篮球联赛协议书

篮球联赛协议书（共14篇）

篇1：篮球联赛协议书

比赛协议书（班级保留）

对于所有参加篮球联赛的班级，现作如下规定：

1.比赛本着友谊第一，比赛第二的原则进行，旨在增加班级之间的交流；

2.比赛过程中，各班球员应尊重裁判，以裁判的判罚为准，不得抱怨，顶撞，辱骂裁判；

3.球员之间互相尊重，文明比赛；

4.比赛严禁斗殴事件，如若发生一律取消比赛资格；※

5.签署本协议才有资格参加篮球联赛。

文体委员签字：队长签字：

签字日期：

。。。。。。。。。。。撕开。。。。。。。。。。。。。。。。撕开。。。。。。。。。。。。。。。

比赛协议书（院系保留）

对于所有参加篮球联赛的班级，现作如下规定： 1.比赛本着友谊第一，比赛第二的原则进行，旨在增加班级之间的交流；

2.比赛过程中，各班球员应尊重裁判，以裁判的判罚为准，不得抱怨，顶撞，辱骂裁判；

3．球员之间尊重对手，文明比赛；

4．比赛严禁斗殴事件，如若发生一律取消比赛资格；※

5．签署本协议才有资格参加篮球联赛。

文体委员签字：队长签字：签字日期：

篇2：篮球联赛协议书

一． 参赛细节

1． 各班参赛前需交纳100元报名费。

2． 各班球队仅限本班成员，一经发现有非本班成员参赛，取消该场比

赛资格；各班参赛前需向体育部上交球员名单；比赛前需向工作人员出示学生证。

3． 参赛队员须统一队服，球号需与登记号码一致。4． 参赛队需自备比赛用球，且在开赛前交由体育部查验。5． 各班球队允许最大合格参赛队员为12名。6． 比赛采用4×10分钟包干制，第一二节和三四节之间休息2分钟，半场休息10分钟；比赛最后2分钟不允许暂停；加时赛为5分钟。7． 每天比赛中午12：30准时开始，如在比赛开始五分钟未到场的班级

视为自动弃权。

8． 比赛中每一次技术犯规扣除纪录保证金10元。9． 比赛中有违反体育道德犯规扣除纪录保证金20元。10． 比赛中有打架斗殴事件或由比赛中产生矛盾引起的打架斗殴事件，参与球队将扣除纪录保证金50元，相关人员并报系上根据校纪校规进行纪律处分。

11． 单节球队队员侵人犯规和技术犯规累积四次，该队以后每次犯规对

方将罚球两次。队员个人侵人犯规和技术犯规全场累积五次者罚下，如一场比赛被吹两次技术或恶意犯规者，将被直接罚下。12． 比赛结束后，裁判及双方队长须在比赛记录上签字，检查无误后方

可退场。如对比赛有异议，队长需当场向体育部提出，并由体育部做出相关处理。

13． 如遇恶劣天气等不可抗拒因素，则取消该场比赛，比赛时间另行通

知；若未收到取消比赛信息，则比赛照常。

14． 其余规则由裁判员按国际篮球标准则进行裁判。

二． 安全协议

15． 比赛前非合格球员不能参加比赛，若因自身身体原因引起的受伤由

球员自己负责。

16． 比赛中由裁判员判定某人发生侵人犯规和技术犯规造成对方球员受

伤，由该犯规球队负责。

17． 比赛中若发生意外伤害，非犯规则有双方球队负责。具体需双方协

商解决。

18． 本协议需各班体育委员和相关负责人签字，即日生效。19． 本协议最终解释权归电子工程系学生会体育部。

负责人班级：

负责人签字：

年月日

篇3：篮球联赛协议书

关键词：大学生,篮球运动,篮球联赛

一百多年来, 美国的篮球运动独霸世界篮坛, 尽管各国都在不断的努力, 虽距离有所缩短, 但整体水平的差距仍然相当大。追根溯源, 我们不难发现美国的篮球运动有一个相对完整、合理的体系为保证。在这个体系中有三个基本核心:职业篮球联赛、大学篮球联赛、中学篮球联赛。这三个核心保证和趋动美国篮球人才的培养和市场的发展。在中国, 从1985年国家教委提出在高校试办高水平运动开始, 大学体育逐步发展, 直至1995年中国职业篮球联赛和1998年中国大学生篮球联赛的正式启动, 新型的篮球格局才初步形成。

1 社会文化背景

1.1 美国的社会文化特征

美国是一个多民族的移民国家, 各民族的优秀品质在美国的发展过程中, 经过200多年高度的整合和扬异, 形成了现代美国“固有”的文化特征:个人本位, 富于创造, 多元杂交。在这样的条件下, 美国人和美国的篮球运动, 不再是简单意义上的篮球运动。

1.2 中国的社会文化特征

“孔孟之道”对中国教育思想有着巨大的影响, 孔子作为中国儒家思想的代表, 其教育思想的主要内容是“礼、乐、射、御、书、数”。其中“射”“御”具有浓厚的体育色彩。“文武并重”“成人”等光辉的体育教育思想是孔子教育思想的重要组成部分。随着历史的发展, 孔子光辉的体育教育思想曾一度被淹没。重智轻体成为中国两千年的固定模式, 它不仅影响社会意识形态, 同时在我国篮球运动的发展中也在一定程度上影响着运动员、教练员, 在矛盾冲突激烈化的时候往往在行为上“克己复礼”, 而缺乏创新求异精神。因此中国的篮球竞赛在相当长的一段时间里, 显得呆板无奇, 不论是节奏还是打法上, 都与美国的篮球运动无法比拟。

2 体育体制的差异

2.1 美国体育体制的基本特征

在文化和市场关系上美国篮球顺应了两个基本经济关系:供求与价格。也许美国的篮球之所以有今天的成就与其国民性相一致 (文化上的因素) 有关, 快节奏、激烈对抗等正好是美国人的生活写照。由于这种需求的趋势和近百年的市场培育, 美国已经形成良性的“一条龙”体制:小学、中学、大学、职业队。这个“一条龙”体制使美国的篮球人才结构如同一个巨大的金字塔。这个塔基是由近200万小学构成第四梯队;约有六十万中学生构成第三梯队, 几乎每个中学都有不同数量的篮球队;约有5万大学生篮球运动员, 这种准职业的球员不仅在学业上有特许政策, 更有经费上的基本保证, 每年约有50余人进入NBA这构成了第二梯队;NBA就是塔顶, 奇妙无比的技艺和巨大的经济诱惑, 使数百万人为之奋斗和兴奋, 深深地感召和造就一批又一批人才梯队的形成。

2.2 中国体育体制的基本特征

在中国, 多年来一直以计划经济为主体, 实行“举国”体制。在这种体制下, 由省体工队培养一线队伍;体育运动学校培养二线队伍;业余体校培养三线队伍, 形成三级制度。随着社会主义市场经济的建立, 社会变革逐步进行, 过去“举国体制”的一些弊端便显现出来。概括起来有如下几个方面:第一, 体工队建制的特点是以赛会制和全运会为主要目标, 使得周期过长, 市场动力不足;第二, 目前的应试教育使得基层体育活动明显开展不足, 第三梯队人才匮乏;第三, 篮球人才文化素质较低, 使得后劲不足;第四, 总体经济发展水平较低, 使得篮球运动发展迟缓, 等等。

3 大学篮球联赛的竞赛制度与法制

3.1 注重公平, 充满挑战的NCAA

NCAA的合理性、科学性主要在于比赛的公平性和竞争性。NCAA是根据会员校的学生数以及各校对体育的投资和竞技水平, 将全美大学篮球队分为三级, 通常所说的甲、乙、丙级, 每个级别有三百余所大学参加。NCAA联赛的各级别均分为分组预赛、淘汰赛和决赛 (四强赛) 三个阶段进行。在预赛阶段注重高校篮球的普及、推广和交流, 以促使技战术水平的提高。进入淘汰赛后, 主要从培养高水平后备人才的角度出发, 使得比赛紧张激烈, 增加了比赛难度, 促使优秀人才的水平进一步提高。

3.2 注重全局, 初具规模的CUBA

目前的CUBA经过几年的运作, 在全国范围内已经初具规模, 参赛队已达60余支, 在部分高校中已经掀起了“篮球热”的高潮。CUBA分为选拔赛、预赛和决赛, 与美国的NCAA不大相同。在决赛中采取的是男子八强赛、女子四强赛, 其根本出发点是迅速提高部分院校的竞技水平, 以带动全国的发展。

从目前的情况看, 虽然有较好的市场效果, 达到了预期的目的, 但也存在一些不足之处:第一, 在注重全国性的同时因缺少人力、财力等, 尚不能构成更多的参赛队。第二, 每队平均只有10场的比赛不足达到锻炼队伍, 提高水平的目的。第三, 篮球运动是单项体育项目中最具有娱乐性的活动之一, 其观赏性得到了公认。法制是一个严肃的事情, 而篮球的消遣娱乐是一种轻松的体育文化, 看起来它们之间对立矛盾, 但实质上法制的作用是使篮球文化得到净化。但篮球圈内假球“黑哨”越演越烈的趋势, 根源在法制不健全和金钱利欲引起。仅在篮球圈内就事论事不足以解决根本问题, 必须要有司法部门的介入。要彻底清查行贿受贿的根源, 在缺少必要证据时可以借鉴西方国家的经验, 对巨额财产来源不明者, 检查机关进行司法督察。

4 大学篮球联赛的经济效益

4.1 财源广进的NCAA

大学篮球特有的魅力拥有巨大的商业潜力。美国的大学生一级篮球联赛 (NCAA) 就拥有惊人的市场价值和开发能量, 在美国它是体育组织中实力最强的组织之一, 其经费收入主要来源于比赛活动的收入、电视转播权收入、指定产品生产许可证收入。下面的数据很能说明问题。仅2001年NCAA与CBS签署了一份美国体育转播史上标额最大的合同, CBS花费60亿美元拿到了NCAA十一年的电视转播和媒体行销权。2003年, NCAA的预算收入达到5亿美元, 其中出售电视转播权收入占87%、门票销售占3%、特许经营占2%、投资收益占1%、商业赞助和各项管理性收费加起来只有0.7%。这些数据让商家不得不红眼。

各校在参加第一轮比赛中被淘汰的单位可收入2 700美元, 第二轮淘汰的单位55 000美元;地区决赛获胜可获110万美元, 失败队获83万美元;进入全国联赛前4名的队伍, 每队可获137万美元。此外, 大学球员每周还有250美元的补助, 以及各种名目的资助。

4.2 CUBA举步艰难

与NCAA相比CUBA的命运要艰难得多, 目前虽然取得了一些成果, 但在社会效益和经济效益方面还存在不足。如社会效益中主要有两点:第一, 由于CUBA并没有完全依托市场, 所有球队只有投入没有产出。产出的只有被政府职能部门再分配的门票, 球队冠名权和为数不多的广告牌租售。篮球相关产业和转播权的开发和利用相当有限。运动员的每场比赛奖金和比赛食宿交通费, 致使许多学校和企业不愿投资。而且运动员的水平也悬殊的比较大, 每次比赛的结果仿佛大家都是心里明明白白的了。第二, 在中国, 因为球迷文化并没有形成气候, 篮球文化赖以生存的土壤并不肥沃。许多人只是为了单纯的起哄并不是真正从篮球技术战术的内涵中品味篮球带给人们消遣娱乐的快感。而经济效益也存在着诸多不足:第一, 门票和许可证的销售收入寥寥无几;第二, 无电视、电台转播收入;第三, 各高校在投入上不稳定。以上的局限性, 使得CUBA运行难度加大, 前景不容乐观。

参考文献

[1]汪伟信.中美篮球文化比较研究[J].南京体育学院学报, 1997 (3) .

[2]白喜林.中美篮球运动的持续发展与篮球后备力量[J].北京体育大学学报, 1996 (3) .

[3]吴学雷, 李国玲.儒家思想对体育的影响[J].成都体育学院学报, 2004:增刊.

[4]成惜今.世界竞技球类运动发展的国际趋势和我们的对策[J].体育科技, 2001 (3) .

篇4：乡村篮球联赛火爆和田

“98：56，好！比赛结束，纳瓦乡胜。”伴着裁判员的一声哨响，在洛浦县第三中学的篮球场上，纳瓦乡的选手禁不住抱在一起欢呼。

立春已过，如今的洛浦县，冬季农闲时节聚在一起做礼拜唠嗑的人少了，打篮球看比赛的多了。

随着总决赛的临近，和田地区的赛事也进入到白热化。1400多支篮球队在近一年时间不仅展现了球技，也为当地农民献上了一道体育“大餐”。

2月28日，从洛浦县纳瓦乡呼热孜吐格拉克村赶来观摩比赛的农民阿不都说，他是个老球迷。呼热孜吐格拉克村的篮球賽已形成规模，这样重大的赛事他每次都不愿错过。

由于对场地、人员限制较小，篮球是深受农民喜欢的一项体育运动。在文体活动严重匮乏的和田地区，篮球迷也不少。随着自治区“共青杯”VBA乡村篮球联赛工程的实施，每个行政村都有了篮球场，也从硬件上为乡村篮球运动的发展提供了平台。

“其实，洛浦县篮球赛只是和田地区农民篮球赛的一个缩影。”和田地区团委组织宣传部部长曾维杰说，在VBA乡村篮球联赛工程实施之前，各乡也有篮球爱好者自发组织起来打比赛，但看比赛的人很少，年轻人打篮球赛的积极性也在逐渐减低。“现在有了这个联赛，大家在一起既热闹，又能提高邻里间的感情。”

记者连日在和田地区走访了解到，从去年自治区团委组织VBA乡村篮球联赛开始，每个乡镇的农民在闲暇时，都会组织在一起，训练自己的球队，为联赛做准备。篮球联赛获胜的一队不仅有物质奖励，还有精神奖励，人们参赛的热情逐渐增加，从十几岁的少年到30岁的庄稼汉，都喜欢打篮球。

篮球赛给无聊的冬闲生活带来了一缕新风。“比赛让打球的、看球的都有了精气神，没事凑到一块切磋球技，既锻炼了身体，聊天也有了话题。”呼热孜吐格拉克村篮球队副队长、也是大学生村官买买提明深有感触。

虽然农民篮球赛不像职业篮球赛那么“专业”，但也有模有样，每场的裁判、记分员一个都少不了。这样一来，中学的体育老师又多了份“兼职”。

篇5：大学篮球联赛总结

2010年大学生篮球联赛结束了，活动总体上还算圆满，从学校领导到广大学生都普遍认可这次活动，活动的开展也收到了很好的效果，我们建工学院取得学生篮球赛第二，老师篮球赛第一，充分的活跃了校园文化建设，营造起了一种浓郁的篮球竞技氛围，为我校体育竞技活动的进一步开展打下了良好基础。这次活动，我总结出以下经验：

一、学生全范围参与、老师精心投入、学院领导重视和活动外围环境的良好影响促成了本次学生篮球联赛的圆满成功。

此次篮球联赛，学生参与人数是历届学生篮球赛比较多的，规模也是挺大的，广泛地涉及到了学生生活的方方面面，从学校教学区到各学生住宿区、从体育活动区到学校办公区，进行了充分的宣传发动，保证了活动的知晓度，为活动的顺利开展提供了前提与保证。而广大学生的热情被高度的调动了起来，很多学生主动向所在学院要求参加比赛，而学生啦啦队的选拔也是优中选优地进行。

各学院领导与团委老师相当重视本次学生联赛，有的学院在校学生篮球联赛开赛之前专门在本院进行了院级篮球赛，一方面选拔出了好队员，另一方面积累了很多比赛经验，为篮球赛的顺利举办提供了一定保证。有的学院则是学院领导亲自对本院篮球队进行指导训练。学院领导的高度重视为本次大赛提供了充足的组织保证。

本次篮球联赛的顺利举办与活动良好的外围环境也是分不开的，校党委办公室、宣传部、后勤处和保卫处的大力支持与帮助，让大赛始终在一个稳定而安全的校园环境内进行，为大赛的顺利进行铺平了道路。

二、八强赛改淘汰赛为交叉赛。

本次采用学生篮球赛八强赛采取淘汰赛的方式，胜队进入四分之一决赛，而负队则直接淘汰，没有对负队进行名次的排列，在一定程度上降低了各队参赛队员的积极性；而本次学生篮球联赛则对进入八强的所有球队进行了排名，增加了比赛场次，虽然给我们的工作带来了更大的工作量与难度，但却充分调动起了所有参赛球队的积极性，给华北师大广大同学课余生活带来了更多精彩，也给下一篮球联赛的举办提供了更多的球队信息。

三、决赛阶段比赛采用净时间比赛，更加公正、公平。

今年的大学生篮球联赛，四分之一决赛后的所有场次比赛都采用净时间比赛，更加公正、公平，让各球队在一个更加良好的比赛环境中进行，比赛结果更加精确，广大队员和观众都充分的认可了比赛结果，这次篮球联赛的成功举办也使我校学生篮球赛的开展踏上了规范化、有序化、系统化的发展道路。

四、啦啦队的出色表现为本次大赛增色不少。

为了充分贯彻，让更多学生参与到活动中来，针对我校大

女生多的现状，我们在本次篮球联赛中特增加了啦啦队表演，啦啦队员们精彩的表演博得了阵阵热烈的掌声与叫好声，充分的鼓舞了队员的士气，激发了广大观众的热情，同时，啦啦队的增设也使更多的学生参与到了篮球联赛当中，扩大了比赛的影响力和学生的参与面。

五、充分利用篮球联赛群众性、广泛性特点。

”嘹亮有力的歌声响彻在赛场的每一个角落，决赛开始，庄严的国歌声让人肃然起敬、心潮澎湃，在整个比赛的过程中，我们始终注重对广大队员和观众进行爱国主义教育，在培养他们参与体育竞技活动的同时加强了他们对伟大祖国的热爱，加强了他们道德情操的修养。

六、注重细节，比赛更加规范、正式。

我们对决赛现场进行了精心的组织筹备，比赛场地粉饰一

新，后勤工做到位。这次比赛整体上取得了成功，让我们获得了

很多有益的经验；但是，教训与缺失的总结，更能让我们取得启迪，让今后的工作开展更加得力。

在这次活动中也暴露出一些问题，我们在组织，管理及分配工作上可以更详尽，更清晰，更完善。例如，赛前登记好参赛人员名单；要求比赛双方队员穿戴或配置易于分辨的服饰或标志，以方便更多观赛者观赛，并有助于工作人员准确，及时作好记录，统计工作；赛前详尽安排布置好工作，责任具体到人，以缩短适应期，增强比赛规范性，准确性；学生会可以进一步突出参与性，组织性，将工作渗透到各个环节；另外，拉拉队的组织性，统一性不够强，其自身作用发挥的不够特别充分。

篮球比赛中，若想占据主动，压制对方，最主要的是团结，协作，互助。赛场不是一个人的舞台，更不是某个人的表演秀，只有积极传球，默契配合，以集体荣誉为最高目标，才能使一加一发挥出大于二的效果，打出好成绩。

回顾本次比赛，取其精华，去其糟粕，该经验在学生会中同样适用。在平日的工作中，各成员间只有精诚合作，为共同目标一起努力，以大局为重，以集体利益为先，才能让我们心往一块儿想，劲儿往一处使，彼此间靠得更紧密。加强院、系之间的联系与配合，充分利用一切可利用资源，发挥学生会最大作用，在学生心目中树立更高威信，为今后工作铺平道路，让我们做得更好！

总结人：青年者愿者服务队

篇6：社区篮球联赛方案

为促进社区整体篮球水平的发展和交流，也为了更好的促进社区村民与村民之间的沟通，增进社区内部友谊，加强社区内部团结，展现社区的风采，进一步扩大社区的影响力，培养社区的集体荣誉感，营造团结向上的氛围，通过比赛培养体现社区团结合作精神，特此举办此次社区篮球赛。

一、活动背景

篮球运动作为一项有100多年历史的体育运动，既具有很高的观赏性又具有较好的参与性，既讲究团体协作又讲究个人能力，既讲究战术配合又强调身体对抗的特点，深受广大体育爱好者的喜爱。在中央倡导全民健身活动的今天，我们策划以篮球作为小区体育活动的载体，并以全球风行的嘉年华形式予以重新定义传统的体育活动，必将散发新的活力，广泛吸引社区各类人群的关注与参与热情，将社区文化推向一个崭新的高度！

二、组织机构

主办单位：东陈镇山河社区居委会

三、参赛要求

1、参赛范围：社区篮球爱好者

2、晋级规则：（1）预赛

比赛将采用分组单循环的办法进行。8支参赛队按抽签将被分为东西部2个赛区，每个赛区4支队。每个赛区排名前2位的队伍将获得参加半决赛的资格，每组排名为第3和第4位的队伍将被淘汰并不再进行任何比赛。（2）半决赛

4支进入半决赛的球队抽签按淘汰制的形式决出半决赛冠军，以上比赛的胜队将争夺金牌，负队将争夺铜牌。（3）总决赛

东，西部赛区半决赛冠军球队以淘汰制的形式决出总冠军和亚军，半决赛的2支负队以淘汰制的形式争夺季军。

3、组队要求：参赛代表队每队由最少4人，最多8人组成，凡参赛队员必须是小区业主或小区常住住户，坚决杜绝外借队员，发现借用本球队以外人员参赛的球队，取消该队参赛资格。

4、报名方法：山河社区居委会

5、比赛时间：暂定7月14日(周六)预赛4场，7月15日（周日）预算4场；8月11日（周六）预算4场，8月12日（周日）半决赛2场，总决赛2场，如遇天气恶劣，无法举行，顺延到下个周末时间举行。

6、比赛活动场地：社区篮球场。

四、比赛规则

2012年夏季篮球比赛暂定8支队伍参加。篮球比赛每队4人，其中1人为队长，候补球员最多4人

1、每场比赛上下半场开始比赛时双方球队各发一次球权，其它比赛中出现的争球和跳球一律按交替拥有规则发球权恢复比赛；进球后换发球权。

2、篮球比赛分上、下半场，每半场各20分钟，中场休息10分钟。比赛结束两队比分相同时，则进行加时赛5分钟，若5分钟后比分仍相同，则再次进行5分钟加时赛，直至分出胜负为止。

3、球投进篮框经裁判认可后，便算得分。3分线内侧投入可得2分；三分线外侧投入可得3分，罚球投进得1分。

4、队员累计6次犯规必须离开比赛进行替换。

5、队员技术犯规的罚则为两罚一掷。

6、其它条例一律按中国篮球协会2006年12月18日审定的规则执行。

五、物资准备

1、比赛用水：400瓶*0.6=240元

2、制作宣传横幅：50元

3、购置比赛用球、用具：400元；

4、比赛药品：创口贴，云南白药，碘酒，棉签等100元。

六、奖项设置

1、冠军：篮球队服：100*8=800元

2、亚军：运动保温水壶：50*8=400元

3、季军： 惠普阿迪达斯运动套装：40元*8=320元

篇7：班级篮球联赛通知

各班级：

为丰富校园文化生活，培养班级集体荣誉感，提高我校的篮球运动的水平，特组织班级篮球联赛，现将有关事项通知如下：

一、比赛日期，地点：

具体时间另行通知，每天的中午与课业整理时间校篮球场

二、比赛方法：

1、以班级为单位，分男子组（5人）全场、女子组（3人）半场

每班至少报一队，每队报1名领队（领队为班主任），1名队长。

2、比赛男子组分A、B组，第一轮采取淘汰制，出场顺序由抽签

决定。

3、比赛时要求各队队员的服装自备。

三、比赛相关规定：

1、每队男子组至少有5名参赛队员，女子组至少3名参赛队员，否则以弃权论处.2、比赛开始后不允许擅自更换队员，换人必须经裁判员的同意

方可进行。

3、所有队员必须在每场比赛前5分钟到比赛场地报到，迟到5

分钟则以弃权处理；报到时应向裁判员报到并作登记。

4、比赛中若出现队员受伤无法继续比赛的情况，则经过裁判员

同意后方可换人。

5、男子组全场比赛 40 分钟，分成两节，每节各20分钟，中场

休息5分钟。女子组全场比赛20分钟，分两节，每节10分钟，中场

休息3分钟。

6、其它比赛规则采用最新的中国篮协编审定的《篮球规则》

7、纪律与处罚：

（1）队长，比赛中队长是场上唯一发言人。

（2）比赛中绝对服从裁判，以裁判的判罚决定为最终结果。

（3）如有打人﹑辱骂对方队员或裁判员等情况对比赛造成严重负面影响和后果的，直接取消该队的参赛资格。

四、录取名次及奖励：

男子组、女子组各区前三名，发奖状给予鼓励，并且相应班级的《四项竞赛》加分。

五、报名时间与地点：

2012年2月27日中午前，报名单上交到学生处黄老师处。

篇8：篮球联赛产品本质探讨

篮球联赛产品作为体育产品的一种, 其核心本质应当符合体育产品本质的内涵。根据产业经济学的基本原理, 我们将篮球联赛看作厂商, 厂商进行生产的过程就是从生产要素的投入到产品的产出的过程。

从本质上来说, 篮球联赛产品是一种无形的产品, 是以篮球运动员、裁判员、篮球设施、比赛场地、篮球服饰等为生产要素而生产的产品, 是整个篮球产业的核心, 是我们对篮球产业进行研究的逻辑起点。

1.1 生产要素的替代弹性

生产要素的替代弹性是指一种生产要素的价格发生变化后, 它与另外一种生产要素相互替代的变动率。许多体育产品的生产要素投入组合比例是固定的, 更改会影响体育产品的正常生产。篮球比赛是篮球联赛的最终产品, 其主要生产要素投入固定比例是10名篮球运动员、一个篮球、一块比赛场地与二个篮球架。无论篮球运动员的价格多么昂贵, 都不能用更多的篮球, 更多的比赛场地来替代, 它们的投入比例是固定的。因此, 篮球联赛产品生产要素的替代弹性为零。

如图1所示, K与L分别表示篮球运动员与篮球的投入量, 各自以a、b和c为顶点的三条含有直角的实线, 顺次表示生产既定的定量Q1、Q2和Q3的各种要素组合。以生产Q2的产量来说, b点要素组合 (K2, L2) 是生产产量Q2的。

最小要素组合, 以b点为顶点的两条直线上任何一点 (不包括b点) , 都不是生产Q2产量的最小要素投入量组合。g点表示投入更多球员, f点表示投入更多篮球, 意思是一场篮球比赛上场运动员超过10名, 或者比赛用二个或以上的篮球, 这显然不符合篮球比赛的规则, 会影响篮球比赛的正常进行。

如果产量由Q2增加为Q3, 或由Q2减少为Q1时, 则最小要素投入组合相应地由b点移到c点, 或由b点移到a点。意思表明, 当有更多篮球运动员和篮球时, 则可以进行多场次的篮球比赛;反之, 进行较少场次的比赛, 但必需保证生产要素的投入比例是固定的, 即一场比赛有10个运动员、一个篮球、一块比赛场地与二个篮球架。

1.2 生产要素的供给弹性

生产要素的供给弹性是指其价格变动对供给量变动的影响。篮球比赛中, 运动员是产品的生产者, 他们具有高超的篮球竞技水平与优异的身体天赋, 普通人无法替代他们进行篮球比赛。

像科比这类篮球运动员, 他们的篮球运动竞技水平以及运动综合能力达到了最顶端, 对于这类篮球运动员来说, 无论价格怎么变化, 都不可能有更多的“科比”出现, 因此这类篮球运动员的供给弹性几乎为零。如图2, P代表价格, Q代表数量, 价格变化并不能影响数量的变化。

普通篮球运动员具有较高的篮球运动水平, 但又不像科比这类运动员一样, 处于无可替代的位置。由于篮球专业运动员需要掌握较高水平的篮球竞技能力, 而且在身体条件方面还要具有天赋, 例如身高等, 而且高水平篮球运动员成长还有其自身的特点。当运动员的竞技水平处于初级阶段时, 通过常规训练与合理规划可以将自己的竞技水平提高到更高一级的水平;如果运动员的竞技水平处于较高的阶段, 可能需要付出百十倍的努力与刻苦训练, 才有可能将自己的竞技水平提高到更高的阶段;而如果运动员的竞技水平本来就处于非常高的阶段, 即使付出更多努力与训练, 采用更多的训练方法, 也不一定能够将自己的竞技水平再次提高。因此, 这类篮球运动员成长并不是很容易的事情, 他们对价格的变化并不是非常敏感。当这类运动员的价格发生变化后, 运动员的数量并不可能随之以上调整, 他们的供给弹性介于0到1之间, 如图3。

由前面的分析我们可以看出, 由于篮球联赛产品的生产要素替代弹性为零, 像科比这类顶级篮球运动员的供给弹性也为零。因此, 在其他条件不变的情况下, 选择科比作为生产要素生产出来的产品是最好的, 也就是说有科比这类顶级篮球运动员参与的比赛比没有这类运动员参与的比赛要精彩。这也是为什么人们都认为NBA站在篮球产业的最高端, 因为这个联盟几乎把所有最好的篮球运动员都吸收了进来, 这些高水平运动员进行的比赛是最精彩的比赛。

2 对我国联赛的启示

2.1 打造精彩的赛事是我国篮球联赛取得长远发展的基础

篮球比赛是整个篮球产业的核心, 打造精彩的赛事是我国篮球联赛取得长远发展的基础。各俱乐部要想吸引更多的消费者, 最核心的要务是要提高自己球队的竞技水平, 从而提高比赛的精彩程度。NBA联赛取消升降级, 并采取选秀的方式让前一年比赛成绩靠后的球队优先选择有潜力的新进入联盟的运动员, 这样来维持各球队竞技水平的均衡。NBA联赛还更改了一些国际篮球联合会 (FIBA) 篮球比赛规则, 如每场比赛的时间、限制区面积的大小、暂停次数、犯规次数、进攻三秒等等。NBA联赛这样做的目的, 就是为了提升比赛的可看性, 让比赛更加精彩。

2.2 俱乐部应做好青少年运动员的培养与球队梯队工作

篮球联赛产品生产要素间无法替代, 优秀的篮球运动员也无法取代, 因此, 各俱乐部在经营过程中, 做好青少年运动员的培养, 是为了防止出现运动员供不应求的局面, 优秀运动员的成长是一个长期的过程, 他们对价格的变化并不是很敏感。俱乐部中有一些具有潜力但能力暂时还无法应付高水平比赛的运动员, 为了达到锻炼这些运动员的目的, 可以组建相应水平的次级联赛。NBA组建了自己的次级联盟, 叫NBA发展联盟 (NBDL) , 属于NBA的二级联盟, 是NBA的人才库。当NBA球队认为自己队里某运动员的水平不适合顶级的比赛时, 会将其送到NBDL;当球队认为NBDL有某个运动员水平很突出, 会将其纳入队中。

3 结论

本文从产业经济学的角度, 讨论了篮球联赛产品的本质及相关问题, 主要有以下几个观点:

(1) 篮球联赛产品就是篮球比赛, 它是整个篮球产业的核心。

(2) 篮球比赛有特定的规则, 根据产业经济学基本原理, 篮球联赛产品生产要素的替代弹性为零。

(3) 篮球运动员作为篮球联赛产品重要的生产要素, 其供给弹性有二种情况:第一种情况是顶级篮球运动员的供给弹性为零;第二种情况是普通篮球运动员的供给弹性介于0到1之间。

(4) 我国篮球联赛应该以打造精彩的篮球比赛为基础, 各俱乐部同时应加强青少年运动员的培养, 做好球队梯队工作。

参考文献

[1]P.Cyrenne.A quality play model of a professional sports league[J].Economic Inquiry, 2001, 39:444-452.

[2]David Shilbury, Hans Westerbeek, Shayne Quick.Strategic Sport Marketing (2nd) [M].Australia:Allen&Unwin Pty Ltd, 2003:78.

[3]陈慧敏.竞技体育服务产品经济特性、生产特点及其制度经济学释义[J].体育与科学, 2010, (11) :9-11.

[4]柴红年, 张林.体育赛事产品质量的概念与评价[J].上海体育学院学报, 2007, (5) :8-10.

[5]赵广涛.我国职业体育俱乐部核心竞争力来源与形成路径研究[J].成都体育学院学报, 2010, (2) :25-28.

篇9：篮球联赛协议书

体育公园摇身变成爱酷篮球城，在这座运动的城市里，有真心告白的爱酷直播室、炫尽自我的爱酷街头造型室、倩影醉人的爱酷街球照相馆、欢乐无尽的爱酷街球录影蓬考验想象的爱酷街头涂鸦场、玩转音乐的爱酷试听街、街头篮球网络游戏体验区等一系列有趣好玩的活动地带，加上可以挥汗狂奔的真实三对三篮球场和激情养眼的啦啦队美女热舞，一天怎么玩得够?记住我们的口号：虚实爽无界，篮球无极限。

沈阳战

7月15日首站沈阳，街头篮球爱酷篮球城活动如期而至．受到沈阳街头篮球迷们的热烈欢迎，现场气氛相当火暴，更有许多玩家特地从外地赶来参加。伴随着来自美国NBA拉拉队的辣妹表演，打响了街头篮球爱酷篮球城沈阳站角斗的序幕。在沈阳市民最中意的休闲娱乐广场——体育公园，绿荫场地已经被改造成了大大小小形态各异的篮球场，星期六早上9点，体育公园已经人潮涌动，公园外车水马龙排成了长长的车队，原来是驾驶员被眼前热闹的场景所吸引，纷纷驻足观看。足见沈阳可口可乐爱酷篮球城的魅力所在。

在街头篮球爱酷角斗场上，72支队伍被分为5组，以3局2胜的淘汰赛层层筛选，他们只有一个目标：进军爱酷篮球城最后一站广州，和来自全国各地的高手对决，挑战全国总冠军。比赛现场可谓高手如芸，赛场气氛尤为火热。很快A组第一支出线队伍诞生了，他们是PL战队，他们的SG全场拿下了54分的高分，真不愧是一位高手。各路玩家更是迫不及待地挑战，誓为真正的强者。经过紧张激烈的角逐，两天的比赛很快就过去了。7月16日晚8点，街头篮球沈阳冠亚军诞生，两支天津代表队dreammlfieam和kingball进入决赛，获得了赴广州参加“街头篮球全国联赛”最后总决赛的机会，成为决赛阶段的一个悬念。

如果说在街头角斗场表现出电子竞技的进取风格，那场外的各种街头篮球活动就更多的体现了全民参与的嘻哈乐趣。线上竞技与现场表演，在篮球魅力的统一下完美结合。靓丽时尚的篮球舞者拉拉队携NBA吉祥物的登场亮相，让球迷们零距离感受到了NBA赛场上的激情四射。来自纽约尼克斯队的篮球拉拉队员，各个拥有多年的爵士舞或芭蕾舞功力，他们极具诱惑力的舞蹈，成为当天现场最为靓丽的一道风景线。当然，沈阳美女也不甘示弱，现场评选与即兴演出．为她们赢得了更多的关注镜头。前来助威的波士顿凯尔特人队的吉祥物“幸运”(LUCKY)，作为一个爱尔兰民间传说中的精灵，用嘻哈搞笑的风格，为沈阳球迷表演了各种敏捷的灌蓝动作，使狂热的欢呼声一浪高过一浪。

在这次沈阳之行中，另外值得一提的是沈阳“梦1队”俱乐部的百人聚会大联欢。沈阳“梦1队”是一个全明星级的俱乐部，属东北协会。目前俱乐部排名第1名。线上会员达到200多人。这次借着街头篮球和可口可乐联合举办爱酷篮球城的机会，沈阳“梦1队”进行了一次大型聚会，到场人数接近百人之多。会长James狮子狗这次带领3支队伍来挑战各路高手，取得了不俗战绩。虽然没能杀入决赛，但能有这个机会和线上的高手见面，成为真正的朋友，着实让他们高兴了一番。

上海站

7月22日转战上海，继7月16日沈阳赛区杀出kingball和dreammlfieam两支队伍后，7月23日在上海东亚展览馆又决出上海赛区冠亚军。winner和SFS联盟战队获得了广州总决赛的出现权。

在上海站中，有两位美女选手极其靓眼，其中一位还是游戏一区“疯子”俱乐部的美女会长。两位天真、开朗的女孩面对镜头，不但没有丝毫的拘泥，反而兴奋的向记者作起自我介绍。原来两人分别担任SF和PG，并且对街头篮球的热爱远不亚于我们众多的资身男性玩家。SFMM坦言说刚开始玩《街头篮球》只是为了陪伴男友，能使两人有更多的共同话题，加深之间的感情。而随着自己技术的提高，越发深爱上了这款游戏，如今甚至是她主动拖着男朋友陪她来玩，使的男友无可奈何。而PGMM则透露，爱美是女孩子的天性，在《街头篮球》中有着各种各样好看的衣服、裤子还有各式各样的饰品，让他非常着迷。并且在游戏过程中可以认识很多有个性、有活力的朋友，非常开心。

成都站

7月29日可口可乐爱酷篮球城亮相成都。一路追踪报道街头篮球全国联赛的CCTV-5很快找到了新焦点：来自美国的“成都人”Daniel带着自己和邻居的孩子们坐到了街头篮球现场比赛的中央舞台。通过对Daniel一家的专访 ，我们知道了街头篮球何以吸引了Daniel参加全国联赛，和孩子们为什么仅仅用5分钟就熟练地玩起了游戏等有趣问题。Daniel说，他和他的朋友、孩子们，都喜欢篮球运动。在他们的国家，这样大型的网络游戏赛事十分少见。或许是天赋所致，仅仅5分钟的时间，Daniel的孩子们就熟悉了街头篮球的键位操作，稍做练习，便分成两组进行对抗比赛。第一局结束时，Daniel带领的两个孩子以20：12拿下了对面三个孩子所组的临时站队。离开现场时，孩子们还依依不舍，吵嚷着要再赛一场。随后记者将客户端送到了孩子们的手上。临走时，Daniel一再表示感谢，并对活动竖起了大拇指。

街头篮球成都决赛，半糖主义与RAP两支同是来自成都的兄弟，携手一起走向了广州决赛的会场。对于广州的决赛也离我们越来越近。

广州站

8月5日开始的爱酷篮球城广州站的比赛，詹姆斯的现身，无疑是最大的新闻热点。当年轻张扬的《街头篮球》迷们，脚踏詹姆斯战靴，身穿詹姆斯球衣，高举各色各样的詹姆斯海报，奋身高呼詹姆斯的名字，而詹姆斯也用夸张的肢体语言，振臂回应着球迷的热忱。可以说整个现场已经沸腾了。这一刻，篮球变得没有国界。勒布朗?詹姆斯告诉所有喜欢《街头篮球》的玩家“一定要坚持你的街头篮球梦想，只要坚持，也许有一天你也能和我一样!”。

随着街头篮球全国联赛总决赛在广州尘埃落定，最终的全国总冠军终于也浮出水面，winner战队终于不负众望，夺得了全国联赛的总冠军。回顾winner的夺冠之路，winner的冠军并非偶然，以往的战绩足以让人叹服。从全国联赛决赛阶段的序幕战开始，winner就在不断努力，不断探索，不断进步。在协会选拔赛中，他们以全胜的战绩轻松获得协会冠军，在全国联赛上海站爱酷篮球城现场报名赛中，又仅以一局的败绩轻松夺得冠军出线。而在全国联赛总决赛中，也仅是在决赛以及在8进4的比赛中输掉了两场。纵观winner的冠军之路，从预赛到决赛，总共只有3场落败的记录，充分体现了王者的风范。

早在当年NBAGO、IBOX等网站组织的线上比赛开始，winner就多次夺得各类线上比赛的冠军，而线下比赛不论是WCG还是网吧组织的比赛，只要是家门口的比赛，他们也必定参加，无一例外地皆以优异的战绩夺得冠军。由于WCG总决赛与全国联赛总决赛时间相冲突，为了能参加更高级别的全国联赛总决赛，他们放弃了去北京参加WCG总决赛的资格。

对于以往的战绩，winner的队员都显的比较谦虚，他们不喜欢炫耀自己究竟夺得过多少个冠军，他们只追求在以后的比赛继续努力，继续追求自己的冠军之梦。有梦才有追求，有梦才有努力的方向，有梦才有winner。

篇10：社区篮球联赛讲话

大家好！

今天，很高兴和大家一起参加XX社区第X届“和谐杯”篮球联赛,这是与社区共同成长的体育项目，连结着社区与企业，营造健康与活力的社区氛围。

“发展体育运动，增强人民体质”，开展全民健身活动，既是党和国家的号召，也是人民群众的现实需求，XX社区高度重视社区的精神文化建设，持续开展丰富多彩的文化体育活动，成功举办了社区文化艺术节及各种大型文体活动，使社区呈现出了积极健康、安全文明、欣欣向荣的良好文化氛围。

XX社区的企业具有高度创新与拓展意识，有众多篮球运动团队与爱好者，举办社区篮球联赛，阳光拼搏的体育精神，让企业与社区发展团结进取的文化，增强企业与社区间的凝聚力。

“社企同心”与“运动激情”点亮体育精神。在社区掀起人人关注体育，人人重视健身的热潮，丰富社区与企业文化生活，增进彼此了解与友谊，建立健康的生活方式，促进精神文明建设。推动社区的全面发展！

阳光勇者，无限热能。预祝本次活动圆满成功，赛出风格赛出水平，祝大家身体健康、工作顺利、万事如意！

篇11：篮球联赛闭幕致辞

2011年六盘水市第二中学春季篮球联赛经过了数月的筹备，近一个月的紧张激烈的角逐，今天就要落下帷幕了。由于有各工作人员的热情支持、周到服务；各参赛班级的积极参与、严格管理；各裁判员的严肃认真，公正执裁，大家共同努力促使了本届赛事的圆满成功。在此，我谨代表六盘水市第二中学党委对本次篮球赛的圆满成功和各班级所取得的优异成绩表示热烈的祝贺！对为本次大赛付出辛勤劳动的裁判员、教练员、运动员以及全体工作人员表示崇高的敬意！对校方哥各个部门的鼎力支持表示衷心的感谢！

本次篮球比赛从4月13日开始至今历时47天，在这不平凡的47天里，来自高一各班级的40支代表队发扬“更高、更快、更强”的奥林匹克精神，表现出敢打、敢拼、敢创的旺盛斗志，展现出积极进取、顽强拼搏、奋发向上、勇攀高峰的精神风貌，赛出了水平，赛出了风格，赛出了友谊，取得了运动成绩和精神文明的双丰收，用实际行动解读了“健康生活，快乐学习”的主题。

本次篮球比赛的举行，不仅加强了班级之间的交流，联络了同学之间的感情，更重要的是凝聚了人心、振奋了精神、激发了斗志、增进了友谊，为进一步推动我校体育工作的蓬勃发展提供了强健的体质保障，奠定了坚实的思想基础。可以说，这次比赛既是我校各班级体育技能和身体素质的展示会，又是各位同学思想修养和综合素质的检验会，更是各同学精神风貌、团队精神和集体形象的汇报会，全体运动员用实际行动展现了我校教育系统改革创新、团结向上、文明和谐的新的时代风采，是我校素质教育成果的一次完美体现。

各位同学们，胜负是暂时的，我们从比赛中获得的宝贵经验和精神财富才是永恒的。2011年六盘水市第二中学春季篮球联赛精彩纷呈，给大家留下了难以磨灭的记忆，我们不会忘记过去，我们更加关注未来。

让我们借这次篮球赛的东风，在学习生活中发扬团结协作、健康向上、顽强拼搏的比赛精神，刻苦学习，在学习成绩上再现辉煌！

篇12：篮球联赛策划书

(一)比赛五人制，第一阶段采用分组循环赛制，第二阶段采用交叉淘汰及附加赛赛制。

(三)比赛时间：上下半场各25分钟(含暂停)，中间休息15分钟。

(四)每队限报10名队员，教练领队1名(不可兼运动员)。各参赛队须准备深浅各一套比赛服。为公平起见，各队均不得外请专业运动员。

二、计胜和奖励办法

(一)第一阶段胜一场得2分，负一场得1分，弃权得0分，积分多者名次列前。如遇两队积分相同，则按其双方胜负记录排名，胜方列前;如遇两队以上积分相同则按他们之间比赛时的得失分率排列名次。

(二)录取名次与奖励：前三名;第一名xx元，第二名1500元，第三名1000元。

三、裁判与申诉

本次杯赛裁判长由组委会指派。

如参赛队不服裁判判决，须在比赛结束后3小时内向裁判组书面投诉，裁判组24小时内进行答复;裁判组不接受口头申诉。

四、其它规定

(一)各参赛单位须提前到比赛场地报到;比赛开始后迟到10分钟作弃权处理。

(二)本次比赛的解释权归组委会。

范文网

六、地点：地质中学篮球场

七、参赛资格：辖区机关企事业单位、中小学校、部队;居住或工作在我辖区的个人亦可以社区为单位组队参加。

九、联系方法

篇13：如何举办初三学生校级篮球联赛

一、平时上体育课分组打篮球比赛的过程中, 我们教师

千万不要偷懒, 给比赛做一下裁判, 这是教师给学生渗透篮球规则最好的时候;同时注重培养学生体育道德, 可以举例说明世界上高水平的比赛也有误判, 如NBA有一场比赛有三名裁判, 但还是会出现误判, 对裁判应予理解, 裁判员是人, 不是神。

二、赛前班主任会议, 让学校分管体育的领导主持会议, 教育班主任重视本次比赛的同时, 做好协调工作。

会议同时要求每场比赛有值班领导, 而且有班级比赛的场次, 本班主任必须到场, 维护班级比赛秩序, 同时赛前对学生进行教育, 要求学生尊重对手, 尊重裁判, 同时提出对以下情况作出判罚:

1. 比赛过程中故意犯规的, 要判技术犯规。

2. 对裁判员判罚不服, 当场就向裁判顶撞的, 判技术犯规一次, 如再有一次, 应罚下场, 同时禁赛一场。

3. 在比赛过程中, 有打架行为的, 立刻罚下场, 同时由政教处介入比赛, 处理此事, 本次比赛打架者禁赛。

三、裁判员的安排:

因为大多数体育教师对群体工作的不重视, 认为这项工作开展的好与坏, 不会直接影响到自己的切身利益。实则不然, 如果比赛过程中, 裁判员出现不应有的误判, 老师很可能葬送学生对你的喜爱。裁判员的安排要尽可能的避免一些不必要麻烦, 如选择不教本年级的老师来做裁判。而且要求每场比赛安排二个裁判, 这样可使比赛尽可能的少出现误判。

四、赛前场地布置

1. 二个班的学生尽可能分边站。要么A区, 要么B区, 有利于班主任控制好本班学生不要出虚线。

2. 当裁判员万一出现误判, 班主任容易在这个小范围内控制本课学生情绪, 同时及时作出教育。

五、比赛前, 裁判员与班主任首先对所有篮球队员进行教育, 对部分动作作一些强调。

六、比赛中裁判员应多跑动, 当部分队员稍有情绪, 应暂停比赛, 进行教育。

篇14：如何举办初三学生校级篮球联赛

一、平时上体育课分组打篮球比赛的过程中，我们教师千万不要偷懒，给比赛做一下裁判，这是教师给学生渗透篮球规则最好的时候;同时注重培养学生体育道德，可以举例说明世界上高水平的比赛也有误判，如NBA有一场比赛有三名裁判，但还是会出现误判，对裁判应予理解,裁判员是人，不是神。

二、赛前班主任会议，让学校分管体育的领导主持会议，教育班主任重视本次比赛的同时，做好协调工作。会议同时要求每场比赛有值班领导，而且有班级比赛的场次，本班主任必须到场，维护班级比赛秩序，同时赛前对学生进行教育，要求学生尊重对手，尊重裁判，同时提出对以下情况作出判罚：

1.比赛过程中故意犯规的，要判技术犯规。

2.对裁判员判罚不服，当场就向裁判顶撞的，判技术犯规一次，如再有一次，应罚下场，同时禁赛一场。

3.在比赛过程中，有打架行为的，立刻罚下场，同时由政教处介入比赛，处理此事，本次比赛打架者禁赛。

三、裁判员的安排：因为大多数体育教师对群体工作的不重视，认为这项工作开展的好与坏，不会直接影响到自己的切身利益。实则不然，如果比赛过程中，裁判员出现不应有的误判，老师很可能葬送学生对你的喜爱。裁判员的安排要尽可能的避免一些不必要麻烦，如选择不教本年级的老师来做裁判。而且要求每场比赛安排二个裁判，这样可使比赛尽可能的少出现误判。

四、赛前场地布置

1.二个班的学生尽可能分边站。要么A区，要么B区，有利于班主任控制好本班学生不要出虚线。

2.当裁判员万一出现误判，班主任容易在这个小范围内控制本课学生情绪，同时及时作出教育。

五、比赛前，裁判员与班主任首先对所有篮球队员进行教育，对部分动作作一些强调。

六、比赛中裁判员应多跑动，当部分队员稍有情绪，应暂停比赛，进行教育。

七、比赛后，班主任对本场篮球赛进行一次总结，包括思想总结。

（作者单位：浙江省金华市外国语学校）