田蓬镇第二中心学汇报材料

田蓬镇第二中心学汇报材料（精选2篇）

篇1：田蓬镇第二中心学汇报材料

田蓬镇第二中心学校“两基”迎国检汇报材料

经过长期不懈的努力，我校区已通过省、州、县的“两基”达标验收。今年，为了顺利通过国家检查验收，我校区仍然把教育放在优先发展的战略地位，不断加大依法治教的力度，不断增加教育投入，进一步改善办学条件，全面优化教师队伍，转变教育观念，更新教育手段，实施素质教育，全面提高办学水平和教育质量，使我校区的“两基”工作不断地得到巩固和提高，把教育事业推向一个新的发展阶段。目前，要结合校区实际，加大力度，出具措施，确保我校区“两基”工作顺利推进。现将有关情况报告如下：

一、基本情况

田蓬镇第二中心学校位于富宁县西南部，田蓬镇的东部，距县城52公里，距镇政府30公里。东南面与广西自治区那坡县百都、那龙两乡接壤，北靠里达镇，东邻板仑乡，全校区国土面积为188平方公里，辖9个村委会135个村小组，共有 4427户20094人，居住着壮、汉、苗、瑶4种民族，其中少数民族人口19969人，占总人口的 96 %； 农业人口19864 人，占总人口的98.9%。现在辖区有小学（含校点）10 所，学生1957人，适龄儿童入学率达 99.9%。中学1所，在校学生795人，毛入学率为102.3 %。小学辍学率为0.1%，中学辍率为0.45%；全校区有小学专任教师121人，学历合格教师121人，学历达标率为100 %；初中专任教师 39人，学历合格教师39人，学历合格率为100 %；青壮年人口12215人，非文盲率为 99.9%。全校区小学占地面积44818平方米，生均占地面积22.98平方米。校舍建筑面积11111平方米，生均建筑面积5.68平方米。中学占地面积13352平方米，生均占地面积16.8平方米。校舍建筑面积4414平方米，生均建筑面积5.55平方米。

二、各项“项基”指标

1、普及程度 在普及程度的各项指标中，达到了国家验收指标要求(1)入学率：2010—2011学年，7—12岁适龄儿童入学率为99.9%，13—15周岁少年初中毛入学率均为102.3%，残疾儿童入年入学率为100%。

(2)巩固率：小学辍学率为0.1%，初中生辍学率为0.45%。(3)毕业率：小学达到100%，初中达到100%。

(4)15周岁人口中，初等教育完成率为100%，17周岁人口中，初级中等教育完成率为99.5%，15周岁人口文盲率为零。(5)毕业年级学生毕业率：小学为100%，初中为100%。(6)小学、初中学生行为规范合格率均为100%。

2、教师队伍

（1）教师学历合格率超过国规定标准，小学121名专任教师学历合格率为100%，初中39名教师学历合格率为100%。中、小学专任教师都取得教师资格,普通话、计算机应用、继续教育、业务培训均达到了国家规定的要求.。

（2）全镇中小学校长普遍进行了岗位培训，合格率为100%,持证率100%。参加提高培训合格率为100%

3、教育质量

（1）按照国家和课程计划开设情况：中心学校1所按照课程方案开齐课程、上足课时，合格率为100 %，村中心学校9所，按照国家和省的课程计划开齐课程，开足课时，合格100%。

（2）在校学生品德评定合格率：全乡在校学生品德评定合格率为 100%。

（3）毕业班学生毕业率：全乡学年小学毕业人数194人，实际毕业生数194人，毕业率为100%。

（4）年校级体育运动会举办率：全乡共举办小学生篮球、田径运动会、广播操比赛各1次，举办率为100%，初中部举办篮球运动会2次、广播操比赛1次，举办率为100%。

4、办学条件

（1）生均占地面积达标率：全校区小学学校占地面积44818平方米，生均占地面积22.98平方米，合格学校10所，合格率100 %；中学占地 13352平方米，生均占地16.8平方米，合格校数1所，合格率为100%；生均建筑面积达标率：全校区小学校舍建筑面积10689平方米，生均建筑面积5.68平方米，合格校数10所，合格率100%；中学校舍建筑面积6062平方米，生均15.2平方米，合格率为100%。（2）教学用房达标率：全乡小学共有82个班，教室齐备。有图书室10格，实验室10格，有少队活动室10格，合格率100%；中学有12个教学班，有12格教室，配有图书室、实验室、仪器室，合格率为100%。

（3）校门、院墙、运动场、厕所、水源、旗杆合格率：小学合格率为100%；中学合格率为100%。

（4）危房率：全乡小学校舍建筑面积10915平方米，危房面积3868平方米，排除危房率100%；中学校舍建筑面积6062平方米，危房面积901平方米，排除危房率100%。

（5）课桌配备率：现有课桌969套，配备率达100%；实有课桌椅(2人套)341套，配备率为100%。

（6）图书配备率：全乡小学配备合格校数10所，共有图书14140册，生均7.43册，合格率为100%；中学有图书9100册，生均13.36册，合格率100%。

（7）教学仪器配备率：全乡小学配备合格校数10所，合格率为100%；中学有1所，合格率为100%。

（8）文体器材配备率：全乡小学文体器材配备合格校数10所，合格率为100%；中学配备齐全，配备率为100%。

（9）劳动课设施配备率：全乡中小学劳动课设施配备率均为100%。（10）实验教学普及率：全乡小学共10所，实验教学普及10所，普及率为100%，中学一所，普及率为100%。

（11）信息技术课设备配备率：小学共有微机10台，均开设远程教育，人机比60；中学共有微机10台，人机比20。

5、教育经费

（1）财政对教育的拨款情况： 2005年财政收入21万元，对教育拨款229.17万元；2002年财政收入32万元，对教育拨款202.31万元;2006年财政收入43万元，对教育拨款282.46万元；2007年财政收入44万元，对教育拨款321.4万元；2008年财政收入47万元，对教育拨款492.7万元，财政对教育拨款逐连续三年平均增长率为29.97%。

（2）年生均教育事业费： 2004，小学在校生人数 1586人，教育事业费175.63万元，生均1107元，中学在校生人数768人，教育事业费70.64万元，生均1034元；2005年，小学生在校生人数1733人，教育事业费229.17万元，生均1322.3 元，中学在校生人数683人，教育事业费62.91万元，生均921.1元；2006年，小学在校生人数1830人，教育事业费282.2万元，生均1542元，中学在校生人数598人，教育事业费110万元，生均1844元；2007年，小学在校生人数1903人，教育事业费321.4万元，生均1688.9元，中学在校生人数614人，教育事业费116.14万元，生均1892元；2008年，小学在校生人数1938人，教育事业费492.8万元，生均2543元，中学在校生人数681人，教育事业费117.4万元，生均1724元；连续三年平均增长率29.8%。

（3）财政拨款的年生均公用费： 2004，小学在校生人数1586人，财政拨款4.075万元，生均26.5元，中学在校生768人，财政拨款7.075万元，生均82.26元；2005，小学在校生人数 1733人，财政拨款2.66万元，生均 15.35元，中学在校生683人，财政拨款 6.5万元，生均 95.16元；2006，小学在校生人数1830人，财政拨款13万元，生均 70元，中学在校生 598人，财政拨款 8万元，生均133.8元；2007，小学在校生人数1903人，财政拨款42.8万元，生均226元，中学在校生614人，财政拨款25万元，生均 375元；2008，小学在校生人数1938人，财政拨款46.6万元，生均240元，中学在校生681人，财政拨款24万元，生均 375元；连续三年平均增长率112%。

（4）农村教育费附加： 2004年后农村实行税费改革，教育附加费不再征收。

（5）多渠道筹措义务教育资金开展勤工俭学情况：全乡2007年筹集资金1.9万元，勤工俭学总收入3.6万元，生均勤工俭学收入14.33元。

（6）教职工工资发放：教职工工资能按时足额发放。

三、存在问题

1、由于历史原因，上级对教育的投入严重不足，加之郎恒校区贫困面大，乡穷民贫，校舍危房率高，师生生命随时受到威胁，部分学校基础设施配套不齐全。

2、镇财政困难，用于教育经费不足，学校教育经费紧缺，教育基础设施有待改善。

3、由于受“读书无用论”和打工热的影响，部分群众思想意识还不到位，一部分学生无心上学，外出打工，致使“两基”巩固工作举步艰难。

4、教育教学管理和教师队伍素质有待提高，学科带头人和骨干教师少，教育教学质量和其他乡镇相比仍还有一定的差距。

田蓬镇第二中心学校 二0一0年九月六日

篇2：田蓬镇第二中心学汇报材料

工作情况总结汇报材料

田蓬镇田蓬中心小学为进一步做好学校各项工作，实现“办人民满意的教育”这一目标，也为了增强学校工作的透明度，增加学校与社会之间的相互沟通和了解，确保教育的自律和公正，加强学校与家庭在学生教育工作中的沟通与配合，便于家长对学校工作的监督，为使学校办学向规范发展，我校把“深入开展家校携手，共同培养合格人才”的工作落实到家校共同教育上。田蓬镇田蓬中心小学从两方面开展家校联系教育工作。

一、成立家长委员会

（一）加强联系，成立团队。

每班家委员会的成立，标志着我校的学校、家庭、社会三位一体的学生整体教育网络初步完善，我们的育人渠道进一步拓展。我们殷切地希望家校协会团结全体学生家长，进一步密切家庭与学校的联系，充分发挥家长对学校教育、教学工作的参谋和监督作用，广泛搜集家长对学校工作的意见和要求，大力支持学校工作，帮助我们解决办学中的问题和困难，协调好学校与社会、家长的关系，共同教育好我们的孩子。家长委员会是沟通学校、家庭和社会的桥梁，一个好的家校协会组织必将成为学校形象的维护者，学校品牌的宣传者，更应该是学校教育教学工作的智囊团。并积极参与学校的管理工作，为学校的发展贡献力量。

（二）加强联系，延伸教育平台。

学校实施和开展相关活动要采取“致家长的一封信”的形式征求家长意见，做到有传必达，避免遗漏。同时，学校在班级里，部分班级通过现代信息技术，建立班级QQ群、微信群，老师有事、家长有意见和建议更加方便联系和沟通。做到了信息传达及时，沟通更方便、快捷。让留守儿童的成长情况能及时向家长反馈，使家长能及时地了解子女在校学习和生活的情况，为关爱留守儿童创造了温馨平台，使他们能安心读书、快乐生活、健康成长。

二、扎实开展工作，落实教育目标

首先，学校要求班主任教师平时要通过家访、信访、电访和电子邮件等形式与家长进行联系，及时提供学生在校的学习情况和思想动态．并将联系情况记载于《班主任工作手册》上。要求每学期组织召开一次家长会，以班级为单位，形式多样地开展家校互动会。使家长能真实地了解子女在校学习和生活情况。

其次，学校把家校联系工作纳入《班主任工作考核》之中，使家校联系活动能定期定量，真正落到实处。对于来访家长，教

师应热情接待，态度诚恳，如实汇报学生在校的情况，并耐心听取家长的意见，善于接受家长提供的合理的教育教学建议。把“深入开展家校携手，共同培养合格人才”的教育工作目标落到实处。

总之，学校是孩子成长的摇篮，孩子是家庭的希望，是祖国的未来，“办人民满意的教育”是学校教育的重要目标之一。为落实这一目标，加强家校联系共同教育是学校必不可少的教育手段。

田蓬镇田蓬中心小学