军训培训计划

2024-06-06

军训培训计划（共9篇）

篇1：军训培训计划

篇一：保安培训军训计划新建保安培训军训计划

军事化训练，军事化动作是保安队伍精神面貌的一种体现，是加强正规化保安队伍建设的一种必要形式。加强军事训练，对于培养队员良好的岗姿、岗容，协调一致的动作，优良的战斗作风以及提高队员的组织纪律性和战斗力具有重要意义。为此目地特制定本军训计划。一，军事化训练的要求：

<一>军事化训练要由简到繁，循序渐进，讲解示范、提高效果。

<二>对教员指挥时的要求：

1、姿态端正、精神振奋、动作准确熟练。

2、清点人数、检查着装。

3、用口令指挥，用讲解示范的方法耐心纠正动作、严格要求、认真维护队列纪律，4、指挥位置要到位便于通视。

5、口令要准确、清楚、洪亮。

<三>对队员的要求：

1、不迟到，不早退，不旷训，无特殊原因不请假。

2、着装整齐，姿态端正，精神振作，严肃认真。

3、坚决执行命令，严格遵守规定，做到令行禁止。

4、按照规定的位置列队，注意听从指挥员的口令，动作迅速准确，协调一致，保持队列的整齐、肃静，自觉遵守队列的队列动作自觉的用于训练，日常生活、工作和战斗中去，做到学以致用。

二，训练时间的安排： <一月号从—

三，训练内容：

<一>单兵徒手队列动作：

1、立正、稍息。

2、跨立和立正。

3、停止间转法。

4、敬礼和礼毕。

<二>三大步伐（进行与停止）：

1、齐步行进。

2、跑步行进。

3、正步行进。四，组织和指挥：

由公司统一组织实施。指挥员：杨建荣。五，动作要领： <一>军姿：

两脚跟并拢靠齐，两脚尖分开约60度。两腿夹紧，两臂自然下垂。拇指放于食指第二关节，中指贴于裤缝。收腹、挺胸、抬头，两肩微向后张，头要正颈要直，下颚微收，两眼平视前方，身体微向前倾。

<二>稍息：当听到稍息的口令时，左脚顺脚尖方向伸出全脚掌的三分之二，重心大部分落于右脚上。上体保持立正姿势。当听到立正的口令时，左脚迅速收回还原立正姿势。<三>跨立：

当听到跨立的口令时，左脚向左侧，跨出一小步，略与两肩同宽。同时双手背于身后，右手四指弯曲，拇指贴于食指成虚拳。左手抓握右手腕拳心向后，拳眼冲上。高度略于内腰带同高，上体保持立正姿势。（当听到“立正”的口令时，左脚迅速收回，还原成立正姿势。）<四>停止间四面转法：分为“向左转”、“向右转”和“向后转”三个动作。

“先右转”时一右脚的脚后跟为轴，利用左脚前脚掌的拧蹬力，由身体的右侧向右旋转90度，转体后大部分重心落于右腿上，左腿的脚后跟提起前脚掌着地略微停顿后，左脚取捷径迅速靠拢，右脚还原成立正姿势。（要求转体要快、靠脚要快，专题和靠脚要迅速，靠脚要响）上体保持立正姿势。

“向左转”和“向后传”动作要领相同，只是向后转体180度，转体后两腿要加紧。<五>敬礼和礼毕（敬礼时要先有“半面向后转”的动作，动作要领和向右转相同，只是向右转体45度）

当听到敬礼的口令时，右手由体前抬起，当抬到胸前位置时，迅速抬手到额部。（有一个亮胸动作）大臂要平，小臂要直，五指并拢，中指贴于太阳穴附近，手掌外沿外翻不超过20度。当听到“礼毕”的口令时，右手从体前迅速落下，还原为“立正”姿势。<六>整齐报数：

整齐队伍时要有向左看齐和向右看齐的动作，向左看齐时要领是：

当听到口令时，迅速向左转头60度。同时两膝微弯，两脚以小碎步迅速前后移动。两眼的余光向你的上一位看齐。（看齐的标准时，看到上一位的腮部）上体保持立正姿势，看齐后，头部不动保持立正姿势。

当听到“向前看”的口令时，头部迅速摆回还原为立正姿势。“向右看齐”、“向左看齐”动作要领相同方向相反。整齐好队伍后，由排头到排尾依次报数（要求声音洪亮短促有力）2015年3月12日凯嘉物业服务公司篇二：保安军训计划保卫部****年军事训练计划

一、指导思想

积极响应**党委抓“三基”的号召，认真贯彻“两严”方针，严格训练，严格要求。努力培养一支政治素质，军事素质双过硬的队伍，推行保卫部正规化，军事化建设的顺利进行。

二、训练目的

强化岗位练兵，掌握提高较高的军事技能，坚持“以勤带兵”，培养队员“不怕苦、不怕累、不怕流血流汗”的革命精神，打造一支团结友爱、英勇顽强、能打善哉、有组织、有纪律的保卫队伍，为履行保卫矿区安全稳定的职责打下坚实基础。

三、课目安排

一季度单个军人队列动作；

二季度擒敌拳1—16动、警棍术1—15动；三季度擒敌拳配套、体能训练；四季度综合练习与复训。

四、考核标准

每季度末月安排考评工作，检验训练效果。优秀：动作准确，迅速有力，精气神饱满；良好：动作较准确，较迅速有力，精神饱满；及格：能够完成动作；不及格：完不成动作。

五、日常训练的组织及要求

（一）以上课目是保卫人员应该掌握的基本军事技能，本安排的课目必须达到及格以上，以后逐年提高要求。

（二）本训练安排，是按照上级开创“五好班组”“抓基层，打基础，苦练基本功”要求，各班队要提高认识，班长要认真组织，广泛宣讲督促，确保任务完成。

（三）按照上级安排的全年不少于208课时的军训以及规定的政治业务学习时间，各班长要结合实际工作和业余时间合理安排，原则上每月不少于两次集中训练，其他时间进行自学自训，班长督促检查，确保一个不掉队。

（四）对于布置的军训学习任务，部领导将进行动态检查，有不执行，不落实的按照部内部量化考核处理。

（五）其他奖惩按保卫部内部工作标准量化考核实施细则执行。

二〇**年一月二日篇三：保安训练计划书

新员工计划书

一、培训目的

培训目的：通过培训，培养安保人员良好的个人形象，提高个人素质，规范岗位执勤标准，把安保队伍建成一支政治合格，业务过硬，客户信赖的队伍。全面提高队员素质，奠定投身保安事业的思想基础。掌握基本的安保业务知识和技能，确实做到更好地服务客户，提升公司的对外形像。

二、培训要求：端正思想，转变观念。努力学习，严格训练。搞好服务，树立形象。

三、培训时间和内容

培训时间为8月15号—9月15号，共计30天。培训内容：

1、单个军人队列动作

2、公司企业文化及规章制度

3、岗位标准用语

4、消防基本知识和技能1灭火的主要方法 ○ 2 常用四类灭火器的原理和使用方法 ○ 3 火灾类型与灭火器的选用 ○ 4 火灾如何救人 ○

5、火灾火警应急处理程序

6、仪容仪表及服务礼仪

四、培训考核规定

一、对参加培训的队员统一由教官组织进行统一考评。考评内容分平时训练表现和单个军训基础动作、理论知识成绩三项组成，平时训练学习表现占50%，基础动作占30%，理论成绩占20%。三项合计为培训总成绩。

二、培训成绩分优秀、良好、及格、不及格四个等级，培训考评成绩参照其他基本学科考试标准评定，总评成绩在90分以上为有些。80-90分为良好，60-79分为及格，59分以下定为不及格。

三、因故不按时参加培训者，参加补训和考评，确因身体原因不能参加培训者，凭医院诊断并经培训办公室审核，予以免训。免训队员无培训成绩。

四、确因特殊原因无法参加培训考评的队员，可根据平时学习、训练情况及表现，由培训办公室，对该队员成绩予以认定。

五、训练场（教室）规定

一、参训队员增强时间观念，熟悉作息时间表，自觉遵守作息时间，不得无故迟到或早退，考勤人员认真做好考勤工作，操课学习前整队进入训练场及课堂，列队等候教官操课及授课。

二、操课学习时严格遵守现场纪律，按照规定的位置列队或就坐，姿态端正，军容严整，集中精力听指挥，动作迅速、准确、协调一致。出入列（出入教室）时应当打报告并经允许后方可出列或入列。

三、操课时严格按照军训要求，自觉主动地做好本部军训场地卫生保洁工作，不乱扔废弃物品。

四、训练学习中要注意文明、讲礼貌，要团结互助，关心同学，尊重教官及授课老师，同时保证训练场（教室）紧张严肃的训练学习气氛。

五、训练学习休息时，保持在本部训练场地内休息，不得离开训练场（教室）或影响场内秩序和场内安全。同时可利用休息时间在场内开展小型文化活动。

六、在训练场（教室）内，不得接触与训练无关的人员或事物，非培训人员严禁进入训练场地。禁止队员家长、亲友进入场内找人。

六、培训请销假制度

培训是安保队员的必修课程。为了严明培训纪律，保证培训质量，圆满完成培训任务，特制定安保队员培训期间请销假制度。具体规定如下：

一、队员培训期间，请销假列入队员培训考核项目。无特殊情况者不得请假。

二、培训期间，原则上不允许请事假，如培训队员确实需要请事假者，一天以内须持请假申请及相关证明向队长请假，经队长同意方可批准；一天以上须报郭总批准。请事假队员应按时归队并向队长进行销假。

三、培训期间，队员因伤、病（或女生生理原因）无法参加正常训练，需请病假者，应持医院医生诊断证明向队长请假，队长出具请假条报授课教官（老师）同意，方可准假，队长掌握请假队员情况。

四、事假不得超过一天，病假不得超过三天，如病、事假累计超过三天者，取消培训成绩。

五、培训期间，未经请假私自离队者，按旷勤处理，旷勤一次，取消培训成绩。

七、培训评比竞赛活动细则

为调动培训队员积极性，激发队员集体荣誉感，培训期间开展内务卫生、纪律作风、队列会操、理论考核等竞赛活动。评比内容、标准、条件及方法如下：

（一）内务卫生评比

标准：1.室内窗明几净；2.被子叠放整齐、床面平整清洁；3.物品摆放整齐统一；4.地面干净；5.个人卫生符合规定要求；6.保持公共场所清洁。

方法：设流动红旗，每周组织检查评比，军训总评优秀颁发奖品。

（二）纪律作风评比

标准：1.执行命令、服从领导；2.训练刻苦，作风顽强；3.着装整齐，姿态端正；4.集合迅速，队伍整齐；5.遵章守法，无违纪现象；6.安全无事故。

方法：由军训负责人按平时检查情况，最后累计评出优秀人员，予以奖励。

（三）会操评比

标准：1.按规定参加；2.参训学员精神饱满；3.队列整齐，动作准确协调一致，队伍严谨、肃静；4.会操时动作准确，程序熟练，指挥正确。

方法：由军训负责人组织会操时进行评比打分，最后累计评出优胜者予以奖励。

（四）理论考核

方法：由培训老师出测试题，进行考核。成绩优胜者予以奖励。

八、培训着装规定

参加培训队员必须按规定着培训服装，保持军容严整，着培训服时要

篇2：军训培训计划

新生接受军训是每一名中职新生必须参加的一项集体国防教育活动，也是新生入学的必备条件之一。军训是新生入学的第一课，是实现角色转变的起点，同时也是加强学生组织纪律性，培养良好习惯、文明礼貌、合作意识、团队意识、吃苦耐劳精神、国防观念、意志品质、自理能力等极为重要的途径和形式。自 8月25日至9月30日，我校对692名新生进行了为期六天的军训。本次军训得到海南边防武警教导总队训练基地全力支持，部队共派出11名教官（一名少尉带队）。军训以队列动作、作风养成、整理内务、军事常识为主要军训内容，圆满完成了预定的计划，取得了显著效果。

今年的军训工作，在学校领导的重视、海南边防武警教导总队训练基地的周密安排及学校学生科、校团委的通力协助下，形成了职责分明，相互配合的保障体系。按照上级部门的指导思想、规定及要求，坚持严格要求，严格施训，同学们发扬不怕苦、不怕累的作风，在教官的悉心指导下，学到了基本的军事知识，初步掌握了一定的军事技能，加强了纪律性，树立了集体主义思想，增强了国防观念，通过汇操表演，给学校领导、老师交了一份满意的答卷。

一、军训主要特点

1、领导重视，周密计划

为高质量地完成今年的新生军训任务，切实提高同学们的综合素质，学校领导非常重视，校长和分管领导做到早计划、早安排，多次召开有关部门会议，研究部署军训工作，并成立了以黄宏世副校长为组长军训领导小组，负责军训的统筹工作，下设相应的组织机构，进行了具体分工。

军训前，专门召开了新生2014级班主任参加的军训工作专题会议，黄宏世副校长作了具体部署安排。学生科、团委颁发良《新生入学国防教育手册》及《学生手册》；并根据各班级情况，共分11个方队，军训内容（立正、稍息、跨立、整理着装、整理内务、齐步走、正步走、会操。各个班级分别召开班会逐项落实，确保本次军训不出任何问题。由于思想上、物质上等方面提出了具体的要求，事先有了充分准备，为这次军训工作的圆满完成奠定了良好的基础。

军训期间，学校领导都给予高度重视，曾多次深入训练场检查、指导军训工作，分管领导、班主任非常重视军训工作，顶着炎炎烈日跟随在训练场协助教官抓好训练，确保了军训工作的顺利开展。

2、严格训练保证质量

针对这次军训学生的特点，为保证军训质量，根据训练科目的安排，实行劳逸结合，采取军事训练与国防教育、室内与室外相结合的方式。在训练之余，各教官还教同学们唱一些革命歌曲，组织同学们拉歌，既调动了训练积极性，又活跃了气氛，既增强了团结精神，又营造了健康向上的娱乐氛围，收到了劳逸结合的效果。

3、训管结合、培养作风

根据《学生手册》的规定及要求，培养军训学生的纪律观念，从小事抓起，从日常生活抓起，在整个军训期间，严格按照军训的有关规定，严格管理、严格要求、严格训练，确保了军训期间安全稳定。具体做法如下：

一是注重抓纪律的落实和作风培养。培养严明的纪律性。军训期间，同学们按军人的标准严格要求自己，从作息时间的遵守到规章制度的执行，从队伍的迅速集合到活动的积极参与，从就餐到就寝，无不体现了一切行动听指挥的军人的作风。

二是建立了军训新生考勤表。每天出操前进行点名，登记出勤情况，没有特殊不得请假，增强了同学们的时间观念。

三是严格训练场的管理。从军训的第一天开始，不管是在训练中还是在休息期间，都严格要求，做到准时出操、准时训练、准时收操。4．班主任责任心强，学生训练热情高。我们每一位参加军训的班主任，无论是老班主任还是新班主任，他们对军训工作所表现出的巨大热情和高度责任感使领导和学生深受感动。每位班主任从军训的第一天起，自始至终跟随本班同学到训练场，时刻关心同学们的身体与训练情况。军训几天里，没有一位班主任请过一天假。许多班主任在身体不适的情况下仍坚持岗位。

这次军训一周时间里，虽然气候比较炎热，而且所学的内容对同学们来说比较陌生，但每一个新生都能端正学习态度，把这次军训当作是一次提高自身素质和锻炼自我，挑战自我的机会。

军事训练相当艰苦，但学员们自始至终表现出相当突出的吃苦耐劳精神，以饱满的热情投入军训。队列训练，一站两十分钟，一动不动；烈日下操练，汗透衣衫，没人叫苦。

晚上，还唱军歌，观看国防教育、国庆阅兵教育等专题片以及撰写军训心得。有的同学身体不好仍带病坚持训练，有的同学为了不影响班里的荣誉，不拖后退，自己加班加点训练，这种训练劲头，在军训中处处可见，蔚然成风。5．保障到位、扎实有效

强有力的保障是圆满完成军训任务的重要一环。为了让军训人员精力充沛，以饱满的热情投入到军训中去，一是各保障人员服务意识强，每天做到开水、凉茶供应及时，认真负责，任劳任怨；二是准备了充足的润喉药品，并派出校医驻点到训练场，随时做好医疗服务保障。总之，军训期间的各项保障到位，保证了军训工作的顺利开展。

二、主要收获

通过军训，进一步强化了学生的国防意识，增强了学生的爱国热情。一周的军训，同学们学习和掌握了有关军事知识和技能，增强了国防意识。亲身体验了军人生活，真切地感受到军人的深刻内涵和神圣责任。同时，同学们还了解了现代军事科学知识，学会了队列、站军姿等军事技能。

通过军训，同学们普遍增强了体质，磨练了坚强的意志，锻炼了抗挫品质，培养了同学们的良好作风。军训最重要的目的，是要求同学们通过军训，磨练自己。通过军训，培养了团结协作精神，形成了良好纪律观念，学会了用纪律来约束自己，用修养来规范自己。学生们懂得了齐心协力，才会取得成功；要团结友爱互助，要有竞争意识、团队意识和集体主义精神，才能把自己磨练成一个有用的人。通过军训，我们还增进了师生之间的了解和情感的沟通，较快地形成了一种积极向上的良好班风和班级凝聚力。遇到困难：

部队教官不好联系，并且军训费用过高。建议，由厅领导统一组织调配资源，联系部队。

2015年军训计划

一、训练任务

1、根据上级部门要求，使学生在军训中做到服从命令，听从指挥，令行禁止，增强组织性、纪律性；以及进行军人职责和连队一日生活制度的教育，培养良好的军人举止和作风。

2、以中学生日常行为规范和中学生守则为依据，进行规范教育和训练，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。

3、我校2015级新生预计750人，邀请教官15名，军训时间为7天。军训内容（立正、稍息、跨立、整理着装、整理内务、齐步走、正步走、会操）

二、有关要求

（一）进一步统一思想，确保军训领导有力。对中学生开展军训是国家法律规定的任务，是落实全民国防教育的重要举措，是推进素质教育的客观要求。各学校要加强领导，成立相应的军训领导小组，进一步统一思想，提高认识，加强协调，确保学生军训工作有序高效地运行。

（二）进一步严格纪律要求，确保军训管理规范。军训中，学生要一切行动听指挥，尊重教官，服从管理，严格遵守军训有关制度和纪律，做到军容严整，姿态端正，不穿凉鞋、拖鞋。男生不留长发、胡须，不烫发、染发；女生不准涂口红，戴耳环、项链和染指甲，不准穿高跟鞋等。学生无正当理由不得请假，如确属实际需要，请假半天者由教官和班主任共同批准；请假1-2天者，由学校分管校长批准。

（三）进一步加强配合协调，确保军训保障到位。各学校要明确各部门的分工，做到职责明确，责任到人，工作到位。各学校要根据实际，扎实做好军训工作的宣传教育、防暑降温工作，确保时间、场地、器材、医疗、饮用水保障到位。

篇3：军训培训计划

一、大学生军训的育人功能。

军训是融合国防教育和军事教育、集体主义教育、纪律意识教育、身体素质锻炼和心理素质教育的重要载体, 对大学生政治思想意识的提高、意志品质的磨炼、良好习惯的培养具有重要的教育意义和实践意义。

(一) 军训是高校开展国防教育和军事教育的核心载体。

国防和军事教育是大学生素质教育的重要内容, 对大学生进行军训是高校开展国防教育最基本、最主要的方法 (卿臻, 2010) 。《中华人民共和国兵役法》第四十三条规定:“高等院校的学生在就学期间, 必须接受基本军事训练。”在我国人口众多、服兵役机会较少的现实条件下, 大部分大学生在长期的和平发展环境中都难以接触到军队和军营。在军训过程中集中的军事理论学习和射击、队列等军事技能训练, 是大学生接触军队和军营, 提高对军队的了解和认识的大好机会, 对大学生自觉培养国防意识和忧患意识, 激发爱国主义热情具有重要意义。

(二) 军训是高校开展集体主义教育和纪律意识教育的有效途径。

集体主义和严明的纪律, 是我党我军在革命战争年代形成的宝贵精神财富, 是共产主义道德对我们每个社会成员的要求 (朱正奎, 2009) , 是我党领导全国人民建设社会主义事业的重要法宝。当前, 部分大学生由于受自由化思潮的影响, 价值取向和道德观念发生改变, 急需加强大学生集体主义教育和纪律管理。接受军训的大学生均被严格地编进了班、连、营和团, 其军训中的一切活动, 必须在严明的纪律下以集体的形式进行。军训中严明的纪律、严格的管理, 使大学生真正领悟“军令如山”、学会雷厉风行的办事风格, 有助于大学生强化组织纪律意识, 服从上级的领导和指挥。通过以集体为单位的紧张的军训生活和严格的军事训练, 大学生能快速自觉形成集体意识和纪律意识, 对高校的集体主义教育和纪律意识教育的有效开展具有重要的促进意义。

(三) 军训是提高大学生身体素质和心理抗压承挫能力的重要手段。

改革开放以来, 我国经济社会得到快速发展, 人们物质生活水平不断提高。优越的生活条件及长期以在校学习为中心的生活方式, 使得相当部分大学生, 尤其是来自独生子女家庭的大学生, 缺乏吃苦耐劳的精神和现实生活挫折的考验与磨砺。在军训过程中, 站军姿、练队列、拉练、射击、走队列、整内务、洗军衣、叠被子、练军歌等训练项目, 对大学生的体力、忍耐程度等身体和心理素质都提出了较高的要求。系统的军训是一项育人铸魂工程, 不仅有助于提高大学生身体素质, 而且有助于磨炼大学生的意志品质, 培养大学生百折不挠的意志、坚韧不拔的毅力和不畏艰难的精神, 树立战胜挫折、克服困难的信心, 提高心理抗压承挫能力。

二、构建大学生军训的育人长效机制, 提高军训工作实效性。

为适应新时期大学生军训工作发展的需要, 必须在充分认识大学生军训育人功能的基础上, 科学构建大学生军训的育人长效机制, 统一认识, 加强领导, 科学设置军训课程内容, 建立完善军训考核体系, 努力提高大学生军训工作的实效性, 全面推进学生的综合素质教育。

(一) 统一认识, 明确军训作为高校素质教育必备内容的重要战略目标。

近年来, 学生军训伤害事故频发, 社会上出现了一些否定军训的声音。需要指出的是, “学校国防教育是全面国防教育的基础, 是实施素质教育的重要内容” (《中华人民共和国国防教育法》第十三条) ;“高等院校的学生在就学期间, 必须接受基本军事训练” (《中华人民共和国兵役法》第四十三条) 。可见, 军训作为“服兵役”的一种特殊形式 (徐永利, 2011) , 不仅是大学生参与国防建设的一项权利, 而且是国家法律赋予大学生的一项神圣义务。高校相关部门和有关人员必须统一思想, 共同参与, 充分认识大学生军训在国家安全和国防建设的战略意义, 始终坚持大学生军训制度, 高度重视大学生军训工作, 把军训作为推进大学生全面素质教育的必备内容和重要工作来抓, 提高大学生军训工作的实效性。

(二) 加强领导, 建立有效的学生军训组织保障和制度保障机制。

军训工作是一项系统工程。“学校应当将国防教育列入学校的工作和教学计划, 采取有效措施, 保证国防教育的质量和效果” (《国防教育法》第十六条) 。要提高大学生军训质量与实效性, 就要高校教师、教官、大学生及其家长的共同参与, 关键看军训实施者和受训大学生之间的有效配合程度。高校和部队有关部门和有关人员可通过建立大学生军训领导小组等常设或临时机构, 形成科学有效的领导协作机制, 制定大学生军训工作流程与管理规范等一系列行之有效的措施具体组织军训, 为大学生军训的有效实施提供必要的组织保障和制度保障。

(三) 与时俱进, 科学设置军训课程内容, 全面提高学生的军事素质。

随着现代科技的迅猛发展, 国际军事竞争是高度现代化的军事技术和武器装备的角逐。传统的军事技能训练已不能适应现代军事形势的发展。针对传统军事训练存在的内容过于单一的问题, 军训实施者在通过开展大学生军事理论学习, 让大学生及时了解当前国际军事动态和我国国防与其他军事强国之间的差距的基础上, 根据当前国际军事发展形势, 科学调整军事技能训练内容, 扩展军事训练的深度和广度, 把大学生从简单重复的队列训练和内务整理中解脱出来, 在保留传统的核心军事训练项目的基础上积极改进训练方式, 灵活施训, 如在综合训练科目中穿插开展生化袭击防护、消防抗震自救训练、野外生存训练、擒拿格斗和障碍跑、定向越野等内容, 拓宽大学生的国际视野, 培养学生的组织指挥、协调配合能力和团队协作精神, 全面锻炼学生的军事素质 (卿臻, 2010) 。

(四) 科学谋划, 建立完善的军训考核体系, 形成军训长期育人效应。

目前, 大学生军训是一项短期的集中教育和训练 (徐永利, 2011) , 其成果的强化和巩固是高校军训工作的薄弱环节 (卿臻, 2010) 。要进一步巩固军训成果, 发挥军训的长期育人效应, 首先要建立完善科学的军训成果考核体系。军训考核不能把阅兵与分列式等作为检阅高校军训成果的唯一形式, 还应结合体现受训学生精神风貌的活动内容, 如内务检查、歌咏比赛等, 并在此基础上建立一套考核的量化评分标准, 通过丰富多样的考核内容和科学合理的考核标准引导大学生自觉形成良好的生活作风与习惯, 使军训时形成的良好作风、良好习惯、良好风貌成为大学生的优点和美德。其次要建立必要的监督机制和长期的跟踪机制, 把学生军训的成绩与整个学期表现挂钩, 通过定期与不定期地邀请军训教官回访、组织大学生走进军营参观学习、军民联欢等方式对受训学生进行再教育, 不断强化和巩固军训成果。

参考文献

[1]徐永利.论大学生军训的育人功能及其长期效应.中国高等教育, 2011, (3) .

[2]卿臻.关于建立高校学生军训基地的探讨.教育与职业, 2010, (30) .

篇4：新生军训为了什么

提起军训，国人通常能联想到场景大概分为两种：即使是强迫症也赏心悦目的分列式，以及洗脑循环的正步踢踏交响曲。而每年为新生祈愿更毒辣的阳光和更面瘫的教官，已经成为信奉“有难同当”的学姐学长喜闻乐见的活动之一。

普鲁士的舶来品

分列式和踢正步，看起来很能扬我军威，但重复着千百遍的简谐运动，除了汇报演出给领导看，到底有啥用啊？

这种整齐划一的队列，其实是普鲁士人的大作。想当年，欧洲军队刚装备火枪的时候，用黑火药发射出的弹丸射程近且精度差，为了达到满意的杀伤效果，军队必须齐刷刷地一排一排大的站着，集体互相开火，形象地说，就是排队互相枪毙。

为了提高威慑力，普鲁士军队还在阅兵中吸取了一种民间的流行舞蹈，它的特征是高抬腿与地面平行。这种行军方式不但能提神醒脑，梳理队列，还能制造出震撼大地的威慑音效。

而按照西式操典进行军训，被认为是中国自强、抵御外侮的关键，而学生参与军训，也指望他们能强身健体，培养尚武精神，以作为后备军官。所以，不仅当时的军事院校对学生进行军训，北洋大学堂这样培养法律、翻译和土木工程的学校，学生也进行军事化训练。

到了民国，在外侮与各地军阀的压力下，尚武精神成为了教育界主流。民国首任教育总长蔡元培发表《对于教育方针之意见》，主张在国民教育中，军国民教育应占50%。民初许多学校组织了“童子军”或少年义勇团，学校军训迅速展开。

在外忧加剧的时代，尚武的教育思想很自然地被政府重視。1933年，蒋介石下令国民政府，凡高中以上学生军训不合格者，不得投考大学，将军训作为完成学业和升学的必要条件。

军训可以很好地培养学生的爱国情感。

将军训发扬光大的新中国

中华人民共和国成立后，“中华民族到了最危险的时候”还在国歌里高唱，军事训练自然必不可少。在1955年颁布的《兵役法》中，就规定了高级中学及以上学校学生在征集前应当接受军训。到了1984年版的《兵役法》，正式规定：“普通高等学校的学生在就学期间，必须接受基本军事训练。”

从1985年到1988年，对全国院校进行了一系列军训试点，到了1996年，试点数字达到157所。众所周知，现在学生军训的必备科目是站军姿、踢正步和队列训练，实弹打靶基本就是让小朋友体验一下刺激，连基本的开保险、上膛、换弹夹都不教，自然谈不上什么军事技能。

所以，军训的重点就在于纪律的驯服。

军训开始时，所有学生会收到统一的装备，包括军装、军帽、皮带等，穿戴需遵守规范，不允许新生在穿着上体现出个人特征。其次，所有的人按照提前定好的日程进行各项活动，必须与集体行动一致。编组队列和报数，也把一个人变成了“第X排第X列”。

总之，个人在这里消失，集体形成。

训练时要严格听从教官的命令，以站军姿为例，一要挺颈、挺胸、挺腿，二要收下颌、收腹、收臀，三要睁大眼并直视前方，然后头要使劲向上顶。身体的每一个部分都被分解，成为被规范的对象。它们不再属于个人，而属于需要“合格化”、“标准化”的集体。

篇5：军训活动指导员10天军训计划

一、指导思想和目的

贯彻和落实科学发展观，以《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国兵役法》、《中华人民共和国国防教育法》、《中共中央国务院中央军委关于加强新形势下国防教育工作的意见》、《学生军事训练工作规定》、《教育部关于加强新形势下国防教育工作的意见》和《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》以及国务院、中央军委有关文件精神为依据，以爱国主义教育为核心，以国防教育为主线，以《普通高等学校军事课教学大纲》为内容，通过组织学生系统地接受国防教育，增强国防观念和国家安全意识，激发学生的爱国热情，培养学生集体主义、革命英雄主义和艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神，提高学生组织纪律性及自我管理能力，使学生了解和掌握基本的军事理论与军事技能，为中国人民解放军训练储备合格后备兵员和培养预备役军官打下坚实基础。

二、训练对象

2021级全日制在校学生4605人三、承训部队广西军区教导大队四、军训组织机构

详见《关于成立20学生军训工作领导小组的通知》。五、军训内容和军训科目

(一)内务秩序(内务设置与统一及室内外卫生要求)。 (二)国防知识教育。

(三)管理教育(纪律教育、安全教育、文明礼仪教育、思想品德教育)。

(四)军事技能训练。 1.集合解散、整齐报数。 2.立正、跨立、稍息。 3.停止间转法。

4.齐步、正步、跑步行进与立定。 5.分列式。

6.会操表演及评比(队列会操评比、内务评比、歌咏比赛)。 (五)紧急疏散演练。

(六)意外伤害自救处理办法。 (七)防身术培训。六、军训要求 (一)内务条令 1.军容军纪。

(1)头发要整洁，不准染发;不准穿短裤、凉鞋、拖鞋;男学员不准留长发、大鬓角，不准留胡须;女学员不准穿裙子。

(2)学员必须举止端正，精神振作，姿态良好，不许与异性挽臂、搭肩、搂腰等有损军容军纪的行为。

(3)学员参加集体活动，必须按规定时间和秩序入场，按指定位置就座，遵守会场秩序，不迟到、早退，散会时依次退场。

2.宿舍卫生。

(1)每天要有值日生负责打扫室内公共卫生。

(2)个人床铺整洁，一切物品摆放有序，被褥要按部队要求叠放。

(3)地面、桌面、墙面整洁，物见本色。 (4)不准在室内乱贴、乱画、乱挂。 (5)窗明几净。 (二)请假、销假制度

1.军训期间，学员无特殊原因一律不得请假，特殊情况必须

经系部审核同意，报军训办公室批准(军训办公室设在学生工作处)。

2.请病假需持医院证明经学院卫生室医生审核，经营长或辅导员同意，报军训办公室备案。

3.归队后要及时销假，未经军训办公室批准，不得超假。 (三)纪律条令

1.遵守国家的宪法、法律、法令。 2.执行学院各项规章制度。

3.严格执行上级命令、训令和指示。 4.执行三大纪律、八项注意。 (四)队列条令

1.坚决执行命令，听从指挥，严格遵守规定，做到令行禁止。 2.着装整齐，姿态端正，精神振作，严肃认真。

3.按照规定的位置列队，注意听指挥员的口令，动作要迅速、准确、协调一致，保持队列整齐，肃静，自觉遵守纪律。

4.奉令出列用正步，入列用跑步，或按照指挥员指定的步伐执行。因故出、入列要报告，经允许方可出、入列。

5.将学到的队列动作自觉地用于训练日常生活中，做到学用一致。

七、军训科目安排

详见《2021级学生军训科目安排表》八、军训期间作息时间安排

详见《2021级学生军训作息时间表》九、奖励方式

篇6：军训计划

一、目的意义

通过五天的军事训练，增强学生的国防观念和组织纪律性，培养学生勇敢顽强，吃苦耐劳、不怕困难的意志，提高学生的自理和自律能力。

二、组织领导

由校领导、政教处领导，组成军训工作领导小组。

三、军训对象和时间

初一新生（1个班，46人），共5天（2：00-5：30）

三、内容和形式

1、集中军事训练，主要是队列训练。

2、中学生守则、中学生日常行为规范、课堂常规。

3、国防知识教育、学唱革命歌曲。

四、注意事项

1、事先对学生作好军训动员，学习军训相关制度；对个别不适宜参训的同学，不安排队列训练，组织他们观训。

2、加强军训期间的饮食卫生和医疗保障工作，严防中暑和食物中毒。

3、制订学生军训守则和学生军训规章制度。

4、坚持“五严＂（严密组织、严肃纪律、严格要求、严格训练、严格管理），保证各个阶段、各项训练科目的顺利完成。

五、附件

1、学生军训组织名单。

2、学生军训守则。

3、学生军训规章制度。

学生军训组织名单

一、领导小组

组长：王九富

组员：朱宝贵王振永鲁国庆张贺龙

各职能组：

组织、策划：张金国

后勤：祁艳华

宣传：才丽丽

学生军训守则

1、明确目的，端正态度，尊敬教官，听从指挥。

2、不迟到，不早退，不旷训，无特殊原因不请假。

3、严守纪律，遵守制度，刻苦训练，团结互助。

4、规范仪表，文明礼貌，团结紧张，严肃活泼。

学生军训规章制度

为了加强军训工作的管理，防止各类事故的发生，保证学生军训工作的顺利进行，特制订本制度。

一、作息制度

１、参训学生要增强时间观念、熟悉作息时间表，自觉遵守作息时间。２、带班教师应认真作好学生考勤工作，并以身作则自觉遵守作息时间，不擅自离岗。

二、请销假制度

军训期间一般不许请假，特殊情况必须请假时，应按级请假，按时销假。学生请假时以书面形式，向带班教师请假。带班教师应向军训领导小组书面请假。

三、仪表、卫生制度

1、注意个人仪表和卫生，训练时穿衬衣、长裤、运动鞋，不得穿皮鞋、凉鞋、拖鞋、高跟鞋，不得穿短裤、背心和裙子。

2、严格按照军训要求，自觉主动地做好本班军训场所卫生保洁工作，不乱扔废弃物品。一天打扫两次本班军训场所卫生。

3、军训时不佩带任何饰品。

四、安全保卫制度

1、军训期间要坚持“学生为本，安全第一”。

2、在校内进行封闭式训练期间，无非常特殊情况，参训学生不得请假外出。集中训练时由带班教师负责管理，其他时间住校学生由带班老师负责管理。

3、带班教师应随时注意观察参训学生的身体状况，发现异常，立即采取相应措施，保证训练安全。观训学生不应随意离开训练场，应认真观训。

4、学校领导应加强校园巡查，保证军训环境安全。

5、搞好饮食卫生和医疗保障，防止中暑、中毒。

五、后勤保障制度

1、在训练场上放置开水桶，保证开水供应。

2、后勤做好应急物品保障。

六、宣传表彰制度

1、召开军训动员大会（半小时）。

2、布置训练场环境，营造军训气氛。

3、每天至少交1篇宣传好人好事或军训体会文章（300字左右）。

4、针对参训学生中随时出现的各种问题，各带班教师要及时做好宣传思想工作。

5、评选表彰先进个人。

6、军训标语

（1）增强国防观念，搞好军事训练。

（2）严守纪律，听从指挥，刻苦训练，搞好内务。

篇7：军训培训总结

为期四天的军训终于在今天结束了,这四天中付出了很多汗水,花费了很多精力,但是我收获了经验、友情和信心，给我工作生涯描绘了精彩的开端。

军训前一天我们首先进行了新员工入职培训开学典礼，公司领导为我们致辞，寄予我们深切而真挚的祝福。我可以从中感悟到万华领导、同事以及老一辈万华人对我们这些新员工的期望、祝福和对我们即将踏上工作岗位所提出的要求，我们所要背负的建设万华的责任。公司各部门领导反复强调安全，把“安全”这个词语放在质量、产量、金钱之上，时刻灌输与我们，更令我深刻体会了万华以人为本、人文关怀的精神。当天下午，我们还行进了军训小组分队，通过自主创立队名、队旗、队歌、队训初步培养和发挥我们以后工作中同样需要的团队精神。同时也使我们相互熟悉，快速融入万华大集体中。

军训开始后，天气异常炎热，即使是第一天训练，我就已经汗如雨下、头昏脑胀，心中不禁抱怨连连了。但是在之后的训练中我的态度被很多事情所改变了。我知道天气炎热是在所难免的，而有些队友们可能身体本身体质稍弱，于是在训练开始不久就相继出现不适应的症状，但是他们并没有因此退缩，在短暂的休息调整后立刻投入到训练当中。此情此景让我惭愧不已，我心中渐渐改变了看法：作为队伍中的一员，我也不能拖大家后腿，也不能给自己丢脸了，坚持就是胜利。面对这炎热的酷暑，公司领导和同事们再一次让我们深深感动，他们虽然没有和我们站在场上训练，但是他们积极组织后勤工作，准备了医疗急救的急救箱、氧气袋等，还购买了人丹、藿香正气水、风油精等药品，为我们休息间隙提供绿豆汤、棒冰、饮用水。这些无微不至的关怀给我的心注入了强大的动力。

在我们军训的第一天出现了一个小插曲，我们其中一位队友不慎晕到，当时情况始料未及，但是队友们立刻采取措施扶的扶、背的背，同心协力将队友送到了休息室，之后还有其他队友在医院通宵照顾，让我进一步认识到团队力量的强大、团队在一个社会中的重要性。

在我们艰苦卓绝的奋斗了三天后，我们终于迎来了第四天的会操。这一天，我们的教官因为之前训练当中高声呼喊口号而导致喉咙哑了，我们也因为三天的日光浴而晒得个个宛如印第安人一般，这一切只为会操检验大家的训练成果。我们队员们不顾身体的疲惫和肌肉的疼痛，走出整齐的步伐；教官沙哑的指挥声是我们行动的唯一指令。这一刻我们就是士兵，教官就是将军：为将之道，令行禁止。最终我们圆满的完成了会操的各项要求，给自己同样也给辛苦训练我们的教官一个满意的答复。

在军训接近尾声的时候，公司又给了我们一个惊喜。他们为七月生日的队友们送上了生日祝福，一个个生日蛋糕拿到他们面前的时候，我真恨不得自己也是七月出生的，也能享有那份幸福。当大家齐唱：《祝你生日快乐》的时候，我把自己的祝福赠与那些台上的同事们，同时也默默的祈愿自己同样能够在这个集体中幸福快乐。

篇8：军训“罗生门”

“罗生门”出自日本佛教故事集《今昔物语集》中的一篇。到了1950年，牛逼哄哄的黑泽明导演了电影《罗生门》，剧本采用了同样牛逼哄哄的芥川龙之介的小说《竹林中》，通过在竹林中发现武士尸体的樵夫、云游僧、捕役、强盗、老妇、人妻自顾自的不同说辞，生动诠释了什么叫逗比脑残和一地鸡毛。

再说个我经历的军训“罗生门”的故事。

先说正能量。

10年前，我应聘到某党报为稻粱谋。报社把200多新招聘的采编和发行人员编成6个排，一股脑拖到长沙市马坡岭某人武基地军训。呃，我会告诉你马坡岭曾经是本市大名鼎鼎的刑场么？

某日艳阳傲娇，炙风吻面，我排40几个逗比正在站军姿。

话说我们教官真是个醒目仔，彼时他正独自在树荫下思考人生，一抬头看见总编辑在一群马弁簇拥下莅临指导，立马打了鸡血，扯开胯几个正步蹿过去，举手敬礼：“首长同志，1连1排正在站军姿，请指示！”尼玛长沙塑料普通话那叫一个利落。

总编辑很受用，模仿总书记阅兵，嘚瑟了一嗓子：“同志们辛苦了！”

只可惜我们这群逗比朽木不可雕，没对上暗号“为人民服务”！

但收摊以后，我们都对教官跪舔不已，认为他军事素质过硬，讲政治讲原则，充分践行了报社对军训工作的绝对领导。

再说负能量。

隔壁某女兵排有个玛丽苏女记者，先出大招搞得她们教官五迷三道，又故意不屌人家。

这情种教官不幸生了一个曾志伟的脑壳，却拥有巴洛特利的情商。

某夜卯时时分，巴神教官以为虐了我们一天，我们都该死猪般昏睡，大喇喇蹲在我们宿舍墙根下和玛丽苏煲电话。

岂料隔墙有耳，有个撸管兄弟名唤储君，忧国忧民睡不着，时差又和美帝同版，便蹑手蹑脚喊醒我们7个电车痴汉听墙根。

铁定是“我本将心向明月，奈何明月照沟渠”，巴神教官芳心拔凉拔凉的，电话从卯时煲到雄鸡高唱，末了悲鸣一声：“翠花，你要等我啊！”

此后直到军训收摊，我们但凡看见巴神迤逦踱来，都会脑洞大开，很即视感地溢美一句：“你要等我啊！”

最后吐个槽，我对“教官”这个词真心深恶痛绝，遥想当年主席和朱总司令踌躇满志在六盘山吟哦“今日长缨在手，何时缚住苍龙？”时，后者也只唤作“司令员”，而不是“司令官”。

《人民日报》近日也高屋建瓴高瞻远瞩高义薄云地指出：党的群众路线教育实践活动的重点对象是领导干部，特别是一把手要切实履行双重责任，既当指挥员又当战斗员，既带头深入学习又组织好党员干部的学习。

看看，“指挥员”，多么亲切有爱的称呼！

综上，我强烈建议应该把“教官”这个高高在上的词，换成逼格平等的“教员”，以飨学员。

结案陈词，虽然吐槽了这么多，但我还是坚定地认为，军训“罗生门”，这都不是事（天空飘来五个字），军训虽然白璧微瑕，但积极意义是绝对不容质疑的——军训，是国家培养和储备后备兵员及预备役军官，壮大国防力量的有效手段。人民军队的需求，决定了国家对军训的重视程度。横向看军训，可以比较各国军情；纵向看军训，可以窥见一个国家政治文化环境的嬗变。

此外，从我国的国防人口构成来看，知识青年所占比例越来越大，高中生、大学生将是我国兵源的主体。在参军前对他们进行役前教育，可以未雨绸缪，缩短他们由“民”到“兵”的距离，减少他们入伍后单兵课目、共同课目的训练时间，并起到事半功倍的作用。