武汉九年级语文模拟

2024-05-01

武汉九年级语文模拟（精选6篇）

篇1：武汉九年级语文模拟

语文训练题13 第Ⅰ卷 30分

一、（共12分，每小题3分）

1、下列各组词语中加点字的注音或书写全对的一组是．．A.恐吓（xià）拮据（jí）潜滋暗长（qiǎn）自出心裁（cái）．．．．B．愧怍（zuò）冗杂（rǒng）拈轻怕重(niān)稍纵即逝(jí)．．．．C.鄙薄（báo）癖好（pǐ）白雪皑皑（ái）寻幽揽胜（lǎn）．．．．D.狡黠（xiá）

慰藉（jiâ）叱咤风云（zhà）无限湎怀(miǎn)．．．．

2、依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是．．现在我开始周游这个城市。首先我站在热闹的一角，仅仅看看来往的人群，想从观察中去了解他们生活中的一些东西。看到________，我感到欣慰；看到________，我感到骄傲；看到________，我产生怜悯。

A、果断微笑疾苦 B、微笑果断疾苦 C、疾苦果断微笑 D、微笑疾苦果断

3、下列各项中，没有语病的一项是．．．．A、经国务院批准，自2009年起，每年的5月12日被定为全国“防灾减灾日”。B、世博园内的中国馆用高科技手段完善地展示了中国的强盛、城市的美好。C、经过三年的努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。D、据统计，地球上的森林每年大约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。

4、下面语句的顺序排列最恰当的一项是．．．①是追求知识吗？是获得智慧吗？是成为一个神一般完美的人吗？也许是。②宁愿把它理解成“学习生活”。③教育的终极目的是什么？

④更准确地说是要学习如何幸福地生活。

⑤这样，在我看来“学习如何幸福地生活”也就成了教育的终极目的。⑥但我却想故意曲解“学生”这两个字的含意，A、③⑥①②④⑤ B、③①⑥②④⑤ C、③⑥④⑤①② D、③①④⑥②⑤

二、（共9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成第5～7题。

认识的人了解的事

①十年前在从拉萨飞回北京的飞机上,我的身边坐了一个五十多岁的女人,她是三十年前去援藏的,这是她第一次因为治病而离开西藏。下了飞机下很大的雨，我把她送到北京一个旅店里。过了一个星期我去看她，她说她的病已经确诊了，是胃癌的晚期，然后她指了一下床上有一个箱子，她说如果我回不去的话你帮我保存这个。那是她三十年当中，走遍西藏各地，跟各种人——官员，汉人，喇嘛，三陪女交谈的记录。她没有任何职业身份，也知道这些东西不能发表，她只是说，一 1 百年之后，如果有人看到的话，会知道今天的西藏发生了什么。这个人姓熊，拉萨一中的女教师。

②五年前，我采访了一个人，这个人在火车上买了一瓶一块五毛钱的水，然后他问列车员要发票，列车员乐了，说：“我们火车上自古就没有发票”。然后这个人把铁道部告上了法庭，他说：“人们在强大的力量面前，总是选择服从，今天如果我们放弃了一块五毛钱的发票，明天我们就可能放弃我们的土地权，财产权，和生命的安全。权利如果不用来争取的话，权利就只是一张纸。”，他后来赢了这场官司，我以为他会和铁道部结下梁子，结果他上了火车之后，在餐车要了一份饭，列车长亲自把这份饭菜端到他的面前，说，“您是现在要发票还是吃完以后我再给您送过来？”我问他，你靠什么赢得尊重？他说我靠为我的权利所作的斗争。这个人叫郝劲松，三十四岁的律师。

③去年我认识一个人，我们在一起吃饭，这个60多的男人说起来丰台区一所民工小学被拆迁的事，他说所有的孩子靠在墙上哭。说到这儿的时候，他也动感情了，他从裤兜里面掏出一块皱皱巴巴的蓝布手绢，擦擦眼泪，这个人18岁的时候当大队的出纳，后来当教授，当官员，他说他所有做这些事的目的只是为了想给农民做一点事。他在我的采访中说到，征地问题给农民的不是价格，只是补偿，这个分配机制极不合理，这个问题的根源不仅出在土地管理法，还出在1982年的宪法修正案。在审这个节目的时候，我的领导说了一句话，这个人就说的再尖锐，我们也能播。我说为什么？他说因为他特别真诚。这个人叫陈锡文，中央财经领导小组办公室主任。

④七年前，我问过一个老人，我说你的一生已经有过很多挫折，你靠什么保持你年轻时候的情怀，他跟我讲有一年他去河北视察，没有走当地安排的路线，在路边发现了一个老农民，旁边放着一副棺材，他下车去看，那个老农民说因为太穷了，没钱治病，就把自己的棺材板拿出来卖，这个老人就给了他500块钱拿回家。他说我讲这个故事给你听，是要告诉你，中国大地上的事情是无穷无尽的，不要在乎一时的得失，要执着。这个人叫温家宝，中华人民共和国总理。

⑤一个国家是由一个个具体的人构成的，它由这些人创造，并且决定。只有一个国家能够拥有那些寻求真理的人，能够独立思考的人，能够记录真实的人，能够不计利害为这片土地付出的人，能够去捍卫自己宪法权利的人，能够知道世界并不完美，但仍然不言乏力、不言放弃的人，只有一个国家拥有这样的头脑和灵魂，我们才能说我们为祖国骄傲，只有一个国家能够尊重这样的头脑和灵魂，我们才能说，我们有信心让明天更好。

（柴静 2009首都记协演讲大赛特等奖演讲稿）

5、下列对本文的观点概括最准确的一项是．．．A、一个人在任何情况下都要保持年轻时的情怀，不言乏力，不言放弃，不在乎一时的得失，这样我们的国家才有希望。

B、我们应该尊重那些敢于较真的人，正是他们创造了国家的昨天并且决定着国家的明天；我们都应该做拥有这种精神的人。

C、是否拥有并尊重那些有着独立思考、追求真理、坚毅无私等美好品质的人，是一个国家能否在下个世纪立于世界强国之林的关键。

D、一个国家只有拥有并尊重具有独立思考追求真理、记录真实、为原则较真、对理想真诚执着等美好品质的人，这个国家才有希望。

6、下列对文本内容的解读不准确的一项是．．．A、第①段中的拉萨中学的女教师表现出来的可贵品质是记录真实，追求真理。B、第②段中的郝劲松律师的事例体现了勇于捍卫自己宪法权利的公民意识。C、第③段中的陈锡文的事例表现了不计利害为土地付出的精神。

D、第④段中温家宝总理对“我”的问题的回答，体现了坚守理想，不轻言放弃的精神。

7、下列各项中，不能从正面支撑本文观点的一项是．．A、郁达夫在《怀鲁迅》中写道“没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。” B、陈晓兰，上海一家医院的普通医生。多年来，她不懈地与医疗腐败现象进行顽强的斗争，她花光了自己的积蓄，贴上了自己的健康；因为勇揭医疗黑幕，在不少医生眼中，她是一个罕见的另类，甚至有人称她为“叛徒”。她的行为得到了越来越多单位的重视，一个又一个不法医疗器械企业及医院被依法查处。

C、2003年9月，山东盲人陈光诚在北京乘坐地铁，检票员以其没有当地的盲人免费乘车证为由，要求其购买车票。然而，根据《残疾人保障法》第44条的规定，残疾人可以免费乘坐地铁；陈光诚认为，盲人乘公交免费权不应有地域限制。而后他将北京市地铁运营公司告上法庭，并获得胜诉。此案，终于使外地盲人也可免费乘坐地铁。D、今年3月，“两会”期间，农业部副部长、中国饲料工业协会会长高鸿宾在接受针对去年蒙牛乳业某一批次牛奶被检出致癌物质黄曲霉素M1超标一事的采访时称，他不赞成媒体对“致癌牛奶”过度炒作，他说，该批牛奶只有一个批次发现了问题，但此事的传播“弄得太严重了”。

三、（共9分，每小题3分）

张自新传

[明]归有光

张自新，初名鸿，字子宾，苏州昆山人。自新少读书，敏慧绝出。古经中疑义，群子弟屹屹②

③

①未有所得，自新随口而应，若素了者。性方简，无文饰。见之者莫不讪笑，目为乡里人。同舍生夜读，倦睡去，自新以灯檠投之，油污满几，正色切责，若老师然。髫龀丧父，家计不能支。母曰：“吾见人家读书，期望青紫，万不得一。且命已至此，何以为书？”自新涕泣长跪，曰：“亡父以此命鸿，且死，未闻有他语，鸿何敢忘？且鸿宁以衣食忧吾母耶？”与其兄耕田度日，带笠荷锄，面色黧黑。夜归，则正襟危坐，啸歌古人，飘飘然若在世外，不知贫贱之为戚也。

……

归子曰：余与自新游最久，见其面斥人过，使人无所容。俦人⑤广坐间，出一语，未尝视人颜色。笑骂纷集，殊不为意。其自信如此。以自新之才，使之有所用，必有以自见者。沦没至此，天可问邪？世之乘时得势，意气扬扬，自谓己能者，亦可以省矣。语曰：“丛兰欲茂，秋风败之。”余悲自新之死，为之叙列其事。自新家在新洋江口，风雨之夜，江涛有声，震动数里。野老相语，以为自新不亡云。【注释】①屹屹：同“矻矻”，勤奋不懈的样子。②灯檠（qíng）：灯架 ③髫龀（tiáo chân）：指童年时代。④青紫：古代公卿经带之色，这里俯楷高官昱爵。⑤俦人：同辈之人。8．对下面语句子中加点词语的解释不正确的一项是（）．．A、自新随口而应，若素了者素：一向，向来． B、正色切责切：恳切． C、见其面斥人过面：脸色． D、秋风败之败：使„„败．

9、下面语句中加点的“以” 与例句中的“以”意义相同的一项是（）．．例句：以自新之才，使之有所用 A、以塞忠谏之路也．B、何以战？．C、不以物喜，不以己悲．D、属予作文以记之．

10、下面对原文相关内容的分析和概括，不正确的一项是（）．．． A、张自新是一位不得志的穷苦读书人，他不仅悟性极高，而且极为勤学。④ 3 B、张自新虽然知识渊博，但是头脑简单，说话没有技巧，使人不能宽容他。C、作者对张自新的坎坷经历和怀才不遇深表同情，故作此篇。

D、归有光写的这篇传记，有叙有议，有《史记》的气势与精神。

第Ⅱ卷 90分

四、（14分）

11.请把第三大题文言文语段中画线的语句翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（１）见之者莫不讪笑，目为乡里人。（3分）（２）且鸿宁以衣食忧吾母耶？（3分）

12.在答题卷的相应位置填写古诗文句子。（共8分。每空2分。）（1）了却君王天下事，_________________。可怜白发生。（辛弃疾《为陈同甫赋壮词以寄之》）（2）______________，奉命于危难之间。（诸葛亮《出师表》）

（3）韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中，即景抒情，既表达出诗人的心系家人，伤怀国事的感情，又透露出诗人的英雄失路之悲的诗句是：“______________，雪拥蓝关马不前。”

（4）人到晚年壮心不已的人们，总喜欢用东坡居士的“_________________？门前流水尚能西”来表达他们热爱生活、旷达乐观的人生态度。

五、（15分）

阅读下面的现代文，完成第13～16题。

寂寞

阿照跟她的爸爸一点都不亲，就连“爸爸”似乎也没叫过几次。

这个爸爸其实是她的继父。妈妈在她四岁的时候离了婚，把阿照托给外婆照顾，自己跑去北部谋生。

阿照小学二年级的时候，妈妈带了一个男人来，说是她的新爸爸；不过，她不记得那时候是否叫过他，记得的反而是那男人给了她一个红包，以及她从此改了姓。改姓的事被同学问到气、问到烦，所以这个爸爸对她来说不仅陌生，甚至从来都没好感。

一直到初中三年级，阿照才被妈妈从外婆家带到北部“团圆”，而且听说这还是那男人的建议，说以后如果要考上好大学，她应该到北部来读高中。那时候妈妈和那男人生的弟弟都已经上小学了。

男人不久之后从军队退了下来，在工厂当警卫，有时日班有时夜班，妈妈则在同一家工厂帮员工办伙食，早出晚归，一家人始终没交集，各过各的。

不久之后，阿照考上台北的高中，租房子自己住，即便假日也很少回去，寒暑假也先往外婆家跑，通常都要快开学了才勉强回去住几天，顺便拿生活费和注册钱。

外婆在阿照大三那年过世，不过，之后的寒暑假，阿照也同样很少回家。她给自己的理由是要打工、读书、谈恋爱，其实自己清楚真正的原因是对那个家根本一点感情也没有。不过，不知道是不是亲生的儿子太不成材还是怎样，那男人对待两个孩子有很明显的差别待遇，比如跟儿子讲话总是粗声粗气，对阿照则和颜悦色，过年给的红包永远阿照的比较厚，儿了只要稍微嘟囔一声，他就会大声说：“你平常拿的、偷的难道还不够多？”

阿照大学毕业申请到美国学校的那年他从工厂退休，妈妈原本希望阿照先上班赚到钱才出去，没想到他反而鼓励她说念书就要趁年轻、一鼓作气，说他的退休金可以拿去用。“不然最后说不定被那个王八蛋找各种理由拿去败光光！”他说，“女儿哪天拿到美国学位，至少我脸上也有光。”

阿照记得那天她跟他说：“爸爸……谢谢！”不过，才一说出口就觉得自己可耻，因为在这之前她不记得是否曾经这么叫过他。

美国回来后，阿照在外商公司做事。弟弟在她出去的那几年好像出了什么事，偷渡到大陆之后音讯全无，连几年前妈妈胰脏癌过世都没回来。孤孤单单的爸爸也没给阿照增加什么负担，他把房子卖了，钱交给阿照帮他管理，自己住到老人公寓去。

阿照也一直单身，所以之后几年的假日，他们见面、聊天的次数和时间反而比以前多很多。一天阿照去看他，他不在，阿照出了大门才看到他坐出租车回来，说是去参加朋友的葬礼；阿照陪他走回房间的路上他一直沉默着，最后才跟阿照说可不可以帮他买一个简单的相机？说他想帮几个朋友拍照，理由是：“今天老宋那张遗照真不像样！”

后来阿照帮他买了，之后也忘了问他到底用了没，或者拍了什么？

去年冬天他过世了。阿照去整理他的遗物，东西不多，其中有一个大纸盒，阿照发现里头装着的是一大叠放大的照片和她买的那部照相机；相机还很新，也许用的次数不多，更也许是他保护得好，因为不仅原装的纸盒都还在，里头还塞满干燥剂并且罩上一个塑料套。

至于那些照片拍的应该都是他的朋友，都老了，背景有山边果园，有门口，有小巷，也有布满鹅卵石的东部海边；不过每个人还都挺合作，都朝着镜头笑，就连—个躺在病床上插着鼻胃管的老伯伯也一样，甚至还伸出长满老人斑的手臂用弯曲的手指勉强比了一个YA。

阿照一边看一边想象着他为了拍这些照片所有可能经历过的孤单的旅程……想象他独自坐在火车或汽车上的身影、他在崎岖的山路上踯躅的样子、他和他们可能吃过的东西、喝过的洒、讲过的话以及……最后告别时可能的心情。

当最后一张照片出现在眼前的时候……阿照先是惊愕，接着便是无法抑制地号啕大哭。照片应该是用自动模式拍的，他把妈妈、弟弟、还有阿照留在家里的照片，都拿去翻照、放大、加框，然后全部摆在一张桌子上，而他就坐后面用手环抱着那三个相框朝着镜头笑。

照片下边就像早年那些老照片的形式一般印上了一行字，写着：“魏家阖府团圆，2009年秋。” 阿照说，那时侯她才了解那个男人那么深沉而无言的寂寞。

（文/吴念真，有改动。）

13、文中，写到了阿照的三位亲人的去世，请概括亲人去世对阿照与父亲关系的影响。（4分）

示例：外婆去世后，阿照一如既往的回避父亲，与父亲关系生疏；

母亲去世后，_______________________________________；

父亲去世后，_______________________________________。

14、结合加点的词，说说以下句子是如何表达父亲的寂寞心境的。（4分）

“照片应该是用自动模式拍的，他把妈妈、弟弟、还有阿照留在家里的照片，都拿去翻照、．．放大、加框，然后全部摆在一张桌子上，而他就坐后面用手环抱着那三个相框朝着镜头笑。” ．．．．．．

15、“当最后一张照片出现在眼前的时候……阿照先是惊愕，接着便是无法抑制地号啕大哭”。请你联系全文，具体说说“无法抑制”的“号啕大哭”中包含着阿照的哪些感情。（6分）

16、本文中，只到父亲去世，女儿才了解了父亲的“深沉而无言的寂寞”。生活中，你了解你的父母或其他亲人的寂寞吗？读了本文，你获得什么启示？（4分）

六、（8分）

根据要求完成17-19题。

“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。”50年前，雷锋因为在工作中勤奋努力，在生活中热心助人，成为道德模范和“助人为乐”、“无私奉献”的代名词。半个世纪以来，雷锋精神感染和教育了几代中国人。今年是雷锋牺牲50周年，学校开展了主题为“向雷锋学习”的综合性学习活动。

17、你所在的学习小组确定的选题是“雷锋精神在今天的意义”，小组将在本校开展一次问卷调查，请你设计一个调查问题。（2分）

18、小组同学在研究过程中收集到以下材料，请你围绕“对雷锋的宣传应遵循的原则”整理出两条主要信息。（4分）

【材料一】邓建国拍网络电影《雷锋的初恋》的消息传开来后，雷锋生前的17名战友召开座谈会，对雷锋的所谓初恋进行了澄清，并集体签名发出了《雷锋生前战友致邓建国的一封信》。老兵们希望，不论是现在还是将来，不论是谁，都要实事求是地对待雷锋的事情，否则以讹传讹下去，越传越离谱，将真假难分，有损雷锋形象。（见2006-3-20《新京报》）

【材料二】今天是三月五日。我想说说我对雷锋和宣传雷锋的感受。雷锋当然是一个好人，如果他在我身边，我会和他成为好朋友的，但我非常反感现在这样宣传雷锋。在我的印象中，从我60年代读幼儿园开始到现在，宣传雷锋就一直在“与时俱进”。最开始的宣传，突出的是雷锋日记中“毛主席著作就像方向盘”“毛主席怎么说，我就怎么做”之类的话，因为60年代林彪提出“掀起学习毛主席著作的新高潮”；后来，强调阶级斗争了，于是我们的宣传又突出雷锋的名言“对待敌人要像严冬一样残酷无情”；“文革”结束后，全国上下“向科学进军”，于是，有开始宣传雷锋的“钉子精神”，即“挤时间学习科学文化知识”； 80年代中期，经济上强调“能挣会花”，于是，开始宣传“雷锋也有手表”；再后来，进入“人性化”“人文化”的时代，我们开始知道，雷锋也有过女朋友！真是“只有雷锋能够救中国”！（2004年《教育在线》一网友）【材料三】《长江日报（2012年3月5日）》整个第三版大标题《雷锋，一个阳光时尚亲切的榜样》下，几篇小标题文章，内容关于雷锋喜爱拍照片、骑摩托车飞驰过天安门，44元买皮夹克被同事们评为“现代化的钢铁工人”的形象代表、还买“友谊”牌雪花膏……

【材料四】作为一位普普通通的战士，雷锋影响着几代人，我以为最根本的在于雷锋伟大的人格力量，在于他身上所体现的中华民族的传统美德。当今的中国正是需要雷锋的人格力量和他身上所体现的中华民族传统美德。如果以为，全方位的介绍雷锋，将雷锋还原成时尚青年，还将同志间春天般的温暖说成是恋爱，就能让人亲近雷锋，接受雷锋，学习雷锋，那么是对雷锋精神的淡化，是对雷锋宣传的庸俗化。因为这些东西与雷锋的伟大人格力量无关，与中华传统美德无关。你的结论①_________________________________________________________________ ②_________________________________________________________________

19、本小组成员小明在学习中不积极，总以要学习为由推脱，还说：“你们就发扬雷锋精神把我的那份做了吧!”你准备这样劝说他：______________________________________________________ ________________________________________________________。（2分）

七、（50分）

20、阅读下面材料，按要求作文。（50分）

如果你闭着眼睛走路，会发现由于两腿的力量不均，常走不了多远就会歪出了道路。如果你闭着眼睛游泳,会发现由于两臂的力量不同,总是游不直。

如果你在沙漠行走,明明向前直前进,却可能永远出不去,因为沙漠没有指标,你很可能只是在小范围内打转。

如果你深陷箭竹林，又没有指南针，即使是登山专家，也可能受困，因为你看不到远处的景物。是啊，成长的路途中，你若抛却了方向或失去了指标，即使再坚强再有毅力，也很难闯出一片天地。以上材料引起了你怎样的联想和思考？

请以“你是我的灯塔”或“成长中需要方向”为题，写一篇不少于600字的文章，文体自选（诗歌、戏剧除外），文中不要出现自己的姓名和校名。

参考答案

1、B

2、B

3、A

4、B

5、D（A和B项只能概括部分文意，C项的“下个世纪”说法有误）

6、C（C项中的“不计利害为土地付出”中的“土地”是指第③段中那片被拆迁的具体土地，与第⑤中的“能够不计利害为这片土地付出的人”一句中土地的含义不一样，后者代祖国，并且，这项中对于人物精神的解读也不准确。）

7、D（这项中的内容不是追求真理，揭示真相，而是掩盖真相）

8、C（“见其面斥人过” 的“面 ”意思是：当面）．

9、B（“以自新之才”的“以” 凭；以塞忠谏之路也以致；何以战凭；不以物喜，不以己悲因．．．．为；属予作文以记之来）．

10、B（文中的张自新性情刚直简朴，坦荡率真，并非是头脑简单。）

【参考译文】张自新，原名鸿，字子宾，苏州昆山人。自新年少读书，聪明绝伦。古《经》中有疑惑难解之处，学友们茫然呆立而无所获，自新随口而答，就像向来就很清楚的样子。自新性情刚直简朴，从不矫揉造作。看见他的人没有不讥讽他的，视之为乡野俗里之人。跟他同屋读书的书生晚间读书，因疲倦而睡去，自新用灯架投他（以提醒他），以至于油污弄满了案几。他严肃恳切地提出批评，仿佛老师一样。幼年丧父，家计不能支撑，母亲说：“我看见人家读书，宛如捕风捉影，期望做大官，万人中不过一个。况且我们家命运已经到了这种地步，还为什么读书呢？”自新哭泣、长跪，说：“亡父用这来嘱咐我，将离人世时，没有听说别的话，我怎么敢忘却呢？况且我难道因为衣食的缘故而使母亲忧劳吗？”他和他的兄长耕田度日，戴着斗笠扛着锄头，脸色黧黑。晚间归来，就正襟危坐，吟咏古人的诗文，飘飘然仿佛在尘世之外，不知道贫贱是一种悲戚了。

归子说：我和自新交游最久，看见他当面斥责别人过错，使人无容身之处。大庭广众之下，他讲一句话，不曾看人家的脸色。即便笑骂纷纷扬扬，他也很不放在心上。他是这样的自信。凭借自新的才华，如果让他有所举用，一定有自己的主见。他沉沦埋没到这种地步，天意可探问吗？世间的乘时得势者，意气扬扬，自认为自己有才能的人，也可以醒悟了。古语说：“丛兰欲茂，秋风败之。”我悲悼自新的死，为此叙述他的事迹。自新家在新洋江口，风雨之夜，江涛声声，声响几里远。野老村氓相互议论，认为自新没有死。

11、（1）看见他的人没有不讥笑他的，他们看他为乡野俗里之人。（共3分。“莫”1分，“目”1分，句子的通顺及大意正确1分。）（2）况且我怎么能因为衣食问题让我母亲担忧呢？（共3分。“忧”1分，反问语气 1分，句子的通顺及大意正确1分。）

12、（1）赢得生前身后名（2）竟夕起相思（3）云横秦岭家何在（4）谁道人生无再少

13、此题围绕我与父亲关系的由疏到亲，分三个步骤概括。共4分，2个点，每点2分。每点当中，行动1分，对关系的影响1分

【示例】母亲去世后，阿照与父亲见面、聊天次数变多（行动），但是缺乏心灵沟通（影响）

（注意：要答到“缺乏深层交流”或“缺乏心灵沟通”之类才可得分）

父亲去世后，阿照清点遗物（行动），才完全了解了父亲的寂寞（影响）。

14、此题围绕以下要点，言之成理即可。共4分，分3点，词语赏析各1分，全句的表达2分。（1）“翻照、放大、加框”词语的表达效果，1分（2）“环抱”的表达效果，1分（3）全句表达父亲的心境，2分【示例】“翻照、放大、加框”一系列动词，连贯紧凑，写出父亲做这一切时兴冲冲的热切的心情（1分）；“环抱”写出父亲对亲人的热爱，对家庭温情的渴望（1分）。全句通过写父亲对一家人团团圆圆幸福和谐生活的渴望，深刻的表现了父亲的凄凉落寞的心境（2分）。

15、此题围绕以下要点，言之成理即可。共6分，3个点，每点2分。

（1）震惊（2）心疼（3）内疚后悔每点都是关键词1分，分析1分。【示例】震惊：多年以来，从未真正了解父亲的内心，原来父亲的心里这么寂寞；（2分）

心疼：想到父亲一直那么孤独，一直受着寂寞的煎熬就替父亲难过；（2分）

内疚后悔：父亲生前心里竟有那么强烈的对亲情的渴望，那么深的家人没能团圆的遗憾，自己没能理解，没能给父亲一丝慰藉，而今知晓这一点，可是一切都是枉然。（2分）

16、此题围绕以下要点，言之成理即可。共4分，有3点，每点2分，答到2点就给满分。【示例】（1）平时应多体谅父母亲人，多从他们的角度理解他们

（2）多关心父母亲人，多与他们作真心的沟通

（3）多花时间陪伴他们，让他们感受到天伦之乐。

17、此题围绕“今天的意义”设计问题即可。2分，不分割。

【示例】（1）你认为我们今天需要雷锋精神吗？（2）你觉得当下我们最需要雷锋的什么精神？（3）你觉得雷锋精神过时了吗？（4）你觉得学习雷锋精神能不能改善当今社会的道德状况？

18、此题围绕以下要点概括，语言简明，言之成理即可。共4分，2个点，每点2分。（1）要真实（2）要突出雷锋精神的核心，忌功利化和庸俗化【示例】（1）对雷锋的宣传要本着实事求是的原则；

（2）对雷锋的宣传要突出他的伟大的人格力量和他身上所体现的中华民族的传统美德。

19、此题围绕以下要点，语言简明，言之成理即可。共4分，2个点，每点2分，但是，如果语言不连贯得体，要酌情扣1分。

（1）针对小明的“要学习”回答（2）针对小明的让同学“发扬雷锋精神”帮他回答

【示例】小明，你热爱学习当然没错，如果真有困难我们也会帮你。但是这个活动只有你主动参与，你才能真正理解雷锋精神的价值，收获成长的思考。

20、（50分）参考中考作文评分标准。（1）材料的解读

假设关系的复句的前两句表明：如果人只是一味闭眼前行，不看前方道路，不及时调整不易觉察的偏差，那么最终会偏离目标；复句的后两句：人如果睁着眼在没有标志物的环境中，即使辛苦摸索，也是盲目茫然，最终会没有出路。提示语的解读很明确：人生如果没有道路，指标，方向，那么即使付出再多的努力，也可能劳而无功，难以闯出一片天。材料和提示语都突出了人生的方向和目标的重要。由此可以派生出两个写作要点：

1、人生（成长）需要坚持正确的方向，随时纠正行为偏差；

2、人生（成长）中必须有坚定的目标，（就像海上的灯塔），才能一次次的从困境突围，到达理想的境地。在具体的写作中，任选一点都可以。文体不限。

（2）内容方面的评价要求

记叙文：要写明“方向”和“目标”是什么，要写出自己经历了一件或几件什么样的事，才深刻认识了人生须有方向或目标的；要写出自己在这（几）件事中的感情的触动，思想上的认识、思考、感悟、成长。要求叙事清晰完整，描写生动，有真情实感。

议论文：要阐明自己对人生的“方向”与“目标”的理解，要能回答“为什么人生必须有方向．．．或目标？”或“人生怎么样才能有方向或目标”。要求观点明确，论据典型，说理充分，论证清晰。．．．散文：要指明“人生的方向或目标”的内涵，结合自己或他人的见闻，通过具体的画面形象地表明自己对“人生需要有方向或目标”的思考领悟。要求线索明晰，言之有物。

篇2：武汉九年级语文模拟

（四）第 I 卷（选择题 30 分）

一、（12 分）

1.下列各组词语中加点的书写或注音有误的一组是（）

A.雾霭（ăi）慨叹望眼欲穿（chuān）吹毛求疵．．．．B.嗥叫（háo）慰藉钟灵毓秀（yù）鸦雀无声．．．．C.麾下（huī）褶皱荒谬绝伦（miù）寻幽揽胜．．．．D.愧怍（zuò）桑梓拈轻怕重（liān）自出新裁．．．．2.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）

如果可以，请这样一种事实：生活是一场关于感恩的修行。当我们在生命高潮的波峰，它。当我们在生命低潮的波谷，它。幸运也好，坚韧也罢，两者皆让我们喜悦不尽。

A.接受消受承受 B.接受享受忍受 B.遭受消受忍受 D.遭受享受承受下列各句中没有语病的一项是（）

A.中央电视台将焦点对准未成年人的成长环境，呼吁社会对未成年人给予更多的关注。B.日本要想发展同亚洲邻国的关系，关键在于它能否正确认识历史、重信践诺。

C.在遭受强烈地震后，尼泊尔面临着饮用水、食品、帐篷等物资短缺，基础设施损坏严重，救援工作很难开展。

D．他们本着保证质量、降低成本为原则，使用了新的工艺和新的枝术。4.下列各句标点符号使用不规范的一项是（）

A.剪纸的内容很多，寓意很广：祥和的图案企望吉祥，娃娃、莲花、葫芦等图案象征多子多福，而家禽家畜和瓜果鱼虫等剪纸，表现的内容与农民生活息息相关。

B.当代青少年是互联网的原生族群。一方面，他们理解和使用互联网的能力较强；另一方面，未成年人“三观”成熟的过程更容易受网络影响。让少年儿童在充满正能量的网络环境中成长，互联网平台责无旁贷。

C.纪录片《了不起的匠人》第一季将镜头对准极具匠心的 20 位亚洲匠人的手艺生活,用微纪录的形式，展现了精妙的 20 件器物以及各地的人文风情。

D．汉阳历史悠远、人文厚重，拥有文化底蕴。它是知音文化的发源地，自古流传着“高山流水遇知音”的佳话；它是中国近代工业的发祥地，“汉阳造”享誉海内外；它是佛教文化的朝圣地，顺治年间兴建的归元寺己成为湖北佛教首刹。

二、（共9分，每小题3分）阅读下面短文，完成5—7题。

丰富多彩的唐嘎艺术

在西藏寺院、宫殿、经堂里，无处不悬挂唐嘎。作为一门艺术，唐嘎在宗教界美术界具有独特的地位。

唐嘎是一种轴画，是我国藏族地区独有的一种彩画，大都绘于布面，其历史可以上溯到唐代吐蕃松赞干布时期，距今已有1300多年的历史。唐嘎是中国文化的瑰宝，被誉为藏族人民的“百科全书”，它融历史、知识、趣味、宗教、民风民俗于一炉，展示了藏族社会的变迁、人民的才智和艺术的追求。

唐嘎，最小的只有7厘米，最长的有几十米，用刺绣、织锦和贴花等方法制作，构图严谨，笔力精细，细腻饱满，风格华丽，动中有静，静中有动，绘形绘色，内容丰富，包罗万象。在画法上，有工笔重彩和白描两种，按照造像量度标准起稿，面部五官及头、胸、腰、腿等各部位比例均有严格要求，在用色上强调对比，讲究色彩富丽，追求金碧辉煌的效果。线条粗细有致，刚柔相济，运笔讲究顿挫变化，有的线条粗犷有力，有的则圆润流畅，形象逼真，传神动人。

唐嘎艺术经过藏族画师千百年来的不断创造，积累了丰富的经验，形成了自己独特的风格，在藏族绘画传统的基础上，汲取了汉族地区和印度、尼泊尔等绘画技艺，形成了自己的特色，并在长期实践中出现了不同流派，其中以“门当”派和“青孜”派最为著名。“门当”派严谨庄重，功底颇深，其代表作多见于布达拉宫、大昭寺、哲蚌寺等寺院；“青孜”派的风格奔放活泼，想象丰富，多见于白居寺、夏鲁寺、托林寺等寺院。

西藏最珍贵的唐嘎珍藏在山南的昌珠寺，这幅唐嘎用两万九千多颗珍珠镶嵌而成，主像是观音菩萨，珍珠唐嘎银光闪闪，灿烂辉煌。西藏最大的唐嘎珍藏在举世闻名的布达拉宫，共九幅，布达拉宫专门建造了一栋340平方米的二层楼房珍藏这些唐嘎，保存完好，织锦亮丽如新，佛像容颜清晰，均为珍贵的国宝。

西藏有世界上最大的唐嘎，叫“至贵殊灵”，诞生于20世纪90年代，1996年3月3日在拉萨布达拉宫开光，这幅唐嘎高45米，宽32米，重3吨，为世界之最。其制作历经1年零3个月，耗资2千万元，由佛像绘画大师扎西次仁设计，领衔裁剪缝制的是多吉，经过7道复杂的手工工序完成，其工作量之大，可想而知。这幅唐嘎的画面塑造了藏传佛教各大教派的创始人，是没有教派门户之见的大荟萃。在布达拉宫里，还有一组唐嘎，共一百多幅画面，描绘萨迦法王八思巴降生、赴凉州、应召进京、返藏、二次进京、皇帝册封、圆寂等主要生平事迹，故事性极强。在唐嘎中，不仅有这种人物传记画，还有宗教画、肖像画、故事画、建筑画、风俗画、历史画等丰富多彩的内容，唐嘎是藏族人民的“百科全书”。

（节选自《华夏文化》，有删改）

5．下列关于“唐嘎”的理解，符合原文意思的一项是（）

A．唐嘎是我国藏族地区独有的一种彩画，悬挂于西藏寺院、宫殿、经堂之中，在宗教界美术界具有独特的地位，是珍贵的国宝。

B．唐嘎最著名的流派是“门当”派和“青孜”派，“门当”派以严谨见长，“青孜”派以奔放活泼著称，其代表作品多见于不同寺院。

C．唐嘎是在藏族绘画传统的基础上，汲取了汉族地区和印度、尼泊尔等绘画技艺，展示了西藏社会的变迁，是各族艺术家智慧的结晶。

D.唐嘎是一种绘于布面的轴画，大小不等，风格各异，它融历史、知识、趣味、宗教、民风民俗于一炉，是藏族人民的“百科全书”。

6.下列对唐嘎制作工艺的理解，不符合原文意思的一项是（）

A．唐嘎在色彩运用上讲究富丽，强调对比，追求金碧辉煌的效果。其最珍贵的佛像作品用珍珠镶嵌而成，银光闪闪，灿烂辉煌。

B．唐嘎在画法上，有工笔重彩和白描两种，笔力精细饱满，强调动静结合，所画佛像身体各部位比例要求严格，构图严谨。

C．唐嘎在制作方式上丰富多彩，有刺绣、织锦和贴花等。其作品制作周期长，手工工艺复杂，耗资多，工作量大。

D．唐嘎在运笔上注重顿挫变化，刚柔相济，线条粗细有致，或粗犷有力，或圆润流畅，所绘形象栩栩如生，传神动人。

7.下列理解，符合原文意思的一项是（）

A．唐嘎距今已有1300多年的历史，经过一代又一代画师的不断创造，积累了丰富的经验，形成了自己独特的风格。

B．西藏最珍贵的唐嘎珍藏在山南的昌珠寺，这幅唐嘎的主像观音菩萨像就用了两万九千多颗珍珠，是国宝级的画卷。

C．世界上最大的唐嘎，描绘了藏传佛教各大教派的创始人形象。由佛像绘画大师扎西次仁设计，多吉裁剪缝制，是集各教派门户之见于一体的经典之作。D．在布达拉宫珍藏的唐嘎中，既有独立的佛像，也有由一百多幅画组成的组画；既有人物传记画，还有宗教、建筑等图画。内容丰富，包罗万象。

三、(共9分，每小题3分)阅读下面的文言语段，完成8～10题。

书遗野利

元昊① 有腹心将，号野利王，统精兵。种世衡谋欲去之。有王嵩者，本清涧僧，世衡察其坚朴可用。世衡召嵩语曰：“吾将使汝其苦有甚于此者汝能守我戒卒不言否？”嵩泣以应。世衡乃草遗野利书，膏蜡致衲衣间，密缝之，仍嘱曰：“此非临死不得泄，若当泄时，当言负恩，不能成将军之事也。”又以画龟一幅，枣一蔀②，令先遗野利。

及嵩至，野利见枣龟，度必有书，索之。嵩目左右，对以无有。野利乃封信上元昊，元昊召嵩并野利，诘问遗书，嵩坚执无书，至箠楚极苦，终不说，乃命曳出斩之，嵩乃大号而言曰：“空死！不了将军事矣，吾负将军！”其人急追问之，嵩于是褫衲衣，取书进。移刻命嵩就馆，而阴遣爱将假为野利使使世衡。世衡疑是元昊使，未即相见。适擒生虏数人，令于隙中密觇之，生虏因言使者姓名，果元昊使。乃引见，厚遣之。及使者至，嵩即还，而野利报死矣。

（选文有删改）

【注释】①元昊：赵元昊(公元1003-1048年)即建立西夏的景宗,宋朝赐姓赵。种世衡(985年―1045年)，字仲平，京兆府人，祖籍山西，大儒种放之侄，北宋将领、种家军开山人，官至东染院使、环庆路兵马钤辖。②蔀：bù，搭棚用的席。8.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（）

A.度必有书度：猜测．B.令于隙中密觇之觇：看．C.移刻命嵩就馆移刻：不多时．．D.诘问遗书遗书：临终前留下的信．．9.文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（）

吾将使汝其苦有甚于此者汝能守我戒卒不言否 A.吾将使汝其苦/有甚于此者/汝能守我/戒卒不言否 B.吾将使/汝其苦有甚于此者/汝能守我/戒卒不言否 C.吾将使汝/其苦有甚于此者/汝能守我戒/卒不言否 D.吾将使汝其苦有甚/于此者汝能守/我戒卒不言/否 10.下列对文本的理解，不正确的一项是（）A.种世衡想通过王嵩除掉元昊心腹将领野利王。

B.种世衡将书信藏在王嵩的僧衣里，并嘱咐王嵩在临死前拿出来即可。C.野利王看到枣龟，知是“早归”之意，估计王嵩带有种世衡的书信。D.元昊中计杀了野利王，与王嵩的上佳表演分不开。

第 II 卷（非选择题共 90 分）

四、（10 分）

11.将第三大题文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（4 分）

此非临死不得泄，若当泄时，当言负恩，不能成将军之事也。

12.填空。（6 分，每空 2 分）

（1）安得广厦千万间，风雨不动安如山？（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（2），只有香如故。（陆游《卜算子﹒咏梅》）（3）念此私自愧。（白居易《观刈麦》）

五、（22 分）

阅读下面的文章，完成 13-16 题。

窗是故乡明姚琬昱

①窗大概是人类文明的独特创造。古时大户人家的窗与庭院相和谐、与绿水竹树相掩映。诗人的窗则与山、与雪、与花相对。不过对于寻常人家，窗可能只是一件日常生活里稀松平常的物件。但是，当夜晚来到，窗的那头点起一盏盏灯时，这或明或暗的四方物，总能悄悄染上屋内的温馨或忧愁，落在熟悉它的人们的心尖上。

②小时候房间的窗临着城镇最普通的街道。狭窄的街道上会有叫卖米酒的人，喊声落进每家每户的窗子里。这时我就会踩上板凳，假装回应他的叫卖，在叫卖人闻声回头却不见人时，躲在窗后偷笑。等到春节前，街头的墙壁上会挂满一幅幅海报、一副副对联，迎着冬风招摇着发酵中的年味。

③大多数时候，窗像一道屏障，窗外无论电闪雷鸣抑或明媚晴朗，窗内都是温暖的家。每日傍晚拐进小巷，第一件事便是抬头看看家里的窗，若是亮灯，再多的心事也会先放下，觉得安稳起来。④在还不能独自出远门的年纪，忙碌之余对着西边的窗户发呆，成为我日常的消遣。夕照时，太阳如一个橘红色的火球，给矮小的山镀上一层金。直至黑暗降临，太阳也渐渐粉白，落进山与楼房的背后去。而此时堆积在天际处的云线，对我是最有魔力的存在，它们弯弯曲曲让人不知是云还是远山。若是越过云、越过山，那边的人们正在做些什么呢？

⑤在电影《天堂电影院》中，艾弗多对多多说：“一直待在这里，你会觉得这里就是世界，会相信世界一成不变。”最后多多离开了西西里岛。那时候家乡的小镇不乏远行的人，或求职或求学，和全国各地的年轻人一样，踏上开往天南海北的火车，家乡的那一扇扇窗也渐渐消失在暗夜的车灯后。

⑥新旧世界的转变，对年轻人的冲击无疑最大。当我第一次面对不再有连绵雨水的干燥天气，行走在看不到河流的广阔大地时，我和身边的年轻人一样，感受到自我认知的渺小，便更不放弃任何一个向外探索的机会。透过车窗、旅馆的窗、宿舍的窗，我见到荒漠与大海、霓虹闪烁的街景、南腔北调带着异域故事的人群……每扇窗后的风景都各不相同，而我也看到自身世界的改变：饮食、口音、思维方式在“融”与“不融”间交叉磨合，在不同的窗边入乡随俗。在生命最富激情的这些年里，我每年往返故乡两次，时间短促，习惯在异乡的居住，故乡的窗也慢慢从生活中淡去。

⑦然而，有一日，我与朋友走过一片小区，在大风呼啸的季节里，万物被吹得浑身颤动、七零八落，唯有那些窗里亮起的灯光显得安宁。暖黄色的厨房、明晃晃的客厅、透露出书架与窗帘的房间，带着窗边的闲聊、做饭的油烟、房间里的吵闹……或明或暗、或冷或暖，仿佛重现了好久未见的最熟悉的风景。刹那间，家与故乡，突然从我尘卦已久的记忆里迸发出来，常年坚毅的心境随之既热又暖，软化成记忆中的一江湖水、一抹流云。

⑧大概与所经历的五光十色、天南地北的各式窗户相比，最能叩动心底的，还是那扇朴素平凡、带着家的温度的窗吧。

⑨在迁徙日益频繁的当下，往返于异乡与故乡之间似乎已成为现代人生命的常态。但无数奔波行旅的生命，终将抵达最熟悉的那片土地，望见那扇温暖明亮的窗。

（选自2018年2月3日《人民日报》）

13．结合全文内容和作者的写作意图说说题目“窗是故乡明”有何艺术特色和作用？（4分）

14．读②③④段回答，“窗”对于小时候的“我”来说，有哪些意义？请分条概括说明。（6分,每条2分）

15．文章第⑤段引用《天堂电影院》中艾弗多所说的话其实际含义是什么？在文中起什么作用？（6分）

16.结合全文内容和当今社会现实，谈谈你对文章最后一段话的理解。（6分）

六、（8 分）

根据要求完成 17、18 题。

在日常生活中，有的人嗜好养小宠物，有的嗜好登山、种花、钓鱼、游泳，有的嗜好绘画、玩乐器、唱歌或打球、跳舞。当然还有人嗜好动漫或网游等内容。一位著名的医学家曾说：“没有嗜好的人，生活不会幸福宁静。”但嗜好有良恶之分，不良嗜好养成了会损害健康，良好的嗜好不仅对人体健康无损，反而有益。

17．为了研究嗜好和中学生身心健康发展之间的关系，你和同学组成综合性学习小组。请设置三个具体的研究项目。

18．在调查访问中出现以下情况：

组员甲：“这位同学好，请问你爱好网游吗？这对你的身体健康或情绪性格有没有负面影响？”

受访同学：“我经常上网玩游戏，感到非常开心，没有不良影响。”

作为组员乙，你认为受访同学没有客观全面地回答，为了让受访者理解你们研究的意义，从而得到真实有效的反馈信息，你该怎样劝说他呢？请用100-120字写下来。

七、作文

19.阅读下面的材料，按要求作文。（50 分）

敬畏是可以让人在艰难中坚持下去。《界碑》中的老站，怀着一份崇敬和无悔的担当，二十几年如一日，在冰天雪地里坚持踏查界碑，庄严的敬礼，慎重的记录日志，因而捍卫了祖国的领土神圣不可侵犯。

核燃料师乔素凯，面对令人闻之色变的核燃料，怀着一份责任和敬畏，二十六年来，谨慎的置换核棒，细致的修复核燃料组件，因而一直保持零失误的记录。

请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。

要求：依据材料整体语意立意，自拟标题，不少于 600 字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。九年级语文中考模拟压轴

（四）参考答案

一、（12 分）

1.D（liӑn-niӑn，新-心）2.B 3.A(B项，一面对两面，C项缺宾语，D，句式杂糅)4.A（剪纸的内容很多，寓意很广：祥和的图案企望吉祥；娃娃、莲花、葫芦等图案象征多子多福；而家禽家畜和瓜果鱼虫等剪纸，表现的内容与农民生活息息相关。）

二、（9 分）

5.B(A.“是珍贵的国宝”夸大。C.“各族艺术家智慧的结晶”错。D.“是一种绘于布面的轴画”欠准确。)6.C(“作品制作周期长，手工工艺复杂，耗资多，工作量大”有误，并非所有唐嘎的制作均如此。)7A(B.文中说“这幅唐嘎用两万九千多颗珍珠银嵌而成，主像是观音菩萨”，可见不是主像用了这么多颗珠子。C.“是集各教派门户之见于一体的经典之作”错。D.关于布达拉宫所藏唐嘎，原文只介绍世界上最大的唐嘎与一组描绘萨论法王八思已生平事迹的唐嘎。)

三、（9 分）

8.D（遗书：所送的书信）9.C 10.B（“并嘱咐王嵩要在临死前拿出来即可”错，拿信后还要说“负恩，不能成将军之事”以混淆视听。）

四、（10 分）

11．白白地死了！不能完成将军的事呀，我对不起将军！（4 分）（“空、了、负”各 1 分，准确通顺 1 分。）译文：

赵元昊有心腹爱将，封号野利王，统帅精兵。北宋种世衡想使计谋除去野利王。有位王嵩的人，原是清涧地方的和尚，种世衡观察他的言行，认为他坚贞朴实可以重用。种世衡召见王嵩，说：“我将派你为使，在敌营中受到的痛苦折磨远比这还要厉害，你能遵守我的告诫，死也不说，行吗？”王嵩哭泣着答应了。种世衡就起草了一封给野利王的信，用膏蜡封好藏在僧衣里，密密缝好。一再叮嘱说：“这封信非到临死时不可泄露。如果要泄露时，一定要说辜负了恩人，不能完成将军的事了。”又取出一幅画龟、一席包枣命人先给野利王。

等到王嵩至敌营，野利王已见到枣子和画龟了，猜想一定有书信，于是向王嵩索要书信。王嵩看看左右两旁，回答说没有。野利王就写信禀告元昊。元昊召见王嵩和野利王，追问所书信在哪里。王嵩坚持说没有书信，后被鞭打得痛苦不堪，还是说没有。元昊于是下令将王嵩拖出去斩首。这时王嵩才大声叫喊说：“白白地死了！不能完成将军的事呀，我对不起将军！”行刑官急忙追问王嵩。王嵩于是解开僧衣，取出书信递上。不多时元昊命王嵩回到使节馆舍，而暗地里派遣心腹假装成野利王的使者去见种世衡。种世衡怀疑是元昊的使者，没有立即相见。正巧擒获几个敌虏，就让他们在缝隙中偷看来使。俘虏说出了来使的姓名，果然是元昊的使者，于是就接见，并馈赠来使丰厚的礼品。等到使者一回，王嵩也即可返还了，而野利王被杀的消息也传来了。

13.结合全文内容和作者的写作意图说说题目“窗是故乡明”有何艺术特色和作用?(4分)①点明了贯穿全文的线索一一“窗”，并总摄全篇(2分)②化用杜甫的诗句“月是故乡明”，具有丰富的内涵，表达了作者对故乡的深厚感情。(2分)14.读②③④段回答，“窗”对于小时候的“我”来说，有哪些意义?请分条概括说明。（6分，每条2分)① 丰富童年生活，增添生活乐趣: ② 感受家的温暖，给内心以随藉: ③ 消遣解闷，对外面的世界充满遐想、期待。

15.文章第⑤段引用《天堂电影院》中艾弗多所说的话其际含义是什么?在文中起什么作用?(6分)

艾弗多所说的话意在鼓励多多外出闯荡，不要封闭自己，(2分)作者引述的目的是引出自己和其他年轻人离家远行的情形，(2分)为后文抒发在异乡的情感做了铺垫。(2分)

16.结合全文内容和当今社会现实，谈谈你对文章最后一段话的理解。(6分)①当今社会越来越开放，交流日益广泛，现代人不断在异乡与故乡之间奔波往返。(2分)② 但最能牵挂叩动心灵、带来无限温暖的还是家和故乡。(2分)

3、文章启示我们，不要因事业的繁忙和外界的丰富多彩迷失了心灵，永远记着家和故乡才是最好的归宿。（2分）

六、（8 分）17.答案示例：

（1）有时间，能深入到贫困偏远学校。（2）有爱心，能热情帮扶有需要的学校和学生。（3）爱阅读，能以自身的经历影响孩子。

（4）有一定的组织能力，能发动社会人士投身公益活动。

（5）善沟通，能与孩子有效交流。（条件不重合，1 点 1 分，2 点 2 分，3 点 4 分。）18.答案示例：

尊敬的叔叔、阿姨，您们好！我，一名初中生，因为阅读，阳光、快乐。然而，与我同龄的贫穷孩子却没有课外书，他们对书的渴求震撼了我。“六一”儿童节快到了，我想通过“圆梦六一”公益活动实现他们有课外书读的愿望。期待有爱心的您加入到我们的行列！谢谢！（能说出号召的原因、对象和目的，语句连贯，语气得当，4 分；没有原因或目的，或有所涉及但不太合理，2 分；表述内容与题干无关 0 分。）

19、写作抓住如下要点：

题意表达：敬畏是可以让人在艰难中坚持下去。

篇3：武汉九年级语文模拟

新课改提出的“课堂教学, 要以学生为主体, 教师为主导, 调动全体学生的积极性”, 我对于指导九年级学生做试卷的方法和技巧做了一定的探讨, 感觉效果还不错, 特与大家分享:

我让学生做试卷时, 不同于考试, 不是教师坐在前面, 看着学生自己独立完成, 我是将试卷分别标上1、2、3, 做完1来换2, 做完2来换3, 连用四节课的时间让学生做, 学生不能交流讨论, 一节课按自己的能力能做多少就做多少, 学生在课堂上在每节课下课时, 学生手上的试卷必须交上来.教师不公布所做题量, 只批改换下来试卷, 但不给试卷进行打分, 还有就是学生在做题时要遇到不会做的题可以举手问我, 我给学生讲解.讲解时我也会毫不避讳出声, 有的题只给学生提示一下, 有的给说说思路, 有的会在演草纸上进行边讲解边书写过程, 可是有一点, 写完我要把演草纸拿走, 要有人问同一题, 便于快速讲解.

学生都做完三张试卷交上之后, 我再根据学生的错题情况, 进行分题型评讲, 分易错点总结.最后再用两节课正式模拟考一次.这样四套试卷用时7节课左右, 可大大节省了时间.如此三轮, 可结束十二张试卷, 学生水平可大增, 每一轮学生都比上一轮做的速度快, 正确率高, 就可拿地方试卷进行中考模拟了.

用这种方法让学生做试卷, 有什么好处呢?

一、能避免抄袭现象

大家都知道只要考试就有作弊的, 就是模拟考试也不例外, 最令人生气的是有的学生为了多考些分数, 不惜到别的班借卷子.发下去的练习试卷, 为了应付教师, 抄袭更不在话下.

我的采取的要求是:在课堂上做试卷没有得分, 做多做少教师不公布也不批评, 做试卷时不会的题教师可直接给讲解, 所以学生也明白这再抄袭就真没有什么意思了.教师只是给他们提供学习时间和机会, 所以每位学生都很认真的去做, 除了我小声的讲解声音, 整个课堂是很安静的, 学生都沉浸在紧张思考的环境中.效果确实不错.

二、能敢问题

很多教师常抱怨的一句话是:“这道题我都讲过好几遍了, 怎么还有这么多做错的呀.”其主要原因是学生听了, 但很多学生不会, 又要面子, 教师都讲过了我再问, 显着我多笨呀.时间长了, 学生就不敢问了, 不主动问了.

在做试卷的时候去问题, 其他学生不知道, 可保面子, 还有一种情况, 就是有一个学生问题, 尤其是基础题, 旁边不会的学生还会龇着耳朵偷听呢, 那听的效果会更好, 还能增加他的自信心, 尤其对中等偏下的学生的基础题的得分特别有好处.记得有一位学生在做第一份试卷时, 他指着一道三角函数题, 怯怯的说:“教师, 这一题怎么做, 你在讲新课的时候我就没在意听, 这一类题一点都不会.你能给我讲讲吗?”我说“行.”谁知我一说这话, 坐在他前面的两位学生立刻转过脸, 不好意思的说“我们也不会”.可见用这种方法做试卷, 学生敢暴露自身的知识缺陷, 如果我还在讲台上讲的话, 那他们就永远不会告诉我他们不会这类题了.

当然对于中等偏下的学生问题时就告诉他们对于个别难题要采取适当放弃的策略, 但要把牵扯到自己会的知识点的题作对.这样做一般化的学生都会根据自己的情况, 能清楚的知道哪些题是自己不能失分的, 哪些是可以放弃的, 要让一般化的学生懂得取舍.

三、能审透题

如果把试卷进行模拟考, 学生在做题时, 往往因为没审清题而做不出来, 因为没理解题意而做错题.如果把试卷作为课后练习的话, 往往会因为课后贪玩, 静不下心进行审题与思考, 这样就不利于锻炼学生的审题能力和思维技巧.

学生在做试卷的时候问的题, 不是几句话就能讲解的那些能力题, 我是不给学生在做试卷的时候讲的, 但有些优等生会把不给讲的题偷偷背下来或在演草纸上简单记下, 在下课后没有试卷的时候, 和其他学生做课后交流研究.时间长了的话, 审题能力和思维技巧只怕能赶上甚至超过教师了呢, 还愁优等生做不出压轴题吗.

四、能让所有学生充分利用课堂的时间

九年级总复习时间是最宝贵的, 尤其是课堂时间.中考数学考试时间为两小时, 大约一小时基础题和中难度题可处理完, 其余时间用于处理能力题, 一般模拟考的话, 一般要给两节课时间, 对于很大一部分学生第二节课的时间几乎是浪费的, 而对于少部分学生, 两节课时间还不够用.如果模拟次数过多的话, 课堂时间的利用效率就会大大降低.我用这种方法来做试卷, 在课堂上每位学生都会很紧张的进行做题问题, 不得偷懒, 因为他们都想不落后于他人.

实验证明, 我用这种方法让学生做试卷, 交上来的试卷还是有很多错误的, 还要集中讲解的, 讲试卷的环节, 还是必不可少的.但这样讲解试卷要比单张评讲的收效要大很多的, 因为这些错题都是学生会思路之后又做错的, 所有听课的学生都想听听为什么会做还能做错的原因, 还有很多学生在教师没评讲时就很自责了.这样成组的讲评试卷, 给我的最大感觉就是, 在讲评时学生动起来了, 尤其是将压轴题, 学生说出的方法有的还是很合理很通透的很新颖的.

篇4：高考语文模拟试卷(九)

1. 下列词语中加线字的读音,每对读音都不相同的一组是(3 分) ( )

A. 塞车/水瓶塞子扒皮/吃里扒外

抹脸/转弯抹角假期/久假不归 

B. 济世/人才济济应届/应有尽有

豪强/强词夺理铜臭/遗臭万年 

C. 行善/高山景行颤栗/颤颤悠悠

强横/强人所难提防/提心吊胆 

D. 复辟/鞭辟入里着凉/着手成春

收拾/拾级而上模样/模棱两可 

2. 下列各句中，没有语病的一句是（ 3分） ( )

A. 现代通讯技术的高速发展,直接导致了时空观念的变化,它不但刷新了人类历史,而且改变了时空对人们交往的限制。

B. 校车管理是否规范是学生安全的重要保证,针对近期校车事故频发的现象,温家宝总理要求相关部门尽快出台法规监管校车运行。

C. 名古屋市市长河村隆之2月20日会见了南京访问团代表,在谈及“南京大屠杀”时宣称“没有这回事”。此次会谈在媒体公布后,引发了中国人民的强烈抗议。

D. 重庆巫山县骡坪村的村民自发出钱出工,靠肩挑背扛手刨,在山崖上修了一条10公里的路。有人提议把筑路人做成手模即手的模型,收藏进博物馆。 

3. 阅读下面一段文字,在空线上填出有关“图书馆云计算服务”过程的四个关键性短语。(4 分)

是否能够用“云计算”技术解决数字图书馆发展遭遇的种种难题,成为2011年中国图书馆年会上专家学者关注的焦点之一。在国外,云计算技术已经在图书馆服务中得到应用。2009年,总部位于美国的联机计算机图书馆中心(OCLC)推出云计算服务——“Web级协作型图书馆管理服务”,将世界上一万多个图书馆的馆藏和服务连接起来,构成了一个全球图书馆知识库,用户只需通过一次检索,就可以得到所有图书馆的信息。此项服务的推出,被认为是图书馆“云时代”到来的重要标志。

_______________、_______________ 、_______________ 、_______________

4. 电视作为一种大众媒体,对主持人普通话水平的要求极高。但不少地方电视台近几年先后推出各种地方特色栏目,其主持人以极富亲和力的形象让这些栏目深受广大电视观众尤其是本土观众的喜爱和好评,但同时也遭到不少学者的质疑。

你如何看待这些地方特色栏目主持人用“地方方言”主持节目的现象？请在赞成意见或反对意见中,任选一方观点写出你的理由。(不超过50个字)(5 分)

__________________________________

二、文言文阅读 (19 分)

阅读下面的文言文,完成5～8题。

张敷,字景胤,吴郡人,吴兴太守邵子也。生而母没。年数岁,问母所在,家人告以死生之分,敷虽童蒙,便有思慕之色。年十许岁,求母遗物,而散施已尽,唯得一画扇,乃缄录之,每至感思,辄开笥流涕。见从母,常悲感哽咽。性整贵,风韵甚高,好读玄书,兼属文论,少有盛名。

高祖见而爱之,以为世子中军参军,数见接引。永初初,迁秘书郎。尝在省直,中书令傅亮贵宿权要,闻其好学,过候之；敷卧不即起,亮怪而去。

时义恭就太祖求一学义沙门,比沙门求见发遣,会敷赴假还江陵,太祖谓沙门曰：“张敷应西,当令相载。”及敷辞,上谓曰：“抚军须一意怀道人,卿可以后艑载之,道中可得言晤。”敷不奉旨,曰：“臣性不耐杂。”上甚不说。

迁正员郎。中书舍人狄当、周赳并管要务,以敷同省名家,欲诣之。赳曰：“彼若不相容,便不如不往。讵可轻往邪？”当曰：“吾等并已员外郎矣,何忧不得共坐。”敷先设二床,去壁三四尺,二客就席,酬接甚欢,既而呼左右曰：“移我远客。”赳等失色而去。其自摽遇如此。善持音仪,尽详缓之致,与人别,执手曰：“念相闻。”余响久之不绝。张氏后进至今慕之,其源流起自敷也。

迁黄门侍郎,始兴王浚后军长史,司徒左长史。未拜,父在吴兴亡,报以疾笃,敷往奔省,自发都至吴兴成服,凡十余日,始进水浆。葬毕,不进盐菜,遂毁瘠成疾。世父茂度每止譬之,辄更感恸,绝而复续。茂度曰：“我冀譬汝有益,但更甚耳。”自是不复往。未期而卒,时年四十一。

琅邪颜延之书吊茂度曰：“贤弟子少履贞规,长怀理要,清风素气,得之天然。言面以来,便申忘年之好,比虽艰隔成阻,而情问无睽。薄莫之人,冀其方见慰说,岂谓中年,奄为长往,闻问悼心,有兼恒痛。足下门教敦至,兼实家宝,一旦丧失,何可为怀。”其见重如此。世祖即位,诏曰：“司徒故左长史张敷,贞心简立,幼树风规。居哀毁灭,孝道淳至,宜在追甄,于以报美。可追赠侍中。”于是改其所居称为孝张里。

5. 对下列句子中加线的词的解释,不正确的一项是(3 分 ) ( )

A. 乃缄录之缄：封存

B. 会敷赴假还江陵会：正赶上

C. 以敷同省名家,欲诣之诣：拜访

D. 琅邪颜延之书吊茂度曰吊：凭吊

6. 以下各组句子中,全都表现张敷“孝道淳至”的一组是(3 分 ) ( )

①年数岁,问母所在

②每至感思,辄开笥流涕

③见从母,常悲感哽咽

④敷不奉旨,曰：“臣性不耐杂。”

⑤葬毕,不进盐菜,遂毁瘠成疾

⑥长怀理要,清风素气,得之天然

A. ①③⑥ B. ②③⑤

C. ②④⑤ D. ④⑤⑥

7. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3 分 ) ( )

A. 张敷从小就懂得孝道,虽然生下来就没有见到过母亲,但却非常想念她,所以当他得到母亲的遗物后就收藏起来,每当思念时就拿出来观瞧。

B. 张敷也是一个依自己性情做事的人,当皇帝让他带一个僧人去见江夏王时,他以难以忍受闲杂人为由,拒绝了皇上的要求,使得皇上很不高兴。

C. 张敷虽不慕权贵,但对于同官阶的狄当、周赳拜访自己时,却能以礼相待；只是在接待的最后自己先有事离开了。

D. 父亲死后,张敷悲伤万分,当伯父劝他时,他悲伤得就更加厉害了。由于他优良的品行,使得琅邪的颜延之和他结成了忘年交。

8. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10 分 )

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(1) 中书令傅亮贵宿权要,闻其好学,过候之；敷卧不即起,亮怪而去。(3 分 )

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(2) 言面以来,便申忘年之好,比虽艰隔成阻,而情问无睽。(4 分 )

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(3) 足下门教敦至,兼实家宝,一旦丧失,何可为怀。(3 分 )

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三、古诗词鉴赏 (10 分)

9. 阅读下面这首诗,然后回答问题。

灞上①秋居

马戴

灞原风雨定,晚见雁行频。

落叶他乡树,寒灯独夜人。

空园白露滴,孤壁野僧邻。

寄卧郊扉②久,何年致此身③？

【注】 ①灞上：又作“霸上”,唐长安东。②郊扉：郊外居所。③致此身：以此身为国君尽力,意即出仕任职。

(1) 诗中哪些意象点明了“秋”？这些意象营造了怎样的氛围？(3 分)

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(2) 颈联历来为人们称道,请赏析其表达技巧。(4 分)

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(3) 试分析全诗表达了诗人哪些情感？(3 分)

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四、名句名篇默写 (8 分)

10. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。(8 分)

（1）廊腰缦回,檐牙高啄；____________，____________。 (杜牧《阿房宫赋》)

（2）且举世而誉之而不加劝,____________, 定乎内外之分,____________,斯已矣。［庄子《逍遥游》(节选)］

（3） ____________将登太行雪满山。 (李白《行路难》)

（4）其中往来种作,男女衣着,悉如外人。____________。 (《桃花源记》)

（5）上善若水,____________,处众人之所恶,故几于道。（《老子》）

（6）历览前贤国与家,____________。 (李贺《咏史》)

五、现代文阅读：文学类文本 (20 分)

阅读下面的作品,完成11～14题。

围墙

素素

①2002年夏天的一个早上,阳光强烈地照在这面斑驳而苍老的莱奥内围墙上。如果从围墙中间那个门洞走进去,我就走进了梵蒂冈。

②我对围墙并不陌生。中国有无数条比它长得多也比它老得多的围墙。记得博尔赫斯曾说,如果给菜圃或花圃筑一道围墙是常有的事,把一个帝国用城墙围起来就不一般了。博尔赫斯还说,修筑防御工事是君主们常干的事,始皇帝的独特之处在于他行动的规模,那是一条长得没有尽头的城墙。博尔赫斯是阿根廷作家,他从没来过中国,只在书里看见那条横在中国北方的长城。长城投在地上的影子,却一直延伸到这个伟大人物的心里。

③它叫莱奥内围墙。它的长度尽管不能与中国的长城相比,可同样是防御工事。只不过修筑它的人不是中国皇帝,而是罗马教皇。它包围的不是一个国家,而只是一座教堂。被莱奥内围墙环绕着的梵蒂冈,过去曾经是欧洲的先知和圣人发表预言的地方之一。公元1世纪,萨拉切尼人侵袭罗马,将梵蒂冈的圣彼得教堂也洗劫一空。几年后,罗马教皇莱奥内决定修筑这条围墙,于是就以他的名字命名了。

④围墙是一种抵挡。最开始抵挡的是抢劫,后来抵挡的则是岁月。漫长的岁月里,莱奥内围墙始终保持着一种姿态,看守着墙里的梵蒂冈,凝望着墙外的罗马,以及比罗马更远的地方。可是,墙外那个古老而辉煌的罗马,如今只剩下几块残骸,而墙内的梵蒂冈依然灿烂。也许因为罗马是物质的帝国,而梵蒂冈只是一个精神的府邸。

⑤梵蒂冈在围墙的后面,它让我感到遥远。那里不是小时候的家,没有祖母讲过的童话,也没有自家的葡萄架和门前的那条小河。它不在我的生命里,只在我的想象里。它也不在我的思念里,而在我的梦里。更主要的是,它在西方,而我在东方。记得在我有了一点汉语知识的时候,我知道了什么叫西方。它是一个指示代词,表达的是一个方位,西方的另一面是东方。在我学了一点地理知识的时候,知道了西方是由地球自转和太阳公转决定的,不论我站在哪里,不论我的脸朝着哪个方向,西方就是西方,它永远就固定在地球的西半部。在我懂得了一点政治常识之后,我明白了西方还有另一种解释。当我弄懂了这种解释,我就几乎忘掉了指示代词和自转公转,我对西方这个地方就有了一种本能的拒绝。

⑥不知从什么时候开始,西方这个词在我们的话语里已不多见,我们习惯地叫它欧洲。也不知从什么时候开始,东方与西方之间的那一道墙塌到了地面,不用翘起脚跟,彼此都可以坦然地相望了。莱奥内围墙虽然还站在这里,可我看出它已经成了摆设,像一个忠厚然而颤颤微微不中用的老仆,只是在守着最后的本分。

⑦欧洲的门敞开着。当那个穿着露背装的西方女人走远了以后,就有一个东方女人,从莱奥内围墙右侧的一孔门洞走了进去。

11. 结合全文内容,概括文章中“围墙”的含义。(5 分)

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12. 解释下面两句话在文中的含意。(5 分)

（1）长城投在地上的影子,却一直延伸到这个伟大人物的心里。(3 分)

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（2）当那个穿着露背装的西方女人走远了以后,就有一个东方女人,从莱奥内围墙右侧的一孔门洞走了进去。(2 分)

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13. 文章第⑤自然段开头写到：“梵蒂冈在围墙的后面,它让我感到遥远。”作者为什么会对“它”感到遥远？(5 分)

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14. 文章写“莱奥内围墙”,却在第②段写了有关长城的内容,请结合全文探究作者这样安排的理由。(5 分)

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六、现代文阅读：论述类文本 (18 分)

阅读下面的文章,完成15～17题。

我们如何与后现代主义对话

谭晓婷

后现代主义者认为过去的发展是一种异化了的发展,已脱离了人类所追求的本来目标。在深刻批判现代性的同时,后现代主义深层次地体现出对人的根本关怀,积极寻求重建人与自然、人与人、人文精神与科技精神之间的和谐发展关系,倡导一种多元化的社会生态环境,去实现全球化所需要的一种既有文化多样性又有全球整体性的哲学突破。

有人说,如果西方属于后现代的话,当代中国则属于前现代,既然我国的现代性尚未完全建立起来,又何谈抛弃现代性去关注后现代呢？然而,事实上中国走向现代化的历程,正是在后现代的全球化的环境中进行的,因此中国成为整个全球后现代时代体系的一个有机组成部分。

大卫·格里芬在《后现代科学》一书中文版序言中指出：“中国可以通过了解西方国家所做的错事,避免现代化带来的破坏性影响。这样做的话,中国实际上是‘后现代化’了。”

20世纪80年代末以来的中国,大众传媒迅速普及,消费文化市场已经形成,商品化逻辑、资本逻辑已渗透市场经济诸多领域,后现代语境氛围日渐浓厚。然而,多年以来,我们一直沉迷于对科学技术的崇拜。后现代思想家坚决反对科学至上的观念,抨击科学话语的霸权。后现代学者指出,科学的价值实现既依赖于科学知识的真理性和实用性,也依赖于对科学的应用方式。科学本身并没有对与错,但是科技的不当应用会给人类带来害处,科技的价值既依赖于使用者及其使用方式,还取决于应用的文化环境条件。后现代主义主张消解科技话语的霸权地位,促进科学技术与社会良性互动,实现一种绿色和平。在中国,对科学应用方式的研究,在体制上还缺乏相关论证和保障体系,后现代主义对科技的反思和批判对我们具有重要的启示。

当下的中国已进入一个新的社会转型时期,社会阶层正在重组,不同社会阶层在收入和利益分配上的差距不断拉大,各种社会矛盾、摩擦和冲突交错汇集。如何构建一种和谐的社会发展状态？格里芬曾指出：“后现代社会的思维拒斥支撑着现代社会政策的实利主义以及被这种实利主义信条所驱动的追求无限增长的政策。”反观我们的现实生活中,虽然在理论上坚持物质文明和精神文明并举,但在实践中,对社会发展所设定的规划指标,基本上是围绕经济增长制定的；文化、环保、人与人的和谐共处等方面则被当做次要手段而忽视。经济指标是现代化建设的硬指标,没有经济的现代化就不会有社会的现代化,但只有社会、文化、自然、经济综合协调发展,才预示人们生活质量的真正提高,才能实现社会可持续发展的目标。

15. 后现代主义有哪些代表性的主张？（6分）

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16. 中国在走向后现代的过程中,还存在哪些问题？（6分）

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17. 中国与后现代思潮对话有什么作用？（6分）

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七、作文 (70 分)

18. “一半”是一种普遍的自然社会现象：天有时是一半艳阳,一半蓝天；人有时是一半天使,一半魔鬼。有人说话留一半,叫“欲说还休”,做事做一半,叫“有始无终”。一半既可以看做是与成功的距离的拉近,又可以看做离奋斗的目标还很遥远。社会文明一半靠物质文明,一半靠精神文明。改革成功一半源于经济改革,一半源于政治改革。

请以“一半”为题,写一篇不少于800字的文章。

要求：①立意自定；②角度自选；③不必面面俱到；④除诗歌外,文体自选。

（江苏省黄桥中学尹继东提供）

篇5：武汉九年级语文模拟

有一天，在一个地方，下起了蒙蒙大雨，那不是一般的大雨，而是金钱雨。开始，天上起满了乌云，过了一会儿，外面“噼里啪啦”地响起来，居民们不知是怎么回事，就往窗户一看，满地是金钱，他们见了，连忙拿起家里的钢盆.脸盆等挡的东西，跑出家门，一把一把地抓金钱，把口袋装得满满的。有些人太急了，连脸盆.钢盆等都忘拿了，直奔出家门，虽然头被金钱砸疼了，但是他们还是高高兴兴地捡金钱。

这一天真是新奇!

篇6：武汉九年级语文模拟

第Ⅰ卷（选择题，共30分）

一、(共12分，每小题3分)1．下列各组词语中加点字的注音或书写全对的一组是()A.浩瀚（hàn）

浮燥

奄奄一息(yān)

趋炎附势 B.蹂躏(lìn)

慨叹

汗流浃背（jiā）

亭亭玉立 C.惬意(jiā)

锤炼

吹毛求疵(cī)

留连驻足 D.荒谬(miào)

沉湎

大气磅礴(páng)

望眼欲川 2．依次填入下面括号里的词语，恰当的一组是（）一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。可中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮！面对这让人()的舌尖上的浪费，越来越多的人开始反思“中国式剩宴”。近日，团中央、全国学联开展了()的“光盘行动”，倡导节约、反对浪费。广大学生纷纷用实际行动响应号召，合理消费的做法()。

A．瞠目结舌波澜壮阔蔚然成风B．触目惊心来势汹汹风起云涌 C．骇人听闻声势浩大家喻户晓D．触目惊心声势浩大蔚然成风 3．下列句子有语病的是()

A.余姚救灾工作中，处于第一位的任务是抢救被困的人员，珍惜每一个生命。

B.冰岛火山喷发形成的烟尘几乎导致差不多整个欧洲的领空被迫关闭。

C.眼下“汉字听写”的声势很盛，我们如何将汉字写规范似乎成了一个值得研究的问题。

D.一个个生动的细节，让我们走进了“湖北道德模范”的内心世界。

4．将“自然的鬼斧神工令人类惊叹不已，而灿若繁星的人文景观同样也令我们后人目不暇接!”这句话还原到下面语段中，最恰当的一处是()泰山风景以泰山主峰为中心，呈放射状分布，由自然景观与人文景观融合而成。（A）毋庸置疑，自然景观是大自然鬼斧神工的结果，是大自然赐予我们的礼物。（B）但人文景观却是千百年来中华儿女智慧的结晶。（C）优美的自然景观与深厚的人文景观相互融合、互为补充、形成了泰山独有的景色。（D）泰山的人文景观包括宫室、碑坊、道路、桥梁、亭台、石刻等等。人文景观的建构主要是为了烘托和渲染泰山本身所具有的旖旎自然景色。

二、（共9分，每小题3分）

阅读下面的短文，完成5～7题。

亚运会的广州特色

作为亚洲地区规模最大的综合性运动会，亚运会主要在亚洲其它国家举行。而第16届亚运会则将于2012年11月在中国广州进行，广州作为第一次举办亚运会的东道主，力图想把亚运会办出广州特色!

广州PK多哈唯一能做的就是抓住特色。多哈，给全亚洲记者一个巨大的实惠，就是免费请大家吃饭，钱由多哈国王来出。但是，多哈把所有的服务都交给外国人来操办，譬如菲律宾的厨师，印度和巴基斯坦的清洁工，吃的是西餐，总之一句话，就是花钱请外国人来伺候外国人。这一点广州做不到，广州提供的食物会以粤菜为主。

火炬形象是一届亚运会的重要标志，是办会理念与主办城市特点的重要体现。广州亚运会火炬形象“潮流”。镂空部分吸收了广州牙雕剔透玲珑的艺术特点，其形如升腾、飘逸的火焰，彰显动感与激情。为了传达岭南文化兼容并蓄、变化常新的文化精神，“潮流”选择生生不息的流水造型为实体部分，丰富了造型层次；外部采用广州市花木棉的独特红色，体现生命的力量和激情；内部采用稻穗的金黄色，“潮流”火炬以水的和谐与火的激情交相凝聚为理念，整体造型剔透玲珑，展示着木棉火红的英雄气与珠江壮阔的岭南情，象征主办城市“穗城”与亚洲人民共同推进和平与发展的殷切期望。

广州亚运的吉祥物是五只羊。广州亚运会吉祥物的创意，来源于广州的城市传说。相传很久以前，广州曾一度出现连年灾荒，民不聊生。一天，天空有五位仙人，分别骑着口衔稻穗的五只仙羊，降临广州。仙人把稻穗给了广州人，并祝愿此处永无饥荒。而五只仙羊化为石头留在广州。从此，广州变成岭南最富庶的地方。千年前的“五羊衔谷”传说，使得“五羊”成为了广州市最知名的独特标志，在中国古代文字中，“羊”通“祥”，并且在亚洲许多国家的传统文化中，“羊”也是吉祥之物，能给人带来幸运。因此，广州亚运会吉祥物取“羊”的创意，为亚洲不同文化、不同宗教的人们所接受和喜爱。此外，“5”也是奥运会的五环旗帜的数字，这个数字也是历届亚运会吉祥物中数量之最，这五只羊取名“阿祥”、“阿和”“阿如”“阿意”和“乐羊羊”，合起来就是“祥和如意乐洋洋”，重要区域放置口衔稻穗的五羊雕像，都充分体现了主办城市的历史底蕴、精神风貌和文化魅力。广州亚运此次引人注目的是它已经创下了很多记录之“最”。广州亚运会的赞助金额已经全面超越历届亚运会，其中仅广州汽车集团的单个赞助合同金额就已超过多哈亚运会；将有45个国家和地区的12000多名运动员参加比赛，赛事规模与北京奥运会相当，创历届亚运会之最；总共设置42个竞赛项目，金牌总数达到473块，超过北京奥运会金牌总数，为历届亚运会之最；同时，动员10万外出旅游的市民组建“亚运志愿信使”，分赴全球100个城市宣传亚运会，也是亚运志愿人数世界之最。

但也有很多人对广州亚运抱有担忧。2010年的广州亚运能有多少国人给亚运捧场?现在体育已经改制，如果中国体育代表团成绩下滑，没有中国观众捧场，冷冷清清的赛场，可能将是广州办亚运会遭遇的最大尴尬和困难。对于全球金融危机可能会影响运动会筹备工作，有人大代表主张亚运城的工程不要急于上马，建设匆忙，花钱太多，会不会留下太多“后遗症”？省人大代表张洁雯曾参加过两次亚运会，她表示最担心的是房子质量的问题以及交通拥挤问题。

据报道，亚运期间广州天气很好，天公作美，广州乐观地认为，在中国、广东、广州改革开放和经济社会建设的伟大成就背景下，为充分展示广州现代化国际大都市的建设进程，进一步提升广州的国际知名度，把本届亚运会做成一盘具有地域风味的特色菜，这样筹办亚运是合情合理的。

5．下列不属于亚运会“广州特色”的一项是（）A．有很多人对广州亚运会抱有担忧。

B.广州亚运会的吉祥物来源于“五羊衔谷”的传说。C．“潮流”是广州亚运会火矩形象。D．广州亚运会创下了很多记录之“最”。6.下列说法中符合文意的一项是（）

A．由于是中国第一次举办亚运会，有多少国人给亚运会捧场？使得很多人对广州亚运抱有担忧。

B.从人数看，由居住广州的市民组建成的10万“亚运志愿信使”是亚运志愿人数世界之最。

C.广州亚运会吉祥物取“羊”，其自身的审美观和趣味，使它为亚洲不同文化、不同宗教的人们所接受和喜爱。

D．全球金融危机对运动会筹备工作造成的影响，也受到人大代表的关注。7.依据原文信息，判断下列说法不符合文章内容的一项是（）A.大课间活动时，小华对大家说：“广州亚运会马上就要开始了，在游泳赛场上又有机会看到激烈的‘孙朴大战’。” B.小辉对爷爷说：“爷爷，您知道吗？广州亚运会的火炬选择流水造型为实体，丰富了造型层次，而且内外都采用了木棉花的独特红色，可以说是水与火的激情交融。C.放学回家的路上，小玉对她的好朋友说：“我小姨以前是多哈亚运会的一名记者，在亚运会报道期间，她吃饭是不用花钱的。” D.周末在家看比赛节目时，小文对爸爸说：“这比赛太没意思了，中国队连决赛都

进不了，看来后天的决赛门票要退掉了。“

三、(共9分。每小题3分)

阅读下面的文言文，完成第8～l0题。

南阳县有杨二相公者，精于拳勇，能以两肩负粮船而起。旗丁数百以篙刺之，篙所触处，寸寸折裂，以此名重一时。率其徒行教常州，每至演武场传授枪棒，观者如堵。

忽一日，有卖蒜叟龙钟伛偻，咳嗽不绝声，旁睨而揶揄之，众大骇，走告杨。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎！”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨愈怒，骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“老人垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！”乃广约众人，写立誓券，令杨养息三日。

老人自缚于树，解衣露腹，杨故取势于十步外奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地叩头曰：“晚生知罪了。”拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出。哀求良

久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。

（选自清袁枚《子不语•卖蒜叟》）

8.对下面语句中加点词语的解释不正确的一项是()

A.旁睨而揶揄之睨：

斜视 B.观者如堵堵：

堵塞 C.老奴能受我打乎受：经受 D.众大骇，走告杨骇：吃惊

9.下面语句中加点的“以”与“以拳打砖墙”中的“以”理解相同的一项是()

A.成，将以攻宋。

B.以君之力，曾不能损魁父之丘。C.臣以王吏之攻宋也，为与此同类。D.悉以咨之，然后施行。

10.下面对文本内容和写法的理解不正确的一项是()

A.卖蒜叟职业普通、貌不惊人、但有着神奇的功力。B.杨二相公是一个力大无比、刀枪不入之人。

C.本文为了表现卖蒜叟的非凡之处，运用欲擒故纵的抑扬手法，层层蓄势，使行文悬念迭起，引人入胜。

D.杨二相公在演武场传授枪棒时，围观之人很多，有的人甚至站到一堵墙上去看。第Ⅱ卷（非选择题，共90分）

四、(14分)11.请把第三大题文言语段中划线的语句翻译成现代汉语。（4分）

哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。12.填空。（10分，每空两分。）（1），休将白发唱黄鸡。（苏轼《浣溪沙》）（2）受任于败军之际。（诸葛亮《出师表》）（3）竹喧归浣女。（王维《山居秋暝》）（4）曹操的《龟虽寿》中，“烈士”指。“烈士暮年，壮心不已”表达了诗人的豪情壮志。

五、(18分)阅读下面的现代文，完成第13—16题。与陌生人交流铁凝

①从前的我家，离我就读的中学不远，上学的路程大约10分钟。每天清晨我都要在途中的一家小吃店买早点。②那年我13岁，念初中一年级。

③每个清晨，我就带着一副空荡的脑子走在上学的路上，走到那家小吃店门前。我要在这里吃馃子喝豆浆，馃子就是人们所说的油条。这个时候的小吃店，永远是热闹的，一口五印大锅支在门前，滚沸的卫生油将不断下锅的面团炸得吱吱叫着。当年，能吃到这油炸馃子已经是欢天喜地的事了。我排在等待馃子的队伍里，看炸馃子的师傅麻利、娴熟的动作。

④站在锅前的是位年轻姑娘，她手持一双长的竹筷，不失时机地翻动着，将够了火候的成品夹入锅旁的铜丝笸箩。她用不着看顾客，只低垂着眼睑做着自己的事，但她是愉快的，身形也因了这愉快的劳作而显得十分灵巧。当她偶尔因擦汗把脸抬起时，（A）我发现她长得非常好看，新鲜的肤色，从白帽沿下掉出来的粟色头发，纯净、专注的眼光，她的一切„„ ⑤在我当时的生活中，她几乎就是美丽的代名词——一种活生生的可以感觉和捕捉的美丽。她使我空荡的大脑骤然满当起来，使我决意要向着她那样子美好地成长。以后的早晨，我站在队伍里开始了我细致入微的观察，观察她那两条辫子的梳法，她站立的姿态，她擦汗的手势，脚上的凉鞋，头上的白布帽。当我学着她的样子，将两条辫子紧紧并到脑后时，便觉得这已大大缩短了我与她之间的距离。

⑥后来我搬了家，不能再光顾哪家小吃店了。又是一些年过去，我又一次光顾那家小吃店。记得是秋后的一个下午，我乘坐的一辆面包车在那家小吃店前抛锚。此时，门前只有一口安静的油锅。（B）我走进店内，看见她独自在柜台里坐着，头上仍旧戴着那白帽，帽子已被油烟沤成了灰色。她目光涣散，不时打着大而乏的呵欠，脸上没有热情，却也没有不安和烦躁，就像早已将自己的全部无所它求地交给了这家店。柜台里是打着蔫儿的凉拌黄瓜。我算着，无论如何她不过40来岁。⑦下午的太阳使店内充满金黄的光亮，使那几张铺着干硬塑料布的餐桌也显得温暖、柔和。我莫名地生出一种愿望，非常想告诉这个坐在柜台里打着呵欠的女人，在许多年前我对她的崇拜。

⑧“小时候我常在这买馃子。”我说。⑨“现在没有。”她漠然地告诉我。⑩“那时候您天天站在锅前。”我说。⑪“你要买什么？现在只有豆包。”她打断我。

⑫“您梳着两条又粗又长的辫子，穿着白凉鞋„„”

⑬“你到底想干什么？”她几乎怪我打断了她的呆坐，索性别过脸不再看我。⑭“我只是想告诉您，那时候我觉得您是最好看的人，我曾经学着您的样子打扮我自己。”

⑮“嗯？”她意外地转过脸来。面包车的喇叭响了，车子已经修好，司机在催我。我匆匆走出小吃店，为我这唐突的表白寻找动机。但我忘不了她那终于转向我的脸。我多么愿意相信，她相信了一个陌生人对她的赞美。

⑯不久，当又一个新鲜而嘈杂的早晨来临时，我又乘车经过这家小吃店。门前的油锅又沸腾起来，还是她手持竹筷在锅里拨弄。（C）她的头上又有了一顶雪白的新帽子，栗色的卷发又从帽沿里滚落下来，那些新烫就的小发卷儿为她的脸增添着活泼和妩媚。她以她那本来发胖的身形，正竭力再现着从前的灵巧，那是一种更加成熟的灵巧。车子从店前一晃而过，我忽然找到了那个下午我对她唐突表白的动机。正因为你不再幼稚，你才敢向曾经启发了你少年美感的女性表示感激；为着用这一份陌生的感激，唤起了她那爱美的心意。那小吃店的门前该不会有“欢迎卫生检查团”的标语了吧？我庆幸我的车子终究是一晃而过，我坚信原意坚信的：她的焕然一新是因为听见了我的感激。

⑰当你走向陌生人，平淡的生活便会常常充满陌生的魅力。

（选自《铁凝散文》，有删改）

13.本文写到了“我”对“陌生人”的三次不同认识，参照示例，请分别概括出来。（4分）

第一次：13岁那年，她给我留下了美丽、愉快的印象。第二次：。第三次：。

14.品析下列句中加点词语的表达效果。（4分）

她目光涣散，不时打着大而乏的呵欠，脸上没有热情，却也没有不安和烦躁，就像早已将自己的全部无所它求地交给了这家店。

15.文中A、B、C三处都以“帽子”为出发点写到了“油炸姑娘”的变化，这样写有什么作用？（4分）16.文章结尾写到，“平淡的生活便会常常充满陌生的魅力”。联系全文，谈谈“陌生的魅力”有哪些丰富的内涵。并结合生活实际，谈谈自己对这句话的理解。（6分）

六.(8分)根据要求完成17～19题。

今年5月16日“绿色中国行——走进武汉”大型公益宣传活动在武汉市举行，为此，我们学校也开展了“我为绿色武汉添色彩”的语文综合性学习活动，同时请你参加并完成以下任务。

17.你所在的小组准备了解一下你校同学对于“绿色出行”的认识情况，请帮忙设计一个调查问题。（2分）

18.班级读报活动中李子同学搜集了以下三则新闻，读完后请你用一句话概括这三则新闻的主要内容，并且为“我为绿色校园添色彩”的活动提一个建议。(4分)新闻1：世界自然基金会发起了“地球一小时”活动，通过熄灯一小时等实际行动引领低碳生活，推进节能减排。该活动在全球128个国家的4600多座城市同步进行。

新闻2：5月16日由中国绿化基金会、绿色中国杂志社、武汉市委、市政府等单位主办的大型公益活动“绿色中国行”来到武汉。朱军、何晴、刘劲等明星在中山公园参加了植树造林活动，拉开了“绿色中国行——走进武汉”大型公益活动的序幕。新闻3：5月17日由共青团武汉市委、中国少年先锋队武汉工作委员会联合举办的“保护地球•绿色行动”活动，在洪山区市政广场进行，通过义卖环保作品、爱心捐赠、现场书画等方式，向市民倡导低碳生活。

19.十一期间，天气晴朗，气温适宜。你们全家准备去黄陂蔡店锦里沟游玩。爸爸、妈妈正在为是乘车还是开车而犹豫不决时，你说：“。”听完你的建议后，爸爸妈妈决定一家人乘公汽出行。（2分）

七、写作（50分）

20、阅读下列材料，按要求作文。

一个在家乡读书的女孩，总觉得自己屈才。和班上的同学比，自己的成绩稍差，她就抱怨老师的“水平太低”；参加县里的中学生作文比赛没获奖，她又埋怨比赛组织者“有眼无珠”；父母过早双亡，兄妹相依，她更是责怪当局长的哥哥不设法把她送到省城更好一点的中学读书。一天，友人倾听了她的哭诉，沉默了许久，才说：“为什么我听到的全都是别人的错误和责任呢？每个人在自己的学习、工作、生活中，都应该学会承担起自己的责任，让自己对自己负责啊。”

请以“负责”为题，写一篇不少于600字的文章，自选文体（诗歌小说除外），文中不要出现自己的姓名、班级。

语文试卷参考答案

1.B;2.D;3.B;4.D ；5.A;

6.C;(A.是广州第一次举办亚运会；B.不是“居住广州”，而是“外出旅游”D.原文是“可能会影响”)

7.B（“潮流”是外部采用了木棉花的独特红色，内部采用稻穗的金黄色。）8.B（堵：墙。）；

9.A（例句的“以”理解为，用）；

10.D（围观的人多，好似一堵墙。）

11.（杨二）哀求了很长时间，老人才鼓起腹部放开他，（只见他）已经摔到一座石桥外了。老人慢慢背着蒜走了，始终不肯把姓名告诉大家。（纵，负，卒各一分，翻译通顺一分，共4分。）

12.（1）门前流水尚能西（2）奉命于危难之间（3）莲动下渔舟

（4）有雄心壮志的人；虽年老仍积极追求理想

【古文参考译文】

南阳县有个叫杨二的，精通拳脚，能够用肩膀背起装满粮食的船只，几百个人用竹竿刺他，竹竿刺到他的地方全部断裂，所以杨二的名声十分响亮。杨二带着他的学生在常州地区行走，每当他在演武场传授武艺时，来围观的人非常多。

有一天，有一个卖蒜的老人，这个老头老态龙钟，不停的咳嗽，他斜着眼看杨二练武并出言讽刺杨二，大家听了十分惊骇，就有人跑去告诉了杨二。杨二听说后大怒，把老人叫过来，在他面前用拳头打砖墙，拳头陷入砖墙一尺多，然后傲然对老人说：“老头你能够像我这样吗！”老人说：“你这样也就能打打墙壁，却不能打人。”杨二更加生气了，怒喝道：“老家伙你能让我打上一拳吗？被打死了不要怪我。”老人笑着说：“我一个老头都快要死了，如果用我的性命成全你的名声，死而无撼。”于是两人就叫了很多人，当众立了字据，让杨二先休息三天。

三天后，老人把自己捆在树上，脱掉衣服露出肚皮，杨二从十步外冲向老人一拳打上去。老人一点声音也没有发出，只看到杨二突然跪倒在地，向老人磕着头说：“晚辈知道自己错了。”杨二想拔出拳头，但是已经被夹在老人的肚子里，动弹不得。杨二向老人哀求了很久之后，老人才把肚子一挺放开杨二，只见杨二已经摔得

翻过一座桥了。老人慢慢背起他的蒜走了，一直到最后也不肯告诉大家他的名字。

13.第二次：一些年后，她给我留下了漠然、邋遢的印象。（或“疲惫、不修边幅”）第三次：不久后的早晨，她给我留下了妩媚、灵巧的印象。（或“焕然一新、热爱生活”）

（每句2分，句式正确得全分，否则酌情扣1分。）

14.“目光涣散”是从神态的角度写“油炸姑娘”的精神面貌显得颓废，且变得冷漠。（2分）

“没有”、“也没有”是从重复的角度写“油炸姑娘”已近没有了先前那种对美追求的热情，变得安于现状。（2分）

15.这三处描写帽子的颜色从“白色”到“灰色”到“雪白”这一变化过程写起，暗示“炸油条姑娘”的精神面貌（生命状态）（1分）从年轻时的美丽（1分）到中年时的冷漠（1分）再到焕发新的热情（1分）这样一个变化过程。

16.内涵：

“她”作为陌生人，以“她”美好的形象，唤起了少年的“我”对美的向往和追求；（2分）

“我”作为陌生人，一句感激和赞美的话，改变了“她”对生活的态度。（2分）

理解：能结合生活实际和全文的中心来谈自己的理解即可。（2分）17．示例1：你知道怎样才能做到绿色出行吗？示例2 绿色出行对环保有什么影响？

18.共同点：世界各地都十分重视绿色环保、节能减排，开展各种活动倡导低碳生活。（2分）