2010年读书节活动策划案

2010年读书节活动策划案（共14篇）

篇1：2010年读书节活动策划案

2010 年中秋联欢晚会活动策划

1．活动背景 ．
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”每当中秋，浮现在脑海之中的就是与家人的团聚。可是却有那么多的偶然。将我们与家人分割两地。借着明月的光亮，让同学们在学校也能体 验到一丝丝团聚的气息。

2．目的 ．
为了让中秋没有回家的同学也能感觉到团圆的气氛。

3．活动流程 ．
活动以游戏为主。节目为辅。活动开始前 30 分钟 ：进行送月饼活动。活动正式开始时间：8:00 活动主要流程： 活动开始后由主持人宣布晚会正式开始，然后报幕：歌曲加舞蹈开场（节目由文体部来出。）节目结束后，直接开始游戏。（贴鼻子）。游戏结束后，主持人组织在游戏中胜利的人获得奖励（奖品待定（月饼或其他），失败的人受到惩罚，出节目或依据参与者意见。惩罚结束后，开始下一个）游戏（动作接龙）主持人组织在游戏中胜利的人获得奖励（奖品待定（月饼或其他），失败）的人受到惩罚，出节目或依据参与者意见。游戏结束后，主持人组织互动，猜灯谜。奖励是月饼。互动结束后。主持人报幕，一个歌曲 节目（由文体部出）。节目结束，继续做游戏（抢凳子）主持人组织在游戏中胜利的人获得 奖励（奖品待定（月饼或其他），失败的人受到惩罚，出节目或依据参与者意见。惩罚结束）后继续游戏（正话反说）主持人组织在游戏中胜利的人获得奖励。（奖品待定（月饼或其他），）失败的人受到惩罚，出节目或依据参与者意见。游戏结束后由主持人报幕，文体部所有人员 登台献唱，一首中秋或家的主题歌曲。主持人宣布晚会结束。活动结束后。由陈沿泉负责清理活动现场。

4．活动需要游戏 ．

1、贴鼻子,在一块板板上画个大脸,随便什么脸型,画上眼睛,嘴巴,让贴的人蒙上眼睛去贴, 保证笑料百出!2 动作接龙 规则：由主持人选几个同学上场比试，先由主持人告诉一方一个动作名称，第一个同学 先做主持人跟他说的动作，第二个同学跟着做，以次类推！做完后由最后一个同学说出他所 做的动作的名称

3、抢凳子 40 个人的话就准备 9 个凳子,10 个人参加,把凳子放在一起,放音乐让那 10 个人 围着凳子转,等音乐停的时候才能坐下,没有坐位的人就要出局,接着取掉一把凳子,重复上面

的,再淘汰一个,再取凳子,再重复~~直到冠军的出现

4、托乒乓球。此游戏可 4 人同时进行，准备乒乓球拍和乒乓球，每人分别绕室内 2 圈，中间还有障碍物，谁不掉就赢啦

5、开火车 用具：无 人数：两人以上，多多益善 方法：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。

游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说： “开呀开呀开火车，北京的火车就要开。” 大家一起问： “往哪开？”你说： “上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说： “上 海的火车就要开。”然后大家一起问： “往哪开？” 再由这个人选择另外的游戏对象，“往 说： 某某地方开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。兴奋点：可以增进人与人的感情，而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情。

6、正话反说 选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要 参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者愣住的 人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字 以上的时候游戏者就所剩无几了。

7、灯谜:

5．资源需要 ．
小游戏奖品：50 元 月饼：150 块左右（每块两元）预计 350 元 凳子：活动前通知参加人员从宿舍带。

6、活动中应注意的问题及细节、

1、注意现场秩序，不得影响其他住宿人员。

2、管理好自身携带物品，避免丢失。

3、不得破坏公物，不得随地吐痰。

4、可以自己带小吃以及饮料，但要注意处理垃圾。

5、如果现场发生意外情况，如火灾，服务小组立刻组成应急小组处理突发事件。

7、活动参与人、
文体部：中秋没回家的人都参与。还在宿舍的学员自行报名参加。人数控制在 40 人左右。

具体安排： 时间： 9 月 18 日 9 月 21 日 9 月 22 日前 9 月 22 日前 9 月 22 日 9 月 22 日 9 月 22 日 任务： 选出三个节目用歌曲 月饼购买 搜集灯谜 小礼品购买 到各个宿舍发放月饼 服务小组 会场布置以及晚会结束 后的后勤工作。负责人： 招苏杭 王宇欣 董耀宗 孙玉珍 男：刘嘉奇，赵东东 女：樊盼盼，靳丽婷 王晓飞以及纪检部成员 陈沿泉以及纪检部成员

节目单：

1、舞蹈+歌曲

2、游戏：贴鼻子。

3、游戏：动作接龙。

4、互动：猜灯谜。

5、歌曲：待定。

6、游戏：抢凳子。

7、游戏：正话反说。

8、歌曲：待定。

5 分钟。15 分钟。15 分钟。15 分钟。5 分钟。15 分钟。15 分钟。5 分钟。

篇2：2010年读书节活动策划案

**广告公司

封面

（一）前言

本次广告宣传的目的：

本次广告宣传的进行过程：

本次广告宣传使用的方法：

本次广告宣传的主要内容：

（二）正文

1、市场分析

1）营销环境分析：

①宏观制约因素：目标市场所处区域的经济形势、市场的政治法律背景、市场的文化背景。

②行业环境分析（市场概况）：本行业的市场竞争状态、企业在本行业的地位。SWOT：分析企业优势（strength）、劣势（weakness）、机会（opportunity）、威胁（threat）

2）消费者分析

①现有消费者情况：消费群体的构成（总量、年龄、性别、职业、收入、教育程度、价值观）、消费行为（动机、时间、频率、数量、地点、对产品的态度）。②潜在消费者：潜在消费群体的特性（总量、年龄、性别、职业、收入、教育程度、价值观），他们现在喜欢的品牌、有无改变的可能，被本商品吸引的可能。③目标消费者

3）竞争者分析

企业在竞争中的市场地位：市场占有率

消费者的认知

竞争对手是谁、对手的状况、对手的策略

竞争者优、劣势（质量、技术、价格/宣传、广告、促销/文化、政治活动）两者的比较

4）产品分析：

①性能、价格、包装、工艺、同类产品的比较

②产品定位

2、广告策略

1）广告目标策略

企业提出的目标

根据市场情况可以达到的目标（说出原因）

对广告目标的表述

广告诉求策略

广告诉求对象

广告诉求重点

对诉求对象需要分析，对以前已有的广告信息分析，广告诉求重点表述 诉求方法策略

广告表现策略

广告主题策略

对广告主题表述，广告主题依据

广告创意策略

创意核心内容，创意说明

广告表现其他内容

风格表现，各种媒介广告表现

广告执行

广告时间

广告表现内容

主题

创意说明

各种媒介广告表现

平面设计，文案，电视广告，分镜头脚本 注意：

（七），（八）内容占总内容的１／２ 广告媒介策略

对媒介策略整体表现

媒介投放地域

媒介类型及选择

媒介选择依据，选择的主要媒介，选用媒介简介 媒介组合策略

广告发布时机策略

广告发布频率策略

广告费用预算

广告创意策划

设计

制作

媒介

其他活动

机动

费用总额

（十一）附录

市场调查问卷

调查访谈提纲

篇3：2010年读书节活动策划案

今年科技活动周组织了科技服务经济发展、科技惠及民生、保护生态环境、提高公民科学素质等四个系列的重要科技活动。

按照科技部安排, 中国安全生产科学研究院参加了提高公民科学素质展区的重点活动。安科院领导高度重视此次活动的准备工作, 今年2月份就组织院有关部门在原已编辑出版的《全民应急科普丛书》第一套的基础上, 继续组织编写第二套《全民应急科普丛书》 (6册) , 即《公共聚集场所事故应急避险》、《水灾应急避险》、《滑坡与泥石流应急避险》、《中毒预防与应急处置》、《辐射危害防护与应急处置》、《危险化学品事故应急避险》。同时, 还策划制作了以“提高公民科学素质”为主题的12块科普展板和“突发公共事件应急准备”宣传单。

开幕式后, 刘延东、万钢等领导同志在参观首都博物馆北广场举办的群众性科技示范活动时来到我院展台参观并了解有关情况。

篇4：2010年读书节活动策划案

20世纪70年代，南加利福尼亚的峭壁从中出现了三个青年的身影，他们的惊人天分不仅震撼整个北美地区的攀岩圈，更对当时的美国青年文化产生了难以描述的影响。没错，他们就是圣·加布里尔斯、约书亚·特里(oshua Tree)和塔奎兹(Tahquitz)。在他们的字典里，没有谦虚谨慎这些字眼，三个家伙毫不犹豫地称自己为“岩上之神”。他们皮肤黝黑，不爱装饰，充满了游牧者的风范，他们当众吸食软毒品，他们轻装冲顶，他们在不可能的岩壁中开凿出了数不清的新线路。他们无畏，他们的确精彩。在三个人的影响和带领下，“自由攀”迅速风靡优胜美地地区，但这还不算什么成绩。因为到了今天、整个美洲甚至世界的岩友的耳畔都回荡着这样一句话：“如果我们不能给攀岩者带来的感受，想法或者无法让攀岩这个运动有所创新的话。那我们三个压根没必要在世界中存在”。正是他们仨“不断创造奇迹”，成了千千方露攀岩者都通晓的灵魂密码。都在书审这样写道：

“这就是证明我们来到这个宇宙所有意义的惟一方式，也是能让我们觉得自已是人类的惟一方式。对我们来说，创新、革命不是什么生活中的高潮，巅峰体验不是锦上添的那朵花，它就是生活本身。”

班夫山地图书节大奖

《岩上之神·七十年代的加利福尼亚攀岩纪实》

约翰·朗，迪恩·菲德尔曼著

2009年美国Stonemasters出版社出版

获奖理由

班夫山地图书节大奖也称东·穆恩戴和菲利斯·穆恩戴奖。东·穆恩戴和菲利斯，穆恩戴是一对夫妻，东是加拿大著名的探险家、自然历史学家和登山家，他和妻子在瓦丁顿山区的探险一直是一段佳话。

赢得了2010年班夫山地图书节大奖——东·穆恩戴和菲利斯，穆恩戴奖的是约翰·朗和迪恩·菲德尔曼合著的纪录小说《岩上之神·七十年代的加利福尼亚攀岩纪实》。圣·加布里尔斯(San Gabrjels)、约书亚·特里(oshua Tree)和塔奎兹(Tahquitz)的故事和图片曾被媒体争相报道，不过最详细的资料应该就在这本《岩上之神·七十年代的加利福尼亚攀岩纪实》中。

《岩上之神》这本书也获得詹姆斯·门罗·梭灵顿奖评出的最佳登山历史作品奖。

山野类小说最佳图书

图书简介

在接近40不惑之年的时候，斯古勒发现自己一败涂地。婚姻濒临破碎，家庭荡然无存，而长久以来自己为挽救这一切所做的都灰飞烟灭。精疲力竭的斯古勒决定做点冒险，他出发沿着阿拉斯加海岸线进行了一次单独的荒野德步，沿路上他遇到很多人很多故事，他都一一记录下来，于是一本有趣又沉重的新书出炉了。

《移动城堡——阿拉斯加荒野之旅》

林恩·斯古勒著

2010年：美国Bloomsbury出版社出版

获奖理由

山野类小说最佳图书奖被称为乔恩’怀特奖。乔恩·怀特是班夫地区一名受人尊敬的记者。历史学家和社团领袖。生平写作了二十多本关于落基山地区自然文化的书。

生命本身就是一场探险，工作、爱情、病痛、旅行，还有不得不时时刻刻与“时间”这个小偷搏斗。可即使如此疲惫，我们心中仍然无法忘怀那一片荒野的诱惑。林恩·斯古勒的这篇小说不仅动人，而且真实，因为那个人到中年的男主人公正是他自己。如何通过走而找到路，这是书中的人物和现实中的斯古勒共同面对的问题。真正成功的人生到底是什么样的?死亡对我们来说意味着什么?我们知道自己手中还剩下多少时间吗?与谁共度这段时光才叫珍惜而不是虚度?陷在谜团里德斯古斯、决定“走出一条血路来”。可对于一个居住在阿拉斯加的人来说，这不仅是一条血路，还是一条雪路。斯古勒沿着海岸线前进，穿过了“冰川海湾国家公园和保护区”这一险峻之地，他在探寻着世界和人生。如果故事只是个中年失意男磨磨唧唧地抱怨自己的不如意，那也就没什么精彩可言了。斯古勒只是用这个路线作为穿线的珠子，而真正的珠宝是他在路上看到冰川原住民的生活情境，是曾经走过这一路线的前辈经历回闪，是冰原动植物的多彩，是那些奇闻异事。全文并不炫耀写作手法，也鲜有夸张的比喻和修辞，透过文字，你看到的是一个对生命极其谦卑的男人，而这种朴实又真实的味道流淌在每一页书页之上。班夫山地图书节的评委会成员约翰·波波维奇(Jon Popowich)说：“在阿拉斯加这样的地方徒步，你学会的第一件事就是妥协，不只是跟你的脚丫子，更重要的是跟你那颗复杂又脆弱的心。”

探险旅游类最佳图书

图书简介

乔恩·沃特曼(Jon Waterman)有着双重身份，除了是《国家地理》的作者，也是一名出色的皮划艇选手。他这次选择了西部最有代表性的一条河流，这条河流至今还骚扰着美国和墨西哥境内的350万公顷土地上农作物的生活，而沃特蔓。的这次追寻，就是要让这条水系的真实面目完整地呈现出来。

“作者其实也没做什么，就是从家里的后门走出来，把一艘小船放进了一条河，然后划向了这条河的入海处而已。只是，这条河稍微有点名而已。”评委会成员杰奥夫·波特(Geoff Powter)说，“当然、进入入水的世界后，没什么是容易的，可在作者的眼里，一切都是美丽而神奇的也是痛苦和吓人的。因为美国火的2010是跟这条河分不开的。”

《奔流一息——从海洋到科罗拉多河》

乔恩·沃特曼著

2010年《美国国家地理》出版

获奖理由

如果你想看到我们这颗星球真实的样子，了解它最新的“健康状况”，那么一定不能错过探险旅游类读物。现在，那种纯粹感慨“这个地方好美”、“那座山好靓”、“这里的人竟然这样”的幼稚作品已经灭绝了，取而代之的是更真实的情感和担忧。作者们毫不遮掩他们的担忧焦虑，如果我们继续这样开发、对待我们的地球，那些沙漠、河流，冰川和独特的生态、文化统统会弃我们而去。这样的责任感，我们可以在很多作品中读到，所以对于评审团而言，挑选出任何一部作为“最佳”都很困难。但是的确有一本书同时深深地吸引了三位评委，也许仅仅是它的题目太简单太震撼了，而这个事情就正发生在我们眼前。没人可以避而不见，没人可以将此搁置，我们必须赶紧问自己一句：“我应该怎么做，才能挽救这条河?”

山野影像类最佳图书

图书简介

保罗·尼克兰(Paul Nicklen)的《极地极韵》是一本以独特视角记录极地地区风景的书。尼克兰在加拿大的巴芬岛长大，从小她就非常好奇在如此严寒冷酷的环境下那些可爱的动植物是如何生存下来的。在《极地极韵》里，尼克兰正是捕捉到了极地野生动植物独特的适应能力和美丽身姿。书中，她特意提到了南极洲，并声称“那里是我见过的生命最活跃，最热闹的地区。”

《极地极韵》

PAUL NlCKLEN

保罗·尼克兰著

2009年《美国国家地理》出版

获奖理由这个奖项是作者们最能施展“跨界”才能的地方。

《极地极韵》则把这种才能发挥到了一极致，探险家可以从中找到最险峻、最神奇的路线，摄影师可以欣赏书中完美的大画幅图片，动植物学家也可以找到那些从未被人注意的新物种。评审团只翻了几页，就立刻有人决定一会儿马上去买一本。看这就是此书的魔力。不得不说的是，当一幅放大了美丽细节的跨页图片出现在你眼前的时候、文字的力量实在是太微弱了。

图书简介

《加拿大之石——西部精品攀爬路线集锦》里集中了加拿大西部(从Squamish到著名的魔鬼河谷)七十多个经典的岩线集中地区，总计一千两百多条各种级别的攀岩线路。并提供了极其详实，准确，全面的信息。

获奖理由

“我们非常高兴看到有一个作者能够把眼光从一块石头上移开，然后还能如此尽善尽美地去引领大家去认识别的石头。要知道，他介绍的区域可是将近覆盖了大半个加拿大。”评委会成员杰奥夫·波特(Geoff Powter)说，“看过这本书，很多攀岩者肯定会制定下一年度的新的攀岩计划，同时他们也肯定会在那里遇到新的朋友。”

山野探险类年度最佳图书

《加拿大之石一西部精品攀爬路线集锦》

CANADIAN ROCK：SELECT CLIMBS OF THE WEST

凯文·麦克莱因著

2010年，加拿大High Col出版社出版

获奖理由

篇5：2010年读书节活动策划案

一、整体情况

1.2.3.4.5.晚会主题：临江学院2010年辞旧迎新新年迎接晚会。举行目的：辞去旧年 迎接新年。晚会时间：2010年12月30日 星期四晚会地点：行政楼二楼报告厅主办单位：临江学院学生会。

二、晚会工作人员安排

工作人员安排：

第一组：道具组

组 长：

组 员：

任 务：负责海报、宣传单、报名表、节目单、晚会现场PPT、会场装饰设计和制作

第二组：节目组

组 长：

组 员：

任 务：负责各节目伴奏的收集

主持人选择、形象设计以及台词的审核

合理安排各节目的先后顺序、时间掌控以及晚会流程的衔接

第三组：舞台组

组 长：

组 员：

任 务：监督并负责舞台布置合理

负责灯光、音响设备调配和控制

负责舞台道具摆放（主要涉及小品和话剧）

第四组：礼仪组组 长：组 员：

任 务：负责准备晚会期间会场服务物品，奖品颁布，互动环节道具提供等第五组：安保组组 长：组 员：

任 务：负责引导观众入场

负责晚会期间纪律维持、保安工作、会场后勤保障、紧急情况处理等

三、晚会流程

整体流程：观众、嘉宾入场―→主持人介绍来宾―→宣布晚会开始―→开场节

目―→节目―→互动环节（游戏）―→节目―→互动环节（抽奖）―→节目―→互动环节（游戏）―→闭场节目―→主持人宣布晚会结束―→嘉宾、观众离场―→工作人员整理会场并进行保洁工作

四、各阶段任务及工作分配

晚会前各阶段：

a)晚会策划及准备：即日起——11月18日

主要完成晚会整体策划。宣传材料的准备，包括海报设计，宣传设计（并打

印完成），报名表准备|（打印完成）。

b)晚会宣传期：11月18日 星期四晚自修期间

主要由部门成员携带已经准备好的宣传材料（宣传单、报名表），前往各班

进行宣传，并对晚会作简要介绍

c)晚会协调及进展期：11月25日——12月1日

收齐各班上交的报名表、伴奏音乐（11月25日）、安排筛选时节目单。礼仪确定，主持确定，晚会当晚互动节目确定，嘉宾确定

节目筛选（12月1日 周三下午）并确定入围节目（由节目组通知入围节目）

d)晚会倒计时期：12月2日——12月30日

期间完成：门票打印（于12月29号—30号之间发放到个班班长手上）、晚会当天使用的PPT制作、互动环节礼品选购、演员礼品选购、嘉宾邀请、彩排（让演员熟悉舞台）

其中12月30日 下午 召集所有能召集的各部门人员 进行会场布置 设备调试（防止出现演出时设备调试不佳的情况）e)晚会进行：12月30日 周四 18：00 准时开始

五、节目单

2010年临江学院迎新年晚会节目单

六、资金预算及用途

七、应急控制

节目应急方案：

a)上个节目进行中时，其后依序两个节目后台准备，若有节目因故无法按时演

出时其后节目依序即时跟进。

b)任何一个节目在演出过程中出现失误或问题时由该节目的领演人迅速作出反

应组织重演或退场，退场后是情况决定重演或取消 其他紧急情况出现时，由安保组负责处理

备注：

工作人员在本组未开展工作时，自觉加入其他工作组工作以加快整体工作进程。

晚会结束后工作细则：晚会结束后，各工作人员按照事先安排的相应工

篇6：2010年读书节活动策划案

活动策划案

电气工程学院电子科技协会

科技节主题：激发创新热情 缔造和谐电院

活动目的：

在2010年的第二个学期里，电气工程学院第五届科技节即将拉开帷幕。它将点燃我校的科技创新之火，激发同学们的科技热情，烘托学校的科技氛围；它将是一次科技的盛宴，奉上科技的饕餮大餐。永不落幕的科技即将再次释放出它无与伦比的光辉！

活动内容：

本次科技节将包括以下几项活动：

科技作品展示、单片机设计大赛、科技知识竞赛、慧鱼机器人实物展、周末讲坛、瑞萨智能车比赛、小型循迹车比赛。活动时间及流程：

11月 3日——11月21日

一、开幕式

时间：11月3日

地点：电气馆A101；

二、科技作品展

时间：11月4日——11月7日

地点：八九组团之间；

三、单片机设计大赛

时间：11月14日

四、慧鱼机器人创新大赛

时间：11月8日——11月14日

地点：电气馆A112

五、周末讲坛

时间：11月7号、14号、20号

地点：另行通知

六、科技知识竞赛

地点：电气馆B 109 时间：11月13日

七、瑞萨智能车比赛

时间：11月 6日

八、小型循迹车

待定

九、闭幕式

时间:11月21日

具体计划如下：

地点：待定

地点：电气馆A

地点：西大活

开幕式计划书

这是第五届电气工程学院的科技节，为了让同学们更深入的了解科协，为了让同学们更深入的感受科技的魅力，我们一定要把这次活动办得有声有色。让同学们认识到科技并非遥不可及，让同学们知道科协就是一个平台，一个让大家与科技相连的纽带，鼓励大家积极参与科技活动，发挥自己丰富的想象力，结合所学的专业知识，做出代表自己智慧和个性的作品，真正做到学有所用。

作为科技节的第一个活动——开幕式，我们一定要把它做好，好的开始就是成功的一半。

到场人员：

电气工程学院相关领导，科协主席团成员，全体科协成员。关心和关注科协的同学，广大科技爱好者。

会议内容：

（1）请院领导代表讲话，阐明科技的重要性，介绍我院历届科技上取得的佳绩，鼓励大家踊跃参加，并宣布科技节的开幕。

（2）请科协主席讲话，简单介绍本次科技节所涉及的活动及科技竞赛项目，号召大家积极参与活动。

（3）互动环节，在场同学可提问自己不懂不明白的问题或活动环节，由领导或科协主席进行答疑。

资金预算：

桌牌若干，请柬若干张，计

20元。照相机，摄像机，电池若干节，计4元。矿泉水15瓶，计15元。纪念品，计 20元。

具体安排：

1．提前三天向与会嘉宾发出请柬，并由宣传部向同学们宣传此次活动；

2．当天上午打印桌牌，买水，电池等；

3．会议开始前两小时由科协成员布置会场，调试音响，保证设备能够正常工作；打扫会场，使会场干净整洁；摄像和照相人 员各一名，将机器准备好；

4．会议开始前及整个会议中，将会有组织部人员维持会场秩序，保证会议顺利进行。

5．会议中，摄像和照相人员要从不同角度全程记录下这次会议。

6．会议结束时，组织部人员组织大家有序离场。7．清理会场，保证会场干净如初。

科技作品展计划书 时间： 11月4日 ——11月7日 地点： 八九组团之间

活动意义：

展示本院的科技成果，让大家真正接触实物，揭开科技作品的神秘面纱，激发同学们科技创新的热情并让同学们了解过去，认知往年的成就，激励同学们奋发努力学习科技。

活动内容：

本次活动分为六个科技作品展区，一个图片展区。（—）科技作品展区

1、电子小制作展区；

2、慧鱼机器人展区；

3、飞思卡尔汽车展区；

4、单片机设计大赛成果展区;

5、瑞萨智能车。

（二）图片展区

科技试验平台，设备的照片，科协内部活动的照片，各种培训的照片，相关科技成果的照片，往年优秀成果展。活动流程：

1.准备所要展出的科技作品，主要包括：智能车，开发板，慧鱼机器人等。

2.科协人员提前布置好展出场地，摆好桌椅，带好电脑音箱等。

3.活动结束后，收拾场地。预算：

条幅一个计 50—70元 相片

一元一张

计65元 宣传板画纸

一元一张

计3元 总计138元

单片机设计大赛计划书

活动时间： 2010年10月14下午三点

活动地点： 暂定电气馆B109（依报名参赛人数增加比赛场地）

活动目的：

单片机课程一直在我院开设，为同学们提前接触认识单片机，科技节相应组织单片机设计大赛。作为科技节各项活动的重要项目，单片机设计大赛为同学们创造良好学习氛围，提高学习积极性起到重要作用。此活动旨在让更多的同学提前接触、认识了解单片机，尤其是大一新生，激发他们的学习热情，为日后学习以及使用单片机做好铺垫。

前期准备：

1）10日前由宣传部做出宣传板。

2）11、12日两天组织部组织报名参赛，秘书部写好活动通知，张贴在各教学楼及组团。（报名时，详细记录报名人的姓名，班级，联系方式）。

3）科技节开幕前已经对有意参加单片机设计大赛，且有一定基础的同学发出邀请，并进行统一培训

比赛安排：

1）在比赛日前做好各项准备工作，帮助老师把比赛应用设备及工具安排妥当。

2）于比赛日前一天将所有实验桌进行编号，并将比赛所需器件按照顺序放到编号桌上，将评分标准和注意事项写在黑板上。

3）选手抽取题目并现场编写程序。

4）选手借助投影仪讲解程序（六分钟）;评委提问点评以及打分（四分钟）

评分标准：

时间长短按先后：第1名加30分，2、3、4名加25分、5-8名加20分，9-12加15分，其他完成者各加10分 发奖安排：

科技节闭幕式上，各相关学院的团委老师，校科协主席到会颁发奖品

奖项设置：

设置一等奖一名，二、三等奖各两名，前十名颁发优秀奖证 书。具体奖品及证书印制由实验室根据经费及选手作品质量最后 决定。

慧鱼机器人创新大赛

活动目的：

此活动的目的旨在让更多的同学了解慧鱼机器人创意组合模型，让同学们开阔眼界，增长知识，激发同学们对科技的好奇和热情。在活动中让同学更详细的了解慧鱼机器人创意组合模型，使更多的同学对慧鱼机器人产生兴趣，了解慧鱼比赛，方便以后同学们参加慧鱼机器人比赛以及各个科技方面的创新设计，同时也让更多的同学了解电院科协。具体安排 ：

一、赛前培训： 2010年10月23、24、30、31日对曾参加慧鱼模型的组装实验，且熟悉其结构与工作原理的同学发出邀请，之后进行理论创作，提交设计计划。

对于提交设计方案的同学由实验中心提供设备和场地，进入实际制作阶段，请参赛同学根据自己的设计进行作品的组装及初步创作，完成后进行调试和改进，准备参赛。

二、正式比赛：

1.时间：11月8日到14日 2.地点：电气馆A112 3.比赛形式：比赛前将学生制作慧鱼的过程及演示制成录像，比赛时由评委老师对同学们的作品进行提问，同时让现场观众参加评分，形成互动，最后由评委根据作品的技术含量、创新点、回答及参考现场观众的意见进行评分，最后公布比赛结果。

具体实施如下：

给评委老师送请柬（具体请哪些老师与团委老师商量，适当照顾有选手参加的理工科学院），打印获奖证书（找团委老师），打印评分表，准备塑料书夹，买笔，制作奖金牌（找宣传部），提前找好主持人。

当天上午会场比赛：

派人去请评委老师，比赛准时开始，由主持人介绍到场评委和嘉宾老师，并请领导讲话（具体由谁讲和团委老师商量）抽签决定顺序让每组选手分别上台对自己的慧鱼设计做简要介绍，作品能实现的功能及运用的原理，和自己作品的创新点，并播放视频，展示制作过程和调试结果，并由评委打分及提问，现场观众也可提问，有条件的可现场演示提前调好音箱设备，并准备好校电视台和报社的报道

下午展示：

1、展示地点八九组团在之间，由上午比赛的优秀作品组成

2、提前调好音箱设备，并做好宣传，尽量使展示具有轰动性，每组的同学向路过的同学介绍自己的慧鱼模型，并请路过同学对自己的作品打分 3、7：30将作品收回，统计打分结果，评出最受欢迎奖

4、至此现场活动全部结束

特别注意： 现场：

提前找团委老师借好DV、数码照相机，做好资料记录 颁奖：

颁奖暨奖金发放与科技节闭幕式一同进行

资金预算：

宣传照片打印4～5张，5元，给各院的邀请信10张，1元，给老师的邀请函5张，5元，打印获奖证书6份，10元，借dv，30，给评委的水，5元，大约200余元。

周末讲坛

活动目的：

为了提高在校生的科技素质，增进其对科技知识的认识，提高其对电子科技的兴趣特邀请实验室老师作关于科技知识的讲座，讲座针对校内各层次的学生，解答同学们提出的一些问题，增进学生们对科学技术知识的向往与追求，使 同学们用更多的角度，更多的方位来看待问题，帮助同学们进步。活动意义: 此次活动旨在调动同学们对科技创新的积极性，让同学们对书本上的东西由理论走到了实践，放开了对同学们思维的束缚，丰富了同学们的视野，打开了同学们的思维盲点, 提高了同学们的科技创新能力，为学校，为社会培养出了大批的高科技人才,增进校园学习科普知识的良好氛围。

具体安排：

讲座预计三场，一场针对大一大二学生，讲基础知识,以引起大一大二学生的好奇心,增加同学们对科普知识的兴趣和爱好；一场针对有一定基础知识的学生，可以讲一些常用软件，使其对此有更深入的研究;最后一场针对有一定专业知识的学生，可以讲一些单片机的知识，以巩固其知识。（具体讲课内容由老师自定）

第一场讲座拟定于7日晚，地点未定.第二场讲座拟定于14日晚，地点未定.第三场讲座拟定于20日晚，地点未定.讲座细节安排：

1.宣传工作:11月4号宣传部在各个组团之间悬挂条幅, 并以版报,宣传单等形式宣传此活动，并制作周末讲坛主题宣传板.并通知各部人员，使其知道此次活动，并在其所在班级进行宣传，活动时10级科协新成员务必到场，参加听讲。

2.邀请教师:本协会相关人员联系有关老师，11月1号邀请教师，发出请柬，并由教师确定讲课题目。

3.借教室:组织部11月1号左右向教师管理中心申请并借好教室。

4会场布置：由组织部王非带领大一的于7号下午三点做布置会场，借话筒,买水,纪念品,准备相机等工作，并迎接老师的到来。

5.会场主持工作：由辛雨非代表讲话，阐明科技的重要性，对大学生的重要影响和作用，介绍我院历届校科技上取得的佳绩负责并负责开场白，给老师送礼品等工作。

6.讲座开始:按既定时间准时开始讲座，讲座过程中由科创部维持会场纪律,组织部做好拍照等工作.讲座尾声与会同学可进行提问，与会嘉宾进行具体解答，之后准时闭会。

7.讲座结束:散会后组织部员清整会场,整理教室,打扫卫生。及时关闭电源,锁好门窗。

人员安排：

需宣传部出主持人一名,由辛雨非主持。负责讲课前主持课堂纪律和课前引导工作，王飞和李春辉负责会场布置，李震负责大一的科协人员和会场纪律，辅助组织部举行此次活动。

所需设备：

布置会场需桌布一块，请柬3份，桌牌4块，纪念品，矿泉水等若干，照相机一至两部。

注意事项: 1: 培训或比赛当天发生断电等意外时，由组织部请相关管理人员进行维修。

2: 宣传部维持好纪律，不得大声喧哗，若发生更严重的事故，如地震火灾等时，各部请学生们保持镇静，并以最快的速度安全撤离危险地区。

3: 参加人员过多时，由组织部和科创部负责找座椅等安排其就座。

资金预算：

桌牌4块，请柬3份，纪念品3份，矿泉水4瓶，相机一至二部,电池若干，打印照片。共需约100元。

科技知识竞赛

时间：11月13日晚7点 地点：电气馆A101 活动目的：

作为一个当代大学生，知识渊博成为了我们的代名词。各方面全面平衡发展是现代社会对我们的要求，故我们应该具备一个大学生应该具备的综合素质。这次比赛就是为了提高我们对生活中的科学知识的认识，开阔大家的视野。

活动内容：

竞赛范围包括天文、地理、物理、化学及生活百科生活常识。

活动流程： 1、17：30工作人员到场进行准备工作 2、18：40学生观众进场 3、19：55选手进场并介绍亲友团

4、主席讲话

5、主持人宣读比赛规则和评分标准

6、第一环节：必答环节【1】（共10道题）（19：15-19：40）

7、观众互动：观众抢答题（19：40-19：55）

8、第二环节：必答环节 【2】（19：55-20：35）

9、观众互动：观众玩游戏（20：35-20：55）

10、第三环节：抢答环节（20：55-21：15）

11、才艺表演：同台歌唱（21：15-21：20）

12、宣布奖项：一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖（两名）

（21：20-21：30）

13、比赛结束（21：30）

（1）选手合照（2）工作人员合照（3）工作人员收拾场地

工作安排：

（一）前期工作安排

宣传部:

1、出一张海报，三张宣传单。海报标题为: “科技节系列活动之科技知识竞赛”

主办单位:电气工程学院电子科技协会。在星期三之前张贴于宣传栏。宣传单在比赛前两天贴于宿舍楼宣传栏上。2、16个答题牌（每组两个牌，两个牌四个面上分别写有A、B、C、D四个字母）

3、准备每个小组的组别牌（8个，如“第一组”、“第二组”… …）

4、准备8个记分牌。

组织部： 1、购买8张奖状，奖品及现场问答观众的小礼物。

2、跟宣传部配合，购买：气球（一包）等场地布置物品。

3、借电气馆A101。

4、拉赞助。

科创部：

1、制作比赛PPT。

2、确定参赛小组。

3、制作8个抢答器。

4、找两个主持人。

5、联系希望艺术团出节目。

（二）大赛当天工作安排

秘书部：

负责整个比赛过程中统计每组的分数（即各组选手答对那

些题，获得多少分数），并最终评出名次。（即派出8个人登记8个组的得分情况）

宣传部:

1、当选手求助观众时，负责把麦拿给收到求助的观众。

2、协助其它部门。

3、维持会场秩序。

组织部：

1、负责布置场地，要考虑好桌子摆放问题。

2、调麦克风，及抢答器使用。

3、安排群众到场。

4、负责整个过程拍照。

资金预算：

海报及各种牌10元； 会场布置用品20元； 抢答器100元； 奖品300元； 总计430元

瑞萨智能车比赛

（待定）小型循迹车

（待定）

科技节闭幕式

活动时间：11月21日 活动地点：西大活报告厅

活动形式及内容：

（1）主持人开场白并介绍出席活动的嘉宾。（2）观看电子相册,回顾科技节的每一份精彩。（3）领导致辞。

（4）进行文艺节目表演，中间穿插宣布科技节相关比赛项目的获奖名单，同时对获奖作品作现场展示，并为获奖作者颁奖。（5）领导宣布电气工程学院第五届科技节正式闭幕。

活动主要细节

（1）会场布置： 签到台、红地毯、主席台、话筒、横幅、卡座、假花、饮用水、流程表、嘉宾席标志等。

（2）会场秩序：组织部维持，并实施突发事件责任制。具体内容如下：

1、入场时间为（待定），（待定）入场完毕；

2、现场安排人员到会场主要位置维持秩序；

3、秘书处安排人员对出席闭幕式的领导和嘉宾进行接待和引领。（3）会场服务

1、为领导、嘉宾席提供饮用水；

2、为颁奖仪式以及作品展示仪式做好奖品及作品的呈送工作；（4）礼仪小姐：四名

其中两名负责会场相关仪式的引导工作，另外的两名就负责颁奖时的引导工作。（5）主持人：

由组织部直接联系并协商处理好本次活动的所有与主持人相关的内容——主持稿、排练等。

（6）会场展示性电子文件准备：科技节电子相册——秘书部；获奖产品展示PPT——秘书部；闭幕式全程用到的背景音乐——宣传部；

（7）闭幕式所有摄影由宣传部负责，后期报导工作由秘书部负责。

活动要求：

（1）有关部门必须全力配合、协调工作，确保闭幕式完满结束。

（2）各单位参加人员必须维持好会场纪律，以身作则。

（3）突发事件由负责该区域的负责人及时处理。附：拟定邀请嘉宾： 院团委书记——

电气工程学院党总支书记、院长—— 专题讲座主讲嘉宾—— 电气工程学院党总支副书记—— 团总支书记—— 辅导员——

各院系团总支第一副书记：省略 以及各个院系学生会主席：省略

电气工程学院电子科技协会

篇7：2010年学生暑假读书活动总结

—2013年度燕赵少年读书活动总结

暑假已经过去，新的学期已经开始。在暑假中，各班积极响应学校的号召，围绕“经典浸润人生 阅读成就梦想”这一主题，开展了一系列读书活动。到目前为止各班已经完成了对学生假期读书情况的检查工作，特总结如下：学生能按照学校假期的部署，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。各班能采用多种形式，组织学生展示汇报自己的阅读收获。高年级开展了诵读比赛、读书笔记展评等活动，低年级开展了剪贴报展览和故事会等活动。通过这些活动可以欣喜地看到学生已经养成良好的读书习惯，读书的种类、篇目很多，读好书，好读书，提高了读写能力，陶冶了情操。在假期能够读这么多书，速度快得让人吃惊。我深信开卷有益，只要爱读书，有读书的习惯，其功效会在日后慢慢显出来。但是孩子在读书过程中也存在一些问题：

1．贪图快，读书的效果不很理想，囫囵吞下去，记不准确，说不出来。

2．新书刚拿回来，读一遍，再读的时候，孩子感觉少了份新鲜感，不是特别愿意重读。

3.有的学生有读书兴趣，但需家长伴读。

4.还有的学生读书兴趣差，比较被动。主要原因是从小没有养成自己阅读的习惯，由于性格浮躁，遇到生字较多的书或段落，马上就停止了阅读，许多书经常是只看一半或一小部分，剩下的需要家长

来帮助阅读。希望这样的学生能够克服困难，今后的读书之路能更加顺畅。

本次假期读书活动，同学们不仅增强了读书兴趣，而且体验到了成功的快乐。我们会继续为孩子们营造一个又一个由课内向课外延续的阅读时空，一个又一个弘扬个性、充满幸福和智慧的发展空间，让学生在书海自由翱翔。

篇8：2010年读书节活动策划案

为配合2010年“全国散装水泥宣传周活动”, 广西南宁市散办提前展开2010年散装水泥宣传工作, 加大宣传力度, 扩大宣传范围, 利用多种形式开展宣传活动, 努力提高散装水泥的公众认知度。第一, 领导重视, 精心组织。南宁市散办成立以肖子奇主任为组长、袁东权副主任为副组长, 业务科、执法科为组员的散装水泥宣传小组。并计划召开专题会议, 部署本市“散装水泥宣传周活动”开展工作, 传达有关文件精神, 对本市“散装水泥宣传周活动”作精心安排、部署, 制定详细、周密的活动计划。第二, 紧抓常规宣传手段不放松。印刷了一批有“大力发展散装水泥和干拌砂浆, 建设资源节约型社会;发展散装, 限制袋装”字样的宣传袋、环保杯以及“面向市场, 强化服务, 加快水泥散装化进程;大力推广预拌砂浆的发展, 建设资源节约型和环境友好型社会”等宣传横幅。已向本市农村推散示范点横县相关水泥企业分发。还计划向有关行政职能部门和水泥企业、商品混凝土公司、施工现场发放更多的宣散用品。不断提高发展散装水泥的社会影响力和认知度, 使全社会认识、了解、支持散装水泥事业的发展。

篇9：2010年读书节活动策划案

在过去的110年里，《纽约时报》的书评一直都是美国书评界的泰斗。虽然多年以来，人们认为它过于公正审慎，但一年又一年，人们还是一边苛刻批评着，一边满心期盼地等待它的来临。

和中国不一样，美国没有普通话，但如果你想跻身上流，最好说东北口音的美语，因为盛产政治家、各界领袖的“常春藤”盟校都在美国东北部的新英格兰地区，“东北话”在美国是身份的象征。说是偏见也好，潜规则也罢，在这份《纽约时报》的年度好书推荐榜中，没有一个作者和新英格兰没有关系。他们或者是新英格兰人，或者是在新英格兰受教育，要不就是长期在新英格兰各地高校任职。唯一例外的是两个外国人，来自爱尔兰的威廉·特雷弗和艾玛·多诺霍—而新英格兰80%以上人口的祖先都来自爱尔兰。很明显，今年《纽约时报》的年终书单迎合与反映的是新英格兰精英分子的阅读趣味。

小说的“自由”

今年书单的小说类别中，最闪耀的名字是红遍全美，但独被奥普拉排斥的作家乔纳森·弗兰岑（Jonathan Franzen）。今年他的奉献是小说《自由》。

《自由》是一本典型的新英格兰学院派小说—不是说它讲学院故事，而是说它的腔调符合故作深沉的学者风格。但千万不要因此认为这会是一本无聊的小说，乔纳森是个非常会讲故事的家伙，虽然《自由》描写的是一个明尼苏达州的普通美国人家庭，但他却可以把跨越70年的美国故事和社会变迁用极其轻松的语言娓娓道来。奥巴马总统在麻省的玛莎葡萄园度假时，就在当地的书店买了一本，读后觉得“非常舒服”。

小说大卖，按理说乔纳森应该高枕无忧，但他上“奥普拉读书俱乐部”却成为最近几个月美国文学界和娱乐界最火的八卦。因为9年前他们曾结过梁子，那时乔纳森刚出版了小说《更正》，还获得了国家书卷奖。或许是有点自我膨胀，面对奥普拉的邀请，他竟然说：“刚收到邀请时我满想回绝的。我怕因为奥普拉的节目，别人以为我的书只适合女性读者。”奥普拉看到这则采访后就取消了和他的会面，还发表声明说此后将再也不邀请乔纳森。9年过去了，奥普拉的读书俱乐部依然门庭若市，再清高的作者都想削尖脑袋挤进去；乔纳森也已经不是以前的乔纳森，他现在被誉为“本世纪最伟大的美国作家”—于情于理，奥普拉的气也该消了，在书商的运作下，乔纳森终于出现在了读书俱乐部现场。记者继续追问他上奥普拉节目的感想，他说：“我很喜欢奥普拉，但我知道，她没那么喜欢我。”

同时不容忽视的还有文艺女老年安·比蒂（Ann Beattie）的作品选《纽约客故事集》。在美国，安·比蒂是可以和塞林格与厄普代克并列的作家。她年轻的时候非常漂亮，斯斯文文的文学女青年范儿，现在63岁了，还常年在《纽约客》和《大西洋月刊》上发表短篇小说，在竞争激烈的美国文坛算是常青树。评选者对本书上榜给出的理由是“安的作品为她所代表的后60年代人做了讽刺性的编年史，3个世纪以来，都没有人可以像她一样，把智慧、幽默和讽刺如此细致地结合到一起”。

同时上榜的还有为中国读者熟悉的作家珍妮弗·伊根（Jennifer Egan）的新作《打手队来访》。伊根的第二本小说《风雨红颜》（Look at Me）和第三本小说《塔楼》（The Keep）都曾出过中译本。今年的《打手队来访》则是一本搔到时下时尚界、艺术界和文学界老中青及少年痒处的小说。故事基于上世纪70年代的旧金山，围绕一个过气摇滚乐监制的糜烂生活，穿插了和摇滚乐界相关的十多个人的境遇。本书在形式上很有创新，小说每一章节都分A、B面，跟当时的音乐磁带一样，从内容到形式都摸到了如今时尚的命门——摇滚怀旧。另一方面，为了吸引年轻读者和学者的重视，伊根采用了极具实验风格的叙述方法，最炫的莫过于第12章，故事的内容发生在2020年，呈现方式是幻灯片式，穿插了大量科技术语，让人一头雾水又倍感刺激。

非小说的“历史”

今年书单中非小说类书籍的头把交椅属于《阿波罗的天使——一部芭蕾舞的历史》，其得到的评语是“事关舞者的姿色和大脑”。

芭蕾舞者退休之后能做什么？除了进军娱乐圈、嫁作商人妇之外，珍妮弗·何曼（Jennifer Homans）做了不错的榜样——进大学当教授。前芭蕾舞者珍妮弗·何曼或许不是特别出色的芭蕾名伶，却在别的领域收获更多。在跳舞的同时，她还在哥伦比亚大学念书，所以退休之后，她可以做专业的芭蕾评论家（《新共和》杂志舞蹈评论人）或者在纽约大学教舞蹈史，还嫁给了美国著名历史学家托尼·朱特。何曼的转型华丽丽地证明了：舞蹈演员不是绣花枕头，她们除了拥有过人的技能和姿色外，也可以拥有聪明的大脑。

这本书记述了4个世纪以来的完整芭蕾正史，从法国文艺复兴到美俄冷战时期的舞台，何曼展现了芭蕾如何成为一个国家的社会与文化符号的过程。但这本本来代表着优雅与美丽的书却惹来了诸多非议，因为何曼在书中宣称芭蕾舞已经死了：“当代的舞蹈设计毫无目标地从没有想象力的模仿转向硬生生的创新，今天的艺术家们无力奋起应付前辈们的挑战。他们好像被前辈们的杰出压倒了。没人愿意为艺术献身，所以艺术死了。 ”此言一出，关于这本书的负面评价就在网上铺天盖地，《纽约时报》的图书编辑却力排众议把这本书列在2010年的推荐书单中。甲之蜜糖乙之砒霜，这本550页厚的芭蕾史是否值得珍藏，答案只有读者自己揭晓了。

另一本引人惊叹的非小说类书籍是斯塔西·雪佛（Stacy Schiff）的《克里奥佩特拉：一生》。斯塔西·雪佛是个典型的东北部精英分子。她的高中是美国最举足轻重的私立学校菲利普学院，布什父子、小肯尼迪和默多克家大少爷都毕业于此。而雪佛的大学则是美国最漂亮也最有名的私立大学威廉大学。从那里毕业之后，雪佛就开始给《时代》、《纽约客》、《纽约时报》写专栏和小说。在2000年，她替薇拉·纳博科夫写的传记《薇拉》为她赢得了当年的普利策奖。而现在，她是一个生活在纽约的全职专栏作家，在文化艺术界非常活跃。早在这本传记上市前的2010年6月份，就已经有传言说电影公司向雪佛买下了这本书的改编权，改编的电影还会邀请安吉利娜·朱莉来扮演女主角“埃及艳后”。

《纽约时报》2010年度推荐书单：

小说类（5部）

2.《纽约客故事集》：

作者安·比蒂。本书是作者从1974年到2006年发表在《纽约客》上的48篇作品的作品集，通过简洁有力的对话刻画了主人公们的自命不凡和虚弱无力，是精准讽刺与完全酷劲的完美结合。

3.《房间》：

作者艾玛·多诺霍。本书以一个热情的5岁孩子的视角叙述在一个11平方米的房间中，被囚禁的5岁男孩和他19岁的母亲之间的生活。这个情节听起来有些极端，读者中却有很多母亲认为它充满了爱和希望。

1.《自由》：

作者乔纳森·弗兰岑。本书通过对一个美国中西部家庭经历的成败与磨难的刻画，生动描绘了上世纪美国社会的历史画卷。

4.《威廉·特雷弗故事选》：

作者威廉·特雷弗。集子里的作品是从特雷弗作品集前四卷中精选出来的。特雷弗的小说冷峻、严酷，总是出人意料地“折断”日常生活场景，突兀却泰然地展现宗教、政治和家庭的矛盾，他苦涩的味道非常爱尔兰化。“恶”的主题是他的最爱，尤其是年过半百后写下的儿童题材故事，不煽情也不留情，非常让人揪心。

5.《打手队来访》：

作者珍妮弗·伊根。在入选的这5本小说中，《打手队来访》应该是最具娱乐性的。在这部关于一名愤世嫉俗的摇滚乐监制和那些想要窥探他生活的人的摇滚乐手小说中，时间就是“打手队”。时间跨越40年，13个不同的任务，都分别关联透视着主角的人生。伊根将这些故事凝聚成一个整体，展现着一种普鲁斯特式的主题——爱的失去、遗憾与损毁。

非小说类（5部）

3.《别阳之暖——美国大迁徙史诗》：

作者伊莎贝拉·维克森。伊莎贝拉曾于1993年赢得普利策奖，她用了14年时间，采访了超过1000个人，才写出这部关于1915年到1970年间生活在南方的美国人向西部和北部迁移的故事。

4.《帽子的完成：1954-1981歌词集，及其评论、原则、邪说、不满、抱怨及趣闻》：

作者斯蒂芬·桑德海姆为百老汇写了无数音乐剧，《西区故事》和《理发师陶德》都出自于他手。本书正是桑德海姆对自己创作的一个总结，时间跨度将近30年。书中全都是80岁老人对自己作品最深刻最直白的评论。当然，正如书名揭示的那样，还有许多关于他自己的八卦故事。对戏剧爱好者而言，读这本书就像令狐冲听风清扬讲故事，几十年的江湖，都付诸笑谈中。

1.《阿波罗的天使——一部芭蕾舞的历史》：

作者珍妮弗·何曼。本书是一本完整的芭蕾舞正史，何曼在书中精确重现了时代画卷，描绘了芭蕾是如何通过技术革新死而复生，并提出一个问题：芭蕾舞能够在21世纪生存下去吗？也正是这个问题让这本书引起了不小的争议，但《纽约时报》的编辑却力排众议把它列进了2010年度的推荐书单中。

2.《克里奥佩特拉：一生》：

作者斯塔西·雪佛。作者雪佛是纽约城中知名的专栏作家，她通过融合了机智与才华的散文，摒弃了2000年来关于这位“埃及艳后”的偏见与绯闻，优雅地重现了克里奥佩特拉在当埃及女皇时期的那些神话与被丑化背后的真相。

5《万疾之王——癌症的传记》：

篇10：2010年读书节活动策划案

广铁五小

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！读一本好书就如同和高尚的人对话。为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，全面提高学生的语文素养，培养综合实践能力，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生的前面发展，切实贯彻《义务教育语文课程标准》要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”的新课程理念，我们学校一直扎扎实实地在师生中开展读书活动。我校让学生的小手牵着老师和家长的大手一同幸福在共读时光，通过师生和家长共读活动，使我校读书活动有了一定的成就。现将我校本学期读书活动情况作如下总结：

一、加强组织领导

为了确保读书活动的顺利开展，学校教导处、语文教研组、图书管理员共同商议，确定了读书活动的指导思想，以及读书活动的主要内容。对于读书活动的开展，学校还制订了关于读书活动的相关计划和措施，并由班主任和语文老师负责具体落实。活动开展不久，全校便形成了齐抓共管，共创书香校园的良好氛围。

二、建立保障机制

1、固定阅读时段。每天午读10分钟，在语文教师指导下进行，主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读交流、阅读汇报等。

2、建立收获录。每个学生都建立一本“课外阅读收获录”（即读书笔记本）。从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会等等，养成良好的阅读习惯，丰富自己的阅读积累。学期结束进行“优秀课外阅读收获录”的评比展示，评出优秀的作品，奖励好书一本。

3、开放学校阅览室。学校积极充实学生读物，规范学校图书借阅的管理，充分利用、积极开发学校现有阅读资源，为学生创造良好阅读环境。学生可以按照规定的时间到图书室借阅，或以班级为单位集体借阅，图书也可开架借阅，供学生自由选择，进行自主性阅读。

4、班级建立图书角。学生互相交流个人图书，实现班级图书资源共享。同时，教师根据学生的实际阅读水平，选出合适的推荐书目向学生推荐，鼓励学生积极购书读书，目的是保证阅读质量，指导学生进行网上阅读。

三、美化书香校园

1、营造阅读氛围。学校加强校园阅读氛围的创设，精心布置美化校园，使校园具有“书香气”，把学生浸润在书香中。各班根据实情制定切实可行的活动计划，落实三个“一”，即读好一本书——师生携手共读一本书，做好一件事——教师引领学生边读边记；树好一榜样——树立一个读书好榜样，实践一种读书精神。充分利用班级黑板报，适当布置些有关读书的名言、方法等，学校利用阅报栏、红领巾广播站等，营造良好的课外阅读氛围。积极开展评选 “阅读之星”、“阅读知识竞赛”等活动。

2、出好读书小报。每个班级的学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，将这些资料集中整理，分类编辑，学生每学期出一期读书手抄报，学校定期评比展示。

3、开展读书活动。学校开展了一系列的读书活动，如“诗文朗诵会”、“读后感”征文比赛、并评选出全校“优秀阅读之星”给予表彰，鼓励更多的学生参与到读书活动之中。

四、家校携手幸福

我们利用老师和学校来引导家长开展“亲子共读”创建书香家庭活动。我们分年段向家长推荐亲子共读书目，设计了亲子共读记录本，家长每天同孩子一同读书，互相交流阅读体会，一同填写亲子共读记录本，起到了身教育胜于言教的效果。从而不仅让孩子的小手牵着家长的大手一同幸福在共读时光，同时营造了“书香家庭”、“书香校园”、“书香社会”三位一体的读书氛围。

以上是我校本学期开展的“书香满三元”读书活动的工作回顾。我们坚信学生与书相伴一生，让学生在读书的过程中不断完善自己的人格和品德，做一个爱祖国、有追求，讲文明，有毅力，善于拼搏，不断进取的人。回首和孩子们一同走过的诵读之路，我们感慨；看着学生们在读书中获益，我们欣慰！读书活动在我校还将继续深入地开展下去，置身于书声琅琅的校园，我们深深地相信，今天读经诵典的稚子孩童，便是明日德才兼备的国之栋梁。

篇11：2010年读书节活动策划案

2010年湖南大学“三湘读书月”

系列活动实施方案

根据省委办公厅、省政府办公厅《关于开展“三湘读书月”活动的通知》(湘办发电〔2009〕151号)、《湖南省第二届“三湘读书月”活动方案》精神，以及湖南省教育工作委员会《关于印发<2010年湖南省学校“三湘读书月”系列活动实施方案>的通知》（湘教工委通〔2010〕45号）、《2010年湖南省学校“三湘读书月”系列活动实施方案》要求，现制定2010年湖南大学“三湘读书月”系列活动实施方案如下：

一、活动目的

深入贯彻落实党的十七大和十七届五中全会精神，响应省委、省政府号召，努力建设全员读书、终身学习的“书香型校园”。

二、活动主题和时间

1、活动主题：读书·快乐·成长

2、活动时间：2010年12月——2011年1 月

三、活动内容

为深入贯彻落实科学发展观，认真落实胡锦涛、温家宝、习近平等中央领导同志有关学习和读书的重要指示精神，建设学习型组织、书香型校园，秉承“以人为本”的理念，以爱国主义教育活动为平台，在全校开展以“读书、快乐、成长”为主题的读书活动，营造良好的读书学习氛围，促进师生的全面发展和综合提高。各单位要不断丰富主题活动的内容和形式，在校内积极开展“图书捐赠”活动、“读一本好书”活动、“名家名师进校园”系列讲座、中华诵·经典诵读大赛、“爱我中华“晨诵周、读书百科知识竞赛、书画比赛等活动。

四、活动要求

1、加强组织，制定具体可行措施。各单位要对照本方案要求，结合单位实际制定具体实施方案，采取有效措施，策划组织覆盖面广、参与度高、贯穿全年的读书活动，广泛动员教职员工和学生大力支持，务求取得实效。

2、创新方式，广泛动员师生员工参与。希望各单位精心策划、科学组织、大胆创新，通过开展主题鲜明、特色突出、形式多样、富有成效的多种活动，吸引师生广泛参与，努力增强读书活动的针对性、适用性和有效性，激发广大学生的读书热情和求知欲望。

3、广泛宣传，精心营造读书氛围。学校根据“三湘读书月”活动方案，在校报、校园网、广播、电视等宣传阵地，采用开辟专题专栏、典型宣传等多种形式，大力宣传读书月活动的重要意义。全方位、多层次报道各部门开展读书月活动的情况，各单位加强与宣传部门的联系，积极提供新闻线索和素材，推介本部门在三湘读书月活动中涌现出来的新鲜经验和先进典型，推介好经验、好做法，精心营造读书氛围，倡导多读书、读好书的文明风尚。

五、活动总结

篇12：读书节策划案

一．活动背景：

每年的4月23日是世界读书日，由联合国教科文组织在1995年11月15日确定的国际性活动节日，该节日的目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。

二、活动目的：

为进一步加深书香校园建设，给同学们提供一个展现平台，特此开展读书节活动，有利于学风建设，有利于活跃校园学术氛围，提升图书的亲民度和同学们的参与度，为校园文化增添一份色彩。

三、活动时间：2021年4月

四、活动地点：图书馆门口

五、参与人员：商学院全体成员

六．活动流程：

1.报名参与者需将自己喜欢的书名及其中的某段文字摘抄投稿，然后以明信片的形式展示出来，并选出优秀读书人，分享读后感。参与者可参加抽奖送书活动。

2.发动学校“大学生读书节”，展开读书签名活动，举行图书漂流捐书活动，让好书活动起来活动方式。

3.开展好书盛宴——精品图书展销活动，联络出版社、书店等来校展开精品图书展销，并与他们协作展开购书优惠活动，便利广阔同学们购书。

4.举办声临其境，在学校里报名挑选声音，表演俱佳的同学，演绎或朗诵经典小说如《钢铁是怎样炼成的》，《战争与和平》里经典的主人公的对话独白。引导观众打分，评奖。

七．注意事项：

篇13：2010年读书节活动策划案

为进一步拓宽云南省征信知识宣传的广度和深度, 提高全省社会公众的信用意识和维权意识, 中国人民银行昆明中心支行于2010年11月13日至19日与全国同步在全省范围集中开展征信知识宣传周活动。

征信知识宣传周活动期间, 围绕“珍爱信用记录维护信用权益”的宣传主题和“珍爱信用记录, 请及时更新您的信息”的口号, 全省人民银行开展了一系列宣传活动——在各金融机构营业网点、人民银行个人信用报告查询点摆放并散发宣传折页, 对前来咨询个人信用报告相关问题的百姓进行解答。通过宣传, 让百姓进一步认知了征信知识以及征信活动与自己的切身利益密切相关。如:个人信用报告是征信机构出具的记录您过去信用信息的文件, 是自己的“经济身份证”, 已经成为自己社会活动中不可或缺的身份标志, 它可以帮助自己的交易伙伴了解自己的信用状况, 方便自己达成各种交易——贷款买房、买车, 或者是申请信用卡, 甚至是求职、租房等更多的领域拓展, 一旦自己的信用记录出现负面信息, 就会给自己的经济社会活动带来负面影响。再如:您作为征信活动中的主体, 拥有以下权利:知情权、异议权、纠错权、司法救济权。如果您认为自己信用报告中的相关信息存在错误时, 可以向相关商业银行提出书面异议申请, 也可以向人民银行征信中心、各征信分中心提出书面异议申请, 提出异议申请时, 只需持本人有效身份证件原件及复印件, 到相关商业银行、人民银行征信中心、各征信分中心、县支行征信管理部门提交《个人信用报告异议申请表》即可。又如:您要怎样避免出现不该有的不良个人信用记录, 如果自己的基本信息发生变更, 尤其是家庭住址和手机号码变更, 一定要及时通知与自己有业务关系的金融机构, 避免因相关提示信息无法沟通造成不该出现的不良记录。又再如:您要全面了解有关征信知识的内容, 可以进入中国人民银行总行网站查询《百姓征信知识问答》一书便知。

篇14：2010年读书节活动策划案

一、指导思想

以推进我省种业健康发展为核心,以严格执法为重点,以规范种子企业生产经营行为为切入点,以集中整治和科学管理为手段,坚持“标本兼治、着力治本、打防结合、综合治理”和“属地管理”的原则,通过加大种子执法力度,进一步净化种子市场,建立种子市场监管长效机制等措施,维护公平、有序的市场竞争环境和企业发展环境,确保良种有效供应和种业健康发展。

二、活动目标

通过清理种子生产经营企业,淘汰不合格种子企业,提升种子企业整体实力;通过开展种子市场专项检查和真实性、质量抽查,打击制售假劣种子、“未审先推”和品种侵权等违法行为,维护公平竞争的种子市场秩序;通过规范执法文书制作和公开种业相关信息,提高种子执法水平和公共服务能力;通过开展种子执法年活动,进一步提高种子管理水平,确保品种种植安全、供种数量安全、种子质量安全和种子产业安全。

三、工作任务

(一)清理不合格种子生产、经营企业

1.清理范围:由各级农业行政主管部门核发农作物种子生产、经营许可证的所有种子企业。

2.检查内容:按照《种子法》、《农作物种子生产经营许可证管理办法》和《吉林省农作物种子经营许可证、生产资格证核发标准》中有关种子生产、经营许可的要求逐一检查。

(1)注册资本:要求企业提供银行,或会计师事务所,或审计师事务所出具的2009年底该企业资产证明。

(2)设施设备:要求企业出具生产、加工、仓储、检验等设施设备有效的产权为该企业的证明。

(3)品种选育:育繁推一体化种子企业要有相应的育种条件,要求企业出具品种权证书或品种权转让合同。

(4)技术人员:要求企业出具种子质量检验、加工、贮藏保管和种子生产等专业技术人员的有效证明,以及该技术人员为本企业正式员工的有效证明。

(5)企业行为:检查企业是否有制售假劣种子、“未审先推”和侵权假冒等违法生产经营行为。

3.工作分工:按照“谁发证谁清理”的原则,各级农业行政主管部门对核发的种子生产、经营许可证进行逐一清理。农业部发证的种子企业,由省农委负责进行检查。

4.工作要求:各级农业行政主管部门要采取书面材料审查与现场检查相结合的方式,对已核发农作物种子生产、经营许可证的企业进行逐一清理。要积极发挥社会监督的作用,对群众举报的不合格企业进行重点检查。上级农业行政主管部门要对下级清理情况进行督导检查。对于不符合相应种子生产、经营许可条件的企业,要责令企业限期改正,逾期不改的,要依法处理;对于许可证有效期已过,或有违法行为的企业,发证机关要视其情节,依法注销或吊销其许可证。许可证清理结果要在吉林种业信息网等媒体上公布,以便社会各界监督和主管部门在执法过程中查询。

5.时间安排:

1~6月,发证机关对持证种子企业进行全面检查清理。

7月5日前,由各市、州农业行政主管部门将本市、州清理情况进行汇总,报省农委。

8月25日前,由省农委将本省清理情况进行汇总并形成清理总结,报农业部。

9月,迎接农业部组织的对各地清理情况的抽查。

10月,发证机关对不合格的种子企业,依法注销或吊销其许可证。

11月,各级农业行政主管部门公布清理结果,并报农业部备案。

(二)开展种子市场大检查

1.检查范围:玉米、水稻、大豆、高粱、进口油葵、花生、马铃薯的主要种植区及其上述作物种子的主销区。重点检查大型种子集中交易市场及县、乡种子经营者。县(市、区)要搞好普查;省和市(州)要搞好联合检查。每个市(州)至少检查5个大型集中交易市场(每个种子市场抽查不少于15个经营者)和25个乡镇种子经营者,每个经营者至少抽查2个种子样品;省里至少检查4个大型种子集中交易市场(每个种子市场抽查不少于15个经营者)和40个乡镇种子经营者,每个经营者至少抽查2个种子样品。

2.检查内容与要求

(1)种子质量:重点检测净度、水分和发芽率等三项质量指标;市场检查中所扦取的玉米种子樣品还须进行海南或同季品种纯度田间种植鉴定。

(2)品种真实性:重点对市场检查中所扦取的玉米种子样品开展品种真实性鉴定,对鉴定出的假冒侵权种子要进行依法查处。

(3)种子标签:重点检查种子标签标注内容的真实性、合法性、完整性、规范性。对于标签不规范的,要责令限期改正;对性质严重、误导购种者的,要责令停止种子销售,依法进行查处。

(4)经营档案:重点检查种子经营档案的建立、记载和保存情况等内容。要从检查种子经营档案入手,对无进货发票、虚假进货发票等来源不清的种子要查清种源,监督质量,发现问题,要予以查处。

(5)品种审定及授权情况:重点检查品种是否审定,以及品种名称、审定编号、适宜种植区域、品种退出和授权品种生产商是否经品种授权人许可等情况。要从张贴一封公开信、设立举报电话、检查种子市场、调查农户等方式入手,坚决打击“未审先推”行为。

(6)种子广告宣传情况:重点检查种子宣传单、宣传画以及媒体种子广告的合法性、真实性。对虚假种子宣传单、宣传画,要从种子经营场所彻底清除出去;对情节严重的虚假种子广告要协调工商行政管理机关进行查处。

(7)转基因品种:重点检查市场上销售的玉米种子,以及进口的油葵种子是否含有转基因成分(未经批准的)。

3.工作分工

(1)市场检查。按属地管理的原则,由各级种子管理机构负责对种子标签、经营档案、生产经营许可证、品种审定及授权、转基因品种等情况进行检查。

(2)样品扦样。由各级种子管理机构的持证种子检验员负责扦取种子样品。

(3)检测鉴定。各级种子管理机构的种子检验室负责室内检测。通过质量认证的种子检验机构对外出具报告。品种真实性检测可通过蛋白电泳检测方法鉴定,有异议的可委托北京市农林科学院做分子检测。转基因成分检测可由吉林省农科院或送农业部种子及转基因生物产品成分监督检验测试中心(北京)等有关部门进行检测。

4.工作要求

(1)现场检查。检查人员要严格按照《吉林省农作物种子管理条例》第三十三条规定的程序实施检查,要使用统一检查文书,并如实全面记录有关信息,同时要求被检经营者负责人签字并加盖公章确认。检查记录表格一份留存被检经营者,一份由检查人员带回。

(2)样品扦样。要按照《农作物种子检验规程GB/T 3543-1995》规定的程序开展扦样、分样和样品检测工作。要准确、全面填写扦样单上的各项信息,由扦样人员在扦样单上签字,并由被检经营者负责人签字、加盖印章确认。要做好送验样品和备份样品的封缄和标识工作,被检单位负责人和扦样人员应分别在送验样品和备份样品包装袋上签字并加盖公章确认,备份样品留存承检机构以备复检使用。对于被检经营者名称与标签标注的生产商名称不一致的,扦样机构必须向标签标注生产商寄送确认函以确认该种子样品的生产商,并保存好寄送凭证和有关证明材料。

(3)结果处理。对检查中发现的问题,各级农业行政主管部门要依据《种子法》和《吉林省农作物种子管理条例》的有关规定及时进行查处,严厉打击违法经营行为,该罚款的要罚款,该没收的要没收,该吊证的要及时将有关证据材料(包括产品抽样单、检测报告、确认证据等)报送发证机关,该移交司法机关追究刑事责任的,要坚决移交司法机关处理。处理结果要及时进行通报并在网上公布。

(4)规范办案。每个案件要做到程序合法、文书规范、事实清楚、证据确凿、适用法律正确、定性准确、处理恰当、及时结案立卷。

5.时间安排

1月,制订方案、组织开展种子执法培训,下发《种子执法文书制作指南与范例》光碟。

1~4月,组织开展种子市场“七查”,即省里要组织联合检查,辖区要搞好自查,上级要开展暗查,品种真实性和种子质量要进行抽查,重点问题要实行专项检查,售种方式改变的要采取逆查。

2~3月,各级种子管理机构的种子检验室开展质量检测工作,并将需要送检的种子样品送到指定部门。省种子管理总站负责海南种植鉴定。

3月末,各市(州)农业行政主管部门将种子市场检查情况形成书面材料报送省种子管理总站。

4月初,省农委将全省种子市场检查结果报送农业部。

4月底,省农委公布种子市场检查结果,并报农业部备案;省种子管理总站组织各地进行同季种植鉴定播种。

7月上旬,省种子管理总站组织田间鉴定,并公布结果。

四、工作措施

(一)加强组织领导。为保证种子执法年活动的顺利进行和取得成效,省农委成立了以任克军主任为组长,陈巳副主任、潘书华主任助理为副组长,农业处、科技处、政策法规处、行政审批办、种子管理总站参加的种子执法年领导小组,领导小组下设办公室,办公室设在省种子管理总站,办公室主任由丁万志站长兼任。各市(州)、县(市、区)农业行政主管部门也要成立相应的组织机构,切实把种子执法年活动作为本部门2010年的一项重点工作,由一把手亲自抓,并明确由种子管理機构牵头负责执法年的具体工作,确保执法年各项措施真正落实到位。

(二)制定工作方案。根据2010年种子执法年活动方案的总体要求,各级农业行政主管部门要针对本辖区内种子管理及市场上存在的突出问题和薄弱环节,制定详细具体的工作方案,明确任务、重点、目标、措施和责任,并于2010年1月15日前报省农委备案。各地要公布举报电话。

(三)保证工作经费。为使种子执法年各项活动的顺利开展,各级农业行政主管部门要多方争取支持,保证工作经费,确保种子执法年各项措施落到实处,抓出成效。

(四)加大宣传力度。各级农业行政主管部门要确定专人收集汇总本地种子执法年活动的进展情况,并及时逐级上报。要充分发挥舆论监督和宣传导向作用,利用各种有效形式对种子执法年活动的先进经验和取得的成效进行广泛深入的宣传报道,营造全社会重视和支持种子执法年活动的良好舆论环境。省农委拟对各地进展情况进行通报,并表彰在种子执法年活动中涌现出来的先进集体和先进个人。