合唱团宣传工作计划

2024-05-26

合唱团宣传工作计划（精选12篇）

篇1：合唱团宣传工作计划

歌唱青春，舞动梦想

旅游与文化合唱团和肚皮舞宣传语

用动情的歌声，来表达你的情感；用灵动的舞姿，来展现你的热情。如果你热爱唱歌，如果你热爱跳舞，那就带上热情，让我们相聚在阳光灿烂的日子里，尽情挥洒着青春的热血，一起歌唱青春，一起舞动梦想！合唱团和肚皮舞团队期待你的加入！

-----周金婷

篇2：合唱团宣传工作计划

今天的杭州，已是连续数年被评为中国最具幸福感的品质之城，2011，就让我们,带着梦想，从这里开始一段幸福之旅。

【昆明】172 春风吹拂，花海荡漾；和谐之城，童话装扮。彩云之南的昆明，是绽放的春城。

蝴蝶泉边，歌声在流淌；玉龙雪山，闪耀着银光。七彩的云南，就像是神仙遗失在人间的调色板。

昆明，不仅拥有美不胜收的风景，更聚居着26个热情好客，能歌善舞的民族，他们用自己的方式表达着对生活的热爱。沏一杯普洱，放慢了脚步。在这里，时光也变得柔软。彩云之南，心的方向，在这里，梦想起航。【成都】196 巴蜀之地，天府之国。熊猫故里，千年古都。现代时尚，魅力之都。成都，一个山清水秀的城市，巴山蜀水装点着这座城市，也孕育着成都人。

成都，一个散漫悠闲的城市，人们或提笼架鸟，或闲坐街边“摆长城” 成都人爱吃火锅，川味儿的火锅又辣又麻，造就了成都人耿直热情而又多愁善感的性格。

近年来，成都市大力创建“世界现代田园城市”，努力打造田园牧歌式的慢生活。

而到了今天，到了为梦想而战的时刻，成都人将一呼百应，守卫梦想。

【北京】177 悠悠千年古城，饱含着优雅的古典气韵。飞速发展的国际化大都市，孕育着无限的潜力。二者合一，这里，就是中国首都——北京。

长城写下历史的记忆，红旗述说着国家的豪迈，茶馆里的大碗儿茶藏着老人们的秘密，后海酒吧里夜色绚烂，洋溢着年轻人的热情活力。北京，这座城市古老庄严，这座城市青春活泼；这座城市日新月异，这座城市历久弥新；这座城市时刻准备着，为梦想爆发最强劲的力量。明星宣传片词 [张蔷·北京]100 我是土生土长的北京人，眼看着北京一天天的变化。可我依旧怀念胡同里的鸽哨，怀念吃着冰糖葫芦，骑着永久自行车，喝着北冰洋汽水儿的那种快活。我是张蔷，我爱北京。

这一次，让我和我的最蔷音合唱团一同唱响经典。

[林宥嘉·杭州] 113 我妈妈是杭州人，从小我就听过白蛇传的故事。那时我就一直想体验下那种在西湖畔摇着折扇，吹着小风的美妙生活（小日子）。想尝一尝地道的西湖醋鱼，品一品泉水新冲的西湖龙井。

这一次，我终于来到杭州，寻找能够代表杭州的声音。杭州，我来了！

[庾澄庆·云南]108（唱）你快乐吗？我很快乐。

篇3：合唱团宣传工作计划

关键词：合唱,团结协作,章程,管理机制,奖惩制度

目前国内高校学生合唱团的构成有多种情况。有的高校面向全校招募成员,有的会特招专门的艺术特长生,设有艺术学院的大学有条件召集音乐专业的学生,当然,少数有合唱专业的音乐学院可以做得更加专业。无论是何种构成,都是把个性鲜明的个体集中起来,在训练的初期,都会面临如何解决“合”的问题。我认为应当从培养学生团结协作意识和规范其纪律性入手,将合唱“合”的理念潜移默化地渗透到学生的学习和日常行为中。与专业训练技巧相比,完善的管理机制所发挥的作用也是不容小视的,它是合唱团工作顺利开展的保障,因此,高校学生合唱团必须制订比较完善的管理机制。下面我谈几点专业之外的有关管理方面的建议。

一、设置健全的管理体系

合唱团一般由团长、合唱指挥、钢琴伴奏、声部长、合唱队员组成。合唱团成员必须受院系纪律约束,服从院系领导安排。其中,团长全面主持合唱团训练、演出等相关工作,担任本团艺术总监;合唱指挥全面协助团长工作,及时传达领导安排,负责合唱团成员选拔、合唱指挥、合唱团管理、作品选定、专业训练、艺术指导等工作;钢琴伴奏协助合唱指挥进行排练及演出等工作并担任钢琴伴奏及艺术指导;各声部长协助团长及合唱指挥进行考勤管理、通知及意见传达、分声部训练等工作。当然,也可根据实际情况作出调整,增设其他职务。

二、制定完善的团员制度

建立合唱团,选拔成员很重要,学生通过考核后由主管领导及其指定的专业评审按整体成绩予以考虑是否进入合唱团。没有规矩不成方圆,有选拔制度就有退聘制度,在我所任教的院系里是这样规定的 : 每学期在本团训练及演出等活动中无故缺席累计三次或迟到早退累积四次者,视为自动放弃团员资格。有特殊原因者(如因病不能继续参加训练等),经考察后决定是否退聘。

合唱团成员也应该享有一定的权利,如在会议中的发言权、提案权、表决权;在团内有选举权、被选举权;有向本团提出改革建议的权利;在艺术实践和对外宣传中,有向组织申请支持的权利。有权利就有义务,比如合唱团成员有宣传合唱及音乐艺术,支持本团主张的义务;有按时出席本团训练及演出,积极参加本团活动的义务;有服从本团安排,遵守本团章程的义务;还必须积极配合其他成员工作,维护团内团结,注重自身学习,不能借合唱排练之名耽误其他专业课程学习等。为规范管理,确保训练工作顺利开展,团员在训练时必须遵守一定的纪律,我所指导的合唱团是这样规定的:听从指导教师指挥,服从声部长管理,认真参加训练,严格要求自己,努力成为具有良好专业素养的合唱队员。排练时不做与之无关的事,不无故迟到、早退、缺席。逢演出任务时不得随意请假,特殊情况需出示领导签字的证明材料,病假须出示二级甲等及以上医院相关证明。

制定奖惩制度是激发合唱团成员积极性和约束其行为的有效方式,我所在合唱团的奖惩制度是这样制定的:成员表现可作为其评优评先及奖学金评定的有效依据;合唱排练视为正式上课,其考勤情况参照正式上课纪律处理办法,出勤情况与合唱指挥科目成绩挂钩,缺勤名单将每周公布,情节严重者交由系办处理;因违反规定予以退聘者,合唱指挥成绩为不合格。

三、保障排练的时间和场地

合唱团的排练时间和场地是非常重要的,有的合唱团的训练时间及地点是变动的,这不是一个好现象,这种动荡的状态会从心理上暗示学生,不利于合唱团的建设和发展。换句话说,如果训练没有固定的时间和场地,就好比革命没有根据地,使管理缺乏向心力,因此要尽力争取固定的时间和场地。但是,就目前高校的实际情况来看,这方面往往被忽略不计,合唱团的管理者要重视这方面的协调工作。

篇4：合唱团宣传工作计划

金融社区关工委邀请区文化馆马爱喜担任合唱团老师，合唱团中年龄最大的13岁，最小的5岁。一年来，他们利用周末休息时间排练歌曲，风雨无阻，从未间断，如今，这支“少儿合唱团”经常参加各种活动，在前不久举办的“西夏啤酒节”中，合唱团的两名小队员以精彩的演出得到了在场观众的阵阵掌声。通过长时间的练唱，青少年们都感受颇深，他们说：“合唱团的开办不仅找到了乐趣，认识了新朋友，也丰富了业余生活，享受了快乐，更重要的是利用有限的时间学到了无限的知识”。

惠农区关工委在深化和推进未成年人思想道德建设，努力创建学习型、服务型、创新型关工委等各项工作中做了大量卓有成效的工作。继“周末小课桌”、“阳光小屋”、“四点半学校”、“暑期夏令营”等活动开展以来，“少儿合唱团”的“加盟”也为惠农区关工委特色品牌活动“加油助威”。

（文/惠农区关工委）

襄城县关工委举办纪念抗日战争胜利68周年爱国主义教育活动

今年是中国抗日战争胜利68周年纪念，8月15日河南省襄城县县委宣传部、县关工委、团县委、县教科局联合开展纪念抗日战争胜利68周年爱国主义教育活动。全县50多名学生代表参加了活动。

在紫云镇陆王冢惨案遗址，参加活动仪式的相关单位负责人及中小学师生代表向“陆王冢惨案”死难同胞敬献了花圈，向在抗日战争中牺牲的英烈以及无辜死难者表示深切的哀悼。活动邀请当年幸存的两位村民给学生们讲述了“陆王冢惨案”，希望青年学生们要牢记这段耻辱的历史。

在随后召开的纪念抗日战争胜利68周年座谈会上，襄城县一高等学校的学生代表作了的发言。县关工委主任张岗希望青年学生要化悲痛为力量，好好学习，为实现伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

（文/襄城县关工委）

宁陵城郊王仪宾小学上好开学“安全教育”第一课

本报讯为增强学生自我保护能力，使学生牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，9月3日上午宁陵县城郊乡王仪宾小学开展上好开学“安全教育”第一课主题班会。各班采取不同方式对学生进行安全教育，主要就防溺水、校园内安全、楼道安全、防火安全、食品卫生安全等涉及学生安全的方方面面对学生进行了教育，使学生时刻绷紧“安全”这根玄。

篇5：合唱团工作计划

我县目前还没有专门为青少年组织成立的合唱团，只是为了完成某项活动要求而临时组织的合唱队，其次，学校对合唱训练不够重视，家长对合唱这一音乐教学形式没有正确认识。

二、招生计划

20xx年我合唱团计划在原有“小百灵”的基础上，继续接纳老团员，吸收新团员，宣传合唱教学在激发学生学习兴趣、培养学生的音乐感受能力、表达能力和审美能力、陶冶学生情操等方面的重大意义，通过制作宣传单页、宣传影片，扩大影响面，联系学校等方面促进招生，逐渐形成人数为60人左右的专业童声合唱团体。

三、活动计划

1)活动时间、地点

每周六下午14：00——16：00每周日上午9：00——11：00

县城西二路青少年活动中心(原剧院)

2)训练目标

①通过不同的发声练习来规范学生的声音，进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧;

②通过练唱一些优秀的中外少儿合唱曲目，参加各种形式的演出比赛，提高广大团员的艺术修养和艺术兴趣，加强与社会各界广泛的艺术、文化、信息和思想交流;

③进一步宣传青少年校外活动中心。

3)训练内容

①用科学的发声方法和规范的训练步骤训练学生的声音;

②中外优秀合唱歌曲若干首;

③歌唱姿势、舞台造型等;

4)训练计划与安排。

三月份

1、宣传招生;

2、开始训练，声音的规范(呼吸、位置、直声)并以“大带小”的形式教会新成员老歌;

四月份

1、正式训练。解决用声上的响而不噪、轻而不虚、高而不挤、低而不压，做到平衡;

2、选择一批优秀的中外合唱曲目进行训练。

五月份

1、强调咬字和吐字的训练，以字带声、以情带声;

2、对歌曲进行进一步艺术处理;

3、举办首届“小歌手”大赛。

六月份

1、举办并参加“庆六一文艺汇演”;

2、合唱团成员进行年终考核，对表现优秀的团员给予表扬和奖励。

四、工作措施

1、加大宣传力度，力保招生计划人数顺利完成;

2、认真备课，确保课堂训练质量，让学生高兴而来，满意而归;

3、树立品牌意识，办让家长放心、让学生满意的优秀培训团队。

五、意见与建议

1、准备一间专供训练的合唱室，配钢琴、凳子(学生用)音视频播放设备;

2、从外地聘一名有经验的教师配合训练;

3、开设一间电脑音乐制作室。

六、收费标准

建议每生60——150元。

篇6：合唱团工作计划

中、大班20名幼儿

二、训练时间：

每周二下午3:30到4:10。

三、训练地点：

一楼音乐厅

四、训练目的：

1、让幼儿学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。

2、使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。

3、通过练习幼儿合唱歌曲，使幼儿初步建立合唱概念，提高幼儿的音乐修养和自身素质。

4、进一步宣传我园的素质教育和精神风貌。

五、训练内容：

1、合唱的姿态，舞台造型。

2、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练幼儿的声音。

3、幼儿合唱歌曲。

六、活动准备：

提前五分钟到位做好准备工作。每次训练前认真收集资料(音频、视频、图片等)、钻研幼儿歌唱类教法，并为幼儿准备好必备的乐器或道具。

七、方法及过程：

合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，音准、节奏，咬字、吐字，情感变化等方面的训练。

1、合唱姿势的要求，正确的歌唱姿势，是歌唱发声的基础。(坐姿)坐在椅子前方约三分之一的地方，两脚分开10公分，保持随时可以站起来的状态，重心放在腿和脚上。保持身体坐下后的高度;颈部和头部放松。

(站姿)身体自然直立，全身保持松弛;双脚稍稍分开可一前一后，重心要站稳。头部端正，双眼平视，上胸畅开，小腹微微收拢。

2、表情的酝酿，积极状态。

3、掌握正确的歌唱呼吸方法。幼儿的呼吸特点是：气息浅，吸气抬肩，不会保持。因此在排练中要采用游戏式进行练习。如：让幼儿闻花香，练习深呼吸;引导幼儿保持、控制气息，如：开汽车嘟嘟和小蜘蛛吐丝;运用小狗喘气、吹蜡烛的游戏练习急吸急呼;用吹气球的游戏练习急吸缓呼，让幼儿在游戏中对呼吸做到合理而有意识的控制。

4、声音位置。

在训练幼儿歌唱发声时，先要考虑的是幼儿具有优美动听的音质，而不是音量。所以训练时要求小朋友是要轻声的，柔和的歌唱。

5、发声练习：音准和节奏训练(练声曲略)。

6、童声合唱咬字吐字的训练。中国有一句话说得好叫“字正腔圆”，就是以动人的语言通过优美的声腔，达到字与声结合协调，在训练时要求幼儿做到：一是活动中一定坚持用普通话，使幼儿掌握正确的歌唱发音。二是多用带“ma”、“mo”、“wu”进行训练。

篇7：社区合唱团的工作计划

拟今年四月份在融侨各小区招收一批新团员（约30名左右）充实各声部，这项工作目前已完成面试、考试等，已接近完成。

二、修改合唱团章程，规范合唱团管理

目前已拟定了合唱团简章草稿，经进一步修改定稿后报请俱乐部备案，根据团员变动情况调整各声部部长，规范合唱团管理。这项工作可在8月份前完成。

三、加强排练，以较高的水平参加五月份的演出活动

1、“5.18”福州招商月音乐会大合唱比赛；

2、俱乐部成立晚会演出；本团将以大合唱、男女声小组唱、男女声对唱、女声独唱等有特色的节目参加俱乐部成立晚会的演出；

3、参加9月份全省激情广场社区合唱比赛，力争取得好成绩，进一步扩大融侨社区的影响；

4、随时参与俱乐部组织的各种公益演出活动，面向社会、促进和谐，扩大融侨品牌的影响力；

5、每月安排一次乐理讲座，加强团员的培训。

四、经费预算

1、外聘劳务费（每月）：

指挥：邱孝胥200元/次×1=200元

李松华150元/次×4=600元

声乐指导：林立湄100元/次×4=400元

伴奏：80元/次×4=320元

小计：1520元

2、服装：

男西服：300元/套×20（白、青各10套）=6000元

白衬衫：90元/件×10=900元

领结：10元/个10×10=100元

增补女夏裙：90元/件×15=1350元

新做女冬裙：150元/件×44=6600元

佩件耳环：80元/副×15=750元

总计：16450元

年劳务费：1520元×12=18240元

服装：16450元

合计：34690元

篇8：浅谈合唱指挥排练前的准备工作

关键词：合唱指挥,排练,准备工作

一、组织合唱队员

人们常说:“指挥是一个合唱团的组织者、领导者、艺术指导者和舞台上的艺术表演者”。要想成为优秀的领导者、艺术指导者和艺术表演者, 那么指挥首先要成为一名合格的组织者, 具有一定的组织能力。

指挥组织合唱队员可采取以下几种形式:自愿报名; 对于在犹豫的人可进行劝说和引导;宣传合唱, 让大家了解合唱的魅力;在已有的人员中进行挑选。合唱队员的选择一般要求节奏感强, 听音能力强, 声音圆润明亮, 对合唱感兴趣的学生, 具有一定的音乐素养等。

只有组织、建立好了合唱团后, 指挥才能对其进行领导、指导合唱团进行艺术表现。

二、了解合唱队员

组织好了合唱队, 指挥要对队员有所了解, 可根据他们的年龄特征分为老年合唱团、中年合唱团、青少年合唱团。根据合唱团的水平可分为专业合唱和非专业合唱。根据合唱团的音色分为同声合唱和混声合唱, 其中, 同声合唱又包括男声合唱、女声合唱、童声合唱, 混声合唱有四个声部, 即男高、男低、女高、女低。根据合唱团是否有伴奏分为有伴奏合唱和无伴奏合唱, 其中, 有伴奏合唱可分为钢琴伴奏、手风琴伴奏、交响乐伴奏、民乐伴奏等。

三、确定主题

指挥应明确演出的主题是什么, 如庆祝建党、国庆、六一、教师节等节日的演出还是联欢会这种娱乐性质的演出。如果是比赛, 要明确比赛的要求是什么, 如作品所表达的内容、时间、合唱队人数、服装等要求, 要做到心中有数。

四、选择合唱作品

选择合唱作品是一个很关键的环节, 合唱作品选择的不好, 很容易消磨合唱队员演唱的积极性, 失去自信心。作品的选择即要内容贴切, 又要有艺术效果, 合唱作品选择的好, 可激发合唱队员的兴趣, 提高合唱队的积极性, 可发挥合唱团的优点, 隐藏合唱团的缺点, 可起到事半功倍的效果。合唱作品的选择可根据以下几点:合唱团的水平; 合唱团的年龄特征;声音特征;演出或比赛的主题与要求; 指挥和合唱团的喜好。

以上几点可分开运用, 也可结合起来运用。

五、分析与处理作品

分析与处理作品是指挥所有工作中可谓主要的部分。选定作品后, 指挥应该首先要熟读总谱, 深入地了解作品, 包括作者和主题思想、内容表现、时代背景、作品风格等, 并分析作品的速度、节奏、旋律、和声、调式调性、织体、曲式结构等。

一个合唱团水平的高低, 预示着这个合唱团整体的音乐功底、修养和文学水平。俗话说:“只有不好的指挥, 没有不好的合唱团”。因此, 合唱指挥在合唱团中起着至关重要的作用。一个好的指挥的排练能给合唱团留下最有价值的音乐知识和对音乐的感受力。最后, 合唱团和指挥通过演出更能给观众留下最有价值的艺术享受, 使观众产生共鸣。

因此, 作为一名优秀的合唱指挥要提前、深入的分析与处理好作品, 并在日常生活中积累经验, 提高自己的专业知识、语言艺术、文学修养等, 形成自己的人格魅力, 更好地进行排练。

六、设计图示与指挥动作

指挥是合唱队演唱的提示者, 指挥的动作应包含作品的内容、速度、力度、作品风格以及起拍、收拍、声部进止、两手分工、强弱变化、情感等方面, 在音乐进行中, 指挥的图示与动作是一个指挥的语言, 指挥应该准确地传递给合唱团, 切忌矫揉造作、单纯的打拍子、没有情感的指挥动作, 所以指挥图示与动作要预先设计想好。

七、制定排练计划

在排练之前, 指挥应根据活动时间和合唱团的自身情况做好详细的排练计划。这其中包含练声的内容及时间、排练各个阶段中的重难点及要求、歌曲处理的过程 (切忌遍遍过, 句句扣这种容易使合唱队员厌烦且效果不好的这种形式) 、合唱队的精神状态及制定相应的措施、如何激发学生的兴趣等。并结合以上诸多方面来制定排练计划, 排练计划的制定要循序渐进, 目标明确, 训练过程和内容要科学, 合理地安排时间, 有效地利用已有条件, 充分地发挥自身的水平, 使合唱团达到理想的效果。

每次排练结束后, 指挥还应及时反思, 对原有计划进行修整, 确定下次的排练内容和步骤, 并总结此次排练的不足之处, 思考解决方法。并让合唱队员参与排练效果的思考总结, 提升自己的参与感和集体荣誉感, 从而使指挥和合唱队员都得到不断地提高, 最终达到更高的艺术境界。

八、结语

合唱指挥排练前的准备工作对合唱排练起着至关重要的作用, 要做好组织合唱队员、了解合唱队员、确定主题、选择合唱作品、分析与处理作品、设计图示与指挥动作、指定排练计划等方面的工作, 才能更好地使合唱团取得良好地艺术效果。

参考文献

[1]马哥顺.合唱学新编[M].上海:上海音乐出版社.2002.

[2]杨洪年.合唱训练学[M].北京:中央音乐学院出版社.2008.

[3]秋里.合唱指挥与合唱训练[M].北京:高等教育出版社.1991.

篇9：合唱指挥的案头工作

【关键词】合唱指挥；案头工作；音响观念；排练计划

[中图分类号]J61 [文献标识码]A

案头工作，据《当代汉语词典》（中华书局出版）解释是：“导演、演员对剧情分析、演出场景、角色的表演要求等所做的文字工作。”指挥就像一个导演一样，通过研究作品来设计排练的全过程，直到作品完成演出。由此可见，案头工作是一个指挥完成作品的前提和关键。没有完善的案头工作，指挥就可能在排练中毫无计划，甚至误读作品、曲解作品。

20世纪下半叶，中国的合唱活动主要还是群众歌咏的形式，演唱的作品基本上是以革命歌曲为主，歌谱也主要是简谱，因此指挥在做案头工作时只要能够分析歌词内容，简单地研读总谱就可以开始排练了。这一时期的合唱作品总量不多，而且演唱的作品基本上是同一种风格。而进入改革开放以后，特别是信息技术的普及，合唱艺术开始进入百花齐放的年代，合唱作品蜂拥出现，合唱指挥者也开始重新审视合唱的案头工作。著名的合唱指挥大师马革顺先生在他的《合唱学新编》提到的“有关合唱作品的选材、准备、排练及演出的一些建议”就是对指挥的案头工作的要求。而著名指挥家杨鸿年教授编著的“全国普通高等学校音乐学（教师教育）本科专业教材”《合唱》一书中，在每个作品前均附有“参考提示”，对作品的背景、作者、曲式结构、音乐风格作了简要的阐述，尤其对作品中的难点、排练中需要重点注意的地方，以及排练的方法都作了较为详细的提示，这为指挥者提供了一个案头工作的基本范本。本文根据两位大师的要求，结合笔者在合唱排练工作中的实际经验，同时针对当下合唱比赛和演出的要求，对合唱指挥的案头工作提出一些新的理解。笔者认为合唱指挥的案头工作至少应当包括作品分析、总谱研读、风格定位、排练计划、指挥设计、演出编排这六个方面的内容。

一、作品分析

指挥对合唱作品的分析，不仅仅是了解词曲作者那么简单，首先应当了解作品的时代背景、词曲作者的基本情况、歌词的中心思想，最好能理解词曲作者在创作该作品时的思想，这样才能准确地把握作品的基本风格。如果是中国作品中有关少数民族的题材，还要有意识地了解甚至分析少数民族典型的音乐特征，例如具有蒙古族音乐特点的作品《八骏赞》、具有藏族音乐风格的作品《天路》以及云南著名作曲家刘晓耕创作的《水母鸡》、《撒里啰》等等。这些作品都是现在不少合唱团参赛的作品，但是如果不能把握作品中民族音乐的典型特征，包括语言的特点，就无法准确表达作品。其次要分析作品的曲式结构及和声特点。特别是由于近几年创作的不少现代合唱作品，在曲式、调性、和声上都有了极大的突破。比如甘霖的《雪域向往》有很多处是“泛调性”和“无调性”的结合、4/4拍和4/8拍的纵向并行，而且没有再现部；又如曹光平的《天湖纳木错》中有大篇幅的自由化的无小节、无节拍的设计，快速多变的节奏型，甚至有十二音序列结构的技法运用。这些都对指挥的基本功提出了更高的要求。

二、总谱研读

总谱研读，英译为Score Reading，这是指挥专业学生的一门必修课。合唱的总谱研读与交响乐的总谱研读一样，一般都有三个步骤：首先是用眼睛“阅读”总谱，把谱子当中的旋律读出来，因为当今的合唱作品极少是用同一个声部从头到尾演唱下来的，旋律可能在不同的声部出现，因此可以先把旋律划出来，熟悉旋律的基本线条，掌握其乐句和情感的脉络，并把它完整熟练地演唱。第二个步骤就是在钢琴上把合唱总谱弹出来，想象总体的合唱音响，感受作品的和声进行，建立准确的作品结构概念。在弹奏总谱时可以左手两个声部，右手两个声部，也可以左手一个声部，右手三个声部。合唱部分弹奏完成后，指挥对作品就有了总体的音响概念，此时必须对作品中的重难点进行梳理分析。如果是有钢琴伴奏的作品，此时就要找两个人来用双钢琴完整演奏作品，一个人弹钢琴伴奏，一个人弹合唱部分。因为合唱的钢琴伴奏也是作品的一个声部，它与合唱的演唱部分是密不可分的，而且有的合唱作品中的某个乐句或乐段甚至由钢琴担任主旋律，合唱为伴唱，因此用双钢琴演奏合唱作品才能准确表达有钢琴伴奏的合唱作品。第三个步骤就是背谱，只有准确地把谱子的每个声部都背下来，才能在排练的过程中做到胸有成竹。著名指挥大师严良堃曾经说过：“指挥要把谱子装在脑子里，而不是把脑子装在谱子里。”

三、风格定位

在分析完作品并认真研读总谱后，接下来就要准确定位作品的风格。对西方合唱作品首先要明确其是哪一类型的作品。古典作品、流行合唱、歌剧合唱、现代作品以及后现代作品对合唱的音色、音响感都有不同的要求。即使同是古典作品，不同时期的作品也有较大的差别，如中世纪的合唱作品与文艺复兴时期的合唱作品的风格就不同。中国合唱作品更是要区分它们是艺术歌曲、民歌合唱、现代作品、流行合唱，还是原生态的合唱，因为它们对演唱的声音、情绪的表达、舞台的表现都有不同的要求。一般来说主旋律题材的合唱作品要求声音高亢明亮、情绪饱满激昂；艺术性较强的作品要求声音轻柔优美、声部和谐均衡；民歌合唱类的作品则要求声音具有民族声乐演唱的特点，舞台表现上更具有民族特色，比如穿戴民族服饰或运用少数民族特有的伴奏乐器等等；而流行合唱则更强调丰富的舞台调度与表演。现代合唱作品则更多的是多元文化风格的一种拼贴。比如，南开大学合唱团演唱的《盛世梨园情》把京剧中的唱、念、做、打等形式加入作品的表演中，是戏曲与合唱的一种结合；而该团演唱的另一首作品《天地太极》则把中华武术与中国书法艺术拼贴到合唱作品中。由此可见，当下的合唱作品可以说是五彩斑斓，作为指挥在排练前准确定位作品的风格是特别重要的，因为只有把握了作品的风格特点，才能选择适合作品的音色特点和适宜作品的舞台表演，当然这对指挥也提出了更高的要求。

四、排练计划

指挥的排练计划是为一首作品的完成拟定一个总体的规划，既要有时间的安排，又要有内容的安排，同时还要预估可能会出现的问题，因此指挥的排练计划要详尽而全面。如果有演出或比赛的任务，则要根据时间进度的长短做出适当的安排。而具体到每次的排练都要有详尽的计划，要把对作品的分析、总谱的阅读以及风格的定位融入到排练计划中去。排练中作品的教唱、学唱、分声部练习、合成、细排等这些步骤也都要列入到计划中，但更为重要的是合唱的声音训练这一大块的练习需要认真地规划，并保证训练的时间。合唱是声乐艺术的一个门类，首先应对声音有要求、有训练，因此合唱的声音训练在每次的排练中都要有明确的计划安排，通常一次2小时的排练，至少要有45分钟到1个小时的声音训练时间。具体安排建议如下表：

训练项目时间安排要求

热身运动5分钟活跃歌唱器官

基础声音训练10分钟调整歌唱状态

呼吸训练10分钟气息控制

与气量扩张

节奏训练5分钟结合作品

音准训练10分钟旋律音准、

和声音准、

大小二度

共鸣训练10分钟高位置、统一、

产生泛音

色彩训练10分钟结合作品风格

合唱声音训练的重要性毋庸置疑，在每次排练时要能够坚持不懈，并保证足够的时间，同时要给每个合唱队员建立正确的声音观念，使他们坚持“听合唱”的意识。

五、指挥设计与演出编排

指挥的设计是保证排练顺利完成的一个前提。每个作品在排练前指挥应对左右手的分工、预备拍的打法、与钢琴伴奏的配合等等做一个充分的准备与设计。要在排练前与钢琴伴奏老师和合唱队员进行沟通，让大家明白指挥的意图及其对作品的处理方案，要设计好指挥动作，特别是关于速度和力度的变化，同时要在乐谱上做好标记。预备拍的设计尤为重要，指挥最重要的工作就是预示，预示得准确才能让合唱队员准确地演唱。而且指挥的动作要一致，不要每次排练都不一样，这样会让队员不知道哪次是对的。

演出的编排有两块的内容，一是对正式演出前走台、彩排的时间和次数进行规划设计，同时对演出场地的音响效果提前评估，因为音乐厅与剧场和广场的音响效果不同，这就需要指挥对合唱队演唱的音响适时调整，因地制宜地创建最美的合唱音响。另一方面是对合唱队舞台表演的设计。随着时代的发展和人们欣赏水平的提高，人们不再仅仅满足听合唱，合唱艺术同样也是一门表演艺术，合唱队不再是千篇一律的“城墙式”、“队列式”的队形，可以有许多种的变化。特别是中央电视台“青歌赛”上，我们可以看到许多少数民族的合唱，已经把民族舞蹈与合唱结合，甚至把民族的生活场景也搬上舞台。当下的合唱表演在追求声音美的同时也在追求舞台表演的美，如今没有任何表演的合唱已经很少了。因此指挥也要设计合唱的队形、动作等等，当然也可以请专业的舞蹈老师设计一些合适的表演。不过，合唱毕竟是唱，也不能以表演为主，而忽视合唱。

由此可见，指挥的案头工作是非常繁琐和细致的，它对指挥在音乐方面的综合能力也是有较高要求的。一个好的指挥必须具备视唱练耳、曲式分析、声乐、中西方音乐史、指挥法等方面的专业知识，还必须具备文学及表演方面的知识。总之，指挥在排练之前充分的案头工作将会使整个的合唱演出有条不紊，起到事半功倍的效果。指挥大师马革顺先生说过：“对作品进行深思熟虑的计划、安排和对作品进行充分详尽和深刻的准备及研究是指挥必不可少的应尽的责任。”

参考文献：

[1]马革顺.合唱学新编[M].上海：上海音乐出版社，2002.

[2]杨鸿年.合唱训练学[M].北京：中央音乐学院出版社，2008.

篇10：大学生合唱团工作计划

在各级领导的关心和老师的共同努力下，我们大学生合唱团本着“搭建校园文化舞台、丰富学生的业余文化生活，活跃校园艺术氛围”的宗旨，在2011年终于成立了，大学生合唱团工作计划。那么在2011年，我们将努力为丰富校园文化生活做出了积极的贡献。大学生合唱团是一个温馨和睦，团结友爱的社团，它将吸纳了不同民族优秀的歌唱爱好者，大家团结互助，共同奋进。只要你喜欢唱歌，热爱音乐，我们随时欢迎你的到来！

一、大学生合唱团简介：

大学生合唱团由来自各个院系的热爱合唱艺术的同学组成，受校团委和艺术指导中心管理和指导，配备专业教师进行严格规范的合唱训练，曲目涵盖中外民族、艺术及通俗歌曲等经典合唱作品，和声丰富，旋律优美，风格各异，是活跃在校园内的一支充满青春活力和丰富表现力的学生艺术团体，工作计划《大学生合唱团工作计划》。

二、平时活动：

在本学期里，平时周一到周五会有自主的集体活动，主要是排练，练声视唱，有时也会放映一些合唱影音供赏析；周末时有资深教师专业的指导。活动时间的安排会充分考虑并照顾多数同学的方便，轻松愉快灵活自由，期中期末考前会减少或停止活动，尽量减少对学习等的影响。

三、指导人员：

在这学期，我们将请到音乐系宋天羽老师对我们进行指导，宋老师会很耐心的教导我们，讲课深入浅出，既有丰富的理论剖析，又有形象生动的示范演练，学员们听、唱、练相结合，个个热情高昂，时时发出了热烈的掌声，课堂洋溢着活跃的气氛。另外宋老师有多年的教学经验，我相信在宋老师的带领下，我们会铸就我们第一个的辉煌。

四、活动要求：

合唱活动要努力做到三点：一是要加强学习和交流，努力提升自己的业务水平。二是结合学校和学生的实际，科学合理地组织教学与训练。三是要有克服困难和无私奉献的精神，持之以恒地开展训练活动。

这学期，在大学生合唱团我们要在歌声中茁壮成长。我们的专业虽然不是音乐，但是合唱团得以让我们在实践中摸索，训练很专业，多多接触的丰富多样的音乐形式，掌握初步的发声理论和声乐技巧；我们要学会不断迎接新的挑战，沿着一个又一个的波峰向上攀登。让我们在音乐的孕育下，把我们的大学生合唱团办好。创建属于我们的荣耀。

俗话说的好，功到自然成。在校领导的亲切关怀下，在专业老师的指导和全体成员的共同努力下，团结奋进，不断提高艺术水准，以大学生艺术团为目标，用自己美妙的歌声，奏响青春的华丽乐章！

鞍山师范学院数学系

大学生合唱团

篇11：合唱团训练计划

一、指导思想：

为了丰富广大学生的业余文化生活，提高广大同学的综合素质和艺术修养，使学生掌握科学的发声方法，了解和学会部分中外合唱歌曲，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，加强我校精神文明与校园文化建设，现决定在我校组建学生60人的合唱团。

二、合唱团成员：

1、凡我校在校生自愿报名，经考试符合要求者，均可参加合唱团。

2、经过一段时间的学习培训后，由艺术指导老师进行考核并参考综合素质确定 A、B角；参加演出与比赛时，由艺术指导老师根据歌曲艺术要求及团员综合素质进行挑选。

3、团员应具有良好的团队合作精神，尊重艺术指导教师、积极、自觉、认真、准时参加合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。遵守纪律，有事有病要请假。如团员无故多次不参加训练，将取消其参加合唱团的资格。

三、训练内容：

1、用科学的发声方法和规范的训练步骤训练学生的声音。

2、三首校园歌曲《飞向金色的理想》、《飞翔》、《七彩校园》，中外优秀合唱歌曲若干首。

3、合唱姿势、舞台造型。

四、训练目标：

1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。

2、通过练唱校园歌曲参加校内外各种形式的演出、比赛，提高广大同学的艺术修养和艺术兴趣，活跃校园文化生活，加强与社会各界广泛的艺术、文化、信息和思想交流。

3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

五、训练时间：视学校实际情况每周安排两次时间

六、训练地点：校音乐教室

七、训练计划与安排：

9月份：对我校新初一学生进行特长调查，选拔特长生和热爱音乐活动的学生，对

原有合唱团人员进行重新调整。

10月份：开始训练，着重强调声音的训练（呼吸、声音位置、直声训练），并对合唱团人员进行进一步调整。

11月份：正式训练，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压做到平衡统一。对三首校园歌曲《飞向金色的理想》、《飞翔》、《七彩校园》进行教唱，为迎接十二月份戚墅堰区举办的首届校园歌曲大赛做好准备。

12月份：强调咬字和吐字的训练，以字带声，以情带声。对校园歌曲进行进一步艺术处理，作好比赛准备。1月份：对合唱团成员进行年终考核，对表现优秀的成员给予表扬和奖励。

3月份：（1）重申合唱团的纪律，并着手开始训练。

（2）强调正确的演唱姿势和呼吸是学好歌唱的第一步，也是歌唱技能的基

础，解决学生在演唱中存在的错误的歌唱姿势，如翘下巴，挺肚子，嘴巴不张等。

4月份：（1）着重训练合唱团成员的声音，从初中生的生理考虑，先用轻声带假声

比如用母音“U”作练习，逐渐扩大共鸣腔，解决自然声的局限。（2）克服喉音，大声吼唱，位置低，声音“炸”“白”“虚”“咧”等毛病。

5月份：（1）和声训练，在歌唱技能技巧及歌唱能力培养的基础上，对学生进行和声基本训练，坚持对学生进行三度、六度、四度、五度等听音训练，这种训练可以从旋律音程开始，逐渐到和声音程，从分声部默唱到视

唱，从单声部训练到两个声部的合唱练习。随着和声训练的不断深化，再进行轮唱和简单的二部合唱歌曲训练。（2）选用两首优秀中外合唱歌曲进行教唱。

6月份：（1）对选用的两首优秀中外合唱歌曲进行进一步训练。可指导学生先用普

通话大声朗读歌词，结合发声，训练不同声母韵母的口形，使学生学会自然圆润的发声，逐步养成习惯，再进行二声部甚至三声部的训练，以保证合唱时声音协调统一。

（2）对合唱团成员进行年终考核，对表现优秀的成员给予表扬和奖励。

训练内容备选曲目

中国部分二声部全唱歌曲送别歌声和微笑小鸟，小鸟啊，老师——妈妈拉起手

今天是你的生日，中国三声部合唱（同声合唱）歌曲春游茉莉花小白鸽之歌思乡曲思念同一首歌在银色的月光下五彩缤纷的大地

四声部合唱（混声合唱）歌曲本事问垄上行大海啊，故乡乡间小路祖国给我理想在水一方飞来花瓣游子情思

祖国，慈祥的母亲东方之珠共和国之恋我和我的祖国音符

让世界都赞美你祝你平安瑶山夜歌鼓浪屿之歌南屏晚钟祝酒歌娄山关

无伴奏合唱歌曲二声部合唱歌曲

篇12：合唱团培训计划

合唱是和谐之音，是和谐的群声，可以说是艺术魅力与社会感染力相结合的高雅艺术，为了适应新课程改革的要求，为了培养学生的音乐审美能力，为了加强我校精神文明建设与校园文化建设，进一步推动我校创先争优

活动，使学校合唱队有更好的发展，本学期特制定活动计划如下：

一、活动目标：

（一）通过参加合唱团的训练，使学生亲身体验合唱这种形式的艺术魅力，喜欢此项活动。

（二）针对新队员和老队员，进行分层教学。在去年学习的基础上，进一步提高学生的演唱技巧，加强声部间的协调感与合作意识，提高合唱音

准与和谐的效果。

（三）培养学生的自信心和对歌唱艺术的表现力，帮助学生积累音乐

知识。

二、训练方法及过程：

训练为了提高，提高为了表现。训练要有手段，合唱的基础在于提高

声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功。为了使学生达到声音

上的和谐统一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解决用声上的响而不噪、轻而不虚、高而不挤、低而不压现象。并逐渐扩充到音准、节奏、音域、咬

字、吐字等现象。

掌握了声乐基本功，合唱队员将把发声训练与歌曲有机的结合起来，并满足校内外组织的各种文艺活动需要，如：独唱、重唱、组唱、大合唱等。使学生更多得展示自我、锻炼自我的机会。通过排练好一首歌曲，不仅有利

于学生听觉和乐感的培养，更有利于发展学生的综合音乐素质。学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练、和声训练。通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发

展学生的综合音乐素质。

（一）科学正确的气息训练

气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。

如静坐练习、抽泣练习、放松叹气练习、闻花香练习等来体会胸腹式呼吸法：

慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制训练等。这一环节，我采用先集体示范讲解、再“一对一”严格把关检查指导的方法。

（二）重视发声训练

每节课根据学生的气息及声音水平，进行不同的发声训练。如：平稳

连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练等。

（三）努力做到字正腔圆

正确的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。针对学生“奶声”

“扁嘴”的现象、帮助他们建立正确的发声状态和正确的母音口形，多用“a”

“o”的母音训练。针对字头吐不清、喷吐能力差的学生，多用爆破音的字

进行练习。并让学生坚持说普通话。掌握好普通话的正确发音。结合发声训

练不同声母、韵母的正确口形，使学生逐步学会自然圆润的发声。

（四）音准训练：

音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音

准训练较为复杂。采用先入为主的方法，让学生先学低声部旋律。

三、合唱团的基础建设：

（一）合唱队员的选拔

合唱队员的选拔如建一座大厦的地基，是一支合唱团生命力的源泉，是

直接影响合唱团发展的关键工作，一定要把好质量关：

1、让学生在没有钢琴的条件下唱歌，从而检查学生的音准、表演能力、音

乐理解能力。

2、听音，采用大小五度、三度、二度的旋律音程与和声音考试。

3、听打节奏和视打节奏，采用四分、八分、十六分与三连音编成的节奏考

试。

4、随键盘练声，从中检查音量、音色、音域。

5、正确区分好合唱与独唱的关系。

四、计划招收人数：40—55人。

要求合唱团员热爱合唱艺术，具有一定艺术修养，能按要求完成训练和演出

任务。设立合唱团团长，声部长4—8人（高声部、中声部、低声部）负责各

声部管理、考勤以及服装管理，及时了解反馈团员的学习情况。

五：具体训练计划：

基础课：乐理、视唱、练耳。

排练课：合唱队排练。

欣赏课：观摩演出、欣赏优秀合唱作品及音乐作品。

分定期训练和非定期训练

定期训练：每天中午一次，每次45分钟。非定期训练：周六或周日。具体安排：

第二周：选拨合唱队员，基训。

第三周：组建合唱团，确定合唱曲目。

第四周：发声训练、音准训练。

第五周：发声练习，多声部节奏训练。

第六周：发声练习，听音训练，多声部视唱练习。

第七周：发声训练，多声部视唱练习。学习简单合唱曲1首。

第八周（期中考，活动暂停）

第九周：发声联系、音乐游戏（音准练习）。复习上节课教的歌曲。第十周：加强视唱歌谱的训练，学习合唱歌曲（分声部）

第十一周：发声训练（和声的统一和谐），听音训练，继续学习合唱歌曲（分声部）。

第十二周：发声训练，合唱。

第十三周：听音和声训练，歌曲艺术处理。

第十四周：基训，继续处理歌曲，引导学生有感情地歌唱。

第十五、十六周：复习学过的内容，学生考评。

合唱团训练要求：

合唱团团员应具有良好的团队合作精神和较强的责任感，积极、自觉、认真、准时地参加排练及演出等各项活动。若无疾病、课程冲突等特殊原因，不得迟到、早退或请假。

对团员考勤采用签到制度和训前请假制度，一学期缺席了三次劝其退团；无

故迟到早退20分钟，累计2次算一次缺席。

学校对合唱团团员所在班级加分。

歌谱、歌谱夹的下发应有严格的登记，团员应妥善保管，无故遗失自己复印。演出服装为合唱团公有，平时专人保管，演出期间由声部长保管。

排量场地：六楼音乐教室，合唱歌曲集，音响设备，教学用琴。

音乐教研组：孙伟斌 2012年9月1日篇二：合唱团训练计划

合唱团训练计划

一、指导思想：

二、合唱团成员：

1、凡我校在校生自愿报名，经考试符合要求者，均可参加合唱团。

2、经过一段时间的学习培训后，由艺术指导老师进行考核并参考综合素质确定 a、b角；参加演出与比赛时，由艺术指导老师根据歌曲艺术要求及团员综合素质进行挑选。

三、训练内容：

1、用科学的发声方法和规范的训练步骤训练学生的声音。

2、三首校园歌曲《飞向金色的理想》、《飞翔》、《七彩校园》，中外优秀合唱歌曲若干首。

3、合唱姿势、舞台造型。

四、训练目标：

1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平

和演唱技巧。

3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

五、训练时间：视学校实际情况每周安排两次时间

六、训练地点：校音乐教室

七、训练计划与安排：

9月份：对我校新初一学生进行特长调查，选拔特长生和热爱音乐活动的学生，对

原有合唱团人员进行重新调整。10月份：开始训练，着重强调声音的训练（呼吸、声音位置、直声训练），并对合唱团人员进行进一步调整。11月份：正式训练，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压做到平衡统一。对三首校园歌曲《飞向金色的理想》、《飞翔》、《七彩校园》进行教唱，为迎接十二月份戚墅堰区举办的首届校园歌曲大赛做好准备。12月份：强调咬字和吐字的训练，以字带声，以情带声。对校园歌曲进行进一步艺术处理，作好比赛准备。1月份：对合唱团成员进行年终考核，对表现优秀的成员给予表扬和奖励。3月份：（1）重申合唱团的纪律，并着手开始训练。

（2）强调正确的演唱姿势和呼吸是学好歌唱的第一步，也是歌唱技能的基

础，解决学生在演唱中存在的错误的歌唱姿势，如翘下巴，挺肚子，嘴巴不张等。4月份：（1）着重训练合唱团成员的声音，从初中生的生理考虑，先用轻声带假声

比如用母音“u”作练习，逐渐扩大共鸣腔，解决自然声的局限。

（2）克服喉音，大声吼唱，位置低，声音“炸”“白”“虚”“咧”等毛病。5月份：（1）和声训练，在歌唱技能技巧及歌唱能力培养的基础上，对学生进行和声基本训练，坚持对学生进行三度、六度、四度、五度等听音训练，这种训练可以从旋律音程开始，逐渐到和声音程，从分声部默唱到视

唱，从单声部训练到两个声部的合唱练习。随着和声训练的不断深化，再进行轮唱和简单的二部合唱歌曲训练。（2）选用两首优秀中外合唱歌曲进行教唱。6月份：（1）对选用的两首优秀中外合唱歌曲进行进一步训练。可

指导学生先用普

（2）对合唱团成员进行年终考核，对表现优秀的成员给予表扬和奖励。训练内容备选曲目

中国部分

二声部全唱歌曲

送别

歌声和微笑

小鸟，小鸟

啊，老师——妈妈

拉起手

今天是你的生日，中国

三声部合唱（同声合唱）歌曲

春游

茉莉花

小白鸽之歌

思乡曲

思念

同一首歌

在银色的月光下

五彩缤纷的大地

四声部合唱（混声合唱）歌曲本事

问

垄上行

大海啊，故乡

乡间小路

祖国给我理想

在水一方

飞来花瓣

游子情思

祖国，慈祥的母亲

东方之珠

共和国之恋

我和我的祖国

音符

让世界都赞美你祝你平安篇三：合唱团训练计划

一、学生情况分析合唱兴趣小组的成员来自二～六年级，小学生在音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度，这就要求教师要多与学生交流，制定与学生的审美能力相符的歌曲。上学期我校合唱团参加街道艺术节比赛获得了一等奖的好成绩，学生们已有一定的基础，打算在这个学期能基本统一学生的声音，提高他们的音色及乐感。

二、活动设想、措施 1.基本功训练

教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。

2.学生艺术修养的培养

通过学习艺术歌曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。能够辨别什么样的音乐是好的，什么音乐是不好的，培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。3.声部和谐训练

由于小学生的年龄比较小，声音的自我控制力比较差，所以分声部的训练难度比较大，所以要求老师必须掌握一定的方法来训练。4.扩大知识范围开阔眼界

定期给学生欣赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开

阔学生的眼界。

三、训练方法

训练为了提高，提高为了表现；训练要有手段。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功，为了巩固中声区，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到合唱声音上的谐调，平衡统一，必须进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度变化等方面的训练。1.声音的训练

（1）呼吸

（2）声音位置

（3）直声训练 2.音准训练

音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部

合唱的音准训练较为复杂。3.寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。

（1）胸音训练

（2）头音训练

4.合唱表现的四种手段。

（1）连唱

（2）跳唱

（3）强而有弹性

（4）不连不跳 5.节奏训练

音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。6.咬字与吐字的训练

以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。通过一年的训练，学生在音色、音准、声音的控制以及演唱的姿势、技巧都有明显的进步，希望在这学期能有进一步的突破！2011-2012学第一学期

合唱团训练计划

青岛市城阳区城阳街道仲村小学

二○一一年八月篇四：合唱团活动计划

姜庄中学合唱团活动计划

一、指导思想：

为了培养学生的音乐审美能力、提高学生的综合素质和艺术修养，使学生掌握科学的发声方法，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，加强我校精神文明与校园文化建设，在原有合唱队人员进行重新调整。选拔特长生和热爱音乐活动的学生，组建学生合唱团。

二、合唱团成员：凡我校在校生自愿报名，经考试符合要求者，均可参加合唱团。经过一段时间的学习培训后，由老师进行考核并参考综合素质确定，根据要求及队员综合素质进行挑选。队员应具有良好的团队合作精神，尊重艺术指导教师、积极、自觉、认真、准时参加合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。遵守纪律，有事有病要请假。如队员无故多次不参加训练，将取消其参加合唱队的资格。

三、训练措施

1、加强合唱欣赏，培养合唱兴趣

兴趣是最好的老师，也是推动学生积极学习的强大动力。只有学生对合唱艺术有了兴趣，他们才能自觉、认真地唱好每一个音符，充分领会歌曲所要表达的内容，从而注意各声部的协和，努力体现合唱作品的艺术魅力。在合唱训练中，常让学生欣赏一些短小、优美的中外优秀合唱作品，让他们细心聆听各声部的旋律，训练学生音乐的耳朵，提高合唱的听觉能力。让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美，以此来培养学生合唱的兴趣。

2、加强科学发声训练，激发合唱兴趣

合唱是以高位置的科学发声方法为基础的。在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，采用他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比如“象闻花”一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。另外，让学生将白声和有气息控制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高学生对声音的辨别能力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。特别是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌唱，切忌大喊大叫，因为这样不但会损坏声

带，而且会破坏合唱的和谐性。在轻声歌唱时，要求注意音色、节奏、声部的和谐，学会有控制地发自内心的歌唱。

四、训练目标：

1、基本功训练

教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。

声音的训练:(1)呼吸(2)声音位置(3)发声训练音准的训练

音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。寻找共鸣位置扩大音域的训练

（1）胸音训练（2）头音训练

合唱表现的四种手段（1）连唱（2）跳唱（3）强而有弹性（4）不连不跳

节奏训练

音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。

咬字吐字的训练

以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。