《东方学》演讲提纲

《东方学》演讲提纲（精选4篇）

篇1：《东方学》演讲提纲

《东方学》演讲提纲

一 萨义德与东方学的简介

萨义德的《东方学》出版于1978年，是萨义德的代表作。这部书对于其他学科，譬如文学研究、历史研究、人类研究、社会学、以及宗教研究都产生了深远影响。同时《东方学的出版业标志着后殖民主义研究的开始。作为第一部后殖民批评作品，它试图探讨殖民霸权和殖民话语的内在联系。通过结合葛兰西的马克思主义和福柯的话语理论，萨义德展示了东方学下对东方文化，特别是阿拉伯文化的否定和误读。因此，《东方学》研究的是西方视野下的东方以及两者之间文化差异的认同和一系列不平等关系形成的过程。

二．什么是东方学

1.萨义德对东方学的定义

19世纪和20世纪早期欧美国家学术机构中的，以教授东方、书写东方或研究东方人为目的的一门包括人类学、社会学、历史学和语言学的学科，它带有早期欧洲殖民主义政治色彩，以“东方”（the Orient）与“西方”（the Occident）二者之间的本体论和认识论意义上的对立为其基础。

2.东方学的研究对象

得出结论：萨义德所关心的真正的“东方”不是他的理论对象，他认为东方并非一种自然的存在。“东方”和“西方”这样的地方和地理区域都是人为建构起来的，三．萨义德与后殖民主义

1简介后殖民主义发展史

2.《东方学》的学术背景和理论指向

论述西方真理观的历史，以及萨义德受福柯的权力话语理论影响，其东方主义批评的目的是揭开东方主义话语中的遮蔽。

3萨义德如何运用权力话语理论进行东方学的基础建构

四，电影中的后殖民主义之争

后殖民主义认为张艺谋等人的电影为迎合西方中心主义，塑造了一个贫困荒蛮的图景，以其满足西方观众的审美期待，认同并为西方观众学者构建了一个“东方他者”的形象。但是我认为，不能简单的用东方主义理论将这类电影贬低，因为这批电影代表了中国现代化过程中对自我文化身份和历史的一种反思和自省，而这恰恰是当前中国电影所匮乏的。

篇2：《东方学》演讲提纲

站在这个舞台上，我感到非常的荣幸。在此，我衷心感谢各位领导及同事们对我的鼓励和支持！今天，我的演讲题目是：让青春之光↓，在xx绽放↑

青春是什么↓？↑青春是我们一生中最美丽的季节，她•孕育着早春的生机↑，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的果实，昭示着寒冬的希望↔，充满诗意而又不乏拼搏的激情，时尚浪漫而又饱含奋斗的艰辛。→四年前我从学校毕业，来到了xx这个温馨的大家庭里，一直从事平凡的服务工作。→四年过去了，一天天，一年年，从对工作的陌生、无知到熟悉、深爱，丝丝缕缕的情感早已融入到我的心间。→

2011年是充满机遇与挑战的一年，新星标的出台，昭示着一场新的挑战。适者生存，面对更加激烈的竞争，如何创新成为发展的突•破•口。2011年4月19日，xxxx开展了“管理创新年活动”，“新星标，新东方，新形象”的活动口号，体现了领导在创新中求发展的思想意识，也让员工进一步看到发展的方向。随着活动的深入，各项管理制度相继出台，完善了各项制度体系→。↑每一天都有新的变化，↑每一天我们都有一点进步。→通过开展此项活动，全体人员的管理水平、思想素质、业务技能上都有了日新月异的发展↑。

↓我在一个平凡而忙碌的岗位，岗位里没有轰轰烈烈的事迹，只有日复一日繁忙的工作。在平凡的岗位上如何实现人生价值？有句广告说得好“思想有多远，我们就走多远！”↑一个人的价值取决于人生的奋斗目标，↓我不想过高的目标，我没有太多的奢望，我的目标很简单，在自己任职的岗位上做出新的成绩，能让客人宾至如归，能得到领导的一声肯定↓；付出的努力能得到同事的一声赞许，这就是我在平凡工作岗位上无怨无悔的动力所在↑。这也是我所理解的“新星标，新东方，新形象”的内涵所在。

工作者是美丽的，奉献者是快乐的。一个普通的岗位，一份平凡的工作，体现着大家对大厦的热爱和对大厦的执着，工作的艰辛和快乐，诠释着奉献者的给予与获得。这是一面镜子，在奉献者得身上，我读懂了 什么叫忠诚执着； 什么叫爱岗敬业； 什么叫无私奉献。所以，作为大厦年轻一代的员工，我感到无比的自豪，自豪我们面前有机会，自豪我们面前有榜样。

↑年轻的朋友们，让我们擎起“青春”的火炬，吹响“激情”的号角，↑高举“奉献”的旗帜，劈波斩浪，勇往直前，↑共创灿烂辉煌的明天！

篇3：新东方英语演讲视频

来源：

ladies and gentlemen, good afternoon!i’m very glad to stand here and give you a short speech.today my topic is “youth”.i hope you will like it, and found our young people’s advantages.people are always taking about the problem of youth.if there is one —which i take leave doubt —then it is older people who create it, not the young themselves.there is only one difference between an old man and a young one: the young man has a glorious future before him and the old one has a splendid future behind him.sometimes, we may be conceited, ill-mannered，fatuous or lazy.well, i acknowledge all of the young people are interesting in entertainment.they maybe dancing or singing very later in the night, and the next day they were very listless in the work.please do not turn for protection to dreary clinch about respect for elders—as if mere age were a reason for respect.we are equals, and you will argue with us, as an equal, if you thick we are wrong.if we do a mistake during the work, please think back recall when you are a fresh man in the factory.so please don not anger and give more patience guide to us just like your master worker guided you.主讲老师：心 一

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一、写作类型概述

命题式作文 也叫提纲式作文，即给出英文作文题目和中文或英文的提纲，要求考生根据提

纲用恰当

情景式作文 这种作文的命题一般是用中文或英文给出一个特定的情景，即时间、地点和人

物，要求

考生根据所给情景，对其进行详细描述，或以所给情景为背景，写叙述事件的作文，还可以 简述一种现象，要求考生运用事实、具体事例及个人经验等进行分析、论证和说明。情景作 文可以是议论文、说明文，也可以是记叙文，还可以是信函。

情景式作文一般还是写成三部分比较好：

1)引言部分：用自己的话将提示中所给出的两种不同观点或某种现象再复述一遍。2)正文部分：提出自己的观点和看法，或对提示中的某种现象进行分析和说明，可以从正反 两面进行论证或说明。

3)结尾部分：总结或归纳一下文章的主题，并表明自己的观点和立场。

图表式作文 对所给图表进行分析、归纳和总结，然后用简洁、生动和准确的语言将图表中所提供的 信息完整地表达出来，并对图表中的信息作出自己的评论。作文体裁一般是议论文或者是说 明文。写作步骤 1)用简短的语言对图表内容进行概述，即陈述事实； 2)根据图表中所提供的信息，提出相关问题，并加以分析、说明，即分析原因； 3)对全文进行归纳、总结，即得出结论或作出评论。4 摘要写作

即给出一段1000 字左右的短文，要求考生按照短文内容写出120 字左右的文章的摘要。目的是测试考生对原文加以概括和总结的能力。二、一般评分标准 2 / 27 零档（0 分）

所传达的信息或使用语言太少，无法评价；

内容与要求无关或无法辨认。

第一档（1-4 分）未完成试题规定的任务：

●明显遗漏主要内容，且有许多不相关的内容；

●语法项目和词汇的使用单调、重复；

●语言错误多，有碍读者对内容的理解，语言运用能力差；

●未使用任何衔接手法，内容不连贯，缺少组织、分段；

●无格式与语域概念。

未能传达信息给读者。

第二档（5-8 分）未能按要求完成试题规定的任务：

●漏掉或未能有效阐述一些内容要点，写了一些无关内容；

●语法结构单调、词汇项目有限；

●有较多语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解；

●未采用恰当的衔接手法，内容缺少连贯性；

●格式和语域不恰当。未能

清楚地传达信息给读者。

第三档（9-12 分）基本完成了试题规定的任务：

●虽漏掉一些内容，但包含多数内容要点；

●应用的语法结构和词汇能满足任务的需求；

●有一些语法及词汇错误，但不影响理解；

●采用了简单的衔接手法，内容较连贯，层次较清晰；

●格式和语域基本合理。对目标群

体基本产生了预期的效果。

第四档（13-16 分）较好地完成了试题规定的任务：

●包含所有内容要点，允许漏掉 1、2 个次重点；

●使用较丰富的语法结构和词汇；

●语言基本准确，只有在试图使用复杂结构或较高级词汇时才有个别错误；

●采用了适当的衔接手法，层次清晰，组织较严密；

●格式和语域较恰当。对目标

读者产生了预期的效果。

第五档（17-20 分）很好地完成了试题规定的任务：

●包含所有内容要点；

●使用丰富的语法结构和词汇； 3 / 27 ●语言自然流畅，语法错误极少；

●有效地采用了多种衔接手法，文字连贯，层次清晰；

●格式与语域恰当贴切。对目标读者(即语言接受对象)完全产生了预期的效果。

三、写作重点考查 1．语言表达能力 2．逻辑思维能力 3．题目理解能力

四、阅卷老师喜欢的作文

1．not too many mistakes.（主谓一致、时态、拼写、短语）2．clear structure.(essay + paragraph)3．various use of words and sentence structure.4．some ideas.五、写作步骤

审题：1）写作任务的要求和目的，读者是谁；

2）构思写几段，几个要点。可能用到什么英语表达，基本的大纲。2 写作：介绍，主体，结尾 1）切忌句子之间不照应，缺乏逻辑联系。记住，介绍新信息的时候一般要提部分旧信息。表现逻辑联系的工具；

2）切忌动词句型用错；

3）切忌句子结构单一，相邻句子同样的词开头或同样的结构。简单句，并列句和复合句都 要用到，长短句搭配得当（**开）如果有倒装句，强调句更妙； 4）切忌语言罗嗦，同一个词语或者短语重复； 5）段落之间要过渡。段落衔接的方式（based on?/not only?but also/similarly/ it is true that? but?）；

6）动词多用主动，少用被动；

7）多用表示行动的动词，少用表现状态的动词比如 be；

8）减少使用动词的名词形式，比如 promise 比 make a promise 好。3 检查

1）看要点是否遗漏，表达是否清楚，衔接是否自然流畅，翻译痕迹不能重； 2）看自己的语法盲点（动词时态，冠词等）； 3）看自己的单词拼写；

4）看标点（千万不要用逗号连接两个独立句子）。

六、作文评分的步骤 4 / 27 一看书写，要求卷面干净整洁，书写工整；

篇4：腾飞吧!东方巨龙演讲稿

朝阳下，灿烂的玉星红旗又一次冉冉升起在这激动人心的时刻，我们又不禁想起了我们的母亲——祖国。回顾1978年至今，改革开放已整整地二年了。二十年来，中国的变化翻天覆地：进一步缩小了与发达国家的差距，综合国力不断增强，在今年与洪水的斗争中，龙的传人再次向世界昭示：我们的伟大祖国是不可战胜的。二十年在历史长河中只不过是弹指一挥间，但二十年却足以改变一个民族的命运。今天当我们站在新世纪的门楦蓦然回首时，又该体味怎样的自豪和发出怎样的感慨呢！

改革的春风是从农村吹起的。实行家庭联产承包责任制，废除人民公社，突破计划经济模式，发展社会主义市场经济，极大调动了亿万农民的积极性，解放和发展了生产力，带来了农村经济和社会发展的历史性巨大变化。这场变革，带动和促进了国家和全面改革，进而取得了一条适合国情的建设有中国特色的社会主义稳定作出了重要贡献，改革开放的成功是邓小平理论的伟大的胜利。