动物童话故事作文教学设计

动物童话故事作文教学设计（精选17篇）

篇1：动物童话故事作文教学设计

《动物童话故事》 教学活动设计

教学目标:

1、根据小动物各自的特点拟人化。

2、设计具体的场景想象小动物们的语言、神态、动作。

3、使学生在创作童话的活动中，进一步体验童话的魅力，感受童话给我们带来的快乐。

教学重难点：在给定的场景下想象小动物的神态、语言、动作。课前准备：童话故事、视频 教学设计

一、动画引入，揭示课题

1、观看动画《狼和小羊》

师：请大家先来欣赏一个小故事——出示《狼和小羊》（学生看）看后问：小朋友，这是什么？（童话故事）这些动物你们都熟悉吗？（熟悉）小朋友都爱听故事，动物常常出现在这些童话故事中。师板书：童话故事

师：童话故事中的动物和我们生活中的动物有什么不一样？ 生：童话中的动物可以说话，现实中的动物不能说话。师总结：童话故事中的动物就跟我们人类一样，有人的喜怒哀乐，还会说话、会笑、会哭，对吗？（生：对）童话的这个特点我们称拟人。板书：拟人

2、谈话揭题：

师：我们讲台上的乌龟，平时慢吞吞的，故事中的它也是慢吞吞的，但是他却有着坚持不懈的勇气，这是哪个故事啊？

生齐说：《龟兔赛跑》

师：还比如说《小蝌蚪找妈妈》，在找妈妈的过程中，慢慢地长出后腿、长出前腿，后来尾巴没了，最后变成了——（生：青蛙）这符合了它从蝌蚪到青蛙的变化。又比如说《小鸭和小鸡》小鸭会游泳，小鸡呢？（不会游泳）如果小鸡掉下河了，谁来救啊？（小鸭）这些啊都跟动物们的生活相吻合的。

3、今天老师就要和大家一起进入有趣的动物王国。板书：动物 师：我们来写一写动物童话故事.抓住每个动物的特点。

二、创编指导

1、确定场景、动物

师：动物世界里的成员可多了，有生活在丛林中的——老虎、蛇、狮子、野兔、猴子……有飞翔在蓝天上——鹰、鸽子、白鹭……还有在水里生活——鲨鱼、鲸、螃蟹、河马……，穿行在泥土里——田鼠、蚯蚓、蜗牛、青蛙、蛇……所以，动物们的故事还可能发生在屋顶上、树洞里、墙壁上的洞里、家里、沙漠里、南极洲……请你们好好想一想，你编的故事想发生在哪里？会有哪些动物？板书：场景、动物

（1）指名交流

生：我编的故事发生在墙壁上，动物有蛇和壁虎。生：我编的故事发生在家里，有小鸡和小狗。

生：我编的故事发生在丛林里，有蛇、马、兔子、猴子在开生日会。

生：我编的故事发生在草原上，有狼和小羊。

生：我编的故事发生在大树林里，动物有狮子、老虎、熊、小兔。生：我编的故事发生在海底，动物有海马、小鱼，小鱼在帮海马建造小家。

生：我编的故事发生在跑道上，有小老鼠和小乌龟。师：它们在干什么呢？你们猜猜？（它们在比赛跑步呢！）师：你们有什么疑惑吗？

我们的故事要展开合理的想象。

师：小朋友，你编的故事想发生在哪里？都有哪些动物？ 师：都确定了没有？（生：确定了！）那确定了之后，故事就有场景和发生的主人公。其实写童话故事方法有很多种，今天我们就围绕创设情境来编写童话故事吧。板书：创设情境

2、学习范例《龟兔赛跑新编》

师：刘老师这有个故事，我们一起来听一听好吗？ 师：这个故事给定的场景是什么？

生：乌龟和兔子在上次比赛失败之后，兔子不服气决定再比一次。师：乌龟和兔子各自有什么特点呢？ 生： 乌龟爬的很慢 兔子是长跑冠军 板书：抓住特点

三、创编故事

1、自编故事

师：接下去，老师要请你们来编一编你们的故事了。把你编的故事完整地说一说，例文：《狐狸和刺猬》

师：狐狸和刺猬各自有什么特点？它们是什么关系？会发生什么故事呢？故事的结局会是什么呢？

童话故事真有趣，那就动动笔把这些有趣的小故事写下来分享给大家吧！

开头：开头：创设情境。

例：

1、很久很久以前，茂密的森林里，住着一只狡猾的狐狸和一只聪明的刺猬。狐狸想吃刺猬，可是刺猬身上长满了刺，怎么也吃不着。

2、茂密的森林里住着许多小动物，其中狡猾的狐狸和聪明的刺猬是一对好朋友。

3、这天狐狸和刺猬都开了一个奶茶店，而且同时开业，老虎和狮子都来到刺猬开的店祝贺，而狐狸店却寥寥无几的几个人。

4、茂密的森林里，狐狸和刺猬相约去看这届的车展。中间：

1、抓住小动物的特点，运用拟人化的手法。

2、创设情境，在什么情境要干什么？发生了什么故事？故事的结局是什么？

结尾：给读者留下思考的余地。

例：

1、过了几分钟，狐狸终于躺在了一滩血泊中，一动不动了。

2、狐狸舔着油乎乎的嘴，拍拍撑起的肚皮，趾高气昂地走了。

3、狐狸和刺猬成了更要好的朋友。题目宝库：《可恶的狐狸》

《聪明的刺猬》

《狐狸与刺猬》

《狡猾的狐狸》

篇2：动物童话故事作文教学设计

教学目标：

培养学生的想象创新能力。

写出完整有趣的故事。（一． 激趣导入

今天，老师带你们去动物王国旅行：听动物王国传来什么声音？（播放声音）

1、说说这个动物王国有哪些公民。板书：公鸡、小鸭等（可板图画）

2、你还喜欢那些动物?板书。

7、开拓思路，8、选好题材。

在这个动物王国里，有许许多多小朋友喜欢的小动物，他们每天在一起学习，生活，游戏，会发生许许许多多有趣的故事，同学们能不能猜猜谁和谁会发生什么事情？（让学生独立想，同桌说，指名说）（此处是让学生粗略的说说故事的大概内容）

同学们猜的真好，今天我们就来把猜的事情编成童话故事，比比看，谁编得最好，谁最会编。板书：编写动物童话

我们将设故事大王奖，名额不限，只要大家认为故事有趣就能获奖。还要设一个最佳评委奖，名额也不限，同学们认为你评得好就行。出示“故事大王奖、最佳评委奖”奖章。三，具体指导，1．想故事。

刚才同学们猜想了一些动物们在一起发生了有趣的故事，为了把故事编的条理清楚，我们要想好这个故事发生的时间是什么时候、在哪个地方、有几个小动物、在干什么事情，相机板书：时间、地点、人物、事情。下面我们就沿着这条思路去具体编，看谁编的故事别人最喜欢听。

2，说故事

（自己编，编完后同桌相互说，四人小组说也行。通过试教，由于学生边的故事长，四人小组交流7分钟都未讲完。）

评故事。

A、刚才同学们讲了自己编的童话故事，也听了同学们的童话故事。你觉得谁的故事讲的好，好在哪里？（任学生说）

B、刚才同们推荐了那么多同学，你们最想听谁的故事?指两名学生上台讲故事，其它同学注意听，等一会儿要评评故事哪儿讲的好，你可以向他提什么建议。（师生共同评价中引出编童话要求。）

四、书面编写。

板书设计： 编写动物童话

主人公：老虎 兔子 小马 猫 狗 鸭子

顺序：时间、地点、人物、事情

注意：句子写通顺

意思写清楚

篇3：动物们的故事

《荒野里的呼唤》充分地展现了动物世界里的弱肉强食和命运之神对于动物的残忍和冷酷，以及猎人布下的陷阱的可恶。好端端的动物，就这样给杀了，是不是有一点太残忍了?从这本书里我看出了动物的血腥以及猎人的残忍。我印象最深的是本书的第二章，写的是空中之王———秃鹰。

秃鹰在为小鹰寻找食物时，看见了一位正在扎捕亚口鱼的印第安老人。这位印第安老人是新不伦瑞克省北部地区最狡猾的捕猎者。他虽然看上去在专心致志地打鱼，实际上却在暗地里观察大秃鹰。他早估计到这只鸟王可能会来到大斯夸图克湖浅滩，所以已经做好了捕捉的准备。他一边打量着秃鹰飞翔的方向，一边把一条亚口鱼熟练地扎进了独木舟，尽量控制着不让自己得意地叫出声来。就是这个早晨，在泛着鱼肚白的第一束阳光照射到大斯夸图克湖上之前，这位印第安人把一些鲑鱼和亚口鱼撒在浅水区的湖岸边。他利用野生动物会轻易地认为，它们所得到的一些好处都是神秘力量的恩赐，无论这些好处是多么的不同寻常这一弱点，成功地捕捉到了大秃鹰。鸟王在被捕捉时，不容它想办法自救，一块毯子就蒙在了它的身上。它非常耻辱地被那印第安人包成一团，捡起来，夹在腋下带走了。

不过，幸亏鸟王最后还是逃了出来，并重新回到了它的鸟巢。在它不在的期间里，鹰妈妈不得不捕猎双份的猎物，使得生活非常艰苦。一家之主总算回来了，鹰妈妈也轻松多了。这个结局可真不错。但是在想要鸟王的那一边呢?陌生人只能在它身后气喘吁吁，傻乎乎地叹息。呵呵，这个陌生人可真够惨的，不过看到结尾部分，我还是为鸟王感到庆幸。它不在的期间，家庭生活可是可怕得超乎它的想象。

这本书真的很好看，你们也应该看一看。

学校：上海市向明初级中学

导师：佚名

篇4：《与动物有关的故事》教学设计

教学目标：

1.调动生活积累，理清情感主线，力求通过发生在自己与动物或动物与动物身上的小故事而展现丰富的情感世界。

2.引导学生将观察与表达、想象与写作有机结合，指导学生抓住细节描写，通过眼神、动作、心理等多种方法突出人与动物之间细腻的情感。

3.情感态度与价值观：引发学生思考人与动物的关系，激发学生关爱动物，善待生命的情感。

重难点：如何把人与动物、动物与动物的情感表达出来？

教学过程：

课前：

1.播放《神犬小七》的视频，感受动物间浓浓的亲情。

2.让学生谈看后的感受。

一、导入

孩子们，动物也和人一样，有自己的情怀，自己的智慧，自己的爱情，他们不仅有浓浓的亲情，深深的友情，还有许多我们未曾了解的情感呢？今天，让我们走进动物世界写一写发生在人与动物、动物与动物间的真挚感人的故事。

二、出示习作材料

1.请同学们快速浏览一下习作材料，说说你读懂了什么，写的时候要注意些什么？

2.生汇报。

3.师引导学生审题。习作的类型是写事的记叙文，事的件数不限，但写时一定要注意详略恰当。习作的对象是人与动物或动物与动物。所选的动物可以是自己饲养的，邻居家的，自己看到或听到的动物故事，还可以是自己想象到的动物故事。写作时一定要表达出两者的深厚感情，这是重点，也是难点。

4.把以前写的介绍小动物的文章和今天的动物故事作比较。介绍动物主要是通过对动物外形、生活习性、特点的描写表达情感；事主要是通过对文中两个主人公人与动物或动物与动物之间的故事情节来表达两者的情感。写时不能混淆。

三、出示有关动物的感人故事

同学们，在我们的生活中，与动物有关的故事时时都在上演，他们经常会震撼我们的心灵，请看一组图片：

忠实的够在为主人冲水洗头

藏羚羊的跪拜

守候被撞死母猫的公猫

遇车祸时保护同伴的小狗

警犬黑豹一直这样死死地咬着退伍军人蒋玉涛的行李，不让离去。

充满智慧的大象在画画

和人类和谐共处的鸽子

四、四人小组交流

同学们，你们是生活的有心人，生活中自己饲养的、邻居家的、天空中飞的、水里游的、听到的、看到的，想象到的等等，一定也有许多精彩的与动物有关的动物故事藏在你们的心里，现在，请四人小组交流一下，让后用“自己印象最深的是（ ），因为我们（它们）之间发生一件（ ）的事。”概括一下故事内容。

快乐与人分享就可使快乐加倍，请用一句话概括你的故事，我们永远是你最忠实的听众。

五、如何把喜爱之情写进作文里，把人与动物、动物与动物的情感表达出来？

作文是用我的手来写我的心，写自己的喜怒哀乐乐。我们喜爱小动物，在描写它们的时候，也要把自己喜爱的感情，用笔融合在字里行间。我们人类会说话，会思维，会表达，而动物呢，它不会表达，写的时候该如何表达出对人的情感呢？动物表达感情的方法也是多种多样的：它主要通过肢体语言和叫声来表达，但有时候也可以具体地描写小动物的样子、外形，把自己的情感融在其间；有时候用简洁的语句直抒感情；有时候，把这两种方法交替使用，写法灵活，不拘一格。

六、片段赏析，教写作方法

1.范文片段分析，找出文中描写小猫的句子，划上横线。豆豆是我的爱猫的名字，我们形影不离，是一对好朋友。每天我做作业时，它总睡在我身边，眯着眼睛闭目养神，但只要我一离开座位，它就会用牙齿咬住我的裤腿，阻止我贪玩，十足的一位尽心尽职的家庭教师。一次，我做作业时想去玩陀螺，这可激怒了豆豆。它轻身一跃上书桌，扑通一声，墨水瓶被撞倒了，闯祸的小猫惊慌中在打翻的墨水上踩了几脚，又转身在我洁白的作业本上印了许多“梅花”。作业全报废，我气急了，很想教训它一顿。它无辜地趴在地上，瞪大双眼，用可怜巴巴的眼神望着我“喵喵”叫，像在请求我的原谅。脚上的墨汁把她雪白的毛染得黑白相间，成了一只小花猫。我被逗乐了，它那滑稽样我怎么舍得向它下手？我仔细端详着作业本上的梅花图，不得不佩服小猫高超的绘画本领。我埋着头，重新做起作业来。

2.写一写你印象最深刻的动物故事片段。找出划线的句子，读一读，找写作方法。师点评，教写作方法：文章的开头先用“ 豆豆是我的爱猫的名字，我们形影不离，是一对好朋友。”一句，直抒了作者情怀，表达了喜爱的心情。接着用事例“在作业本上踩脚印而不制止”，爱猫而包容它，表现了作者对猫“喜欢”之深。对猫的描写用来动作、神态、心理、语言等描写，从划线的句子中体会猫的淘气，可爱，知错就改，对主人忠心不二，字里行间隐藏对主人的喜爱。作者与猫的情感就在这件小事中表达出来了，感情表达真实。

七、表达动物情感的秘诀

把动物当成人来写，通过合理的想象，把动物拟人化，对动物动作、声音、神态的描写来表达对人类和其他动物的情感。

八、学生写印象最深刻的与动物有关的故事片段

我手写我心，要求：

1.写下你和动物或动物间让你印象最深刻的片段。

2.把动物当做人，运用想象和联想赋予他们神态、动作、心理活动 等描寫，使文章富有真情实感。

3.写完之后同桌修改，好句画上波浪线，好词划上双横线。

九、学生点评作文，出示点评方法

1.找到用得不够恰当的词语和标点进行修改。

2.添加一些词语使某些句子显得更加生动具体。

3.把不通顺的句子改通顺。

4.找出你认为精彩的语句进行点评。

十、教师小结

同学们，这节课我们已经把印象最深刻的动物故事片断写好了，回去后你们只需再给文章取个新颖的题目，并设计好开头和结尾，一篇佳作就完成了。写好后，你可以把你的文章拿给你的家长、朋友共赏，也可以自己认真地修改，使它更完美，好吗？

同学们，动物是人类的好朋友，它们和我们一起，组成看美丽、和谐、丰富多彩的世界，所以我们人类今后要善待动物，和谐生存！

十一、板书

与动物有关的故事

类型： 写事的记叙文

写作对象： 人与动物 动物与动物

篇5：童话故事动物作文

在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的童话故事动物作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

童话故事动物作文 篇1

自从喜羊羊与灰太狼二人去世以后，喜羊羊的后代小丁羊和灰太狼的后代刀疤狼又在绿青草原做起对来了。小丁羊住在羊城里，刀疤狼住在狼堡里。

一天，刀疤狼推着一台大炮来到羊城外，站岗的羊拉响了警报器，对里面喊：“狼来了，快跑呀!”刀疤狼从背后拿出一个喇叭，对羊城里的羊大喊：“里面的羊听着，如果你们再不出来，我就把羊城轰了。里面的羊当中，除了小丁羊，每只羊都惊慌失措。小丁羊对大家说：“大家不要惊慌，我有办法。”小丁羊拿着微缩弹到门口。他故意说：“看我炸死你!”刀疤狼说：“就这点小东西，拿给我玩玩还差不多，炸死我?”他一点燃，放在鼻子上，轰，刀疤狼被炸飞了。

小丁羊既缴了一台大炮，又把刀疤狼赶跑了。

童话故事动物作文 篇2

今天，动物学校的小动物们要到尚湖公园去秋游了。小动物们可高兴了,个个又蹦又跳。小猴高兴得一夜没有睡着，小羊恨不得把时针拔快一点，小兔呢，叫妈妈买了许多好吃的东西，已经迫不及待地在吃了……

汽车很快就到了目的地。走进公园大门，小动物们一眼望去看到了一片竹林，又高又大的竹林特别引人注目。每一棵竹子下面都开着美丽的小花，小动物们想：工作人员可能是怕竹子叔叔太孤单，所以叫花朵妹妹陪伴竹子叔叔吧!竹林旁边有一条湖，湖边的一块牌子上写着“尚湖”两字，湖水清澈见底，一阵风吹过，湖面上顿时漾起了一道道波纹，小羊恨不得跳下湖去游泳。

小猴走进竹林，觉得无聊，他突然想道：以前我的祖爷爷孙悟空，在旗子上写着“齐天大圣孙悟空”是何等的威风，今天我就在这片竹林留下“齐天大圣小猴子”的大名吧，让后来人都记得我。说时迟，那时快，小猴已经拿起水果刀开始刻了。“嘿呀，嘿呀，可真难刻呀!”终于把“齐”字刻完了，他对着“齐”字一阵得意。正当他要刻“天”时，“住手!”一个声音高喊着。原来是小羊看到了，连忙跑过来阻止。小猴说：“我刻几个字，关你什么事?”小羊觉得自已力量太小，就跑去叫人。这件事很快引起了轰动，全班同学都围了过来，有的说：“你不知道这是破坏环境吗?”有的说：“你干吗在竹子上刻字?你知道竹子叔叔有多疼吗?”有的说：“如果用刀刻在你身上会怎样?”大家七嘴八舌的数落着小猴的不是。小猴听了同学们的话，惭愧地低下了头。

时间过得真快，转眼间太阳已下山了，同学们都有点依依不舍，他们回头看了看依然美丽的尚湖公园说：“明年我还会再来的”。

童话故事动物作文 篇3

现在，森林里正热闹着呢！你们知道为什么吗？因为森林正在举行运动会哦！看！那正在参加举重的就是大象，它毫不费力就举起来了呢！旁边正在参加赛跑的是袋鼠，它的速度简直惊人呀！还有好多小动物在旁边为选手加油。

今天的冠军到底是谁呢？是大象吗？是袋鼠吗？我觉得他们都是今天的冠军，因为他们在比赛之前都非常努力的在训练。我从这篇文章里懂得了一个道理：只要我们努力认真的做每一件事，就一定能把它做好。

读书也是一样，在学校专心听老师讲课，回家认真做作业，考试一定能考出好的成绩。

童话故事动物作文 篇4

今天是小白兔的生日，也是小白兔最快乐的一天。因为，小白兔邀请了一群她最喜欢的朋友来帮她庆祝生日，好多精彩的节目正等着小白兔呢！过了一会儿，小马、大象、小鹿和大熊猫来到了小白兔家。

一进门，小马开心地说：“亲爱的小白兔，这是我送给你的跳绳，希望你跳绳跳得更加出色！”小白兔高兴地亲了小马一口。平常就怕羞的大象鼓起勇气说：“小白兔，这是跑步机，希望你会喜欢，也喜欢它能带给你健康！”小白兔笑着给大象一个拥抱。小鹿快乐地说：“小白兔，祝你生日快乐，心想事成，我把这句话作为生日礼物送给你，希望你喜欢！”小白兔欢乐地拉住了小鹿的手。大熊猫想了想，又看了看小鹿，不好意思地说：“小白兔对不起，我把准备好的礼物落在家里了，今天就先送你一句话吧！祝你身体健康，心想事成。”看着大熊猫那副傻样，小白兔忍不住笑了，露出了又白又大的兔牙，可爱极了！小白兔说：“其实有没有礼物并不重要，大家都来参加我的`生日会，就是给我最好的礼物，谢谢大家送我这么珍贵的‘礼物’！”生日会正式开始，一群好伙伴玩疯了……

童话故事动物作文 篇5

森林里，住着小兔子和他的伙伴们。

小兔子住在一间五颜六色的饼干屋里，生活过得平平静静，但宁静的生活总会被打破。有一天，一只凶恶的狮子来到这片森林。

狮子喜欢吃肉。他每天都会命令一只动物去他的山洞让他吃，不去的话就会杀死他全家。但是这还远远不够，他还命令全森林的动物们为他盖皇宫，要是不听他的安排，就会被打得青一块紫一块。他还学着人类皇帝去出游，但他不是去安抚百姓，而是给百姓们带来灾难。

有一天，这只狮子又生气啦，把全森林老百姓都打了一通，这可惹恼了兔子。兔子想啊想啊，突然想出了一个好办法。于是，兔子跑进狮子家，狮子不在家，家里只有他的儿子在。小狮子不认识兔子，看见兔子进来便问道：“你是谁呀？”兔子回答道：“我是你姑夫！”“你怎么长得与我们不一样啊？”小狮子奇怪地打量着兔子。兔子连忙说：“我与你们不是一个家族的，不过你看我不也有尾巴，有毛吗？”“哦，原来真是姑夫呀。”小狮子上前与兔子握握手。兔子可没怀好意，一只手握着小狮子的手，另一只手从口袋里掏出一只锤子，将小狮子砸个半死，然后溜走啦。

狮子回来后，知道发生了什么，便气冲冲地奔到兔子家，他在大门外大喊大叫：“死兔子，快滚出来，我要吃了你！”兔子颤抖地带着哭声说：“大王，我错啦，但我的鞋子不好吃，让我将两只鞋子给扔出去，我再出来吧。”说着一只鞋子给扔了出来，但第二只鞋子好久也没扔出来。狮子急啦，撞开了兔子家的门，只见兔子已从后门逃到对岸。狮子连忙去追，狮子怒气冲冲地冲上了后面那座桥，可还没走到半道就掉河里去了，原来兔子在狮子过来的时候砍断了桥。

篇6：童话故事动物作文

在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的童话故事动物作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

童话故事动物作文 篇1

在大树上住着四位邻居，分别是小鸟、小猪、小猫和小狐狸。

小狐狸很贪心，一心想要把大树占为已有，于是它制作了一个计划，准备把其它邻居吓跑，独自享用这棵大树。

小狐狸先去了小鸟家假惺惺地说：“鸟太太，我刚才听小猪说等你不在了便去偷走你的蛋。”鸟太太听了十分紧张，一直不敢出门，天天守在自家门口。

小狐狸又去小猫家说：“小猫妹妹，刚才听小鸟说你不在的时候，它要把你的孩子偷走。”小猫听了急的直挠脸，吓得哪都不去，就守在自家门口。

小狐狸又跟小猪说：“小猪弟弟，刚才我听小猫说等你不在时，要把你的孩子偷去给老虎大王吃。”小猪听了心里七上八下，害怕自己的孩子被吃掉，也守在自家门口。

小狐狸也假装被恐吓，故意呆呆的守在自家门口，到晚上时小狐狸就偷偷跑出去找吃的东西。

一天一天过去了，邻居们都饿死了，只有小狐狸没有饿死，小狐狸把邻居们从家里一个一个搬出来，悄悄地开着车把它们送到荒地里，小狐狸怕被别人发现，就一直往丛林深处走，可是刚把其它邻居葬进土里，回过神来，便发现自己迷路了。小狐狸看见了在天上飞的大嘴鸟，便一直跟着大嘴鸟回到了家，可是却发现大树已经有新邻居入住了。

贪心的小狐狸最后一无所有，连住的房子也没有，还白白害死了自己的邻居。

这个故事告诉我们一个道理，做人不要贪心，不然会像这只狐狸一样，引火烧身，最终一无所有。

童话故事动物作文 篇2

不好了!不好了!动物世界里出大事了，小鹿的腿被撞伤了，小白兔的汽车也撞坏了，就连小公鸡的摩托车也撞翻了……动物城里的动物们可着急了，大家商量出了一个办法，那就是招考一个交通警察，这样，就不容易出交通事故了。

第二天，不少动物们都来报考交通警察。第一个报考交通警察 的是小白兔，狮子警长问：“你能干什么?”小白兔说：“我的眼睛是红色的，可以做交通红绿灯里的红灯。”狮子警长听了点了点头。小猫说：“我的眼睛可以发出绿色的光芒，可以当绿灯。”斑马说：“我的`身子像斑马线，可以当斑马线。”蜜蜂说：“我的兄弟姐妹多，可以做交通标志。”

狮子警长觉得小白兔、小猫、斑马和蜜蜂都可以当交通警察，就录用了它们。

自从有了交通警察，动物城里再也没有发生过交通事故。

童话故事动物作文 篇3

从前，有一只杜鹃，歌唱得很动听，小动物们都称赞它是“小歌唱家”。渐渐地，杜鹃变得骄傲了。

一天，杜鹃收到一份音乐会的请贴，它天天把请贴挂在脖子上，得意洋洋的飞来飞去。燕子飞过来，问：“杜鹃姐姐，你脖子上挂的是什么东西啊？”杜鹃昂起头，骄傲地说：“这是音乐会的请贴，不过再过几天我就会把它变成闪闪发光的金牌了。”

到了那一天，杜鹃就打扮得漂漂亮亮的出发了。刚到会场，杜鹃就听到了百灵鸟在唱歌，百灵鸟的歌声婉转动听，简直就像天上的乐曲，杜鹃这才知道原来人上有人，天外有天，自己的这点本领根本算不了什么，以前总认为自己是最好的歌唱家，现在才认识到自己还差得很远呢！

音乐会一结束，杜鹃就找到了百灵鸟，想拜它为师，可是百灵鸟谦虚地说：“大家要互相学习，这样才会有进步。”杜鹃暗下决心：“一定要好好练歌，以后不可以再骄傲了。

篇7：动物童话故事作文

到了野外，兔老师先给小兔们讲了野外逃生的相关知识和注意事项，小兔们一个个听得认真极了。

演习开始了。兔老师让小入兔们假装大灰狼来了，准备逃生。小兔们表情各异，有的紧张、有的惊慌，还有的一脸镇定。大家四散逃开，有的躲进草丛中，有的藏到大树洞里，还有的三五成团挤做一堆……

紧张而有序的演习结束了，小兔们学到了许多东西，它们一起说：“我们不怕大灰狼了!”

篇8：动物爱情故事

如何求偶？

求偶的雄龙虾必须像个拳击冠军。龙虾不时地彼此憎恨打架，尤其雄的经常为了地盘而格斗。通常在一个地带总有一只雄龙虾成为当地的老大，为了保护自己的地位，它会不断地将闯入者狠揍一顿，然后赶出去。雌龙虾对当老大的雄龙虾特别感兴趣，等打斗完毕，雌龙虾就会跟着获胜的雄龙虾到它的住所，进行各种求爱的动作。问题是，雄龙虾如此好斗，对谈情说爱并不感兴趣，所以雌龙虾还必须用甜言蜜语引诱雄龙虾。

如何引诱？

说白了很简单，就是让雄龙虾沉醉，听任摆布。龙虾格斗或调情时，会通过眼睛底下的喷口，将尿液喷到对方脸上，以此作为沟通的方式。龙虾的尿液隐含各种信息，在格斗中它表示该龙虾多么有侵略性。而雌龙虾则将含有外激素的尿喷在最有势力的雄龙虾的住处，使该龙虾感觉轻松，减低侵略性。如此几次下来，雄龙虾开始习惯雌龙虾的味道，终于有一只雌龙虾进入雄龙虾的窝穴里。

然后呢？

雌龙虾必须先脱壳才能交配，所以它们在脱壳后进入雄龙虾的窝穴里接受保护，以免受到其他龙虾的攻击。如此雄雌一对龙虾结合在一起，历时１０天至两个星期，直到雌龙虾的新壳硬化才搬出去。这时候，另一只雌龙虾已等在门口。住在附近的雌龙虾形同姐妹，轮流与那只雄龙虾交配。科学家称这种现象为系列的一夫一妻制。

靠尿液辨认对手

龙虾与龙虾之间相互认识。科学家将两只龙虾放进一个水缸里让它们搏斗，记录交战的经过，然后蒙住眼睛，让它们再战，原先输的那只立刻后退。但如果和一只新龙虾交战，原先输的又凶猛地再战。由此可见，它认得赢过自己的那只。接着科学家除掉龙虾的尿道管，没有尿液的帮助，龙虾就无法辨认彼此。这种靠尿味道的记忆可以长达一个星期。

猴子爱看帅哥美女

正如人类愿意付钱买报纸看一样，猴子也愿意付出代价，来换取有价值的社交信息。

美国神经生物学家发现，雄性恒河猴愿意“支付”果汁，以一睹猴王俊脸或雌猴美臀。试验中，科学家提供恒河猴两种选择：满满一杯樱桃汁，或是较小杯的樱桃汁，但可以看半秒猴群同伴的照片。猴子愿意牺牲的果汁量越多，表示它们认为该照片越有价值。猴子很会斤斤计较，有些照片很“值钱”，有些则不值得一看。猴子愿意花较多果汁来“买”健猴脸蛋或雌猴屁股的照片，但要它们看一眼不怎么样的雄猴，你还得倒贴它们果汁。最值钱的照片，莫过于雌猴的屁股照了，几乎所有公猴都会舍弃果汁而就美臀。

不过这并不表示猴子也懂春宫文化，它们观看臀部照片旨在评断雌猴的发情状况。猴子对照片的反应，就相当于它们看到实物时的反应。在野外时，雌猴的行为和气味也是线索之一。猴子和其他野生动物一样，会观察领袖举止及雌性发情状态，从而调适自己的社交行为。

篇9：动物童话故事作文

在很早以前，蟋蟀、蚂蚁、蚯蚓是好朋友。它们都住在一个村子里，村里的路坑坑洼洼的，很不好走。一天，蟋蟀和蚂蚁在一起商量，决定发动大家把路修好。

它们说干就干，割草的割草，挖土的挖土，垫路的垫路，干得热热闹闹。可是它们的好朋友蚯蚓却一直没有来参加大家的修路劳动，蚂蚁想让好朋友蚯蚓也参加进来，就悄悄地来找蚯蚓，说：“蚯蚓大哥，你怎么不去帮助我们修路呀?”

蚯蚓说：“我怕累，我不干。”

蚂蚁说：“那以后你就不走路啦?”

蚯蚓伸了个懒腰，懒洋洋地说：“不走就不走!有什么了不起!”

蚂蚁见蚯蚓这样子，也生气了，就说：“要是你走了，怎么办?”

“要是你们见我走了，就把我捉起来。”蚯蚓说。

路终于修好了。蟋蟀、蚂蚁都高高兴兴地在路上跑来跑去。蚯蚓很羡慕，也悄悄爬到路上。可当它刚爬上去，就被蚂蚁发现了。蚂蚁毫不客气地把蚯蚓捉住抬进了洞里。

篇10：动物童话故事作文

小动物们把整个森林打扮得美丽动人。晚上7点正，小动物们一蹦一跳地向森林的中心广场走去，老虎大王早已经等得不耐烦了。小动物终于来到了会场，火把的金光把小动物们的衣服照耀的更美丽了。

联欢会开始了，主持人小鹿高声报出第一个节目：是小鸟唱歌。小鸟上场了，她用金嗓子唱着动听的歌，把小动物们吸引住了，大家情不自禁地鼓起了热烈的掌声。

第二个节目来了：小兔跳舞，小兔是跳芭蕾舞，她踮着脚，尾巴一甩一甩的，样字像蒲公英在飞。仔细看，兔小姐的舞跳的是不是挺像天鹅姐姐啊，她的舞跳得真美啊!

……

篇11：童话故事动物作文

骄傲的巳蛇摇摆着自己长长的细细的身子，还时不时吐出自己舌头，傲慢地说：“我们的杀伤力和速度都不低于你们，为什么我只能排在第六?”辰龙最淡定，微笑着说：“不要羡慕哥，哥只是个传说。”忠厚老实的丑牛站了起来，扶着锄头显得很吃力，他的喉结上下动了动，慢慢吞吞地说：“无所谓!能为人民服务就不错了，可是我的名字能不能改一改啊，这丑字也太难听了吧!”亥猪挣扎地坐了起来，伸个懒腰，无精打采地说：“一样!”说完便倒头又睡。寅虎也不甘示弱不停地吼着想要当老大。大家议论纷纷，正当它们吵得不可开交的时候，排行老大的子鼠很生气，想：这样下去怎么行呢?我的赶紧想个办法!他眼珠子咕噜一转，用讨好大家的表情，说：“既然大家都不服，不如让我们再比一次。”大家听了直点头。

比赛场地设好了，共有十二关。比赛规则：共十二分，谁先过关谁得分。比赛快开始了各位选手都在拼命的热身。大象裁判一声令下比赛开始，各位选手都争先恐后地冲出了起跑线。第一关是钻树洞，子鼠小巧玲珑，几下子就钻出了树洞，得了分。第二关是在泥潭里滚上100圈，亥猪最喜欢在泥潭里滚，这关猪得了分。第三关，是猴子的强项，它得了分……就这样最后场上的比分都是1：1。最后，十二生肖的排序并没有改变，却让动物们上了一课，它们明白了一个道理：每个人都有自己的长处，要虚心向别人学习，不能因哪方面不如自己而瞧不起别人。

篇12：彝族动物故事小议

关键词：动物故事；思想感情；动物纠葛

“动物故事是以动物为主人公，讲述动物与动物、动物与人之间恩怨纠葛的民间口头叙事文学。”动物有动物的游戏规则，动物有动物的情感表达方式。在与动物同生共存的接触与交流中，彝族人民获知了动物的生活习性，积累了相应的知识和经验，形成了色彩斑斓的动物故事。

一、彝族动物故事的成因

动物是人类的朋友，也是人类的敌人。早在原始社会时期，人类就与动物争夺生存空间，从动物那里获取生活资源，在此基础上便有了动物信仰和动物故事。

动物故事的创作是离不开生活的。在长期的生活实践中，动物是彝族人民的得力助手，同时动物也是他们的好朋友，人们往往赋予动物人的思想感情和举止言行，由此形成了带有明显寓意的口头故事。

二、彝族动物故事举例分析

彝族的史诗中讲述了不少有关动物的事。彝族的动物故事跟史诗中讲述的动物有着密切的联系。彝族人民不食灵长类动物，认为这些灵长类动物是人类的亲族，在《勒俄特衣》中有讲述。《阿细的先基》讲述了人类起源之后，有蚂蚱瞎子人发展到蚂蚁直眼睛人的故事，这些故事是由于人们与动物亲密关系而产生或是对动物的崇拜而产生出来的。

人与动物的关系，可从流传在四川彝区“洪水淹没大地”的故事中可见得。该故事主要講述天神发洪水淹没人间，人间一片汪洋，只有得神指点的居木武武睡在木床上，漂浮到一个山头，保全了性命。在山头上苏醒过来的居木武武，眼看一片汪洋的水面上漂浮着各种各样的生物，还有奄奄一息的动物。于是，他在匆忙中捞起了鼠、牛、虎、猴、蛙、狗、鸡、蛇等少数动物。生火给它们取暖，这些动物才得以活下来。聪明的动物聚集在一起，商量怎样报答居木武武的救命之恩，它们认为，应该给武武娶个妻子，以便传宗接代。天神派使者查看地上还有没有人存在着。天门开了、动物趁这一间，让乌鸦和蛇迅速钻进了天门，上了天。蛇盘据在天门前，乌鸦停在天门的上方叫个不停。神母奇怪地出来观看，她刚到天门边，就被蛇狠狠地咬了一口。神母病倒了，她神情悲哀地许愿说：“谁能治好我的病，就把女儿许配给他。”动物得知这个消息后，纷纷出去找灵芝草，然后让武武送上天上去给神母治病，神母的病很快就好了。武武就同神母的女儿配为恩爱夫妻……

因动物的纠葛而产生的故事有：蟾蜍在彝族故事里是智慧的象征。它在《蝗虫与猴子大战》中发挥着重要的作用。该故事主要讲：蟾蜍作为中立者给蝗虫与猴子两家献策的故事。篇幅不长的“小鸡仔报仇”故事中包含着明晰而深刻的道理__“人心齐，泰山移”。该故事主要讲述的是：小鸡、鱼、蛇、黄蜂等这些小动物联合起来杀死人妖婆的故事。

动物与动物之间的故事，在汉族的《老鹰为什么要抓鸡》中讲到：鹰和雉原来交情很深，在一个树上垒窝，去一个地方找食，谁也离不开谁，相亲兄弟一样；后来他们结伴而行，去朝拜百鸟之王凤凰；途中雉被蛇所咬，鹰不顾生命危险救下了雉，雉却到凤凰那里说鹰的坏话；为了躲避鹰的追捕，雉跑到农家；从那以后。鹰恨透了雉；雉到了农家后把名字改了，叫作鸡；直到现在，老鹰一看到鸡，就要从高空猛扑下来抓着吃。

这则故事表面上叙述两种动物之间的恩怨，实则为人世社会生活的投射。

三、结语

由此可见，动物故事不管在哪个民族的生活里，都是由来已久，与人们的生活密切联系着。生活在彝族人民身边的动物繁多，出现在动物故事里的动物数量有限，但动物故事在讲述动物纠葛时，联系了动物的习性和生理特点来塑造形象，在幽默风趣的故事情节中寄寓人的思想感情，反映社会现象。因此，动物故事里以彼与此，以动物表人情。

【参考文献】

[1]陈勒建、常峻、黄景春选.民间文学.广东人民出版社，2003.1

[2]杨亮才.中国民间文艺辞典.甘肃人民出版社，1989.3

[3]钟敬文.钟敬文民间文学论集（上）.上海文艺出版社，1982.10

[4]林继富.民俗文化民间故事.中国社会出版社，2006（09）

[5]凉山彝族哲学与社会思想课题组.凉山彝族哲学与社会思想（胶印本）.

[6]赵洪泽、朱建新彝族民间故事选（2）（彝文版）.四川民族出版社，1989（09）

篇13：动物童话故事作文

蛤蟆一边想一边说：“送什么好呢?不如送件衣服吧!”蛤蟆决定要送衣服。蛤蟆跑去商店，买了一条精美的布，蛤蟆立刻动手做起衣服来，蛤蟆剪来剪去，一不小心，把布给剪坏了，“哎呀，怎么办呢?不小心把布剪坏了”蛤蟆自言自语地说，“只能改做背心了。”蛤蟆改做背心了，可是，又不小心剪坏了，蛤蟆说：“怎么办呢?又不小心剪坏了，只能改做帽子了。”蛤蟆又改做帽子，可是，还是剪坏了，蛤蟆难过地说：“剩下的布不多了，只能改做手帕了。”蛤蟆最后只做了一条手帕。

青蛙的生日到了，蛤蟆走到青蛙面前，把手帕递给青蛙，不好意思地说：“对不起，青蛙，我本来想做件衣服给你的，可是最后只做了一条手帕。”没想到青蛙感激地说：“谢谢你，这个礼物真特别。”蛤蟆惊讶地说：“这只是一条小手帕啊，怎么会很特别呢?”青蛙对蛤蟆说：“朋友的真情最可贵。”

朋友的真情最可贵。

篇14：动物童话故事作文

一天，阳光明媚，老虎大王心情十分好便出来散步，走着走着，见到了一只遇险的老鼠。老虎一见，便停了下来。老鼠一见它停了下来。便连说：“虎大王，你别走别走，我有一事相求。”“什么事啊?快说，本大王还要散步呢!”“大王，你看我上有老下有小，放我出来吧。”虎大王的心一下软了下来他便用自己的一只虎爪拨动了一下门，老鼠跳了出来。说：“谢谢。”老虎回：“不用谢。”说完老虎便准备走了“等一下。”“干什么?”老鼠又十分感激地说：“啊，老虎大哥，咱们交个朋友，好吗?我要报答你!”老虎说：“我是百兽之王，而你，算什么东西?我能跟你交朋友吗?”说完，他便扬长而去。

过了几天，老虎外出觅食，一个不小心，掉入了陷阱里，猎人抓住了他，把他关在了铁笼子中。这天晚上，老鼠来了。他径直走到了铁笼子面前，老虎一见，便想：“他不是我几天前救的小老鼠吗?他来干什么?”“嘿，小不点，你来干什么?”“当然是来救我的恩人的了。”“啊，就你?”“怎么，不行，不行我走了。”说罢便抬脚准备走。“不，不，不，快回来，快来救我!”“好吧，我马上来救你”小老鼠找来一个小石块，站在上面，用自己身上的小手指开了锁。“当”锁开了，老虎一把抓住小老鼠，飞驰而去。等到了一个安全的树林中，老虎说：“谢谢你救了我，我们做朋友吧。”“好啊。”“拉钩上吊一百年不许变。呵呵”一阵阵欢乐的声音在树林中游荡。

篇15：动物童话故事作文

秋天来了，又迎来了一个森林房交会。

这一天，狐狸开着自己新买的法拉利，来到了秋季房交会的售楼现场。狐狸刚下车，一大群记者便涌到了狐狸的面前，在保镖的簇拥下狐狸终于进入了展会中心。这时，乌鸦开着几经快要报废的奥迪也来到了展会中心的停车场。记者们看到乌鸦开着这么破旧的车，心里很是疑惑，心想：这么富有的乌董竟然如此吝啬?!他的服装更让记者们感到惊讶，一件洗的发黄但干净整洁的衬衫，下面是一条运动裤。旁边也没有保镖的跟随。

两个人同时进入了展会中心。

狐狸见乌鸦这身打扮就对身边的保镖说：“你们看我这块手表是用纯金做的吗?这上面的钻石一点都不亮，真是便宜没好货，才五千万。明天再去给我换一块，多少钱都没关系。”说完看了看乌鸦。乌鸦并没有理会狐狸。狐狸接着让保镖找来楼盘的销售员问道：“我想在这里买一套别墅，当做仓库，你说这里的哪一套面积最大。”销售员介绍完后，又看了看乌鸦，见乌鸦还是没有理会他，便气急败坏地走了。

十五年后，乌鸦的儿子已经继承了父亲的财产，并且自己又有了几家跨国公司还赢得了国际内外上层领导的合作。而狐狸的儿子却只靠着父亲的财产来生活。

篇16：动物家族的故事

现在科学界内普遍认为动物演化自一个鞭毛真核生物，目前发现的最早的动物化石来自约6亿年前的埃迪卡拉动物群，而现存已知最亲近的生物为领鞭毛虫。

什么？海绵是我们的老祖宗

“海绵”大家一定见过，软软的，能够压缩，但是，我们要介绍的此种海绵可不是你见过的那种“海绵”，这种古老的海绵指的是最原始的多细胞动物，6亿年前就生活在地球上了。海绵是动物界中身体结构最简单的种族，没有头和尾，没有躯干和四肢，更没有神经和器官，这样的长相是不是令人匪夷所思？它们身体的主要成分就是碳酸钙或碳酸硅及胶原质。

海绵家族除少数居住在淡水区域外，多数为海洋动物。它们身体形状各不相同，有片状、块状、圆球状、扇状、管状、瓶状、壶状、树枝状等。更有趣的是，它们还像花朵一样有众多鲜艳的颜色，如大红、嫩绿、乳白、紫色和黄色等，所以人们一开始以为海绵是植物，直到1825年科学家才确定它们是动物。

无脊椎动物

无脊椎动物，就是背侧没有脊柱的动物，是动物的原始形式，无脊椎动物至少比脊椎动物早出现1亿年。地球上的无脊椎动物的种类数占了动物总种类的95%，是脊椎动物的20多倍，是一个庞大的多样化的动物种系。

严格来说，当今的动物界共分十门，除了脊椎动物亚门外，其他都是无脊椎动物，难怪英国广播公司（BBC）的主持人大卫·阿登堡爵士会说：“如果一夜之间所有的脊椎动物从地球上消失了，世界仍会安然无恙，但如果消失的是无脊椎动物，整个陆地生态系统就会崩溃。”这么说来，无脊椎动物在生物界的地位还真可谓至高无上呢！

在我们周围生活着很多我们所熟悉的无脊椎动物，如海洋中的珊瑚虫、海螺；潮湿土壤中的蜗牛、鼠妇；陆生动物蜘蛛、昆虫等；寄生类动物寄生原虫、绦虫等。

脊椎动物

与无脊椎动物相对的就是脊椎动物了，脊椎动物从软体动物进化而来。脊椎动物的身体结构一般是左右对称的，主要分为头、躯干、尾三大部分，具有高度分化的神经系统与较完善的感觉和运动器官。脊椎动物共有五大分支：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。来看一下它们的进化发展曲线：

鱼类是最早出现的脊椎动物，它们生活在水中，有鳃，有尾巴，但是没有四肢，体温也不恒定。已知世界上最早出现的鱼类是距今约5.3亿年寒武纪早期的昆明鱼和海口鱼。

两栖动物就是在陆地和水中两处均能生活的动物，是脊椎动物从在水里生活到陆地上生活的过渡类型。它们小的时候在水中生活，用鳃呼吸；长大以后就开始用肺和皮肤呼吸。到了石炭纪两栖动物登上了陆地。两栖动物是食肉的动物，主要食物是蠕虫、蜘蛛和昆虫；较大一点的还会吃小的爬行动物、哺乳动物。

爬行动物是在大约3亿年前出现的，如变色龙、鳄鱼等都是我们常见的爬行动物。爬行动物贴着地面爬行，体内长有肺，体表覆盖着鳞片和甲。说起爬行动物，恐

龙算是其中最著名的了，只可惜已永远消失在地球上了，不过没有关系，科技的发展让我们亲眼看到了史前巨兽的生活形态。

提起鸟类，你一定会在脑海里勾画出你所见过的鸟的形象，大的、小的、可爱的、奇怪的。鸟在中国古代动物学中又叫羽虫，温血卵生，体温恒定，几乎全身有羽毛，翅膀由前肢演化出来。目前古生物界普遍认同鸟类演化自兽脚类恐龙的学说。

哺乳类是所有动物中发育最完善、地位最高的动物，因为它们分泌乳汁哺育幼仔，所以得名。科学家对于哺乳动物的出现时间还存在些争议，但普遍认为它们出现于2亿年前。而最早的哺乳类则从似哺乳爬行动物——兽孔目动物演化而来。

看过了以上的介绍，你是否对动物家族有了一定的认识了呢？还是那句话，动物是我们人类的朋友，我们要爱护和保护它们，与它们和平共处。

真核生物

真核生物是其细胞具有细胞核的单细胞和多细胞生物的总称，包含动物、植物、真菌和其他有由膜包裹的复杂亚细胞结构的生物。

鞭毛

鞭毛是长于细胞

表面像鞭子一样的丝状物，是细菌的运动器官，少的1～2根，多的可达数百根。

领鞭毛虫

领鞭毛虫是一种长得和海

绵很像的原始单细胞生物。与其他领鞭虫类相比，这类生物长有非常特殊的、如同衣领状的触手环绕在鞭毛周围。

海豆芽

海豆芽可不是我们平时

食用的豆芽，它的学名叫“舌形贝”，是一种动物，主要形状呈壳舌形或长卵形，生活在温带和热带海域。据生物学家推断，海豆芽在地球上已生存了4.5亿年，是目前已知最古老的腕足动物，从远古一直生存到现在。

贵州始杯海绵

2015年3月，中国科学院南京地质古生物研究所新发现一枚体积只有2～3立方毫米，形状如米粒大小的原始海绵动物化石，命名为“贵州始杯海绵”。这种原始海绵的化石证明它们距今已有6亿年之久，这表明地球至少在6亿年前就已经演化出了动物。

鼠妇

鼠妇，学名木虱，它们又

称潮虫、土鳖。说出俗称，你就会知晓它们是谁了吧！鼠妇主要以苔藓、树皮等腐败有机物以及含铅、镉等有毒化学物为食，有时也会啃食农作物的根部。它们居住在潮湿阴暗的地方，并且有一个非常有趣的特点，就是当它们受惊时则会卷成一团。

丰娇昆明鱼

丰娇昆明鱼发现于云南省澄江县帽天山，是昆明鱼的模式种。从丰娇昆明鱼的化石上，研究者可以清晰地看到其头部及躯体，并有似帆的背鳍和腹鳍。丰娇昆明鱼长约2.8厘米，和现今的盲鳗长得很像。

耳材村海口鱼

耳材村海口鱼是海口

鱼的模式种，与昆明鱼出土在同一个地方。它们身体呈

纺锤形，长约2.5厘米，比

昆明鱼更苗条。

圣贤孔子鸟

圣贤孔子鸟是一种原始鸟类，化石发现于辽宁省北票市，为孔子鸟的模式种。圣贤孔子鸟生活在距今约1.2亿年，它们身体的大小同现代的鸽子差不多。

鱼石螈

鱼石螈是目前发现的最

早的两栖类动物，生存在距今约3.6亿年的泥盆纪。鱼石螈长约1米。鱼石螈身上至今仍保留一些鱼类的特征，如尾部边缘的背鳍、身上的小鳞片等。

莱氏林蜥

莱氏林蜥是已知最早的爬行动物林蜥的模式种，莱氏林蜥生存在距今约3.15亿年的石炭纪晚期，长约20厘米，与现代蜥蜴外表接近，它们主要以昆虫为食。

三尖齿兽

三尖齿兽，又名为三椎齿兽，是早期的哺乳动物，它们生活于中生代的三叠纪到白垩纪之间。最初，科学界认为它们可能在夜间觅食，因为夜晚出洞能够躲避恐龙等巨型猎户的追杀，但是根据最近的研究，发现它们其中有一些会掠食细小的恐龙。

篇17：小动物童话故事作文

这个活动由最公平的山羊伯伯当裁判。第一位上场的是小白兔。它拿着一根胡萝卜，说：“如果我当上了大王，我要给每个村民都分一些胡萝卜，以后我们的美食就是胡萝卜。”狐狸咬了咬小白兔菲菲手上拿着的胡萝卜，“好难吃呀！，好难吃呀！”狐狸大叫起来。“我可不喜欢吃胡萝卜，肉才是我的最爱。”大家都同意狐狸的话，都有自己爱吃的食物，经过大家的讨论，小白兔菲菲就这么被淘汰了。

第二位上场的是长颈鹿先生，它昂昂自己长长的脖子说：“如果我当上了大王，你们都要像我一样伸长脖子吃树顶上的嫩叶，那是最美味的。”“不行，不行”小老鼠皮皮轻轻的说：“像我这样弱小的动物，一伸手，一昂脖子，也只有树根这么点高，那树顶就不用说了，一定够不着的。”“是呀是呀，”瘦小的动物们连连点头，都觉得小老鼠说的对。经过大家投票决定，长颈鹿也被淘汰了。

第三位轮到猴子先生了，可是大家左顾右盼，连猴子的影子也没见到。“我来啦，”只听一声惊叫，猴子先生把尾巴倒挂在树枝上，从这棵树跳到那棵树，又从那棵树跳到这棵树，只见猴子先生一不小心，手一松，从高高的树上掉了下来。“哎呦，我的屁股，痛死我了。”猴子一边揉的屁股，一边说“如果我当上了大王呀，我可以带大家在树上玩耍。”“这也太不合常理了吧。”山羊伯伯说“猴子你被淘汰啦”。