信息科学学院教学委员会工作条例

信息科学学院教学委员会工作条例（共8篇）

篇1：信息科学学院教学委员会工作条例

信息科学学院教学委员会工作条例

1、信息科学学院教学委员会成立的目的与原则

为了适应当前学院教育改革和发展的需要，促进教学工作的规范化、制度化建设，提高教学工作决策的科学化和民主化水平，加强教学环节的管理和监控，学院特成立教学委员会并按本条例开展工作。

教学委员会是在校教学委员会和学院院长领导下对学院教学工作提出建议，实施监督和参与决策的。

教学委员会贯彻党的教育方针，执行国家、学校有关教学工作的政策、决定、紧密配合学院的中心工作，全面推进素质教育，为不断提高教育质量，培养德、智、体全面发展的高素质人才而努力。

2、教学委员会的职责

教学委员会研讨学院培养人才的要求，总体目标及全面推进素质教育的规划和实施意见。教学委员会听取学院教学管理工作报告，研讨学院教学工作中的重大问题，向学院提出建议和提供实施方案。教学委员会还应履行以下职责：

1)提出学院的专业发展规划，审定专业设置的论证报告、专业建设方案、检查专业建设计划的落实情况：审定课程建设、教材建设、教学实验室建设等方面的规划和工作计划，以及审定修订教学计划的原则。2)制定学院各类职称人员在教学工作方面的质和量的标准和审议办法。

3)审定各级教学改革项目的申请立项报告，并参与相应的教改方案沦证，听取重要项目的验收汇报。

4)定学院教学状态、教师课堂教学质量的评估实施办法，审定学院提高教学质量、建设教学优秀学校的规划。5)定各类各级教学奖的推荐项目和名单。

6、接受学院委托的其它工作。

3、教学委员会的组成

1)教学委员会的成员由具有较高学术水平、热心教学工作、教学经验丰富、富于改革创新精神，作风正派的教师和教学管理的负责人组成。

2)教学委员会设主任一名，副主任一名,成员若干名。

信息科学学院

2006年10月

篇2：信息科学学院教学委员会工作条例

——共青团浙江大学宁波理工学院信息科学与工程分院委员会工作报告

各位代表们：

大家晚上好！

过去的一年多来，信息科学与工程分院团委在学院、分院两级党政的热情关怀下，在学院团委的正确领导和各兄弟分院的大力支持下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，积极贯彻科学发展观，紧紧围绕学院“应用型、复合型、外向型”人才培养目标中心工作，以“引导青年、服务青年、提高青年、成就青年”为主题，立足分院实际，以素质教育为核心，扎实开展工作，切实为青年学生的成长成才服务，努力构建适合分院大学生实际的思想教育体系、组织管理体系和服务体系，并取得了一定的成绩。

下面请允许我代表共青团浙江大学宁波理工学院信息科学与工程分院第一届委员会向大会做工作报告，请各位代表予以审议。

第一部分：工作回顾与总结

一、以理想信念教育为核心，积极探索团员青年思想建设有效形式

信息科学与工程分院团委坚持以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，抓学习、抓骨干、抓实践、抓契机、抓阵地，充分发挥高校团组织的主体作用，积极探索团员青年思想建设有效形式，注重引导团员青年树立正确的世界观、人生观和价值观，大力提高新形势下大学生思想政治教育的针对性和有效性。

1、以组织为保障，提高青年团员思想政治教育针对性

信息科学与工程分院团委充分发挥“团校”、基层团支部、“党章学习小组”等组织载体的辐射作用，结合当前新形势新问题，围绕党的最新理论成果和党的十七大报告、团的十六大报告等，通过理论宣讲、交流讨论、征文比赛等多种形式，“以点带面”不断推进我院青年团员思想政治教育工作。“团校”是信息分院团委开展青年团员思想政治教育的主要组织形式，分院2007年度第四期团校主要以各班团支委成员以及分院团委的主要学生干部为培训对象，邀请了团市委相关领导、两课教师、经验丰富的团委老师等累计开设讲座10余次，结合实际开展主题讨论3次，来自50多个团支部的200余名学员接受培训，他们以饱满的精神、积极的态度投入到学习中，联系自己的思想实际进行认真的思考，提高了思想认识。

2、以活动为载体，增强青年团员思想政治教育实效性

信息分院团委坚持以活动为载体，紧紧抓住重大纪念日，紧扣时代主体，因势利导，抓住机遇扎实开展青年团员思想政治教育工作。

以“学理论、知团情，增强团员意识”为主题的“党团知识宣传周”活动，是信息分院团委的常规活动，07年新生入校后,我们通过党团知识现场咨询、海报介绍等方式向广大团员介绍了党的基本理论知识、入党申请书的写法等。由分院团委老师及优秀学生党员现场向同学讲解入党的一般过程，如何写入党申请书，怎样端正入党动机等问题。通过开展“党团知识竞赛”活动，借助专业对抗、现场抢答等生动的形式，充分调动了广大共青团员参与活动的积极性，使同学们在活跃有趣的氛围中学到了一系列党团知识。活动结束后，新生纷纷递交入党申请书，2007级新生递交入党申请数比例高达90%。

2007年党的十七大胜利召开，分院团委及时组织“更前行，我们的十七大”主题教育，通过开展学习十七大征文活动、“高举团旗跟党走”学习十七精神主题团日活动、“更前行，我们的十七大”手抄报比赛、“和谐班级”创建评比、升国旗唱国歌喜迎党的十七大等活动，在分院青年团员中掀起了学习十七大的热潮。今年6月，温总理给浙大学子的回信牵动了千万学子，分院团委及时组织学生学习温总理给浙大学子回信精神，通过学习讨论，同学们明白了总理对大学生的殷切期望，明白了青年大学生了解农村、了解社会、了解国情的重要性。

在5.12汶川大地震中，分院团委第一时间发起“为爱接力、情系灾区、捐款捐物、奉献爱心”的系列爱心活动，向广大团员发出了“交一份特殊团费，献一颗真诚爱心”倡议书、组织同学为灾区祈福。活动开展三天即收到捐款53749.4元，捐物近千件，极大的激发了同学们的爱心，也让同学们体会到众志成城的抗震救灾精神。此外，分院团委抓住建团85周年、改革开放30周年、“五四”青年节、国庆节、教师节、学雷锋纪念日等重大纪念日，开展文艺汇演、征文比赛、主题讲座、图片展、主题实践等主题教育，增强青年团员思想政治教育实效性。

3、以阵地为平台，拓展青年团员思想政治教育有效途径 信息分院十分重视青年团员思想政治教育的阵地建设,一直坚持“走出去，请进来”，整合校内外资源，加强思政教育、宣传舆论、科技活动三大阵地的建设，不断拓展青年团员思想政治教育有效途径。

分院先后与宁波江东区白鹤街道、镇海区澥浦镇团委、鄞州区姜山镇团委、恩美福利院等16个单位建立友好合作关系，经常性地举办各种公益活动和交流会，并鼓励学生结合专业和自身兴趣特长，深入农村、社区、企业、政府机关，开展社区服务、社会调查、政策宣传、支教活动等丰富多彩的社会实践活动，通过这些活动，培养和提高了学生的实践能力和社会责任感。其中江东区白鹤街道被团省委评为2007年度“省级优秀社会实践基地”。

分院团委加强团刊、团报、网站等舆论阵地的建设，出版了第三期团刊《深蓝》，编辑印发了《班级建设共建简报》八期，这些刊物立足分院特色，坚持正面教育和正确的导向，采用学生喜闻乐见的方式，深受广大师生喜爱。此外，为了能帮助同学们更好的适应大学的生活，分院团委于2007年10月22日正式开通“信息服务平台”，开设“信息专题墙”，在思想政治，就业兼职，健康生活，学习引导等各个方面提供最新信息。另外，分院团委紧紧围绕学院三型人才培养目标，参与构建学生创新实验平台和学生实践实训基地。这些都为学生参与第二课堂活动提供了有利的保障条件，也为分院团委开展大学生思想政治教育找到了有利的抓手。

二、以增强团员意识为主线，切实加强团组织的自身建设

信息分院团委十分重视加强团组织的自身建设，将团员意识教育活动与加强团的基层组织建设结合起来，坚持“党建带团建、团建抓创新”，认真查找班团组织建设中的薄弱环节，不断扩大团员意识教育活动的有效覆盖，充分发挥班团组织在广大团员青年中的吸引力、凝聚力和战斗力。

信息分院团委将开展团日活动作为激活团支部建设的创新的重要载体，试行“团委立项、支部举办”的项目管理机制，加强团支部的特色建设，创新基层团的组织和活动方式。为了激励团支部不断创新，分院团委根据团日活动的特点设置包括“团日活动创新奖”等在内的一系列评比，并从项目的申报、活动的执行到最终的评比，分院团委委员分工联系团支部，进行跟踪指导，效果明显。2007年12月，在学院团委举办的“精彩三分钟”优秀团日活动评比中，分院选送4个团日活动参评，全部获奖。其中，计算机043班的“让红丝带牵起更多关爱----遏制艾滋，履行承诺”预防艾滋病宣传活动，向同学们分发宣传单和红丝带，积极传播预防艾滋病的相关知识，在校园里引起强烈反响。信息分院团委重点从制度化建设入手，以完善的制度来保证团员意识主题教育和团支部的自身建设，推出了“团支部工作绩点考核制”，通过梳理基层团支部日常工作实务，列出团支部常规工作，相应的赋予一定绩点，以团支部工作开展的实际情况加以评定考核，达到指导、检查、督促和规范团支部开展团务工作的目的。与此同时，分院团委还着手进行了一系列团务工作的制度化和规范化建设。

三、以素质拓展为导向，积极服务于大学生创新创业

为激发大学生的科研兴趣，引导青年学生进行创新创业活动，提高同学们的动手能力，培养他们实事求是的科学精神，分院团委有计划、有组织地开展“SRPIP学生科研立项”和“学院青年基金项目立项”工作，协助分院办好“ACM程序设计实训基地”、“电子设计实训基地”和“嵌入式系统实训基地”等三个学生课外实践实训基地，积极组织实施“第二课堂学分化”政策，探索在低年级学生中开展全方位素质拓展计划，不断拓展分院第二课堂创新实践教学体系和平台。

浓厚的学术科研氛围，强烈的科研创新意识，激发了我分院学生的学术科研兴趣，在各种国际国内学科竞赛中，信息分院学生捷报频传。一年来，分院ACM程序设计竞赛队队员，凭借他们长期艰苦的训练练就的扎实功底和顽强的毅力，在国内外程序设计竞赛中不断斩获亚洲及国内的金银铜等奖牌，2007年度，我院自动化专业许博、张霞两位同学的项目《汽车轮胎侧向跳动量检测传感器研究》，在浙江省第十届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中脱颖而出，荣获三等奖；在宁波市第二届软件设计大赛中，我院学生在金奖空缺的情况下，获得银奖一项，优胜奖两项；分院学生参与的创业项目在2007年度宁波市创业计划大赛中获得三等奖；分院学生继续在数学建模国际国内赛场上斩获佳绩；在2006年度的学院青年基金学生科研立项活动中，分院20个学生团队的项目获得学院资助立项，2007年顺利通过结题验收；2008年度分院SRPIP科研立项项目中，42个学生团队的项目获得资助立项；分院学生累计在各级各类学术期刊上发表学术论文16篇。

这些成绩的取得，一方面来自分院党政领导的支持，专业导师的指导，一方面也离不开分院团委的精心组织和引导，而喜人的成绩又大大增强了团组织在青年大学生中的吸引力和向心力。

四、以营造良好的校园文化氛围为目标，着力打造校园文化活动精品

校园文化是团组织增添活力、凝聚人心的重要途径，也是体现基层团组织活力和生命力的窗口。尤其对于新建院校，校园文化在陶冶学生情操、丰富课余文化生活等方面发挥了重要的作用，必须作为团的重要任务和事业来抓。本年度，信息分院团委以“信息文化节”、“师生运动会”、“和谐班级创建”为依托，营造了“科技信息、人文信息、艺术信息、诚信信息”的校园文化氛围，打造了具有分院鲜明特色的文化品牌活动。

1、打造精品活动，着力经营“信息文化节”和“分院运动会”

今年的4月至5月,分院团委精心策划推出第四届信息文化节，开展了以“我们的和谐班级”为主题的成长论坛、“感动你我，触动我心”系列评选活动、数学建模比赛、“十佳歌手大赛”等一系列有自己鲜明特色的文化品牌活动，系列活动历时一个多月，受到广大学生的欢迎，有效地营造了浓厚的校园文化氛围，促进了学生的身心健康和素质提高。4月份的最后一个周末，分院团委按惯例举办第三届分院师生运动会，来自分院各年级专业的50多个班级、近800余名运动员参加了9个单项和5个集体项目的比赛。本次运动会完成按照正规运动会的规格来操作，经过为期一天的激烈比赛，评出了团体奖6个，优秀组织奖和体育道德风尚奖各2个。增进了分院师生的了解，增加了师生之间的友谊，增强了分院的凝聚力。

2、参与学风建设，建设“和谐班级”，倾力打造和谐氛围

分院党政领导十分重视学风建设，分院团委根据分院的总体要求，开展“学风建设月”系列活动，扎实推进分院学风。围绕学风建设主题，举办“做人、做事、做学问”系列讲座、举办分院院长书记论坛、新老生学习交流会、新生职业涯规划，邀请校友给新生做报告，邀请专家给分院学生做四六级讲座，指导学生合理安排复习备考策略，信诺网络社创办了“学涯网”，它是学生学习和生活工作的讨论园地，加大了学风建设的宣传力度；同时组织团学主要学生干部对各班进行严格的课堂、自修考勤。

加强基层班级建设是分院党总支确定的两大重点工作之一，分院投入大量资金重点推出了第一期和谐班级建设，分院团委承担了具体实施工作，出台了《信息分院和谐班级创建实施细则（试行）》，设置了系列指标，对“和谐班级”的创建工作进行了明确的规定，分院各班级积极响应。通过第一轮创建，获得三星级、二星级、一星级 “和谐班级”荣誉称号的分别有3个班级、6个班级、12个班级，同时有2个班级获得“准星级”和谐班级荣誉称号。在第二轮创建申请中，除大四之外所有年级的班级都申报参加“和谐班级”的创建评比活动。通过这些扎实的工作，分院学风状况总体上较之以往有所好转，初步形成了一种全体师生齐抓共管促进优良学风形成的良好现象，四级通过率明显提高，学生学习动力明显增强。

五、深入开展社会实践和青年志愿者服务活动，培养大学生实践动手能力

大学生社会实践和青年志愿者服务活动作为高校共青团工作的重要内容，一直以来都在推进大学生素质教育、引导大学生健康成长成才方面发挥重要作用。

信息分院团委十分重视社会实践活动的开展。2008年，分院团委积极联系实践基地，先后与江东区白鹤街道、镇海区懈浦镇团委、鄞州区姜山镇团委、高桥民工子弟学校等单位取得联系，争取到他们的支持。分院学生积极参加暑期社会实践活动，组建了33支实践团队，其中院级重点小分队12支，分院重点小分队5支，直接参与人数近300人，占分院学生总数的10%，个人独立参加社会实践的1400余人。实践内容多样，形式新颖，如赴慈溪市“聆听大桥背后故事，解析大桥创新精神”、“探访奥运火炬手背后的故事”、赴温州市“红领现象”调研、赴余姚市“大学生村官”访谈、“寻找宁波人心目中的宁波标志”、“农村老人赡养问题”调研、“物价上涨对农民工生活影响”调研等主题实践活动。这些活动社会反响良好，被宁波电视台，宁波晚报，东南晚报，钱江晚报，中国大学生网等各类媒体报道140余次。多层次多角度的社会实践活动，有效的促进了广大学生的学习积极性和加强了团员青年与人接触、与群体交流的能力及团队协作精神。

六、依托分院学科背景，加强对学生会和学生社团的指导

信息分院团委十分重视学生会在校园文化建设、人才培养、民主管理和维护校园稳定等方面的重要作用，不断研究学生会发展面临的问题，提出了着力打造一支“学习型、自律型、服务型、创新型”四型学生会干部队伍的目标。通过开展学生会干部读书会、学生会干部短训班等措施促进学生干部的学习；颁布《信息分院学生干部队伍管理细则》，促进学生会干部自律；倡导学生会干部深入学生，树立服务意识；推动学生会干部开展课题调研，通过研究问题来创新工作思路。随着这些目标和要求的不断深入，分院学生会干部总体素质不断提高，工作能力逐步加强。新的学生委员构成中，学生党员比例明显增加，学生会主席团4名同学中4名是党员。

信息分院团委十分重视学生社团的建设，2007年9月适时成立了信息分院社团联合会。在分院团委的指导下，社团联合会以繁荣校园文化，服务于大学生社团的健康发展，全面拓展学生素质为己任，通过科学的管理，真诚的服务和正确的引导，真正地服务社团，发展社团，繁荣社团，使社团活动更加丰富多彩。

七，健全组织体制，加强班子建设

信息分院团委坚持每周召开一次办公会议，商讨活动方案，对各方面的工作进行沟通和协调，不仅提高了工作效能而且确保了工作有条不紊的开展。同时，还坚持两周一次的团支部书记例会，及时了解基层团工作的动态，引导基层团支部开展工作。此外，分院团委还合理利用团费，为团干部订阅了《中国青年报》、《中国青年》等团刊，加强团干部的日常学习。

第二部分 积极探索，寻找不足，迎接挑战。

为顺应共青团的工作要求，顺应时代潮流，一年以来，我们狠抓落实，开拓创新，取得了一定成绩。2007年度，分院团委第四次获得宁波市先进团组织荣誉称号，2007年5月还被推荐为宁波市基层团建示范点，并于当年12月通过检查验收。可喜的成绩肯定我们的付出与努力，但荣誉属于过去，我们应该理性把握现在，勇敢抓住未来。在过去的一年工作中，我们仍然存在一些不足之处，主要表现为：

1、理论学习有待进一步加强。由于工作忙、活动多，部分团员和学生干部对理论学习不够重视，理论学习的深度、广度和系统性明显不够，理论联系实际的能力有待提高。

2、深入群众程度、深入基层力度不够，以至于同学们心中没有形成“有困难找团委，需帮助找团委”的直接意识，从而给部分同学的学习生活带来不便。

3、统筹性不够。由于学生组织机构众多，所以难免会出现活动集中的局面，这往往给班级带来一定的活动压力，这需要我们主要学生干部能切实的站在同学的立场来合理规划，争取得到更多同学的参与和认可。

4、创新不够。组织者没有完全开放出每个人的思维禁锢，大部分的是沿袭传统性活动的模式，这使得同学们参与的积极性也相对的被削弱。

这些问题都需要在今后的工作中认真研究探索，不断改进与提高。

驻足回首，我们豪情满怀，展望未来，我们任道重远。我们要脚踏实地，戒骄戒躁，进一步秉承“团结、高效、务实、求新”的工作准则，全心全意服务同学，引导广大团员青年勇敢地面向未来，勤奋学习，踏实工作，用青春为团旗添光彩，用辛勤的汗水谱写信息分院共青团的新篇章。

共青团浙江大学宁波理工学院信息科学与工程分院第一届委员会

篇3：信息科学学院教学委员会工作条例

实践教学是保证地学教育质量的关键, 是培养大学生实践能力、创新能力的重要途径[1]。目前, 实践教学在高等学校的人才培养中的地位尤为突出, 实践教学改革已成为高校中的现代教育改革的重要环节[2]。地球信息科学与技术专业是新兴学科, 以地球科学、计算机科学、空间信息科学 (遥感、地理信息、卫星导航定位) 的交叉为特色学科, 也是一门应用基础理论解决实际问题的前沿学科。它在国土规划、城市建设、资源勘察和管理、灾害预防与预报、地质环境研究、全球变化模拟、水体监测等方面都得到广泛的应用。本专业基于计算机技术和遥感技术, 应用地球科学和必要的数字化制图知识, 通过对各类图像的数字处理和解译, 快速、准确、大量地提取各种信息, 建立数据库和数学模型, 着重于研究并解决地质环境与自然灾害、资源、土地利用、生态系统、城市建设等方面的勘察、规划、管理和动态监测等问题[3]。2003年, 我校开办该专业并招收第一届本科生, 学科定位主要以计算机科学为主、地学为辅。随着国际国内人才市场的需求的更新, 并为了突出我校学生与其他学校本科生在专业上有特色性的差别, 本专业在开办过程中, 专业基础课程更加突出了地学课程的地位。本专业培养方案的变化不仅在于学分数量的增加, 更在于地学课程的具体化和专业化。如, 由2007年的地质学基础课, 分划成《普通地质学》、《岩石学》、《构造地质学》和《地史学》四门课程, 从而能充分保证学生能受到专业、更扎实的地学基础理论知识的训练;此外, 在以往基础上, 增加《矿物学》、《地质灾害风险分析》等专业选修课程, 能丰富学生的视野、引发学生对专业应用的兴趣。在实践教学环节, 三峡秭归地质实践教学课程建立在为期一周武汉周边地质认识实习基础之上, 实习周期增加、实习内容增加, 是本专业一门非常重要的专业实习课程。作者通过多年带课经历, 对本专业野外实践教学有些基本认识, 也有一些问题需要探讨。

二、实践教学资源和教学条件

中国地质大学秭归实习站坐落在距三峡大坝1Km的新秭归县城, 是我校继周口店、北戴河之后的第三个教学实习基地。实习区位于扬子地台鄂黔台褶带与四川台向斜两个二级构造单元过渡区段的黄陵背斜内, 结晶基底及盖层出露广泛, 构造比较发育, 岩石类型丰富, 基础地质教学内容齐全。实习区 (包括江北) 距今18亿年前的古元古代到距今百万年前的新生代之间的各个地质时代的地层发育比较完整, 出露较齐全, 具有不同时代的地层、各种类型齐全的岩石以及路线尺度、露头尺度等各种类型的构造现象;实习区内崩塌 (危岩体) 、滑坡、泥石流、溶洞塌陷以及大型典型工程 (如举世闻名的三峡工程、链子崖危岩体、新滩滑坡等) 具有实例可看;区内具有典型的峡谷、岩溶等地貌类型, 为地理学、地貌学、旅游、美术等专业提供了不可多得的活教材;此外, 实习站交通便利, 生活环境良好, 是一个集基础地质、工程地质、地球化学、旅游等几位一体的综合性野外实习基地[4]。

三、实践教学内容和阶段规划

为期一个月的秭归地质实习, 目的在于使学生能具备以下基本技能:掌握三大岩类的野外观察方法与描述内容, 以及地层系统的建立原则;掌握野外褶皱、断层等构造现象的识别、观察与描述;掌握野外相关地质图件的绘制与要求;具备一定的资料综合分析和整理能力, 独立完成实习报告的编写, 为以后的学习与工作打下坚实的地质学基础。实习期间, 教学形式多样, 如室内教学、老师领教、学生半独立教学、学生独立填图、阶段性考试、报告编写、学术报告以及学生自由答辩等。整个实习可以分为六个阶段:

1. 领教阶段。

该阶段安排教学路线12条, 学生由老师带领, 采取老师讲解、学生记录观察的方式, 主要使学生掌握野外地质工作的基本技能, 掌握野外三大岩类以及褶皱、断裂构造的野外观察、识别与描述方法。主要路线安排如下: (1) 实习区踏勘:主要向学生介绍野外地质工作的基本技能与要求, 包括:地形图、罗盘和野外记录本等的正确使用;标本的采集与编号要求;另外, 实地向学生介绍实习地自然地理和地质概况。 (2) 地层路线 (含褶皱、断层内容) 。翼家湾—九畹溪震旦系和寒武系地层路线:带学生观察震旦系与寒武系地层的岩性特征以及岩性组合特征, 观察层间褶皱构造、断层构造、以及层间劈理构造等;了解信手剖面图的绘制, 并绘制翼家湾—九畹溪震旦系地层信手剖面图;九畹溪—链子崖地层、构造与灾害地质路线:带学生观察寒武系至二叠系地层的岩性特征以及岩性组合特征, 观察层间褶皱构造 (平卧褶皱) 、九畹溪断层, 观察认识新滩滑坡与链子崖危岩体;泗溪震旦系路线:带学生观察岩体与围岩的接触关系;观察震旦系地层剖面, 观察各组地层的岩性特征以及岩性组合特征;观察地层间的接触关系及其特征。 (3) 岩石路线。黄陵岩基茅坪复式单元岩浆岩路线:岩体类型为侵入岩, 主要为兰陵溪岩体、中坝岩体、太平溪岩体、堰湾岩体和东岳庙岩体。主要观察岩体的岩性特征、脉体特征及其穿插关系等;黄陵岩基黄陵庙复式单元岩浆岩路线:岩体类型为侵入岩, 主要为三斗坪岩体、青鱼背岩体和小滩头岩体。主要观察岩体的岩性特征与脉体特征等。 (4) 变质岩路线 (含褶皱、断层内容) :观察崆岭群区域变质岩岩性特点, 了解区域变质作用和混合岩化作用的基本特点, 观察变质岩区构造特点。 (5) 实测地层剖面路线:选择泗溪日月坪南华系莲沱组作为实测对象。让学生掌握实测地层剖面的基本方法, 在老师的指导下, 学生以小组为单位进行实测地层剖面工作。

2. 室内授课。

(1) 区域地质介绍 (3学时) :简述实习区区域地质特点、区内地质特征, 概述构造运动与沉积发展史。 (2) 实测地层工作方法 (2学时) :介绍实测地层剖面的意义与工作方法, 分工、注意事项;讲解实测地层剖面的后期资料整理、剖面图的绘制方法与注意事项。 (3) 野外地质填图工作 (3学时) :介绍地质填图工作的意义与方法, 实习区地质填图范围、填图单位与相关要求等。 (4) 实习报告的编写与附图的绘制 (6学时) :向学生介绍编写野外地质实习报告的意义、报告的格式、章节与相应内容、报告主要附图的绘制方法与要求等。

3. 半独立阶段。

选择高家溪震旦系地层作为填图单元, 在老师的带领下, 让学生掌握野外地质填图的基本方法并分组练习。

4. 阶段性考试。

安排一次室内闭卷考试, 考查学生对前期路线教学阶段对教学内容的掌握程度, 促进学生对前期的实习内容有个全面的掌握、巩固和提高, 并为后期的独立填图打下坚实的基础。

5. 独立填图阶段。

学生独立完成测区的填图工作, 老师在填图区主要地段留守及时指导与解决学生遇到的各种问题。

6. 报告编写阶段。

学生按报告编写和图件绘制要求, 在规定时间内完成报告的编写与装订。

7. 自由答辩。

在独立填图阶段结束后, 让学生以小组为单位, 自由报名, 自由选题, 以PPT形式, 汇报实习成果及其中存在的疑问等。

8. 学术报告。

在实习期间, 老师选择与实习相关的内容, 以PPT形式, 开展相关教学内容或者科学研究的学术报告活动, 让学生在课余时间更多地了解地质实习的相关内容, 激发学生对地质相关学科的兴趣。

四、实践教学效果

此次实习, 学生在对理论的深层次理解、对专业的认识和对自我人格锻炼等方面, 都有着不同程度的收获。

1. 教学内容本身。

实践教学使学生对所学地质相关理论知识有了更深刻的实践性认识。在开展此次实习工作之前, 学生已学过《地质学基础》、《构造地质学》和《岩石学》等课程, 但平时对理论的理解仅停留于书本和课堂, 缺乏对地质知识的直观认识。通过实践教学的学习, 学生认为对课堂知识掌握更加牢固。实习也在学生脑中形成了基本的地质工作步骤、程序和规范。经过前期的野外观察实习, 建立了基本的思维方式和分析研究的方法, 对我们以后的工作至关重要。

2. 对专业的认识程度加深。

由于本专业相对我校其他专业而言较新, 学生对专业的认识尚且处于道听途说阶段, 缺乏对专业的理解。通过此次实习, 学生普遍认为所学的专业是一门综合性较强的学科, 明白了未来就业和继续深造的具体方向, 更加积极地热爱和投入目前的基础知识的学习中。

3. 人格锻炼。

野外实践教学中, 具备独立填图环节, 其具体实施过程是要求学生在没有老师带领的情况下, 学生以小组为单位在规定的时间内完成面积约1.2km2的地质填图工作。工作过程中, 学生需要自己制订工作计划, 分配工作任务, 指定相应工作的负责人;遇到知识分歧时相互辩论, 在老师的鼓励下, 勇于创新, 大胆提出自己的设想和见解;在野外遇到行动上的困难时, 小组成员之间相互帮助, 形成一个有凝聚力的团队;在野外的生活上, 学生艰苦朴素, 能克服生活条件的困难;在需要当地老百姓帮助时, 不再畏缩犹豫, 能很好地跟他人进行交流和沟通。从挑战自我方面, 除追求科学、追求真知的态度外, 还要有不服输不气馁的态度, 累了, 再坚持一下就会有重大的发现;伤了痛了, 忍耐一下, 你就能成就一只队伍……

五、教学过程中的工作体会

1. 踏勘阶段。

踏勘是整个教学实习的最基础路线。在实习过程中, 应教授学生开展地质工作的基本思维方法, 即宏观——微观——宏观的工作模式。有的老师在领教过程中, 只要遇到教学点, 就让学生近距离观看, 使得学生没有一个宏观的概念, 没有一个独立思考的过程。因此, 在学生近距离接触教学点之前, 让学生手持实习区地形地质图, 使其明白其所处的地形位置、地质区域, 知道自己下一步要做什么;在观察描述结束后, 再远距离观察, 用宏观思维的方式思考, 总结此教学点与其他教学点之间的区别与联系, 引导学生自主思考后再做总结, 不能盲目灌输。踏勘时, 要求教会学生熟练使用罗盘。有的学生没有一定的工作基础, 不能熟练使用罗盘;可现场携带一块小黑板, 将书本中阐述的岩层产状理论用图示的方式给学生演示并讲解;将小黑板作为岩层面, 让学生模拟测量产状, 并教给学生在不同图件 (如平面图、剖面图) 中正确的产状表达方式。

2. 素描图的现场描绘。

在野外, 有的学生为了室内野簿的美观和整洁, 遇到构造观察点时, 不愿使用野簿方格子页面, 而是采用随手的笔记本。这样做的后果是, 学生的素描比例不协调, 室内整理时图件失真。在这种情况下, 应引导学生在现场使用野簿, 教授其简单绘图方法, 教其采用地形突变点作为绘图控制点、使其学会估算现场的实际距离或高度, 以便接近真实地进行素描。

3. 变质岩的教学观察。

同岩浆岩的教学形式基本相同, 但有所不同的是, 某一教学点可见的变质岩岩性多样。在教学时间有限的情况下, 可以以某一种岩性为例, 讲述描述方法后, 让学生以小组为单位, 采集不同的标本, 老师现场认可后, 让学生回到室内, 对野外标本进行观察和详细描述。

4. 室内野簿检查。

由于野外教学时间有限, 学生在野外对教学内容的消化也是有限的;此外野簿检查结果可以作为实习平时成绩的依据。因此, 需要在野外教学后, 在当天下午或者晚上进行室内野簿的整理和消化。在这种情况下, 老师可以告知学生野簿检查方式和具体时间。实践证明, 在学生上交野簿前半小时以小组抽查的形式效果十分显著。

5. 让学生带着疑问进行第二天的教学。

在当天野外教学结束时, 现场总述教学内容, 简要介绍第二天的教学内容, 并对学生提出疑问。学生回到室内, 复习理论知识, 带着疑问参加第二天的实践教学。实践表明, 学生第二天野外实践的积极性非常高。

6. 结合学生专业进行实践教学。

为了让学生明确野外地质实习的重要意义, 并进一步激发学生对专业的兴趣和爱好, 在野外教学过程中, 老师可以结合专业特征, 讲述各教学内容在专业中的体现。此外, 由于地球信息科学与技术专业是一门较新的专业, 相对本校其它地质专业而言, 其在人才市场上的认可度还较低, 学生对专业的认识还不够深刻;因此, 有必要在此次重要实践教学过程中, 结合专业进行适当引导。在进行矿物含量估计和岩性定名时, 是否可以通过影像的解译快速和准确的实现呢?在地质灾害教学过程中, 学生是在链子崖顶远距离观察对面的新滩滑坡, 遥看就如一幅影像图, 那么就可以引导学生思考:根据滑坡的野外地貌特征, 如何使用遥感影像快速解译滑坡并圈出边界呢?

以上仅仅是教学中几个简单的例子, 但是, 实践表明:通过这样的例子, 学生对自己所学专业的应用方面有了一个更为直观的认识和了解, 学习的积极性和兴趣会有很大的提升。

摘要：地球信息科学与技术专业是一门新兴学科, 其野外地质实践教学是我校办好这一专业的重要实践环节。从专业的办学历程、秭归教学站的资源条件、教学内容等方面入手, 结合四年来的野外教学经验, 以实例的方式讨论了野外实践教学中在踏勘、罗盘使用、素描图现场描绘、岩体路线教学观察、室内野薄检查等环节的一些教学体会。

关键词：地球信息科学与技术,地质实践教学,秭归

参考文献

[1]刘建朝, 薛春纪.实践教学是保证地学教育质量的关键[J].中国地质教育, 2004, (1) :24-25.

[2]梁四海, 万力, 王旭升.实践教学在素质教育和创新能力培养中的贡献[J].中国地质教育, 2006, (2) :86-88.

[3]http://bj.58.com/daxue/zhuanye_391.html/

篇4：信息科学学院教学委员会工作条例

齐让在座谈时指出，北京市科协联合财政部门共同实施“社区科普益民计划”以来，改善了社区科普设施条件，增强了科普活动能力，壮大了社区科普专兼职队伍，提高了广大居民参与科普的积极性，为提升首都公民科学素质、促进居民科学健康生活、建设首都和谐社会提供了有力支撑和保障。希望北京市各级科协组织进一步深入开展社区科普工作，积极争取财政等部门的支持，通力合作，资源共建共享，加强科普宣传员、志愿者队伍建设，及时总结好经验、好做法，切实推动社区科普工作深入开展。

调研组对北京市深入开展“社区科普益民计划”， 通过奖励优秀科普社区、优秀基层科普场馆和优秀社区科普宣传员，资助社区及户外科普园地完善科普设施功能，切实加强了社区科普基础建设，让科普直接惠及社区百姓，有力地提升首都公民科學素质的做法给予充分肯定。

篇5：信息科学学院教学委员会工作条例

2010年，我院团委在校团委和我院党委的正确领导下，积极主动适应形势发展的需要，开拓进取，大胆创新，勇于实践，与时俱进，保持和发扬“太阳石”精神，坚持以科学发展观为指导，扎实做好各项工作，我院的团委工作将“育人为本，德育为先，以学习为中心，以提高大学生的综合素质为重点，发挥学生工作在人才培养中的作用，努力培养德才兼备的新世纪的建设者和接班人”的作为工作指导思想；以“创一流的工作业绩，树一流的队伍形象，育一流的创新人才”为工作目标。在本学期的工作中努力做到“四个到位”。即：思想、认识到位；制度、措施到位；时间、精力到位；协调、配合到位。大力加强学生干部队伍建设、加强体制制度建设、加强良好学风建设、加强思想道德建设；在创新上下功夫，在树立典型上下功夫，在为同学们办实事上下功夫；增强服务意识，增强责任意识；强化一切为了学生的思想，培养学生自主发展、发掘学生天赋、发展学生强势智慧、培养学生创造个性、赋与学生自信，形成了独具特色的团学工作内容与工作体系。

一、加强思想政治教育，提高工作管理水平

1、落实精神，加强思想道德建设

进一步贯彻辽宁工大团发［2009］15号文件《关于进一步加强和改进全校共青团组织主题教育的指导意见》精神，建立激励约束机制，做好学分管理工作。继续开展“我与祖国共奋进，青春擦亮太阳石”主题教育，丰富活动载体，强化活动效果，积极引导团员青年践行社会主义荣辱观，增强道德自律意识，提高大家的思想道德素质。

2、结合重要纪念日和重大事件，积极开展爱国主义教育

充分发挥共青团组织优势，结合重要纪念日和重大事件，如学雷锋日、植树节、五•

一、五•

四、国庆节、辛亥革命100周年等重要节日认真组织系列主题活动，以主题团日活动、报告会、座谈会、征文、演讲比赛、朗诵比赛和爱国主义影片展演等形式积极开展爱国主义教育活动，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神，加强学院精神文明建设。并以此让同学们学习和传承老辈同志的优良品质； 1

让同学们铭记历史，前赴后继，用知识武装头脑，用行动报效祖国。在新世纪的今天能够怀有远大的理想信念，以踏实认真的学习工作态度，以求真务实的治学精神，为建设祖国更加美好的明天贡献自己的力量

3、树立和宣传学生中的优秀典型，形成榜样激励体系

评选表彰一批品学兼优、表现突出的优秀学生典型，为其他学生树立学习的榜样。加强优秀学生典型的挖掘、培养、表彰和宣传工作，重视用身边人、平凡事教育影响青年学生，宣传自立自强、奋发成才的优秀学生典型，充分发挥榜样教育作用；开展优秀校友进班级巡回演讲，充分发挥先进典型激励人、教育人、鼓励人的作用，让学生们感受到了学长们志向高远、稳扎稳打、锐意进取、坚持不懈、勇于挑战、吃苦耐劳的精神品质，为自己在寻找学习动力、树立学习目标、探索人生规划等方面指明方向。后期学院团委还可以将相关材料整理、刻录，下发各班，作为同学们继续学习的资料。以此营造“学先进、看典型、比创新、赛学风”的良好氛围，最终形成榜样激励体系，使更多地同学获益。

4、着力巩固和加强共青团阵地建设

大力加强思想教育阵地建设，发挥团校和“特色团日”的教育带动作用，开展主题突出、特色鲜明、活跃基层的教育活动；加强网络阵地建设，开展青年学生网络文明行动，引导青年学生健康上网、文明上网；加强宣传阵地建设，在毕业生中开展“怎样上好最后一学期的课程”、“如果大学四年重新来过”征文的评选，扩大优秀典型在广大学生中的影响力；大力宣传团支部共进成长工程优秀做法和先进典型，探索运用现代技术手段和传播方式开展生动活泼的思想政治教育工作的新方法、新途径。

5、认真落实各种管理制度，加强学生日常管理

我们进一步建立健全了《测绘学院班级工作条例（试行）》、《测绘学院团支部工作条例（试行）》、《测绘学院班级工作考核办法》、《测绘学院团委组织机构和干部职责》、《测绘学院团委会议制度》、《测绘学院团委活动制度》、《测绘学院团委团支部工作职责》、《测绘学院团委资金、物品管理制度》等一系列规章制度 2

并且严格执行，使学生教育管理工作有章可循。此外，我们大力加强学生干部队伍建设，在对这支队伍进行政治素养和业务水平培训的基础上，一是坚持班长、团支书例会制度，及时沟通有关思想及日常管理等方面的信息，通报各方面情况。

二是坚持学生会、班干部例会制度。宣传学校有关精神，反馈学生思想、学习、生活、心理等方面的情况，组织日常性的自我管理教育，及时发现并解决带有普遍性的问题，个别处理特殊性问题，很好地保证了学生思想的稳定和身心的健康成长，杜绝了各类事故的发生。

二、加强团的基层组织建设和制度建设，为党团事业发展提供有力组织保障

在面对全体大学生开展理想信念教育的基础上，针对学生干部、理论学习骨干、入党积极分子、学生党员等进行重点培养，使他们逐步成长为信念坚定的青年马克思主义者。

1、加大对学生干部的培养力度

坚持用马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想及中国特色社会主义理论体系教育武装学生干部头脑，深度贯彻科学发展观，不断增强学生干部的政治意识、大局意识、责任意识，提高他们的思想政治素质和工作能力，发挥学生骨干在日常学习、工作、生活中的模范带头作用。

2、加大对各类优秀学生的教育力度，继续加强队伍建设

依托团组织、学生会、学生社团等，针对理论学习骨干、入党积极分子、学生党员、专业拔尖学生、文体特长学生等各类优秀学生实时开展教育培训和实践锻炼，坚定他们的理想信念，促进其全面发展。通过评比奖励、联谊交流、举荐配置等途径，把各类优秀学生更加紧密地凝聚在党的周围，不断巩固和扩大党执政的青年群众基础，为党政事业的发展注入新鲜的血液。

3、加大对团校的建设、发挥团校的作用

通过关注同学们的思想动向和日常表现，加强对团校的建设，发挥团校思想先进、认识深刻的优势，积极探索加强我院学生干部培养的新途径、好做法，努力培养更多拥有坚定的政治信念及正确的人生观青年学生。

4、加强高效有力的学生干部、学生组织管理

加大对学生干部和学生组织的管理，建立学生干部档案，实行自下而上的推荐竞聘制和自上而下的评价考核制度；加强对学生组织的管理，规范各类学生组织的工作制度和办事程序。加强对学生会、学生社团的指导，增强为学生服务的意识和能力，增强工作活力及在学生中的影响力，巩固在学生组织中的主体地位。

三、大力加强学风建设，实施素质拓展，不断提高学生综合素质

全力实施大学生素质拓展学分化，以提高学生综合素质和就业竞争力为重点，广泛开展学术科技、校园文化、社会实践、志愿服务等活动，培养创新精神、实践能力、文化素养和责任意识，积极服务于青年学生的成长成才和就业创业。

1、大力开展学习活动 巩固学院学科优势

积极践行“诚朴求是，博学笃行”的校训，开展树优良学风、创优美环境、做优秀学子的“三优”学习创建活动。信托我院的学科优势，开展各类学科竞赛，读书征文、学习交流、课题研讨等活动，面向基层，精心组织，广泛参与，营造“人人讲认真学习，班班创优良学风”的良好氛围；定期举办院士报告，博导论坛，学子沙龙，外语角等活动，激励和引导广大学生把主要精力用于学习之中； 各班制定相应的学习周活动，鼓励学生互相学习，共同进步，以班级带动年级，以年级带动学院，形成“比学赶帮超”的学术氛围，构建测绘学院学习特色；适时举办“我心目中最喜爱的老师”评选活动，弘扬尊师重教，教学相长的校园风气。

2、以“挑战杯”竞赛为龙头，大力开展学生课外学术科技创新创业活动 在学院通过征文、立项、竞赛等多种形式，调动同学们积极性，参与科技创业创新活动，认真组织学生参加了“SuperMap”杯全国GIS设计大赛、“南方测绘”杯、“则泰”杯科技论文大赛，辽宁省测绘之星大赛、省“挑战杯”大学生科技学术作品大赛和学校组织的各种科技竞赛，（在这写哪些人获了些什么奖）充分显示了我校测绘学科的实力，提高了同学们的创新实践应用能力。

3、严抓考风考纪，开展诚信教育活动

继续加大对学生考试违纪的惩处力度，加强对学生考试的巡视，同院教学办全力合作，把好每门专业课的收口工作；通过举办学习经验交流会、诚信教育活 4

动，增强同学们的诚信意识，让考生诚信读书、诚实做人。

4、监督同学们课堂表现，实时反馈

本学期将加大对未按时上课、旷课、早退、沉迷网络游戏学生的教育，并将其在校的表现情况及时通报给其家长。

5、加强国际学术交流，韬光养晦，拓宽学生视野

2007年9月8日，根据双方达成的协议，我院组织本科生赴俄罗斯伊尔库茨克国立技术大学实习。2008年9月，俄罗斯伊尔库茨克国立技术大学师生一行13人到我校进行实习访问，2009年10月，我院一行12人第二次赴俄罗斯伊尔库茨克国立技术大学圆满完成实习，为了进一步做好学术交流，我院组织新一批学生第三次赴俄罗斯伊尔库茨克国立技术大学访问，前期就访问的各项事宜，及与俄方学生接待和文化交流工作做了详尽的准备。

6、为新一届测绘之星专业比赛认真筹备（感觉这个可以不要了）认真组织好第三届辽宁省普通高等学校第三届测绘之星大奖赛各项参赛工作。为我院的测绘学子提供广阔的锻炼平台，提升同学们的专业素养。

7、充分利用社会慈善资源，鼓励学生学术争先

我院和沈阳金图测绘系统集成有限公司、沈阳英华科仪有限公司签定协议，这两家公司每年在我院设立奖学金共3.5万元，主要对综合能力较强，有创新能力的贫困同学进行奖励，我院团委充分利用这两项奖学金，进一步巩固我院已取得了学风成果。同时团委还充分利用了我院的社会奖学金、北京则泰奖学金、阳奖学金，调动学生参与科技竞赛的积极性，奖励同学们在科技学术上锐意争。

8、根据专业优势，开展多样的科研训练

信托我院的各专业，加强学生的科技竞赛和科研训练工作。例如测绘工程专业的测绘之星大赛；遥感专业的数字影像成图竞赛；地理专业的GPS越野大赛，通过竞赛与训练，提高同学们实际操作能力，使我院各专业齐头并进，增强我院各专业学生在未来人才市场的竞争力。

四、搭建各类实践平台，增强青年大学生的责任感与使命感

本学期，完成了对我院大学生志愿服务总队的工作定位、制度规范和活动阵 5

地建设。学院团委组织了院领导老师及学生代表奔赴阜新蒙古族自治县卧凤沟乡，开展“三下乡”社会实践活动。此次社会实践活动围绕城乡义务教育发展实际，开展服务和社会调查等社会实践活动。活动中，院团委组织大学生与基层干部学习科学发展观，研究运用科学发展观解决经济社会发展和新型工业化道路中出现的新情况和新问题，大力开展环境保护、城镇规划、技术兴路等方面的服务活动，为实现经济社会全面、协调、可持续发展献计出力，弘扬民族精神。继三下乡活动后，在寒假期间，各年级各班在返校后也分别了社会实践活动，分别针对当前的民生、时事问题予以调查，让同学们真切的感受到里了解社会的

重要性，增强了大学生的社会责任感与使命感。（加获了什么实践项目的奖）

五、努力开创校园文化活动新局面，全方位服务学生成长成才

1、全力做好9月份的迎接新生入学工作

2、举办学院特色文化活动

组织举办我院的几项常规赛事（新生演讲赛、十佳歌手比赛，小品大赛等）特色活动如测量技能大比拼，温馨寝室秀、中国风、社团文化月等。

3、做好校级文化比赛准备工作

以校团委、校学生会、校社联的工作为基础，做好各项赛事的选拔和训练工作。积极发挥我院学生会，各社团的积极作用，鼓励同学们继续参与“社团文化节，组织学生参加校环城越野赛、阳光长跑、校演讲赛、校十佳歌手大赛、拔河比赛、辩论赛等活动，再创佳绩。

4、发挥学生组织优势 完成各项工作

学生会和学生社团是为同学们服务的组织，是帮助同学们展示自我、挑战自我的平台，是上传下达的纽带，学院的学生组织更是同学们和学院老师联系的纽带，是同学们与学校各种最新活动指示的传达员，当前应当充分发挥学生会和学生社团的优势，做好与校团委、校学生会和校社联合部署的各项工作，方便更多的同学展示自我，秀出个性魅力，获得全方位的发展。

六、总结经验、需要进一步强调的方面

1、进一步加强宣传工作，提高青年学生的思想觉悟。

2、加强对学生中“特殊群体”的关注。学生中的特殊群体包括特困生以及患有心理疾病和网瘾等的学生，对他们的关注已经成为当前高校学生工作的热点问题。随着国家和学校解困体系的建立，特困生的解困工作已经逐步走向规范化和制度化。但对患有严重心理疾病和网瘾等的学生目前尚未有有效的帮助措施，目前只有加强对他们的关注，做好相关的思想工作，同时密切学校和家庭之间的联系，以确保他们顺利完成大学学业。

3、学生学习动力不足问题还没有根本解决，亟待相关有利政策的出台，进一步统一管理。

共青团测绘与地理科学学院委员会

篇6：信息科学学院教学委员会工作条例

(二○一四年九月第二次修改，九月份团总支例会通过)

数学与计算科学学院团总支各支部以勇于创新、大胆尝试为工作作风，并通过不断的理论学习和实践探索，逐渐形成了以“创新、团结、服务”为指导思想的工作模式。数学与计算科学学院团总支要求各支部以“更好地服务于广大团员青年”为工作宗旨，努力增强支部所属团员的凝聚力，提高团员的综合素质，为同学们营造良好的学习和生活环境而不懈努力。为了使数学与计算科学学院团的工作能顺利开展，规范各支部委员的设置，特制定本条例。

数学与计算科学学院团总支各支部设立支部书记、组织委员、宣传委员、纪检委员、实践委员和青协委员等职位，每届任期为一学期，可以连任一届。各支部具体设置如下：

一、支部书记（一名，隶属于数学与计算科学学院团总支办公室）1．负责组织班级同学学习党和团的政治路线、指导思想以及章程，使同学们端正政治方向，树立正确的世界观，人生观和价值观。

2．积极配合办公室开展学院和班级团员思想工作，提升团员的服务意识，加强团员的思想建设。

3．了解同学们思想动态，定期与同学们谈心，注意掌握同学们的最新情况，主动帮助同学们解决困难，及时向团总支办公室反映团员意见和建议，发现问题应立即想办法解决或及时上报。

4．引导同学们自觉遵守大学生行为准则和学习生活等方面的规章制度，创建一个良好的班风、学风。

5．认真做好推荐优秀团员入党的工作，鼓励团员积极向党组织靠拢。6．积极配合办公室做好评选红旗团支部、优秀团员、优秀团干部等各项先进个人或集体的推荐工作。

7．积极主动的开展丰富的、有益的课外活动，积极组织支部开展每月的特色活动。做好每月的支部月评总结，并按时上交团员反馈意见、本月总结、下月计划及例会笔记。

8．增强同学们的团结意识和互帮互助意识，营建一个积极向上、和睦、有朝气的学习、生活环境。

9．协同办公室开展大学生暑期社会实践和志愿者服务等活动，按时收集《大学生暑期社会实践报告》。

二、组织委员（一名，隶属于数学与计算科学学院团总支组织部）1．积极配合组织部对新生团员的名单、档案和团员证以支部为单位进行整理。

2．积极配合组织部统计各团支部团员人数，并收缴团费。

3．积极配合组织部发展新团员，积极宣传团的章程和指导思想，做好基层团组织建设。

4．积极配合组织部完成支部入党积极分子、党员发展对象的推荐工作，参加党校培训名单的上报工作，团徽、团员证和团员档案的补办工作。

5．积极配合组织部及时办理团员团组织关系的转入，转出工作。6．积极配合组织部开展每月的团课和特色活动，按时上交团员反馈意见、本月总结、下月计划及例会笔记。

7．积极向组织部提出关于开展团课、特色活动的各方面的意见和建议。8．协助支部书记做好支部团员思想建设，加强团员思想工作，及时向辅导员或支部书记反映班上同学的思想动态。

三、宣传委员（一名，隶属于数学与计算科学学院团总支宣传部）1．紧紧围绕宣传部的中心工作，积极宣传党和团的基本路线、方针、政策和上级有关决议，加强对广大团员青年的政治宣传和思想教育。

2．多方面、多渠道、经常性的了解青年团员的思想状况和要求，正确分析和解决存在的问题并及时向辅导员或团支书反映。

3．协助宣传部全面开展团员思想活动的宣传工作，关注大局，做好团员思想教育工作，及时宣传党的大政方针、社会热点、校园焦点。

4．在学院或学院的活动中，积极主动地做好宣传工作，对在各项活动中涌现出来的典型人物或事迹及时宣扬。

5．对学院下发的文件进行及时的报道、宣传和解读。

6．积极参加宣传部组织的POP字体培训班，并做好数学与计算科学学院宣传栏的维护和清洁工作以及各项活动海报的出版工作。

7．做好支部各种活动的新闻图片采集、文字材料的组织与写作，并做好及时地宣传。

8．积极做好每月的工作总结，并做好下月计划。

9．积极鼓励班上同学参加学院和学院的各种竞争，尤其是参加各种主题的文章征集大赛。

10．积极参与和鼓励班上同学向宣传部承办的系报《数理天地》投稿。11．协助支部书记做好支部团员思想工作的宣传，加强团员思想工作，及时向辅导员或支部书记反映班上同学的思想动态。

四、纪检委员（一名，隶属于数学与计算科学学院团总支纪检部）1．对本班学生的日常行为进行监督、检查，使同学们规范自己的日常行为，并符合大学生行为规范，提高自身综合素质。2．管理班级纪律，为树立良好的班级纪律不断努力。

3．负责晚自修的考勤和记录，按时向纪检部汇报各项考勤情况。4．维持班级组织的各类活动的纪律，保证活动顺利进行。

5．对徇私舞弊、利用职权、无视学生干部制度的学生干部提出批评，并结合实际情况提出处理意见。

6．积极组织班上同学学习校纪校规和学院的有关学纪学风建设的文件，并监督和规范同学的行为。

7．积极做好每月的工作总结，并做好下月计划。

8．协助支部书记做好支部团员思想建设，加强团员思想工作，及时向辅导员或支部书记反映班上同学的思想动态。

五、实践委员（一名，隶属于数学与计算科学学院团总支实践部；若如班级人数不超过30人，实践委员兼任青协委员）

1．丰富同学课余生活，提高素养，增加社会经验。积极配合实践部开展各种社会实践活动，并上交活动的过程、总结及感想。

2．积极组织班上同学参加系实践部开设的PPT课件制作培训班。3．积极配合实践部开展PPT授课大赛初赛的选拔，宣传PPT授课大赛的意义和重要性，及时收集班上同学的意见和建议。

4．在班上宣传义务家教、校外辅导员，并积极配合实践部做好义务家教和校外辅导员选拔工作。

5．积极组织班上同学深入开展针对教师职业和相应专业的实践活动。6．积极宣传系艺术团的工作职能，并推荐班上的文艺青年加入系艺术团。7．向实践部提供班上同学的客观的社会实践情况，以便公正的评选出支部的优秀社会实践者。8．积极做好每月的工作总结，并做好下月计划。

9．协助支部书记做好团支部团员思想建设，加强团员思想工作，及时向辅导员或支部书记反映班上同学的思想动态。

六、青协委员（一名，隶属于数学与计算科学学院团总支青年志愿者协会；若如班级人数不超过30人，青协委员兼任实践委员）

1．团结和带领支部的青年志愿者开展广泛的校内外服务，促进校园精神文明建设。

2．倡导志愿者精神，提高青年的全面素质，推动社会主义精神文明建设。3．为学校建设、公益事业、扶贫开发、以及社会大型活动等提供服务。4．宣传系里举办的活动，策划支部的志愿活动，并在支部内发动有意义的志愿活动。

5．积极组织班上同学参加系青协组织的各项志愿活动，积极向班上同学宣传系青协“一毛钱”基金和“社区义工”两个重点项目。

数学与计算科学学院团总支

篇7：信息科学学院工作总结

一,学习工作

1,严格执行学习制度很抓反腐倡廉教育在学校规定的学习时间里,学院党政班子组织全体教职工学习中央的方针与政策,学习党和国家领导人的重要讲话;根据校党委提出的学校发展方针,通过学习与讨论等形式将学校制定的“四大任务”予以领会,自觉为四大任务的完成而努力.好范文版权所有

每学期开始和结束时,都进行廉政方面的教育,教育教职工反对谋取不正当利益,提倡出以公心,忠诚党的教育事业.过去一年里,我们认真组织学习了李金华审计长等中央领导的讲话,以及学校党政领导的讲话,做到始终与党中央保持一致,与学校党政保持一致,学院党政班子团结协作.在统一了思想认识的前提下,我们还建立了一系列与工作职责,财务制度<gt;(创收资金管理)相关的规章制度,如《自有资金管理办法》,《教师非课堂工作考核办法》等.2,保持共产党员先进性教育遵照学校党委关于《开展保持共产党员先进性教育活动工作方案》的部署,我学党总支先后组织全院70名教工党员和学生党员集中学习了规定的全部19篇文件,进行了三次集体讨论和交流,先后有50多名党员在会上做了精彩发言,另有1名教师被组织部选为教工党员代表在学校大会上做了发言.组织党员参加和观看了《走出西北坡》,《周恩来的红色外交》,《提高党员素质,保持党员先进性》等资料片和讲座;冒雨到南京博物院参观了“人民的胜利——江苏纪念抗日战争胜利60周年大型史料展”等并在党旗下重新宣示.开展了多达150人次的党员与党员谈心,党员与非党人士谈心活动,在全院发放了党员评议表63份,党员的表现得到了大家的认可.在“保先教育”满意度测评中,选满意项的达87.5,基本满意达12.5,满意度计100.二,教学工作

自从信息科学学院成立以来,我们一贯坚持以教学为中心,以迎评工作为重点,首先从秩序,规范,科学三方面入手,规范教学工作,使教学工作能够科学,合理,有序地进行,其次是从特色,质量,国际化三个方面进行学科专业建设以及教学内容与方法等的改革.主要工作概括如下:

篇8：信息科学学院教学委员会工作条例

养老服务信息化建设工作委员会的创建, 源起于中国社会已进入人口老龄化快速发展期的挑战, 中国养老服务业在服务能力和品质面临的与日俱增的压力, 以及政府相关部门、养老服务机构和IT、通信、家电等行业厂商对于充分利用信息化来有效应对这些挑战和压力的共识。该委员会的宗旨定位于:改善民生、推进社会福利事业发展, 致力于中国养老服务业信息化发展需求, 充分发挥信息科技企业、科研机构和相关单位的作用, 以配合民政部关于开展“社会养老服务体系建设推进年”工作为主要目标, 专注于养老信息化事业的研究、开发、推广和应用, 推动我国养老服务业健康有效发展。

由这一宗旨出发, 养老服务信息化建设工作委员会的主要工作包括:承担和完善养老服务信息化标准、规范等的设计编制;组织信息技术、新产品在养老服务领域的业务应用试验, 开展养老信息化相关产品和平台的评估和认证;开展最新的信息技术成果在养老服务领域的推介和应用推广;开展养老服务信息化模式的研究、应用、推广和示范工作;在各级民政业务单位的委托下配合有关单位承担养老服务系统的研究、设计、应用和推广工作;促进养老服务信息化领域的交流和专业化发展等。

作为全程参与养老服务信息化建设工作委员会组建事宜的核心委员之一, 英特尔公司兼具三大优势, 可在未来助力该委员会开展工作:一是英特尔的产品和技术已广泛应用于全球范围内包括养老服务业在内的各行各业;二是基于英特尔架构的IT、通信产品和解决方案都拥有开放“基因”, 易于实现标准化和无缝兼容, 且具备高性价比的特点;三是英特尔公司多年前就在推动与老龄人口密切相关的医疗保健领域的创新和信息化进程, 在这方面已拥有丰富的经验和成熟的产业生态系统支持。

得益于既有优势, 英特尔公司将在养老服务信息化建设工作委员会未来的发展与运作中发挥重要作用。“我们将在工作委员会的框架内, 积极发掘自身的技术创新力量, 并将进一步深化与国内领先的、同样关注养老信息化的IT和家电业厂商的合作, 从而在政府部门相关政策和业内专家的指引下, 参与相关标准、规范的开发和完善, 并以它们为基础, 不断推出符合市场需求且高效、易用和便于推广普及的养老信息化产品及解决方案。”英特尔公司医疗战略及解决方案事业部老年项目全球总监粱雅莉表示:“我们希望通过这些举措, 切实推进信息化与养老服务业在全国范围的深度融合, 最终能够让中国亿万老人的晚年生活都能享受到信息技术带来的前所未有的便捷。”