做好学校卫生工作倡议书

做好学校卫生工作倡议书（通用14篇）

篇1：做好学校卫生工作倡议书

正山口中心小学宿舍管理员聘用协议书

为了做好学生寝室的安全卫生管理工作，我校需聘用寝室管理员对学生寝室进行安全、卫生等方面的管理，现与寝室管理员制定如下协议：

一、人员定位

聘用一名自愿参加、能胜任学生寝室管理工作且能自觉遵守寝室管理规章制度的学校在岗的教师家属，负责学生寝室工作，负责发放各班学生和办公室矿泉水。

二、寝室管理员的职责

1、按照作息时间，做到早晚按时开门、关门及按时开灯、关灯（指学生宿舍）。禁止学生在寝室内用餐，阻止闲杂人员进入寝室内，杜绝外来不明身份人员进出寝室。发现异常情况及时向当天值班领导报告。确保学生财产和人身安全。

2、工作日每天早晨，学生离开寝室后，要检查寝室内卫生间、洗漱间的水龙头，若发现没有关闭的，要及时予以关闭，杜绝水电有浪费的现象发生。发现有漏水现象，及时报告后勤处。学生上课期间要查看学生宿舍，看有无学生或者校外人员在宿舍，并处理宿舍里发生的一切事情。

3、工作日每天打扫楼道、楼梯及寝室门前台阶的卫生，时时刻刻保持清洁，并及时清理、搬运当日垃圾，不得滞留，垃圾要倒入垃圾池里面。

三、寝室管理员应遵循的规章制度

1、严禁在寝室内使用电器，严禁在寝室内进行任何商业性营业活动。

2、如果寝室管理员在违反规章制度的情况下，使用电器并引发火灾或相关的安全事故，必须承担全部责任。

3、晚上必须在住校生宿舍里住宿，负责处理住校生在宿舍发生的一切事情。

四、寝室管理员的工资待遇

寝室管理员在圆满完成了上述各项职责任务，并严格地遵守了上述各项管理规章制度的前提下，每月获取1100.00元的工资待遇。一个学期按5个月计发工资。

五、协议的执行

1、寝室管理员必须遵照执行上述条款，在同学校签订协议的条件下，才可以上岗工作。

2、寝室管理员在工作中如果没有尽到职责，学校有权解聘，并按学校相关管理办法进行处罚。

3、本协议一式两份，双方各执一份。本协议从签字之日起生效，具有法律效力。

六、聘用时间：2013年9 月 1日 至2014年6月30 日

正山口中心小学宿舍管理员签字：

年月日年月日

篇2：做好学校卫生工作倡议书

学校的卫生工作，要以坚持深化素质教育和终身教育为理念，树立“健康第一”思想，加强学校卫生工作，确保学生身心健康和身心安全；深入开展学校健康教育课程，让学生养成良好的卫生习惯，加强学生个人卫生习惯的养成；为学生创建健康成长环境。

随着经济的发展,人民生活水平的提高,学校卫生工作越来越引起各级领导和社会的关注.儿童和少年是祖国的未来,民族的希望,是接班人.儿童和少年能否安全健康成才关系到千家万户的幸福,关系到广大群众的根本利益,关系到社会的稳定.如何做好学校卫生工作是当前学校工作的大事，针对学校卫生工作，我认为应该从以下几方面入手：

一、学校重视

学校重视是搞好卫生的关键。学校领导应把卫生工作纳入议事日程，当做学校工作的大事来抓，明确专人负责管理，校长也要亲自管。做到有计划，有检查，有记载，有奖惩，一抓到底，才能见成效。

二、加大卫生宣传教育力度

(一)学校工作的遵旨是教书育人，同时也有很多贯穿因素，如卫生教育的教育力度，就需要加强卫生工作的监管，检 1 查。根据学校实际情况，有针对性地开展宣传教育活动。开展心理卫生健康教育；提高学生心理卫生健康水平。

（二）强化舆论宣传，学校利用校、团、班会、“国旗下讲话”等形式，充分利用学校广播站、健康教育墙报、班级板报等宣传阵地，向广大师生宣传各种卫生小常识，帮助师生养成良好的卫生习惯。学校要设置健康教育专栏，及时更新；各班每学期也要创办关于卫生的黑板报。举办卫生健康知识讲座。以专题讲座等形式对学校师生进行创建卫生学校宣传，并开展相互监督活动、争创卫生标兵及创建文明卫生校园实践活动。通过这些活动，更有效、更深入的让学生加强对卫生重要性的认识。

（三）分发卫生健康知识宣传材料。如“健康知识小册子”、《学校健康教育实施细则》、“健康行为实际操作说明”等等。通过这些宣传活动，广大师生对创卫工作有了更深入的认识，自觉地参与到活动中来，同时又把这些知识带入家庭，影响他人，服务社会。

（四）组织教职工和学生广泛开展爱国卫生、城市管理、环境保护等法规的宣传教育和义务劳动。使教职员工和学生的城市卫生、卫生保健、疾病预防知识知晓率达到百分之九十五以上。

三、充分发挥班主任作用

做好学校卫生工作就要充分发挥班主任作用。因为班主任是班级的组织者，管理者，教育者。转变学生的思想，学习，行为，直接与班主任有关系，做好卫生管理工作，当然也离不开班主任，要充分发挥他们的作用。班主任认真地组织学生规范教育，规范学生的卫生行为。教育学生讲卫生，爱清洁，优化班级，学校育人环境，建立良好的教育教学秩序，把每一位学生的积极性充分调动起来，怎么做是对的，怎么做是错的，人人参加学校卫生管理工作。让他们学会自己教育自己，自己管理自己，确实地做好卫生工作使他们从小树立起讲卫生的良好风尚。

四、发挥后勤的作用

后勤人员要树立起全心全意为师生服务的思想。积极创造优美的自然环境，净化校园育人环境，让学生安全愉快地学习，生活。食堂炊事员也要树立为师生服务的思想，不断改进服务质量，注意饮食饮水卫生安全。

五、开展学校卫生整顿和监督检查工作

（一）学校领导重视，整顿工作要落到实处。卫生安全管理的工作，必须认真按照“三个代表”重要思想和“立党为公”“执政为民”的要求，充分认识预防和控制学校食物中毒和肠道传染病对保护师生健康安全维护社会稳定的重要作用，主要领导亲自抓，亲自部署，责任到人，切实保证消除食物中毒和肠道传染病发生的隐患。要把学校食品卫生安全工作列入学校工作的重要议事日程，召开会议进行部署，并成立学校卫生安全工作领导小组，制定整顿工作方案。校领导针对整顿工作存在的问题，要分析现 状，提出进一步整改的具体要求，并安排专人组成检查小组，对学校的卫生工作进行检查与验收。

（二）加强学校食堂卫生专项整顿，针对全国各地学校食物中毒事件时有发生的现象，按照上级工作部署，加强学校食品卫生安全管理工作，要取得明显的效果不能说空话，走形式。

（三）学校校园周边环境卫生的整治也很重要，要毫无条件的净化校园周边环境。

学校卫生工作是一项社会性很强的重要工作，仅靠领导重视是远远不够的，只有把全校师生真正发动起来，形成全面动员、全体师生员工齐动手的态势，营造良好的氛围才能从根本上保证卫生工作的落实，以及卫生工作的持续发展。

六、加强卫生健康教育，搞好卫生工作。

学校卫生工作在全面抓紧抓好的基础上，重点是抓好健康教育工作。学校将健康教育列入学教学工作计划，并保证课时，开课率。学校利用各种宣传方式加强健康教育，搞好校园净化、美化工作，积极做好学生的卫生防疫工作，做到校园无杂草、无乱丢废弃物、无痰迹、无污水洼地、无乱写乱划，学校厕所无臭、无蚊蝇蛆滋生、无乱拉乱尿、无乱写乱划。

七、制定规章制度，保证卫生工作顺利进行

为确保卫生工作有序、有效的进行，规范广大师生的行为举止，学校要制定、完善相关规章制度，如《卫生管理制度》、《学 校卫生保健制度》等，通过这些制度、计划对广大师生行为的要求规范化。学校把这些制度纳入日常管理工作中，与评先评优工作结合起来，争取成效。

八、采取有力措施，保证卫生工作开展

（一）开展“文明班级”评比活动，内容涉及环境保洁、学生仪容仪表检查及教室及卫生区的检查，做到日日有检查，事事有人管。要求学生穿戴整洁，仪容仪表合乎要求，不乱丢垃圾，不随地吐痰，养成良好的卫生习惯；教室布置规范整齐，教室卫生整洁，天花板无蛛丝、地面无纸屑、痰迹；卫生无死角，厕所天天打扫，无垃圾，水沟无积泥，无积水。每周评比颁发“卫生流动红旗”，树立典型，以促进学校的卫生工作，使其跃上新台阶。

（二）定期到各办公室检查卫生工作，并及时公布检查结果，督促存在问题的办公室或个人整改。每次行动都做到有计划、有布置、有汇报、有总结，落实责任到人，确保行动的顺利进行。

（三）要保证师生的饮水卫生和安全。

（四）积极组织全校学生参加各种环保活动，提高学生的卫生、环保意识。

篇3：做好学校卫生监督执法工作的思考

1 对卫生监督的执法队伍进行加强

对于学校卫生监督的执行法律有其自己的规定,认为必须是由专门的监督人员来对学校的卫生进行监督,而且所聘用的人员必须有省级以上的部门颁发相关证书。因此学校对于聘用监督员一定要有一个健全的制度。首先对监督员的要求就是必须要认真负责,这是监督员所具备的最基本的素质;其次,监督员还应该有自主学习的觉悟,要将充实自己的只是当成自己的乐趣,经常参加专门的培训。培训的内容不能仅仅限于学校所指定的法律法规,还应该对一些取证以及诉讼的内容有所掌握,这样才能让监督员更好的维护学校的卫生环境。最后,学校对于卫生的监督还应该有一定的监测水平,作为监测学校卫生环境的依据一定的监测水平必不可少。因此,学校一定要有专门的监测系统,对于监测用的设备要定期进行更新,并对其进行时刻的保养,在此基础上还要适当的将一些先进的技术引进来,以保证设备运行的精确性。

2 相关的部门在工作时要有一定的分工有相关的规定表明学校卫生监督的主

体是卫生以及教育的行政部门,虽然是由多个部分共同监督,但是他们有着明确的分工,对于学校卫生的检查是由学校的卫生部分执行,而负责管理卫生监督的就是学校的教育行政部门。除此之外,还有一些辅助的部门来对学校的卫生监督保驾护航,比如说,卫生防疫部门,工商行政部门,有关验收的一些部门,国务院的一些部门等。由于完成学校卫生监督这项工作需要多个部门共同协作,因此在工作时每个部门应该在完成自己的本职工作的基础上,积极地配合其他部门,大家共同努力以保证学校的卫生环境,让学生们没有后顾之忧的进行学习。

3 不忘宣传,让大家一起增强卫生监督的意识

《学校卫生工作条例》已经颁发了很长的时间,到现在为止很多学校也都开展了不少活动,在卫生监督的执法工作中也都取得了非常好的成绩。然而现今社会很多人都是利益为上,因此一些课外的辅导班也如雨后春笋似的钻出来,这些辅导班将学生们的课余时间全部占用,导致学生们的负担大大加重。教育事业是一个比较复杂的系统,他需要考虑到各个方面的因素,学校注重的是对学生的综合培养,而辅导机构仅仅是从利益出发,因此他们在对学生传授知识的时候非常局限,对于学生的综合教育则比较忽视。这些离真正的教育很有很大的一段差距,这只能造成对社会人力、财力、物力的浪费,对学生的教育不仅不能起到积极作用,反而会起到相反的作用。所以,学校的卫生监督部门不能只做好自己的本职工作,还应该积极推广素质教育的宣传,让学生也了解到卫生问题的重要性,将其也放入到素质教育中,让学生有一个比较健全的法制观念。

4 严格的遵守相关的法律规定,违法必究

在我国最规范以及最主要的法律规定就是《学校卫生工作条例》,它在我们学校卫生的管理中起着莫大的作用,而且它也是最健全的法律规定。在检查、监测等各个环节都有其明确的规定,保证学校卫生的健康以及安全,同时对疾病等还有相关的防治规定,当然在规定里还有明确的奖罚制度。根据这个规定,学校里面的监督员们应该严格要求自己的同时还要以事实说话,做到公平公正,严格按照法律的规程行事,不冤枉一个好人,不放过任何一个违法之人。当然,执法人员还要注意不要徇私,不能为了自己的一己私利而置学校的卫生于不顾。

5 加强各部门联系,健全卫生监督制度

随着经济的发展,对学校的卫生监督制度也在不断改革中,曾经有人为此做过调查,发现有很大一部分学校并不是用法律规定的执法人员来对学校的卫生进行监督,他们选用的执行人仅仅是受到卫生部门的委托而工作的人,如此一来这支进行监督执法的队伍建立的时间就比较短暂,其中大部分人员都比较年轻,这样的人并没有比较专业的知识,对于进行学校卫生监督的工作也就比较随意以及片面。学校里还有一些预防疾病的机构,这些机构专门负责学生的健康,因此至关重要。但是学校里的疾病预防以及学生体检时不同的两个部分,虽然他们都是由卫生防疫站分化而来,但是他们的工作内容并不相同,因此在理解起来就会有些差异,加上他们所得到信息的不同就会使得学校在进行卫生监督的过程出现很大阻碍。为了能够让卫生监督执行的工作可以更加全面以及精准,应该对卫生监督制度进行更新的改革,使其能够更好的保证学校的卫生环境。

6 结语

综上可知,自从颁布了《学校卫生工作条例》之后,各个学校都根据其进行卫生监督,取得了不小的成绩,然而它在实行的过程中还有一些问题,因此对于监督体制的健全刻不容缓。每一个部门都应该在做好自己的工作前提下积极配合其他部门;对于一些法制的宣传要加快日程,让大家都明白法制的重要性;严格遵守法律制度,依法做事,违法必究;加快部门之间的联系,健全相关制度的改革,换学生们一个健康的学校生活。

摘要：学校是学生们学习的天地,也是学生们生活的大家庭,为了能够让学生在里面健康的成长以及学习就一定要保证学校的卫生环境。为此学校建立了一个专门的卫生监督的制度,然而如何去执行就有待我们思考。为了能够让专门的执法人员可以更好的工作,让学校的环境更加完美,本文就针对学校的卫生监督执法提出几点体会以供大家学习。

关键词：学校卫生,监督执法,思考

参考文献

[1]徐勇.我国学校卫生监督的现状与发展[J].中国学校卫生,2008(9).

篇4：试论如何做好学校卫生工作

一、开展多种形式的健康教育宣传活动

在健康教育的活动中，所采取的形式是多样的，根据有关部门的要求、不同的季节、不同的宣传日等进行宣传活动，利用广播、板报进行宣传教育。利用两种宣传阵地是学校卫生健康教育必不可少的，每月2次的卫生简报宣传,根据学生的年龄特点设计板报的内容，图文并茂，真正起到宣传的目的，让学生在宣传中受到教育，使学生具有保护自己预防疾病的能力。在广播讲座中如春季预防肺结核、夏季预防痢疾肠炎,秋冬预防流感腮腺炎、水痘等疾病。5月20日是“全国学生营养日”，为了广泛、深入宣传学生时期营养的重要性，大力普及营养知识，根据保健所的要求，在此基础上，我积极组织以“营养与健康”为主题的手抄报评选活动。

二、积极开展吸烟危害身体和“碘缺乏病”的防治

向学生宣传吸烟的危害，吸烟和被动吸烟都会影响自身的健康和发展，吸烟不但影响身体发育，而且影响智力的发育，学校在开展此项活动的同时，针对一些在校吸烟的教师和家长进行教育，杜绝在学生面前吸烟，给了学生一个清新、健康的学习生活环境。在“碘缺乏病”的防治工作中，向学生宣传“碘缺乏病”的危害，特别是缺碘对青少年的危害，缺碘不但影响儿童的智力发育，而且可以患地方性甲状腺肿大，让学生学会防止碘的流失，有效地保护自己。

三、认真做好学生的体质监测及体质监测后的统计工作

每年的体质监测工作在上半年完成，根据有关部门的规定，做好检测前的准备工作，利用广播对学生进行培训，让学生了解体质监测的重要意义，了解如何配合医生做好体质检测，圆满的完成检测任務。并做好检测后的统计工作，上报有关报表，整理有关资料。在检测过程中发现的学生患病问题，及时统计出来，及时与家长联系，防止有关学生的病情因此延误，使监测工作达到了真正的目的。

四、积极开展常见病的防治工作

在常见病多发病的防治工作中，我始终坚持以“预防为主，治疗为辅”的原则，积极开展“六病”的防治工作，把预防龋齿、沙眼、视力不良当作重点工作来抓。教育学生从小养成良好的卫生习惯，认真做好眼保健操，并做好眼保健操质量的监督检查工作。重点开展以 “关心学生的眼睛、保护学生的视力”为主题的防近宣传月活动。加大宣传力度，学校领导对本项工作给予重视，防近工作纳入领导工作日程，召开防近领导小组工作会议和班主任会议，制订防近宣传月的工作方案，对防近工作进行具体的部署，提出具体要求。采取一些积极的应对措施，各班班主任、学生本人及家长也积极配合，为近视的预防工作起到较好的推动作用。通过开展防近宣传活动，使学生对近视的危害有更深刻的认识，增强了学生的防近意识，为他们在今后的学习中养成良好的用眼卫生习惯，强化防近意识，起到积极的促进作用。教育学生从小养成早晚刷牙，饭后漱口，睡前不吃零食的良好习惯，定期检查口腔，早发现龋齿早治疗，是控制龋齿发生和发展的有效途径。从体质监测来看龋齿的患病率下降十多个百分点。在预防沙眼的工作中，教育了学生用流水洗脸，不用脏手揉眼睛，发现沙眼患者要积极的治疗，特别要发现一人患病要全家治疗，这让有效地疾病的传播和蔓延。在预防贫血和肥胖中，我教育学生要合理营养配餐，多吃一些动物的血和动物的肝脏，因为这些食物含铁较高，再吃一些含v-c较高的水果，有利于铁的吸收。并积极的对学校的营养餐进行食谱的配置和监督，教育学生积极参加体育锻炼，不但能增加抗病的能力，还能减少肥胖的发生。近年来学生贫血的患病率有所下降。

五、积极对学校卫生工作进行监督

在这项工作中，我重点进行学生的个人卫生监督、眼保健操的监督等。学生个人卫生监督，每天晨检时，各班班主任、卫生员抽查学生的指甲、脸、脖子、头发、衣服、鞋帽等。眼保健操的监督，抽查各班学生的做操情况，穴位是否准确，力度是否适中，监督员是否到位等，有效地促进了学校健康教育的发展。

六、积极做好传染病的防控工作

学校根据《学校传染病防治方案》明确职责，要把晨检工作放在首位来抓，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，使传染病的报告制度、隔离制度、消杀制度得以深入落实。按照保健所的要求，继续做好晨检、因病缺课日登记、传染病报告、复课报告，传染病登记工作，做到有一例报一例，不迟报、漏报，坚决做到网上报告、电话报告与因病缺课月报表相符。一是春季是各种传染病和流行病的多发季节，学校充分利用广播、卫生简报积极宣传有关的防病知识，根据传染病防护体系中的具体措施，加强晨检（学校环境卫生、学生个人卫生、因病缺课情况）工作，做好通风消毒记录，明确职责，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。二是保健教师认真监督、检查，在第一时限掌握学生因病缺课情况，坚决地杜绝了瞒报、迟报、漏报现象的发生。学校对学生的课间活动进行了统一管理，有效控制传染病的传播，保证正常教育教学的顺利进行。三是做好因病缺课月报表，按要求几十上传，并打印存档一份。四是坚持对学生进行晨检，认真及时填写好《保健教师手册》，保健教师及时检查各班级的《卫生员工作手册》，同时做好自身的消毒、通风登记工作。积极对学生进行营养知识的宣传，纠正不良的饮食习惯，增强学生肌体的免疫能力，预防传染病的发生与传播，保证正常教育教学的顺利进行。密切注意学生的身体变化，要求班主任初查，校医复查的两级晨检把关制度、责任到人、记录详细、及时发现、及时报告。教育学生加强个人卫生的清洗。建立小卫生员日检查，卫生室抽查的制度。加强教室及教学楼的通风，指定专人管理，经常开窗通风，保持室内空气的新鲜。加强宣传，利用广播向学生进行宣传传染病的危害及预防。让每位学生知道、了解、掌握一些常见传染病的预防知识和方法。

篇5：做好学校卫生工作倡议书

创建“健康校园”

学生是祖国的未来，为全面贯彻•传染病防治法‣、• 生活饮用水卫生监督管理办法‣、•学校卫生工作条例‣等法律法规，提高广大师生的健康水平，促进素质教育深入开展，汉台区卫生监督所以学生的健康需求为出发点，以加强学校卫生基本建设为基础，以健康教育为根本手段，以“健康校园”文化建设为主要形式，开展了多项学校卫生监督工作，通过创建活动，落实了学校卫生工作以校长负责制，完善了各项卫生管理制度，建立了健康教育与健康促进体系；教学环境监测和生活饮用水卫生安全保障体系；使学校卫生基础设施和教学环境得到很大的改善，学校整体水平明显提高，有力的保障了广大师生的身体健康和学校的正常教育秩序，现就如何更好的做好学校卫生，创建“健康校园”探讨如下：

1、目前现状

目前，我所已对全区43所中小学（11所城区小学、6所城区中学、11所镇区小学、13所镇区中学）进行了学校传染病卫生、饮用水卫生、教学环境、生活设施卫生进行监督检查。依据•学校卫生工作条例‣、•陕西省中小学教学环境卫生监督现场监测工作规程（试行）‣要求，发现我区除2所学校外其余均未根据陕西省教育厅、省编办、省人社厅、省卫生厅出台的•关于印发†陕西省义务教育阶段学校补充配置校医工作实施方案‡的通知‣（陕教人„2012‟25号）文件的要求：按600人以上初级中学必须补充配置校医，小学及不足600人的初级中学应配备兼职校医。

1.2开展学校传染病防治工作

在传染病卫生防治工作中所有中小学需制定学校传染病突发事件应急预案，将健康教育纳入教学内容，并按600:1的比例为学校配备卫生专业技术人员，建立疫情报告专人配备制度，在学生因病缺课病愈返校后对学生进行病因登记，在新生开学时对所有学生进行接种证查验登记，并对每位学生建立健康档案，每天进行晨检并做好晨检记录等，检查中发现所有中小学都能及时制定学校传染病突发事件应急预案，并将健康教育纳入教学内容中，对学生建立健康档案，对因病缺勤学生进行及时登记，按照•陕西省卫生监督所关于开展学校内设医疗机构或保健室现状调查工作的通知‣精神，我所对全区中小学卫生室及保健室进行专项调查工作，调查中发现，汉台区有2所学校设置有卫生室并配备了卫生专业技术人员，5所学校有保健室并配备有专职保健老师，其余学校因条件限制均未配备卫生室（保健室）及卫生专业技术人员（保健老师）。

1.3学校生活饮用水卫生监督检查

对全区中小学的生活饮用水供水方式、供水设施、水质监测等方面进行了检查，3所自建设施供水的学校建立饮用水卫生管理制度，饮用水卫生监督档案，所取水源需取得合格的水质检测报告，要求学校定期对蓄水设施进行清洗消毒，对水质进行检测，水质监测合格率达到100%，对水源定期进行防护的学校占85%，3所自建设施供水的学校供水消毒设施齐全、运转正常，供管水工作人员都持有合格的健康培训证上岗。城区中小学全部采用市政供水，不涉及二次供水及分质式供水。所查43所学校均对学生提供桶装饮用水，所提供的饮用水均提供有生产厂家的卫生许可证及每批次的检验报告单，多年来未发生一起因饮用水卫生发生的传染病。

1.4教学环境卫生监督

对全区43所中小学进行了教学环境监督检查，并连续两年对其中9所小学6所中学进行了教学环境监测，监测项目主要为教室面积、课桌面采光系数、黑板面反射系数、课桌面平均照度、噪声、二氧化碳等，所测15所学校教室人均面积均不符合标准，5所城区小学配备了可升降的课桌椅，其余均不符合要求，所测学校黑板表面均无破损、无眩光，黑板高度及宽度均符合要求；教室采光光线均从学生座位的左侧射入，玻璃均无色透明。无遮挡；课桌平面照度因灯管数及灯管瓦数的限制，只有一所学校教室照明符合卫生要求；室内微小气候城区小学均符合要求，3所城区中学符合要求；所测的15所学校仅1所中学含宿舍，其卫生状况也符合要求。

2、下一步“健康校园”活动探讨

为进步提高学校卫生健康水平，增强师生的和健康意识，下一步在全区中小学主要从以下几个方面深入开展创建“健康校园”的活动。

2.1建立学校卫生工作长效机制

认真贯彻执行传染病防治法‣、• 生活饮用水卫生监督管理办法‣、•学校卫生工作条例‣、等法律法规，进一步健全学校卫生组织领导体系和学校卫生安全保障体系，全面实行学校卫生工作校长负责制，建立学校传染病防治、教学环境卫生、生活饮用水卫生安全控制体系，使学校卫生工作纳入法制化、规范化轨道。

2.2改造学校内外环境 政府要加大投入，为学校按600人以上初级中学必须配置校医（具有资质的卫生专业技术人员），小学及不足600人的初级中学应配备兼职校医；安排专项资金用于学校新建、改建、扩建项目，进一步完善学校的教室、实验室、卫生室、宿舍、厕所、洗手间、浴室等设施，要按照国家卫生标准配备可调试课桌椅，并根据学生身材发育及时调整，要针对传染病流行季节特点，做好校园环境卫生，预防传染病的发生。

2.3职能部门齐抓共管

教育、公安、镇街办事处、卫生计生、食药监、工商、环保等学校安全成员单位要高度重视，切实履行各自的职责和义务，同时互通信息，定期开展联合执法检查。

篇6：做好学校卫生工作倡议书

各中小学：

春季是呼吸道传染病的多发期，亦是细菌孳生的活跃期，容易发生细菌性食物中毒。各学校一定要高度重视，做好卫生防疫和食品安全工作。具体要求如下：

一、卫生防疫工作

（一）做好学校的卫生大扫除活动，加强教室、宿舍、食堂、阅览室等公共场所的通风，保持空气流通。小学和初中学校每个班安排教师做好课间的教室通风，另外对有发病学生的教室要做好定期消毒工作。

（二）做好宣传教育工作，在全校范围内开展春季传染病的预防知识讲座，提高全校师生的预防意识。

（三）严格执行学生因病缺课登记联系制度和晨、午、晚检制度及时掌握学生的身体状况。学校以班为单位询问学生的身体状况，一旦发现有发热、咳嗽、咽痛等流感样症状的学生，要立即停课告知家长及时治疗，并上报校医（或疫情报告员），校医做好记录，痊愈后经校医确认后方可上学。对有症状的老师，也应立即让其就诊，不得带病教课。

（四）加强对学生的健康教育，注意均衡饮食，保证充足的睡眠时间。充分利用上午大课间和下午课外活动时间，积极开展

阳光体育活动，组织学生加强体育锻炼，增强体质，提高免疫能力。

二、食品安全工作

（一）加强饮用水、饮用奶的管理，索取相关有效证件；对饮用奶品有不良反映的学生应停止饮用。

（二）学校内食品销售点（部），应及时办理《食品流通许可证》、《营业执照》，从业人员办理《健康证》，所购食品均应索取有效证件。

（三）有食堂的学校

1、严格执行食品采购索证索票制度。做好台账记录，确保采购、加工、供应、贮存等关键环节安全可控。

2、做好食堂从业人员培训工作。学校食堂每周召开一次炊事员班会，学习《学校食品安全操作规范》（教学片）。

3、建立学校领导食堂值班制度。学校要安排值班领导每天到食堂与学生一起吃饭，了解掌握饭菜情况。

4、加强食品安全知识宣传。引导广大学生培养卫生、科学、健康、安全的膳食习惯，提高自我保护意识。

篇7：做好学校卫生工作倡议书

教育工作的想法和打算

按照局机关机关于开展文明科室评比活动的总体部署，结合科室实际工作，现将如何做好今年学校体育卫生艺术国防教育工作的几点想法和打算向各位领导和同仁汇报如下：

一、重点工作

1、认真贯彻《九年义务教育课程标准》，面向全体学生，不断提高音体美和健康教育课开课率及课堂教学质量。按照国家、省教育厅文件要求，严格执行国家中小学体育与健康课程标准和要求，小学1至2年级体育课每周4课时；小学3至6年级和初中阶段各年级体育与健康每周3课时（其中，健康课每周0.5课时）；高中阶段各年级体育与健康课每周2课时；任何学校和个人不得以任何理由削减挤占体育课时间。积极推进体育、艺术课教学改革，不断提高教育教学质量。

2、广泛开展群众性体育活动。根据省厅文件精神，认真开展2＋1活动，使学生能够熟练掌握两项体育技能和一项艺术特长，养成积极参加体育锻炼的习惯，使学生终生受益。进一步完善以学生自主活动、广播体操、学校自编操、校园集体舞为主要活动内容的大课间体育活动，全市中小学每天上午要安排25至30分钟时间进行大课间活动。根据《全市开展学生阳光体育运动的意见》文件精神，不断总结活动形 1

式和课外体育活动经验，切实保证学生每天一小时体育锻炼时间。要把开展“全国亿万学生阳光体育运动”作为全面推进素质教育、提高青少年学生体质健康水平的重要举措，认真组织实施，形成青少年体育锻炼的热潮。要把“百万青少年上冰雪”活动纳入到“全国亿万学生阳光体育运动”中来，使广大青少年学生在冬季也能够参加体育锻炼，增强体质。

3、大力推动《学生体质健康标准》的全面实施。进一步完善《学生体质健康标准》数据上报程序，按时完成2012年度数据统计上报工作，推动各级各类学校全面实施《学生体质健康标准》，促进学生积极参加体育锻炼。学校要建立青少年体质健康标准测试结果记录体系，将测试成绩记入小学生成长记录或素质报告书和初中以上学习档案，作为升学、毕业的重要依据。为保证测试数据的科学性、准确性，各级各类学校要严格测试标准，切实创造条件配好、配齐测试器材，我市开展《标准》的测试工作在全省还处于比较低的水平，现在除安达、市直几所学校开展了测试工作外，还有很多空白点。所以今年我们要加大这方面工作力度。确保《标准》顺利实施。

4、认真贯彻执行省教育厅《关于加强学校卫生工作的几点意见》，进一步加强学校卫生工作，积极开展学校卫生工作检查评估，树立一批学校卫生工作的先进典型。进一步改善学校卫生工作条件。加强学校卫生室和中小学卫生保健所

建设，配齐、配全校医和保健教师。坚持每年一次的学生健康检查和体质监测。要加强对学校食堂从业人员的培训和学校食品卫生的监管，定期检查，通报情况。今年准备迎接全省的学生食品卫生安全大检查。

5、认真贯彻执行省军区、省教育厅《关于加强黑龙江省普通高等学校、高级中学学生军训工作实施意见》加强国防教育工作。高一新生军训率要达到100%,集中军训时间要达到一周以上。

6、认真贯彻省教育厅《关于加强学校艺术教育工作的几点意见》。加强对学校艺术教育工作的指导，逐步实现对艺术教育规范化管理。

7、全面启动中小学体育艺术特色学校建设，命名首批54所市级体育艺术特色学校并做好省级体育艺术特色学校申报工作。

8、继续抓好以农村学校体育、卫生、艺术教育开课率为重点的教学改革，加强音体美卫教师的师资培训，培养一批思想精良、业务过硬的教师队伍，保证教学质量的稳固提高。现阶段可通过“返、转、兼、聘等形式解决中小学体育、艺术教师不足的问题。对规模较小的村级小学，可由乡（镇）中心校教师采取流动授课等方式，保证村级学校体育与健康课程的教学课时。

9、积极争取各级财政在学校体育、卫生、艺术教育工作的投入力度，进一步改善中小学音体美和卫生器材配备，保证教学需要和日常活动需要。切实加强学校体育场馆设施建设，为开展学校体育工作创造良好的条件。要根据教育部颁布的《中小学体育器材设备配备目录》的标准，配齐、配全体育场馆设施与器材。同时，为贯彻落实《国家学生体质健康标准》，提高学生体质健康水平，除按国家要求配齐健康标准测试器材外，还要建设健身路径等学生健身场所。去年我们想了很多办法争取到了价值二十四万元的体育器材，为全市十几所学校配备了体育器材，今年我们还有加大工作力度，多方面想办法，争取专项资金用于改善学校体育设施。

10、继续做好初中毕业生体育、音乐、美术特长生招生考试工作，积极探索和改进考试内容和方法，调整招生计划，严密考试程序和组织办法，全力把住报名关、资格审查关、考试关。不断总结经验，使考试更加科学化、规范化、合理化。在原来的基础上上一个新的台阶。

二、常规工作

1、初中毕业升学体育考试工作

2、参加市直机关田径运动会

3、特长生招生考试工作

4、和体育局联合进行传统项目学校比赛

5、全市中小学生艺术比赛

6、高中学生军训工作

7、体育艺术特色学校检查评比工作和申报省级体育艺术特色学校工作

8、市政府征兵领导小组征兵工作

9、“百万青少年上冰雪”及冬季户外体育活动

10、和市体育局联合开展系列体育竞赛活动

篇8：做好学校卫生工作倡议书

1 加大学校疾病预防控制工作力度

近年来, 各级卫生、教育部门按照《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的规定, 认真组织学校传染病预防控制工作, 较好地遏制了传染病疫情在学校的传播和蔓延。从2005年起, 卫生部、教育部要求各级各类学校须设立专 (兼) 职疫情报告人, 负责报告学校传染病及其他突发公共卫生事件。2005-2007年卫生部先后会同教育部对部分省份学校卫生工作进行了检查, 重点检查各级各类疾控机构对学校的指导情况、落实传染病防控措施、设置传染病疫情报告人等情况, 发现这些措施都得到了很好的落实。学校免疫预防接种工作取得良好进展, 已有部分地区卫生与教育部门共同下发了查验接种证实施方案, 明确分工和要求, 在工作过程中能够密切配合, 各司其职, 取得了较好的效果。

2 有效处置学校突发公共卫生事件

各级卫生部门指导学校落实突发公共卫生事件报告制度, 提高报告的时效性和准确性, 接到报告后及时赶赴现场, 指导、帮助采取相应的应急处置措施。2007年与2006年相比, 学校突发公共卫生事件数有所下降。

3 加强青少年营养指导, 建立和完善青少年营养干预措施

2005年起卫生部建立了“贫困地区6岁以下儿童营养与健康状况相关危险因素的监测及数据信息系统”, 对于了解我国贫困地区6岁以下儿童营养和健康状况及变化趋势、及时反馈儿童营养与健康问题、分析影响儿童生长发育的相关危险因素起到积极的作用, 并为政府有关部门制定相应的干预措施提供了重要的参考依据。同时卫生部还积极配合有关部门在西部地区实施强化面粉、铁强化酱油等项目, 以降低学生蛋白质营养不良和缺铁性贫血的发生率。同时注意解决城市儿童青少年超重、肥胖问题。

4 制定国家学校体育卫生条件基本标准

卫生部会同教育部、财政部制定了《国家学校体育卫生条件试行基本标准》, 规范各地中小学校的卫生保健管理。制定了中小学校卫生 (保健) 室建设基本标准, 明确了中小学校卫生 (保健) 室的设置标准、承担的功能任务、卫生人员配备、医疗设施与设备配置等。卫生部会同教育部制定下发了《中小学生健康体检管理办法》, 要求每年对在校学生进行一次健康体检, 并建立学生健康档案, 还对中小学生健康体检项目和评价作出了要求, 明确了学生健康体检机构资质并对体检的经费管理和培训、考核提出了要求。

5 学校卫生监督工作扎实开展

2007年3月, 卫生部会同教育部在全国范围内开展学校卫生专项检查工作, 重点对学校食品卫生、饮用水卫生及传染病防控工作进行监督检查。同年12月, 卫生部联合教育部组成两个督查组, 分别对安徽、山东、湖南、青海等4个省学校卫生专项检查工作进行了督查, 共检查了55所学校卫生工作情况。

专项检查开展期间, 各地卫生行政部门、教育部门周密部署、密切配合, 取得了积极成效, 学校积极落实各项措施, 不断加大投入, 卫生设施和条件得到明显改善, 学校卫生工作得到了加强。一是各地全面落实食品卫生量化分级管理制度, 积极推行食品卫生监督公示制度, 加强学校餐饮卫生长效监管机制建设, 食品卫生管理制度、原料进货索证制度和餐饮具消毒管理制度基本落实到位;二是重视饮用水卫生, 设置专兼职人员对饮用水卫生进行管理, 建立了饮用水卫生管理制度, 落实各项措施, 饮用水安全水平得到了提高;三是积极贯彻执行学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范, 落实晨午检制度和疫情报告制度, 学校传染病得到有效控制。

在学校卫生工作取得一定成绩的同时, 我们也清醒认识到学校卫生工作仍然面临着许多困难和问题。部分学校食堂设施设备还比较落后, 学校自备供水和二次供水防护措施不到位, 消毒和检测工作不符合要求, 农村学校饮用水合格率较低。在全国10个省 (区) 进行的“农村学校水与环境卫生设施及学生寄生虫感染情况”抽样调查显示, 学校供水和厕所等设施简陋、不能满足学生需求与学生的寄生虫病高感染率有关;许多学校缺乏相应的卫生保健人员或现有人员业务能力较低, 传染病、寄生虫病和食源性疾病的防控能力比较薄弱甚至还存在盲区、盲点。学校发生的突发公共卫生事件占所有突发公共卫生事件的比例仍然较高, 特别是农村中小学校比例较高。许多基层疾病预防控制机构、学校卫生科室人员职能缩水, 对学校突发公共卫生事件及传染病报告、新生入学免疫接种查验、健康教育等学校卫生日常工作技术支持能力下降, 也影响到学校卫生工作的有效、及时开展;部分地区学校查验预防接种证没有全面展开或存在分工不明、责任不清等问题。学校卫生工作的任务仍然十分艰巨, 完成《意见》提出的各项指标仍需要付出辛苦的努力。

学校卫生工作直接关系到每一个学生的健康发展, 关系到每一个家庭的幸福, 关系到人力资源的可持续发展, 更关系到社会的和谐和稳定。各级卫生部门的同志们一定要深刻理解做好学校卫生工作的重要性、紧迫性, 按照中共中央7号文件和这次会议的精神和要求, 进一步配合教育部门切实加强中小学学校卫生工作。

(1) 要进一步加强学校传染病预防控制工作。

各级卫生部门要密切配合本级教育部门, 认真指导辖区内学校做好传染病预防、疫情报告和调查处理工作。各级疾病预防控制机构要切实承担辖区学校传染病预防控制的指导和检查工作, 切实落实好各项传染病防控措施。与教育部门进一步合作, 共同努力, 推动各地的入托、入学预防接种证查验工作, 发现未依照国家免疫规划受种的儿童督促其及时补种, 提高学生免疫水平, 保护儿童青少年身体健康。

(2) 有效处置学校突发公共卫生事件。

帮助学校落实突发公共卫生事件报告制度, 提高报告的时效性和准确性, 指导学校制订学校突发公共卫生事件应急预案, 一旦收到学校突发公共卫生事件报告要及时赶赴现场, 指导、帮助采取相应的应急处置措施。

(3) 做好学校卫生监督工作。

为了强化学校卫生工作, 减少饮用水污染及传染病流行等突发公共卫生事件的发生, 卫生部将学校自建水厂卫生管理及学校、幼儿园传染病防治工作列为国家饮用水卫生和传染病防治工作监督检查重点, 各地应全面深入地开展学校饮用水卫生和传染病防治监督检查工作。

(4) 进一步加强青少年营养指导, 建立和完善青少年营养干预机制。

根据营养监测的结果及其相关影响因素, 提出改善学生营养状况的针对性措施。

(5) 加强学校卫生监测和规范学生体检工作。

建立健全学生健康监测、行为危险因素监测、因病缺课监测、营养状况、学校物质环境监测系统, 选择有代表性的学校和指标, 由经过培训的专业人员定期收集学生健康及相关信息。为学生体检提供符合要求的场所, 建立学生健康体检结果报告书制度。

(6) 要更加广泛深入地开展学校健康教育工作。

各级卫生部门要积极会同教育部门, 开展多种形式的健康教育活动。全面加强对学生行为、心理卫生、营养卫生、用眼卫生、口腔卫生和个人卫生等健康基本知识教育的同时, 深入开展传染病预防、食品卫生与健康、环境卫生与健康、体育锻炼与健康和青春期卫生的健康教育, 还要开展伤害预防与安全、物质 (包括精神物质) 滥用等方面的健康教育和技能教育。

(7) 各地积极引导农村中小学生参加新型农村合作医疗。

目前, 新型农村合作医疗制度已经覆盖全国所有农村地区, 根据新农合制度的要求, 农村居民要以户为单位参加, 请各级卫生部门积极引导农村中小学生随家庭参加新农合, 确保农村中小学生获得基本医疗保障。

(8) 切实加强卫生部门与教育部门沟通和协作。

各级卫生部门要加强与教育部门的沟通与协调, 将学校卫生纳入公共卫生体系, 加强对学校卫生工作的监督指导, 协助教育部门和学校组织开展学校有关人员卫生防病知识的培训。各级疾病预防控制机构要明确专门机构和人员, 具体负责本行政区域内学校卫生工作的指导, 相关人员要经常深入学校, 为学校提供疾病预防控制、食品卫生、健康教育等技术支持。乡镇卫生院或负责公共卫生工作的机构, 要安排人员经常深入本乡 (镇) 农村中小学校, 为学校提供预防保健、健康教育等服务, 协助学校落实各项卫生措施。

篇9：做好学校卫生工作倡议书

【关键词】卫生学校 班主任工作

引言

班主任的工作是复杂而琐碎的，需要极大的耐心和责任心，对于卫校的学生，因为他们从学校走出去就要走上工作岗位，卫校生活将是他们最后的一站教育基地，因此，班主任在卫生学校中的工作不仅是要教会学生知识技能，更重要的是要培养学生精神层面的品质，以期他们走上社会之后能成为更好的工作者。

一.切实走入学生的生活

卫生学校的学生有时候不免会对自己的未来和真正想做的事情产生迷茫的感觉，班主任要时刻关注学生的情感变化，并且在他们迷茫的过程中适当的加以引导，以防学生误入歧途。在卫生学校中，大多数的学生都是住校生，班主任其实就相当于他们在校的家长，如果学生对于班主任之有敬畏之情而没有孺慕之情，就说明班主任工作不是非常成功的，学生们能够在日常生活的一点一滴中了解到是谁在每一件小事上都关心着他们，也能明白自己如何做才不辜负这样的关爱。班级是进行教育教学的基层单位，班主任工作是进行日常思想品德教育和指导学生健康成长的最重要的途径。班主任与学生朝夕相处，对班级的每一个学生的全面发展都负有直接的教育责任。班主任以其创造性的工作和奉献精神，对学生的成长发挥着直接影响。班主任对学生的直接管理、组织、教育所付出的心血和精力，是其他教师不能相比的。学校的教育指令，要通过班主任在学生中执行，班主任是执行校长指令的中坚力量。实践证明，保证学校教学秩序正常化的基本力量是班主任。任课教师不得力，可能出现乱堂，而班主任不得力，就会出现乱班。在日常生活中学生其实是很依赖班主任老师的，他们选择离开家长的庇护进入卫生学校进行学习，带着家长的期望和自己的梦想，希望有一天从这里走出去的时候已经能够成为对社会有用、能够完成自己职业理想的人才，这梦想的实现与班主任教师的教导是分不开的。

二.建设班级干部队伍

班干部是班级的核心力量，是班主任的得力助手和左右臂，是联系老师和学生之间的纽带。为协助班主任管理好班级和学生、顺利完成学校的各项工作和任务，所以要培养一些综合素质高能力强的班干部成为自己的助手。班干部产生后，班主任要对他们的进行谈话，明确班委职责、合理分工，强化要相互协作，进行相应的“培训”，以提高其工作能力和管理能力。这样可以在班级上形成較好管理网络，实现良性循环。班主任大胆“放权”给班干部充分发挥自身管理才能的机会，同时也要组织同学们对他们的工作进行监督，定期评议，有针对性的调整一些管理方法及措施，及时帮助他们纠正问题，不合格者就进行撤换，实行“竞争上岗，优胜劣汰”机制。让每个学生都能够有当班干部的经历，在自己管理班级的时候努力去改善自己觉得别人做的不好的部分，渐渐地整个班集体就会变得井然有序。选拔班干部是短暂的工作，培养班干部则是持之以恒的，班主任要经常与班级干部和科任老师进行沟通，了解班级同学的思想动态。培养班干部的核心问题是学生的责任心和能力。如果这两点做到了，那么班干部的威信也就容易树立了，进而开展班级工作也会水到渠成。可以说，一支充满强劲生命力和持久凝聚力、战斗力的班干部队伍必将带动整个班级的蓬勃发展，也必将会涌现出一个优秀集体，也必将对学生今后走上工作岗位受益匪浅。

三.班主任工作实例

各班总有几个学生既不勤奋上进，又不惹事生非，对班级一切活动既不反对抗议，又不踊跃参加；虽然学业平平，却不名落孙山。一般情况下，既得不到老师的表扬，也得不到老师的批评，是一些容易被老师忽视“遗忘”的学生。我班有一名同学就是这样一个似乎没有什么特色的学生。在我教他的这近一年的时间里，我几乎没注意到他的存在。直到有一天，一件微不足道的小事改变了我对他的看法，好象也改变了他自己。那是一次课间操，由于下课稍微晚了点，学生都急急忙忙的往外挤，我站在讲台上，维持着秩序正好门后面的拖把倒了，学生光顾着挤，好象没有注意到横在地上的扫把。这时，这位同学挤了过来，告诉大家看着点，别拌倒，然后拿起来了。我被这一幕感动了，做完操回教室后，立刻在班级表扬了这位同学，并尽力赞美了他关心集体，为他人着想的好行为。此后，我又从几件小事里发现他性格中闪光的地方，并及时给予表扬，使真善美的精神得以激发和升华。渐渐地我发现他变了，上课特别认真，作业完成得很好，学习成绩也有了很大的提高，从这件事就能发现，班主任对于学生的态度能在很大程度上影响学生的情绪和表现。

四.结语

综上所述，要做好班主任工作，就要认真公平充满关爱的对待每一名学生，积极培养和建设班级干部队伍，在培养卫生学校学生专业素养的同时更要培养学生道德品质素养，当学生毕业时，不仅因为专业素质过硬而感谢老师们，更为自己在这几年的学习生活中在班主任教师的教导下成为了更优秀的人。

【参考文献】

[1]如何做好中职卫校班主任工作，成功，2010庞陈燕.

[2]浅谈如何做好卫生职业中专班主任工作，职业，2013王帅鹏.

[3]新时期中专卫校班主任工作面临的挑战与对策，南方论刊，2008阮桂春.

[4]卫校班主任工作探讨，黑河学刊，2012赵凤霞.

篇10：学校食堂卫生倡议书

“安全、健康是人生至宝”，病从口入，人类所患的各类疾病很大部分都与我们平常饮食习惯有关。近年来，瘦肉精、毒大米、地沟油等“问题食品”之多，波及范围之广，造成恶果严重。“民以食为天”，吃饭一直都是我们关注的话题，我们学生作为青春的代言人，拥有健康的体魄才能精神百倍地投入到学习、工作中去。

然而，选择在哪里就餐成了同学们每天头疼的事。或许你会抱怨，食堂的饭菜不如外面地摊的可口;或许你会苦恼，食堂排队等饭的人太多了;或许…但经调查发现，大多数路边小摊，学校附近的餐馆很多没有经营许可证和卫生许可证，卫生条件得不到保证，而我们的同学却乐此不疲地光顾这些摊点，孰不知我们可能已经“病从口入”了。

最近随着气温逐渐升高，各种致病微生物也活跃起来，因此更要健康饮食。如果不做好安全防护工作，病毒就很容易侵入我们体内，而同学们在校就餐就成为学校饮食安全的`重要一方面。食堂对于外面的饭菜而言，非常卫生、干净的。此外，学校也一直关注同学们饮食卫生问题，学校食堂也不断加大卫生管理力度，确保食品安全，同时增加饭菜种类，尽可能满足同学们的需求，让大家在安全、卫生有保障的环境下食用饭菜。

为此，校学生会向同学们发出倡议：返回学校食堂 安全卫生就餐!希望同学们在今后的每一天都能进行“健康就餐”，摄取足够的营养和能量，让自己时刻充满活力，

同学们，让我们行动起来，对自己负责，也对别人负责。从自身做起，关注健康，关爱自己，增强食品安全意识，养成良好的个人饮食卫生习惯，共同做好校园食品卫生安全工作，为创建一个优雅和谐的就餐环境献出一份力量。

学生会

4月19日

食堂文明安全卫生就餐倡议书

亲爱的同学们：

餐厅是大家生活的重要组成部分，营造清洁舒适的就餐环境，需要大家共同努力。文明用餐是个人素质的体现，自觉收拾餐具，则是个人素质的提高。文明就餐体现一个人的美德与个人魅力，当代中职生的健康成长事无巨细,让我们从自身做起,从点滴做起,从身边做起,共同营造一个良好的就餐环境;用行动展现自己的风采,让身心得到升华!文明就餐一直是我们每位中职生共同的向往。可是现在，你大概还是为了桌上的食物残渣食欲全无，正在为餐桌杂乱的餐盘而苦不堪言，甚至还正在为打饭拥挤而烦恼……

你想拥有一个典雅的就餐环境吗?

你想塑造一个良好的自身形象吗?

你想为学校迎评贡献自身的力量吗?

那就用文明演绎自己的生活，用实际行动来积极响应我们的倡议吧!

1、请爱惜粮食，杜绝浪费。节约粮食是尊重他人劳动的表现，也是您高尚人格的体现。

2、请保持良好的就餐秩序，排队就餐，讲文明、讲礼貌、守公德，言语文明、举止得体。让整齐有序的队伍成为学校餐厅里一道亮丽的风景线。

3、请自觉回收餐具。吃完饭后就把餐具和杂物带到餐具回收处，既减轻了餐厅人员的工作任务，又方便了其他同学。

4、请不要随地吐痰、乱扔餐巾纸和食物残渣，不在餐厅内吸烟喝酒，注意自己的仪表、穿着和行为，给自己留下美好的回忆，也为他人创造干净整洁的环境。

5、请注意食堂的相应规定，不得使用现金买饭，也不得将餐具带出食堂，不得恶意损坏或丢弃餐具。

6、请不要多占座位，多拿筷子，每人一双筷子足矣。方便他人，就是方便自己。

7、请爱护餐厅的设施，不蹬踏桌凳，不乱涂，不乱刻，不损坏电器照明等设备，维护公共卫生安全。

8、请不要在就餐大厅内张贴广告、海报和其它宣传物、标志物，禁止在就餐大厅内堆放其它物品

9、请尊重餐厅工作人员，对工作人员的服务不满意，可及时向餐厅管理人员反应，不侮辱甚至谩骂工作人员。发现问题，不吵不闹，逐级反应，妥善解决。

篇11：做好学校卫生工作倡议书

各年级部、各部门、处室：

由于学校用电量不断增大，部分供电设施薄弱，供电矛盾日渐突出。为保证学校正常的教学及生活用电需要，营造良好的校园环境，提高师生节约意识和环保意识，现将有关事宜通知如下：

1、各年级部、各部门、处室不得敞窗户开空调，禁止学生在教室内充电。室外温度达到4度以上时，禁止开空调。

2、校园是我家，卫生靠大家。为了保护校园清洁，营造一个舒心的校园环境，全体教职工、学生不得在校园内吃瓜子、零食，不得乱扔果皮垃圾。

3、部分学生浪费粮食行为时有发生，食堂内仍有浪费水、电现象。望各班班主任认真教育学生节约粮食，引导学生节约用水。

学校总务处积极做好日常巡查、安全维护等工作。对发现违规的部门及个人将予以通报，对造成学校财产损失的将按照有关规定处理。

请各年级、各部门、处室积极做好节约用电的宣传、教育、日常检查及管理工作，全体师生牢固树立勤俭节约意识，从自身做起、从点滴做起，自觉养成节约用电的习惯，努力在全校形成“省一点能源，多一点资源，践行低碳生活”的良好风尚。

总务处

篇12：爱护学校环境卫生倡议书

亲爱的同学们：

校园，是我们工作、学习的重要场所。校园环境卫生是一个学校文明程度的重要标志，也是影响学校对外形象的直观因素。

可是最近，在我们校园中存在少数同学随手乱扔垃圾，随口出脏话的不文明现象，如食品包装袋、果皮纸屑、狂言乱语等，这些不文明行为已经影响到我们校园的整体环境和形象。为了构建和谐校园，让我们的校园更加整洁优美，在此向全校师生提出倡议：

一、不随地吐痰，不乱扔垃圾，养成将垃圾投入垃圾池内的习惯。

二、爱好校园公共设施和环境卫生，不乱贴乱画，不乱刻乱踩。

三、每天做好值日生工作，清除卫生死角。

四、不在楼道、教室等场所进行激烈有危险性的活动，不要把脚印、污迹印在墙壁上。

五、节约能源，用水用电一定要记得关闭，杜绝浪费现象。

六、爱护公共设施，不攀折花草树木。

七、倡导文明，不向窗外丢杂物。

八、礼貌待人，不说脏话。

九、取餐排队，文明就餐。

十、人人自我约束，相互提醒、相互监督，做保护校园环境卫生的小卫士。

亲爱的同学们，播下一粒种子，收获一片希望；播下一种良好的习惯，收获人生一世的精彩！当前，全市上下正在争取 “国家级文明城市”。让我们立即行动起来，从我做起，从小事做起，自觉增强环境保护意识，做环境卫生的卫士，共建和谐文明校园，展示当代学子风采！

浪寨小学（宣）

篇13：如何做好基层动物卫生监督工作

1 当前基层动物卫生监督工作存在的问题

1.1 缺乏健全的法律支撑, 监管机制不完善

当前, 《动物防疫法》是我国动物卫生监督工作的主要法律依据。很多条文不完善, 也未出台相关细则解释。随着时代的发展, 很多条文已略显滞后。由于缺乏健全的法律法规, 导致动物卫生监督工作难以顺利实施。乡镇兽医站人手少, 任务重, 职责混乱不清, 导致动物卫生监管工作不到位, 常出现推诿、扯皮现象。

1.2 缺乏足够的资金支持, 硬件设施落后

当前, 基层动物卫生监督部门经费严重不足。在基层, 地方 (乡镇) 政府还要动物卫生监督部门负责食品安全检查工作, 但并未划拨相关经费。由于经费严重不足, 导致检疫监督设施非常落后。一些检疫人员仍利用体温计、检疫刀作为检测工具, 很多时候只能凭经验判断是否有传染性疾病或寄生虫疾病。因此, 极易导致漏检问题, 给公众的健康带来了不小的隐患。

1.3 执法工作者业务素质偏低, 执法行为不规范

现行的动物卫生监督工作人员选拔机制存在不少漏洞, 导致执法队伍的整体素养偏低。很多执法人员的法律意识淡薄, 不按法律行规和执法程序办事。有的人员甚至为了一己私利, 执法不严, 对动物与动物产品生产经营活动中的违法违规行为睁一只眼, 闭一只眼。一些地方还存在以罚代检, 只收不检、公然贩卖检疫合格证等违规行为。

2 加大动物卫生监管力度, 确保动物防疫安全

2.1 健全卫生监督管理机制, 加大监管力度

首先要根据基层动物卫生防疫工作现状, 健全内部管理机制, 实行责任追究制, 遵循“谁主抓, 谁负责”的原则, 将责任层层分解, 落实到人。若发现任何执法不严、有令不行的行为, 必须给予严肃处理。其次, 要健全绩效考核制度, 定期组织工作人员学习相关法律法规, 增强其法律意识, 规范其执法行为。再次, 要对外公开执法人员的具体职责与举报电话, 联合群众的力量加强对执法人员的监督。另外, 要加强对动物及动物产品交易市场、畜禽屠宰企业、肉食品加工单位等重点区域的监督。对于违法行为必须给予严厉打击, 起到足够的震慑力。

2.2 加大资金投入, 给予有力的财政支持

地方政府应对动物卫生监督工作安排足够的执法工作经费, 并纳入地方财政预算。这样, 才能有效改善动物卫生监督执法的基础设施, 更新检疫检验设备, 提高检验准确率。同时, 还应尽量改善基层工作人员的福利待遇, 改善他们的工作、生活环境, 吸纳更多的优秀人才进入动物卫生监督部门, 并逐步推进卫生监督管理信息化建设。同时, 还要经常组织基层工作者参加业务培训, 重点学习相关政策、法规以及执法技巧等, 进一步提高他们的执法水平。

2.3 积极宣传, 增强民众法律意识

相关部门要借助电视、报刊、网络、短信等多种渠道向群众宣传《动物防疫法》等法律法规, 营造良好的社会氛围。在节假日、赶集日开办现场咨询活动、文娱宣传活动, 并发放资料, 从而增强群众的法律意识。同时, 要注重向领导宣传, 让领导认识到动物卫生监督检疫工作的重要性, 获得领导的支持与配合。通过不懈努力, 形成领导重视、部门支持, 经营者配合、群众拥护的动物卫生监督执法工作新局面。

关键词：动物卫生监督,现状,对策

参考文献

[1]苏晓斌, 等.浅谈基层动物卫生监督存在的问题和对策[J].中国畜禽种业, 2012, 8 (10) :12-13.

篇14：刍议如何做好卫生支农护理工作

根据二极以上医疗卫生机构对口支援乡镇卫生项目精神，为把城市卫生支援工作落到实处，进一步加强和提高基层卫生单位基本卫生服务能力，缩小城乡差距为目的。本人有幸两次被派到乡镇卫生院进行为期一年的帮扶工作。

1、按需培训： 与卫生院医护人员沟通交流，了解需要得到什么指导，得知有一台新生儿暖箱从未使用过，希望教会使用。得知这一情况后组织护理人员进行新生儿暖箱的操作培训，讲解操作流程，使用的注意事项，暖箱使用的适应症。通过学习大家收获很大。 2、对新招聘的乡村医生进行带教： 乡村医生承担着基层卫生保健工作，在最基层的农村发挥着重要的作用。新招聘乡村医生中有的基础薄弱，没有学过专业知识，在护理实践操中对消毒、无菌观念不了解，不知道解剖位置，在带教中通俗讲解何为消毒、何为无菌。讲解皮试的配制、肌肉注射的定位等，并实际操作示范，把正确的理论、操作传授给学习者。 3、指导清洁员工作：指导病房清洁员做好病区清洁卫生工作，用优录净消毒液擦拭床头柜、消毒液湿拖病房地面、病房走廊等。抹床头柜一个一巾，开始清洁员不理解、不接受，经过耐心讲解说明后能够做到。

4、做好基础护理：在目前倡导的优质护理服务示范工程活动中，结合当地实际情况，在做的过程中将这一理念贯穿在实际工作中，给病人提供优质护理。如给新生儿及时更换尿布，保持清洁，给产妇合理饮食指导、准备开水等。

5、做好护理操作培训： 组织全体护理人员学习口腔护理、床上擦浴、导尿、生命体征测量、预防褥疮护理、输血法等护理技术操作培训。先操作演示讲解，要求人人过关。 6、做好感染监控工作

6·1 严格无菌技术操作。

6·2 讲解医护人员做好手卫生工作的重要性，操作示范洗手流程，要求人人掌握。 6·3 做好手术室、治疗室、临产室、门诊注射室的消毒工作，做好無菌包的高压灭菌。 6·4 做好病房湿扫床，做到一床十巾，静脉输液时一人一止血带，用后消毒用；氧气湿化瓶定期更换消毒、流量表熏蒸消毒等。 6·5 对病房消毒工作要重视，在基层医院，内、外、妇U队传染科病人都有，如收治细菌性痢疾病人尽量分室收住，做好消化道隔离、做好床旁隔离，避免交叉感染。 7、做好治疗室管理

7·1 治疗室保持清洁，定时空气消毒，用紫外线消毒每日两次，每次一小时，操作台、治疗盘每日清洁消毒。

7·2 管理好治疗室药品：液体分类摆放，方便取用。'药品分类放置，定时检查，保证无过期、无变质、无破损，保证用药安全。

8、加强软件管理建设 建立曰工作量登记本、物品交接登记本、医嘱查对登记本等，班班交接，责任到人。护理核心制度如值班、交接班制度，分级护理制度，查对制度定期抽查，要求人人掌握。

9、 加强急救药品、物品管理 建立急救药品目录卡，按序号排列，做到定品种、定数量、定位置；定时检查、定专人管理，使用后及时补充，保证种类齐全，不过期、不变质、无破损，随肘处以备用状态；对急救物品如开口器、压舌板，环用膜穿刺针等定期消毒灭菌。氧气瓶空满标志明显，注意用氧安全，悬挂四防标志。