2009年下期小学少先队工作计划

2009年下期小学少先队工作计划（精选7篇）

篇1：2009年下期小学少先队工作计划

福禄小学2009年下期少先队工作计划

一、指导思想：

以体验教育为基本途径，从增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质做起，切实加强少年儿童思想道德教育。按照“一手抓活动开展，一手抓基础建设”的原则，推动我校少先队事业的新发展，竭诚为少年儿童健康成长服务，积极发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用。

二、工作内容：

（一）加强思想道德教育，养成良好行为习惯

1、少先队员思想道德教育始终是少先队的首要任务。按照德育总体目标和少先队员成长规律，由浅入深、循序渐进地从行为习惯入手，重点进行社会公德教育，进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育。坚持用共产主义的崇高理想引导少先队员，用党的光辉历史鼓舞少先队员，用社会主义 民主和法制精神教育少先队员，用《小学日常行为规范》和《少先队队章》约束少先队员，培育他们诚实、勇敢、活泼、团结的优良作风，树立起遵章守纪、知法守法的自觉意识，学会用法律武器维护自己的合法权益。

2、引导少年儿童在道德实践活动中养成良好的行为习惯。通过有针对性的教育内容，实践性的教育途径，生动活泼的形式熏陶和启迪少先队员，把做人、做事的基本道理转化为少先队员的情感和意志，成为他们的内在品质。

（二）着力开展各项活动，丰富学生学习生活，协调学校工作有序进行。

１、本期首先是按照上级相关文件指示，开展好相应的活动，确保教育上下一心，形成一股综合的教育活力。

2、搞好平时如国旗下讲话，主题班队会、红领巾广播等常规德育活动。３、本期拟花大力气重点搞好以下三项活动：班级文化建设、冬运会和元旦文艺庆祝。这三项活动是本期展现学生艺体水平和艺体素养，丰富学生精神和文化生活的重心，要有组织，有计划，有步骤地精心开展。

（三）加强少先队基础建设，充分发挥教育功能

⒈加强少先队阵地建设。建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责。加强少先队理论的研究，及时改进和反馈工作。少先队员起到带头示范作用，各级队委干部起好监督榜样作用，促进学校常规管理工作的提高，努力使少先队工作制度化、规范化。

2、规范好周一升旗仪式下的“国旗下讲话”，充分发挥它们的育人作用。确定以德育工作每月主题为主题，6—3年级按班级顺序轮流，要求讲话稿格式统一，装订配套。

3、加强班级文化建设。班队建设是学校精神文明的缩影，为增强班队集体的凝聚力、战斗力，各班队每月根据学校活动主题举行一次班队会。在10月大队部将举行班级文化建设评比，各中队发挥各队员的特长，根据各中队队员的年龄，爱好等进行个性化布置，以促进文明班风的形成。

4、加强对小干部的培养。设立大队委每月例会制度，加强对队干部的教育和培训。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。

5、办好“红领巾广播站”。期初在4、5年级公开招考播音员；播音时间先定在每周4的中午午饭时间，后根据情况增加播音时间；播音员每月一次业务培训。

6、做好学生的心理咨询。中队辅导员要及时发现有问题及思想包袱的学生，和学生聊天，帮助他们解决问题，解答心中困惑。使学生在学校身心都获得健康发展。

三、主要工作：

九月份：

1、制定少先队工作计划

2、红领巾广播站人员重新组建。

3、少先队大队委竞选

4、开学典礼。

5、教师节庆祝活动

6、各中队开展教师节的主题班会

7、结合城乡环境综合治理，进行清洁卫生及安全知识教育

十月份：

１、各中队开展爱国主义主题的班队活动。

2、大队部开展“艰难的新中国”的知识讲座。

3、各中队搞好班级文化建设，进行评比。

4、“文明中国小公民”的文明礼貌教育。

５、准备校园冬运会

十一月份：

1、开展主题班队会

2、班级文化建设评比

3、开展好校园冬运会

十二月份：

1、开展主题班队会.2、班级文化建设评比。

3、诚信教育。

４、准备元旦文艺庆祝活动。

元月份：

1、元旦文艺庆祝。

2、学期工作总结。

3、“优秀班级”评比。

4、队活动材料收集、检查。

以上计划只是期初个人根据学校和学生实际的最初设想，在实际操作过程中还需根据具体情况作适当调整和具体安排。

辅导员：王云华

2009.9.3

篇2：2009年下期小学少先队工作计划

谢海燕

本学期，我校的少先队工作在学校领导的指导下，在全体班主任和少先队员的共同努力下,并以形势多样的活动,拓宽了队员们的活动领域,充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，使我校少先队工作的稳步前进，取得了一定的发展。现将本学期工作总结如下：

1、加强组织领导，完善德育工作机制。

学校德育工作明确责任，落实到人，精心组织实施。定期组织召开德育工作会议，研究部署德育工作。实现“全员管理、全面管理、全程管理，形成教书育人、管理育人、服务育人的氛围。学校制定了文明班级和优秀班主任的评比细则，按周做好班级工作的量化考核，提高班级管理水平，加强班集体的建设。

2、做好常规教育，培养学生良好行为习惯。

继续深入开展 “好习惯伴我行”的养成教育活动。加大贯彻《中小学生守则》、《日常行为规范》的力度，开展了“争创文明班级”竞赛，每周开展常规、卫生评比活动，颁发常规、卫生班级流动红旗。充分发挥学生主人翁意识，实施体验教育，发挥学生的主体作用，促使全校形成比、学、赶、帮、超，班班争先的良好氛围。让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容的依据。

3、寓教育于活动之中，开展丰富多彩的教育活动。（1）、以改革开放为契机，开展了以“我心目中的少先队”为主题的征文活动，在活动中收到投稿73篇，其中六年级一班的杨湘君、六年级二班的唐云同学分别获得区一、三等奖。为加强学生的爱国主义教育，学校组织学生观看爱国主义电影2次，同时还开展了以“观„„有感”为主题的征文比赛，收到投稿48篇，其中4篇获乡一等奖；学校荣获乡爱国主义教育先进集体荣誉称号。组织学生为困难人士进行救助，捐款多达3次，每次数百元；开展了春季运动会和文化艺术节。通过多方面开展活动，丰富了学生的课余生活，提高了学生的综合素质，陶冶了学生情操，促进了学生身心健康成长。（2）、学校结合重大节日、纪念日开展活动。

围绕“植树节“开展了“我劳动我光荣”等活动；围绕“五四”青年节、“六一”儿童节开展了大型了文娱活动，同时还组织了以“我的幸福生活”为主题的手抄报和绘画比赛。

4、加强校园文化建设，营造育人氛围。

学校精心布置，每层楼墙壁上张贴着名人警句，操场上辟有几十平米公示栏里都张贴了学生活动的作品和照片。校园处处有布置，班班也巧设计。班级内学习园地、成长足迹安排得当。这样，既美化了校园，又陶冶了师生的情操，提升了办学品味，让校园物态环境和师生精神状态在学校得到和谐的统一。

篇3：2009年下期小学少先队工作计划

1 对象与方法

1.1 对象

选取日照市市直小学在校学生作为本次体检对象, 参加本次体检的学生总数为6909人 (男生3641人, 占52.7%;女生3268人, 占47.3%) 。

1.2 方法

体检组由经验丰富的医师、副主任医师、主任医师组成。体检前对体检组成员进行培训学习, 由具有高级职称的医师核准, 对体检过程进行层层把关、严格控制体检质量。采用国家卫生部制定的体检统一检查方法。检查项目包括内科、外科、眼科、口腔科、耳鼻喉科。

1.3 统计学分析

组间受检情况用SPSS 13.0统计软件包进行数据分析, 对所有计数资料均进行χ2检验。

2 结果

2.1 不同性别检查情况比较

见表1。

2.1.1 龋齿检出情况

在受检的6909名学生中, 共检出患有龋齿的学生2590人, 龋患率为37.49%, 此结果与陈雪玲等[1]的调查结果相近。其中男生龋患率为35.90%, 女生龋患率为39.26%, 龋患率女生高于男生。

2.1.2 视力异常检出情况

眼科检查完全合格率较低。造成合格率低的主要原因是视力不良, 在6909名眼科受检学生中, 共有2571人视力不良 (裸眼视力低于5.0) , 视力不良率为37.21%;男生视力不良率为33.62%, 女生视力不良率为41.22%。女生视力不良率高于男生, 此结果与蔡晖等[2]的调查结果相同。

2.1.3 色觉异常检出情况

色觉检查 (色弱、色盲) 利用色盲检查图[3]检查。在受检的6909名学生中, 共检出色觉异常者118人, 色觉异常率为1.71%, 其中男生色觉异常人数为107人, 色觉异常率为2.9%, 低于我国男性色觉异常率 (4.71%) ;女生色觉异常人数11人, 色觉异常率为0.34%, 亦低于我国女性色觉异常率 (0.67%) 。在本次健康检查中, 男生色觉异常率高于女生, 这与我国男性色觉率高于女性色觉异常率的结果相符[3]。

2.1.4 其他异常检出情况

扁桃体肿大、颌下淋巴结肿大、沙眼、肥胖的患病率不是很高, 扁桃体肿大率、肥胖率在性别间存在差异 (P< 0.01) 。颌下淋巴肿大、沙眼的患病率在男女生之间没有差异。

2.2 年级间学生检查情况比较

见表2。近视率有随着年级升高而增长的趋势, 年级间近视率的差异有统计学意义 (P<0.01) , 3、4年级的近视率差别最大, 6年级的近视率已达到60.5%。1～6年级学生的龋患率差异具有统计学意义 (P<0.01) , 其中3年级学生的龋患率最高, 龋患率有随着年级升高先增长后降低的趋势。1～6年级学生的扁桃体肿大率为26.55%, 年级间扁桃体肿大率的差异有统计学意义;颌下淋巴结的肿大率为26.88%, 沙眼率为8.15%, 超重率为4.70%。年级间颌下淋巴结肿大率、沙眼、超重率的差异具有统计学意义 (P<0.01) 。

2.3 受检学生患病情况

在受检的6909人中, 在本次检查的5862人中, 共检出甲状腺肿大10例, 心率不齐128例, 脊弯异常316例, 胸部畸形265例。

3 讨论

本次体检结果表明, 受检学生龋患率最高, 龋齿检出率女生高于男生。1～6年级学生龋患率随年级升高先增高后降低, 3年级的龋患率明显高于其他年级, 这可能与10岁后乳牙与恒牙的替换致使龋齿率下降有关。恒牙龋患率以六龄牙患病率最高, 原因可能有以下5个方面[1]:①六龄牙是在口腔中时间最长的牙齿, 乳磨牙替换较晚;②磨牙的窝、沟较其他牙面多而深, 容易滞留食物碎屑, 有利于细菌生长;③与牙齿位置有关, 磨牙位置靠后, 儿童难以通过刷牙保持牙齿清洁;④磨牙负担的咀嚼功能较重;⑤口腔保健意识差, 不懂得保护牙齿, 零食、甜食吃得多等。

在本次体检中, 女生龋齿检出率高于男生, 这与女生比男生更喜欢吃甜食有一定关系。鉴于以上原因, 学校应认真开展口腔卫生宣传教育, 使学生养成良好的卫生习惯, 人人做到早晚刷牙, 饭后漱口, 睡前不吃零食, 尤其不吃甜食, 要求学生掌握正确的刷牙方法, 以及开展小学生“六龄牙”窝沟封闭。学校应将查体结果及建议及时告知家长, 引起家长对口腔保健的重视, 使用一些含氟牙膏及保健牙刷, 发现问题早期治疗。学校还要把学生龋齿充填情况报辖区预防保健机构, 以得到专业性指导[4]。

学生视力不良一直是学校卫生值得关注的问题之一, 本次体检结果显示, 视力不良检出率较高, 提示预防学生视力不良是开展学校卫生工作的切入点。视力不良除少数是由遗传因素引起外, 大部分与青少年不良的用眼习惯如长时间看电视、玩电脑、写字看书距离书本太近、不认真做眼保健操、缺乏户外锻炼以及过重的学习负担、精神压力大等因素有关[5]。从体检结果可知, 女生视力不良率高于男生, 可能原因主要有2点[6]:①近距离操作时间女生比男生时间长。受我国传统教育的影响, 女生大多好静不好动, 在静态中做精细操作多, 眼睛处于近视环境相对比男性多;②女生发育年龄比男生要早, 在同等持续阅读条件下, 女生的眼睛更容易发生病理生理改变而致屈光改变, 因此近视率高。

色觉异常、心脏杂音、扁桃体炎、沙眼、超重等健康问题虽然不是影响学生健康的主要问题, 但在学生健康检查中决不能忽视, 及时发现、早期治疗有助于提高学生的整体健康素质。

主要干预措施:学校、家庭要对学生进行用眼卫生教育, 提高学生的自我保护意识。创造和改善学生的学习环境, 使学生有一个良好的生活空间, 以利于学生的身心健康, 严格控制学生看电视、上网的时间, 教室采光要尽量符合学校卫生学标准。教育学生长期做眼保健操, 另外, 学校应高度重视近视对青少年的危害, 协同预防保健机构每年对学生进行视力普查, 做好青少年用眼卫生指导。学校要合理安排课程, 定期对学生座位进行调整, 根据学生身高选择合适的桌椅, 减少骨骼畸形的发生。学校在切实做好学生“减负”工作的同时, 要加强健康教育, 普及常见病、地方病、传染病的防治知识, 提高老师、家长、学生对卫生重要性的认识, 让学生养成良好的卫生习惯, 如适度运动、合理膳食、早晚刷牙、饭后漱口、克服不良用眼习惯、 盥洗用具专用等, 以减少视力不良、沙眼、龋齿、肥胖等疾病的发生。同时学校要积极开展小学生龋齿普查, 做到早期发现并及时告知家长, 以便及早治疗, 预防龋齿的发生。学生要严格控制看电视、上网的时间, 严格做到“三要”、“四不看”。近视患者应到正规医院验光配镜, 避免视力下降。

参考文献

[1]陈雪玲, 王宝群, 高琪.石家庄市1301名小学生龋齿患病情况[J].中国校医, 2007, 21 (3) :314-315.

[2]蔡晖, 佘磊.黄石市城区2007年高考体检学生近视状况调查[J].J Clin Exp Med, 2007, 6 (9) :170.

[3]俞自萍, 曹俞, 曹凯.色盲检查图[M].5版.北京:人民卫生出版社, 2008:30.

[4]董兰萍, 脱秀珍, 杨芳, 等.银川市中小学生龋齿患病情况调查分析[J].医学动物防制, 2004, 20 (9) :29-30.

[5]刘泳洲, 李少杰.广州市黄埔街2006—2008年学生健康体检情况分析[J].国际医药卫生导报, 2009, 15 (4) :111-113.

篇4：谈小学少先队工作德育融合

【关键词】小学生  少先队工作  德育工作  融合实践

【中图分类号】G623.15         【文献标识码】A    【文章编号】1671-1270（2015）02-0151-01

小学少先队工作具有其自身的特点：（1）少先队是以少年儿童为对象开展的自上而下的教育工作，在增强小学生责任意识、激发少先队员积极性等方面具有很大的优势;（2）少先队工作注重实践，通常以具体而形象的活动为主要内容，受到了广大学生的支持和欢迎;（3）少先队工作具有教育面广、影响力强、构思新颖、形式丰富等特点，因此在小学生的思想品德教育中具有无可比拟的作用。而小学少先队工作在德育中具有明显的促进作用。一方面，少先队工作能充分发挥德育的引导作用，少先队组织的政治属性明显，其首要目的是引导和教育小学生们从小树立正确的人生观、世界观和价值观，为学校的德育工作奠定了良好的基础。另一方面，少先队工作已经形成了较为鲜明的小学校园文化，少先队组织利用多种载体，为小学生展现出丰富的文化产品、塑造良好的文化环境，丰富了他们的精神生活，这对于小学生道德素质的提高有重要意义。下面谈谈小学少先队工作与德育的融合实践。

一、提升少先队辅导员职业素养，以德育人

少先队工作若想要实现良好的效果，尽可能的满足小学生多方面的爱好和兴趣，那么作为少先队引导者的辅导员，需要努力学习，掌握少先队工作基本理论，深入了解少先队工作知识，从多方面来提升自身素养，从而成为一名优秀的辅导员。首先，在开展工作过程中，辅导员应灵活应变，就事论事，从实践活动中总结辅导知识和艺术，不断提升自己的艺术亲和力，增加辅导工作效果。同时，辅导员应该扎实掌握马克思主义相关理论知识，并在工作之余，多接触和学习政治理论知识，从而更好的为少先队员服务。最后，学校应该开展多种形式的辅导员培训活动，除了以往的培训知识讲座、公开课学习以外，还应该多组织与外校的交流活动，帮助辅导员在交流中学习模范学校的知识经验，从而提升职业素养，做到以德育人。

二、立足实际，从学生角度出发开展德育工作

少先队组织的多种活动，不论是风采大赛还是知识比拼，都应该立足于实际，从学生的角度来看待问题，开展德育工作。陶行知先生曾经说过：捧着一颗心来，不带半根草去，这也是德育工作开展的最基本条件。教师只有满含爱心，站在孩子的角度来看世界，了解学生的内心世界，才能将少先队德育工作真正做好。例如，在六一儿童节来临之际，某校三年级少先队准备组织一次庆祝活动。在活动准备之前，教师应该首先征求孩子们的意见，了解他们对庆祝活动的想法，然后将这些想法总结起来，结合实际情况，确定庆祝活动的形式。如此一来，少年队的活动是在满足学生需求的基础上开展的，学生也会热情的去参与，活动效果自然不言而喻。

三、贴近生活，建设少先队素质教育新阵地

少先队工作应该贴近学生生活，以社区为依靠，建设少先队素质教育新阵地，如此以来，才能让德育工作真正落地。少先队社区教育是以社区资源为重要依托，为少先队员建立起一个才华展示、学习交流的舞台，通过培养少先队员的兴趣爱好，促使全体少先队员积极参与到社区管理建设服务中去，从而锻炼他们的实践能力。例如某市彩香中学，可以和彩香街道的社区进行合作，组织一系列的活动，如慰问工人疗养院、党员团员进社区等，让学生在实际生活中，紧跟党建、团建工作的步子，以社区为实践平台，不断提升自我实践能力，加强自身思想道德素养的建设。

四、组织主题活动，创建少先队道德教育新模式

如今的小学生中，独生子女占了很大一部分，因此迫切需要少先队组织一系列的主题活动，来促进他们对社会的认识了解，培养其责任心、爱心和孝心。主题活动应该具有拓展性，不仅能吸引少先队员参与，还能丰富和活跃他们的业余生活，使他们不断适应社会。例如每次的少先队员活动，可以邀请合作社区的工作人员进行参与，增加互动。还可以在暑假的时候，策划组织“暑期少先队员进社区志愿服务活动”，让小学生以志愿者的身份登上社区小讲堂，与社区的其他孩子们交流互动，从而弘扬“友爱、奉献、互助、进步”的志愿精神，让少先队员成为我们时代精神和民族精神的优秀践行者。同时，还可以结合八一建军节举办“我们心中最难忘的英雄”主题演讲活动，让少先队员重温历史，感受战斗英雄们的伟大情怀，从而加强爱国主义精神的教育，让他们懂得我们现在的和平生活来之不易，应该珍惜。这一系列的主题活动，可以说是少先队道德教育模式的创新，对于目前的德育工作有重要的促进意义。

篇5：2009年下期小学少先队工作计划

本学期少先队大队部充分发挥少先队工作在学校管理和德育教育中的重要作用，结合我校的“以人为本，以德育人”教育理念，走创新发展之路，在队伍、制度、工作、活动中都能开拓思路，不断尝试，取得了一定的成绩，获取了有益的经验。为以高标准、高要求开展少先队工作，对于学生的日常常规加强管理和监督，促使少先队员更加自觉地遵守学校的规定，大队部以创新、新颖的形式开展了多种形式的的活动，通过各种趣味而富有教育意义的活动，使队员更加认同少先队员的行为准则和要求，主动积极参加少先队活动。少先队员在活动中不断提高了自身素质。

一、利用家校联系推进德育网络

在以罗校长为组长的德育工作领导小组的指导下，大队部得到学校党支部、工会、教导处、政教处的协助，形成了齐管共抓的局面，结合县教育局“百校千师进万家”活动，切实推进家校联系，使学校、家庭、社会三结合的德育网络充分发挥了作用。本学期召开培优生会议，后进生会议，六年级学生会议，获得了家长的支持，取得了良好的效果，保证了学校德育工作的顺利开展。

二、强化检查，严格督促。

大队部按照罗校长提出的杨家小学学生日常规要求和扣分标准，杨家小学安全和卫生制度进行严格检查和监督，还通过红领巾广播、主题大队、中队活动、黑板报等多种渠道、多种方式进行宣传，在各年级选出了红领巾监督岗监督员到每个班里协助班主任管理班级。不但培养了一批能进行民主管理的“小主人”，还真正落实了学校的各种规章制度。学校的“文明班集体”的评比活动就是具体体现班级管理和执行学校规章制度的检验平台。这学期，在原基础上进一步严格了文明班评比标准，使得学生在行为规范方面有一定程度的进步，为学校带来良好的校风和学风。

三、国旗下讲话时效性强，各种类型榜样多。

每周一的升国旗仪式，由值日行政、少先队员代表轮流针对时事和学校的重大工作安排做国旗下的讲话，对学生进行经常性的“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”的教育，强化社会公德教育和文明习惯养成教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。本学期仍然坚持在升旗仪式上宣布本周德育培养重点和上周德育培养重点检查情况，对于班级德育工作起到了有效的指导作用。这学期根据德育培养重点，在班级进行了多项评比，有环保小先锋、爱心小天使、读书积极分子、运动小健将等评比活动，在班级树立了各种类型的学习榜样，使学生们学有榜样，做有模范，效果显著。

四、活动多样化，系列化，效果显著。

本学期根据上级的要求，开展了各种系列化活动，取得了良好的效果。

（一）弘扬和培育民族精神月活动。

在教导处、政教处的联合组织下，大队部通过主题队会、黑板报等形式对学生进行民族精神、爱国主义教育。

（二）校园安全教育周活动。

各班在大队部的统一部署下，举行了大队主题活动，出一期以安全教育为主题的黑板报。

（三）教师节献礼系列活动。

在教师节期间，开展了“颂师魂”主题活动。加强对学生进行尊师教育。

（四）感恩教育系列活动。

大队部配合学校全方位实施“感恩”教育，营造“感恩”文化，让孩子们在感恩节系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。

五、积极训练广播员，进行少先队基本建设。

本学期，大队部成立了红领巾广播站，所设栏目贴近学生的学习与生活。并从五、六年级开始招收了一批广播员，对其进行培训。大队部进行了认真的训练和筛选，挑选出了较好的广播员，已经上岗进行广播。

六、培训大队、中队干部，提高组织、管理能力。

本学期进行了一次中队干部的培训，每月进行一次大队干部的培训，使中队干部、大队干部的管理和组织能力有了较大的提高。大队干部能够对中队活动进行检查和监督，并自主完成大队部的工作。少先队干部的能力提高使我校少先队活动更加富有成效和影响力。

大队部在学校各个部门和中队辅导员的大力协助下，为学校德育工作做出了应有的贡献。“红领巾广播站”的栏目内容更加丰富，真正做到宣传和教育的作用。班级板报“每月一专题”，每月进行评比，板报设计达到了较高的水平，真正成为每个中队的“对外窗口”。

未来，还要开展更多的社会实践活动，使学校的教育延伸到家庭和社会，真正做到学校、社会、家庭三结合。

少先队杨家小学大队部

篇6：2009年下期小学健安工作计划

小学生是祖国的花朵，祖国的希望和未来。但因小学生年龄偏小，自我保护的意识也就稍弱，因而会受到一些安全方面的威胁。这就需要家长和老师在日常生活和学习中经常灌输安全的意识。2009年安全工作计划是一个综合方面计划，讲到学校安全工作关系到社会的稳定，关系到学校的教育教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。本学期的安全工作，仍以提高全体师生的安全意识为主旨，以避免各类事故的发生为目标。加强小学生心理健康教育，是适应21世纪竞争日趋激烈，培养同现代化要求相适应的数以亿计的高素质的劳动者和数以千万计的专门人才的必然要求，也是针对当前我国小学生存在的心理素质方面的弱点，进一步提高其心理素质水平，实施素质教育的现实需要。学校心理健康教育是当前中小学素质教育的一项重要基础工作，是现代学校教育的一个重要组成部分。本着“成长比成绩重要，成人比成才重要”的理念，学校应牢固树立以学生的成长和发展为中心，教书育人并重的思想，切实促进学生身心和谐健康发展。为此，围绕“增强教师心理教育意识，提升心理教育能力；帮助学生提高心理素质，发展健全人格”这一中心，本期特制定健安工作计划。

一、目标要求：

本学期学校安全工作的目标要求是：认真贯彻县局和联校关于加强安全工作的有关文件，努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故，消除学校的安全隐患，使教师有一个安全祥和的工作环境，学生有一个安全文明的学习环境。努力创建平安文明校园。加强心理健康教育骨干教师的业务学习培训工作。心理教师除参加每月一次的业务研讨活动和县心理健康教育学习网的学习外，围绕“团体心理辅导和个别心理辅导”的主题，还应积极参加各种其它形式多样的学习活动，使自己成为能带动本校开展心理健康教育的行家里手。学校将对教师进行的“心育”理论学习辅导，纳入学校业务学习范畴加以管理。四月份心理健教师在心理教研室学习,五月份,在本校心理教师的协助下，组织全体教师开展“当代学生的心态分析与教育策略；个别教育辅导的知识、方法等”专题学习研讨；组织班主任学习团体心理辅导的理论与实践。

二、工作要点：

1.教育教学安全：

⑴各班教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。

⑵由学校组织的各项活动，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫的大意。

⑶加强对各班各室的用电管理，不准私拉电线，乱接开关，学生宿舍不得使用明火，师生宿舍均不得使用电炉等大功率电器。

⑷体育课及其它室外游戏，教师应全程监督学生的活动。活动量较大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不得勉强。

2.交通安全：

⑴各班主任应把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容，要教育步行、骑车的同学靠右行、靠边行。

⑵配合家长做好对学生接送车的管理工作，要求离校 2公里范围内的学生步行上学，确需乘车的学生要加强等车及坐车时的安全教育。

⑶值周教师要加强责任心，等学生全部离校后方可回家。

⑷各班要坚持排队放学制度，切实执行学校按时清校的规定。

⑸严禁12周岁以下儿童骑车上学。

⑹加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要办理登记手续。

3.饮食饮水卫生：

⑴按卫生部门的规定办好食堂，做到证照齐全。制定好各项卫生制度，严格按程序操作。食堂工作人员定期体检，合格后方可上岗。

⑵各种食品必须从正规渠道进货，严禁购买不洁、变质食品。

⑶切实做好食堂、宿舍的卫生保洁工作，除灭“四害”，创建文明食堂。⑷教育学生饮水时要防止烫伤。

4.校产校舍安全：

⑴定期组织校舍安全检查，一学期不少于两次，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。

⑵每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报总务处。

⑶加强保卫工作，防盗防火。

5.教学设施安全：

⑴电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。

⑵体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用，使用时教师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。

⑶加强对学生进行日常行为规范教育，上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道、走廊里奔跑追逐。

⑷加强对实验室、电脑房等特殊场所的管理，按规定操作。

⑸完善防火设施，加强操作培训，设置警示标志。

心理健康方面主要做到：

（1）学校设立心理健康辅导室，每个班级设立心理角，粘贴有关心理健康知识，并设立班级心理信箱，由心理委员把同学中的心理信件反馈给班主任或校心理老师。

（2）各班将每周一次晨会时间定为心理健康教育时间，并在班主任工作手册上作记载。

（3）每周给心理委员培训一次。

（4）四月份开展一次心理健康宣传活动：出一期有关心理健康教育的校刊。

（5）学校利用“红领巾广播站”这个宣传阵地，每天至少播一篇“心灵驿站”的稿件。对个别案例进行解析，对一些常识性的问题进行解答，让学生在学习、生活中随时保持正常的心态。

（6）学校网站设立心理健康教育专栏，开展学校心理教育的宣传报道工作。

（7）指导家庭进行心理健康教育

小学生的心理健康教育仅仅由学校实施是不够的，在更重要的意义上讲，小学生心理健康教育主要依靠家庭教育，因为家庭才是学生的来源与归属，小学生心理健康最后要归结于此。因此，利用家长学校、调查问卷，指导家长开展小学生家庭心理健康教育。

篇7：2009年下期小学少先队工作计划

学第一学期）

我校本期的少先队工作始终以党的“十八大”精神和十八届三中、四中、五中、六中全会精神为指导，以爱国主义、集体主义和社会主义核心价值观教育为主线，以丰富多彩的少先队活动为载体，以总书记提出的“三爱三节”的教育要求来激励全校少先队员，不断培养少先队员的参与意识、奉献意识和主人翁责任感，尊重少先队员的每一个进步，每一个成绩，让他们从活动中学习，从工作中提高，从体验中得到快乐。现就这一学期我校的少先队工作总结如下：

一、加强少先队组织建设，确保少先队工作的稳步推进。

1、组织各班辅导员定期学习《少先队辅导员工作纲要》，并能够在平时教育工作中贯彻落实，努力引导和教育学生从小养成文明礼貌、诚实守信、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好品质。

2、对少先队干部进行定期培训，提高他们的工作能力。

二、重视和抓好少先队常规工作，努力提高工作质量。

1、坚持规范的升、降旗仪式。升旗仪式，是激发少先队员爱国情感，培养少先队员竞争意识，增强其荣誉感的最佳时期，每周一全体中队辅导员和少先队员肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着学生的国旗下演讲和领导的国旗下讲话，受到了很好的教育。

2、定期召开大队委员会议，让他们在各方面都起到带头作用，坚持在队员中贯彻执行《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《沙溪小学“七讲一爱”》和《少先队员十知道》，及时纠正队员中的不良风气，激发队员的五爱热情。

3、每周四下午第二节课是固定的中队会时间，各中队都是根据节庆或者有意义的主题来布置、落实、开展主题队会。

4、加强少先队宣传建设，开设学校红领巾广播站，完善各个栏目，发动全校各中队少先队员投稿，极大地推动了学生的写稿积极性，每周四的红领巾广播都能坚持力求规范有序,定时定点播出,责任落实到各中队,内容丰富,形式多样,语音优美,充分发挥了队员主体作用。

5、继续开展“雏鹰争星”活动，各中队每月进行一次评比，评出“每月一星”，将其照片张贴在班级文化展板上，以此来激励学生在各方面做得更好。

6、发挥红领巾监督岗的作用，每周对各班的清洁卫生、领巾佩戴、文明礼仪等情况进行不定期检查，并进行公示，将检查结果作为清洁卫生流动红旗和礼仪规范流动红旗的发放标准。

三、经常开展丰富多彩的少先队活动，让队员们在体验中成长。

1、各中队在教师节开展了以“敬爱的老师，您辛苦了”为主题的中队活动，同学们以讲故事、诗朗诵、小品、歌舞的形式表达对所有教师的崇敬和热爱之情。

2、广泛开展“我的中国梦”活动。

学生登录“中国文明网”，参加“向国旗敬礼”签名、寄语活动；学校师生和家长把自己的微信、QQ头像改换成国旗，让国旗红遍朋友圈和QQ群；我校师生在校门口和国旗合影，并发表感言，并把合影照片分享到微博并@文明重庆，我校还组织全校学生在国旗下，向国旗敬礼，并把和国旗合影图片发送到微博并@文明重庆；我校还开展了“文明旅游随手拍”活动。同学们积极参加各种活动，用语言和行动、点赞等形式表达对祖国的自豪感和深深的爱，取得了很好的活动教育效果。

3、开展“建队67周年”主题队日示范活动。

同学们观看了习近平给大陈岛老垦荒队员后代的回信视频，看完后，辅导员给队员们讲大陈岛垦荒的故事，并抽了队员谈谈自己的想法和心得。我校还通过红领巾广播站和黑板报等形式宣传大陈岛垦荒故事和精神。

4、开展了给母亲河一封家书的活动。

我校四至六年级共16名同学认真地给母亲河写信。同学们在老师的指导下完成了“给母亲河一封家书”的活动，学校已按时将家书交到邮局。全校16名同学按时完成，完成较好。

5、开展了全国文明城区创建活动和“做文明长寿人”为主题的社会实践活动。

学校打造文明城区的氛围，做一些宣传画和有教育意义的标语等；开展文明城区创建工作的问卷调查；对学生进行文明礼仪的教育；开展清洁卫生大扫除；办文明礼仪方面的黑板报。开展创全国文明城区家长会、学生会、教师会。学校利用课间操时间和班队课时间让全校学生背诵“社会主义核心价值观”的内容和新版《小学生守则》的内容。每天放学，我校由文明引导员带领学生安全文明出校园。安排红领巾监督岗 检查学生的红领巾佩戴情况。同学将精心制作的“文明用语”卡片赠送给同学。

6、开展了“纪念长征胜利80周年”演讲比赛。

按照学校德育处的布置，各班相继开展了“纪念长征胜利”80周年的演讲比赛，并将演讲好的同学推荐一名到学校大队部。这次演讲比赛，各班重视，我校3-6年级各推荐了一名同学参加。演讲完后，7、各中队评选出本学期的“优秀学生干部”“优秀少先队员”，并进行表彰，给他们颁发了奖状和奖品。

总之，我校少先队工作在大家的共同努力下，取得了可喜的成绩，队员素质和能力得到很大的提升，但在工作中还存在部分队员工作和学习积极性不高，行为习惯不太好，对队员的监管和督促不够到位，还望在今后的工作中不断改进，不断总结，把工作做得更深入，更细致，确保来期工作能再上一个新台阶。

晏家街道沙溪小学校