六一儿童节班主任对孩子的寄语

六一儿童节班主任对孩子的寄语（通用14篇）

篇1：六一儿童节班主任对孩子的寄语

六一儿童节对孩子的寄语（精选80句）

1、亲爱的孩子们，今天是一个充满幸福和鲜花的节日！祝愿你们永远远离战争贫困疾病，让世界的每一个角落都因你们的存在而洒满阳光！祝福全世界所有的孩子们都能健康快乐地成长！

2、儿童节到了，祝愿曾经是孩子的你：青春不老，保持一颗纯真的心，拥有甜美的微笑，孩童般的皮肤，无忧无虑的生活状态，对未来抱有幻想和憧憬！

3、正当芍药盛开，燕子飞来；正当玫瑰含笑，樱桃熟了，一年中的时节！芍药不及你美，樱桃不及你红，小弟小妹，儿童节快乐！

4、一天天走远，一夜夜演变，一年年走远一个回不去的童年。一次次想念，一封封信笺，一条条短信送回你一个快乐的儿童节！

5、六一儿童节，让我们一起穿逗逗的童装，露纯纯的童颜，用甜甜的童心，找美美的童趣，念乐乐的童年。愿我的朋友幸福快乐胜过孩童！

6、在我们祝福天下所有的孩子儿童节快乐的这一天，也让我们每一个成年人回到童年，用最纯真的情怀最纯洁的心灵过一个快乐的儿童节！节日快乐！

7、我不知道你在烦恼些什么，所以我心疼你；不知道你在干什么，所以我理解你；不了解你的生活圈，所以我包容你；和你在一起我变得年轻。儿童节快乐！耶！

8、童年的回忆，让人回味；童心的纯真，炫丽无比；孩时的同伴，使人怀念；六一儿童节到，愿你拥有童真，天天开心，拥有童颜，美丽永远，儿童节快乐。

9、为了烘托儿童节气氛，送你一个节日小礼包，里面可爱，快乐，幼稚，无忧无虑应有尽有，就愿你做个快乐的小朋友，带着祝福开心走，祝你六一快乐哦！

10、让快乐与你轻轻拥抱，让困难见你乖乖让道，让烦恼偷偷走掉，让吉祥对你格外关照，让幸福对你永远微笑！六一节快乐！

11、今日是六一儿童节，祝愿曾经是孩子的你：青春不老，保持一颗纯真的心，拥有甜美的微笑，孩童般的皮肤，无忧无虑的生活状态，对未来抱有幻想和憧憬！

12、儿时的童谣还在耳边回荡，少年的童真依稀浮现心房，久违的童趣时常梦中流淌，童年的童话仍然飘散芬芳。童年的真情不忘，童年的情谊悠长。儿童节快乐！

13、六一儿童节日到，百花盛开笑声妙，拂面浓馥香整月，对对白鸭水中叫，双双木桨船儿荡，开心快乐无穷美，嫦娥羡慕世间儿，织女思凡不做仙，当今瑶台谁是主，新蕾初绽人间童。祝愿六一儿童节孩子们幸福无边。

14、今天儿童节，世界儿童联合会发来贺电：祝你童颜大悦、童心荡漾、童音绕梁、童意昂然、童趣无限、童心不改、返老还童！儿童节快乐！

15、六一节到了，邀一邀童伴把童年找找，唱一唱童谣把忧愁丢掉，玩一玩童趣把压力减掉，用一颗童心把快乐拥抱。祝你儿童节童颜大悦、幸福来到！

16、不知道世界有多大，不知道天堂有多美，不知道夜里是不是有鬼，不知道黄河是不是有水。你还小着啦，知道这么多干吗？六一了，祝小孩子儿童节快乐！

17、传说六一吃水果，吃掉鸭梨与寂寞，重拾童年的快乐；六一请你放轻松，做做美丽白日梦，忘记烦恼与忧伤；六一节我祝福你，找到专属的快乐！开心到永远！

18、白雪公主讲述着美与丑的传说，熊出没演绎着善与恶的执着，猫和老鼠较量着智与愚的结果。时光荏苒花发生，童心依旧在闪烁。六一心情快乐！

19、玩起童年的游戏，找寻幼年的欢笑；唱着童年的歌谣，回忆校园的美好；聊起童年的梦想，心里满是骄傲。六一儿童节到了，愿你再次恢复儿童的心态，快快乐乐无烦恼！

20、如果给我一个愿望，我愿意回到无知的童年，用最清纯的眼睛看这个世界，朦胧变得清晰，狡诈变得纯洁，混沌变得轻灵，伤痕变成笑容。不懂贵贱，无欲无求。

21、六一儿童节，人人喜洋洋。小孩穿新衣，美味尽情尝。父母在一旁，心中也欢畅。工作抛一旁，压力去天堂。一家全欢笑，其乐无穷样。祝六一节快乐！

22、童年的烂漫你曾度过，童心的天真你曾有过，童趣的快乐你曾得过，童颜的美丽你没错过。六一儿童节，愿你童心未泯，童趣长存，童颜常在！

23、六一来到，彩旗飘飘，回味童年，忆想童趣，找找童乐，觅觅童真，叙叙童事，欢笑如童，快乐赛童，笑声超童，祝福送走，问候到来，祝老朋友们儿童节快乐！

24、大鱼上桌，你先吃；大肉上桌，你扫盘；青菜来了，摇筷子；萝卜来了，啃筷子；吃饱之后，舔嘴角。六一来了，祝福到：短信问候小朋友，儿童节快乐！

25、六一儿童节到了，愿你重现曾经的纯真，再现童年的天真，拾回过去的童趣，找回逝去的童颜，追随适龄儿童幸福快乐的脚步，再欢快一把，祝六一儿童节快乐。

26、池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天；操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面；童年的歌谣依旧在耳畔回荡，童年却离我们远去，但愿童年的快乐与你常伴！

27、儿童节将临，聪明的一休为你留发；天鹅都变成丑小鸭；黑猫警长变傻瓜；灰太狼为你送花；喜洋洋送你哇哈哈。祝你六一笑哈哈！

28、六一阳光普照，小鸟花溪扮俏。树儿枝繁叶茂，短信滴滴地跑。童年幸福回味，倒流时光美妙。快乐前来报到，笑声吓跑烦恼。生活轻装上阵，心情天天都好！

29、童年是做梦的美丽城堡，童心是开心快乐的致胜法宝，童趣是欢心喜悦的坚强依靠，童真是打败烦恼的钢枪大炮。六一儿童节，祝你开心没烦恼，快乐来报到。

30、你可以不知道今天是星期一，你也可以不知道今天六月一日，你甚至可以不知道今天是儿童节，但你不能不知道我今天为啥发信息给你。朋友，祝你天天开心！

31、花蕾是你的年华，包裹在绿叶之间；春天是你的节日，歌声塞满你的书卷；繁华是你的等待，五彩斑斓的梦想为你实现。六一儿童节，愿快乐为你呈现！

32、无忧无虑是童年，单纯无比是童真，灿烂如花是童颜，欢喜动听是童谣，六一儿童节，我对你的祝福是愿你永远有颗童心！

33、鸟语花香好时节，阳光灿烂花宜人芍药盛开燕飞来，玫瑰含笑樱桃熟；宏伟理想鼓斗志，壮志凌云创大业；幼小心灵开红花，歌舞欢腾庆六一！

34、今日是六一，要带孩子气。玩玩捉迷藏，皱纹不增长；唱唱丢手绢，笑容连成片；踢踢鸡毛毽，身体更康健；丢丢玻璃球，幸福身边留；愿重拾童趣开心如意。

35、六一儿童节，是个开心日，开心送给你，祝你快乐存，忘掉烦恼事，幸福绕身边，露出童真笑，永远不会老，愿你保持童颜般的笑脸，永远健康。

36、生活有笑，充满童趣好玩乐淘淘，没有眼泪时刻开心，遇到事情想想也没什么大不了。看看孩子们纯真的友情，善待每一个友人，生活或许会变得更好。六一儿童节，祝你快乐！

37、一粒糖果，打跑眼泪；一个故事，哄你睡觉；若受委屈，嘴巴扁扁鼻涕冒；若是难受，小打小闹一直绕。六一到了，宝贝就该笑口常开。

38、忘不了童年的欢笑，忘不了儿时的趣闻，那里承载着永恒的记忆，那里有着美好的回忆，六一到，真诚地道一声：儿童节快乐！愿你永远开心。

39、今天发短信主要有两个目的一是锻炼指法，二是联络感情。现在我很负责的告诉你六一到了，一定要开心！另外送句有技术含量的话天天向上！

40、把你的烦恼交出来，让无忧住进去；把你的忧伤交出来，让快乐住进去；把你的烦躁叫出来，让幸福住进去。今天六一，把我的祝福送给你，祝你永葆童心，幸福久久！

41、朋友，我一直愿与你形影相随，肝胆相照。但是今天不行。我不能抢你的风头，夺你所爱。因为今天你做主人，六一是你最开心的日子，祝你儿童节快乐！

42、小时候，我送你一句祝福，祝你幸福一辈子；小时候，我送你一个微笑，让你微笑着长大；长大后，我送你一条短信，愿你长大后依然年轻！祝儿童节快乐！

43、人人都是儿童。儿童属于你，儿童属于我，儿童属于他，儿童属于我们大家。六一儿童节来啦，祝福你，祝福我，祝福他，祝福我们大家！

44、不管你承认与否，我知道你心里一直住着个小孩：不想起床，不想上班，不想循规蹈矩，不想接受现实…所以不管超龄多少，我都要祝你：儿童节快乐！

45、六一儿童节到，放松自己的心情，回到儿时的心境，放段童年的儿歌，回味儿时的天真，露出孩时的笑脸，让童真重新复燃，愿你拥有童真，童心，童颜，保持儿童时的笑脸，祝儿童节快乐永远。

46、听说你很萌，儿童佳节，在此祝你：快乐像雪球越滚越大，烦恼像雪糕越吃越少，收入像风筝越飞越高，生活像糖果越嚼越有味！

47、国际儿童节到，发条短信祝福你：拥有大人的身体，却抱有儿童的童心；拥有大人的见识，却抱有儿童的纯真；拥有大人的琐事，却拥有儿童的快乐。祝幸福！

48、如果说儿童是祖国的希望，你就是祖国的现在；如果说儿童是祖国的花朵，你就是盛开的鲜花。今天六一儿童节，祝你这个祖国现在的鲜花开心快乐！

49、小的时候，我曾经告诉你，跟着我你就吃香的喝辣的吧。现在，该兑现我的诺言了，刚才我到菜市场买了香葱和辣椒，怎么样，够朋友吧。儿童节快乐。

50、六一时节艳阳照，孩童欢腾热情高。游乐场里纷纷笑，节日晚会把舞跳。绚烂盛装多美妙，开怀愉悦享不了。小小少年志气高，祖国未来添英豪。儿童节到了，愿小朋友们快乐健康地成长。

51、今天是六一儿童节，你可以咬手指，证明你的可爱，满地打滚，证明你童心依旧，伊吖说话，证明你童趣横生，好了行动吧，明天我会去精神病院接你的，呵呵，儿童节快乐！

52、哼一段童谣，把童年叫醒；看一个童话，把童趣叫醒；发条儿童节短信，把童心叫醒。愿你开开童心，享享童趣，超龄不是问题，只要快乐就美丽，六一快乐！

53、今天你，你说什么都算话；想吃啥就吃啥，想喝啥就喝啥；风儿为你轻轻吹，雨儿为你轻轻洒；所有的人都这么宠着你，今天是你的节日，祝你节日快乐！

54、太阳火辣辣地照耀，微风温柔柔地吹拂，花儿甜蜜蜜地绽放，祝福忙碌碌地传递，短信滴答答地想起。我在热腾腾地祝福你，六一儿童节，祝你节日快乐无比！

55、啦啦啦，啦啦啦，我是祝福的小行家，每天每夜到处跑，送平安，送好运，满心的真诚愿你笑，一条短信就愿你安好。儿童节，祝你快乐！

56、六一儿童节，祝你脸上挂满童真的笑脸，生活如童年般无忧，事事如童年般简单，遇上数不尽的童心。愿你天天过六一，天天好心情。

57、用儿童的眼光去看问题你会多一些真诚；用儿童的方式去分析问题，你会多一些善良；用儿童的.真诚去对待别人，你会多很多的朋友，大朋友，儿童节快乐！

58、六一到了，在六个一建造的城堡里，有你美味的蛋糕；在六个一构成的王国里，你做你的国王；在六个一编织的童话世界里，你做着甜美的梦。六一儿童节，愿你有着金子般的童心。

59、儿时的心是一张白纸，我们用自己的双手去描绘了心中的七彩世界；儿时的心是一块碧玉，我们用自己的双手打磨出了心中的缤纷生活；儿时的心是一粒种子，我们用自己的双手培育出了心中的精彩人生。儿童节，让我保持儿时的那一颗纯真的心，让我们的未来更加辉煌灿烂。

60、六一儿童节，送你六份大礼：葫芦娃的勇敢、奥特曼的无敌、一休哥的聪明、蓝精灵的伶俐、米老鼠的潇洒、花仙子的美丽，愿你的生活像童话一样精彩！

61、快乐如肥皂泡，一吹就满天飞；烦恼如鼻涕泡，一抹就全都没；日子如糖泡泡，一嚼就甜蜜蜜；六一来了，愿宝贝童心永固，开心快乐！

62、孩子，生命有太多的不能承受之重。在青春的岁月里，有瑕疵、也有硅胶，但请你的心一定要透明且清澈，有荒芜、也有杂草，其实这些都是一个人成长的催化剂，所以请用你的双眼观赏这一路走来的风景，不要惧怕，做个真正坚强的人，迎接生活给予的一切。

63、和孩子一起放飞彩色的气球，放飞共同的梦想；和孩子一起乘坐旋转木马，旋转共同的快乐；和孩子一起欢快跳舞，跳出共同的幸福；和孩子一起完成拼图，拼出共同的欢笑。六一儿童节到了，愿你和孩子共同度过这个美丽的节日。

64、花蕾是你的年华，包在丛丛的绿叶之间；春天是你的节日，歌声装满了你的书卷；繁华是你的等待，五彩斑烂的梦想随你实现。六一儿童节，愿快乐为你呈现！

65、儿童的时候，是随性的，高兴的时候就笑，不高兴的时候就发脾气，不用考虑别人的感受，也不用考虑自己将来。无忧无虑，童年真是美好！

66、童年是一串远去的脚印，虽然久远，却依然感觉清晰；童年是一列远行的火车，虽然遥远，却仍然让人着迷。儿童节，祝你重回童年，快乐相连！

67、也许会有点伤感，有点难过，因为这将是你人生中的最后一个六一。妈妈想说，无论是现在还是将来，都要做人以真、待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，去探索这个缤纷多彩的世界。

68、孩子，时光会老，唯有梦想长青，请在琐碎生活中继续捎上你的梦想，它将为你的前进赋能。梦想无所谓大小，都是撒在心田的种子，你种下的是什么花籽，你的人生就开什么花。

69、不知不觉，你已经从一个刚出生的婴儿长成一个懂事的“男子汉”，虽然爸爸的工作性质导致陪伴你的时间很少，但你要记住，爸爸永远爱你，永远是你坚强的后盾。希望你能健康无虑的长大，做一个阳光、有爱、懂得感恩的人。

70、亲爱的孩子，过完这个六一，你就要告别天真烂漫的童年，走进风华正茂的青春时代。若把无忧无虑，纯真快乐的孩提时代比作人生乐章的前奏，那么充满朝气的青春时期将是你人生乐章的开始。我们祝贺你，并满怀期待！

71、幼年的糖果之帆，真美；童年的玩具之船，真好；少年的心灵之梦，真纯。六一儿童节到了，愿儿童乘着糖果之帆，坐着玩具之船，追寻心灵美丽的梦。

72、今天是儿童节，祝宝贝儿童节快乐，但是我也希望你知道：天才在于积累，聪明在于勤奋，不要指望幸运，要为明天成功之树，撒下一颗金色的种子。

73、在今后的日子里，有晴天也有雨天，大大的世界也等待着你亲临，希望你做个善良、正直、自信、勇敢的男子汉，眼里有光，心里有海，变成冒险有趣的大人，用心尽力去体验和感受这世界无限的可能。什么都不要怕，你一回头，妈妈就在你身后。

74、希望未来成人的你能遇到一个你爱的人和爱你的人，希望你们能共度一生，哪怕过程不那么完美或者不那么顺利，只要最终能走到一起，一切都是美好的，你的生活就会很幸福，一生就会很长。

75、我的小天使，今年“六一”儿童节，是你的第一个儿童节，看着你慢慢长大，是我每天最幸福的事，希望我陪你慢慢长大，你陪我慢慢变老。

76、六一节明天就到了，在这里我提前祝天下所有小朋友们节日快乐！以后你们的生活路上也许有风有雨，但一定会有灿烂的阳光迎接，愿你们没有烦恼，无忧无虑，身体倍棒，好好学习，天天向上，争做栋梁，茁壮成长！

77、看着远处的，逐渐长大的你，我心潮澎湃，内心被一种久违的情愫牵引着，冥冥中陪伴着你一路向前。青春永远都让人热血沸腾，青春永远是拼搏的时代。你生逢其时，何其壮哉！

78、想把你轻轻举高，看你咯咯大笑；想把你紧紧环抱，看你小脸咆哮；想跟你躲猫猫，看你满地乱跑；想给你讲讲故事，看你烂漫微笑。亲爱的小宝，儿童节快乐哦！

79、你是一棵开心树，常逗爷爷奶奶开心；你是一朵美丽的花朵，让爸爸妈妈感到自豪；轮到属于你的日子了，宝贝，祝你六一儿童节快乐！

80、儿童世界艳阳照，温暖灿烂人欢笑。打打闹闹转瞬好，情真意切隔阂消。高兴起来歌声飘，生气起来脾气闹。语言童稚惹人笑，幸福快乐总围绕。愿你也将童心保，生活快乐无烦恼。祝六一儿童节快乐！

篇2：六一儿童节班主任对孩子的寄语

2.六一儿童节那天，天气很好，艳阳高照，万里无云。

3.今天是六一儿童节，我们这些超龄儿童也来掺和吧，快让童年再现，让童心出生，让童趣降临，让童真出征，找回童年的乐趣，过一个快乐难忘的六一儿童节。

4.六一儿童节我过得真快乐，如果天天都是六一儿童节的话，我肯定都会开心坏了。

5.今天儿童节，世界儿童联合会发来贺电：祝你童颜大悦、童心荡漾、童音绕梁、童意昂然、童趣无限、童心不改、返老还童！儿童节快乐！

6.今年的六一儿童节就要到了，这是我在小学过的第一个儿童节，我想和大哥哥大姐姐们一起过一个幸福的儿童节。

7.怀念数年前的六一，祝福现在的六一，六一充满着我的童趣，六一儿童节，我祝福你越活越年轻，返老还童；永远岁，天天过六一儿童节。

8.六一儿童节到，发短信送祝福，愿你拥有童真，天天开心，拥有童趣，快乐美意，拥有童心，好梦成真，拥有童颜，青春不变，祝你儿童节快乐，身体永远健康。

9.人人都是儿童。儿童属于你，儿童属于我，儿童属于他，儿童属于我们大家。六一儿童节来啦，祝福你，祝福我，祝福他，祝福我们大家！

10.六一儿童节来到，愿你拥有儿童时的微笑，把烦恼消除掉；保持儿童时的心态，清除全部困扰；拥有儿童时的肌肤，青春永年少；祝儿童节快乐，万事如意。

11.六一儿童节是儿童的盛宴。在儿童节里，我们欢庆着属于自己的时光。今天是一年一度的六一儿童节，每一位同学的脸上都挂着欣喜 快乐的笑容。

12.出生的时候，你是酷酷儿童，读书的时候，你是三好儿童；恋爱的时候，你是纯情儿童；工作的时候，你是天才儿童；今天儿童节，祝超级儿童节日快乐！

13.六一儿童节到，忘不了儿时的欢笑，让童年永保；忘不了儿时的趣闻，让记忆永恒；六一到，祝福的短信道一声：儿童节快乐、开心永远永远。

14.儿童节保持好心情秘诀：抱一次奶瓶，含一次奶嘴；用袖子擦鼻涕，用小手玩泥巴。穿次开裆裤，玩次玻璃球；白天削铅笔，晚上“画地图”。儿童节快乐！

15.儿童节了，祝你像儿童一样活泼可爱，像儿童一样诚实善良，像儿童一样纯真好奇，像儿童一样天天向上。但是不能淘气，更不准夜里尿炕！

16.我们是祖国的花朵，在六一儿童节这天，可是我们少年儿童的“怒放日”。今年的六一儿童节，我校举办了庆六一读书成果展示大型活动，成了我校全体少年儿童展示自己才能的大舞台。

17.儿童节到来之际，愿儿童般天真的微笑常挂嘴边，愿儿童般快活的心情总在心间，愿儿童般美好的憧憬变成你的未来，祝节日快乐！

18.你智商超群，俗称天才儿童；你资历超长，俗称资深儿童；你体态超酷，俗称性格儿童；你不占编制，俗称编外儿童。六一将至，别忘了过儿童节哦！

19.我今生最大的愿望是：先和你过儿童节，再和你过青年节，然后和你过情人节，然后……然后……然后……别瞎想了，小样，儿童节是给你过得。

20.六一儿童节，送你一袋糖，愿你生活甜如蜜；六一儿童节，送你大西瓜，愿你生活乐哈哈；这些礼物还不算，最后送你乐无忧，永远童真又快乐！

21.六一儿童节，短信送给你旋转木马，转一转，转出童真笑脸，开心快乐每一天，转一转，转来好运伴你行，转一转，转出幸福甜蜜，祝你儿童节快乐。

22.六一儿童节，愿童颜永驻，美丽如故，好运入户，生活幸福！

23.六一儿童节，送你六个一，愿适龄儿童，幸福快乐第一；愿妙龄儿童，帅气漂亮第一；愿领衔儿童，开心轻松第一；愿大龄儿童，保持童心第一；愿曾经的性格儿童，保持童趣第一，愿资深儿童，保持天真第一。儿童节快乐！

24.保持童心，事事开心；保持童真，时时欢心；心态纯真，迎来好运；童稚再现，幸福连连；童趣不断，快乐来缠，六一儿童节到了，祝超龄儿童，节日快乐。

25.儿童节快乐，永远童真的你！愿你永远保持一颗童心。

26.儿童节快乐！愿你永远拥有一颗童心，天天笑哈哈。

27.童年的回忆，使人回味；童心的纯真，炫丽无比；孩时的同伴，使人怀念；六一儿童节到，愿你拥有童真，天天开心快乐，拥有童颜，美丽永远，儿童节快乐。

28.六一儿童节到了，吃饭要说饭饭，惭愧要说羞羞，如厕要说嘘嘘。祝你生活如同童话，永远保留童心，时刻沉浸童趣。祝你儿童节快乐！

29.六一到，抛烦恼，欢天喜地儿童跳，儿童节，心儿笑，回忆过往也疯闹，六一儿童节，祝你像儿童一样天真，像儿童一样无虑，像儿童一样是一朵花！

篇3：六一儿童节班主任对孩子的寄语

从事儿童剧表演工作已经二十多年了, 演出过许多题材的表演形式各异的儿童剧, 也塑造了许多不同时代、不同性格的少年儿童形象, 无论是演主要角色还是小角色, 扮演男孩子还是女孩子, 我都要求自己要用全部的热情、全部的情感, 认真、真实地去塑造还每一个角色。老一辈演员经常说, 干演员这一行, 光有天赋是不够的, 你只有喜欢, 只有下工夫琢磨, 甚至痴迷, 才能干好, 才能塑造出个性鲜明有血有肉、有生命力的、让观众喜欢和难忘的角色。我的确很爱这一行, 也一直在努力, 因为我知道, 一部思想性、艺术性完整、健康有益的儿童剧, 就是一本好的教科书。古人把孩子喻为素丝, “染于苍则苍, 染于黄则黄”, 很形象地说明了儿童的可塑性。儿童剧以其独特的符合少年儿童心理及外在的表现形式、影响教育鼓舞着一代又一代人的成长。对少年儿童的学习和进步起着十分重要的作用。净化少年心灵, 是他们在欣赏艺术的过程中受到启迪和教育, 对他们理想情趣的培养、道德情操的陶冶, 有着非常重要的影响。学校和家长都非常放心地把孩子送到剧场观看儿童剧, 他们称这里是受教育的大课堂, 称我们这些演儿童剧的演员是他们教育工作的好帮手。我们的工作得到了社会、学校、家长、孩子的认可与肯定, 也得到了称赞, 这是儿童剧演员值得高兴和欣慰的事。

儿童剧演员都是用全部的身心来诠释每一场演出, 因为每一场演出, 对于孩子们来说都是头一场。当孩子们走进剧场观看演出时, 看到他们那纯真可爱、天真无邪、好奇的目光, 我都会本能地涌起创作的冲动个欲望。孩子们常常会随着剧情的变化、随着人物的喜怒哀乐, 他们的情绪也会随之变化。孩子们往往把舞台上的一切都信以为真, 比如剧中的正面人物遇到坏人或危险 (困难) 时, 台下的孩子们会非常担心、着急, 他们会立刻不假思索地大声提醒你, 会不由自主地告诉你, 谁是好人, 谁是坏人, 坏人往哪儿跑了, 前面有危险, 他们会指示你哪里会更安全等等。有时也会出现台上演员互相问问题, 台下孩子抢着回答的互动情景, 台上台下融合在一起, 场面令人感动。

儿童剧《马兰花》, 故事富有中国民间传说的特色, 一拟人化手法赋予动物和花草以不同的个性。它讲述的就是一个贪婪邪恶的老猫, 为了得到神奇的马兰花, 并在山中称霸, 凶恶的把小兰推下河, 并抢走马兰花的故事。导演设计为了给山林除害, 叔公公及全体小动物都追打老猫的场面, 让演老猫的演员跑到观众席, 全体小动物追打老猫, 没想到老猫跑到哪, 孩子们就追打到哪, 并气愤地踢打老猫, 孩子们齐声地喊着:“打死老猫, 打死老猫”, 孩子们完完全全地融入了剧情当中。他们对邪恶的憎恨, 对爱与恨、美与丑的认识表现得淋漓尽致, 毫不掩饰。看似平常的儿童剧演出, 其实起到了潜移默化的作用和影响。优秀的儿童剧可以改变人的一生, 可以帮助孩子们树立正确的人生观、道德观和价值观。儿童剧演出就是要让孩子们学会辨别是非美丑, 让他们从小懂得自强、自立、自信, 是他们懂得做人的道理, 明白将来如何为人民、为社会做出自己的贡献, 承担起对国家、对民族的责任和使命。这将是儿童剧演出的最终意义和目的。

作为儿童剧演员, 在长期的演出创作中, 要始终保持浓厚的热情和最佳状态, 严肃认真地生活在角色中, 是非常不容易的。随着社会的不断进步, 经济的不断发展, 青少年的思想观念、审美观念都发生了很大变化。特别是在市场经济的体制下, 他们所接受的知识来自各个方面, 比如:电视、网络以及各种媒介宣传等等。使得孩子们的视野更宽阔、思维更活跃、想法更奇特。因此, 儿童剧工作者就要更新观念、转变思路、提高素质和业务水平, 大胆创新。

一是剧本的创作人员应注意剧本的形式, 在选材和主体方面, 编导一定要与时俱进, 有强烈的创新意识和现代意识。内容求新求变, 符合当代青少年的观赏需求, 要创作出具有教育性、娱乐性和趣味性的作品, 思想要精深制作要精良。主题要积极向上, 要有鲜明的时代特色, 更要适合青少年口味。

二是演员要有奉献精神、敬业精神, 要经常深入生活、观察生活、了解生活, 加强自身的综合能力。话剧演员还应向姊妹艺术戏曲、歌舞等学习借鉴, 应向海绵吸水一样多方面汲取营养, 多学习文艺理论方面的知识, 运用起来才能那个得心应手。要不断提高自身业务能力, 扎实技能技巧, 让自己创作出来的艺术形象长久地活在舞台上, 活在观众的心里更好地来满足青少年儿童观众的艺术欣赏需求。作为一个儿童剧演员应保持一颗纯真的童心, 在表演时用儿童的心理去看世界想问题。想要演好孩子还要和孩子们交朋友, 了解他们, 使自己更好、更准确的演绎好每一个少年儿童角色, 塑造出更多具有艺术魅力的人物形象。

儿童剧表演的形式及直接又避免了传统的简单说教, 使少年儿童在轻松愉快的环境里受到教育, 从根本上体现了文化艺术寓教于乐的社会作用, 是一种无法取代的艺术形式, 对培养教育好下一代起到了一种不可低估的作用。

摘要：儿童剧是孩子的良师益友。本文通过从事二十多年儿童剧表演的实践, 谈儿童剧的创作及对角色的理解问题, 使少年儿童在轻松愉快的环境里受到教育, 从根本上体现了文化艺术寓教于乐的社会作用, 对培养教育好下一代起到了一种不可低估的作用。

篇4：六一儿童节班主任对孩子的寄语

我发现最近儿子喜欢单独一个人呆着，还无故不上学，动作刻板，对我们也很疏远。带他去看了精神科医生后诊断是精神分裂症，我很害怕，请问这种病会影响孩子的智力发育吗？

浙江省立同德医院心身科主治医师 陈正昕

精神分裂症多起病于青壮年，表现为感知、思维、情感、意志行为等多方面障碍，精神活动与周围环境和内心体验不协调，脱离现实。一般分无意识障碍和明显的智能障碍，但也有注意、工作记忆、抽象思维和信息整合等方面认知功能损害。大部分病人属慢性疾病，工作能力下降、学生学习成绩下降、对人冷淡、与人疏远、对外界事物不感兴趣、对家人不知关心照顾、生活懒散、敏感多疑、性格改变等。部分病人可有失眠、头痛、头晕、无力、情绪不稳等不适感及神经症症状。部分病例可急剧起病，临床上多表现为突然兴奋、冲动，言语凌乱，行为紊乱，片断幻觉和妄想。病程多迁延，部分反复发作的患者可发生精神活动衰退和不同程度社会功能缺损。因此，长期规范治疗非常重要。

篇5：父母六一儿童节对孩子的寄语

2、头扎羊角小辫子，脾气上来当鞭子。动不动就哭鼻子，闯了小祸钻桌子。最爱玩的泥巴子，偷偷抓把粗沙子。恶搞别人新鞋子，心里乐的像兔子。愿你留住童真，快乐一辈子，六一儿童节快乐呦!

3、鸟儿叫，花儿笑，细柳摇摇，猪儿哼，鸡儿跳，阵阵吼叫;鸭在跑，你在笑，声声欢闹;皆因“六一”要来到，祝最像小P孩的大孩儿童节快乐!

4、最烂漫的是“童年”，最稚嫩的是“童音”，最动听的是“童谣”，最快乐的是“童趣”，最难忘的是“童伴”，最难得的是“童心”，六一儿童节到了，愿你童心回放，祝活泼开朗，积极向上!

5、回首儿时的快乐，唤醒寂寞的灵魂;拾起童年的纯真，抒写人生的美丽;再现淳朴的微笑，创造生活的美好。儿童节到了，让我们携着欢笑，与孩子们一起共享节日的美好!

6、烦恼时，学会自我解脱;困难时，学会自我鼓励;郁闷时，学会自我宣泄;失意时，学会自我安慰;人老时，学会自我老小。儿童节了，祝你快乐美好。

7、祝岁数大心眼少的小朋友们六一儿童节快乐!放纵一下吧，别憋着啦!知道你平常装大人挺辛苦!过节了，想吃手就吃手，想尿床就尿床，谁管就咬谁!

8、今天是你的节日，希望你把鼻涕泡换成微笑，把眼泪化作无畏，把幼稚换成优质，把天真换做坚贞，把无理淘气换做无可比拟。祝你――大龄儿童，六一快乐!

9、阳光火辣辣地照耀;微风温柔柔地吹拂;花儿甜蜜蜜地绽放;祝福忙碌碌地传递;短信滴答答地想起。我在热腾腾地祝福你，六一儿童节，祝你节日快乐无限。

10、幽深而茫远，童年如同一个无法回去的梦境，但我们仍然庆幸：童年曾经明快的照亮我们的人生，曾经播洒出最初的梦想。大孩子们，祝自己儿童节快乐吧!

11、祝现任的妙龄儿童、卸任的.超龄儿童、家有儿女的领衔儿童、二人世界的丁克儿童、心态很儿童的性格儿童，内心很儿童的资深儿童节日快乐!

12、小小短信，装着暖暖的阳光;小小短信，开着幸福的花朵;小小短信，装着童年的趣味;小小短信，送去温馨的嘱托：儿童节，别宅着了，出来蹦跶一下。

13、你的聪明，让我感动;你的活泼，让我快乐;你的纯真，让我开心;你的全部，让我幸福。六一儿童节，愿你幼小的心灵充满阳光快乐!

14、儿童节到了，没事约约发小数数童年乐事，看看动画找找童心乐趣，唱唱童谣丢掉烦恼惆怅。带着纯真童心给你大大拥抱，祝你儿童节童颜大悦，快乐无限!

篇6：六一儿童节家长对孩子的寄语

1、儿童节就得吃吃喝喝，简简单单，开开心心。

2、拿一只童手，绘张张神奇画面；借一双童眼，看人人真情实意；用一张童脸，露天天快乐无边！国际儿童节，祝你返老还童，保留童真、童心、童趣，快乐一辈子！

3、六一儿童节的意义就是你成了全世界的大人，但还是一个人的小朋友。让生活如此美丽的是我们的真诚和童心。今天是小可爱，长大了是大可爱，老了是老可爱。愿我们童心不泯，勇敢前行如战士。

4、今天是“六一儿童节”，对于孩子而言，最好的儿童节礼物是有父母的陪伴，去一趟图书馆、去一次游乐园。然而作为政法干警，早出晚归，披星戴月，陪自己孩子的时间却是少之又少。

5、永葆一颗童心，愿快乐布满你的身边。

6、人成熟，心纯粹，儿童节，祝你童心永葆！

7、亲爱的小孩，愿你被世界珍爱，被家庭珍爱，被父母珍爱！

8、六一儿童节，没咱大人什么事，发条短信增友谊。

9、六一是孩子们的盛宴，是你们的天堂，激情奔放，心花怒放。

10、今天是六一，特别准许你玩一玩儿，要记得开心哟！

11、六一到，抛烦恼，欢天喜地儿童跳，儿童节，心儿笑，回忆过往也疯闹，六一儿童节，祝你像儿童一样天真，像儿童一样无虑，像儿童一样是一朵花！

12、六一到，快乐有诀窍，谨记一抓一放：抓童心，放冷漠；抓童真，放世故，抓童趣，放沧桑。祝儿童节大动童心，大展童颜，大享童趣！

13、六一儿童节到了，感谢老师的辛勤付出，使孩子们得到了很好的锻炼，

14、六一儿童节，六一份快乐给你我！

15、一年有一天，每个人都可以跨越千山万水的距离，重回千姿百态的童年，寻找一朵千变万化的云彩，让心充满千真万确的欢乐。就是今天，儿童节快乐！

16、儿童节，我们共同祝愿，愿我们永远拥有那份童年的快乐！

17、儿童属于你，儿童属于我，儿童属于他，儿童属于我们大家。

篇7：班主任对孩子的寄语

2.困难特别吸引坚强的人，因为他只有在拥抱困难时，才会真正认识自 己。

3.山外真的有山，要想知道他山之高，之险，之美，之妙，就要奋力往上攀。

4.人不立志，行动就无方向;确立志向，就是定位人生;为志向而奋斗就是充实人生;实现志向，就是升华人生。

5.扬起生命之风帆，让涛声为伴奏，扯缆绳作琴弦;吹响理想之号角，奏一曲超越时空的乐声。

6.为理想而战，其乐无穷;为击败对手而战，其乐无穷;为实现目标而战，其乐无穷。

7.勤奋是通向成功的必要条件。

8.坚韧是打开成功大门的钥匙，勤奋是到达幸福彼岸的桨叶。

9.苦心人，天不负，卧心尝胆;

有志者，事竟成，破斧沉舟。

10.奋斗是人生过程中最宝贵的财富。

11.以全身心的努力去拼搏，以最顽强的信心去争取，以最平常的心理去对待。

12.目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的武器之一。

13.人生的意义在于追求，在于奋斗，更在于不懈地与困难作斗争。

14.惟有埋头才能出头，天天学习，天天进步。

15.鲜花与荆棘同路，泪水伴欢笑齐飞。

16.做人以德，德高人敬;学习靠勤，勤能取胜。

17.尽管在我们前进的路上班主任寄语，荆棘丛生，坎坷不平，但我们只有一个心愿， 那就是咬 紧牙关，奋勇向前。

18.其实成功的大门是虚掩的，只要我们勇敢的叩开，大胆地走进去，呈现在我们面前的是崭新的天地。

19.从古到今，凡成才者，无不负出艰辛的代价班主任寄语，头悬梁，锥刺骨的求学精 神，仍需我们代代相传。

20.生活靠自立，学习靠自己，不怕困难多，只要决心大。

21.钟声、哨声、脚步声，声声催人;

你紧、我紧、大家紧，紧紧相追。

22. 新高中，新思想，新形象，新的开始;

抓常规，主动学，刻苦学，学而不厌。

23.迎着朝阳自我激励，一天努力.

沐着晚霞自我反馈，一天无悔.

24.振作起来，努力为我们既定的目标而奋斗.

25.成功需要拼搏，拼搏就是努力，.就是付出，就是与一切消极因素进行斗争.

1.对孩子的寄语

2.对孩子的寄语

3.六一儿童节班主任对孩子的寄语

4.关于对孩子的寄语

5.对孩子的寄语

6.对孩子的寄语

7.名人对孩子的寄语

8.开学对孩子的寄语

9.对孩子的开学寄语

篇8：六一儿童节班主任对孩子的寄语

一、整合教育资源, 优化教育教学环境

1. 建议实行寄宿制管理

随着学校结构的调整, 给学龄儿童特别是留守儿童上学的交通带来了困难。而学校寄宿制是解决这个问题的有效办法。寄宿制就是把留守儿童集中到学校统一住宿、统一管理, 帮助他们养成良好的学习习惯、生活习惯。寄宿制属于集体生活, 可以在学校统一管理中给留守儿童弥补一份在父母那里缺失的亲情与关爱。这对保障孩子的身心健康、人生安全、提高自理能力、形成良好的品格有积极的促进作用。很多地方的实践证明, 在农村中小学中实行寄宿制管理, 是解决留守儿童学习生活的有效办法。

2. 加强对监护人的培训

留守儿童的监护人一般是爷爷奶奶或其他亲戚等, 隔代人对小孩学习、生活、成长方面的关注力度不够到位, 且这些监护人自身的知识面狭窄, 文化程度普遍偏低, 自身对于教育的认识水平也很低。学校应该定期对这样的监护人进行培训, 引导监护人更新教育理念, 不仅对留守儿童的生活照顾, 更应该对留守儿童在学习和心理发展方面进行监督, 经常进行思想方面的交流, 如果自己不能解决的问题, 应及时向学校求助。寒假期间, 要给回家过年的家长进行这方面的培训, 并请家长积极配合学校, 实现家校携手共同对留守儿童进行教育。

二、营造校园文化氛围, 让留守儿童倍感温馨

1. 开展丰富多彩的活动

近年来, 学校经常组织学生参加省、市、县教育部门举办的各种活动, 如让留守儿童在“中秋送祝福”和“恩师难忘”手机短信活动中, 让他们感受这份亲情活动。在正月十五元宵节的晚上, 还成功地举办了留守儿童欢度元宵节的焰火晚会, 让孩子们接受传统文化的熏陶, 在市、县电视台少儿频道都进行了播放。在每年“六一”文艺会演中, 让孩子们自编自演歌舞、小品、诗歌朗诵等节目, 孩子们倍感幸福。

2. 在活动中培养个性

学校还充分利用各大节日, 举办演讲比赛、作文比赛、班会等, 开展感恩教育活动。同时, 学校还经常举行体操比赛、田径运动会等各种体育比赛活动, 提高他们的身体素质, 培养他们的个性特征。通过这样的形式多样的活动, 让留守儿童的学习成绩得到提高, 个性得到张扬, 综合素质得到提高, 能力得到提升, 从而使他们能够健康快乐地成长, 深切感到校园就是他们成长的乐园, 校园就是他们的温馨的家园。

三、开设“亲情信箱”, 为留守儿童提供个别心理服务

1. 进行个别心理辅导

为了帮助留守儿童解决心理上的困惑, 班主任要做一回“心理医生”, 对孩子反映的问题采取个别的有针对性的“治疗”措施, 以尽量避免意外事件的发生。曾经有一个同学在作文中说:“老师, 我真的不想上学了, 因为父母不在我身边, 我很想念他们, 在家里我没有安全感, 尤其在我遇到困难的时候。”看到这个同学的作文后, 学校的心理教师和代理家长就多次找这位同学谈心, 无微不至地给予关怀, 从人文的角度反复开导他, 现在这名同学已经变得很开朗, 学习也渐渐地好了起来。

2. 开展关爱与感恩教育

在班级中营造一种氛围, 让他们随时感受到学校、老师、同学的关爱。学校开展评比“校园之星”等活动, 把留守儿童的先进事迹在学校的橱窗中展出后, 他们的情绪明显比以前高涨了许多, 无论是学习还是学校开展的各种活动他们都积极地参加。学校开展的这种活动大大激发了学生热爱学习、热爱生活的积极性。随着各级政府与学校的高度重视, 在如何教育留守儿童教育问题上进行了有效探索与实践, 留守儿童的教育问题得到了明显的改善, 有的留守儿童在暑假与寒假中跟随父母到城市中生活过一段时间后, 受到了现代城市文明的熏陶, 他们对于新事物与先进理念的接受能力得到了提高, 这对培养他们起到了积极的作用。

四、重视心理健康教育, 开展心理健康辅导活动

1. 开展心理健康教育

近年来学校不断强化教师自身心理健康教育工作, 还请了专业的心理专家对一线教师进行系统培训, 了解留守儿童易出现的心理问题。心理健康课融知识性、趣味性、教育性为一体, 通过儿童游戏、讲故事、参与讨论等方式来丰富儿童的精神生活, 培养其良好的自我意识, 学会建立良好的人际关系, 懂得如何进行情绪的自我调控, 学会承受各种挫折, 提高自我生活的能力等。其次, 学校还开设了心理健康课, 设立了心理咨询室, 随时接受孩子的咨询, 定期举办心理健康知识专栏、板报, 让他们了解心理健康教育方面的知识。这个时期的留守儿童由于心理发展水平原因, 不懂、也不能认识自身的心理现象。

2. 积极开展课外活动

我们针对小学留守儿童自身的心理特点和容易出现的心理问题, 还积极开展一些有关心理健康教育与辅导的课外活动, 引导他们通过想象、转移注意力、体育活动、听音乐、朗读等方法调节放松, 培养他们健康的心理。例如从实用出发, 教会他们几种常用方法学会放松;引导他们写心里话日记、周记;设置心里话信箱, 及时发现他们的心理问题;举行“夸夸我, 学学他”演讲活动, 使他们能正确看待自己的优、缺点和别人的优、缺点。通过心理辅导活动, 大大地提高了留守儿童心理调适能力, 他们能在开放性的大环境里学习、生活。在此同时, 加强对家长的指导, 经常开监护人座谈会, 保持与家长沟通, 交换教育孩子方面的意见, 建立学校与家庭畅通的沟通的渠道, 不断优化家庭教育的氛围与环境。

篇9：儿童作家杨红樱，对孩子充满敬畏

为了女儿开始写作

杨红樱并不是年少成名的天才作家，写作源于她内心的愿望。1980年，年仅18岁的她被分到成都一所小学当语文老师。这个打扮入时、喜欢特立独行的川妹子，很快成为学校的“明星”老师，她总是想尽办法让自己的语文课与众不同。那时候，课外读物并不丰富，她就模仿《小蝌蚪找妈妈》、《小公鸡和小鸭子》等，亲自给孩子们写一些既蕴藏知识，又语言优美的童话。看到孩子们听得起劲，她就知道写得不错；看到孩子们走神厌倦，她立刻修改。一年后，听到的赞美声越来越多，她鼓起勇气，将一篇《穿救生衣的种子》投到上海《少年报》，文章很顺利地发表了。

此后6年，杨红樱都在乐此不疲地教学与写作。四川科学技术出版社出版了她的科学童话集《快乐天地》，随后，她决定去成都出版社做一名童书编辑。

杨红樱负责的是从3岁至12岁的儿童读物出版。为了全身心地投入到编辑工作中，敬业的她主动停止了自己的写作。有段时间，成都童书市场上近一半的畅销书都出自她之手，她成了四川出版圈有名的“杨编花”。

写作欲望再度被激起，是缘于女儿的降生。杨红樱盼望女儿有个好性格，用心良苦地将一个个朴素的做人道理变成笔下有趣的故事。《天真妈妈》的创作灵感，就是受到她和女儿亲密关系的启发。《亲爱的笨笨猪》则是以女儿的玩具作为主人公撰写的童话，她想告诉女儿：笨笨猪并不聪明，但它总是与人为善，所以别人就乐于跟它合作。而让杨红樱声名鹊起的《女生日记》，更是与女儿的成长息息相关，书中善解人意、情感丰富的六年级女生冉冬阳与女儿有着同样的快乐与烦恼。

2000年，38岁的杨红樱因为《女生日记》跻身畅销作家之列，其后《男生日记》、《五·三班的坏小子》、《漂亮老师和坏小子》、《假小子戴安》、《淘气包马小跳》等让杨红樱拥有了众多小书迷。《淘气包马小跳》和《笑猫日记》系列在中小学校园里广为流传，童言无忌的孩子们说：“不知道马小跳的是猪，不知道杨红樱的也是猪。”

儿童文学是一门“浅语”的艺术

就像专业的儿科医生必须了解孩子的身体结构和特点，杨红樱对儿童文学的专业性也有着异常深刻的体会。30年里，她从事的工作从来没有离开孩子，她对学校教育、家庭教育的反思，就隐藏在作品当中。她读过大量的儿童心理学和儿童教育学书籍，并且积多年之功成为儿童阅读心理方面的专家。在法兰克福书展上，一位德国汉学家对杨红樱说：“你的作品里有很浓厚的文学意味和哲学意味，你们中国孩子能读懂吗？”当杨红樱告诉她，《笑猫日记》系列已在中国畅销了好几年时，这位汉学家感到非常惊讶。

杨红樱觉得，儿童文学是一门“浅语”的艺术。她需要将做人的道理和知识性的东西，转换叙述的节奏，变成孩子们能懂的语言。“我是拿钢笔写作，但因为我的读者是小孩子，我就必须把这支钢笔变成彩色的铅笔，他们才能读懂，才能爱读。”

撇开好的故事情节和人物形象而只谈童书的文学性，在杨红樱看来是不可能的。创作早期，她极为追求作品语言的华丽，随着创作的日趋成熟，她更多地使用白描手法，以轻巧追求厚重。《淘气包马小跳》就是她在绚烂之后归于平淡的成熟之作，“再年轻一点，我就写不出这样的作品。”

中国作家协会主席铁凝说过：“儿童文学作家应该下笔轻、心中重。下笔轻是要尊重儿童的主体性，轻盈地走进孩子的世界，而心中重则代表时刻不能忘记儿童文学担负的责任。”在杨红樱的意识里，这种责任感来自于孩子，“只有孩子在我心中至高无上。”

喜欢倾听孩子的声音

杨红樱自信地告诉记者，写作到现在，她已出版童话、儿童小说80余种，书的总销量超过6000万册。其中，销量超过100万册的书有40本，就连她19岁时写的书现在还摆在书店里。2010年，她以2500万元的年收入超过郭敬明，荣登中国作家富豪排行榜首位。

作品如此畅销，在体味当“富豪”作家的同时，杨红樱也品尝到“人红是非多”的滋味。关于她的作品“通俗、搞笑、粗陋”等质疑从来没有停止。最厉害的时候，有关部委曾专门约她进京面谈。就在不久前，还有人指名道姓地说：“当下一些儿童文学好笑却缺乏童趣，比如杨红樱的作品，就找不到儿童的趣味，因为它是成人编出来的，是人工的。”

对于这些，杨红樱始终淡定，她告诉记者，至今她仍然酷爱安徒生笔下的《皇帝的新装》，“儿童是最不接受炒作的。在各地的读书节上，我是孩子们最想见到的作家之一。”她不愿意出现在媒体的镁光灯下，也早就习惯了一些儿童文学研讨会成了她作品的批斗会。只有面对说她抄袭的谣言时，她才不惜对簿公堂，“如果我抄袭，我宁可去死。”

很多年来，杨红樱对女儿的教育始终践行着她在作品中坚持的价值观：小学时女儿成绩一直位于中游，她说，考上哪儿是哪儿，反正我不会为你读好学校交一分钱。准备读初中时，女儿放弃保送，报考了全寄宿的外语学校，她也只是说：“凡事你都可以做决定，但自己选择，自己负责。”高中毕业时，女儿再次放弃高考，参加了留学考试，顺利地被心仪的国外大学录取。那时，她知道女儿早已具备独立做决定的能力。

如今，除了每年完成两部作品，杨红樱还喜欢去大大小小的城市、农村以及边远少数民族地区，给孩子们讲讲童话故事，把他们从影视、游戏中拉回到文字上来。杨红樱始终对孩子充满敬畏。她喜欢倾听孩子的声音，拒绝以居高临下的态度面对孩子。她与孩子们分享快乐，分享梦想，甚至告诉孩子，爱情是非常珍贵、神圣的，需要付出巨大的努力，历经千辛万苦才能得到。有读者说，她的作品字里行间好像有一条通道，能通到孩子们的心里。望着齐声诵读她的作品的孩子们，她内心充满了感动，也体会到一种“种瓜得瓜，种豆得豆”的满足与快乐。

杨红樱深信：“一个为孩子做事、为孩子写书的人，内心一定要做到干净、安静。”同时，她也希望，年轻的作家们，不要寄希望于靠营销、靠包装成为好作家，而是要摆脱急于成功的心态，本分地为了读者、为了孩子去写作。

篇10：六一儿童节孩子的简短寄语

2、你可以不知道今天是星期一，你也可以不知道今天六月一日，你甚至可以不知道今天是儿童节，但你不能不知道我今天为啥发信息给你。朋友，祝你天天开心！

3、我不知道你在烦恼些什么，所以我心疼你；不知道你在干什么，所以我理解你；不了解你的生活圈，所以我包容你；和你在一起我变得年轻。儿童节快乐！耶！

4、让快乐与你轻轻拥抱，让困难见你乖乖让道，让烦恼偷偷走掉，让吉祥对你格外关照，让幸福对你永远微笑！六一节快乐！

5、儿时的童谣还在耳边回荡，少年的童真依稀浮现心房，久违的童趣时常梦中流淌，童年的童话仍然飘散芬芳。童年的真情不忘，童年的情谊悠长。儿童节快乐！

6、国际儿童节到，发条短信祝福你：拥有大人的身体，却抱有儿童的童心；拥有大人的见识，却抱有儿童的纯真；拥有大人的琐事，却拥有儿童的快乐。祝幸福！

7、今天是六一儿童节，你可以咬手指，证明你的可爱，满地打滚，证明你童心依旧，伊吖说话，证明你童趣横生，好了行动吧，明天我会去精神病院接你的，呵呵，儿童节快乐！

8、如果给我一个愿望，我愿意回到无知的童年，用最清纯的眼睛看这个世界，朦胧变得清晰，狡诈变得纯洁，混沌变得轻灵，伤痕变成笑容。不懂贵贱，无欲无求。

9、六一儿童节，送你六份大礼：葫芦娃的勇敢、奥特曼的无敌、一休哥的聪明、蓝精灵的伶俐、米老鼠的潇洒、花仙子的美丽，愿你的生活像童话一样精彩！

10、莺儿飞，燕儿叫，六一来报道，小朋友，莫要闹，开心礼物把你绕。快乐童年真奇妙，幸福回忆直到老！儿童节到了，祝你童心永驻，开口常笑！

11、六一儿童节日到，百花盛开笑声妙，拂面浓馥香整月，对对白鸭水中叫，双双木桨船儿荡，开心快乐无穷美，嫦娥羡慕世间儿，织女思凡不做仙，当今瑶台谁是主，新蕾初绽人间童。祝愿六一儿童节孩子们幸福无边。

12、不管你承认与否，我知道你心里一直住着个小孩：不想起床，不想上班，不想循规蹈矩，不想接受现实…所以不管超龄多少，我都要祝你：儿童节快乐！

13、小宝宝乖乖，把手机开开，信儿来来：值此六一儿童节到来之际，特意向可爱的小朋友们放一天假，愿最可爱的小宝贝开心过六一！

14、六一儿童节，人人喜洋洋。小孩穿新衣，美味尽情尝。父母在一旁，心中也欢畅。工作抛一旁，压力去天堂。一家全欢笑，其乐无穷样。祝六一节快乐！

15、大鱼上桌，你先吃；大肉上桌，你扫盘；青菜来了，摇筷子；萝卜来了，啃筷子；吃饱之后，舔嘴角。六一来了，祝福到：短信问候小朋友，儿童节快乐！

16、忙碌时不忘纯真的笑脸。烦恼时不忘无忧的童年。生命其实很短暂。童年时光值得我们永远怀念。祝大孩子六一快乐！

17、追名逐利何时了？得失随缘开心就好。生命无须太撩草，一颗童心把快乐寻找。生活啥味道？心情是调料。身边世界太纷扰，不妨开心一笑！儿童节快乐！

篇11：六一儿童节给孩子的寄语

2、儿童世界多美好，开开心心无烦恼。童稚一片惹人笑，身边万物都奇妙。想象丰富多创造，前途光明阳光耀。愿你永葆童心人不老，童真童趣乐淘淘。祝六一节快乐!

3、儿童节祝曾是孩子的`你：青春不老，保持纯真的心，拥有甜美的微笑，孩童般的皮肤，节日快乐!

4、你是妈妈的宝宝，也是祖国的花朵，好好珍惜时间，快快长大，祝儿童节万岁!

5、六一到了，在六个一建造的城堡里，有你美味的蛋糕;在六个一构成的王国里，你做你的国王;在六个一编织的童话世界里，你做着甜美的梦。六一儿童节，愿你有着金子般的童心。

6、在儿童节到来之际，祝曾经是孩子的你：青春不老，保持纯真的心，拥有甜美的微笑，孩童般的皮肤，无忧无虑的生活状态，对未来抱有幻想和憧憬!节日快乐!

7、童心没有年轮，它属于每个热爱生活的人;童心无须掩饰，它属于每个乐观开朗的人;童心让我们远离浮华，坦坦荡荡。儿童节将至，愿童心不泯、生活快乐!

8、孩子是祖国的花朵，要多与花朵交流，善于发现花朵的优点，灌输自己的优点。儿童节即至，祝每一位父母和他们的花朵度过一个美丽的儿童节!

9、童年，总是美好而又无牵无挂;童年，总是快乐而又纯真无瑕;童年，总是短暂而又无限向往。今天儿童节，让我们尽情回忆童年，享受童年，祝你快乐永远。

10、六一儿童节了，你也长大了。有些事你该知道了，天是用来刮风下雨的，地是用来长花长草的，我是用来证明人类是多么可爱的，而亲爱的你是用来炖粉条子的。

11、我要为你祈祷，愿你青春不老，我要为你念咒，祝你童心依旧，我要为你弯弓，射下天上明月，我要为你舞袖，带走一切烦忧。祝男女老少们统统儿童节快乐!

12、童年无限好，无忧无虑无烦恼;每天跟着风儿跑，泥巴游戏随便闹，想唱就唱不打草稿，想说就说不用衡量。又是六一，祝你永葆童心，快乐不少!

13、你拥有天使的容貌、魔鬼的身材、纯真的笑容、无穷的活力，在内心的深处，还保持着一颗天真善良的童心。六一了，祝亲爱的节日快乐。

14、虫儿飞，虫儿闹，天真快乐乐逍遥;孩童哭，孩童笑，伤心烦恼远远跑;时光逝，流年抛，微微笑来不显老;六一到，忧愁消，一颗童心永不老!儿童节快乐!

15、童心是最纯洁的，而六一儿童节则是最纯洁的节日，愿你在这最纯洁的节日中，过着最纯洁的一天!六一快乐!

16、有一颗童心，一路欢欣;带着童真，美好共枕;满怀童趣，无限乐趣;与童年做伴，与快乐同行，祝你永远年轻，天天好心情!六一了，祝你儿童节快乐!

17、今天你，你说什么都算话。想玩啥就玩啥，想吃啥就吃啥。风儿为你轻轻吹，雨儿为你轻轻洒。你爷爷我宠着你，爸爸妈妈爱着你。宝贝，儿童节快乐!

18、风长不大，时而乱舞时而飘忽;雨长不大，噼啪变成羞答;你长不大，光想不是办法。儿童节到了，祝你快快长大免我牵挂!

19、小小少年，没有烦恼，无忧无虑，快乐成长，童真的心，欢乐的笑，好好学习，天天向上，争做栋梁，茁壮成长，祝儿童节快乐开心。

篇12：儿童节给孩子的寄语

此刻，你的妈妈正在高兴地准备着。是的，对于全家人来说，每年的这一天，都是盛大的节日。看着上帝送给我们的礼物，在我们的精心呵护下，一天天长大，像花儿一样，我在梦里都会笑醒。

九年了，你快乐成长的情景，就象一幅幅彩色的动画，时常在我脑海里浮起。当我第一眼见到你时，知道吗?我的孩子，爸爸激动的泪流满面。这不仅仅是缘自我荣升爸爸的.喜悦，更因我看到了自己生命的延续。我紧紧地拥抱了你的妈妈，感激之情，无以言表。

孩子，我常感觉冥冥之中有一股无形的力量，把爸爸妈妈和你紧紧地系在了一起，这种关系除了血缘与生命的基因以外，还有一种浓浓的情缘。

女儿是爸爸的“前世情人”，又是妈妈的“贴心小棉袄”，说的一点没错。虽然，有时妈妈对你要求很严格，仿若我就是大慈大悲的观世音，妈妈像铁面无私的黑包公。没办法，家家都这样，刀子嘴豆腐心的妈妈也是不得已，我的女儿。

孩子，长久以来，我们为你的到来、为你的优秀、为你的健康成长而兴奋不已，使我感到既快乐又幸福……

从你上幼儿园到现在，你一直都是很优秀的，凭借着自己的刻苦努力，你获奖无数，让爸爸心中满满的骄傲。可是，我的女儿，你在学校的优异成绩和老师同学的高度认可，不仅仅是你的成绩好，而且还来自于成绩背后的努力。做事先做人。把做人放在第一位，包括懂礼貌、讲道德、讲文明、尊老爱幼等。立德树人，才是你未来人生路上的法宝。

要时时感恩。感谢老师辛勤的劳动和谆谆教导。老师就像燃烧的蜡烛，为了你们的成人成才，无私奉献了自己，却照亮了你们前进的方向。要感谢同学的帮助和信任，要经常和同学、朋友交流，团结同学，帮助别人，学习他人的长处，补充自己的短处。这样，你才能在一个温暖和谐的氛围里，不断进步。还要感恩父母、长辈，以及别人为你所做的一切，在大家眼里，扶携你，就是呵护着希望。

要不断塑造健康的品格，树立正确的人生观和价值观。你现在就像早上七八点钟的太阳，可塑性很强。但要知道，若想长大后，多为国家、社会做贡献，帮助更多的人，你就要从现在开始积蓄更多的正能量，将来才能发出耀眼的光芒。

不忘来处，才有前途。孩子，无论你将来走到天涯海角，都莫忘你的根。永远牢记在粤东有个陆河县，那是生养爸爸和爷爷的地方，几百年来，我们的祖先都是在那里繁衍生息，绵延不绝。

“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。”孩子，我们的根就是历史悠久的客家文化，要发扬吃苦耐劳、勇于开拓、崇文重教的客家精神。这样，不论你未来在哪里，做什么，客家精神都能滋养着你，拥有强大的生命力，生根发芽，实现人生愿望，就因为你是客家儿女。

孩子，你是爸妈生命的延续，也是我们的希望，你的一举一动时刻牵动着爸爸妈妈的心。我的女儿，你很优秀，很纯真，爸妈也在你身上学到很多东西。

孩子，你的人生之路还很长，要勇敢地面对任何挑战，在困难中学会坚强，爸爸妈妈永远是你坚实的后盾。爸爸的肩膀是那么的宽大、温暖，妈妈的笑容是那么的甜蜜、可亲，妈妈始终坚信你是最棒的，你是最优秀的。

篇13：浅谈班主任对留守儿童的关爱

为了这些学生,班主任应更多地将关爱倾注于这些形单影只的“孤雁”,理所当然地用爱去浇灌这个特殊的群体,使其健康成长、享受温暖。那么,班主任怎样让这些留守儿童和其他儿童一样得到全面健康的发展呢?

1 调查摸底,建立教育档案。

班主任首先应认真调查,摸清本班留守儿童的基本情况,并为每个留守儿童建立专门动态档案,将这部分学生的家庭状况、父母亲务工地点、联系方式、临时监护人姓名、年龄、住址及监管儿童个数、留守儿童的心理品质、学习行为、生活习惯、辅导工作等进行详细记录。这样,对留守儿童有了深入了解后,工作才能有的放矢,使关爱真正深入到学生的心坎中去。

2 无微不至,善于从小处关爱

很多教育家都指出,没有对学生的爱,就不会有真正的教育,爱是教育学生前提。在班主任工作中应把爱放在重中之重的位置。对留守儿童来说,他们更缺少爱,更渴望得到老师、同学、社会的关注。俗话说:“老师为再生父母。”的确,教师不仅要“传道、授业、解惑”,促进学生素质的全面发展,还要引导学生习得良好的习惯,特别是在对留守儿童的教育中,班主任要深知学生的心理,处处对他们细心地关爱,无论在学习上、生活上都让这些孩子感到老师犹如父母般真情的关爱。在学习上,哪怕学生细小的“闪光点”也应及时表扬,让他燃起希望的火花;经常询问他们学习上的困难,并耐心辅导;在生活上,时常关心他们穿的衣服暖不暖,吃得饱不饱,文具够不够用,身体好不好。如我班有名叫刘佳棋的女学生,性格内向,平时总是沉默不语,课堂从不举手发言,下课也不和其他学生一起活动,她不是在教室里坐着,就是一人漫步在校园的角落里。我发现后,经常与她谈话,问她生活情况,在校学习情况等,详细了解她的思想动态,结果发现她是留守学生,是缺少亲情所致。我用关爱自己孩子的心情去关心她,让她从我这里享受到父爱。在课堂上,我多给她发言机会,鼓励她发言,多让她展示自己的特长,让她享受集体的快乐;我还经常在班会上,用她远离父母仍能按时上学,努力学习的精神教育其他学生,让她产生自豪感,产生自信心;对她的学习倾注更多的耐心进行辅导,活动时多与她沟通、交流,让她在各方面都不落后。我的这些“偏爱”,使她的情绪很快调整了过来,从此她变得活泼起来,校园内随处可见她快乐的身影,看到她的进步,我笑了!

3 关注心理的健康

心理健康问题是留守儿童最容易出现的问题。外出务工的父母无暇顾及孩子,孩子在感情上得不到交流,得不到正确的引导和帮助,缺少父母的温暖和教育,这对学生的心理产生了极大的影响。留守儿童除性格内向、敏感、情感比较脆弱之外,还有另一部分留守儿童是因为父母外出务工,经常往家里寄钱,有的甚至给孩子买了手机,加上监护人的娇宠溺爱,导致孩子养成花钱如水、逃学上网、吸烟喝酒、自暴自弃等不良行为,这样的学生往往自私、孤僻、蛮横。针对这些特点,我经常利用班会课讲勤俭节俭的重要性,放一些农民工在外打工的片子,让他们养成节俭的生活习惯,体会父母找钱的艰辛,让他们感到父母出去不是不爱他们,而是为了使他们生活得更好。并举办丰富多彩的课外活动,丰富学生的课余生活,如开办音、体、美兴趣小组。这些活动的开展填补了学生心灵的空白,让他们觉得学校生活的充实、美好。另外,还开展心理咨询活动,及时解答他们的疑惑,帮他们少走弯路。鼓励、组织留守儿童多参加业余活动,以填补父母不在身边的空虚。由于父母不在身边,留守儿童不能在父母身边撒娇,和父母一起享受快乐,所以他们的思想难免会出现空虚,也由于他们有比别人多出来的大量的时间无所事事,如果不能正确引导,他们很容易养成自闭的性格或是迷上打游戏的不良嗜好。针对这种情况,我除了在平时引导他们多读书,多进行有益的业余活动外,还利用每年的“元旦文艺汇演”和每年学校举行的“秋季运动会”这些机会对他们进行格外的关照。在选定参加这些活动的同学时,我有意识的对留守儿童进行了照顾,争取让他们都参加到这些大型活动中来。此举既保证了我班各项活动有足够的人数参与,又填补了留守儿童的生活空白,算是一举两得。

4 团结互助,营造温暖大“家”庭

学校是孩子的第二个家。当孩子不能得到一份完整的爱时,他们渴望在学校得到老师和同学的爱护,去感受来自集体的温暖,以慰藉自己脆弱的细小心灵。所以,老师要成为留守儿童的知心朋友,还要引导学生相互之间成为知心伙伴,一个班级,甚至一个学校,都营造成一个温暖大“家”。为了给留守学生创造一个健康成长的良好环境,将部分留守学生安排在学校寄宿,让他们在学校生活中感受到集体的温暖、群体的爱心,让他们感受到他们生活在一个温暖的大家庭里,在这里能让他们逐步形成勤奋、认真、严谨、进取等良好的行为习惯。班主任要当好留守学生的直接代管责任人,成为留守学生的“代管家长”。“代管家长”要定时找他们谈心,交流感情,了解他们各方面的情况;要定期清理他们的生活费用,让孩子稍有余钱,但也绝不少钱;监督他们的学习和日常行为,对不同情况的学生因材施教。学期末,我们应对进步较快的留守学生给予表彰奖励。在这个“家”里,人人都来关心和帮助他们,与他们结成互助对子,开展手拉手活动;在这个“家”里,经常开展关注留守儿童的专题活动,如给留守孩子开生日party、《夸夸我的爸爸妈妈》书信比赛、《我爱家乡》演讲等活动,培养他们广泛的爱好,纠正孤癖古怪的个性心理,养成良好的习惯。

5 配合家长,弥补“亲情的缺失”

“一个母亲,能胜过100个教师;一个父亲,能胜过100个校长。”这是国际基础教育界的一句名言。班主任为了学生全面、健康地发展,还需与家长配合。学校一般都开通了亲情电话,应该让留守孩子每个月给家长通一次电话,并给家长写一封信,以弥补这些孩子“亲情的缺失”。此外,笔者给每一位留守儿童的家长寄去一封《致留守儿童家长的一封信》,信里着重强调了联系与沟通问题,要求家长平时多给孩子打打电话写写信,多了解孩子在学校、在家中的情况,关心他们心灵上的感受。让学生真切地感受到父母对自己的爱,发现自己同样是一个幸福的孩子。

篇14：儿童房如何布置才对孩子有利

因为其特殊的功能，所以儿童房在布局方面除了要避免成人卧室所遇到的问题，如床不可摆放在横梁之下，不可床头靠窗等，另外儿童房也要远离厨、卫，以免受油烟、污秽之气的干扰，更不应有穿堂风，这样会使孩子易着凉感冒。儿童房需要空间，不可装修太复杂，家具也不宜太庞大，应以小巧的款式为主，使房间无阻塞与局促之感。

儿童房是孩子的私有空间，要令其健康成长，自小就应培养孩子独立，减少依赖性，可在房间里设小桌子或小储藏柜等，让他们自由组织内部的物品，培养他们的动手能力，做家长的不要去干预，但要切记家具尽量多用圆形，忌用玻璃制品，避免尖角，降低磕碰的危险。并且教导他们玩耍后能够将玩具等物品及时收拾好，培养有始有终的习惯。

儿童房内部的颜色对小孩的心态也有很重要的影响，首先不可用太刺眼的颜色，也忌用黑色及纯白色，而用淡蓝色为底点缀一些草绿、明黄、粉红的色泽则较好，能取得和谐的效果。孩子房间里一般都会有挂画，图画对孩子健康成长影响很大，首先墙壁上图画应以自然正面的内容为主，不宜挂铁甲战士、浓妆艳抹的明星图画，也不要挂神像等。因为孩子从小耳濡目染，性格易变得过于早熟，不利其成长。儿童房在色彩和空间搭配上最好以明亮、轻松、愉悦为选择方向，不妨多点对比色。用这些来区分不同功能的空间效果最好，孩子适合的颜色、喜欢的颜色与他们的年龄有关，应该根据不同年龄的孩子为他们选择不同的颜色。关心孩子的成长，更要关心他们的心理健康，培养他们乐观向上的性格。

一般来说，0至6岁儿童被称为学龄前儿童，他们通过色彩、形状、声音等感官的刺激直观地感知世界，在他们眼里，没有流行色，只要是对比反差大、浓烈、鲜艳的纯色都能引起他们强烈的兴趣，也能帮助他们认识自己所处的世界。把孩子的空间设计得五彩缤纷，不仅适合儿童天真的心理，而且鲜艳的色彩在其中会洋溢起希望与生机。对于性格软弱过于内向的孩子，宜采用对比强烈的颜色，刺激神经的发育。而对于性格太暴躁的儿童，淡雅的颜色，则有助于塑造健康的心态。

孩子床的摆放位置也很重要，儿童床的位置除了要参考成人房的相关忌讳外，还有其他的注意事项：孩子如果是家中的独生子女，儿童床的床位应与父母的床位放于同一方向，这会有助于父母与孩子感情的融洽。如果家中有两个或以上的小孩合用一个房间，将他们的床放于同一方向，也有助于减少他们之间的磨擦和矛盾。儿童床的床头朝向以东及东南位较好。因为东及东南位五行属木，利于成长，对小孩身高和健康很有益处。但如果小孩夜间难以入眠，则可选较为平静的西部及北部。而床头朝向南部会导致儿童脾气急躁，朝东北会导致儿童粗心大意，朝西南会导致儿童胆小拘束，朝西北会导致儿童过于早熟，最好要谨慎选择，因为这几个位置对儿童的成长都不利。

儿童房的窗户最好不要采用落地窗，落地窗易使人产生巨大的空洞感，易让孩子产生恐惧心理。窗户最好能安装窗帘，在孩子睡着后，能利用窗帘挡住窗外的噪音和光线。但白天还是应将窗帘拉开，让明媚的阳光和新鲜的空气进入房内，给孩子补充有利的气场。

儿童房的地面以铺天然木地板最佳，因为既安全又易清洁。避免用石材铺地，要考虑没有通过认证的石材所含有的放射性材料所带来的影响，也不宜放置地毯，虽然地毯的安全性较高，不怕小孩跌倒，但是由于容易附着太多粉尘，长期使用会致儿童患支气管炎和呼吸道疾病。

照明最好使用柔和的壁灯、柜灯或地灯，既温馨体贴，又能避免儿童玩耍时拖出电线及接触插头，造成危险。倘若孩子怕黑无法入眠，或天黑就显得拘束，在儿童房里的高处放上一盏小烛灯，会有利于改善儿童怕黑的问题。