师德演讲稿爱我所爱

2024-05-19

师德演讲稿爱我所爱（共13篇）

篇1：师德演讲稿爱我所爱

爱我所爱，无怨无悔

各位领导，老师：

你们好！

自然灾难是一面镜子，它可以照到一个人的灵魂深处。2008年，“5.12”汶川大地震中，张开双臂护着四名学生的谭千秋老师、学生生命的救护神吴忠洪老师、救出学生却永远失去女儿的刘宁老师……地动山摇，是他们用生命挽救了无数个花朵般的生命，奏响了荡气回肠的生命之歌。在最危急的时刻，他们用勇敢无畏的心锻铸出不朽的师魂，用鲜血和生命诠释了“师德”。是的，他们走了，因为天堂里还有孩子需要他们。他们的行动就是我今天演讲的题目：爱我所爱，无怨无悔。

在这个楼群越来越密，汽车越来越多，孩子脾气越来越坏的社会中，一个普通人已经很难从一个普通教师身上去发现伟大了。所幸，我还保留着那么一双发现美的眼睛。我看到了咱们的老师每天都进行着大量平凡、琐碎的工作，看到了他们对教育事业的那一颗责任心，看到了他们对孩子的那一颗责任心，看到了他们对教育的执着和坚守！

就在不久前，我看到过这样一篇报道《“拐杖”老师坚守山村40年》，他让我更深刻地体会到了“爱我所爱，无怨无悔”。

故事的主人公聂海毛是江西高安市八景镇人，18岁高中毕业就到盐湖小学的村小任教，至今已有四十年。四十年，不仅在他的脸上留下了岁月的印痕，同时在他的心上也烙下了永远都无法愈合的伤痛；在他30多岁时，因为妻子要上山劳动，儿子便让他照看，他由于给学生上课，而忘记了自己的孩子，导致儿子溺水而亡，就因为这事，妻子跟他离婚，妻离子散，家破人亡，可想而知，他要承受多大的悲伤和绝望。然而，就在儿子被淹死的第二天，他依旧来给学生上课，但是从他的双眼，我们知道他的伤心，别人劝他休息一天，他毅然回绝：“不用，也许我给学生上课，能忘记我的失子之痛，再说学生耽搁不起。”后来，又因为家访，在回家的路上摔到山涧里，从此拐杖便伴他一生，然而就算如此，他也从不肯耽搁学生一天，也就是在他的这种精神的熏陶下，他的学生一拨又一拨的走出了山村，而他依旧在那只有几平方米的教室里重复着几十年如一日的工作。他的一生是为孩子教育的一生，他甘于清贫，甘于平凡，甘于寂寞，这一切都是为了山村孩子的教育，因为爱，所以无怨亦无悔！

他所经历的是我短短几年教育之路不曾拥有的，但是，对孩子的爱，对教育事业的热衷我也如他一般。

也许大家都曾遇到过类似的事情，身为新时代的青年教师，与这些少男少女相处，你会渐渐感觉到他们的独特的被赋予新时代特征的个性，也许他们的言语和表现少不了几许执拗、卤莽；也许他们的思维和行动欠缺几分理性和沉稳，但只要用心发现，他们其实很想与你接近，他们以独特的方式渴望着你的关注，企盼着你的关爱，在意你的关怀。如若身为教师的你忽略了这一点，纵然你有高深的学识，耀眼的才华，你在他心中也被打了一个大大的“？”。化解这一“？”的奥妙，便是“师德”中的一个字——爱。只有用我们的爱才能感化和感动那一颗颗稚嫩而善良的心。我们也因为心中有爱，亦无怨无悔！

如今，我来到了江东实验小学，一个崭新的世界展现在我的眼前，这里的领导与老师们工作干劲更浓，更大，他们在不断地探索、不断地进取。我敬佩贫困中恪守信念的乡村教师，学习富足中奋而思进的城市教师，作为教师，他们无悔自己的选择，无悔自己的称号！而我亦是：爱我所爱，无怨无悔！

篇2：师德演讲稿爱我所爱

演讲教师：东障中心小学刘华身为一名人民教师，我经常问自己这样一个问题：要做一名优秀的教师，应该具备的最重要的条件是什么？是优美的语言，是广博的知识，还是丰富的教学经验？在实践的过程中我发现：作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言，广博的知识，丰富的教学经验，最重要的是要有爱心——对同事们的敬爱，对工作的热爱，对学生的无私的师爱。爱心就是师德的核心内容！

师爱是师德的灵魂，教师对学生的爱，简称为“师爱”，是师德的核心，即“师魂”。李雪梅老师说得好“爱是阳光，能融化坚冰；爱是春雨，能使枯草发芽；爱是神奇，可以点石成金。”教师对学生的爱在性质上是一种只讲付出不记回报的，无私的、广泛的而且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱，这种爱是神圣的，这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实践了最基本的功能，因此，师爱就是师魂。热爱教师的职业是做好教学工作的前提，天天与小朋友接触，我深深感触到孩子们的纯真，即使是最顽皮的学生，他们的可塑性仍是非常大，只要多关心，从爱护他们的角度去教育他们，他们都会变成很有出息的人才。有人说：“如果一个教师把热爱教育和热爱学生结合起来，他们就是一个完美的教师”反过来说，如果我们只知道教书而不知道育人。那么，只能称其为“教书匠”。由此看来，道德的培养和提高，不管是对教师自身还是对学生都是尤为重要的，依靠自己的师德标准去潜移默化的影响每一位学生，从而在教书育人中感觉一份愉悦，一份成功。

一、我认为对同事们的尊敬和关爱是我们工作顺利开展的前提，更是形成一支高工作效率，和谐团结的团队的核心，是教师师德的重要表现！

初为人师的我，有很多事情需要从头学起，不论是教学、辅导，还是教师理应做的工作，不懂得挺多，还好，在同事的帮助下，我很快的进入“轨道”，在校领导和大家的支持和信任下，我积极地进行英语教学工作。但在开始的时候，我发现我的工作进展的并不顺利，有时候还是有些被动，我觉得很困惑。后来，我好好地进行了反思，发现了原因的所在。总的来说就是我对同事的敬爱不够。在布置工作的时候，解释和说明不明确，为对方考虑的不够，有时候急性子说话的语气也不够好，将心比心也不够。这样就容易造成误会，引起不快，导致工作的被动，影响工作的开展。其实，老师们的工作压力很大，已经很繁忙，很辛苦了。这就更需要我耐心，细心地去为他们服务，为他们排忧解难。后来，我不断注意自己说话的语气，逐步调整自己沟通的方式，多倾听，多做实事，努力做老师和校领导之间的沟通桥梁，工作也就慢慢进入了轨道。我最开心的时候就是看到同事因为自己帮助而解决了问题的时候。

二、对工作的热爱，我认为是一个教师具有良好师德的动力源泉。

孔子曰“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教师在学生心目中占有非常重要的位置，学生总是把教师看作学习模仿的对象，因此教师需要从小事做起，从自我做起，去感染学生，引导学生，爱护学生。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲

其师，信其道”，进而“乐其道”。

可以想象，一个工作认真敬业，教学严谨有趣，仪表端庄大方，心理健康向上的教师会让学生受益匪浅。热爱你的工作，你就会认真的去备好，上好每节课；热爱你的工作，你就会想方设法的去让学生喜欢你；热爱你的工作，你就会记得你的言行都在无时不刻的影响着孩子们！你手里握着的时他们的未来！

三、对孩子无私的师爱是师德的最重要体现。

爱心是教育的最基本的前提条件。全国劳模，北师大林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”

五一班是我们学校有名的聪明班级，大多数学生很有悟性，新知识一讲就透，可是，即便是班级聪明，可也有反应缓慢的学生。总是有那么几个学生，免不了被老师“提醒”。他们不是笨，而是粗心，就知道赶时间，可却总不想结果，虽然比别人快，可结果却不如别人。又一次单元测试，本应是60分钟的试卷，我为防止他们这样，就说是一节课（40分钟）完成，当然，我知道这样做并不是最好。可让我意外的是，他们几个竟用了二十几分钟就做完了，剩下的时间我就忙着做他们的工作，却也听几分，可总是忍不住要动弹动弹。终于到了最后几分钟了，我看大家做的也差不多了，就收试卷了。这次测试，让我知道了，学生们的本事真是不可小觑啊。考完试后，拿到了成绩，我稍微按暗示了他们一下，以后做事情可不要这么“赶时间”。这可能是他们长时间形成的习惯吧，我会尽最大努力教导改善他们，也许是言传不如身教，我会用自己的行动来教育他们。

从孩子们灿烂的笑脸上，我看到正因为爱，才会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以我对教育，对学生更加充满爱的情感。真正的教育，正是这种爱与创造永无止境的良性循环。

当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于灿烂的星空之中，在这片闪烁的星光里，我将找到清澈如山泉的真、善、美。老师们，为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾、不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧。

篇3：师德演讲稿爱我所爱

5月8日上午, 隆回县落实科学发展观建设师德师风先进事迹报告会巡回演讲在隆回三中大礼堂隆重举行。来自高平镇中心学校、罗洪乡中心学校和隆回三中的五百多名教师, 认真聆听了甘当傻子、矢志献身瑶山教育的邹强娟、坚信“真正富有是精神的富有”的宁小波、乐当人民满意教师的王本军、带着爱走向三尺讲台的许海超、教书育人心存感恩的刘建规、忘我工作身残志坚的周后强、秉着“谁不爱学生、谁就教不了学生”的阳晓娟和用青春与热血谱写教师日历的杨童等八位老师的先进事迹, 在场的老师身受感动, 震撼心灵。

隆回县教育局党委副书记、副局长刘维湘同志在报告会结束时强调, 作为老师, 一定要有责任感, 用爱与责任铸造师德之魂, 一定要有理想抱负, 要用一种博大胸怀去爱学生, 去关注学生的健康成长;以“通古今文史、教天下英才”的袁吉六先生为榜样, 心存平常心, 切实处理好言传身教与教书育人的关系;形成学习先进, 赶超先进的良好风气, 用八位教师的优秀事迹为参照, 自觉加强世界观的改造, 自觉加强道德修养, 彰显教师人格魅力, 勇于创造, 乐于进取, 无私奉献, 齐心协力振兴隆回教育。

篇4：师德演讲稿：爱我所爱,无悔青春

身为一名人民教师，我经常问自己这样一个问题：要做一名优秀的教师，应该具备的最重要的条件是什么是优美的语言是广博的知识还是丰富的教学经验在实践的过程中我发现：作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言，广博的知识，丰富的教学经验，最重要的是要有爱心——对同事们的敬爱，对工作的热爱，对学生的无私的师爱。爱心就是师德的核心内容！

一、我认为对同事们的尊敬和关爱是我们工作顺利开展的前提，更是形成一支高工作效率，和谐团结的团队的核心，是教师师德的重要表现！

本学期，在校领导和大家的支持和信任下，我走上了副教导主任的工作岗位。但在开始的时候，我发现我的工作进展的并不顺利，有时候还是有些被动，我觉得很困惑。后来，我好好地进行了反思，发现了原因的所在。总的来说就是我对同事的敬爱不够。在布置工作的时候，解释和说明不明确，为对方考虑的不够，有时候急性子说话的语气也不够好，将心比心也不够。这样就容易造成误会，引起不快，导致工作的被动，影响工作的开展。其实，老师们的工作压力很大，已经很繁忙，很辛苦了。这就更需要我耐心，细心地去为他们服务，为他们排忧解难。后来，我不断注意自己说话的语气，逐步调整自己沟通的方式，多倾听，多做实事，努力做老师和校领导之间的沟通桥梁，工作也就慢慢进入了轨道。我最开心的时候就是看到同事因为自己帮助而解决了问题的时候。

二、对工作的热爱，我认为是一个教师具有良好师德的动力源泉。

孔子曰“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教师在学生心目中占有非常重要的位置，学生总是把教师看作学习模仿的对象，因此教师需要从小事做起，从自我做起，去感染学生，引导学生，爱护学生。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

三、对孩子无私的师爱是师德的最重要体现。

爱心是教育的最基本的前提条件。全国劳模，北师大林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”

本学期五一班转来了个学生，叫做祖贤，很多老师可能都听说过这个孩子。贪玩，懒惰，淘气等等都可在他身上看到，可不好对付。第一次英语单元测验就给了我个下马威，26分。你问我头痛吗那可真是头痛。怎么办通过以前班主任和教过他的教师的介绍，以及和他家长的沟通，我发现他其实很可怜的。家长只要一知道他在学校不乖，对他就一个办法，打。我唯有对他进行循循善诱，耐心帮教。功夫不服有心人，他终于在期末考试取得了54分的巨大进步。全班同学都为他而感到高兴！

从祖贤的进步上，我看到正因为爱，才会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以我对教育，对学生更加充满爱的情感。真正的教育，正是这种爱与创造永无止境的良性循环。

篇5：我所认为的师德师风

我所认为的师德师风

XX年3月5日，我院在郑州市青少年宫，隆重召开由全院近千名教职员工参加的“进一步加强师德师风建设动员大会”。这次大会，我院党委提出“立师德、正师风、强师能”目标，出台《关于进一步加强师德师风建设的意见》等文件，明确了师德师风建设的目标和措施……至此，进一步加强师德师风建设工作在我院有目标、有组织、有步骤地拉开了序幕。为什么要加强师德师风建设，恐怕每个人都有自己的认识。我认为：师德师风是教育工作者的灵魂。国家的兴衰，取决于教育；教育的兴衰，取决于教师。教师是立校之本，而师德师风则是教育之魂。从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。著名教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。孔子说得好：’’其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。’’ 教书育人是师德师风的关键。教师要把自己的学生培养成为有用的人才，就必须把书教好。这就要求教师要具渊博知识。在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢？选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的’’教书匠’’，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。师德师风不仅是教师个人问题，也是教师群体问题。个人师德师风不好，虽然有时会在小范围里造成’’一个臭鸡蛋毁了一锅汤’’的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不好，特别是与社会上的不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。这时的师德师风问题就演变为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。这些年来，社会上的不良风气对教育行业也造成了很大的污染。大到学校乱收费、’’吃’’学生、拿学生，小到教师个人贪占学生，一度成了一种极坏的社会风气。可见师德师风问题是与行风紧密相关的，而行风又与世风相伴相随。一般说，世风日下，必然行风日下，行风不正，必然师风不正。所以整顿师风必先整顿行风，整顿行风必先整顿世风。而特殊说，由于教育行业对后代的影响超过其他行业，因此，有时师风正，也可带动行风，行风正，又可影响世风。

篇6：师德演讲稿爱我所爱

尊敬的各位评委老师，在座的各位朋友：大家好！我叫，来自县公路局。今天我演讲的题目是——《大路朝天树立形象爱我所爱无怨无悔》。“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远守住你生活的岗位？

”这是伟大的共产主义战士雷锋在日记中的一段话，他告诉我无论在什么样的岗位，无论做着什么样的工作，都要发挥最大的能力，做出最大的贡献。

2月，我有幸成为了一名光荣的公路人。在平凡而繁琐的公路收费工作中，我和众多的同龄人一样，也曾有过许多困惑，许多尴尬，也曾因遭遇困难、委屈而彷徨。刚到收费站工作时，面对12小时的工作制，封闭式的军事化管理，应接不暇的过往车辆和频繁出现的征缴矛盾，我犹豫过；面对昼夜轰鸣不止的噪音，让人喘不过气的尾气油烟和时不时的误解、嘲讽、白眼、辱骂，我哭过，恨过，发怒过，退缩过。说实话，这不是我心目中理想的工作，甚至埋怨过命运为何如此安排我到这样一个出力不讨好的岗位上来工作。特别是我们327国道收费站，东面紧临着县殡仪馆，刚开始别说对我们这些女性，就是对男性工作人员都是一种严峻的心理考验，白天可能还好一点，一到值夜班的时候，我的心理就发怵，尤其是对从小就非常胆小的我来说，坐在那离高高的瘆人的烟囱几乎百米左右的收费岗亭里心里忍不住七上八下，战战惊惊，可以说与其是值班，不如说是一种心理和精神上的巨大的折磨和受罪。漆黑的夜色中，心里越害怕有时还不由自主地越想扭过头去往东看，猛然看一下回过头来心里更害怕。有一次我值夜班，凌晨3点多，一位从东向西过路的司机在交完费后，对我说：“你不用把档杆再放下去啦”，我问“为什么？”没想到这位司机怪笑了一下说：“后面还有我的一个哥们的车，前几天他出车祸把头都撞下来了，就是在这个火葬场火化的，没头了嘛，所以白天不好意思出来，停一会还要加班再出一趟车，您照顾照顾啊，不要再收他的过路费啦”。“啊”我吓得禁不住大声喊叫了起来，第二天，我大病了一场。下决心要离开这个整天让我辛苦劳累却又提心吊胆的地方。

正当我打退堂鼓的时候，公路局和收费站领导及时到我的家中去看望和慰问，不仅启发教育我要克服胆小多虑的习惯，而且还教育我如何正视困难，如何在艰苦和特殊的环境中体现自己的人生价值，树立良好的职业道德，提升实现自我价值、干好收费工作的内在动力。是的，我在激烈的思想斗争中也反复琢磨着、反思着：当乘车经过一条条平坦的公路时，自已是否能想到，这平坦宽畅的路面上，挥洒着多少养路工人的汗水呢？许多被分配到公路局的大学生，他们也希望穿得好一些，打扮得漂亮一些，可为了公路事业，他们却只能穿上不入时的工作服，扛着铁锨，拉着车，巡回在公路线上。是啊，在我们这个国度里，工作是没有贵贱之分的，哪一份工作不是为祖国和人们服务？有人说，这个时代是不会出现英雄的时代。可是我却认为：正是这个时代，才呼唤着许多默默无闻的英雄的出现，他们如同一块块毫不起眼的石子，静静地铺展成菏泽这四通八达平坦和宽畅的公路。而面对这些成绩，谁能计算得清我们的工程、养护这些一线职工一年多少次长年在外，风吹日晒，把工地当成家，而把家却当成旅店呢？每年的中秋佳节，又有多少工程施工人员是月圆之夜人不归，徒留妻儿空对月呢？又有多少人计算过，我们的养护职工拉过多少车石子和沥青，清扫过多少次路面？修补了多少个深深浅浅的坑槽？流下了多少心血和汗水？经受了多少委屈和误解，又付出了多少青春的岁月和美好的年华？夏天，他们头顶烈日，脚踏发烫的柏油路，在养护路段上一干就是十几个小时，脸晒黑了，衣服湿透了。冬天，她们顶严寒、冒风雪，手冻裂了不喊疼，肩膀磨肿了不说苦。无怨无悔，真诚奉献。因为他们执着的热爱着这藏青色的纽带，他们默默的坚守着自己的信念：用自己的青春、用自己的双手、汗水和智慧，创造一个更加美好的明天！而自已与我们这些室外作业的公路系统的同事们相比，我还有什么苦可说，还有什么累可言的呢？

还有，5月12日，中国的灾难史上将永远铭记着这一天，汶川大地震倾刻间使近七万人的生命毁于一旦，山崩地裂之日，国难当头之时，又是我们的公路人最先把热情温暖之手伸向灾区，不用组织，不用号召，我们公路局全体干部职工在短短的时间内把三万元的个人捐款寄往灾区，随后，更多的公路系统的干部职工安抚好家人，踊跃报名，向局领导请战，要求到灾区修路赈灾，以表爱心，因为他们已经把逢山开路，遇水架桥当成了自已义不容辞的责任，情愿把自已的青春和热血奉献给自已深深爱着的这片土地！难道他们不看电视，不知道灾区的余震不断，山上飞石乱滚，筑路者随时都有生命危险吗？难道他们不知道到四川灾区就如同走向没有硝烟的战场吗？不，他们知道，但他们更懂得穿上这身淡绿色的公路制服，就意味着一种责任，肩扛两枚深蓝色的盾牌，就象征着一种神圣。当祖国和人民需要的时候，他们会义无反顾地冲锋陷阵，勇往直前，这就是我们可敬可爱甚至可歌可泣的公路精神！

尽管因工作需要，除牡丹区和东明两个兄弟县局到灾区去了，其它县局没能去，但是，穿上这身公路制服，我们就是一家人，你们能亲临一线抗震救灾，帮灾区人民铺路架桥，重建家园，这同样也是我们整个菏泽公路系统的骄傲和自豪，在这里，我代表全市公路系统的所有兄弟姐妹，祝远在千里之外昼夜奋战，不辞辛苦的同事们保重身体，一切平安！（敬礼）

在此，我还有什么话可说呢，灵魂的震动是转变观念和振作精神的最好的催化剂。它教我惭愧，催我自新，增长我重新干好公路工作的勇气和力量。在领导的教育和周围同志们的带动下，我开始以积极主动的态度迎接每一天的工作。每天上岗前提醒自己细心工作，耐心服务，不断提高业务能力。遇到司乘人员的粗俗无礼的纠缠，我不是找理由予以还击，而是换位思考，尽量去体会司乘人员的想法，从主观找原因，看自己政策解释到位没有，收费时间还能不能缩短，在保证按章计征的基础上，微笑服务做到了没有，渐渐地，我找到了自已的位置，明确了自已的追求目标，因为在自已平凡的岗位干好自已的本职工作，对地震灾区同样也是最好的支援和贡献。每当面对一个个过路司机向我报以感激的微笑的时候，我心里都会涌动起一种按捺不住的自豪感：这辈子干公路，值！爱岗，是我们的职责；敬业，是我们的本分；青春，是我们的资本；奉献，是我们崇高的追求。作为一名公路人，我觉得“爱岗敬业”，无私奉献，就是最大的光荣，而不珍惜自已来之不易的工作岗位，碌碌无为，见利忘义，才是我们最大的耻辱。

篇7：有生之年,爱我所爱,做我所做

这是我这几年来最悲伤的日子吧。老师的突然离去,我始料不及。我一直以为自己有时间,一直想不能对不起老师的声名,想等做好了准备、有成绩了就会去探望老师。可是,这永远成了我的遗憾,无法弥补……

和老师的最后一次见面是今天上午。病房中远远地望着老师,觉得他只是生了场病而已,我还有机会再聆听他的教诲。

从医院回到家,我突然觉得不能自抑,脑海中闪现的是老师与我的每一次交谈的场景。老师身体单薄,现在竟然要跟病魔做斗争,我流泪祈祷。

第一次,刚读研,给老师写邮件,表达想去北京的意愿,本以为日理万机的他不会回复,然而他亲自打来电话,言谈亲切,像父亲般温暖,并帮我安排好了去处。

第二次,与老师见面,在他成都的家。老师一双布鞋,他的八十多岁的老母亲挎着菜篮自己出去买菜,亲切地喊他小文,很温馨的一家。

第三次,在老师办公室,他要求我们做科学要有严谨的态度。

最近一次见面,在2007年的中秋。我硕士毕业刚刚工作,工作不理想,在忐忑中去看望老师。老师为我解惑,让我认真对待每一份事业,并邀请我去参加成电老师的论坛。我终因不自信没有参加,从那以后,我再没勇气去看望老师。

之后不久,师兄说,老师走了……我已泣不成声,于我而言。老师如同父亲。老师,对不起,老师,您走好。

如果有来生,我还做您的学生,也愿意做您女儿。即使没有来生,我也会在今生,竭尽全力爱我所爱的人,做我想做的事。我不会再退缩,老师,这是您对我的教导,谢谢您!

篇8：《爱我祖国、爱我经贸》演讲稿

中国，一片屹立于世界东方的神圣土地；中华民族，一个生息繁衍在这神圣土地上的伟大民族。自古以来，我们中国人以地大物博和山川壮丽而自豪，以古老的文明和灿烂的文化而骄傲。因为这资源的富饶，因为这山川的壮丽，因为这文化的灿烂，更因为身为龙的传人与生俱来的情感，我们发自内心、源于真情地赞叹---我爱中国！热爱祖国，不是一件可以一气呵成的事，却是可以点点滴滴、每一分钟每一秒钟都在做的事，作为一名当代大学生，首先要做到的是热爱学校。我们的学校，她有着悠久的历史。这里，是一片肥沃的土地，是人才辈出的摇篮。我院在几十年的发展中，几经捻转、历尽沧桑，为河南经济发展做出了令人瞩目的贡献。一方面向社会输送大批的各级各类人才，一方面受政府企业管理部门委托，培养培训各级各类干部。多年来，为社会培养了数以万计的人才，广大校友遍布政府机关、商业领域、企业单位及社会经济文化等各个部门

从二十世纪50年代的河南省商业学校到如今已具现代教育的河南省示范性高等职业院校，在发展过程中几经曲折，当然在党和政府的关心和支持下，学院步入了教育

教学健康发展的轨道，饱经忧患的学校从此焕发出勃勃生机，闪动耀眼的光彩，抖落世纪的风尘，河南经贸职业学院成为了高校园区的一道亮丽的风景。三尺讲台，曾留下园丁们描绘人生的身影；各个行业，塑造了成绩优异的精英。如今的河南经贸乘着改革的春风，与时俱进，不断创新，使这古老的学校正展现着新姿，迈着矫健的步伐昂首步入新世纪！我们作为经贸的学子，从进校的那一刻起，就注定要共享经贸的苦乐，共创经贸的辉煌。因为热爱学校，是每一个经贸人必备的情感。就读于河南经贸，我感到无尚的光荣和自豪。作为经贸的学子，我们更应为学校浓墨重彩，把热爱学校倾注在求知若渴，勤学苦练的探索中，把热爱学校融汇于关心集体、无私奉献的行动中。拾起一团被人丢弃的的纸屑，关掉教室宿舍未灭掉的电灯，拧紧仍在滴水的龙头，擦掉有损校容的粗话……我想从这些不起眼的小事做起，正是我们这一代经贸人应该具备的品质。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。置身于严管厚爱，温馨和谐的校园，我们将时刻牢记和遵从“励志、敬业、智能、乐群。”的校训，倡导“

篇9：爱我班级_爱我校园演讲稿

一滴水只有融入大海，才会拥有波涛澎湃的气势；一棵树只有扎根丛林，才会有参天耸立的丰姿；一个人只有投身集体，才会拥有所向无敌的威力。

班级是学生的集体，学校是班级的集体。集体给了我们关爱和温暖，集体给了我们勇气和信心，集体给了我们渴望的一切。我们进步，集体以我们为骄傲；集体受奖，我们以集体为自豪。个人与集体相偎相依，怎能分离？

如果说班级是一片土地，那么我们就是土地里的禾苗；如果说班级是宏伟的大厦，那么我们就是造楼的砖瓦。正是这样的班级汇集在一起组成了我们的学校，所以，从某种程度上说，爱班正是爱校的具体表现。让我们爱校的心永远融合在一起，让我们用行动来说话——爱我班级，爱我校园。

爱我班级，爱我校园，需要大家从身边做起，从细节做起：当你发现地上有纸屑的时候，弯一弯腰；当你发现风扇没关的时候，动一动手；当你看见水龙头在哗哗地流着水时，抬手关上。举手投足间，就能流露出对集体的热爱！爱我班级，爱我校园，需要大家遵守校纪，讲究礼仪：教室里，不交头接耳，保持一份如水的宁静；宿舍里，不乱扔乱放，保留一种赏心的洁净；餐厅里，不喧嚣争抢，保存一种和谐的文明。爱我班级，爱我校园，需要大家团结一致，众志成城：利用课余时间打扫教室，争得优秀班集体的锦旗；献出课外图书，搭建小小书屋，满足同学们的求知欲；积极参加各项文体活动，提高班级的知名度。

爱我班级，爱我校园，就是你那双求知的眼睛；就是你在教室埋头学习的身姿；就是你递交的一页页整洁的作业；就是你在一次次的考试当中刷新原有的成绩„„真的，爱无需你做出什么轰轰烈烈的大事，只要从一点一滴做起，就足以体现你对这个大家庭的情意。

篇10：师德演讲稿爱我所爱

国旗下爱我中华演讲稿1

“五十六个星座，五十六只花，五十六族兄弟姐妹是一家;五十六种语言，汇成一句话，爱我中华、爱我中华、爱我中华、爱我中华……”每当听到这首《爱我中华》这首歌时，我就会激动不已。

如果有人问你，你最爱什么?大家会说是爸爸和妈妈，可是我的首选答案是：我爱我的祖国——中国!

回顾过去，我看到中国人民同心协力，将侵略者赶出中华;我看到港澳回归时，每个人都在默默地祈祷：“五、四、三、二、一、零!”大家欢呼雀跃，心潮澎湃，流下了激动的泪花。

感受此刻，当人们明白奥运会在中国举办时，当中国健儿夺取金牌，五星红旗冉冉升起时，我坚信：不论你身在何处，你都会为之骄傲和激动。因为，我们都是炎黄子孙!

展望未来，中国已经越来越向世界科技强国靠拢，国家经济也越来越发达，在国际舞台上，也越来越展现出一个强国的风采。

作为学生的我们，虽然没有生活在战争年代，可是我们却有一颗炽热的爱国之心!或许一个人一生也做不了一件轰轰烈烈的事情，可是，在我们生活中却随处可见爱国之举：植树、种花、栽草、节俭用水、垃圾分类堆放等等，这些微不足道的事，但我们大家一齐做，我相信，祖**亲会变得更加完美!

同学们，我们是祖国的花朵、祖国的未来和期望。让我们以实际行动，使祖国更加繁荣昌盛、更加绚丽多彩!

国旗下爱我中华演讲稿2

这是一个由56个如星星般闪烁的民族组成的大家庭，一个历经沧桑和苦难的坚强国家，一个屹立在世界东方的璀璨明珠——中华!

我爱中华，我爱我的祖国地大物博，资源丰富。乃至于远到八国联军，近到日本侵略者，都窥视中国的资源。天下兴亡，匹夫有责，中国共产党領导着千百万革命志士，赶走列强，推翻蒋家王朝，用鲜血和生命唤醒了劳苦大众，中国也在一次次的磨难中渐渐强大，用自我的血肉之驱，筑起了一个站起的民族，最终在62年前的10月1日，一个伟大的人物毛泽东在天安门城楼上庄严地宣告，响彻了大江南北：中华人民共和国成立了!从此这个巨龙騰飞在世界的东方。

我爱中华，我爱祖国的灿烂文化。源远流长的国学知识，流传千古的诗词名句，隐含历史的成语故事，经典永恒的名著欣赏……从《诗经》“坎坎伐檀”的河边，到《史记》“金戈铁马”的楚河汗界;从苏轼的《水调歌头》到朱自清的《荷塘月色》……这无不体现了中华文化的博大精深。《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》四大名著更是享誉国内外，成为人们炙手可热的收藏品。这不仅仅是炎黄子孙的骄傲，也是中华民族得以凝聚的源泉。

我爱中华，我爱祖国的名川古迹，人文景观。人间奇迹的万里长城，举世闻名的紫禁城，朝观日出的泰山，垂柳拂岸的西湖，巧夺天工的苏州园林，甲天下的桂林山水，飞流直下的庐山瀑布，更有改革开放后的亚洲第一、世界第三的东方明珠广播电视塔矗立在上海外滩的对面……美丽的祖国山河让中外游客大饱眼福，流连忘返。祖国山河的美丽也铸就了祖国人民的美丽心灵。2010年的青海大地震，使玉树人民经受了一场巨大的灾难。一方有难八方支援，中华儿女手拉手心连心，将生死置之度外，奋力抢救压在废墟下的群众，灾难过后，全国人民都踊跃捐款捐物，救济灾区。万众一心，众志成城，一个新玉树又茁壮成长。这种团结向上的民族精神，令世人嘱目，令世人敬佩。

如今的中华民族正沐浴着改革的春风，挥动着和谐的双臂，奋起拼搏，用汗水和挚爱来描绘一个现代化、锦绣的中国。如此伟大的民族，如此勤劳、勇敢的人民，怎不令人骄傲、自豪呢?

国旗下爱我中华演讲稿3

我们伟大的中华民族，孕育了五千年的辉煌，五千年的历史，留下了璀璨的传统文化。在历史的长河中，仁人志士层出不穷，中华美德熠熠生辉，民族精神世代传承。

在华夏大地，这片波涛汹涌的大地上，在寒风凛冽的世界第一高峰，插着一面用爱凝结成的，万古流芳的旗帜。它，就是以“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、不屈不挠、自强不息”为目标的民族精神!

应对困难重重而勇往直前奋斗的是民族精神;对死亡的威胁自强不息英勇就义的是民族精神;应对凌辱祖国的列强，挺身而出、维护祖国尊严的，还是民族精神。

民族精神，它是世界的最高峰，向下方眺望。它看到了祖国雄壮美丽的大好河山，看到了这片土地上勤劳的中国人……此时，它虽然身在寒冷的峰顶，但它心里却有一颗炽热的太阳为它驱赶寒冷。可是，当它看到人面兽心的侵略者残忍地杀害无辜的百姓，一股憎恨在心底油然而生，就仿佛凶猛的列焰在心头焚烧，久久不息。

望长江黄河浩荡东流去，抚敌垒炮台默默耸天立。江山千秋永在，英烈风范长存，从太军倒下的第一排勇士，到百万雄师过大江献出年轻生命的战士;从罗霄山脉战死的大将，到抗日战胜和大决战中英勇献身的官兵，他们有没有留下名字的，还有的没墓场和石碑。然而“青山处处埋忠骨”，他们的英灵与江河同在，与日月同辉!

时间如信风拂过耳际，生命的旋律在眼前闪烁。悠悠的岁月如水流逝。你是否还记得抛头颅，洒热血的英雄们

爱国是高于一切的传统美德，正是如此，我们中华民族涌现了许许多多可歌可泣的爱国英雄，他们的英雄事迹为中华美德的最高音。屈原因国破而投江明志，张骞出使匈奴、苏武牧羊北海边、文天祥为保国格而心甘受辱，岳母刺字“精忠报国”、戚继光率兵抗倭、郑成功挥师收复台湾，黄花岗七十二烈士为国义无反顾，李大钊、陈潭秋视死如归，杨靖宇，赵尚志，赵一曼周保中，为还我河山而爬冰卧雪，甘洒一腔热血、董存瑞舍身炸碉堡、黄继光献身堵枪眼、邱少云烈火焚身稳如泰山……他们哪一个不是具有着民族精神

捐躯赴国难，视死忽如归。血能够流。泪能够洒，但头不能低下，这就是中华民族的本色，中国人的血脉流淌着顽强不屈的精神!多少荣辱，多少艰辛，多少奋斗，多少牺牲，我们的先辈用血、用汗、用宝贵的生命铸就了东方大地不屈的中华魂!换得华夏大地阳光灿烂。

幸福的生活是我的祖辈、无数的英烈带着对祖国的挚爱、对人民的赤诚，不惜抛头颅，洒热血换来的。这幸福来之不易，那里面凝聚着无数英雄的血与生命。这是他们为了捍卫祖国，保护人民而献出生命的回报，这是所有人民心中最甜的果实……

今日，我们又站在国旗下，应对冉冉升起的国旗，我们该有多少感想“朝霞艳，国旗升，凝目立，添豪情”，同学们，请珍惜我们花朵般的年龄，用实际行动做出响亮的回答。

弘扬民族精神，再现中华之雄魂。

国旗下爱我中华演讲稿4

中国，这给屹立在东方的巨人，有着五千年的璀璨文化的礼貌古国。在他日益强大的背后有着一段心酸的历史。

1940年，英国用武力打开了中国的大门，中国看是沦为半殖民地半封建社会，之后，中国陷入动荡不安的局面，中国人民陷入水深火热之中。就在此时，日本经过明治维新之后经济，军事迅速发展，因为清政府的腐败，日本开始实行蓄谋已久的大陆政策，进行一系列侵华战争。战火迅速在神州大地上蔓延。日本在中国犯下了滔天罪行。例如南京大屠杀。那一幕幕血腥的画面在告诉我们勿忘国耻。

之后有了中国共产党，中国革命力量焕然一新，最终经过8年抗日战争，4年内战，伟大的领袖毛泽东中华人民共和国成立了，中国人民从此站起来了，全国人民为之振奋。

经过几番周折和几代人的努力，才有了此刻的富强，回首那段屈辱历史，历史让我们勿忘国耻，振兴中华。

国旗下爱我中华演讲稿5

历史课上，教师压低音调讲到了第二次鸦片战争，她展示了一张经英法联军火烧后圆明园遗址图，我怎样也无法把那一片废墟与瑰丽奇美这些形容词联系起来，除了压抑着一股愤怒之火，余下的是对泱泱中华的同情与怜悯。

然而，看中国这只斗不败的雄鸡，它的鸣叫多么铿锵高亢!从抗日战场上逐出侵略者到筑起蔚为壮观的三峡大坝;从被人耻笑的东亚病夫到打破多项奥运会记录披金摘银;从寸草不生的贫瘠西部地区到钱学森、邓稼先发射核弹;从干薯野菜青稞饼到瓜果海鲜小吃街。。这便是黑眼睛头发的炎黄子孙，巨龙在苏醒、崛起!

爸爸曾与我讲过涅磐：当凤凰临死时，它会用尽最终的力气飞向火焰，绚烂的烈焰把凤凰燃烧，它承受着所有的痛苦，不知焚烧了多久，一只健硕的、羽毛丰满的凤凰从火中飞出，这就是重生。中国不正如涅磐吗遭受摧残的同时孕育着今日的辉煌，让全世界刮目惊叹!

千年的黄河水洗濯了她身上的污秽，自甘堕落的噩梦死了，挑战巅峰的憧憬活了。曾记否体操王子李宁一展风采在洛杉矶奥运会独览数金;刘翔如脱缰之马风驰电掣闪过跑道;郭晶晶凌空一跃令全场瞠目结舌……雅典圣火更是在2008年由嘹亮的中华人民共和国国歌应接。“鸟巢”体育馆设计别具匠心、独一无二;“水立方”的特殊外观新奇夺目、现代豪华。

只可是用了68个春秋，从前拥挤不堪的街头小巷与又低又矮的茅屋平方摇身一变成了车水马龙秩序井然的大马路与高耸入云的摩天大厦;从效仿外国模型到自我发射“神七”、“嫦娥”;昔日饭碗里所剩无已的油水换成了琳琅多样的五谷杂粮、山珍海味……

只可是用了68个春秋，瞧，中国仿佛拥有一支马良神笔，在青藏高原划过一道银色弧线，创下了令世界瞩目的铁路奇迹;喏，中国又似乎有一种与太阳攀比的冲劲，繁华的上海建起了目前最先进的磁悬浮列车，几乎真正实现了“说曹操，曹操到”的速度;当然中国更不缺乏探索新领域的渴望，南极大陆的长城站、中山站及正在筑起的第三站上猎猎作响的五星红旗是最好的见证……

所有的一切都在向世人宣告：中华在腾飞，不再贫穷，不再落后，取而代之的是飞速的发展，今非昔比，一只巨龙要重新屹立在世界东方，走向繁荣富强、国泰民安。

篇11：我所热爱的语文

我坚决反对那种轻视语文的观点, 那是对语文的践踏和亵渎。

我所热爱的语文, 是一条激情澎湃的长河。它使人恬适, 使人酣畅, 使人心神荡漾。它让人体验到《陈情表》悲悯动人的情愫, 《祭十二郎文》泣血带泪的深情;“中原北望气如山”的激愤, “万里悲秋常作客”的忧愁;《再别康桥》的缠绵, 《致橡树》的忠贞……

我所热爱的语文, 是一轴奇异的风景画卷。浓郁的文化古韵浸透《故都的秋》, 朦胧醉人的《荷塘月色》似真似幻;更有“崇山峻岭, 茂林修竹, 清流急湍, 映带左右”的兰亭, 俊雅清幽;与赤壁同唱“大江东去”, 和夕阳共吟“小桥流水”……这里有美的结构, 美的思绪, 美的语言, 美的韵律……

我所热爱的语文, 是一次舒适的心灵旅行。思索《药》与《祝福》的深沉思想;感悟柳宗元《愚溪诗序》的大智若愚、《赤壁赋》中的乐观旷达;体察《花未眠》的理性之美, 欣赏《罗密欧与朱丽叶》的诗情、《长亭送别》的画意;感受《雷雨》中美与丑的对比和较量……

语文, 是炫目的先秦繁星, 皎洁的汉宫明月;是珠落玉盘的琵琶, 高山流水的琴瑟;是庄子的逍遥云游, 魏王的老骥之志……

语文, 是一种怀念, 一种饱含泪水的怀念。李清照慨叹“物是人非事事休, 欲语泪先流”, 普希金吟诵“一切都将过去, 而那过去了的, 就会成为亲切的怀恋。”人间最为缤纷的音符, 在怀念中得到了极致的凝固, 凝固在泪痕斑斑墨香缕缕的竹简上, 绢帛上, 白纸上, 凝固在倾诉对象的耳畔和心扉, 而使它凝固的正是语文。可想而知, 语文的一点一提一横一竖一撇一捺一折一钩, 都是人生感情的触角, 都是灵魂挣扎的见证。“年年岁岁花相似, 岁岁年年人不同”, 生活着, 怀念着, 几乎所有的一切都由语文贯穿着, 表达着!

语文的本质是生活。史铁生在地坛中记录了生活的点点滴滴, 汪曾祺对胡同生活和文化念念不忘, 川端康成在花未眠时, 记录了美的无限, 马丁路德金的一个梦想, 为千千万万黑人铺就通往光明的大道。

学习语文不仅仅是为了考试, 还给人的一生添柴加禾。语文教育应该注重陶冶性情, 培养心智, 激发潜能。语文学习不仅是了解学科知识, 更是一种体验, 一种享受——“我是幸福的, 我爬过篱笆, 寻找到了那颗草莓……”

现如今, 功利性的被动的语文学习使我们错过了太多的美丽与感动。高尚的语文被冷落, 被漠视, 这仅仅是语文教师和学生的悲哀吗?不, 这更是社会和时代的悲哀!

篇12：爱我班级爱我校园国旗下演讲

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！我是来自八（2）班的范鸿舜同学！今天我要演讲的题目是《爱我班级爱我校园》

一滴水只有融入大海，才会拥有波涛澎湃的气势；一棵树只有扎根丛林，才会有参天耸立的丰姿；一个人只有投身集体，才会拥有所向无敌的威力。

班级是我们的集体，学校是班级的集体。集体给予我们关爱和温暖，集体给予我们勇气和信心。我们进步，集体以我们为骄傲；集体受奖，我们以集体为自豪。我们与集体相偎相依，怎能分离？

爱我班级，爱我校园，需要大家从身边做起，从细节做起：当我们发现地上有纸屑的时候，弯一弯腰；当我们发现风扇没关的时候，动一动手；当我们看见水龙头在哗哗地流着水时，抬手关上。举手投足间，就能流露出对集体的热爱！爱我班级，爱我校园，需要我们大家遵守校纪，讲究礼仪：教室里，不大声喧闹，保持一份如水的宁静；宿舍里，不乱扔乱放，保留一种赏心的洁净；餐厅里，不喧嚣争抢，保存一种和谐的文明。爱我班级，爱我校园，需要大家团结一致，众志成城。

爱我班级，爱我校园，就是我们那双求知的眼睛；就是我们在教室埋头学习的身姿；就是我们递交的一页页整洁的作业；就是我们在一次次的考试当中刷新原有的成绩……真的，爱无需我们做出什么轰轰烈烈的大事，只要从一点一滴做起，就足以体现我们对这个大家庭的情意。