麻山中学三好学生优秀事迹

麻山中学三好学生优秀事迹（精选4篇）

篇1：麻山中学三好学生优秀事迹

三好学生优秀事迹

我叫彭佳慧，是麻山中学学生，在学校尊敬师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习认真、刻苦，有较强的进取精神。

一、尊师守纪、积极进步。

我在麻山中学就读的这二年中，能模范地遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度;能认真刻苦地学习科学文化知识，团结同学、尊敬师长。同时我能一如既往地做到上课前预习好，课上认真听讲，课后完成好老师布置的作业及复习好功课，受到各任科老师的一致好评。同时还在思想认识上积极要求进步，向团组织靠拢，通过自己的努力光荣地加入了中国共产主义青年团，圆了自己的团员梦。从而便时时以一个共青团员的标准来要求自己，身先士卒，以身作侧。

二、刻苦勤奋、成绩喜人。

我以“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭。现实生活中他也以此来鞭策自己，学习态度严肃认真，学习目的明确。每个学期，都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，虽然取得的了如此喜人的成绩，但是从不骄傲，反而更加刻苦、认真;二年来，从不迟到、早退、旷课，从来没有缺交过一次作业，持之以恒。还经常说：“我的未来在明天。”

三、带领全班、共同进步。

我不仅自己学习认真刻苦，而且还热心帮助同学。我认为“一花独放不会香，百花齐放香满园”。因此，当有同学在学习上遇到疑难问题时，我总是会耐心地帮助他们讲解，毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧，希望全班同学都能共同进步。

四、团结同学，乐于助人

我具有很强的集体荣誉感。觉得，个人的进步是渺小的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步，还经常与其他班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。为了帮助学困生解答疑难，总是百问不厌、耐心细致地讲解。在他的热忱帮助下，班上的几名学困生在各方面都有较大的进步。

麻山中学 2017年11月

篇2：麻山中学三好学生优秀事迹

一、指导思想

为促进学生综合素质的全面提高和身心健康的发展，加强学生行为习惯养成教育，让每个学生找准目标，体验成功，关注每个学生的个性和特长发展，关注学生日常生活的表现和成长过程，激励所有学生奋发进取，从进步中体验成功的快乐，结合我校实际，特制定校园文明之星评比方案。

二、主要内容

（一）文明礼仪

1.仪表整洁端庄；2.言谈举止文明礼貌，会用日常礼貌用语，遇到教师主动问好，同学间语言文明、不讲脏话；3.有文明健康的生活习惯和兴趣爱好；4.集会、活动时，遵守纪律，保持安静，不讲话、吵闹，文明鼓掌；5.外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人；6.不在教室和校园内追逐打闹喧哗，不在教学区内进行各种体育活动，维护学校良好秩序；7.打饭、接水时自觉排队，不插队，不拥挤。8.手机带进教室要关机，在公共场合接打电话时声音要小，不要影响到他人。

（二）勤奋好学

1.按时上学，不迟到，不早退，不旷课，有事有病及时请假；2.课前准备好学习用品，上课专心听讲，大胆发言，积极开动脑筋，思维敏捷；3.课后认真复习，独立完成作业，按时上交不拖拉，不赖作业；4.学习目的明确，学习态度端正；5.学习积极主动，勤学好问，刻苦钻研；6.有良好的学习习惯，书包整齐干净，抽屉内整洁，齐整，桌面物品摆放有序；7.看有益图书，报刊，增长知识，开阔眼界。

（三）遵规守矩：

1.模范遵守社会公德，自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度。2.没有违规违纪行为，在同学中起表率作用。3.有正义感，能对违反社会公德的行为进行劝阻。

（四）乐于奉献：1.热爱同学，团结友爱，经常帮助同学排忧解难，奉献爱心； 2能够与同学合作完成学习活动任务并分享成果；3.同学之间友好相处，不讥笑、戏弄他人，不搬弄是非；4.珍惜所在班集体的荣誉，为集体争光；5.懂得换位思考，体谅其他同学，原谅同学的过失； 6.热爱集体，乐意为集体服务；7.乐于助人，能主动关心他人，能热心帮助有困难的人，积极参加志愿者活动。

（五）才艺特长：

1.能积极参加第二课堂活动和学生社团活动；2.对文学、美术、书法、音乐、舞蹈等艺术活动的其中一项或多项有特殊爱好和突出表现；3.积极参加各种比赛活动，在活动中充分发挥个人特长，为班级或学校争得荣誉。

（六）健康活力：

1.热爱体育运动，积极参加“两操”；2.主动进行体育锻炼，体育成绩优异，身体健康；3.积极参加各种体育竞技活动，为班级或学校争得荣誉。

（七）环保卫生：

1.环保意识强，爱护环境，爱护公物，不损坏一草一木；2.能出色完成卫生值日或学校卫生大扫除的劳动任务，自觉维护卫生包干区及学校、教室的环境卫生；3.不乱扔纸屑果壳，能对破坏环境卫生的行为予以劝阻。

（八）尊师孝亲：

1.在学校尊敬教职员工，对老师谦恭有礼，尊重老师的劳动，服从老师的安排和指导，得到科任老师的一致好评；2.在家尊敬父母，孝顺老人，对长辈恭敬礼貌，能主动承担力所能及的家务劳动。

（九）诚实守信：

1.说话、做事实事求是，言行一致，人前人后一个样，不说谎、不骗人；2.答应别人的事尽力做好，借别人的东西及时归还；3.犯了错误勇于承认，及时改正；4.作业不抄袭，考试不作弊。

（十）勤劳节俭：

1.积极参加学校的公益劳动，不怕苦，不怕累，起到模范带头作用；2.有良好的个人卫生习惯；3.爱护学习用品和生活用品，节约用水、节约用电；4.不乱花零用钱、不乱买零吃，生活简朴，同学之间不攀比穿戴，不讲排场。

三、具体办法：

1.宣传。各班利用班会对活动进行广泛宣传，使活动深入人心，形成良好的氛围。

2.推荐。班主任、团支部书记要做好“校园文明之星”评选工作的宣传、监督、落实工作，鼓励学生积极参与申报。班主任组织班委会根据学生班内表现、依据评选内容，结合班级实际情况，对学生进行综合评选，最后由全班同学以投票表决方式确定。每班推荐2至3个名额。受到班级或学校以上表扬的，优先参评。

3.公示。各班推荐的校园文明之星要求自编一条励志格言，并附100至200字的事迹介绍（参照评比内容撰写），励志格言和事迹介绍请班主任审核把关，于5月10日前交到团委办公室，所有推荐的校园文明之星都将张榜公示接受全校同学监督评议；由全校学生投票表决最后评选出20位校园文明之星。

4.表彰。对评选出的“校园文明之星”学校将予以表彰奖励。

四、组织实施

1、团委、政教处负责组织贯彻学习、指导实施；

2、本着公正、公平、公开的原则，精心组织、认真评选；

3、本评比办法接受全校师生的监督。

五、注意事项

在校期间有严重违纪行为的实行一票否决制。如敲诈勒索、打架斗殴、吸烟喝酒、爬围墙外出上网、早恋、偷窃、故意顶撞老师等。

篇3：省优秀三好学生材事迹材料

省优秀三好学生事迹材料

***，男，***年出生，中国共产党党员。***学校，电

信学院，09级电气工程及其自动化专业，0902班本科生。

***在学校尊敬师长，团结同学，学习认真、刻苦，有

较强的进取精神，是同学们学习的好榜样。同时他担任班级组织委员，工作积极主动，认真负责，有较强的组织能力。能够在老师辅导员的指导下独立完成院、系、班级布置的各项任务工作，在学生中有较大的影响力。

一．思想方面

他认真学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三

个代表”重要思想和中国特色社会主义理论体系，坚持科学发展观。2011年底，光荣地加入了中国共产党。入党后，他更加严格要求自己，关注党的重要会议，研究会议精神，并且认真写心得体会。除了在课堂上学习政治理论知识外，在课外通过阅读相关著作、报纸，听讲座等各种形式来拓展和巩固理论知识。作为一名中国共产党党员***时时刻刻牢记党的宗旨，全心全意为人民服务，时刻保持共产党员的先进性。

在提高自身政治理论和修养的同时，***还不断鼓励、指导和帮助身边的入党积极分子，监督他们的行为，端正他们的思想。此外，他还积极组织，参加各项党团活动，在丰富同学业余文化生活的同时也加深了同学们对党性知识的了解。

***是一名热爱祖国，热爱中国共产党，坚决拥护中国共产党的领导，积极响应中国共产当党的号召的优秀学生党员，在学生间起到了先锋模范的作用，是同学们学习的好榜样。

二．学习方面

努力搞好学习是一个学生的本职，只有学好科学文化知识，积累丰富的理论知识，才能为将来的实践打下扎实的基础，成为有用之才。

***在学习上也是佼佼者。他踏实认真，勤奋刻苦，学习态度端正，在课堂上认真听讲，仔细做笔记，在课下遇到不懂的地方也常常向老师请教，而且勇于向老师提出质疑。在学习上从不拖拉，坚持课前预习，同时对班上的其他同学也起到了良好的带头作用，并且能主动帮助其他同学解决学习上的难题，和其他同学公用探讨，共同进步。每个学期他都能制定出各科的学习计划，合理、周密地安排时间，从不偏科，各学科均衡发展。连续三年，共六次荣获校级“优秀学生奖学金”。

除此以外，他还有极强的好奇心和求知欲。他时常到图书馆查阅课外资料，自学了计算机的相关知识。在老师的帮助下和他自己的不懈努力，顺利通过“国家计算机等级考试”——二级c语言，三级网络技术，四级网络工程师。还有大学生英语四级，目前正在全力准备英语六级。

三．工作方面

作为班级的组织委员，***工作一丝不苟，吃苦耐劳，踏实认真。他在老师的指导下和各班委的支持下成功地组织了班级“春季森林公园野炊”、“夏季芒砀山之行”、“秋季寝室篮球赛”、“元旦文艺联合会”以及各种“主题班会”等活动，极大地丰富了同学们的课余生活，使同学们锻炼身体的同时加深了彼此的友谊，更重要的是增强了班级凝聚力，树立了“赶、比、帮、超”的良好学风和班风。

在日常的工作中，他以身作则，讲原则，讲方法，有很强的组织协调能力和团队合作精神。同时，他还是辅导员的得力助手，及时将同学们的意见和建议向老师反馈，努力做好同学们的思想工作，起到了老师与同学们的桥梁作用。

四．生活方面

***来自一个清贫的家庭。他的父母双双下岗，没有稳定的收入，只靠打零工挣来学费、生活费。令人欣慰的是***是个非常懂事的孩子：为了减轻家里的负担，他在假期常常外出打工，平常也在学校餐厅打工挣生活费。而且他养成了精打细算的习惯，从不乱花一分钱。他的口头禅就是“钱要花在刀刃上”。

清贫的生活并没有压倒他，恰恰相反，给了他无穷的动力，造就了他能吃苦，不拍累，积极乐观，永不言败，不达目的誓不罢休的“硬汉”品格。

在校园生活里，他积极地参加学校举办的各种活动，屡次获得好成绩。***像一只忙碌的小蜜蜂——他的生活充实，而又丰富多彩。

总之，***思想上积极上进；学习勤奋刻苦，努力钻研；工作认真细致，脚踏实地；生活勤俭节约，乐于助人，实践能力强，是一名德、智、体全面发展的当代不可多得的优秀大学生！

2012年5月27日

***个人获奖情况

2009-2010学年 第一学期 一等奖学金

2009-2010学年 第二学期 二等奖学金

2009-2010学年 第二学期 “暑假实践先进个人” 2010-2011学年 第一学期 二等奖学金

2010-2011学年 第二学期 一等奖学金

2010-2011学年校级“三好学生” 2011-2012 学年 第一学期 二等奖学金

荣获相关证书

2011年三月全国计算机等级考试二级c

篇4：麻山中学三好学生优秀事迹

方 案

（2018年8月20日）

为深化教育教学综合改革，切实加强我校校目标管理，深入实施普及高中教育，促进教育面向全体学生，加快学校和学生的全面发展，提高教育教学质量，根据《萍乡市中小学目标管理评估办法》（萍教基字〔2013〕5号）精神，结合我校实际，特制定本方案。

一、组织领导 组

长：黎志朝 副 组 长：罗建芳

成员：陈延生 王建新 何根萍 黄林新 周 静

各处室主任 班主任

领导小组下设办公室，由副校长罗建芳兼任办公室主任，各处室主任，各班主任为成员。

所有考核指标的统分汇总由办公室牵头组织，各处室参与配合。

二、管理目标

（一）学校教育教学常规管理

1、学校行政常规管理

全面贯彻教育方针，面向全体学生，制定学年目标，有学校近期目标及远景规划，措施得力，能按教育教学规律正常开展学校各项工作，明确我校办学目标和办学思路。

加强校长负责制，学校班子分工明确，处室岗位职责明确，能各负其责，各司其职。

实行民主管理，定期召开校务会、教代会，对评优选模、教职工 晋级晋升、人事安排、外出学习培训考察、绩效考核、项目工程、经费收支等重大事项纳入校务公开。认真完成上级下达的工作任务，按要求做好各类档案归档工作。学校班子能深入教学第一线，调动教师工作积极性，作风民主，公正廉洁，团结协作，群众满意。

2、教育教学常规管理

学校教学工作计划完整，符合《基础教育课程改革纲要》和《义务教育课程标准》规定的教学要求，开足开齐各门课程。贯彻落实省教育厅、市教育局有关减轻学生过重负担的各项规定。建立民主科学的教学管理机制和促进教师专业成长的考评制度。落实活动课程、无随意删减现象，活动课做到时间、内容、场地、器材、教师落实，内容丰富，形式多样。对教师备课、上课、作业布置和批改、辅导、成绩考核等常规工作要求严格、规范，学校每月检查并及时反馈。做好招生、分班花名册，学生人人有档案。电子学籍管理严格。转学、借读、休学等变动能严格审批手续，做到先审批后接收。学籍卡、学生花名册按学期填写，所有学籍证件完整，内容真实、准确。

3、后勤常规管理

加强后勤管理工作，促进学校有效运转，严格执行经费管理使用的政策规定。严格执行收费标准，做到收费有审批，有公示，有结算。定时向中心报帐并作好学校财务公开工作,及时上报各种数据。固定资产总帐与明细帐相符，并且做到帐、卡、物相符。每学期末进行一次清查、盘点，且无失职性损坏和丢失。

（二）学校德育工作管理

1、德育队伍建设及管理

深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，坚持育人为本、德育为先，大力推进德育队伍建设，促进德育工作者专业成长。

教师教书育人，形成合力。重视班主任工作、加强班级建设和管理，加强德育理论研讨。充分发挥党支部、工会、共青团等组织机构作用，积极开展各种活动。

2、德育活动管理

通过德育教育不断提高学生思想道德素质，践行社会主义核心价值观。进一步加强五项教育：即以爱国主义为核心的民族精神教育、以改革创新为核心的时代精神教育、以促进青少年健康成长为目标的心理健康教育、以防控青少年学生违法犯罪为目标的法制教育、以培养青少年良好习惯为目标的日常行为规范教育。

学校德育工作月月有主题、有重点。团队、班委会、学生会等组织，在教师指导下开展专题性德育活动。班队工作有计划，班队活动主题明确，时间有保障，内容与形式符合学生年龄特点和心理特征。

扎实推进德育实践活动和文明创建，充分发掘利用青少年活动中心、博物馆、气象台、图书馆、农业生态园区等德育资源，开辟德育“第二课堂”，广泛开展综合实践活动，促进学生了解社会，培养动手能力，增强社会责任感。

3、校园文化建设管理

要充分认识加强校园文化建设的重要意义，按照“整体规划，分步实施，逐步完善，提升品味”的思路，着力打造环境幽雅、文化底蕴丰厚、育人机制完善、人际关系和谐的美丽校园、书香校园、人文校园。

围绕“亮起来，美起来，活起来”，坚持以德育人、管理育人、环境育人、活动育人，把加强校园文化建设当做课程资源来打造。充分利用校园的每一个角落，“让墙壁说话，让草木动情”，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。

4、学校综治稳定管理

重视学校安全工作，组织机构和制度健全，责任落实到位，形成工作流程。经常性开展安全防范教育，安全知识进课堂，加大安全防患演练。

坚持每个月开展校园内外安全隐患排查，有记录有备案，发生重大事项能及时报告。

层层签订安全责任状。积极主动与相关部门协作沟通，与学校乡镇派出所、联防队加强联系，保证校园周边安全综合治理，切实保障师生人身和学校财产安全。

开展学校安全评估和检查工作。认真抓好教育风险防范体系建设和风险转移工作，参加校方责任险，积极宣传、动员学生参加学生平安保险。

5、学校安全管理

抓安全，有创新，不落套。开展了水电和各种设施的安全检查，并与通学生家长签订了安全责任状；也利用入学教育落实了遵守交通安全、财产安全、、人身安全、食品安全等安全教育。

6、学生心理健康教育

学生正处在身心发展的重要时期，随着生理和心理的发展、社会阅历扩展及思维方式的变化，会遇到各种各样的心理困惑和问题，要高度关注学生心理健康，开路心理健康教育课程。通过切实有效的措施，提高全体学生的心理素质，培养学生乐观、向上的心理品质，使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性品质。要进一步加强心理健康教育教师队伍建设。

7、家长学校

教育是学校、家庭、社会共同完成的整体工程，要充分认识办好家长学校的重要性和必要性。积极构建学校、家庭、社会三位一体的 4 教育网络。学校将积极推进家长学校的建设和发展，进一步拓宽办学渠道，因地制宜扩大家长学校的数量和办学规模，推动创建灵活多样的家长学校形式。

（三）学校师资队伍管理

1、师德建设

落实《中小学教师职业道德规范》、《江西省中小学教师职业道德“八不准”》和《萍乡市教师职业行为“十不准”》，加强师德师德师风建设，抓好教师职业道德规范。

树立人民教师良好师表形象，建设关爱学生、为人师表、教书育人、钻研教法、不断探求的优良教风。倡导教师关注每一个学生，及时鼓励学生的进步，为学生终身幸福奠基。鼓励教师大胆改进教学方法，创新教学模式，总结教学经验，生成体现个性的教学风格。

2、教师队伍建设

学校将按编制配齐配足教师；专任教师学科结构、专业职务和年龄构成基本合理；学历合格率达全市平均水平以上（含平均水平）；全面实施教师资格制度，教师做到持证上岗。教师具有良好的教育教学能力和较强的教育教学科研能力，取得了较为丰硕的教育教学成果；坚持以学生为本，关爱每一位学生；转化后进生成效显著。

3、教师培训学习

教师队伍素质直接决定着学校教育教学质量的优劣，要高度重视教师培训工作，健全教师培训工作制度，建立提高教师素质的近期与中远期目标和相应的计划措施，积极促进教师专业化成长。

鼓励教师改进教学方式，开展教学反思，撰写心得论文，推广教学经验，并以此作为评聘职称、评忧评先、绩效考核的重要标准。切实加大教师培训投入力度。

（四）教育教学质量管理

1、课堂教学质量

向课堂45分钟要效益。教学过程中师生关系平等，积极互动，绝大多数学生都能够主动学习。

教学过程中关注个体差异，满足不同程度学生的学习需要，使每个学生都得到发展。加大教师现代化教学手段的培训，提高现代化教学水平。做到教学手段先进，正确使用教科书和其他教学资料，充分利用现代信息技术手段和现有的教学器材、自制教具，加强直观教学和实验操作。

2、教育教学活动及成绩汇总

尽量做好每一个学生能通过全省普通高中学业水平考试，鼓励我校学生参加各项学科竞赛，做好对高考的客观总结，找到不足，发挥优势。

（五）学校特色教育

1、体育卫生教育

我们将贯彻“健康第一”原则，全面推进学生阳光体育运动。抓好日常卫生管理工作，做好学生个人卫生、食品安全、传染病防控等知识的宣传、教育工作。

按体育教学大纲要求上好体育课。实施《国家学生体质健康标准》，建立学生体质健康档案。

切实健全卫生保健制度，尽量配备专职卫生保健人员。定期对学生体检，做好常见病防治和食品卫生管理工作。

2、艺术活动工作

学校将全面实施素质教育，按课程标准和规定的教材进行教学，重视对学生进行审美教育。培养学生对艺术的爱好，使之具有初步的艺术欣赏能力和水平，接受美的熏陶。

组织好校园艺术节、各类艺术活动展评等活动，丰富学生的精神 6 文化生活，陶冶学生艺术情操，启迪学生心志。

三、具体措施

(一)加强领导，明确责任，抓好落实

领导小组要以学校的发展和壮大为已任，以学校教育教学为方向，以学生的健康成长作为目标，齐抓共管，做到工作有计划，有步骤，有措施，有总结，有效果。

工作中，在明确学校目标管理的内容，做到有针对性，有效益性，责任到人，不做表面文章，不搪塞敷衍，走过场，对工作不负责的行为，我们要在年度考核、晋级等方面进行参照。

学校教育教学目标管理工作复杂，是一项系统工程，在推进中，我们要抓好重点，抓好落实。

（二）加强制度建设，落实依法治校思想，确保校园环境安全、稳定、和谐

1.完善各种管理制度。使学校的各项管理工作做到有章可循，有规可依。特别是要抓好学校党风廉政建设工作，做好校务公开工。按制度、讲规矩、讲纪律做好学校财务工作，抓好工作纪律。2.健全学校工会的职能，充分发挥工会的作用，定期召开教代会，实行民主治校，实现依法治校的目标。特别是各项制度，各类改革的实施要全部在教代会上进行商议，然后再通过，使全体教职员工树立主人翁思想，并积极参与学校建设和发展的各项工作。

3.推行增量改革的概念，确保学校团结、稳定、和谐的局面。增量改革不是搞平均主义，搞一团和气，而是在增加各项工作财力支出的同时，按照多劳多得、优劳优酬的原则进行分配。如在改革行政值班工作时，一是明确规定行政人员必须值夜班，二是增加值班费的同时，减少值班人员，将值班职责及要求具体细化到每个人，并将值班情况纳入到行政的工作考评内容。通过用增量改革的方式，使改革更 7 易接受，又便于推动工作，从而保持稳定的工作局面。

（三）抓好教职工思想政治工作，树立学校的正能量

1.经常组织教职工进行学习，特别是学习十八以来党的方针政策，对教职工进行思想政治工作教育，提高他们爱校、爱岗的敬业精神。

2.通过开展优秀教师、班主任、行政干部及服务标兵等评选活动，弘扬正能量。对获得各类荣誉称号或在各项比赛活动中取得优异成绩，特别是为学校发展作出了贡献的同志，学校将出台相关的政策予以奖励，做到在政治上重视，经济上倾斜，舆论上正面宣传。在学生方面，学校也将对各类优秀学生、班团干部进行评选、奖励表彰。用师生中的好榜样、好典型去激励全体师生，在全校营造一种团结、进取，充满正能量的工作、学习氛围。

（四）抓教风、学风转变，努力提高质量。

1.我们把学风建设当抓手，着力提高教学质量。教务、政教制定了切实可行的措施，把学科教学质量与素质教育有机结合起来，提高学生综合素质。

2.抓师资队伍建设，增强办学后劲。要求全体教师把个人的发展与学校的兴衰紧密结合起来，严格执行“优胜劣汰、优劳优酬”的教师管理机制。在教师队伍的培养上，将“师徒制”抓实、抓细，使年轻教师能够尽快成长。

3.通过抓高三复习备考工作，抓好教学常规管理工作，加大检查督促力度。我们成立了高三复习备考工作领导小组，以教务处牵头，对复课备考工作进行详细安排和部署，力争2016年高考二本上线有重大突破。同时，在教学工作方面，我们还要求全体教师转变教学观念，领会课改精神，以调动学生自主探究、主动学习为主，教师讲解为辅。

4.树立多元人才培养的理念，通过丰富多彩的教学活动，培养学生多种能力。大力开展学生第二课堂活动。各教师要在综合实践活动、学科兴趣小组、学生社团等方面组织兴趣班，开展各项活动，激发学生兴趣，培养学生能力。特别是在培养学生体艺特长方面要加大力度，通过各种体艺兴趣学生的培养，不断打造我校体艺特色的办学之路。