四年级一班主题中队会

2024-06-02

四年级一班主题中队会（通用7篇）

篇1：四年级一班主题中队会

文明礼仪伴我行主题中队会——靖远县回民小学五、一班霍淑艳

队会目的：

（1）让学生知道现代小学生应该知礼仪、懂礼仪，学会友好交往，快乐地与人相处。

（2）培养学生良好的文明品质，根据自己的礼仪认知能力、道德判断能力，就不同的环境和具体情况作出最佳判断，作出相应的文明行为。

（3）帮助学生树立正确的人际交往意识，提高队员的社会适应能力。学生准备：

学生收集有关同学文明礼仪行为的事件, 查阅与文明、习惯有关的资料，思考作为一名学生应该养成哪些好的礼仪习惯，从自身感受谈起。学生编排表演有关文明礼仪的节目和现场表演等。

队会过程：

1、整队（报告人数）

2、出旗（全体队员行队礼）

3、唱队歌（全体队员齐唱）

4、中队长宣布活动开始

文明礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。亲爱的同学们，文明礼仪是对我们少先队员在日常行为习惯方面的基本要求，为了使我们中队人人都养成良好的文明行为习惯，撒播文明的种子。现在我宣布，靖远县回民小学五.一班《文明礼仪伴我行》主题中队会正式开始。

主持甲：爷爷常说，中华是文明古国。主持乙：妈妈常讲，我国是礼仪之邦。

主持甲：老师教导我们，知书达礼儿时起。

主持乙：我告诉自己，文明礼貌要发扬。

主持甲：合着欢乐的节拍，我们成为了一名小学生。

主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。

主持甲：文明人要有良好的行为

主持乙：文明人要有良好的习惯

主持甲：可是，生活里呢？下面让我们一起听为我们讲一个笑话，开始我们今天的活动！

学生讲笑话导入

从前，有几个人去参加婚礼，其中有个人不懂礼仪，喜欢乱说话。其他人很担心,就跟他说：“婚礼举行的时候你什么也别说，什么也别做就行了”。到了婚礼那天，那个人果然一直没说话，新郎新娘都很高兴.送客人出门的时候，那人向新人道别，并且行礼道：“今天我可是没说一句不合时宜的话啊，如果以后你们家里着火，后院遭贼，夫妻离异，那可就莫怪我啦！”

主持乙:听了这个笑话你有什么想法？

主持甲：是啊！当我们背起小书包，跨入校园的第一天，老师就教育我们要讲文明、懂礼貌。你看，我们的同学做得多好啊！

一、请欣赏《对人说话有礼貌》

A：见到教师说：B：“老师，您好！”（鞠躬）

B：接受别人的帮助，诚恳地说：A：“谢谢！”

A：打扰了别人，抱歉地说：B：“对不起！”（摇手）

B：客人到来时，她热情地说：A：“请进！”（做“请”的动作）

A：和亲友告别时，她挥手说：B：“再见！”

齐：礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间（退场，掌声）

主持甲：我们同学在老师的教育下，变化可真大呀！严肃的鞠躬，亲切的问好，表现了我们班同学的文明风貌。

主持乙：谢谢、你好、对不起„„多么熟悉的话语啊！今天呀，这些文明礼貌用语也来到了我们班里！。

主持甲：五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

主持乙：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。

主持甲：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。

二、主持乙：请听《新三字经》

为人子方少时尊长辈习礼仪能温席小黄香爱父母意深长

能让梨小孔融手足谊记心中孝于悌须继承长与幼骨肉亲

亲养儿多苦辛报春晖寸草心亲有教儿恭听做错事继改正

家务事乐承担洗碗筷扫门庭家爱我我爱家推此心爱中华

主持甲：请听歌曲：《种太阳》

主持乙：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。

主持甲：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。请听《程门立雪》主持乙：中外的一些伟人也为我们作出的榜样，不信你听。

三、请听故事《讲文明、懂礼貌》

主持乙：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？让我们一起从校园礼仪开始吧!

四、请听我班全体同学的拍手歌《文明礼貌歌》

文明礼貌儿歌

你拍一，我拍一，上下楼梯不拥挤。

你拍二，我拍二，互帮互助好伙伴。

你拍三，我拍三，家务劳动要分担。

你拍四，我拍四，文明用语要牢记。

你拍五，我拍五，礼貌诚信好相处。

你拍六，我拍六，垃圾杂物不乱丢。

你拍七，我拍七，劳动成果要珍惜。

你拍八，我拍八，尊敬师长人人夸。

你拍九，我拍九，虚心宽容广交友。

你拍十，我拍十，文明礼貌要坚持。

主持甲：文明是一种美德，做一个文明小公民是尊重他人的行为。

主持乙：校园里，马路上，影院里，处处考验着我们的文明素养。

五、请看小快板《文明之花处处开》

小学生，要知道，小学生，年龄小，市民文明的公约；礼仪教育不能少；

随地吐痰可不好，不打架，不骂人，随地便溺更不要。团结友爱很重要。

小学生，爱公物，桌椅古迹和建筑，爱花草，爱树木；不乱刻画不乱涂；

农民庄稼不践踏，“三管”“六不”“七不准”，有益动物要保护。请你千万要记住。

小学生，莫忘记，小学生，要做到，公共场所守纪律；乘车买票秩序好；

袒胸露臂不文明，见到老弱病残幼，乱堆乱放不可取。主动让座风格高。

合：倡导文明的行为摒弃不良的习惯

文明之花处处开祖国明天更美好

主持甲：在积极倡导文明礼貌行为的同时，就在我们的身边和周围，仍有一些不良的行为和现象。

主持甲：语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。

主持乙：同学们一定有很多感触吧！生活中的你做的怎么样呢？

六、我现在想考考大家：你该怎么做？（七个分别同学说）

1、我要做文明小顾客：买东西时按先后，说话时要先说请，要尊重售货员，不给别人添麻烦。

2、我要做文明小乘客：上汽车时不拥挤，在车上时不抢座，车到站时他先下，和和气气不争吵。

3、我要做文明小观众：看电影时讲文明，看杂技时守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄。

4、我要做文明小游客：当我上公园，看到美丽的景色时，我是这样做的：爱护花木，保护文物，见到外宾不围观，文明游客我做到。

5、我要做文明小公民：当我迷路时，我是这样做的：警察叔叔您好。我的家在XXX路，可是现在我找不到回家的路了，您能帮助我吗？如果警察告诉我回去的路后，我会对他说：谢谢您，再见！

6、我要做文明小学生：当我在学校丢了笔时，我是这样做的：“同学可以把你的笔借我用用吗？”如果他借给了我，我会对他说声：“谢谢你！”如果他不借给我，我会对他说：“对不起，打扰你了！”

7、我要做文明家庭小主人：家里来了客人时，我是这样做的：先请客人坐下，再给客人倒茶，后陪客人说话，客人走时说再见，欢迎他下次再来玩。

主持甲：同学们，我们学会使用礼貌用语，它让我们生活和谐又美好。我们的行为文明，它让我们生活乐陶陶。

甲：同学们，让我们从现在起，做个有礼貌的好孩子。

七、让我们一起歌唱《咱们从小讲礼貌》吧，主持甲：乐队有了指挥，声音才会优美；

主持乙：生活有了规则，才能安全来回。

合：我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！

主持甲：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。

主持乙：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。

主持甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

主持乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念~~~~~

合：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩

甲：文明花儿属于你，礼貌的花儿属于我，文明礼貌的花儿属于我们大家。

乙：同学们，努力吧，让人见人爱的文明礼貌花在我们班级盛开，开满我们的校园。合：礼仪知识认真学，从小养成好习惯。

大方热情懂礼貌，言行处处都规范。

中队长：下面请辅导员老师讲话（辅导员讲话）

是的，同学们说得可真好啊！你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者吧。争做星级学生，争创星级班级。

中队长：全体起立，面向队旗，举起右臂，准备着为共产主义而奋斗（生：时刻准备着）

退旗：

主持乙：退旗全体队员向队旗行队礼

（敬礼）礼毕

主持甲乙：

五、一中队“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束。谢谢大家！

篇2：四年级一班主题中队会

四年级一班

谷巧艳

一、活动目的: 通过本次主题班会使同学们学习“八礼四仪”的内容，认识自己的行为习惯，意识到文明礼仪的重要性，并在生活与学习中不断学习应用和改进，讲文明，知礼仪的好学生，为和谐校园的创建尽一份力。

二、活动形式：主题班会

三、活动准备：

1、精心布置活动场景

2、学生收集“八礼四仪”的知识、小故事。

3、排练相关的节目。

四、活动时间：2016年3月24日

五、活动地点

六、活动过程：

1．整队、报告人数

2．宣布“八礼四仪”中队会开始

3．唱队歌

4．中队长讲话：队员们，我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，我们从小就要做一个文明的学生。今天的主题队会，我们就来讨论怎样做个讲文明，懂礼貌的礼仪小学生。

5．宣布活动开始，进行活动

6．主持人主持队会活动。主持（合）：各位老师，各位同学，下午好！欢迎参加五一班“八礼四仪”主题班会。

女主持：四月的春风吹进了我们的校园，文明的花朵在我们心中开放。

男主持：亲爱的同学们，我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。

女主持：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

男主持：今天，我们更应该弘扬民族优良传统。

女主持：从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。首先，我先来考大家一个问题，你知道哪些文明礼貌用语：（你好，请，谢谢，对不起，没关系，再见）

男主持：不错，正是这些礼貌用语，让我们的生活变得分外甜美。

女：下面就进入今天活动的第一个环节《八礼四仪知多少》,你知道“八礼”的内容有哪些？

仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方

餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅

言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善

待人之礼: 尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人

行走之礼: 遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座

观赏之礼;在观看文艺表演和体育比赛等场合,遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩游览之礼: 善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德

仪式之礼: 讲究文明礼仪，做到：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗

男主持：同学们回答得都很好，看来同学们懂得还真不少。女主持：有礼之人人人爱，无礼之人人人嫌。下面请欣赏快板《小学生文明礼仪公约》

（竹板上场）竹板响，心情好，我要把文明的学校表一表，我的学校名字叫--定边二小。

晨光照，到学校，来到楼内看墙报，内容多，形式好，色彩明丽真美妙。

课间文明守秩序，讲卫生，爱环境，乐于助人数第一，新学期，新面貌，班班努力争第一。

同学们，笑开颜，比学赶帮勇向前。努力呀，加油呀，好人好事满校园!学校像个大花园，充满生机与盎然。我是她的小主人，保护环境要做到：

地上有纸我捡起，楼道脏了我清理。墙砖黑了我去擦，花草枯萎我施肥。

学校是个大花园，我要用心爱护她。全校同学齐努力，爱她就像爱妈妈！

竹板响，真骄傲，新学期，新学校，我的学校好风貌。定边二小是我家，靠你，靠我，靠大家！文明公约记心上，幸福的花儿茁壮长--茁壮长！

男主持：讲文明，有礼貌，是《小学生日常行为规范》中对我们的要求，做文明的学生是我们少先队员的共同心愿。下面请欣赏小品《做客》

小品表演《做客》

女主持：讲文明，有礼貌，是《小学生日常行为规范》中对我们的要求，做文明的学生是我们少先队员的共同心愿。下面请欣赏诗朗诵《从小讲礼仪》

女主持：其实，一个微笑，一声“您好”，一个“请”，一句“对不起”，一声“谢谢”就能使原本要堵塞的人流因此而畅通起来，更能使人们打开心灵的窗户，尽情地交流，互相地理解。

男主持：一个人是平凡的，微不足道的，但每个人都高举起文明旗帜的话，就能让文明的新风吹遍神州大地。请大家从每一个“小小的我”做起吧，因为社会就像是一片海洋，而我们每个人都是汇聚成海洋的小小水滴。

合：最后，让我们齐唱《文明礼貌三字歌》吧！（5）齐唱《文明礼貌三字歌》

不学礼，无以立。升国旗，须敬礼。唱国歌，要肃立。尊长辈，助残弱。

迎宾客，施礼貌。人与人，讲友爱。若相争，讲宽容。人有错，善规劝。朋友间，信当先。过路口，走横道。集会处，勿喧闹。上下车，勿拥挤。

长者坐，少者立。惜公物，爱环境。勿踏青，勿乱扔。穿与戴，讲端庄。

男主持：队员们，我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明小天使！现在我宣布第二小学四（1）班《八礼四仪》主题队会圆满结束！

6．中队辅导员讲话：

队员们，今天的队会内容丰富、气氛活跃。我希望今后我们中队能成为懂文明、讲礼貌的中队，让文明的种子在我们心中生根发芽、开花结果。

7．呼号。8．退旗、敬礼。9．宣布主题队会结束。

篇3：四年级一班主题中队会

主题单元整体教学是以主题为核心, 以单元为备课的基本单位系统地设计教学, 整体处理单元教学内容, 落实知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三维学习目标。译林版新教材, 由于单元板块主题的功能性十分突出, 所以教学中一般采取主题单元整体教学。

二、单元整体教学目标的分类

在进行主题单元整体教学设计时, 教学目标的设计显得尤为重要。根据《义务教育英语课程标准 ( 2011 年版) 》的规定, 要进一步设计教学目标, 突出语言学习的实践性和应用性, 有效地培养学生初步的语言能力和基本英语素质。鉴于此, 新课标对小学英语教学提出了二级教学目标, 从语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等五个方面规定了具体的教学目标。

( 一) 语言知识目标

语言知识目标, 是五个教学目标中最为基础的目标, 要求对本单元的重点单词和句型进行掌握。主要描述词有认读、拼写、读准、认识、了解、熟悉、掌握。

( 二) 语言技能目标

语言技能目标, 是对学生掌握英语技能提出的要求, 要求对本单元重点句型的掌握和运用。主要描述词有说出、读准、认识、了解、熟悉、理解、表达、掌握。

( 三) 情感态度目标

情感态度目标, 是更深层次的教学目标, 要求学生在具体情境中对英语的情感体现。主要描述词有喜欢、乐于、尊重、爱护、珍惜、养成、敢于、辨别、欣赏。

( 四) 学习策略目标

学习策略目标, 对应学生英语能力的培养要求, 要求学生在课堂上的表达与输出。主要描述词有讲述、朗读、复述、背诵、描述、获取、写出、表演、演唱、交流。

( 五) 文化意识目标

文化意识目标, 是对学生学习提出人文素养上的更高要求, 要求学生学习到与单元主题相关的文化背景知识。主要描述词有通过……了解、明白、有……的意识。

三、单元整体教学目标的构成

主题单元整体教学目标又分为单元教学目标和各分课时的课时目标。单元教学目标是教师在学生现有水平的基础上为学生设置的最近发展区, 而课时目标是在该区域内搭建的脚手架。课与课之间相互连接、互为支撑, 为学生逐步认识、掌握学科内容架起逐级上升的“阶梯”。单元教学目标的设计是设计课时目标的前提, 而课时目标又是单元教学目标的具体体现, 二者相辅相成, 既相互区别, 又相互联系。

四、单元整体教学目标的设计

下面, 笔者以译林版新教材四下Unit 3 “My day”为例, 展开单元教学目标的设计。

( 一) 本单元在本册及本套教材中所处的位置和地位

本单元处于本册书的上半部分, 上半册书围绕“My school life”的主题展开。以校内外科目的学习为基础, 本单元的主题设定为“My day”, 主要讨论学生日常生活行为的表达方式。在这个单元之前, 学生已经学习了时间的表达方式, 因而本单元的学习重点为“Daily activities”。

本单元由七个板块构成, 分别是Story time, Fun time, Cartoon time, Sound time, Song time, Checkout time和Ticking time。其中, Story time是该单元的主体阅读部分, 该部分的学习共计一个课时; Fun time是对Story time的复习和应用, Cartoon time是对Story time的深化, 这两个部分一共为一课时; Sound time是语音的学习, Song time是歌曲环节, 这两个部分的学习合为一个课时; 而Checkout time和Ticking time是对整个单元学习的检测和自我评价, 为一个课时, 所以该单元可划分为四个课时进行。

( 二) 单元教学目标设计

1. 语言目标

( 1) 词汇: ①能听懂、会说、认读和拼写单词usually, go to school, go home, homework, watch TV, in the morning, in the afternoon, in the evening. ② 能听懂、会说和认读have lunch, play football, have dinner, go to bed, at night.

( 2) 句型: 能用“When do you . . . ? I . . . at. . . ”询问并表达日常行为活动及其时间。

2. 应用目标

( 1) 能通过简笔画或图片指认日常行为活动。

( 2) 能在所设置的游戏或情境中向同学询问时间, 并做出完整回答。

( 3) 听懂会说Story time的对话并通过试读、分角色读、齐读、自读等多种方式培养学生的阅读能力。

3. 情感目标

通过谈论Mike的一天这个话题, 培养学生保持规律的生活作息的习惯和珍惜时间的良好品质。

五、单元整体教学目标的误区

在设计单元整体教学目标时, 需要注意不要进入以下几个误区:

( 一) 教学目标单一化

新课标提出教学的三维目标要求: 知识和技能目标、过程和方法目标、情感态度和价值观目标。在实际教学中三个维度都应尽量涉及, 如果教学目标仅仅关注了其中一个维度, 都是不全面的, 是单一的教学目标。

( 二) 教学目标教师本位化

新课标强调教学要以学生为主体, 所以在设计教学目标时要把每项目标描述成学生的行为, 而不是教师的行为。

( 三) 教学目标表述笼统空泛

教学目标是对具体课堂的实施做出的具体要求和指导, 明确的教学目标是整个课堂教学的“灵魂”, 所以教学目标中的行为状况动词要尽可能是可理解、可观察的, 并且行为标准表现程度要具体化, 这样的教学目标才有指导性。

六、结语

单元整体教学是译林版新教材的主要教学手段, 而单元整体教学目标则是单元整体教学能否顺利进行的关键, 怎样的单元整体教学目标决定了怎样的教学效果。因此, 教师在英语教学中要先从整体上把握单元的语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识的目标, 再从知识和技能目标、过程和方法目标以及情感态度和价值观三个维度进行考虑, 同时避免踏入教学目标单一化、教师本位化和表述笼统空泛三个误区, 从而设计主题单元整体教学目标。

摘要：课时目标, 是一堂课的灵魂;而单元目标, 是整个单元教学的灵魂。如何设置教学目标, 对于英语课程的教学, 特别是译林版新教材的主题单元的整体教学, 尤为重要。本文阐述了单元整体教学中教学目标的依据, 并提出了设置教学目标过程中的一些注意要点。

关键词：单元整体教学目标,单元教学目标,注意要点

参考文献

篇4：四年级阅读主题：美好时节

秋天，金色的秋天，是五谷丰登的美好时光，是百香飘香的幸福日子。

走进银镰翻搅金波的稻田谷地，你可能会想到这丰硕的成果得来不易。那犁翻曙光、楼摇夜色的春耕春播，那足蒸暑气、头顶烈日的夏锄夏灌，那面朝黄土背朝天的间苗除草，那一身力气百斤汗的施肥杀虫。

走进果实压弯枝条的梨园、桃园、苹果园，你可能会想到由果核萌发到树苗破土，再到大树参天，硕果满枝，这中间不但需要付出汗水和智慧，而且必须具备恒心和毅力。从事甜蜜事业的园丁们，却把事业的甜蜜奉献给别人品尝，他们实在是蜜蜂般的人啊！

走进白杨遮天蔽日的林荫道，走进碧草铺毡的绿化地，再抬头遥望那遍体裸露的山峦，再想到山后那寸草不生的荒原。你一定会听到远山的呼唤：给我树种！给我草籽！给我鸟语！给我花香！我要收获！我要贡献！啊，亲爱的红领巾，现在你站在前人栽种的树荫下乘凉，你不会不想到自己的责任吧！

少年，是人生的春天，愿大家在思考中成长，在成长中思考。一步步走向秋天，走向成熟……

读后实践

1.给文中加点的字加上正确的读音。

朝（）参（）乘（）

2.理解句子，把正确答案的序号填在括号里。

A.树上结出的果子 B.种植果树 C.老师 D.果农

从事甜蜜事业的园丁们，却把事业的甜蜜奉献给别人品尝，他们实在是蜜蜂般的人啊！句中“甜蜜事业”是指（）；“园丁们”在句中指（）。

3.填空。

（1）秋天，走进稻田谷地，会引起我们的思考：这丰硕的成果得来不易，它离不开____。

（2）秋天，走进果园，看见硕果满枝，会引起我们的思考，这“硕果满枝”是靠“园丁们”的____得来的。

4.联系短文内容和自己的实际，想一想你的责任是什么，作者要表达的思想感情是什么？

茉莉花

茉莉花虽没有牡丹的艳丽，没有玫瑰的浪漫，没有百合的魅力，但它却包含了一种质朴的美。以前我在我家楼上种了一盆茉莉花，在它开放的季节每天早晨我都要上楼去看看它开了没有。花开得越多，我就越高兴。如果它凋谢了，我就会失落。甚至会感到特别郁闷。

茉莉的茎细长而挺拔，那碧绿的叶子是椭圆形的，叶脉呈白色，清晰可见。远远望去，茉莉就像一位亭亭玉立的少女，楚楚动人。

夏季一到，茉莉花就会呈现出生机勃勃的景象，接着就长出花苞，人们只能看见龙爪一样半开半合的萼片，而小小的花苞却常常是藏而不露。后来萼片长到了一定程度，慢慢扩散，花蕾便露了出来。这时的花蕾长得很快，不出几天就会慢慢开放。完全开放的花朵很像荷花，只是很小，花冠比一分硬币还要小。茉莉的花朵雪白雪白的，花瓣尖尖的。

茉莉的花朵寿命极短，开了一天后，它就会慢慢变红、变黄而脱落了。

茉莉把自己的芳香和生命无私地献给了人们，人们常常称赞它的心灵像它的花朵一样美丽纯洁。

后来由于搬家了，茉莉花也不知道送了谁，况且现在又进入了紧张的学习当中，真是遗憾，不能欣赏那美丽的茉莉花，更没有闲情逸致去泡上茉莉花茶，细细品味了。但我始终记得它的纯洁、可爱、善良、质朴、无私。

读后实践

1.填空

（）的叶子（）的花苞（）的茎（）的心灵（）的花瓣

2.找出文中的比喻句和拟人句。

比喻句：

拟人句：

3.短文的主要内容是什么？

篇5：四“八礼四仪伴我行”主题中队会

四（3）中队

二、活动过程： 1．整队、报告人数

2．宣布“八礼四仪”中队会开始 3．唱队歌

4．中队长讲话：队员们，我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，我们从小就要做一个文明的学生。今天的主题队会，我们就来讨论怎样做个讲文明，懂礼貌的礼仪小学生。5．宣布活动开始，进行活动 6．主持人主持队会活动。

主持（合）：各位老师，各位同学，下午好！欢迎参加四（3）班“八礼四仪伴我行”主题队会。

男主持：

十月的寒风吹进了我们的校园

女主持： “文明之花”开在我们心中

男主持：亲爱的同学们，我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。

女主持：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

男主持：今天，我们更应该弘扬民族优良传统。

男主持：不错，正是这些礼貌用语，让我们的生活变得分外甜美。

女主持：下面就进入今天活动的第一个环节《八礼四仪知多少》,你知道“八礼”的内容有哪些？

仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善待人之礼: 尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人行走之礼: 遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座观赏之礼;在观看文艺表演和体育比赛等场合,遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩

游览之礼: 善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德

仪式之礼: 讲究文明礼仪，做到：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗

男主持：同学们回答得都很好，看来同学们懂得还真不少。女主持：有礼之人人人爱，无礼之人人人嫌。下面请欣赏快板《小学生文明礼仪公约》

（竹板上场）

竹板响，心情好，我要把文明的学校表一表，我的学校名字叫 –真小。晨光照，到学校，来到楼内看墙报，内容多，形式好，色彩明丽真美妙。

课间文明守秩序，讲卫生，爱环境，乐于助人数第一，新学期，新面貌，班班努力争第一。

同学们，笑开颜，比学赶帮勇向前。努力呀，加油呀，好人好事满校园!学校像个大花园，充满生机与盎然。我是她的小主人，保护环境要做到：地上有纸我捡起，楼道脏了我清理。墙砖黑了我去擦，花草枯萎我施肥。学校是个大花园，我要用心爱护她。全校同学齐努力，爱她就像爱妈妈！竹板响，真骄傲，新学期，新学校，我的学校好风貌。

真小是我家，靠你，靠我，靠大家！文明公约记心上，幸福的花儿茁壮长--茁壮长！男主持：讲文明，有礼貌，是《小学生日常行为规范》中对我们的要求，做文明的学生是我们少先队员的共同心愿。下面请看星期一的升旗仪式上-------谁的行为不符合升旗礼仪？

学生表演。

女主持问：谁的行为不符合升旗礼仪？应该怎么做？你们知道了吗?再看又是星期一了————

学生表演

女主持：你看现在的升旗仪式上同学们多么严肃庄重啊，是啊，讲文明，有礼貌，是《小学生日常行为规范》中对我们的要求，做文明的学生是我们少先队员的共同心愿。下面请欣赏诗朗诵《校园礼仪三句半》

我们四人台上站！要把礼仪常规谈！大家别嫌咱啰嗦，看，看，看！穿戴干净又整齐！拉链纽扣要系好！胸卡领巾天天戴！讲仪表！校园内外不乱跑自觉排队靠右行危险游戏不要做别忘掉！自尊自爱重仪表诚实守信讲礼貌遵规守纪勤学习要记牢！天天来把卫生搞贵在保持习惯好遇到废纸不放过重环保！预备铃响进教室课本文具摆放好不吵不闹坐端正妙、妙、妙！升旗仪式要肃立高唱国歌要整齐校训呼号要响亮要有力！同学之间要友爱互帮互助树新风不打架来不骂人讲文明！校园礼仪搞得好好人好事真不少礼仪少年在哪里在、我、校！

主持合：最后，让我们齐唱《咱们从小讲礼貌》！（5）齐唱《咱们从小讲礼貌》

男主持：队员们，我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明小天使！现在我宣布四（3）班《八礼四仪伴我行》主题队会圆满结束！下面请辅导员老师讲话。6．中队辅导员讲话

队员们，今天的队会内容丰富、气氛活跃。我希望今后我们中队能成为文明、礼貌的中队。7．呼号 8．退旗、敬礼 9．宣布主题队会结束

校园礼仪三句半

甲：我们四人台上站！乙：要把礼仪常规谈！丙：你还别嫌我麻烦！丁：往这儿看！

甲：自尊自爱重仪表！乙：诚实守信讲礼貌！丙：遵规守纪勤学习！丁：很重要！

甲：尊敬国旗要肃立！乙：高唱国歌要整齐！丙：校训呼号要响亮！丁：敬礼！

甲：天天来把卫生搞！乙：贵在保持习惯好！丙：遇到废纸不放过！丁：重环保！

甲：礼仪教育搞得好！乙：好人好事真不少！丙：礼仪之花哪最多？丁：数我校！合：数！我！校！

1、主持甲：童谣记载着我们童年的梦，记载着我们纯真的情，千般话语汇于童谣里。亲爱的乘客们，唱起我们的童谣来吧！首先，让我们跟随第一小队去欣赏校园童谣。大家欢迎。

《拍手歌》

你拍一，我拍一。上课发言要积极。

你拍二，我拍二。学习其实很有趣。

你拍三，我拍三。我学作业不怕难。

你拍四，我拍四。从小就要立大志。

你拍五，我拍五。写好作业为怕苦，你拍六，我拍六，努力学习争优秀。

你拍七，我拍七。互相帮助解难题。

你拍八，我拍八。动动脑筋想办法。

你拍九，我拍九。用脑用嘴也用手。

你拍十，我拍十。认认真真学知识。

2、主持乙：欣赏完琅琅上口的童谣，让我们再来聆听第二小队带来的诗歌朗诵《文明礼仪之歌》。

《文明礼仪之歌》

追着小鸟，走进密林，追着小溪，走进深山，追着蝴蝶，走进花丛，让我们走进礼仪之窗。

让小锤去敲醒每一个人，让我们带着礼仪走进学校，让校园充满欢声笑语，高高扬起我们的双臂，去拥抱一个美丽的梦。

把自己变成文明树，去体验文明的欢乐；

把自己变成礼仪花，去感受礼仪的乐趣。

走进礼仪之窗，沐浴文明礼仪。

等你从礼仪之梦醒来，你会悄悄告诉小伙伴：

篇6：三年级读书汇报主题中队会

活动目的：

1、结合本期主题队会，不断把读书活动推向深入，让每一位同学都能与好书交朋友，不断提升自我阅读品味。活动主题：

l2、借这次活动，在班级中营造良好的读书氛围，养成多好读书、读好书的良好习惯。活动准备：

1、搜集关于书的名人名言。

2、搜集古今中外的读书事例。

3、指导学生朗诵诗歌。活动过程：

一、准备部分：

1、副中队长发命令：全体集合，立正，向右看齐，向前看，稍息，立正。“各小队整理队伍，报告人数。”

2、各小队长向前一步，面向小队下达整理队伍口令：向右看齐，向前看，稍息，立正，报数。

3、按小队顺序逐个向副中队长报告人数：“报告中队长，第*小队原有**人实到**人，报告完毕。”中队长回答：“接受你的报告。”（报告完毕后小队长与中队长互敬队礼）小队长回到原位后下达稍息口令。

4、各小队报告完毕后，副中队长下达全体立正的口令后，跑至辅导员面前向辅导员报告：“报告辅导员老师，3·1中队共有少先队员48名，全部出席，报告完毕。以《书海扬帆怡情益趣》为主题的中队会一切准备就绪，请您和各位领导，老师参加队会。”辅导员回答：“参加队会，预祝队会圆满成功。”

5、队员们，告诉大家一个好消息，学校领导和辅导员老师来参加我们的队会了，大家掌声欢迎。

副中队长宣布：3，1中队《书海扬帆怡情益趣》主题中队会现在开始。

6中队长下达口令：全体立正。

进行队会第一项：出旗，敬礼。（播放出旗曲）进行队会第二项：唱队歌（播放队歌伴奏曲）进行队会第三项：中队长至会意进行队会第四项：正式活动开始有请主持人上场。

甲：尊敬的各位领导、老师：、乙：亲爱的同学们，(合)大家下午好!甲：鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书

乙： “读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”

合:今天,就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。甲：首先让我们走进第一驿站读书的乐趣

乙：同学们，从上学期开始，学校就为每个班级配备了图书，老师时常鼓励我们要多读课外书，并且要做读书摘记。你们从这几个月的读书中获得了什么乐趣呢？

A：好书，能使我畅游瑰丽多姿的知识海洋； B：好书，能带我去探索古今中外的趣事奇谈；

C：好书，能使我明辨是非，分清美丑；为我指出生活方向，教给我做人的道理。

D：好书，还能帮我预知未来，展现前景，使你追求美好发愤向上 E：读书使我们开阔了眼界，读书使我们打开了心灵的窗户 F:读书使我们知道了天下的事情，读书使我们广交了世界的朋友。G；从书中我们认识了《白雪公主》,知道了《十万个为什么》,明白了《钢铁是怎样炼成的》。

甲：我们能从书中读出自己的智慧，读出自己的理想。乙：我们更能从书中读出自己前进的方向。一演讲《读书的乐趣》

甲：下面请欣赏李庆峰同学带来的演讲《读书的乐趣》

甲：自古以来，书就是人类的好朋友，以书会友更是中华民族的传统美德。

乙：不错，许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书。二故事《毛泽东的特殊爱好》

甲：今天王金宝同学就要给我们介绍一位以书为乐的伟人。（生讲述《毛泽东的特殊爱好》）

乙：毛爷爷读书的故事真让人感动。我们作为青少年真的应该好好学习一下这种精神。

甲：是啊，毛爷爷还曾经说过：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，但书不可以一日不读。可见他已经把书看成了形影不离的好朋友。

乙：名人读书的故事真是举不胜举，是好书使他们成为了一个不平凡的人

甲：瞧，在前辈们的影响下，一群快乐的读书郎唱着歌向我们走来。

三．歌舞表演《读书郎》。

甲：从同学们的读书感悟中我们体会到到了读书的收获和快乐乙：成功的读书离不开好的读书方法，下面让我们走进第二驿站;读书金点子

甲：记得一位名人曾说过：“读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。乙：哦，那我们应该选择哪些书？四．快板《读好书》

听听他们是怎么说的：快板《读好书》

甲：看来，适合我们读的好书还真不少呢！这么多的好书啊！我一定要好好把它们读过来。

乙：你这话就不对了，读书可急不来，决不能囫囵吞枣，要细嚼慢咽，只有运用正确的方法才能得到收获。要做到这样三点：一要多读，读各类书；二要努力读懂，不能不懂装懂；三要在读书的过程中反复思考，领会汲取书中有用的知识。

四、诗歌《阅读人生》

甲：是啊，好书才是我们真正的朋友。下面请听诗朗诵《阅读人生》。表演者：殷研博，赵开朗

甲：通过读书活动，同学们的知识丰富了，视野开阔了，语文能力得到了进一步的提高。更可喜的是，大家对于世界的认识更加深入了。读书活动中，同学们还写了一定数量的读书笔记和读后感。下面，就让我们来听一听吧！（生读读书心得）

甲：讲了那么多，大家一定都累了吧！现在，让我们轻松一下，----乙：好，那我们就走进第三驿站：阅读知识竞赛

甲：读书开阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，陶冶了我们的性情，丰富了我们的知识，也提高了我们各方面的素质。让我们走进第四驿站：星光亮灿灿乙本月我们又评出了班级读书小明星。

甲他们是：潜心阅读星ＸＸＸ，背诵大王星ＸＸＸ，感悟交流星ｘｘｘ，积累运用星ｘｘｘ，主持小明星ｘｘｘ，亲子共读星ｘＸｘ，小小作家星ｘｘｘ。

乙下面让我们用热烈的掌声欢迎获得读书小明星的同学到讲台上来。

甲．请我们的尊敬的李书记，杨校长，魏校长为他们颁发奖品，祝愿他们在读书的道路上越走越远。

乙．让我们再次用最热烈的掌声对他们表示祝贺

五、诵读《和书交朋友》

甲：书给了我们一个快乐的世界。乙：今天，我们在童话书的城堡里遨游。书的世界广阔无边，让我们继续爱读书，读好书！

合：最后让我们一起分角色朗诵《和书交朋友》。男：勤劳的蜜蜂

女：爱跟花朵交朋友男：奋发的种子

女：爱跟土壤交朋友男：刚强的矿石

女：爱跟烈火交朋友男：有为的孩子

齐：爱跟好书交朋友男：从书中，我们学到了许许多多知识。女：从书中，我们认识了一个广阔的世界。男：我们在书海中搏击，觉得无比快乐。女：我们在知识里畅游，感到特别充实。男读书一起成长。

合：让我们共同高呼我们的读书口号：点燃读书热情，共建书香班级

甲：总有一种激情让我们感动，乙：总有一种生活令我们向往，甲：总有一种力量让我们奋进，乙：总有一种精神令我们昂扬。

甲乙合：同学们，大家行动起来吧！让读书成为我们的习惯，让书香溢满我们的校园，让好书伴着我们健康成长。

（副中队长上场）

进行队会第五项;用热烈的掌声欢迎辅导员老师讲话。进行队会第六项;呼号：进行队会第七项;退队旗

进行队会第八项;：副中队长：《书海扬帆怡情益趣》主题队会到此结束。

附：活动内容：

毛泽东的特殊爱好

几十年来，毛主席一直很忙，可他总是挤出时间，哪怕是分分秒秒，也要用来看书学习。他的中南海故居，简直是书天书地，卧室的书架上，办公桌、饭桌、茶几上，到处都是书，床上除一个人躺卧的位置外，也全都被书占领了。

为了读书，毛主席把一切可以利用的时间都用上了。在游泳下水之前活动身体的几分钟里，有时还要看上几句名人的诗词。游泳上来后，顾不上休息，就又捧起了书本。连上厕所的几分钟时间，他也从不白白地浪费掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文选》和其他一些书刊，就是利用这时间，今天看一点，明天看一点，断断续续看完的。

毛主席外出开会或视察工作，常常一带向箱子书。途中列车震荡颠簸，他全然不顾，总是一手拿着放大镜，一手按着书页，阅读不辍。到了外地，同在北京一样，床上、办公桌上、茶几上、饭桌上都摆放着书，一有空闲就看起来。

毛主席晚年虽重病在身，仍不废阅读。他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。

有一次，毛主席发烧到39度多，医生不准他看书。他难过地说，我一辈子爱读书，现在你们不让我看书，叫我躺在这里，整天就是吃饭、睡觉，你们知道我是多么地难受啊!工作人员不得已，只好把拿走的书又放在他身边，他这才高兴地笑了。

读书的乐趣：

我读书，我快乐。书，把我带到了美丽的童话世界，让我展开了想象的翅膀。我真希望自己是那机灵活泼的小红帽，有个疼爱自己的奶奶；我真希望自己是那丑小鸭，可以凭借自己的努力，变成一只美丽的白天鹅；我真希望……这些童话故事电锤了我金色的童年。

我读书，我快乐。书，把我带到了植物、动物的王国。在《少儿百科全书》和《十万个为什么》等书里，我知道了水的三种状态；还认识了植物的光合作用；知道了天上为什么是先打雷后下雨；知道了害羞草为什么一碰就会缩起来；还知道了……这些科学类的知识书籍让我变得更聪明起来。

我读书，我快乐。书，把我带到了历史的长河中。在书中，我认识了宁死不屈的文天祥；认识了爱国将领丁汝昌；认识了英雄就义的夏明翰；认识了少年英雄王二小、海娃、小萝卜头；认识了……明白了他们舍生忘死究竟是为了什么？因为他们热爱自己的祖国。这些书让我明白了“有国才有家”的道理。阅读知识竞赛题：

1、《海的女儿》选自名著---------------（）A、《格林童话》 B、《安徒生童话》 C、《一千零一夜》 D、《克雷洛夫寓言》

2、“诸葛亮”这一人物形象出自中国古典名著-----------------------------（）

A.《红楼梦》

B.《水浒传》

C.《三国演义》

D.《西游记》

3、下面四位都是我国杰出的诗人，其中号称“诗仙”的是------------------（）A、杜甫 B、陆游 C、白居易 D、李白

4、“为中华之崛起而读书”是()说过的一句话。A,孙中山 B.毛泽东 C.周恩来 D.邓小平

5、《西游记》里面的主人公孙悟空神通广大，他在花果山的名字叫（）。

A、孙悟空B、齐天大圣C、孙行者D、美猴王

6、下面不是三国故事的是（）。

A、赤壁大战B、草船借箭C、三顾茅庐D、负荆请罪 7、飞机是谁发明的（）A达芬奇

B牛顿

C富兰克林

D莱特兄弟

8、丹麦著名童话作家_________写的故事书深受世界各国儿童的喜爱。

9中国第一位“诺贝尔文学奖”的获得者是（）。

10、《水浒》中“倒拔垂杨柳”的好汉是（）。

A、林冲

B、武松

C、鲁智深

D、李逵《读好书》快板词

甲：竹板声声笑连连，喜气盈盈把话言

乙：不要急、不要躁，还有一个没来到。站在台上问声好，老师同学和领导，大家好！丙：初次上台才艺现，心发虚、腿发软，恳请老师同学多包含，给我增强信心壮壮胆。

丁：今天咱们说点儿啥？说点啥？

甲：说点啥？说明德，道明德，明理又厚德，读书又育人。乙：同学们勤读书，争先又恐后，丙：开阔你视野，陶冶我情操。丁：纵横五千里，上下五千年。甲：天文和地理，知识记心间。乙：唐诗和宋词，引经又据典，丙：《伊索寓言》我熟读，受益真不浅。丁：学做人，明道理，还把那是非辩。甲：《卖火柴的小女孩》命运真悲惨。乙：冻死平安夜，笑容挂腮边。丙：《格林童话选》也还不简单。丁：认识了小红帽，想把她手儿牵。甲：《淘气包，马小跳》伙伴们都喜欢。乙：活泼可爱，聪明机智颇有那正义感。丙：背会《弟子规》，受益真不浅，丁：学做人，明道理，还把那是非辩。甲：《唐诗三百首》，伙伴们肯定也喜欢，乙：杜甫、杜牧、白居易，李白、王维、孟浩然。丙：四大名著少儿版，抽空我要翻一翻，丁：《红楼梦》、《西游记》，《三国演义》、《水浒传》。甲：金陵十二钗，女子才貌全

乙：齐天大圣孙悟空，护送唐僧取真经。丙：桃园三结义，把那佳话传。丁：一百单八将，除暴把良安，甲：历史故事书，我也很喜欢；乙：木兰替父去从军，岳飞抗金把命献。丙：曼妙音乐溢校园，午间读书新休闲。丁：月光柔美洒窗前，翰墨书香满家园。甲：读书的好处实在多，咱为读书活动唱支歌。乙：多读书，读好书，书中自有黄金屋。丙：营造书香好校园，精神文明谱新篇。丁：一日之计在于晨，共沐朝阳齐读书。甲：唱响书香校园歌，书香明德展新颜。乙：我读书，我快乐，我成长。

甲：今天台下的人儿真不少，学生老师和领导，乙：如果说的不太好，敬请大家多指导！多指导！

阅读人生

默默地用纯洁的心灵去体味人生这一片绿地，默默地用美妙的憧憬去悸动这一方天空。

绿色，是挡不住的诱惑，追求是无法抑制的信念。我们每个人都在辛勤地耕耘，我们每个人又都用渴盼的目光去看外面的世界，外面的世界色彩纷呈。

篇7：四年级一班主题中队会

1, 让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁,无私和伟大.2, 让学生学会理解父母,孝敬父母,以实际行动报答父母.二、活动预备

中队长向辅导员报告人数:“(敬礼)报告辅导员许老师,306中队应到54人,实到54人,今天我们准备举行〈〈感恩父母〉〉的中队活动,请求您的批准!(敬礼)”

辅导员:(敬礼)接受你的报告.同意你们的请求.预祝活动取得圆满成功!中队长:谢谢辅导员.三、中队长宣布:306中队《感恩父母》主题中队会现在开始.第一项:出旗敬礼,完毕

第二项:唱队歌,有请指挥（林月桐）。请坐

第三项:中队长讲话

同学们,我们已经习惯了父母的关爱,接受父母的帮助,并且认为这都是理所当然的.因此,我们渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢,也渐渐淡忘幸福的感觉,所以,今天我们开展《感恩父母》主题中队会,希望通过今天的活动,让我们每个人都知道生活中有许多值得我们感谢的人,特别是我们的父母。

听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题

四、第四项:活动开始,请主持人（肖洁茵马熙弘）上场

女:是谁将我们带到了人间,让我们有了第一声啼哭.男:是我们敬爱的父母.女:是谁牵着我们的手,让我们迈出了人生的第一步.男:是我们敬爱的父母.女: 父母赋予了我们生命

男:父母给了我们温暖的家庭

女:为了子女,父母什么苦都愿意吃

男:为了子女,父母什么罪都愿与受

女:当生死攸关的时候,父母总会义无反顾的舍弃自我,把生命的希望留给后代.男:下面请欣赏讲故事《地震中的父与子》演讲者：廖楷瀚

（1）廖楷瀚讲故事《地震中的父与子》

女:父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗中的艺术光明,我们为我们的父母感到骄傲,但同时我们希望大家在沉默中受到教育.因为我们要学会感恩.男:我们过着普普通通的生活,父母并不能每时每刻都在做令儿女感动的事,有的甚至没有过这种体验,难道父母在平凡的生活中并不爱我们吗

下面请大家起立，我们为我们的父母进行集体诗朗诵《学会感恩》

（2）集体诗朗诵《学会感恩》

男：很多时候，我们习惯接受父母的关爱，并且认为是理所当然。渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。

女：妈妈的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。请欣赏舞蹈《妈妈的吻》献给我们最敬爱的父母。

（3）舞蹈《妈妈的吻》

女:其实天下的父母都是一样的,他们都是爱我们的,可能以前我们没有像今天这样静下心来感受.男:是啊，可怜天下父母心啊。

女:我们今天欣赏为我们带来的歌曲《妈妈的吻》，让我们深深地感受妈妈的爱。

（4）歌曲《妈妈的吻》

男：三千多个日日夜夜,父母的爱与我们相随,女：三千多个日日夜夜,我们始终与爱同行,请大家欣赏课本剧《妈妈的账单》表演者：

（5）演讲《感恩父母》

男女：是啊，我们应该在漫长的时间里全心全意的去爱父母.让我们从点滴小事做起,为父母做每一件他们做不到的事,让他们也成为一个被爱的人,让他们感受到我们的爱.用我们的行动去打动我们的父母,让我们也成为一棵小树,一棵能够为父母挡风遮雨的小树.（主持人讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。）今天我给大家讲两个真是的故事。

①六旬老父捐肾救子： xx年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！

②年轻母亲舍身救儿： xx年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是妈妈的全部。”

同学们：你从上面的故事里感受到了什么？

（6）采访同学

（7）集体唱《感恩的心》

女:同学们说得真好，父母的爱说不完、道不尽，所有的恩情我们铭记于心。男:天下的父母都爱自己的孩子

女：父母的爱使我们感动，让我们常怀一颗感恩的心

男：同学们，让我们为父母献上《感恩的心》全班同唱《感恩的心》

（8）《感恩宣言》

女：常怀一颗感恩的心，感动着父母的感动，爱着父母的爱

男：多么感人的歌声，多么感动的时刻

女：现在我们还小，不能为爸爸妈妈做什么伟大的事情，但我们可以认真学习，争取好的表现来感谢爸爸妈妈对我们的那一份真挚的爱。