班组长管理培训感想

第一篇：班组长管理培训感想

班组长培训心得.班组长培训学习感想doc

班组长培训心得

ID #57 班组长培训学习感想 阅读2744次 来源：李华

甲醇厂班组长培训厂部组织的工作告一段落，车间还会细化深入，并在具体的实务中充实历练和校整。我们要求每一位培训的班组长最后写一篇总结，主题是“离一位优秀的班组长还有多远 ”。这是一篇优秀的的报告，素而深刻，对于很多人亦有很多启发意义。

特转发，以分享。

永远不要认为自己长高了，持续改正、与人为善、提升自身的素养

累则不累，不累则累，怕累则更累。作为班组长，看得到的便宜不能讨，看得到的亏要吃，暗亏不吃，如果吃了，不要责怪别人，责怪是一种无能的体现，只有总结才能避免类似情况再次发生。不要搞面子工程，不懂就问、不对就改，在学习中不断提升业务能力，而且要平心静气地多问自己几个为什么，解决一个，提升一步，少说废话，多干实事，对于意见和建议虚心接受，认真分析。如果听不见、听不得意见了，赶快反省，看看哪里出问题了。要勇于承担责任，绝不能有功争、有过推，与人为善，帮助他人往往得到的比付出的多。正如段总授课时所讲：“你想怎样被对待，你就怎样对待别人，以别人喜欢的方式去对待他们。”要团队有凝聚力，首先班组长要有人格魅力和亲和力。

取长补短、循序渐进

明确告知组员，什么是好，什么是差，好的要立杆发扬，差的要及时指出，不能拖泥带水。管理像行医，小病不能治成大病, 大病就会伤筋动骨。大家都是凡人，在工作中难免出错，但我们不能允许自己犯重复的错误。要勤于总结分析，好，要分析为什么好;差，要分析是什么原因差，如何避免。同时，班组长也要从自身做起，要正自身正，自身正班组自然正，要求组员做到的，首先自己要能做到，以实际行动带动组员，从而提升整个团队的综合素质。

执行规定、讲究方法，围绕效果

化工生产，工艺复杂，属高危职业，事无巨细，必须要有刚性的纪律。所有制度都是规范人的行为的，而人都怕被管束，所以管理方法、过程决定了制度执行的效果，努力将制度管理和人性化管理有机结合起来尤为重要，在管理的过程中，一定要明确管理目的，扫地的目的是为了干净，考核的目的是为了奖勤罚懒、奖优罚差。要善于分析，一切围绕好的工作效果去做，如：迟到、早退，都属于一般性违纪，但性质可能两样，所有的早退都是主观造成的，一定要严肃对待;有些迟到，可能存在客观原因，要区别对待。要管，但不能管死、管死了事事请示，班组长根本受不了，工作效率也不会高。三人行必有我师，要善于发现别人身上的优点，多鼓励，多提醒，少批评，增强组员自信心，用其所长，如此，比看着人干活，逼着人干活效果要好得多。

要有人情但不能违反原则，或拿人情做交易，所做的人情要出于公心，能摆上桌面，最好能有可比性，只要是出于公心，就能经得起别人评说。

以上如有不对之处，敬请指正!

第二篇：聚成《金牌班组长5项全能训练》感想范文

学习内容和学习后总结

学习能使人快乐，也能使人成长，还能学到更丰富的知识。我在这里特别谢谢奚总他给了我学习的机会，还有他平时对我工作的支持。通过这两天在路桥学习安岷老师的讲课，他的课讲得很生动，还有很多案例反应了许多问题。因为我的学历不高也没有记多少内容，把我所抄下了的几点拿出来跟大家分享下。 他讲得主要内容是《金牌班组长5项全能训练》：

一、 班组长的地位和使命。

1、 班组长管理的概念：

① 质量是企业地生命，出了质量问题原因有以下两点：

a、 质量意识薄弱。不是工艺上解决不了的问题，而是质量意识不强，也就是不认真。要从我代号员工做起，要做到一丝不苟。

b、 质量方法欠缺。要做到不推销责任，要承担责任，就能提升管理技能，也能提升个人的专业水平。

② 认一个企业有赢了平衡点。

③ 降低成本：

a、 提高效率

b、 按时交货

④ 按期交货：就是今天的事情今天做不能拖到明天。

2、班组长着重管理：

“要用人性化管理”——意思是：从人性的角度出发，设立合理的制度和机制，想出错都出不了。

3、班组长的具体职责：

a、 把合适的人放在合适的岗位。

b、 排班：(1)新老员工结合。(2)男女搭配。

c、 不要随便批假

d、 关心员工情绪

e、 把技术毫不保留交给手下

二、角色的认知能力。

1、要有制度。有凝聚力就有制度，要靠制度来管理团队。

2、准确把握角色的权利和义务，不要超越权力，按时按质完成任务。

3、对员工要一事同仁。

4、当你去到成就的时候，就把功劳给予员工，有错误都是我的。

5、一个人想得到别人的尊重，必须敬业。

三、生产管理能力

1、车间和班组一定要民族管理，要征求意见，部门存在的问题要了解标准，找问题要找问题点。

2、部门与部门之间容易扯皮。

a、 把扯皮的时间用在工作中，那就更好。

b、发生突出事件我们看到了要去做(要看整体问题)

c、 空口无凭要有原始台账

d、原始台账记录要明确

3、 严格管理跟人性化管理不串在一起，严格要求跟关爱员工，也不立为一

体，制度要人人平等，要从我做起。

四、团队领导能力。

1、凡是成功的人都是吧自己强项发挥出来，做事要有宽大的胸怀，不然干部处伟大的事业。(人事要拿得起放得下)

2、要欣赏优秀，当人家提出意见的时候，不管是对是错，你都要说很好好的，我也是这样想的，不要反对别人的意见。

五、掌控权利能力

1、班组长的权利类型

a、 不要贪小便宜，穷要穷得有骨气，这就是人格

b、 学会与人分享

c、 要尊重顶头上司

2、我在学习安岷老师中记得最深刻的一句话：贡献自己一点微薄的力量，死而无憾，其实我们不管做什么都要养成团队意识，做每件事情只要有意识就能做好。企业搞不好就是思想混乱。如果工作好了，企业也好了，国家也就好了。其实做什么事情只要我们努力，从身边做起，就能养成良好的行为习惯。

在做得各位领导和各位主管让我们携起手来，让公司成为一流的品牌，也让我们共同携手创造美好的未来!耶!

第三篇：班组建设与班组长管理培训试题

姓名：车间：分数：

一、判断题：(每小题0.5分，共10分)

1.班组文化主要由执行力和员工敬业精神组成。()

2.执行力是指持续的工作能力和断续的执行能力。()

3.在企业中，如果希望员工有执行力，那么员工必须要具备敬业精神。()

4.要改变班组长的管理现状，首先要明确班组长在企业中的地位和作用。 ()

5.班组长是企业中人数相当庞大的一支队伍。班组长综合素质的高低，决定着企业的政策能否顺利实施，因此班组长是否尽职尽责至关重要。()

6.生产派工是指当生产作业准备做好以后，根据安排好的作业顺序和进度，将生产作业任务分解到各个生产员工身上的过程。()

7.生产是企业的生命线，是打开市场大门的钥匙，是征服市场的法宝。()

8.产品是检验出来的，而不是生产出来的。所以员工要着重关注生产任务是不是能按时完成。()

9.要对班组的物料进行管理，先要进行分类，同时也要对物料进行编码，建立一个身份证号码，这给企业深入地进行网络化建设和信息化建设提供了保证。()

10.班组设备的日常保养分为四级，即操作人员、班组长、车间主任和设备管理 部门对设备的保养都负有一定的责任。()

11.管理好员工最好采用刚性和柔性相结合的方式，刚柔相济才能管理好()

12.班组长在管理中要协调好员工之间的关系，以提高员工的主观能动性和工作积极性。()

13.出现质量问题不可怕，可怕的是没有分析，没有预防、整改措施。()

14.生产管理是一门科学，质量管理同样也是一门科学。()

15.要让员工第一次就要做对。()

16.班组长要控制生产的进度和目标。安排员工做事以后，他做得怎么样，要进行检查和控制。()

17.没有质量意识的劳动，但只要保证完成了任务就是有效的劳动。()

18.设备的整修、性能校正与改善要由设备管理部门负责。()

19.上道工序是下道工序的“顾客”，下道工序要为上道工序服好务。()

20.操作者要按照图样，工艺或作业指导书等文件中所规定的项目，频次的要求，对自己加工的工件进行检测。()

二、选择题：(每小题1分，共20分)

1.员工不具备敬业精神，是因为在企业中存在着()的文化。

A.为自己工作B.为老板打工C.为企业和团队做事D.为信仰而战

2.给企业和团队工作的文化要上升到()的文化。员工要变得无私无畏，让员工光劳动而不要薪水，只有信仰才能使其得以改变。

A.为自己工作B.为老板打工C.为企业和团队做事D.为信仰而战

3.()的班组长往往以对待设备的方法来对待员工，对待人都是非常苛刻的。

A.生产技术型B.盲目执行型C.大扫把型D.劳动模范型

4.()班组长勤恳务实，但缺乏领导能力，往往只能做一个战斗员，而不能做一个指挥员。

A.生产技术型B.盲目执行型C.大扫把型D.劳动模范型

5.上下道工序之间也要进行员工之间的互检，即上道工序生产的产品，下道工序要进行再检验，称为()。

A.质量检验员抽检B.作业人员自主检验C.上下道工序员互检

6.员工质量意识再造，是企业急待解决的课题，加强员工的产品质量意识，应该做到()。

A..教会员工要改变工作环境B.班组长必须每天强调质量

C.大家要理解检验员的工作

7.全面生产保全(TPM)追求的目标是()。

A.故障零化B.不良零化C.事故零化

8.()喜欢高谈阔论，吹大牛，什么事情都知道，这种人有领导欲望，对班组长最具威胁。

A指挥型员工B.关系型员工

C.智力型员工D.工兵型员工

9.在任何一个现场，都有两种物质存在：一个是有用的，一个是不用的，那就应该将不用的清理掉，把有用的留下来，这就需要()。

A.整理B.整顿C.清扫D.清洁

10.()是把要用的物品，按规定位置摆放整齐，并做好标识管理。

A.整理B.整顿C.清扫D.清洁

11.每个人都要遵守公司的规章制度，养成良好的工作习惯称为()。

A.整理B.素养C.清扫D.清洁

12.下道工序对上道工序流转过来的产品进行抽检称为()。

A.自检B.巡检互检D.终检

13.为了完成好当天的生产，作业前必须做好()。

A.穿戴劳保B.工具检查C.工件检查D.过程检查

14.操作技能的基本要素包括()。

A.操作准确B.操作协调C.操作速度D.操作自动化

15.质检员在巡检活动中要当好的三员是()。

A.质量检验员B.质量宣传员C.技术辅导员C.生产指挥员

16.作业中必须按照()操作。

A.工艺规程B.安全规程C.技术图纸C.车间主任的要求

17.对供应商的供货抽样检查，实施抽检15件，有3件不合格，应该对该批供货进行()的抽检。

A.再抽15件B.再抽25件C.再抽30件D.全部检查

18.要想避免不会做，下列表述不正确的项是()。

A.教他去做B.按标准作业书做

C.由别人代替做D.自己想怎么做就怎么做

19.产品质量好坏主要决定于()的工作质量和控制能力。

A.质量部门B.生产部门C.采购部门D.人事部门

20.()这种员工心高自傲不合群，智商高非常聪明。这种员工因为技术比较高，所以在企业中往往老板比较高看。

A.指挥型员工B.关系型员工

C.智力型员工D.工兵型员工

三、填空题：(每1空分，共20分)

1.生产六大要素包括()、()、()、()、()和信息。

2.员工要了解质量管理的三大控制()、()、()。

3.一级保养由()负责、二级保养由()负责、三级保养由()负责。

4.6S指的是在生产现场中，对材料、设备、人员等生产要素的()、()，()、()、()和安全等活动。

5.管理艺术包括五方面内容()、()、()、()和监督。

四、用线条连接词条(每小题2分，共10分)

1.人才培育层次：

企业人才层次经营层、管理层、督导层、执行层

企业人才培训层次心态、执行力、技能

企业一线员工培训层次心态、知识、技能

2.领导艺术方面：

才服可以让员工口服心服，这是目前在企业中最被人们关注的。 德服往往靠力服人，就是用权力去压人，这种情况下员工只是被迫

服从。

力服用自己的才华引导下级，能让大家理智地服从。

3.企业文化常识：

公司企业精神共同的事业、共同的责任、共同的目标

公司企业方针团结、务实、开拓、创新

公司企业理念创新模式、细化过程、建立文化、提高效率

4.培训活动安排：

今年公司技能培训月三月份

今年公司安全培训月四月份

每年公司安全活动月六月份

5.行为规范考核规定：

迟到、公场吸烟、穿背心考核100元

发生冲突先动手打人者考核50元

不请假按旷工论处、上班酗酒滋事考核2000元

五、简答题：

1.交班应遵守的三不交原则是?(3分)

2.班组日常工具的管理的内容有哪些?(6分)

3.班组工作现场混乱主要表现在以下几个方面?(6分)

4.目前班组内存在着一些浪费现象，主要的有七大浪费?(

5.谈谈怎样对关系型员工进行管理?(7分)

6分)

6.班组长要具备哪些素质?(6分)

7.班组长在作业过程中应把握的内容?( 6分)

第四篇：班组长日常管理培训

☆ 班组长日常管理☆

(2003年6月1日/广州)

★课程收益:

了解班组长在生产过程中的核心业务，运用5S、IE手法、QC7大手法对问题进行解决，提高现场基层管理者水平

★适合对象:

企业优秀员工、班组长，车间主任，各部门负责人、经营/生产厂长等。

★课程大纲:

一、 班组长在制造企业中的重要性

1、对班组长认知的误区

2、班组长所处的位置：现场的中心

3、班组长管理角色认知

4、班组长的素质要求

二、班组长业务基础知识

1、现场管理十大内容：

管理对象：人、机、料、法、环

指标：QCDSM

2、ISO9001简介

A、标准的类型;标准化管理

B、文件管理的常识

C、说=写=做：文件指导生产

3、5S——现场管理的基石(目视化管理)

4、常用的品质工具：QC七大手法：CPK

三、生产过程中的核心业务

1、计划的确认

CAPA、交货期、型号等

2、人员编成;LINE效率

3、生产准备

A、作业标准确认

B、人员状况确认

C、设备、仪器、治工具点检材料确认

D、作业指导书、图面确认

E、4M1E变更点确认

4、生产过程管理

A、以上4M1E的持续确认

B、生产异常(4M1E)、

品质异常处理(依据为品质异常基准)

保留与特采

C、工程品质(不良品)的确认、分析、报告

D、拉线作业速度管理(跟点作业)：

产量进度管理;人力协调及支援

E、LOT区分、瓶颈工位管理

F、型号转换时的注意事项

5、生产结束确认

6、报告与数据整理

G、三大报表

点检表与工程确认表(CHECK SHEET)

生产日报

品质日报

H、品质异常报告作成;

工作日记;交接班记录

四、其他管理项目

★讲师：覃勇先生★

※历任韩国三星集团东莞三星、日资万宝至实业(深圳)有限公司、 广西玉柴机器股份有限公司现场高级主管

※覃勇先生曾在多家国内外著名大型企业担任中级管理职务，有多年的现场管理、品质管理经验。接受过系统、完善的现场管理培训。对5S、TPM、TQM、ISO900

1、6SIGMA等有丰富的经验。能迅速、有效地建立切合企业实际的现场生产管理、品质保证体系。尤其擅长于指导、培训基层现场管理人员。先后负责多家知名大型企业项目咨询和培训工作。管理风格务实、灵活

第五篇：《班组管理技巧》班组长培训心得 (2)

7月25日至26日，中国第二重型机械集团公司(简称中国二重)首期班组长培训在公司第二会议室举行。此次培训是由二重人力资源部组织，知为咨询提供支持。参加培训的近400名学员都是来自铸、锻两个厂的班组长。

中国二重是国务院国资委管理的“关系国家安全及国民经济命脉”的55家重要骨干企业之一，是中国最大的冶金成套设备、核电、水电、火电成套铸锻件、重型压力容器、大型传动件、大型成套航空模锻件等重大技术装备制造基地。五十年来，中国二重先后为冶金、矿山、能源、交通、汽车、石油化工、航空航天等国民经济各部门和国防建设提供了上百万吨重大技术装备。许多产品填补了国内空白，替代了进口，在国民经济和国防建设中发挥着不可替代的重要作用。开班前，中国二重人力资源部培训科杨建成科长作了讲话。杨科长强调了公司不但重视班组管理，更要加强班组管理，以提升企业素质的决心。希望学员们要静下心来认真学习，把握学习机会，把学到的知识用到工作中，提高自身的综合管理水平为班组建设做出贡献。中国二重以科学发展观为指导，实施“一个中心，两个基地”的战略布局，加快发展，努力将中国二重建设成为社会效益好、经济效益好、市场竞争力强，受人尊敬的现代化大公司。

一般的企业看高层，优秀的企业看中层，卓越的企业看基层。班组是企业从事生产经营活动和管理工作最基层的组织单元，现场安全生产、产品质量、产品成本、交货期都要靠班组管理来实现。班组长是企业最基层的管理者，兵头将尾。加强班组管理，提高班组长综合素质，切实提高班组长的管理能力和水平，是中国二重提升企业素质的重要战略，从而打造素质高、技术过硬、作风扎实的班组长队伍，为提高企业核心竞争力打造夯实的基础。

本次培训内容涵盖了班组管理基础知识、班组长的胜任要求、班组长管理技能提升、做一名执行的班组长等内容。知为咨询经验丰富的班组管理专家智教授生动、精辟的讲授，活力四射的激情，感染着在座的每一位学员。他们全神贯注，跟随老师的思路享受着知识的“大餐”，即便是头天晚上上夜班的学员也都没有打瞌睡的。课间休息的时候，大家把智老师团团围住，抓紧时间与老师交流，就平时工作中遇到的问题与老师探讨。有的学员紧紧握住老师的手说：“班组长培训我听过很多次，但我感觉智老师这次讲的是最精彩的，也是最适用的。”

总之，班组长是公司最重要的基层管理者,班组长的自身素质、管理水平将直接影响公司的成功运行。班组长自身要不断学习提高、加强培训、创新管理，在基层管理的职位上为公司的发展打好稳固的基础

基层管理是构筑企业金字塔形管理的基础。由于班组位于企业体系的分支末稍，它对企业中各种机制的接受能力、执行能力、生产性指令的应对能力以及管理措施的到位能力等的反馈都体现了企业管理体系的完善程度。因此它的“扎实”与否直接影响到企业的稳定，左右着企业有多大的发展空间。

班组长作为生产第一线的直接管理者，在基层管理中无疑扮演着重要的角色。正因为如此，在这一体系中他需要承担起相当的职责。可现场中出现的问题千头万绪、千变万化，这就需要我们基层的班组长根据不同的实际状况，用不同的方法手段来解决和应对。说到管理的方法，我记得前通用CEO韦尔奇曾经说过：管理无非是内外因的结合体，重要的是要能灵活运用手中能使用的。在我看来，这同样能引用到班组长基层的日常管理中。以外辅内，以内促外，从而起到预期的效果。

外因无非是外部环境。就象现今构建的和谐社会，在我们生产第一线一个好的工作氛围可以使职工在工作时积极投入。它的形成靠的是公平、公正、公开的制度和强大的向心力、凝聚力。每个班组长都会对自己班组中员工有一个评判标准，这一观念可能会使个人的喜好添加到工作中，其后果是使部分员工在工作中带有情绪，影响班组的团结。因此，需要我们班组长摒弃自己的观点，还原一个作业者的真正形象。或许工作中的某些误会，造成了员工与员工、员工与班组长、班组与班组、班组长与操作者之间的不信任、不和谐。班组长作为最基层管理者应当经常与他们进行谈心、沟通或开展形式多样的活动或许会起到不错的效果，这有利于将“矛盾”公开化，从而达到消除隔阂的目的，同时，也能让他们感到亲切，拉近彼此的距离，这虽是老生常谈的话题，却是一条屡试不爽的法则。所以造就一个良好的工作氛围会让操作者更好的约束自我，自己就会管好自己。

当然，班组工作的好坏最终还是要靠业绩来说话，确保安全高效生产，而这就全依仗内因的发挥了，也就是所谓的现场执行力的体现。

提升现场执行力我认为最主要的是通过自身角色定位、自身及时的应变来更好的响应。以班组来讲，现场工作烦琐繁杂是众所周知的，虽然有时都是些不起眼的小事，但越是最基层的岗位，就越是要在这种细枝末节的环境中力争最好的结果。我们都知道“千里之堤，溃于蚁穴”的教训，当一个细小的纰漏未被及时修复，等待的也只可能是越来越无法收拾的局面。作为基层的主要管理者――班组长，被称为现场的“小厂长”，就充分说明了班组长在生产一线上占有比较重要地位，类似于“指挥家”这一角色。另一方面也说明他在基础管理工作中必须承担起责任和职责。不仅仅是做一个上传下达的“传声筒”，而应是能在第一时间内协调好各环节衔接，确保生产顺行的“联络官”。班组管理的最终目的不是将其公式化，而是要灵活应用，并为企业创造效益最大化为最终目的。因此我们在现场的基础管理中工作重点应随着不同的需要、不同角度而转变，而且，它应是超前的，应先于可能使制约生产的变化前变化，这样才能满足用户、下工序的需求，达到双赢的结果。

因斯坦说过：“如果我们无法改变自己，我们最终也无法改变现存的状态。”现场的管理正是在变化中寻求完善和最佳。这也是我们现场的管理者要努力去达到的一个境界。

班组长的素质是班组管理的关键 。这表现在多工序下，班组长无论是个人能力、业务水平、知识面等都要跟上要求。班组长的素质高低，驾驭能力直接表现在班组长能否控制全局。树立班组长的全局观念是班组长制最重要的问题。班组长应多从厂的大局出发去思考问题、处理问题，要克服只顾小集体利益的狭隘思想。班组长要带头树立“一个厂就是一个大作业班”的观念，要增强团队精神，要把“尽心尽职完成当班工作任务，并努力为下班创造良好生产条件”成为每一位员工的共识。因此班组长的全面管理职能必须强化，在组织好生产的同时，班组长要强化设备管理、质量管理、现场定置管理、安全管理、成本管理的职责，合理调配人力资源，既创造一流的生产水平，也树立一流的企业形象。

员工的自我指导、自我控制能力是班组长管理的基础。班组长制管理一方面强调员工的高度自觉性。班组长负责控制的线很长，不可能每时每刻与员工在一起，这就要求员工要有“乐业、敬业、爱岗、奉献”的精神。另一方面则强调员工的综合素质，“操检合一”是对员工素质的基

本要求。因此要通过举办作业班全员参加的各类培训班，提高员工对设备点检、维护、检修的意识和技能;提高员工对工艺流程的掌握和控制。

量化考核是班组长管理的保证。流程化管理离不开制度的加强和完善。班组长制强调的是自主管理，因此要保证生产任务高质量的完成，班组要制定岗位工作量化考核细则，对员工工作量、工作质量进行量化测评和量化考核，使班组对员工的考核做到有“法”可依，提高公正性、透明度，依“法”治班。

总之，班组长是公司最重要的基层管理者,班组长的自身素质、管理水平将直接影响公司的成功运行。班组长自身要不断学习提高、加强培训、创新管理，在基层管理的职位上为公司的发展打好稳固的基础

为了加强基层车间班组的队伍建设，提高班组、车间、科室的管理方法和水平，公司举行了车间班组实战管理培训。参加完这次培训，我对工作和生活的价值取向的理解以及对班组管理的理解上都有进一步的体会。管理不光是一个学习的过程，同时也是提升自我、超越自我的实践过程。对于刚上管理岗位的人来说，无疑是旱地里下了一场“及时雨”。

如何改进和提高班组的管理水平，使其成为一个完美的团队呢?

首先，班组长是日常工作的组织领导者和指挥者，也是日常工作的直接接触者，他的综合素质的高低将直接影响班组管理的成败。所以，班组长不仅要具备善于沟通、执行力要强、具有影响力、关注细节、带领团队等管理能力，还要掌握足够的技术技能、与人共事的人事技能和理解技能，同时，班组长要明确自己在班组中的角色，对自己的定位要清楚，明白工作的主要职责，了解上级领导对自己的期望和班组员工对自己的期望。在班组长的带领下，设定一个共同明确的目标，朝着这个目标制定计划并有步骤地实施。在实施的过程中，班组长要树立权威性和强有力的执行力，那么就像一只狼带领一群羊打败了一只羊带领的一群狼一样。

其次，班组管理要打破习惯性的思维和经验。“把木梳卖给和尚”的故事告诉我们，只有转变现有的观念，创新工作思路，改变束缚，才能更好地开展工作。在工作中，班组成员要坚持不懈地学习，通过吸取大量的各种知识，来保持积级的上进心，不做“做一天和尚撞一天钟”的不求上进之人。只有拥有了强烈的主人翁精神，对待工作才能作为自己成长的一部分去用心对待。一个班组的工作，需要每位员工的配合和协作，这就要求全体成员明确纪律意识，面对工作中的困难和挑战，要互相理解、支持和鼓励。解决问题的关键在于人，努力就有可能，退却就不可能。只要肯动脑筋，办法总比困难多!

最后，要有知错就改的态度，一个班组在成长过程中会遇到各种各样的问题和困难，无论是班组长还是每位员工都不可能保证其100%的正确性，所以，只有在工作的过程中不断改正自己的错误，分析错误的原因，提出整改措施、预防措施以及改进方法，才能促使整个班组朝着完美的目标前进。

通过这次培训，让我对团队精神和人在团队中的作用有了深深的理解。英雄的时代已经过去，现代企业的发展需要的是集体的智慧和团队的密切合作精神。我深深地体会到一个人的力量如此渺小，但又如此伟大;一个人的智慧如此有限，但集体的智慧又如此的不凡。同时体会到“有效地沟通”对于搞好班组管理来说如此重要。人若没有沟通和交流，就好比一个人在孤岛上孤立无援，没有了希望。一个班组没有了“有效地沟通”，那么它将是一团散沙，没有任何活力。一个人的力量也许是有限的，但是如果团结大家的力量，那就能够创造奇迹。我相信世界上没有完美的个人，但有完美强大的团队。