小太阳幼儿园2011年度安全工作计划

2024-06-03

小太阳幼儿园2011年度安全工作计划（共8篇）

篇1：小太阳幼儿园2011年度安全工作计划

2011-2012年度

全年度幼儿园安全工作计划

一、指导思想：

儿童的成长需要一个安全而舒适的环境，满足儿童的安全需要就是使儿童有足够的安全感。为了切实加强幼儿园安全工作，牢固树立“安全第一”思想，强化全体师生“保一方平安”的政治责任意识和法制观念，根据平安校园创建活动实施意见，结合幼儿园实际特制定本工作计划。

二、工作目标：

认真学习贯彻执行，教育部颁发的安全工作指示精神及幼儿园有关安全工作的规律，建立领导在教师之间的各种安全规章制度，健全各层之间的安全工作组织机构，按照“谁主管，谁负责”的原则，层层落实签订安全目标工作，责任书，做到各项到位，责任到位。经常向家长、幼儿进行安全教育，教育内容要以交通安全、消防安全和防中毒、防传染病、防盗窃、防侵害、防突发性事故为重点，加强法制教育。自防自救教育与防火防灾教育，食品卫生与健康教育等，增强广大师生员工的防范意识，提前消除事故隐患，提高自我保护和自救能力。

三、领导小组：

组长:例如（总园长）

副组长：例如（分园长或各科主负责人）

成员：例如（各班主任及老师）

四、工作措施：

1、健全组织领导，确保工作到位。完善园安全工作领导小组、消防工作领导小组、预防传染病工作领导小组及园膳管会等一系列安全组织。定期召开各种安全工作领导小组会议。制定工作计划，研究实施办法，解决安全工作中的问题，布置相关的工作任务。要定期检查并分析幼儿园的事故隐患，加强研究，即时处理有关问题，即时处理有关问题，把事故隐患消除在萌芽之中。

2、加强宣传教育，提高安全意识。组织教职工认真学习上级有关安全工作文件和通报，学习本园制订的一系列安全工作规程，并针对幼儿园安全工作特点，对教职工开展消防知识、应急救生知识、保健卫生常识培训；利用家长、幼儿园和园内宣传窗，开展安全、卫生知识教育；增强教职工和家长的安全防范意识和知识。

3、建立健全领导机构和有关规章制度，层层落实责任，各部门安排专门管理人员，加强幼儿园安全管理。加强值班、值日教师的管理。

4、要定期对易燃、易爆物品进行全面检查，以及幼儿午睡房、各专用教室、各办公室、等重点部位进行全面检查，加强安全管理。

5、要对幼儿进行交通安全教育、预防交通事故和意外事故的发

生。

6、要加强幼儿园值班工作，强化值班人员们的责任意识，严格遵守值班工作制度，严禁社会闲杂人员随意进入幼儿园。

7、后勤人员要加强校园校舍安全检查（电、水、火、体育设施等），全面消除和杜绝幼儿园安全隐患。

8、全体教师要重视食品卫生工作，有人专管。坚持贯彻执行《食品卫生法》，严把食品、药品质量关，不得向无卫生许可证的单位和个人购进食品，不容许过期，变质食品进入幼儿园，防止食物、药物中毒和传染病及各类突发事件、事故的发生。

9、要积极配合配合派出所、区综合治理办公室，搞好幼儿园周边环境整治工作，严历打击各类扰乱幼儿园秩序的犯罪活动。并且利用幼儿园媒体宣传安全工作，维护幼儿园正常教育教学工作。

10、抓好幼儿日常活动的安全防范，规范教职工行为。严格规定带班教师须留心观察幼儿情绪的变化，不准离开幼儿，幼儿活动须在教师的视野内等；门卫须坚守岗位，管好幼儿的进出，不准让幼儿独自出园门，不随便让陌生人进入园内。努力消除幼儿日常活动中的不安全因素。凡是组织幼儿外出集体活动要制定有关安全防范措施，做到组织管理无疏漏。

11、加强发生意外事故（火灾）时师生自我保护教育，提高对待事故意识，并且每学期组织有关人员针对火灾进行疏散演练。

12、根据区教育局精神，严格执行重大情况请示报告制度，凡发生重大事件必须及时报告有关领导和部门。

五、2011-2012年各月主要工作及活动计划安排：

二月份：

1、制订幼儿园、年级组安全计划

2、幼儿园开学安全工作自查及督查

3、幼儿园食品卫生专项检查

4、安全领导小组会议

三月份：

1、交通安全讲座

2、幼儿园安全教育宣传月活动

3、教师《幼儿园安全条例》学习及知识竞赛

4、各年级组安全教育活动

5、安全领导小组会议

四月份：

1、法制教育讲座

2、幼儿园安全宣传周活动

3、各年级组安全教育活动

4、安全领导小组会议

五月份：

1、“幼儿安全自救演练”主题活动

2、幼儿心理健康讲座

3、各年级组安全教育活动

4、安全领导小组会议

1、幼儿园安全工作例会，总结上半年幼儿园安全工作

2、幼儿园安全工作档案、台账检查

3、各年级组安全教育活动

4、安全领导小组会议

七月份：

1、幼儿园校舍安全检查，2、学期考核评优总结工作

九月份：

1、对全园各项设施进行全面的安全大检查，有安全隐患要及时排除。

2、制定安全教育工作计

3、建立健全“三级值班”制度，要求有关人员必须认真填写、记录。（外来人员记录）。

十月份：

1、抓好国庆节的安全管理和安全教育工作

2、在幼儿中开展交通安全知识宣传教育活动。努力提高师生、家长的安全意识。

3、主管领导要做到勤看、勤检查，并做好记录。

十一月份：

1、园舍安全检查，及时消除隐患。

2、幼儿保健知识宣传教育，做好户外安全教育。

3、开展消防安全演练。

1、做好户外安全教育。

2、对幼儿园重点部位进行全面细致的检查。

3、幼儿健康知识宣传

一月份：

1、做好寒假期间的安全教育工作和安全管理工作。

2、对幼儿进行假期前安全防护教育。

3、安全教育工作总结

在工作中我们要时刻牢固树立“安全第一”、“安全责任重于泰山”的思想意识。加强综合治理工作，依法治园，强化安全措施。不断深化平安和谐校园创建工作，加强师生安全教育和法制教育，积极开展校园周边环境专项整治行动，认真排查并及时整改安全工作中的薄弱环节，建设绿色校园，确保校园安全。

篇2：小太阳幼儿园2011年度安全工作计划

忙碌的学期工作即将结束，但是幼儿园的安全工作必须常抓不懈。我园在认真完成各项园务工作的同时，根据教育局的总体要求，我们组织全园教职工认真学习了教育局以及方松街道关于安全工作的有关文件精神和要求，通过安全宣传月活动，强化全员安全意识，引导和启发教职工、家长充分重视安全工作，重视人的生命价值，确保各方面平安。本学年，在上级主管部门、园领导的监督管理下，结合我园实际，扎扎实实做好安全工作，提高师生安全防范意识，确保全园师生生命财产的安全。现将本年度安全工作小结如下：

一、领导重视，措施有力

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，幼儿园把安全工作列入重要议事日程，在园长的领导管理下，幼儿园教职工分工负责、组织实施。按“谁主管，谁负责”，“谁在岗，谁负责”的原则，周密部署了各项消防安全工作，并开好“安全领导小组会议”和全园教职工大会，学习了教育局下发的有关安全文件精神，认真落实各项安全要求。

1、成立幼儿园安全领导小组。由园长负责，制定严格责任追究制度，对造成重大安全事故的教职工，要严肃追究有关老师及直接责任人的责任。

2、签订责任书。幼儿园和老师签订安全责任书，明确各自的职责，贯彻“谁主管谁负责”的原则，做到职责明确。

3、不断完善幼儿园安全保卫工作规章制度。建立了幼儿园安全意外事故处置预案制度以及幼儿园安全保卫工作的其他各项规章制度，如幼儿管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、健康体检等规章制度。做到有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。

二、重视学习宣传，营造“关注生命，关注安全”的氛围

我园在每学期开学初，认真组织全体教职工学习安全工作的有关文件和要求，明确安全工作的重要性，增强安全意识。幼儿园在园内外张贴安全宣传画，拉安全宣传横幅，保健室还专门出了一期安全教育专题黑板报，宣传安全防范意识，组织园内职工、幼儿、家长观看安全教育的专题片，向家长发《致家长的一封信》，要求家长关注假期中幼儿的安全。通过这些活动引导大家树立安全意识，共同参与安全活动。幼儿园同时将消防安全工作放在首位，日常邀请方松街道警 1

官来园开展消防安全演练、消防知识培训等消防安全宣传教育，经常性地在教师、幼儿中广开展消防知识的教育活动，提高全园师生安全防范的意识，做到消防安全警钟长鸣，长抓不懈。

三、扎实开展各项安全工作

1、园办公室与保健老师共同配合做好了消防安全知识宣传：出了一期有关消防安全知识的黑板报，张贴了消防安全教育文字和图片，在幼儿园园网站上刊载了消防安全知识。

2、为增强全园职工的消防意识，我们有目的邀请方松街道的警官来园，为孩子们开展安全演练，给孩子们开展消防知识讲座，通过培训查看园内的消防灭火器是否安全有效。同时加强对幼儿安全教育，向幼儿宣传如何应对意外事故的发生，教育幼儿知道怎样保护自己，学会自救，组织各班进行意外事故防范的演练。

3、园内全面检查了一次园内消防设施和用电用气情况，对两个过期的消防器材进行了更新，检查做到了有记录。

4、加强了对门卫值班管理，门卫设立外来人员登记本，对于每一位外来人员进园时门卫有权询问来园原因，问明原因后在外来人员登记本做记录，不许外来人员自己随便在园内走动，在假期和晚上做好了校园巡逻工作，确保了园内安全。

5、幼儿园开展了一次“三个一”的消防安全知识教育活动：各班组根据不同年龄的幼儿特点开展一次消防安全常识活动，举行了两次全园随机性的灭火逃生自救演习，给幼儿家长写了一封有关消防安全的监督信。由于我园领导与教职工密切配合，各项工作都进展的很顺利，从而确保了校园师生安全。

四、加强安全检查，切实落实安全措施

1、定期定时对幼儿园的设施设备等进行检查，发现问题及时处理。

2、每个教职工在工作中发现不安全隐患及时上报，后勤部门马上实施维修和整改。

3、卫生保健和食堂严格把好晨检关、食品验收关，要求发现传染病及时隔离，杜绝不新鲜食物进入园内，确保食品、饮食安全。保育员严格执行消毒操作常规，并由园领导和后勤组长对卫生消毒安全工作进行抽查和考核。

4、10月底发现幼儿园消防水管爆裂，我园及时上报教育局基建管理中心，及时做好了维修工作，保证了幼儿和教职工的生命安全。

5、幼儿园建立了行政人员值班制，每天下班前加强园内巡视和安全检查，发现问题及时上报和处理。

6、幼儿园安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、幼儿园、家庭的密切配合。为此，我们多次发放关于幼儿安全方面的告家长书，并组织孩子进行安全逃生等方面的演习、安全知识讲座等，均取得了良好的教育效果。

安全工作只有起点，没有终点，我们将努力工作，开拓创新，确保校园安全、稳定、和谐。我们知道：“安全责任重于泰山”，安全工作必须长效管理。我们将进一步加强宣传，切实落实各项安全措施，确保幼儿园、家庭各方平安，为社会的稳定做好工作。

檀香幼儿园

篇3：小太阳幼儿园2011年度安全工作计划

本学期是落实“十二五”计划的起始学期, 也是进一步落实第四届全教会精神、《国家教育中长期教育改革与发展规划纲要》的关键学期, 我校将继续巩固上学期深化课程改革的成果, 进一步学习、领会上级文件精神, 深入贯彻落实科学发展观, 着眼“育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”, 办好人民满意的教育;进一步探索素质教育的有效路径, 为实现“为学生的终身发展负责, 为他们的创造能力提供充足的水分和阳光”的办学理念、实现学校稳定、持续、高效、协调发展而努力工作。

二、工作重点及创新点

1. 科学管理、民主治校。

即通过制度管理, 实现管理的科学、规范和理性;通过教工大会、教师撰写提案, 为学校可持续发展建言献策, 实现民主治校。

2. 育人为本、知行合一。

开学典礼上, 将进行教师、学生宣誓活动, 号召师生践行誓言, 恪守职责, 做“知行合一”的大工附校人。

3. 队伍建设、提升内涵。

即要努力建设干部、学科教师、班主任三支队伍的职业素养, 打造在大连市有影响力和知名度的专业化名师队伍。

4. 凝炼特色、追求品质。

建设有特色的校园文化、有特色的校本课程、有特色的学科教学、有特色的校本研修, 同时要着力提升“各项特色”的档次和品质。

5. 深化改革、提高质量。

树立科学的质量观, 继续开展“情·知教学”立体结构策略研究, 改变课堂教学方式, 深化教学改革, 提高课堂教学效益, 确保教育质量的全面提升。

6. 厉行节约、爱护校产。

勤俭、节约是中华民族的传统美德, 勤俭教育对于家庭条件普遍优越的学生来说具有现实意义。

7. 阳光体育、增进健康。

开展“阳光运动一小时, 健康生活一辈子”阳光体育运动, 增进教师学生的身心健康。

三、主要工作及责任部门

1. 搞好支部建设, 加强党员的理想信念教育, 创新民主生活会形式, 提高党员修养, 充分发挥共产党员和积极分子的先锋模范作用。

责任部门:党支部。

2. 加强教师队伍建设, 引领教师走内涵发展之路。

(1) 加强师德建设, 践行“教师宣言”, 签署“教师廉洁公约”, 做合格的人民教师。

大工附校教师宣言:“爱学生就像爱自己的孩子, 爱学校就像爱自己的家庭, 恪守职业道德就像珍爱自己的生命, 公平公正善待每一个学生, 情知共进教会每一个学生, 提升修养影响每一个学生, 真心待人感动每一个学生。我的职业就是我的事业, 学生的成功就是我的成功。”

(2) 加强干部、学科教师、班主任三支队伍建设, 提供机会, 搭建平台, 努力提升他们的专业化水平。

(1) 干部队伍建设:通过集中学习、干部例会、总结反思、考核评价等形式, 提高干部的思想修养、理论水平和执政能力, 努力培养一批理念先进, 勤奋务实, 用心用智, 聪明创新, 德才兼备, 充满魅力, 经得起推敲和考验的干部队伍。

(2) 教师队伍建设:进一步落实“自我反思、同伴互助、专业引领”三种校本研修的有效途径, 继续聘请原大连市教科所所长宋庆泮为我校科研顾问, 开展面向全体和面向骨干教师的深层次培训与对话;通过调研常态课堂、高效集体备课研究, “敬业杯”教师职业素养大赛、市区骨干教师引路课、科研课题研究、质量分析等形式, 切实提高教育教学效益, 提升教师的专业化水平, 推进校内教学质量的均衡化发展。

(3) 班主任队伍建设:加强班主任的培训工作, 通过专家讲座、班主任经验交流, 分享管理经验, 提高班级管理的水平和质量。

责任部门:校长、主管副校长、校长助理、教导处、教科研室

3. 德育教育要以学生思想品德教育为核心, 以良好习惯培养为重点, 以各学科课堂教学德育渗透为主渠道, 拓展德育教育的渠道。

例如主题升旗仪式、开学典礼、毕业生誓师大会、毕业典礼、班级文化建设、主题班会课、励志教育、网站“心灵之约”等形式, 弘扬主旋律, 教育学生在学校生活中养成良好的情感态度、正确的价值观、知书达理的行为习惯、健康阳光的气质修养。

开学典礼上将对全体学生进行教育, 进行学生宣言活动:

工附学生宣言:“我热爱学校, 我期待在大工附校长成大人。我要爱护校园里的每一株花草, 节约每一滴水、每一度电, 捡起每一块废纸, 勿以善小而不为。我珍爱生命, 因为人最宝贵的是生命。我敬爱师长, 因为他们是爱我的亲人。我友爱同学, 因为同窗是永远的朋友。我捍卫理想, 因为理想是指路的明星。我常常感恩, 因为感恩是幸福的秘笈。我博学于文, 因为知识是智慧的前提。我约之以礼, 因为守纪是修养的底线。我永不说谎, 因为诚信是最好的人品。我不找借口, 因为借口是失败的起点。我拒绝平庸, 我要让优秀成为一生的习惯, 我知行合一, 我将为成就最好的自己而不懈努力!从今天起, 我要做一个独立的、友善的、爱拼的、阳光的工附人!”

通过誓师大会和毕业典礼做好毕业生励志、感恩教育工作, 为他们上好初中阶段道德教育的重要一课。

通过网站“心灵之约”栏目的开通, 校长及在学生心理健康教育方面有研究的教师及时与学生进行网上沟通, 帮助学生走出青春期困惑, 为学生的心理健康播撒阳光。

责任部门:主管副校长、德育主任、团委、大队部

4. 教育教学工作要在规范和加强常规管理的基础上, 继续深化课堂教学改革的成果, 进一步转变教学方式, 打造“自主学习, 情知共进”高效课堂。

教学、科研部门合作设计“第十三届敬业杯教师职业素养大赛”, 大赛要注意学习郑晓玮先进教学经验, 教师以备课组为单位全员参赛, 以备课组为单位评选奖励等级, 以赛促改, 确保教学改革全面推开。

大赛可参照这样的程序进行:

观摩学习阶段:此阶段由备课组长以备课组为单位开展一次听郑晓玮常态课以及本组如何转变观念, 改变教学方式策略研究的组本研修活动。备课组长要根据研修情况接受评委答辩 (考查研修活动的情况和备课组长的理念、策略和领导力) 。

集体碰撞阶段:此阶段由郑晓玮老师为全校教师上一节示范课, 并做经验介绍, 周杰校长点评。作为参赛项目, 教师要撰写评课意见 (考查教师学习内化的深度和教学评价水平) 。

内化实践阶段:此阶段备课组应围绕如何转变学习方式, 建设高效课堂, 组织研修活动 (集体备课) , 同时提供一节代表本组水平的较成熟的参赛课参评;同时, 评委还将观摩本组任意成员的常态课, 评定改革效果 (考查教师学习内化转化为教学行为的情况) 。

总结反思阶段:召开总结表奖大会, 优秀备课组介绍经验, 总结反思收获。教师写出参赛反思。

责任人:校长、校长助理、主管副校长、教导主任、科研主任

课题研究工作以开展“情·知教学理念下立体结构策略研究”课题为牵动, 通过课题组研讨课、专题研讨等形式, 继续探索各学科基本课型“自主学习、情知共进”立体课堂教学结构和教与学方式的评价标准, 及时提炼研究成果, 并力争转化为教师常态的教学行为, 推进教学改革的横向铺开和纵向深入。

责任部门:科研室、各课题组长。

6. 畅通渠道, 群策群力, 民主治校。

学期初将召开教工大会, 鼓励教师撰写提案, 为学校发展建言献策。校长将对提案进行解答, 同时优选十个金点子, 作为本学期办理的十件大事。

工会还要设计好教师拓展训练、形体锻炼、教师健身操、走访离退休教师等活动, 努力提升教师的职业幸福感和作为大工附校教师的自豪感。

责任部门:校长、工会。

7. 全校师生要厉行节约, 从节约每一度电、每一滴水做起, 爱护学校一草一木和每一处设施。

学校将出台“爱护校产及节约制度”, “备品出库管理办法”, 督促师生养成节约意识和习惯, 对积极节约的师生给予奖励, 对铺张浪费现象予以批评, 情节严重的扣除奖金。

责任部门:校长、总务处。

8. 做好学校的后勤保障工作及安全工作。

继续加强财务管理, 严格执行财务预算制度, 开源节流, 为学校的可持续发展打下基础。

责任部门:总务处、财务。

9. 积极进行校园文化建设, 着力建设校园精神文化、制度文化、物质文化。

加强宣传工作, 通过学校网站、《声音》校报、《花季》《蓓蕾》月报、橱窗、走廊文化的建设, 丰富学校文化内涵。

责任部门:校长助理、团委、少先队、信息美术老师、总务处。

1 0. 继续开展“阳光体育”运动, 倡导“每天运动一小时, 健康生活一辈子”健康生活方式。

通过晨跑、大课间健身操 (自编“我是大工附校人”主题曲, 师生同跳健身操) 、春季体育运动会等形式, 培养师生热爱运动的良好生活习惯, 增强师生体质。

责任部门:主管副校长、体育组、工会。

1 1. 认真落实学校特色办学战略。

继续实施语文学科“经典诵读、美文积累”;数学学科“一题多解、变式训练”;英语学科“三一英语口语”教学等学校特色。本学期, 拟聘请理工大学研究生为小学生上科学课, 培养学生爱科学的精神, 学习、接触科学研究的方法。继续坚持小学校本课程建设特色, 并进一步发展和规范。鼓励各学科、各备课组形成各自的教学、研究特色。例如二年组进行的“如何培养学生质疑能力”的研究, 数学组的学案研究、化学组的导学研究、政治组的新闻播报以及辩论赛研究等。

责任部门:教学副校长、教导处、各备课组。

1 2. 进一步发挥班级、学校家长委员会的作用, 完善家长学校建设, 搞好家长培训工作, 提升家长的家教水平, 形成教育合力。

责任部门:校长、政教处、班主任。

篇4：瑞星2011年度企业安全报告

国内企业的恶性竞争，已经延伸到了黑客领域。以百合网遭攻击为例（百合网自称是其合作网站遭攻击，而非百合网自身），是其竞争对手直接雇佣黑客发动DDOS攻击，导致遭攻击网站无法正常访问，造成经济损失高达112万元，两名黑客及其雇佣者已被抓获，类似企业间因为恶性竞争而相互攻击的案例在2011年有大幅增加。

根据瑞星公司提供的数据，2011年有199,665个企业网站曾被成功入侵（以页面计算），教育科研网站、网游相关网站和政府网站，是最容易被攻击植入木马的三种类型，分别占总体数量的31%、19%和15%。

2011年，几乎所有互联公司都曾遭遇了渗透测试、漏洞扫描、内网结构分析等安全事件，其中被黑客成功获取一定权限的公司，占总体比例的80%以上。根据瑞星公司进行的抽样测试，在访问量超过1万IP/日的网站中，存在10个以上严重漏洞的占75%，这些网站十分容易遭到黑客攻击。

在传统企业领域，绝大多数企业内网曾发生过安全事故，其中遇到恶意代码（病毒和木马等）侵入的比例占50%以上，黑客攻击和渗透占35%，钓鱼网站攻击和其它形式安全事件占10%。

根据统计，中国企业遭到攻击的IP地址，至少有65%来自国外，其中美国、日本、韩国是攻击IP三大来源地。在所有受攻击的企业和单位中，诸如国家机关、涉密单位、科研院校、金融单位等涉及国家机密和资金安全的企业和单位，遭到黑客攻击的技术含量、攻击频率都远高于普通企业。

对于国内少量的高等级、涉密网络和单位来讲，2011年是更加危险的一年。来自国外IP的攻击有增无减，而包括数据库、自动工控系统、移动终端设备等爆出的安全问题，也使这些单位面临严重的安全风险。

在瑞星检测过的高等级涉密网络中，常见的安全问题包括XSS漏洞、文件读写权限不规范、泄漏敏感信息、弱口令等。尤其是弱口令和泄漏敏感信息，在90%以上的企业局域网中广泛存在。

对于2011年造成极大影响的“拖库攻击（CSDN密码泄漏门事件）”，瑞星报告进行了详细剖析。例如，“拖库”攻击是如何实施的，网站管理员应该注意哪些问题，“拖库”攻击有什么危害等问题，都在瑞星报告中详细阐述。

瑞星报告指出，遭攻击的企业分为多种类型，“拖库”成功之后，黑客会对数据库进行深加工处理，根据其实用程度、透露信息的多少出售给相关需求方，各种数据的利用方式是不同的。在瑞星报告中，详细分析了媒体网站、SNS网站、电商网站、旅行酒店类网站、证券银行类网站和企业内网这六大类单位，遭到拖库攻击之后的危害。

瑞星报告提醒企业，可以采取下列四项措施，提升企业网站和内网的安全防护水平：

1.进行安全风险评估，了解自身面临威胁的来自何方。

2.进行了风险评估之后，应该在短时间内针对急迫的问题迅速拟定执行解决方案，由公司整体组织和进行。

3.根据不同行业特性规划安全风险对策。例如：网游企业面临的危险，主要是DDOS攻击和用户资料失窃，那企业在用户进行装备交易时设定条件，对争议进行人工审核，这样就可以降低盗号带来的影响。

4.建立严格的权限管理体系和资料审核机制，防范离职员工的恶意入侵，低权限员工试图获取超越权限的资料等问题。

篇5：小太阳幼儿园2011年度安全工作计划

（上半年）

爱里舍幼儿园

一、情况分析：

去年我园家长工作经全体教师的努力，在全体家长的积极支持与配合下，多形式认真落实了各项工作。学期末家长问卷满意率达99.98%。通过园家委会、年级组家委会和班级家委会的沟通，我们发现年轻的家长越来越重视早期教育，这是个好现象。不过，在我们幼儿园，相对其他幼儿园，也有一些特殊性，家长大多是做生意的人，比较多的忙碌于自己的生意，能给予孩子的时间相对较少，很多家庭孩子平时都是由保姆照顾，以及祖辈家长替代幼儿教育，也给教师的家庭指导教育带来一定的烦恼。

今年，我们幼儿园的园级家委会人员，仍然由12人组成，继续发挥在家长中的引领作用，携手做好各项工作。

二、指导思想：

以《上海市学前教育课程指南》、《上海市学前教育三年行动计划》为工作指针，严格遵循 “幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”这一精神，进一步树立“服务第一、质量至上”的观念，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。

三、工作目标：

沟通互动，合作共建，加强家园、社区联手合作，创新开放式家教指导模式，进一步树立服务思想，赢得家长与社会的认可。

四、具体措施：

1、发挥家委会的作用，提高参与管理的能力

充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增强教育合力。经常听取、了解家长、社区的需求，进一步树立为幼儿、家长和社区服务的意识，完善服务举措，提高家长、社会的满意度。坚持家委会工作例会制度，每月下旬召开家委会的工作例会，总结本月各项工作的开展和落实情况，布置下月的工作内容，并就有关事宜进行讨论、分析，及时同园方进行沟通。

2、进一步拓展多种形式的家庭教育指导模式充分认识到家长和教师是共同教育和促进幼儿发展的主体，在共同教育幼儿的问题上，双方要互相尊重、互相信任、平等合作，真诚沟通。进一步拓展多种形式的家庭教育指导模式，丰富家长学校指导内容，针对各年龄段家长的不同需求，开展“爸爸、妈妈育儿心得”交流、大班幼小衔接家长讲座等活动，以专题讨论、讲座、材料发放等多种形式开展指导，吸引家长走进学校，提高家庭教育指导的有效性。根据我园实际情况，祖辈、保姆接送孩子较多，多数爸妈通过互联网和老师联系的现象，我园将依托班级博客的开展，鼓励教师和家长利用班级主页在网上与幼儿园交流。同时，将有家委会组织家长进行投票，评选出最佳班级博客。

3、开展丰富多彩的亲子活动

真正把家长工作看作是幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入教师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化。开展丰富多彩的亲子活动，增进亲子关系。根据教育活动需要，开展相适宜的亲子活动，每学年为家长提供参与幼儿园活动的机会不少于5次。亲子活动形式多样（室内亲子游戏、户外亲子郊游、家长走进课堂、家长开放日等）。4．定期做好社区03早教指导工作

充分发挥持育婴师证的教师、党员教师的作用，园内开展早教互帮互学，拓展早教指导服务形式，丰富活动内容，提高早教指导服务质量。继续定期做好社区03早教指导工作，收集、整理0～3岁亲子活动方案及游戏等，初步形成幼儿园早教指导的园本指导材料。

五、具体工作安排：二、三月份：

1、制定本学期家长工作计划。

2、各班班级家长会。

3、召开园级家委会会议。

4、新生、个别幼儿家访活动，了解班内幼儿基本情况。

5、检查各班家园联系栏情况。

6、三八节“妈妈奶奶你们辛苦了”活动。

7、早操律动爸妈评活动。

8、家长自制体育器具赛事。

9、大班幼小衔接系列活动

（一）10、0——3岁早教开班。

11、家长学校活动四月份：

1、亲子活动：课外实践活动。

2、召开年级组、班级家委会会议。

3、邀请家委会来园观摩骨干教师的展示活动。

4、班级博客评比。

5、大班家委会策划大班毕业典礼计划。

6、大班幼小衔接系列活动

（二）7、家长学校活动五月份：

1、亲近自然，亲近社会活动（由年级组家委会负责）。

2、大班幼小衔接系列活动

（三）。

3、“好家长”评选活动。

4、家长学校活动六月份：

1、“六一节”庆祝活动。

2、大班毕业典礼。

3、下发家长问卷并进行情况汇总。

4、学期家长会。

5、“好家长”表彰活动。

6、家长学校活动九月份：

1、新生幼儿家访活动，了解班内幼儿基本情况。

2、召开小班新生家长会、各班家长会。

3、推荐落实好班级、年级、园级家委会名单，召开园级家委会会议。

4、家长工作日启动。

5、家长学校活动十月份：

1、检查各班家长园地情况。

2、亲子活动：课外实践活动。

3、各年级召开家委会会议。

4、家长学校活动十一月份：

1、班级韵律操评选活动。

2、最默契亲子赛活动。

3、“育儿心得”交流活动。

4、家委会进督学活动十二月份：

1、评选“爱里舍幼儿园好家长”。

2、下发家长问卷并进行情况汇总。

3、撰写家教心得，家园共育经验交流。

4、祖辈家长沙龙活动。一月份：

1、家长半日活动开放。

2、征求家长意见建议活动。

3、班级博客介绍活动。

4、迎新亲子活动。

5、学期家长工作小结。

篇6：小太阳幼儿园2011年度安全工作计划

XXXXX幼儿园2011年度党支部工作总结

对照我园2011年度的党支部工作计划，将本年度完成的主要工作总结如下：

一、打造先锋型党员干部队伍。

（一）推进学习型党组织建设，坚持党员学习制度，深入学习政治理论并做到学以致用，做学习实践的先锋。我支部认真开展每月一次的政治学习和中心组学习活动，结合上级文件、时事政事和师德教育等主题确定学习内容，其中包括观看主题电教片《特殊党费》、学习《文明城区创建动员报告》、《加强未成年人思想道德建设》文件、《规范教育收费实施责任追究的暂行规定》、《上海市教育委员会关于进一步规范幼儿园保教工作的实施意见》、《曹锡康同志在XXXX创建消防安全教育示范学校推进会上的讲话》等，通过学习，加强了党员和中心组成员门的政治思想觉悟，提高了她们对方针政策和法律法规的关注度和了解程度，为更好地开展幼儿园各条线的管理工作提供了有力保障。

（二）加强领导班子建设，对照创先争优目标，坚持开展批评与自我批评，提高管理团队的整体素质，做民主廉政的先锋。今年初根据上级党委要求，我支部制定了《2011年度党建工作目标责任书》，并结合责任书中的指标进一步规范支部管理，坚持做到每月一次党员自评自查和每季度一次群众对党组织的测评活动，充分发挥民主监督职能，主动听取群众对支部工作的意见和建议。因我支部内均为35岁以下的青年党员，为使她们成为清正为人、廉洁为师的先锋，党支部在年初时就与每位党员签订了2011年度党风廉政责任书，并开展了对《党员干部廉洁从政若干准则》的专题学习活动。

（三）扩大党员队伍，做好入党积极分子的教育和培养工作，鼓励优秀团员青年主动向党组织靠拢，做思想进步先锋。随着园所规模的扩大，今年下半年有2位新教师党员加入了XXX幼儿园支部，使我支部的党员人数达到了6人。11月底，根据署党委的安排，童心幼儿园又有6名党员的组织关系转入了我支部，至12月，我XXX幼党支部共有党员12名，其中正式党员9名，预备党员3名。在党组织的引领下，在党员队伍逐步扩大的同时，今年又有2名优秀的共青团员打了入党申请书，加上原来的2名入党积极分子，使党员队伍的壮大形成了有序的梯队状发展趋势。7月，我支部选送了1名思想进步、工作认真、作风严谨的入党积极分子参加了区教育党工委主办的积极分子培训班，在培训结束的考核中，该同志以优异的成绩取得了积极分子培训班的合格证书。

二、建立规范型的党务管理机制

（一）调整、修改、完善党务管理和工作制度。今年是我园党支部开展工作完整的第一年，为了使党务管理更加规范，我们加强了制度管理的力度，在去年制定的党

周浦欧风幼儿园——党支部——计划总结

支部管理制度基础上，针对上级的新要求和幼儿园遇到的新问题，新增了《党务公开工作制度》、《青年志愿者管理制度》等，并认真完成了《党支部工作手册》和《党员手册》的填写任务。

（二）及时收缴党费，民主、公开、合理使用党员活动经费，定期组织党员外出参观学习。今年随着党员人数的增加，我支部及时做好了新转入党员的党费测算工作，分上半年度和下半年度两次上缴党费，并根据支部会议讨论决定，将返回的第四季度党费用作订阅党报党刊。为使党日活动更贴近党员的学习需求，并结合今年建党90周年的主题，3月我们组织全体党员参观了东海大桥和中国航海博物馆；6月组织全体党员观看红色电影《建党伟业》；7月组织全体党员去上海展览中心参观了上海市庆祝中国共产党成立90周年大型主题展览等，通过形式多样的外出参观学习，使党员同志们感受到了改革开放的巨大成就，重温了中国共产党从成立到现在艰难与伟大的历史进程，激发了党员们的民族自豪感，重新认识了党员教师在集体中应起到的先锋模范作用。

（三）做好党员党组织关系转接工作和预备党员转正工作。在教育署党办领导的指导和支持下，我支部顺利完成了2011年的组织关系转接和预备党员转正工作。今年7月，有2名新教师党员的组织关系从高校转入我XXX幼儿园党支部，11月，又有童心幼儿园6名党员的组织关系转入我园，故至2011年底我支部共有党员12名。由于新进的2名教师都是预备党员，在与两所高校相关党组织的多次联系后，2人的转正手续已经全部办理完毕，材料上交教育署党委审批。

（四）坚持党务管理民主公开，党员干部接受群众监督。根据党务公开制度，我支部针对不同的公开内容和特性，采取了不同的、多样化的公开形式。适宜在党内公开的内容，我们通过党员会议、定期通报、中心组学习等形式进行公开；适宜对党外公开的内容，我们则采取党务公开栏、幼儿园宣传栏、园所内网、学前教育网我园主页或上级教育部门官方网站进行公开。多途径、多样化的公开形式一方面显示了党支部和党员积极主动的公开态度，另一方面也为全体党员和普通群众对党务公开顺利实施监督工作的有力保障。为加强党员接受群众监督的力度，我们采用了群众监督党员调查表的形式，一年四次让群众对党员干部近阶段的表现情况进行打分，这一措施提高了青年党员们在日常工作和生活中要树立谨言慎行的意识，时时刻刻注意自己的党员身份，更多更好的为群众和幼儿服务。

三、开展多样化的创先争优活动

（一）举行主题征文和演讲活动。结合“师德建设”这个永恒的主题，在庆祝三八国际妇女节之际，为挖掘身边的学习榜样，提高党员们的互相学习精神，我园开展了“我身边的榜样”征文评选与演讲比赛活动。同时，我们还积极参与由教育署主办的“上北杯”我身边的榜样党员演讲比赛，青年党员李英秋老师经过初赛和决赛的

周浦欧风幼儿园——党支部——计划总结

激烈角逐，以“熠熠星光，点缀党旗”为题，声情并茂地向在座的领导、评委和老师们讲述了XXX幼儿园党支部中每一位党员的先进事迹，将一个虽然队伍小却力量大的基层党组织展现在大家面前，为党支部获得了二等奖的好成绩。

（二）公开党员服务承诺书，开展做好事、办实事行动。为迎接“七一”党的生日，我支部的党员们积极行动，开展了“全心全意为群众服务承诺”活动。每一位党员都认真写下了一份《共产党员全心全意为群众服务承诺书》，并在幼儿园公示栏里进行了公开。在承诺书中，党员们都表示要树立全心全意为人民服务的信念，密切联系群众，尽全力为孩子服务、为家长服务、为教职工服务、为社区居民服务。党员们是这样写的，也是这样做的：班级里的孩子家里困难，党员们送出了自己孩子的衣服裤子；每天放学时，园门口总有党员在维护接送秩序；社区中有独居老人，党员们坚持每月上门送温暖；单位有同事病假，党员们都主动轮流为其代班；每次的进社区宣传活动，党员们都能自觉地走在前面„„她们以自己的实际行动换来了教师、家长和社区居民们的一致好评。

（三）开展“庆祝建党90周年”系列主题活动。

1、“革命精神代代传”活动：在清明节之际，为了缅怀革命先烈，我园组织党员和部分幼儿及家长来到XX烈士陵园，党员老师给孩子和家长们讲述了革命先烈的光荣事迹，并向历史纪念碑敬献花圈，表达深切的追思。

2、观看红色电影《建党伟业》：为庆祝中国共产党建党90周岁华诞，我支部组织全体党员和写了入党申请的积极分子共同观看主旋律电影《建党伟业》，观看完影片后，各位党员和积极分子认真、及时地撰写了观后感，讨论观影感悟，大家一致认为，作为幼儿园教师，应该要把影片中歌颂的大无畏精神运用到今后的工作和学习中去。

3、党建知识网上培训：从4月份至7月份，我支部要求每位党员和积极分子在网上分段观看《井冈丰碑》八集系列党史记录片，全部观看完后党员们写下了自己的体会，并在组织生活的时候进行了交流。党员们认识到，井冈山的精神之所以被称之为伟大，是因为它对现在仍具有指导意义。

4、“红色小故事”走进班级：为让孩子们了解一些党的知识，在七一前夕，党团员教师们通过提问、讲述、flash等形式，让中大班的孩子们从红色小故事中看到了革命前辈的勇敢机智，知道了现在幸福生活的来之不易，同时教师们则在讲述故事的过程中，再接受了一次生动的党史教育。

5、“唱响红色”主题活动：10月“唱响红色”活动的顺利举行，为今年“庆祝建党90周年”主题系列活动画上了一个圆满的句号。活动以游戏与竞赛相结合的形式，体现了幼儿园党支部开展党建工作的特色，党团员们用自己优美的歌声表达了对党和祖国的热爱与祝愿。

周浦欧风幼儿园——党支部——计划总结

四、形成一体化的党团组织力量。

我园的团员青年人数多，是幼儿园教育教学工作的主力军，更是党支部坚强的后备力量。她们中的大部分都是刚踏上工作岗位的新手教师，充满工作热情但缺少工作经验，充满理想憧憬但缺少有效方法，因此团员青年们个个都有着强烈的求知欲望，要学习、求上进的信念为党建带团建工作的顺利开展提供了良好的条件。年初，我们召开党团员会议，共同商讨确定党建带团建的具体形式，拟草《党团结对协议书》及其中主要内容，以签订结对协议书的形式，使每一位党员和团员都能明确本年度结对的对象、结对的目的、结对的形式等，有助于她们有计划地开展结对学习，有针对性地实施结对措施。

通过党团结对这种共建形式，首先使青年教师们的思想认识有了很大的提高，坚定了共产主义的远大理想，互学互助，合作共赢的意识有所加强，团队精神更加凸显。大家深深认识到，建设学习型党团组织并不是形式主义走过场，而是要付诸于实际行动，才能收获成果，从而不断进步；其次让党团员之间的关系更密切，沟通更融洽，友谊更坚固。党员能经常主动的去关心自己结对的团员，了解她们近期的学习工作情况，及时发现问题并提出建设性意见；团员们也都能抓住每一次结对学习的机会，积极主动提出自己的困惑与想法，为自己能在党组织中拥有一位“知心人”而增强了工作学习的动力。

五、今后努力的方向

由于我支部建立时间短，人数少，故在开展各项工作时还存在这样那样的问题，在新的一年到来之际，我支部对今后努力的方向进行了思考，如：怎样让党员教师们正确处理好工作、学习和生活之间的关系；党员教师如何切实转变工作作风，更多联系群众，倾听群众意见，反映群众呼声；党员干部怎样突破传统的管理模式，党员教师怎样突破传统的教学方法，在工作中发扬创新意识和钻研精神；如何结合园所特色，为积淀校园文化开展党建活动等。

希望在教育署党委领导的指导帮助下，在我园党支部全体党员的不懈努力下，明年XXX幼儿园的党建工作能上一个新的台阶。

篇7：2011年度消防安全工作计划

为加强度假村消防安全基础管理工作，落实度假村的消防安全主体责任，提高度假村消防安全管理的科学化、规范化水平，筑实度假村消防安全“四个能力”有效遏制火灾尤其是重特大火灾事故发生，特制定本计划。

一、指导思想

以科学发展观为统领，紧紧围绕保护员工人身、度假村财产安全，维护度假村稳定的总要求，督促度假村所属各部门深入贯彻《消防法》、《云南省消防条例》、公安部令第61号等法规文件，进一步规范本度假村消防安全管理机制和消防安全管理体系，明确消防安全管理重点，统一消防安全管理标准，夯实火灾防控基础，不断提升度假村消防安全“四个能力”，最大限度地预防和减少火灾事故发生。

二、消防安全管理原则

1、消防安全 “遵守国家法律、标准”的原则。

2、“政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与”的原则。

3、“以防为主、防消结合”的原则。

4、“谁主管，谁负责”的原则。

5、实行消防安全“属地管理”原则。

6、实行“动态隐患排查”，“持续改进”的原则。

7、实行消防安全工作“各级行政领导负责”的原则。

8、实行“风险控制”的原则。

9、任何员工和个人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警义务的原则。

三、消防安全指标

1、新建项目消防设施预评价审查率、消防设施设计审核率、法定设施检测率、竣工验收率90%。

2、全年消防安全检查计划完成率95%。

3、进行火灾危险评价，消除火灾隐患，杜绝事故发生，确保煤气生产装置、危

险化学品贮存区、充装站、油品库等重点部位的消防安全，火险隐患整改率达100%。

4、建立消防安全管理体系，预防火灾和减少火灾危害，保护员工、财产和公共的安全；实施、保持和持续改进消防安全管理体系。

5、员工年度消防安全教育考试率≥98%；新入职员工的三级教育、转岗、外协施工、消防教育率85%。

6、消防设施及器材完好率达100%、员工会使用率100%、全年消防设施法检率

100%。

7、可燃气体自动检测仪、火灾报警器完好率100%。

8、消防设施操作规程编制率95%，员工掌握率90%。

9、重大危险源及关键装置每年1～2次火灾事故灭火和疏散演练。

10、消防安全台帐、档案建档率100%。

四、消防安全工作重点

1、定期召开消防安全会议和消防安全检查。

1度假村每季度召开相关负责人防火会议，布置消防工作，学习贯彻落实上级○

有关消防安全工作会议精神，把消防安全工作贯彻落实到每个部门、每个班组、每位员工，充分调动度假村全体员工的积极性，共同做好消防安全工作。2每半年召开一次消防安全工作培训。主要对员工进行消防知识的教育宣传，○

提高消防知识水平，懂得火灾的起因、火险的预防、“一畅两会”、初起火灾的扑救方法、灭火器材的使用方法、火场自救逃生方法等。

2、建立完善火灾隐患预防和整治长效机制，提高各部门预防和检查消除火灾隐患的能力，做到“消防安全自查，火灾隐患自除”。

○1部门消防工作由各部门经理管理负责，确定专人消防管理人员，保证部门消防工作层层有人抓、有人管、有人落实。

2定期或不定期开展单位消防安全专项检查，度假村原则上不少于每月一次检○

查，并在度假村内通报检查情况，年度考评兑现奖惩。各班组、部门应结合本度假村的火灾危险性、防火重点部位及消防安全工作实际，制定消防安全五项管理制度，认真履行《消防法》规定的单位消防安全十一项职责，组织消防检查，做好检查记录，做好隐患整改工作。

3按照“谁主管、谁负责”和属地管理原则，各部门消防安全工作全面负责，○

负责签定和落实逐级消防安全责任制，明确各部门、岗位消防安全职责，确定各班组、重点岗位的消防安全责任人、消防安全管理人、专兼职消防管理人员，明确各自职责。

4督促所属部门、班组依法建立落实防火检查巡查制度，落实逐级和岗位防火○

检查责任。

3、加强灭火和应急疏散预案建设，着力提高单位组织扑救初起火灾的能力，做到“火情发现早、报告早，小火灭得了”。

1建立志愿消防队；专职消防队；保安队员建立“保消合一”的消防队。○

2各部门制定灭火和应急疏散预案，确保一旦发生火情，员工能按照职责分工○

及时到位、有效处置。灭火救援预案应适时修改，确保有效、适用。3督促消防控制室值班操作人员依法取得消防行业特有工种职业资格证书，熟○

悉消防设备，并熟练掌握火警处置及启动消防设施设备的程序和方法。

4、加强疏散逃生演练，着力提高组织人员疏散逃生的能力，做到“能火场逃生自救、会引导人员疏散”，督促各部门加强对员工火场逃生自救基本技能培训，使员工普遍掌握火场逃生自救基本技能，熟悉逃生线路和引导人员疏散程序。

5、开展全员消防大教育大培训，着力提高度假村消防宣传教育培训能力，做到“消防设施标识化、消防常识普及化”，督促各部门规范消防设施器材标识，落实消防安全“三提示”要求，重点部位、重点场所和疏散通道、安全出口设置“提示”和“禁止”类消防标语。

6、落实消防安全管理部门的“四项责任”。

1落实组织领导责任。度假村要将消防工作纳入单位发展规划，出台 “

十二、○

五”时期消防发展规划。根据需要制定完善配套的消防工作责任、防火和灭火救援工作机制，不断健全消防工作政策保障体系。

2落实监管责任。消防安全管理部门要认真履行消防监督检查和灭火救援职责，○

针对本度假村消防安全薄弱环节和突出问题，适时组织开展以人员密集场所、高层建筑、易燃易爆等单位为重点，以建筑消防设施、消防安全管理为主要内容的消防安全专项治理，及时排查消除火灾隐患。相关职能部门要认真落实安全监管职责，建立完善消防安全信息沟通和联合执法工作机制，适时开展针对性强的消防安全检查，及时整改火灾隐患。一旦发现火灾隐患，要依法查处或及时移送相关部门处理。

3落实基础设施建设责任。基建技术部要加强单位消防规划的编制和实施，确○

保消防设施建设与基本建设同步进行，与相应的火灾风险、危害评估程度相适应。

4落实检查考评责任。度假村每年要将消防规划修编落实、消防基础设施建设、○

消防业务经费保障、消防装备建设、各部门消防工作开展、火灾隐患排查整治、消防宣传教育等重点工作纳入单位消防工作目标管理，逐级签订消防安全目标管理责任状。

7、编制、落实消防工作计划。

1落实义务消防队员（占员工总数的50%）名单； ○

2制定消防安全工作计划； ○

3制定义务消防队员培训计划； ○

4员工消防救护安全知识培训计划； ○

5各岗位消防救护应急演练计划； ○

8、关键环节和重点部位的消防管理

1部门、班组要加强对本部门的消防管理，包括消防设施器材检查、员工安全○

规范操作检查，特别是用火、动火、静电防护等产生火花的严格监控检查。2检查电工要加强对工作内用电设施、设备、各种用电器、线路的安全检查，○

防止私自乱拉电线，防止用电设备、用电器损坏、电线短路引发火险。3严格执行操作规程，严禁超温、超压、超组分运行。○

9、完善规范度假村、部门的消防档案。认真、无误的填写度假村、部门、三级消防档案内容；对每日巡查、每月检查做好记录；对整改后的情况做记录。

五、消防安全教育、宣传的任务和要求

每月定期检查消防设施、设备维护、保养；

1、3月份开展春季消防安全检查；

2、5月份完善消防设施、设备的维保合同情况；

3、8月份新入职的员工进行消防安全教育；

4、11月份开展“消防月”活动、冬季灭火演练；

六、消防安全的专项检查1、3月份开展春季及春节消防安全专项检查；

2、“

五、一”节前消防安全专项检查；

3、“

十、一”节前的消防安全专项检查；

4、12月份冬季消防安全专项检查。

保安部

篇8：小太阳幼儿园2011年度安全工作计划

享受大教育的理念决定学校的发展方向、教育的品格、教育人的胸怀;关注小细节,教育的品质才能得以锻造,教育行为的效益才能得以凸显。当下,我们要做的是带领我们的教师、学生、家长,追求、践行理想的教育,共同为学生的幸福人生奠基。

一、管理体系科学化——体现效能—体现效能、人文、艺术

(一)科学管理提高团队效能

学校在管理上主要突出三个特点:民主管理、自治管理加团队精神。

首先我们要求领导班子成员要立足于服务引领,提升管理执行力。

领导班子以“服务引领率先垂范”为原则实现人文管理。在工作中努力加强自身修养,做到“四带”:一是带着热情工作;二是带着责任工作;三是带着宽容工作;四是带着爱心工作,努力使校园充满正气、朝气。

学校要求领导班子成员坚持业务学习和进修,不断更新教育观念,提高管理水平,主动深入课堂,本学期,每位班子成员至少执教一节教研课,或进行一次专题讲座,或主办一次教师研训活动。真正成为教育教学研究的管理者、合作者、参与者和先行者。

科学管理是提高团队效能的前提。我们将“同心圆”式管理结构发展为“圆柱体”式管理结构,这一结构由教导、教务、研训、德育等几个板块支撑,使之更立体化,更高效。

(二)强化“绩效工资”考核激励作用

制定符合学校实际的绩效工资分配方案以及与之相配套的考核细则,教职员工的绩效考核根据能力和贡献来评判。通过改善激励体系和方法并科学有效地实施,使员工各尽其用、发挥特长与潜力,人人都能在自己的领域不断实现自我价值。

(三)柔性服务与人文关怀

除了科学与制度,我们将柔性服务与人文关怀作为学校管理的羽翼。

学校精心营造节日文化,精心策划“教师节”、“中秋节”、“国庆节”、“元旦”、“三八妇女节”“母亲节”等节日,让每一个节日都在老师心里留下美好的记忆。

在引导教师敬业、奉献的同时,注重帮助老师缓解心理压力,从各方面给老师关心与支持。成立教师心理咨询室,定期开展丰富的教师文体活动,尽量为教师创造快乐。设立校领导接待日、公开和信访等双向沟通形式,创造和谐宽松的工作环境

二、研训体系多元化——凸显自主—凸显自主、专业、高效

教师的成长与发展是学校发展的源头活水,怎样赋予这潭水激情与创造力?我校创设了凸显自主、专业、高效多元化的研训体系。即通过“特级教师工作室”“英语教师工作室”“科任教师工作室”,有针对性地开展形式多样的文化研修、文化阅读、文化鉴赏、文化沙龙、文化讲坛、文化休闲和文化创造等活动,提升教师的文化内涵、文化积淀、人文素养,提升学校文化的积淀。

(一)研训促专业发展

我们努力通过教师的理论学习和专业化发展,实现教师整体素质的提升,实施以专业成长为主题的教师团队建设。

我校的“特级教师工作室”成立以来正逐渐成为一种以校为本的教学研究机制,已探索出一条新的教师专业发展之路,把教师的教学实践与教学研究、校本培训有机地融为一体。在工作室成员的指导下,参与活动的教师每月都要做一次公开研究课,学校要录像保存,课后召开分析研讨会,工作室教师点评指导;再上课,通过前后对比,真实地反映出青年教师在教育教学上的进步和成长。

英语教师工作室每周召开一次教研活动,根据英语学科的特点,不断拓宽教学思路,每学期设立一个研究主题,本学期围绕“改善教学方式,培养学生学科兴趣”开展教研活动。工作室成员再将这个主题分解为有实效、可操作的若干小课题进行研究。

科任教师工作室教研活动包括:模仿名师或经典课例进行上课、听课、评课活动。走进异域,感受共通,跨学科进行听评课活动;选优秀课进行全校观摩活动;进行工作室论坛;围绕主题,结合课堂教学实践,谈谈自己是如何改善教学方式培养学生学科兴趣的精彩做法、反思不足、存在的困惑等。

(二)修身促职业情怀

教师的综合素质常常决定着教师思维的宽度和深度。我们以教师“修身”工程,打造尚德、乐学的高素质教师。具体内容包括:师德提升、品位提升、教学艺术提升

把日常师德行为的养成与绩效考核评估结合起来,做到自律和他律相结合,学校考核评价与社会舆论监督相结合,奖励与惩罚相结合,体现正确导向,实行师德“一票否决制”。树立“师德标兵”,引导和带动教师师德的提升。

坚持教师读书活动的常规化。学校以“在读书中感受成长的幸福”为理念倡导教师读书活动。读书方式包括:个人研读,即保证阅读时间,力争读深读透,随时写下心得,每月至少写一篇有质量的读书笔记;集体阅读,即由学校推荐一些书籍,规定教师在一定时间内撰写读书心得,学校统一组织教师谈感受、说收获、讲疑惑;组团阅读,即以学科教研组为单位,就某一篇文章或一本书发表争鸣,通过同伴间更轻松、活泼的交流,将读书思考向更广的空间延伸,形成阅读记录;活动阅读,即开展读书报告会、读书研讨会、读书沙龙等活动。

三、课程体系精品化——体现优质—体现优质、高效、丰富

(一)夯实教学常规,打造活力课堂

以规范常规,注重细节为本,加强集备、个人备课上课的实效性,科学设计有效的作业。学校要求各年组认真做好集备计划,定主题、定时间、定地点、定人员。流程为:专题资料收集——集备时间交流——组内公开课探究——课后讨论反馈——形成经典教案——课后反思。

(二)挖掘课程资源,促进品牌形成

课程是教学活动的载体,对课程的驾驭和开发一方面体现了教师的教学能力,另一方面也体现了教师的科研能力。让课程不断适应教育发展的需要,不断适应学生成长的需要,我们力求课程体系的精品化,体现出优质、高效、丰富。

课程特色:选修课的“百草园”。

“百”是丰富的课程资源。我校与多家教育机构合作,丰富教学内容,提高教学质量,分楼层划分选修区域,形成学习氛围。

“草”草根精神。来自于一线的教师和学生共同开发校本课程,走自下而上建设课程的道路。我们将形成创意泥、科学等课程的初稿。

“园”是构建师生体验学习和感受成长的学习乐园。学校为每一位学生提供学习和展示的机会,期末发放毕业证书。

现在,我校已经初步形成以创意泥和葫芦丝两门必修课为核心的两门精品课程,配套30门左右的选修课程。学期初,学生根据自己的喜好和学习愿望,自愿选择一门选修课内容,每周四或周五到指定的地点参加学习。

四、德育体系特色化——彰显体验—彰显体验、感悟、明理

(一)好习惯培养

学期初,以年组为单位确定年级好习惯养成内容。班级发挥学生自我教育的方式,引导学生建立和拟定“班级公约”,将德育的教育目标分解。

1.秩序:排队盛饭、到各活动室上课要站排、大型活动颁奖有秩序等等。

2.纪律:走廊内轻声站排走、教室内保持安静。

3.文明:雨天不使用长把雨伞,提倡穿雨衣和使用折叠伞,带一个塑料袋,走进楼内将雨具装好。

4.管理:每个学生在书桌内放置一个储物盒,将书籍和学习用品放在其中整理好,上课随时使用。减轻了书包的负担,保证课堂上书籍的使用率,养成了学生在校整理物品的习惯。

(二)主题体验活动

角色体验:学校共设立十个岗位,让每一个钢都小学学生都能够担当一种角色,体验活动的过程带给他们的感受。

设立十个学生岗位:礼仪学生、护旗队员、校园广播员、午餐服务员、走廊监督员、卫生保洁员、安全大使、护绿志愿者、活动主持人、老师小助手。

榜样示范:树立学生中的优秀形象,为优秀学生搭建平台,形成积极的成长氛围。每周一升旗仪式围绕“我身边的故事”为主题,由老师或学生来讲述身边感动师生的人或事,校长为他们颁发“优秀学生”证书;学校为优秀的校园之星(特长生等),在操场宣传栏登载成长记事和他们在各项大赛中取得的成绩;学校为特长学生召开音乐会等等。

团队建立:成立安全小队、护绿小队、互助小队,面向全校学生招募志愿者组成若干校队,活跃在校园的每个角落。

氛围熏陶:重视校园环境、教室氛围的积极引导作用。重视走廊和班级文化墙的作用,为学生展示作品和设计才能提供舞台,以好人好事、优秀作品、小组评价等方式影响身边的学生。例如:安放在一楼四个楼梯口的文明提示板,每天无声的提醒着孩子,为班级荣誉而努力。红领巾失物招领处,记录着孩子们的文明行为,就像柜子上方两行醒目的字写的那样:“我送来的是他人的东西,同时为自己储蓄了拾金不昧、乐于助人的文明;我领走的是自己的东西,同时为自己储蓄了爱惜物品、诚实守信的文明。”

荣誉激励:学校每月都会评选优秀班级和优秀学生,举行隆重的颁奖典礼。每月学校对班级进行综合评价,优秀班级评选为优秀团队,奖励班级活动;学生通过班级量化的得分,争得洋洋积分卡,每月评选优秀学生。学校举行隆重的颁奖仪式,表彰优秀的班级和个人。

文明提示:发挥校园电视台、广播站、班级提示单和表扬信的作用,引导学生的成长方向。

(三)我的活动我做主

在钢都小学,每个学生都是活动的主人,他们自主创意活动,自己开展活动,自己总结活动的过程带给自己的成长感悟。

1.校园节日

我校有四个校园节日,一直是学生所喜欢和期盼的:四月份的体育游戏节、六月份的艺术节、十月份的读书节、十二月份的科技节。本学期我们将深刻挖掘游戏节、艺术节的深刻内涵,结合当前实事,延长德育活动的链条,保持德育工作的长效机制,将德育活动做出实效。

2.主题活动

本学期六年级同学即将毕业,将由他们自己设计和组织开展毕业生主题活动。包括义务清扫校园,带领低年级学生做游戏、设计留言卡片、书画作品展、为老师整理办公室等等,让每一名学生都为母校留下美好的记忆。

3.自身体验

让学生以本人的身份和视角参与体验,获得感受。新学期,每个学生为自己确定学期目标,纵向感受自己的成长。参与设计人性化标语,在草坪、走廊、教室等为学生发出温馨提示。

4.角色体验

在高年组学生中设立“实践活动周”,每周一个班,全员参与学校管理。在低年级学生中开展“弯弯腰活动周”活动,每周两个班参与,自我管理养成学生卫生保洁习惯。