我们班的徐悟空作文（通用6篇）
篇1：我们班的徐悟空作文
我们班的徐悟空
一来到我们班听课，就会不得安宁，因为我们班有个调皮捣蛋鬼，我们给他取了个外号，叫徐悟空。
每次做眼保健操，做第二节他就不做了，徐悟空一会儿看看这，一会儿看看那儿，一会儿做做鬼脸，一会儿翻翻语文书。结果做完了之后，他难免不被罚做第二次，可他却一脸无所谓的样子，唉，真不知道他心里面怎么想的.。
一下课，他就出去疯跑，一不留神，摔了个大跟头，他却又站起来继续疯跑，看来这次教训不够厉害。
哈哈，他可真是名副其实的调皮猴子，捣蛋鬼。
篇2：我们班的徐悟空作文
看到这个题目，你一定很奇怪吧！孙悟空是虚构的人物，怎么可能生活在现实生活中呢？哈哈，这你就不知道了吧，我有个同学，名叫郭诗媛，她白白净净的瓜子脸，长着一双柳叶般的眉毛，眉毛下面有一双水灵灵的.眼睛，一双樱桃小嘴。看到这儿，你肯定会想，这跟孙悟空有什么关系？当然有，那就是——嘻嘻，先不告诉你。
七十二变之可爱
有一次，我告诉郭诗媛我做完《考研》第24课了，恰巧，她有一道题不会做，让我给她讲讲，我说了声：“你自己想想。”这可不得了了，她用两手轻轻的摇摇我的手，说：“好可心，给我讲讲吧！”她还边说边装哭，我哪里受得了她这样撒娇？！只好坐下来给她讲了一遍。
七十二变之好学
这节课是自习课，我抽出美术本想要画画。忽然看到了郭诗媛，她正拿着一本书在一丝不苟的写积累呢！当她写完时，我看到她写的积累不但是好句多，而且字体工整。我忽然想到，我也没写积累呢！
七十二变之野蛮
俗话说“人无完人”，郭诗媛的缺点是野蛮。有一次，候相寅不知怎么惹了她，让郭诗媛满教室追着她跑，抓到她以后，只见郭诗媛狠劲儿往候相寅胳膊上一拧，接着就是一顿暴捶……郭诗媛的绝招还有：瞪眼、拽头发、拧耳朵等。
篇3：我们班的“作文博客”
什么是“作文博客”？它呀，就相当于人人都能看的“网络作文本”。在这里，你可以发表自己的作文、日记，说说生活中开心或烦恼的事，谈谈自己的读书心得……更有意思的是，每个人都可以来浏览、留言，随时和你互动！
这么有意思啊！瞧，五（2）班的同学们都迫不及待了……
我们开博啦
在创建博客时，首先要给博客起个好听、有意思的名字，挑选一个自己喜欢的模板。然后，再给自己要写的博客内容分分类：读书笔记、作文专辑、生活琐事、心灵日记等等。最后，再写一个开博公告，可以介绍自己，抒发志向，也可以向访客表示欢迎或致谢。
让我们默念着老师教的“开博三部曲”，开始创建属于自己的博客吧！怎么样，你的博客开张了吗？请你把自己的开博经过和感受写下来，作为第一篇博文发表在你的博客上。
我开博啦
周五下午，我们上了一节开博信息课！
李老师先教我们怎样注册博客。我先用真名“林怡”注册，后来，听说可以起其他的名字时，我后悔起来，早知道就用“魔法小白猪”这个名字了！
随后，李老师教我们怎样调整背景模板。为了选一个好看的背景，我可伤透了脑筋，最终我选了一个名叫“黄昏”的背景。过几天，我还会把它换成“向左走向右走”。
接着，我们开始学怎么改博客名。学会后，我第一时间就把名字改成了“冬日柔雨”。悄悄告诉你，这是我QQ的名字。
然后，老师开始讲怎样添加个人专题分类的方法。我一下子就添加了好多：我的日记、精彩好文、童话故事、寓言故事以及神话故事！
老师说，博客公告上应该写一段迎接“来宾”的欢迎词。我在公告上写道：今天，你带着愉快的心情来看我的博客，同时，我也会让你离开的时候满载而归，并且会让你很快乐、很快乐、很快乐……
最后，我还自己摸索着设了一个头像。因为妈妈说我很漂亮，所以我设了一个美少女的头像。
我的博客建好了，欢迎你常来看看！
（林怡）
精彩博文大家“顶”
张老师将同学们的个人博客建成一个群后，五（2）班的班级“作文博客”就成形了，同学们写作文更带劲儿了。他们有的记录自己每天的喜怒哀乐，有的描述学校、班级、家庭里发生的趣事……同学们还相互“串门”，发现有的文章写得很精彩，就将它“顶”起来，推荐给其他人阅读。
每天课间，推荐博文排行榜成了同学们议论的热点，大家都在暗中较劲，比谁的博文被“顶”得多。下面的这篇博文，就好几周都在排行榜上遥遥领先。
爸爸，我想对您说……
虽然您每天和妈妈一起踩着夜色回到家，但看得出，妈妈比您更累。您把所有的家务活都推给妈妈，不是睡觉，就是打电脑、看报纸。拖地、烧饭、洗衣服……甚至辅导我作业的都是妈妈！有一次，妈妈实在没时间了，您才帮我背书。可让我没想到的是，您居然还同时在电脑上打游戏！背完书，我就回到自己的房间，心里很难过。
因为您的“懒”导致了我们家发生了“世界大战”。那天，我吓呆了，眼泪在眼眶里打转，之所以没有哭出来，是因为妈妈在一旁叫我忍住，但后来您居然和妈妈打了起来。我忍不住了，大喊了一声：“不要打啦！”眼泪终于滑起了滑梯，您停了下来……
您想一想吧！妈妈在公司里忙来忙去，回来又忙家务事，您的工作比较简单一些，回来却什么也不做，您难道不惭愧吗？
您以后就帮妈妈做一点事吧！
（徐冰沁）
踩踩我的博客吧
“踩踩我的博客吧”，成了五（2）班新的流行语。“踩博客”意思就是访问别人的博客，浏览最新的博文，还可以留下自己的“脚印”——在博文后面留言。这种留言，可以是几句鼓励的话，也可以是一番评点。既可以抒发读后感受，也可以评论写作方法，发表不同观点……
这不，灵聪同学在自己的博客上贴了一篇“钓鱼”的文章，没想到，同学们，甚至还有大朋友，都纷纷留言——
写得不错，把自己的心理活动和感受都写出来了，真棒！看来你不仅是钓鱼高手，还是写作高手呢！第一段你就吊起了我的胃口，真有你的！（林怡）
看着，看着，就想起自己童年时的钓鱼生活了。我们小时候也和灵聪一样，掘来蚯蚓用作鱼饵，如果找不着蚯蚓的话，用面团来代替。不过，面团容易被鱼吃掉……（小木头）
看了你的文章，我也好想钓鱼呀！爸爸说，他们小时候就钓过鱼，我好羡慕啊！我只在公园里钓过金鱼，一次钓了3条。（张书杨）
读你的文章让人直流口水，钓到大鱼的心情不错吧！其实鱼汤那么的鲜美，是因为它饱含了你自己的劳动成果，自己享受自己的劳动成果，当然甜美啦！（意大利）
我们班的“博客之星”
一个月过去了，五（2）班的“作文博客”精彩不断，受到全校师生的关注，连杨校长和一些家长也来“踩博”了。杨校长决定表扬五（2）班的小博客迷们，请同学们选出10名班级“博客之星”。颁奖现场热闹非凡，“博客之星”们拿着烫金的获奖证书和精美的奖品，心里乐开了花……
黄秋实同学在自己的博客上激动地记录下那天难忘的情景。
开心的颁奖
一吃完午饭，张老师就告诉我们：吃完饭以后不要乱走，在教室里等着，《七彩语文》杂志社的老师很快就会来颁奖。我们都很兴奋，都盼望着自己能得奖。
很快，杂志社的老师来了。
首先，李编辑发言。他分析了最近我们在博客上发帖、回帖的情况，重点讲了李冠群、杨陈思婕、林怡、王世轩等同学博文写得很好。
随后，杨校长发言。他讲了写网络作文的好处：1.可以提高我们的写作水平；2.当我们写博文的时候，可能一夜之间就会有上万人点击你的博客；3.写网络作文很方便，当你想跟远在外地的亲戚诉说自己生活中的一件事时，如果写信、打电话会很麻烦，而让亲戚登录你的博客来看，会方便得多。
然后沈主编给我们讲话。他说，多评别人的作文可以让我们的写作水平提高更快，他还谈了许多关于发博、回帖的好处。
最重要的颁奖仪式开始了。我非常紧张，生怕自己得不到奖。当老师报到我的名字时，我心中的大石头才算落了下来，我从极度紧张的状态一下子变得兴奋起来。我笑着走上讲台，领了奖状以及赠送的书，满脸喜悦地与其他获奖的同学合影。
颁奖仪式结束了，老师告诉我们，没得奖的同学不要灰心丧气，得奖的同学也不要骄傲，还有许多机会等着我们。
（黄秋实）
自从五（2）班的“作文博客”创建后，同学们觉得每天的学习生活多了一项重要内容——“写博客，踩博客”，这还真是一件很有意思的事儿。大家在博客里写下了自己生活中的点点滴滴，在“踩博客”时与同学交流看法，写作水平也得到了提高。《七彩语文》的编辑老师们也一直关注着五（2）班的“作文博客”，他们还说，要把这种新鲜的写作活动介绍给更多的读者呢！
同学们，你们也试试，创建属于你们班的“作文博客”吧！
本期“习作新干线”参与学校：南京市长阳小学 指导老师：张红影
长阳小学五（2）班“作文博客”地址：
篇4：那些年,我们一起追的孙悟空
80年代生人，搭上了上世纪60年代万氏兄弟所创造的中国动画辉煌的末班车，像《大闹天宫》《哪咤闹海》和《天书奇谭》等都是在电视机里瞄到的。那时，年幼的我们还不懂什么“中国风”，只是单纯地爱着拿着金箍棒把天神打得落花流水的孙猴子。脚踏风火轮大战海龙王的哪咤，更羡慕胖嘟嘟的蛋生能得到神奇的天书。
那些年，这些经典动画片的身份是“美术片”。那些年，中国动画赢了面子，却输了阵势。那些年，中国电影尚未有“大片”的概念，遑论动画片。时光荏苒了半个世纪，他们在为中国动画赢得国际声望的同时，以“高贵”的身份被尘封于记忆之中。本以为，今生今世只能在“历史博物馆”里瞻仰其遗容，没想到，一个3D的噱头能够让它们有机会重返大银幕。
看《大闹天宫3D》其实看的是情感，是趣味，就好似咂了一口儿时的冰糖葫芦，酸酸的，也甜甜的。但是不用怀疑，那是经典画作的美丽鼓动，而非3D噱头带来的“异类体验”。
没错，猴子还是那个上天入地的混不吝，太白金星还是那个貌似憨实的腹黑老头，天兵天将在孙猴子面前只有落败的份儿，孙悟空和二郎神的变形大战精彩非常。祥云、天宫、花果山，还是那么美轮美奂。金箍棒、小猴子，各路神仙，形象鲜明，逗趣又可爱⋯⋯浓墨重彩，诙谐又不失大气，虚实相映，渲染出东方式的浪漫色彩。还好，原汁原味还在。
除却回味，观影的最大乐趣就是分辨谁是谁的配音。《大闹天宫3D》的配音阵容大腕云集，著名导演、演员、歌手、主持人一个也不少。有趣的是，还有出品方们自己的孩子。从50后到00后，年龄的跨度正巧就是《大闹天宫》回归的期限。小朋友献声给小猴子，可爱稚嫩的声音引发观众笑声的回应，不过听起来味儿最正的是张国立的太白金星和陈道明的玉皇大帝，当然少不了邱岳峰的高徒李扬的孙悟空。此外，陈佩斯的土地公、何炅的哪咤、姚晨的仙女，以及冯小刚的太上老君也具有相当的存在感。
不可否认，披上3D的外套，二维版《大闹天宫》的生命力再次被唤醒，但粗陋的转制技术也让原片失却了一些“大片”的味道。从二维到三维，可以看到工作人员的用心之处，在基本保持原作的情况下，将120分钟的动画长片浓缩为80多分钟的影片。将原来窄屏调整到宽屏，在原画作的基础上进行工程繁复的补画工作，其中最难得是在2D转3D的制式下，保持了原画作的传统写意风格。为了保证观赏的舒适度，900多个3D特效镜头大部分采用了正视差，呈现出凹陷效果的立体景深。但另一方面，人物本身的立体效果不明显，立体的景深和二维的人物，形成了类似皮影的效果。色彩还原饱和度有点高，加之3D放映本身的“暗效果”，使得部分镜头的亮度不够。
此番“变身”能否卖座，尚不得而知。笔者无法妄断经典的能量对现代观众的吸引力，但借势观众对经典的怀恋，将其以新的手法包装推向市场，却不失为向“大手拉小手”模式的有益探索。至少，我们可以说，往事不只能回味，还能重现。
篇5：我们班的“诗狂”
（小 丹）
唐朝有“诗仙”，我们班有“诗狂”，你猜他是谁？他就是张老师。
五年级的时候，张老师教我们语文。开学第一天，他就给我们每人发了一张《阅读宣言》，要求一字不差地背诵。我回家念了好长时间，也记不住这些深奥的优美语言。我最怕背课文，以后可有罪受了。第二天我怀着忐忑不安的心情走进教室，张老师威严地站在讲台前，让全班同学一起背。我这才松了一口气，总算蒙混过关了，而像我这样滥竽充数的人多的是。哪晓得，接下来的日子更不好过，他让我们背诵《儿童诗集》，还说要抽查我们的背诵情况。
好不容易把这本《儿童诗集》背完了，还没来得及喘口粗气，他又“狂轰滥炸”式地发下了一本更厚的《散文诗集》，全班同学连连叫苦，也只有愁眉苦脸地应付，谁叫我们摊上了一位酷爱诗歌的老师呢。散文诗不比儿童诗，更难背。我经常背得半生不熟，像夹生饭。回头看看其他同学，只听见叽里呱啦的一片背诵声，侧耳细听，有人念的是“菩萨保佑，不要抽到我，阿弥陀佛——”我忍不住窃笑起来。有时越是偷懒，越是撞在刀口上。我背得滚瓜烂熟，他不抽。我压根儿没背的时候，偏被抽到了。上去背了几行，就“运转”不下去了，只得回座位看书。这时恨不得把所有的强记细胞统统调动起来，这样反复几次，等过关后，走出教室，发现天已黑透了。
我们受尽了“诗狂”的折腾和诗歌的折磨。“诗狂”一旦发起诗疯来，会叫我们在短短的几天里抄写近百首诗，同学们叫苦不迭！渐渐地，我摸索到了“诗狂”的一些脾性，能与之巧妙地周旋。我们抄也抄腻了，背也背够了，“诗狂”认为火候已到，“朽木”可以雕了，开始放手让我们学写诗。他带我们到校里校外寻找诗句，同学们高兴坏了，像一群叽叽喳喳的小麻雀，闹开了。“诗狂”和我们一起打闹玩耍。我们终于发现语文老师诗样灿烂的童心。
当一首首稚嫩的小诗陆陆续续被发表的时候，我们尝遍了诗的苦辣酸甜。如果没有“诗狂”张老师的狂劲，我们哪里会采摘到诗的甜蜜果实呢！
篇6：我们班的“老唐”
老唐讲课的最大亮点是幽默、风趣，当你从我们班门口走过，如果恰好是老唐在上课，你一定会听见一阵阵爽朗的笑声。因此，他深受同学们的爱戴，所以得到了同学们一个亲切的封号——老唐。
开学第一天，老唐的第一节数学课至今仍深深刻在我的脑海中。“谁能测出操场上旗杆的高度？”一个浑厚的声音传来。只见老唐腰杆挺得笔直站在讲台上，脸上洋溢着微笑，一双有神的眼睛无限期待地望着大家。可是，同学们偏偏不配合，台下一时间鸦雀无声，场面顿时无比尴尬。老唐笑容依旧，说道：“大家难道想把旗杆拔起来，放倒了测量它的长度？”课堂上顿时爆发出铺天盖地的笑声。大家都活跃起来了。几位“积极分子”发表了自己的意见，大家的方法各不相同，真可谓“百家争鸣”。唐老师一一作了分析，愉快的一课很快就过去了。老唐正是用巧妙的玩笑。扭转了课堂上的尴尬气氛。老唐在全班同学中的好感指数一路飙升。
老唐在课余时间最爱和同学们一起切磋篮球技艺。下课了，时常会看见球场上他矫健的身影。那天，同学们站在球场上满怀期待地看着老唐的表现，只见老唐站定，一个三分球潇洒出手，篮球划过一个完美的弧线到了球筐前，竟然来了个“三不沾”！球没有进，令人失望至极！伴随着我们一阵“嘘”声，老唐用手挠挠后脑勺，“嘿嘿”地向大家憨笑，好像很不好意思。后来，老唐在球场上的一举一动都遭到我们尖刻的“批评”。甚至，有的同学冲着老唐大喊：“犯规！动作太丑了！”同学们虽然言辞犀利，可是大家都明白这些话的意思，那是同学们对老唐怀着兄弟般的情谊，有爱戴也有欣赏。
写到这里。你别以为老唐是彻头彻尾的“好脾气”。他在学习上对我们要求十分严格，每周检查一次数学家庭作业。那天真是我们的“灾难日”。每当听到这个消息，就如一个沉雷在我们头上炸响了。他开始认真检查了，大家都生怕在老唐的“索命簿”上记下一笔。最惊心动魄的莫过于他宣布不合格作业的时刻。课堂上顿时静悄悄的，只能听见自己的呼吸声。我们个个“洗耳恭听”，有的同学紧张地在胸前画十字，祈祷老唐不要叫到自己的名字。老唐此时严肃极了，眼睛里仿佛能射出无数支利箭来，被“有幸”射中的同学，这次的作业便是不合格，严厉的惩罚是不可避免的。虽然老唐对我们的学习要求很严格，但是我们知道，他严格要求我们，是对我们的未来负责。至今，我们班的数学成绩一直在全年级名列前茅。
这就是我的数学老师——老唐。一个亦师亦友的好老师，一个大家都敬佩和喜欢的人。