11.6 组工干部队伍作风建设浅议

11.6 组工干部队伍作风建设浅议（精选8篇）

篇1：11.6 组工干部队伍作风建设浅议

组工干部队伍作风建设浅议

做好组织工作关键在于有一支作风过硬的组工干部队伍。作为管党员的党员、管干部的干部、管人才的人才，组工干部想要赢得社会公认和群众赞许就要敢于正视不良作风倾向，深入剖析原因，持续加强和改进作风。

一、当前组工干部队伍作风建设出现的倾向问题

长期以来，组工干部队伍政治坚定、工作勤奋、作风扎实、清正廉洁，得到了社会的公认和群众的赞许，为经济社会做出了贡献。在看到主流的同时，也还存在着一些作风方面的不良倾向，主要体现在以下几个方面：

1、学习钻劲不高。不爱学习，理论知识面狭窄，思想观念陈旧，靠吃老本，存在唯上、唯书、唯文件是从的本本主义；不愿意钻研组工本职，业务技能不精，工作创新意识不强。

2、怕矛盾、怕“风险”、怕多事。面对复杂和难处理的事想到推脱，当和事佬；遇到急难险重任务不敢主动承担，害怕做得多错的多，缺乏担当；部分工作疲于应付，图享受、走过场，发号施令多，具体指导少，安排多，落实少，有时想着大事化小，小事化了。

3、工作效能还需提高。服务中心工作不及时、不主动、不到位与大局贴得不紧；工作与实践结合不紧扣，不能高效率高质量完成工作，有拖拉现象。

4、遵章守纪不严格。不适应作风建设新常态要求，工作生活中忽视小节，随大流；抵抗歪风邪气、拒腐防变的能力不够强；不能坚持原则，甚至组织人事纪律观念淡薄，在干部工作中跑风漏气。

5、有优越感和干多干少一个样思想。存在组工干部就是高人一等的思想，角色定位及服务意识差；工作缺乏主动性，不甘为人梯，把自己当作打工者，推一下动一下，事不关己，高高挂起，搞到哪里算哪里，浑浑噩噩过日子。

二、组工干部队伍作风建设存在问题的根源

1、从我党长期执政的实践来看。党的执政地位和条件，特别是党长期处于执政地位，容易使党员干部滋长官僚主义作风，容易使党员干部包括组工干部脱离群众、固步自封。历史和现实都表明，执政党的建设和管理，要比执政前困难得多，如果作风方面出了问题不能及时纠正，而且日趋严重，党就会失去群众，从而动摇党的执政地位。同样，组工干部如果不能继承党的优良传统和好的作风，就会损害群众的利益。

2、从组工干部队伍主观方面看。一是学习不够深入。当前，各级领导对组织部门十分关心器重，压担子重，组工干部工作紧，要有大量时间学理论学业务不现实，也因此出现学习时间不足，内容不够全面，学习不够深入等问题。二是放松了世界观的改造。由于组织工作的重要性和特殊性，人们往往对组工干部高看一眼、比较尊重，部分组工干部因此自我感觉良好，自视素质比别人高，对人要求多而严，对己要求少而宽，在思想上放松下来，忽视了提高和完善自己能力的必要性。三是有的组工干部认为进了组织部的门，就等于进入了“红色保险箱”，没有从思想上解决好参加组织工作图什么，现在当组工干部做什么，将来身后留点什么的问题，官本位、特权思想有所膨胀，四是缺乏创新思维。

3、从组工干部队伍客观方面看。一是重使用轻学习培训。组织部门只培训别人不培训自己，部分学习培训流于形式或是缺乏培训针对性，没有结合组织工作和组工干部的工作实际。二是组织工作是一项专业性比较强的业务工作，由于组织部门工作性质特殊，其原则性、程序性、保密性强，组工干部养成了严谨细致的工作作风，谨言慎行，但严肃有余，活泼不足，给人的印象比较呆板，没有什么个性。三是由于组织工作对程序的规范性有特殊要求，长期实践也会积淀为一种特殊的行为习惯和思维定势，形成一种行有所依、言有所本的唯书、唯上的倾向。四是近年来组织系统参与大量中心工作，业务繁忙，头绪繁杂，造成作风不够扎实，深入基层较少，特别是与基层党员群众面对面的解决实际问题较少。五是一些不切实际的检查、调研也让基层组工干部疲于应付，而且有些工作有部署无检查，有头无尾，虎头蛇尾，也助长了组工干部不良作风。六是激励约束机制的缺失和不健全，使得组工干部形不成提高能力、充分发挥能力的动力和压力。

三、搞好组工干部队伍作风建设的几点对策

1、大兴勤学善思之风。作为组工干部，加强学习，善于思考，才能转变因循守旧观念，增强改革创新意识。要使自己真正成为广大干部心里认可、能够给人以依靠和信任的“娘家人”，一个很重要的方面就是让自己成为一个勤于读书、善于思考的人。勤于学习，要树立忧患意识和危机意识。面对当前社会多元化发展趋势和组织工作任务的要求，每一名组工干部不能仅仅停留在应付日常性工作、更不能沉湎于应酬往来，要更多给自己留有一定的学习空间，做到工作学习化，学习工作化，不断给自己补充精神食粮。学习要有的放矢，突出重点。有针对、有选择、有步骤地对有用的知识先学一步、学深一步、学透一步，除了做组织工作的行家里手，还要另有所长，另有所专。学习要善于思考。不断思考总结组织工作经验，在思考中提高，善于用知识来陶冶自己的性情，用新方法去面对当前任务，化解工作难题。

2、大兴勤政为民之风。勤政为民是组工干部纯洁党性和政治觉悟的直观反映，勤政是本分天职、为民是根本出发点和落脚点。组工干部在工作中，要秉承“勤”的态度和作风，自觉地贯彻中央和地方的重大决策部署，以勤政为本分天职，不怕吃苦、不发牢骚，勤勤恳恳、兢兢业业，放下架子走入基层，带着感情走近群众，化解民忧服务群众，有效解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题。以勤政的作风围绕大局选干部、配班子，建队伍、聚人才，抓基层、打基础，进而不断提升各级领导班子的领导力、增强干部的执行力、强化人才的推动力、锤炼基层党组织的凝聚力、提高广大党员的战斗力。

3、大兴务实高效之风。组工干部坚持务实创新是做好组织工作的关键所在。组工干部在助推发展过程中，更要打牢求真务实的思想基础，以务实的精神和扎实的作风做出工作业绩，力戒形式主义、不做表面文章，重在实干不浮夸，真正把精力放在谋发展上，把心思用到干事业上，把功夫下到抓落实上。要探索行之有效的工作思路和工作方法，提升工作效率，把自身工作落到实处，做出效果，围绕组织工作的中心和重点工作，认真谋划工作形式，精心探索出有特点、有实效的活动载体，最大限度发挥参谋助手作用。

4、大兴廉洁自律之风。作为组工干部，严肃廉洁纪律、恪守公道正派，从严要求自己这根弦,任何时候都不能放松。在日常工作中，组工干部应自觉开展廉政承诺自查,并严格遵守中央“八项规定”和组织工作的“十严禁”、“五条禁令”等纪律规定；坚持做到不义之财不取、不正之风不沾、不法之事不干。自觉树立正气，抵制歪风，用自己的实际行动维护组织部门的清正廉洁形象，争做清正廉洁的表率。

5、完善组工干部考核评价机制。完善全科学公正、奖惩分明的组工干部考核评价机制，是组工干部自觉转变不良作风的内在动力。当前组工干部年度考核侧重于干部之间的横向评比，并按照固定的比例确定“优秀”、“称职”、“基本称职”和“不称职”，时间跨度久，激励效果不太明显，应转向依据个人完成各自岗位工作目标和任务的情况来进行考核。加大平时考核所占比重，只要平时能优质高效完成工作目标和任务，就能够被评为优秀。将考核结果与组工干部奖惩挂钩。明确考核激励和惩罚具体措施，提高奖励标准，根据考核评价结果严格兑现落实，公平公正、奖罚分明，从深处激发组工干部队伍干事创业热情。

篇2：11.6 组工干部队伍作风建设浅议

近年来，我县坚持把政治上绝对可靠、对党绝对忠诚作为自身建设的根本要求，突出“讲抓转干”，凝心聚魂、强筋壮骨，在推进“讲政治、重公道、业务精、作风好”的模范部门建设中，全力锻造可堪大用能担重任的组工铁军。

一、坚持旗帜鲜明讲政治，在学思践悟中强能力、提素质。

始终坚持用党的创新理论铸牢党性，用专业知识提升能力，用党章党规党纪规范言行，引导组工干部坚定信念、增强本领。一是理论学习清单化。将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届历次全会精神作为加强组工干部政治建设的“必修课”，通过制定学习计划清单，统筹抓好习近平总书记重要讲话精神、党的创新理论、党章党规党纪和各领域组织工作理论政策等学习，在实现清单化学习的同时，做到常学常新、常悟常进。二是工作机制长效化。坚持周例会制度，围绕政治理论、党内法规、政策文件和重点工作等，每周确定2至4名同志轮流领学党的最新理论成果、开展业务知识培训和围绕中心任务探讨交流工作等，切实提高组工干部业务能力和理论水平。三是座谈交流常态化。建立研讨交流制度，针对组织工作重点任务和难点问题，部领导和股室负责人分别确定主题，定期组织召开座谈会，学习有关文件精神和政策法规，并共同研究讨论，共同谋划部署，集思广益、群策群力，破解各领域工作难题，有效推动组织工作高质量发展。

二、坚持踔厉奋发抓落实，在实干笃行中争先锋、作表率。

始终坚持实践实干实效导向，强化奉献服务意识，引导组工干部立足本职勇于担当、善于作为。一是注重实践历练提能力。认真落实组工干部联系包抓“乡镇、机关、医院、学校、党建示范点和软弱涣散基层党组织”的“五联”责任制，靠实每名组工干部对基层工作的指导责任，用好调查研究这个“法宝”，发挥督查检查作用，推动基层重点任务高效落实。同时，引导干部在乡村振兴、疫情防控、环境卫生综合整治等急难险重任务中增才干、练本领。二是注重服务基层践初心。持续深化党史学习教育成果，结合“党群活动日”制度落实，深入推进“我为群众办实事”“党旗在基层一线高高飘扬”“民事大家谈”等主题实践活动，并聚焦群众急难愁盼问题，主动认领1至3件任务，争先开展帮扶联系工作，办理基层诉求，解决群众难题。三是注重轮岗交流强本领。坚持多岗位锻炼培养干部，结合干部职工能力素质、履职特点，定期开展干部交流和轮岗工作，力争把组工干部培养成“精通型”综合优秀人才。注重选派年轻干部特别是基层工作经验欠缺的干部到联系帮扶村驻点帮扶，使其成为独当一面的行家里手。

三、坚持驰而不息转作风，在躬身服务中践宗旨、显忠诚。

坚持作风建设永远在路上，强化纪律意识，引导组工干部严守规矩、不逾底线。一是深入开展“转作风、抓落实、提效能、促发展”专项行动，切实加强组织部门政治、思想、组织、作风、纪律建设，不断推动工作效能、服务质量和执行能力全面提升。二是发扬求真务实工作作风。严格实行工作任务“周计划、周交办、周点评”制度，对重点工作逐项登记、建立台账、定期提醒；分管领导通过交任务、压担子、教方法、抓落实的方式，督促任务高质量按期落实落地、见到实效。三是落实全面从严治党责任，将全面从严治党贯穿组织工作各领域各环节，通过定期组织开展廉政教育，引导组工干部切实做到不为权所诱，不为名所累，不为利所动，老老实实做人，干干净净做事，树立组织部门风清气正、公道正派的良好形象。

篇3：浅议高职院校学生干部队伍建设

在高职院校学生管理当中,学生自我管理是一种重要的管理形式。学生自我管理的重要实施者就是学生干部,他们是联系学校与学生的桥梁和纽带,要想提高高职院校学生管理水平,必须打造一支高水平的学生干部队伍,这就要求高职院校不断加强学生干部队伍建设,采取有针对性的培养措施,不断提高学生干部队伍的管理能力,切实提高学生干部队伍的综合素质和能力,使之成为学校的好学生、老师的好帮手。

2 当前高职院校学生干部所存在的问题

2.1 服务意识淡薄,功利思想严重

学生担任学生干部主要有两个目的:其一是通过大学舞台锻炼自己,为走入社会做好铺垫;其二是为了更好地服务同学。但现在有部分学生干部任职的动机不良,是为了评优评先和入党以及为就业谋取便利。所以有些学生干部入党前对待各项工作积极踊跃,入党后积极性直线下降,在工作中患得患失,甚至对老师安排的工作不闻不问,为同学服务的意识相当淡薄。

2.2 个人影响力不够,自律意识不强

基于管理学的角度,威信即个人影响力,它的大小直接取决于学生干部自身的品德和能力。有的学生干部在处理问题的方式和方法上有失偏颇,不是站在客观公正的立场来解决问题或者是以德服人,导致群众基础不够,在学生中的影响力不佳。另外,有的学生干部的自律意识不强,自我约束能力不够,要想在同学中树立威信就更加困难。比如,上课期间,学生干部以安排工作的名义用手机发信息,那他就很难阻止其他的同学在课堂上用手机,由此可知他们在学生面前说话的分量。

2.3 责任心不强

学生干部应该以全心全意为同学服务为宗旨,作为老师的左膀右臂,尽心尽力地履行工作职责。但在实际工作当中,不少学生干部责任心不强,缺乏责任感,具体表现有:①不少学生干部在工作中遇到困难就上推下卸,使工作不能顺利地开展。②一些学生干部对学生工作的意义、目的理解不够,在开展日常工作时,应付心理居多,不注重工作的质量和效果。

2.4 创新性不够

①大部分学生干部在工作过程中缺乏创新意识,只能充当决策的执行者,小到班级的集体活动,大到与院(校)系有关部门的联系,都要老师牵头,工作处于被动的状态。②在实践工作当中,他们习惯于开展常规性的工作,只懂得效仿老一届学生干部的套路,难以提起广大学生的兴趣。

2.5 学生干部学习、工作和就业之间的矛盾

作为学生干部,虽然学校、老师都会强调要做到合理有效地管理好自己的学习时间,提高时间资源的利用效率,尽量做到多方兼顾,但在现实中,时间冲突问题往往比较严重。现在大部分高职院校采取的是“2+1”的教学模式,学生的在校时间大大缩短,学业负担加重,这样导致学生自学、自习、自娱的时间被大量挤占,而学生干部要以普通同学无法理解的速度在办公室、课堂、宿舍之间来回地穿梭,而穿梭的结果是自己学习受到影响、老师不满意工作结果、就业根本没有时间考虑,大部分干部无法达到自己想要的效果。

2.6 个人的综合素质有待提高

素质是一个人综合能力的体现。学生干部的综合素质会对他们为同学服务的质量水平产生直接的影响。作为一名学生干部,既要有较强的协调能力和处事能力,又要在学习上起表率作用,既要热心,又要虚心;既要有较强的文字表达和书写的能力,又要言行举止文明。可很多学生干部在以上方面都还有差距。

3 高职院校学生干部队伍建设的具体措施

3.1 严格按照要求进行干部选拔

要想建立一支战斗力强大的学生干部队伍,首先是把好干部选拔关。选拔标准是德才兼备,同时又注重学习。在学生干部竞选之前,要做好宣传发动工作,让更多的优秀学生能够参与到竞选当中来。老师平时要多观察、了解学生,发现合适的人选,要调动他们的积极性,动员他们参与竞选。然后,在竞选制度上采取民主与集中相结合的原则,在召开了学生代表大会后,要对参选学生再作进一步地了解和调查,让真正具有良好素质的学生当选。在最后确定学生干部时要考虑学生干部的结构,主要是指他们的专业、能力、性格和性别等结构,尽可能做到取长补短,优势互补。

3.2 加强学生干部培养与教育

学生干部的基本身份是学生,他们在思想上、工作能力等还有所欠缺,不够成熟,在日常的工作和生活中难免会犯错。“90后”学生的思想较为多元,学生干部的整体素质也参差不齐,老师应根据实际情况,制订针对性较强的人才培养计划。从思想政治、作风礼仪、心理素质、能力水平等方面对学生干部展开有效的教育和培训,使学生干部能更好更快地适应岗位工作,不断提高工作效率。学生干部的培养与教育形式可以多种多样,但关键是要根据学生干部的特点,制定适合实际情况的培养和教育方案。

3.3 信任依靠,发挥力量

一是按才分配。让每位干部能在自己的岗位上充分地发挥自己的特长,这样才能让整个队伍良性地运行。二是要充分信任学生干部。作为老师,要正确地对待学生干部在工作过程中的失误,要以发展的眼光看待学生,如果学生干部出一点小差错就认为其能力差、不可靠的话,永远也培养不出好干部。

3.4 建立切实可行的激励和监督机制

这对学生干部保持长久的积极性和工作热情非常重要。第一,针对学生组织各个部门的职责,科学地制定考核体系。第二,严格按照考核标准对学生进行考核。学生干部的举止和言行对广大学生的影响很大,根据考核标准,结合学生干部的工作、学习和日常表现情况,做出客观公正的评价,并给每个学生建立一个档案及时进行存档。第三,不断完善监督机制。学生干部以为学生服务为宗旨,他们的工作要接受广大学生的监督和评价,可以设立意见箱或建立网络论坛,收集广大学生的意见和建议,作为评价学生干部的依据之一。第四,要加强对学生干部的关心和爱护。可以根据考核成绩,对品学兼优且家庭贫困的学生干部给予一定的帮助;对群众基础好、能力强的学生干部优先推荐入党,在毕业时优先推荐就业等。

3.5 注重学生干部的梯队建设

高职学院的培养周期和培养目标导致高职学生具有流动快的特点。针对这一特点,要加强学生干部梯队建设。在新生入学之初,大力发掘新干,要善于发现有较高素质、工作能力强、踏实肯干兼具奉献精神的优秀学生,并将他们补充到学生干部队伍当中,由大二的学生干部对他们进行一对一的培养。如果现有的学生干部离职,培养的储备干部马上就能充当主力军,肩负大任,这样就能保证工作的正常开展。

3.6 改变学生干部的工作条件,不断提高工作效率,调和学生干部学习与工作之间的矛盾

学生在校学习时间的缩短给我们的学生组织工作的开展带来了极大压力,学生干部在做好管理工作的同时,还要学好专业知识,在这种大环境下,如果没有必要的工作条件,学生干部即使有三头六臂也无法完成各项工作。所以,要加大硬、软件设施的投入,方便学生干部开展各项工作,提高学生干部的工作效率,节约学生干部的工作时间,尽量调和好学生干部学习和工作之间的矛盾,根治“当了学生干部忘了自己学习”的顽疾。

总之,对学生干部队伍的建设,是一项复杂的工作,学生干部的思想因时因人不同,教育者也没有固定不变的模式,我们作为教育工作者要不断提高思想认识,不断改革和完善工作方法,使学生干部队伍的建设向着健康、科学的轨道发展。

参考文献

[1]崔万里.当前高校学生干部存在的问题及对策[J].现代企业教育,2007(7):154.

篇4：浅议高校学生干部队伍的建设

学生干部都是经过择优选拔的，其综合素质均较高。但随着工作的开展，有的学生干部工作不积极，对老师布置的工作只知传达，应付差事；有的学生干部只做老师布置的工作，对工作缺乏主动性和热情；有的热衷权力，受社会不正风气的影响，不是通过自己热心为同学服务赢得认可，而是拉帮结派、请客送礼、走后门来达到自己入选和职务的晋升；有的学生干部不能严于律己以身作则，反而违反校规，考试作弊等；有的学生干部喜欢形式主义，只做表面文章，各种会议的通知多，而不做实事。有的学生干部脱离群众，每日奔波于活动现场、老师、上级领导处，却不懂得团结同学；还有的没有端正正确的动机，他们当干部的出发点不是为班级、同学服务，而是认为当干部能获得好处和实惠，有较强的功利心。对上述问题进行分析，找出建设良好学生干部队伍的方法与措施，从而有利于建设良好的学生工作干部队伍。

二、问题产生的原因

1.学生干部未能明确自身的角色定位，起到应有的榜样示范作用。部分学生干部存在功利主义思想，缺乏服务同学、服务学校的思想意识，过多重视提高自身工作能力，忽视联系同学，不能很好地维护广大学生的根本利益。学生干部对自身角色的错误认知，没有认识到自身作为“学生领袖”的重要责任，也没有从学生干部的标准严格要求自己。

2.学生干部自身管理经验不足，与老师和同学缺乏有效的沟通合作。学生干部的个人表现极易成为学生关注的焦点，其说话、做事方式和工作态度是否得当也会受到学生的议论。

3.老师缺乏对学生干部的跟踪关注与指导，未形成科学的学生干部管理模式。学生干部是自己与学生之间的纽带和桥梁，要发挥学生干部重要作用，适时关注学生干部的情况，及时帮助其解决自身问题。

三、高校学生干部的培养方法

“学生干部是学校学生中的骨干，是教师与学生联系的桥梁和纽带，是沟通师生之间、同学之间、学生与领导之间的枢纽，是学校思想政治教育队伍的重要组成部分，是教育、管理的重要力量之一。”充分发挥学生干部的重要作用，对其培养是重要的前提和保障：

1.科学、公正选拔学生干部。

“学生干部与普通同学是一对矛盾，学生干部处于主导地位。但是要真正发挥学生干部的主导作用，就必须把学生干部的工作意图、计划等转化为普通学生的自觉行动，而实现这一目标的关键在于充分实现民主、公平选拔，培育学生干部在普通学生群体中的影响力”。

做好选拔前的准备工作，对学生的学习成绩、特长爱好、高中以前担任干部经历及家庭情况等进行了解，做好先期排查工作。采取公开竞聘方式选拔学生干部。这种方式可把素质高、能力强的学生选拔到学生干部队伍中来，优化干部队伍，从而保障学生工作切实有效地开展。

2、对学生干部时刻关心、培养和教育，引导学生干部客观认识自我，科学合理定位。使学生干部在工作中正确认识自我，充分发挥自己的长处并弥补不足；明确所在岗位职责，强化责任意识；培养与他人合作的能力，有利于学生干部团体的和谐。

3.完善培养教育制服

在学生干部中，女性比男性更希望得到同学的支持和尊重，希望得到师生的认可；低年级的学生干部往往比高年级的更积极主动，工作有热情；在担任学生干部年限方面，任职时间为2年以内的学生干部比任职时间为两年及以上的学生干部工作有热情等。有的学生干部希望能够发挥自己的专长，有的希望能够锻炼自身能力，有的希望能够有学习的机会，有的希望拥有良好的工作环境和人际氛围等等。根据上述情况将学生干部分类培养。根据学生干部的实情，实行分类激励机制。有利于调动其工作的积极性，对工作充满热情。

4.构建学生干部激励机制

对学生干部遵循公平公正，正面激励为主的原则，充分调动学生干部的工作积极性。对学生干部奖惩有据，使其知道“需要做什么”和“必须怎么做”。激励措施要直观，以明文的形式规定出奖惩方法，要让所有的学生干部知晓。所有的奖励惩罚要做到公平公正，奖励的力度可以大于惩罚的力度。

5.高校学生干部的管理

注重学生干部的心理疏导，排解工作压力，增强学生干部的自信心。随着课业和学生工作量的日益增加，其压力也随之加大。与学生干部保持微信或QQ的沟通，不断跟进其思想，关注情绪变化，经常找其谈话。帮助他们完成日常的工作，同时有效的去锻炼他们的工作能力，引导他们使用恰当的方法处理问题，使之乐于工作并产生成就感。

培养学生干部不是一帆风顺的，每一名学生干部的成长过程都需要风雨来洗礼，只有经过这些磨砺，学生干部才能在学习、生活和工作中有所收获。这就需要我们在学生干部的培养中不断创新思维，辅助学生成长成才。龙应台的《目送》有句话说：“所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”而我们就是在“目送”着学生干部的成长，看着他们的背影在我们面前越走越远，步伐越来越坚定。

篇5：组工干部队伍建设心得体会

党的十八大提出：“要建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党”。这既对加强党的自身建设提出了新要求，也指明了组织部门自身建设的方向——部门更模范、队伍更过硬。如何才能把组织部门建得更模范、把组工干部队伍打造得更过硬呢？

争创一流业务素质，树立可靠的形象。党的十八大提出：“坚持和发展中

国特色社会主义，关键在于建设一支政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为的执政骨干队伍”。有“党员之家”、“干部之家”、“人才之家”之称的组织部要大兴学习之风，推动全员读书学习、深化岗位练兵、强化实践锻炼，不断提高组工干部的能力素质。组工干部要向上学习政策，全面掌握党的建设和组织工作的基本理论和有关党的方针政策；向下学习实情，对基层党的建设和组织工作以及经济社会发展情况做到了然于胸；向内学习业务，熟练组工干部所需的业务技能；向外学习经验，不断丰富胜任本职工作必需的知识储备。做到真学、真懂、真信、真用，努力做一个谋划工作的高手、熟悉业务的里手、推动组织工作的能手。

争创一流工作作风，树立可信的形象。党的十八大提出：“要围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动”。组织部门要主动打破神秘感、消除优越感，构建更加开放的组织工作体系，规范程序，让权力在“阳光”下运行，营造“干部更精神、工作更高效、环境更清新、群众更满意”的干事创业环境。考察评价干部坚持一把尺子、一个标准。对服务对象一视同仁，不看背景，不看来头；生人熟人一个样，不搞亲亲疏疏、团团伙伙。与干部保持等距离，与群众保持零距离，与不正之风保持远距离。组工干部既要重政治品行，又要重生活品行,做到守身做人养“底气”、静身治学养“才气”、躬身干事养“大气”、正身为民养“浩气”、以德服人、以才率人、以气正人。

争创一流服务水平，树立可亲的形象。为人民服务是党的根本宗旨，以人为本、执政为民是检验党一切执政活动的最高标准。组织部是“党员之家、干部之家、人才之家、服务之家”，要强化“第一颗纽扣”意识，坚持以执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，紧紧围绕经济发展大局，把党的建设与提高干部执行力结合起来，贴近群众、贴近实际做好组织工作,做到决策在一线落实、问题在一线解决、创新在一线体现、成效在一线检验。组工干部是是干部、党员、人才的“第一颗纽扣”，要锤炼好“政治功”、“执业功”、“效能功”、“纪律功”，扮演好“第一颗纽扣”的角色，扎扎实实地做好每一件事情，兢兢业业地完成好每一项任务,客客气气接待好每一个人，当好服务发展大局、服务党员干部、服务人民群众的“系扣者”。

篇6：11.6 组工干部队伍作风建设浅议

中共平顶山市委组织部

党的十六大提出了加强党的执政能力建设的要求，组织部门作为党的建设的重要职能部门，组工干部队伍的政治思想、业务素质和综合能力如何，直接关系到加强党的执政能力建设的进度和成效。近年来，通过开展“树组工干部形象”和保持共产党员先进性教育活动等，广大组工干部的思想建设、作风建设、能力建设都得到了很大的加强。但是还不能完全适应新形势发展的需要，加强组工干部队伍能力建设需要常抓不懈，已经成为我们不断研究解决的永久性课题。

一、我市组工干部队伍的现状

我市共有市县两级组工干部242人，其中部机关49人，各县(市、区)委组织部193人。这些人的来源分别是： 选拔调入210人，部队转业12人，公务员考录3人，大学生毕业分配17人。本科文化140人，占总数的58%，具有研究生学历的13人，占总数的5%，参加过3个月以上培训的26人，参加过涉外培训的11人，经受过驻村帮扶或挂职锻炼的23人，连续10年未轮岗的8人，在一个科(室)连续工作10年以上的14人。30岁以下的59人，31至35岁45人，36至45岁的96人，46至50岁29人，50岁以上13人。全市组工干部队伍年龄结构和学历结构相对比较合理，广大组工干部普遍都有较强的政治敏感性和组织纪律性，任何情况下都能做到埋头苦干、不事张扬；公道正派、作风严谨；艰苦朴素、廉洁自律。在政治鉴别方面，讲学习、讲奉献，在大是大非和大局面前始终保持清醒的政治头脑，准确地理解和把握党的路线、方针和政策，正确领会党组织的意图和要求，讲党性、讲正气、讲原则；在政策运用方面，熟悉有关政策规定并善于运用政策指导工作，执行政策不动摇、不走样、不变通；在知人善任方面，坚持干部“四化”方针和德才兼备原则，发扬民主，依靠群众选人，做到位适其人、人尽其才、才尽其 2 用；在组工业务方面，不仅有一定的工作技能和做好具体工作的能力，还能够调动职责范围内的有效资源，协调机关各方面的工作关系，统筹考虑、驾驭全局，安排工作科学合理，实施过程精心组织，遇到矛盾善于协调；在拒腐防变方面，面对纷繁复杂的社会现象能时刻绷紧公道正派、清正廉洁这根弦，筑牢拒腐防变的思想防线，严格遵守公道正派的行为规范，抵得住诱惑、守得住清贫、耐得住寂寞、经得住考验，树立了良好形象。

二、我市加强组工干部队伍能力建设的主要做法近年来，我们始终坚持以“三个代表”重要思想为指导，结合“树组工干部形象”和“保持共产党员先进性教育活动”的要求，把加强组工干部能力建设作为组织部门自身建设的重要内容来抓，以争当学习型、公道型、创新型、服务型、自律型组工干部为目标，切实增强组工干部的政治意识、责任意识、创新意识、服务意识，不断提高组织部门的战斗力、凝聚力和亲和力。

一是以争当“学习型”组工干部为目标，不断提高组工干部学习的能力。我们结合当前形势，要求广大组工干 3 部从讲政治的高度，自觉减少各种应酬和不必要的社会活动，把更大的精力用到学习上去。在学习内容上，首先是认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，增强自己的理论功底；其次是加强党的路线、方针、政策的学习，增强走中国特色社会主义道路的决心和信心；其三是加强组工业务知识的学习，认真学习掌握组织工作的路线、方针、政策，熟悉精通有关制度、程序、规则，提高干部管理、干部任用、基层组织建设等项组工业务水平；其四是加强政治、经济、文化、法律、科技、历史、军事等基本知识的学习，不断增加自己的知识积累。在学习方式上，注重向书本学习，注重向人民群众和周围的同志学习，注重向实践学习，将自己的知识在实践中检验，在实践中丰富和发展。为保证学习效果，我们首先强化学习观念，提高学习的内动力。每个组工干部自觉树立终身学习的理念，把学习当作一种责任、一种追求、一种境界，进一步提高学习的自觉性。其次是完善学习制度，坚持周五下午学习制度，以制度促学习。同时创新学习方法，注重学习效果。开展撰写心得体会、演讲、4 座谈讨论等多种形式的学习活动，把学与思、知与行结合起来，做到学以致用，用有所成。

二是以争当“公道型”组工干部为目标，不断提高组工干部选准用好干部的能力。选好用好干部是对组织部门的基本要求，也是做到对人公正的核心内容，更是树立正确的用人导向的关键。为此，我们坚持做到以下几点：第一，靠制度选准用好干部。对已经出台的有关干部工作条例、规定，严格地按程序加以落实，特别抓好《干部任用条例》的贯彻落实，加强对落实《干部任用条例》的督促检查力度。我们在坚持票决制选拔任用干部的同时，对违背《条例》的人或事，一经发现严肃处理。针对群众举报湛河区检察院超职数配备领导干部问题，我们对超职数配备的干部给予了免职处理，并以市委名义通报全市。第二，靠健全以政绩为核心的干部综合考核体系选准用好干部。近年来，我们在考核、换届考核等过程中已经形成了较为成熟的干部综合考核体系，始终坚持以干部综合考核体系为准绳，用客观的、全面的、发展的观点科学地评定干部的政绩。考察既纵向比，又横向比；既看本单位的客 5 观条件和基础，又看个人的工作力度及成效；既看“显性”政绩，又看“隐性”政绩；既看政绩的成本，又听群众的公论。第三，进一步扩大公开选拔、考察预告、任前公示、民主推荐、民意测验等群众参与的范围。认真落实群众在干部工作中的知情权、参与权、选择权和监督权，增强干部选拔工作的透明度，真正把那些埋头苦干、政绩突出、不事张扬的干部选拔上来。

三是以争当“创新型”组工干部为目标，不断增强组工干部的创新能力。我们坚持做到，树立适应时代要求的新理念，安排部署工作时，尽力摒弃旧做法，在工作思路上大胆创新。始终坚持解放思想、实事求是的思想路线，坚持把组织工作放在全党全国的工作大局中去把握，放在全面建设小康社会、建设和谐社会的战略目标中去谋划，不断增强组织工作的预见性和创造性。2003年，我们做出了在全市实施“大学生村官计划”的决定，并相继分两批选派了2058名“大学生村官”入村开展工作，这一具有战略性的创新举措一经推出就引起了省委领导的高度重视，省委书记徐光春亲自作出批示，对这一做法给予了充 6 分肯定，随后，省委做出了在全省实施“大学生村官计划”的决定，这说明我们的大胆创新，不但领导满意，群众称赞，而且也在全省得到了推广。同时在制度上也大胆创新。经常深入基层调查研究，善于总结基层和群众创造的新经验、新办法，用制度加以规范，把现代管理学、人才学等学科的方法和手段，运用到组织工作中去，逐步形成科学有效的新制度。另外在机制上也大胆创新。进一步扩大民主，落实群众的“四权”，不断完善公开、平等、竞争、择优的干部选拔机制；健全科学的考核指标体系和评价标准，逐步形成以考察预告、差额考察和政绩公示为主要方式的考核机制，落实领导干部警示谈话制度、巡视制度等，形成多渠道、全方位的干部监督机制；提高流动党员的管理水平，不断创新发挥党员先进性作用的有效机制等。近年来，我们在公开选拔、干部人事制度配套改革以及吸引留住用好人才方面都有创新举措，有的在全省推广，有的在全国性会议上交流推广。

四是以争当“服务型”组工干部为目标，不断增强组工干部总揽全局的能力。组织工作涉及面广，政策性强，7 其特定的服务对象和工作性质，要求每一位组工干部既要有较强的服务意识，还要有善于综合协调、总揽全局的能力。近年来，我市各级组织部门始终坚持以经济建设为中心，牢固树立科学的发展观和正确的政绩观，围绕发展这个执政兴国的第一要务，努力做好培养选拔干部、凝聚开发人才、教育发展党员、健全基层组织等各项工作；坚持紧贴中心、围绕中心、服从中心、服务中心，把组织部门的服务意识、服务水平放在“实施二次创业、打造经济强市”、建设新型能源和工业基地、率先实现全面建设小康社会宏伟目标下来认识、来把握、来部署、来检验。各级组织部门以争创“五型”部门、争做“五好”干部为目标，以创建文明单位活动为载体，强化服务意识，实行服务承诺制、首问责任制、限时服务制、文明办公制，努力为基层服务。在社会治安综合治理、第五届村民委员会换届选举、争创全国旅游城市、既往有偿供血人员普查、艾滋病致孤孤儿救助、安全生产督查等项重点工作中，主动配合有关部门，较好地发挥了组织保证作用。建立了机关干部联系帮扶困难党员、困难群众制度，组织干部职工参加社 8 会公益活动，增强了组织部门“党员之家”、“干部之家”、“人才之家”的亲和力。人们普遍反映，现在组织部门的工作领域更宽了，为党分忧、为民解难、为大局做贡献的服务意识更强了。

五是以争当“自律型”组工干部为目标，不断提高组工干部的廉洁自律能力。由于组织工作的特殊性，许多人对组织部门和组工干部往往“高看一眼”。为此，我们采取多种措施、通过多种渠道教育和引导广大组工干部时刻强化自律意识，做到自重、自省、自警、自励，“清清白白做官，堂堂正正做人”。第一，不断加强组工干部的思想修养和党性修养，把自己在组织部门工作看作是党和人民对自己的信任，把人民赋予的权力用在全心全意为人民谋利益上。第二，防微杜渐，守住小节。在政治上，始终和党中央保持一致，讲党性不讲私情，讲原则不讲关系；在工作上，坚持标准，严格程序，客观公正地评价使用干部；在生活上，牢记“两个务必”，安于清贫，抵制诱惑，守住寂寞，过好名利关、权利关、金钱关、人情关，始终保持组工干部的政治本色和浩然正气。第三，从严治部。9 对组工干部严格要求、严格教育、严格管理、严格监督，确保组工干部队伍的纯洁性，在各自的工作岗位上多做奉献，为党旗增辉。

三、组工干部队伍能力建设存在的主要问题及原因 尽管我们采取了可行的措施，在加强组工干部队伍能力建设上取得了一定的成绩，但也还存在着一些问题，需要我们在下步的工作中进一步完善。主要表现在：

1、组工干部的数量难以满足工作的需要。随着时代的进步、改革的不断深入以及当前形势的需要，党的建设覆盖面越来越大，组织工作的覆盖面也越来越宽，组织部门承担的工作任务越来越繁重，而目前组织部门的编制和实有人员数与繁重的工作量不成比例，为保证工作的正常开展，不得不从其它单位大量抽调人员，这不仅给干部工作带来不便，也给其它单位的正常工作带来了一定影响。我市各县(市、区)委组织部人员数很不平衡，有的实有人员少，有的编制本身就少。石龙区委组织部总共才有4名行政编制。

2、一些组工干部思想观念和思维方式不适应形势发 10 展的要求。面对新时期组织工作出现的新情况、新问题，有的组工干部仍习惯于用旧观念、旧框框指导工作，有的创新意识不够，新思路不多，工作的灵活性、主观能动性不够，变通能力较差，闯劲也不足；有的敏感性不强，反应不快；有的等待观望，查文件，找出处，不敢大胆地提出改革的措施和办法。这些都使组织工作跟不上新形势发展的要求，难于开创组织工作新局面。

3、组工干部的理论学习和业务培训相对较为薄弱。目前各级组织部门任务十分繁重，组工干部经常处于紧张忙碌、被动应付的高压状态，许多干部想多学些理论业务知识，但往往身不由己，工学矛盾相当突出。同时，目前组工干部业务培训也跟不上新形势的需要，还没有一套系统、规范和科学的业务培训教材。由于受资金、师资、场所等限制，目前，组工干部岗位培训适应不了新形势发展需要。

4、组工干部服务经济建设的整体能力亟待提高。以往，组织部门大多数从党政部门选调任用熟悉党务、政工、文秘工作的干部，干部来源单一，具有经济类专业知识和 11 熟悉经济工作的干部明显偏少。从我市的组工干部来源看，目前全市组工干部队伍中，选拔调入的占87%，军转的占5%，大学生毕业分配的7%，公务员考录占1%，来自企业的干部更是为数寥寥。从文化知识、专业结构来看，文史类的占37%，理工类的占11%，财经专业占19%。由于一些组工干部对经济工作不熟悉，以致考核和研究经济干部时往往分析不深，影响了干部考核的准确性，也不利于更广泛地发现和选拔经济建设急需的各类优秀人才，影响了组织工作为经济建设服务的质量。

造成上述问题的原因是多方面的，既有客观的原因，也有主观的原因，概括起来主要有以下3个方面：

1、对组工干部能力建设的重视程度不够。日常工作中，往往是重组工业务、轻能力建设，组工干部能力建设在整个组织工作中是“说起来重要、做起来次要、忙起来不要”；组织部门能力建设的机构不够健全，组织部门自身能力建设和组工干部能力建设工作大多由本部的一些科室来兼管，职能分散，职责权限不清。

2、选拔任用组工干部把关不严。一些组织部门在选 12 拔任用组工干部时把关不严，不严格坚持用人标准，不充分发扬民主，搞迁就照顾，讲人情面子，结果让部分素质低、文化水平不高、工作能力差甚至思想不纯、品行不端的人钻进了组工干部队伍，影响了组工干部队伍的整体形象。组工干部任用后，各级组织部门只重视下指标，交任务，压担子，忙于完成各项任务，而对组工干部教育、培训、管理、监督不够。

3、组织系统内部缺乏有效的竞争激励机制。组织部机关在提拔干部、解决职级时，往往凭资历、看年头，搞平衡照顾。平时多强调组工干部做表率、“当人梯”、作奉献的多，而关心考虑组工干部成长，帮助解决实际问题的少，甚至对组织部门干部正常的提拔、使用、交流也往往左顾右盼，生怕与其他部门不平衡在外界会产生什么议论。另外，组织部门宣传、表彰本系统的先进典型、先进事迹也做得不够。由于缺少有效的竞争激励机制，导致组工干部年龄老化、交流缓慢、出口不畅，组织部门自身建设缺乏内在的动力和活力。

四、加强组工干部队伍能力建设的对策和措施

在新的形势下，加强组工干部队伍能力建设，重点是抓好组工干部队伍的思想作风建设、队伍建设，同时还要建立健全能力建设的科学机制。

（一）大力加强组工干部队伍的思想作风建设

1、抓好自身素质修养。首先是加强思想修养，提升精神境界。树立正确的世界观，不断的用马克思列宁主义、毛泽东思想和“三个代表”重要思想武装组工干部头脑。其次是加强道德修养，培养高尚情操。着重解决组工干部奉行什么样的价值观，如何做人的问题。在实践中处理好公与私的关系，始终把党和人民的利益摆在第一位；处理好个人和他人的关系，处事公道，待人真诚，与人为善。

2、牢牢把握公道正派这个主题。就是要“出以公心”，“说老实话、办老实事、做老实人”，不能“当面一套、背后一套”，不能搞“歪门邪道”、“阳奉阴违”。要苦练公道正派“内功”，深刻理解和准确把握贺国强同志把组工干部公道正派概括为“对己清正、对人公正、对内严格、对外平等”的科学内涵，以这“四个标准”来衡量自己，切实练好公道正派“内功”，夯实公道正派“内力”。

3、持续不断地开展反腐倡廉教育。一是大力加强廉政教育。以认真学习和贯彻《中国共产党党内监督条例》和《中国共产党纪律处分条例》精神为契机，以切实加强机关效能建设为抓手，以全面落实党内廉政建设责任制为龙头，坚持党要管党、从严治党，求真务实，惩防并举，深入开展党内廉政建设和反腐败工作。一方面要拓宽部内外监督渠道，组工干部要进一步深入到工作对象、服务对象和基层群众中，征求意见和建议；一方面加强制度建设，抓住容易出问题的薄弱环节，从制度的层面进行反思，认真查找漏洞，及时加以弥补。二是重点开展警示教育。以近年来我省发生的领导干部违纪违法案件，抓好思想作风和廉洁自律警示教育。教育引导广大组工干部从反面典型中汲取深刻教训，举一反三，防微杜渐，警钟长鸣，筑牢拒腐防变的思想防线。

（二）以加强组工干部培训为重点努力抓好组工干部队伍建设

一要紧抓源头，严把组工干部入口关。组织部门进人，必须坚持干部队伍“四化”方针和德才兼备原则，切实把 15 那些思想政治素质好、科学文化水平高、组织领导能力强、政绩突出、群众公认的优秀人才充实到组工干部队伍，努力把组织部门建设成为结构合理、搭配得当、优势互补、整体功能强的集体。选拔组工干部，要注重在各级选调生、后备干部、富有基层工作经验的高学历年轻干部中有计划的考试录用，特别优秀的也可以先借再调，不拘一格选人才。对考录和调录的组工干部，尝试试用期制度，试用合格的办理正式手续。优化年龄和知识结构，形成老中青干部梯次，发挥不同年龄段组工干部优势，在新老交替中保持组工干部队伍的生机和活力。

二要建立健全组工干部培训制度，不断完善组工干部培训的保障、约束、激励机制。重点建立以下3项制度。(1)组工干部培训目标责任制度。主要领导为第一责任人，发挥表率作用，学在前面，用在前面，并抓好本区域组工干部培训计划的组织实施，做到培训程序制度化、培训对象普遍化、培训形式多样化，确保培训工作多层次、多渠道、高起点。(2)组工干部培训考核制度。组工干部培训考核应实行训后考核和考核两种形式。训后考核要把考 16 勤、考试、培训统计和监督检查等情况列入考核内容。考核一般采取听个人汇报、查学习笔记、民主评议、个别谈话了解等办法进行。建立组工干部培训考核档案，把学习培训情况和考核结果装入档案。(3)组工干部培训质量评估制度。制定组工干部培训质量评估标准，加强对培训基地的监督和办学质量的检查，完善培训基地的自我约束、自我管理机制，进一步实现培训基地的规范化和制度化，更好地发挥其办学自主权。在此基础上，组织力量有计划、有步骤地对培训基地进行质量评估。(4)组工干部培训结果运用制度。首先要作为考察使用的重要依据。培训考核不合格者，当年不得提拔重用。其次要作为组工干部管理的重要依据。培训考核不合格者，考核定为不称职，年终不能参加评先评优。无故不按规定进行培训的，要给予批评教育或组织处理。再者要作为组工干部培训的重要依据。根据考核结果，分析干部的素质构成，本着缺什么补什么的原则，有针对性地进行培训。

三要加大培养锻炼力度，拓宽组工干部实践锻炼的渠道。在实践中培养锻炼干部，是我们党培养锻炼干部的一 17 条根本途径。我们要积极创造条件，不断拓宽组工干部实践锻炼领域，加大组工干部投身经济建设、深入基层锻炼的力度。(1)在挂职锻炼中提高素质。选派年轻优秀的组工干部到农村基层进行实践锻炼，让他们在艰苦环境中、复杂形势下经风雨、见世面，在实践中掌握新知识、积累新经验、增长新本领、培养好作风，提高解决实际问题、处理复杂矛盾的能力。选派基层优秀组工干部到上级机关挂职锻炼，参与党委和政府以及本部门，本单位的中心工作，在急、难、险、重的工作岗位经受锻炼和考验，在工作实践中注重培养计划性、规范性、协调性等方面的能力。(2)在轮岗交流中拓宽视野。结合工作需要和组工干部的素质特长，把年轻干部放到各种不同的领域，不同层次的工作岗位上，在不同对象的工作环境中，广泛实践，全方位锻炼。对经历单

一、有培养前途的青年干部，进行有计划地与行政岗位、企业岗位的交流。进一步加强专业部门与综合部门之间的交流，使组工干部经受岗位的锻炼，成为熟悉多种岗位、思想素质、业务能力、工作作风全面发展的复合型人才。(3)在服务中心工作中增长才干。把一 18 些优秀的组工干部放到全局性的中心工作和重点工作中经受锻炼，磨炼意志，创新思路，提高素质。要积极创造机会，创新载体，搭建平台，在招商引资、计划生育、信访等急、难、险、重工作中，大胆选派组工干部到第一线去接受锻炼、不断提高组工干部解决复杂疑难问题和应对突发事件的能力。

（三）建立健全组工干部能力建设的科学机制 建立健全组工干部能力建设的科学机制是提高和增强组工干部能力的一条有效的途径。

1、建立组工干部能力建设测评机制。对组工干部能力建设的正确评价是全面了解组工干部能力的依据。能力测评内容主要包括：(1)政治理论知识。推行组工干部政治理论水平任职资格考试。(2)能力结构。主要是知人善任能力、调查研究能力、综合分析能力、沟通协调能力、文字表达能力、开拓创新能力和学习能力等。(3)气质个性与兴趣。个人的风格影响组工干部在某一具体职位潜能的发挥，特别是对组工干部整体功能发挥产生强烈的影响，通常性格互补型对推动部门工作作用显著。

2、建立组工干部能力评价的运作机制。首先健全组工干部岗位职责及任职能力资格体系。进一步改进、丰富组工干部职责内容及任职能力资格要求，并使之具体化、明细化，提高可操作性和针对性。其次要完善定性与定量分析评价办法。定性分析要克服评价不全的问题，定量分析要解决科学量化的问题。再者要完善评价结果的实践运用机制。让能者上、平者让、庸者下，形成能上能下的选人用人局面；鼓励先进，鞭策落后，形成你追我赶、争先进位的竞争局面。

3、建立组织部门“新陈代谢”良性机制。实践证明，公开选拔、竞争上岗、民主推荐、民主评议等一系列制度是解决干部能上能下问题的有效办法。要按照“事业留人、感情留人、待遇留人”的要求，将组工干部自身能力特点与岗位能力需求相结合，使组工干部人尽其才，才尽其用。让组工干部既能留得住，也能出得去，实现组工干部的“严进优出”。对经过多年锻炼，各方面都比较成熟的干部，要积极创造条件，及时输送到其他部门或基层担任领导工作，使组织部门成为使用、培养、储备和输送人才的“摇 20 篮”。对思想作风不好，不适宜做组织工作的干部，要进行必要的调整，始终保持组工干部队伍的先进性和纯洁性。同时起到良好的导向作用，促使组工干部时刻保持危机感，自觉地提高自身素质和能力。要建立干部轮岗交流制度。特别是在同一岗位上从事干部工作时间比较长的同志，要适时进行交流。避免长期在同一岗位工作引起惰性，避免自觉不自觉地形成对某些干部的固定看法，避免出现“先入为主”的情况，避免在干部选拔任用上受感情因素的支配，甚至与一些工作对象建立“私交”，影响对干部公正评价，影响到干部的正确使用。

篇7：11.6 组工干部队伍作风建设浅议

**县组工干部强练内功树创先争优新形象

——组工干部队伍建设先进单位事迹材料

《礼记·中庸》有云，“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，道为学之道，依次有五：首要博学，海纳百川，兼收并蓄，博采众长；次为审问，刨根问底，吃透精神，认清实质；三为慎思，辩证思考，探求真谛，把握规律；四为明辨，识别是非，分清黑白，判定真伪；五为笃行，践履所学，锲而不舍，成就卓越。**县委组织部以开展创先争优活动为总抓手，以“三讲三提升”活动为载体，切实加强组工干部的思想、作风、能力和制度建设，培养和造就一批“敢干事、想干事、会干事、干成事”的组工干部队伍，为全面推进基层组织建设年工作提供坚强的组织保证。

博学以修身。坚持把学习作为提升组工干部综合素质的基础工程来抓，以讲政治、讲大局、提素质为中心，充分建立和运用岗位练兵、组工讲堂等活动载体，进一步强化真学、真懂、真用意识，不断提高组工干部的理论素养和解决实际问题的能力。推行每周一期组工讲堂，部班子成员带头讲党课、各办室负责人讲业务。采取集中学习、个人自学、专家辅导、外出培训等形式，突出抓好组工干部的政治理论、组工业务、法律法规等相关知识的学习，努力使组工干部成为熟悉组织工作业务的行家里手。截至目前，部机关共举行了29期“组工讲坛”，举办计算机知识竞赛、公文竞赛等竞赛活动16场，有效地促进了组工干部的业务素质提升。

审问求创新。创新机制、创新思路、创新方法、创新载体，围绕提高组织工作科学化水平，研究提出加强和改进新形势下组织工作的目标、思路和措施。坚持边实践、边总结、边探索，突出特色工作，打造组工品牌，做到“人无我有，人有我特”，推动组织工作上水平、上台阶。今年以来，该县组织部创新实施了“头雁”、“安家”、“暖心”三大工程，培养选拔“双强”村党支部书记164人，新建非公企业党组织23个，选派党建工作指导员34人，为954名困难老党员、747名中小学生在校孤儿、87户艾滋病家庭捐款捐物达100多万元，协调致富项目21个，帮扶资金110万元。

慎思建机制。一是建立竞争激励机制。研究出台了《关于深化学习李林森活动进一步加强自身建设推进创先争优的实施意见》、《**县组织系统“双奖三优一专项”评比活动方案》倡导在各项业务工作中创优秀、争先进，树立想干事、会办事、能办事的竞争意识。二是建立选人用人科学机制。分别制定了百分量化、差额选拔乡镇党政正职制度及“双推双考”选拔副乡科级干部制度，认真落实“五重五不简单”选人用人要求，大胆探索对不同层次干部的选任办法，逐步建立起选人用人公正机制。三是建立支部书记培养选拔机制。着力选优配强，拓宽选人用人渠道，实施“回归”工程，加大在外出务工优秀党员中选拔村支部书记力度，止于目前，共有28名外出务工党员被党员群众选为支部书记。

明辨葆作风。一是坚持公道正派。牢固树立宗旨观念，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。树立正确的用人导向，实行“双推双考、差额选拔”制度，规范县管领导干部和重点后备干部的推荐权、提名权，形成科学规范的选人用人机制。严格按照政策办事，做到自重、自省、自警、自励。二是大兴务实之风。坚持工作重心下移，及时发现组织工作中带有倾向性、苗头性的问题。积极推行组织工作目标责任制，以纲目形式将全年组织工作目标量化、细化，逐级分解、任务到人，定出目标要求、推进措施、完成时限和考核标准，保证各项工作得到落实。

篇8：11.6 组工干部队伍作风建设浅议

关键词：农村,干部,队伍,依法

建设社会主义新农村是我党在新时期新世纪提出的伟大战略任务, 党的正确领导是新农村建设的关键, 是推动新农村建设的有力保障。目前我国农村党员领导干部法律意识普遍较低, 一些基层党组织的战斗力和凝聚力不强, 甚至个别农村存在党员、干部违纪违法案件多发的问题, 应当引起各级党政组织和有关部门的注意和深思。

近几年来农村发生的典型案件, 归纳起来, 主要有以下几种现象。

现象之一:以权谋私, 大肆侵吞。有的在国家扶贫资金发放、专项资金申报、国家征地赔款过程中, 欺上瞒下、虚报瞒报, 将公款侵吞据为己有;有的胆大妄为, 非法买卖庄基, 租赁土地, 中饱私囊;有的在土地承包、集体资产处置中, 接受贿赂, 优亲厚友, 以权谋私;有的钻国家政策空子, 借代收超计划生育罚款之机, 乱收乱罚, 合伙私分。

现象之二:吃喝成风, 挥霍浪费。受社会不良风气的影响, 一些农村党员干部经不起考验, 互相攀比, 公款享受, 请客送礼成风。收受贿赂、挪用公款、交通肇事、故意伤害他人身体。

现象之三:干部民主决策和法制意识淡薄, 财务混乱, 账务不全。不少村组财务账目混乱。有的村组会计、出纳形同虚设。有的村组主要干部、出纳、会计“一肩挑”, 收入支出不建账, 收钱花钱打白条, 上任没有账, 形成“口袋装钱”“脑子装账”“嘴里是笔”, 尽是说不清的“糊涂账”, 得过且过, 不思进取。

现象之四:工作失职, 素质较差, 作风粗暴。多数农村党员干部法制、政策观念淡薄。工作方法简单粗暴, 甚至经常打骂、侮辱群众, 违纪违法施政的错误做法时有发生。其违纪违法行为, 有的直接损害了群众的切身利益, 导致了党群、干群关系紧张, 甚至造成矛盾激化, 诱发群众上访, 影响到党的威信和形象。

农村党员干部中出现的违纪违法问题, 既有自身的原因, 也存在着教育、制度、管理等方面的因素。分析上述种种现象成因, 主要有以下几个方面:一是管理机制滞后。随着基层村民自治等民主政治制度的推行, 乡政府和村基层组织的关系由行政领导转变为服务指导, 新的管理机制还不健全。二是监督措施不力。目前, 农村都实行一年两次的“村务公开”和“财务公开”, 但大多数都是采取村上干部开会商定, 所公布项目不细致, 不真实、不透明, 群众无法实施有效的监督。加之一些乡镇对村组财务的检查、审计也流于形式, 给少数农村党员干部造成可乘之机。三是思想教育放松。一些基层党员干部思想上普遍存在着“只要经济发展了, 人均收入增加了就行, 思想政治教育工作不重要”的错误思想认识。一些乡镇党委、政府也把招商引资, G D P数量任务的完成情况当作衡量农村党员干部能力的标准, 疏于教育和思想政治的考察。

针对农村个别党员干部违纪违法现象日趋严重的势态, 应采取相应的措施, 加大治标和治本的力度。笔者以为, 应从以下方面采取措施。

一是切实加强农村基层组织建设。要按照“三个代表”思想的要求, 清理纯洁农村党员队伍, 提高党员素质, 引导党员干部正确树立为民办事和乐于奉献的思想, 充分发挥好基层党组织的战斗堡垒作用。抓组织建设, 核心是选好带头人。在选人方面, 必须选有一定理论水平、政策水平和党纪法纪观念强, 有带领群众致富、发展集体经济能力, 不贪不占, 推荐那些备受群众信赖、拥护的党员做领导。

二是要建章立制, 规范管理。要把制定和完善各项规章制度作为约束党员干部行为的有效途径。各级党委、政府要结合本地区的实际, 制定出操作性较强的各项制度, 做到农村事事有规则, 项项有办法, 乡镇党委、政府要加大监督力度, 严格规范农村村务和财务工作。健全制度、规范管理、强化监督。

三是要严格执纪执法。乡 (镇、办) 党委应对纪委的工作高度重视, 工作上大力支持, 人员配备加强。对个别违纪干部, 不庇护, 及时查处。对违法的干部, 移交司法机关公开处理。乡镇纪委应克服执纪失之于宽、失之于软的现象。对于典型案件, 公开曝光, 加强宣传力度, 形成对违纪违法分子的震慑, 从而起到“查处一人, 教育一片”的效果。