青蓝工程徒弟代表发言

青蓝工程徒弟代表发言（共12篇）

篇1：青蓝工程徒弟代表发言

青蓝工程徒弟代表发言

尊敬的各位领导、各位老师：

大家下午好！

很高兴有幸作为“青蓝工程”徒弟代表，我是XX，首先，请允许我代表所有的新教师向为我们提供了宝贵学习机会的校领导们表示衷心的感谢，向在工作中对我们尽心悉心指导和耐心帮助的师傅们致以最真诚的敬意！作为新教师的我们，有理想、有激情、有闯劲，但我们缺乏经验，教学理念有待更新，教学水平有待提高，教学经验有待丰富，这都是我们与老教师相比存在的差距，此时我我们正如憋足了劲儿却找不到奋斗方向而忙的团团转的蚂蚁，此时，学校的“青蓝工程、师徒结对”活动为我们很及时地叩开了一扇通向光明的大门。

我们学校的每一位师傅都是一座丰富的资源库，他们有着丰富的教学经验，精湛的教学艺术，独特的教学风格，完整的教学体系，这些都是值得我们学习和借鉴的地方，除此之外，我们还要学习师傅们爱岗敬业、无私奉献的精神，教书育人、严谨治学的教风，只有虚心向学、虚心请教才能够让自己更快的成长。

俗话说：“师傅领进门，修行在个人”，在师傅的指引和带领下，我们会更要严格要求自己，主动去学习，多问，多听，多讨论，多总结，多观察，在学习师傅们经验的同时，自己认真钻研，学以致用，找到符合自身特点的教学思路和方法。

最后，我代表所有的徒弟们再次感谢关心我们成长的领导们和师傅们，谢谢你们！你们辛苦了！

篇2：青蓝工程徒弟代表发言

尊敬的各位领导、老师：

下午好！

很荣幸今天能作为师徒结对的徒弟代表在此发言。在此，请允许我向我们提供这次宝贵学习机会的校领导表示衷心的感谢，在以后的工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的师傅们致以最崇高的敬意。

发言前，我先和大家分享一则故事：画家有两个徒弟，大徒弟聪颖过人，常常有惊人的构思；小徒弟则木讷笨拙，不善言辞，只知道临摹宋代画作。大徒弟广泛涉猎，不断创新出异，作品一时受世人追捧而成名。相比之下，小徒弟却什么都不去研究，只是静下心来，一个劲儿地临摹宋代的技法，专一的他多少年来都默默无名，无所成就。看到两个徒弟的境况，画家很是为小徒弟着急，但是又不知道该说什么。而在三十年后，大徒弟终于无法坚持创新而名声渐衰，小徒弟却深得旧时技法的精髓，终于名扬天下，成为一代大师。

两位徒弟在各自成长道路上的努力追求，留给了人们无尽的思考。小徒弟的“笨拙”没能让他像大师兄那样“名声远扬”，但是，他却能踏实地练好基本功，为抓住绘画的本质而不懈努力。在长时间的磨砺中，终于拥有了坚实的基础，从而一举成名。由此，我想到了教师的专业成长。我们教师的成长何尝不是一个积累、沉淀的过程。

正如故事中的小徒弟那样，唯有练精本行业的“技”，才能有自己的“悟”，才会有厚积薄发的精彩。教师练技的基本途径是“学”和“练”，学他人之长补己之短。我校的优秀教师都是在教坛上默默耕耘了多年的老教师，他们积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了独特、鲜明的教学风格。可以说，我们的每一位优秀教师都是一个丰富的资源库，都有许多值得我们青年教师学习和借鉴的地方。常言道，师父领进门，修行在个人，在师傅的指导和带领下，我们更应该严格要求自己，更主动地去学习，多探索，多积累。

作为徒弟的我们，定会制定好计划，明确发展方向，向着目标一步一个脚印，扎扎实实走下去。我们定会勤学多问，及时总结，仔细研究教法，增强教育教学能力，尽快提高自身水平。诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度；勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法；成长、成熟、成才、成功是我们拜师学习的目的。为此我们要经常听师傅和其他老师的课，努力使自己成为教育工作的实践者，教育理论的探索者，成为具有创造性和反思能力的实践者。徒弟的成长就是师傅的骄傲，作为徒弟的我们一定不会辜负师傅的希望与厚爱，也一定不会辜负学校的要求和培养。通过老教师的言传身教和我们自身的努力，我们一定能在育鸿这块沃土上茁壮成长，我们的教育之路也会越走越宽，越走越稳！

最后送大家一幅对联，上联是：师傅施展才能显露绝招;下联是：徒弟专心致学自我磨炼。横批即是—“拜师学艺”。

篇3：青蓝工程徒弟代表发言稿

大家好，作为徒弟代表发言，我深感荣幸。在此，我向提供这次宝贵学习机会的校领导们表示衷心的感谢，向在过去工作中关心帮助过我，向在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的导师们致以崇高的敬意。

跨入慎城镇第二小学伊始，我为加入这个光荣的集体而倍感自豪，同时也深深感受到了身上的责任和压力。作为年轻教师，我们虽有理想、有激情、有闯劲，但缺乏经验，教学理念有待更新，业务水平有待提高，教学经验亟待丰富，班级管理模式更需创新。学校“师徒结对”活动的适时举行，犹如雪中送炭给了我希望和信心，我一定不会停下前进的脚步。

“学高为师，身正为范”。我迫切期待在导师的带领下，尽快提高工作能力。通过这次拜师结对活动，我一定会认真学习你们精于教书、勤于育人、一丝不苟、严谨治学、刻苦钻研、诲人不倦的工作作风和精神。

作为徒弟的我会制定好计划，明确发展方向，向着目标一步一个脚印，扎扎实实地走下去。通过勤学多问，及时总结，认真研究教法，增强教育教学能力，尽快提高自身水平。诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度；勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法；成长、成熟、成才、成功是我们拜师学习的目的。

导师们，你们的身边又将多一位学生了。希望你们多指出我们的不足，不管是教学上的不足，还是为人处事方面的欠缺，对我们千万不要吝啬你们的批评。我们一定会虚心接受，勇于面对自己的不足。

导师们，你们是我们的目标，站在前面指引着我们前进。作为徒弟的我们一定会牢记导师们的教海，决不辜负你们的栽培和期望。“滴水之恩，当涌泉相报。”最后我代表徒弟们真诚道一声：“导师们，请多指教，你们又要辛苦了！”

篇4：宁青蓝工程徒弟代表发言稿

尊敬的各位领导、各位同仁，亲爱的同学们：

大家好！今天我很荣幸地站在这里发言。在此，我代表所有的徒弟教师们感谢各级领导为我们提供了“青蓝工程”这样的平台，为我们我们提供了了宝贵的学习机会！感谢在教学工作中对我们进行指导和帮助的各位师傅和老师们！

上学期匆匆过去，虽然我们每个人都很忙碌，但却在这忙碌中收获着工作的经验、学生的进步、同事的关心和领导的关

怀„„有困惑，有喜悦，有感动„„我觉得青羊驿镇中心小学是一个充满活力和潜力的大集体，年轻教师积极进取的精神相互激励着彼此，老教师“爱岗敬业，无私奉献”的高尚品质更是深深地感染着我们，推动着我们前进。在青羊驿镇中心小学这个温暖的大家庭里，我们得到了真挚的关怀和无私的帮助。

作为年轻的新教师，我们有理想有激情有闯劲，但我们缺乏经验，还存在很多不足。比如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还急待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽„„总之，我们迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。学校“青蓝工程”——“师徒结对”的活动适时举行，犹如雪中送炭，给了我们希望和信心，为我们开启了一扇通往成功的大门。

我们拜师学艺，就是要继承和发扬师傅们爱岗敬业、无私奉献的精神，就是要学习他们教书育人、严谨治学的教风，将优良传统发扬光大。我们的师傅都积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特、鲜明的教学风格，是一个丰富的资源库，有许多值得我们学习和借鉴的地方。因此，我们今后

一定会虚心向师傅学习、请教，真心诚意地接受你们的指导和督促。俗话说：“师傅领进门，修炼在个人”。在师傅的指导和带领下，我们一定会严格要求自己，更加主动的去学习。有问题及时向各位教师请教，有困惑及时向各位教师咨询。认真学习教育教学理论，刻苦钻研教材教法。在学习各位教师经验的同时，注重与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，找到符合自身特色的教学思路和教学风格

我相信，我们徒弟教师一定不会辜负师傅的希望与厚爱，也一定不会辜负学校的要求与培养，更不会忘记各级领导的关心与呵护。通过各位教师的言传身教和我们自身的努力，我们一定能在教育这块沃土上茁壮成长，我们的教育之路也会越走越宽，越走越稳，教育教学工作也会更上一层楼！

最后，我再次代表所有的徒弟教师向一直关心我们健康成长的各级领导、各位同仁致以最崇高的敬意，谢谢你们！

篇5：“青蓝工程”徒弟代表讲话稿

——黄龙镇中心小学

李彬彬 尊敬的各位领导、老师：

大家好！“天涯海角有尽处，只有师恩无穷期”，作为“青蓝工程”的徒弟代表，请允许我向提供学习、交流平台的黄龙镇中心小学表示衷心的感谢，向悉心指导、耐心帮助我们的师傅们致以崇高的敬意！

2017年，我如愿成为了教师行业的一员，当梦想成为现实，不禁心潮澎湃，仿佛看见未来的道路在眼前漫延伸展……当我迈进黄龙镇中心小学的大门，成为黄龙镇中心小学一员的时候，我就已经深深感受到了黄龙镇中心小学这个和谐大家庭的温暖，在这里，每一位年轻教师积极进取的精神激励着彼此，每一位老教师“爱岗敬业，无私奉献”的高尚品质深深感染着我们，同时师傅们及老教师们对我们新教师在教学工作上的倾囊相授更让我体会到了一种真挚的关怀，开学至今，一次次课堂上的打磨，一点一滴的成长进步，语文组每一位前辈们的批评、指导、肯定、鼓励都是我成长的不竭动力，一步步走来，我的每一次成长，都凝结着师傅们和老教师们的辛劳和付出，在这个温暖的大家庭里，我体会最深的是“你不是一个人在战斗”。

作为一名年轻的新教师，我们有理想、有激情、有闯劲，但我们缺乏经验，教学理念有待更新，教学水平有待提高，教学经验有待丰富，这都是我们与老教师相比存在的差距，此时我们正如憋足了劲儿却因为找不到奋斗方向而忙的团团转的蚂蚁，此时，学校的“青蓝工程、师徒结对”活动为我们叩开了一扇通向成功的大门。而我有幸师承于黄龙镇中心小学语文组张华燕老师门下。张老师有扎实的专业知识、丰富的教学经验、深厚的教学理论，还有工作中那份认真执着的态度，常常让我在敬佩之余，获得了很多学习、工作的动力，她的无私指导帮我逐渐走出尴尬、困窘的境地，使我大胆地放下包袱，开展教育教学活动。张老师是我在教学工作中的引路人，我还记得初来学校时，我对很多事情都很茫然，学生学情，如何教好学生，如何上好课是我最亟待解决的问题，此时，张老师手把手的指导我备课、备学生、制作课件，课文怎么讲更能引起学生兴趣，日常工作如何有规律进行这些等等事情，张老师都细心耐心的指导，她让我感受到温暖，身上的压力也瞬间得到释放，找到了前进的方向。作为徒弟，我成为了师徒结对活动的一名受益者，师傅的倾囊相授，让我大为感动。在此，向我的师傅表示感谢！在此，我谨代表所有的徒弟们向咱们的师傅们表示感谢！你们辛苦了，从此，你们身边又多了一位学生！

俗话说：“师傅领进门，修行在个人”，在师傅的指引和带领下，我们会更要严格要求自己，主动去学习，多问，多听，多讨论，多总结，多观察，在学习师傅们经验的同时，自己认真学习和钻研，注重与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，最终找到符合自身特点的教学思路和教学风格。诚心、细心、虚心是我们拜师学习的态度；勤学、勤问、勤练是我们拜师学习的方法；成长、成熟、成才是我们拜师学习的目的。

我相信，有了师傅们的相扶相携，我们新教师的教育之路会越走越稳，越走越坚实，越走越宽阔。

最后，我再次代表所有的徒弟教师向一直关心我们健康成长的校领导们、师傅们以及老教师们致以最崇高的敬意：谢谢你们，你们辛苦了！

黄龙镇中心小学

李彬彬

篇6：青蓝工程徒弟发言稿

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！今天我很荣幸的在这里代表我们学校“青蓝工程”的徒弟们发言。在此，请允许我代表“青蓝工程”的徒弟们深深地鞠上一躬，向提供此次拜师机会的学校领导们表示衷心的感谢，向在日后将对我们的教学工作进行悉心指导、耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意。

新学期转眼已经过去一个多月了，我们在忙碌中收获着工作的经验、学生的进步、同事的关心和领导的关怀„„

作为XX学校的年轻一员，我们有理想，有激情，有闯劲，但是我们缺乏教学经验，在教书育人方面几乎还是白纸一张。我们与老教师的差距是明显的，因此我们迫切需要得到老教师们的指导和帮助，并期待在老教师的指导和帮助下尽快成长，成为一名合格的、并具有创新意识的人民教师。

我们拜师学艺就是要传承师傅们爱岗敬业、无私奉献的精神，就是要学习他们教书育人、严谨治学的教风。我们要象师傅们一样将全部的爱心和热情倾注到教学工作中去。

学校为我们精心挑选的师傅都是在教坛上默默耕耘了多年，并且在教学方面卓有成就的教师。他们积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了独特的、鲜明的教学风格。可以说，我们的每一位师傅都是一个丰富的资源库，是我们年轻教师学习和借鉴的源泉。

俗话说：“师傅领进门，修炼在个人。”在师傅们的指导和带领下，我们会更严格的要求自己，更主动的去向师傅们学习。在日常的教学工作中切实做到勤学多问，多听课，多反思，多总结；有问题及时向师傅们请教，有困惑及时向师傅们咨询。同时，我们会认真学习教育教学理论，刻苦钻研教材教法；在学习师

傅们教学经验的同时，注重与自身教学相结合，学以致用，在学习、探索、积累的基础上，形成具有自身特色的教学思路和教学风格。

尊敬的师傅们，你们的身边又多了一名学生，请您们在日后的工作、学习、生活中给我们多提意见，多批评帮助，我们一定会虚心接受，努力改正，以取得进步。

尊敬的学校领导、各位师傅们，我们年轻教师一定不会辜负师傅们的指导、帮助和厚爱，也一定不会辜负学校的培养和期望，有师傅们的言传身教和我们自身的奋发努力，我们一定能在XX学校这片沃土上茁壮成长！为XX学校添光增彩！

谢谢大家。

篇7：青蓝工程徒弟发言稿

告别青葱的大学岁月，走上三尺讲台，转眼间在实验中学这个大家庭已经六年了。回想当初成为一名光荣的人民教师，那份欣喜难以言表。六年来，我从一个不谙世事的教坛新手慢慢成长起来。在实验中学的第六个年头，彼时的焦躁与不安，已经渐渐褪去，沉淀下来的，是时光洗涤后的从容与淡定。而这一切，都是因为有师傅与我同行。

一、从“偷师”到光明正大的拜师

2009年我来到了实验中学，成为历史教研组的一员。组内老师们兢兢业业忘我的工作精神深深地鞭策着我。徐老师带领着我们创造了一个又一个辉煌。那时，徐老师在我心目中是一个高深莫测的学科泰斗。他编写了许多教辅资料；他的网站《史海聆潮》更是全国有名的教学网站；他连续多年带毕业班，中考成绩优异。作为教学上的一名新手，我由衷的佩服徐老师，潜意识里一直想追寻徐老师的足迹。在办公室里，徐老师经常和我们探讨教学方法、教学理念，对我们提出中肯的建议。在工作陷入束手无策的窘境时，我多么希望有徐老师这么优秀的师傅给我引路！

学校的“青蓝工程”给了我光明正大拜师的机会。这项工程让我如愿以偿，光荣的成为徐老师的徒弟。从此，我在工作中有了引路人。每当有困惑时，师傅为我拨开迷雾，为我指引方向。两年来，在师傅及组内老师关心爱护下，我的教学能力、专业水平、管理学生能力都得到了提高，在教育教学方面一步步走向成熟。

二、从敬师到师徒同成长，共进步

从拜师的那一刻起，我就在心里牢牢地定下目标，一定要珍惜机会，好好向徐老师学习。徐老师有扎实的专业知识，丰富的教学经验，深厚的教学理论，还有工作中那份认真的态度，常常让我在感动之余，获得了学习、工作的动力，让我对他心怀崇敬之心。作为一名青年教师，我深知自己存在很多的不足：教学理念有待更新，业务水平有待提高，管理模式有待创新„„而师傅，他从做人到学问，毫无保留，悉心指导，让我受益匪浅。

1、师傅的教：徐老师经常为我进行备课指导。在上课之前，徐老师会耐心和我交流教学思路，指导我进一步挖掘教材，研究教法。还记得自己上第一堂校公开课的紧张和生涩，徐老师作为教研组长不断地给我鼓劲。对于教学中出现的问题，有针对性的提出建议，一遍遍地修改。这让我有了上好课的信心。还记得在讲县优质课的时候，徐老师牺牲周末时间和我共同奋战，当我看到徐老师埋头帮我搜集资料的背影时，感动无以言表。徐老师还时时刻刻鞭策着我，一定要有上进心，抓住机会锻炼自己。每当有比赛时，徐老师鼓励我大胆展现自己。有了徐老师的鼓励，我慢慢地开始把比赛变为前进的动力，让自己尽快成长起来。在徐老师的指导下，我的努力获得了回报，我的课堂也慢慢成熟起来。这些点点滴滴的成就无不浸透着师傅的汗水和心血！

2、徒弟的学：俗话说：师傅领进门，修行靠个人。作为徒弟，自身要不断努力，勤听课、多钻研。我经常主动找时间听师傅上课，研究他组织教材、把握课堂等方面的技巧。通过互相听课、评课使我在驾驭教材和课堂应对方面有了很大提高。

我最佩服徐老师的一点是他从来不守旧，他的思想非常新潮，能够与时俱进，甚至走在时代的前列。当我们还只是知道小米粥时，徐老师已经用小米手机了；当我们在用PPT时，徐老师已经熟练操作白板了；当我们还在布置纸质作业时，徐老师又开始网上布置作业了；当我们还不知道小组合作怎么实行的时候，徐老师早已把“金字塔理论”传授给我们。。所以我的师傅就像一座宝藏，永远闪闪发光，值得我虚心学习。

三、师恩难忘，唯有一路前行。

荀子《劝学》中说：“青，取之于蓝而青于蓝”。通过几年的拜师学艺，我深刻地感悟到“蓝”的深厚底蕴，“蓝”的博大精深，体会到师傅深邃的智慧。在此，请允许我代表徒弟们向给予我们指导和耐心帮助的师傅们表达深深的敬意。你们是实验中学的脊梁！我们一定不会辜负师傅们的帮助和厚爱，也一定不会辜负学校的培养和期望，为了实验中学辉煌的明天而奋斗！

篇8：青蓝工程徒弟发言稿

大家下午好！很荣幸今天能够参加这次“青蓝工程”结对仪式，在此，首先允许我代表青年教师们向为我们提供这次宝贵学习机会的领导和老师们表示衷心的感谢，向在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意。

作为刚走上讲台的青年教师，回顾刚刚过去的第一周校园教学生活，焦虑、紧张与忙碌的情绪充斥着自身，而通过教学活动也深刻发现自身还存在很多不足，比如对于知识点框架的梳理不够清晰，课堂把握驾驭能力不够，与学生之间的相处经验有待丰富等。总之，与各位老教师们相比，我还有很大的差距和很长的路要走。而“青蓝工程”活动的举行，恰好给我们青年教师提供弥补自身不足，学习师傅们丰富经验的契机。

一方面，作为青年教师，我们应该转变角色，行胜于言。

人生的每个十字路口，我们都应该追寻心中所想，确立目标，既然选择成为了一名青年教师，我们应积极转变自身角色，主动提升育人素质以适应新时代的发展需求。教师不仅仅是一种职业，更担负着教书育人的角色期待，我们应充分认识到每个人肩上担负着教书育人的使命感和责任感，身体力行在教学和实践过程中为学生树立榜样示范作用。围绕着育人使命，一切从实际出发，从学生认知规律和身心发展规律出发，开展相应的教学活动。因此，我们要不断提升个人的理论修养，广泛阅读书籍，利用互联网中丰富的信息资源不断掌握学科前沿，钻研学科业务，提升自己的业务水平。

同时，教学的本质是情动的过程，是师生双方围绕着千丝万缕的“情”的展开和延伸。在实际教学工作中，教师与学生同为主体，因此，我们应与学生积极进行沟通交流、对话，共同作用于教学内容。在开展教育活动和工作的过程中要饱含责任心和热情，行胜于言，全身心投入教育过程中，强调人文关怀，不断唤醒学生的内生力。

另一方面，作为徒弟，我们更应该脚踏实地，积极“取经”。

我们不仅要有意识地学习师傅们严谨治学的教风，汲取丰富的教学经验，借鉴精湛的教学艺术以及独特又鲜明的教学风格，更应在实际工作中脚踏实地，积极取经。我们要好好把握住机会，虚心向师傅们请教，多听课、多讨论、多实践、多总结，真心诚意接受师傅们的指导和督促。真正做到认真分析学情，做到因材施教，在教学和交流中注重知识的学理性、层次性和系统性，注重与其他科目的融会贯通，向师傅们学习如何真正把知识和道理讲透、讲活，学习如何运用颇具艺术性和科学性的手段既将知识传授给学生，又利于学生理解和吸收。同时，我们在学习借鉴经验的过程中，还应做到学以致用、刻苦求索、勤学善思，保持自己的风格，不断创新，力争做到博采众长，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。

人生的每一个阶段，每一次成长都是风景各异的旅途，无论在前行的道路上将遇到何种困难，我们依旧要坚持脚踏实地，不断复盘和反思、充实自我，但又不限于自己的狭隘天地，进行积极学习与借鉴。青蓝相接，薪火相传，相信在领导们、师傅们的帮助和我们的努力之下，我们将会不断成长、收获满满，而我们在河中的成长路程也将是乘风破浪，未来可期。

篇9：青蓝工程徒弟代表发言

尊敬的各位领导、老师：

大家下午好！

很荣幸能够代表新进教师在此发言，此刻我的内心充满了感激。一来感激学校领导用心良苦、给我们新老师如此深厚的关心和关注，二来感激各位师傅们，愿意倾其所长，助我们发展，帮我们成才。

初为人师，我们怀着满腔热情和教育梦想走上三尺讲台，但我们缺乏经验，还存在很多不足。比如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽„„“学高为师，身正为范”，和名师们相比，我们有太多差距，我们迫切需要骨干教师的指导和帮助，希望在骨干教师的指导和帮助下尽快成长。学校“师徒结对”活动的适时举行，犹如雪中送炭给了我们希望和信心，使我们在教学上有了引路人，为我们开启了一扇通往成功的大门。

首先，我们要继承和发扬师傅们爱岗敬业、无私奉献的精神，学习他们教书育人、严谨治学的教风，将学校的优良传统发扬光大。

其次，我们要虚心地向导师学习，真诚地向师傅请教。我们的师傅都是在教坛上默默耕耘了多年的老教师，他们积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特、鲜明的教学风格。我们新教师要把自己看作学生，向师傅们学习教学方法，学习工作态度，学习人格魅力。

俗话说“师傅领进门，修行靠个人”，在导师的指导下，我们要更加严格要求自己。平日里勤学多问，多听课，多讨论，多总结，诚恳地接受师傅的指导、督促和批评。在学习师傅经验的同时，注重与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。

我们一定不会辜负师傅的希望与厚爱，也一定不会辜负学校的要求和培养。努力成为一个为学生争成绩，为自己争实力，为学校争面子的合格西科人！我们的教育之路将在师傅的言传身教和自己的努力下，越走越宽，越走越稳！

篇10：青蓝工程师父代表发言

大家下午好！

今天我很荣幸能参加“青蓝工程”师徒结对仪式，没想到做了那么多年徒弟的我，今天也成了师父，真是“十年媳妇熬成了婆了”。更没想到是能十分荣幸的作为师傅代表发言。这是学校对我的信任，也将是我不断进取的动力。但同时也使我感到很忐忑，因为我觉得自己就是一个需要学习的对象。还记得刚刚上班的我，面对教育教学工作，时常有困惑的时候，有时甚至会感到束手无策，幸而身边有很多热情的老师，给了我无私的帮助和关怀，她们总会把自己的经验和想法耐心、细致地教给我，让我不断地成长。

时间飞逝，一晃我参加工作已13年，在这13年中我遇到了很多好老师、好领导、好学生，为此，自己也常怀感激的心情去努力工作。长江后浪推前浪，如今我也成了所谓的师傅，实际上自己也有许多方面需要提高。师徒结对只是一种形式，它内在的意义在于合作之上的携手前进，同生共长，我们将欣喜于这种成长，感动于这种齐心合力。在这个隆重的“师徒结对会”上，请允许我代表全体师傅向大家表个态：

我们一定率先垂范，工作上严要求、业务上多提高。以身作则，勤勤恳恳地做好每一项工作，认认真真地上好每一堂课，扎扎实实地教好每一个学生。并且做一个诚实的人，一个正直的人，引领青年教师很好地进入教师角色，快速提高思想觉悟。在教学业务上，我们一定给徒弟起到榜样作用，指导、督促徒弟高质量地完成工作的方方面面。我们会将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给徒弟们。在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心和帮助，从高从严地要求自己和徒弟，在师徒帮带中共同进步。认真履行师徒结对协议中师傅的所有职责。

“教无止境，学无止境”。其实，师徒结对活动，并不仅仅是我们“传、帮、带”新教师。虽然，我们做师傅的有一定经验优势，但是新教师身上也有着我们所没有的优势，比如他们充沛的精力，旺盛的工作热情，敢于创新的精神，以及那强烈的求知欲等等，他们所有的一切优势也将感染着我们，影响着我们，促使我们不能有丝毫的懈怠，不能停下前进的脚步，因此“帮带”是相互的。希望在 “青蓝工程”这个平台上，每一位徒弟都会以真心取真经，每一位师傅都会以真情换热情。通过帮带活动建立起真挚的友谊，相互帮助、共同快速进步！

篇11：导师工程徒弟代表发言稿

导师工程徒弟代表发言稿

（一）张苏培

尊敬的领导、老师：

大家下午好！今天能作为上届导师工程徒弟代表在此发言我感到很荣幸。首先，请允许我向提供本次学习机会的领导、带领我们的班主任和组织本次活动的刘娜娜老师表示衷心感谢！

转眼我们已从导师工程毕业半年多了，在这毕业的半年里虽然脱离了曾经魔鬼式的活动，但是回想过去两年的生活我们的心态有了很大的转变，我们也学到了很多的东西，我们的教学技能有所提高，我们的教学艺术也有所完善，我们的教学经验变得丰富，我们的业务

知识进行了拓宽，最重要的是对于导师工程我们由最初的被逼无奈到后来的心甘情愿再到现在的充满感激。因为作为过来人我只能说通过这个工程我们真的成长了很多。

刚开始的我为了弥补试讲时犯下的错误，为了让我所带班级的班主任相信我是可以带好的，我去听导师的课，去听导师的课，去听其他物理老师的课，后来我为了向学校证明我可以带好物理这门课，我努力的向导师学习，再到我想升到九年级带九年级的课，我不想被下放而努力的学习老师的教学艺术，再到我想带好我的第一届学生，不让学生在我的物理上留遗憾，不让我对自己的第一届留遗憾，和我想成为刘老师那样优秀的教师而真诚、虚心、主动的向刘老师学习。在这两年的学习过程中，我变的自信了许多，在各方面也都有很大的提高，那是因为我们的老师是一个丰富的资源库，有许多值得我们青年教师学习和借鉴的地方，他们有着丰富的教

学经验，有着高超的教学能力，还有许多优秀的教学品质。著名教育家陶行知先生说过：”要想做好教师，最好的是和教师做朋友。”那我们就和我们的导师做最好的朋友吧。

也许导师工程真的给我们带来了很多的烦恼，也许我们曾经对此抱怨过，也许我们曾经想退出过，但是为了我们能够更好的站好讲台，站稳三中的讲台，我们一定要改变我们的心态，坚持向我们的老师学习，将他们的教学经验、艺术、方法学为己用，早日打造一个优秀的自己。

导师工程徒弟代表发言稿

（二）张苏培

尊敬的领导、老师：

大家下午好！今天能作为徒弟代表在此发言我感到很荣幸。首先，请允许我向提供本次学习机会的领导、带领我们的班主任和我的指导老师表示衷心的感谢，并向在工作和生活中给以我们帮助的各位前辈致以崇高的敬意！

转眼导师工程已经进行一年多了，在这一年里我们的心态有了很大的改变，我们也学到了很多东西，我们的教学技能有所提高，我们的教学艺术也有所完善，我们的教学经验变得丰富，我们的业务知识进行了拓宽，最重要的是对于导师工程我们由最初的被逼无奈到现在的心甘情愿。因为通过这个工程我们真的学到了很多。

刚开始的我为了弥补试讲时犯下的错误，为了让我所带班级的班主任相信我是可以带好学生的，我去听导师的课，去听其他物理老师的课，后来我为了向学校证明我可以带好物理这门课，我努力的向刘老师学习，再到我想升到九年级带九年级的课，我不想被下放而努力的学习老师的教学艺术，到现在我想带好我的第一届学生，不让学生在我的物理上留遗憾，不让我对自己的第一届留遗憾，和我想成为刘老师那样优秀的教师，不仅获得各种奖项，而且努力让自己拿第一，让自己的教学实录被中

央选用而真诚、虚心、主动的向刘老师学习。大家可以看到我从刚开始的被迫到现在的心甘情愿、虚心去学，那是因为我们的老师是一个丰富的资源库，有许多值得我们青年教师学习和借鉴的地方，()他们有着丰富的教学经验，有着高超的教学能力，还有许多优秀的教学品质。著名教育家陶行知先生说过：”要想做好教师，最好的是和好教师做朋友。”那我们就和我们的导师做最好的朋友吧。

也许导师工程真的给我们带来了许多烦恼，也许我们曾经对此抱怨过，也许我们曾经想退出过，但是为了我们能够更好的站好讲台，站稳三中的讲台，我们一定要改变我们的心态，坚持向我们的老师学习，将他们的教学经验、艺术、方法学为己用，早日打造一个优秀的自己。

在这里还希望我们的老师能够多多指出我们的问题，不论是教学上还是为人处事上一定不要吝啬你们的批评，因为你们是我们的目标，是我们前进的方向。我们也一定努力不辜负你们的栽培和期望，不辜负学校的对我们的要求和培养。

青蓝工程徒弟代表发言稿

（三）尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！今天我很荣幸地站在这里代表徒弟教师发言。在此，我代表我们所有的徒弟教师感谢联校领导为我们提供了”青蓝工程”这样的平台，给我们带来了宝贵的学习机会，感谢你们的关心和呵护！感谢在未来教学工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的各位导师们！

作为年轻的新教师，我们有理想有激情有闯劲，但我们缺乏经验，还存在很多不足。比如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽……总之，与骨干教师相比，我们还有很大的差距。我们迫切需要导师的指导和帮助，希望在导师的指导和帮助下尽快成长。联校”青蓝工程”——”师徒结对”活动的

适时举行，犹如雪中送炭，给了我们希望和信心，为我们开启了一扇通往成功的大门。我们拜师学艺，就是要继承和发扬骨干教师们爱岗敬业、无私奉献的精神，就是要学习他们教书育人、严谨治学的教风。我们的导师都是在教坛上默默耕耘了多年的教师，他们积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特、鲜明的教学风格。可以说，我们的每一位导师都是一个丰富的资源库，都有许多值得我们青年教师学习和借鉴的地方。因此，我们今后一定要虚心向导师学习、请教，真心诚意地接受他们的指导和督促。

俗话说：”师傅领进门，修炼在个人”.在导师的指导和带领下，我们更应该严格要求自己，更主动的去学习。在未来的教学中，我们一定会勤学多问，及时总结，仔细研究教法，提高我们自身的教育教学能力。在学习导师们经验的同时，注重与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，找到符合自身特

色的教学思路和教学风格。诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度；勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法；成长、成熟、成才、成功是我们拜师学习的目的。

”青出于蓝胜于蓝”,我相信，我们徒弟教师一定不会辜负导师的希望与厚爱，也一定不会辜负联校领导的要求和培养。通过导师们的言传身教和我们自身的努力，我们一定会在这”三尺讲台”上实现我们自己的人生价值。

最后，请允许我再次代表所有的徒弟教师对联校领导和导师们表示衷心的感谢，祝愿我们镇的教育事业未来更美好！

谢谢大家！

篇12：青蓝工程徒弟总结

学校：西宁市第二十五中

师傅：周淑伶

徒弟：王少峰

2010.7.1

5青蓝工程徒弟总结

西宁市第二十五中王少峰

教师的天职是教书育人，作为一名教师，不仅要教好书，还要担负起育人的任务。德育教育是学校教育的根本，学校教育以德育为先，培养学生学会做人是我们的宗旨。班级是进行教育教学工作的基本单位，班主任是班集体的组织者和指导者，是学校实施素质教育教学工作的得力助手。因此班主任工作是非常重要的。

班主任工作是一门艺术，一门值得研究的学问。为什么这样说呢？因为班主任工作是做人的思想工作。本学期我担任高二（1）班理科班班主任。自从我一接手这个班，我就抱着这样一个信念：以高二理科班为家，尽我努力带好这个班。但我深知，要管理好一个班级并非易事，特别是对我这样一个没有任何经验的人来说。班主任工作是相当花时间的，但仅凭我个人花时间是不一定能很快奏效的。我只有多摸索，一方面我认真学习研究《班主任》、《班主任之友》，另一方面我多向其他班主任学习。

班主任工作，千头万绪，怎样选拔班干部？学生犯错误了怎样教育他？学生遇挫折了，班主任怎样与他谈心？怎样加强与学生的沟通？班里事无巨细，样样都得让你操心，从课堂纪律到作业情况，从迟到早退到卫生工作„„正在我求知若渴的时候，学校又进行师徒结对，从此我有了我的班主任师傅——周淑伶老师。

在日常工作中我虚心向周老师学习。周老师有许多好的做法：（1）

以时间来换取良好的班风学风，做班主任工作要有极大的耐心，要花大量的时间跟学生一起“磨”。（2）、处处以身作则，为人师表。周老师很注重身教，上班不迟到，每天一大早就到教室，见到学生主动打招呼，跟学生一起参加劳动„„（3）、以高三理科班为家，一心扑在班级，以大量的时间来换取良好的班风、学风。（4）、注重培养一支得力的班干部队伍，在班级管理中发挥集体力量。周老师的做法，确实值得我学习，我注重努力向她学习。我主要着手做了四件事①、狠抓班风、学风建设，以班风促学风；②、制订班级制度，依制度治班；③、加强学生骨干队伍建设，培养一批责任感强，有能力，学生信任的得力助手；④、培养全班学生高度的责任感和集体荣誉感。

工作中我遇到学生犯了错误，若比较棘手，我总会向周老师汇报，请教处理办法。学习周老师表扬、批评学生的语言艺术，学习她处理突发事件的本领等等。在日常工作中，我也能以自己的一言一行去影响学生，做到身体力行，言传身教。注重培养学生良好的学习和生活习惯。我坚持做到“五个勤”——眼勤（善于深入同学之中，观察同学们的一言一行，及时发现苗头性问题），嘴勤（经常性强调学习的重要性，强调纪纪律问题），心勤（有一片爱心，经常去关心学生的学习和生活，让学生感受到老师对他的尊重和重视），脚勤（经常到教室、宿舍转转，及时发现问题），手勤（和学生一起参加劳动等等）。这一段时间以来，无论是学习成绩、班级纪律，还是卫生状况都比较好，有了较大的进步！