学院党校培训工作总结

学院党校培训工作总结（精选8篇）

篇1：学院党校培训工作总结

某学院党校培训工作总结

学院党校工作始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，不断加强党校的自身建设、制度建设和政治理论学习，不断完善教学管理体系、规范档案管理工作；坚持“学以致用、学用结合”，不断创新工作思路，积极开展并认真做好各类教育培训工作，不断推动和改进党校建设。多年来，某学院党校在自身建设、教育培训及特色活动的开展等方面积极探索，不断创新，取得了实质性的成果，现将我院党校近几年来的党校培训工作总结如下：

第一篇

坚持“一个中心、五个基本点”的工作重点

某学院党校依据中国共产党关于党校工作若干规定的精神，立足于学院工作实际，结合党校工作实践经验，在专题研究的基础上进行宏观分析，设计并梳理出“一个中心、五个基本点”的基层党校工作重点。“一个中心”即坚持以人为本，以大学生党员群体为中心；“五个基本点”就是要在党校的组织建设、制度建设、师资队伍建设、教育培训建设和档案管理建设这五个建设点上下功夫。

一、健全组织平台，加强自身建设

本着“学习工作化，工作学习化”的要求，我院党校坚持从常规工作出发，不断建立健全领导体制，由院党总支书记任党校校长，一名学工办辅导员老师专门负责党校班主任工作。我院党校工作由院党总支直接指导，院学工办、团委组织部具体负责实施。为了进一步促进我院党校工作的开展，提高党校工作质量，2009年3月份我们在一个行政班中设一个党小组，党小组成员由党支部委员及高年级的学生党员组成。党小组的成立进一步完善了我院党建工作组织体系，也为我院党校和各团支部的联系发挥桥梁和纽带作用。

二、重视制度建设，以制度促管理。

多年来，我院党校一直重视制度建设，坚持“以制度促管理，以制度促和谐”的总方针，“有计划、有重点、分层次、分类型”进行工作部署，2009年3月我院党校结合学员的实际情况，对学员量化考核制度作了修改，并制定了《某与物流学院发展党员工作细则》，于2010年和2012年先后两次修改，进一步完善该项制度，2011年4月结合学院党校工作安排的实践经验，进一步制定了《关于进一步加强对入党积极分子、预备党员过程考察的规定》，并在第41期入党积极分子培训学员中实施。2011年9月，我院党校制定了《关于实施学生党支部书记接待日制度的通知》，并在42期入党积极分子培训学员中实施。

三、发挥人才优势，提高教学质量

良好的师资队伍是保证党校的教学质量的前提条件。我院党校为加强党校师资队伍建设，努力提高教师的理论水平和教学技能。主要做了两方面的工作：首先，充分发挥学校的资源和人才优势，积极聘请熟悉党务工作的党政干部、两课教师和校外专家、学者担任党校教师，建立一支专兼结合素质优良的党校教师队伍。其次，强化院内师资队伍培训，定期举行专题讲座或集体备课，邀请校内外的资深党课教师、社会知名人士、兄弟院校的专家学者、党政机关领导干部给我院的党课教师、学生党员作集中培训和专题讲座。组织党课教师对教学内容进行集体备课，共同探讨教学内容和方式方法，共同提高教学质量。

四、重视教育培训，严格教学管理。

我院党校坚持理论联系实际，坚持开拓创新，密切重视培养教育工作，做到“教学有计划、有组织、有记录，管理有创新、有奖惩、有总结”的科学发展模式。每次培训都严格按照校党校的要求，包括开学典礼、专题讲座、小组讨论、主题实践活动、学习结业考核和结业典礼等部分组成。平时，我院党校在集中培训过程中严格考勤制度、请假制度、考核制度，督促学习，切实加强对学员的管理，让每期学员真实感受到党组织的民主、平等先进思想，优秀的党风以及党组织严明的纪律。几年来，对于教育培训工作，有以下4点创新：

1、教育培训坚持“三个结合”。院党校始终树立“大规模、多角度、多层次、全覆盖”的教育培训理念，在把握主体共性教育内容的同时，针对入党积极分子、党员以及支部书记等不同需求，采用不同方案，明确不同教学目的和要求，坚持集中培训与平时教育相结合，坚持教师传授与自我教育相结合，坚持理论学习和实践活动相结合，突出思想的先进性，培训方法的科学性、政治教育的严肃性，注重教育培训的针对性，增强培训效果的显著性。

2、培训过程把好“四个关口”。一是把好动员关，在培训前，认真做好学前动员工作，以保证学员培训过程中，严格按照党校有关要求进行学习实践，提高其自觉性。二是把好考勤关，制定了严密的学习要求与评分制度，切实保证学员上课效率。三是把好考核关，建立了教学考核、反馈、总结制度和党校结业考核办法。四是把好质量关，做到理论学习、专题党课、参观考察、社会实践相结合。

3、党课教学做到“五个统一”。院党校每次要根据教育培训对象的不同特点，制定周密的教学计划，培训内容紧密结合党章和学院中心工作，并将党性教育贯穿于党校教学全过程。党课教学要规范，切实做到教材、大纲、课时、考试、发证五个统一。

4、党员教育确保“三个100%”。院党校每学年要围绕学院党建工作开展一次党员教育活动，确保党员参训率达到100%。每学年开展一次新生党员培训工作，确保参训率达100％。每学年开展一次毕业生党员教育活动，确保参训率100%。实现这“三个100%”，党员的理论水平和党性修养等就会有大幅度提升。

五、规范档案管理，提高工作效率。

学生党员档案是记述和反映学生个人基本信息、成长经历和德才表现等个人重要信息的材料，伴随着党员的一生，对党员的个人发展具有重要意义和作用，因此我院党校十分重视档案管理工作，要求规范档案管理，提高档案整理效率，做到档案材料齐全，档案管理工作规范。

我院党校由各学生党支部负责档案管理工作，配备经验丰富的专职教师进行指导。对于档案管理工作，有以下4点创新：

1、对全院党员及入党积极分子的档案袋，采取“支部—班级”的格式进行统一的编号，按照时间先后顺序排放。为今后入党积极分子的发展和预备党员的转正方便档案的抽取和管理。

2、规范思想汇报的管理。我们采取了每季度收集一次思想汇报，以支部为单位，在每个党员的发展的时候就记下他的思想汇报的篇数，每一次往档案袋里塞一次就记正字的一笔，最后两者相加即为总篇数，减去了每次数的麻烦。

3、档案柜贴有档案的编号和档案袋资料的情况，方便查询和提取档案袋。

4、档案袋内所有材料的名称统一规范和统一排列方式，包括入党志愿书、思想汇报、政审材料在内的10份材料。

通过抓住“一个中心、五个基本点”的工作重点，加强了我院党校的自身建设，开辟了党建建设与发展的新格局，使教学培训工作更加适应新形势的要求，更加符合时代发展的主旋律，更加贴近经济社会发展的需要，保证了我院党校工作的组织健全化、思路清晰化、力量集中化、工作效率化，从而进一步发挥了党校在学院建设中的作用。

第二篇

建立和完善“3+3”党校培训模式

“3+3”党校培训模式是以入党为界限，入党前的“党的基础知识培训班”、“入党积极分子培训班”和“发展对象培训班”，此为培训模式前一个“3”；入党后的“新党员培训班”，“风华菁英研习营”和“毕业生党员培训班”，此为培训模式后一个“3”。我院党校探索以每一个子要素作为一个专题，研究每个子要素的具体方案。在“党的基础知识培训班”“入党积极分子培训班”“发展对象培训班”和“新党员培训班”这四个专题的研究中，吸收已有的经验，做到形式和内容上丰富和创新，特别注重教育的实效性。在“风华菁英研习营”这一专题中，注重党校和党支部的联动机制，在党内下功夫，特别注重教育的实效性和长远性。在“毕业生党员培训”这一专题中，注重对毕业生党员在最后时期如何发挥就业及文明离校的带头和榜样作用提出希望和要求。

一、入校教育，选好苗子，激发新生入党热情

每年九月新生到校，我们坚持早教育、早培养，为他们编印《新生手册》，分发入党倡议书，让同学们尽早确立共产主义的信仰，自觉地学习、了解党的理论知识，为以后的培养教育做好铺垫。通过在新生中开设党的基础知识培训班的形式，普及党的知识，激发学生的政治热情；通过班级党代表在开学班会上讲授党的知识，解答入党的疑问，让同学们尽早了解入党程序，接触相关活动。

党的基础知识培训班的学习是以各班级为主，以学习党的性质、宗旨、纲领、作风等党的基础知识为主。并针对大学生的实际情况安排了“成长、成才与入党”、等专题讲座，要求新生联系实际撰写心得体会，并进行了闭卷党章考试，通过普及班的学习，新生从了解党、认识党，到跟党走，每年至少95%以上的学生在学习培训过程中递交了入党申请书。

二、严格要求，规范管理，加强入党积极分子培训

我院党校入党积极分子培训工作立足于宣传党的基本理论知识，进行知党、信党和爱党教育，着力扩大积极分子队伍，增强党组织吸引力、凝聚力和感染力，培养大学生追求进步、追求理想、追求真理的自觉性，坚定崇高理想信念。党校学习期间，全体入党积极分子从端正自己的学习态度做起，以饱满的热情，严肃、崇高、自豪和自觉的精神状态，按时参加培训，遵守课堂纪律，认真做好课堂笔记，积极思考，踊跃发言，参加各项活动，取得了较大进步。

在入党积极分子培训中，我院党校坚持改革创新，主要有以下两点：

1、增加吸引力，追求有效性和影响性相结合。在教学方式上积极探索培训形式的新颖性，增强教学效果在学生中的影响性。本着形式灵活、增强互动的原则，任课教师综合应用讲授式、研究式、案例式、模拟式、体验式和交互式等教学方法，充分调动学员学习的积极性和主动性。帮助学员们解读了当前的路线、方针、政策和面临的政治经济形势，帮助学员们树立坚定的理想信念和政治立场，增强政治意识，使学员们在纷繁复杂的国际国内形势下保持清醒的头脑。

2、围绕目标，达到“五个一”的要求。我院党校提出了“五个一”的要求，即坚定一个信念、学唱一首歌、读懂一本书、采访身边一位党员、参加一次社会实践活动。通过原著辅导、聆听报告、观看录像、参观展览、采访“身边党员”、座谈交流、撰写收获体会等学习培训形式，使入党积极分子澄清了在入党动机上的模糊认识，加深了对科学发展观内涵的理解。

三、严把入口，保证质量，提高发展对象党性修养

发展对象培训班主要是组织发展对象进一步学习党的最新理论成果，帮助发展对象不断加深对党的认识和理解，提高政治理论水平；学习入党条件和入党规定，进一步端正入党动机，提升党性修养和思想觉悟；对照党员条件与标准查找不足，明确努力方向，以实际行动争取早日加入共产党。

该培训班首先通过讲解入党规定和程序，让学员严格落实发展党员工作程序，认真履行发展党员手续。其次，围绕当前国际形势和社会热点开展主题讨论，提升思想认识，提高党性修养。最后，考察他们在寝室、班级、院团委、学生会、社团等群团组织中的作用发挥情况，增强其组织观念和团结协作意识。从而严把党员发展入口关，切实保证新发展党员的质量。

四、创新教学，精炼实用，打造党员培训强势阵地

为加强学生党员入党后的教育，全面提高预备党员的整体素质，我院党校坚持每年举办以“学习贯彻党章、做合格共产党员”为主要内容的新党员培训班。培训班结合形势发展和党员的思想实际，组织开展“深入学习党的十八大精神”、“加强思想道德建设，做实践社会主义核心价值体系的模范”等主题报告，组织学生开展“坚定理想信念，加强党性锻炼，发挥学生党员先锋模范作用”的讨论活动和以“牢记党的宗旨，服务社会，服务群众”为核心的百时奉献志愿者活动。

几年来，对于新党员培训工作，有以下3点创新：

1、创建立体式教学模式。为切实提高教学培训的实用性，我院党校建立了“教授讲理论、专家讲经验、党务干部讲体验”的立体式教学模式：先由学校教授和理论专家讲解新理论，提高学员的理论素养；再邀请一线党务干部做经验介绍，丰富学员的实践经验；之后组织学员去实地参观、亲身体验，加深学员的感性认识；最后，要求学员结合自身情况，形成书面总结。

2、开展百时奉献志愿者活动。我院党校要求新发展的党员在预备期一年内，完成志愿者服务 50小时，在校期间累计志愿者服务时间达100小时以上，该活动创新党员实践活动形式，改变以往活动临时性、无系统性的特点，提升我院党员服务水平，扩大党员服务范围，挖掘党员服务深度，增强了学生党员的主人翁意识和社会责任感，争取做到建立培养学生党员乐于奉献，勤于助人的长效机制。

3、围绕建党90周年庆祝活动、建国50周年、利用“七一”节等重大节日，组织了预备党员进行集体宣誓活动。参加宣誓的党员都倍加感动和激动，纷纷表示将继承和发扬党的优良传统，牢记全心全意为人民服务的宗旨，在各自的岗位上倍加努力的工作学习，充分发挥党员的先锋模范作用。

通过对新党员的培训，进一步强化了他们的党员意识，强化了贯彻党章的自觉性，使他们“入党前、入党中、入党后”教育连续不断，保证了我院党员整体素质有了明显提高，在学习贯彻落实党的十八大精神、贯彻科学发展观、促进学院党建工作和思想政治工作方面都发挥了应有的作用。

五、精心组织、注重实效，创办风华菁英研习营

为进一步贯彻落实党中央《关于加强党员经常性教育的意见》等四个保持共产党员先进性长效机制的文件精神，充分发挥基层学生党组织和学生党务工作者在校园文化、思政教育、学风建设中的战斗堡垒作用和先锋模范作用，我院党校创办风华菁英研习营。研习营学员由担任学生党支部书记、支委、支部助理、新生班党代表、党小组成员等学生党务工作者组成。研习营学员通过组织策划党支部活动、校园文化活动以及社会实践活动，发挥学生党组织和学生党务工作者在班级建设、校园文化建设以及学生思想政治教育工作中自我教育、自我管理、自我服务的“火种”力量，进而加强学生党组织建设，使党组织与时俱进，创新工作方式和活动方式，进一步增强党组织在学生中的影响力和凝聚力。

我院党校对学生党务工作者的教育培养注重“三早”，即早重视，早发现，早培训。在低年级发现好苗子，对好苗子进行教育、培训，着眼于提高他们的党性修养和综合素质，让他们在工作实践中积累经验，为他们在高年级时担任党支部书记、新生班党代表等打下坚实的基础。通过风华菁英研习营的培训让他们明确工作的重点和方向，提高他们的政治素质、思想素质、业务素质和能力素质，更好的起到组织协调和骨干带头作用，使学生完成从一名学生党员向一名学生党务工作者的蜕变。

六、集中教育，以点带片，发挥毕业生党员作用

为加强毕业生党员教育，发挥毕业生党员作用，我院党校连续多年对即将走出大学校门的毕业生党员进行离校前的专题培训活动。培训采取上下结合的方式，学生所在党支部开展一次党员意识、党性观念教育，以及珍视党员政治生命，正确接转党组织关系的教育；学院党校组织毕业生党员开展一次有意义的党日活动；党校请用人单位领导、校友代表为毕业生党员讲如何适应新的岗位、如何发挥党员作用的体会；学院领导为毕业生党员提出希望和要求，勉励即将走向社会的毕业生党员在新的岗位上努力发挥党员模范作用，为党旗增辉，母校增光。毕业生党员教育活动增强了毕业生党员的党性观念，很多毕业生党员在离校前主动参加义务劳动，打扫实验室，为低年级同学传授学习经验，到社区参加志愿者服务等，为四年的大学生活划上了一个圆满的句号。

通过培训教育，对他们尽快适应社会提供了很好的帮助。不少毕业生党员都说这是他们在大学期间的最后一次党课。通过培训教育，我院毕业生党员在毕业生就业工作中起到了显著的作用，历届毕业生党员都能尽早落实工作，及时与用人单位签定就业协议书，并能积极带动班级其他同学就业，每年顺利考上研究生、考上公务员、出国留学的同学中，大多数也是党员。由于他们以点带片的效应，某学院连续三年被评为校就业工作先进单位。我院党校“3+3”分层次教育培训模式从大学新生入学到大学毕业，根据普通学生、入党积极分子、发展对象、预备党员、正式党员等不同阶段的实际情况，针对学生思想、学习、工作、生活等方面存在的问题，以学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为主导，以“基本知识学习、重要文献研读、社会热点聚焦、先进典型激励、社会实践锻炼”为载体，以专题讲座、讨论交流、观看教育电影、参观纪念馆、志愿服务、社会实践等一系列富有时代性、教育性、针对性和创新性的活动为手段，贯彻到全部大学学习生涯的培养教育过程。

通过这种“3+3”的分层次教育培训模式，它要求一名在校大学生如果要想成为一名光荣的中国共产党员并能较好地保持党员的先锋模范带头作用，他就要经过党校一系列的培训。这种培训模式有效提升了广大青年学生从入党积极分子到党员骨干的党性修养、责任意识，有效推进了学生思想政治教育工作和学生党建工作。

第三篇

小结与展望

通过几年的实践，我院党校在探索自身建设、培训模式和提高培训质量方面进行了一些有效的实践，并在推动学生党建工作中发挥了积极的作用，在院党总支的正确领导下，我院党校在落实党的方针政策，加强党的思想作风建设和组织建设方面取得了可喜的成绩，大力促进了学院教育教学改革工作的深入发展。随着党校工作的推进，我院连续三年被评为校先进党总支、连接三年获得支部创新活动二等奖、连接三年获得校就业工作先进单位。

展望未来，我们要总结经验，与时俱进，开拓创新，加强学习，提升素质，保持和巩固共产党员先进性教育活动的成果，使我院党组织的战斗力、凝聚力进一步加强，每个党员的思想素质和业务素质进一步提高，党员的先锋模范作用得到充分发挥。求真务实地抓好各项培训和教育工作，使各项工作进一步向制度化、规范化和科学化的轨道发展，为我院党校的建设和培养教育新党员作出新的努力，为推动大学生党建工作做好坚强的后盾！

篇2：学院党校培训工作总结

经党校和学员们的共同努力，2006年第1期学生预备党员培训班较好地完成了各项培训计划，现将培训班的学习情况作简要总结。

第一、基本情况：

1、培训班安排：

第76期党校从10月12日开始至11月9日结束，共有教师以及本专科和研究生229名预备党员参加，本次党校共安排了三次学习辅导报告：武克敏书记的预备期的意义和如何过好预备期、董伊金老师的坚定信念不动摇，保持党员先进性，在学校内涵发展中发挥先锋模范作用和叶兴国副校长的如何撰写党性分析材料和个人整改措施；一次主题实践活动，一次主题讨论，一次专题民主生活会，观看了两部优秀教育片《小平您好》和《孔繁森》，指定《新编预备党员培训教材》和我校党员教师、党员学生先进性具体要求为自学教材。

2、学习情况：

一是学习态度总体比较认真，大部分学员上课认真听课，做好学习笔记。各组组长更是牺牲许多个人学习休息时间，认真组织听课、考勤、讨论意见社会实践活动等；

二是组织纪律总体较好，听课纪律情况良好，个别有特殊情况不能参加的同学都及时向所在党组织不合党总支办了请假手续；

三是小组讨论比较热烈，学员在分组讨论中认真准备，踊跃发言，反映了大家对讨论问题有教充分的思考和准备；

四是社会实践活动成果丰富，本次党校共分为17个党小组，各小组都制定了详细的社会实践活动计划，实践活动成果丰富；

五是学习成果明显，在学习讨论的基础上，根据学校党校要求，每位预备党员都撰写了党性分析材料，针对自身存在的问题，制定了整改措施，提交了党校学习小结。

第二、主要收获：

1、认识到设立预备期的必要性，明确了预备期的意义以及如何顺利地度过自己的预备期；

2、认识到作为一名预备党员无论在什么时候都应该自觉按照党性原则要求自己，使之内化为自己的本质、内化为自觉的行动；党员先进性，关键是要能体现在自己的实际行动中，要“从大处着眼、从小处着手”，以自己的实际行动，展示共产党员应有的形象，在各个方面都充分发挥共产党员的先锋模范作用，在群众中发挥共产党员的榜样旗帜作用；

3、认识到加强党员意识和党的执政能力的重要性；体会到增强理论学习、加强党性修养、保持党员先进性的重要性、紧迫性、必要性；

4、学会了过党内民主生活，学会了从党性的高度分析自己存在的问题和不足，并能针对这些问题和不足制定出具体整改措施；

三、学习能力得到了加强。

本次党校期间，正值我党十七大的召开。各位学员都能主动关注十七大召开的情况，及时了解和掌握十七大的信息，积极学习十七大文件和精神，并且在自己的学习小结中都能运用党的十七大的重要理论来指导自己今后的学习和生活。这体现了预备党员的主动学习、自我提高的能力得到了加强。

第三、本次党校新的做法：

1、采取了集中学习，就是利用周五下午晚上和周末的时间，集中安排辅导报告、主题讨论等。这样，就为预备党员提供了一个相对集中的学习时间和充分讨论交流的机会；

2、充分发挥党支部的积极性，就是本次党校的社会实践活动、民主生活会、谈心和征求意见、撰写党性分析材料等环节，由各党支部负责安排和督促，充分发挥党支部在党建工作和党员教育中的积极性和作用。

3、社会实践活动突出服务社会和群众。经贸学院第一党小组的向全体新生同学分发松江区公共交通宣传手册、外语学院的党小组组织预备党员清扫校园卫生死角、金融学院当小组的双争活动于十七大同行、法学院党小组组织预备党员学习胡锦涛总书记的十七大报告、研究生部的党小组组织全体新党员参观了解校史馆等等。这些社会实践活动都紧紧抓住实践服务社会、服务群众这个主题，体现了党员为广大同学服务的意识。

第四、存在的不足及采取的措施：

1、有个别同学理论联系实际不够，党性分析不够深入，小结总结限于记流水帐；

2、有个别同学存在迟到现象，没有处理好专业学习和政治学习的时间安排。针对以上问题，对个别同学进行了批评教育，并要求进一步从党性高度分析自己，寻找存在的问题，进一步修改自己的党校小结。

中共上海对外贸易学院委员会

篇3：学院党校培训工作总结

一、健全分党校制度, 保障分党校工作的顺利展开

学院党委十分重视分党校的培训和教育工作, 学院在“吉林省大学生自学组织学习马克思主义理论先进社团——MMDS学会”这一理论社团的基础上, 于2008年6月成立了我校第一个院级分党校。建立了由学院党委书记担任校长, 党委副书记担任副校长, 政工干部全员参与的党校教学管理框架, 确定了分党校固定的课堂教学场所, 配备了电脑、麦克、投影仪等学习设备。并专门开会研究分党校的相关制度, 明确分党校的定位, 就分党校的培训内容、培训形式及培训教师的选定进行讨论。同时, 还广泛听取专家和学生的意见进行总结梳理, 确保分党校培训质量。

二、明确分党校定位, 强化分党校的“补充“职能

作为学校党校的有效补充, 我们既要完成分党校的教育任务, 又要做好有效补充的职能。所以, 我们在工作上着重抓好三类人群的教育工作, 即:基础教育 (面向积极分子) , 培养教育 (面向重点积极分子) , 管理教育 (面向党员) , 并不断强调入党动机教育和理想信念教育。这样就使我们的优秀学员在进入校党校学习的时候基础知识更加牢固。而对于党员, 我们依托春雨志愿者协会这一实践平台, 以实际行动展示党员的先锋模范作用。同时我们经常带领党校学员走出校园, 收听高质量的专家讲座, 提高了教学水平, 强化了培训职能。

三、丰富分党校教育形式, 发挥分党校的阵地作用

面对“90后”的大学生, 以往的“忆当年”教育以及灌输教育都已经不大合适。特别是面对着可以自由选择是否加入分党校学习的时候, 为了保证有更多的团员青年来到党校学习, 创新学习形式和丰富学习内容就尤为重要。

(一) 丰富教学形式

教学形式上, 我们在完成既定基础知识学习的前提下, 采取了分组讨论、参观考察、影片观摩、志愿服务等形式, 既适应了青年学生的特点, 又受到了学生的好评。在保证分党校教育过程严肃性的同时, 还提高了青年学生的学习兴趣。

(二) 创新教学内容

教学内容上, 理论联系实际是最基本的要求。我们要求授课教师把握大主题, 联系当前国际国内形势以及学生专业特点, 自行设计授课专题。这样不仅提高了学生对理论学习的兴趣, 也提高了学习的实效。

(三) 狠抓日常管理

在分党校学习的过程, 是我们对学员进行考察的过程。我们要求学员以党员标准要求自己。对学习认真、表现优异的重点积极分子在组织发展时予以优先考虑, 对没参加过分党校学习或学习成绩不合格的学员在组织发展上予以一票否决。

(四) 注重学期效果

不同的学习方式和有针对性的学习, 比较容易引起大家的兴趣。通过学习大家掌握了更多的党的基础知识, 端正了入党动机。大家在学习期间能对共同迷茫的问题进行深入的探讨, 从而进一步理清自己的思路脉络, 更加坚定了自己的理想信念。

四、分党校在开展培训、教育中存在的问题

(一) 分党校, 我们注重的是基础教育、覆盖性教育和再教育

作为一个拥有1900余人的学院, 每年除了完成100余人的党员教育, 每学期我们还要完成200余人的积极分子和重点积极分子教育。面对的培训人员多, 工作量大, 管理和教学效果还有待提高。

(二) 缺少固定的专业教师指导

实际工作中, 虽然我们邀请了很多领导、专家为学员授课, 但大都是凭借个人关系, 虽然我们通过外出学习解决了一部分授课问题, 但缺少固定的专业教师作为指导。而专职学生党支部书记很多也是专职辅导员, 理论功底相对单薄, 缺乏系统的学习和培训, 特别是讲课技巧等方面, 往往容易把党课讲成了“年级会”。

(三) 缺乏专项经费是制约分党校发展的重要问题

授课教师的聘请、学员的考察、表彰等活动开展都需要经费的支撑。这其中, 学员的外出考察、参观、活动开展的经费一般都出自学团活动经费、外请的授课教师都是义务劳动, 这样不利于外聘教师授课的长期性和学员活动质量的提升。

篇4：市级党校主体班培训工作的思考

一、课程设置要科学

任何一期培训班首先都要考虑课程设置问题，由于党校培训对象的特殊性，决定了党校课程设置应以满足组织的政治需求、岗位需求和学员需求为主要目标，以解决理论与实践问题为主要方向。为此，要突破过去“党校教员能讲什么，就设计什么专题”的教学困局，根据不同培训对象，按照“干什么学什么，缺什么补什么”的原则，统筹策划教学专题。虽然每期课程设置都不同，但都贯穿“时效性”、“针对性”和“本土性”。

1.突出时效性。党校是党的学校，是宣传党的理论的重要平台，我们要有高度的政治敏锐性，第一时间把党的理论创新成果、中心任务、政策部署等纳入课程中。如为深入学习习近平总书记提出的“三严三实”要求、进一步巩固群众路线教育实践活动成果，我校迅速组织教员报课备课，确保“三严三实”的内容和精神第一时间进入党校课堂。

2.强化针对性。针对学员的不同特点，以及当前干部队伍在能力、素质方面存在的问题，提高教育培训的针对性。如对县处级干部的培训侧重于领导素质和领导能力等方面内容的学习，如设置世界眼光与战略思维单元;对中青班学员则侧重于党性修养和综合素质的培训，体现中青年干部的特点，拓展培训方式，激发学习热情。如配合省委和市委提出的基层干部普遍直接联系群众活动，组织学员开展“直联”体验活动;对科级干部的培训侧重于干部的执行力及技能培训等方面内容的学习，如设置“怎样当好科长”培训专题。

3.强调本土性。市级党校的重要职责之一就是围绕中心、服务大局。因此，我们围绕全市改革开放和经济社会发展的重点问题，在教学单元设置上，增设潮州城市发展问题研究的单元内容，大大提升学员对潮州发展的深度认识。

二、师资水平要提升

习近平总书记指出：“在党校所有财富中，教师和其他各类人才是最宝贵的财富;在党校所有资源中，优秀教师和优秀人才是最急需的资源。”因此，我们要“内挖潜力”和“广借外力”双管齐下，不断增强师资力量。

（一）内挖潜力。党校教员是本校的基本师资，提高本校教员的教学水平是我们的重要任务。潮州市委党校近几年来通过挖掘内部潜能，采取自报课程和专题指定相结合的形式安排教员备课，利用春秋两季开学前时间，进行新课试讲、集中评议，筛选出较高质量的课程进入主体班。同时，我们通过制订和完善奖教制度，通过开展“精品课评选活动”、“教学竞赛活动”等系列竞赛活动，以及教学工作量绩点统计评比，对出色完成教学任务、授课质量评价高、创新教学形式有新成效的教员进行精神和物质奖励，鼓励教员深入研究，提高自身授课水平。

（二）广借外力。从当前学员状况看，许多党员干部阅历比较丰富，见多识广，而且普遍学历较高，有良好的文化素养。党校有限的师资力量显然不能满足新形势下学员的求知需求，因此外请高层次师资是适应新的培训需求势在必行。从多期培训班学员反映中，大家对外请师资有很高的评价，因此党校要树立大师资观，立足市情，舍得投入，采取“借用外脑”的“请进来”引智方式，逐步建立起党校外聘专家库、专题库。通过高密度、高层次聘请省内外专家学者、高层领导来校上课，为主体班课堂引入前沿观点，带来新鲜见解，使党校课程质量迅速提高到一个新层次，更好地满足学员们的需求。

三、培训方式要创新

党校主体班的培训时间一般都在几个星期以上，这么长的培训时间如果学员都在教室里进行“满堂灌”，这样学习是枯燥乏味的，培训实效难以保证。因此，灵活多样的培训方式是激发学员学习兴趣的重要途径。

（一）课堂上组织学员“议”。坚持以学员为主体、教员为主导，注重理论与实践、讲授与研讨、学习与思考的结合，采用互动式、研讨式、案例式等多种培训方法，鼓励学员在学习中深入思考，发表自己对问题的看法。

（二）把学员拉出去“看”。把学员带出教室，让学员通过现场“看”和“听”，可以让学员有更深刻的感触。因此，近年来，我校抓住我市被确定为“广东省干部党性教育现场教学基地”的契机，将现场教学模式引入党校主体班课程当中。除此之外，我们根据学员的特点，开展多形式社会实践活动，如与企业家开座谈会，探讨行业发展之路;现场旁听案件庭审，提高党员干部依法行政的意识和水平等，这些都是很好的尝试，深受学员们的欢迎。

（三）把讲台交给学员“上”。参与培训的学员不乏能言善道，具有高学历的学员，同时又有实际工作经验的，他们的综合素质有可能在教员之上。因此，这两年来，我们通过开展“学员自主讲堂”和“研究式”教学等活动，把讲台交给学员，使学员有更多自主学习、深化理解的机会，通过调研，学员形成善于研究问题、思考问题和解决问题的浓厚氛围，思想水平、政策理论水平和工作能力得到明显提升。

四、培训管理要细致

任何一期培训班的成功举办都离不开各个部门各个环节的协调、沟通和配合，任何一个环节都必须把“细致”两字做到极致，才能确保培训活动圆满成功。

（一）活动策划要周到。主体班的培训具有重复性，但开班前的准备工作却依然需要周到细致。如教学计划的制订、日程的安排、学员手册的制作、领导和教师的邀请、开学仪式的议程、领导讲话稿的准备、学员的报到和注册、教室的确定和布置，学员席卡的摆放、就餐的准备、车辆的使用、住宿的安排和设施设备的检修、现场教学点的安排和接洽等。随着其他创新培训方式进入课堂，很多环节又是新颖的，都是第一次碰到的，同样不能掉以轻心，需要周到的活动策划，包括对活动内容、时间、方式等多方面进行深入思考，形成相应的活动方案。

（二）多方沟通要到位。培训工作是党校的主业，涉及的部门、联络的对象都随培训内容的变化而改变。如在教室的普通讲座和互动式教学需要的道具器材、桌椅的摆放，这些都需要后勤、培训、电工等多个部门的参与。又如在外请老师临时有事的情况下，需要对课程进行调整或者另外安排老师上课，这就涉及通知学员、老师、后勤接送、电教中心的摄像录影等方面的工作，任何一方都必须沟通及时、到位，才能确保正常培训进行。

（三）活动衔接要紧密。到各种教学点开展各种现场教学活动或者其他培训活动都是党校主体班教学方式的重要补充，要取得较好的效果就要把各个活动环节衔接得更紧密，才能取得较好的活动效果。如车辆的问题，由于有些活动是在市区，但是停车场地有限，没办法一个班的学员都开车去，因此联系好停车地点和让学员拼车前往是我们惯用做法。如果活动地点较远的话，则考虑租用大巴车，确保活动准时、人员及时到位。

五、学员管理要严格

加强学员管理是党校教育培训工作的重要要求。对于市级党校而言，如何“管”好学员，加强学风建设，为学员营造良好的学习氛围，必须坚持从严管理、民主管理和人本管理，在“管”中体现好的学风，管出好的学习效果。

（一）严格管理。没有规矩，不成方圆，我们把从严管理贯穿教学管理各个环节，包括考勤中的签到、请销假、课堂纪律规定等都制定相应的管理办法，提出严格规范并具可操作性的要求，在一定程度上保障有序的教学环境形成。

（二）民主管理。在各个主体班次中，我们设立了班委会、组长和副组长，建立了学员自我管理的工作机制。一个团结的、积极的班委会将大大促进和形成班级的凝聚力和向心力，是加强学员管理的重要途径。当然，组长和副组长的作用不可忽视。在班里集体活动中，组长作为一组之长，他的号召力不可小觑。特别是外出活动，我们都是分解到组，由组长动员安排组员的活动。因此，好的班干队伍能提高学员的班集体认同感、主人翁意识和对班集体工作的参与度，通过民主管理，达到自我管理、增强学习效果的目的。

篇5：学院党校培训工作总结

第二十七期入党积极分子培训班

五个一活动总结

宜宾学院党委党校入党积极分子培训班

2014年12月

根据宜宾学院党委党校《党校第二十七期入党积极分子培训班培训安排》精神，我院党校分校认真按照校党校关于“五个一”活动的要求，认真组织党校学员开展“五个一”实践活动，并取得了良好成效，现将活动情况总结如下：

一、精心策划，认真组织。按照党委党校“五个一”实践活动的要求，结合我院实际，研究部署“五个一”实践活动方案。我们认为：“五个一”实践活动应该紧密联系我院学生实际，开展的活动能起到良好的教育作用，并且是学生喜闻乐见的。按照这个原则，我们精心策划了我院的“五个一”实践活动。

1、开展“班集体交流会”活动，2014年12月8日，全班在班主任王珺老师的组织下，开展了以“践行社会主义核心价值观”为主题的交流会。党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。我院三名发言代表在交流会上，就践行社会主义核心价值观作出了非常精彩的发言。

2、开展“小组讨论活动”活动，2014年11月21日，我院开展了以党的十八届四中全会精神为主题的小组讨论活动。此次活动增强了学员们对祖国对党对社会的认识，对十八届四中全会的内容有进一步的认识，明确作为一名大学生党员今后努力的方向。党的十八届四中全会是一次继往开来、承前启后的重要会议，必将以其重大的历史意义、重要的历史地位和特殊的历史贡献，永载我们党的光辉史册。会议审议通过了全面深化改革的《决定》，吹响了奋力加快改革进程的冲锋号，勾画了深化各领域改革的路线图，是全面深化改革的又一次总部署、总动员。

3、开展“参加一次集体公益活动”，我院在12月安排了一次对实验室进行打扫的公益活动——为学校实验室义务劳动（清洗实验用具、打扫实验室卫生、擦拭实验柜、实验桌等），让学员们切身体会无偿劳动的快乐与集体合作的力量。也通过实验室这个平台，让学员们明白爱惜别人的劳动成果是对劳动者的尊重，也是对自己的尊重。作为入党积极分子应不断提高服务意识，不断提高服务态度和服务水平，在各方面要起到先锋模范作用，通过点滴行动，塑造良好形象，才能赢取良好口碑。更重要的是这次活动还起到了良好的宣传鼓动作用。

4、在“组织观看一部中国共产党发展历程影视片”活动中，我院在2014年11月21日安排学员统一观看了《辛亥革命》。观看了影片后，各学员都感受颇深，了解辛亥革命这一伟大历史事件。在这次活动中，党校学员们能领悟到这次革命的伟大精神，激发同学们的爱国热情，并且将爱国热情付诸到行动之中。举办这次活动的初衷是增强入党学员的政治思想觉悟，使他们紧紧地团结在党的周围，坚定为中国特色社会主义事业奋斗终身的信念。忘我地工作精神给他们留下了很深刻的印象，也重新唤起了他们的历史责任感，强烈意识到自己肩上的重任。

5、开展“团队合作的素质拓展训练”活动，2014年12月5日，我院开展了素质拓展活动。活动主要以团队活动为主线，以心理挑战为重点，从而达到班上成员的性格完善，激发同学们的潜能，培养以及增强同学们的团队精神；促进个体与集体的双发展，增强同学们的合作能力；激发个体的责任心和团结意识。通过拓展培训，在班级内部营造亲情化的团队氛围，增进班级以及班上成员的信任感、责任感，从而改善和增进团队内各成员的人际关系。在活动过程中，激发各团队成员的进取精神，培养成员的领导意识与管理才能，为在将来的工作成为一名主动而积极的成员打下基础。依靠各种拓展项目，加强团队内部、团队间的沟通与协作 能力，锻炼团队面对机遇与挑战时的反应与应对方式。

二、狠抓落实，注重实效。在开展“五个一”实践活动中，我们主要采取以下几项措施抓实践活动的落实：一是充分发挥党校学员中学生干部的先锋模范作用，党校学员积极参加“五个一”活动；二是每项活动都有策划书以及活动简报，做到活动前有策划，活动中有督察，活动后总结；三是将“五个一”实践活动与日常学习和工作结合起来，活动与学习同时进行，以活动促学习，以活动促工作，同时发挥同学互帮互学作用，较好地促进了学院学风院风的好转。

三、活动建议。在党校学员中开展“五个一”实践活动，确实取得了良好的成效，不仅使党校学员各方面素质有了提高，而且在提升学风、院风方面也有很大作用，应该持之以恒地坚持下去。在今后开展“五个一”实践活动中，我们有几个建议：一是建议建立统一的考核评比制度；二是建议将“五个一”实践活动以党校为试点，逐步推广到其他学生；三是建议在“五个一”实践活动总的内容框架下，活动的形式可以多样化一些；四是建议学校能在开展“五个一”实践活动中在场地和经费方面能给各学院分党校多些支持。

篇6：生物学院分党校培训有关要求

一、每次活动，要求学员提前10分钟就座，由各组组长（张海妮、周月涵、赵张敏、高花芸、郞越）和党务中心双考勤，并将考勤结果报学院分党校。上课前请自觉关闭手机等通讯工具。不随便进出会场，自觉维护课堂和会场秩序。

党务中心成员提前30~35分钟到场，签到必须签名，不可以打钩，不可以代签，上课5分钟后党务中心同学离开。没到的同学直接在其名字处画杠。

第一次签到时学员核对下自己的信息。

二、培训日程安排，个别活动如有变动将另行通知。如无特别通知，将严格遵照执行。分党校将在培训工作中严格对发展对象的组织管理，通过严格执行考勤、奖惩制度，强化学员的党性意识和组织纪律观念。病事假须备假条并请所在单位党组织签署意见，凡缺勤两次及两次以上者，按重修处理；迟到早退2次者按缺勤一次处理。

三、本次培训安排一次小组学习、一次小组座谈和一次实践活动。（1）小组学习和座谈共分为5组（硕士为一组，负责人：张海妮；生工11级为一组，负责人：周月涵；生工1001-1005为一组，负责人：赵张敏；生物1001、1002和强化10级为一组，负责人：高花芸；生工09级为一组，负责人：郞越）。每个小组要求在组长的带领下进行学习和座谈，学习、座谈记录和发言提纲由组长整理好交由党务中心考核部留存。（2）学员可根据培训内容、要求，在有关理论指导下，自己设计实践活动的主题，并通过身体力行活动，实践“三个代表”重要思想，体现党员的先进性，体现为人民服务的宗旨。结束后，以小组为单位交活动总结一份至党务中心（写清参加人员、活动内容、活动过程、收获体会等）。

四、培训结束时，要求学员运用培训过程中所学党的理论知识，结合个人学习成长经历，提交一份思想汇报至本支部（1500-2000字）。

注意思想汇报格式，必须用江大稿纸手写。将自己的思想汇报订成一份，并在第一页上面写上自己班级姓名，方便党务中心同学整理。

五、对培训过程中对表现突出的学员将以“优秀学员”和“优秀组织先进个人”的形式在结业典礼上予以表彰奖励。

六、培训过程中，请学员积极配合分党校安排，倍加珍惜本次学习的机会，进一步端正入党动机，切实努力提高自身素质和党性修养，争取早日加入党组织。

七、本期培训班将继续实行学员“网上测试”与分党校平时考察相结合的考核方式。参加并通过“网上测试”为必要条件，测试分达到70分为通过（测试未达到70分的学员有一次补考机会，补考仍未达到70分的，将不授予结业证书）。学员培训总成绩实行百分制，网上测试占70%，平时考察占30%（总成绩低于70分，将不授予结业证书）。（网上测试题目均在题库中，请大家经常登陆“笃学网”去做题库题目，因学生网上学习的平台的题库内容，在本月要进行较大规模的更新，请从5月份起，使用个人学号进行登录学习。账号为学号，密码是123456）

最终成绩=70%网考成绩+15%考勤+15%作业

注：

1、平时考勤有迟到记录或网考第一次未通过（补考通过）的学员，延迟发放其结业证书。

2、平时考勤有缺课记录2次及以上或网考补考仍未通过的学员，校党校在本期内将不授予其结业证书。

3、本次培训不合格的学员（平时考勤有缺课记录或网考补考仍未通过的学员）将取消其参加党校第24期培训班的资格，可以申请参加第25期培训班培训。

小组学习、座谈从以下题目中任选两个：

1、大学生党员如何在高校学风建设中发挥先锋作用

2、我看社会主义核心价值体系

3、大学生党员如何开展廉洁文化教育

4、从小悦悦事件看当代大学生的道德教育

篇7：学院党校培训工作总结

1.1月6日,学院召开2007年度院级精品课程评选会议，认定《热工测量及仪表》、《模拟电子技术》2门课程为2007年度院级精品课程。

2.1月11日，召开2008年安全工作大会，陶杨副主任作安全工作报告。

3.1月20日，学院召开2008年成人教育工作会议，朱振华书记、陈祥明院长到会并作重要讲话，指出成人教育要落实“三个基本要求”，强化成教工作管理。

4.1月18-19日，举行首届教师技能教学展示和竞赛，18位教师参加，提升了技能教学和技能教学管理水平。

5.1月24日，学院召开2008年度学工思路大家谈专题研讨会，朱振华书记、陈祥明院长、宋伟民副书记、徐兵副院长到会分别作了讲话。

6.选派教师参加各类省部级竞赛，再创佳绩。1月，赵岱平、曹小玲老师参加全国电力行业职业技术教育教师变电运行技能大赛，荣获团体三等奖、分获个人三等奖。5月8日，刘姝玉老师参加省直机关学习十七大精神主题演讲比赛，荣获二等奖。7月，牛牮老师参加第二届华东电网员工五项全能竞赛，荣获团体一等奖、个人二等奖。

7.组织学院学生参加省级考试（竞赛），再创辉煌。1月，参加全国高校（安徽考区）计算机等级考试中，一级、二级通过率分别达91.9%、87.6%。6月，参加省第二届职业院校技能大赛，选派13名选手参加4个项目的竞赛，全部获奖，其中一等奖1个、二等奖2个。10月，在全国大学生数学建模（安徽赛区）竞赛中，我院两支代表队均获得安徽赛区一等奖。

8.2月16日，召开二届三次教代会暨2008年工作会议，朱振华作了题为《科学发展，扎实工作，全力推进“三建一创”再上新台阶》的工作报告。

9.2月26日，培训中心（党校）举办内训师培训班，全体培训教师、培训管理人员及兼职培训师参加学习。7月25日-28日，省公司第一期企业内训师培训班在培训中心举行。

10.2月，《合肥电力学校志》经省电力工业志编纂委员会评审通过，7月出版发行。

11.3月19日下午，省教育厅高教处储常连处长、市教育局朱志明副局长莅临我院检查指导工作。9月25日，储常连处长再次来

校，检查新生入学工作，并对创建省级示范高院校工作进行指导。

12.3月-9月，选派5名中层干部、10名教师赴合肥供电公司、送变电公司挂职调调，干部挂职6个月，教师调研3个月，熟悉了企业工作流程、管理流程、企业文化，提高了生产技能水平。13.4月7日-12日和4月14日-19日，党校举办了两期市公司领导干部学习十七大精神暨经营管理能力轮训班，陈修言校长出席开班典礼并作动员讲话。

14.4月8日，学院组织实训中心与电力工程系前往安徽广播影视职业技术学院开展《电工基础》等三门课程的校际课程交流活动。15.4月9日，省公司韩君总经理来校调研指导工作，听取学校工作汇报，韩总指出要围绕省公司整体工作上台阶来思考学校工作，要抓好培训工作和人才培养工作。

16.4月15日，举行“迎奥运”职工趣味运动会。5月9日-11日，组队参加省公司系统“迎奥运”职工运动会。5月17日，举行大学生“迎奥运火炬，跑万米接力”活动。5月28日，选派三名大学生参加奥运圣火合肥传递护跑活动。

17.党委高度重视维护稳定工作，校园一直保持安全稳定。4月19日，启动应急预案，落实包报责任制，有效应对“家乐福”事件；4月28日，补充修订应急预案；7月初，排查不稳定因素；7月20日-9月20日，开展奥运维稳、奥运保电工作。

18.4月25日，学校召开2008年党建和纪检工作会议，朱振华书记作党建工作报告，宋伟民副书记作纪检工作报告，培训中心荣获省公司2007年度“党建和精神文明建设先进单位”称号。19.4月30日，校团委被国家电网公司授予“五四红旗团委”称号，8月20日，被团省委授予“五四红旗团委”创建单位。

20.5月12日-17日和5月19日-24日，党校举办两期县公司领导干部学习党的十七大精神暨经营管理能力轮训班，148名县公司领导人员参加培训。

21.5月19日，全体师生员工为汶川地震遇难同胞默哀，组织向地震灾区捐款捐物，5月23日全体党员再次缴纳特殊党费，总计捐款近12万元。

22.5月，学院动力工程系建成火电仿真实训基地，包括两套600MW超临界、两套300MW亚临界和135MW火电仿真机组，机组类型全，技术领先。

23.6月8日，在省公司支持下，学院申报国家级示范性高等职业院校，获得较高评价，因毕业生生不满三届未能入选。

24.6月29日，省公司首期赴京高级经营管理人才培训结业，培训班为期20天，党校参与组织与服务工作，朱振华书记、许若齐副主任参加了培训。

25.6月30日，省公司第二届农电安全知识竞赛在培训中心举行，246名选手参赛。

26.6月，校企合作，结出硕果。学院与武汉凯迪公司、大唐发电公司等多家发电企业开展专业课程、实训基地等交流与合作，仅向凯迪公司就输送了50多名毕业生。

27.7月1日，召开庆祝中国共产党成立87周年大会暨表彰大会。28.7月6日，学院举行了2008届学生毕业典礼，791名同学光荣毕业，就业率再创新高，达到98%以上。

29.7月9日，全省高职院校人才培养工作评估培训会在我院举行，省教育厅李和平副厅长到会做了重要讲话。

30.7月7日，培训中心建成500kV变电运行仿真培训系统并投入培训，首期500kV变电站值班员培训班同期开班。

31.7月20日至8月10日，省公司2008年新录用高校毕业生入职培训在培训中心进行。

32.7月28日,华东电网系统继电保护专业技术技能竞赛（安徽赛区）初赛在培训中心举行，全省17个市公司85名选手参加了比赛。33.8月4日，应陈祥明院长邀请，唐大柱、王道良等省书画名家来校泼墨作画，送高雅艺术进校园。

34.8月5日～8月6日，省公司实训基地建设方案评审会在培训中心召开，评审电力负荷控制等7个实训室建设方案。

35.8月6日，省电建二公司来校商谈合作培养核电专业人才，11月，完成招聘工作，组建了规模为80人的“核电检修班”。36.8月7日，召开2008年年中工作会议，朱振华书记作年中工作报告。

37.8月22日，学院申报省级示范性高等职业院校，12月19日正式被批准为省级立项建设单位。

38.8月28日，学院申报11项省级质量工程建设项目，12月19日，10项目正式获批。主要包括:学院为省级示范性院校立项建设单位、电厂热能动力装置为省级特色专业、生产过程自动化专业教学团队为省级教学团队、“教学运行、监控、评价体系研究与实施”为省级重大教改项目等。

39.9月7日，学院完成1156名2008级新生入学报到工作，2008年录取1350人，报到率再创新高，达到86%。

40.9月9日，学院举行教师节庆祝暨表彰活动，省公司党组成员、纪检组长、党校校长陈修言参加庆祝活动并作重要讲话。

41.9月23-27日和10月28-11月2日，党校举办两期省公司机关本部及有关单位管理人员培训班，省公司党组书记庞利民出席开班典礼并作动员讲话。

42.9月27日，培训中心召开教代会联席会议,审议通过第二轮集体劳动合同，并举行了签字仪式。

43.培训中心服务于省公司ERP项目建设。（1）9月，选送10名教师加入ERP项目专业组；（2）11月初，建成ERP培训机房；（3）11月12日，成立ERP项目培训机构；（4）11月17日，开始ERP培训。

44.10月13，安徽电视台《第一时间》栏目组来校采访省“五一”劳动奖章获得者张寅老师，张寅老师联手《第一时间》栏目组，担任“映山红行动”形象大使，为贫困山区孩子捐助体育器材。45.11月11日，省直大中专院校优秀学生社团风采展暨省直机关第二届青年文化节闭幕式在我院举行，我院在此次优秀学生社团评选中获一个一等奖和一个三等奖。

46.10月14日，召开党校工作座谈会，省公司党组成员、纪检组长、党校校长陈修言，各副校长、公司有关部室主任参加了座谈，陈修言校长对党校工作提出要求。

47.10月中旬，学院朱飙副院长带队赴蚌埠、宿迁开展毕业生跟踪调查，对近三年来的毕业生进行了跟踪调查、慰问采访。48.10月23-25日，学院举行第五届田径运动会。

49.10月27－28日，省公司用电业务知识与技能竞赛在培训中心举行，全省16个市公司80名选手参赛。

50.11月11日，培训中心管理创新项目“以绩效为导向的培训管理”荣获全国电力行业管理创新成果三等奖，朱振华书记荣获“管理创新活动卓越领导者”称号。

51.11月21日，吴晓文老师因在孝老爱亲方面的优秀表现，荣获合肥市首届道德模范提名奖。

52.11月24日，省公司团干部培训班与县公司政工干部培训班在培训中心举行，118名政工干部参加培训，省公司党组书记庞利民出席开班典礼并作动员讲话。

53.12月7-9日，省教育厅组织专家组对我院人才培养工作进行为期三天的考察评估，27个二级指标，其中25为A、2个为B，总体评价为A，评估结果为通过（A）。

54.12月18日，省公司大政工检查组来校进行检查，党建和纪检工作全面通过省公司目标考核，其中党风廉政建设取得满分20分，党建和精神文明建设取得20.2分（超过满分0.2分）。

55.12月24日，省教育厅杨德林副厅长来校检查指导毕业生就业工作，学院被省教育厅评为2008届毕业生就业先进单位。

56.截止12月31日，培训中心（党校）共举办各类培训227班次、14971人次，分别比2007年增长26%、24%，培训总规模达93900人〃天（含送教上门34班次，2792人次，10184人〃天）。

57.学院评估大事记：（1）3月28日，组织专家检查、指导专业剖析工作；（2）7月31日，开展暑期说课活动；（3）9月27日，邀请省评估专家指导评估工作；（4）10月7日，完成评估自评报告和分项说明初稿；（5）10月11日，召开全体教师评估工作培训会议；（6）11月8日，举行全员参与的评估知识测试活动；

（7）11月初，发布学院评估自评报告和数据平台；（8）11月24-25日，评估专家检查组对评估工作进行全面检查；（9）11月26日，召开全院会议通报评估自查情况；（10）12月7-9日，正式接受省教育厅评估。

十件大事（供参考）

1.2月16日，召开二届三次教代会暨2008年工作会议。4月25日，学校召开2008年党建和纪检工作会议。8月7日，召开2008年年中工作会议。

2.3月-9月，选送5名中层干部和10名教师到合肥公司和送变电公司挂职调研。

3.4月9日，省公司韩君总经理来校调研指导工作。

4.4月19日-9月20日，党委高度重视维护稳定工作，有效应对“家乐福”事件；开展奥运维稳、奥运保电工作。

5.5月，学院建成机组类型全、技术领先的火电仿真实训基地。7月7日，培训中心建成500kV变电运行仿真培训系统投入培训。

6.6月29日，省公司首期赴京高级经营管理人才培训结业。

7.8月22日，学院申报省级示范性高等职业院校，12月19日正式批准为立项建设单位。

8.9月7日，学院新生入学1156人，6月毕业791人，在校生规模达3250人。

篇8：学院党校培训工作总结

一、形成大学生思想动态调查的制度化建设, 提高二级党校培训的思想教育迎合度

1930年5月, 毛泽东为了反对当时红军中存在的教条主义思想, 专门写了《反对本本主义》一文, 提出“没有调查, 没有发言权”的著名论断。新时期开展二级党校培训工作, 理所当然离不开对大学生思想动态的调查。大学生的入党动机问题历来应该是我们重点考察的工作。因此, 适应新时期大学生思想变化的特点, 提高二级党校培训的实效性, 必须建立大学生思想动态调查制度。通过定期的调查制度, 取得一手资料, 奠定开展党校培训的抓手和依据。

二、采取层次化的培训模式, 满足二级党校学生理论多元化的需求

按照教育发展的规律, 二级党校培训必须结合大学生学习过程, 分阶段开展党的理论教育。在大学一年级主要开展入党启蒙教育, 引导学生端正入党动机, 树立崇高的理想信念。二年级侧重于党的基本理论的培养, 使得大学生掌握扎实的党的基本理论知识。三年级以党的经典理论知识、党和国家的重大方针政策为主, 培养大学生的时代感。四年级以党务工作培养和工作调研为主, 不断提高学生的党务工作水平。培训层次逐级递进, 加强系统性, 为培养高素质、具有扎实的理论水平而设计。

三、优化教育内容, 提高二级党校教育内容的传承性和新颖性

教育内容的选择和优化, 对于二级党校培训至关重要。笔者认为, 从培养具有坚定信念和高素质能力人才的目标出发, 二级党校教育培训内容应该涵盖党的基本知识理论教育、传统美德教育、理想信念教育、法制纪律教育、廉政文化教育。党的基本知识理论教育主要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观以及当前党和国家的重大政策精神为学习内容。传统美德教育紧紧围绕“修身、齐家、治国”三个方面开展。理想信念教育以坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想, 树立正确的世界观、权力观、事业观, 弘扬优良作风和加强党性锻炼为主要培训内容。法制纪律教育以基本的法律常识、专业工作法律规范为主要内容。廉政文化教育以廉洁自律教育为主要内容, 具体包含参加一次廉洁自律宣传, 重温一次入党誓词, 举办一次廉洁自律格言警句、书画展览和参加一次廉洁自律座谈会等。

四、创新教学形式和载体, 提高二级党校培训的针对性

开展党员争当先锋工程。以学生党员榜样形象展示为主, 要求每名学生党员必须每天佩带统一发放的共产党员胸章;党员寝室、党员床铺要悬挂学院统一制作的标识。以党员突击队为依托, 成立学生党员督察小分队, 负责校园内的文明督导、榜样督察、宿舍建设督查等工作。开展“重温入党誓词, 塑造党员榜样形象”活动。

开展党员扶贫帮困工程。开展一帮一活动, 学生党员与班级中有入党愿望, 积极要求进步和各方面表现突出的团员同学建立一对一联系, 学生党员主动关心那些在学习上有困难的同学, 特别是针对那些家庭经济困难但学习不求上进的同学, 要主动与其结成帮扶小组。

开展毕业生党员教育工程。引导毕业生党员参加一次廉洁教育课, 引导学生党员对廉洁自律意识入心入脑。引导毕业生党员参加一次成功经验交流会, 选择优秀的毕业学生党员, 以“入党为什么、毕业留什么”为主题, 就考研、择业、就业等热门话题与低年级同学进行交流。引导毕业生党员重温一次入党誓词, 组织毕业生党员开展重温入党誓词以及廉洁自律宣誓活动。通过此项活动, 强化他们在人生道路中永远铭记党员责任的意识, 表达廉洁从业的决心。引导毕业生党员制作一面毕业墙, 组织优秀毕业生党员进行毕业墙的设计工作。引导毕业生党员提一条学校发展建议, 组织优秀毕业生党员座谈会, 邀请学校、学院领导和优秀毕业生代表出席, 畅谈学校发展, 为学校和学院发展提出建议和意见, 为学校发展献计献策。引导毕业生党员认领一棵毕业树, 为表达学生党员对母校的留恋与感激之情, 将号召全体毕业生党员在学校校园内进行校园树木认领纪念活动, 以留下学生的美好祝福和怀念。

五、制定完善的考核体制, 加强二级党校培训的规范性

完善的考核体制是保障二级党校培训取得实效性的制度保障。二级党校培训考核, 笔者认为应该注重过程考核和结果考核两个层次。过程考核, 以读书笔记、学习体会、研讨表现、师生测评等为载体来考核, 结果考核以结业考试和答辩为主要环节进行考核。通过过程和结果的双重考核, 能够有效的保障二级党校培训的规范性, 不断提高二级党校培训的质量和层次。

摘要：创新高校二级学院党校 (即二级党校) 教育培养模式, 顺应了新形势下党建工作的需要, 是学校党校的分支和重要组成部分。新时期, 创新二级学院党校培训模式, 应该从形成大学生思想动态调查的制度化建设, 提高二级党校培训的思想教育迎合度;采取层次化的培训模式, 满足二级党校学生理论多元化的需求;优化教育内容, 提高二级党校教育内容的传承性和新颖性;创新教学形式和载体, 提高二级党校培训的针对性;制定完善的考核体制, 加强二级党校培训的规范性等方面开展。