文艺部表演策划

文艺部表演策划（精选11篇）

篇1：文艺部表演策划

第2014届济南大学材料科学与工程学院

材料科学与工程学院

挥洒青春之“man of the hour”

策

划

书

济南大学材料学院

学生会文艺部

2014年02月18日

一.活动背景

时间如暨，转眼间已过去了一年，材料学院的新生们也已经融入并爱上了这个大家庭，再打一美好而又荆棘的一年即将结束前，学生会将为材料学院的学生们献上一场视听盛宴，由文艺部艺术团主要负责，以激情洋溢的才华展现我院风采，此次活动在挥洒青春的大主题下的主题为“时间之人”，意在歌颂青春的同时教导学生珍冀时光，把握青春。

二.活动目的与意义

1，带给新生们欢乐，为他们展示大学的不同与多彩

2，对内为学员学生，我部文艺干事提供一个展示自我的平台，同时对外展现我院风采，增大知名度

3，活跃氛围，促进学院之间交流，融洽氛围

4，创造“挥洒青春”的系列主题，为我院文艺表演起一个带头作用

5，此次表演活动以“man of the hour”为主题，意在教导学生们珍冀时光，把握青春。

三.活动主题

挥洒青春之“man of the hour”

四.时间地点

约定在四月份，地点建议内场。

五.参加人员

材料学院2013届各班部分成员，材料学院学生会各部部分成员，济南大学各学院部分代表，以及学院部分老师领导

六.活动单位

主办：济南大学材料学院团委

承办：济南大学材料学院学生会文艺部艺术团

协办：济南大学材料学院学生会其余各部

七．前期准备

1.向学院老师申请场地，建议大礼堂或大活，并尽早进行场地布置，建议为个表演模块设定好色调主题。

2.文艺部艺术团制定具体活动计划，非配好排练内容

3.与外联部商榷所需物品

4.提前分配好场中具体工作找好有关负责人。

八.活动内容

以时间线为主题，建议分为春夏秋冬四个模块儿，可以以具体节日为节目的背景。具体内容见下

九.表演流程

1.开场舞，“什么才是青春？”由文艺部艺术团集体排练此舞蹈，作为开场秀

2.春：设置三到四个节目，建议以歌曲节目为此模块儿的开场，另外，此季节比较有特色的节日有愚人节，而且与表演时间相近，可以设置小品。

3.夏：设置三到四个节目，建议以舞蹈为此模块开场，此模块儿可以设置一些火辣激情的节目，来配合主题，另外，此模块比较有特色的“节日”为暑假。

4.秋：设置三到四个节目，建议以小品为此模块开场，可以以中秋节为节目背景，同时，此模块儿可以加一些特色节目，如走秀，弹唱等。

5.冬：设置三到四个节目，建议尝试音乐剧为此模块儿的开场，可以以圣诞节为背景（有一个比较有名的音乐剧叫“白色圣诞”）同时，此模块儿有较多的节日背景，如圣诞节，情人节，春节等。

6.设置一个现场活动，以白色情人节的“日记交换”传统为活动基础，可以让在场观众分男女抽取序号，然后一一对应，找与自己序号相同者，交换礼物或情书。

7.毕场表演：可以以领唱，合唱，轮唱的形式，推荐歌曲歌舞青春主题曲“together”。

8.补充：在每个模块中，可以邀请其他部门表演节目，自由选择，但没模块儿不得超过两个，总共不得超过五个。

十．活动与游戏

1.在“冬”模块设置一个现场活动，以白色情人节的“日记交换”传统为活动基础，可以让在场观众分男女抽取序号，然后一一对应，找与自己序号相同者，交换礼物或情书。

2.在“夏”模块设置一个现场活动，传气球，由主持人控制时间，气球停到谁那儿谁就上台表演节目，或者选择被“大冒险”。传气球活动一共进行三次。十一.经费预算

根据场地与具体表演所需而确定。

济南大学材料学院学生会

文艺部邱云生

2014年2月18日

篇2：文艺部表演策划

此次活动的宗旨在于坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以爱国主义教育、理想信念教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品德和良好的道德情操为基础，以“书香溢朝天博学好成才”为主题，紧密结合各年龄段未成年人思想、学习、生活的实际，帮助青少年理解掌握社会主义荣辱观和“十一五”规划的时代背景及丰富内涵，增强牢固树立社会主义荣辱观的自觉性和作为新时代中国青少年的`自豪感。它的意义在于，有助于教育引导广大青少年牢固树立社会主义荣辱观，增强对祖国、对人民、对社会主义的深厚情感，激发他们树立远大理想，努力成长为有理想、有道德、有纪律、有文化的时代新人，为社会主义祖国的美好明天时刻准备做出自己的贡献。

活动要求：

1、 每位队员自备3——5本好书(书籍新、内容好)，以及卡纸、彩色笔准备制作书签。

2、 各中队准备图书超市的名称和特色介绍。

3、 自行设计与制作书店招牌，招牌要求有超市的名称和特色介绍，规格尺寸：四张卡纸以上大小，

1) 图书超市的名称如：开心换书超市、淘书乐超市

2) 特色介绍——本中队开展读书活动特色

活动准备：

时间：20**年9月30日下午2：30——4：00分(2：30集中完毕)。

地点：大操场(各班同学带小胶凳)

活动程序

1、 宣布活动开始

庆祝国庆暨“快乐图书超市——传递知识与文明” 读书交流活动

2、舞蹈《象鸟儿一样飞》——由李泠昕、蔡语嫣、赖雅盈等同学表演

3、长笛齐奏《牧童短笛》张x裿、李颖妍等表演

4、独唱《太阳出来喜洋洋》——六4班高国铭演唱。

5、书籍捐赠仪式

庆祝国庆文艺表演到此结束，接下来将由各中队开展“快乐图书超市——传递知识与文明” 读书交流活动。

1、各中队在指定位置布置好会场(摆椅子方法如图示1—— 另行通知)

附1、中队活动程序参考(各中队在此基础上增添自己的活动特色)：

中队“快乐图书超市——传递知识与文明” 读书交流活动活动程序

一、各中队内交流：

1、 好书推销与介绍(分小队进行分好图书类别——动漫类、童话类、故事类小说类等等，介绍与推荐自己的书)

2、 好书交换

听完介绍后，选择自己心仪的好书进行自由交换

3、 制作书签比赛。在老师辅导下，当场制作精美的书签，互相交流与欣赏写有名言的漂亮的书签;评比出优胜者参加全校、书签制作比赛并给予奖励。

二、中队互相交流

1、各中队留五位口才伶俐的队干留在本队进行介绍、推销与管理;

2、其它队员拿自己的书籍去其它中队进行交换。

三、以“我爱读书”为活动主题的读书征文比赛，就读书活动或对某本书读后谈感想、谈体会。(国庆回来每班选三篇上交大队部进行评比)

附2、中队活动地点安排(另行通知)

工作准备：

1、 总策划：大队部

2、 会场气氛布置(节日气氛布置)：后勤、美术科

3、 超市书架准备:保安负责1——3年级中队活动指定地点布置(4——6年级各中队解决)

4、 摄影：伍毅、周长征、学生小记者

5、 音响：梁禄文

6、 队伍指挥：体育科

篇3：文艺部表演策划

就像平时聊天时讲话的状态与朗诵、演讲时的发声状态存在明显的差异性, 作为舞台艺术实践中音乐会、比赛时和文艺晚会演出时的艺术表现方式在许多方面都存在一定的差异性。那么我们就以民族声乐专业的学生参加音乐会、声乐比赛和文艺晚会中的歌唱表演实践为例进行比较。

一、歌唱技巧上的变化

音乐会或比赛上的声乐作品大多选择艺术性较强、技术难度较高的作品, 旨在体现专业技术能力和艺术欣赏性。音乐会或是声乐比赛的演唱多在无扩音设备的音乐厅举行, 更加考验歌唱者的演唱实力。为了使演唱的声音让音乐厅里的观众听得到, 歌唱者往往要有落底的气息支撑, 要有始终保持在高位置的声音, 做到全身歌唱、整体共鸣, 保证声音的集中、明亮赋予穿透力。因此, 演唱民族声乐作品的歌唱者会借鉴美声的演唱方法, 做到声音的通透、圆润、赋予立体感。

著名歌唱家宋祖英老师, 无论是国内外专业性的音乐会还是在大型的文艺演出中都演唱过《好日子》这一喜气洋洋的歌曲。在音乐会上我们更多的体会到宋祖英老师演唱时很深的气息支持和浓浓的共鸣, 声音上更有厚度, 通道感更加明显。而在文艺演出中, 我们常常感受到的是宋祖英老师细腻、委婉、甜美、纯净的歌声, 正是这样亲切的歌声获得了广大人民群众的欢迎和喜爱。但是无论用什么样的技术去处理声音的表达, 宋祖英老师都是带着热情、洋溢的情绪去演唱这首作品。也就是说, 无论是什么场合的表演, 演唱的技术有何变化, 都不能影响歌曲内涵的准确表达。

二、与观众交流上的差异

在音乐会或是声乐比赛上, 歌唱者的交流, 笔者以为更多的是在心里, 可以说是自我的交流、间接的交流。此时, 歌唱者更多的是融情于舞台上, 想象整个舞台就是歌曲中的情境, 演唱中的歌词正是歌唱者与舞台或与自己内心的交流。这样的歌曲表达方式无疑会使歌者更加的投入到演唱中, 最首先会感动到自己。那么, 演唱中或许只有自己投入到音乐, 只有自己首先感动到自己, 只有自己最先兴奋起来, 才会感染观众的情绪。这样一来做到与观众之间的间接交流。

文艺晚会或者其他宴会表演, 歌唱者应配合现场的情境、调动现场的气氛。这就要求歌唱者通过歌声、通过表情、通过动作像说故事一样说给观众听, 在此, 与观众形成了直接的交流。歌唱者在表演中, 不仅要照顾部分的观众, 更要照顾整体的观众, 歌唱者通过眼神视点的游动、跳跃, 把歌曲情绪传递给前、后、左、右的观众群。这样的传递方式在表演中往往能起到煽动现场气氛的作用, 台上台下凝成一股力量, 使歌唱者和观众达到整体的共鸣效果。记得, 我国著名的民族男高音歌唱家王宏伟老师在福建大剧院演出时, 献唱了《西部放歌》, 当高亢的引子部分唱完, 昂扬的的音乐响起, 王宏伟老师一边尽情的歌唱一边带动现场的观众随着音乐节奏击掌, 并且这时他还大步流星走下舞台来到观众席中演唱, 与观众握手, 面对面的为观众演唱, 此时的剧院里沸腾着喜庆、奔放的气氛, 当歌曲演唱完毕, 观众久久沉浸在刚才欢腾的音乐情绪里, 抱以歌唱家持久、热烈的掌声。这种演出效果令人惊喜、令人激动, 演员与观众的情绪融为一体。

三、造型、服装选择的差异

根据场合、舞台不同, 歌唱者在选择服装方面和造型上都要留心。在比赛上, 歌唱者演唱的好坏、技术能力的高低成为衡量与评价的标准, 因此歌唱者可以尽量选择款型简洁、颜色清晰的纱裙或礼服, 造型与妆容都以干净、清楚为主, 头饰、手链等不必要的配饰都可以选择不佩戴, 仅留给观众和评委大方、整洁的外表印象。

在文艺晚会上, 尤其在大型电视文艺晚会的表演上, 歌唱者的服装可以考虑上半部分带有装饰如荷叶装饰、亮片装饰或一字肩、带领子造型的礼服、纱裙, 以便节目拍摄中镜头拉近时不至于显得服饰单一;歌唱者还佩戴合适的头饰以及其他点缀性的首饰等等。

可以说, 音乐会、比赛时的表演更多的要求歌唱者演唱与表演的规范性, 遵循歌曲作品本身的内容表达, 形成歌唱者自己与内心、自己与舞台、自己与作品的共鸣, 从而间接的影响观众的情绪;文艺晚会或其他的演出中, 力求歌唱者在舞台上稍带即兴的表演, 能够把控现场的气氛, 主动的驾驭舞台, 积极的与观众形成直接的交流。无论在什么场合的演出, 歌唱者的妆容、造型、服装的选择和设计都要因人而异, 要能体现出端庄、美态。

结语

作为年轻的学生、初出茅庐的歌唱者以及演奏者等等都应该多看、多学、多模仿优秀的前辈艺术家、老师的表演, 积极参加演出或比赛, 把课堂所学的知识转化到真正的舞台表演实践中, 逐步的提高自己的专业素质、提升自己的艺术欣赏能力, 培养良好的歌唱、表演的心态, 努力成为能力强、素质高、修养好的艺术人才。■

参考文献

[1]林君桓, 张锦华.文艺演出手册[M].上海:上海音乐出版社, 1992, 12.

篇4：元宵节民间文艺表演

今天是中国传统的元宵佳节，上午九点，我们一家人在姨妈的引领下，来到了“中国民间艺术之乡”徐沟镇，观看民间文艺表演。

秧歌队伍扭过来了。这是一组全民“参战”的秧歌队伍。年龄最小的是幼儿园的小朋友，最大的是年过七旬的老人。音乐响起，演员舞动手中的绸子，踩着欢快的鼓点，迈着秧歌步扭了起来，那气氛别提有多热闹了!大家把目光聚焦到一位满头白发的老婆婆身上，她舞得是那么优美，节奏感是那么明快，赢得了观众的阵阵掌声。

接下来是舞龙。只听到过舞狮，没听过有舞龙，我们屏住呼吸，拭目以待。随着播音员的生动讲解，由人群编织成的两条活生生的金龙出场了，彩球忽左忽右、忽上忽下晃动，巨龙跟着上下翻腾，不停地变换阵势。最后，两束电子火花从龙嘴喷出，博得了人们的声声喝彩。“二龙戏珠”节目真绝!

最后出场的素有“空中芭蕾”之美誉的背铁棍表演把演出带向了高潮。只见穿着艳丽的小女孩在“空中舞蹈”，她们个个头戴珠花，身穿长衫，桃色的腮红衬得肉嘟嘟的小脸愈加可爱。随着锣鼓的节拍，她们挥动双手，抖动着长衫。姨妈告诉我：“徐沟背棍，不说不唱，只以锣鼓、音乐、舞蹈、动作传情达意，又被称为‘无言的戏剧’。背棍在内容上取材于民间传说、戏曲故事及现实生活，一根棍反映一出戏和一个故事；一支彩枝悬挂一人，一根弓弦站立一人……上下一体，同歌同舞。”上阵父子兵，一个小男孩和爸爸表演的是“马马棍”。小男孩身披红色斗篷，手持蓝色马鞭，俨然一个飒爽小骑手。这个“马马棍”还有个小机关：小男孩和爸爸通过一个活动的铁棍连在一起，这个铁棍隐藏在爸爸手上马儿的身体内。当爸爸用力托举时，小男孩可以很快实现由坐到立，站在马背上，整个动作瞬间完成，连贯、精妙，引得现场观众赞叹不已。接着又来了铁棍，所谓铁棍就是八个大人扛一个台子，台子上站三个穿着戏服的小孩，这个舞台，纵横不过四尺，高不过三尺，却舞出一片独特天地。妈妈对我说：“上背棍的娃娃们都要经过选拔，不仅要选长相、身材，还要选毅力。这些孩子早晨四点就开始化妆了，这么冷的天，穿件单薄的戏衣为大家表演，真不容易。”我被孩子们的执着精神所打动。

时间过得真快，转眼中午十二点了，我们足足大饱眼福两个半小时。节目已经结束，我却依依不舍。姨娘说：“徐沟是个民俗文化很浓的大镇，元宵节庆典每年都要搞，而且一年更比一年好。”

山西省大同市第十四小学六年级

篇5：文艺表演有感

俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”自从经历了那次刻苦铭心的乐器表演后，我深深地领悟到了这句话。

2013年九月的一天，我们迎来了郎家小学民乐队参加铁西区的教师音乐会，大家异常兴奋，每个人的脸上都洋溢着骄傲、自豪的神情！当我们一起在杨老师的指挥下声情并茂地表演完整首曲子时，刹那间，我感到了无与伦比的成就感。台下也随即响起了雷鸣般的掌声，有些观众还纷纷拍照留念。

当然，在成功的背后，一定会有辛勤的汗水与努力。一开始，大家都兴趣十足，每当课间或中午休息时，乐器室里总是会响起各种各样的乐器的声音：有悠扬流畅的二胡声、有清脆悦耳的笛子声、有柔和婉转的柳琴声、有优美动听的扬琴声„„每一个人都努力地争取着表演的成功，坚持不懈地一遍又一遍地合奏着。我也不例外，孜孜不倦地刻苦练习。有时，我们会因为一个微不足道的音节而练习一整天；有时，我们会因为一个小小的音符而争论许久；有时，我们还会因为旋律的正确与否而去向老师请教„„后来，我开始有点心不在焉，心想：都已经练习得滚瓜烂熟了，怎么还是训练？干什么浪费时间？但是，因为乐器老师严谨的态度，使我们不得不坚持下去。

一天，乐器老师杨老师通知我们，这首曲子的作者要来检阅我们的训练成果，大家既激动，又紧张。那一天终于到来，我们在乐器室按照排列好了的队形整整齐齐地做好，迎接着作曲者鹏老师的到来。表演开始了，杨老师在讲台上激情四溢地挥舞着指挥棒，我们则全神贯注地投入到表演之中，跟随着杨老师的节奏。表演结束后，鹏老师首先是赞扬了我们，说我们练习的成果出乎意料。而正当我洋洋得意时，鹏老师却像一个晴天霹雳一样，点明扬琴有些音符没有敲准，而我正是扬琴中的一员。随即，刚刚的沾沾自喜瞬间转化为了难过沮丧，心想：一定是我太过骄傲，才使自己粗心大意。

通过鹏老师的点评，我深知自己之前做错了，不应该自大、自满，从此，我便更加刻苦地训练着，决心将自己最好的一面展现给所有人。

终于，我们一直所期待的表演日子终于迎着阳光明媚的一天悄然来临，表演地点是在电影院。听到“电影院”三个字，我的心立刻紧张起来，因为那可是我们平时观看电影的地方呢！当天，我们早早就在学校集合，每个人都抑制不住心里面的喜悦，将满满的笑容挂在脸上，经过一番化妆以后，大家都神采奕奕地踏上了去电影院的路。

到了电影院，我们先是排练了许久，随后，便开始了正式演出。

篇6：文艺表演作文

我们乘坐大客车来到了剧院，找到自己的位置坐下后，就兴奋地交头接耳，议论着这次演出。三点钟到了，剧场的灯“忽”地全灭了，大家都不吭声了，全神贯注地看着舞台。

幕布缓缓升起，第一个节目是鼓乐队表演的《鼓乐声声》。他们伴着节奏，敲起了鼓，吹起了笛子。那美妙的音乐，整齐的队形，赢得了阵阵喝彩。

接下来是少警展示，展示完毕后，是群舞《花儿朵朵》。你瞧，同学们身着美丽的服装，手中拿着一面粉红的扇子，在台上翩翩起舞。你看，她们一会儿聚在一起，组成一朵大花，旋转着;一会儿三五成群，组成一朵朵小花，让人眼花缭乱，仿佛舞台上盛开了一朵朵娇艳欲滴的鲜花;一会儿又连在一起，形成一条“花带”，不停摆动着，好像起伏的波浪。优美的舞蹈伴着美妙的音乐，使大家都看呆了。一曲终后，鸦雀无声，我愣了一会儿才想起鼓掌，顿时，场内掌声如雷。

然后是弦乐《春天――花儿与少年》、群舞《我与书》、表演唱《笑脸墙》等各种节目，最令我难忘的节目是《班班好歌气》中我们班的节目《踏雪寻梅》。

随着“蜡梅处处香……“的歌声，我们班的同学跳起了舞，经过几个月的排练，大家互相配合得天衣无缝。陈子雨的歌声响亮动听，其他同学跳得热情四射。大家的表演赢得了雷鸣般的掌声，我们班的同学脸上笑开了花。

篇7：文艺表演主持词

开 头 语

新春处处祝鸿福、万马奔腾除旧岁，电视机前的观众朋友们：

大家过年好！我是主持人________。在这新春佳节到来之际，首先在此祝愿大家新春快乐、万事如意！为了让大家过上一个喜庆祥和的春节，嘉积中学艺术团带着全校六千多名师生的祝福精心准备了一台精彩纷呈的艺术大餐献给全市人民。他们将用乐器敲击新年的节奏、用歌曲吟唱新年的甜美、用舞步旋转新年的欢欣，送上他们对新年最真诚的祝福。

男子舞蹈《边关沉月》之前

近几年嘉积中学十分重视艺术教育工作，无论是学生艺术特长和艺术骨干的培养；还是艺术教育的普及和广大师生审美意识的熏陶。学校的艺术团经常参加全国、省、市各类的文艺汇演并获得金奖和一等奖。特别是男子舞蹈团由于在国内多次获得一等奖之后，受到了各级领导和社会各界的好评和认可。2005年7月应邀参加在澳大利亚悉尼歌剧院举办的2005年悉尼国际少年儿童文化艺术节；8月又应邀赴泰国进行专场演出受到了海外华人和国际友人的广泛赞誉。可以说嘉中的艺术教育成果在国内产生了一定影响，成为了海南省中学生文艺工作的一面旗帜。女子舞蹈《春晓》之前

嘉积中学在88年的办学过程中积累了丰富的办学经验，近几年在拓展教育空间方面进行了大胆的探索、实践。2003年为了解决初中、高中分离办学，扩大教育资源问题，在市委、市政府的大力支持下，嘉积中学以其校名及管理经验参与，与琼海海桂教育实业有限公司联合创办了嘉积中学海桂学校。通过三年的办学探索，海桂学校为琼海市的基础教育锦上添花，成为琼海教育的一个亮点。她就好比是初春里的一抹新绿，在时代风雨的孕育下茁壮成长。

教师女子四重唱之前

嘉积中学能有如此辉煌的今天，那是因为她拥有一支优秀的领导班子和一支老、中、青相结合的一流教师队伍。由刘校长领导的领导班子当中，刘校长就多次在国内省内的各项比赛中获得一等奖，就○五年来说他在首届“泛珠三角区域中小学校长论坛”中发表的论文荣获了一等奖；李世怡副校长荣获了全国普通高中历史课堂教学竞赛一等奖。教师队伍中符芳芹老师荣获“第二届全国中小学优秀外语 教师”称号；陈道兴老师设计的教学案例荣获全国一等奖等等。

管乐合奏《快乐的夏令营》之前 嘉积中学在近几年的教育教学质量是稳步提高且硕果累累。高考成绩辉煌：2002至2005年共有35位同学考入北大、清华、人大、科技大、复旦等全国名牌大学，05年的高考中考生893人就有466人考上国家重点大学分数线；而各类学艺竞赛也是捷报频传：吴多常和马强同学分别获得全国物理奥赛和全国数学奥赛的二等奖，05年两人已分别北北京大学和清华大学免试录取。体育教学方面学校男子排球队在05年八月荣获了全国中学生“优胜者杯”排球赛冠军。

大型歌舞《欢聚一堂》前

八十八年风雨兼程，八十八年拼搏进取，八十八年痴心不悔，八十八年壮志凌云。倾一腔热情，耕耘不辍，洒一路汗水，开拓创新。2005年11月18日，在嘉积中学的多媒体报告厅，海南省人民政府办学水平评估组的领导和专家向嘉中全体教职工郑重宣布，嘉积中学以941.5的高分通过省人民政府督导评估被评为省一级甲等高级中学。这历史性的一刻充分体现了嘉中八十八年来从创业到立业，从改革到发展，她所走过的不平凡的岁月虽然艰辛但确是值得的，因为她为琼海的教育事业谱写了辉煌的教育篇章。

结束语 展望未来，更多的机遇，更多的挑战；畅想明天，让我们飞向世界，飞向未来。让我们用新年的灿烂，辉映嘉中的今天；让我们用新年的光环，辉映嘉中的明天。祝愿嘉中明天更加辉煌！观众朋友们明年再见！

时间：1月30日下午4：30 地点：桥头 一，主持人出场

2位主持人同时出场：（陈岳雄 谢薇）

谢：尊敬的各位来宾 陈：亲爱的朋友们 合：新年好！谢：时间如流水，一年的时光就这样悄悄地溜走，是如此的匆忙。陈：也许是缘分，“五湖四海”的我们，却这么偶然地走到了一起。谢：是缘分让我们相会在新捷利这个大家庭中，一起工作，一起生活，一起拼搏！

陈：感谢命运之神的安排，更要感谢我们的领导，给了我们生存的希望，发展的平台和自由的空间。谢：让我们重拾信心，为自己的人生目标而努力奋斗！

陈：很多人说，打工是枯涩的，是的，打工的确是苦。从早到晚，就是工作，工作，再工作。工作不好还要挨骂。打工真的如此吗？

谢：不，我们新捷利人的打工生活就不是那么枯燥无味。我们也的确是累，是苦。但我们苦中有乐！累中有甜！如象一杯浓浓的茶，喝到嘴里是苦的，慢慢地品尝，就感觉到了甜！

陈：我要说来新捷利不仅仅只是为了工作，我们还有丰富的文娱活动，下班了，累了，我们可以去打打球，看看电视等等。

谢：这不，新年来了，我们的领导为了我们玩的开心，又提供这么好的机会，让我们纵横在属于自己的这片舞台上！

陈：光辉的2004年是过去了，我们新捷利在过去的一年里取得的成绩是可喜可贺的。

谢：我们的管理更完善，我们的机器设备更先进，我们的团队素质也一天天提高！

陈：相信我们新捷利明天更加灿烂，更加辉煌！

谢：感谢我们公司的领导，感谢我们的供应商和客户，感谢带领我们工作的所有领路人，在此，我们以最热烈的掌声向他们表示我们的谢意！陈：新年开始了，面对已经逝去的2004，让我们回顾它，让我们总结它，让我们记住它！

谢：用我们最嘹亮的歌声、欢呼声来迎接崭新的2005吧！陈：我们准备了一个又一个的节目大餐，将为新年添异采，放光芒！谢：下面就进入我们节目的第一个环节，由请我们的总经理代表给我们讲话！大家以最热烈的掌声欢迎！

二，梁生、吴生、欧阳先生讲话并颁发优秀员工奖！谢：谢谢您的指导

陈：我们相信新捷利2005年在您们的领导下会做得更好！三，接下来，进入我们的文艺表演。

陈：新年到了，在崭新的2005年，让营业部的全体同事给我们带来一首《明天会更好》，让我们期待新捷利的明天会更好！掌声有请：

1.《明天会更好》朱国祥、程秋红、谢薇、李世华、李伟、廖倩华、陈坤娣、陈岳雄

陈：伴随着这优美的歌声，祝愿在坐每一位的明天会更好！谢：亲爱的朋友们，我要告诉大家一个好消息，我们公司的总经理梁月文先生不仅很有领导能力，而且歌也唱得非常的好，今天他也给我们带来非常好听的一首歌。

陈：请大家用最热烈的掌声有请梁生给我们带来《念亲恩》 2.《念亲恩》梁月文

3.《一场游戏，一场梦》冯腾蛟 4．二胡表演《赛马》邓仁杰 四，游戏：《物品猜价》

规则：1.由业务，五金，包胶，锣板部门为参赛队，各部门挑选1人参赛。

2.要求参赛者在30秒钟之内给出物品的正确价格，主持人对参赛者的报价作“高了”或“低了”的提示。猜出者物品归参赛者。

3.如果在规定的时间内没能猜出价格，主持人可邀请在场嘉宾竟猜。

4.物品有：

（1）水晶玻璃中国象棋：（2）红双喜乒乓球：（3）拉力器 ：（4）哑铃 ： 五：文艺节目 5．《爱不爱我》麻华仰 6．《南屏晚钟》谢薇 7．笛子《兄弟》吴长富 六：抽幸运奖（五等奖5名）邀请五金生产部：张经理 七：文艺节目

8．周小亚、余琳给我们带来《常回家看看》

谢：确实啊，我们应该常回家看看，看看我们牵挂着的父母双亲，看看我们 可爱的家乡。可是因为生活，因为工作，因为我们奋斗着的人生目标，因为太多的无耐，我们不能回家。

陈：我们只能说，爸爸妈妈，对不起！不能常守侯在您身边，不能时时刻刻陪伴着您，问寒问暖。在您劳累的时候，不能为您擦擦背，柔柔肩。我们有太多的不能。

谢：但我们的父母没有半句怨言，反而总是在电话中叮嘱着，天冷了，多穿点衣服，小心着凉等等。是啊，父母们理解我们的苦衷。他们关心我们，时时刻刻在牵挂着我们。尽管在遥远的家乡…… 陈：我们一年才回一趟家，或是几年都未曾回家陪伴着亲爱的父母过年了，在坐的各位也许有些确实好几年未曾回家了，工作忙啊，确实离不开。谢：但是我们要有一颗感恩的心，去感谢我们的父母，感谢我们的领导……下面就有请陈岳雄为大家带来《感恩的心》手语动作。9．手语表演《感恩的心》陈岳雄、谢薇、廖倩华 10．《right here waiting》梁玉彬 八：游戏；喝啤酒比赛

规则：自由参赛，4名参赛者，用吸管吸瓶内的啤酒，在主持人叫开始后最先吸完为胜出，获得奖品一份。

九：抽四等奖（4名）

邀请锣板生产部：黄经理 十：文艺节目

11．《好人一生平安》杨时宣 12．《super star》程秋红

十一：综合知识题（答对有奖）1.脑筋急转弯

（1）.为什么年满18岁的男子可以参军却不能结婚？

（2）.俗话说“打狗看主人”那么打虎看什么呢？ 2.世界上先有男人，还是先有女人，为什么？ 3.什么东西晚上能长出尾吧？

十二：三等奖（3名）邀请嘉宾抽

十三：游戏《心有灵犀》 规则

分四队、每队选2名选手，其中一名观看题板的内容，然后用动作或语言等表达。让另一个人猜所表达的内容。

用语言表达时不能出现与题板相同的词和字，时间为30秒钟，参赛者胜出获奖品一份。

1.名胜古迹：万里长城、西湖 2.水果： 西瓜、香蕉 3.地名： 上海、北京、4.食品： 汤圆、瓜子 十四：抽二等奖（2名）邀请嘉宾抽 十五：文艺节目

13．陈岳雄、张向阳小品《应聘》 14．《归来吧》周小姐 15．《祝福你》陈坤娣 十六：抽一等奖：（1名）

抽特等奖：（1名）

优秀节目奖：（1名由嘉宾和总经理评出）十七：有节目的一起合唱《难忘今宵》

陈：在歌声中我们穿越了时空的遂道，我们将在优美的旋律中结束今天的晚会。请大家一起来唱《难忘今宵》 谢：最后向大家说声新年快乐 陈：愿你们年年圆满如意 合：祝福你们，朋友

篇8：文艺部表演策划

关键词：孔子学院,武术,文化传播

作为连接中国与世界、推广汉语、传播中国文化的重要交流平台, 孔子学院在国际交往日益密切的环境中, 正扮演着十分重要的角色。根据孔子学院总部/国家汉办官方的数据, 根据孔子学院总部/国家汉办的数据, 截至2015年12月1日, 全球134个国家 (地区) 已建立500所孔子学院和1000个孔子课堂。在增进中外友谊、加强中外合作方面, 孔子学院已成为一个重要的文化交流平台。

中国文化的传播与推广也是孔子学院一项重要的办学内容。在信息化程度加深、国家交往日益密切的今天, 各国在文化间的交流与合作不断增多, 联系越发频繁, 各国在文化层面的交流得到了越来越多的重视。在此背景下, 孔子学院依托语言教学为基本单位, 除满足各国人民对于汉语学习的需要外, 还提供与之相关的其他服务, 并以此为媒介, 积极开展与中国文化相关的各项活动, 并深受海外学员喜爱。

为弘扬中华传统文化, 传播好中国声音, 丰富当地孔子学院的文化活动, 孔子学院总部每年都结合中国的传统节日、总部活动, 通过协调、整合国内的文艺、文化资源, 向海外派出优秀的团组及专家, 赴全球各国孔院开展文艺巡演、文艺巡展和专家巡讲等“三巡”活动。武术作为中国元素的重要文化符号, 拥有广泛的海内外民众基础, 因而, 在文艺巡演活动中首当其冲, 成为中国文化走向世界的一面旗帜。

一、武术节目编排的思路

(一) 编排理念

中国武术的历史源远流长, 文化博大精深, 迄今已有4200余年的历史。作为海外巡演的演出内容, 编排上考虑采取竞技武术与舞台艺术相结合的方式。通过这种方式, 力求达到武术与艺术的完美结合, 除展示武术运动的竞技特征, 还兼具艺术性、表演性以及观赏性等价值。

海外的文艺巡演活动不同于国内的演出, 需在表现武术艺术本身魅力的同时, 以通俗、易于接受的形式呈现给国外观众。武术运动虽在海外本身已经有了一定的受众基础, 但民众对于武术文化的了解不够深入。因而在节目的选择上, 力求囊括中华武术的方方面面。

开场安排武术基本表演, 回归原始的武术训练动作, 以小见大, 稳扎稳打, 从侧面展示武术文化的源远流长, 让观众初步认识武术, 了解到每一个复杂高深的动作的背后都是夜以继日、扎扎实实刻苦训练的结果。主体部分充分汲取竞技武术、传统武术形式的技术和方法, 融合舞台艺术、文学作品、独具中国特色的音乐, 将刚柔相济的太极拳、潇洒飘逸的剑术、精湛的棍棒术等节目穿插进行, 尽显大学生的儒雅风范, 将观众全面地引入一个以舞台表演为主体、耳目一新的中国武术世界。压轴节目再度结合所有基本武术项目, 精心设计, 巧妙地整合所有特色项目, 为观众淋漓尽致地呈现出武术精髓, 将整场演出推向高潮。

表演还特别安排互动环节, 通过学习简单的太极动作, 有助于拉近演员与民众的距离, 符合外国观众乐于互动和实践的特点, 有助于海外观众进一步了解中国文化。

(二) 服装及音乐效果

武术表演同时兼有舞美的视觉效果, 在演出服装的选择上应具有特色。在巡演活动中, 不同类别的节目选取不同颜色及风格的服饰, 一方面给观众以视觉上的感受, 另一方面, 色彩的组合能体现该武术运动的特点以及节目内容的主题。例如, 选择浅色服装能展现太极运动轻盈、飘逸的特点;而亮色服饰体现刀剑术的激烈与战斗。另外, 标志性的中国红与金黄色更集中代表中华民族炎黄子孙, 有继承和发扬的意味。

二、武术巡演活动的常见问题思考

(一) 场地

由于武术表演具有真实、激烈等特点, 对表演场地有特殊的要求。首先, 演出舞台尺寸建议为:台口宽度15m以上, 深度10m以上, 以保障有足够空间供演员表演;其次, 舞台上需配备专供武术表演的地毯, 起到缓冲保护作用。舞台两侧不应摆放其他器材、设备, 留出空间供放置演出道具, 方便演出催场。

(二) 语言要求

演出语言一般为中英文。考虑到演员外语水平有限, 在巡演过程中应配备英语主持人, 演出过程中应以双语解说词形式呈现在大屏幕上, 有助于观众深入了解节目内容。

武术作为中国传统文化的一种载体, 在孔子学院的传播能够展示出自身的内涵与魅力, 更能促进国外民众对中国文化的深入了解, 增进他们对中国的亲切感。十几年间, 孔子学院通过积极开展汉语教学与文化交流等活动, 成为传播中国语言、宣传中国文化的重要平台, 为推动各国文明的交流互鉴发挥了重要作用。而如何有效利用孔子学院总部安排的“三巡”活动, 借助该平台有效宣传中国文化, 需要派出校从节目的编排、设计, 海外孔子学院在场地、生活方面的支持共同努力, 力求达到文化宣传、增进友谊的目标。

参考文献

[1]王九彤, 耿虎.孔子学院文化活动的开展与人才支撑[J].中外合作办学, 2012 (3) :113-116.

篇9：音乐考试新尝试：班级文艺表演会

绝大部分学生喜欢上音乐课，却不喜欢音乐考试。这样的困惑促使我反思，音乐作为一门艺术课程，什么样的考试对小学生才有意义？对小学美育有价值？两年来我一直在探索以演代考，以举办“班级文艺表演会”的形式来取代那种枯燥单一的考试。

最初的尝试是在2003学年的第一学期。我选择了一个相对活跃的班级，学期初就向学生宣布：这个学期期末举行班级音乐会，全班同学都必须参加，既当演员又是观众，同学们可以个人或者以小组为单位表演。表演的形式不限，吹拉弹唱都可以，希望同学们能使出自己的本事，尽量发挥自己的特长。表演的内容必须健康，老师将根据个人或小组的表现给每一位同学打分，作为音乐课的考试成绩。

任务布置下去后，同学们就开始了积极的准备，寻求组合，选取题材，利用课余时间排练等。在整个准备的过程中，不时有学生来和我商量有关表演的事，向我请教动作该怎么做。接近期末时，我请班长协助做好节目登记、拟定节目单和选定小主持等工作。学生的节目还是以歌唱和乐器演奏为主，大多数以小组为单位，也有个别是个人表演。看着节目单上形式多样、内容各异的节目，仿佛已经是一台丰富多彩的文艺汇演了，我和学生们都充满期待。

班级文艺表演会终于拉开帷幕，两个小主持人神采飞扬地拿着麦克风主持会场。看着他们生动的语言、丰富的表情，我感到很惊讶，平时，他们是那么的文静，我居然没发现他们有这方面的才能。台上神气活现的演员就是自己熟悉的同学，台下学生们的情绪也被感染，气氛渐渐热烈起来，大家表演的积极性提高了，表现更大胆了。同学们的掌声和喝彩声不绝于耳，在小主持的报幕声中，节目一个接一个上演，演出获得了成功。

初次尝试就取得了良好的效果，以后的几个学期，我将这一做法逐步推广到了更多的班级。我也和其他老师不断探讨，对其中的一些做法做了调整。如，对于组合表演，最初是给每一个学生打分，后来改为给一个整体分数作为每一个学生的分数。2004年第一学期，有学生向我提出他们更善于语言表演，想演小品。我对此认真地进行了思考：艺术是多元化的，既然是艺术课程就没有必要分得如此清楚，非要吹拉弹唱这些形式，于是我同意了他们的请求。事实上同学们的表演效果还不错，此后甚至还出现了音乐小品。

学生喜欢这种相对自由、易于发挥的考试。试想：以往那些胆小或五音不全的学生要单独唱歌，那将是怎样大的压力？但是现在他们可以选择自己擅长和有能力参与的表现形式。尽管他们的表现水平和表演能力还存在很大差异，但喜欢和参与是最重要的。从音乐和艺术教育的角度来说，他们在进步。作为考试的表演，带有一定强制性，每个人都必须参加。如果不是考试的要求，也许有些没有特殊才能的学生根本没有机会参与演出。在几个学期的考试表演中，我还真有一些意外的惊喜、发现和收获。一些平时默默无闻的学生，给了机会他就出彩，给了阳光他就灿烂。在节目表演中，我发现学生们虽然个性差异很大，但是搭配却很好。比如唱歌表演中，因胆小或因五音不全而不敢唱歌的同学就被安排做动作、造型或伴舞，喜欢唱歌的同学就负责领唱。小品表演中，善于语言表达的同学就担任主角，台词多些；而平时羞怯内向的同学就担任配角，台词少些甚至没有台词。小学生自己创造出这样有动有静、有主有次的组合是相当难能可贵的。一个节目，两三人也好、四五人也罢，都是一个整体，一个节目演出了，每个人的贡献都是一样的。音乐是美，歌声是美，语言是美，身体是美，协调是美，和谐是美，他们的参与就是对美的体验。这种体验，比学会唱一首歌要有意义得多。为了准备考试，学生们都积极抽出时间排练，学生中泡网吧的少了，课余时间打闹的少了，贪玩的少了。组合节目讲究配合和协调，一个组合中，无论是主唱还是伴奏的、伴舞的，无论是主角还是配角，都是一个成绩。要想使节目精彩，他们就必须在排练讲配合、求协调。在排练中同学之间学会了沟通和理解，学会了团结协作。

和以往那种形式的考试相比，学生主动地学习音乐艺术已经不仅仅是在课堂上，而是延伸到了整个学期，延伸到了学生的课余，这就大大提高了音乐教育的效果。学生喜欢这样的考试，更加喜欢音乐课，也更喜欢音乐艺术。一些学生还在课余主动地学起了乐器演奏，和那些在家长的强迫下学琴的孩子比，他们学得更好。

音乐作为小学教育的一门课程，以表演会的形式进行考试，对学生的评价准确不准确？到底需不需要一个准确的评价？什么样的评价方式才是准确的？这需要教育工作者进一步的探讨。另外，作为考试的表演会，范围就是一个班级，规模也很小，但是小学生对此却兴趣盎然，他们热情参与、积极准备是好事，但也要有一个“度”，这就需要教师们的正确引导，防止顾此失彼，主次不分，因小失大。对于一些学校来说，适当的时间和地点也是应该考虑的问题，考试的时间要在课程结束之后，又不能离期末其他科目的考试时间太近，以免学生转移精力和注意力；演出地点最好是专门的音乐教室，没有相关设施的学校恐怕就要费一番周折。

篇10：文艺晚会表演主持稿【精选】

甲：先生们

乙：女士们

丙：领导们

丁：朋友们

合：大家晚上好!

甲：庆祝“八一”这个光辉的节日，我们心潮澎湃!

乙：庆祝“八一”这个伟大的节日，我们激情满怀!

丙：庆祝“八一”这个庄严的节日，我们感慨万千!

丁：庆祝“八一”这个神圣的节日，我们无比豪迈!

甲：忘不了，南昌城头的枪声，打碎了我们心中的阴霾!

乙：忘不了，井冈山颠的号角，吹散了我们心中的雾霭!

丙：忘不了，遵义会议的灯火，照亮了我们前进的征程!

丁：忘不了，吴起镇里的红旗，映红了我们憧憬的未来!

甲：八十六年的风风雨雨，我们一同走过!

乙：八十六年的波波折折，我们一同走过!

丙：八十六年的坎坎坷坷，我们一同走过!

丁：八十六年的曲曲折折，我们一同走过!

甲：今天，我们在富裕的浪头镇唱响正义之师的赞歌!

乙：今天，我们在大气的国门湾唱响文明之师的赞歌!

丙：今天，我们在秀美的新丹东唱响光荣之师的赞歌!

丁：今天，我们在英雄的边境城唱响威武之师的赞歌!

合：今天，我们军爱民民拥军军民共同唱响伟大祖国的和谐赞歌!!

(下篇)

甲：为了美好的未来，我们军民同台欢舞!

乙：为了美好的未来，我们警民同台高歌!

丙：为了美好的未来，我们军民尽情欢舞!

丁：为了美好的未来。我们警民尽情高歌!

甲：我们为建设大气秀美的新丹东欢舞!

乙：我们为建设富裕和谐的浪头镇高歌!

丙：我们为建设团结奋进的国门湾欢舞!

丁：我们为建设伟大富强的新中国高歌!

合：我们为建设伟大富强的新中国欢舞高歌!!

甲：尊敬的各位领导!

乙：尊敬的各位来宾!

丙：亲爱的战友们!

丁：可亲可爱的父老乡亲!

甲：今天的晚会到此结束!再次祝大家节日快乐!祝大家身体健康，工作顺利，万事如意!

篇11：文艺表演主持词串词

2寂静的山谷，有一株野百合在悄然绽放。清淡高雅，娴静美丽，循着幽幽清香。我仿佛看到那婀娜的身姿缓步而来，请欣赏高二六班《野百合也有春天》

3他们虽然稚嫩但是他们的感情发自内心，纯真，真挚，接下来有请欣赏由初二一班舞出的爱和抱歉《Perfect》

4都说现在上学的学生压力大，想赚学生钱的商家也多，这不学校旁开了一家公司么？听说这公司还专门为学生服务，什么代做作业，代替家长去学校，样样都占，那让我们一起去公司瞧瞧，请欣赏初二四班的小品《减负公司》

5小小青花瓷，浓缩着中国传统文化艺术。

“帘外芭蕉惹骤雨，门环惹铜绿”，一首《青花瓷》，为我们勾勒出文人雅士笔下的烟雨江南小镇 虽然我们听不到周杰伦动听的歌声，但是我们会跳舞!接下来有请初一一班表演青花瓷扇子舞!请大家欢迎!

6欣赏了这么多精彩的舞蹈，接下来请大家静下来，听首抒情的歌，放松放松，有请高一四班谢苇为大家带来独唱《说谎》。

7我们高二二班的同学充满这激情与活力。我们高二二班更充满着劲爆的力量！他们，魅力四射，在音乐中，其乐无穷！下面，有请高二二班的同学带来的现代舞表演《I Will be back》

8我们挥洒的是汗水，我们舞动的是灵魂，请欣赏高一三班舞蹈表演《再见青春》

9《你的微笑》是一首优美的歌曲，它深受大家的喜爱，让我们伴随迷人的旋律去寻找微笑，下面有请初一四班带来的《你的微笑》

10青春是诗，青春是舞，阳光是黑夜无法容忍的的洒脱，阳光是行云流水的心跳，青春只有一次，下面有请欣赏高一七班带来的《歌舞青春》

11是电影？是神话？不，是小品，有请高二三班带来的小品《大话西游》

12下边有请欣赏初一二班的歌舞节目《早上好》（待定）

13大家想看看恰恰舞么？下边请欣赏初一三班的恰恰舞表演

14清风拂过，翠竹轻语，展开一段自然的回归。空灵的敲击，飞炫起大地的欢歌。让我们的青春跟着节拍一起飞扬吧。下边请欣赏高一六班的竹竿舞《翠打清语》 15刚刚欣赏完竹竿舞的欢快，下边请大家欣赏一下初二三班带来的舞蹈《风中的故事》（音乐没交）

16在宁静而祥和的平安夜里，千家万户都在家里，坐在温暖的火炉旁，度过幸福团圆的时刻，然而在冰冷的大街上，有一个小女孩，顶着风雨，走着……下面请欣赏由高一五班所带来的舞台剧《卖火柴的小女孩》

17风雨后的阳光总是那么灿烂,风雨后的彩虹格外鲜艳,好象一个童话世界,请欣赏高二五班的歌曲《四十八中的日子》。

18舞蹈将展现出我们的个性，是一场既活跃又洋溢着青春气息的节目，下边请欣赏高一二班的的舞蹈《dream high》

19多难兴邦，在灾难面前经受住考验是人间真情。友谊长存，同学间的友谊会伴随我们一生一世。下面请欣赏由实习老师带来的表演《We Are Together》

20同学们音乐舞蹈已经欣赏了这么多，你们看过音乐剧吗？今天就有初二 2班为我们带来了《hands UP》

21同学们，如果你们能穿越。那么你们想回到哪个朝代呢？ 如果是我，我就想回。。

因为那你有这样清姿漫舞。。

（高一四）落花

22欣赏完这么美妙的舞蹈，我们穿越回现代，我们从韩国请来了一批跆拳道高手。有请他们。

23同学们，走出校门你们即将面临的是社会的考验。找工作的时候大家都会展现出自己最优秀的一面。请看《如此面试》。

24请欣赏热情与浪漫集合的拉丁舞表演。。有请高二6班。

25印度是一个古老而神秘的音乐民族，印度舞更是有着它独特韵味。。请欣赏高二1班 4位同学带来的舞蹈。《my love is for real》

26这里的山等你来，绿珊瑚荡云彩；这里的水等你来，白翡翠俊俏摆；这里的小姑娘等你来，穿起红装跳起舞……请欣赏高一一班的斗笠舞；《等你来》

27梦想离我们很近，童年离我们很近。我们一起度过童年的欢笑走在青春的岁月，尽是无限美好的回忆。请欣赏高二4班 带来的 歌曲串烧《我的青春不后悔》