2011年衢州中考作文-最美word版

2011年衢州中考作文-最美word版（通用3篇）

篇1：2011年衢州中考作文-最美word版

2011年衢州中考作文

罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”请用你的慧眼去发现美，用你的心灵去感悟美，用你的妙笔去描绘美。请以“最美”为题写一篇文章。要求：①文体自选。

②文章不少于600字(诗歌不少 于16行)。

③文中不要出现真实的人名、校名、地名等。

最美

世间万物本来就很美，春有青草和春燕；夏有绿树和蝴蝶；秋有硕果与大雁；冬有白雪与麻雀。这一切都太美太美了。不知道谁说过：“世界本不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。” 生活很美，母爱更美。

儿时，我认为母亲是最最美丽的女人，长而黑且带着淡淡的不知其名的香的发，清秀的脸上镶着一对水汪汪的眼睛，两颊通常红润。在夏季的夜空下，母亲喜欢拿着一个椅子坐在家门口那块极其凉爽的地方，而我，则喜欢倚缩在母亲的怀中，静静地听母亲讲牛郎与织女的美好故事，微风袭来，母亲秀发里飘出了淡淡的清香。母亲用她那如缎子的手轻轻地抚摸着我，让我很快便能进入梦乡。

时间一去不复返，我就这样从一个小女孩变成一个大少女，而母亲呢？

一次偶然的机会，我与母亲相依而坐，我不敢直视母亲，但由于光与眼睛的折射成像中遗留的余光还是让我看到了母亲那根根如银丝的白发，那鱼尾纹似乎又多了几道，而双手，已长出了许多老茧，村子里都说我越来越像母亲，而母亲却越来越像姥姥了，变丑了，变老了。我的眼泪涌出来了，回想这十几年来，母亲对我的付出。一次次生病时，在崎岖的山路中有一个瘦小的影子在移动，那是您啊！母亲，你正冒着烈日背着我上医院。我好了，您却中暑了;踏着那皑皑大雪，那个熟悉的身影又是谁？我知道是您啊，我的母亲啊。

当雨花尽情的亲吻我，冲刷我时，是母亲用她那单薄的外套为我撑起一片晴天，母亲雨后憔悴的面容，还是那般深刻。

不敢走夜路的我，面对那黑如魔鬼的小路，我望而叹止，呆住了，我怕黑，黑夜在我看到就像父亲找我谈话时一样，使我颤抖。我很无助，竟留下泪来。忽然，远处闪出一丝丝灯火，渐渐越来越亮。顿时，熟悉的身影映在眼前。对，那又是妈妈！

我这几年来对您没做过什么，甚至有时对你大吼大叫，而您，十几年如一日，依旧那么疼我、爱我、照顾我，无微不至的照顾我！我愧疚啊！母亲，您用您的爱造就出了一曲美得出奇的爱之歌！

母爱之美，她美得永恒，纯洁，真诚，母爱最美…… 灿烂的阳光，温情的映照着我曾经的记忆。

生锈的时间齿轮艰涩的转动，时光静静的在倒流。那些曾经在我眼中的世界，渐渐消失，退隐，浮现…… 记忆中的雪，缓缓落在我的肩头，原来，我回到了九岁时那个大雪纷飞的严冬。那个孤单单站在校门口的小女孩，是谁？哦，她是九岁时的我，她在等待什么呢？谁也不知道。

大雪纷飞飘逸的下着，下着。远处的建筑变得模糊不清，仿佛隔了一层毛玻璃般。街上的行人越来越少，近处的楼房都点亮了昏黄的灯火，仿佛星星从天幕中漏出。最后的黄昏马上就要消失了。那个女孩还在等着。

凄厉的风吹了起来，小女孩听到这风的哀号，疲倦的眼睛中多了几分恐惧。但它只将衣服裹得更紧，用一双冻得通红的小手，护住了胸前的一个袋子，仿佛那是她唯一的希望。

终于，天黑尽了。

五点的钟声响了起来，一声，二声，三声……每一声都重重地冲击着女孩的心灵。告诉她，五点了，走吧！

可是，女孩为了她的希望，唯一的希望，不肯走。终于，一个女人从学校中走出，小女孩看到了她，惊喜地叫道：“妈妈！”原来，是小女孩的妈妈，也是我两年前的妈妈。

妈妈蓦地抬起头，惊讶的看着大雪中小小的女儿，心疼的说：“妞妞，妈妈不是让你在家等着吗？怎么跑到学校来了？冷不冷？冻着了没？”“妈妈，不冷，今天路滑，我来接你了，你看……”

小女孩打开了袋子，一束粉红色的百合花探出了头，雪花落到了娇嫩的花瓣上，在昏黄的路灯下显得越发美丽。

是啊，今天是妈妈的生日，恰逢学校开会，买了花在家等妈妈的小女儿，怕路滑，妈妈摔倒，就又冒着风雪迎接妈妈。

妈妈接过了花，从女儿善良的眼睛中知道了事情的原委，拉起女儿红红的小手，只说了一句：“乖，我们回家。”

孤单的路灯，发出了柔和的光，照耀着这对母女的背影渐渐远去……

时间仿佛定格在这一刻：昏黄的路灯，飘飞的大雪，慈祥的妈妈，幼小的女儿还有那束艳的百合，以及远方的万家灯火。

时间不断流逝，记忆却不退色。因为，那是我心中最美的一刻。纵然光如水，也不会冲蚀掉那永恒的美丽。

每个人心中都有“美”的标准，美是最现实的东西，美不是等号，因为美没有尽头!美是什么？有没有这样问过自己，我想你无法回答自己，因为美的用处太多太多，你无从下手。人需要美，“美”人的公式是“漂亮的脸+修长的身材+独特的气质=美”。动物也需要美，只有美了才能得到人的宠爱，所以动物美的公式是“可爱的长相+温顺的脾气=美”。用品更需要美，只有美了才能提高价值，所以用品美的公式是“实用性+艳丽的颜色=美”。的确，每样东西以及事物都有自己美的一面，只有美了，才有价值。

“美好”“美丽”“美妙”“美味”“美感”“美意”“美满”多么美妙的词呀，看来美代表着一些美好的事物，只有达到一定程度的人或事才可以冠以这个“美”称。字典里说“美”代表漂亮代表好看，但我却不这样认为！我们幸运地被上帝赐给了中国，在这片充满和平的土地上成长，我们在这高科技的社会里过着美满的生活，但在我们享受着一切时，有很多人在背后付出着！远的不说，我们就来说说伊拉克吧！

我试着在新浪网上搜索了一下以“伊拉克”为主题的文章，结果却让我震惊！网上显示，在这两个月以来，以“伊拉克”为主题的文章有9782条，你会想象的到吗？会有多少位勇敢的记者在战场上不顾危险的工作着！他们把危险把生命甚至把家把孩子都放下不管，他们为了什么？就是为了能让中国人像那些美国人、英国人、法国人一样安全的坐在家里以最便捷的方式看到最新的最准确的新闻资料。不可否认，中国曾经衰败，曾经破落，但我们站起来了，我们的发展速度是世界人亲眼目睹的，我们站起来了，我们是世界强国之一。我以我能生在中国能在这么美好的地方过着美好的生活而自豪！我认为只要为中国的发展付出过艰辛的人都是最美的，他们的公式是艰辛的汗水+爱国的心=“最美”。

“美”其实是一种本原现象，它本身固然从来不出现，但它反映在创造精神的无数不同的表现中，都是可以目睹的，它和自然一样丰富多彩。

“美”是生活，我们唯一的美学法典，就是生活。

“美”是一种心灵的体操—它使我们的精神正直、心地纯洁、情感和信念端正。

让我们将“美”坚持到底吧！

谁言世上有完美，只道残缺才是美；谁言圆月最风情，只道残月更妖娆；谁言完美最完美，只道残缺才最美。

残缺与完美，听起来，似乎是一对很矛盾的词，然而静下来心来，细细品味，却愈加琢磨出二者的巧妙联系，残缺与完美，是相互依存的。可以说，残缺是完美的参照物，有了残缺的对比，才衬托出完美，所谓完美，是相对于残缺而论的。

宁静的夏夜，在望月中，感受其圆缺，起伏，月似乎也正在诉说着无奈，它无法决定自己何时圆，也无法决定自己何时残，无法按照自己的心意来改变自己的形状。人们只知在风花雪月的场合中，以它取乐，或是在心情欠佳的时候，叨扰它。然而有谁倾听过它的心声，即使自己经过多年的岁月，早已力不从心，但仍要强颜欢笑，担负起在天上为人照明，供人赏玩的责任与义务。这是一种漫长的煎熬。人人都在追求完美，学习、工作、家庭、生活，希望可以完美顺当。期望一家人一直在一起，圆圆满满，然而，生死这一关，无论如何也不能随人愿，也正是因为有人的逝去，才更显余人的团结。总会有人死去，有人新生，世代更替，生生不息。这也是残缺与完美的不同，完美使人满足，残缺使人心疼。

其实还是残缺要好一些，起码它会使人心中多少存有一些不满足，从而会继续拼搏，如果人人都是完美的，都失去进取心，那人活在世上，也太无趣了。

那是一个雪天，雪刚刚停，我上完了课，在雪地中等车回家，车却迟迟不来。

不一会儿，我看到了一个衣着老旧的人，身上还盖着薄薄的雪。他跪在地上，双膝绑着橡胶，顶着一个纸盒，双腿一前一后，艰难地跪行。更奇特的是，他两只手总是五指大张，不能屈伸，肩上斜跨着一个包，头欹斜着，嘴不大不小的张，脸上似乎总是那毫无变化，目光呆滞的表情。不用说，就明白了他是一个残疾人，看面相年龄还不大。他这样子能干什么呢？待他慢慢移近，拖出一道膝印，我才看到纸盒里的硬币。他继续向前，在站牌下停了下来，我才知道这是一位乞丐在等车，但他怎能上车呢？

雪天18路更是不见踪影，我们等了好久，车来了，开了车门，大家都争先恐后向上冲。可是，这时司机却站了起来，将人们吓退，接下来，我从未见过的一幕发生了。只见司机走到他面前，两手将他搂住，一举而起，竟将他往车上抱。我认真的看着这个过程，还听到有人说：“这个司机每次都这样。”等到司机让他坐好，司机才回到驾驶座位上。我们陆续上了车。我看到残疾人坐在那里，看到他一如既往的样子，心中顿生一丝同情，我坐到他后面，看他的背影，才知道，原来他不仅身体有残疾，智力可能也存在缺陷，但司机的善举却让我记忆深刻。后来，每当我乘18路时，脑海中都会浮现出这个画面，这不是一个美丽的风景吗？这种对残疾人的关爱、帮助，难道称不上最美吗？

我想，如果我们都能像司机那样，关爱残疾人，温暖他们的心，让他们融入到我们健全人当中，或许他们就不会感觉自己是残疾的了，那时，社会会更和谐，人间会有大爱，那将会是最美丽的风景，那么让我们一起关注身边的残疾人，缔造最美的风景。

篇2：2011年衢州中考作文-最美word版

一、选择题

1．生命和健康是我们最大的财富，下列属于健康的生活方式的是（）A．远离毒品B．喜欢吸烟、酗酒C．经常不吃早餐D．不愿与人交往

2．小柯给校园里植株矮小、叶色发黄的植物施用尿素CO（NH2）2，尿素是一种（）A．复合肥B．氮肥C．磷肥D．钾肥

3．自2009年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”，今年是汶川地震10周年。下列关于地震发生时的做法正确的是（）A．在六楼的同学选择坐电梯尽快逃生 B．室外的同学跑到教室内躲避

C．在三楼教室的同学，马上到阳台大声呼救

D．注意避开吊灯、电扇等悬挂物，可用书包、枕头、靠垫等保护头部

4．2017年11月，衢州市区生活垃圾焚烧发电项目开工建设，焚烧垃圾发电的工作原理是电磁感应。下列发电方式的工作原理与其它三项不同的是（）A，水力发电B．风力发电C．火力发电D．太阳能电池发电 5．规范操作是科学实验成功的关键，下列操作正确的是（）

A．倾倒液体B．稀释浓硫酸

C．测液体pHD．检查气密性

6．用温度计测量热水温度时，温度计内煤油液面慢慢升高。“煤油液面升高”是因为煤油的（）

A．体积变大B．重力变小C．质量变大D．密度变大

7．2018年5月，我国重大科研项目——“全自动干细胞诱导培养没备”研制成功。干细胞被医学界称为“万能细胞”，在特定条件下它能再生成人体的其他种类细胞，这体现了细胞的（）A．分裂能力B．分化能力C．增殖能力D．免疫能力

8．指纹锁是一种集光学、电子计算机、精密机械等多项技术于一体的高科技产品，它的“钥匙”是特定人的指纹（S1）、磁卡（S2）或应急钥匙（S3），三者都可以单独使电动机M工作而打开门锁。下列电路设计符合要求的是（）

A．B．C．D．

9．小柯利用显微镜观察人体口腔上皮细胞临时装片时，要将如图甲所示视野调整到如图乙所示视野，他应该将载玻片（）

A．向右移动B．向上移动C．向左移动D．向下移动

10．小柯做了一个趣味实验：他先将鸡蛋壳碾碎装人气球，再把气球套在盛有白醋的锥形瓶瓶口，然后把气球中的蛋壳加入锥形瓶中（装置的气密性良好），实验过程如图。下列对该实验的分析正确的是（）A．不能验证质量守恒定律，因为气球受到浮力 B．冷却至室温时，瓶内气体分子间空隙变大 C．反应没有气体生成 D．反应没有热量放出

11．如图所示，手握着瓶子处于竖直静止状态，下列叙述正确的是（）A．瓶子处于静止状态，不具有惯性 B．手的握力越大，瓶子所受的摩擦力就越大 C．瓶子受到竖直向上的摩擦力

D．瓶子受到手的握力和重力是一对平衡力

12．如图是绿色植物生理活动示意图，下列说法错误的是（）A．若a表示二氧化碳，b表示氧气，则此过程表示植物的光合作用 B．若a表示氧气，b表示二氧化碳，它们都是通过气孔进出叶片的 C．若c表示水分，则它在植物体内上升的动力主要来自蒸腾作用 D．若d表示有机物，则它通过木质部向下运输

13．如图所示是汽车起重机，其中A，B组成滑轮组（结构如示意图），C杆伸缩可改变吊臂的长短，D杆伸缩可改变吊臂与水平面的角度，O为吊臂的转动轴。装在E里的电动机牵引钢丝绳，利用滑轮组提升重物，H为在车身外侧增加的支柱，F为吊臂顶端受到竖直向下的力。下列有关汽车起重机的叙述中错误的是（）

A．滑轮组中A滑轮用于改变力的方向 B．当C杆伸长时吊臂对D杆的压力将变大 C．当D杆伸长时力F的力臂将变小

D．H的作用是工作时以防翻车和避免轮胎受到的压力过大

14．在探究“阻力对物体运动的影响”时，让同一小车每次都从同一斜面的同一位置静止滑下，使小车分别在毛巾、棉布和木板上运动直至静止，小车运动距离如图所示。下列说法正确的是（）

A．小车在毛巾上运动的距离最短，所以它消耗的机械能最少 B．小车在木板上运动的距离最长，所以它消耗的动能最多

C．小车在毛巾、棉布和木板上运动的距离不同，但每次小车获得的内能相同 D．小车在毛巾、棉布和本板上运动的距离不同，但每次小车克服阻力所做的功相同 15．小柯为比较Mg，Fe，Cu三种金属的活动性顺序，进行了如图甲所示的实验。实验后把两试管中的物质倒入烧杯中（如图乙），发现烧杯内的红色固体明显增多，充分反应后过滤。滤液中含有的金属离子可能的组成有（）

①Mg②Mg和Fe③Fe和Cu④Mg、Fe和CuA．①②B．①③C．②④D．③④

二、填空题

16．随着科技的进步，霍金提出的黑洞理论和宇宙无边界的设想，正逐步得2＋2＋2＋

2＋

2＋

2＋

2＋

2＋ 到证实。如图a、b、c、d四点分别表示处女座、大熊座、牧夫座和长蛇座四大星系离银河系的距离与它们的运动速度之间的关系。由图可知：星系离我们越远，运动的速度_______；可推知宇宙处在_______之中。17．春天，三衢大地呈现“癫狂柳絮随风舞，轻薄桃花逐水流”般的美景。“柳絮”就是柳树的种子，它是由_______发育而来的；“随风起舞”是指种子被风力带到更遥远的地方播种繁殖，这是柳树_______环境的表现。

18．在通常状态下，氨气（NH3）是一种无色、具有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，溶于水后可得到氨水。

（1）如图甲所示，A，B试管中各有一团用无色酚酞试液湿润过的棉花，实验前止水夹处于关闭状态。实验时，将少量浓氨水滴在A试管的棉花上，观察到白色棉花变红，说明氨水呈碱性。再打开止水夹，几秒钟后观察到的现象是______________，说明氨气分子在运动。（2）氨气在纯氧中燃烧的化学方程式是4NHO3＋3点燃22＋N2 6，把图乙中第三个方框补充完整。HO2

19．小柯分别探究了光从空气射入水中和从水射人空气中的折射规律，并记录了表一，表二两组数据。

（1）表一中“？”处的数据是______________。

（2）表二中“？”处的数据模不清，请综合分析两个表格中的数据，判断出这个数据应该是______________。

20．“测量小灯泡电阻”的电路连接情况如图，电源电压保持不变，小灯泡的额定电压为2．5V。

（1）闭合开关后，当滑片P向右移动时，电压表示数_______（填“变大”、“变小”或“不变”）。

（2）实验中测得的小灯泡相关数据记录在表中。则小灯泡正常发光时的电阻为_______Ω（结果保留一位小数）。

21．甲烧杯中盛有30℃、溶质质量分数为20％的饱和硫酸铜溶液100克，进行如图所示实验（不考虑水分蒸发）。

（1）乙中溶液_______（填“是”、“不是”或“可能是”）饱和溶液。（2）丙中溶液的溶质质量分数为_______％（结果保留一位小数）。

22．人工肾是目前治疗尿毒症的机器，通过将病人的血液引入透析器，利用透析膜将血液中的废物滤过后排出，再将净化后的血液送回病人的静脉中，透析过程如图所示。

（1）若发现④中有红细胞，则说明透析膜损坏，这相当于肾脏中的_______出现了病变。（2）比较②中与①中血液的成分，______________等废物减少了。（3）人工肾相当于生物体结构层次中的______________。

23．一款名为“史莱姆”的水晶泥玩具，其主要成分是普通胶水、硼砂晶体和水。查阅资料知道：①硼砂晶体（Na2BO7·10H2O）是一种易溶于水的白色固体，可用作清洁剂、杀虫剂。②人体若摄入过多的硼，会引发多脏器的蓄积性中毒。（1）硼砂（Na2B4O7）中硼（B）元素的化合价为_______。

（2）请至少写出一条关于硼砂晶体的物理性质_____________________。24．小柯在科技馆看到许多奇思妙想和趣味实验。

（1）奇思妙想一一六冲程引擎。这种引擎在完成四冲程工作后，会把水注入汽缸，使水瞬间变成水蒸气，从而带动活塞运动，产生第五冲程，为汽车提供动力。第六冲程是让水蒸气进入冷凝器，变成可再次注入汽缸的水。则第五冲程相当于（1）图中四冲程汽油机的_______（填序号）

（2）趣味实验——静电实验，实验情况如（2）图所示。P1、P2、P3表示将小球B先后悬吊在距离A球远近不同的位置。

①小球偏离竖直方向的原因是____________________________。②据图示情景，你还能得出的结论是___________________________________。

三、实验探究题

25．小柯看到香烟盒上印有“吸烟有害健康”，于是他利用实验探究“烟草浸出液对种子萌发和幼苗生长的影响。” 实验材料：黄豆、烟草及其他材料 探究步骤：

Ⅰ．用烟草、蒸馏水制得烟草浸出液（原浸液），浓度视为100％，再通过稀释原浸液得到浓度为70％、40％的浸出液。

Ⅱ．取4个同规格的培养皿，编号为1，2，3，4，并在里面铺上等量的干棉花。Ⅲ．在每个培养皿中放20粒同样饱满的黄豆，盖上盖子。

Ⅳ．每天定时向各培养皿中喷洒等量、对应浓度的浸出液，并记录数据。其中第5天的数据如下表：

（1）本实验中编号为_______的培养皿作为对照组。

（2）步骤Ⅱ中的棉花不预先湿润的原因是____________________________。（3）分析表中数据，能得出的结论是___________________________________。26．材料一：两千多年前，亚里士多德认为空气没有“重量”，真空是不存在的。材料二：至少从1614年开始，伽利略却认为空气是有重量的。他的同事兼学生托里拆利在1643年做了如图实验：把一端封闭的长玻璃管装满水银倒置在一个敞口的水银槽里，水银从玻璃管顶部下降了一段距离后，液面不再下降，高度总保持距槽中水银面30英寸（76厘米）左右。1646年帕斯卡重复了这一实验。

材料三：在17世纪中叶，对该实验的两个关键问题的回答都有代表性的支持者和反对者（如下表）：

（1）一些反对者认为，由于管内水银产生了蒸汽，使水银减少，水银液面下降。为了反驳这一观点，帕斯卡同时拿出酒和水，询问反对者：用酒和水做托里拆利实验，酒柱与水柱哪个液面下降得更多？反对者们认为酒的液面下降得更多，原因是_____________________。但是实验现象却是水柱液面下降得更多。

（2）另一些反对者认为，由于管内遗留了少量空气，オ使水银液面下降。帕斯卡利用1米左右长、不同直径的玻璃管进行托里拆利实验，如果观察到的实验现象是______________，就可以反驳反对者们的观点。

（3）下列关于科学本质及科学发现过程的描述，正确的有（）A．公元1646年前，所有人都赞同亚里士多德提出“真空不存在”的观点 B．科学实验中要努力得到和前人一样的实验结论 C．科学发现是一个不断完善、不断修正的过程 D．实验是科学研究的重要方法

27．小柯为了研究用向上排空气法和排水法收集的氧气浓度是否有差异，做了如下实验：加热高锰酸钾固体，分别用两种方法各收集三瓶氧气，并使用传感器测定收集到的氧气浓度，数据见表。

（1）小柯用向上排空气法收集氧气时，以能使放置在集气瓶瓶口的带火星木条复燃为氧气集满的标准；用排水法收集氧气时，以观察到______________为氧气集满的标准。（2）以上两种方法中，_______法收集到的氧气更纯净。

（3）向上排空气法收集到的氧气浓度只有80％左右的原因有（）A，氧气的密度略大于空气的密度

B．加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有80％左右 C．当观察到带火星木条复燃时，集气瓶内还有空气 D．当氧气进入集气瓶时，瓶内空气与进入的氧气相互扩散

28．为探究一瓶久置的氢氧化钠固体样品是否全部变质，小柯取少量样品配制成溶液，再取少量溶液分别装入两支试管中，进行了如甲、乙两图所示实验。（注：BaCl2溶液呈中性）

（1）小柯认为“甲图实验说明了氢氧化钠固体部分变质”。你认为小柯的观点是否正确，并说明理由。

（2）分析乙图实验的现象，可以确定样品的变质情况为______________。

（3）进一步探究：另取少量样品溶液，加入一定质量分数的稀盐酸，直至过量。请在丙图中画出“生成CO2的质量随加入稀盐酸质量变化”的大致图像。

29．实验室用排水法测量物体排开水的体积时，老师总是强调先要在量筒中加入“适量的水”。“适量”是指能用排水法测量出物体排开水的体积的水量范国，其中最多水量是指物体放入量筒后，能使液面上升到量程的水量；最少水量是指物体放入量筒后，量筒内最低液面满足_______时的水量

（1）现有一块小石块（体积为15厘米）、两个100毫升的量筒、胶头滴管、烧杯、细线、水等。请选上述材料，设计用排水法粗略测量小石块体积的“最少水量”的实验方案，并完成实验。

（2）利用100毫升的量筒，用排水法能测出上题中小石块体积的“适量的水”可能有（）A．5毫升B．50毫升C．80毫升D．95毫升

四、解答题

30．杨梅酸甜爽口，是人们喜爱的水果之一，但它的保鲜期很短，通常只有1－2天。为延长其保鲜期，人们常常将杨梅放在保鲜袋中，扎口后再置于冰箱里冷威。请结合所学知识，解释杨梅这样保存能延长保鲜期的原因。

31．美国三位遗传学家利用果蝇作为模式动物（研究材料）发现了控制生物钟的分子机制，从而获得2017年诺贝尔生理学或医学奖。这已是果蝇第五次帮助科学家们赢得诺贝尔奖。

（1）根据乙图分析，果蝇在甲图检索表中对应的是_______（填字母）。（2）果蝇有圆眼和棒眼，红眼和白眼等一系列性状，它们是由_______决定的。（3）果蝇的下列特点，能让它成为遗传学研究最佳模式动物的有（）A．属于节肢动物中的昆虫类 B．主要以腐烂的水果和植物体为食 C．染色体数目少，只有4对，便于研究 D．繁殖变异速度很快，一年就可以繁殖30代

32．饮食关系着人们的健康，许多人喜欢吃油炸食品，经检测，这些食品中含致癌物质一一丙烯酰胺（C3H5NO）。

（1）丙烯酰胺属于_______（填“无机物”或“有机物”）。（2）丙烯酰胺中各元素的质量比C：H：N：O＝______________。

（3）若这种物质导致细胞癌变，身体会将癌细胞作为抗原，引起机体的免疫反应，这种免疫属于______________。

33．小柯家新添了一台变频空调，部分参数如下表所示。当室温和空调的设定温度相差较大时，变频空调一开机，即以最大功率工作，使室温迅速达到设定温度；当室温达到设定温度后，空调的制冷（热）功率随之减小，以维持室温基本不变交。该空调另设电辅热功能，可以辅助制热，以弥补单靠空调压缩机工作制热不足的问题。

（1）空调接人家庭电路后，与其他用电器_______联。

（2）假设该空调开机后以最大制冷功率工作0．5h，使室温降至设定温度。然后，空调又以某一恒定的功率工作了2.5h，全过程空调消耗的电能为1.9k·Wh。求 ①前0.5h空调消耗的电能。②后2.5h通过空调的电流。

（3）在空调机的结构中有很多粗细不同的铜管，作为制冷剂“搬运”“热”的管道。常见炼铜的方法：

Fe＋CuSO4==Cu＋FeSO4，该反应属于______________（填基本反应类型）。

34．衢州是全国生态保护纲要确定的九个生态良好地区之一，是浙江省重要的生态屏障。如图是衢州某农场无废弃物农业生态模式示意图。

（1）该农场中所有的生物可以看作是一个_______。

（2）下列生态系统的自动调节能力由强到弱的顺序是_______（填序号）。①该农场的农业生态系统 ②热带雨林生态系统 ③小型生态瓶

35．科学家尝试通过多种途径减少CO2的排放，或将CO2转化为有用的物质。其中一种途径是利用NaOH溶液来“捕捉”CO2，并将CO2储存或利用，反应流程如图所示。

（1）反应分离室中分离物质的操作是_____________________。（2）上述反应流程中，可循环利用的物质是______________。

（3）若反应分离室中有溶质质量分数为10.6％的Na2CO3溶液100千克。求完全反应后，理论上可生成CaCO3的质量（要求根据化学方程式计算）。

36．如图甲是我市一款按租用时间收费的共享电动汽车。五一期间，小柯一家租用电动汽车去旅游，从租车点到目的地，手机导航显示行驶72千米，共花去租车费45元。表一是该车与某型号燃油汽车部分项目比较表。

（1）当该电动汽车空载停在水平地面上时，求汽车对地面的压强。

（2）电动汽车载着小柯全家（人和行李共200千克）从一坡底行驶到坡顶，如乙图。求在该过程中，汽车电动机克服重力所做的功。

（3）若小柯全家驾驶表一中的燃油汽车行驶72千米，所需油费_______元，汽车排放二氧化碳_______千克。

篇3：2011年衢州中考作文-最美word版

【真题再现】 按要求作文。（50分）

题目：我的老师

要求：①文体自选；②不少于600字；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。

【特别提示】

①文中如需涉及所在区（县）名，一律用“秦岭区（县）”代替；

②文中如需涉及学校名称，一律用“陕西三秦中学”代替；

③文中如需涉及老师姓名，一律用“姓+老师”代替，如“王老师”。

【名师解读】

2015年陕西省中考作文试题仍然是一道全命题作文试题，其特点主要体现在：首先，在形式上，2015年陕西省中考作文试题相对于2014年中考作文试题来说少了一段“导引”文字，但却加上了一个“【特别提示】”。不给考生以“导引”文字的写作暗示，可以给考生“自由发挥”的最大空间，有利于考生“八仙过海，各显神通”，写出能代表自己最高作文水平的考场佳作。而新加的“【特别提示】”，则是对写作“要求”中的第“④”条“不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息”的具体的、统一的规定，避免了因“要求”笼统而造成的操作性不强的弊端，也使命题显得更加完美无缺。其次，在内容上，2015年陕西省中考作文试题延续了往年的“高扩展性”，即命题均能给考生以多种角度入题的可能，有利于考生超常发挥，写好作文。具体来说，“我的老师”的这道全命题作文，在写作时可供考生选择的角度至少有以下四个方面：一是狭义的“老师”，即专指给自己带课的教师；二是广义的“老师”，泛指在某方面值得学习的人，也就是说，只要某个人“有所长”，无论男女长幼，无论身份地位，均可以是“我的老师”；三是比喻义的“老师”，可以是能教给我们知识、启迪我们感悟、引导我们成长的所有事物，如前将一本好书当做“老师”；四是引申义的“老师”，即凡是能对“我”有启迪意义的所有的现象、情境、场景等，都可以理解为“我的老师”。

【误区解析】

“我的老师”的这道全命题作文试题，对考生来说，几乎不存在什么难度。因为凡是考

生，一定都有很多“老师”，而且一定也写过有关“老师”的作文。但正是由于这一原因，考生在写作中也就最可能出现以下两个方面的审题误区：

1、对“老师”的理解仅仅停留在狭义的方面，使得考场作文千人一面，千篇一律。

2、对“老师”只褒不贬，或者任意拔高，使得“老师”的形象严重失真，影响得分。

要得走出以上审题误区，在平时就要有意识地培养自己超强的审题能力，同时，要真正走进生活，注重观察，并对观察对象有真切的感悟。

【范文示例】

我的老师

说起来你们或许不信，我有一位好老师，它就是一棵曾经被折断了茎干的葡萄树。

还是让我讲讲我的这位好老师的故事吧。

那是五年前的一天上午，爸妈出去干活了，我做完老师布置的假期作业后无事可干，就叫来了几个好朋友在我家的庭院里踢起了足球来。我们玩得很激烈，结果，一次带球突破中我被防守的同伴撞了个人仰马翻，倒下去的时候，将爸爸新栽的那棵葡萄树上从靠近地面的地方彻底折断。我想，坏啦，看来只有让爸爸明年重新栽一棵了。为了让爸爸栽新的葡萄树时方便些，我“将功补过”，拿来锄头将那棵断了茎干的葡萄树连根挖了出来，然后很随便地就将它扔在了一旁。

爸妈回来后，对我的做法很是吃惊。他们对我说：“孩子，没有一个生命不是在受挫中长大的，你应该明白生命其实很顽强呢。葡萄树的茎干是折断了，可是它的根却还活着呀，所以它还一定会长出新芽的！为什么要把它的根挖掉呢？”于是，爸妈又将我挖出来的葡萄树根很认真地栽回了原地。

第二年春天，那棵茎干被折断了的葡萄树还真的就萌生了新芽，到秋天的时候，它已经长得几乎与以前的大小没任何两样了。第三年，它长得快要高过房檐的时候，爸妈不得不给它搭了一个架子，很快地，它所滋生的藤儿就疯狂地爬满架子。秋天的时候，它甚至还挂上了第一串葡萄呢„„

近年来，特别是在初中的最后一年，我因故一次次遭受心灵的煎熬，但每每这个时候，我一想起这棵曾经被折断了茎干的葡萄树，我的内心也就有了战胜心灵煎熬的无穷的勇气，从而一步步让自己强大起来，再没有什么挫折能让我臣服。

现在你们相信一棵曾经被折断了茎干的葡萄树是我的好老师的原因了吧？一定是了！

【精微点评】

本文有二美：一是主旨美。全文通过为我们讲述“一棵曾经被折断了茎干的葡萄树”的成长经历，揭示了“人生就是遭遇再大的挫折，只要坚持初心，就一定能发展壮大起来”的文章主旨，发人深省，能给读者以超强的正能量。二是构思美。主要表现在全文一开篇小作者即为读者设置了“我”为什么要把“一棵曾经被折断了茎干的葡萄树”称之为“好老师”的悬念，有了这一悬念，读者的阅读兴趣立马就会被激发起来，促使读者将文章读下去。这就使得本文在构思上显得十分巧妙，很有艺术性。

我的老师 陕西一考生

墙壁上有大片青翠的爬山虎映入眼帘，还是那么舒适，那么惬意，因为毕业考试，又回到了这所可爱的小学，总归还是忍不住瞥那间楼的一角，亲爱的史老师，你还好吗？

史老师，是我六年级的语文老师，一头清秀的长发刚刚及肩，那双大眼睛水汪汪，好像会说话似的，笑容时而淑女，时而疯狂，让人捉摸不透，一身充满灵气，让我很是喜欢。

她上课时总面带笑容，直到有一天，那天她没有笑，而是面色苍白，眼睛红肿„„

那一节语文课，最调皮的学生也都趴在桌子上不说话，安静的让人害怕。那天我们在学一首古诗，史老师哽咽地领读着，声音不再甜美，嘶哑的让班上的同学心痛，就这样不敢询问，静静地度过一节课。

课间同学们更是议论声一大片，我透过窗户看到，史老师正趴在护栏前默默流着眼泪，天空正飘着雨，那情景真是悲伤极了。

直到班主任过来，史老师才掩了掩眼泪，班主任轻轻地把手搭在史老师肩上，贴上前去耳语了几句，史老师突然嚎啕大哭：“我妈没了、我妈没了„„”一下子扑在班主任的怀里，整个人都站不直了。

“你早上只请了半天假，要不回去歇歇吧！”班主任安慰道。“离升学考试几乎一周不到，我怎么能请假呢？”

我在窗边听着，只是觉耳朵红了，鼻尖很酸。

“李老师，你知道吗？昨天我妈发病打电话，我没接，我没接！”我默默地听着，想到了昨早上课的电话铃声，眼前早已模糊一片，什么也听不进去了„„

接下来的一周，史老师依旧给我们上课，升学成绩出来那天，我们班全校第一，史老师笑着，却也流着泪。我们都知道是因为什么，全班哭成了泪人，是抱歉，是感激，是感动„„

此刻坐在考场上的我，看到阳光充散在爬山虎的叶子上，绿得发亮，亲爱的史老师，你心中的结解开了吗？亲爱的史老师，你还好吗？ 【推荐理由】