入音乐社团申请书（精选7篇）
篇1：入音乐社团申请书
入社团申请书
加入张集一中爱绿社团需遵守以下制度同意签字生效：
（一）遵守本社团章程，接受本社团领导。
（二）积极参加本社团的活动，听从社团安排。
（三）对外积极树立本社团的良好形象，为社团的发展出谋划策。
加入这个组织，一定积极参加社团活动，在实践中提高自己的能力。
申请人签名：
2013.4
篇2：入音乐社团申请书
入社团申请书
尊敬的社团领导：
我自愿申请加入安工大经济学社，这对于我来说是一次鞭策与提高，也是对我的一次锻炼和考验，我申请加入这个组织，并力争为社团建设做出自己的一份贡献。
能来到安工大经济学院，学自己喜欢的专业，我表示很开心，一直以来，我都很热爱这个专业，对这个专业的就业形势也很看好。在未来四年的大学生涯中，我将孜孜不倦的学习学科知识，提高自己各方面的能力。面对当今激烈的人才竞争，我很清楚自己知识有限，但我更清楚我有着不甘落后的精神和不断学习、不断提高的愿望。我拥有自己年轻和执着的学习热情，我相信我会做的更好！我需要一个机会，一个学习、锻炼的机会。再苦再累，我都愿意一试。经济学社作为学校社团之一，对学习经济学知识起着重要的作用。作为经济学专业的新生，我更有必要加入这个社团。
就我个人了解，经济学社是以经济类题材活动为中心，以社员全面发展为目标，构建学生实践的演练平台，以此提高社员经济意识和学生社会能力的一个非营利性社团组织。
对于一个经济学新生而言，这的确是一难得的锻炼的机会，所以我希望社团领导能给我这个机会，让我能够得到锻炼。
如果我能加入这个组织，我一定积极参加社团活动，在实践中提高自己的能力。此致
敬礼
入社团申请书
尊敬的社团领导：
我自愿申请加入安工大证券研究协会，这对于我来说是一次鞭策与提高，也是对我的一次锻炼和考验，我申请加入这个组织，并力争为社团建设做出自己的一份贡献。
能来到安工大经济学院，学自己喜欢的专业，我表示很开心，一直以来，我都很热爱这个专业，对这个专业的就业形势也很看好。在未来四年的大学生涯中，我将孜孜不倦的学习学科知识，提高自己各方面的能力。面对当今激烈的人才竞争，我很清楚自己知识有限，但我更清楚我有着不甘落后的精神和不断学习、不断提高的愿望。我拥有自己年轻和执着的学习热情，我相信我会做的更好！我需要一个机会，一个学习、锻炼的机会。再苦再累，我都愿意一试。证券研究学协会作为学校社团之一，对学习证券知识起着重要的作用。作为经济学专业的新生，我更有必要加入这个社团。
就我个人了解，证券研究协会是一个从事学习和研究股票、债券等有价证券投资相关知识及培养会员综合能力的学术社团。协会宗旨在于培养同学们在证券方面敏锐的观察力和分析判断能力，掌握相关的证券分析知识，同时，还能培养同学们丰富的社会实践能力和分析各自经济现象的能力。
对于一个经济学新生而言，这的确是一难得的锻炼的机会，所以我希望社团领导能给我这个机会，让我能够得到锻炼。如果我能加入这个组织，我一定积极参加社团活动，在实践中提高自己的能力。此致
敬礼
申请人：xx 2011年10月20日星期四
ps:呃。。介个。。由于实在百不到资源，所以你自己再组织一点语言加进去吧，就介个了，不要太感动哦。。篇二：入社团申请书范文
入社团申请书范文
尊敬的学院领导，你们好：
我自愿申请加入学校社团部，这对于我来说是一次鞭策与提高，也是对我的一次锻炼和考验，我申请加入这个组织，并力争为学校教学管理做出自己的一份贡献。
我认为社团部作为我院一个业余生活的组织部门，是丰富校园生活的重要支柱，在校园这个大家庭里一直占有着举足轻重的作用。不仅担任学院社团部 其他工作的开展监督检查督促等职能，更能以自己的表率作用促进学校的管理工 作上新台阶，更能激发学生的学习热情，使他们养成良好的习惯，使学生的精神面貌发生新的变化。
因此，它对于促进学院学生的管理工作有着重要的意义。可以说学院纪检工作是学院管理工作的重中之中，是管理之基，是服务之本，因此我申请加入这个组织。
如果我加入这个组织，我将感到无上光荣，我将严格要求自己，模范遵守学院各项纪律和规定，对照标准找差距，使自己的自身素质的提高，认真履行纪检组织所赋予的职能，充分发挥其监督，检查，管理的职能，坚持标准面前人人平等，不搞小团体，不逊私情，秉公办事，一切为了学院的发展，一切为了学院的管理，一切为了学生的利益，并把自己置身在学院学生会这个集体中，找准位置，服从组织，听从安排，在学校管理中，做出自己的贡献，并在管理中提升自己的能力，激发澎湃的热情，端正学习的态度，树立远大的理想，树立正确的人生观，价值观，珍惜时间，刻苦学习，做遵守纪律的榜样，做认真学习的榜样，为学院实现大的发展，为学院创造新的辉煌做出自己的贡献，我将从现在起向这一目标奋进，请学院领导批准我的请求。
此致
敬礼 篇三：入大学社团申请书
申请书
尊敬的社团领导：
我是来自运营管理**班的***,首先我很高兴也很荣幸加入运输管理学院“小银杏”志愿者这个服务团队，我能够进入这个社团离不开学姐学长对我的支持与照顾，同时我的加入也证明我开始被社团领导和学姐学长们所认可，这对于我来说是一次莫大鞭策与提高，也是对我的一次锻炼和考验，因此在此基础上我将更加积极努力，绝不会让学长学姐们失望，而且我将力争为“小银杏”志愿者团队做出自己的一份贡献。
能来到“小银杏”这个志愿者团队，我感到很意外同时更表示很开心，一直以来，我都觉得自己很热心，喜欢乐于助人，性格活泼开朗，以前也有参加过类似志愿者活动，因此对这个“小银杏”志愿者活动也很看好，因为在我看来加入志愿者团队后，我不仅能使我乐于助人的有点发挥得更好，也能使我在大学这个较为封闭的环境里帮助更多的人，能使我的温暖带给更多的人，此外，参加志愿者活动也有利于增加我对社会的理解，能够让我得到锻炼。加入这个团队有这么多好处，我自然迫不及待的就想申请加入。在未来几年的大学生涯中，我将在孜孜不倦的学习学科知识的同时，不断提高自己各方面的能力，尤其是想在社团里不断磨砺自己，提高自身的社交能力、沟通能力，面对当今激烈的人才竞争，我很清楚自己知识有限，但我更清楚我有着不甘落后和乐于奉献的精神以及不断提高的愿望，因此我将锻炼自己适应
社会的能力。我拥有自己年轻和执着的奉献热情，我相信我会做的更好！
如今已经有一个学习、锻炼的机会来到我面前。因此我要牢牢的把握住，哪怕再苦再累，我都愿意一试，而且我将会一直坚持下去。“小银杏”作为学校社团之一，对融入社会服务他人起着重要的作用。作为我这种热心的的新生，我觉得加入这个社团给我的人生发展提供了一个很好的平台，所以我将在这个平台里好好展现自己。
加入“小银杏”之前我就有听学长学姐们对这个团体的介绍，我了解到我们“小银杏”是以服务奉献关爱题材活动为中心，以服务为目标，给需要帮助的人带去关爱温暖，也是构建学生社会实践的演练平台，以此提高志愿者和学生社会能力的一个非营利性的服务社团组织。
对于一个新生而言，这的确是一难得的锻炼的机会，所以我希望社团领导能给我这个机会，让我能够得到锻炼。我一定积极参加社团活动，在实践中提高自己的能力。奉献我的微薄之力。
此致
敬礼
申请人： 篇四：入社团申请书
入社团申请书
尊敬的社团领导：
我自愿申请加入安工大经济学社，这对于我来说是一次鞭策与提高，也是对我的一次锻炼和考验，我申请加入这个组织，并力争为社团建设做出自己的一份贡献。
能来到安工大经济学院，学自己喜欢的专业，我表示很开心，一直以来，我都很热爱这个专业，对这个专业的就业形势也很看好。在未来四年的大学生涯中，我将孜孜不倦的学习学科知识，提高自己各方面的能力。面对当今激烈的人才竞争，我很清楚自己知识有限，但我更清楚我有着不甘落后的精神和不断学习、不断提高的愿望。我拥有自己年轻和执着的学习热情，我相信我会做的更好！我需要一个机会，一个学习、锻炼的机会。再苦再累，我都愿意一试。经济学社作为学校社团之一，对学习经济学知识起着重要的作用。作为经济学专业的新生，我更有必要加入这个社团。
就我个人了解，经济学社是以经济类题材活动为中心，以社员全面发展为目标，构建学生实践的演练平台，以此提高社员经济意识和学生社会能力的一个非营利性社团组织。
对于一个经济学新生而言，这的确是一难得的锻炼的机会，所以我希望社团领导能给我这个机会，让我能够得到锻炼。
如果我能加入这个组织，我一定积极参加社团活动，在实践中提高自己的能力。此致
敬礼
入社团申请书
尊敬的社团领导：
我自愿申请加入安工大证券研究协会，这对于我来说是一次鞭策与提高，也是对我的一次锻炼和考验，我申请加入这个组织，并力争为社团建设做出自己的一份贡献。
能来到安工大经济学院，学自己喜欢的专业，我表示很开心，一直以来，我都很热爱这个专业，对这个专业的就业形势也很看好。在未来四年的大学生涯中，我将孜孜不倦的学习学科知识，提高自己各方面的能力。面对当今激烈的人才竞争，我很清楚自己知识有限，但我更清楚我有着不甘落后的精神和不断学习、不断提高的愿望。我拥有自己年轻和执着的学习热情，我相信我会做的更好！我需要一个机会，一个学习、锻炼的机会。再苦再累，我都愿意一试。证券研究学协会作为学校社团之一，对学习证券知识起着重要的作用。作为经济学专业的新生，我更有必要加入这个社团。
就我个人了解，证券研究协会是一个从事学习和研究股票、债券等有价证券投资相关知识及培养会员综合能力的学术社团。协会宗旨在于培养同学们在证券方面敏锐的观察力和分析判断能力，掌握相关的证券分析知识，同时，还能培养同学们丰富的社会实践能力和分析各自经济现象的能力。
对于一个经济学新生而言，这的确是一难得的锻炼的机会，所以我希望社团领导能给我这个机会，让我能够得到锻炼。
如果我能加入这个组织，我一定积极参加社团活动，在实践中提高自己的能力。此致
敬礼
申请人：xx 2011年10月20日星期四
ps:呃。。介个。。由于实在百不到资源，所以你自己再组织一点语言加进去吧，就介个了，不要太感动哦。。篇五：入社团申请书范文
入社团申请书范文
尊敬的学院领导，你们好：
我自愿申请加入学校社团部，这对于我来说是一次鞭策与提高，也是对我的一次锻炼和考验，我申请加入这个组织，并力争为学校教学管理做出自己的一份贡献。我认为社团部作为我院一个业余生活的组织部门，是丰富校园生活的重要支柱，在校园这个大家庭里一直占有着举足轻重的作用。不仅担任学院社团部 其他工作的开展监督检查督促等职能，更能以自己的表率作用促进学校的管理工 作上新台阶，更能激发学生的学习热情，使他们养成良好的习惯，使学生的精神面貌发生新的变化。
因此，它对于促进学院学生的管理工作有着重要的意义。可以说学院纪检工作是学院管理工作的重中之中，是管理之基，是服务之本，因此我申请加入这个组织。
如果我加入这个组织，我将感到无上光荣，我将严格要求自己，模范遵守学院各项纪律和规定，对照标准找差距，使自己的自身素质的提高，认真履行纪检组织所赋予的职能，充分发挥其监督，检查，管理的职能，坚持标准面前人人平等，不搞小团体，不逊私情，秉公办事，一切为了学院的发展，一切为了学院的管理，一切为了学生的利益，并把自己置身在学院学生会这个集体中，找准位置，服从组织，听从安排，在学校管理中，做出自己的贡献，并在管理中提升自己的能力，激发澎湃的热情，端正学习的态度，树立远大的理想，树立正确的人生观，价值观，珍惜时间，刻苦学习，做遵守纪律的榜样，做认真学习的榜样，为学院实现大的发展，为学院创造新的辉煌做出自己的贡献，我将
篇3：小学音乐社团的民歌教学初探
关键词：小学,音乐社团,民歌教学
1. 采用丰富多彩的方法对学生进行引导
作为一种听觉的艺术, 音乐对人的听觉具有很大的依赖。要想使学生将音乐作品完整地欣赏下来, 并且获得美好的体验以及审美感受, 教师就需要采用丰富多彩的方法对学生进行积极的引导, 使其学会聆听音乐。作为我国江苏扬州的地方民歌, 《杨柳青》的曲调主要是五声宫调式, 而且具有活泼风趣的特点, 因此广泛地流传于浙江、安徽以及江苏一带。在开展小学社团民歌教学的时候, 教师就可以先让学生欣赏《杨柳青》。《杨柳青》由于具有特色的衬词“杨柳叶子青”而得名, 其歌曲中的汉族民歌特色非常浓郁, 而且将江北人民的热烈爽朗的性格充分地表现了出来, 然而由于原先的歌词大部分都表示的是爱情主题, 因此在小学生中传唱并不适合, 这时候教师就可以将适合同学们演唱的歌词填到曲调中, 并且保证歌词具有朗朗上口的特点, 这样就能够有效地激发学生的学习积极性。通过优美动听的旋律将家乡的民歌演唱出来, 很多学生往往都有很大的热情, 最终能够有效地提升小学生音乐社团的民歌教学水平。
教师在具体的教学过程中对学生进行积极的引导, 使学生能够在民歌音乐的体验中充分地参与进来, 可以有效地调动学生学习民歌的兴趣。例如, 在对贵州儿歌《躲猫猫》进行教学的时候, 苗族儿童一般都是在岩洞中、山林里、村落旁、小溪边玩捉迷藏的时候唱出来的童谣, 因此其具有灵动以及活泼的音乐特色。这时候教师就可以通过设置问题的方式引导学生在聆听歌曲的时候能够全身心地投入进去, 小学生可以很快地从歌曲中找到答案, 从而能够有效地激发学生对民歌的学习兴趣。因此教师在正式教学之前要对歌曲进行反复地听和唱, 对其中的民歌方言和音乐进行模仿, 这样就能够使学生充分地感受到歌曲的精髓。在对《一只鸟仔》进行教学之前, 教师应该先让学生对歌曲的内容具有初步的了解, 然后采用较慢的速度对其中的歌词进行范唱, 并且要惟妙惟肖地模仿出小鸟在歌曲中的神态和鸣叫声, 这时候教师就要及时地问小学生:这只小鸟可爱吗?你们能够从音调和歌词里面听出来吗?同时还要鼓励学生对歌曲进行跟唱, 要让学生明白采用什么样的唱法才能够将其中小鸟的神态和鸣叫表现出来, 这种情况下再让学生对歌曲进行欣赏, 不仅能够有效地防止出现笑场的尴尬, 还能够使学生对民歌产生更多的了解, 使其能够喜欢上民歌。
2. 对民歌进行追根溯源以及仔细地体会
歌手一般都是用方言来演唱传统民歌, 因此民歌与方言之间往往具有不可分割的关系。不管是民歌的形成也好, 还是民歌的发展也好, 都与当地的风俗、地理及历史等因素的关系十分密切, 民歌在很大程度上受到了方言的直接影响。因此民歌具备了非常浓厚的地方色彩, 这时候学生在对歌曲进行理解也往往比较困难。例如, 完全用扬州方言演唱的《幸福园里摘果果》, 这首民歌里面表现的情景是在果园里面有一群天真烂漫的孩童在采摘果实, 其具有十分流畅和优美的旋律, 但是其中也蕴藏了大量的方言, 因此教师必须要让学生将这些词的含义弄清楚, 然后对这些方言进行模仿, 再将歌曲演唱出来, 就能够使学生对其中的地方色彩和民族韵味产生深刻的了解。
3. 通过情境的再现展示民歌的韵味
教师在具体的教学过程中有意识以及有目的地将生动具体的情境创设出来, 从而能够将学生的情绪激发出来, 帮助学生进行理解, 这种教学方法就是所谓的情境教学法。例如, 在对《荡花船》这首民歌进行教学的时候, 教师就可以采用角色扮演的方式创设教学情境, 可以选择一些学生一边模仿划船的动作一边随着优美流畅的音乐采用问答的方式对歌曲进行演绎, 采用这种方式能够有效激发学生的创造能力和想象能力, 最终全面地促进小学音乐社团民歌教学有效性的提升。
在人类社会文明不断更新以及历史不断发展的今天, 民歌具有了越来越广泛的涉及层面, 而且受到了人们的普遍关注。因此, 在小学音乐社团的音乐教学当中开展民歌教学具有十分重要的意义, 教师必须要对灵活多变的教学手段进行充分的利用, 从而将小学生学习民歌的兴趣激发出来, 全面地提升民歌教学的有效性。
参考文献
[1]张林飞.从音乐教育角度思考校园文化建设[J].华章, 2012 (19) .
篇4：民间音乐入课堂之我见
关键词：现状 资源 探索实践
一、学校音乐教育的现状
目前，中小学音乐现行教材里的歌曲选用日益趋向陈旧，尽管是经典名曲，却缺乏了一定的时代气息。虽然有些与中国民族音乐相关的内容，但课程内容并不涉及当地的乡土音乐，所以，统编教材不可能为某一具体民族地区的学生提供民间音乐和人文关怀，导致中小学音乐教学缺乏鲜明的地域特色。
由于没有这个氛围，教师和学生普遍对民间音乐文化的价值认识不足，导致民族文化正面临被外来文化淹没的危险。无论走到哪里，所听到的音乐都是听久了令人烦燥的音乐，学生们很少知道李谷一、郭兰英……他们耳熟能详的是周杰伦……笔者不是说这些不需要，生活是多样的，应该允许流行音乐、通俗音乐流行，但是，学生们还这么小唱的几乎都是二人世界和一人世界，所以，学校音乐教育面临挑战，如何弘扬中华优秀的传统文化，将地方民族音乐引入课堂，是势在必行的。
二、长汀民间音乐是学校音乐教育的重要资源
长汀民间音乐种类繁多，包括地方山歌、小调、歌谣等，可以挖掘整理用于中小学音乐课堂教育的资源，真是取之不尽、用之不竭。
（一）丰富了音乐课堂的教学内容
长汀民间音乐题材广泛，内容丰富，风格多样，仅山歌按歌词内容就可分为：劳动类、生活类、劝善类、怨叹类、盼望类、故事类、家庭类、戏谑类、爱情类等十多个类型。又由于地区环境和语言上的差别，从它的旋律和结构大致可分为三个色彩区：
1.以城关、河田、馆前、策武、大同等为代表的区域，其特点是徵调式为主，兼带宫、羽调，节奏自由，旋律抒情优美，如《风吹竹叶》。2.以濯田、四都、红山为代表的色彩区，有并宽后紧之感，尾音带“噢”字。3.以涂坊、宣成、南山、中复为代表的色彩区节奏较自由，结尾带“噢”字。
长汀山歌源远流长，具有浓厚的客家色彩，作为音乐教师有责任从中为各年龄段的学生搜集一些适合学生演唱的民间音乐素材，设计适当的教学方法，逐步在学校的音乐教育中渗透民间音乐文化教育。
（二）能够培养学生爱国与热爱家乡的深厚情感
将长汀区域的民间音乐积极引入到音乐课堂可以更好培养学生的民族自尊心、自豪感，增强民族向心力。从某种程度上讲，爱国首先要做到热爱家乡，而对于民族音乐的热爱也需要从地方音乐入手。在长汀地方音乐中，流动着长汀人民群众的热血，随着岁月的不断流逝，不管游子已经漂泊到了何方，所具有的亲切与熟悉的乡音是永远挥之不去的，将与家乡紧密相伴。进行长汀音乐文化教育，能够在一定程度上增强学生对于家乡的热爱程度。
（三）培养音乐审美能力，陶冶高尚情操
虽然长汀民间音乐有它的文学价值、魅力和作用，这是其他艺术种类所不能代替的，在引入课堂时要对其内容有更为深刻的认识与了解，由于每一种类型的民间音乐在风格特征以及结构上都存在着不同支持，不管是表演形式还是欣赏途径都具有相对鲜明的地域性特征，如果缺乏一定的审美准备就接触它，则往往会产生一定的反感情绪。例如，初次接触到长汀山歌时，美感是比较少的，但是通过教师的音乐教学活动，引导学生加深对山歌情绪以及格调上的感受与理解，增强学生在地方音乐上的欣赏能力，从而使学生养成科学化的审美观，陶冶高尚情操。
三、激发学生热情，体现学生的主体性
课堂属于学生学习过程中的主阵地，在实际教学过程中做到课堂教学的充分利用，可以有效激发学生对于音乐学习的强烈兴趣。具体来说，我们可以将所收集的客家山歌素材制作为声、像以及图三者组合的形式进行教学，例如借助电脑课件来教学。客家山歌内容丰富，形式多样，以情歌为内容的居多。我们在教学中结合闽西各县山歌的基本音调编写成音乐教学的补充教材，集知识性、趣味性、表演性、欣赏性和科学性于一体，既使这些丰富的教育资源发挥作用，又使音乐教学增加活力。如：在一次课堂教学中，笔者现场唱了长汀民歌《客家妹子站灶台》。这首山歌词句优美、押韵、朗朗上口。当学生在录像中看到自己的老师现场的激情表演时，学习兴趣一下子提升了，还以热烈鼓掌希望笔者在课堂上再表演一次，课堂气氛又达到了一个高潮……笔者认为这样的教学，既继承了民族传统文化，又让学生了解了原生态音乐，丰富其专业化的音乐知识，使学生们在自身综合素养上得到不断提高。此外，为了使学生能够更为深刻的了解到客家山歌所具有的特征，清楚其演唱形式以及演唱风格，我们可以利用多样化的多媒体技术，凭借多媒体课件展示客家山歌真实的演唱实况，可以将收集整理好的客家山歌打印为歌单的形式，依次发放到学生手中，之后再组织相应的采风活动，让学生更好地学习客家山歌。这种带有浓厚个性化风格以及乡音的演唱歌曲可以充分调动学生的学习主动性与积极性，营造良好的学习气氛。此外，该方式还可以充分体现学生在课堂学习中的主体地位，使每一位学生都参与其中，品尝音乐所带来的愉悦。
四、利用长汀民间音乐资源开展学校音乐教育的探索与实践
让长汀民间音乐进入音乐课堂需要不断的探索与实践。因为长汀民间音乐有着非常多的种类，例如山歌、小调以及曲艺等，而山歌依歌词内容可分为情歌、生活歌、劳动歌、时政歌、历史传说歌，我们不可能将这些内容一股脑儿搬到课堂教学中，应结合实际情况进行筛选以及提炼，再加上长汀民间音乐本身就属于原生态音乐，是精华与糟粕两者兼具的，有些内容不适合学生，应对其实施系统化整理，把健康地、积极向上的音乐引入到课堂中。我们学校尝试将长汀的山歌、歌谣引进课堂内容，下面谈谈这方面的实践性探索。
nlc202309082331
（一）教唱山歌
长汀独特的地理位置，使得人们的日常生活与山发生关系，工作艰辛劳苦，一走到山上，不免感到心花怒放，精神为之振奋，就唱起歌来发泄自己的情感。教唱山歌，就是把在田间野外演唱的歌引入音乐课堂，让学生耳目一新的感受到山歌的特色。
长汀山多歌更多，在实际教学中，笔者精心挑选出健康向上、适合学生的山歌《风吹竹叶》《韭菜开花》《山歌会唱大家来》《劳动生产最光荣》《山歌紧唱紧有情》《如今农村变样了》《生产干劲足》《欢送红军歌》《一日山歌》《五星紅旗满天空》《打开喉咙唱山歌》等十多首山歌，整理成活页，在课堂上教唱，并做到每堂课至少有10分钟的时间来演唱山歌，掀起一股山歌热。
在教唱山歌时，传授民间乐理，让学生体会长汀山歌旋律多为2、1、6、5，大致可分为3个色彩区。如以汀州镇为中心的“咧嘿哟”色彩区，特点徵调式为主，兼带宫、羽调，节奏自由，旋律优美。而濯田为代表的1 1 2色彩区，徵调式；以涂坊为代表的色彩区，徵调式，节奏较自由，体现了长汀山歌“徵”乐风。有选择地把民间乐理常识通俗易懂地教给学生，从而对民间音乐文化的根系和源头有所认识和了解。
（二）民间歌谣
长汀民间歌谣在品种上是相对繁多的，而且内容丰富，具有非常鲜明的客家语言色彩以及风格。长汀是中央苏区“红色小上海”，留下了许多在民间广为流传的红色歌谣。红色歌谣不仅曲调优美、动听，而且主题鲜明，形式多样，生活气息浓郁，富有地方色彩，从不同角度抒发了长汀人民热烈拥护、衷心爱戴中国共产党的真情。如民间广为流传的《共产党是大救星》《长汀有了共产党》《毛委员爱护汀州人》《朱德带了千万兵》《党对人民最关怀》《跟着共产党打天下》。下面笔者将在教学中用过的歌谣例举如下：
1.《毛委员爱护汀州人》
红日高照老古井，
毛委员爱护汀州人，
走村串户做调查，
油盐柴米挂在心！
2.《党对人民最关怀》
互助互济搞起来，
远道办米救荒灾，
干部辛劳为群众，
党对人民最关怀！
革命红旗火样红，
汀州经济大繁荣，
人人拥护共产党，
“红色小上海”人称赞！
这是两首红色歌谣，教育学生从小拥护中国共产党、爱戴中国共产党。根据音乐教学的要求，通过音乐作品，渗透德育教育，培养学生爱党、爱国的情感。
（三）器乐曲
流行于长汀的民间器乐曲主要有十番演奏音乐、鼓吹音乐、长锣鼓打击乐等三种。本地民间乐器主要有丝竹、唢呐、锣、鼓等。在教学中，教给其乐曲的曲式结构、旋律特点，引导学生正确欣赏，重点欣赏鼓吹音乐《公嬷吹》《花鼓》这两首乐曲参加省第二届武夷之春音乐会。
可见，让客家山歌进入到课堂教学过程中，能够让学生得到乡音感染，进而产生浓厚的乡情，起到陶冶情操以及净化心灵的作用，从根本上激发学生们的爱国热情，积极培养其良好的音乐品德。为开发客家山歌的丰富资源，一些音乐教师以及学生自发成立研究小组，组织山歌文化采风实践的相关活动，借助课余时间来收集包括音像、歌谱以及文字材料在内的资料，大量走访县文化馆的工作人员，多次深入河田镇、南山等就“怎样唱好山歌”以及“山歌的由来”等知识向民间性质的歌手实施采风学习。我们从各地收集了一些珍贵的文字、音响资料，获得了大量非常宝贵的山歌资源，而且将其运用乐谱的形式对旋律进行了详细记录，让优秀的新时代山歌作品在学生中流行传唱，让学生与闽西民间音乐文化实现近距离的接触，保证学生能够在潜移默化当中增强对闽西及其文化艺术的热爱程度。
参考文献：
[1]李文生.长汀旅游文化从书[M].北京：中华言实出版社，2000：63.
[2]丘永源.长汀县志[M].北京：中华书局出版社，2006：83.
[3]顾祖禹.读史方舆纪要[M].北京：中华书局出版社，2005：153.
篇5：入社团申请书
我们爱好XX的学生，想成立一个为大学生提供创业的社团。我们希望校领导能够批准。同时，希望学校能够就场地提供支持与帮助。
随着时代的发展，同学们对精神生活追求越来越高。正因为如此，XX也被越来越多的同学喜欢甚至热爱。我们学校虽然各种社团从一定程度上丰富了同学们的课余生活，但始终缺少了一个广大创业爱好者交流的平台。上海电机大学“TG精英社”应广大学生需求和当前学生的职业规划发展形势推澜而成立的。
本社团本着“丰富校园艺术活动，提升学生展示能力”的宗旨始终为广大创业爱好者提供一个广阔的交流平台。使他们在课余中增长见识、陶冶情操。TG精英社用最大的热情来服务于广大的学生，它将成为培养XX人才和发掘XX人才的基地，为每一个创业爱好者打造一个展示自我的平台。
本社团的主要任务：
一、集聚校园创业爱好者，开展互相交流，一些好的IDEA展示。
二、加强同本院各个社团广大师生的公共联系，树立良好的社团形象，使TG精英社团全体会员及良好的外部环境下健康成长。
三、在课余时间展开大学生创业理论讲座，提高社员的审美观点和艺术鉴赏能力。
因此，我觉得我们有必要，也有能力创办一个TG精英社团。我们期望校领导能够批准，更渴望校领导能够给予一定的支持。
申请人：xxx
篇6：申请入体育社团申请书
你们好，晚辈李XX，来自14级法律事务专业，渴望加入XX文学社这个大家庭。
从小我就特别爱看书（爱看的主要还是课外书，我想，之所以把书区分成“课内”“课外”，是因为应用对象的不同，“课内”的用来考试，“课外”的聊天时可以用来装逼显摆），我还记得我看的第一本课外书是我邻居家的哥哥的，小时候我经常去他家玩，有一次去他家看电视时无意间看到一本《世界未解之谜》，
光是这个霸气的书名当时就把我深深的给吸引住了，“世界未解之谜”呀，要是被我不小心解开一个那还得了，抱着这个心态我翻开了这本书，书中那千奇百怪的自然现象，各种奇怪的动植物深深的震撼了我这个生在农村长在农村的小娃娃，我没想到世界竟有如此之大，如此神奇。
就是这样，这本书彻底激发了我的阅读兴趣，从此我是逢（课外）书必看，但农村的条件一直不大好，整个小学期间加起来我总共也就看过几本童话，几本作文，一本带插画带拼音的微缩版且残失了一部分的史记，此外我还从二叔的旧书堆里翻出过一本世界历史，那书早已潮的不少书页都粘在一起了，一翻开扑鼻而来的是一股厚重的“历史”味道，但我还是饶有兴致的将其看完。
阅读量大增是在我上初中以后，那时我就读于XX县的XX中学，是一所寄宿学校，每周只有周六下午可以外出，但也不一定每次都出的去，班主任不批的话就得乖乖待在学校，一般我两个星期才能出去一次，每次外出我的第一站肯定是“学生资料书店”，有时也会去“三味书屋”和“木人书店”，尤其要说的`是这个“学生资料书店”，由于我的经常光顾，老板一家已经非常脸熟我了，因为有一次当我买完书正准备出门时偶然听到老板娘对她的女儿说，这个孩子经常星期六来买书，看来是个挺好学的孩子。当时我听了心里直窃喜，一是好不容易被人夸一回，二是以为既然是熟人了，说不定以后再来还能打个折扣，最后事实证明我还是太天真了，不过直到现在我还是为这件小事而感到自豪，毕竟很少有人能一言不发的逛书店逛地连老板都能认识。每次外出我都会带个两三本书回去，不等下次外出就已全部看完。
我看的书的类型有很多种，像鬼故事、文学杂志、名著、漫画、童话、笑话、解谜之类的都是经常看的，涉猎很广，所以有时会给同学带来我学识渊博的假象，而事实上我懂的并不多。
高中前期我迷上了打游戏，很少看书，偶尔看看也是翻几本杂志，大部头的名著不再看了。结果后来因成绩差而被迫转学，和几个要好的朋友从此分开，这之后基本就没再见过面了，算是自食恶果。
转学以后我还用手机看了一个学期的网络小说，可谓是日夜颠倒。我把自己抛弃网络小说以后的时期归为高中生活的后期，这段时间里我看了大量的书，开始注重积累，学习写作技巧，并刻意去记一些名言古句，以求每次考试后语文老师都能拿我的作文当范文在课堂上当着大家的面念一念，夸一夸，从这点上看，其实我还是挺很爱慕虚荣的。然而越到后来，我发现自己越不会写作文了，好多次考试作文都空在那里，要么写个一两段就憋不出来了，估计是“韩寒”看多了，思想被带野了，于是思想不正的我肯定写不好思想正确的作文。
以上废话这么多只是想证明我爱看书而已。
从小学到高中，学校的社团最多只有广播站和学生会，装逼点说我也算是“壮志难酬”。现如今我能有机会加入雨曦文学社是我的幸运，我希望在这里能找到一批志趣相投的朋友；我也希望自己在这个社团里能够得到锻炼和提升，和雨曦共同进步，愿我们都有一个美好的未来。
此致
敬礼！
篇7：Unit 1入社团申请英语
1.简短自我介绍。
2.申请的原因或目的。
3.写明自己的资格或能力以说服阅信人同意你的申请。
4.表达自己希望申请能够获批的愿望并对阅信人在百忙之中阅读你的申请信表示感谢。
Date
Dear President of the English Club,My name is … I am in …department.I have been greatly interested in English and always want to improve my English level.In such a competitive era, I know very well the importance of English.So, when I found the English Club, I wrote this application immediately.During the past few years, I have worked hard in English and was a member of the Student Union in high middle school.I would like to join English club to learn English and have fun together with other students.I sincerely hope that you could accept my application.If I am fortunate enough to become a part of you, I will definitely take an active part and try to help with various tasks.Thank you for your kind consideration.Sincerely yours,…
A Letter of Application
June 25,2007
Dear Sir/ Madam: