大学学院活动工作总结报告

大学学院活动工作总结报告（精选8篇）

篇1：大学学院活动工作总结报告

2013喜迎“两会”总结报告

“两会”即全国人民代表大会，全国政治协商会议的简称。“两会”是关乎国民生计的大事，与我们的生活息息相关。作为新一代的大学生，我们应当积极关注“两会”，学习“两会”精神，从而增强我们的责任感与使命感。为了响应校总站的号召，经研究决定，我站于3月开展喜迎“两会”活动，并经过规范程序、细致部署，扎扎实实完成了活动工作的各项任务，现将工作总结如下：

一、精心准备，认真部署

我院高度重视本次活动，为了把集中活动做好，取得实效，我院根据活动的要求并结合我院实际，制定出切实的活动方案，对活动的指导思想，活动的目的，活动的内容，活动的具体要求都作出了统筹安排和精心部署。并且把活动策划方案下发到每一位团支书手中，让他们通知班级里的同学并辅以党员服务站的工作人员的自行宣传，以确保活动具有走狗的影响力，并条不紊地进行，保证了活动的质量。

二、统一思想，提高认识

在活动的通知中，我院明确指出此次活动是为积极响应学习“两会”精神的号召，进一步提升学生党员的思想思想觉悟、党性修养及服务意识，将党“为人民服务”的宗旨与实践相结合，真正做到“全心全意为师生服务，踏踏实实树党员形象”而举办的。这次被称为“光盘行动”的活动，指就餐时倡导人们不浪费粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜打包带走。使得大家能将生活中的小细节与党的精神紧密联系。使同学们更近地了解党的精神，提高了对党的认知。并从侧面宣传了党在两会精神，是同学们能够拥有正能量的精神，积极面对生活，只有人人有精神，才能实现是“大而不霸、怀德为远”的长远的中国式发展。

三、内容丰富、联系实际

这一次的活动采取自由摄影的形式，由参与同学拍下身边积极响应“光盘行动”的事例，或者不符“光盘“，铺张浪费的事例，将照片打印出来，并附上自己的建议或者意见。同学们得知这个消息以后联系最近展开的两会提倡的勤俭节约的精神，纷纷为此次的活动叫好，激发了参与的热情。

正是由于本次活动取之于同学们身边经常碰到的小事，使得同学们可以十分方便的参与到其中来，因此活动的影响不同凡响，在联系了同学们自己的生活实际之后，同学们参与的积极性大大提高了。与此同时，自由的活动形式也使得本次活动的作品丰富多样，具有创造力和影响力。

.四、活动扎实，效果明显。

短短的几日活动中，通过工作人员积极宣传，同学们踊跃参与，上交了大量或精美或引人深思的作品，更有甚者将自己的头发剪光以寓意“光盘行动”。许多没有上交作品的同学也表示以后会将光盘行动进行到底。同时一些同学提出了许多关于如何塑造节约型的生活价值的宝贵的意见，也被一一记录在案，并会在后续的宣传中公布出来，帮助同学们树立正确的价值观。

与此同时，参与或是了解了本次活动的同学，也同时对2013年的两会进行了一定的了解，使得党员服务站的宣传工作又一次的得到了作用。

篇2：大学学院活动工作总结报告

学生会自律委

特色活动报告总结

河南师范大学新联学院

学生会自律委

时光荏苒，在忙碌与耕耘中，在校学生会自律委、院学生会的领导下,2010—2011学年总体来说，我院自律委的所有工作都在紧张而忙碌，但又有条不紊的进行着。自律委的一切活动也都开展的相对顺利，下面我对这学年以来自律委的特色活动做下具体的总结。本学期,自律委特色活动有以下几项:

一、例检

（早检：每周周一至周五上午7：30—8：

10、课检：每周周一至周五上午8：45—8：55和下午15：15—15：25）

此活动主要针对大一大二的班级考勤，每工作日随即抽查一个班级的考勤情况，早检是在第一小节上课后10分钟内记录迟到学生，并在第一小节下课后随机抽查班级的出勤情况每星期进行汇总。这项活动得到了领导老师和辅导员的充分重视，效果显著，迟到、旷课现象明显改善，本学期例检的结果在每周也会上传到团委网站上，在每周一也会以展板形式在新联楼大厅展出，起到更好的公示作用，得到领导老师的一致好评。

二、宿检

我院自律委依旧是每双周二中午进行宿舍检查。在此前，我们已制定详细的评分标准，并且本着公平公正的原则，自律委干事和10级的自律委员穿插检查，并且保证每间宿舍都由两名以上的人员进行打分，这样就不会出现徇私舞弊情况。在每次检查过后，我们会根据打分情况，最后汇总到负责人手中，并评出较好和较差宿舍，单周一在新联楼大厅以展板形式展出。

三、首届“模范宿舍”评比

十一月，我们依照校自律委的要求，在每双周二对大一大二所有宿舍进行检查。因为我院人数较多，大一大二宿舍共有三百余间，这给检查工作造成了相当的难度，但是我们还是克服了困难，结合自律委员一起在每双周二中午一点前对所以宿舍都检查完毕，然后评选出较好和较差宿舍，在新联楼进行出板公告。本学期，结合我院具体情况，决定开展首届“模范宿舍”评比活动，我们综合以上每次检查结果，选出100个优秀宿舍，对其进行突击检查，全部打分排名，将选出50个模范宿舍，给予奖励。

四、清除“课桌文化”

三月，我部举行了清除“课桌文化”这一活动，主要对新联楼所有教室课桌进行清理，报名人数达300人之多，充分体现了同学们对我部工作的支持以及对本次活动的积极态度。本次活动通过已劳动的形式使广大同学切身体会到杜绝“课桌文化”必须从自身做起，从现在做起。同时，也保护了公共教学设施，净化了学习环境，为更好的建设文明校园，和谐校园而努力。

五、第四届辩论赛

在四月，自律委、办公室、学习部三个部门合办了我院第四届辩论赛。比赛是以专业对抗专业的形式淘汰进行。经过初赛、复赛、半决赛、决赛，最后由我院旅游管理专业获得辩论赛冠军。本次比赛提高了我学生的综合素质，对繁荣校园文化，促进和谐校园建设也具有积极意义。

六、自律委内部的优化和调整

本学期我们还在自律委内部的优化和调整中制定了针对各班自律委员《新联学院学生会自律委考核制度》，对他们参与工作进行了规范化的管理。同时，有广泛的听取了他们的意见，制定了《自律委工作意见调查表》，通过他们反馈的情况，并及时解决工作中存在的问题，也近一步提升了我们自律委的的工作质量，为我们以后的工作打下了基础。

自律委的工作尽管繁琐，但特色活动却非常有意义。能够服务同学，也是我们的荣幸。总结本期自律委的特色活动工作，总体还是很成功的，这绝对少不了校自律委和我院团委老师以及兄弟院系自律委的支持，还有我院学生会的大力帮助。在这样的环境下，我相信自律委在下期的工作中会秉承一贯作风，将工作做得更好！

河南师范大学新联学院

学生会自律委：李馨风

篇3：大学学院活动工作总结报告

教育工作者在学习科学发展观时, 要结合自身实际, 认真贯彻执行胡锦涛同志提出的“发展要有新思路, 改革要有新突破, 开放要有新局面, 各项工作要有新举措”, 自觉用科学发展观指导各项工作, 着力提高自己的职业道德水平和专业素质, 踏实工作, 认真完成任务。为此, 根据陇东学院[2009]1号文件《陇东学院开展深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段安排意见》《教育学院党总支关于开展深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段的实施方案》及《教育学院开展深入学习实践科学发展观活动调研的主要提纲》的精神和要求, 笔者对我院教育学院学生管理工作与校园文化情况进行调研。

1 调研时间

2009年3月15日至4月10日。

2 调研内容

在学生管理方面设计学习、生活、教学、资助、制度、其他6项内容, 在校园文化建设方面设计物质文化建设、制度文化建设、精神文化建设、其他4项内容。

3 调研方式

一是走访上级主管部门, 二是走访市直有关部门, 三是召开教职工座谈会, 四是召开学生座谈会, 五是召开团 (学) 干部座谈会, 六是召开教职工党员座谈会, 七是召开学生党员座谈会, 八是召开班子成员会, 九是召开民主生活会, 十是个别谈话, 十一是发放问卷, 十二是个别走访, 十三是集体深入班级。

4 调研结果

4.1 学生概况

我院教育学院学生数量呈递增趋势。2001~2009年分别是102人、316人、634人、773人、836人、734人、727人、1 162人、1 315人。截至目前, 共有24个教学班, 其中2005级2个班 (文本、理本班) 62人 (男23人、女39人) , 2006级2个班 (文本、理本班) 93人 (男26人、女67人) , 2007级12个班 (文本1~3班, 理本1~2班, 专升本班, “3+2”初等教育文专1~4班、理专1~2班) 568人 (男151人、女417人) , 2008级8个班 (文本、理本班, 专升本班, “3+2”初等教育文专1~3班、理专1~2班) 592人 (男138人、女454人) ;本科484人, 专升本88人, 专科743人。

4.2 学生情况分析

4.2.1 思想状况 (1) 我院学生思想政治状况总体上是积极、健康、向上的。

绝大多数学生拥护与支持党和政府的大政方针, 对党和政府的工作给予充分肯定。对以毛泽东、邓小平、江泽民同志为核心的三代领导集体, 领导中国人民进行革命、改革和建设的伟大成就充分肯定。大部分学生表示愿意加入中国共产党, 积极参加深入学习实践科学发展观活动。 (2) 我院学生能理性看待国家改革、发展面临的机遇和困难, 对保持稳定的政治局势和经济的持续发展充满信心。学生关注学校建设和发展, 普遍拥护高等教育改革, 人生观、价值观的主流是健康积极、务实进取的, 成才、成功的愿望和学习自觉性进一步增强。 (3) 我院学生对我国社会主义、集体主义的主流价值导向基本认同。他们积极进取, 勇于竞争, 有比较强烈的社会责任感和历史责任感, 渴望为国家和社会施展才华。学生判断一个人成功与否的主要依据排在前3位的分别是“对社会、集体的贡献大小”“取得的社会成就高低”“拥有的物质财富多少”。多数学生把对社会和集体的贡献放在第1位。在处理个人、集体和国家利益关系上, 大多数学生认为在关键时刻要服从集体和国家利益。 (4) 我院也有一些学生思想比较消极, 上进心不强, 不能正确对待自己面临的一些问题, 如缴费上学、毕业不包分配以及当前社会上的一些现象 (如腐败问题) 等。

4.2.2 心理状况 (1) 我院学生心理状况总体上是健康的。

绝大多数学生人格健全, 能够正确认识自己、认识社会, 不断加强自我修养和自我教育, 意志行动的社会性不断提高, 已形成正确的自我观念和人生观。 (2) 我院学生经过及时、长期的心理健康教育, 尤其是经过团体心理辅导和个别心理咨询, 心理素质普遍提高, 适应能力和克服困难的毅力增强, 同学之间团结友爱, 人际关系和谐, 角色认知与角色互换意识提高, 能正确处理生活中出现的各种问题。 (3) 我院从建立至今没有出现严重的心理异常患者, 因此, 也没有出现严重危及社会治安、破坏学校秩序、干扰学校工作的事件。 (4) 我院也有个别学生存在不同程度心理问题, 例如精神压抑、心情苦闷、厌学、偏执、狂躁、角色冲突、以自我为中心、挫折耐受力差、过度依赖、过度焦虑、情感脆弱、有攻击性行为、人际交往障碍、孤独与冷漠等等。

4.2.3 学习状况 (1) 我院学生学习态度总体上是端正的。

绝大多数学生学习刻苦, 能按时上下课, 认真完成作业, 平时坚持上自习。 (2) 我院学生除重视知识学习外, 还重视能力培养与提高, 尤其是从教能力, 普通话、“三笔字”进步明显, 音乐、美术方面提高得较快。 (3) 我院小教专业学生比较重视中文、数学、教育学、心理学等专业知识学习, 学前专业学生比较重视舞蹈、乐器、手工制作等技能训练。 (4) 我院学生也存在学习动机缺乏、考试焦虑、学习方法不当等问题。比较突出的是, 学生进入大学后松懈下来, 报着“60分万岁”的学习态度;有的学生也想把学习搞好, 但总提不起精神, 厌倦学习, 把学习看成是奉命的、被迫的苦差事, 怕苦怕累, 并经常为自己的懒惰行为找借口;有个别学生没有明确的学习目标, 学习行为往往表现出从众与依附性, 随大流, 极少有独立性和创造性;有个别学生学习无计划, 不会利用时间;还有个别学生课前不预习, 上课开小差、不记笔记, 课后不做作业, 把大量时间用于上网或谈情说爱, 影响个人发展。

4.3 调研结果汇总

在学生管理方面共4项内容16条意见和建议。针对学习方面主要有:学生缺乏学习积极性, 无明确目的, 希望教师给予指导和帮助, 举办相关知识讲座, 加大公选课比例, 丰富教学内容;课堂纪律较差, 应加强管理;教室少, 晚自习上课占用教室太多, 学生无教室上晚自习;学生间缺乏合作精神, 应积极引导。针对生活方面主要有:食堂饭菜质量差, 价格高, 应加强食堂卫生管理;加强学生节能教育, 引进高科技管理手段 (如校园一卡通) ;供电时间太短;获得各种信息的途径太少;澡堂服务差, 太小, 价格高。针对教学方面主要有:学生动手能力较差, 应提高学生的实践能力, 加强师生交流;下午3学时上课时间太长;对学生的创新能力培养不够, 应开设一些实用性较强的课程;课程计划与考研联系起来。针对资助方面主要有:关注贫困生, 做到公平、公正、公开、透明。在校园文化建设方面共有2条意见和建议, 主要为修建娱乐场所、活动场所;举办一些大型文艺活动, 丰富校园生活。在其他方面的意见和建议为加强学生干部队伍管理和指导。

5 建议

5.1 加强学生管理队伍建设

我院学生管理工作者存在的主要问题有:一是数量得不到保证。以兰州大学历史文化学院为例, 有学生500多名, 教职工56人, 行政管理人员15人, 专职学生工作人员3人, 专职辅导员4人, 专职分团委书记1人, 行政人员与学生比为3∶100, 专职学生管理人员与学生比为1∶63;而我院教育学院现有学生1 315名, 教职工30人, 教师24人, 行政管理人员6人 (含3名兼职教师) , 专职学生管理人员3人, 行政人员与学生比为1∶219, 专职学生管理人员与学生比为1∶438。二是个别管理者综合素质不高。三是工作时效没有统一的标准。四是合理、有效的激励机制没有得到充分体现。如其他高校, 专职辅导员、分团委书记、分管学生工作的院领导的奖金与所管学生的数量挂钩, 而我院教育学院在这方面没有体现。

5.2 创新学生工作管理制度

创新作为规律, 揭示的是新陈代谢;作为机制, 促进的是推陈出新;作为文化, 导向的是以新取胜;作为战略, 倡导的是持续发展。创新是推动高校学生管理工作及其他工作的强大动力。因此, 管理制度创新是搞好高校学生工作中的一项长期任务。制度建设不仅能阐明新行为与创新之间的联系, 而且可确保各级负责人的培训开发和后继有人。制度是深化创新的基本手段和重要依据, 是事业成功的关键所在。健全和完善规章制度, 强化基础工作, 彻底改变无章可循、有章不循、违法不究的现象。建立各级各环节严格的责任制度, 加强考核和督促检查, 确保各项工作有人负责。建立教育学院学生工作自主创新体系可从以下几方面进行:一是管理模式创新, 二是人才吸纳创新, 三是工作方法创新, 四是竞争机制创新, 五是工作内容创新, 六是自身形象创新, 七是分配制度创新, 八是工作效率创新, 九是可持续发展创新, 十是管理思想创新。总之, 理论无止境、学习无止境、实践无止境、创新无止境。从另一方面来讲, 制度不在于多, 而在于精、在于细、在于实, 在于可操作、管用。

5.3 教风、学风、考风建设

一是正确定位学生发展方向, 制定合理的教学目标;二是狠抓教学运行过程管理, 建立正常的教学秩序;三是积极改革课堂教学模式, 培养学生学习兴趣;四是加强课外学习指导, 积极开展以提高教师素质为目的的课外活动;五是紧跟形势调整教学计划;六是严肃考风考纪, 促进教风、学风的转变;七是开展经常性的学术活动, 营造良好的学术氛围。

5.4 校园文化建设

一是积极开展丰富多彩的校园文化活动。举办各类演讲比赛、辩论赛、征文比赛、知识竞赛、书画及手工作品展览和升国旗仪式等, 展示改革开放以来我国现代化建设取得的辉煌成就, 激发广大青年学生爱党、爱国、热爱社会主义的情感。同时, 组织学生积极参加校团委开展的“新生歌舞大奖赛”、“挑战杯”、“十月礼赞”诗歌朗诵、“金秋放歌”校园歌曲演唱会等主题文化活动, 让学生在活动中受到教育, 使他们在校园的肥沃土壤里按照各自的方向健康成长。二是组织学生长期开展志愿者服务活动。青年志愿者活动是青年服务社会的有效载体, 也是理论联系实践的有效途径。要高度重视社会实践、社区服务与青年志愿者活动等的育人作用, 组织社会实践小分队深入乡村、企业开展“三下乡”活动。高扬“奉献、友爱、互助、进步”的旗帜, 不断扩大青年志愿者的服务领域, 在企业帮扶、社区建设、环境保护等领域开展活动。倡导新风正气, 对社会主义精神文明产生积极作用。三是鼓励和帮助学生组建各种社团和兴趣小组, 努力扩大高校团学工作的覆盖面和影响力, 增强吸引力和感召力。高校社团是大学生根据共同的兴趣和爱好, 为增长知识、锻炼能力、发挥特长、丰富和活跃校园文化生活而自愿组织起来的群众性团体, 是扩大共青团工作覆盖面和影响力的重要载体。由于社团涉及内容的广泛性、活动方式的多样性和活动成果的有效性, 使其在学生中有着很强的吸引力和感召力。我院现有普通话推广协会、心理健康协会、书画爱好者协会、青年志愿者协会和小学教育研究小组5个学生社团。社团通过各种活动和讲座, 为学生创造了相互接触、交流思想、增进友谊的园地, 成为学生接触社会、了解社会、服务社会、增长知识的桥梁, 加深了学生对祖国的热爱, 增强了学生为国家富强和民族昌盛而奋斗的责任感和使命感。

5.5 学生党支部建设

教育学院学生党组织共建有4个党支部, 截至目前, 学生党员251人, 学生入党积极分子200多人。学生党员50%以上是学院及学校相关社团的骨干, 在学院团总支、学生会及班级担任一定职务, 他们学习成绩、综合测评成绩均排在班级前列。在校党委及学院党总支的领导下, 以“三个代表”重要思想为指导, 以党的相关方针、政策为行动依据, 以培养和吸收高素质人才为目的, 以集体的团结为保障, 不断开拓、不断创新, 各项工作有了可喜的进展。

6 问题处理

篇4：大学学院活动工作总结报告

【关键词】英语课堂 课堂活动 教师角色

一、独立学院大学英语课堂现状

独立学院的高考录取分数比高批次的录取分数线要低，因此独立学院的学生通常学习自觉性不高，学习基础薄弱。加之对自己的学习缺乏自信，容易出现厌学、逃课等现象。这也给独立学院的大学英语课堂带来了挑战。首先，传统的大学英语教学模式无法满足独立学院学生的要求。如果老师一味地以书本知识为教学内容，或单一地进行课堂教学的输入，而不以学生为中心，那么这样的课堂对学生而言是没有吸引力的。其次，学生的学习自觉性不高，课后自主学习的能力较低，这就更加要求教师要充分利用课堂上的时间。所以，大学英语教师应该从教学内容、教学方法上寻求突破，找到一种适合独立学院大学英语课堂的教学途径。

二、英语课堂活动的国内外研究现状

对于英语课堂活动研究在 20 世纪后期尤为突出。Harmer认为课堂教学活动包括“呈现新语言→练习→交际运用”，这一理论使活动教学理论向前发展了一大步，在调动学生学习兴趣和积极性方面起到了重要作用（许敏，2014）。目前，我国对英语课堂活动的研究也越来越重视，每一年关于这一话题研究的文献也越来越多。学者们从不同的角度和理论出发，探讨开展英语课堂活动的方法和意义。本文主要从实际教学出发，探讨如何在独立学院的大学英语课堂上开展课堂活动。

三、常见的几种大学英语课堂活动

针对上文提出的独立学院大学英语课堂的现状，英语课堂活动的开展能很好地吸引学生的学习注意力，使传统的枯燥的课堂变得活跃起来。同时，学生不仅从这些课堂活动中学会一些英语语言知识，还能受到更多的激励，激发其学习兴趣。常见的大学英语课堂活动有讨论、演讲、配音、角色扮演以及竞赛等。

1.讨论。讨论是大学英语课堂活动最常见的形式之一。在很多议论文的引入过程中，都可以通过提出各种问题让学生进行讨论。但是，由于学生基础的限制，不一定每个学生都能参与到讨论中。所以讨论的题目尽量难易结合，并且提前给学生进行准备，使其有充分的时间进行资料搜索。对于积极有效地参与到讨论的学生要给予奖励，如加分等，这样才能让讨论课得以有效开展。

2.演讲。演讲是一个考验学生综合运用英语能力的活动。但演讲的准备非常耗时，所以一学期最多可举行一次。教师可将演讲安排为期末口试的任务，每个学生都需参与演讲。或者为学校的演讲比赛选拔人才，挑选口语较好的同学进行演讲，作示范作用。当然，活动前对演讲技能的介绍是必不可少的。通过这种活动，学生们可以从优秀的演讲人员那里受到激励，同时也让他们意识到用英语交际需要克服的心理恐惧。

3.配音。配音是学生们本身比较喜欢的一种课堂活动。它需要学生模仿电影或各种视频里的角色的语言。学生通过模仿语音语调，可以使其英语更加地道。但是要注意视频的选材，教师可以推荐一些对话速度较慢、发音非常清楚的视频，通常可以从动画片开始入手。教师可以将学生分成若干个小组，让每个小组自行准备，每次课以值日报告的形式让其中一组进行表演，并进行评价。通过这种配音表演，学生不仅可以从原视频中学到很多地道的表达法，开口练习英语口语，还能学会团队协作的精神。

4.角色扮演。 角色扮演也是学生们非常喜欢的一种课堂活动。当教师在遇到故事性较强的课文时，便可以鼓励学生将课文改编成剧本，并进行角色扮演；当讲到面试时，教师还可以让学生扮演面试官和面试者的角色；每学期可以开展一次话剧表演活动。学生在参与角色扮演活动时，可以充分发挥想象力，设计台词，这对他们来说也是非常有意思的挑战。教师在活动过程中，只需跟进学生的准备情况，提供必要的帮助，并最终给出有效的评价。

5.竞赛。在课堂上进行小组之间、个人之间的比拼能很大程度上刺激学生积极参与课堂。竞赛的范围很广，以赛促学、以赛促教可以贯穿大学英语课堂的各个方面。比如教师可以举行文化知识竞赛、听写竞赛、小组辩论赛等，通过各种方式提高学生的积极性。特别是小组竞赛的形式能促使那些平时不爱发言的学生为了集体荣誉而积极参与到课堂活动中。

四、教师在开展教学活动时所扮演的角色

1.当好“主持人”，控制好课堂。传统课堂过于安静，但开展活动的课堂可能会过于吵闹，甚至发生失控的现象。所以教师此时的责任就是要控制好课堂。一方面，教师要激发学生参与到课堂活动中，做好类似“主持人”的工作；另一方面，教师要善于把握活动的进度，适度地进行干预，对学生进行正确的引导。

2.当好“观众”，认真记录。教师在整个课堂活动的进行过程中，不仅是一个“主持人”，更是一个“观众”，教师要观察学生在活动中所犯的语言错误以及不足之处，并进行记录，在学生准备不够充分的时候，给予适当的提示。

3.当好“评委”，有效地评价。这也是教师在开展课堂活动时一个很重要的角色。教师通过观察活动时的记录，对学生进行有效评价，并给出分数，从而可以激发学生的学习动力。评价的过程一定不能忽视，一场没有教师评价的活动是不完整的。

五、结束语

有效开展课堂活动是提高学生课堂参与积极性的有效手段。但开展课堂活动并不意味着教师不讲课，更加轻松了。事实上，好的课堂活动需要教师悉心准备和精心策划。教师要想有效地开展大学英语课堂活动，需要长时间的经验积累。每次活动前要充分准备，活动后要认真总结。通过不断的努力和探索，创新大学英语课堂。

【参考文献】

[1]柬定芳，庄智象.现代外语教学—理论、实践与方法[M].上海： 上海外语教育出版社，1996.

[2]许敏. 英语课堂活动国内外研究现状述评[J]. 齐齐哈尔工程学院学报，2014（3）.

篇5：大学学院活动工作总结报告

活动时间10.9-10.30活动地点艺术学院社联会

主办单位名称社联会 负责人袁**联系方式13******79

承办单位名称动漫协会 负责人彭*联系方式136*****90

5活动目的及意义为了大力宣扬清正廉明的作风，促进和谐社会的发展，迎接“十七大”的到来，并能与艺术专业良好的结合，进一步提高大家的政治素养、精神层次和绘画、创作水平

宣传方案通知各班班长在班上广为宣传

活动流程所有作品于10月30日前交到各班文娱委员，各班文娱委员再于10月31日12：00——14：00；17：00——19：00时将作品交到学生会办公室，后由专业老师统一评奖，**大学艺术学院社团联合会活动申请报告，工作汇报《**大学艺术学院社团联合会活动申请报告》。

经费预算

注： 一：此表一式三份，与活动前一周上报社联会主席团，学院团委

篇6：大学学院活动工作总结报告

（本次调查不会透露您的任何个人信息）

您好！为了了解大学生党员发展质量，我们真诚希望通过问卷调查，了解大家对大学生党员质量现状的认识，以及大学生党员在思想、行为、作风等方面与普通党员有什么区别，以便我们从中总结经验教训，从而提高自身的素质，使我们大学生党员做得更好。希望您能抽出几分钟的宝贵时间完成问卷。

非常感谢您的合作！

一、请您阅读每道题的陈述，并通过选项表示自己的看法和态度。

1．请问您的年龄段是

A中学生 □B 在校大学生 □C研究生及博士生 □D 在校老师 □E 社会人员

2．您目前的政治面貌是

A群众 □B共青团员 □C入党积极分子 □D预备党员 □E 党员□

3．您周围是否有或以前有过大学生党员

A有 □B没有 □

4．您是否认为与普通党员相比，大学生党员更加具有爱国情怀

A非常同意 □B 一般认可 □C 不太同意□D 不同意

5．您认为大学生党员是否比普通党员具有更加伟大的理想，比如：对于社会改革有更加迫切的愿望和更大的热情

A非常同意 □B 一般认可 □C 不太同意□D 不同意

6．您是否认为与普通党员相比，大学生党员更加具有知识文化素养，比如：眼界更加开阔，思考问题能参考历史，更加了解东西文化差异

A非常同意 □B 一般认可 □C 不太同意□D 不同意

7．您是否认为与普通党员相比，大学生党员更加具有组织性、纪律性，比如：当个人利益和集体利益发生冲突时，首先考虑集体利益

A非常同意 □B 一般认可 □C 不太同意□D 不同意

8．您是否认为与普通党员相比，大学生党员更加具有活力，比如：更愿意参与组织内部的决策活动，积极地组织募捐等慈善活动

A非常同意 □B 一般认可 □C 不太同意□D 不同意

9．您是否认为与普通党员相比，大学生党员的行为也更加冲动，比如：因为对一些不公平现象义愤填膺而发生口角，或者处理问题不会太考虑别人的感受

A非常同意 □B 一般认可 □C 不太同意□D 不同意

10．您是否认为与普通党员相比，大学生党员更加诚实守信，可以给大家很强的信任感和安全感

A非常同意 □B 一般认可 □C 不太同意□D 不同意

11．您是否认为与普通党员相比，大学生党员更加创新意识更强，比如：更愿意尝试新的方法去解决问题，更希望用新的方法改革中国体制

A非常同意 □B 一般认可 □C 不太同意□D 不同意

12．您是否认为与普通党员相比，大学生党员更加注重节俭、具有节约的美德

A非常同意 □B 一般认可 □C 不太同意□D 不同意

13．您是否认为与普通党员相比，大学生党员更加有责任感，比如：比普通党员更加迫切地希望用自己所学报效祖国、服务人民

A非常同意 □B 一般认可 □C 不太同意□D 不同意

14．您是否认为与普通党员相比，大学生党员更加关注时事政治和国家命运

A非常同意 □B 一般认可 □C 不太同意□D 不同意

二、为了促使我们比普通党员做得更好，更好地成为起一名合格的中国共产党党员，您对提高大学生党员的发展质量有那些好的意见和建议？

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篇7：学院青年大学习活动总结

从抗日战争到解放战争，从解放战争到抗美援朝，从抗美援朝再到后来一步步迈入新时代，中国从来不曾缺少为国奋战的英雄，东北作为中国重要的一部分，也不曾缺少为国奉献的英豪。值此现代，也未尝缺少默默付出，为人民服务，尽职尽责的人们，我们贯穿着的是代代相传的红色基因，是我们不变的信仰。

几日前，我们怀着无比崇敬的心情赴沈阳军区后勤史馆参观，强大的后勤，胜利的保障。后勤史馆徐馆长是一位68岁的老者，虽年事已高，却依然选择了为我们进行慷慨激昂的讲解，让我们深入了解了那段历史，感受历史的魅力和党的情怀。

徐馆长铿锵有力并富有感情地为我们朗诵他亲笔写的《后勤史馆赋》，看着一张张图片和具有历史的展品，听着老者娓娓道来的话语，历史犹如画卷般铺展开来：抗日战争东北沦陷，但是东北的抗日战士从未放弃希望，组成的东北抗日联军在中国的历史上有着不可磨灭的伟大功绩，他们在非常艰难困苦的环境里用长达的艰苦斗争牵制了数十万日伪正规军，有力地支援了全国的抗日战争，他们可歌可泣、英勇无畏的牺牲精神，是中华民族争取独立宁死不屈精神的集中体现。

解放战争是以东北为根据地向南发动的战争，逐一攻破辽沈、平津、淮海，刘邓大军挺近华北进入大别山，进而挺近华南，一路南下势如破竹。东北作为大后方大基础，默默为解放战争胜利作出贡献的英雄们比比皆是，后勤的力量也尤为重要，为全国的解放奠定了基础。

解放战争刚刚胜利，在物资匮乏、国家需要调整整治的阶段，美国却已打到鸭绿江边，一场保家卫国的保卫战轰轰烈烈地展开了，而东北成为了抗美援朝战场最重要的后备物资提供地。在这场保家卫国的战争中，中国人民志愿军面对严寒等不堪的气候条件，面对更加强大的美国军队，毫无畏惧，攻坚克难，无数英灵长眠于那遥远的异国他乡，中国军队在朝鲜战场上留下了一个又一个不败的神话。抗美援朝的胜利扫除了近百年来的失败耻辱，打破了美帝国主义不可战胜的神话，顶住了美国侵略扩张的势头，增强了国人的民族自信心和自豪感。

1000多幅珍贵的历史照片和几百件历史文献、文物再现了东北战区政党、军民在解放战争、抗美援朝战争和社会主义建设时期后勤保障工作的风雨历程和辉煌业绩。

回首历史，踏寻英雄的足迹，是党的指引，一扫屈辱的过去，是一代又一代中国的脊梁构建的新中国。那汇聚成火般的希冀，追随着党的步伐，一步步迈向富强、民主、文明的社会主义国家。

过去的中国不缺少为国捐躯的英烈，如今的中国也不乏立足岗位，为人民服务的人。老馆长创建后勤史馆，独自默默志愿坚守，为一批又一批前来参观的人们讲解着那段历史，默默地传承着。何尝不是一个老党员的境界?何尝不是新时代红色的传承?

参观军区使馆，追踪红色记忆，坚持文化自信，弘扬红色精神，传承红色基因。徐馆长把他的情怀体现在工作中，通过这位铮铮铁骨的六旬老人的倾情讲述，我们打开了眼界，直观了解到了这段历史，切实感受到了这历史背后的深意。我们要听党指挥，争做红色传人，立足自身工作岗位，为中国的发展做贡献!

“青年大学习”主题团日活动心得

7月17日，有幸参加了金融团工委组织的“青年大学习”主题团日活动，通过参观沈阳军区后勤史馆，我加深了对党史中优秀党员前辈的高尚追求和优秀品质的学习。作为一名入党十一年、工作十年的青年代表，我参加了很多党性教育，但是每一次学党史都是一次心灵的洗礼与升华，就如习总书记所说：“学史可以看成败、鉴得失、知兴替。知史爱党，知史爱国。”通过学习党史，也真正领悟到“人是要有一点精神的”， 这有益于我们以更高的标准传承和弘扬这种红色精神，推动团的工作，激励团员青年在提升自己工作能力、实现自己未来价值的道路上坚定立场、不忘初心、努力奉献，而没有理由和借口推诿、散漫，做到“高举团旗跟党走”。

有人说过：“如果生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的鸟，那么信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀，没有信念，生命便杳然西去。”信念其实就是一种精神，我们应该时刻清楚的认识到我们是光荣的中国新时代青年，是社会主义的新鲜血液，高举旗帜跟党走，与祖国繁荣共奋进。

十九大以来，大连银行沈阳分行团委也在紧紧围绕实施“青年大学习”行动制定方案分解表，引导团员青年深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，不忘初心、牢记使命，切实增强“四个意识”、树立“四个自信”， 争做新时代奋勇争先的好青年。

都说青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆，青春是用不凋的希望和未来的向往纺织的彩虹，青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁。现在的我们正值青春，又真正赶上一个呼唤青年、造就青年的新时代，更应该肩负时代赋予我们的使命，在接力建功中奉献青春，爱党、爱家乡，为辽宁经济振兴贡献出我们金融青年的全部力量。

重温入党誓词，聆听《中华抗日英烈赋》，透过一件件真实的历史文物、一份份珍贵的图片资料、一个个生动的感人故事，回味入党初心，回顾抗日战争、解放战争、抗美援朝战争，显然是一部在革命精神鼓舞下砥砺奋进的历史。而在新的历史条件下，在这充满新希望、新挑战的人生征途上，人是要有点精神的，作为思想信仰也好、品格修养也行、道德理念也可、生活态度也罢，都是我们不断努力、永不放弃的念头，一种支撑。把红色精神传承和发扬在日常工作中，让饱满的激情和对事业的执念与追求，在思想上“热”起来，在行动上“动”起来，在作风上“严”起来，更好地落实“四有”要求，在实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的进程中发挥先锋模范作用。

“青年大学习，奋斗新时代”主题团日心得范文

习近平总书记曾在对青年人的青春寄语中如是说道：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青年接续奋斗。广大青年要以国家富强、人民幸福为己任，胸怀理想、志存高远，积极投身中国特色社会主义伟大实践，并为之终生奋斗。”

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。作为新一代的共青团团员，祖国建设的栋梁，实现中华民族的伟大复兴的中国梦，不仅仅要“讲得出来”更要脚踏实地地“做的出来”。就像习近平总书记在微电影《初心》中所说的那样梁家河“下乡”的经历是自己一生的财富，当我真正地“三下乡”投入到旬阳县赵湾镇中心小学的支教活动中时，站到讲台上的那一刻，我看到了一双双渴望知识的眼睛，他们告诉我自己从来没有上过英语口语课，因此十分感激我们能到他们的身边，最近支教进入倒计时，学生说希望我们还能再回来，再来教教他们，放学的时候，也常常有家长特地带着自己的孩子前来感谢。

每当这些时候，我会感觉自己是有价值的，是有所贡献的。来自老师的期望，来自学生的期望，来自社会的期望，我希望正在经历着的自己，能够牢记前辈的殷殷嘱托，不负韶华，不负切切期望，将自己的“中国梦”脚踏实地付诸实践。

学院青年大学习活动总结

为持续深入组织引导广大团员青年深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，广泛深刻学习习近平总书记在北京大学师生座谈会和纪念马克思诞辰 200 周年大会上的重要讲话精神，经校团委研究决定，在全校团员青年中开展“深入学习贯彻习近平总书记在北京大学师生座谈会和纪念马克思诞辰 200 周年大会上重要讲话精神”主题团日活动。

数学学院团委高度重视、精心策划、积极动员，组织了本学院全体团员青年开展了以“青年大学习之学习习近平总书记在北京大学师生座谈会和纪念马克思诞辰200 周年大会上重要讲话”主题教育团日活动。在活动中，全体团员青年学习理论知识，提高思想认识，取得了良好效果。

5月14日至18日期间，学院团委组织各年级各团支部开展了以“青年大学习之学习习近平总书记在北京大学师生座谈会和纪念马克思诞辰200 周年大会上重要讲话”主题教育团日活动。

在主题团会上各支部书记组织青年团员学习了习近平主席《在北京大学师生座谈会上的讲话》和在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话。各支部团支书都在团会上为大家传达了习近平主席的讲话内容和会议精神，带大家认真研读了习近平主席的讲话。团会结束后，团员们都深刻认识到了作为青年人应该担当起的责任使命和教育对于一个人和一个国家的重要性，也明确了自己的人生目标和努力方向。青春理想、青春活力、青春奋斗，是中国精神和中国力量的生命力所在。我们作为时代的青年，生逢其时，也重任在肩。

在5月22日和5月25日，数学学院党总支副书记李玉新老师为同学们带来了两场以“共产党人的初心和使命”为主题的形势政策课，带领同学从共产党人的初心;“四个伟大”;新时代党的历史使命;中国共产党最有理由和自信;党的建设是一项宏伟且复杂的工程;中国共产党的自信来源于其交出的实实在在的答卷，让中国站起来，富起来，强起来;我们大学生应该思考在成长中收获了什么，应该对自己的大学生涯交出一份满意的答卷;中国共产党的自信来源于中国政治制度的鲜明优势;从严治党，开创未来，简要介绍了中国颁布的新法《监察法》;四个方面认识了党，明确了作为共产党人的初心和使命。课程结束后，同学们都感受到了作为一个共产党人的使命和责任，也理解了我们积极学习习近平主席系列讲话的意义，表示以后会积极参加学习习近平主席系列讲话的活动，并把讲话中提出的要求和建议融入到自己的学习和生活中。

在接下来的活动中，数学学院将继续深入贯彻十九大精神和习近平系列重要讲话精神，将这些精神融入到每一个活动中去，数学学院的广大青年团员不仅仅会为辽师大的建设添砖加瓦，还会成为实现中华民族伟大复兴的主力军，肩负起国家和民族的希望。

“青年大学习”主题团课心得

围绕中心、服务大局，是做好各项工作的灵魂。中心工作就是重点工作、首要工作，中心工作就是主要矛盾。中心工作一旦明确了、确定了，各个方面工作都要围绕这个中心来开展、来部署。明确了中心工作，就是抓住了主要矛盾;做好了中心工作，其他工作就会迎刃而解，这是一方面。另一方面，中心工作也是随着客观条件的变化而不断发展变化的。根据全局需要，在一个时期某一项工作可能上升为中心工作，而另一个时期另一项又可能成为中心工作，这就需要我们以敏锐的战略眼光，审时度势，紧跟党中央、国务院部署，牢固树立围绕中心、服务大局的意识，主动、适时调整和部署本部门工作。只有这样，我们的各项工作才能在大局中找准位置、发挥作用、作出贡献。

“青年大学习”主题团课心得

通过第六期主题团课的学习，我进一步领会了习近平主席七二重要讲话精神，习近平总书记在同团中央新一届领导班子集体谈话时的讲话掷地有声，指出:“必须把围绕中心、服务大局作为工作主线。围绕中心才能找准方向，服务大局才能体现价值。共青团要紧紧围绕党和国家工作大局找准工作切入点、结合点、着力点，广泛组织动员广大青年在深化体制改革开放、促进经济社会发展中充分发挥生力军作用。“而我们首先要做的就是抓牢工作主线，即要求共青团组织带领广大青年迈向奋勇建功新时代，将引领青年思想，巩固青年群众基础体现在推进党和国家各项事业上，并且做好转化工作，既努力把党的要求转化为青年的思想，又努力把青年的理想转化为投身国家建设的动力。当代中国青年要有所作为，就必须投身人民的伟大奋斗，同人民一起奋斗，青春才能亮丽;同人民一起前进，青春才能昂扬;同人民一起梦想，青春才能无悔!

“青年大学习”主题团课心得

篇8：大学学院活动工作总结报告

一、独立学院大学生志愿者活动的特点及主要问题

(一) 独立学院大学生志愿者活动的活动形式和参与率

通过对204份有效问卷的统计分析可得出:有87.74%的学生曾参加志愿活动, 12.26%的学生从未参加过志愿活动。

1. 志愿者活动“流于形式”, 实际意义不强

独立学院对大学生志愿活动是极其重视的。以南通大学杏林学院为例, 除志愿服务的代表“莫文隋”、“江海志愿者”积极组织大学生志愿活动外, 各学部也积极响应学院号召, 从事开展“学雷锋月”系列志愿服务活动, 又如诸学部具有自身专业特色的“爱心助教行”、“爱心义诊”等。

2. 大学生参与热情高涨, 但是活动延展性不足

大学生参加志愿者活动一方面是学校组织和开展思想政治工作的重要组成部分, 可以有效提升独立学院思想政治工作的质量和水准;另一方面, 大学生可以在参加活动的过程中得到很好的锻炼, 利于培育健全、良好的人格和价值观.但是, 独立学院整体志愿者活动的参与率虽然处于很高的水平, 但是活动的纵深不够, 活动的延展性不足, 这些都给志愿者活动的后续功能发挥和作用体现造成了难度。

(二) 志愿者活动的周期性及时间特点

调查问卷的“5、6、7”三小题针对志愿者活动的时间类型、活动周期以及具体的服务时间进行了调查。在活动周期方面, 37.25%的受访者表示, 曾集中一段时间参加大学生志愿者活动, 而23.53%的大学生则是时间分散但是比较连续性参加, 24.02%的大学生是两者都有。由此可见, 独立学院大学生志愿者活动缺乏规律性。此外, 在时间类型方面, 13.73%的受访者表示他们从事长期志愿者活动, 而高达81.37%的受访者从事的是短期志愿活动。在具体的服务时间这一方面, 每次参与志愿者活动的时间在四小时以上的志愿者仅有5.39%。因此, 独立学院大学生志愿者活动具有周期性短、时间短、活动时间不规律的特点。

(三) 志愿活动经费来源及志愿活动存在的困难

与同级别其他高校相比, 南通大学杏林学院借助“南通大学莫文隋志愿者协会”这一平台, 大力加强校园志愿者服务建设, 因此仅有极少数的学生认为问题出在学校的支持力度这一方面。针对21.57%的受访者所认为的“资金不足”这一方面, 24.02%的受访者认为学校仍需加大对大学生志愿者活动投入的经费力度, 44.12%的认为资金来源应该是社会的捐助, 26.47%的受访者认为资金来源应该靠志愿者组织自筹。独立学院相对于其它高校来说, 既有更多的资源优势, 又有更多的自主性, 理应尝试走在改革的前沿。

二、独立学院大学生志愿者活动的积极影响

(一) 对独立学院大学生志愿者的影响

1. 积极引导大学生志愿者活动有利于大学生树立正确的世界观、人生观、价值观

当代大学生大都没有参加过真正的社会实践, 也缺乏为人服务的精神, 社会实践的意识较为淡薄, 而引导大学生参加志愿者活动活动则能有效地改善这一现状, 通过服务社会能帮助大学生去理解世界, 通过帮助他人能促使大学生去体会人生百态, 这些都有助于大学生树立正确的价值观念。

2. 积极引导大学生志愿者活动有利于创造和谐美好的社会

一直以来中国人都提倡以和为贵, 而践行志愿者活动活动在很大程度上就改善了人与人之间的关系。志愿者活动一直提倡“团结”、“友爱”、“互助”、“进步”, 这些都为构建和谐社会提供了有利的因素。大学生志愿者参加志愿者活动, 传递爱心、宣传文明, 不仅帮助了弱势群体, 也维护了社会公共利益。

(二) 对社会的影响

独立学院大学生参与志愿者活动, 本身就是在践行社会主义核心价值观, 同时也可以起到弘扬良好社会风气的效果, 传递更多的正能量。

三、独立学院大学生志愿者活动存在问题的应对措施

通过分析, 可以发现以下问题:大学生志愿活动的内容雷同较多, 活动的类型混乱, 活动时间缺乏规律性, 活动组织机构不健全, 管理松散等。面对这些问题, 笔者提出了以下的解决措施:

针对活动内容雷同较多、服务类型科学性不强的问题, 组织者应更多地考虑志愿者的专业和兴趣, 重视志愿者活动的安排和规划, 既要切实考虑服务对象的需求, 也要充分调动志愿者的积极性, 一切都得从实际出发。要制定具体的志愿者活动主题和目标, 正确一次活动实现一定的目标, 产生一定的积极影响。

针对活动时间周期性短、缺乏一定规律性的问题, 组织者应合理安排志愿者活动时间。比如, 组织者可以根据大学生课程的安排, 尽量把活动安排到周末或者其他休息时间进行。再如, 可以采取“时间配对”的活动组织方法, 即把休息和空闲时间重叠的学生们分配为一拨, 灵活的开展志愿者活动。

建立健全志愿者活动组织机构和制度, 加强管理。在管理过程中, 最好注意时间纪录, 成效评估和内容反馈等各方面工作, 并加强行为规范和相关技能的培训, 希望通过这样来进一步增强大学生志愿者的的责任感与荣誉感。

综上所述, 为了使志愿活动能够健康顺利地进行, 大学生志愿者应当加强对志愿活动性质和意义的理解;要结合自身条件去选择适合自己的志愿活动, 积极发挥团队合作的力量, 不断提升自我价值, 展现出志愿者活动的意义和价值。

摘要：独立学院大学生志愿者作为高校大学生志愿者的重要组成部分, 在大学生志愿者活动中扮演了重要的角色。对于独立学院大学生者志愿者活动中存在的问题, 本文从构架方面一一做了分解阐述, 并寻求其解决之道, 以期能够得出有益的启示。

关键词：独立学院,大学生志愿者活动,探析

参考文献

[1]陈瑛.对大学生志愿者活动机制的几点思考[J].福建工程学院学报, 2006 (02) .

[2]肖震.浅析志愿者活动在大学生思想政治教育中的作用与意义[J].世纪桥, 2011 (05) .