七年级阅读竞赛试卷

七年级阅读竞赛试卷（通用6篇）

篇1：七年级阅读竞赛试卷

七年级下册科学竞赛试卷

班级姓名学号_______

本卷共三大题，44小题，考试时间120分钟，满分150分

一、选择题（本题共30小题，每题2分，共60分；每题只有一个正确答案）

1、以下仪器或装置中用到透镜放大原理的是()

A．汽车车前灯B．体温计C．汽车观后镜D．电压表

2、一个鸡蛋的质量、一本《科学》课本的体积、一块橡皮从桌上落到地面所用的时间，大约分

别为：（）

33A、60克、400cm、0.5秒；B、10克、1m、5秒；

3C.、60克、4cm、0.5秒；D.、10克、4升、0.5秒。

3、某同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度时，测得四次数据是2.12厘米、2.12厘米、2.13厘米、2.1

4厘米，则测量的结果应是（）

A、2.12厘米B、2.1275厘米C、2.14厘米D、2.13厘米

4．载人飞船在升空和着落时，为了防止飞船与大气层摩擦产生高温而燃烧，应该选择某种特殊材料覆盖在飞船表面．这种材料应该具有的性质是（）

A．良好的导电性B．密度较大，以增大飞船的惯性

C．高温下能分解挥发，吸收热量D．质地柔软，以利于飞船的变形

5、以下自然现象不属于生物适应性的是（）

A、落叶阔叶树秋天落叶B、青蛙在气温8℃以下进入冬眠状态

C、家养宠物改人工饲料D、四季鲜花都能在温室中开放

6、没有受精的—个鸡蛋含有的细胞数目是（）

A、一个B、二个C、四个D、许多个

7、下列我们食用的部分不属于植物营养器官的是（）

A、番薯B、甘蔗C、黄瓜D、白菜

8、使用显微镜的低倍镜观察玻片时，在视野中发现一个黑点，当移动玻片时，小黑点不动；转动目镜时小黑点仍在原处、对这种现象最可能的解释是（）

A、光圈太小B、目镜不干净C、反光镜不干净D、物镜不干净

9、若将下列四支试管放置在37℃的恒温箱中，一周后，其内生长微生物最多的是（）

10、某同学的研究性学习课题是“探究影响细菌生长繁殖的因素”。他在培养细菌的过程中，发现在某种细菌（记

作R）的周围，其他细菌的生长繁殖受到抑制。他把R细

菌接种到专门的培养基上进行培养，一段时间后，他除去

R细菌，用该培养基再培养其他细菌，结果其他细菌仍然

不能在这个培养基上生长和繁殖。根据以上材料，你认为在R细菌的周围其他细菌不能生长和繁殖的可能原因是（）

A、R细菌占据了其他细菌的生存空间B、R细菌吞噬了其他细菌

C、R细菌产生了不利于其他细菌生存的物质D、R细菌更容易吸收培养基中的物质

11、由于小军手指的碰触，含羞草的叶子合拢了，这种运动形式属于（）

A、物理运动B、机械运动C、化学运动D、生命运动

12、植物的叶一般是绿色的，但也有一些植物不是这样，如红枫，叶呈红、橙黄或黄绿色。我们仍说它是植物，这是由于（）

A、它不能移动位置B、它能利用阳光、二氧化碳和水制造养料

C、它没有呼吸作用D、它只能在阳光直接照射下生活13、300年前，意大利科学家做了这样一个实验：在房间里挂了许多铃铛，然后让蝙蝠在房间中自由飞翔。

第一次未对蝙蝠有任何限制，铃铛未响；第二次蒙住蝙蝠的眼睛，铃铛也未响；第三次塞住蝙蝠的耳朵，1房间中的铃铛响了。下列问题不是该实验所研究的是（）．．

(A)蝙蝠飞行靠什么躲避障碍物的(B)眼睛对蝙蝠飞行是否起作用

(C)耳朵对蝙蝠飞行是否起作用(D)铃铛是怎样发声的

14．下列液体的pH大于7的是（）

A．正常人体血液B．生理盐水C．食醋D．胃液

15、一位女士由于驾车超速而被警察拦住。警察走过来对她说：“太太，您刚才的车速是60千米每小时!”这位女士反驳说：“不可能的！我才开了7分钟，还不到一个小时，怎么可能走了60千米呢？”从以上对话可知，这位女士没有理解下面哪个科学概念()

A．速度B．时间C．路程D．质量

16、隐形眼镜是一种直接贴在角膜表面的超薄镜片，可随着眼球的运动而运动，目前使用的软质隐形眼镜是由甲醛丙烯酸羟乙酯(HEMA)制成的，中心厚度只有0．05mm。近视眼患者戴的HEMA超薄镜片的边缘厚度()

A．小于0．05 mmB．等于O．05 mmC．大于0．05 mmD．任意值

17、一个木箱漂浮在河中，随平稳流动的河水向下游漂去，在木箱上游和木

箱下游各有一条电动船，两船到木箱距离相同，两船同时驶向木箱，若两船

在水中航行的速度如图所示，那么()

A．上游的船先捞到木箱B．下游的船先捞到木箱C．两船同时到达木箱处D．条件不足，无法确定

18、如图所示，木块A立在小车上，小车与木块闯无摩擦，小车与木块一起在水平桌面上向左作匀速直线运动。当小车遇到障碍物突然停止时，下列说法正确的是()

A．木块A将向前倾倒B．木块A将向后倾倒

C．．木块A将继续向前做匀速直线运动D．木块A立即静止

19、某同学做了如下实验，每次都用弹簧秤拉同一木块作水平匀速直线运

动。其中能证明“摩擦力的大小与受力面积的大小无关”的实验的是（）

(A)甲与乙(B)乙与丙(C)乙和丁(D)甲和丁

20、．许多人都看过夕阳西下的情景，你可曾留意太阳西落的方位?

下图是我省在春分、夏至、秋分和冬至四天中，太阳在天空中运行的轨迹图。比较浙江省冬天和夏天的落日方位，若只考虑哪一个较

为偏南或偏北，则下列叙述中正确的是（）

A．两者落日方位相同B．夏天的落日方位比冬天偏南

C．冬天的落日方位比夏天偏南

D．因每天落日的方位各不相同，因此无法比较

21、美国贝尔通讯公司的科学家们发明了一种信用卡，这种信用卡

只能对它们主人的声音作出反应，这种信用卡设计的主要依据是（）

A：不同的人声音的音调不同B：不同的人声音的音色不同。

C：不同的人声音的响度不同D：不同的人声音的频率不同。

22、一只蜜蜂和一辆汽车在平直公路上以同样大小速度并列运动。如果这只蜜蜂眼睛盯着汽车车轮边缘上某一点(如粘着的一块口香糖)，那么它看到的这一点的运动轨迹是（）

23、下表为9种哺乳动物的妊娠期，以下叙述中不正确的一项是（）

A天

C．动物的体型大小与妊娠期长短存在着一定的关系

D．越是高等的动物，妊娠期越长；越是低等的动物，妊娠期越短

24、菜豆种子萌发过程依次是（）

①子叶的营养物质转运给胚根、胚芽后，胚根伸长突破种皮发育成根；②胚轴伸长并带两片子叶伸出土面；③两片子叶打开，子叶变绿，胚芽发育成茎叶，接着子叶萎缩脱落，幼苗独立生活；④吸水膨胀，种皮胀破

A.②①④③B.①③④②C.④①②③D.④②①③

25、某同学在沿直线行驶的火车车厢内向窗外水平抛出一个物体，抛出方向与火车前进方向垂直。下图中线段AB表示物体运动轨迹在水平面上的投影，若不计空气阻力，则其中正确的是（）ABCD

第25题图

右图是某观测者在当地夏至日时，根据观测到的竖直标杆日影

绘制的示意图。读后判断26～28题。

26、图中表示正午的日影是（）

A、①B、②C、③D、④

27、观测地的纬度最有可能是（）A、20°NB、40°NC、20°SD、40°S28、观测地当日的日出方向和日落方向为：（）

A、东北、西北B、东南、西南C、东、西D、东北、西南

29、现在厂家有一批规格为1米×1米×1米的立方体水泥块，已知这种水泥块每块的质量为2500千克，某工地需要100块这种水泥块，要求厂家运到工地，厂家只有限载8吨的货车，则需要运几车才能完成？（）

A、31B、32C、33D、3430、如图所示，把由同种玻璃制成的正方体玻璃砖A和半球形玻璃砖

B放在报纸上，若正方体的边长和半球的半径相同，则从正上方沿图中虚线(中心线)

方向往下看中心线对准的文字（）

A． A和B中看到的都比实际的高

B． A中看到的比实际的高．

B

中看到的比实际的低

C．A中看到的比实际的高，B中看到的与实际的一样高

D．A和B中看到的都与实际一样高

二、填空题（本题共10小题，第33题共9分，其余每空2分，共50分。）

31、显微镜是初中自然科学实验中常用的仪器，请回答下列有关显微镜

操作的问题．

(1)在显微镜下观察到的是物体的倒像，若在显微镜下观察到黑藻叶

细胞中细胞质的流动方向是逆时针方向(如图)，则其实际流动方向应

是。

(2)在显微镜下要把视野中的物像“E”从图中甲转为乙所示的状况，其正确的操作步骤是：首先将玻片往方向移动到合适位置，然后将低倍物镜转换成高倍物镜。

(3)当显微镜视野太暗时，怎样调节显微镜可以提高视野亮度?。(要求写出二种方法)

(4)某同学制作了一张植物叶的纵切片，放在显微镜下观察，结果观察到显微镜

视野中右侧的细胞十分清晰而左侧的细胞却很模糊。经检查显微镜仪器正常且操

作步骤正确，则导致这种情况的最可能原因是。

32、狗、鸟、鳄鱼、大鲵、热带鱼是一类，水母、海星、蝴蝶、蚯蚓是另一类，它们的划分标准为是否有____________。其中蝴蝶是属于_______类动物，它是动物中成员最多的大家庭。

33、根据图1-1-12经纬网所示内容，回答问题：

（1）给各条经线标注“E”或“W”。

（2）A.B.C三点位于半球（东、西），D

点位于半球（南、北）。

（3）A点在C点的方，C点在D点的方。

(4)地方时相同的是和，均位于时区的中央经线上，当C点是6月

30日12时，D点是月日时。

34、阅读下图：完成问题

①.若该图反映日全食状况，请按先后顺序进行排列，日食一定发生在农历的________。②.若该图反映月食状况，请按先后顺序进行排列，发生月食时的月相为________。月食时，日地月的相对位置关系是_______________________。

35、阅读下列一段文字，回答文后问题：

①给某种固体加热时，可以闻到一股刺激性气体，这是因为该固体分解成氨气、水蒸气和二氧化碳气体的缘故；②将某生成的气体冷却，发现试管壁上出现无色液体，这是水遇冷凝聚成液体的结果；③将生成的二氧化碳气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，这是由于两者反应生成一种难溶于水的固体物质；④相同体积的二氧化碳和空气相比要重，所以二氧化碳在空气中会慢慢下沉；⑤在溶有氨气的水溶液中滴加紫色石蕊试液，溶液变蓝色。

请指出只发生物理变化的是；（填序号）发生了化学变化的是，这是因为。

36、阅读下列资料，并回答问题。

今天，地球上生物灭绝的速度加快了。100多万年以前，地球上大约每300年灭绝1种鸟，每1000年灭绝1种哺乳动物；人类出现以后，大约80年就有1种鸟，1000年就有1种哺乳动物灭绝；17世纪到20世纪初的300年间，平均每4年灭绝1种鸟，每6年界绝1种哺乳动物；20世纪以来，每年就要灭绝1种鸟和1种哺乳动物；而在今天，地球上每天就要有一个物种永远地消失了，有人估计，也许不久的将来，物种的消失速度将是每小时1种！

请你总结：

（1）都有哪些因素造成生物多样性的锐减？。（至少2点）

（2）在保护生物多样性方面你该做些什么？。（至少2点）

37、据CCTV报道，中国科学院最近组织了地质、测绘、水文、大气、环保等综合科考队，对喜马拉雅山脉的珠峰地区进行了科学考察。

2005年5月22日上午11时，首批科考队员登上珠峰峰顶，第二批

队员在海拔8300米的突击营地，后勤人员在海拔5200米的大本营。

科学家认为：“喜马拉雅山脉地区曾经是海洋，后来由于地壳的不断

运动，欧亚板块挤压而隆起形成山脉。”下列证据支持这种说法的是。

(A)喜马拉雅山脉的可可西里地区有大量野生藏羚羊

(B)喜马拉雅山脉有名贵的雪莲、藏红花等珍稀物种。

(C)在喜马拉雅山脉发现大量鱼、海螺、海藻等水生生物化石。

38、北京时间2002年12月3日,晚上10时30分，世界展览局在摩纳哥(东1区)宣布上海获得2010年世博会主办权，此时摩纳哥的时间是_______________

39、今年冬天杭州市气温较低，有不少天的气温低于O℃。2月的一天，周老师早晨起床后发现家里的水管被冻裂，水流了整个房间，马上去关总阀。可由于进水阀长期不用已生锈拧不动，周老师急忙找了一块毛巾裹着阀门再拧，可还是没拧

动。于是周老师将毛巾在阀门上缠上几圈，再用力去拧终于将水阀关闭了。了解上述事实后请回答以下问题。

(1)请用学过的科学知识解释周老师家的水管为什么会被冻裂?

(2)周老师在关阀门的过程中用到了哪种物理知识?

三、分析计算和探究题(本题共5小题，共40分)

40、（10分）我国一艘科学考察船于2004年12月3日12时（北京时间）从上海起航，航行20天零3小时到达位于120W、70S的研究地点，又过一个月后，航经澳大利亚的悉尼，再继续航行考察，两个月后回到上海，试问：

（1）到达研究地点时，当地的日期和时间？是白天还是夜间？为什么？

（2）航经悉尼时，悉尼是什么季节？为什么？

（3）回到上海时，上海的昼夜长短如何？为什么？

41、（12分）探究题:探究烟草浸出液对水蚤心率的影响

实验目的:

水蚤又叫“金鱼虫”、“红虫”，是甲壳纲中的淡水小动物,它身体半透明,是观察、测定心跳的好材料。通过探究烟草浸出液对水蚤心率的影响,理解吸烟对人体健康的危害。

实验材料: 显微镜、载玻片、吸管、量筒、计时器、活水蚤、水、烟草浸出液。

注意事项:

⑴水蚤的心脏呈白色,位于背部中央偏上位。水蚤的心脏每跳动一次,是一次舒张和一次收缩两个动作。

水蚤心率范围很广,每分钟水蚤的心脏跳动次数一般为100到350次。

⑵在实验中要注意水蚤在载玻片上游动,可适宜地减少水。

方法步骤:

⑴用一枝香烟放在50ml的水里面两小时,得到浸出液；并用同样的方法得到40ml、30ml和

20ml的烟草浸出液；

⑵在烧杯中吸管吸出一只水蚤放在载玻片上,轻轻盖上盖玻片,在显微镜下观察水蚤心脏跳动 并记录速率(次/分)；

⑶将不同梯度的体积分数的烟草浸出液滴加到载玻片上；

。⑵我们做出的假设是什么?。

⑶烟草浸出液对水蚤心率有什么影响?。

⑷设置一组清水的目的是。

42、（6分）人的指甲是不断长长的，但到底是由指甲的哪一部位长长的呢？某同学对此提出假设：“指甲长长可能是由指甲的根部不断长长而形成的”。由此他设计了如下实验方案：

①在指甲的中轴线上，按图所示涂上指甲油（指甲油比较难以擦去，可指甲油 以在指甲上保持较长时间）。

②半个月后，观察、测量并分析。

请回答相关问题： B（1）如果该同学的假设是正确的，则应观察到AB间的距离（选

填“增大”、“不变”或“缩短”）。

（2）对于指甲的生长，你还想研究的问题是第42题图

43、（6分）为了研究物质的某种特性，某同学利用水和酒精进行实验探究，测得如下数据：

（1）在如图方格纸中已画出了酒精质量随体积变化的图像，请你画出水的质量随体积变化的图像。

第43题图（2）通过对数据或图像的分析，可以得到：

结论1：同种物质，质量与体积的比一般是（选填“相同”或“不同”）的；

结论2：不同物质，质量与体积的比一般是（选填“相同”或“不同”）的。

3（3）体积为50厘米的水的质量是克

44、（6分）小明乘汽车去60千米外的杭州。一路上，车上速度计指针从未

超过图甲所示的位置。问：

(1)到达杭州至少需多少时间?

(2)为监控车辆是否超过规定的最高车速，交通部门常用测

速仪来检测。测速原理如图乙所示，测速仪前后两次发出并接收超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出被测车辆的速度。如果某次检测车速时，第一

次从发出至收到超声波信号用了0.4秒，第二次从发出至收到超声波信号用了0.3秒，两次信号发出的时间间隔是1秒，则被测汽车

速度是多少？(假设超声波的速度为340米／秒，且保持不

变)

篇2：七年级阅读竞赛试卷

试卷分值：100分

【温馨提示】 古典诗文是我国民族文化的精髓，也是世界文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。学习古典诗文，能够增强文化底蕴，提高自身修养，下面就用这张试卷检验一下你本学期的学习吧！仔细审题，冷静作答，祝你们成功！

一、选择题：(每小题2分，共18分)1．诗句‚李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜‛中的‚李杜‛指()A．李白杜牧B．李白杜甫C.李商隐杜牧 D．李商隐杜甫

2、下面诗句中表达‚哀伤‛情感的一项是（）

A.山光悦鸟性，潭影空人心 B、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝C.门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡D.夕阳西下，断肠人在天涯。

3．通常所说的四书是（）A．《大学》《史记》《中庸》《论语》 B．《大学》《中庸》《论语》《孟子》 C．《大学》《论语》《中庸》《汉书》 D．《易》《书》《诗》《春秋》 4． ‚但使龙城飞将在，不教胡马度阴山‛中的‚飞将‛是指（）A．唐朝李广 B．楚国项羽 C．汉朝李广 D．三国项羽

5、《次北固山下》的‚次‛的意思是：（）A、编次 B、到达 C、旅途中停宿 D、次要 6．古代文人喜欢给自己取号以表达自己的情趣，‚青莲居士‛是谁的号：（）

A、杜甫 B、李白C、苏轼D、欧阳修

7、‚忽如一夜春风来，千树万树梨花开。‛写的是（）。A、春色 B、梨花 C、雪景 D、春风

8、分别号称‚诗仙‛、‚诗圣‛、‚诗鬼‛的诗人是（）。

A、李贺、杜甫、李商隐B、李白、李贺、杜甫 C、李白、杜甫、李贺 D、李白、苏轼、杜甫

9、下列诗人不是唐宋八大家的是（）

A、王安石 B、杜甫 C、欧阳修 D、苏轼

二、古往今来，脍炙人口的名句真是多得数不胜数，请根据上或下句的提示，写出相关的诗句。（24分）

1、，草色遥看近却无。

2、晴空一鹤腓云上，3、盈盈一水间。

4、海内存知己。

5、，蜡炬成灰泪始干

6、会当凌绝顶。

7、谁言寸草心，？

8、抽刀断水水更流。

9、，似曾相识燕归来。

10、山重水复疑无路。

11、人生自古谁无死。

12、，为有源头活水来。13大漠孤烟直。14落红不是无情物。

15、，浅草才能没马蹄。

16、生当作人杰。

17、，各领风骚数百年。

18、，理还乱，是离愁。

19、老骥伏枥。烈士暮年。20、，惟见长江天际流‛

21、，只是近黄昏。

22、碧玉妆成一树高。

三、根据提供的情境写诗句。（38分）。

1、中秋佳节，手捧着香甜的月饼，望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在他乡的表弟，心里默默祈祷着：‚，‛。

2、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：。

3、小明学习很刻苦，可不爱思考，小王很聪明，可老不用功，结果，每次考试，成绩都不理想，因为他们：。

4、．小红学习超棒！老师让她为大家介绍学习经验，可她说：‚我的经验就是复习、复习、再复习，我是用孔子说的‘，’。成功的。‛

5、‚，‛刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是‚。‛

6、春天的大地到处生机勃勃，花园里开满了鲜花，红的、黄的、白的，紫的，五彩缤纷，争奇斗艳，真‚。‛

7、‚，‛是《十五夜望月》中推己及人的咏月名句。8．苏轼《水调歌头•明月几时有》中反映作者矛盾心情的句子是：____________________，___________________，_____________ _________

9、唐代诗人王湾《次北固山下》的颔联是：‚，‛。诗中有一个对偶句，暗示时光流逝，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：‚。‛

10．唐代诗人杜牧的《赤壁》中妙的是‚，‛两句议论，以两个美女象征国家命运，真可谓以小见大，别出心裁。

11、．《浣溪沙•山下兰芽短浸溪》是北宋文学家苏轼写的一首词，词中表现出作者虽处困境，仍振作的积极乐观的人生态度的句子是：‚，‛。

12、《早春呈水部张十八员外》中 作者先描绘了早春特有的景色；转为议论，突出早春的可爱的句子是：‚，‛。

13、爱国词人辛弃疾在《西江月》（明月别枝惊雀）中用嗅觉和听觉捕捉夏夜景物特征，描绘丰收在望的诗句是：‚，‛。14.唐代文学家刘禹锡的《秋词》一反前人悲秋之作，写出了秋高气爽的独特感受。诗中直抒赞秋胸臆的诗句是：‚，‛。

15、孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：‚，‛。

16在期末写评语时，老师会祝你来年：，17、小明来到草原旅游，看到草原的美景，不禁吟诵起来：。

18、小明读了战争的资料，想起了以前那么艰苦的边塞生活，说道：‚，.四、按要求写出相对应的诗句。（20分）

1、歌颂春天的诗句：。

2、描写夏天景物的诗句：。

3、描写秋天景物的诗句：。

4、描写冬天景物的诗句：。

5、含有‚雨‛的诗句：。

6、含有‚月‛字的诗句：。

7、歌颂情谊的诗句：。

8、反映哲理的诗句：。

9、表现爱国主义情怀的诗句：。

篇3：七年级阅读竞赛试卷

●学科成绩统计与质量分析报告

一、试题分析（命题）

试题难易分布情况：容易题88分，占73.3%；中档题21分，占17.5%；难题11分，占9.2%。比例约为7∶2∶1。参照哈尔滨市考试试题难易程度比例的要求，本试卷设置非常合理。

二、知识覆盖率及相关知识内容比

由此表可看出此试题的知识覆盖面占80%以上，题型全面，覆盖面较广。其中积累运用、文言文阅读、现代文阅读及作文各部分分值比为25∶8∶37∶50，比例合理。

三、通过率最低的5道题及最高的4道题分析

1. 通过率最低的5道题。

(1）第14小题丢分原因是学生还没学习说明文，对说明文知识不熟悉，平时的训练少。特别是这种说明文语言分析类型题有一定的难度，所以学生不易答准。

(2）第15题仍然是考核课外的说明文知识，原因大体同14题。

(3）第17题考查学生对词语感情色彩的掌握程度，这方面并没有超出范围，可是本题属于贬义词褒用的灵活题型。

(4）第21题是一道课内阅读题，本题答案是文本中表明主旨的句子，学生似乎能理解，可是找出的句子不够精练。

(5）第22题考查的是文章的写法。但出题者用逆向思维考查学生的答题能力和理解能力。由于平时训练少，学生遇到这种题有些措手不及。

2. 通过率最高的4道题。

(1）第2题考查字形，题比较简单，都是课内的。但本题本来有两个错别字，结果试卷只显示来一个，这就大大降低了试题难度。

(2）第8题考查的是古诗文默写，也是课内的，因为平时训练多，学生掌握情况较好。

(3) 第12题考查的是课内文言文阅读, 一是此题简单, 二是练过多遍, 所以学生掌握得非常扎实。

(4) 第20题是课内阅读, 比较浅显。这类问题比较贴近生活, 学生感兴趣。

四、各层次成绩统计

分析：本次考试及格率较高，但高分段的学生太少，特别是四班的高分率较低。

五、本试题中最有创新价值的两个题型

第6题：听着你的嘱咐，我体会到了温暖；，；想着你的背影，我感受到了坚韧。下辈子希望你还做我的父亲。（要求：仿写句子，要求与前后两句句式相同，语意连贯。）

此题是从歌词中节选出的，既考查学生组织语言的能力，又考查学生运用语言的能力，但在组织语言时更强调学生调动自身的情感。本题的亮点就是渗透了情感教育。

第22题：（《散步》）这篇文章最突出的特点是以小见大，值得我们在写作时学习和借鉴，请对此进行具体说明。

此题颇具创意，如果学生读不懂文本就说不出来，如果学生理解了课文但不具备一定的语言功底也说不出来。所以此题不单单考查一个知识点，还是一个综合型题。此题先说出写作手法再让学生举例子进行分析，这样既锻炼了学生思维的灵活性，也锻炼了学生的逆向思考问题的能力，更提醒教师，遵循“语文课程标准”注重学生能力的训练这一要求。

六、学年前10名、后10名学生成绩状况分析（略）及提高对策

前10名提高对策：要求他们夯实基本功，提高字词方面答题的准确性，培养他们良好的语文素养。同时扩大他们课外阅读量，积累美文。提高答题能力和速度。

后10名提高对策：强化基础训练，把重点放在记忆的扎实性和书写的工整性及准确性上，在教学中体现一定的梯度，在此基础上逐步培养其学习能力。

七、今后的教学措施及对策

1. 注重基础字词的积累。

利用课内外，采取多种形式让学生识记，并让学生养成良好的书写习惯；加强古诗词背诵训练，使学生克服笔误现象。

2. 培养学生的概括能力。

通过课内阅读材料提高学生组织语言的能力及筛选信息的能力。

3. 引导并组织学生多读课外书籍。

通过多种形式检查学生的阅读情况；督促学生多做阅读训练，尽量每天做一个课外阅读，并养成认真阅读、反思错误的好习惯。

4. 注重对学生进行写作技巧的训练。

保证学生每周写一篇作文，引导学生赏读佳作, 从中学习写作技巧，并积累好的写作素材。

5. 对学年前50名学生给予关注。

培养他们良好的竞争意识，并使他们稳扎稳打，逐渐缩小与学科最高分的距离。

6. 为学生提供自主学习的时间和空间。

帮助他们掌握自主学习的方法，提高他们质疑、释疑、倾听的能力，让每一个学生参与学习的全过程。

●关于试卷的编制与设计

一、试卷设计的指导思想

1.体现“语文课程标准”的基本理念，培养学生的创新精神和实践能力，督促学生广泛地进行课外阅读。

2.充分体现高中招生考试的选拔功能。

3.教师转变观念，培养学生的分析判断和解决实际问题的能力。同时，注意培养学生正确的情感态度与价值观，把实施“语文课程标准”落到实处。

二、编制试题的理念

1.教师要注重学生实际理解和综合运用能力的培养。教学中注意联系生活实际，让所编的语文题目情景有实际意义。

2.加强对“过程与方法”的考查。让学生在学习中既学会动口又学会动笔，既要分析又要表达，既要重视课内知识，又要注重课外阅读。

三、试题的基本形态

1.题型与题量。

全卷分积累运用、阅读分析、作文三大块共28个小题。统一编号，每一题都有相应的解答说明和分值。下面是编制试卷各题型的题量及所占的分数表：

难度预测：容易题58℅；中等题26℅；难题16℅。

知识覆盖率：初中语文知识点约40个左右，编题的知识点为30多个，占80℅。重要的知识点基本覆盖，这些重点知识是：字的音、形、义，词语的理解和运用，句子的理解和应用，名著的基本知识，仿写，语言的综合运用，对生活现象的理解和思考，文言文字词积累，翻译句子，内容的理解，现代文的阅读，作文。

2.各板块知识所占比例。

四、试卷蓝图

1.突出基本知识和语文能力的考查。

中学生学习语文不但要积累词汇，运用词语和句子，更要提高写作等综合能力。不但要会写会说，还要具备较高的分析理解能力。这就要求中学生兼具课外阅读的能力。所以我在设计试题时充分把握了这一点。

2.注重文言文和现代文阅读分析的考查。

文言文阅读以课内为主，强调理解和词汇积累；选取的文言文材料，难度适当，有积累价值。

现代文阅读材料选自课内外，要求文质兼美，篇幅在500字左右。选材于课外的，考点在课内。所选材料的难度与教材难度相当。

课内文言文考查如下所示：

(1）解释文中加点的字。（2分）亡居。

(2）翻译下列句子。（2分）

(1) 不筑，必将有盗； (2) 其马将胡骏马而归。

(3）文中的父亲每次的想法都与他人不同，这说明他是一个怎样的人？（2分）

(4）这则寓言告诉我们什么道理？（2分）

注：（1）、（2）题考查文言词语的积累；（3）、（4）题考查对文言文的分析和理解。

现代文阅读考查如下所示：

(1）从全文看，“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上?请概括回答。（2分）

(2）第 (7) 段运用了什么描写方法?“男孩”眼中为什么会“放出光彩”?（4分）

注：文章是一篇文质兼美的记叙文，不但易于理解，可读性强，又是一篇情感教育的很好材料。（1）、（2）题考查的知识点不但突出对文本的理解同时又突出教材的知识点。

3.作文命题注重考查学生的写作能力。

从1999年开始，各地根据教育部关于中考语文改革指导意见，对中考作文题的命制采取了不设审题障碍、不限制文体的做法。几年来，作文题的命题更为科学，越来越有利于全面考查学生的写作能力。话题作文呈现出强劲的发展势头，这种命题形式更加强调表现学生的生活和思想，引导他们关注身边的生活现象和社会现象。如，以下作文题目：

(1）以《成长中的快乐》为题，写一篇600字左右的记叙文。要把事情写清楚、写具体，表达真情实感。

(2）“我能行”是一种自信，是一种勇气，也是一种动力。只要我们坚信“我能行”，一切困难和挫折就会迎刃而解。请以“我能行”为话题，自拟题目，写一篇600字左右的记叙文。

注：两个文题任选其一，话题作文不限文体，两个文体都都贴近学生生活，有利于选取材料，具有较大的灵活性。文题的宽泛使学生有话可说，有事可写。并有利于抒发真情实感。

五、提高编制试题的技术和能力

1.关于编制探究性试题的技术和能力。

“研究性学习”作为一种学习方式，在“课程标准”中已明确提出来了。作为探究性试题是对原有的考试形式的一种挑战，是对教师的教学观念的一种挑战，是对学生学习方式的一种挑战，这对考试改革起到了很好的示范作用和导向作用。

语文的“探究”题如何编制呢？“课程标准”中“探究”一词是这样出现的：研究性学习是指教师或其他成人不把现成结论告诉学生，而是学生自己在教师指导下自主地发现问题、探究问题、获得结论的过程。作为教师要考虑让学生探索什么，怎样探寻，最后可获得什么结果。可见，编制这种试题应遵循三大原则：有问题可发现，有问题可探究，有问题可得结论。

有问题可发现。即试题所提供的材料或创设的情景，必须让学生可以发现问题，而这些问题应当是与学生已有知识和生活经历同步的，还要考虑不同层次学生的能力，使每个学生都可以从材料或背景中有所发现。

(1）从表中数据可以得出一个结论，即。

注：本题的解题思路是读表格，根据表格中所给的数据进行分析判断，把发现的问题作为结论总结出来填在横线上，即是本题的答案。此题照顾了不同层次的学生，给学生提供了一个实践探究的空间。

编制此问题遵循三大原则。首先给学生创设了解题的背景，然后让学生在实践中发现问题、思考问题并得出结论。

例2：父亲为什么指挥“我”先迈出左脚的一小步?这对你有什么启示?

注：此题源于课内阅读例文《走一步，再走一步》。写父亲指导主人公爬下悬崖，使主人公脱险的经过。父亲没有直接把孩子抱下来，而是指导孩子怎样往下爬。不但教会孩子的方法，也交给了孩子克服困难的勇气。这里父亲教育孩子的方法值得探讨。

探究题不同于以往一般试题，它不仅能够激发学生思维，鼓励学生创新，放飞学生个性，展示学生才华，同时也能检测学生的学习情况。通过反馈信息，教师可矫正教学。对于此题的回答，不同的学生有不同的理解和见解，既激发了学生的思维，又检测了学生的认知情况；既是对知识的探寻，又是对生活的感悟，更是对人生的思考。

2.关于编制综合性试题的技术和能力。

在“语文课程标准”中，“综合性学习”和“识字与写字”、“阅读”、“写作”、“口语交际”共同构成了语文课程目标的五方面内容，目前已纳入语文教材体系。综合性学习主要体现为语文知识、能力的综合运用、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。综合性学习注重考查学生的探究精神、创新意识和综合运用能力。

例3：下面是一份初中生课外阅读调查情况统计表，其中有200名学生参与调查。请根据调查情况，回答问题。（3分）

(1）从表中数据可以得出一个结论，即。

(2）看了这一统计结果，你对同学的建议是：。

注：本题设置了一个有趣的情境，对学生的综合实践能力进行考查。第（1）小题考查学生，根据调查统计就学习生活中感兴趣的问题，写出结论。即体现语文知识和能力的综合运用。第（2）小题考查了学生说话能力和综合运用能力。此题难度不大，却使试题考查的指向性更明确。同时，这道题还考查了学生能否运用学过知识解决实际问题的能力。

例4：你还能举出类似“狼与鹿生死相依”现象的例子吗？请用文字叙述下来。

注：本课选自课外文章《狼与鹿的传奇故事》。原文是这样的：

世上真有狼与鹿生死相依的传奇故事?美国生物学家彼得逊教授经过32年的科学考察，亲眼目睹了这一独特的现象。

苏必利尔湖中的洛耶耳岛以驼鹿众多而闻名，但是驼鹿大量繁殖使岛上一片绿茵的花草灌木遭到毁灭性的破坏，因为驼鹿生长繁殖需要吃掉大量的绿色植物，仅仅10年功夫，驼鹿由1 500只左右猛增到3 000多只，洛耶耳岛灌木稀疏，一片凄凉了。为了拯救洛耶耳岛上的植被，生物学家们决定进行一个大胆的实验———依靠四只幼狼来改变这种状况。起初，这四只幼狼遇到的是一个强壮而庞大的驼鹿“兵团”。面对强大的对手，狼队并不惧怕，而且还想出一个很好的策略，那就是先攻击弱者。它们先在驼鹿群旁窥视，并不贸然出击，当发现有因为饥饿或疾病而变得孱弱的驼鹿出现时，它们便一哄而上。奇怪的是，周围强健的驼鹿并不惊慌，也不援救，而是听任狼群肆意地攻击可怜的驼鹿。孤单受伤的老鹿站在旷野中，望着向远方四散的驼鹿群，面对着饿狼发着绿光的贪婪眼睛，仰天长鸣，猛然朝一只饿狼冲去，最终被扑倒、撕裂、啃啮起来……此时，那些自私、无义的驼鹿群已逃得无影无踪了。当洛耶耳岛上的狼群达到65只时，驼鹿数量下降到650只，于是生物界平衡的天平开始向另一端倾斜。这时的洛耶耳岛又被绿色笼罩，草叶肥荚，得到充足食源的鹿群又开始强大。虽然狼的数量增加了16倍，驼鹿数量只有从前的两倍，但狼群的攻击力却大打折扣，它们贪婪地望鹿兴叹，几乎无从下口。

注：本题是在阅读中设题考查学生的综合性学习能力。语文新课程倡导学生主动参与，乐于探究，能积极地为解决问题搜集和处理信息，能根据占有的课内外材料，形成自己的观点和假设。从这个意义上说，这道题目的设计有新意，对于教学也有较好的导向作用。

3.开放性试题的技术和能力

所谓开放性试题就是指没有标准答案，考生可以根据自己的理解进行自由发挥，只要言之有理即可给分的试题。这类试题鼓励有创意的表达，提倡多角度、开放性地思考问题，十分适合展现学生的个性和特长。

例5：在下面横线上填入恰当的词语，使前后语意连贯。

春光明媚，鸟语花香；夏日炎炎，昼短夜长；，；冬飘瑞雪，新年在望。

注：此题为开放性试题，只在结构上进行限制，在此基础上学生可以多角度进行思考，不但考查其积累运用的能力，同时也考查语言的表达和运用的能力，彰显个性。

例6：第 (3) 段中说，男孩“经过一番思考”。根据上下文，发挥合理想象，具体描写出男孩的“一番思考”的内容来。不超过100字。（3分）

注：此题为课外阅读，内容是写一个小男孩为妹妹勇敢献血的故事，表现男孩的无私无畏。当时的情况是这样的：“妹妹染上了重病，需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费。但不输血妹妹就会死去。作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩稍一犹豫，10岁的他经过一番思考，终于点了点头。”考生可以根据自己的理解进行自由发挥，只要言之有理即可给分。这类试题鼓励有创意的表达，多角度地思考问题，十分适合展现学生的个性。

总之，这种开放性题目不仅能考查学生概括语言的能力、迁移知识的能力、多向思维的能力，而且能激发学生的想象力，使创新能力得到培养。

4.实践应用性试题的技术和能力。

语文是我们的母语，在试题中，要突出语文的人文性，注重语文知识的生活化运用，实现书本知识与社会生活、学生经验世界和成长需要的沟通。以写作为例。写作题将会更贴近当代生活和初中学生的实际，写作考查学生语文知识的生活化运用，实现书本知识与社会生活、学生经验世界和成长需要的沟通。在写作题的设计中不主张设置审题障碍，不会限制体裁（诗歌、戏剧除外，体裁不限），在写作内容上和写作体裁上给考生以更大的空间和自由，让学生根据自己的特点加以选择。考查的重点是，根据写作需要选择恰当的表达方式，确定表达的内容和中心，立意新颖，感情真挚，构思巧妙，语言要富有个性，鼓励有创意的表达，鼓励考生充分发挥自己的创新才能。选题写作的可能性较大，题型上命题、半命题作文、材料作文和话题作文的皆有可能，后三种的可能性较大。

例7：任选一题作文（50分）

(1）以《成长中的快乐》为题，写一篇600字左右的记叙文。要把事情写清楚、写具体，表达真情实感。

(2）“我能行”是一种自信，是一种勇气，也是一种动力。只要我们坚信“我能行”，一切困难和挫折就会迎刃而解。请以“我能行”为话题，自拟题目，写一篇600字左右的记叙文。

本次作文不但注重考查学生对生活的体验和感悟，而且关注学生平时对语文的积累和运用，更为他们提供了一个开拓创新的空间。

注：两个题目，任选其一的出题方式，让学生有较大的自由选择空间。重在考查学生的观察能力、思维想象能力和语言表达能力。总之，此命题将进一步加强学生与社会生活的联系，继续增强综合性、探究性和创新性，遵循“课程标准”精神，体现新课程理念，加大开放性、探究性和创新性，体现基础性、应用性，体现素质教育的要求，对今后的初中语文教学将产生积极的导向作用。

总之，在“课程标准”指导下的语文学科的命题思路应顺应时代，符合学生的认知能力，与时俱进，全面落实“以生为本”的教学理念，全面贯彻“课程标准”，真正使考试成为评价语言学习的客观工具，成为激励学生学习语言的有效动力，成为促进教学相长的良好载体。

篇4：七年级数学（下）测试卷

1. 2m=8，则4m的值为______.

2. 用科学计数法表示0.000 000 406，结果是______.

3. 如图，要得到AB∥CD，只需要添加一个条件，这个条件可以是______.（填一个你认为正确的条件即可）

4. 如图a是长方形纸带，∠DEF=25°，将纸带沿EF折叠成图b，再沿BF折叠成图c，则图c中的∠CFE的度数是______°.

5. 一个多边形的每一个外角都是60°，则这个多边形是______边形，它的内角和是______°.

6. 如图：内、外两个四边形都是正方形，阴影部分的宽为3，且面积为51，则内部小正方形的面积是______.

7. 如图所示，两个正方形的边长分别为a和b，如果a+b=10，ab=20，那么阴影部分的面积是______.

8. 若a2+ma+36是一个完全平方式，则m=______.

9. 如图，将三角尺的直角顶点放在直尺的一边上，∠1=30°，∠2=50°，则∠3的度数等于______.

10. 如图，△ABC中，∠A=90°，AB=AC，BD平分∠ABC，DE⊥BC于E，如果BC=10 cm，则△DEC的周长是______cm.

二、 选一选

11. 下列各式从左到右的变形，是因式分解的是（ ）.

24. 已知△ABC的三边a，b，c满足a2-b2=ac-bc，试判断△ABC的形状.

25. 如图，∠1+∠2=180°，∠DAE=∠BCF，DA平分∠BDF.

（1） AE与FC会平行吗？说明理由.（2） AD与BC的位置关系如何？说明理由.（3） BC平分∠DBE吗？说明理由.

26. 已知△ABC中，∠A=x°.

（1） 如图1，若∠ABC和∠ACB的角平分线相交于点O，则用x表示∠BOC=______°；

（2） 如图2，若∠ABC和∠ACB的三等分线相交于点O1、O2，则用x表示∠BO1C=______°；

（3） 如图3，若∠ABC和∠ACB的n等分线相交于点O1、O2、…、On-1，则用x表示∠BO1C=______°.

27. 7年级（1）班的同学到水库调查了解今年的汛情.水库一共有10个泄洪闸，现在水库水位已超过安全线，上游的河水仍以一个不变的速度流入水库. 同学们经过一天的观察和测量，做了如下记录：上午打开一个泄洪闸，在2小时内水位继续上涨了0.06米；下午再打开2个泄洪闸后，4小时内水位下降了0.1米.目前水位仍超过安全线1.2米.

（1） 求河水流入使水位上升速度及每个闸门泄洪可使水位下降速度；

（2） 如果共打开5个泄洪闸，还需几个小时水位降到安全线？

篇5：小学四年级语文阅读竞赛试卷

学校：班级：姓名：得分：同学们，这一学期大家读了好多书吧，就让我们在下面的竞赛中大显身手吧！

一、考考你： 正确的打“√”，错误的打“×”。（10分）

1、神话传说中射掉天上九个太阳的是夸父。（）

2、蟋蟀盖房子是在秋天初寒的时候。（）

3、《题西林壁》的作者是南宋诗人苏轼。（）

4、“草船借箭”是《水浒传》的故事。（）

5、在我国古代文学作品中，有三种耐寒植物特别受到赞美，被称为“岁寒三 友”，这三种植物指的是松、竹、梅。（）

二、品悟语句。（20分）

1、大的，小的，花的，黑的，有的站在树上叫，有的飞起来，有的扑翅膀。

这句话中是写鸟的形态、颜色，是写鸟的动作，这句话写了鸟的不一，各异，千姿百态。（6分）

2、这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤，一会儿金灿灿，一会儿半紫

半黄，一会儿半灰半百合色。还有葡萄灰，茄子紫„„

句中描写色彩变化的遣词很有特色，照样子写几个（9分）：

红彤彤：

半紫半黄：

葡萄灰：

3、在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。（5分）

句中“梅花”指的是。把比做，表达了作者。

三、课文品读。（20分）

鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。

鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣（xiāo）；

甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

1、这两个自然段的关系是（）（选填序号）2分

A、总分B、分总C、总分总

2、第三自然段写了鹅的叫声的特点。第三自然段还采用了写

法突出鹅的叫声这一特点。4分

3、从哪些地方可以看出养鹅等于养狗？请用“”画出相关句子。2分

4、在下列句中填上含有“然”的词语。8分

（1）凡有生客进来，鹅（）厉声叫嚣，主人告诉我，养鹅等于养狗，（）如此。

（2）今天（）下着雨，已经下了快一个星期了，天气（）

没有一点转晴的迹象。

5、读句子“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。”这句话既是全文的句，又是句，在文中起到了的作用。

1+1+2分

四、拓展阅读。（50分）

（一）一根纤细的火柴被主人划着，火苗欢舞着，异常兴奋。

远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到十分惋惜，便急速跑过去，一口气吹灭了燃烧的火苗，救了火柴。熄灭了的火柴被主人扔在地下。火柴抬头对风说：“风婆婆，你怎么吹灭了我呀！”

风回答：“ 孩子，我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊！”火柴听后，叹息道：“唉，风婆婆，我短暂的生命最大的价值就在于燃烧啊！可您扼杀了我短暂的生命中的闪光点„„”

1、给短文加个题目。2分

2、联系上下文，解释下列词语。4分

惋惜：灰飞烟灭：

3、短文反映了火柴什么样的品质？2分（）

（1）好出风头，想炫耀自己。

（2）忘恩负义，别人救了它，还不领情。

（3）有牺牲精神，为了照亮别人，不惜毁灭自己。

（4）不明事理，不辨是非，不识好人心。

4、你知道生活中有哪些像火柴这样的人或物吗？4分（写出两个）、。

5、风婆婆为火柴即将被烧掉而感到惋惜，把火柴吹灭了，你觉得对不对？为什么？3分

（二）老鼠买鱼

一天，鼠倾巢出动，窜上大街要把所有的鱼全买下来。

鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？”

“虽不愁吃喝，可要平安无事总得破费些钱财呀！”老鼠狡黠地笑了笑。鱼行老板听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。一下子，鱼价抬高了几倍。

买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上。这时一个小老鼠跑到老鼠头领面前说头儿咱们买这么多鱼干啥呀老鼠头领说笨蛋咱们（）不愁吃（）有老猫就过不了安稳日子猫爱吃鱼咱们送些鱼不就和猫化敌为友了吗哈哈说着，露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥。跟着头儿干准没错。

（）老鼠把鱼买完了，（）街上没有鱼卖。猫只好自认晦气，运气不好。不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠“化敌为友”了。

不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：“我（）赚了钱，（）上了老鼠的当。”

1、选择带点字的意思。7分

（1）费：a、费用b、花费c、复杂，不容易

费事（）破费（）费工夫（）

（2）头：a、人身器官的一部分b：物品多出部分c：头目d：第一e： 量词

一头羊（）头领（）梳头（）铅笔头（）

2、找出短文中一对近义词和一对反义词。4分

近义词（）—（）反义词（）—（）

3、在第4自然段的空白处加上合适的标点符号。6分

4、选择下列合适的关联词语填进短文的括号里。3分

因为„所以„虽然„却„虽然„但是„„

5、阅读短文填空。10分

（1）鱼行老板开始听了老鼠的话，于是就。“敲竹杠”文中指；后来鱼行老板猛然醒悟，明白。

（2）“咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？”这句话中“敌”指；“友”指。“猫非常高兴，果真与鼠‘化敌为友’了”。这句话中的“敌”指；“友”指。

（3）猫和鼠“化敌为友”的原因是。

（4）因为，所以该市老鼠成灾。

6、这则寓言故事告诉我们什么道理？5分

小学四年级语文阅读竞赛附答案

一、×、√、×、×、√

二、1、大的，小的，花的，黑的；叫，飞，扑；大小、颜色、动作。

2、略

3、猫的脚印、猫的脚印、小梅花、对猫的喜爱。

三、1、A2、大、凶；对比

3、（第三句）

4、（1）必然果然（2）依然仍然

5、中心、过渡、承上启下

四、（一）

1、略

2、对某事感到很可惜；灰也飞散了;烟也消失了。比喻人的死亡;事物的消亡。

3、（3）；

4、略；

5、略（言之有理即可）

（二）1、（1）cab(2)ecab2、明白（醒悟）敌（友）

3、，：“，？” ：“。，？ „„”

4、虽然„„但是„„；因为„„所以„„；虽然„„却„„。

5、（1）不明白、敲竹杠、抬高鱼的价钱、上了老鼠的当。（2）猫、老鼠、老鼠、猫

（3）老鼠给猫送鱼。（4）猫有鱼吃不去捉老鼠了

篇6：七年级阅读竞赛试卷

阅读作品部分：

一、情景再现：

1、《白雪公主》——（）是故事中的主人公，她的七个好朋友是（），故事中，恶毒的皇后总是要害死她，可最后（）来了，救活了她。从此过上了幸福快乐的生活。

2、《小红帽》——她总是喜欢戴着一顶小红帽，所以大家都叫她（），一天，她去看望生病的外婆，却遇到了（），上当了！但是最后，（）发现了这一切，就出了她们。

二、博览群书：（从下面的描述中，我就可以知道相应故事的名称了！）

1、她是个非常可怜的小姑娘，大年夜还在卖火柴，最后冻死在街头。

《

》

2、他是个愚蠢的皇帝，不愿相信自己看见的东西，却被骗得不穿衣服走到大街上，还以为自己是最聪明的人呢。

《

》

3、小时候，它很丑，同伴都嘲笑它，就连妈妈都不喜欢

它。经过一次次的磨练，它变非常美丽，别人都很羡慕它。

《

》

4、可怜的小女孩，受尽了后母和姐姐的欺凌，可是，王子却喜欢上了它，凭着一只玻璃鞋，找到了女孩，从此相亲相爱。

《

》

三、安家落户：（我知道他是哪个故事中的人物哟。）

《嫦娥奔月》

东海龙王

《西游记》

沉香

《宝莲灯》

孙悟空

《哪吒闹海》

后羿

阅读古诗部分：

一、倒背如流：（补充诗句。）

1、江南可采莲，（）。

2、鹅 鹅 鹅，（）。

3、（）花落知多少。

二、找对朋友：（连连看。）

鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。

《咏鹅》

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

《江南》

白毛浮绿水，红掌拨清波。