实验小学防踩踏演练

实验小学防踩踏演练（精选12篇）

篇1：实验小学防踩踏演练

防踩踏应急疏散演练方案

根据上级各部门关于严防校园踩踏事故发生的通知精神和学校安全工作计划的相关要求，我校本着以“学习安全知识，掌握避险技能，防范伤害事故”为主题的工作要求，结合自身实际积极开展各种形式的安全教育活动，为避免学生参加集体活动或上下楼梯因拥挤而出现踩踏事故，特制订本演练方案。

一、演练目的：

为了使全校师生进一步增强安全意识，熟练掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，避免学生参加集体活动或上下楼梯因拥挤而出现踩踏事故，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高师生紧急疏散避险的能力。

二、应急疏散演练领导小组：

总 指 挥：王五叶

副总指挥：贾春林

成员：乔翠英 刘丽英 刘建国 贾双全 杜艳峰 各班班主任

三、演练安排

1、内容：防楼梯踩踏应急疏散演练

2、对象：全体师生。

3、时间：2013年11 月 2日上午课间操

四、演练准备

1、查找资料、访问专家，寻求技术指导，使全体教职工明确此次应急疏散演练的任务和注意事项。

2、演练前召开班主任动员会，对班主任进行相关培训。

3、通过主题班会和生活指导，班主任要让学生熟悉应急避险的正确方法，向他们讲明此次演练的程序、内容、时间和纪律要求，明确各班应急疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，避免发生误解而引发谣传。

4、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

5、召开相关工作小组成员会议，明确各工作小组的人员组成和工作职责。

6、信号发出：王五叶

7、救护组人员：李玉平携带紧急药箱到校前门传达室待命，若有伤病员及时处理，若有伤情较重的师生及时送医院。

8、演练拍照：宋瑞杰

五、演练要求：

（一）班主任教育学生参加升旗、课间操、总结表彰大会等集体活动时路队要安静，听从体育委员与老师的指挥，认真对待疏散演练。

（二）疏散过程中保持安静。听到紧急疏散命令后（以三声紧急哨音为准），教师立即下课，指挥学生将凳子摆放到座位下，快速有序走到本班走廊集合（各班排成两队）,体育委员整队后，跟班教师在前方带队，引领学生快速前行，班主任殿后督促后面同学行进速度。行进途中严禁说话、嬉笑、打闹。

（三）班级之间距离保持2米左右，跟班教师在前带队，如若发现前面班级队伍停止行进，马上引领本班队伍立即停止行进。务必教育学生严禁动手推搡，以防意外事件发生。

（四）遵循先低楼层班级、后高楼层班级，先靠近楼梯口班级后远离楼梯口班级的疏散原则，不能几个班级同时疏散，严禁班级之间抢行。

（五）牢记本班疏散路线，严禁从别的路线疏散。

（六）疏散完毕后，各楼层疏散负责人要立即检查各班教室，再次确认各班学生均已彻底疏散。

（七）疏散到安全区域（校操场）后，班主任开始清点人数并向年级主任汇报人数，年级主任向信息联络组组长贾春林（副校长）汇报人数，信息联络组组长向演练总指挥王五叶汇报人数。

六、管理人员职责

应急避震演练要有组织、有计划的开展。老师及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。管理人员及老师应做到：

明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。具体分工如下： 王五叶——组长、总负责

西一楼：贾双全 程润婵西二楼：杜艳峰李霞小 主教学楼一楼东：乔翠英 李建英主教学楼一楼西：宋瑞杰祝小英

主教学楼二楼东：刘建国 马秀玲主教学楼二楼西：任建英李霞大

主教学楼三楼东：刘丽英孙海凤

高丽芳

体育老师在操场负责学生的疏导路线

任课教师配合班主任疏导学生

各办公室教师进行应急避难

王五叶——负责警报铃声信号

预案联络员——刘建国（负责向领导小组汇报演练情况）预案协调员——贾双全（负责协调各班跟班教师变动情况）宋瑞杰——录相、拍摄

班主任——负责自己班级；任课老师——负责协助班主任做好疏散路线上学生安全。

六、学生撤离线路安排：

（一）、疏散路线

西二楼顺序：

一年级、二年级，按年级按班次由低到高的顺序依次进行。主教学楼顺序：

东楼梯: 四年级、六年级按班次由低到高的顺序依次进行。西楼梯：三年级、五年级按班次由低到高的顺序依次进行。

（二）疏散集中地

操场由东向西分别:二

1、二

2、二

3、二

4、四

1、四

2、四

3、四

4、六

1、六

2、六

3、六

4、五

1、五

2、五

3、五

4、三

1、三

2、三

3、三

4、一

1、一

2、一

3、一4。主教学楼三楼西：冯燕

七、演练程序：

1、疏散演练预备：上午第二节课下课铃响后，各楼层负责人、各年级主任和班主任按演练前会议要求迅速到位，当第一次听到哨音（一声平和的长哨音）后班主任用几句简短的话给学生再次讲解紧急避险的要点。

2、有序疏散演练：听到紧急疏散命令后（以三声紧急哨音为准），各班主任组织学生按照演练要求依预定的路线有秩序地组织学生疏散，各楼层疏散完毕后，各年级负责人和各楼层负责人查验是否有学生滞留，并问明原因。各班学生到达集合地点后，班主任立即清点人数，汇报给年级主任，验证人员是否流失，年级主任向信息联络组组长贾春林（副校长）汇报人数，信息联络组组长向演练总指挥王五叶汇报人数。

3、总结讲话：总指挥讲话，总结演练情况，并再次对同学们进行安全教育，最后宣布演练结束，各班有序带回。

4、踩踏救治演练（预备）：在演练过程中，如果发生“踩踏意外事故”，临近班班主任、跟班教师应立即让学生停止，并大声喊话教育后面的学生停止前进，班主任教育学生不要惊慌（后面停止的班级要保持安静），快速扶起受伤学生，查看伤情，派一名学生通知领导小组成员，领导小组组织医务组迅速赶到事发现场，组织救治工作，疏散滞留学生，班主任立即联系受伤学生家长，将学生带到安全区域。西街实验小学2103年11月2日

篇2：实验小学防踩踏演练

（第 四 期）

明溪县第二实小编 2015年1月14日

明溪县第二实验小学开展“防踩踏”应急疏散演练

为加强生命教育，努力提升全校教师和学生安全意识和自护自救能力，尤其是提高学生的安全自救与安全防范意识，创建一个平安、文明、和谐的校园，2015年14日，明溪县第二实验小学全体师生开展了一场紧急疏散防踩踏演练活动。

1月14日上午9:20，警报拉响。各班同学在老师的指挥下，由各班安全疏散小组带领，按照规定疏散路径，安全、有序、快速地向安全地点集合，全体师生只用了不到3分钟时间就全部撤离到安全地带，整个演练过程安全、高效、有序，没有发生拥堵现象。

在这次预防踩踏事故应急演练活动中，学校事前对教学楼楼梯、扶手等设施进行了一次全面的检修，制订了周密的演练计划，对安全演练的注意事项、人员分工及工作职责等方面作了具体布置，几个重点楼道都安排有专人进行疏散指导和险情发生时的救助指导，各班主任指导学生从教室有序撤离和按正确线路进行快速疏散，对于紧急疏散中可能遇到的有人摔倒，发生多人拥堵的情况如何应对，演练前也进行了培训指导。

本次演练大大提高了师生安全意识，增强了学生防踩踏的自救意识和自护能力

学生有序撤离

陈雪英副校长作演练小结 明溪县第二实验小学安全工作简讯

（第五十八期）

明溪县第二实小编 2014年6月12日

明溪县第二实验小学开展防踩踏安全疏散演练活动

为加强生命教育，努力提升全校教师和学生安全意识和自护自救能力，尤其是提高学生的安全自救与安全防范意识，创建一个平安、文明、和谐的校园，并结合上级文件精神我校于2014年6月12日大课间时间组织全校师生进行了防踩踏安全疏散演练。

一、各班级学习疏散相关要领和熟悉警报。各班在班主任的指导下反复进行应急练习，班主任帮助学生在教室内熟悉就近的安全地点，熟悉应急的正确的方式，在学生演练过程中，班主任不断巡视，帮助学生纠正不当措施和姿势，学校领导按分工对各班演练情况进行检查指导。

二、应急疏散演练结束后，班主任带领各班学生反复熟悉撤离教室的疏散路线，并不断告诉学生在疏散时不要慌张，不要推挤，应在教师的引导和统一指挥下有序撤离。

三、实际演练。在各班级练习基本熟悉的情况下，各班按正常上课教学。9:10演练警报响起，学生开始在教师的组织下按照既定的路线有序撤离，撤离过程中，学生能够按照要求保护自己，并注意不推挤和喧哗。

此次演练共计用时3分14秒。在演练过程中，教师指导学生认真，学生演练认真。演练结束后，班主任针对班级问题进行了再教育。通过这次演练活动，大大增强了全体师生的安全知识，大大提高了师生逃生、自救、自护意识，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期目标。

学生有序撤离

篇3：小学防踩踏演练总结

本次演练共分三个步骤进行了防踩踏疏散演练。

一、各班级学习疏散相关要领和熟悉警报。班主任带领各班学生反复熟悉撤离教室的疏散路线，熟悉防踩踏的正确的方式，在学生演练过程中，班主任不断巡视，帮助学生纠正不当措施和姿势，并不断告诉学生在疏散时不要慌张，不要推挤，应在教师的引导和统一指挥下有序撤离。学校级部领导按分工对各班演练情况进行检查指导。

二、实际演练。在各班级练习基本熟悉的情况下，各班按正常上课教学。9：40分，演练警报响起，学生开始在教师的组织下按照既定的路线有序疏散，疏散过程中，学生能够按照要求保护自己，并注意不推挤和喧哗。演练过程中，教师指导学生认真，学生演练认真。

篇4：小学防踩踏安全疏散演练预案

一、演练活动的目的：

根据平阴县教育体育局文件精神要求，进一步推进学校安全宣传教育活动，开展安全疏散演练，在演练中查找薄弱环节和突出问题，完善各项应急救援制度及预案。通过疏散演练，增强学校领导和全体师生的消防、逃生安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御自然灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生，营造东天宫小学“平安校园”。特制订如下防踩踏疏散演练活动预案。

二、安全演练主题

“普及安全知识、确保生命安全”

三、演练原则：

坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。

四、疏散演练指挥部成立：

1、疏散演练领导小组

总指挥：

副指挥：

成员：

2、演练人员职责分工：

„：负责整个演习的现场讲解、整个疏散、自救的协调与指挥。

„：负责报警、学生人员疏散和抢救。

„：负责现场保卫工作，负责后勤保障，组织临时医疗救护小组，将伤员送医院救治。

„：负责对疏散到操场学生的安抚与人员清点，有序指挥集队及散场，五、具体演练活动安排

（一）演练时间：2013年3月25日上午10：00—10:15

（二）疏散路线及顺序安排：

1、一、二、三、四年级从自己的教室直接由教室前门往南跑向操场集中地。

2、五、六年级由教室前门出发从车棚及花池间小道依次跑向操场集中地。

3、各班级内的学生分好组，按照从南排至北排的顺序有序冲出教室，前门边安排二名班干部扶住门，保证通道畅通。

（三）疏散目的地：

全体师生到学校操场集合，由西往东按一年级、二年级、三年级、四、五、六年级的顺序排列队伍，排头向南。

（四）疏散保护安排

1、各班护导老师安排：

职责：维持疏导秩序（先到先撤），保障线路畅通，保护学生进

出教室、上下阶梯安全。

2、集合地组织安排：

负责人，职责：有序指挥集队及散场

（五）、演习过程：

1、9时58分，各班护导师在第一时间内到达教室内做好准备。10：00听到学校发出的疏散警报后，各班护导老师迅速发令，全校师生立即快速、有序、安全进行疏散。学生列队出教室，要求依次、快速、安全下阶梯，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。按指定方案带领学生沿逃生线路到达指定地点。

（六）疏散要求

1、全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展逃生演练活动，不得延误。

2、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位学生安全、有序地疏散逃生。

3、在疏散过程中，只许出不许进（无论发生什么事），且不能停留。

4、到达学校指定地点以后，各班集合完毕，立刻报数，并将实到人数与应到人数上报给校长。

六、注意事项

1、要在演习前加强对学生的教育，演习注意事项必须让学生人人知晓。

2、全体教职员工必须仔细阅读学校安全演习方案，并严格执行演习方案流程，不得自作主张。

3、在撤离过程中教职工遇到学生应让学生先撤离。

篇5：马庄小学防踩踏应急演练总结

防踩踏应急疏散演练也是学校安全教育重要的一部分，根据中心校要求，为保障学校正常的教育教学秩序，为确保确保学生的人身安全、杜绝防踩踏意外事故发生，让学生高高兴兴上学，平平安安回家。我校于2017年4月24日下午按照《马庄小学防踩踏应急演练预案》，进行了全校性的防踩踏应急演练。现将活动情况总结如下：

一、领导重视，演练活动组织到位。

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，安全主任任副组长、少先队、后勤领导协调组织，各班班主任、科任为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。要求班主任在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对防踩踏紧急突发事件的应对能力。学校领导还着重强调，对于演练活动，一定要注意安全，保障措施要到位，确保演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到鸣笛报警后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品;不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑;如发现有人

摔倒，应杜绝踩踏，将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、取得的成效

1、全体师生的安全防范意识有所增强，对安全常识有了进一步的了解。

2、对抗击突发事件的应变能力有所提高，各班能有组织、迅速地引导学生安全疏散，对今后应付突发事件很有益处。

3、演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。

4、学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。

三、存在不足

1、班主任要在平时就对学生做好相关的如何面对突发紧急事故的教育，让学生在听到警报铃声的第一时间，放下手上的任何东西，不要慌张，在最短的时间内排好队有序撤离到安全地点。

2、考虑到实际情况，安全撤离时学生的队伍不一定要很齐，但一班一班的先后顺序绝对不能乱，否则很可能会出现拥挤、踩踏等事故。带队撤离的老师应该在“安全第一”的前提下，让学生用最快的速度跑到操场。

3、安全撤离到操场，各班要向班主任报告人数，做到所有的师生都集中在操场，教室内无一人。

4、在演练过程中暴露出一些问题：如部分学生没有认真严肃对

待；紧急疏散时部分学生方法要领不科学、不合理等。

篇6：永兴小学防踩踏应急疏散演练总结

为加强生命教育，努力提升全校教师和学生安全意识和自护自救能力，尤其是提高学生的安全自救与安全防范意识，创建一个平安、文明、和谐的校园，并结合上级主管部门的工作精神我校于分别于2014年3月31日下午组织全校师生进行了防震疏散演练。

3月31日中午，召开了全校教师会议专门布置防震疏散演练工作，明确各相关人员职责。

3月31日下午第一节，学校疏散演练开始。活动中，全校师生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地进行疏散。学生反应很快，都能秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。在撤离过程中，没有拥挤推攘现象发生。学生从教室撤离到操场（安全区域）只用了不到3分钟的时间，安全撤离后，各班清点人数，报告总指挥。十分钟过去，学校张校长进行了总结讲话并宣布演练活动圆满结束。在全体师生及参与活动的工作人员的配合下，在校领导的指挥下，出色的完成了疏散演练，达到了提高自救能力的要求。

这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防踩踏、防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

篇7：中心小学防踩踏安全演练讲话稿

同学们：

踩踏事件是指人太多的时候，后面的人不知道前面的情况，象潮水一样推前面的，只要有一个人倒下，旁边的人就会被推到他上面，形成踩踏。

近几年我们国家都会发生数起校园踩踏事故，就连上下楼梯这样的平常事，失去了秩序，也就放弃了生命。2017年3月22日上午大约8点30分，河南濮阳县一小学发生一次踩踏事故。事故发生原因是课间时间较短，学生集中去厕所，拥堵导致踩踏。22名学生受伤，其中１人在送往医院途中死亡，５人重伤。

这一幕惨剧不能不引起我们的警醒，踩踏事故在我们完全没有防备的情况下突然发生了，慌乱中失去了秩序，也就葬送了生命。所以在日常生活中我们要培养秩序意识，规则意识：走廊内不跑跳打闹，连廊上不追逐，不做危险性动作，集会时做到文明礼让。无论何时何地，我们都要时时刻刻牢记：生命是宝贵的。

篇8：实验小学防踩踏演练

一． 演练目的：为“普及安全知识，提高避险能力”，根据我校学生人数多，活动面积少的校情，防止因上下楼梯、大型集会、火灾、地震等突发事件而引发踩踏事故，在全校范围内举行应急疏散演练，以提高全校师生的逃生自救能力。

二． 时间安排：2012年3月28日下午14：30

三． 领导小组：

总指挥：周景献

指挥：别桂合现场指挥：赵军营娄世强李云峰刘伟霞王艳珍及各班主任

四． 参加人员：全校师生

五． 疏散演练各工作小组及职责：

1.演练方案实施小组：

组长：赵军营组员：娄世强 王长民刘爽及各班主任 职责：负责制定疏散演练实施方案细则及落实工作。

2.演练设备保障小组：李云峰

职责：负责疏散演练活动各项设备的保障工作。

3.演练医疗保障小组：郑喜梅王芝蕊张巧岭

职责：负责疏散演练活动的医疗安全保障工作。

4.演练通讯保障小组：林济庆

职责：负责疏散演练活动的通讯保障工作。

5.演练宣传报道小组：胡建国

职责：负责疏散演练活动的宣传报道工作。

六． 场景布置及演练

1.疏散演练活动宣传横幅、宣传标语，营造活动气氛。

2.模拟学校集会散会和学生下课上下楼梯的情景。

七． 组织实施准备工作

1.演练现场准备包括：口哨、指挥标志、跑向标志、安全位置标志、班级集合地标志等。

2.学生安全撤离地点的准备。

3.师生安全演练动员准备。

4.场地的规划、演练信号的准备。

5.校长总结讲话。

八． 安全演练实施过程：

（一）。疏散演练前的准备：

1.2012年3月28日上午10时，召开全体参加演练人员和班主任会议进行动员，具体安排部署疏散演练工作。

2.下午2：15分，全体参演人员进入自己岗位，做好演练准备工作。

3.2012年3月28日下午2：30分，总指挥宣布安全疏散演练开始。

(二)。疏散演练路线

A.学校校集及大型活动结束后的撤离：

1.大东教学楼：负责人：娄世强 刘伟霞 郑喜梅 李君伟及楼上各班主任任课教师。

顺序：6.16.26.36.45.15.25.35.44.1（4.24.3各行其道）

2.北教学楼：负责人：别桂合王长民 及楼上各班主任任课教师。

顺序：3.13.23.32.52.42.12.22.3（1.11.21.3

1.4各行其道）

3.西教学楼：负责人：刘爽王艳珍及本楼各班主任任课教师。

顺序：6.66.5（3.54.5各行其道）

4.小东教学楼：负责人：李云峰及本楼各班主任任课教师。

顺序：5.55.64.41.5

B.学生上下楼的疏散演练：（如若有同时上下楼梯的人，注意不要

拥挤，先下后上，靠右边走，如果发现前面拥挤或有人跌倒应赶快停下，并通知后面的人停下来，同时，赶快将跌倒的人拉起来）。

1.大东教学楼：负责人：娄世强 刘伟霞 郑喜梅 李君伟及楼上各班主任任课教师。

顺序：4.15.45.35.25.16.46.36.26.1。

2.北教学楼：负责人：别桂合王长民 及楼上各班主任任课教师。

顺序：2.12.22.32.42.53.13.23.3

3.西教学楼：负责人：刘爽王艳珍及本楼各班主任任课教师。

顺序：6.56.6

4.小东教学楼：负责人：李云峰及本楼各班主任任课教师。

顺序：4.45.65.5

（三）。疏散演练实施：

1.2012年3月28日下午2：30分，全体师生在操场集合，做好演练前的准备。校长讲话。

2.发出信号（胡建国）。演练正式开始。

3.学生在各教学楼负责人的指导下，按照学校疏散演练的要求，有序的撤离现场。或有序的下楼集合。

4.学生进行进场和退场演练，关键在于正确指导学生有序上下楼梯（不慌不乱、不拥挤、不起哄，听从指挥、关心他人，养成良好的生活习惯）。

5.下午3：10分演练结束。校长做演练总结。各班有序撤离。

场地规划：何鑫韦小莉穆继蕊

音响：林济庆

摄影：胡建国

标语：1.北街学校2012年春学段防拥挤防踩踏疏散演练

篇9：实验小学防踩踏演练

一、演练目的：

为了使全校师生进一步增强安全意识，熟练掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，避免学生参加集体活动因带队拥挤而出现踩踏事故发生，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高师生紧急疏散避险的能力。

二、应急疏散演练领导小组：

总指挥：姚恭平

副总指挥：朱贇智、贺敏

成 员：刘恩杰、聂岸义、李成思、肖金华

三、演练要求：

（一）班主任教育学生参加升旗、课间操、总结表彰大会等集体活动时带队要安静，听从体育委员与老师的指挥，认真对待疏散演练。

（二）疏散过程中保持安静。听到疏散命令后（以口哨声为准），教师立即指挥学生将凳子摆放到座位下，快速有序走到本班走廊集合（各班排成两队）→体育委员整队后，科任老师在前方带队，引领学生快速前行，班主任垫后督促后面同学行进速度。114、115、116、117、118班从前栋楼梯下→科教楼中通道→操场 123、124、125班从科教楼中通道到操场112、113、108、107班从科教楼下楼东头通道到操场104、105、106、109、110、111、119、120、122、121班从后栋教学

楼梯下到操场上、下楼梯时一律靠右行，行进途中严禁说话、嬉笑、打闹，严禁推拉。

（三）班级之间距离保持2米左右，科任老师在前带队，如若发现前面班级队伍停止行进，马上引领本班队伍立即停止行进。务必教育学生严禁动手推搡，以防意外事件发生。

（四）遵循先低楼层班级、后高楼层班级，先靠近楼梯口班级后远离楼梯口班级的疏散原则，不能几个班级同时疏散，严禁班级之间抢行。

（五）牢记本班疏散路线，严禁从别的路线疏散。

（六）疏散到操场后，体育委员开始清点人数并向学校汇报人数，演戏指挥总结情况。

四、学生撤离线路与教师安排：

学生原路返回，教师跟班走。

五、其他人员安排：

操场总指挥：姚恭平

医务组：姚赛珍（在保健室待命）

司令及计时：李成思（准备一个话筒）

摄像：贺敏

前栋教学楼：

一楼半歇台：刘恩杰

后栋教学楼：

一楼半歇台：聂岸义

二楼半歇台：周秀萍

科教楼：

一楼半歇台：李波

二楼半歇台：黄东明

科教楼东头通道：谢雯

科教楼中间通道：谢军华

教学楼通道：肖金华

全盘指挥：朱贇智

六、演练程序：

有序疏散演练：

1、上课铃响，各楼层负责人迅速到位，科任老师及班主任到班级。

2、司令员发令：疏散演习开始，吹响口哨，学生从各教室分两个门口出教室到走廊排队，做到快、齐、静。

3、老师组织学生按照预定的路线有秩序地疏散，科任老师在队伍前，班主任老师在队伍后面，发现异常情况及时处理。

4、各楼层疏散完毕后，大队委迅速查验是否有学生滞留，并问明原因。各班学生到达集合地点后，体育委员立即清点人数，汇报给学校。

5、总指挥总结演戏情况，宣布演练结束。

篇10：实验小学防踩踏演练

为响应上级号召，吸取11月29日新疆维吾尔自治区阿克苏市第五小学踩踏事故教训，为加强生命教育，努力提升全校教师和学生安全意识和自护自救能力，尤其是提高学生的安全自救与安全防范意识，创建一个平安、文明、和谐的校园，我校于2010年12月17日9：40至10：10进行了防踩踏疏散演练活动。纵观本次活动有如下特点：

一、领导重视

为切实搞好此次紧急疏散演练活动，学校成立了安全演练指挥小组，安办主任亲自主持召开了相关人员的专题会议，明确了演练目的、意义及责任，对演练活动扎实有效开展提出了具体的要求。

二、安排周密

合理周密的《演练方案》是演练成功的基本保证，明确了演练目的、形式、时间、信号等，制定了详尽的安全疏散撤离路线，明确了各岗点工作人员、指挥员职责，提出了具体的演练要求。

三、演练有序

2010年12月17日前，各班主任带领本班学生反复熟悉了疏散路线，并分年段观看了《预防踩踏事件》视频，提高了师生对踩踏事故的认识，充分认识到这次演练活动的必要性和重要性。

2010年12月17日九时四十分，王利主任通过广播向同学们介绍了演练过程中的注意事项并对同学们提出了具体要求。之后，警报声响起，各岗点工作人员、指挥员迅速到达指定位置，演练开始，学生开始在班主任及任课教师的组织下按照既定的路线有序疏散，疏散过程中，学生能够按照要求保护自己，并注意不推挤和喧哗，工作人员、指挥员也能认真指导、指挥学生并及时制止学生的不正确行为。学生有序撤离到安全位置（操场）后，安全办公室主任做了总结发言。最后，同学们有序解散。

四、仍需努力

虽然此次演练活动总体较为成功，但也存在一些问题： 一是极个别学生过于紧张在楼梯上隔着几级台阶跳下。二是个别学生不够严肃认真，有嬉笑的现象。对以上问题今后将做有针对性的整改。

篇11：实验小学防踩踏演练

活动目的：

为增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，严防拥挤踩踏等事故的发生，特制定本安全应急预案。通过安全演练，让学生从中学到有关的安全保护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

一、演练时间：

2010-12-20下午第二节课

二、演练程序

1.疏散命令：由总指挥根据情况发布疏散命令；疏散信号定为急促的钟声，同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，有序疏散，由班主任带领，按照疏散路线安全撤离。”

2.紧急疏散小组结合班主任或任课教师（各班也要指定专人学生指挥）组织本班学生按照学校规定的紧急疏散线路快步、有续地撤离教学楼到操场指定集合地点。班级撤离顺序，以小组为单位，小组长负责快速自然形成两列纵队，快速撤离教室。在疏散时，要维持好现场秩序，切莫惊慌失措、快速奔跑，造成秩序混乱，防止踩踏造成群死群伤的事件发生。

3.脱离现场后，各班主任、在场任课教师迅速组织好本班学生集中，清点好人数，不允许学生擅自离开队伍；对没有到场的学生要马上回教室寻找，并及时上报现场负责领导。

三、演练要求

1、此次演练全体教师均应参加，必须严肃对待、认真组织，所有同学必须严格服从指挥，把演练当作实战，确保演练顺利进行并取得预期效果。

2、学生从楼道疏散时一律靠右行走，要求保持严肃，严禁说话、嬉笑、打闹，严禁奔跑、拥挤，做到有序疏散。遇到前面队伍停止或有学生摔倒时，后面同学应立即停止，防止踩踏事故发生。

3.每个班级疏散到学校操场上，都要按做操时的队列站好。

4.跑出教室的顺序要提出统一要求。前面几行从前门撤离，后面几行从后门撤离，每列走哪条通道，要事先教育好每位学生。

应急避险演练人员安排：

总指挥：李索学

各班级：各班班主任

操场秩序：王丽娜

一年级在学校操场的东边，依次向西排为二年级、四年级、六年级。

大曹庄小学

篇12：实验小学防踩踏演练

为有效预防在火灾、地震、建筑物倒塌等突发事件时，能有条不紊地疏散师生远离事发现场，使事故损失降低到最低限度，确保学校的安全与稳定，特制定本应急疏散演练预案。

一、组织机构与职责： １、应急疏散演练领导小组 组 长：张小娜

副组长：易君、倪春燕、王兴壮、王焕 成 员：各班主任

职 责：布置学校开展演练工作。

2、应急疏散演练领导小组下设三个具体工作组，其成员和职责如下：（1）演练现场指挥组 组 长：张小娜

成 员：易君、倪春燕、王兴壮、王焕

基本职责：根据应急疏散演练领导小组布置的工作，制定小学本校演练的时间、疏散顺序、疏散路线，组织开展演练；掌握本校演练情况，及时小结报告；对演练中出现的紧急情况进行果断处置并上报。

（２）演练紧急疏散组 组 长：张证博

成 员：各班班主任及现场任课教师

基本职责：在演练现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地快速地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。

（3）演练后勤保障组 组 长：齐兆勇

成 员：于富儒、魏焕宇、基本职责：购置演练时必需的器材等物质。

二、时间安排：

预定演练： 2011年10月25日

三、演练线路：

六.3、六.1、沿走廊左侧走西楼梯口西侧

六.2、五.3、沿走廊右侧走西楼梯口东侧

四.2、沿走廊右侧走西楼梯口东侧

四.1、沿走廊左侧走西楼梯口西侧 四.3、沿走廊左侧走西楼梯口西侧

三.3、沿走廊右侧走西楼梯口东侧

二.3、沿走廊左侧走西楼梯口

二.2、二.1、沿走廊右侧走西楼梯口

东楼 楼梯口

五.1、沿走廊右侧走东楼梯口右侧（沿楼梯扶手）下楼

五.2、沿走廊左侧走东楼梯口左侧（沿墙）下楼

三.1、沿走廊东侧走东楼梯口左侧（沿墙）下楼

三.2、沿走廊右侧走东楼梯口左侧（沿扶手）下楼

一.1、沿走廊走东楼前门

一.2、一.3、沿走廊左侧走东楼梯口后门

四、演练要求：

1、演练前一天，教师集中，把这次安全疏散演练的目的和具体演练要求，具体方案通告全体教师，做到心中有数。

2、听到紧急信号后，各班级按指定线路迅速有序的下楼，站在指定的安全区（学校操场）。按上课排站好。

3、每班2路纵队撤离，下楼时不拥挤不抢道，楼上让楼下避免发生踩踏事件。

4、各楼梯口的安全负责人，负责指挥各班级安全疏散。学生疏散结束时，安全负责人要检查楼层的各教室是否有人员滞留，确认无人时紧急离开。

五、演练程序：

1、发出紧急信号和疏散口令。

2、各班主任或任课教师确定是紧急情况后，立即紧急集合并组织疏散，班主任在班级队伍稍前位置，当堂代课教师在班级队伍稍后位置，按指定路线下楼，各楼层负责人立即站在楼梯口负责疏散，并负责学生的安全。楼层负责人确认本楼层没有滞留人员后，立即到达指定安全区——学校操场。

3、各班级紧急疏散到操场指定的安全区，并清点人数，各班向分管主任汇报，分管主任向校长汇报学校人数。汇报内容：“ ___年级应到 _____人，实到_____人，报告完毕。”

4、进行安全逃生演练活动总结性讲话：对演练过程中表现出色的予以表扬；同时讲评各班级中存在的问题。

5、宣布本次安全逃生演练结束，各班有秩序退场。

东柳小学应急疏散演练预案