医疗知识竞赛

医疗知识竞赛（共11篇）

篇1：医疗知识竞赛

知识竞赛参赛宣言 知识竞赛宣传横幅

1,遵章是幸福的保障 违纪是灾祸的开端

2,管理基础打得牢 安全大厦层层高

3,最强是你们，加油加油勇往直前，永不服输用智慧开创新的道路。

4,骄傲自满是事故的导火线 谦虚谨慎是安全的铺路石

5,坚持换来的不必须是成功，但懈怠换来的必须是失败。

6,无事勤提防 遇事稳如山

7,安全生产常抓不懈，抓而不紧，等于不抓。

8,有期望在的地方，痛苦也成欢乐。

9,安全日日好，生产节节高。

10,实施人才强企战略 推动企业快速发展

11,电力建设第一线，安规条例记心间，安全第一是关键，预防为主永不变。

12,你重视，我参与，安全生产一起抓;齐努力，共谋划，生产安全靠大家。

13,安全来自长期警惕 事故源于瞬间麻痹

14,安全生产，人人有责。

15,人人讲安全，安全为人人。

16,安全第一，预防为主。

17,闭着眼睛捉不住麻雀 不学技术保不了安全

18,心中有理想 再累也快乐。

19,安全一万天，事故一瞬间。

20,愚者用鲜血换取教训 智者用教训避免事故

21,好钢靠锻打 安全要严抓

22,五班五班，个个冒尖，争先恐后，团结向前。

23,先安全后生产，不安全不生产。安全在你脚下，安全在你手中。

24,小虫蛀大梁 隐患酿事端

25,你对违章讲人情 事故对你不留情

26,人人讲安全，事事为安全;时时想安全，处处要安全。

27,安全传家久，幸福长又长。

28,事故教训是镜子 安全经验是明灯

29,安全万事兴，麻痹人财空。

30,龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。

31,违章违纪不狠抓 害人害己害国家

32,努力拼搏自强不息。

33,梦想需要坚持，机会总会眷顾那些有准备的人。

34,多看一眼，安全保险。

35,安全第一，预防为主。生命宝贵，安全第一。

36,安全人人抓，幸福千万家。

37,健康的身体离不开锻炼，美满的家庭离不开安全。

38,镜子不擦试不明 事故不分析不清

39,我运动我快乐我锻炼我提高。

40,只要精神不滑坡，办法总比困难多。

41,庄稼离不开阳光 安全少不了规章

42,安全措施订得细 事故预防有保证

43,给失败装上一双翅膀，就能飞到成功的天堂。

44,走平地，防摔跤;顺水船，防暗礁

45,心系安全，出入平安。

46,天道酬勤。

47,绳锯木断，水滴石穿。

48,秀出自信，展现自我，非比寻常，xx班最强。

49,安全生产创效益，违规操作酿祸端。

50,与其事后痛苦流涕 不如事前遵章守纪

51,绊人的桩不在高 违章的事不在小

52,遵章是安全的先导 违章是事故的预兆

53,你的认真是你和我们共同的幸福，你的疏忽是你自己最大的痛苦。

54,通往成功的道路是为坚持不懈的人铺设的。

55,点滴做起，慎行防危。油你油我，油万家。

56,遵章守纪光荣 违章违纪可耻

57,船到江心补漏迟 事故临头后悔晚

58,只有防而不实 没有防不胜防

59,骄傲源于浅薄 鲁莽出自无知

60,世界上只有想不通的人，没有走不通的路。安全传家久，幸福长又长。

61,团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。

62,生产是花，安全是根。要想花美，必须强根。

63,思想松一松，事故攻一攻。

64,你重视，我参与，安全生产一起抓;齐努力，共谋划，生产安全靠大家。

65,世界上只有想不通的人，没有走不通的路。

66,青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。

67,不懂莫逞能 事故不上门

68,出门带伞防天雨 上岗遵章防事故

69,祸在一时，防在平时。

70,宁可千日不松无事 不可一日不防酿祸

71,绿叶底下防虫害平静之中防隐患

72,渴望安全，在最危险的地方;祈求健康，在最失落的天空--安全伴随你我他!

73,把一切平凡的事做好即不平凡，把一切简单的事做好即不简单。

74,制度不全 事故难免

75,世上没有让人绝望的理想，只有对理想绝望的人。

76,安全舒适长寿是当代人民的追求。重视安全关心安全为安全献力。

77,心态决定命运，自信走向成功。

78,安全靠规章 严守不能忘

79,相信成功属于你。

80,生命只有一次，请珍爱生命。

81,走不出自我的圈子，就没有世界的精彩。

82,没有比脚更长的路。没有比人更高的山。期望在终点向你招手。

83,梦想成就未来。拼搏铸就发展。

84,熟水性，好划船;学本领，保安全

85,防护加警惕保安全 无知加大意必危险

86,乐于承担职责的人，才是成功偏爱的人。

87,非学无以成才，非志无以成学。

88,居安思危 常备不懈

89,珍惜生命的每一秒，在日出与日落的两点一线中学会收获。

90,未雨就要绸绰，防火需在未燃。

91,想要无事故 须下苦功夫

92,竞速时代，xx班最帅，团结友爱，不可阻碍。

93,严格要求安全在 松松垮垮事故来

篇2：医疗知识竞赛

１、下列有关DNA亲子鉴定的说法错误的是（）

A 准确率高

B 无年龄限制

C 必须要有双亲的直接参与 D 无空间限制 ２、最新研究表明，人类肥胖的根本原因是（）

A 吃得太多

B 没有运动

C 得了肥胖病

D 人体DNA中有肥胖基因 ３、美国科幻片《机器警察》中主人公莫菲，原是血肉之躯，在一次追捕行动中牺牲后，科学家把他制成半人半钢的机器警察。从此，莫菲以一当百，无所不能。最近，法国生物工程学院院长吉拉?德迪纳警告国际奥委会，未来的奥运会有可能被“莫菲”占领；这些“莫菲”不是除暴安良的机器警察，而是经基因工程改造过的运动员。人们将这种根据需要对某些基因进行改造的做法，称为“基因兴奋剂”。下列有关“基因兴奋剂”的叙述不正确的是（）A 能用来治疗人类的遗传病

B 能对人的成熟的红细胞进行基因改造 C 能使人跑得更快

D 能使人的力量更大

4、最早提出基因一词的人是（）

A.威廉?路德维希?约翰逊

B 孟德尔

C 克里克

D沃森

5、下列有关化石的说法正确的是（）

A 通过化石的研究，可揭示不同地质历史时期生物界的概貌 B 琥珀不是化石 C化石的形成和保存不需要任何条件

D 不可能形成木化石

6、下列有关电子显微镜的说法正确的是（）

A常用的有透射电镜和扫描电子镜

B.观察到的结构称之为显微结构 C,只需用普通装片即可

D成像时使用自然光即可

7、下列有关引起非典型肺炎的病原体的说法正确的是 A引起非典型肺炎的病原体是SARS病毒

B 这是一种DNA病毒

C 这种病毒有独立新陈代谢能力

D SARS病毒能感染人的任何一种器官

8、下列有关俗话“左眼跳财、右眼跳灾。”的说法正确的是（）

A．这是一种科学的说法

B.眼皮跳是反映人体健康状况的一个报警器 C.精神紧张不会导致眼皮跳动

D.有关调节眼睛的神经病变不会导致眼皮跳动

9、ＤＮＡ双螺旋结构的发现时间是

A 1935年B 1943年 C1953年 D 1965年

10、生物科学发展到今天，生物技术研究的对象也已经从微生物扩展到动、植物，从陆地生物扩展到海洋和空间生物，继20 世纪80 年代出现的第二代蛋白质工程之后，又出现了第三代生物技术（）：

A 海洋生物技术

B 空间生物技术

C 陆地生物技术

D 克隆技术

11、转基因作物所转的基因大多使该植物具有抗病性、抗虫性、能抗除草剂或具有人们所需的特性，是否存在安全隐患，有些还不能定论。我国从（）开始，生产销售的食用大豆油、花生油，必须标明原料大豆、花生是否是转基因产品：

A 1998 年5 月1 日

B 2000 年5 月1 日 C 2003 年5 月1 日 D 2004 年5 月1 日

12、生物体是纷繁复杂形态多样的，但最基本的骨架却是由（）构成的： A 核酸

B脂肪

C 蛋白质

D 糖

13、不论是儿童、成年或老年缺钙都会影响健康，患各种疾病，钙的吸收与（）维生素有关：

A 维生素A

B 维生素B C 维生素C

D 维生素D

14、脚气是由真菌感染引起的，但脚气病与维生素B 族的缺乏有关，缺少维生素B族中的（）易得脚气病：

A 维生素B1

B 维生素B2 C 维生素B6

D 维生素B12

15、血液是由血浆和血细胞组成的，那么血浆占人体体重的（）： A 2%

B 4%

C 8%

D 10%

16、血友病是一种X 染色体连锁的出血性疾病，其临床表现主要是“自发性”出血。血友病属于（）：

A 常染色体显性遗传病

B 常染色体隐性遗传病 C X染色体显性遗传病

D X染色体隐性遗传病

17、被誉为生命科学“登月”计划的是（）：

A 昆虫脑计划 B 蛋白质数据银行计划 C 人类和生物圈计划

D 人类基因组计划

18、被国际上誉为“杂交水稻之父”的中国科学家是（）： A．谈家桢

B． 袁隆平

C． 陈竺

D.青先国

19、近20 年来，南极上空出现臭氧空洞，对臭氧空洞范围内的影响是（）： A 人类面临缺氧危害；

B 太阳辐射增加，全球气候变暖； C 阳光透过臭氧空洞使南极冰盖融化，海平面升高； D 地面太阳紫外线辐射增加，威胁人类和生物正常生长、生物节律是指（）

A.人体的生长发育

B.心跳的节律

C.呼吸的节律

D.体内的功能活动按时间顺序重复的节律。

21、在ABO 血型糸统中，父亲的血型是AB 型，母亲的血型是O 型，其子女可能的血型是

A.AB 型

B.O 型

C.A 型或B 型

D.O 型或AB 型

22、新疆的哈密瓜之所以甘甜主要是因为（）：

A 气候干燥

B日夜温差较大

C 雪水灌溉

D日照充足

23、人类不能食用的植物油是（）：

A 红花籽油

B 蓖麻籽油

C 亚麻籽油

D 刺果油

24、人类基因组计划是由美国科学家在1986 年提出的，目的是完成人类基因组全长核苷酸的碱基序列测定，从而破译人类遗传信息。1990 年正式启动。1999 年9 月在英国举行的第五届国际人类基因组计划战略会议上正式确认和划分了中国承担的工作区域和工作量。中国承担的工作量是其中的（）： A 1% B 2% C 3%

D 4%

25、克隆也称无性繁殖，是不通过两性细胞的结合产生生物个体。1997 年世界第一只克隆羊诞生，它是在（）国家诞生、名字叫（）：

A 美国、多莉

B 英国、多莉

C 美国、安丽

D 英国、安丽

26、白内障给众多患者带来不便和烦恼，治疗用的滴眼液中大多含有谷胱苷肽，它起的作用是（）：A 解毒

B 营养

C 还原剂

D 都不对

27、SOD 是过氧化物歧化酶，有预防衰老等功效，被广泛用于化装品中。如SOD 蜜等。SOD 除植物中含有外，动物也含有，主要存在于血细胞中，它主要存在于（）： A 红细胞

B 白细胞

C 血小板

D 都含有

28、法医学上过去对个体识别和亲子鉴定，通常采用血型、血清蛋白型、红细胞酶型、和白细胞膜抗原型等，所有这些方法无论是单独使用还是联合应用其个体识别能力都不够，只能排除而无法达到同一认定。近年来发展起来一种技术，这种技术克服了以上缺点，在法医鉴定中得到广泛应用，这种技术是（）：

A单克隆抗体技术

B 克隆技术

C DNA 指纹技术

D 都不对

29、蛋白质是由氨基酸组成的，组成蛋白质的天然氨基酸约有()种: A 18 B 20 C 25

D 30 30、维生素是动物体不可缺少的有机成分，如果缺少了就会引起各种疾病。夜盲症是机体缺少（）维生素引起的：

A 维生素A

B 维生素B

C 维生素C

D 维生素D

31、心脏的血流方向是()：

Ａ.右心房→右心室→左心室→左心房

B.右心房→左心房→左心室→右心室 C.左心房→左心室→右心房→右心室

D.左心房→右心房→右心室→左心室

32、在日常生活中，与老年性耳聋患者交谈时，有时大声讲话他听不见，而小声抱怨一句他却听见了，您认为原因是（）：

A．他对你大声讲话的内容不感兴趣，佯装听不见 B．他对高音有听觉障碍 C．他的听觉时好时坏

D.注意力的影响

33、生命活动的基本特征是（）：

A.运动

B.做功

C.氧化反应

D.新陈代谢

34、平素体弱又不经常锻炼身体的人，当她（他）们从蹲位突然站起时，往往出现头晕、眼前发黑，甚至晕倒等现象，其原因是（）：

A.贫血

B.饥饿

C.直立性低血压

D.高血压

35、只有兰科植物才是真正的兰花。在我国有不少名称为兰的植物并不是真正的兰花。下列植物中不是真正兰花的是（）：

A.君子兰

B.兜兰

C.蝴蝶兰

D.蕙兰

36、峨眉山山顶海拔3047 米，西藏拉萨海拔3658 米，两地都种植小麦其结果是（）： A.两地都能成熟

B.峨眉山顶成熟、拉萨不能成熟 C.拉萨能成熟、峨眉山顶不能成熟

D.两地都不能成熟

37、人们通常所说的大米经加工后仅保留了稻谷的（）： A.胚

B.糊粉层

C.外胚乳

D.胚乳

38、DNA 是生物遗传信息的载体，DNA 的排列顺序决定生物的性状，DNA 测序技术在（）年诞生：（）A.1970 年

B.1976 年 年

D.1981 年

39、人类面临移植组织、器官短缺的实际困难。转基因动物的问世给人类带来福音。人们首先想到了一种动物，利用转基因技术为人类提供某种组织、器官。这种动物是（）： A.猴

B.黑猩猩

C.猪

D.羊

40、人类研究癌（瘤）细胞多年，了解了很多有关癌（瘤）细胞的特性。癌（瘤）细胞有无限繁殖的特性，所以给人类的健康和生命造成危害。但利用这一特性也能为人类造福，利用这一特性发展出一门生物技术，这门技术是（）：

A.多克隆抗体技术

B.单克隆抗体技术

C.抗体技术

D.补体技术

41、动物的体细胞克隆技术中需要的生殖细胞是（）： A．需要雄性动物的生殖细胞，不需要雌性动物的生殖细胞； B．不需要雄性动物的生殖细胞，但需要雌性动物生殖细胞； C．不需要雄性动物的生殖细胞，也不需要雌性动物的生殖细胞； D．雄性动物和雌性动物的生殖细胞均需要

42、日常生活中，“病毒”是我们经常听到的一个名词之一，生物学中关于病毒的表述正确的（）：

A.含有核酸和蛋白质，不寄生于细胞内； B.所有病毒都由一组程序组成； C.所有病毒都含有核酸成分，寄生于细胞内；

D.大部分病毒含有核酸和蛋白质成分，有些只含有其中一种，但都寄生于细胞内。

43、干细胞治疗是一项很新的生物治疗技术，这类细胞具有的特点是（）： A.具有分裂能力，但不能进一步分化成不同类型的细胞； B．不具有分裂能力，也不能进一步分化成不同类型的细胞； C．不具有分裂能力，但能进一步分化成不同类型的细胞； D.具有分裂能力，也能进一步分化成不同类型的细胞。

44、生长激素的作用不包括（）：

A.促进生长

B.促进蛋白质的合成 C.促进骨的生长

D.促进幼小动物体的发育

45、人在寒冷的环境中，主要通过（）方式增加产热：

A.心跳加快

B.肝脏代谢活动加强肾上腺素

C.寒战D.分泌增加

46、一对夫妇第一个和第二个孩子同时都是女儿的概率是（）： A.1/8 B.1/16

C.1/4 D.9/16

47、同一植物不同部分的呼吸强度可以不同，下列判断错误的是(): A．幼叶的比老叶的高

B．萌发种子胚的比胚乳的高 C．枝条尖端的比基部的高

D.老根部分的比根尖的高

48、随着生命科学和计算机科学的迅猛发展，生命科学和计算机科学相结合形成了一门新学科，这门学科称之为（）：

A.计算机生命学

B.生命计算机学

C.生命信息学 D.生物信息学

49、有一类植物和恐龙同一地质年代，是恐龙的主要食物，当时种类多、分布广，称霸植物界，幸运的是它没有完全灭绝。它是（）植物：

A.柿树

B.松树

C.苔藓

D.苏铁（铁树）50、下列有关沙漠之舟--骆驼的驼峰的说法正确的是

A.用来贮水的 B.用来贮脂肪的 C.用来驮物品的D.纯属多余

51、经常食用以下哪种食物容易引起铅中毒？（）A.油条

B.松花蛋

C.豆腐

D.粉条

52、俗称“四不象”的动物是：()A.麋鹿

B.羚羊

C.骡子

D.老虎

53、世界上最好的咖啡产于：()A.南非

B.牙买加

C.巴西

D.阿根廷

54、下列有关艾滋病的说法正确的是（）

A.其致病病毒只能侵入T细胞

B.属于先天性免疫缺陷病

C.属于自身免疫病

D.属于获得性免疫缺陷病

55、下列有关冰毒的说法正确的有（）

A.冰毒的化学名称是甲基苯丙胺

B.冰毒不溶于水 C.冰毒能用来制造海洛因

D.吸食冰毒者血压降低

56、下列有关吃醋的说法不正确的有（）

A.任何人在任何情况下都能吃醋

B.服用磺胺类药物者不宜食醋 C.醋有可能破坏中药中的生物碱等有效成分 D.胃溃疡和胃酸过多者不宜食醋

57、下列有关室内空气生物污染的说法正确的有（）A.污染源主要包括细菌、真菌花粉、病毒、生

B.室内空气生物污染不能引起呼吸道传染病 C.对室内空气生物污染，目前没有方法消除 D.使用空调器可以减少室内空气细菌污染

58、下列有关海豚为何喜欢争当“活雷锋”的原因说法不正确的是?（）A.海豚有“照料天性”

B.海豚喜欢“见义勇为” C.海豚“玩性大发”，将落水之人当作了玩具 D.海豚喜欢把人推到岸边后再吃，但被人逃跑了

59、下列有关生物电的说法正确的是（）A.只有动物体内才有生物电

B.1786年由意大利生物学家伽伐尼首先发现 C.动物体内的生物电由太阳能直接转换而成

D.南美洲亚马孙河中的电鳗，能产生瞬间电流2安培，最高电压为500伏的电流。60、下列有关人体养分的最佳来源的说法不正确的是 A.核酸的最佳来源是花粉

B.微量元素与维生素的最佳来源是蘑菇

C.苯乙胺是一种人体情感有关的化学物质，其最佳来源是苹果 D.阿斯匹林的最佳来源是马齿苋

篇3：医疗知识竞赛

当前, 我国高等教育培养的人才在创新能力和实践能力方面存在较大缺陷, 为了实现高等教育的核心任务, 提高大学生创新与实践能力, 有效构建大学生解决实际问题的思维意识, 我国教育主管部门以各类专业知识竞赛为契机, 引导高等院校发展方向, 大力支持举办各类学科竞赛, 在各学科领域掀起了专业知识竞赛活动的高潮, 如“全国数模大赛“、“全国大学生电子设计竞赛”、“全国大学生机械创新设计大赛”、“全国大学生方程式大赛”、“大学生节能汽车设计大赛”、“建筑模型竞赛”等赛事。国内各高校也意识到专业知识竞赛在提升学生创新与实践能力中发挥的重要作用和积极影响, 都非常重视积极参与各类专业知识竞赛。本文以专业知识竞赛为契机, 针对专业知识竞赛与教学与科技活动有效结合开展了研究, 以期通过研究, 建立一种长效机制, 使专业知识竞赛和教学、科技活动能有效结合, 在我国高等院校的创新人才培养中发挥积极有效的作用。

二、目前高校专业知识竞赛组织运行模式存在问题

通过全国性各类学科竞赛如火如荼举行, 我国某些高等院校对竞赛的组织和运行模式进行了积极探索, 并取得了一定的成绩, 探索较早的高校依托高校重点实验室、工程技术中心等资源组建竞赛团队和竞赛小组, 有的高校借鉴企业的组织运作模式, 以复杂机械产品为对象, 组建各总成部门和竞赛小组。但纵观目前高校的竞赛组织模式, 其机制都是不完善的, 部分高校组织模式和团队建设非常简单, 濒临赛事才采用临时组建和抽调相关专业教师指导临时选拔参赛学员参加竞赛, 竞赛活动结束后即遣散。这种临时“拉壮丁”的模式运作虽然简单, 但效果却极差, 众所周知, 团队建设在社会各行业的发展中具有举足轻重的作用, 一种临时的依靠个人自由意识组合在一起的团队, 是没有核心价值和凝聚力的, 参与专业知识竞赛的后期影响力和积极作用没有得到长久持续发挥。针对目前我国高等院校的专业知识竞赛组织模式的缺陷, 有必要探讨一种较为完善、全面地、可操行性很强的组织模式, 在完善机制的框架下运行各类国家级学科竞赛和专业知识竞赛。

三、专业知识竞赛组织模式

专业知识竞赛分为国家级竞赛、省部级竞赛及校级专业知识竞赛, 国家级学科竞赛往往具有竞赛题目大, 难度大、工作量大、知识点考核全面的特点, 但参与人数有限。校级专业知识竞赛题目小、难度较低、考核范围窄等特点, 但参与学生众多。省部级竞赛题目介于两者之间, 针对专业知识竞赛的不同特点, 组建一支功能完善、机构健全、执行效率高的的团队将是各项赛事得以顺利开展的重要保障。为保障各级别专业知识竞赛顺利开展, 必须营造一个综合而系统的活动创新氛围, 建立合理的监督保障体系, 并提供必要的条件。项目组提出对于国家级和省部级学科竞赛, 借鉴采用项目管理的组织形式, 在组织机构上设立两大部:竞赛项目管理部和竞赛专业技术部。竞赛项目管理部包括财务管理、涉外宣传、专家指导工作组及竞赛小组建设等事宜。竞赛专业技术部包括创新实践竞赛平台、项目管理、项目分析等工作, 该组织机构以技术部为核心和依托, 组织管理部作为辅助, 保障各类赛事的正常发展, 在专业竞赛领导团队内, 设置一名总负责人, 统筹安排各部门之间的协调工作合分工。该团队还设置专家指导小组, 对活动开展提供指导意见, 引导团队健康有序发展。对于校级专业知识竞赛, 针对校级专业知识竞赛参与学生众多, 竞赛题目小、难度偏低、竞赛呈常态化等特点, 借鉴采用校内科技活动模式与专业实践课程相结合的模式。针对基础课和专业基础课程知识结构单一的特点, 采用竞赛活动与实验课程紧密结合, 相互渗透, 通过制定基础课及专业基础课大型设计类题目的方式具有较强的操作性, 这样既可以利用竞赛活动巩固和运用相关学科知识, 又可以合理利用教学师资资源开展竞赛活动, 避免了因竞赛项目过多而降低竞赛质量, 顺利达到竞赛常态化的目的。对于机械类专业而言, 基础课和专业基础课集中在大学一年级和二年级, 可开展的典型竞赛有:计算机程序设计性大型题目与计算机程序设计实验课结合;机械产品测绘、机械制图设计性大型题目与机械制图实验课结合, 车辆拆装大赛与车辆构造实习课结合, 实现特定功能的电子设计大型题目与电子技术实验课结合。由于专业课程具有一定深度和各学科知识交叉的特点, 因此针对专业课程举办的专业知识竞赛题目, 往往都是知识跨度大、综合性较强的竞赛活动, 大学高年级学生具有一定的知识储备和综合利用学科专业知识的能力, 因此这种竞赛活动适于在高年级举行。专业课程竞赛题目因其竞赛题目难度大、涉及学科知识点多, 往往不能在短时间内完成, 因此针对这种竞赛活动, 适宜和大学生科技活动月结合进行。对于竞赛的组织和管理方式与参与国家级与省部级的竞赛活动的项目管理制是相似的。以下对组织模式中涉及的各部门间关系进行阐述。

1. 竞赛项目管理部。

在该组织形式中, 竞赛项目管理部是竞赛活动高效有序开展的重要保障, 组织管理部门中经费申请和财务管理主要负责项目经费申请、各项竞赛活动项目费用的收入与支出管理。成功举办竞赛活动, 宣传工作必须先行, 通过宣传, 使工程竞赛理念深入人心, 努力营造积极向上的竞赛氛围, 优化学科竞赛的环境平台。涉外宣传主要工作有三点: (1) 负责对外积极宣传竞赛活动主旨、活动特色, 制作各类竞赛海报, 校园广播播放竞赛倡议。 (2) 通过宣传, 积极争取社会企业参与竞赛活动, 赞助竞赛活动, 负责在竞赛活动中与企业的接洽活动, 与赞助企业交流活动的策划工作。 (3) 与项目分析、管理组协调工作, 制作竞赛过程的简报工作。专家指导工作小组是指导和监督竞赛活动正常有序开展的保障, 竞赛活动项目总负责人阶段性向专家指导小组汇报竞赛活动情况, 根据汇报情况作出正确指导。

2. 专业技术部。

(1) 竞赛平台构建。技术部是组织机构中的核心, 其他机构设置都是围绕该核心服务, 技术部中的竞赛平台占据着重要地位, 是专业技术部的主体。竞赛平台的建立方式较多, 笔者认为最可行的方式是依托高校各实验室为中心, 构建创新实践竞赛平台, 各创新实践竞赛平台相对独立、协同合作。针对竞赛活动主题可自由组合, 最大限度发挥创新实践平台作用。以我校机械类专业为例, 可依托我院已有实验室资源, 组建机械动态仿真设计平台、机械创新设计平台、节能汽车平台和智能汽车创新平台、内燃机节油平台、电子控制设计平台、工程实训中心平台、机械CAD/CAE优化设计平台等等。学院教研室的专职教师根据自己的科研特长和兴趣申请进入相应的平台, 这样教师在开展科研工作的同时, 又构建了学科竞赛指导队伍, 为竞赛活动的开展提供了有力的保障。 (2) 竞赛小组组建。为了实现高校专业知识竞赛活动的常态化, 对竞赛小组组建方式必须进行创新, 避免传统的面临赛事才临时遴选选拔学生, 组建竞赛团队。创新的组队形式可按照学生兴趣爱好自愿参与各学科竞赛小组, 如低年级组建、“计算机竞赛小组”、“挑战杯竞赛小组”、“英语竞赛小组”、“计算机程序竞赛小组”、“电子设计竞赛小组”、“机械制图竞赛小组”等社团, 高年级组建“机械创新设计竞赛小组”、“汽车节能竞赛小组”、“方程式赛车竞赛小组”、“三维设计竞赛小组”、“新能源汽车竞赛小组”等, 这些社团建设可开展丰富多彩的科技活动, 某些竞赛小组还可与相关的竞赛平台对接。 (3) 项目分析、管理。在专业技术中, 除了主题的竞赛平台构建外, 还有项目分析和项目管理, 这两个内容主要是希望使竞赛活动对学生的积极影响最大化, 在竞赛中, 引入成本分析、项目管理、成本控制等学科知识, 让竞赛内容尽量模拟企业的产品设计过程和运作模式, 拓宽学生的思维, 提高各部门协调工作的能力、培养学生全面考虑问题的能力。

3. 建立有效奖惩考核制度。

任何组织模式的建立, 要高度重视奖惩考核制度的建立与完善, 它是推动各机构高效、有序运作的必要条件, 具体到专业知识竞赛, 由于要将该竞赛活动普及化和常态化, 因此长效的奖惩考核机制显得尤为必要。制定相关的政策鼓励教师指导学生参加竞赛活动, 并设立竞赛专项经费用于组织竞赛和保障, 支持大学生参加各级各类竞赛, 对指导学生在赛事中获奖的老师将给予教学工作量和科研任务量的奖励, 年度考评上计算工作成果, 学生获奖后, 根据获奖等级给予学生素质学分和综合测评加分并且设置奖金奖励指导教师和获奖学生。评选出优秀创新竞赛项目、大学生创新设计之星、大学生科技之星、优秀组织工作者、优秀指导教师等, 注重物质奖励和精神奖励并重, 构建一套大学生专业知识竞赛活动评价体系。通过完善的奖惩考核制度, 防止工作松散、失职、懈怠等消极工作情绪, 大力推进大学生专业知识竞赛的开展。

4. 发挥竞赛平台作用, 建立长效培训机制。

国家级和省部级竞赛一般都是知识综合度大、技术性密集的赛事, 尤其像机械设计创新大赛、智能汽车竞赛、节能汽车竞赛和方程式汽车大赛, 这些赛事的特点是技术密集度高, 涉及学科知识广、具有一定的创新性和延展性, 有必要将每年参与创新设计的资料建立起文献数据库, 逐步形成完善的培训资料和设计案例, 制定培训内容, 形成培训机制。缩短新成员吸收、消化上一届创新成果的时间, 在前期积累的大量文献资料的启迪下, 让新的成员尽快成长, 创新设计出更新、更好的作品。

四、模式运行实践

该组织模式提出, 在我院低年级和高年级分别选择了四个专业知识竞赛活动作为试点, 通过该模式方式运作, 基础课和专业基础课程竞赛:2012年6月, 我院结合机械制图课程, 在机械制图实验课中设置了设计性实验项目, 要求学生从机械产品测绘、机械结构制图为一体进行竞赛活动, 2012年11月, 车辆工程专业结合汽车构造实习课程开展了发动机拆装大赛。高年级段专业知识竞赛活动, 于2012年5月, 结合一年一度大学生科技月活动, 开展了“以内燃机为动力的节油赛车设计”、“电子设计大赛”专业知识竞赛, 在2012年3月, 毕业设计选题上, 结合“全国大学生方程式大赛”进行毕业设计选题, 根据毕业设计结果看, 同组学生通过协同合作, 自主完成了方程式赛车设计工作, 大大提高学生解决问题的能力, 培养了学生创新精神。实践证明, 该模式能有效保障专业知识竞赛有序进行。

摘要：创新人才是一个国家核心竞争力的重要指标, 是社会持续发展的不竭动力, 本文以机械类专业为例, 论述了在工科专业中开展形式多样的科技竞赛, 对大学生创新能力的积极作用, 分析了目前高校专业知识竞赛组织模式存在问题, 针对存在的薄弱环节, 提出了以学科竞赛为契机提高工科大学生创新能力的具体措施, 探索了一种新的专业知识竞赛运行机制和组织模式, 实践表明, 该模式具有一定可行性和实效性。

关键词：工科专业,知识竞赛,运行机制,管理模式

参考文献

[1]党传升, 刘喜华.高等教育创新人才培养的制约因素及改革路径[J].科学管理研究, 2010, 28 (3) :113-120.

[2]陈开岩, 闫燕.浅论高校大学生创新能力的培养[J].辽宁行政学院学报, 2005, 7 (5) :162-163.

[3]林文卿.基于科技竞赛的大学生创新能力培养分析[J].科技与管理, 2010, 12 (2) :141-144.

篇4：物理潜能知识竞赛

A.A的势能增大.B的势能减小

B.4的势能减小，B的势能增大

C.A、B的势能均增大

D.A、B的势能均减小

2.如图2所示情景是一种游戏，叫作蹦极.游戏者将一根有弹性的绳子一端系在身上，另一端固定在高处，从高处跳下.图中a点是弹性绳自然下垂时绳下端的位置，c点是游戏者所到达的最低点.对于游戏者离开跳台至最低点的过程，下列说法正确的是（）.

A.游戏者的动能一直在增加

B.游戏者减少的重力势能全部转化为动能

C.游戏者通过a点之前，绳子具有弹性势能

D游戏者到，点时一他的动能为零

3.一质量均匀分布的软铁链，摊放在光滑水平地面上.若把它的一端缓缓提起，使另一端刚离开地面，拉力做的功为Wl；若把它从中点处缓缓提起，链条刚离开地面时，拉力做的功为w2，，则（）.

A.wl=w2

B.wI

C.Wl>W2

D.无法比较

4.如图3.将质量相同的甲、乙两乒乓球，在离地面相同高度处，分别以u1和U2速度竖直向上抛出，且U1>u2（不计空气阻力），则下列说法正确的是（）.

A.抛出瞬间.两球的动能相同

B.在空中运动过程中，甲球的机械能始终大于乙球的机械能

C.两球落回到抛出点时，甲球动能等于乙球的动能

D.两球到达最高点时速度为0.达到平衡状态

5.图4是杂技演员演出时的过程示意图，男演员从甲处用力向上起跳，落下后踩在跷跷板的a端，能把站在6端的女演员弹上乙处.由于存在阻力，故（）.

A.男演员的质量必须要大于女演员的质量

B.甲处男演员的势能一定要大于乙处女演员的势能

C.男演员离开跳台时的机械能一定大于乙处女演员的势能

篇5：知识竞赛与智力竞赛

独具特色的各类知识竞赛节目现在依然是电视台提升收视的法宝。最近一个时期，汉字、成语类的比赛，还格外受到欢迎。

从1981年央视主办首届《北京市中学生知识竞赛》到今天，各地相似的电视竞技层出不穷。几十年看下来，发现记忆力较量要远多于智力博弈。所谓“知识竞赛”，实质为记忆力的比拼。尽管也有将其冠为“智力竞赛”的，那其实是对“智力”的误读。

多选择比拼记忆力而非智力比拼与电视这一流媒体的传播特点有关。不论何种比赛，电视播出循时推进，稍纵即逝。耐咀嚼的、需要花些时间思考的比赛，也可以做，但往往出力不讨好。浅近、简单是电视传播的一个特点，这决定了其展现复杂的智力博弈要远远难于简单的记忆力较量。

再就电视节目的收视体验来看，“知识竞赛”也要轻松于“智力竞赛”，前者是yes或no的简单判断，而后者则往往要观众调动智能，积极投入，才可能收获欣赏乐趣。比如“辩论赛”即是在智力竞赛的范畴内，辩题皆为两可，选手表现之精彩高下取决于自圆其说的完满程度。换句话说，跟进后者是需要动动脑子的。可大多数人看电视是为了放松。累一天回到家，还跟着电视思考，纯属自找别扭。

另一方面，多选择比拼记忆力的“知识竞赛”，也反映出我们教育传统中非黑即白的思维惯性仍刹不住车。我们习惯于单一结论，习惯于接受给定答案。心里装不了几个“为什么？”

小时候看电影，总要问大人剧中角色是好人还是坏人。不是大人图省事，就是大人也不明就里，给出的答案常常好坏分明。看虚构如此，看现实又何尝不是如此呢？时议人物，好时捧上天，坏时踩入地。这也是典型的思维＋标准答案的恶果。

臧否难得客观的根本是缺少思辨精神，缺少思辨的后果是没有独立人格，两者互为作用、互为表里。跟风、盲从、随大流、人云亦云，这些问题的背后不只是勇气的匮乏，更多是“智力”的丧失。如此，我们的“知识”再多，也无益于提升我们解决问题的能力。

按“现汉”，智力是“指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，包括记忆、观察、想象、思考、判断等。”按照这个解释，各类“知识竞赛”之所竞只占“智力”一小部分而已。因此，若有人认为“记住”了便万事大吉，实大谬也。“知识”本身并无价值，只有当接受“知识”者“化学反应”出其他能力时，“知识”才显现价值。

也许“智识”比“智力”更能概括本文所指：“‘智识’指的不是知识，而是用以统领知识的智慧。即俗语所谓‘依智不依识’，惟以智慧为归依，才是真正重要的知识。或者说，知识转化为智慧才是重要的。”

篇6：医疗知识竞赛

为了丰富校园文化生活，为了提高学生对数学、英语的学习热情，特组织了本次活动。具体安排如下：

竞赛时间：

2017年12月１２日（星期二）数学18：30――20：00 2017年12月１３日（星期三）英语20：00－－21：30 竞赛地点：

九年级：一楼阶梯教室（九

（三）班提前布置考场）竞赛对象：

九年级每班各选10人参赛（注：共50人参赛）竞赛内容：

九年级：数学、英语 出题人员： 数学：郭贵芳 英语：赵慧 考场布置：

1、考室布置要规范，每考场7排9列，座位号按照“w”型排列。

2、考生桌子抽屉向外，考室中多余的桌子在教室后排摆放整齐。监考安排： 数学：贺军 英语：高婉

（注：监考老师考前10分在教务处领取试题）评卷及成绩登记人员： 数学：郭贵芳、贺军 英语：李卉、赵慧 奖项设置：

九年级：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖5名； 后附：参赛学生花名册、试题、获奖学生名单；

锦界中学教务处

篇7：医疗质量与安全知识知识竞赛

一、活动目的：本次竞赛旨在督促我沙龙青年医师对医疗质量、医疗服务及医疗安全等相关制度的学习，规范安全的工作秩序，保证和提高临床医疗过程中的医疗质量与医疗安全，使得青年医师在更好的为广大患者群众提供快捷、有效、优质的医疗服务的同时保证自身的安全，使各项工作适应发展需要，满足患者群众的就医需求！

二、活动时间：2015年7月（具体时间待定）

三、活动地点：待定

四、活动形式：以科室为单位进行报名，分行政办、外科、妇产科、内科、中医科、门诊、急诊科、儿科、ICU等9队，每个队伍自选参赛人员2人。

五、活动内容：医疗质量与安全知识竞赛，知识范围为《人民医院规划 管理制度 职责汇编（医务、护理、药事、输血、院感分册）》中的医疗核心制度、医院服务管理制度与患者安全管理制度三小节内容。

六、活动规则：详见《知识竞赛规则》

七、活动评委：评委会成员待定

八、活动奖励：本次活动设一等奖、二等奖、三等奖各1名，参与奖6名，活动奖励依次为800元、600元、400元和200元。望各科室青年医师踊跃报名参加。

医疗质量与安全知识竞赛规则

本次知识竞赛分必答题、抢答题、风险题三轮，竞赛规则如下：

活动前由每队队长抽签决定该队此次竞赛的答题次序。

一、必答题规则及计分标准

1.必答题每队共4题，每题10分。按答题次序选择题目代码，A-I每个代码内两道题目，每人1题，不能由队友代答。答对加10分，答错不加分不扣分。

2.必答题在主持人读题完毕后，须在1分钟内答完，否则不得分。

3.选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。

二、抢答题规则及计分标准

1.抢答题共9题，每题10分。答对加10分，答错扣10分。

2.主持人读题完毕、宣布“开始”后，各队方可抢答。在主持人宣布“开始”前，抢答者视为犯规，每队有1次犯规警告机会，第2次犯规开始每次扣5分。

3.获得答题权后，该队须在10秒钟内开始作答，在1分钟内完成答题，否则视同答错。

4.选手应尊重主持人的裁判。如对宣判有异议，原则应由领队向评委会提出申诉。

5.选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。

三、风险题规则及计分标准

1.风险题题目将根据难度设计分类，10 分、20 分、30 分三类

2.答题者需要根据题目要求进行回答，答对加相应的分数，答错扣相应的分数

3.每个队限选择一道最有把握的题目进行作答；各个队要在主持人念完题目后 3 分钟内回答。

说明：

1.选手只需要直接回答，由评审组在他答题完毕后进行统一评判和点评，并示意加分情况；

2.选手答错时，该题交由观众答，若观众答对有精美礼品相赠。3.每轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报；

4.如果三轮过后发生同分数的时候，主持人可以选择启动附加赛决胜，附加赛只限同分值队伍。（附加赛规则及计分标准见附页）

5.最终解释权归青年医师沙龙委员会所有。

附页：附加赛规则及计分标准

1.附加赛用抢答模式，在未知题目的前提下由主持人宣布“开始”后，各队进行抢夺优先权。

2.抢得优先权的队伍将获得一次选择答题队伍的权力，可选择由己方答题或者让对方答题，如选择让对方答题，对方队伍无权拒绝。

3.获得答题权后，该队须在10秒钟内开始作答，在1分钟内完成答题，否则视同答错。

篇8：晋城:举办业务知识电视竞赛

整场竞赛活动共历时一天, 分预赛和决赛两个单元。决赛采取个人必答、小组必答 (情景模拟) 、抢答、风险等四个环节进行。整场比赛涉及质监业务知识全面、竞赛形式新颖活泼、竞赛活动安排有序、竞赛现场紧张热烈, 达到了预期效果。

今年以来, 晋城市局主动适应全市经济发展新常态, 以推动经济发展质量和效益为中心, 努力营造政府重视质量、企业追求质量、社会关注质量、质监服务人民的良好氛围。同时, 着力发挥质监职能作用, 推出了服务经济发展、服务企业、服务百姓的一系列具体举措, 为服务全市经济发展作出了重要贡献。良好的工作成效, 不但彰显了质监部门的地位和作用, 还得到了当地党委、政府和省局的充分肯定。

为了进一步扩大质监事业的社会影响力, 更好地向全市人民群众宣传普及质监业务和打假维权知识, 同时也着眼于提升广大干部职工的业务素质和知识水平, 市局党组提前着手、精心筹备这场知识竞赛活动, 全市质监系统从上到下都十分重视此次活动, 层层选拔参赛人员, 确定队伍组成, 认真备战, 确保了竞赛活动的顺利举办和圆满成功。

篇9：物理潜能知识竞赛

2.如图2所示是搬运泥土的独轮车.独轮车属于____（填“省力”或“费力”）杠杆，设车斗和泥土的总重G=1000N.运泥土时从A点提起独轮车把手的力是F，F的力臂是____m，F的大小至少是______N.

3.如图3所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式f不计机械白重和摩擦1.其中所需动力最小的是（）.

4.在图4中画出拉汽车时最省力的绳子绕法.

5.如图5所示.杠杆处于平衡状态.如果将物体A和B同时向靠近支点的方向移动相同的距离.下列判断正确的是（）.

A.杠杆仍能平衡

B.杠杆不能平衡.左端下沉

C.杠杆不能平衡，右端下沉

D.无法判断

6.小刚同学想测量家中一头肥猪的重，如图6所示，他用绳将猪绑住挂在木棒的B点，将棒的一端o放在石坎上，人通过挂在A端的弹簧测力计拉起木棒的另一端，使木棒刚好到达水平位置，已知弹簧测力计示数F=320N，OA=1.6m，OB=0.4m.

（1）请你根据以上数据计算猪所受的重力是多少.

（2）你认为利用这种方法测出的猪所受的重力比实际重力偏大还是偏小？说明产生误差的原因.

篇10：医疗知识竞赛

第二届法律知识竞赛结束了。这次法律知识竞赛举办得非常不理想。作为主要承办的部门学习部应负起大部分的责任，而我作为学习部的部长更应该承担绝大部分的责任。在这里向对我们充满希望的老师致以真挚的歉意，也对我背后默默付出的部员以及其他工作人员报以真挚的歉意。

在这次法律知识竞赛中我总结了以下几点问题：

第一个就是准备得匆忙。我们申请学术报告厅的时候已经了申请了两天的时间，希望第一天能彩排，使正式的时候没有那么匆忙。但是在我们借器材的时候出现了不同程度上的问题，导致我们在前期布置花了太多的时间，以至于在彩排的时候我们就非常的赶，而且很多器材不能充分地测试。这也是导致现场出现混乱的原因之一。这个问题我觉得我们下一次搞活动的时候必须提前做好准备，特别是与学校后勤部门的沟通，因为在我们实际彩排的时候发现了一个十分严重的问题。在舞台上的插头都是没有电源的，这就直接导致了我们器材摆放的局限，而想再进行调整已经没有时间了。下次我们一定要注意这些问题，这样我们的活动遇到突发情况才不会手足无措。

第二个问题就是现场的工作人员与主持人配合的问题。这个问题影响到了整个比赛。我们工作人员特别是控制PPT的工作人员的默契不足。这样他们的配合不足就会直接影响到整个比赛的进行，这个也是这次活动不足的主要原因。在下一次的活动我们要更加注意配合的问题，让主持与工作人员磨合这个非常重要，这能够减少在实际操作上由于不熟练而出现的问题，也能大大减少两者的紧张程度。当然，我们在现场所遇到的各种突发情况是非常慌乱，不能作出正确的选择，这也是十分重要的一点。

第三个问题就是与其他系部沟通的问题。在这次的法律知识竞赛中我们与其他系沟通方面出现了一些问题。导致在最后颁奖的时候出现了一些问题。这就要求我们在事前要沟通好，我们要多次确认细节，避免在最后结束的时候出现差错。这也要求我们要有良好的应变能力，有良好的心理素质。这样我们才可以处理好各种突发情况。

这次法律知识竞赛的不成功让我了解到自己还有很多的东西需要学习，自己还有很长的一段路需要走。失败并不可怕，可怕的是因为一时的失败而停步不前。学无止境，这句话说得非常好，人正是从各种错误之中跌倒再站起来的。一次的跌倒并不代表什么。但是同一个坑不能跌倒两次。能在跌倒时学习到经验那就是一件成功的事了。聪明的人能在别人的错误中总结，平凡的人能在自己的错误中总结，愚蠢的人连自己的错误也不会总结。希望我能成为一个聪明的人，做好一个平凡的人。

篇11：医疗知识竞赛

徐: 敬爱的老师

梁：亲爱的同学们

合: 大家下午好!

徐：在这个雪花飞舞的日子里

梁：在这个温暖如春的教室里

合：我们举行一次有趣的语文课内知识竞赛

徐：有人说语文是民族悠久的历史，让人荡气回肠

梁：有人说语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返

徐：有人说语文是意境深远的油画，让人惊叹不已

梁: 有人说语文是清凉可口的泉水，让人清甜解渴

徐：有人说语文是新鲜味美的果汁，滋心润肺

梁：有人说语文是滋味甘醇的美酒，回味无穷

徐: 相信今天，因为你的加入而更加精彩!

梁：相信今天，因为你的参与而无比快乐!

合：下面比赛正式开始!

竞赛题：

六年一班课内知识检测

一、必答题：

1、背诵艾青《太阳的话》(p104)

2、请背诵《西江月·夜行黄沙道中》(p102)

3、请说出五个外国诗人的名字

4、诗人臧克家写过一首纪念鲁迅的诗，请背诵出来。(p92)

5、请背诵17课的第一段(p76)

6、背诵三句有关爱国的名言

7、默写5个带有马的词语

8、背诵第一课运用排比和拟人的段落(p2)

9、背诵《诗经采薇》p100

10、背诵《春夜喜雨》p101

11、请写出有关思乡之情的诗句(p112)

12、请背诵《天净沙·秋》p103

13、在鲁迅诗歌自嘲中，哪句话是他人生的写照p97(横眉冷对千夫子，俯首甘为孺子牛)

14、请写出李清照《声声慢》中的名句

15、请说出两部鲁迅写的名著

16、请背诵鲁迅《致颜黎民》中的名句p97

17、请说出苏轼《水调歌头》中的名句

18、北宋《山中访友》中拜访古桥的段落p2

19、“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”，是哪位诗人写的哪首诗?

20、请背诵曹操《短歌行》

21、《我的伯父鲁迅先生》的作者是谁?周晔

22、“海内存知己，天涯若比邻”的哪位诗人的哪首诗?

23、说出四个带有“月”的词语

24、背诵《马诗》p134

25、补充诗句：江流——色有无中

26、请默写《秋夜洛城闻笛》中的诗句

27、背诵三句鲁迅先生关于时间的名句

28、“其实地上本没有路”的下半句是什么?作者是谁?p96

29、背诵出第15 课带有排比手法的段落

30、默写出一句爱国名言

31、背诵出5句环保宣传语

32、毛泽东评价鲁迅是我国的 家、家、家，是中国文化革命的主将。(文学家、革命家、思想家)

33、背诵《天净沙·秋思》p103

34、“长安一片月”的下一句是什么?

35、背诵《夜宿山寺》

36、造物无情却有情”的下一句

37、宋词分为那两派?

38、背诵《山中访友》的最后一段

39、背诵第15课的最后一段

40、鲁迅原名叫啥?(周树人)

41、北宋陈与义《襄邑道中》的一句话p16

42、说出《欣慰的纪念》中的一句话p96

43、“有所期诺，丝毫必争”的下一句

44、背诵1课中作者与树的段落p3

45、背诵《长歌行》

46、北宋曹植的一首诗

47、写出一课中的一句拟人句(p2)

48、说出一个比喻知音难觅的词语(高山流水)

49、“乐圣”指的是谁?说出一首他的名曲。(贝多芬《月光曲》、《田园》、《命运》、《合唱》)

50、世界上最杰出的一幅肖像画的名字叫什么?(蒙娜丽莎)

51、高亢的歌声使周围的树木都颤动起来，天空的流云都听了下来指的是那个成语?(响遏行云)二、抢答题：

1、请说出四个带有比喻的词语

2、说出《关雎》的意思

3、请说出《致老鼠》表达了作者怎样的思想感情

4、北宋《上邪》

5、顾诚的《一代人》表达了什么样的思想感情?

结束语：

徐：在耕耘的日子里，我们洒下辛勤的汗水梁：在收获的季节里，我们采撷丰硕的果实 徐： 精彩纷呈的比赛，再现了我们的成功和喜悦 梁：不断迭起的高潮，展现了我们锐意进取的豪情 徐： 今天，我们相聚在这里享受知识带给我们的欢乐 梁：今天，我们相聚在这里感受知识带给我们的震憾 徐：阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩

梁：金钟朗朗，这是新年动人的旋律

徐：执着追求，锐意进取，我们创造了硕果累累的 年

梁：辞旧迎新，继往开来，我们迎来了充满希望的 年

徐：踏着时代的节奏

梁：乘着和谐的东风

徐：带着新年的祝福

梁：怀着美好的憧憬

合：让我们一起放飞理想的翅膀，去共同迎接美好的未来!

语文课内知识竞赛到此结束。