初一年级学生会主持词

2024-04-24

初一年级学生会主持词（精选6篇）

篇1：初一年级学生会主持词

主持人在台上表演的灵魂就表现在主持词中。在当今社会中，各种集会的节目都通过主持人来进行串联，相信写主持词是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的初一年级学生会主持词，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

尊敬的领导，各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

伴随着涌动的希冀，奔流的热情,我们结束了升入初中的第一次月考，开始了求知生涯中的又一个里程碑。今天在这里我们举行考试后的学生会，我首先向全体勤奋上进同学表示问候，向辛勤工作的全体教师致以崇高的敬意！

今天会议的主要内有是

一、宣读获奖名单

二、颁奖

三、马书记讲话

下面我们进行大会第一项宣布获奖名单

在本次考试中

1、获得学习突出奖的学生有

2、获得学习优秀奖的学生有

3、获得单科状元的学生有

语文

数学

英语

4、获得语文竞赛一等奖的学生有

获得语文竞赛二等奖的学生有

获得语文竞赛三等奖的学生有

接下来进行大会第二项给获奖的的同学颁奖

1、下面有请刘校长给获得学习突出奖的同学颁奖

2、接下来请张校长和-----给获得学习优秀奖的同学颁奖

3、接下来请-----给获得单科状元奖的同学颁奖

4、接下来请-----给获得语文竞赛一等奖的.同学颁奖

5、接下来请-----给获得语文竞赛二等奖的同学颁奖

6、接下来请-----给获得语文竞赛三等奖的同学颁奖

让我们以热烈的掌声对以上获奖同学表示祝贺。

中学生风华正茂，是人生中的一个黄金时期。只有牢牢地抓住这金色的年华，勤奋地刻苦地学习，才能把自己培养成一个有作为、高标准的人才。但是，在学习上只是一味地追求勤奋与刻苦还不够，还要注意习惯养成。因为好的习惯学习好的有力保证，也是成才的捷径。

下面我们有热烈的掌声请马书记讲一讲她是如何养成好习惯。

谢谢马书记。

同学们，月考的帷幕刚刚降下，1期中考试的战鼓已经雷响，希望同学们抓住契机，以脚踏实地为圆心，以良好习惯为半径，围着争创一流旋转，送给自己一个圆满的期中考试成绩。

今天的学生会此就全部结束了。

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篇2：初一年级学生会主持词

你们好!

感谢大家在百忙之中，来参加我们这次家长会。在这里，我首先代表全体教师，向前来参加家长会的家长朋友们表示衷心的感谢!感谢您们对学校工作的支持!今天在此召开第一次家长会，目的：一是加强学校与家庭、老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况;二是让家长了解学生在学校的学习生活，和学校的各项管理制度，积极参与到学生的教育管理中来，共同关心孩子的成长。今天各位的到来，是关心、支持孩子学习的最好表现。也是各位对学校工作支持配合的表现。教育和引导孩子健康成长，把他们培养成才，是学校、家庭和社会共同的责任。

今天的家长会有四项议程：

第一项：由同学代表全体学生发言

第二项：由xxx老师代表初一年级全体老师与各位家长说说心里话

第三项：由初一年级续主任介绍学校发展和年级工作情况，并对学生在家时的管理提出建议。

第四项：请各位家长与班主任、任课教师交流。

下面逐项进行

第一项：由同学代表全体学生发言

第二项：由xxx老师代表初一年级全体老师与各位家长说说心里话

第三项：由初一年级续主任介绍学校发展和年级工作情况，并对学生在家时的管理提出建议。

各位家长，通过今天的沟通和交流，您对学校一定有了进一步的了解，对学校的办学理念，老师们是如何开展教学，学生是如何在校内开展学习和生活也有了更深的认识，这些对大家今后教育培养孩子定会有所帮助。孩子的教育不仅仅是学校的教育，它包括社会、家庭、学校三方面的教育。家庭作为社会的细胞，是每个人与社会接触的起点站。可以说，每个人的意志品质、个性性格、礼仪道德、人生理想、求知兴趣等等首先在“家庭”获得熏陶与启迪，可见家庭教育是多么重要，有句话说的好：优秀的孩子不光靠学校老师教育，他也离不开优秀的家长培养。就让我们家校结合，齐心协力，从关注孩子的言行举止做起，从培养孩子良好的生活和学习习惯做起，从遵守日常的各项规范做起，使孩子们播种良好习惯，收获优秀品格，享受美好人生!

让我们再次以热烈的掌声感谢各位家长的到来，并祝愿每一位家长身体健康，工作顺利，家庭幸福。

篇3：初一年级学生会主持词

1 对象与方法

1.1 对象

采用非概率方便抽样方法,在北京、上海、广州3所大城市按班级整群抽取初中一年级学生作为调查对象。共发放问卷1 682份,收回有效问卷1 642份,有效率为97.6%。其中男生801名(48.8%),女生841名(51.2%);≤12岁的学生777名,>12岁的学生865名;父母均不近视、父母一方近视、父母双方均近视的学生分别占被调查学生的45.2%(727/1 607),40.6%(653/1 607),14.1%(227/1 607)。

1.2 方法

采用自编结构式问卷调查学生的一般情况(包括性别、年龄、所在城市)以及用眼卫生相关的知识、态度和行为。知识题12道,包括眼睛与视力的基本生理知识、科学用眼知识以及某些眼病和眼外伤的知识。每答对1题计为“1分”,满分为12分,将知识得分转换成百分制,满分为100分,得分越高,说明学生的用眼卫生知识水平越高。态度包括学生对用眼行为及开展护眼健康教育活动的态度,共3道题。行为指的是学生日常的用眼行为,即躺在床上看书、坐在车上看书、长时间看电视或使用计算机、玩1 h计算机游戏后的做法、握笔方式5道题,满分为9分,将行为得分转换成百分制,满分为100分,得分越高,说明学生的用眼习惯越好。

1.3 数据录入及分析方法

将收回的问卷进行人工逻辑检错,剔除无效问卷;采用EpiData 3.1建立数据库进行平行双录入,同时建立核查文件,进行计算机逻辑核查;将数据导入SPSS 11.5进行统计分析,分析方法包括一般频数分布、t检验、χ2检验、方差分析等。

2 结果

2.1 用眼知识

女生用眼知识水平高于男生;低年龄组高于高年龄组;父母均近视的学生用眼知识水平最高,其次为父母一方近视者,父母均不近视的学生用眼知识水平最低,差异均有统计学意义(P值均<0.01)。见表1。

2.2 用眼态度

见表2。不同性别学生对做眼保健操的态度不同,有更高比例的女生认为“有必要每天做眼保健操”(P<0.01),尚未发现年龄及父母近视情况在学生对眼保健操态度上的影响;不同年龄的学生对课间远眺的态度差异有统计学意义,低年龄组学生更倾向于对课间远眺持积极态度。尚未发现性别及父母近视情况在学生对课间远眺的态度上的影响。

从表3可以看出,与高年龄组学生相比,低年龄组学生更倾向于对讲授防近措施持积极态度,差异有统计学意义;尚未发现性别及父母近视情况在学生对学校讲授防近措施的态度上的影响。有更高比例的女生愿意向身边的人讲授防近知识,父母均不近视的学生更倾向于愿意向身边的人讲授防近知识(P值均<0.01)。

注:()内数字为百分率/%。*P<0.05,**P<0.01。

注:()内数字为百分率/%。*P<0.05。

2.3 用眼行为

表4显示,不同年龄的学生用眼行为差异有统计学意义,低年龄组学生的用眼行为得分高于高年龄组学生;尚未发现性别及父母近视情况对学生用眼行为的影响。

3 讨论

3.1 有针对性地开展预防近视的健康教育

科学的用眼知识是学生执行正确用眼行为、有效预防近视的前提条件[6,7]。《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中央7号文件)明确指出,要帮助青少年掌握科学的用眼知识,最终降低青少年近视率。但本调查发现,1 642名初一学生的用眼知识平均分仅为68.45分。提示学生的用眼知识水平尚待进一步提高。

目前,每名学生都不同程度地面临各种“致近”因素的威胁,预防近视必须面向全体学生,且要从幼儿园开始抓起。但每个学生的情况不一样,不同的人或不同的阶段“致近”因素也会不一样,必须在面向全体学生开展宣传教育、采取综合“防近”措施的基础上,根据不同学生的情况采取针对性的预防措施[8]。本研究也发现,性别与年龄会影响学生的用眼知识水平及用眼相关的态度。

建议在开展学校防近工作时首先进行基线调查,了解不同特点的学生存在的主要问题,包括知识盲区、观念误区等,从而对重点人群开展有针对性的健康教育,这样才能迅速有效地提高学生的用眼知识,帮助其树立科学的健康价值观。

3.2 采取综合措施培养学生正确的读写习惯

学生的用眼行为直接影响其视力情况[9]。国内的多项调查发现,读写姿势与学生的视力不良存在一定的关系,读写姿势不正确的学生中视力不良检出率高于读写姿势正确的学生[10,11,12,13]。本研究发现,低年龄组学生的用眼习惯要好于高年龄组学生。可见随着年龄的增长,学生对于用眼行为的注意程度在下降,防近工作中的问题也在发生变化。

建议学校应根据学生的特点进行预防近视分类指导:在小学低年级重点培养学生正确的读写姿势,小学高年级及中学阶段关键是控制学生看电视、玩游戏等近距离用眼时间。因为读写习惯一旦形成,就很难纠正,所以防近工作应及早进行,并持续开展,从而不断强化学生的科学用眼行为,保护其视力。

3.3 家校联动,充分发挥家庭在防近工作中的作用

家长对学生的健康知识、态度及行为存在不可忽视的影响[14],家长的健康行为与知识影响学生的健康知识水平[15]。本研究同样发现,父母的近视状况影响学生的护眼知识水平。这是因为近视的父母会更加注意子女的用眼卫生问题,更倾向于向子女传授护眼、用眼方面的知识。

篇4：初一年级学生德育主题教育小议

关键词：初一年级；班会主题教育序列；德育教育

初一上学期的班主任工作中最重要的一项工作就是行为习惯的养成教育。这种教育既是润物细无声的每天的坚持，也是需要班会课去理性的归纳，情感的引导，从而达到学生思想上的认同。习惯无处不在，学校习惯就有：上学不迟到，穿校服，交作业的规范快速，作业本身的数量和质量，早读的有序，两操的快静齐，上课的不讲话，安静记笔记，停车的摆放整齐，车型的要求，诚信考试，不串班，下课不喧闹，遇见老师问好等文明礼貌，劳动不逃跑，劳动到位等等。家庭习惯：身体的锻炼，作业的认真完成，饮食的全面健康。这些教育明显显得枯燥，学生容易反感，如果没有教育好，会适得其反。

一、9月立好规矩，铸成大器——入学日常行为规范的养成，入学教育提纲

1.师生见面，相互介绍

2.介绍校长寄语

3.介绍附中的荣誉及称号

4.介绍附中校训、校风、学风、三好、四有

5.介绍近三年的中考成绩

6.介绍初一年级日常行为条例

7.介绍初一年级卫生要求

8.介绍初一年级课间操、眼保操要求

9.介绍初一年级升旗要求

10.介绍流动红旗评比细则

11.介绍学校处罚条例

12.介绍本班教师，要求学生第一次上课给予掌声，欢迎新老师

13.发放书本及课程表，按高矮编排座位，临时组建班委

初一年级一个新的集体形成，一定是通过一系列的活动，从而加强集体的凝聚力。但在活动之后，一定需要一节班会予以归纳总结，唤醒全班集体意识。

二、10月同舟共济，众志成城——在对拔河、军训、运动会等活动的反观中培养集体意识

1.班会前注意收集关于拔河、军训、运动会的照片，照片的主题应该是“同舟共济，众志成城”，例如拔河时的齐心协力，全队奋战，班级其他同学的集体呐喊，拔河后赢了的班级的欢呼雀跃，输了的班级的伤心难过

2.班会的导入语

3.播放照片，学生发表感想，注意引导发言的方向是我爱我班。一个班要有团结意识，只有同舟共济方能众志成城。

4.班会的结束语

伴随着初一生活的继续，学生有两次考试，一次月考，一次期中考。很多小学成绩很好的学生突然考试失利了，小学与初中衔接不好，角色转换不好的孩子出现失落、怨恨的情绪，所以正视考试，合理定位很重要。

三、11月羽化成蝶，我正蹁跹

1.总结学生进入初一到期中阶段遇到的问题

感觉累了很多，时间紧了很多，课程突然多了，难度突然深了，原来在小学的优越感被成绩的失落感代替，同学之间的人际关系也复杂了，老师父母的催促更紧了，自己的不快乐也多了，烦恼也多了。极端的学生容易出现抑郁、强迫和焦虑。

2.谈谈自然界动物的成长，播放关于《人与自然》的视频，总结主题——生命的成长需要历经磨炼，是由单纯好奇到稳重成熟，百炼成钢的

3.谈谈角色的转换

课程：难度加深，所以需要多投入精力

时间：由随意的安排到精心的分配

习惯：由较为散漫到很有规律

学业：由不排名到竞争型

父母：小学不重视到初高中的特别关注

老师：加强管理，以应对中考

自己：身体心理都发生了改变

人际交往：人生观不一样就会有不同的团体，人最终会以群分，不必怅惘。有些学生不愿敞开心扉，喜欢自我沉思，久而久之，往往会产生孤独感；另一方面迫切希望交往，显示自身的力量，二者常常产生难以排解的矛盾。不少学生经验很少，与人相处困难，不易被人理解，受人歧视、没面子、怕名誉受损，这些常常是造成学生苦恼、产生压力的重要因素

心理：成熟性与幼稚性的统一；向上性与盲目性的统一；独立性与依赖性的统一；新鲜感与紧张感的统一

个性：由活泼到沉静，由完全感性到有一定理性的思考，越来越注重外界评价

4.结束语

伴随着交往的深入，同学之间由陌生到熟悉，人际交往开始暴露问题，适时给予学生人际交往的指导。

四、12月君子之交淡若水，小人之交甘若醴

1.首先请学生谈谈在与同学、家长、老师的人际交往中成功的经验与失败的教训，举出案例（一般学生不愿意在公共场合谈自己的人际关系，初一的孩子也许单纯点，也会透明点，但还是需要私下安排好一两个发言的学生营造畅所欲言的气氛。）

2.指出初中生人际交往的特点

（1）友谊占具着十分重要和特殊的地位

（2）小團体现象突出

（3）师生关系有所削弱

（4）易与父母产生隔阂

总之，由于自我意识、独立欲望、自尊心都明显增强，中学生渴望人际交往的同时，有容易出现闭锁、防御、自卑、“娇骄二气”等交往心理障碍，应该注意加以克服。

3.对人际交往进行指导

建立良好的人际关系应注意以下几个方面：

（1）与同学交往

①尊重他人，关心他人，对人一视同仁，富有同情心

②热爱班集体的活动，对工作非常可靠和负责任

③待人真诚，乐于助人

④重视自己的独立性，且具有谦逊的品质

⑤有多方面的兴趣和爱好

⑥有审美的眼光和幽默感

⑦有端正的仪表

（2）与老师交往

①尊重老师，尊重老师的劳动

②勤学好问，虚心求教

③正确对待老师的过失，委婉地想老师所提意见

④犯了错误要勇于承认，及时改正

（3）与父母交往

①对父母的态度要温和，不采取偏激的行为方式

②要表现出一定的独立能力，让父母放心

③要保持自己的独立性，但不要忽略与父母的交流与沟通

（4）结束语

学期结束，班级该盘点优秀学生，所以在六星评选中，学习榜样，树立正气。

五、1月三人行，必有我师焉

班会提纲：

1.民主选举六星，亮出学校六星评选的原则，引导学生知道榜样是什么样的

2.投票选举，唱票选出，让学生知道榜样可能就是我们身边的人

3.班主任总结六星选举，强化一个理念——无论是谁都有自己的亮点，做好自己，扬长而避短，让学生知道我们每个人都可以是榜样

4.布置写一篇关于六星选举的周记

六、2月我的青春我做主——快乐寒假

寒假结束后，为了让孩子快乐上学，班会应该轻松快乐一些。

作者简介：刘星，生于1976年5月12日，江西景德镇人。1997年毕业于景德镇高等专科学院汉语言文学专业，2005年江西师大中文教育硕士毕业，现工作于江西师范大学附属中学。

篇5：初一年级元旦文艺汇演主持词串词

开场白：

合：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家下午好!

杨：暖春的百花代表着我们的热情年华。

徐：初夏的晨露象征着我们的纯洁无瑕。

杨：我们把热情和纯洁写进了青春的日记。

徐：我们把理想和青春刻在了校园的角落。

杨：此时此刻，我们全体初一师生欢聚一堂。在即将过去的一年里，我们学校取得了一系列辉煌的成绩。春去秋来，冬逝夏回，又是一年火热的岁月。这是我们的幸福，我们的自豪。今天我们在此，尽展我们的才艺，尽显我们的风采。

徐：让我们尽情地唱吧!用我们的绝妙歌声遏天空之行云，止清江之流波;

杨：让我们尽情地跳吧!让我们的轻盈舞姿旋宇宙之彼岸，泛银河之繁星。

徐：让我们与艺术同行，与高雅同行，与时代同行!

合：下面我们宣布：“桐乡七中初一年级文艺汇演”正式开始!

谢幕词：

徐：雨后的世界总是特别的清新和美丽，他们的歌声是否又感染了你?再次请上主持人杨琦浩。

杨：敬爱的老师们

徐：亲爱的同学们，至此，我们初一年级的元旦文艺演出就全部结束了

杨：我们有美的享受，心的体会;我们有为之动容，有思考和感悟

徐：我们相聚在这里，共庆元旦，希望在接下来的最后几个星期里，同学们能够全身心地投入复习，迎接期末大考，争取考出最好的`成绩，也提前祝大家

合：新年快乐!谢谢!

节目串词：

1.709 诗朗诵《致青春》 7.709 歌曲《时间煮雨》 13.708 歌曲《没有什么不同》

2.706 歌曲《十二月的奇迹》 8.706 诗朗诵《我们的中国梦》 14.701 小品《花木兰》

3.703 舞蹈《糖果》 9.701 小品《真情体验，学会感恩》 15.703 歌曲《同桌的你》

4.704 歌曲《明天会更好》 10.705 歌曲《爸爸去哪儿》 16.704 相声《我们的中国梦》

5.708 诗朗诵《相信未来》 11.707 古筝《春到湘江》 17.705 诗朗诵《中国梦》

6.702 歌曲《明天你好》 12.702 诗朗诵《青春赞歌》 18.707 歌曲《阳光总在风雨后》

(杨)1：青春是一种向往，一种过程，一种回望，一种怀念，是我们耗尽一切换来的略带忧伤的甜蜜回忆。下面掌声有请709班的同学为我们带来的诗朗诵《致青春》

(徐)1-2：我们敬畏青春，青春不曾低头，我们致谢青春，青春值得赞颂。如今，已是临近过年，十二月里，我们创造了什么，是奇迹。下面掌声有请706班的同学带我们去感受《十二月的奇迹》

(杨)2-3：每一天，我们都在改变，都在成长，都在蜕变成一个更完美的自己。我们感受着这个世界，那些回忆，都将随风逝去。感谢706班同学为我们带来美妙的歌曲，同学们，你们见过糖果吧，那样缤纷的颜色，那样甜蜜的味道，在703班同学的眼里，又是怎样的呢，掌声有请他们为我们带来的舞蹈《糖果》

(徐)3-4：灵动的舞步间，丝丝洋溢出糖果的诱惑，那是同学们对未来美好的期待与向往，对明天的憧憬与祝福。每一天都是新的起点，每一个明天都会有进步，活在当下，让我们珍惜，有请704班的同学为我们带来《明天会更好》。

(徐)4-5：现在的我们笑容多美啊，我们的心炽诚而火热，未来，或许迷茫，或许坚定，但请我们，一定一定要，相信自己的未来，那一定是光芒无限。下面掌声有请708班的同学为我们带来诗朗诵《相信未来》

(徐)5-6:请坚持，你心的初衷，心的决定。就这样，一直走下去。一路走来，我们有失去，也有收获，成长迫使我们对生活勇敢，这过程，必然有泪，有苦，也一定有爱，下面掌声有请702班为我们带来歌曲《明天你好》

(杨)6-7：我们总要学会，一个人面对生活，哪怕黑暗，哪怕懦弱，都要向前奔跑。一季花开，一季花落，时间总是不等人，现在，请问问自己，我们的最初，还在吗。下面让我们掌声有请709班的同学为我们带来歌曲《时间煮雨》

(杨)7-8：有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。少年智则国智，少年强则国强，中国梦是我们的梦!让我们掌声有请706班的同学为我们带来诗朗诵《我们的中国梦》

(杨)8-9：看了这么多精彩的表演，接下来让我们让我们来欣赏一段小品吧。大家掌声有请701班为我们带来的小品《真情体验，学会感恩》

(徐)9-10：向来我们桐乡七中就是以孝敬感恩为文化著称，在生活中，我们更应该如此感谢身边的朋友家人，感谢701班同学为我们带来的精彩表演，接下来还是一个与亲情有关的话题，让我们有请705班的同学演唱《爸爸去哪儿》，掌声欢迎!

(杨)10-11：父爱如山，深沉而伟大。哪怕岁月老去，有他便是幸福。他们的歌声让我们感动，什么时候，让我们带爸爸去一次旅行吧。看了这么多悦耳的节目，接下来请让我们静静聆听，来自707班同学的一首古筝曲《春到湘江》，看，大雁南飞。

(徐)11-12：她的指尖在琴弦上跳跃，时而跌宕激情，时而流畅如泉，深情交融的旋律，这便是《春到湘江》，这便是她所要向我们诠释的。花季的我们，从来不缺少拼搏和汗水，我们在通往未来的路上披荆斩棘，无所畏惧，就让我们为青春献上一曲赞歌，由702班的同学为我们带来诗朗诵《青春赞歌》。

(徐)12-13：少年，我们需要珍惜青春，我们需要挥洒青春，那是花朵盛开的季节，那是阳光正艳的时刻，那是海风轻拂的年代，就让我们的青春华丽无悔，702班的同学朗诵让我们热血澎湃。而同样的，我们小小的存在，却有大大的梦想，仰望着同一片星空，有请708班同学献上歌曲《没有什么不同》。

(徐)13-14：的确，现在的我们，不会服输，不会低头，有的只是往前冲的勇气，相信一定会有喜人的收获。我们，没有什么不同。在中国古代史上，有一位巾帼民族女英雄，她替父从军，她忠孝两全，她被后人铭记和赞颂。有请701班同学为我们带来小品《花木兰》。

(杨)14-15：701班同学的表演到位，着实让我们学习，花木兰，将会是一个不朽的名字，不朽的灵魂。相信在台下，就坐着许多对冤家同桌吧，虽然偶尔小吵小闹，但还是洋溢着快乐，当我们多年后回忆起现在，你还会记得当年的同窗好友吗，有请703班同学演唱《同桌的你》。

(徐)15-16：那一年的我们，最真，最纯，风中似乎多了些怀旧的味道，同桌的你，如今还好吗?我们在追梦的途中，并非一路顺利，但却坚定不移，我们的中国梦或许各不相同，但它会是这神州大地上激荡起最美妙的音符，由704班同学送上相声《我们的中国梦》。

(杨)16-17：中国梦，承载着亿万海内外中华儿女的梦想和重托，中国梦多宽，多广，在704班的相声过后，继续由705班同学带来诗朗诵《中国梦》。掌声欢迎!

篇6：初一年级学生会主持词

i am interesting in aviation very much.i learnt aviation model class when i was five years old.i even made plane model.and i have many kinds of plane model.some bought from china market by myself, and some from foreign countries by my father.我的梦想是长大后做一名高级工程师，研发新材料，减轻飞行器的重量，提高飞行速度，开创空中飞行的新纪元。同时，利用好自然资源，例如用好太阳能量。我喜欢阳光，我会想方设法用好太阳能量。做到不破坏环境，不损伤大自然的美景，不伤害小动物，不影响植物生长等。

it is my dream to be a senior engineer when i grow up.through new material research and development, i will reduce aerocraft weight.then it can fly fastmuch more than before.new record will be made.at the same time, natural resource should be utilized fully.for exle, using solar energy.i like sunny, and i will try my best to utilize sun engery.no destroying environment.no damaging natural beauty.no hurting baby animal.no affecting to plants growth.保护环境，保持愉快的生活，才能促进人类科技健康的进步和发展。to protect environment, and to keep happy life.it will be speed up human’s advancement and development healthily.实现我的梦想，需要大家。有了大家的共同努力，我的梦想一定可以实现。i need you to e true my today’s dream.my dream will be e true by all means under all people’s effort.谢谢。

thanks.三.自主管理，树立小主人翁的思想，主动关心学校的环境卫生。亲爱的同学们，让我们管住腿，不追跑打闹；管住手，不乱丢垃

圾；管住口，不说脏话。

让我们抖擞精神，昂扬向上吧!在这样大好的青春时期，在学校深情的注视下，在教师辛勤的培养下，好好奋斗，只要我们通过扎实努力的不断学习，一定能收获到我们每个人各自的辉煌;我们亲爱的学校——新城中学，也一定能由于她所有学子的辉煌而更辉煌!最后，祝全体老师在新的学期天天健康幸福；同学们在新的学期天天在进步中感受成长的快乐！

谢谢大家！六年级一班

新城中学XX——XX学年懂的各种图形。怎么样才能跟得上大家的进度呢？不知所措的我，在妈妈的帮助下，搜集整理了所有的音节，早上起来一定要养成良好的习惯，因为细节决定命运！

四年级的暑假，我由科学王羽老师带领，代表学校到青岛参加科技创意大赛。在紧张地比赛期间，正好有一天是我的生日。可敬的王老师带着我和参赛的队友，在百忙之中，步行很远的路，给我买来了一个生日蛋糕，在异地他乡给我过了一个简朴热闹的生日。这次生日使我深受感动，终生难忘。原来，这个世界充满着浓浓的，博大的、真挚的爱！师恩难忘啊！

五年级的时候，是我小学生涯中的低谷时期。因为当时的语文老师情绪不佳，加之我也许到了所谓的“逆反期”，锋芒太露，我和老师沟通障碍，互不欣赏。每当我有与众不同的想法时，她就随意地打压与不屑一顾。慢慢的，在我的眼里，四周的一切都充满了灰色，沉闷的空气让我自卑，使我痛苦，并且无法自拔！我经常在家里抱怨“我什么时候才能离开这所学校？”甚至明确地告诉家人我要转学。后来，在无法沟通的情况下，我把自己的目标锁定为考入重点中学！于是我排除它念，不去在意老师的言行，把自己所有的精力，都用到研究各种类型题当中，并以此为乐。这件事让我明白了，每个人的生活中，都会有逆境，在逆境中，我们要有“穷则独善其身，达则兼济天下”的胸怀。逆境磨练了我的意志，使我学会坚强。

童年发生的事教会了我勇敢，坚强，爱与自信！回首了回忆，也只有轻轻道一声：别了，童年！我的演讲到此结束。谢谢大家。

瞬间严冬将逝，春天将悄悄地来到人间。柳条嫩绿，桃花鲜艳。鱼儿追逐，鸭子戏水。和风送暖，燕子翻飞。春天，真是个美好的季节；春天，意味着一个充满活力、生机勃勃的开始。经过一个平安、愉快的寒冬，我们满怀着憧憬，满怀着希望，满怀着志气与信心，迎来了新的一年。我们知道，春天是播种的季节，只有用辛勤的劳动播下希望的种子，才会有金秋满意的收获。回首走过的初中旅途，在如梭的岁月中，我们满怀着对未来的憧憬，播种了希望，洒下了汗水。在园丁的辛勤哺育下，我们变得更成熟，变得更稳重。今天我们聚集在这里，不是体味成功的快乐，不是享受成功的喜悦，而是展望理想、描绘理想、播种新的理想！

同学们，还记得曾经幼稚的你吗？那时的你们还天真烂漫、无忧无虑。相信经过一个学期的学习，你们已经适应了初中生活。取得了许多成功，收获了许多希望。但作为你们的同伴，我要对你们提出一点忠告：不要满足，不要骄傲，要知道：“知识在于积累，天才在于勤奋。”勤奋是取得成功的基础，只有努力学习，积累丰富的知识，才能为将来的成功打下坚实的基础。奋斗是取得成功的关键。只有不断奋斗，努力进取，才能使学习和实践的成果得以充分展示。我们只要有付出，就会有收获。我们不但要收获知识，更要收获道德、诚实、守信、谦虚、礼让。这些都是我们三中的优良传统，我们要继承这些美德，把自己塑造成一个品德高尚的人。在新的学期里，我们会更加成熟，我们的笑容一定会更加灿烂。

同学们，由于功课的增多，我们面临更多新的挑战，面临更多新的困难。你是否感到了压力，是否感到前途渺茫？请相信自己吧！相

信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”让我们用初一培养起的毅力一步一步渡过难关。

还要看晚自习，九点左右才能回家。老师非常辛苦，我在这里代表全班同学谢谢江老师。

最后我再次代表全班同学感谢各位家长的到来。我的发言完了，谢谢大家。

初一家长会学生演讲稿初一学生竞选班长演讲稿初一学生竞选班长演讲稿初一学生班长竞选演讲稿初一学生班长竞选演讲稿初一家长会主持人主持词发言稿

你们好！

今天，你们怀着对子女成长的殷切期望，对学校工作的极大支持，于百忙之中抽出时间来参加我们组织召开的初一年级家

长会。首先，请允许我代表学校全体教职工对各位的到来表示热烈地欢迎，对大家关心教育、支持学校的行动表示衷心地感谢

本学期以来，在各级领导的亲切关怀下，特别是在所有家长的热心帮助支持下，学校领导班子带领全校教职工全面贯彻党的教育方针，发扬“团结实干、争创一流”的拼搏精神，下真功夫，下实功夫，下苦功夫，使我校在教育教学等各方面都取得

了可喜的成绩。今天召开初一年级家长会，其目的一是为了加强学校与家庭、老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联

系，相互交流学生在校及在家的学习、生活情况；二是让家长了解学校的各项教育、管理情况，积极有效地参与到对孩子的教

育管理中来，共同关心孩子的成长，帮助他们走好人生中的这一段重要的旅程。