关于学会了尊重优秀作文

关于学会了尊重优秀作文（通用14篇）

篇1：关于学会了尊重优秀作文

尊重别人，是一种美德。有一位外籍教师到学校的图书馆参观，他刚进去，就红着脸出来了——原来他的皮鞋走路声音太大，干扰了同学们学习，接着，他做出了一个不合常理的举动——把鞋脱掉，光着脚进去。这里给大家分享一些关于学会了尊重优秀范,供大家学习。

学会了尊重优秀范文1

说起尊老爱幼，人人都知道它是中华民族的传统美德，对于这个名词，人人都不陌生，但又有多少人能够真正领略其中的要诣而去做到这些呢?

当我们还小的时候，父母就教育我们要尊敬长辈，我们长大步入学堂以手，都也经常教育我们爱护比我们年龄小的同学，但是我们大都它当作耳旁风，尤其是读中后，能够这样做的人更少了。

中国历有许多这样的人。就拿孔融让梨来说吧。这个路人皆知的硌讲的是汉代的孔融小的时候，有一次家人聚在一起，仆人端来一大盘梨，别的小孩子都选的拿，而他却拿最小的，把的留给其他人。这个故事流传至今，仍然得到许多人的赞赏。

汉代的小孔融尚且可以如此，难道作为后人的我们在这样进步的社会却做不到吗?

当然不是，在当今社会不乏许多人能够做到尊老爱幼。当你坐上公交车的时候，你也会经常看到有一个小孩或一正在读书的同学为老人或其他人让座。他们何以可以做到这些，大半出自家庭和学校的教育，但更重要的是要他们能听进耳去并在社会中实践他们。

我曾看到过一则新闻：，其老父在家躺了将近三年而不能动，应该是下半身瘫痪了吧!尽管他家里很穷，但他还是担当起家中的重担，一边辛苦工作维持生计，一边照顾父亲。每当到了夏天，老人睡在床上非常热，常常把床单打湿，他就隔两天帮老人把床单洗了，并把老人抱到屋外放在特制的椅上晒太阳，并经常帮老人洗澡，好让他生活在一个干净舒适的环境中，免得让老人生病。虽然老人病了这么长时间，但他一直没有放弃照顾老人。他知道现在许多老人都得不到子女们的尊重，他们常常会悄悄向别人诉苦或一个人暗自流泪。正因为他懂得尊重老人的想法——希望得到子女的尊重，才会一如继往地照顾老人。

现代社会也有很多不尊重别人的人，他们大多没有受过高层次教育，他们不懂得如何去尊重别人，所以他们大都也不会得到别人的尊重，这样的人在社会上也就不会有好朋友。

因此，我们必需学会尊重别人，提高自身的道德修养，这样才能得到别人的尊重，在社会中才会有你的立足之地。

学会了尊重优秀范文2

中国出现了个标题为《活吃炸鱼》的视频：鱼嘴还在一张一合，鱼身却早已炸熟并浇上了糖醋汁。旁边的食客用筷子戳鱼，鱼头颤动，然后客人开心地大笑。

那鱼该是多么痛苦地活着啊!只是人们不知道将心比心，鱼不会人的语言，只会用“鱼语”表达身体的痛楚，所以食客不知道它的痛，所以食客安心地笑着。

我不禁想到人的恩“人”海豚被人穷追不舍·前后夹攻时绝望的尖叫，无辜的熊被获取熊胆时响彻天地的痛吼，刚出生的幼鼠被吃进肚前那三声痛苦的叫喊……

随着时代的发展，人们也越来越文明了，越来越讲究“尊重”这个词。人们不再对那些十恶不赦的罪犯采取凌迟·腰斩·砍头等残酷的刑罚了，社会上越来越多地出现关于疗养心灵的“心灵鸡汤”·心灵疗养院等了，学校开始不再公开惩罚学生了……但为什么文明的人类对那些动物却越来越残忍?

虽然那些动物和人不是同一个种族，但它们和我们一样都是这个地球上的生物，它们和人类一样努力地为生存而奋斗，为了适应环境而不断进化自己，为了延续后代而坚定地牺牲自己。它们和人类一样伟大，一样值得尊重。人怎能因自己比它们强，怎能为自己心灵上一时的愉悦而残忍地对待它们呢?孟子说：“君子之于禽兽，见其生，不忍见其死;闻其声，不忍食肉。是以君子远庖厨也。”

不能要求人人都像“君子”那样仁慈，毕竟我们得生存下去。但为了一时享受而残忍的对待那些动物也不是正确的。就算不为了那些动物的感受也想想“人”这个身份吧!

“人无恻隐之心非人也。”难道人不是因为有智商·思维·心，才自称为“高级动物”吗?为什么那么多人有高超的智商·丰富的思维，却没了善良的心?难道“高级动物”的定义改变了?难道，“人”的定义改变了?

请发挥那优越的智商好好想想吧!请在尊重人类的同时也尊重下其余动物!请在伤害无辜生物时先三思，先将心比心。因为，不是只有人才应该得到尊重。

学会了尊重优秀范文3

现如今，许多人都忘却了中华民族最重要的东西——礼仪。尊重老师是礼仪;尊重同学是礼仪;尊重父母也同样是礼仪。礼仪是必不可少的，因为这样在你尊重他人的同时，他人也会尊重你。

礼仪无处不在，就在昨天的下午，天空灰蒙蒙的，好像随时都要来一场暴风雨。一位母亲到一个商店中为她的孩子挑选鞋子，而我正好在一旁静静的观望着，那为母亲细心的挑选着鞋子，生怕孩子穿着不舒服，不好看。经过那位母亲的精挑细选终于挑到了一双做工精细的运动鞋，白雪一般的皮铺在上面，鞋的两侧有一些淡淡的花纹，大方而又不失文雅。

我走上前去看着那位急忙要上车的母亲，轻声的问了一下：“这么急还要干什么去呀?”“给我的孩子买课外辅导书呀!”那母亲听见了我的疑问，虽然很有耐心，但仔细听还是有点急切地回答着我。“为什么昨天不去?”我仍然是“丈二和尚摸不着头脑”一般。那位母亲叹了口气说：“唉，昨天那孩子忘了，检查作业时他告诉我的。”就在这时，天空开始下起丝丝小雨，不一会儿就变成了倾盆大雨，她看了看雨没打伞有些无奈，又说：“这么大的雨，一会儿就停了!你就等一等吧!”过了一会儿雨势依旧没有改变，还是下着黄豆般的大雨。“不行!”那位母亲焦急地说，“孩子该急了!”

爸爸在那位母亲走后不一会儿，走到我旁边，说：“收拾一下书包，等一下要去阿姨那儿。”“哦。”我随便应付了一声，“知道了!”到了阿姨家，那位母亲就住在隔壁，我来了这么多次却不知阿姨家还有这样一位邻居，我隐隐约约听到了从里面发出的声音。“你怎么这么不小心，把书给淋湿了?还有还有，你怎么这么慢?”我听到了那些生气的话语，心中不禁有一些酸楚：那位母亲那么辛苦去买了书，那个孩子反而要这样责备他的母亲，真是不应该呀!

人与人之间;孩子与长辈之间;老师与学生之间;同学与同学呀!之间，就应该互相互相尊重的。为什么别人帮你做了事情，你反而要来责备别人呢?如果那位母亲那么用力呵护的东西都淋湿了，那么那位母亲肯定也淋湿了!那位孩子怎么就不关心一下，不尊重一下呢?

我想现在的礼仪，现在的尊重是多么可贵!

学会了尊重优秀范文4

尊重别人，是一种最珍贵最美好的感情，是人生必不可少的重要素质。尊重别人，是沟通心灵的一把钥匙;尊重别人，是连结友谊的一座桥梁;尊重别人，是维系和谐关系的一条纽带。

尊重别人，是沟通心灵的一把钥匙。大家都听说过“孔融让梨”的故事吧，当年的孔融还不到10岁，便懂得尊老爱幼，是个惹人喜欢的小孩。一天，妈妈端上梨子，先让最年幼的他先挑选梨子，结果他拿了一个其中最小的梨子。家人很是不解，他的解释则是;我最小，当然吃最小的，大的留给大人们和哥哥姐姐吃。连这么年幼的孩子都懂得尊重别人，可见他的心灵是多么得美好。

尊重别人，是连结友谊的一座桥梁。一段美好的友谊就这样开始了，有一次松下幸之助在一家餐厅招待客人，一行六个人都点了牛排。等六个人都吃完主餐，松下让助理去请烹调牛排的主厨过来。让人意想不到的是，松下让主厨过来的原因是为了向他解释。松下对主厨说：“你所烹调的牛排，我只能吃一半。原因不在于厨艺，牛排真的很好吃，但我已经80岁，胃口大不如以前。我想当面和你谈，是因为我担心，你看到吃了一半的牛排送回厨房，心里会难过。”主厨听完后立即握住了松下的手。后来，两人成为了一对好朋友，而松下的客人则更喜欢与他做生意了。正因为松下幸之助的尊重别人，他才赢得了友谊以及更多的财富。

尊重别人，是维系和谐关系的一条纽带。有一年，外国使者来访中国。周恩来总理带着他们几个到处参观，介绍着中国的悠久历史以及未来的发展，但有些外国使者常常不怀好意，总想损一损当时还比较落后的中国。其中有一位外国使者说道：“有件事情我很是不解，我看中国人走路总是眼睛看着地下走路，而我们美国人都是昂着头向前走。”这明显是一种挑衅，也是对我们国家和人民的一种不尊重。

周总理不卑不亢而面带微笑地回敬道：“那是因为美国人正在走下坡路，而我们中国人正在走上坡路。”顿时，一阵冷寂和尴尬，那位外国使者哑口无言，他不得不佩服周总理的睿智。周总理的回答，既给予对方以回击，又维护了我们的尊严。从这个故事中我们得到一个启发，要维持一种和谐的关系，你必须学会尊重别人，这样别人才会尊重你。

尊重是相互的，只有你尊重了别人，别人才会尊重你。在尊重的世界里，打开自己美好的心灵，与人为善，维持一段段美好的关系，创建和谐美好的世界。

学会了尊重优秀范文5

凶猛的藏獒也不过如此，鹦鹉不过就是一只破鸟，又能把我怎么样?于是，他就大胆地逗鹦鹉。结果，他被鹦鹉使唤藏獒咬得血肉模糊。这是他轻视鹦鹉，对鹦鹉缺少一定的尊重结果。

尊重，是脸上一抹真诚的微笑;尊重，是在他人发表不同意见时的倾听;尊重，是为别人付出的努力而鼓掌。尊重看上去，好像只是奉献给身边的人。

我们从小都受到过“孔融让梨”的教育，也都知道要在公车上给老人让座，不能嘲笑讽刺残疾人。这样的理论有时候粗看上去是很不近情理的，为什么年纪小便要吃小的梨呢?为什么一定要让座?如果我也已经很累了?为什么不可以直接说出心中所想到的一切?

其实真正的道理在这儿：尊重别人就是尊重自己。

有句话叫“投我以木桃，报之以琼瑶”，意思是说别人送我木桃，我便用琼瑶做为回报。所谓礼尚往来，在人类的社会中，你付出一分便会有一分的回报，不会多不会少，总有一天一定实现。这是规则。规则在大多数时候对大多数人都是平等的，所以你对他人的尊重礼貌会在他人心中留下美好印象，随后他们亦会如你所做般对待你。

不是没有这样的反例吧，试问哪见过一个愤世嫉俗目中无人的狂小子会赢得别人发自内心的尊重呢?最多是用自身的“叛逆”及“与众不同”来吸引大众好奇的目光罢了。

尊重是一种大智慧，因为懂得所以慈悲。尊重旁人与自己的相同之处不难，得遇知音的兴奋雀跃足够掩住“尊重”那平实些微的光芒。难的是尊重旁人与自己的相异之处。比如：你认为吸烟有害健康而且污染环境，他却将其视作一种调剂，他说人生就是要积极进取、鲜活浓烈，而你只求平淡、安详、怡然、舒适的过一辈子。所以每个人都有不尽相同的差异何止千千万?尊重便是守着自己的人生信条并从客观的角度和欣赏的目光去看对方，并不苛求相同，只求正视相异。

因此，懂得尊重旁人的人都感悟明了了人生的大智慧。所以姿态优雅、举止从容，因为有足够的自信支撑自己，也有足够的宽容去审视旁人。所以会被旁人所尊重，只是因为其身上所散发出的高贵又平和的气息实在是让人向往和吸引。

尊重会让人心情愉悦、呼吸平顺，尊重可以改变陌生或尖锐的关系，若是有对彼此足够的尊重，战争都是可以避免的。

古人云：爱人者人恒爱之，重人者人恒重之。

篇2：关于学会了尊重优秀作文

走在校园的廊道上，迎面跑来了一个男生——他弓着腰，驼着背，吃力地走着，那模样，滑稽极了!我不禁大笑起来，高声招呼着同学：“哎，你们看呀!那个男生，怎么跟个小老头儿似的，太好玩儿了!”“哈哈哈……还真是哩!”同学们瞧了瞧，立即大笑起来。

那个男生听到了我们的谈话，不知是因为羞愧，还是恼怒，他涨红了脸，紧咬嘴唇，低着头跑开了。看着他狼狈的样子，我不禁又哈哈大笑起来。

走到公交亭，上了公交车，我发现售票员是个长得肥胖的大妈，眼珠子一转，计上心来——我一边丢给了她两枚硬币，一边阴阳怪气的大声说：“瞧你，像只胖企鹅似的，难怪只能当个向人讨钱的售票员!”一席话毕，车厢里的乘客们都不禁捂嘴笑了起来，而售票员则愣了一下，随即，脸色变得青紫，身子不住的颤抖，她攥紧了拳头，愤怒地冲到了副驾驶座位上。我得意的笑了起来，把头倚在靠垫上，决定“闭目养神”一会儿。

忽然，一双颤抖的手把我拍醒了，我定睛一看，是个白发苍苍的老太太，我恼怒极了，大声质问她要干什么。

“小姑娘，”老太太轻轻说道，“我……我有些难受……可……可以把座位……让给……”“不可以!”她的话未说完，我便果断地打断并拒绝了，“既然你不舒服，干嘛还跑出来?真是烦人!”我生气地说道。

老太太听了这话，伤心地看了我一眼，叹了口气，缓缓走开了。我厌恶地瞪了她一眼，又闭上了眼睛。

回到家，我快速地做完作业，便跑出家门，去找邻居家的小妹妹玩。

正巧，小妹妹的表弟也在她家，我张开嘴，正准备提出邀请，小家伙便大叫起来：“你谁呀?瘦得像根豆芽苗儿似的，还满口大龅牙，丑死了!”我哑然失笑，无言以对，心中怒火中烧，脸火辣辣的痛，挥起手，停留了片刻，却又无奈的放下了：人家毕竟还小，还是宽容一点吧。

我冷静了一下，友好的继续介绍：“哦，我是邻居家的大姐姐……”话还没说完，那个小男孩又插上嘴：“什么破姐姐，长那么丑，一点儿都不配!简直乱认亲戚!我才不想和你玩呢!哼!”听了这话，我再也控制不住了，心里委屈极了，扭头冲回了家，“嘭!”地一声把房门关上。我愤怒到了极点!我的心仿佛被刀割过，喉咙像被一块坚硬的石头堵着，身体也不由自主地颤抖着。

就在那一瞬间，我猛然记起：在生活中，我不也是如此的不尊重人吗?嘲弄同学缺点、讽刺他人体型、目无尊长……天哪!我竟如此令人讨厌!

直到如今，我才发现，尊重是多么重要!

男生、售票员阿姨、老奶奶以及所有被我伤害过的人，对不起!今后，我一定做一个懂得尊重他人的好孩子!

篇3：学会尊重孩子

故事虽短, 却激荡着我的心灵, 同时也让我想起一个后进生。那时候我刚接手一个新班级, 这个班级在全校老师心中的印象就是纪律差、成绩差, 我也为这群孩子操心不已。尤其是班上有一个男孩子, 不仅调皮捣蛋, 成绩也一直是全班倒数, 让我颇为头疼。虽然, 我对他花了很多心思, 不仅课堂上重点关注, 课后还经常对他进行单独辅导, 但我努力了很久却收效甚微。记得一次考试, 他照例又没及格, 而他的父亲因肝癌晚期以致生命垂危, 可从他脸上丝毫看不出伤心、难过。放学后, 我又一如既往地给他单独辅导, 耐心讲解试卷上的错题, 可是我讲了好几遍, 他不但没听明白, 还老想着回家。我气恼地向他妈妈数落着他的不懂事, 在全班同学面前质问他: “都说穷人的孩子早当家, 为何你不是?”

当时的我正在气头上, 尽管看到他落寞的眼神和紧咬的嘴唇, 但我只觉得他是负气倔强, 是一块不可雕的朽木。但是, 偶然的一次活动课上, 孩子们兴奋地告诉我那个孩子的耳朵会动, 当即还叫他表演给我看。那孩子怯懦地站在我面前, 全身心地调动注意力, 真的, 耳朵动了, 上下地动。我看到这种不多见的返祖现象也非常好奇, 仔细观察了一番后, 随口说道: “耳朵会动的孩子可聪明了! ”只见他一贯落寞的眼神忽然闪现出亮彩, 他红着脸笑了。在那以后, 课堂上不见他东张西望了, 书写也工整了, 甚至还跑到我身边来请教题目了, 成绩也一点点有了起色。看到这一切, 我不禁扪心自问: “他真是一块不可雕的朽木吗?”当初我费尽心思地“栽培”他, 却完全没有效果, 没想到最后对他产生积极影响的, 竟然是我无心说出的一句甚至都不算是赞扬他的话。

这真的很像《把朽木栽活的孩子》中的情节, 我拼命想把一块朽木栽活, 而它却冒出一丛丛的蘑菇, 同样是生命力, 只是没按我想的路数发展, 但毕竟殊途同归。

儿童不是“小大人”, 孩子就是孩子, 孩子有孩子的需求。我们要把孩子当作孩子, 要尊重孩子的特性特长, 尊重孩子的思维方式, 尊重孩子独特的个体感受。而我用成人的眼光去审视孩子的情感世界, 用成人的模子去铸造他的心灵, 用标准化的道德模子去束缚他们。从没想到要蹲下来看孩子, 要走进孩子的心灵看事物, 只是希望孩子按我预期的方式来表达他内心的体验和独特感受, 显然, 对孩子的人性关怀早被我抛到九霄云外去了, 我该学会尊重孩子了!

苏霍姆林斯基早在20 世纪五六十年代就提出: 我们更应该对教育对象进行研究, 注重对人本身的关注与研究。魏书生说: “教育不是材料的科学, 更是人的科学。”心理健康教育专家陈纪英老师说: “中小学生90% 的问题是心理问题, 而不是品德问题。生命是一个奇迹, 成长正是这个奇迹中最不可思议的一部分。成长是一种冒险, 一个试验, 任何一个微不足道的元素, 也许一个人、一个事件、一个场景, 都可能改变他的道路。所有元素的综合作用和合力, 在激荡的过程中显现出来, 要许多年以后, 回首望去, 才知道, 生命在某处不经意地拐了个弯……”作为教师, 我们有理由对童心多一份了解和理解。

新课程把教学定位为交往活动, 并且新课改要求“教育人”应转变为“人的教育”, 从延续人的生命活力认识教育的本质, 从享受学习的幸福中寻找教育的回归。任何事都要按照规律去发展, 教育亦要符合学生的发展, 重在学生心理的认知与建构。此外, 知识是由个人内化而成的, 而不是灌输的。所以, 我在想有时候学生的不理解, 不是学生头脑的问题, 而是师生之间思维方式的冲突。在教学期间, 我不止一次地听到这样一句话: 我们教师要把“你们听懂了吗?”改成“我讲清楚了吗?”这正如卡耐基所说: “你想钓鱼吗, 你得问鱼爱吃什么。”因此, 我们要讲孩子听得懂的话, 生活在孩子中间。小学教育是最需要情感的教育, 小学教育也是最需要智慧的教育, 所以, 小学教师本就应该是情感与智慧交融共生的教师。由于人与人交往是一个平等沟通、真诚互动的过程, 同样, 只有在师生双方人格平等、坦诚相待的时候, 彼此间的智慧才能流动。无论是简洁的对话, 还是轻微的动作; 无论是悄然的等待, 还是急切的关注, 所有的方式只有在平等的基础之上, 学生的积极情感才可能被激发出来, 从而智慧地影响、推动他们的学习过程, 提高他们学习的效率。

篇4：输了票房赢得了尊重

领奖时情绪激动哽咽

此番，冯小刚摘得两个大奖，《一九四二》获得年度电影。冯小刚对此表示：“2012年12月这个冬天。因为我们这部电影，人们把目光聚焦到了70年前的1942年河南饿死的300万冤魂这儿，成为一个话题。大家在追问是什么原因造成了这300万人饿死？同时大家也在思考这段历史。这就是我们拍这部电影的意义。”

2012“中国新锐榜”将“年度新锐人物”奖颁发给冯小刚。推委会给出的理由是：他的温故。带来千万人的知新。在大国崛起、国渐强民渐富之际，他诚实地走进历史，历尽坎坷，努力回首那段不堪回首、民族最痛的一页。他给观众奉献了太多欢笑的贺岁片，而这次他只以历史真相的视觉再造提醒国人，我们有过的沉重苦难。只因悲剧虽然不会重演。人性的百态仍值得警醒。逃荒不是史诗也不是挽歌。他抒发的是真实、宽容与苍凉：而始终没有消失的，是希望。

“其实我本来是一个随性的人，是一个没有什么责任感的人．不知道因为什么，在《一九四二》这件事上表现得这么有耐心，坚持把这件事做下来。主要是要感谢震云写了一个这样的小说，彻底颠覆了我的认识。”冯小刚说完这些话，突然显得情绪激动，在现场哽咽住，他努力平复情绪，全场给予热烈的掌声。

19年的坚持，拍成《一九四二》很幸运

冯小刚称。当自己要做这件事的时候，他知道是必须要有勇气的，知道踏上《一九四二》这条路是非常的不平坦。“19年的时间我一直在想。趁还有热情和决心的时候能把《一九四二》拍出来，但是我非常幸运，为了拍这部电影也拍了很多赏心悦目的让观众开心的电影。就为了能够最后把他们骗进《一九四二》的电影院。”

冯小刚认为自己特别幸运，他投了很多的资金来做这个事。而且在投资的时候就已经知道可能不会赚钱，尽管他们极力地吆喝。“大家在这之前让我对票房做一个预测，我没有像以往似的预测，我看到微博上有一个朋友说。如果《一九四二》这部电影在中国卖8亿的票房，那将是一个奇迹。但是我想它绝对是不可能的。谢谢《新周刊》给了我这么大的一份荣誉，我觉得一尊奖杯把华谊损失的票房全部找回来了。”

“冯小刚，愿赌服输！”

4．4亿>28亿。看着李安《少年派的奇幻漂流》票房一路绝尘。有人促狭地写了一个等式：“李安=冯小刚+3A9个陆川”。但说到底，电影是生意。也是艺术，其价值评定从来不只有也不应该只有票房一个标准。翻开百年世界电影史，你会发现叫好不叫座的好片海了去了。

倘若只把电影单纯当做生意，算计投入产出利润分红，那《一九四二》根本没必要拍——主旨沉重。题材不讨喜。戏剧冲突不强。演员扮相不好看，视觉效果不够炫——从哪个方面来看，《一九四二》都不具备讨喜的卖相。用冯小刚自己的话说，《一九四二》属于没有乐子，没有热闹，没有红火的“三无产品”。有的只是历史的真相。上映不到一周的时候。冯小刚在人民大学和1400学子对谈，就很坚定地说：“观众不是我的上帝。”同时冯导还进一步阐释了和观众的关系——我拍电影从来没有媚过谁。觉得有意思。想拍就拍。观众和导演是朋友的关系：我拍电影给大家带来笑声及愉悦感．观众给我信任感，是平等关系，没有谁必须要买谁的好……既然冯小刚这样看待自己和观众的关系。那就不能强求票房高企了。

票房是靠吸引观众得来的。因为观众是消费者。激情澎湃的时代过去了。经过了这么多年，消费者消费的主要目的多数是为了愉悦身心，很少有人进电影院是为了受教育甚至堵心。《一九四二》是一部面对民族历史和苦难的电影，流失一部分观众非常正常。而对于冯小刚来说，放弃驾轻就熟的喜剧题材，放弃一直霸占了多年的贺岁档，拍一部堵心的电影，就要承担票房不高的后果。

从1997年《甲方乙方》面世至今，冯小刚用独具特色的“冯氏喜剧”培养了大批的观众群。累计总票房超过了20亿，养活了一家上市公司。记得他在《我把青春献给你》里面，用了很大的篇幅来谈《一九四二》。惦记着这个19年的梦想。这部片子能上映。对于冯小刚来说。就是一个很了不起的成就。如果再有足够多的观众来看。纯属额外的馈赠。

11月8日。冯导发了一条微博：我为此（指《一九四二》）赌上之前十二部影片积累的人气，我相信我对观众的判断。我也做好了心理准备。即使输得精光也无憾。其实《一九四二》并没有输——除了票房没创新高，冯小刚其实赢了很多。

四大好友落水先救葛优

不久前，大型青年电视公开课节目《开讲啦》在央视综合频道强势回归。第一期节目迎来的是《一九四二》导演冯小刚。近40分钟的演讲。也是冯小刚面对公众的个人独白。节目中，冯小刚也不忘“冯氏幽默”一把，尤其在和现场青年观众互动交流时。妙语连珠，即便是很辛辣的提问。他也没有躲闪。

众所周知，葛优、张国立、王朔、刘震云是冯小刚的好友，“如果他们四个同时掉到水里，你先救谁？”冯小刚爽快地回答，先救葛优，“王朔的水性非常好，震云也没问题，国立是最好说话的一个人，没救他过后给他说个抱歉。他也没什么意见，葛大爷是国宝嘛。咱们首先要打捞国宝。”不过身为“国宝”的葛优长期以来有个心理障碍。那就是不坐飞机，对此冯小刚透露，葛优以前也坐过，“前两年，我们去台湾宣传影片，十几个人动员他坐飞机去一次，好说歹说，终于答应了。结果那天飞机也真不给面子，颠得我都受不了了。从那以后，再劝也没用了。”

有细心的观众发现。冯小刚近年的几部作品中，夫人徐帆挑大梁演了不少重要角色。那选择她是演技好还是因为夫人的关系呢？冯小刚强调天下女演员很多，好的女演员也很多。“徐帆是最好的女演员之一。在这样的一个前提下，这肥水就不能流了外人田。”被问到拍得最烂的片子是哪一部，冯小刚说不可能有答案。互动最后。有观众问。“现在流行说青年分为文艺的，普通的，还一种挺二的。你觉得你属于哪一类的导演？”冯小刚说，“我就是最后那一种。”

篇5：我学会了尊重作文

那天，我懂得了尊重，期盼的成长，也只是瞬间：

已然记不清时间了，那个春天的一日傍晚，我跟随父母去他们朋友家作客。整个客厅里飘满了勾人味蕾的香味，“滋滋”的炒菜声悠久回荡。转眼间，一盘盘美味佳肴端上了桌。碧色的青菜，通红的番茄，奶白的鱼汤……颜色的映衬，加上葱花洒落其间，既美又使人垂涎欲滴。

开筵了，我们手中的筷子在徘徊：“先吃哪个好呢?”我细细搜索着。“就它了!”脑中霎时击中了色香味俱全的红烧鱼，控制着筷子，我“快、狠、准”地夹住了一块鱼肉。白得绵长，又不像雪。粘上一点儿稠稠的鱼汤，鱼肉像裹上了一件冬袄，我以闪电雷鸣之速，飞快地放入嘴中，仔细地咀嚼着，“好好……”回味无穷，鲜香的味道在我嘴中上下跳跃，翻腾，那实在是美!“味道好极了!”掌勺赵阿姨听了，一脸的笑，宛若一朵雍容华贵的牡丹!我吃一块，又来第二块……当我吃到第四块时，好作像有那么一丝丝不尽如人意。“那是——苦!”什么!苦!我在心中问千百遍，在嘴中品千百遍，怎么也没想到居然是苦!

“妈妈，这个鱼怎么有点苦?”破天荒了，一向隐忍，不苟言语的我居然大声地叫了出来。要是现在，定是肠子都悔青了!我转过头，看老爸，又看老妈，他们都笑了。不过笑得不自然，有些尴尬!我简直是丈二的和尚，摸不着头脑：明明有些苦，怎么笑呢?我又望向主人赵阿姨，她也笑了笑，看得出：那是苦笑!深邃的眸子让人看到了她尴尬的内心：鱼胆恐怕破了!虽是童言无忌，可高朋满座，宾客们都不说话，之后的时辰，筵席间少了几分欢快与愉悦。

驱车返家，父母有意无意地对我诉说“尊重”这个词。那应该是我第一次听到，“尊重他人，换位思考。”父母之言，语重心长。肺腑之言，似懂，非懂，可我仍认真地点了点头。从那以后，类似的事情就再也没有发生过。

时光已将曾经旧梦翻过，往事重提，也只是尴尬笑笑，曾经的画，锁入匣子，只是，“尊重他人，换位思考”却深深恪入了我脑中，铭记于心。

篇6：我学会了尊重作文

生活中有很多很多值得我们尊重的人。父母是我们每一个人生活中的第一个老师，可是我从来都没感谢过他们，我感到很愧疚。所以我现在应该做的事情有：每次父母做饭时，应该大大的赞扬，我不应该还没有吃到饭就挑来挑去。就像这次作文课一样，还没有上作文课就开始抱怨。

父母在休息时间给我们洗衣服、辅导功课……都很辛苦，可是我却没有说一句“谢谢”，反而经常对他们发脾气，发牢骚。我觉得我没有尊重他们，我想对他们说一声：“对不起，爸爸妈妈，谢谢你们对我的付出。”

老师，是我们学习的第一位老师，他们每天辛辛苦苦的备课、上课、批作业，辅导我们……我们反而觉得这些是他们应该做的，我们考不好都是因为他们没有教好。我觉得很不好意思，所以我觉得应该做到：讲文明，爱学习，懂礼仪，不应该在上课时大喊大叫，要认真听课……我想对老师说一声：“你们辛苦了!”

朋友，是我们第一个值得依赖的同伴。每次我哭泣的时候，他们总是给我勇气;每次我受伤时，他们总是给我一些安慰。可是我却总是嘲笑那些好朋友，所以现在我应该改掉我的坏毛病，多帮助他们，我不应该不理睬他们。

篇7：我学会了尊重作文

我不是一个好学生，经常讥讽他人，让别人下不了台，把别人气哭是家常便饭。古怪刻薄的性格让我交不到一个好朋友，成天和狐朋狗友混，我后来从一个正直的人那里得知，我太不尊重别人了，所以别人不愿意和我交朋友。小学老师把我都放弃了。但是从那天的一件事起我学会尊重别人了。

那天是周日，我约好狐朋狗友去玩，看见一个捡破烂的老人，他大概六十多岁了，脸上的核桃纹满了，头发雪白雪白的，戴一顶蓝色的帽子，衣服破破烂烂的，全是补丁，眼睛迷离着正在拾破烂，我把车的天窗打开，一个“朋友”立刻站起来大声问：“死老头，吃垃圾多少天了?好吃吗?”，老头的脸抽搐一下，但接着又拾破烂，又一个人下去了，当他面吐了口痰，老头回头看一看便又拾破烂了，一车人大笑，我也跟着笑，这时一看那老头，他哭了!我停止了笑，对视着他，老头拿风韵犹存的眼睛看着我，可怜巴巴地但又含着一种毅力，我看见珍珠那么大的眼泪滚了下来，我觉得那眼泪像利箭一样捅着我的良心。老头的眼神正盯着我，可怜巴巴的。我当时让别人停，一个人还在笑说老头像狗，哈哈大笑。我换位想象一下老头此刻多难受，我听见他的笑声也像刀一样捅着我的良心，我压住火说，不，是低吼了一句：“闭嘴!”他还笑，别的人也明白了我的意思都停了，只有他还在大笑，我给了他一个嘴巴，但那时我抽了他一个。我劲大，一下把那人大流鼻血了，我的良心醒了，鞠躬道了个歉，走了。我知道了尊重别人。

夕阳下美景无限，我无心去欣赏，心里一直想着老头那滴泪，折射的是我的罪恶。我和“朋友”绝交了。向着好学生说：“交个朋友好吗?”，因为我开始尊重别人了。我听过一个故事，一个父亲让儿子骂一个人订一个钉子在木头上，好一次拔一个，最后全拔了但上面全是洞，是无法修补的。要给这些木桩上的洞上也贴上创口贴，这个创口贴便是尊重。

篇8：我学会了尊重作文

在我六岁那年，一位阿姨来到我家做客。那时我和妈妈正津津有味地看着电视。当妈妈听到敲门声时，赶紧去开门，热情地迎接阿姨的到来。妈妈和阿姨打了招呼后，就一起坐到客厅的沙发上聊起天来。由于她们聊天的声音有点大，于是我就故意把电视的声音调到最大，这样就听得清楚电视的声音了。这时妈妈生气地对我说：“妍妍，你把声音调那么大干什么?没看见到妈妈和阿姨在说话吗?”当时我心中很不开心，就瞪了阿姨一眼转身回自己房间了。事后，妈妈狠狠地批评了我，让我将心比心地想一想，我也觉得自己太自私太过分了。

我渐渐长大了，不再像以前那样不尊重他人了，家里来客时，我会礼貌地迎接客人，尽我所能地热情款待。

有一次，小姨要来我家做客。大清早我就将水果洗好，拖鞋准备好。听到敲门声，我立即去开门迎接小姨的到来。小姨看见果盘里切好的西瓜就对我说：“妍妍，能帮小姨拿一块西瓜过来吗?”我回到道：“可以!”就马上跑去将果盘端到小姨的面前，我说：“小姨，别客气，要吃多少尽管拿，不够的话我再给您切。”小姨脸上露出了笑容，高兴地对我说：“妍妍长大了，学会了尊重人了。”

篇9：我学会了尊重作文

有一天中午放学回家，我们一家三口正在吃午饭。我嫌妈妈做的西红柿炒鸡蛋味儿太淡，于是嘟哝开了：“妈妈，这菜怎么炒的，难吃死了，臭水平!糖都舍不得放，真小气!”妈妈脸上挤出了不情愿的笑容：“不好吃，妈妈下次再炒，争取让儿子吃得满意。”坐在一旁的爸爸冷冷地说：“你怎么这么跟你妈妈说话，一点不尊重你妈妈，嫌不好吃，自己炒，看你水平有多高!”

我还真有点不服气：“试就试，有什么大不了的。”第二天正好是星期天，妈妈让我自己炒菜，我就真干了起来，学着妈妈的样儿，系上围裙，打开灶火，倒了点油。起先，锅里没有动静，过了一会儿，就听见哧溜哧溜的响声。接着，我把准备好的西红柿放进锅里，盖上锅盖焖了一会儿，再把搅和好的鸡蛋放进去。最后放上糖、盐和味精，翻了几下，一盘西红柿炒鸡蛋就大功告成了。“原来炒菜这么简单，让你们尝尝我的手艺，包你们满意。”我急忙端给爸爸妈妈品尝，等待他们的夸奖。妈妈吃了一口面带微笑，爸爸吃了一口，什么话也没说。看似情况不妙，我立即尝了一口，哇，太咸了，简直难以下咽。这下可糟了，爸爸妈妈一定饶不了我。出乎意料的是妈妈笑眯眯地安慰我说：“儿子，你这么小，能做出一道菜很不错了，虽然咸了点，妈妈还是喜欢吃的。”爸爸微笑地拍了拍我的肩膀，意味深长地说：“你看，做一顿饭多不容易呀。可自己却还挑三拣四的。”

篇10：我学会了尊重优秀作文

那漫画描述的是在最显眼的标志“母子上车处”上，却站着四位威猛而高大的男人。他们的神情有的懒散，有的神气，高扬的眉毛分明再向人xx。那一位手抱婴儿本该享受这些服务的.妇女，却被四个大男人挤到一边，无奈的哄着怀里哇哇大哭的婴儿，焦急得差点掉下眼泪，而那四个大男人却任然装作若无其事的样子，宁愿丢下自尊去做“文盲”，无视一旁的标志，也不愿意放弃这一时的便利。如果这种情况我看到了，一定会上去讲：“你们知不知道尊重别人啊!看看那位阿姨一个人抱着小孩，多累，你们还要抢位置?这样做好吗?

之所以这漫画宁我记忆犹新，那是因为简简单单的一幅画，给了我那么多的道理。我也一样，就因为这漫画让我懂得了尊重就是一扇可以进入心扉的门。给与的越多，你得到的也就越多，人与人之间的关系也更融洽，整个社会也就更和谐。一个被尊重的人就是一个充实的人，一个生活得有意义的人。有时候又表现为一个充满鼓励的微笑，一句带有深深歉意的”对不起“，一声发自内心的感谢，有时候甚至表现为一个可以让人捕捉的表情和一个让人读懂的眼神。就是这样小小的一笑，一个动作，一抹眼光，就足以让人体会到自己的能力;感知自己的力量;勇气做事的动力;发挥自己的智慧。这种只可意会不可言传的东西，就是我们日常生活中的尊重。

篇11：我学会了尊重优秀作文

回家后，我把事情告诉了妈妈，妈妈生气地说：“你怎么能这样嘲笑人，会伤害别人的自尊心的。你不尊重别人，别人也会不尊重你。”

妈妈的话应验了。因为被小伙伴怂恿做了坏事，我不仅被班主任批评了，还被同学们狠狠嘲笑了一通，我心里难过极了。

到家后，妈妈知道了这件事。她没有批评我，而是语重心长地对我说：“还记得吗，上次你嘲笑别人让别人无地自容，今天你被别人侮辱，也感到羞愧难辩。一定要记住，只有你尊重别人，别人才会尊重你，这是做人的基本准则。”

篇12：学会了尊重话题初中作文

学会了尊重话题初中作文1

当生活快乐时，我们要尽情地享受生活;当生活苦恼时，我们要勇敢地面对生活。但是，如果人每天都无所事事，不知道自己的目标，不清楚自己生活在世上要做些什么，那就是不尊重生活。生活的甜甜涩涩，需要你细心地品味，更需要你耐心地体会。

年幼时的我，每天的学习任务只有两项，上学学习和放学写作业;生活任务也只有两项，吃饭和睡觉。每天的生活总是这样反复循环，虽然忙忙碌碌，但是闲心有余。

直到有一天，我发现自己这样生活得很累，整天为了完成任务而学习，为了活着而生活。于是我开始反思，每天都做了些什么?和前一天的区别是什么?一天下来，自己有什么收获?从这天起，为了找到问题的答案，我在任何时刻任何地点都会细心地观察生活，体会生活。

我发现父母每天的早出晚归，努力工作，都是为了我们能更好地生活;老师每天的辛苦备课，细心讲解，都是为了我们能更轻松地理解知识;出租司机每天的辛苦拉客，热心服务，都是为了我们市民能更方便地出行;建筑工地的工人每天的起早贪黑，危险施工，都是为了我们能住上更舒适地楼房;马路清理人员每天的辛苦清扫，垃圾回收。

都是为了我们能拥有更美丽的生活环境;交警每天的辛苦执勤，毅力站岗，都是为了我们能更好地保证我们的交通安全，等等。这些人每天生活着是多么有意义，尽管有苦有累，他们都努力克服。而我们这代青少年学生，新世纪的接班人，每天的任务很少，不面临危险的袭击。

不接受风雨的挑战，不承担上有老下有小的艰辛，不负责金钱的支付。我们的任务只有学习，而这些学习也是为了我们自己的未来。在思考这些的同时，我用一个小本记录每天所做的事情，时间久了，我发现只要每天比前一天多完成一项任务，生活看起来就是多么美好，也许这就是对生活的尊重。

从那天起，我给自己定了一个长久而艰难的目标，就是每天的生活都要有意义。而且我认为，只要尊重生活，生活会尊重自己。

学会了尊重话题初中作文2

尊重是中国五千年来的一种品质，也是一种看不见摸不着的东西。我们常常嚷着叫着让别人尊重我们，但我们可有尊重他人了呢?

在众多的事情中，我们可做过一件尊重他人的事呢?老师为我讲课时，我们应专心致志地去聆听他所讲的那好比食物般的知识，只有认真地起听取它，才能使我们的精神得到一定的充足，可往往在我们认真听取时，常常有像蚊子一样的声响，我明白，那是一些同学厌恶了老师所讲的课，和别的同学正讨论他们的“国家大事”呢!渐渐地，蚊子般声音的范围越来越广，使老师不能继续讲下去，只能很无奈地停下来，维持纪律。这样，经过许多次后，压抑在老师心中的怒火终于爆发了出来，对这样的我们感到很失望，在失望中又对我们进行了“说服教育”。

要让别人尊重我们，我们可先做到尊重他人了呢?

没有，我们只想着自己的快乐，从没想过他人的感受。一旦别人不注意伤害了你，你就会大声嚷嚷着你伤害了我的自尊。难道这就是所谓的尊重吗?

我们首先要让我们自己先尊重自己，做出的种种事情都不能有贬低自己的行为。如果你先做不到自尊，就别嚷嚷着：“你尊重我了吗?”尊重他人是每个自尊的人都会做到的事情，因为他知道尊重的前提首先要赢得他人的尊重。我们上课时只要少讲那几分钟话就可以尊重这个老师，老师因此也会尊重我们。用一句话来说：“尊重他人就是要把他人看成同自己一样需要自尊。”我们只要做到这句话，就可以赢得别人的尊重。

别以为尊重他人是没必要的。它在我们的交际、事业、学习等方面都占有重要的地位。我们只有尊重自己、尊重他人，才能获得别人的尊重。尊重他人，是我们的需要，也会使我们得到快乐。

尊重，是一个既简单又深奥的东西。我们往往把它看的很深奥，其实，只要我们做到这两个要素：一是尊重他人是获得自尊的前提;二是尊重他人要把他人看成同自己一样需要自尊，这时，它又变成了一个简单的东西。让我们来永远珍惜尊重，做一个懂得尊重的人吧!

学会了尊重话题初中作文3

尊重像一股灵泉：滴水之恩，当涌泉相报;尊重像一个跷跷板，你把尊重送给别人，别人也会送给你;尊重像一丛向日葵，只向着太阳，没有坏处。我们一天天长大，道德理念却一步步退化，只有天真可爱的小学生，还有一颗善良、纯洁的心。

那是一个烈日炎炎的星期天，我和妈妈去北京商场。我突然发现周边围拢了一群人，便不由自主地走了进去。

噢，原来是个老头在捏泥人儿啊!嘿!别说，捏的还真像!只见他的两只手不停地一上一下地摆弄着，不一会儿一对耳朵做好了，再加上一双炯炯有神的大眼睛，怎么看怎么像孙悟空。头上戴着紧箍咒，手里拿着如意金箍棒，脚下踩着筋斗云，对了!就是孙悟空，活灵活现地展现在我面前，我惊呆了，真是一个巧夺天工的精品啊!多么高超的技术，多么灵活的手指，造就了这样一个惟妙惟肖的孙悟空。

正在这时，过来了三个年轻人，其中一个对老头说：“不错嘛，真漂亮!”另一个趁其不备，拿走了剪刀，站在一个较远的地方，甩了甩手中的剪刀，大声喊到：“老头，要不要剪刀了?”卖泥人的老头看了，冲了过去。另外两个人拿起泥人就跑，等老头回来，摊子上已空空如也，看着他那豆大的汗珠像断了线的珠子，不断流淌下来，我万分焦急。

突然，眼角的余光让我发现了躺在地上的孙悟空，于是拿了起来，说：“老头，你的孙悟空。”那个老头看了，激动地连说谢谢。忽然，一个小女孩儿走了过来，操着幼稚的口音,柔柔地说：“老爷爷，你的猪八戒!”霎时间，我愣住了，连一个小女孩都叫老爷爷，而我却叫老头，这使我羞愧不已。

尊重是相互的，你尊重了别人，他人就感受到了关心、帮助，同时也感受到了爱的存在，就会带着满怀感恩的心情去帮助另一个人，最终受益的，还是你自己。那一刻，我懂得了尊重。

学会了尊重话题初中作文4

尊重是一种美德，著名哲学家叔本华说过：“要尊重每一个人，不论他是多么的卑微和可笑。”

有一年，一家国外的知名大企业正在招收员工，招聘的职业是中国的首席代表。在千千万万人群中和他们激烈得竞争中，有五位学生脱颖而出，带却只能选着一位。他们中有两位博士，两位研究生和一位本科生。当他们以为是本科生即将淘汰时，结果却令人目瞪口呆，被选上的尽然是本科生。考官的理由很简单，五位提交资料时，只有本科生是用双手交给考官的。最后考官说了一句：“尊重他人是最基本的要求。”

前几年年，澳大利亚的悉尼举行了一次国际合唱比赛，中国的一支童声合唱团与来自全世界各地的一百多支合唱团同场竞技。当孩子们怀着激动的心情进入会场时，却发现整个会场上悬挂着的各个参赛过的国旗中，唯独没有中国国旗。孩子们的表情一下子严峻了起来，因为他们意识到：自己的国家没有得到尊重，比自己没有得到尊重更加事关重大。

于是，当轮到孩子们上场时，他们像往常一样排好队形，但有一个孩子却走了出来，用流利的英语向台下说：“我们来到这里，非常想把自己的歌声奉献给来自世界各地的朋友们，展示我们中国孩子的风采。但是，我们发现，这里没有悬挂我们中国的国旗，我们感到，这关系到我们祖国的尊严。

所以我们拒绝演出!”台下先是响起一阵议论，然后是一片热烈的掌声。人们都为中国孩子能维护祖国的尊严而舍弃个人利益喝彩。大赛的组织者慌忙跑来，向孩子们道歉，说这纯属工作失误。于是，孩子们在注视五星红旗冉冉升起后，放开了他们优美动人的歌喉……

这就是尊重，认真对待每一个生命，物品，学会尊重他人。这种尊重像一束阳光，给予他人温暖。

学会了尊重话题初中作文5

尊重，是我们对人对事都应该有的一种态度，他是双向的，你尊重了别人，同样也会获得别人的尊重，这便是它的魅力!

首先，我们应该尊重历史!每一个过去的日子都是历史，我们没有办法去改变历史，改变过去所发生的一切。我们应该尊重历史，铭记历史!可是，否认历史的现象却真实的存在着——对于那段日本侵略者制造的南京大屠杀是我们国人永远的痛，是无法磨灭的历史!而如今有些日本教科书却篡改这段历史，称这件震惊世界的南京大屠杀是中国人们捏造的!者如果不是不尊重历史，那又是什么?所以，我们既要展望美好未来，还要尊重历史!

其次，我们应该尊重文化!每一个有人的地方都有自己的文化，对于一个国家而言，文化更是其综合国力的重要组成部分!陆川导演在拍摄《南京!南京!》期间，目睹了正阳一件小事：日本演员和中国演员因一件小事发生了矛盾，面对中国演员的拳打脚踢，日本演员却毫不犹豫地围住鼓手和大鼓，形成一面坚实的人墙!在日本，鼓是他们的民间文化，他们在危险面前，选择了保护文化，尊重文化!

而在我们中国，不尊重文化的现象时常出现，在一些著名风景旅游区，常常看到“某某到此一游”的字眼，在这些美丽宝贵的自然安文化财产上留下这些字眼，又怎么会是尊重文化的表现呢?在这方面，我们应该学习日本，学会尊重文化!

更重要的是，我们应该学会尊重生命!在提倡和谐社会的今天，有很多人只考虑到人类自身的发展，却忽视了人与自然的和谐，以及对所有生命的尊重!在云南有一道著名的菜，它的制作方法极其残忍，完全忘记了对生命的尊重!这道菜叫“烤鹅掌”，先是把鹅吊起来，然后把它的脚放在锅里，然后加热。锅烧热了，鹅就本能的把两只脚轮流提起放下，直至鹅掌烤熟才吃!

这多么残忍啊，人类为了享受那一时的美味，竟对它施行如此残酷的极刑，这还叫尊重生命吗?社会在不断发展着，那些不尊重生命的现象越来越多!人类怎么可以把自己的幸福、快乐建立在其他东西的痛苦之上呢?所以，我们要学会尊重，最重要的就是学会尊重生命!

篇13：我学会了尊重小学作文

我学会了尊重作文一：

尊重像一股灵泉：滴水之恩，当涌泉相报;尊重像一个跷跷板，你把尊重送给别人，别人也会送给你;尊重像一丛向日葵，只向着太阳，没有坏处。我们一天天长大，道德理念却一步步退化，只有天真可爱的小学生，还有一颗善良、纯洁的心。

那是一个烈日炎炎的星期天，我和妈妈去北京商场。我突然发现周边围拢了一群人，便不由自主地走了进去。

噢，原来是个老头在捏泥人儿啊!嘿!别说，捏的还真像!只见他的两只手不停地一上一下地摆弄着，不一会儿一对耳朵做好了，再加上一双炯炯有神的大眼睛，怎么看怎么像孙悟空。头上戴着紧箍咒，手里拿着如意金箍棒，脚下踩着筋斗云，对了!就是孙悟空，活灵活现地展现在我面前，我惊呆了，真是一个巧夺天工的精品啊!多么高超的技术，多么灵活的手指，造就了这样一个惟妙惟肖的孙悟空。

正在这时，过来了三个年轻人，其中一个对老头说：“不错嘛，真漂亮!”另一个趁其不备，拿走了剪刀，站在一个较远的地方，甩了甩手中的剪刀，大声喊到：“老头，要不要剪刀了?”卖泥人的老头看了，冲了过去。另外两个人拿起泥人就跑，等老头回来，摊子上已空空如也，看着他那豆大的汗珠像断了线的珠子，不断流淌下来，我万分焦急。突然，眼角的余光让我发现了躺在地上的孙悟空，于是拿了起来，说：“老头，你的孙悟空。”那个老头看了，激动地连说谢谢。忽然，一个小女孩儿走了过来，操着幼稚的`口音,柔柔地说：“老爷爷，你的猪八戒!”霎时间，我愣住了，连一个小女孩都叫老爷爷，而我却叫老头，这使我羞愧不已。

尊重是相互的，你尊重了别人，他人就感受到了关心、帮助，同时也感受到了爱的存在，就会带着满怀感恩的心情去帮助另一个人，最终受益的，还是你自己。那一刻，我懂得了尊重。

我学会了尊重作文二：

还记得在小学六年级时，语文书上有一幅漫画让我记忆犹新，让我懂得了尊重。

那漫画描述的是在最显眼的标志“母子上车处”上，却站着四位威猛而高大的男人。他们的神情有的懒散，有的神气，高扬的眉毛分明再向人xx。那一位手抱婴儿本该享受这些服务的妇女，却被四个大男人挤到一边，无奈的哄着怀里哇哇大哭的婴儿，焦急得差点掉下眼泪，而那四个大男人却任然装作若无其事的样子，宁愿丢下自尊去做“文盲”，无视一旁的标志，也不愿意放弃这一时的便利。如果这种情况我看到了，一定会上去讲：“你们知不知道尊重别人啊!看看那位阿姨一个人抱着小孩，多累，你们还要抢位置?这样做好吗?

之所以这漫画宁我记忆犹新，那是因为简简单单的一幅画，给了我那么多的道理。我也一样，就因为这漫画让我懂得了尊重就是一扇可以进入心扉的门。给与的越多，你得到的也就越多，人与人之间的关系也更融洽，整个社会也就更和谐。一个被尊重的人就是一个充实的人，一个生活得有意义的人。有时候又表现为一个充满鼓励的微笑，一句带有深深歉意的”对不起“，一声发自内心的感谢，有时候甚至表现为一个可以让人捕捉的表情和一个让人读懂的眼神。就是这样小小的一笑，一个动作，一抹眼光，就足以让人体会到自己的能力;感知自己的力量;勇气做事的动力;发挥自己的智慧。这种只可意会不可言传的东西，就是我们日常生活中的尊重。

怎样赢得尊重，使生活变得更有意义，来体会自己人生的价值，是每一个有良知的人追求的目标。为此，我们必须学会尊重，学会用尊重这把心灵的钥匙去开启通向被尊重，被理解的大门。

我学会了尊重作文三：

我是一名少先队员。在大家心目中，少先队员个个都是拥有尊老爱幼的良好品德的人，可是，我一开始并不是这样… …

一开始，我愚昧的认为只要成绩好就可以。那些什么良好品德呀!什么向雷锋学习呀!都是一片片浮云。只要成绩好，照样是优等生。可是，寒假里的一件小事却让我改变了以前那一种对优生的评价，使我不得不重新面对我的品德… …

那一天，我与我的一个朋友在小区的一个游乐场里玩。这时，走过来一个小朋友，他的身旁有一个阿姨。一开始，我们也没注意，可是，阿姨身旁那个小男孩却说话了：”妈妈，我要玩哥哥坐的那个车子!“于是，阿姨向我走过来，说道：”小朋友，你可不可以先让小弟弟玩一下呢?“我说：”不行，我的小屁屁还没坐热呢!为啥给你坐?“”这… …“阿姨被我说的不好意思了，这时，我的朋友说话了：”阿姨，您坐我这吧!“”谢谢你，小朋友。“”不客气。“说完，他叫上我，走了… …

路上，我问他：你为什么给他们让座。他回答：你们老师没教你要尊老爱幼吗?连让一个座都不会。”这… …“我被他说的脸都红了… …

篇14：写我学会了尊重的作文

我和小红是手拉手长大的好朋友，发生任何事都不离不弃。然而，一个小小的举动，却像一面无形的玻璃，隔阂了我们俩。美术课上，我翻开上次的本子，又是一个良。不用看也知道小红肯定又是优。平日里，小红非凡的画技就让人眼红，今天更是让我心生嫉妒。忽然耳边响起小红甜甜的声音;又得良啦，继续加油吧。本来她是出自善意提醒我的，可不知怎么的，我总觉得她是在嘲笑我，我变得怒火中烧起来。

我想着怎样赢她。

下课了，我一个人坐在位子上，想来想去，总想不到一个两全其美的好办法。我又望了望身旁空荡荡的位子，很容易地看见了小红放在桌上的刚画好的画。我鬼使神差般地迅速拿起笔，在画上的左边加了一个大大的叉，一排排美丽的房子顿时像灾难的现场。左边再加一横，一颗颗挺拔的杨树流出了血。嘿嘿，这次我不愁比她差啦。

果然，这次发下来的本子上，虽然仍是良，但小红却比我还要差。我暗自高兴，却无意间瞟到了挂在她眼角的几滴眼泪。我觉得她太不够坚强了，一定是因为觉得太差了才会哭吧。刹那间，我心里涌起一股说不出来的滋味，但瞬间就消失了。我并没有把它放在心上。

后来，她向我道歉了：“原谅我吧，我当时不应该那样说你的”。我彻底明白了，她的泪水并不是为了成绩，而是为了友谊而流的。我理所当然地原谅了她，我们又是形影不离的好闺蜜了。