青春期拾遗的散文

2024-05-24

青春期拾遗的散文（通用10篇）

篇1：青春期拾遗的散文

青春期，是每个人要经过的美好时期，人在青春美少年，满怀一腔热血，面带书生意气，怀揣着青春梦想，憧憬美好未来，思想时尚开放，在迷茫中横冲直撞，在困惑中放任自流，在叛逆中彰显个性，在快乐中信马由缰……它是从少年向青年的过渡期，它有着少年期的成熟，还有着成年人的稚拙，它好比是颗青涩的果，很诱人却不成熟，它也像一块良莠不齐的庄稼地，有杂草也有希望的苗子，它好像一盒染了灰的胭脂，拂去尘灰，就会散发出诱人的芬芳，它是人生从青葱走向丰硕的必经之路。

青春期来了，我准备好了吗？青春期，我是怎样度过的呢？青春期，我是迷茫的？还是清醒的？

1.上了初中，我昂扬地步入了青春期大门，那时，“四人帮”被粉碎，教育走向正轨，高考开始恢复，莘莘学子开始为了自己的前途奋力拼搏。我们班级也是如此，早自习、晚自习，星期天补课……紧张的学习环境热火朝天。由于用眼过度，我的双眼开始近视，为了不给家里增添负担，我强忍着学习，因为我打听过，配一副眼镜需要三十元钱。三十元钱，对于我的家庭来说，无疑是沉重的负担，父亲早逝，家庭生活捉襟见肘，我实在不忍心再向母亲提出这个要求，母亲供我们姊妹几个上学已经很不容易，四十来岁，已经是满头雪霜，皱纹，也无情地爬上了母亲的脸颊，怎么再给母亲雪上加霜？于是，上课我竭尽全力听讲，两只耳朵恨不得把老师的每一句话印刻在脑子里，两只手在拼命地记着笔记，上课大脑始终处于高度紧张状态，可眼睛近视的越来越厉害，老师在黑板上写的字在我眼前变成了一个个飞舞的小苍蝇，飘来飘去，每堂课下来，我忙趴在黑板前看的老师粉迹，老师把黑板的粉迹擦完了，只好哀求着同学借给笔记，同学们用诧异的目光望着我，在同学的眼神中，我连副眼镜也不舍得配，真是个吝啬鬼！

无奈之下，我只好试探着向母亲提出想配副眼睛，母亲沉思半晌，从口袋里掏出皱巴巴一个钱包，从里面抽出三十块钱，依依不舍地说道：“琴啊，配好了眼睛一定要爱惜啊，要知道，你这副眼镜，可是咱家一个月的饭钱啊。”我慌忙从母亲的手中接过钱，从母亲的眼中，我感受到这三十元钱在母亲心中的分量，母亲为了一家人的生计，常年没有穿过一件好衣服，家里的生活，也是省了又省，我们的衣服，也是一件传着一件穿，这三十元钱，那是一个人一个月的工资啊！都是母亲从牙缝里挤出来的钱，它包含着母亲对女儿的爱心，母亲是多么地心疼和无奈啊，我郑重地点点头，虔诚地从母亲手中接过钱，飞快地跑到眼镜店里配了副眼睛，戴上了眼镜，眼前的世界变得清晰起来，我心里甭提多高兴了，每天小心翼翼地呵护着眼睛，象宝贝似地每天把它擦得亮亮的，唯恐一时大意再损坏了它那娇嫩的肢体。

可怕啥就来啥，一次，我无意的一个举动，听着镜片“咔嚓”一声，一个镜片瞬间破碎了，我傻眼了，呆呆地望着那些破碎的镜片，那些玻璃渣子也好象嘲笑似的看着我，笑我是个鲁莽丫头，我恼怒地拍打着自己的头，悔恨不已，这该怎么向母亲交代啊！母亲知道了，少不了一顿责骂，再说，怎好意思再向母亲要钱呢？那段日子，我只好带着只有一个镜片的眼睛，像个独眼龙似的，迎面看到的是同学们嗤笑的眼光，失去了镜片，等于失去了一只眼睛，说不出有多别扭，笔记也记不全，等同学们下课出去玩时，做贼似地把同桌的笔记慌忙抄写一边，又像没事人似的给同桌放好，装作若无其事的样子，每天心身疲惫，学习也受到严重影响，学习成绩开始下滑。回到家中，呆呆发傻，满脑子编织着理由，想着如何向母亲开口，可看着劳碌母亲的身影，怎样也张不开这个口。

真是“天无绝人之路”，有一天，我突然看到母亲遗落在炕上的钱包，我眼前一亮，脑子闪过一个罪恶的念头，慌忙从钱包里掏出十元钱，然后又象贼似的把钱包放好，装着如无其事的样子走出家门，跑到眼镜店配上了缺失的镜片。回到家里，我不敢正视母亲的眼睛，匆忙上学去了。第二天，我发现母亲面带忧郁，愁眉紧锁，唉声叹气地进进出出，母亲是个性格内向的人，心里的事从不跟我们说，姊妹们谁也不敢问。我猜想，母亲一定发现自己的钱包里少了钱，认为是自己不小心抽掉的，陷入深深地自责中，记得那个月，我家里的饭桌上没有见一点荤，每到吃饭的时刻，我低着头，把头埋的低低的，看着母亲的眼睛如麦芒在背，不敢正视。也无颜面对姊妹们的目光，我，一个十几岁的孩子，竟然偷了家里人赖以生存的钱，当了个家贼！这是多么可耻的事啊，虚荣心、自尊心一直使我在心底保存着这心头的秘密，如一块卸不下的石头重重地压在心头。

一晃几十年过去了，当我为人母之后，我一直努力做个孝顺女儿，不断给母亲买东西，零花钱，但仍觉得拟补不了我当年的过时。我几次在母亲面前欲言又止，可这件事如鲠在喉，不吐不快。终于有一天，我向母亲敞开了心扉，重新提起了这件事，母亲说，她当时从我的表情中，已经猜到了钱是我拿的，只是母亲希望从我的口中得到证实，她说：“其实，你要是说出来拿钱是配眼镜的，娘也会原谅你，毕竟钱用到正道上了……”接着，母亲叹了口气说道：“唉，这些都是穷闹的！”母亲淡淡的几句话，让我心头云开雾散，雨过天晴，卸下了沉重的包袱，这就是母亲，她只知道用博大的爱心养育着自己的儿女，却不去计较孩子们的缺点，她会把全世界的痛苦都收进自己的口袋，只留下平安幸福给儿女，你在她面前，你永远是个长不大的孩子，无论你是统帅千军万马的将军，还是一个灶下添锅做饭的丫头！

2.高中毕业了，高考落榜，我闲居在家，无事可做，刚刚从校园的生活还没有出来，每天还沉醉在书生意气的幻想中，面对着纷乱的世界，我的心理还没有做好应对的准备，我难道每天为着二毛钱而奔波？为着一口饭忙碌？为着衣着劳累？这似乎不是我这种高傲的女子所为，我怎么能放下尊贵的身段去沿街叫卖？我怎么能忍受八小时的汗水苦熬？我怎么能屈身与世俗为伍？千不能，万不能，唯一能的是沉迷在家中，怠倦在床上，一本书遮盖着家人异样的目光，沉醉在默默无语的黑色文字中，大把时光被我毫不吝惜地挥霍掉，饭来张口，衣来张手，骄恣跋扈，学问没涨，脾气大涨。

在我的世界中，我崇拜屈夫子的清高独洁，羡慕陶渊明的田园归隐，钦佩鲁迅的横眉冷对，追求三毛的潇洒飘逸……“举世皆醉我独醒，他人皆混我独清”。

耳边响着母亲的叹息声：“唉，你这样下去怎么生活啊？赶快找个活干吧。”

母亲发动家人，甚至连邻居都在帮我找工作，一个个被否定，一个个不如意，千盼万盼中，有了一个中意的工作，属于单位为安置待业青年办的服装加工厂，当时国家为了鼓励社会安置待业青年，给待业青年开办的门市很多优惠政策，我在的缝纫加工厂，就属于为安置单位子弟办的加工厂。学做服装，也不错，蹬缝纫机我会的，虽然只会走直线，复杂的工艺不会，但我起码有基础，将来有了缝纫技术，风不吹，雨不淋，日头不晒，坐在家中，变着花样做着自己想穿的衣服，既省钱又实惠，还时髦高尚，我顿时兴趣高昂，对这份工作充满信心。

我抬着自己的缝纫机，雄心勃勃地加入到了缝纫工的行列。几个工友都是刚从学校出来的学生，工作场地是一个地下室里，两名师傅是从社会上聘请的大妈、大婶。她们虽然是家庭妇女，却在缝纫活上技术高超，她们面带慈祥，和蔼可近，每天跟自己的妈妈一样，指导我们这帮初读牛犊，让我们先从基本功练起，每天给我们上裁剪课，指导我们缝纫技术，每个工艺为我们详细讲解，不厌其烦地给我们热心指导，循循善诱地为我们言传身教。可我们这帮在家中娇生惯养的娇小姐们根本没有做过针线活，缝纫机，我还蹬过，有的同伴还缝纫机都没有挨过，要把我们这些娇小姐打造成技术过得硬的缝纫工人，谈何容易？大家裁剪功夫略知一二，蹬机子的技术也掌握了，但做出来的活很毛糙，更本上不了市面，每天，师傅们拿着我们做出来的活，横挑鼻子竖挑眼，长吁短叹，没有一个过关的。唉，怨我们吗?我们本身就是靠着家人侍奉的小姐们，能坐在这里做出简单的活已经不错了！

技术没学出来，可每天还要步行很远上班，同事们都有自行车，唯独我每天迈着沉重的双腿，走在车流不息的马路上，看着同事们蹬着自行车从自己身边飞逝而去，我心里羡慕不已，每当同事们按着响亮的铃铛声，从我身边飘逸而过，总是好意地问候我：“小刘，我带你走吧？”“不用，不用……”我慌忙地推辞着，工作是长久的事，哪能为同事们增加负担？但那一刻，我心里自尊心和自卑心交织着，同事们温馨的微笑，在我看来都是嘲笑目光。

回到家中，我给母亲提出要买一辆自行车，自行车在当时是紧俏商品，而且一车难求，新车基本都是凭票供应的，一辆新自行车少说也得百十元钱，这对于我们这个贫寒的家庭来说是个天文数字，母亲眉头紧蹙，愁眉不展，劝我说道：“等你开了支，家里有了钱我再给你买。”母亲的回答在我看来就是在敷衍我，我哭闹着，嘴里说着不满的话，和母亲生气，以不吃饭示抗议，母亲几次好言相劝，我对母亲不理不睬，下班回到家中，沉默不语，家里人在我的眼中都成了我的仇视对象。

万般无奈中，母亲东借西凑，好不容易凑够了几十块钱，托人在二手车市场给我买了一个旧车子，车子虽然是旧的，但是终于我有了车子了，不用每天步行走了，骑着车子奔驰在马路上，心情从来没有过的舒畅。

在地下缝纫厂我干了有半年多的时间，技术不精，手艺也没学到手，终日钻进阴冷不见阳光的地下室，做出的活不堪入目，被人耻笑，我渐渐厌倦了这种工作，开始消极怠工，不再去上班，每天还是呆在家中，怠倦地躺卧在床上，懒洋洋地等着母亲做好饭呼叫我，在母亲的叫声中，捎带着无奈的叹息声。钱，没给家里挣来，为了买车子和母亲生了一场气，我不仅对不起母亲，连我的那个二手车都对不起！

在家中懒散了两个多月，我的地下缝纫厂有了消息，单位要招收自然减员指标，我急忙忙地上了班，可这么长时间没上班？该怎么样向领导交代？我是无缘无故地旷工啊？单位领导不要我怎么办？我自有办法，以自己参校高考，在家复习为名，向领导解释，毕竟都是单位的子弟，领导也睁只眼闭只眼，谎言蒙骗过了领导，而且听说我是参加高考还很敬佩，答应了我上班的请求，同事们还对我投去羡慕的目光；小刘参加高考了？真不简单！听着领导和同事们的赞誉声，我心里暗自好笑：参加高考？那对我来说比学缝纫活还难！简直是天方夜谭！自欺欺人罢了！

在虚荣心蒙蔽下，我赢得了一次机遇，毫无阻碍地上了班，之后，参加了单位的自然减员统考，有了正式的工作，开始了我人生的又一次转折，走进了车厢，走向了社会的大课堂！

3.在沾沾自喜中，我走上了工作岗位，参加工作后，自以为洁身自傲，年轻气盛，在为人处事方面不懂得为人圆滑，善待他人，不懂得八面玲珑，春风化雨，和领导同事说话倔强，动辄针锋相对，和师傅的关系闹的很僵，至今回想起来后悔不已。

乘务员，有它工作的特殊性，每天工作的岗位就是小小的车厢，接触的是广大旅客，领导就是司机师傅，我的师傅是个50多岁的老师傅，他有多年的开车经验，开车技术很好，两人出门在外，师傅对我也是关爱有加，师傅唯一的缺点是说话倔强，脾气暴躁，而我们俩人的脾气都是属于说话直率，不会婉转地用真情打动人。因此，师徒俩人的常常在拌嘴中互不相让，而我更是桀骜不驯，不懂的尊重师傅，感恩报德。矛盾，如同两根上劲的麻绳，越拧越紧。

一次因为一件小事和师傅发生了争执，很长时间不和师傅说话，在车上，师傅自顾自地开他的车，而我忙碌在车厢里，买票、报站、应酬旅客，师徒俩人各忙碌一方，说话冷谈，背道而驰，互不配合，一路默默无语，矛盾越来越激化。到了后来，师傅告到领导那里，要求更换乘务员，我的脾气虽然倔强，但是我的工作在单位被公认的是个优秀乘务员，无论是售票率还是车上清洁卫生，在领导和司机师傅眼里都是一流的，无端被师傅告状，我怒不可遏，坚决不下车，对着领导狂言：“要我下车，给我一个正当理由，如果因为和司机不和，让我下车，我坚决不下车。”我甚至对着师傅怒吼着：“只要是车轱辘转动，我就坚决不下车！”这种关系一直持续了有一个月，后来，师傅借口有病，长期备班在家，而我每天背着票兜得意洋洋地从他眼前经过，对他投去不屑的目光，有时还故意哼着小曲气他，几次师傅眼里都是红红的，和我欲言又止，想主动找我说话，可当看到我盛气凌人的样子，师傅把头扭了过去，我不管师傅的感受，仍然每天把车厢当成自己的工作乐趣，每当车回到车队，我都会看到师傅远远地望着自己的车回来，眼神中流露着无限地眷恋之情，要知道，当时那辆车师傅已经开了十几年了，车，在他的心目中如同他的宝贝孩子一样珍爱，却因为和我的性格格格不入，不敢走向车半步，他心里是多么地凄楚啊！

因为积怨成恨，我和师傅的矛盾终于火山爆发，在大吵一顿后，由于我的拒不让步，师傅被迫交出了车钥匙，把车交给了另一个司机师傅，最后一天，师傅走上自己的车上，把车上四周留恋地打量一番，眼里含着眼泪和接他班的司机师傅交待着车上的一切，临下车的时候，师傅还深情地望了我一眼，而我把头冰冷地扭到了一边，连个师傅也没叫，师傅走了，郁郁寡欢地从我眼前走了，我想那一刻，师傅在心中多么希望我和他说一句道别的话啊！

师傅下车后，一直在班里当备班司机，见了我的面只是淡淡地打个招呼，有时微微点点头，我们的心已经是隔山隔水两不识了！临到我结婚时，师傅已经退休在家，师傅托人给我送来礼物，在礼物中夹着一张红色的纸条，上面写着：“祝你生活幸福，婚姻美满！”见到师傅的墨迹，我心里如五味五味杂瓶，百感交集。

莎士比亚曾经说过：“青春是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失无踪。”时光毫不留情地掠夺走了我的青春期，带我走进了少妇期，然后又闯入我的中年期，引领我走向老年期，经历过才知道道路的坎坷，成熟了才知道狂妄的幼稚和无知，生子才知道母爱的真诚与无私。回望青春期，留墨昔日往事，心口好像一次次被刀子捅了几刀，隐隐作痛，我把青春当作一种资本，任其挥霍殆尽，用虚度光阴来昭示它的存在；用夸夸其谈来显示它的魅力；用我行我素来证明它的洒脱……假如时光能够倒退几十年，我的青春期一定会是另一番景象，我会重新审视我的行为，我会珍惜青春期的美好时光，我会珍爱和师傅的真诚友谊，我会……

然而已经没有了假如，青春期已经扬帆远去，成了永远无法靠岸的风景。

篇2：青春期拾遗的散文

近日，美国总统访华。国宴上的一道菜肴，宫保鸡丁。勾起我往年岁月的回忆，也想起了多年前工作过的芙蓉酒楼，其兴盛衰败之事。今日想起来，仍唏嘘不已，五味杂陈。

我是1972年高中毕业后，来到财贸队伍，到了座落在汉口中山大道与杨子街口的芙蓉酒楼，直至离开。整整工作了26年。从一个小员工，逐渐成长为酒楼的领头人。其中的酸甜苦辣，难忘的经历，耐人回味。

那时，酒楼还是一座二层楼的旧房，仅400来平方米。一楼经营面点小吃，二楼仅有80来平方米，摆了十张木桌椅，经营川菜。在那计划经济的年代，什么都凭票供应，人们收入也不高。为了解馋，隔三差五也到餐厅打打牙祭。我们一楼店堂，经常M座。川味抄手，酸辣粉面等，供不应求。食客们经常吃得头上冒汗，爽快着呢。二楼的四川菜肴，也吸引了不少顾客。鱼香肉丝，麻婆豆腐，豆办桂鱼，干鞭牛肉丝，火锅鸡等，得到顾客的一致好评。在饮食界的大赛中，也经常斩获奖牌。

1978年，为了适应营业的`需要，酒楼进行了第一次修膳。拆除了砖木房屋，盖起了正规的钢筋水泥框架的二层楼(后来于1984年，1987年两次装修，增加了三楼花园餐厅，总面积达了平米)。门楣上芙蓉酒楼四个镀金大字，在闹市中分外显眼。老酒楼也焕发了青春。

80年代初，我担任了酒楼经理，为了发扬光大川味菜品。我带队，组织部分厨师到四川学习。前后记得三上重庆，二入成都。寻师拜友，学到了川菜的精髓。回汉后，我们坚持按川菜的要求经营。麻辣见长，本味到功，百菜百味，色泽红亮，……那美味的菜肴，服务员的贴心服务，精准的介绍。让顾客们即品尝了美味，也知晓了美味菜品的典故。如一道麻婆豆腐就相传在成都的一座小桥边，有一位脸上略有雀斑的老太婆，亲自制作，牛肉末，豆办酱，各种调味十多种，并用自家磨制的豆腐烧制。上桌热气腾腾，盘面上一层红油，洒上花椒末和葱花，香呀。既能佐酒又能下饭，真好吃。

在上世纪90年代初，我们还引进了川味火锅，亲自由重庆请来的师傅操作，老灶土锅，配料齐全。当时也是闻名江城哟。

不久，随着饮食市场的变革，新型的酒楼，如雨后春笋般冒出，逐步占领了市场。国营酒楼的僵化的管理模式已适应不了市场，跟不上时代的发展的步伐。新型酒楼的华丽装修，宽敞的停车场，五花八门的菜肴。吸引了大部分顾客。原有的市、区属26家国营风味酒楼，都慢慢退出了市场，逐步消亡。在19，一纸调令，我离开了芙蓉酒楼。告别了一生中大部分工作的地方。

篇3：大学生传统美德的缺憾与拾遗

1 大学生传统美德的缺憾

1.1 中华民族传统美德的概括

(1) 立志报国的民族精神、爱国主义精神是民族传统美德的精髓。尊崇“富贵不能淫, 贫贱不能移, 威武不能屈”, “杀身以成仁”, “国家兴亡匹夫有责”, 的古训, 倡扬岳飞的“精忠报国”、魏源的“师夷长技以制夷”、孙中山的“驱除鞑虏, 恢复中华”的爱国主义气节于抱负。

(2) 和谐平等的人伦关系、奉献精神是民族传统美德的特色。主张“义以为上”, “以义统利”, “先义后利”, 要求“见利思义”, “见得思义”。“义”是指民族利益和国家利益, “利”是指个人利益。强调社会利益、人民利益高于个人利益, 强调个体对整体的道德和奉献义务。这是一种植根于社会文化的群体精神, 进而扩展到整个民族和国家的集体主义精神。

(3) “仁爱”的民本主义、人道主义精神是中华民族传统美德中最具人民性的道德遗产。提倡“仁者爱人”, “君轻民重”, “富贵不能淫、威武不能屈、贫贱不能移”的“仁爱”之心、“民本”之心、“坚忍”之心, 强调尊重人、理解人、关心人、爱护人、帮助人、同情弱者、救死扶伤的思想, 以“仁爱”之心形成民族团结的强大力量。

(4) 诚实守信、自强不息的行为准则是中华民族传统美德中为人处世的基本道德观念。倡导“修身、齐家、治国、平天下”的实现人生理想的步骤和模式, 自强不息、艰苦奋斗、勤劳勇敢、以礼相待、以诚相处的民族品质, 富有理想、追求进步、开拓进取的旺盛斗志。

2 大学生民族传统美德的缺憾

以归纳出的四个方面的中华民族传统美德为标准, 来衡量我国大学生修养情况, 无疑是有缺憾的。

缺憾一:具有爱国主义思想, 但民族自尊心、自信心不足。大学生中存在着两种倾向, 一方面肯定中华民族在世界文明中的作用, 肯定中华民族的传统文化;另一方面忽略我国正处于发展中国家的客观现实, 把我国当前尚显落后的社会主义同西方发达国家相比较, 产生自弱感、自卑感。多数学生肯定中华民族队世界精神文明做主的巨大贡献, 但部分学生怀疑中国改革开放存在的问题和困难能否克服, 从而对西方思潮和生活方式采取认同态度, 盲目崇拜西方发达国家, 以至于学有所成之后, 不思怎样报销国家和民族, 千方百计的出国, 从中反映出大学生民族子准信和自信心的缺乏。

缺憾二:具有奉献精神, 但贪图安逸、拜金思想同时存在。现实中不乏对大学生奉献精神的宣传, 如青年志愿者是已大学生为主要群体的, 在国家和人民需要的时候, 他们义无反顾、挺身而出。但是, 在校园和社会生活的多个方面, 大学生安逸, 缺乏艰苦奋斗品质, 只想索取, 奉献不足的问题比比皆是。如南京一家科技公司的老总拒绝前来求职的应届大学毕业生, 理由是这些大学生太“娇贵”。这家公司曾经将一名刚录用的大学生被指派到苏州分公司去监督建筑施工进度, 结果上午十点钟还见不到人, 分公司经理亲自跑去找他, 他还躺在宿舍睡觉, 理由是“天太热了, 怕中暑”, 气得经理没话说, 当场打电话给南京总公司要求把这位“大爷”请回南京去。

缺憾三:具有爱心, 但自私心理、我行我素的行为同时存在。自私性人格在大学生中具有普遍性, 这是一种深层次性的近似于本能的欲望, 常常不为个人所意识到。有自私行为的大学生并非已经意识到他在干一件自私的事情, 相反他在侵占他人利益时往往难以心安理得。自私是羞于见人的病态行为, 自私之人常常会以各种手段掩饰自己, 因而自私具有隐秘性。自私型人格大学生对社会和他人的危害形式有不讲公德, 嫉妒他人、感情自私、技术垄断或剽窃等。大学生的自私性人格还表现于大学毕业走向社会的职业生涯中与社会生活中的我行我素。以个人得失为标准来选择就业。

缺憾四:具有争强好胜的精神, 但抗挫能力、艰苦奋斗精神不足。一部分大学生讲起大道理头头是道, 滔滔不绝, 但却难以落实到行动上来。在面临挫折时的表现常常是:精神恍惚, 坐立不安。对解决问题, 战胜困难毫无信心, 手足无措, 甚至出现一系列的病态反应, 如头晕, 心慌, 失眠, 就像大病一场。沉默不语, 表情呆滞。由于内心十分痛苦, 倍感压抑, 结果要么忧郁成疾, 要么突然发作, 酿成恶果。纵情发泄, 破罐破摔。常常表现为大哭大笑, 大吵大闹, 蒙头大睡, 装病不起, 绝食拒医等。恶语伤人, 以攻为守。以诬告、辱骂、殴打手段, 对他认为的目标阻挠, 进行人身攻击。寻死觅活, 自贱轻生。由于经受不起突发事件的打击而以死寻求解脱, 还有个别大学生因为心理素质问题导致休学、退学。艰苦奋斗精神的缺乏则更现实于就业之后, 讲条件、将待遇, 忽视条件和待遇需要在个人的奋斗中去实现的道理。有的干脆放弃就业, 做起了“啃老族”。

3 大学生民族传统美德的拾遗

高校是大学生民族传统美德传承的纽带与培育的主阵地。在高校的思想政治教育工作中必须强化中华民族传统美德的教育内容, 面对大学生在道德品质养成方面对中华民族传统美德的缺失, 应该采取积极地态度和做法予以弥补和加。参考性方法如:

3.1 在优良品德养成方面强化对民族英雄爱国品质的教育

大学生传统美德教育内容的建构要以人格修养和个性优良品德方面的传统美德内容为指向。如在中华民族的发展史上, 不乏具有崇高气节的人物, 如徐悲鸿在欧洲留学时, 曾碰到一个洋人的寻衅。那个洋人说:“中国人愚昧无知, 生就当亡国奴的材料, 即使送到天堂深造, 也成不了才!”徐悲鸿义愤填膺地回答:“那好, 我代表我的祖国, 你代表你的国家, 等学习结业时, 看到底谁是人才, 谁是蠢材!”一年之后, 徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评, 此后数次竞赛, 他都得了第一, 他的个人画展, 轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊叹的成就, 是那个洋人远远不能及的。又如南宋文天祥被元兵俘虏后, 不惧威胁利诱, 尝足苦难折磨, 宁死不投降, 留下掷地有声的《正气歌》。所有这些都是对大学生进行爱国主义、自强不息教育的好内容。

3.2 在理想信念养成方面强化对党在革命和建设实践中形成的传统美德的教育

中华民族传统美德, 不仅包括古代的优秀道德, 而且还包括中国共产党坚信马克思主义, 领导人民群众为实现共产主义事业在革命和建设实践中所形成的美德。这其中包括百折不挠的长征精神、艰苦奋斗的延安精神、开创中国特色社会主义事业的敢于改革、拼搏进取、艰苦创业精神等等。这些都是对古代传统美德的继承和超越, 具有突出的革命性、时代性特点。在大学生传统美德教育内容的建构中, 要以这一部分的传统美德内容为重点, 突出理想信念教育, 使古老的中华民族的传统美德焕发出革命和时代的新精神。

3.3 采取多种形式, 把大学生传统美德教育落到实处

学习讨论、参观访问等灵活多样、生动活泼的活动是加强大学生传统美德教育的有效途径。开展社会实践活动, 进行社会实践锻炼是提高大学生思想品德最直接、最生动的方式和重要手段。有助于他们将理论和实践结合起来锻炼和形成自己的思想品德, 在促进他们坚定社会主义信念、增进与人民群众的感情、增强社会责任感方面具有不可替代的作用。在加强和改进课堂教学的同时, 充分调动社会各界参与的积极性, 挖掘教育资源, 营造良好的德育氛围, 是壮大大学生传统美德教育力量的有效做法。发挥网络优势, 开拓教育阵地, 积极利用网络的交互性改变以灌输为主的传统的思想政治教育方法有利于教育效果的提高。

摘要：大学生是我国的年青一代, 是中国特色社会主义事业的接班人, 是我们中华民族的未来, 理应传承中华民族的传统美德。高校思想政治教育工作理应重视对大学生的传统美德教育。识别大学生传统美德的缺憾, 是对大学生进行传统美德拾遗教育的前提, 开展对大学生传统美德的拾遗教育是对大学生思想政治教育工作的强化。

篇4：落跑后的拾遗

揪住金宗镐不放的维权者或可小歇一会，没有哪家企业愿意错过这一最好的机会。

锦湖出局后，谁的机会来了？业内人士指出，实际上锦湖事件并非个案，在锦湖事件后，国内其他轮胎配套企业并没有“幸灾乐祸”，生怕这一事件进一步扩大化，最终殃及自己。当然，他们在检视自己的同时，也在小心翼翼地瞅准空当，暗中攻城略地。工业和信息化部中国企业品牌研究中心副主任、首席专家黄琦博士认为，锦湖事件对于汽车配套市场而言，一方面给整车厂的配套政策带来了警示，需要提供更为完善的供应链管理流程，另一方面也不排除对第二配套商的选取。

落跑一族

媒体的一篇《车企争相撇清，市场份额第一的锦湖轮胎谁在用》的文章，极大程度上反映了整车厂对锦湖事件的回应态度。尽管国内有12家整车企业使用了锦湖轮胎，但截至目前，很少有车企明确表态会对此事件负责。各车企官方发言人似乎早就心有灵犀，形成统一口径，《汽车观察》记者采访了几家使用锦湖轮胎的汽车企业，得到的几乎是一致的措辞：“央视曝光的是锦湖天津工厂，而我厂配套的轮胎是由锦湖南京工厂生产的。”

除此之外，一汽大众、上海通用和东风雪铁龙的官方发言人也纷纷表示，旗下车型所配备的锦湖轮胎均来自南京或长春工厂；不过一汽大众相关负责人表示：“如果锦湖轮胎被有关部门查出质量问题，我们立刻停止合作。”至于逃不了干系的长安福特和长城汽车则表示，目前已经停止使用锦湖轮胎，并正在调查出现问题轮胎的具体型号和批次以及究竟会对车辆行驶造成什么影响；而比亚迪、铃木等车企至今仍保持沉默，尚未给出说明。

拥有长春、天津和南京三地四间工厂，年产超过2000万条，仅天津工厂就占其总产能1/3的锦湖轮胎都跑到哪里去了？对昔日甚爱高歌猛进的车企“名嘴”而言，2011年竟是一个意外规避的年头。

谁在拾遗？

锦湖轮胎事件曝光后，据玛吉斯轮胎内部一位销售部门负责人透露，已经有很多企业开始找玛吉斯要求建立供货关系，年产能1800万条的玛吉斯轮胎，其OEM市场占有率约有，加之今年六、七月份重庆工厂将竣工投产，势必会抢走原锦湖轮胎的部分市场份额。

而曾被锦湖抢去一半配套量的华南轮胎，也表示他们的订单明显增多。目前，华南轮胎主要供应神龙富康、爱丽舍、众泰、华普等品牌的车型，而之前已经合作四年但被锦湖在前两年抢占一半份额的一汽奔腾，在锦湖质量门事件后，也开始向华南轮胎提出重新供货的要求。

敏感时期，最为紧张的要数韩泰。目前，韩泰在OEM渠道和整车厂公关上甚至超过了米其林、普利司通等，不仅为现代悦动做轮胎配套，也打入了奥迪A6L、斯柯达系列、途安、马6、新领驭等非韩系整车厂。

邓禄普和日系车厂丰田、日产、东风本田、广汽本田、上海大众都有配套，“在中国，我们严格按照相关法规执行流程去做，品质是我们一直贯彻的，我觉得这也是所有轮胎企业都应该去遵循的。”邓禄普相关负责人对《汽车观察》

说。其他轮胎企业在接受《汽车观察》采访时均保持缄默，如普利司通、固铂等，其中米其林称，即使没有发生这样的事情也很难回答。

自主机会？

当全球汽车产业因金融危机陷入低谷时，中国成为各大外资轮胎企业惟一增长点。如今，世界排名前十的跨国轮胎企业都已落户中国，并相继在华新建和扩建轮胎项目。目前，外资轮胎企业至少瓜分了国内70%的乘用车OEM市场；原国有重点轮胎企业已有50%被外资并购；国内子午胎市场以上的份额被外资轮胎厂商侵蚀；在当年中国销量前十的新车中，90%都是装配外资轮胎。

在中国市场上，轮胎品牌可分为三大阵营：第一阵营米其林、固特异、韩泰，几乎垄断了国内所有高端市场；第二阵营普利司通、锦湖、邓禄普，以日韩系为主；第三阵营横滨、马牌、玲珑、回力、三角、玛吉斯、佳通等，尚存一些自主品牌的生存空间。

因此目前的现状是，国内原配胎市场几乎都是外资品牌的天下，日韩汽车厂家选择日韩系的轮胎，欧美汽车厂家选择美欧品牌，合资企业轿车子午胎的采购权也不在中国人手上。此前，自主品牌轮胎之所以很难进入轿车配套市场，跟国内轿车市场格局有很大关系。目前合资企业生产的轿车占市场主流，像雪铁龙、大众、日产这样的品牌在国际市场上有几十年的配套采购历史，跟他们合作的轮胎企业也都是国际知名的生产商，自主品牌轮胎企业很难渗透进这种长期的合作关系。

那么锦湖的出局，对于中国自主品牌轮胎又意味着什么？新华信汽车营销解决方案产业研究总监孙木子对《汽车观察》所说：锦湖事件势必会对中国轮胎市场的竞争格局产生影响，但主要集中在外资品牌领域的互斗，国产轮胎影响不大，一方面自主品牌乘用车配套市场份额微乎其微，即便锦湖出局，整车厂也不会过多考虑国产轮胎。

对此，山东玲珑轮胎股份有限公司总经理王锋认为，长期以来，消费者似乎形成了固有的观念，就是觉得外资品牌轮胎比自主品牌的好。实际上，经过多年的发展和努力，目前国内有的自主品牌轮胎在研发、技术和品质上已不逊于外资或合资品牌的轿车轮胎，为轿车配套完全没有问题。

以玲珑轮胎为例，目前玲珑已经在国内和美国建立了轮胎研发中心，技术水平已达世界一流，其生产的玲珑轮胎、、Infinity 、ATLAS已占领国际市场，产品已销售至欧美等180多个国家。并非没有突破，自主品牌轮胎已经为部分乘用车品牌进行了配套，例如玲珑轮胎已经为上海通用、五菱宝骏及印度进行配套，近日万力轮胎亦成为广汽本田首款自主品牌车型理念S1的配套商。

事实上，2007年中国橡胶工业协会联合中国名牌推进委员会曾进行了自主品牌轮胎的品牌推荐，万力、玲珑等个品牌被推荐为乘用轮胎品牌，但收效不大，在外资和合资轮胎大兵压境的情况下，自主品牌轮胎仍处于弱势突围的阶段。

篇5：春天拾遗散文

“水边沙外，城郭春寒退。花影乱，莺啼碎。飘零流酒盏，离别宽衣带。人不见，碧云暮合空相对。忆昔西池会，鹓鹭同飞盖。携手处，今谁在?日边清梦断，镜里朱颜改。春去也，飞红万点愁如海。”——《千秋岁》秦观

不愧是吴越时期江南的一座重要城市，杭州的春景是如此美丽，不论是在城里还是城外，都有着一番独特的美丽景象，都是人沉醉其中，也都使人流连忘返。

我喜欢到城外去踏青，因为城外的世界更为宽广，我可以在山水之间尽情游览，无拘无束，也没有其他人的喧嚣。而在城内，一切都显得和城外不一样，仅仅是这么大的一块地方，被高高的城墙封闭起来，城中街道上来来往往的人群，使我更加心烦意乱。

天气晴好时，再寒意渐消的春季里，我会邀请三五好友，与我一起到郊外欣赏风景，闲情泛滥时，我们会坐在河边一起钓鱼，尽管往往我们是无功而返，或是坐在树下饮酒赋诗。不被拘束的生活让每一个人都很开心，我也不例外，心中的`愤懑与不满就在美丽的景色中得到了充分地挥发，烟消云散，化为子虚乌有。

树上的莺儿在唱曲般地鸣叫，轻吟着一首赞美春天的调子，树下的野花也随着春天的到来而次第开放，春日因此而更加富有生机。

我们坐在树下欢饮着酒，坛内的酒一会儿就见了底。今日的出游，是我们的离别，是我和我在杭州最后一群好友的离别。此前，我已经目送着好多朋友的离开，而今天，我却要目送他们离开，也许，我们此生不会再度相见。想到此处，我的心，开始隐隐作痛。就像我心中的愤懑与不满在美丽的景色中烟消云散，化为子虚乌有一样，曾经与我携手并肩的朋友们，也是风流云散。

朋友们走后的几天之内，我都没有心思面对山珍海味，更不要说是粗茶淡饮了。有时虽然很饿，但当我一坐在摆着饭菜的桌前时，突然又没有了饥饿感。

此后的每一个黄昏，我都站在我家的门口独自欣赏落日，此前，当我的朋友们都还在我的身边时，我们经常一起吟赏落日。但如今，我独自面对着五彩的西天，心中很不是滋味：西天火红的太阳和被映得通红的云朵，一如既往的美丽。此时此地我的内心，，浮出一股说不出口的酸楚。

分别后的很长时间，我都在想着他们，此时的我越发显得憔悴，头上有生出了许许多多的白发。那天他们乘上马车的一幕仍是历历在目，就像上一刻发生的一般清晰。他们乘上马车，像是扔下了一个重担，又像是做出了一个痛苦的抉择。他们驾着马向前奔去，头也不回的消失在了天边，马车两侧的长长的青草摆动着身姿，为他们送行。

篇6：生活回忆散文：拾遗小记

有人说，时间是最妙的疗伤药。此话没说对，反正时间不是药，药在时间里。——木心

那年不知是几岁，只记得还是没有上学的年纪。

一个阳光灿烂的日子，一位阿姨同妈妈说了会儿话，便领着我走了很远的路，进了一间装满了阳光的屋子里。

她在一张椅子上坐了下来。有人把她的头发拨来弄去，随后又给戴上了一顶又宽又厚的“帽子”，就像罩了半个，底部削平了的泛着黄色渍迹的西瓜皮。

我先是在一边看着，在她的座椅边打着转。随后，我也坐进了她旁边的一张靠椅里。有人在我身后，也把我的头发扯来拽去，痛得我龇牙咧嘴却又不敢说话。

那位阿姨一会儿看着对面镜中的自己，一会儿又扭过头来看看我，并对扯弄我头发的叔叔说着什么。不知是不是因为看见我难受的表情，而让他动作轻一点。

像是对我也讲了什么，或许是在安慰我忍一会儿，只要不怕疼，就能变漂亮了。

这些旁白，都是我现在的猜测而已。因为那些情景如今想起来已是一幕没有台词的哑剧，只见动作，而没有了声音。

人被暖暖的阳光照着，忍不住就犯起了困。脑袋便像鸡啄米似的，一会儿垂下，一会儿又被一股力量从头皮处给生生地提了起来。我便是一个激灵，慌忙睁眼看向对面镜中的那个小人。

发现无异后，眼皮又开始沉重起来。一开一合中仿佛产生了胶力，慢慢地粘在了一起。

睡意朦胧中，我的脑袋也被罩上了“帽子”。大半个脑袋，连耳朵都罩住了，暖烘烘的。顶着一头沉甸甸的重物，这颗脑袋仿佛也更加沉重了，不住地低了下去。

当我再看见镜中的那个小人时，已是换了一副模样——脑袋突然间是大了许多，一头卷曲的头发就像烤熟了的爆米花，一颗挤着一颗，堆积在一起，头发的体积硬是被放大了N倍。

那时头发的量不像如今这么少，一抓就能是一大把。被如此一加工，直接就在头皮上“飞扬跋扈”了起来，成了一个引人注目的“爆炸头”。

其实啊，这最后的发型，是我脑补出来的画面。因为这份记忆，已在我戴着那顶厚重的帽子，睡靠在座椅时，戛然而止了。

说来也是奇怪。那个理发店里的阳光，我身旁坐着的阿姨，我戴着“帽子”的情形，我的瞌睡，都能依稀记得。只是之后的情形，却全然没有了印象。

有时想起这些来，我都不能确定这到底是自己的想象，还是真有那么一回事。因为之后没再听父母提过，也没有一张当时留存的照片可以印证。

一切，都在自己的脑海中显影，想着想着，却感觉是个幻像，不太真实起来。这就如同一直盯着一个字看，越看就越像是个错字的感觉一样。

但有一点应该可以肯定，就是那个发型一定不会漂亮。

记忆就像一块神奇的橡皮擦，在时光的大画作里，总能擦去一些感觉丑的、不想回忆、或过于痛苦的片段;而那些欣慰、遗憾、和想要怀念的时刻却时不时的忆了起来。

不是回忆很美好，而是在时间的长河里，我们都在自我修复和选择性的忘却。

作者：又耳

篇7：拾遗簪坠屦抒情散文

回忆是一柱檀香。漫不经心地点燃，无声无息地燃捎。袅娜飘渺、随风曼舞。

——题记

在这个秋高气爽的周末，我找到了几样东西。

天空还是透蓝的。望着外面的天空，我突然想收拾一下在我家拐角的小储物间。打开门，一股陈年的气味扑面而来。虽然现在是白天，但屋子里却是乌黑一片的。我拉开灯，走进去，屋里乱糟糟。我正想从哪开始清理，突然一个风筝进入我的眼帘，那是一个普通三角形的风筝，上面还画着一些卡通人物。我将它拾起来，曝起一阵尘土，喝!这不是我小的时候和他们放的风筝吗，我的脑海中出现了这样一幅画面：三个好朋友，笑着，闹着，在田野里跑来跑去，暮色已晚还不回家。真是怀念啊。不知道他们现在怎么样了，好久没有出来玩了吧。怀念着，把风筝挂在了墙上。

我猜他们正忙着吧，等我收拾玩，刚打算关门，却发现门后面有一个盒子，我拾起它，上面已经布满了蜘蛛网和灰尘，几乎分辨不出是个盒子。我将它擦洗干净，一个耀眼的`金色盒子呈现在眼前，上面有几个排列得像士兵的小洞，凸出来的。这时我的记忆好像被唤醒了一样，这不就是我小时候爸爸经常放在抽屉里的那个小盒子吗，原来在这!我如获至宝，小心翼翼的掰开两边的开关，打开，竟还是那些东西：一块画石，一个铁片，几只小铅笔，几个小螺丝钉，还想着小时候将它当做藏宝箱，将捡到的小玩意全都放在里面。好几年了，里面竟然还有一盒子的回忆。

篇8：拾遗生活点滴开启爱的发声练习

一、留心体会、留驻感动, 积累写作素材

小学作文无需太多华丽的修饰, 真情实感是一个好作者的基本素养, 我一直致力于培养孩子们观察细节、洞察真相、发掘亮点的能力, 引导他们多去观察身边的人和事, 发现身边的真、善、美, 让他们明白动人的并非故事本身, 而是故事中的人, 以及讲故事的你。如“一件触动你的小事”, 这类作文题材取材范围广, 切入点多, 感情基础丰富, 很容易挖掘出不少精彩的故事。但孩子们的文章无一例外像事先商量好似的, 竟然都千篇一律地描述妈妈如何照顾生病的我到深夜、背着我冒着大雨去医院、在雨天的放学后为我送伞、在我犯错后语重心长地教我做人……十来岁的孩子每天的生活都应无比新鲜, 却在谈起一件受到触动的小事时无话可说, 无事可写, 只能将那寥寥几件家庭旧事翻来覆去炒作, 这难免让我感到挫败和悲哀。

语文课上, 我收拾心情站上讲台, 依照惯例将筛选出的几篇优秀习作推荐给大家, 其中有一个孩子写得尤其生动精彩, 她的故事是这样的:爸爸常年在外工作, 妈妈一个人带着自己和年幼的弟弟。由于弟弟太小, 自己每天回到家写完作业还要帮忙照看弟弟, 帮妈妈做家务。“六一”的时候同学们都被爸爸妈妈带出去玩, 自己却只能呆在家里, 她又生气又委屈, 没有打招呼便独自出门找同学玩, 晚上回家后才知道妈妈疯了似的找了自己一整天, 连发烧的弟弟都顾不上送医院。她愧疚万分, 终于知道妈妈也一样爱她, 为自己的无知和迷茫而懊悔不已。这个故事平实感人, 令人动容, 在千篇一律的文章中显得尤其突出, 我为这个孩子的感动而感动, 也希望能由此唤起学生们真情的阳光雨露, 让这份真实的感动触动他们的心灵, 激起他们内心为亲人、为生活感动的细腻柔软。然而当我饱含深情的读完这个故事却听到学生的窃窃私语:“她们家明明雇了保姆, 她爸爸妈妈都在外地做生意呢, 真会编!”我心里猛然“咯噔”一下, 再看向那个孩子心情不由变得复杂起来, 那样的真情流露不像是虚构, 没有经历过的孩子怎么能够写出这样的故事?教师的直觉告诉我这其中必有隐情。

二、挖掘真实, 贴近真我, 开启爱的发声练习

这堂习作课的目的就是要引导学生贴近生活, 发现感动, 这样一个不真实的“真实的故事”决不能给他们内心埋下怀疑的种子, 我决定敞开心扉跟我的学生们认真交流一次。在征求了那位同学的意见后我提出了自己的疑问:“老师读完这个故事深受感动, 也相信这是真实发生过的事情, 可是这个故事中的主人公真的是你跟你的妈妈吗?我们知道很多伟大文学家的优秀作品大都是虚构的, 但故事的原型必然来源于生活, 只有对生活有着深刻的体验和感悟, 才能使笔下的故事有血有肉、感人至深。老师相信你也一样, 那么, 能跟我们讲讲你的故事吗?”教室里安静极了, 孩子们都屏息凝视一扫刚才的漫不经心, 我明白这一刻, 这堂课才真正开始。那个小姑娘站起来的时候有点不好意思, 眼神里却有着跟年龄不符的坚定, 她轻轻开口, 讲述了一个比她的故事更令人动容的现实。她的爸爸妈妈都是生意人, 家庭情况比较宽裕, 父母常年在外奔波无暇照顾孩子只好请了保姆, 保姆阿姨他们的一个亲戚, 她像疼自己的孩子一样照顾她们, 可终究无法替代母亲的位置, 于是这个孩子将保姆身上发生的事带入到了妈妈身上, 小心翼翼地表达着思念。“我知道我爸爸妈妈也很想我, 只是他们比较忙”, 小女孩最后笃定地这样说, 小脸上挂着倔强的笑容。我很感动, 也很欣慰, 母爱的缺失并没有冲淡她心里那份笃定地爱意, 她对感情的迁移不只是写作中一种高明的”移花接木”的本领, 更是一个纯净善良的灵魂折射出的动人光彩。我说:“孩子, 其实你很幸福, 身边有人无微不至的关爱, 妈妈虽然没在身边, 却在努力为你创造最好的生活条件, 她们所做的一切都是因为爱你, 老师希望你永远感激并珍惜这两份挚爱, 将这份朴实的感动保持下去。”此时此刻全班孩子都向她投来了善意的、赞赏的目光, 不知是谁带头, 课堂上响起一片掌声。我语重心长地对大家说:“每一天都有无数的小事在无时无刻触动着我们, 感染着我们, 并不是只有亲人的关爱才令我们感动, 大家身边都不乏动人的故事, 只是缺少了发现美的眼睛。”

接着, 我让孩子们讲一讲自己身边的故事, 果然大家“情动而辞发”, 一个又一个精彩而动人的故事跃然纸上:我在上学的路上, 车胎突然爆了, 可又没带钱, 情急之下, 路边的陌生修车师傅无偿帮我修车, 我感动不已。爸爸妈妈在乡下种地, 为了让我享受优质教育, 只好由年迈的奶奶带我在城里读书。一个寒冷的冬天深夜, 奶奶心脏病突发, 胸闷气短, 脸憋得通红, 话都说不出来, 我害怕极了, 无奈飞出去敲开邻居家门, 热心的邻居叔叔赶紧将奶奶送进医院并垫付了医药费……

学生笔下的感动平凡了, 朴实了, 真切了, 细腻了……我想, 这正是我们需要的课堂, 也正是孩子们需要的教育。

参考文献

[1]刘萍.处处留心皆材料——浅谈写作素材的积累[J].教育实践与研究, 2012 (2) :23-24.

[2]李文平.留心观察生活, 积累写作素材[J].今日教育, 2014 (1) .

[3]陈洪喜.生活积累是写作的源泉[J].中学语文, 2008 (03) .