义仰二小学年的工作计划

义仰二小学年的工作计划（共5篇）

篇1：义仰二小学年的工作计划

义仰二小总务主任主要工作职责

义仰二小总务主任主要工作职责

一、总务主任协助校长负责学校总务后勤工作领导和组织学校的总务后勤工作。

坚持以教学为中心做好教育、教学、师生服务工作，为提高学生的素质服务。根据学校工作计划，负责制定总务处学期工作计划，做到有实施、有总结。检查、督促、评估总务后勤工作，考核总务后勤人员（驾驶员、门卫、食堂工作人员）。

二、负责教育、教学工作的物质设备与学校维修等工作。

全力做好每学期开学准备工作，保证学生学习书籍、簿册、用品与教师办

公用品列齐列全，保证教学教育工作顺利开展。严格按标准与要求对体育经费、教科研经费使用，保证体育器材按1类标准配备，确保学生体育经费每学年使用不少于生均2元，做好对器材增添与管理工作，并做好学校体育设施维修与更新。负责安排学校教学用具、办公用品、师生服务及各项设施设备的招标、采购、供应和管理。制定学校校舍和大件维修方案，经上级批准或招标前提下，以少化钱，办好事为原则，协助校长督促落实假期维修和日常维修工作。

三、负责校产和财务工作的管理。

严格上级各部门财经制度、收费制度、食堂管理制度，把好学校经费的预决算关，做好学校的增收节资，开拓学校财源，规范学校固定资产管理。制订并督促检查落实校产的使用和保管制度。合理规范使用各种经费，严格公用经费使用制度，定期检查并公布有关帐目。坚持每月1次学校财务使用情况公开制度与汇报制度。

四、妥善安排管理师生员工的生活和改善学校环境。

管理好食堂，审查组织对贫困学生助学金、营养餐的发放。组织人员做好学校绿化和美化工作。改善师生生活、教学条件和学习环境。

五、负责学校的卫生安全工作，做好校舍安全、消防安全、学校财产安全等各项工作。制定安全各项制度，建立卫生安全一周一检查，一月一排查制度，并实施岗位部门安全责任制和财产安全责任制。

六、领导总务处的日常事务工作

加强后勤人员的思想政治教育，做到管理育人服务育人。建立和健全后勤部门的各种规章制度，落实对后勤人员的工作督查、业务培训，合理安排工作，做到用人所长。

篇2：义仰二小学年的工作计划

义仰二小教导主任主要工作职责

教导主任全面负责学校教务处工作

一、严格执行国家教学计划，开齐开足国家、地方、校本课程，对全校教学工作做到有计划、有检查、有总结。审查教研组的教研计划和任课教师的学科教学计划。

二、组织教师学习教育理论，转变教育观念。扎扎实实抓好素质教育。做好校本课程的开发。制定综合实践活动课程方案。做好教材、教辅材料等的预订审查工作。

三、领导教研组工作，经常深入教研组了解情况，促进其积极开展教研活

动和教学方法改革，提高课堂效率。组织好每学期“耕耘杯”教学竞赛，定期检查教师备课、作业批改、完成教学计划情况，分析研究教学质量。参加和组织各教研组的观摩教学和公开课教学的研究工作。经常下班听课，课后及时同任课教师交换意见，进行具体指导。经常与各班学习委员和课代表保持联系，了解学生的学习情况以及学生对教师的意见和要求。协调、控制各学科的作业量和资料的印刷量，切实减轻学生负担。组织管理各科兴趣小组、学科竞赛等。

四、抓好“两课”、“两操”、体育大课间工作，制定系列制度与方案，定期开展各类体育竞赛，加强学生体育达标管理与督查，积极推进体艺2+1项目的开展，落实体育大课间活动，保证每一个学生在校至少一小时的锻炼时间。

五、做好学生的学籍管理工作和教学统计工作。根据学籍管理规定，做好新生注册、学生转学、退学、休学、复学、奖惩等工作，建立和完善学生的学

籍档案。完成上级各类教学报表。

六、抓好教师队伍建设，带领教师认真学习教育教学理论，提高业务素质，积极改进教学方法。

七、积极做好青年教师业务指导、培训、考核、拜师学艺、师徒结对工作。提升课堂教学实效性，有计划地组织教师积极参与校本培训，做好教师参加上级各类培训的课时安排与工作调配，保证教育教学工作井然有序，保证教师进修时间，检查教师进修质量。

八、做好招生工作和新生编班工作。抓好毕业班的教学工作与质量检测工作。合理安排好期末各类考试考核工作，定期检查教学进度和质量抽检，及时做好成绩统计和质量分析研究。汇集各种资料，建立健全教师业务档案和成长档案。

九、合理安排课程表、作息时间表、处理好请假教师的代课事宜。汇总全校教职工请假课时扣除与代课课时补贴工作。

篇3：义仰第二小教职工聘任方案

义仰第二小教职工聘任方案

认真落实《鹿城区教育系统事业单位人员聘用制度实施意见》，明确人员聘用制度的有关政策规定，聘用程序，聘用双方的权利和义务等。学校实施定编、定岗、定岗、定量、定职，根据教职工的德、勤、绩，优化组合。贯彻“任人唯贤、人尽其才、双向选择、择优聘用”的原则，建立优胜劣汰的竞争机制，切实增强学校内部的生机和活力，激发广大教职工教书育人的积极性，全面完成教育教学任务。

一、教职工聘任工作领导小组

组长：z（校长、党支部书记）

副组长：z（副校长）

成员：z（教导主任）

z（德育教导主任）

z（教科室主任）

z（总务主任）

z（工会主席）

z（语文教师）

z（数学教师）

二、聘任的基本原则

聘任制是学校与教职工通过签订聘任合同，确定聘任关系，明确聘任双方权利、责任、义务的一种人事管理制度。

校长负责制：校长在党支部、工会的保障和监督下，组织本校教职工实施聘任工作。定岗设编，因岗定责，人尽其才，优化组合。

聘任公开，双向选择，学校对教职工有聘任、试聘待聘、解聘和不聘权。教职工有复聘、拒聘权。

公开岗位，参照志愿，择优上岗，能上能下。

义仰乡招聘教师在本乡任教不得

少于八年。

三、聘任的范围对象

本校在编的全体教职工

见习期满，经考核合格后的师范院校毕业生。

四、聘任条件

受聘的教职工，应忠诚党的教育事业，坚持党的四项基本原则，遵守国家法律、法规和学校的各项规章制度。认真履行中小学教师职业道德要求。

有较强的事业心和责任心，爱校、爱生、敬业、树立“二小光荣我光荣，二小落后我有责”的主人翁意识。

必须具备国家规定的相应学历，或取得相应的任职资格。45岁以下教师必须具备或正在进修大专以上学历，必须取得计算机考核合格证书与普通话合格证书。

身体健康，能全面履行并能胜任职务岗位的职责。

五、聘任步骤

学习《鹿城区中小学、幼儿园教职

工聘任制度实施方法》，并认真实施，把握好五大原则，确定好聘任的范围对象，按规定的条件、程序等要求有序地进行。

全校教职工对照岗位与任职条件自愿填写应聘相应岗位的申请，并要说明是否服从分配。

领导小组根据教职工的应聘意向和岗位需要进行初聘（暂不确定工作岗位）。聘任期为一学年一聘。订立聘用合同用书面形势，一式三份，双方当事人各1份，1份存入受聘人档案。党群组织的专职工作人员，按照各自章程或者法律规定制度任用。

学校教职工代表与聘任领导小组根据初聘情况进行确聘后，校长与被聘任的教职工签订聘任合同，办理聘任手续，发给聘书与要履行的岗位责任制。未被聘任的教职工进行谈话，并积极联系推荐单位。

六、聘任的关系变更

受聘人员有下列情形之一的，单位可以随时解除聘用合同，并书面通知受

聘人员：

（一）在试用期内被证明不符合本岗位要求又不同意聘用单位调整其工作岗位的；

（二）连续旷工超过10个工作日或者1年内累计旷工超过20个工作日的；

（三）未经聘用单位同意，擅自出国或者出国逾期不归的；

（四）违反师德和工作规定或者操作规程，发生责任事故，或者失职、渎职，造成严重后果的；

（五）严重扰乱工作秩序，致使聘用单位或其他单位工作不能正常进行的；

（六）被人民法院判处拘役、有期徒刑缓刑以上刑罚的。

七、除随时解除聘用合同条件之外，解除聘用合同，应当提前通知。有下列情形之一的，单位可以解除聘用合同，但应当提前30日以书面形式通知受聘人员：

（一）受聘人员患病或非因工负伤，医疗期满后，不能从事原工作也不能从事聘用单位安排其他工作的；

（二）受聘人员学年度考核不称职，又不同意聘用单位调整其工作岗位的，或者虽同意调整到新工作岗位，但到新岗位后考核仍不称职的；

（三）聘用合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使原合同同无法履行，经当事人协商不能就变更合同达成协议的。

八、受聘人员提出解除聘用合同未能与单位协商一致的，受聘人员应当继续履行聘用合同。6个月后再次提出解除合同仍未能与学校（单位）协商一致的，受聘人员可以单方面解除合同。

九、学校（单位）应当对受聘人员履行岗位职责情况实行学年度考核，考核结果分优职、称职、基本称职、不称职4个等次，作为受聘人员续聘、调整工作、低聘或解聘的依据。学年度履职考核为优职、称职等次的，具有续聘的

资格。学年度履职考核为基本称职等次的，第二学年度由学校给予3－6个月的告诫期，告诫期内由学校进行岗位强化教育，有明显改进的按原职务（称）等级继续聘任（用），无明显改进的延长告诫期，延长期一般不超过6个月，延长期仍表现不好的，可确定为不称职，并按规定进行相应的处理。连续两年学年度履职考核被确定为不称职等次的，根据不同情况，予以降职、调整工作、低聘或解聘。工资待遇按有关文件执行，并对其聘用合同作相应变更。受聘人员无正当理由不同意变更的，学校（单位）有权单方面解除聘用合同。

十、学校（单位）在聘用合同期限届满30日内，就终止或者续订聘用合同的意向书面通知受聘人员。续订的，双方协商办理《续订（变更）聘用合同书》（附件2）。聘用合同解除或者终止，单

位应当出具解除或者终止聘用合同的有效证明，即《解除聘用合同证明书》和《终止聘用合同证明书》。出具的证明一式4份，1份存入单位文书档案，1份存入个人档案，1份交本人留存，1份交区教育局备案。在解除或者终止聘用合同之日起15日内为解除、终止聘用合同的人员办理人事档案、社会保险关系的封存或者转移手续。

十一、实行人员聘用制度后，适用聘用合同解除或者终止的有关规定，不再适用辞职、辞退的有关规定。

十二、被聘人员工伤、病假、事假、产假、哺乳假等根据有关规定执行。

十三、学校要严格规范人员聘用工作制度，切实纠正个别人员随意外借（离岗）的问题，对目前擅自外借（离岗）人员要进行清理。学校要书面通知外借（离岗）人员限期返岗工作，学校（单位）书面通知后仍不返回的，则视为没有与单位订立聘用合同。对首次没有订立聘用合同的人员可劝其办理调动或辞

职手续，3个月后未调动又不辞职的，可作辞退处理。今后，学校不得随意让教职工请长假（离岗），严格执行请假制度。

十四、首次聘用时不愿签订聘用合同的人员，给予6个月的流动期，期满后未调出的劝其可办理辞职手续，未调出又不辞职的，予以辞退。

十五、首次实施聘用制度，学校原则上要根据本单位核定编制数择优聘用，首次没有被学校聘用的人员，可根据教育局提供的相应学校前去应聘。应聘期间给予6个月的流动期，其间本人可以提出调动或辞职，期满后未上岗、未调动或未辞职的，将其人事关系及个人档案转入区人事局人才交流中心代理,代理期最多为两年，期满仍未能找到工作者，按自动离职处理。

篇4：义仰二小学年的工作计划

话

义仰二小第一学期开学典礼校长讲话

——人人立志争当“四好”少年

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

伴随着成长的喜悦，洋溢着童年伙伴又相聚的激情，我们又走进学校大门，放飞新的理想和希望。开学第一课的“我的梦中国梦”，希望把自己的梦想，把自己的成长与祖国紧紧相。有梦想，就要有志向。校长今天要讲的主题是《人人立志争当“四好”少年》。

去年的建队六十周年，胡锦涛爷爷在贺信中希望全体少先队员争当“四好少年”。胡爷爷的号召，不仅是对全国少

年儿童的关心，也是对全国少年儿童的关爱。他要求少先队员们人人努力争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，誓做合格接班人。

少年行则国兴，少年强则国强。青少年学生是祖国的未来，民族的希望。我们争当祖国的好少年，要热爱祖国、理想远大，为了实现中华民族的伟大复兴，努力向前；我们争当文明好少年，要勤奋学习、追求上进，丰富的知识是我们翱翔的翅膀，飞向蓝天。上课专心听讲，下课好好复习，按时完成作业，考出一个好成绩；我们争当祖国的好少年，要品德优良、团结友爱，挽起我们友谊的双手向着未来，勇敢攀登。

我们争当祖国的好少年：“团结友爱，互相帮助；帮助别人，快乐自己”，是每个少年时刻不忘的真理。为自己存在的价值而努力，就是上进。我们争当

文明好少年，还要培养自己独立的能力。放学后多帮妈妈做些家务，自己能做的事自己做。我们争当文明好少年，更要遵守小学生守则，时时刻刻记住，我是一名少先队员，是祖国的未来和希望，从小讲文明，长大为祖国做出应有的贡献。我们争当祖国的好少年，要体魄强健、活泼开朗，用充沛的精力把祖国建设的重任，扛在双肩。

同学们，真正能做到文明好少年，是很难的，可又是很简单的，只要我们从小事做起，认真做好每件事，就一定能成为文明小少年！行为成就美德，从现在起为自己订立一个目标。在学校、在家庭、在社会，说文明话、行文明事、做文明人。

在开学第一天，校长给全校同学提出两点希望，一是立大志，做小事，俗话说“无志之人常立志，有志之人立大志”，立志是成功的动力，能让我们为实现人生目标而不懈地奋斗，凭借坚韧不拔的信念屹立在成功的巅峰眺望远方，立志贵在坚持，立志贵在立大志。争当“四好少年”，就是立大志。而“立大志”贵在“做小事”。古人言：“一屋不扫，何以扫天下”，“不及跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。一个小事都不愿做好，都做不好的人，他能成就多大的事业呢。我希望同学们一步一个脚印地做好每一件小事，踏实做人，勤奋学习，明确目标，坚定信心，刻苦学习，用信心做浆，用坚持做帆。那么，你们驾驶的知识小舟离成功的彼岸就会越来越近，所以要坚定立大志，坚持做小事，从现在做起，从一点一滴做起。

二是拼搏是永远要做的事，我就用一个小故事代表对你们的希望，大家都知道龟兔赛跑的故事，过去的说法是兔子骄傲自满，打瞌睡，乌龟赢了。今天我给大家讲新的版本。第一次比赛时，因为兔子打瞌睡，所以乌龟跑赢了。兔子就想我跑得这么快，怎么跑不过乌龟呢？就对乌龟说，我们进行第二次比赛吧。这一次，兔子不打瞌睡，结果可想

而知，兔子赢了，比赛结束之后，乌龟想，我第一次比赛赢了，第二次比赛怎么输了呢？那不行，我们还得比赛。

篇5：义仰二小学年的工作计划

以及各成员

义仰二小创建市文明单位领导小组以及各成员

职责与分工

创建市文明单位，是学校2008年制定的第二个五年规划预定目标，为了顺利地实现这一目标，积极有序地开展创建工作，特成立领导小组，并对创建文明单位领导小组成员进行职责确定与分工，要求各成员明确职责，认真履行，做到合心、合拍、合力，带领全校教职工扎实有效地开展创建工作，推进学校的发展。

一、创建市文明单位领导小组

组长：z

副组长：z

组员：z

二、职责与分工

（一）组长：z（校长兼书记）

组织全体教职工认真学习党的教育方针政策、法律法规，学习新的教育理念、教育思想，学习市教育局关于继续开展市级日常行为规范达标学校和文明单位申报创建活动的通知与《温州市文明单位综合测评体系》及解释等，动员带领教职工积极、主动全员参与创建活动，争取义仰乡人民政府、区教育局、家长和社会各界的支持，制定好创建工作方案，主持领导小组成员开展各项工作，做好职责分工，写好申请报告与自查报告，定期进行全面督查工作。除全面负责做好创建材料建档工作外，具体负责：班子建设（1，2）；机制建设（1，2，4）；服务优质（2）；思想道德教育与实践（1，2，3，4）；科教文体活动（1）；创建网络（1，2，3）；创建活动制度化经常化（1，2，3）。

（二）z（教导主任）、z（教科室主任）

按国家新课程标准，开足开全课程，培养德、智、体、美、劳等方面全面发展，推进素质教育。负责教学、教科研工作，优化教学常规、加强课题研究，带领教师要以新课程理念为先导开展教学、科研创优活动，提高专业素养与科研水平，注重素质教育，抓实质量提升。具体负责：班子建设（3）；科教文体活动（2）；表彰奖励，并做好台账总体设计、整理与索引编排。

（三）z（德育教导）、z（大队辅导员）

负责学生德育工作，大队部创建工作，引导学生积极参与城市文明建设与文明单位创建工作，强化行规训练，抓好基础工程，即养成教育，开展环境教育、法治教育、禁毒教育、“孝道雅行，从我做起”为主题的系列行孝教育、社会实践活动、爱心活动、“农家乐”基地活动，不断提高学生参与创文明活动的自

觉性。具体负责：思想道德教育与实践（1，2，3）；科教文体活动（4）；基础创建工作（2，3），示范带头作用（1，2，3，5，6）。

（四）z（工会主席）、z（团支部书记）

协助校长做好以上各项工作，要具体组织教职工开展群体师德创优活动，以学生的“行孝”教育，教师的“健康生活、快乐工作”为主题的师德教育，推动创建温梦单位工作，举办各类丰富多彩、生动活泼创建活动，带领青年教师开展“共青团文明岗”竞赛活动，团支部爱心助困系列活动，使青年教师成为创建市文明单位排头兵。具体负责：群团建设（1，2，3）；业绩（2，3）；思想道德与实践（3，7，8，9）；科教文体活动（3）；基础创建工作（1）。

（五）z（总务主任）

做好创建各项后勤服务工作，创建资金预算与结算工作，进一步做好校园环境的净化、美化、绿化、童化工作，安全卫生检查管理工作。

（六）zz（各教研组长）

带领组织本教研组教师开展各项创建活动，争先评优活动、组本教研活动，及时反馈本组教师在创建工作中先进典型、特色活动、建设献策，不断提高广大师生参与创建市文明单位活动积极性、自觉性。

（七）z（教科室主任）、z（信息技术老师）