企管科、生产科职责（精选6篇）
篇1：企管科、生产科职责
作业计划管理制度范围
本标准规定了砚北煤矿计划管理的管理职能、管理内容与要求、检查与考核。
本标准适用于砚北煤矿计划的管理。管理职能
企业管理科、生产调度室、考核办及和各生产部室、非生产部室是矿井计划管理的归口部门，负责检查、指导各部门的计划工作，做好矿井各时期、各项工作计划的编制、审批、上报以及调整。管理内容与要求
3．1企业管理科（计划）
3．1．1 负责汇编矿井主要技术经济指标。
3．1．2 负责汇编矿井生产计划及月度计划。
3．1．3 负责汇编矿井加工生产计划。
3．1．4 负责汇编矿井安全、环保、维简工作计划任务书。
3．1．5 负责编制小型土建工程计划、非生产性设施维修计划。
3．1．6 负责分析月度、季度、计划完成情况。
3．1．7 负责由于重大客观原因影响计划完成时，向上级主管部门报告并要求调整计划。
3．1．8 负责按上级要求上报各种计划报表。
3．1．9 负责上报有关费用申请。
3．2 机电动力科
3．2．1 负责编制主、辅设备检修计划，主要包括：检修项目、特殊项目的工艺方案、材料、备品配件、工时、工期、费用等。
3．2．2 负责向上级上报检修计划。
3．2．3 负责编制备品配件需求计划。
3．2．4 负责编制维修材料消耗计划。
3．2．5 负责编制设备升级计划。
3．2．6 负责编制计量升级工作计划。
3．2．7 负责编制月度机组检修计划。
3．2．8 负责编制仪器、仪表校验计划。
3．3 人力资源科、办公室
3．3．1 负责编制企业标准化升级工作计划。
3．3．2 负责编制劳动工资计划，主要包括职工人数、工资总额、临时用工、劳动生产率等。
3．3．3 负责编制人力资源规划。
3．3．4 负责编制劳动保护用品购置计划。
3．3．5 负责编制年、月度教育培训及费用计划。
3．3．6 负责编制档案升级工作计划。
3．3．7 负责编制车辆维修保养计划。
3．4 财务科
3．4．1 负责编制成本计划，主要包括：总成本、固定成本、各项费用定额指标等。
3．4．2 负责编制财务计划，主要包括：流动资金、财务费用、还款资金额等。
3．5 安全检查科
3．5．1 负责编制安全生产计划。
3．5．2 负责编制安全与反事故措施计划。
3．6 供应科负责编制原材料、设备等采购计划。
3．7 党群工作部负责编制精神文明建设计划。
3．8 计划的分类
3．8．1 长远计划，一般指五年及五年以上的远景规划，由各部门按上述分工编制各自专业的长远计划，报总工及矿领导批准后实施。根据实际情况，每年滚动修正一次。
3．8．2 计划，主要指专业对口上报的计划和上级批准下达的落实计划，按上述分工的各部门负责，在上报时需同时抄送企管科。
3．8．3 各部门应于每年11月前编制本部门下一的生产、经营、管理等工作计划，报企管科，以便编制矿井工作计划。
3．8．4 月度计划，是、季度计划的分月实施计划，主要包括月度掘进、巷道维修、机加工、生产工作任务等，以《月度生产作业计划》形式下达，是计划的分阶段的安排计划，用于保证计划的完成。
3．9 计划的编制
计划的编制：生产经营计划由企管科根据上级有关指示，结合矿井本的实际生产情况，汇总其他各部门根据上级下达的任务分别制订的计划，经各主管矿长平衡，总工把关，报矿长同意后实施。
3．10 月度计划的编制
《月度生产作业计划》的编制：各部门必须在每月25日前将下月生产（工作）计划报企管科。于月末前3日，由经营主管矿长主持召开月度计划平衡会，讨论确定下月生产（工作）计划，并于下月7日前由企管科下发《月度生产作业计划》。
3．11 计划的审批
3．11．1 生产经营计划由企管科汇编后，提请各主管科室、相关矿领导批准后上报。
3．11．2 月度计划报送矿长批准后，下发执行。
3．12 计划的修改与调整
3．12．1 计划一经下达，一般不予修改。
3．12．2 在计划期内，确因客观因素影响较大，虽经主观努力仍完不成计划时，可提出修改意见，但必须由矿分管矿长批准。
3．12．3 凡属上级下达的年生产、成本计划完不成时，由企管科负责编制计划调整报告，经矿长批准后上报。计划调整申请应在10月前提出，3．12．4 《月度生产作业计划》在执行过程中一般不作修改，如遇有特殊情况难于完成的，申请调整的部门应在当月22日前向企管科提交月度作业计划调整报告，经分管矿领导审批后予以调整。
3．12．5 计划的调整以企管科的计划调整通知单为准。检查与考核
4．1 本标准由矿分管领导、考核办和有关职能部门组织检查与考核。
4．2 按《考核细则》进行检查与考核。
篇2：企管科、生产科职责
不知不觉2010年已即将过去，总结本以来在工作中取得的成绩以及不足，是提高员工工作效率的一种方式，现将企管科2010工作情况作以下几个方面总结：
一、劳资、人事及技能鉴定方面：
认清当前面临的困难，强化危机意识、责任意识和目标意识，牢固树立长期过紧日子的思想，坚持两调整。一是调整产品结构；二是调整人力资源结构。劳资人事以最大的努力优化人员配置，在控制总量的基础上，真正做到机构精简、人员精干，把合适的人安排到适当的岗位上，做到人岗匹配，实现人力资源使用效率效能最大化；建立有效的激励机制，强化工资总额管控，优化薪酬结构，充分发挥工效挂钩管理办法的作用。加大培训工作力度，紧密围绕企业发展转型这一主线，紧贴安全生产实际，积极开展技能培训、安全培训、素质提升培训等，提高员工操作技能，满足岗位需求，切实做到能岗匹配；注重培养引进吸收管理人才、技术人才，增加人才储备，不断提升干部队伍整体素质。日常及时与上级主管部门沟通各类事务，按照其要求报送各类相关报表及材料。招聘与调配方面，严格按照公司人力资源调配管理制度办理员工入职、离职、内部调配手续，2012年1至8月共办理了集团内外部15人的调配手续，2人集团内部调入手续，2人统招大学生分配，3人集团内部调出手续，8人退休手续。进一步搞好员工职业技能鉴定培训工作，共组织77名初中高级工、10名技师及高级技师的培训组织工作，7月份组织了4名大学生工程系列专
篇3：护生产科护理安全知识调查分析
关键词：护生,护理安全,产科
护理安全是指在实施护理的全过程中, 病人不发生法律和法定规章制度允许范围以外的心理、机体结构或功能上的损害、障碍、缺陷或死亡[1]。产科是一个专科性强、风险高、孕产妇及家属期望值高的科室, 日常护理工作中容易产生医疗纠纷。而护生在产科实习期短, 缺乏对产科护理安全认识, 易造成护理安全隐患。本调查为了解护生对产科护理安全知识掌握情况, 以期为改进临床带教质量、预防护理差错提供依据。
1 对象与方法
1.1 对象
选取2009年7月—2010年5月在我院产科实习的护生共157名, 女152, 男5名;年龄19岁～24岁 (21.31岁±2.15岁) ;中专20名, 大专105名, 本科32名。
1.2 方法
采用自行设计的问卷调查表。问卷调查表参考有关文献及相关专家指导制订, 均为选择题, 共18题, 3分表示掌握, 2分表示了解, 1分表示不了解。问卷内容包括护生安全意识、护理规章制度和技术操作规程、产科专业知识、服务态度与责任心、护患沟通等方面。共发放问卷157份, 回收有效问卷150张, 回收率96%。运用SPSS 16.0统计软件进行数据处理, 学历间的差异采用单因素方差分析。
2 结果
产科护生护理安全知识总得分39.61分±6.35分。不同学历层次护生得分有显著性差异 (P<0.05) , 其中大专生得分最高 (40.83分±5.15分) , 本科生最低 (36.45分±8.86分) , 详见表1。
3 讨论
3.1 安全知识掌握现状及原因分析
调查显示, 不同学历护生在护理安全知识掌握方面差异显著, 护生护理安全知识欠缺。护生实习周期长短也影响护生对护理安全知识掌握情况。本次调查大专生得分最高, 本科生最低。这可能因大专生有部分是助产士专业, 助产士专业在产科实习周期相对较长 (4个月) , 对产科护理安全知识掌握相对较好。本科生知识面较广, 但实习周期短, 在专科上相对没有优势。大部分护生产科实习周期短 (2周～3周) , 临床实践机会少, 实习结束后对产科护理方面也只能简单了解, 有待于进一步加强。随着科技发展, 临床分科越来越精细, 学校只开设部分专科护理课程, 护生的专科护理知识欠缺。
3.2 注重护生安全意识教育
护生在学校学习的是法律基础知识, 专业法律接触少。护生护理安全知识58.8%来源于临床实习, 绝大多数护生的护理安全知识及行为是临床带教老师指导形成的[1], 有的护生对自己法律身份也不了解。所以带教老师要加强护生法律教育, 可通过临床案例分析加强护生法制观念。加强护生职业道德教育, 让护生明确其法律身份, 告知护生未经带教老师许可, 不可单独进行护理技术操作, 以免造成伤害。在进行各项检查时, 要注意保护孕产妇隐私权, 避免医疗纠纷。加强护生风险意识教育, 在进行各项护理技术操作时, 首先要向孕产妇告知目的及注意事项, 让孕产妇享有知情权, 对有疑问医嘱一定要核对正确后执行。日常护理工作中, 也要学会自我保护, 及时准确记录病情变化, 应用术语完整记录, 病历书写要遵守《病历书写基本规范与管理制度》。要增强服务意识, 牢固树立护生“安全第一, 质量第一”的观念, 增强护生责任心。
3.3 加强护生对护理技术操作规程的掌握
护生到临床实习主要以实践为主, 临床带教过程中要做好理论与实践相结合, 让护生理论知识得到巩固。产科专科性强, 很多护理技术操作只有在产科实习才学习到, 所以护生求知欲强。根据护生在产科实习期短的特点, 带教老师要认真履行带教职责, 定期举办讲座, 做好入科宣教, 告知护生产科常见的风险和注意事项, 让护生在短时间内尽快适应角色变化。带教老师要多向护生讲解母婴安全、病情的动态观察、产科常用药安全、产程如何观察、如何监护母婴安全、如何观察宫缩、胎动计算方法、如何预防新生儿窒息等专科知识。加强“三基”训练, 护理操作多向护生讲解示范, 护生多向老师请教, 鼓励护生多问, 与带教老师双向学习, 这样既提高教学质量, 也提高护生学习积极性, 拓展护生知识面。产科是一个病人多、床位周转快、风险高的科室, 在护理操作中, 不允许护生独立操作, 不可把护生当做劳动力使用。要指导护生做好“三查七对”, 避免医疗纠纷, 带教老师要把好护理质量关, 做到放手不放眼。特别在实习后期, 护生已有一定工作能力, 有的带教老师责任心不强, 让护生进行独立操作, 这也容易导致护理安全隐患。带教老师要用鼓励、赏识、宽容的态度使每个护生的能力得到充分发展。
3.4 改变护生服务观念, 提高孕产妇满意度
我科实习护生大多是独生子女, 依赖性强, 服务观念相对较差, 对日常基础护理没有耐性。带教老师要言传身教, 树立护生爱岗敬业精神。教会护生懂得换位思考, 戒掉自己不良情绪, 为孕产妇着想。进行护理技术操作前首先要与孕产妇进行沟通, 操作中遇到孕产妇拒绝时, 要尊重孕产妇选择, 理解孕产妇。在操作中出现失误时, 要及时向孕产妇致歉, 不可多次反复进行操作, 引起孕产妇投诉。对孕产妇提出的问题, 不要不懂装懂或是态度生硬地回答不知道, 而应与带教老师及时沟通, 帮助解决问题, 学会自我保护, 避免医疗纠纷, 同时也拓宽自己知识面。要加强基本功训练, 不熟练操作应由带教老师讲解、示范, 多向带教老师求教, 带教老师要多讲, 提高护生学习积极性, 增强护生服务热情。在日常护理过程中, 要善于与孕产妇沟通, 有效应用沟通技巧, 体现对孕产妇人文关怀, 建立和谐护患关系, 提高孕产妇满意度。
3.5 提倡个体化带教, 增强工作责任心
多数护生在临床实习时, 认为学校学到的理论知识在临床实践中很少应用, 认为临床每天机械性重复着大量护理操作工作, 其实是护生在操作中忽略理论知识的应用。临床病情变化复杂, 护士对病情观察是动态的, 很多知识是综合应用。带教老师应了解护生, 针对不同层次护生, 认同护生人格的多元性、差异性和个别性。针对不同护生个性差异的具体情况, 采用多种教学方法, 灵活应用, 如以问题为基础的学习 (PBL) 教学法、个案护理等。培养护生慎独精神, 对护生进行赏识教育, 提高护生自信心。在带教过程中, 要善于与护生沟通, 及时发现护生心理变化。特别在实习后期, 因求职原因, 心理波动大, 精神不易集中, 容易出现护理差错, 带教老师及时做好护生心理疏导, 做到放手不放眼。
临床带教多采用“一对一”带教制, 带教过程中, 有的带教老师不善于与护生沟通, 或过于严厉, 导致护生产生误解, 护理操作中遇到问题, 不敢向带教老师求教, 甚至向别的护生询问, 易出现护理差错。所以要选择一批素质好、技术强的带教老师。带教老师要认真履行带教职责, 避免主观带教, 善于与护生沟通。很多护生对孕妇分娩过程有恐惧心理, 孕妇在经历阵痛过程, 护生不知所措。带教老师要多向护生讲解产程进展过程、如何观察宫缩、胎动计算方法、如何保护母婴安全, 让护生掌握更多临床知识, 同时也做好护生心理疏导, 避免恐惧, 协助孕妇顺利度过分娩期, 让护生有成就感, 也增强护生责任心。
4 小结
根据本次调查不同学历护生产科护理安全知识掌握的情况, 以及产科专科性的特殊性、护生实习周期短的特点, 带教老师对护生护理安全教育尤其重要, 要让护生明确护理安全在护理工作中的重要性。临床带教过程应将护理安全教育贯穿于整个实习过程中, 加强护生法制教育, 让护生懂法、知法、守法。严格做好三查七对, 预防护理差错事故发生。加强专科知识技能培训, 提倡个体化带教, 培养护生工作责任心及服务意识。选拔一批技术精、素质好的带教老师, 加强护生护理安全质量控制, 严格控制护理差错事故发生。
参考文献
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篇4：企管科、生产科职责
关键词：无公害蔬菜；科学用肥；发展；生产
中图分类号：S63 文献标识码：A 文章编号： 1674-0432（2014）-14-87-1
无公害蔬菜产品是市场得以运行、人民生活质量逐渐提升的依据。其主要是指蔬菜中亚硝酸盐、硝酸盐、重金属、农药残留、病原微生物等有害物质的含量不超过国家规定标准，而且人类食用之后不会对身体造成任何影响。因此，在发展和生产无公害蔬菜过程中，要倡导合理施肥，降低硝酸盐含量，消除化肥污染，提高蔬菜品质，从而达到满足蔬菜无公害生产要求的目的。
1 无公害蔬菜的施肥原则
双龙镇发展和生产无公害蔬菜过程中所遵循的施肥原则主要有：一是在肥料选择方面应该首选有机肥料，而且还要辅以其他种类的肥料；二是尽可能选用多元复合肥，并辅以少量的单元素肥料：三是所使用一些质量优越的基肥，并在适当的时间进行追肥。在施肥过程中，尽可能避免使用化肥，如果特殊情况非用不可，也要根据实际条件选择合适的肥料类型，并且牢记以下几点：一是严格禁止选用硝态氮肥；二是在施肥过程中，化肥必须要与有机肥料混合使用，并且将其比例控制在2∶1；三是严格控制施肥量，通常规定每亩使用25公斤以内；四是尽量少采用叶面喷肥方式；五是蔬菜收获前一个月内不可施用任何化肥。
2 无公害蔬菜施用肥料的方案
2.1 氮肥
施入土壤的有机态氮肥和铵态氮肥极易转化为硝酸盐、一氧化二氮和氨气，并且土壤中的硝酸盐具备很强的转移性能，不仅容易被植物的根系吸收，而且也经常被降雨和灌溉淋洗至地下水，一氧化二氮和氨气易对空气造成污染。大量的研究结果表明，蔬菜是喜硝、富氮作物，其中硝酸盐的积累主要是吸收了土壤中硝酸盐。因此，施氮肥的数量和种类会影响蔬菜中硝酸盐的累积，氯化铵属于低累积硝酸盐的氮肥，其中含有的氯能抑制硝化作用进行，从而降低植物对硝酸盐的吸收。
2.2 磷肥
在发展和生产无公害蔬菜中经常施用磷肥，会导致土壤处于富磷状态，从而导致磷资源的大量浪费，同时还会对周围的环境造成污染。生产磷肥的主要原料是磷矿，其中含有大量的砷、铬、镉、氟等有毒元素，其会被植物吸收而影响人类的生活质量。
2.3 有机肥
有机肥料中含有大量的糖、多酚、羧基以及醛类化合物，可以促进肥料中NH4+的固定和吸收，进而抑制了NH4+的硝化作用，降低了硝态氮的形成。因此，适量的使用有机肥料可以明显降低蔬菜体内的硝酸盐含量，从而提高了蔬菜的整体质量。
总之，在发展和生产无公害蔬菜时，要尽可能的倡导使用有机肥、绿肥等来促进农田养分的良性循环，进而提高土壤中有机质的含量，同时还有效的提高了土壤对有害物质的清除作用，在配以合适的化肥可以达到维持农田养分平衡的目的。禁止使用如硝酸磷、硝酸铵和硝酸钾等硝态氮肥，而且也要严格控制化肥的使用量。除此之外，还要注重氮磷钾和底肥的合理搭配，做到基肥分层施用，在追肥阶段对于氮肥的使用要注重前重后轻的原则，以降低硝酸盐在植物体内的积累，提高了蔬菜的整体品质。
3 提高无公害蔬菜品质的施肥方法
3.1 控制化学肥料的使用
在发展和生产无公害蔬菜的原则上要限制化肥的施用。但是有些时候又必须施用化肥，因此要求相关人员科学掌握氮肥的种类、施用量，以更好的提高施肥效果。不同类型的氮肥对植物的生产具有不同的影响，其影响顺序依次为硝酸铵> 尿素> 碳铵>氯化铵。其中施用硝态氮肥对植物中所含有硝酸盐浓度的影响是最大的，而尿素的影响比较慢，通常需要数日或1周。施氮肥要适量，而且随着施用氮肥量的增加，其植物体内的硝酸盐含量也会增加。同时不同植物对氮肥用量的临界值不同，因此要根据无公害蔬菜的特点合理选择化学肥料的使用。
3.2 重视对有机肥料的使用
有机肥具有肥效长、养分全的特点，其不仅可以有效的改善土壤性质，而且还能增强土壤的保肥、保水性能以及对酸、碱的缓冲能力，从而有效的提高了无公害蔬菜对养分的利用率。除此之外，有机肥料还具有增强对污染物的络合能力和吸附能力，更能降低硝酸盐含量。
3.3 增加硅肥的施用
在发展和生产无公害蔬菜过程中，追加硅肥的施用，可以有效的提高蔬菜根系的氧化能力，而且其中的硅酸根离子会与汞、锅、铅等重金属发生反应，从而形成不易被蔬菜吸收的化合物而沉淀下来。硅元素还能够促进铵的同化，可以有效的降低疏菜体内所含有的硝酸盐量。
4 结语
综上所述，在进行发展和生产无公害蔬菜过程中，双龙镇对肥料的使用进行了科学的研究，并根据当地的实际条件选择了合适的肥料种类，有效的改善了无公害蔬菜的品质，提高了当地农民的生活质量。
参考文献
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篇5：企管科年终总结
现在，我作为企管科主任，就今年全年的工作做一个汇报：
第一，企管科的创新管理工作情况。
今年，企管科依旧不断完善管理方法与评估机制。一方面，企管科加强贯彻落实《企业管理创新活动实施办法》与《质量管理活动方案》。另一方面，企管科进一步明确了管理创新与改善的分类与范畴。
第二，企管科的效绩管理工作情况。
今年，企管科进一步完善了企业效绩指标与评测体系。一方面根据我公司实际考核要求与情况，另一方面参考周边优秀企业的效绩考核标准制定。
第三，企管科的对标管理工作情况。
今年，企管完善了我厂对标体系。一是以国家发布的工程指标体系为内容建立了对标管理工作体系。二是紧紧围绕工厂发展思路与工作重点，认真分析、查找制度疏漏点，不断加以修改。三是选择行业领先企业的对标管理体系作为参考，不断地完善我厂的对标管理工作体系。
篇6：企管科工作总结
(一)创新管理工作
1、不断完善管理与评估制度。创新与改善是企业求生存谋发展的永恒主题。今年我们更加注重创新与改善的有机融合，一是将《管理创新活动实施办法》和一年一度的《群众性性质量管理活动方案》优化整合，重新修订成《创新与改善活动管理办法》，进一步明确了创新与改善活动的分类和范围、工作程序与激励办法。
2、强化创新与改善工作运行机制。一是加强培训，为切实提高各级人员对创新管理的认识及成果选题、成果材料撰写水平，×月×日聘请了专业老师来厂现场培训并实行一对一的指导。二是认真组织管理创新课题及改善项目的申报工作，截止×月底，全厂共申报管理创新课题×个，经审核筛选向公司申报了×个课题;经审核立项改善项目×个。
(二)绩效管理工作
1、进一步完善绩效考核指标及其评价体系。一是根据公司对我厂的考核要求以及厂长工作报告，组织对厂部年度目标和主要工作、重点工作进行分解，制订了《20xx年绩效考核实施细则》和《部门年度绩效合约》，明确了各项指标考核评价方法，建立了部门关键绩效指标(kpi)及其考核评价体系。
2、加强督导，逐步提升绩效管理体系运行质量。一是一如继往开展部门绩效规划的辅导，每月对提交的部门绩效合约进行审核，发现问题及时反馈、辅导，尤其注重绩效目标的描述，以提高各部门工作计划的可行性和充分性，为部门绩效目标有效达成提供支持。二是强化执行力的考核，一方面将年度重点工作按实施进度纳入月度合约，另一方面对各种会议部署及领导和职能部门布置的阶段性和临时性工作，由职能部门以纪要、专项工作计划等形式明确工作任务、目标要求和责任部门，作为补充合约，按每项×%的权重纳入责任部门当月绩效考核。三是每月组织召开绩效考评分析会，总结分析绩效目标完成情况，查找影响绩效的薄弱环节，提出改进意见和建议。四是对改进措施的落实情况组织督查，定期反馈和通报。
(三)对标管理工作
1、完善对标指标体系。一是对标指标以国家局发布的创建优秀卷烟工厂指标体系为内容，分为效率指标、质量指标、成本费用指标、实物消耗指标、节能减排指标等×项一级指标，细分为全员实物劳动生产率、卷包设备有效作业率、卷烟产品质量监督检测市场抽检合格率、卷烟焦油量加权平均值、单箱制造费用、单箱管理费用、单箱烟叶消耗、单箱嘴棒消耗、单箱卷烟综合能耗、化学需氧量等×项二级指标。二是紧紧围绕厂部工作思路和年度工作重点，认真分析、查找制度和流程上的缺陷，寻找管理上的短板，针对管理中的薄弱环节，找准工作突破口，结合管理创新课题确立了一批管理性对标项目。三是选取行业20xx年生产规模在×万箱以下的×家卷烟工厂中的最优水平为标杆，设立对标目标值。
2、完善对标考核评估制度。为切实把对标工作落到实处，一是进一步修订完善了《对标