武胜县中心镇小学公民道德宣传月总结

武胜县中心镇小学公民道德宣传月总结（共12篇）

篇1：武胜县中心镇小学公民道德宣传月总结

武胜县中心镇小学

公民道德建设宣传月活动总结

根据武胜县教育局关于开展“公民道德建设宣传月”活动的通知精神，结合本校的工作实际，我校开展了一系列活动。取得了丰硕的战果，得到了家长和社会的一致好评。让学生通过一系列活动道德素质得到了提高，利用小手牵大手的形式让雷锋精神得到了传承和发扬。

一、组织领导

组长：刘东

副组长：戴家明 龙林

魏光明

苏普

胡家红

成员：各班班主任

二、活动内容：

1、组织全体教师学习通知精神，利用校园之声通讯社、国旗下讲话这两个传播途径，宣传“爱国守法，明礼诚信，团结友爱，勤俭自强，敬业奉献”二十字基本道德规范，造足道德建设的舆论声势。

2、各团支部出版以“公民道德建设”为主题的版报，开展相应的全校性美术竞赛，营造浓厚氛围，使学生对“公民道德”的内涵有了更深刻的理解。

3、结合3月精神文明月活动，学校团委制订出“学习雷锋，从我做起”活动方案，各团支部在本方案精神的指导下，轰轰烈烈地开展了活动。他们分别从以下四个方面开展活动：

（1）、学雷锋，奉献爱心。队员们把自己平时节省下来的零用

钱拿出来，支援经济上有困难的同学，帮助他们交学费，买学习用品，购买校服等。

（2）、学雷锋，美我校园。各团支部开展了“弯弯腰，争当环保卫士”活动，在植树节期间，全体队员行动起来，共同建设绿色校园。

（3）、学雷锋，尊老敬老。结合假日活动，分别成立“敬老行动队”，到村里孤寡老人家里，帮老人扫地，擦窗和老人们聊天，为老人们送去诚挚的关怀，为老人们送上了同学们捐赠的米、蛋、面、水果、蜂蜜等营养物质和钱。

（4）、学雷锋，爱我家园。走出校园，走上街头，捡纸屑、杂物，打扫垃圾，为美化孝儿尽一份心，出一份力，在活动中，涌现出许许多多感人的雷锋标兵，他们用自己的行动号召人们争当文明人，建设文明城镇。

4、结合“民族精神代代传”的活动精神，学校将在清明节组织学生到革命烈士纪念碑前开展了祭扫烈士陵园活动，并参观了武胜革命烈士纪念馆。在活动中，队员耳闻目睹了革命烈士的英勇事迹，把对革命烈士的怀念与崇拜之情化作努力学习，积极进取的动力，民族精神在队员们心中深深地扎下了根。

篇2：武胜县中心镇小学公民道德宣传月总结

活 动 总 结

根据上级关于开展第十个“公民道德宣传月”的文件精神，我校制定相应的工作方案，结合本校实际开展了一系列活动，并取得了一定成效。现将活动主要内容及效果总结如下：

一、加强领导，全员参与

成立了白岩中心小学“公民道德宣传教育月”活动领导小组：以梁启富校长为组长，以少先队大队辅导员陈端洪牵头，各班主任为组员。领导有力，落实责任，合理分工，明确目标，全校动员。

二、结合校风建设，贯彻活动主题

我校将本次活动的主题“喜迎民族团结九运会 争做文明有礼普定人”与学校师德师风建设、校风班风塑造结合在一起，将活动落实到日常工作、学习细节当中，大力倡导和谐理念，有效提升了师生文明素质。

三、主要活动内容及效果

1、开展“我是小公民，诚信从我做起”主题活动。

以“诚信”为主题全校开展一次主题班会活动，语文组组织开展“诚信”为话题的征文活动，各班办一期以“责任、诚信”为主题的黑板报等活动，通过一系列活动，全校同学增强了责任意识及诚信原则。

2、开展“我身边的十大不文明行为”评选活动。

评选结果如下：

1、语言不文明

2、不遵守交通规则

3、就餐时插队

4、乱扔垃圾

6、在课桌、墙壁上乱涂乱踩乱画

8、给他人起绰号

9、厕所内不按要求如厕

3、开展“讲文明，树新风”、“喜迎九运会”等为主题绿丝带志愿服务活动

（1）、开展“三月学雷锋”活动提升文明素养。

在少先队大队的号召下，同学们从身边的小事做起，从需要帮助的人帮起，在全校范围内开展了“互帮互助”活动。校园内助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了。（2）、开展“交通安全教育讲座”，加强学生交通安全意识。

由少先队大队牵头，邀请普定县交警大队三中队队长张凯，在学校开展“交通安全教育讲座”，通过这些活动增强了学生们的社会责任感，公民意识以及安全防范意识。

（3）、开展爱国卫生活动。

结合普定县“四创”工作的精神，学校利用每周一时间在校园开展卫生大扫除，明显改善了校园及周边环境卫生，培养了学生良好的卫生习惯。

（4）、调动广大师生积极争当志愿者参与九运会志愿服务的热情。组织开展“关爱留守儿童志愿行动”、“关爱农民工子女志愿行动”和“教师志愿者每天服务1小时活动”，发动教师志愿者与关爱对象结对，通过志愿服务传递温暖，充分调动了学生学习积极性。

（5）、开展购“放心食品”，创建“文明食堂”活动。

围绕“3•15消费者日”，倡导“讲文明、除陋习、重服务、展新貌”的风尚，提高服务质量，维护消费者利益。

通过开展公民道德建设活动，学生的思想觉悟及道德素质有了明显的提高，为他人服务的意识也有了进一步提高。广大学生们都能够自觉遵守基本道德规范，并从基本道德规范做起，切实把《公民道德建设实施纲要》作为做人的基本准则，并在遵守《公民道德建设实施纲要》的基础上，不断追求更高层次的道德目标，真正成为“四有”新人。

篇3：武胜县中心镇小学公民道德宣传月总结

第15个“公民道德宣传日”系列活动方案

2017年9月20日是全国第十五个“公民道德宣传日”。为进一步抓好《公民道德建设实施纲要》的贯彻落实，培育文化风尚，树立文化新风，进步公民道德素质，为我校发展提供精神动力和道德支撑，依据上级相关文件精神，结合我校实际，制订活动方案如下：

一、指导思想

为推动社会主义核心价值体系建设，进一步宣传实践“爱国守法、文明诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20字基本道德规范和24字社会主义核心价值观，引导全体教师与学生关心、支持、参与公民道德建设，进一步提升公民文化素质和社会文化水平，为加快推动文化城市、文化城区、文化单位建设营建良好的思维道德氛围和文化的社会环境。

二、活动主题

“喜迎十九大，满意在明溪”

三、活动内容

依照“突出重点、深化外延、创新载体、务求实效”的要求，重点开展好以下活动：

1．组织开展文化校园志愿活动。以“人人参与道德建设，美德养成从我做起”为主题，组织开展公民道德宣传主题志愿服务活动。

2．利用国旗下讲话时间宣传“公民道德宣传日”。

3．开展道德模范事迹公益广告宣传活动。结合我校省级美德少年曾芷捷的先进事迹，进行广泛宣传，以点带面，全体推动，全面提升全校广大干师生文化素质程度。

4.举办“我们的节日·中秋”主题活动以及关爱、礼遇道德模范活动。中秋期间，学校将结合“我们的节日·中秋”开展主题活动以及节庆关爱、礼遇道德模范活动。

5.举办“向国旗敬礼”主题活动。

四、工作要求

1．增强领导，扎实工作。“公民道德建设宣传日”活动是一项群众性道德实践活动，学校各部门必须结合各自实际，充分意识公民思维道德建设的重要性和必要性，切实增强领导，认真组织实施。并且利用各种宣传阵地，宣传公民基本道德规范，营建良好的道德氛围，有计划有步骤地把活动引向深入。

2．贴近实际，务求实效。在公民道德建设中，要把组织开展好“公民道德宣传日”活动与创建文化校园和精神文化系列创建活动严密结合起来，与增强未成年人思维道德建设结合起来，始终创新活动载体，促进活动向纵深发展。

3．广泛宣传，全面推动。充分运用各种宣传手段，广泛宣传公民道德实施纲要，着力宣传道德模范的感人事迹，充分展现道德模范的崇高风范和时代风采，营建全校关注、支持、参与道德建设的浓厚氛围，推进我校公民道德建设深入开展。

篇4：小学公民道德宣传日活动总结

学校，担负着塑造人类灵魂、培养社会人才的重任，是“公民道德宣传日”的主要阵地。我校非常重视今年的“公民道德宣传日”，按照上级布署，认真组织，全面落实，人人参与，深入人心，走向社会，推动全民，产生了非常积极的效应。

一、领导重视、组织健全

为贯彻执行皋文明办〔〕22号《 关于认真组织开展第九个“公民道德宣传日”活动的通知》，学校领导对“公民道德宣传日”以及本期的道德建设工作，作了认真研究和全面安排，尤其健全了“宣传教育”的具体领导机构，以保证其工作的顺利开展。总负责人：吴红兵副校长;具体实施人员;教导处三位主任、大队辅导员以及全体班主任。

二、全校动员，人人参与

在升旗仪式的“国旗下讲话”中，校长作了全校动员，学校又在校园各处张贴了“公民道德建设”的宣传标语，并利用校园广播站、电视台和板报进行宣传，使道德建设深入人心。还给师生印发了道德建设的各项内容和《公民道德建设纲要》等资料。学校前后两次组织学生学习讨论《公民道德建设纲要》，班主任并经常开展文化礼貌、行为习惯、道德规范教育。

三、多样活动，深入教育

为了使“公民道德宣传日”活动收到更加切实的效果，使广大学生受到更深刻的教育，我们还开展了丰富多彩的多样活动，把宣传教育落到了实处。

(1)开展了保卫母亲河、绿化环保活动，清除白色垃圾，人人争当“绿色小卫士”，增强了环保意识，培养了爱家乡、爱祖国、爱地球的思想感情。

(2)开展“给小学(或中学)老师写封慰问信”、“帮父母做一件家务事”，“集体看望一次孤寡老人(或下岗职工)”等活动，培养学生尊敬师长、孝敬父母、关心他人、同情弱小等中华民族传统美德。

(3)开展“文明餐桌” “文明小组”“文明班级”竞赛活动。

(4)实行“文明监督岗”，督促检查各班的班风、学风、文明礼仪等表现。

(5)各班举行了一次“人人争做道德高尚小公民”主题班会。

四、走进社区，推动社会

“公民道德建设”不仅要使师生受到教育，而且，学校有责任对社会作广泛宣传，以推进全民道德教育工作的开展。因此，我们在9月20日这天，特别组织了数十名师生，印制了大量的宣传资料，排练了精彩的文艺节目，走上街头，进行宣传。我们现场广播有关内容，散发宣传资料，表演文艺节目。同学们还搀扶老人小孩和肓人过马路，打扫公共场所卫生，做多项公益事务，使公民道德建设的内容更具体化。

篇5：武胜县中心镇小学公民道德宣传月总结

为进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，通过广泛深入地开展公民道德建设宣传教育月活动，培养学生良好的文明习惯和崇高的道德品质，促进学校精神文明建设水平不断提高，根据教育局要求，我校开展了形式多样，内容丰富的公民道德建设宣传教育月系列活动，取得了较好的成绩，现予以小结。

一、思想重视，组织落实

为保证公民道德宣传教育月活动取得突效，我们高度重视，把它作为本月的中心工作。为此成立了领导小组，组织全校师生学习领会上级有关文件精神，做到每周有研究布置，有督促检查，有考核记载。

二、形式多样，讲求实效

对小学生而言，公民道德教育重在良好习惯的养成教育。为此，我们在活动中，力求一个“实”字。回顾起来，主要开展了以下几方面的工作：

1、在诚信教育方面：（1）培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。（2）培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。（3）在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。

2、在宽容教育方面：让学生进一步树立以宽容待人为善的办学理念，教会学生用宽容之心、仁爱之心对待别人，形成团结友爱、互礼互让、互帮互助的良好人际氛围；教育学生要做有涵养的人，懂得尊重他人，不以大欺小、不用脏话骂同学、不给同学取外号、不搞恶作剧戏弄同学；教育学生待人要大度，要懂得克制忍让和礼让他人，不为一点小事斤斤计较、不为一点矛盾记恨在心；

3、在爱心教育方面：以学雷锋为契机，教会学生要有爱心，爱护我们的同学，爱护我们的校园，让学生从身边的小事做起，让爱心永驻在校园，让爱心每一天都在同学之间传递，让雷锋在我们的校园里天天可以看见。

四、主要活动安排

1、积极开展“公民道德建设宣传”活动。学校要充分利用校园广播、宣传橱窗、墙板报等宣传阵地，采取多种形式广泛开展以《公民道德建设实施纲要》和“八荣八耻”为重点的公民道德基本规范和文明礼仪宣传。

2、各年级开展以“学会感恩，做文明好少年”为主题的诗朗诵比赛，通过赛诗会让学生明白怎样作一名合格的学生和社会的公民。

3、开展“我做合格小帮手”的演讲比赛。

4、利用“十一”国庆节，开展“三个一活动”即：给祖国写一句感恩的话，送祖国一份礼物，学唱一首爱国的歌。

5、各班利用班队会时间组织学生收看2012感动中国颁奖晚会，让学生从这些平凡而又伟大的人身上懂得生么叫无私，什么叫奉献和感恩。

7、在全校开展一次“做一个有道德的人——践行公德从我做起”主

题班会活动，针对学生公共场所的不文明行为，通过演讲、表演等形式，发现自身的不文明行为并及时改正。

总之，我校各年级、各班，结合自身实际，切实组织落实了“道德建设实践月”活动的各项工作，认真做到了参与面广，形式新颖活泼，学生喜闻乐见，使活动收到了预期效果。

2012.12

篇6：武胜县中心镇小学公民道德宣传月总结

2012年寒假“阳光假期，快乐成长”体验教育活动总结

为响应我县“课改再启航”工程的号召，加强家、校及社区联系，密切亲子关系，让我校学生度过一个“平安、健康、活力、快乐”的假期我校根据省市县各级部门相关文件要求，结合实际情况，仔细部署，认真落实，在学生中开展了寒假“阳光假期，快乐成长”体验教育活动。现将我校寒假“阳光假期，快乐成长”体验教育活动情况总结如下：

一、组织落实，准备充分。

1、成立了由刘东校长为组长的学校寒假工作领导小组，学校德育办对寒假工作进行全面部署、落实，确保寒假活动健康、有序的开展。

2、召开了学校寒假工作领导小组会议、班主任会议、全校教职员工会议，明确各自的工作任务，落实到位。学校寒假领导小组人员对学生寒假活动予以管理和指导；各班班主任等指导老师宣传、发动、组织好学生参加各类活动。

3、拟发《寒假“阳光假期，快乐成长”体验教活动方案》《武胜县中心镇小学2012年寒假“阳光假期，快乐成长”体验活动家校联系卡》于各班主任，印发发放《告学生家长书》，使广大家长明确假期的要求和安排。指导学生用好《武胜县中心镇小学2012年寒假“阳光假期，快乐成长”体验活动家校联系卡》，做到活动流向及表现“三明确”，即教师明确、家长明确、学生本人明确。

4、建立了以社区为主体，各方共同参与，学校密切配合的工作机制。与各居委取得联系，确保学生的寒假社区活动正常进行。5、1月10日学校举行散学典礼，由校长对全校师生进行寒假活动总动员，提出具体的要求，同时对学生进行安全、法制、卫生方面教育。各班主任对学生上一堂具体的假期生活指导课，使学生明确今年寒假活动的主题、内容、要求和具体安排。

二、活动丰富，寓教于乐。

1、重视学生假期安全

寒假前，学校对学生进行卫生、安全及法制教育，如：禁毒教育、交通安全教育、自我防范教育、健康上网教育等，尤其是教育学生不得进入网吧。

在散学典礼上，学校向家长提出寒假中对学生的教育要求，督促孩子认真完成寒假作业，积极参加各项活动，希望能和家长共同承担起教育孩子、防范事故的责任。让家长在家引导孩子在寒假中增强自我保护意识，提高自我保护能力。

2、开展与父母共读一本好书、和父母同办一份手抄报的活动

孩子们在家和父母一起读书办手抄报，既丰富了孩子们的课外知识，锻炼了孩子的动手能力，也增进了孩子与父母的感情。

3、不少学生在家长的带领下，到社区（农村）参加了体验活动，有一部分学生在家长的带领下利用寒假去了农村，并参加了农村劳动，体验到了劳动的艰辛和成就，培养了他们热爱劳动，勤俭节约的美德。

4、学生们利用寒假，帮助家人做了力所能及的家务劳动，为家人献上一片孝心，并以日记、心得体会、绘画、照片等形式记录下他们的感受和收获，培养了学生尊老爱幼的美德，也让他们学会了拥有一颗感恩的心。

5、通过慰问敬老院的爷爷奶奶活动，帮助敬老院的老人打扫卫生，洗衣、做饭。让我们的学生懂得了孝敬老人，助人为乐的那份快乐。给孩子们成长的道路上增添了一道道德美景。

篇7：公民道德宣传月活动总结

为认真贯彻落实市精神文明建设委员会《关于开展“公民道德宣传月”活动的通知》(舟文明委[2007]8号)精神，我局结合自身工作特点和干部职工思想实际，于今年9月在全局组织开展了“文明创建从我做起”主题教育月活动，进一步提高了机关干部职工的思想道德素质和文明素养，达到了预期目的。现将活动情

况总结如下：

一、加强领导，精心筹划，确保主题教育月活动有序开展。

局党组对“公民道德宣传月”活动高度重视，把活动开展作为提高干部职工道德水准、优化人文环境、建设和谐机关、创建市级文明单位的一项重要工作来抓。坚持“早着手、早部署、早动员”，及时召开了党组会议进行了专题研究，结合我局创建市级文明单位工作实际，决定组织开展“文明创建从我做起”主题教育月活动。同时，明确了活动领导和工作组织，制定了主题教育月活动实施方案，明确了教育活动的内容，将各项活动任务具体分解到局各处室、单位，并在全局会议上作了动员和部署，为整个教育活动有序展开奠定了坚实的基础。

二、搞好宣传，强化教育，营造主题教育月活动良好氛围。

在组织宣传和学习教育中，我局针对学教时间紧、工作任务重、工学矛盾相对突出的实际情况，科学处理工作与学习教育的关系，充分利用中心组学习、机关学习、党工团活动日等时间，采取举办辅导讲座、座谈讨论、知识测试和自学等形式，通过网站、宣传栏、标语等媒介，以公民道德建设为中心，以与本单位密切相关的文明礼仪为主要内容，加强对干部职工《公民道德建设实施纲要》、《浙江省公民道德规范》、《舟山市市民文明守则》和文明礼仪知识的宣传教育。组织全局干部职工观看了一场爱国主义教育片、听取了一堂公民道德讲座、接受了一次迎接党的十七大理论知识测试；各处室、单位还认真组织了一次专题文明礼仪知识的学习，开展了一次公民道德大讨论，引导广大干部职工“在社会做个好公民，在单位做个好职工，在家庭做个好成员”，营造了浓厚的活动氛围。

三、分层施教，选好载体，促进活动有声有色开展。

在活动内容上，我们根据不同岗位和不同部门干部职工的特点，围绕“五个文明”主题，坚持分层施教、因人施教，选好载体，丰富内容，提高了广大干部职工参与面和参与度，使活动开展得有声有色。

（一）围绕政务文明,开展勤政廉洁、务实高效的宣传教育。在全局机关干部职工中，组织开展了“四个一”活动。一是全局举办一次“公民道德”专题讲座。邀请浙江海洋学院龚鹰副教授为全局干部职工作“讲文明礼仪，促人际和谐——谈公民道德建设”的专题讲座，使全局干部职工受到了一次文明意识的教育；二是各处室、单位组织干部职工开展一次“文明礼仪”专题学习，重点学习个人礼仪、公共礼仪、公务礼仪等常识，提高自我修养；三是各处室、单位组织干部职工开展一次公民道德大讨论活动，倡导文明，摒弃陋习；四是组织开展了两次对局各处室、单位的节能降耗检查，并进行了通报，促进干部职工养成勤俭节约的良好意识。通过活动，使机关干部职工改进了工作作风，提高了思想道德水准和综合素质。

（二）围绕服务文明，开展言行文明、优质服务的宣传教育。在市行政中心会议中心、机关食堂、理发室、医务室、物业公司、保安队等部门中，组织开展了四项活动。一是制定完善各部门文明优质服务规范和标准，坚持统一着装，佩带工号牌上岗，微笑接待，文明用语，优质服务；二是在食堂、会议中心、理发室、医务室等对外窗口，组织开展创建“文明窗口”活动；三是在保安队、会议中心二个青年人比较集中的部门中，开展了争创市级“青年文明号”活动；四是在全局对外窗口单位，组织开展“机关服务之星”评选活动，树立窗口工作人员的良好形象。通过活动，强化了全局职工全心全意为机关干部职工服务的思想，进一步提高了服务质量和服务水平。

（三）围绕行车文明，开展遵纪守法、文明驾驶的宣传教育。在机关车队和全体驾驶员中，组织开展“四个一”活动。一是开展一次以治安处罚法和交通法规为重点内容的法制教育培训；二是开展一次驾驶员违章记录公示；三是开展一次车辆油耗和维修费用公示；四是开展一次驾驶技能大比武。通过活动，使广大驾驶员进一步增强了守法意识和节约意识，提高驾驶技能，更好地为领导和机关服务。

（四）围绕经营文明，开展依法经营、诚实守信的宣传教育。在市行政中心文印中心、超市、洗车点、送水点等经营单位和经营人员中，组织开展“三个一”活动。一是向经营单位发送诚信经营的倡议书；二是制定了一项食品安全卫生和优质服务的标准；三是邀请有关部门开展一次防治出售假冒伪劣产品等不诚信经营行为的专项检查。通过活动使经营单位进一步树立“文明生财、诚信立业”的理念，为行政中心广大干部职工提供放心食品、优质服务。

篇8：公民道德建设宣传月活动总结

一、高度重视、认真落实，确保活动实效。“宣传月”活动是加强我校精神文明建设的重要举措，各职能部门都予以高度重视，精心组织，各尽其力，齐抓共管，认真落实方案要求，保证所承办活动的顺利开展。

二、加强引导，广泛发动，营造良好氛围。我校充分利用广播电台、校园德育网、宣传栏、墙报等各种有效途径，开展有声势有深度的集中宣传，努力营造有利于公民道德建设宣传活动的良好氛围。

三、精心组织，统筹安排，活动丰富多彩。

1、积极开展“我们的节日”主题活动。清明节期间，我校团队开展了“弘扬先烈遗志，争做优秀学生”为主题的祭扫烈士陵园活动。 3月29日，天空下着霏霏细雨。全校师生200多人来到烈士陵园，缅怀先烈的丰功伟绩，祭奠烈士英灵。在悲壮的音乐声中，学生代表庄重地为革命先烈们敬献花圈，全体默哀三分钟，深切缅怀革命先烈们的丰功伟绩，寄托了对英烈们无限的哀思和追忆，表达了对烈士的尊敬和爱戴。随后，同学们还参观了烈士纪念馆。

组织推行“网上祭先烈”活动，师生积极参与,进行网上献花、网上留言、浏览革命纪念馆和革命人物先进事迹等活动。缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，切实提高青少年的思想道德素质。

2、开展“弘扬雷锋精神，构建和谐校园”主题活动。3月2日利用周一升旗仪式时间向全体师生讲述雷锋同志的生平事迹并发出“向雷锋同志学习，积极参加青年志愿者活动”的倡议书。各班召开一次以学雷锋活动为主要内容的主题班会及以“弘扬雷锋精神，构建和谐校园” 为主题创编一期班级黑板报。开展“争做文明市民，为社会献爱心”活动，3月17日组织青年志愿者学生到学校周边主要街道清理垃圾和社区老人活动中心打扫卫生。活动期间，涌现了许多好人好事，加强了学生的思想教育，让学生学习雷锋精神，关爱他人，热爱集体，更好地成长。

3、开展“展示青春才华，弘扬校园文化”的主题活动。通过举办手抄报展览活动，举办“廉洁文化”为主题的征文和第二届校园十佳歌手大赛、初一年段拔河比赛、初二年段跳绳比赛、初三阳光体育长跑比赛，举办“保护环境，珍爱生命”主题知识讲座、时政热点讲座 ，欣赏鸡蛋撞地球表演、英语课本剧表演等一系列丰富多彩的艺术活动，来加深同学们对艺术的理解，陶冶同学们的艺术情操，拓展同学们的文学艺术素养，培养同学们积极向上的精神风貌。

篇9：社区公民道德宣传月工作总结

一、明确责任，认真宣传

为切实搞好公民道德建设宣传教育月活动，社区高度重视，认真开展了公民道德建设“宣传教育月”活动。活动中大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，利用讲座、设立宣传栏、发放宣传资料等方式广泛宣传，收到了较好效果。

二、分工明确、责任落实

社区成立以党委书记为组长的公民道德宣传工作小组，分工明确，责任落实到个人把宣传月的整体活动开展的深入到小区居民中。

三、以开展活动为载体，不断丰富公民道德建设活动

1、9月25日上午，为倡导志愿服务，进一步传播弘扬和践行社会主义核心价值观，营造创建“省级文明城市”的良好氛围，社区组织党员干部共计20余人，在社区开展“创建生态文明城市”卫生清扫活动。通过此次活动，让党员能积极参与志愿服务，以自己的实际行动，为区创建“省级文明城市”贡献自己的`一份力量。

2、10月13日上午，社区党委联合市公安局离退休党支部开展《食品安全与健康知识讲座》，其目的是为提高老年人识别安全绿色食品的知识，尽量做到不选不吃有毒有害的食品，减少损害人体健康的因素。受到了广大居民群众的热烈欢迎，他们纷纷表示，这是送给他们最好的礼物，送什么都不如送健康。

篇10：公民道德宣传教育总结

公民道德建设宣传教育月活动总结

为大力弘扬中华传统美德和民族精神，切实加强和改进未成年人思想道德建设，构建和谐文明的校园环境，根据教育局《关于在全县中小学开展第八个公民道德建设宣传教育月活动的通知》要求，我校开展了形式多样，内容丰富的公民道德宣传教育系列活动，取得了较好的效果。

（一）抓正面引导，充分发挥学校教育的主渠道作用。

学校是对未成年人进行系统思想道德教育的主渠道。针对新时期学生特点，充分利用周一的升旗讲话和每周的主题班会对学生进行道德知识、情感、意志、行为的系统教育。坚持以课堂教学为主渠道，以丰富多彩的社会实践活动为载体，以学校、家庭为基地，创造性地开展了一系列富有特色的未成年人思想道德教育工作。把公民道德建设的基本要求，分层次、有计划地融入各科教学内容之中，形成了全员参与道德教育的良好氛围。

（二）围绕《公民道德建设实施纲要》和“五好小公民”要求加强道德宣传。

我校利用红领巾广播站、校园宣传栏宣传各班的文明礼仪小标兵”、“拾金不昧好少年”、“环保小卫士”、“爱心大使”“学习好少年”、“行为好少年”等的典型事迹，并组织全校师生学习雷锋的先进事迹，进一步强化全校师生的爱国主义思想和集体主义精神，树立诚实守信、文明礼貌、积极上进的校风，营造浓厚的环境与文化氛围。

（三）精心安排组织好公民道德建设实践活动。

我校按照上级文件精神和以往公民道德建设传统，把组织未成年人参加实践活动作为学校教育的有机补充和深化，结合不同层次学生的心理特点，精心设计和组织开展了一系列富有实效性和吸引力的青少年思想道德教育活动，收到了较好的效果

1、开展“美化校园、爱我校园”主题活动。

引导学生动手清除校园杂草，打扫卫生死角，为学校绿树下空地栽种麦冬草，为树浇水，主动捡拾地上纸屑、小吃口袋等实践活动，引导广大学生养成爱护环境、保护环境的良好习惯。

2、开展“我做合格小公民”活动。

通过“我身边的小雷锋”少先队主题教育、“道德小标兵”活动。深入宣传“小公民”的道德行为标准，组织广大学生积极参与道德实践活动，增强青少年的社会责任意识和公民意识，塑造良好的道德品质。

3、在全校开展“文明礼仪之星”评选活动，激发学生说文明话、行文明事、做文明人。并进行集体颁奖授星，让全校学生受到了一次良好的文明礼仪教育。

4、印发了《共建文明城市，市民“十不”行为规范》，每生一份，并进行了集中宣传教育和武胜是我家 管理靠大家的宣誓活动。

5、组织学生多次对场镇街道进行了大清扫，并对场镇居民进行了卫生知识宣传教育，劝诫他们将生活垃圾倒在指定的垃圾坑里。

成功的组织、成功的事例、成功的活动、成功的评比使我校公民道德宣传活动的开展深入人心，使我校每个学生的思想觉悟及道德素质有了明显的提高，学生的爱国主义、集体主义精神、荣辱意识、卫生习惯等都大大增强，学习的积极性也有很大的提高。我们将会在遵守基本道德规范的基础上，不断追求更高层次的道德目标，进一步真正落实和推进公民道德建设，为培养新时代健康成长的好公民，为构建学校德育工作特色打下坚实基础。

篇11：公民道德建设宣传月活动情况总结

公民道德建设宣传月活动情况总结

县委文明办：

我镇2006年公民道德建设宣传月活动，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六届五中全会精神为指导，严格按照县委文明办的总体要求，结合本镇实际，精心组织，开展了以“公民道德与和谐社会”为主题的宣传教育活动，现将宣传月活动情况总结如下：

提高认识，统一思想

今年3月是公民道德建设宣传月。根据合江县精神文明建设办公室《关于开展公民道德建设宣传教育月活动的通知》（合文明办 [2006]3号）要求，镇党委于3月上旬召开了专题会议，充分认识到加强公民道德建设宣传的重要性，专题研究公民道德建设宣传月活动开展方案。整个宣传活动由党政办牵头，进行具体安排，党政办组织召开了综治办、社事办、计生办、各学校等有关单位负责人会议，对开展宣传月活动作了细致的安排部署，明确了各自职责，使本次宣传月活动形成了共识，统一了思想，整个宣传活动得以顺利开展。

二、分工明确、责任落实

整个宣传在党委的领导下，由党政办牵头，组织各单位、各部门共同参与，各单位召开职工大会和师生大会，各村、社召开群众大1

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会，进行了一次公民道德教育宣传，在此次宣传月活动中，各单位、部门负责人认真负责落实，把宣传月的整体活动开展的好坏作为评选镇级、县级文明单位的重要标准。

三、活动形式多样，收到效果明显 1、3月5日—25日，以“弘扬雷锋精神，开展志愿服务”为主题，19个村和1个社区组织党员、团员自愿投工投劳，维修村级公路、村石板大路20多公里，慰问困难群众20多人。镇中学组织团员帮助社区困难老爷爷、老奶奶8人打扫卫生，做力所能及的家务；小学组织学生进行了绿化美化校园的“义务植树”活动，共种花、植树1000余棵。

２、“三〃八”妇女节期间，镇党委表彰了“五好家庭户”、“好婆婆”、“好妻子”等33户，大力弘扬家庭美德。

3、在19个村和1个社区的醒目地方张贴了公民道德宣传标语500多张，在村务公开栏办公民道德建设黑报1期。引导教育群众要保持高尚的道德情操，讲文明礼仪，促人际和谐。

4、利用3月16日（农历二月十七）赶场日，在XX场设立公民道德建设咨询台2个，向过住群众散发了有关公民道德宣传资料2000多份，出动宣传车2台，循环滚动播放自制公民道德录音。

5、同文化宣传中心干部和派出所干部一起到镇上开设的1家网吧和1家电子游戏室进行检查，净化文化场所。

通过以上活动的开展，在全镇营造了公民道德建设的良好氛围，广大群众的公民道德意识在一定程度上得到了提高。

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中共XX镇委

篇12：公民道德宣传日活动总结

开展第七个“公民道德宣传日”活动总结

今年的9月20日为“公民道德宣传日”,为了大力推进我校的道德建设,全面提高我校师生的道德素质,根据上级部门有关公民道德宣传日活动的通知要求,我校积极开展公民道德宣传活动,现将活动情况总结如下:、一、加强学习，提高师德水平

1、加强教师职业道德建设。学校采取切实有效的措施，大力提高教师职业道德素质。利用教师会和各教研组活动时间，组织教职工网上学习《构建社会主义和谐社会》专题讲座、《中小学教师职业道德规范（新修订）》及有关教育法规，积极开展师德学习讨论，努力提高教师的政治素质和师德修养。组织教师参加“感动南安”十大教师师德报告会，聆听先进教师的感人事迹，撰写心得体会，引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。

2、加强班主任工作的管理和指导。学校通过培训、经验介绍等形式开好班主任会议，同时利用有利时机，组织青年班主任参加各级班主任培训，进一步健全和完善班主任工作考核，完善文明班级、先进班集体的评比机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，建设一套较为科学、规范的德育工作制度。

二、育人为本，丰富德育内容

1、开展德育系列主题活动。

①开展主题班会。如思想道德教育、法制教育、诚信教育、安全教育、文明礼仪教育、环保教育、读书汇报会等，培养学生良好的品格和行为习惯。

②开展系列主题活动。如在“我和我的祖国”系列班级德育活动中，各班学生学唱爱国歌曲，诵读革命英烈诗篇，以实际行动做祖国 “四有”新人。

三、四年级开展学雷锋演讲比赛、讲革命英雄故事比赛。组织学生参加网上祭英烈活动，缅怀革命先辈的丰功伟绩。组织三至五年级的学生参加“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语活动，增强学生的社会责任感。

③开展评先评优活动。学校每学年评选一批 “三好学生”、“优秀学生干部”，并择优赴市参评，为学生发展树立榜样，有序地引导和规范了学生行为，促进他们养成良好的行为习惯。值得一提的是，我校六年六班的黄君媛同学被评为福建省首届十佳“阳光少年”。每周评选“五有五无”流动红旗班级，落实班级常规管理，树立班级形象，美化教室环境，培养学生优良品质。

２、开展德育课题研究。以科研为先导，以课题研究促教，提升教师的教育理念，改变教育的管理模式。我们提出：“人人是可教之才，处处是可教之地，时时是可教之机。”我校全体班主任均要求参与研究南安市级德育课题《以创建特色班集体促进班主任专业化成长的研究》。通过课题研究，探索班级管理的新方法、新途径，开展富有特色的班级德育活动，逐步形成特色班集体，促进学生的可持续发展和班主任专业化水平的不断提高。

３、提高家教水平。本学期，南安市关工委组织《帮孩子成为学习赢家》全国巡回报告团到我校做家教专题讲座。本次讲座由中国关工委教育专家赵华老师主讲，她多年来致力于儿童教育和家庭教育工作，曾应邀在全国各地做过数百场专题讲座，深受家长的欢迎。赵老师通过多个具体生动的真实案例，为我校全体家长和老师传播先进的教育理论，讲述营造良好学习状态的科学方法，提供一些宝贵的家教经验，帮助家长打开孩子自信、梦想、方法、阅读、兴趣、情感、感

恩的大门。此次讲座犹如一场及时雨，滋润着家教的田野，引领家长重获信心，用科学的方法开启成功家教的大门。

４、重视德育渗透。

①学科德育渗透。教师在各学科教学中充分挖掘教材中的德育素材，有效整合学科德育资源，形成目标一致、各具特色、相互衔接、功能互补的课堂德育运行机制。

②校园文化渗透。学校环境整洁优美，教室布置各有特色，做到环境育人。经常利用早读课进行经典雅文诵读，在品读优美文章的同时净化心灵。要求学生在校要讲普通话，说文明话、做文明人，让校园呈现“出言吐语勿忘语言文明可净化心灵”、“行为举止切记恶小不为能修身养性”的氛围。

积极开展未成年人思想道德实践教育活动，引导我校学生积极参加力所能及的社会实践活动。我校社会实践活动分成了两个组成部分：一是要求全校学

生利用周末，为家人和周围邻居分别做一件好事；二是学校组织五六年级师生到社会实践基地去学习和实践。学生只有在实践过程中才能从心理真正接受和树立道德意识，才能把德育这种外在的要求转化成内心的认知和一种自觉行为。

进一步加强行为习惯养成教育活动。依据小学生低、中、高段的不同年龄阶段的特点，从心理学角度入手，认真开展了思想道德教育工作。各年级利用队会时间认真学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，进行基本道德观念、道德知识和礼仪、礼貌、礼节教育，注重养成，注重体验。

架起一座理解和信任构筑的桥梁，为了孩子们的健康成长和美好明天而共同努力。

学校结合“宏扬和培养民族精神月活动”，积极开展爱国主义教

育、道德教育、历史和革命传统教育、法制观念教育等，不断探索爱国主义教育新途径，努力使学生牢固树立民族自尊心和历史责任感。

开展诚信教育活动。诚信教育作为德育的一个重要方面已经纳入我校德育工作的重点。这既是学校道德建设的需要也是社会发展的需要。利用思想品德课，我校大力加强对学生的诚信教育，树立学生诚信意识

三、关爱生命，提升成长品味 １、开展“大手牵小手”关爱活动。

开展“我用压岁钱献爱心”活动。开学典礼会上，我校向全校学生发出倡议，要做富有爱心的人，希望全体同学们伸出友爱之手，用自己的压岁钱帮助与我们结对子的贫困小学——向阳小学。各班积极行动起来，在短短的四天时间里，全校共捐款３４８０７．８元（含分校）。此次活动极大地激发了学生之间互帮互助的美好情感，为学生上了一堂生动的思想品德课。

２、实施“心理健康”关爱工程。

我校作为开展心理健康教育工作较早的学校，充分认识到对学生进行心理健康教育的重要性和必要性。因此，我们充分利用心理咨询中心的作用，把加强对学生的心理健康教育作为思想道德建设的重要内容，确实开展学生心理健康教育，做到有咨询、有记录、有辅导、有跟踪，帮助学生消除心理情绪和心理障碍。在教育学生时，能做到顺其所思、予其所需，同其所感，引其所动，投其所好，扬其所长，助其所为，促其所成。面向全体学生，通过心理健康教育讲座、广播、墙报、校报等教育活动，广泛普及学生心理健康知识，使学生对心理健康教育有积极的认识，逐步提高学生心理素质。

本学期，我校重视学生的生命教育，开展以“珍爱生命”为主题的班队活动和手抄报比赛，引导学生珍爱生命，养成健康向上的生活方式和心理品质

三、重视安全，确保校内外平安

1、建设平安校园。

我们牢固树立“安全第一”的思想，坚持“教育在前，预防为主，常抓不懈”的方针，认真落实各项安全措施，警钟长鸣，常抓不懈，确保了我校广大师生员工生命财产安全。

我校将安全普法工作纳入学校常规工作，治安管理规范，组织机构健全。经常进行安全工作自查，发现安全隐患及时处理和上报。每天安排导护师将治安责任制落实，做到学校前后门、后通道、街心公园、操场、每层教学楼、楼梯都有人巡岗，措施到位，责任到人，校园周边治安稳定。

开展安全、普法教育专题活动：本学期请南安教育局保卫科林家森老师为全校师生举行法制教育讲座，五六年级学生围绕主题，撰写心得体会。以“平安校园”为主题，出校园板报，以“珍爱生命，安全第一”为主题，每班出黑板报。这样，利用学生大会、班队会等渠道，反复宣传安全工作的重要性，并通过手抄报、宣传画、征文等形式，引导广大师生认识到，生命对每个人都只有一次，生命不保，教育便无从谈起。开展“安全用火”“做好森林防火”等教育活动，特别是冬季的防火工作，严禁师生带火种上山、野炊，严禁组织女职工和学生参加扑火。积极开展地震逃生、消防疏散等演练，提高师生自防、自救能力。本学期，我校顺利通过“泉州市交通安全文明校”的验收。

①开展“防震减灾”专题活动。学校请市地震局杨局长到我校为全校师生做“防震减灾”专题讲座，各班以“防震减灾”为主题出黑

板报，开展主题班会，学习防震减灾知识，提高自救自护意识。５月１２日，学校举行“防震减灾”逃生演练活动，全校２７００多名师生历时２分５０秒，安全、有序地从教室撤离到操场和李厝公园等较安全的地方。此次演练，得到泉州市、南安市相关领导的肯定，更重要的是增强了学校面对突发事件紧急安全疏散师生的能力，提高了师生自救自护的能力。

②开展“安全生产月”活动。各班以安全教育为主题出黑板报，开展班队活动，坚持把安全教育做为国旗下讲话和班主任日常工作的主要内容。组织三年级学生举行“安全伴我在校园，我把安全带回家”征文比赛。组织四、五年级举行“安全法律法规、消防、交通、游泳、用电、用气、食品卫生”安全防范知识手抄报评比。

③防控甲型Ｈ１Ｎ１流感。学校卫生室制定防控甲型Ｈ１Ｎ１流感方案，要求各班发现发烧学生，要及时向卫生室汇报。各班利用班会、早会加强对学生的卫生知识教育。

四、重视感恩教育。

本学期以来，我校德育工作继续以活动为载体，加强感恩教育，开展以感恩为主题的系列活动。感恩节,各班通过不同形式开展感恩实践活动,教育学生用自己的实际行动回报家长、回报老师、回报社会。我校积极组织学生参加泉州感恩教育作文通讯赛和第三届全国青少年儿童感恩书信征文比赛，有二十几人次获奖。总校六（５）李子鑫同学参加感恩教育征文演讲比赛，荣获南安市一等奖，泉州市二等奖。此外，我校还继续开展生命教育主题实践活动，引导、教育全体师生感恩生命，关爱生命，增强提升生命质量的意识。

五、加强行为规范教育。

（1）以行为规范为突破，加强思想教育及文明礼仪教育。利用国旗下讲话、早会及班会课等时间，继续加强学生的日常行为规范和文

明礼仪教育；（2）以五项评比为抓手，规范养成习惯。加强对五项评比值日工作的指导、监督力度，健全管理制度。通过每周评选“五有五无”流动红旗，促进学生良好行为习惯的养成；（3）以每周检查重点为导向，落实各项工作。组织检查小组通过定期或不定期的检查与抽查工作，并把检查情况及时记录反馈，对出现的弊端做到抓早，抓好。

六、开展丰富多彩的校园文化活动。

①举行学校书法绘画比赛。同时，参加南安市科幻画比赛，有４位同学获奖。

②举行校园歌手、钢琴独奏比赛。同时，参加南安市校园歌手比赛，有二位同学获一等奖；参加南安市钢琴独奏比赛，四位同学均获一等奖；参加泉州市钢琴独奏比赛，一人获三等奖。

③举行校运动会。同时参加南安市中小学生运动会比赛，有２５人次获奖。

④举行校作文比赛。⑤举行校速算、奥数比赛。⑥举行校拼音达标赛 ⑦举行校集体诗歌朗诵比赛。⑧举行校阅读比赛。⑨举行校园广播体操比赛。⑩举行“庆元旦”黑板报评比。

开展主题班队活动。本学期，班队活动的主题有：“安全教育”、“我的理想”、“讲究卫生”、“珍惜时间，做时间的主人”、“ 让网络环境下的人际关系更和谐”、“树立目标、勤奋学习”、“感恩教育”、“遵纪守法”、“我能行”、“尊师守纪”等。

七、整合力量，完善德育工作机制

1、努力营造良好的校园育人环境。

（1）完善校园环境建设，做到净化、绿化、美化。要认识到学校是育人场所，文明场所，不能留有任何“死角”。加强环境建设，做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。

（2）打造书香校园。广泛开展读书活动，全面建立班级“图书角”，定期开展读书交流活动，引导学生“读名著，看名片，赏名画，听名曲，诵读古诗文”。以创建省语言文字规范化示范校为契机，强化语言文字工作。把语言文字考核纳入学校教育教学常规中,有针对性地开展讲故事、演讲等活动。本学期，我校组织二、三年级举行集体诗歌朗诵比赛，组织四至六年级学生参加阅读比赛，组织一年级学生参加拼音比赛，增强学生的读书兴趣，打造书香校园，提升校园文化品味。

（3）加强班级文化建设，形成良好班风、学风、校风。优化班级文化氛围，提高学生的文明素质，充分利用“红领巾”广播站、学校宣传栏和班级黑板报等宣传窗口，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。成立学校报道组，将学校和班级每周的活动写成报道，上传到泉州市德育网、南安教育信息网、学校德育网；进一步明确学校德育网各栏目的分工，充实学校德育网的内容，使其成为服务学生、与学生互动交流的平台，指导家庭教育与家长互动交流的平台。本学期，总校三（５）、四

（三）、六（６）、分校三（１）被评为“南安市先进班集体”，总校六（６）被评为“泉州市先进班集体”。

2、营造良好的社会育人环境。

（1）继续加强与新加坡光华学校等单位的共建工作。０８年11月，新加坡光华学校组织几十名师生与我校部分学生结对子，同吃、同住、同学习。在联谊活动中，学生们学会交往、建立情谊。我

校学生所表现出来的“自主、自信、自律、自强”的言行，得到“新加坡光华学校”师生的充分赞赏。我们相信，实小与新加坡光华学校的学习合作、与国际间的友好交往会更加深入广泛；实小的学生会在开放、多元、与国际现代教育接轨的环境里，受到更加良好的教育，实小的学生一定会更加优秀!（2）充分发挥学校关工委在帮教扶贫助学、革命传统教育、家庭教育等方面的作用。

（3）重视家庭教育，加强家教联系，加强对家长培训，不断提高家长的家庭教育水平。