公招（精选四篇）
公招 篇1
新录用机关干部出现明显的女多男少现象, 究其成因主要在于以下三个方面。一是从公选体制来看, 现行机关干部公开招考体制有利于文科生, 而学文科的女性偏多。因笔试占比较大, 且内容和职位要求学文科的相对偏多, 而高校学生女生学文科的较多, 更容易在考试中胜出。二是从男女就业观来看, 在现行体制下, 机关干部基本为“终身制”, 更加吸引女性。“铁饭碗”和相对安稳的机关工作对广大女性产生了强烈的吸引力。三是从就业多元化形势来看, 市场经济条件下男性就业的多元化, 让敢闯敢干的男性就业渠道多, 敢于独立创业的多, 愿意进入体制内成为机关干部的男性相对偏少。
新录用年轻女干部明显偏多, 机关干部性别比例明显失衡, 不利于干部队伍结构优化和全面发展, 给基层工作带来了一定的影响。
公招政治常识 篇2
2.1月2至3日，北京、天津、河北等地出现罕见强降雪，降雪量均破1951年以来的1月份历史极限。
3.1月8日，中共中央政治局就世界主要国家财税体制和深化我国财税体制改革进行第18次集体学习。
4.1月12日，胡锦涛在十七届中央纪律检查委员会五次全会上发表重要讲话。胡锦涛强调，必须加强以保持党同人民群众血肉关系为重点的作风建设，加强以完善惩治和预防腐败体系为重点的反腐倡廉制度建设。
胡锦涛强调，着力在领导干部特别是高中级干部树立法律面前人人平等、制度面前没有特权、制度约束没有例外的意识。
5.1月11日，中共中央、国务院召开国家科技奖奖励大会。著名数学家、复旦大学数学研究所谷超豪，“两弹一星”功勋、航天技术专家孙家栋获得2009国家最高科技奖。
6.1月15日，胡锦涛考察上海世博会筹办工作。
上海世博会：2010年5月1日至10月31日举办，共184天。
上海世博会主题：“城市，让生活更美好”。吉祥物是海宝。会徽图案以汉字“世”字为书法创意原型，并与数字2010巧妙组合，在广义上又可代表“你、我、他”的全人类，表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念。已有192个国家和50个国际组织确认参加上海世博会。
7.1月20日，海地地震遇难中国维和警察遗体送别仪式在北京举行。胡锦涛等政治局全体常委同首都各界群众一道到八宝山革命公墓送别。
1月12日，海地发生里氏7.3级强烈地震，震中位于距离海地首都太子港16公里处，造成死亡人数超过15万人。我国驻海地维和防暴队朱晓平等8人牺牲。中国政府派出的国际救援地于13日飞赴海地。
海地是西印度群岛中的岛国，东邻多来尼米，南临加勒比海，北濒大西洋。面积
2.77万平方公里，人口840万，黑人占95％。
8.1月26日，国务院决定成立国家能源委员会。温家宝出任主任。
9、2月10日，国务院决定设立 10、2月12日至2月28日，动员取得历史性突破，列奖牌榜第7位。王濛夺得女子500米、1000米和接力3块金牌。
11、2月12日至15日，胡锦涛到漳州、龙岩、厦门，同广大干部群众和在闽台湾同胞共度新春佳节。在漳州，胡锦涛前往漳浦台湾农民创业园，看望在这里创业发展的台商。在龙岩，胡锦涛亲切看望上杭县革命老区干部群众。
12、3月5日至14举法的决定》，这表明，我国城乡居民首次实现“同票同权”。
13、3月7日，纪念“三八”大会并发表重要讲话。
14、3月16日，郑州特警胡锦涛作出批示，要求大力弘扬沈战东事迹和崇高精神。当天，沈战东先进事迹报告会在京举行。
15、3月19日，中共中央政治局召开会议，总结全党深入学习实践科学发展观活动，胡锦涛主持会议。学习实践科学发展观活动于2008年9月正式启动，到16、3月19日至21日，温家宝到云南曲靖市指导抗旱救灾工作。2008年入秋以来西南地区广西、重庆、四川、贵州、云南遭遇历史罕见特大旱灾，5000多万人受灾。
17、3月28日，153人被困井下。胡锦涛、温家宝对救援工作作重要批示。至4月6日，有115名矿工安全升井。这次有效的救援工作，创造了生命的奇迹。
18、3月23日，事件无非是商业公司的个别行为，不应该和中美关系挂钩。
19、4月14日，青海玉树发生震中在玉树藏族自治县。地震造成2000余人遇难。胡锦涛、温家宝赴灾区，指导抗震救灾工作。4月21日，全国举行哀悼活动。
20、4月15罗斯、印度、巴西四国元首出席。胡锦涛在会上发表重要讲话。第三次“金砖四国”峰会将于2011年在中国举行。
21、以“城市，让生活更美好”为主题的月30日晚正式开幕。这是160年来首次由发展中国家主办的世博会，也是有史以来规模最大、参与最广的一届。有192个国家50个国际组织参展。20位外国国家元首及政府首脑出席开幕式。在上海世博会184天的会中，陆续还将有100多位外国政要前来。22、4月26日，11小时缩短为1个半小时。
目前我国投入运营的高速铁路已近7000公里，居世界第一位。
23、3月23日，福建8名学生遇难。
此后不到40天，广西、广东、江苏、山东接连发生4起校园惨案。4月29日，教育部发出紧急通知，要求将维护校园安全作为重大政治任务。5月1日，公安部紧急部署全国公安机关严厉打击侵害师生安全的违法犯罪活动。
24、五四青年节前夕，胡锦涛给师生回信，勉励青年学生牢固树立远大志向，书写美好的人生。
25、5月5日，温家宝主持国务院常务会议，审议并通过《与发展规划纲要（2010-2020年）》。会议强调，①把教育摆在优先发展的战略地位；②把育人为本作为教育工作的根本要求；③把教育创新作为教育发展的强大动力；④把促进教育公平作为国家基本教育政策。会议要求，2012年财政性教育经费支出占国内生产总值（GDP）的4%。
26、5月3日至7日，朝鲜劳动党总书记27、5月9日，俄罗斯在英斯科红场举行盛大庆典，隆重纪念卫国战争胜利65周年。胡锦涛出席庆典。
28、5月10日，第九届中国艺术节在广州开幕。
29、5月17日至19日，党中央国务院在北京召开新疆工作座谈会。会议指出，到2015年新疆人均地区生产总值（GDP）将达到全国平均水平，到2020年基本消除绝对贫困现象。
30、5月25日至26日，全国人才工作会议在北京举行。胡锦涛强调，把服务科学发展作为人才工作的根本出发点和落脚点，把发挥各类人才作用作为人才工作的根本任务。
6月6日，《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020）》正式公布。31、5月28日，中共中央政治局进行第二十次集体学习，学习世界医药卫生发展趋势和我国医药卫生体制改革问题。胡锦涛指出，加快建设覆盖城乡居民的基本医疗制度，是深化医药卫生体制改革的主要任务。
32、中国科学院、中国工程院“两院院士”大会6月7日至11日在北京举行。胡锦涛在大会指出，赢得发展先机和主动权，最根本的是靠科技力量，最关键的是要大幅度提高自主创新强力。
周济当选为中国工程院院长。
33、6月11日，上海合作组织（APEC）国家元首理事会第十次会议在乌兹别克首都塔什干举行。胡锦涛出席会议。
34、6月16日，首届中国农民艺术节在北京开幕。
35、6月19日，第二届海峡论坛在厦门开幕，台湾一万多民众参加交流活动。
36、6月21日，中共中央政治局进行第二十一次集体学习，学习主题是党的基层组织建设问题。
37、6月21日，胡锦涛、温家宝对近期防汛抗洪作出重要指示，要求把保障人民群众生命安全放在第一位。受近日强降雨天气影响，江西、福建等南方部分地区发生严重洪涝灾害。
38、为期两天的20国集团（G20）第四次峰会6月26日至27日在加拿大多伦多举行。胡锦涛出席会议并讲话。
39、6月28日，中共中央组织部发面的统计数据显示，截至2009年底，中共党员人数达7799.5万名。
40、6月29日，海峡两岸关系协会（海协会）会长陈云林与台湾海峡交流基金会（海基会）董事长江丙坤在重庆签署《海峡两岸经济合作框架协议》（ECFA），这标志着两岸经济合作迈入新纪元。
41、7月1日，国务院正式批复了北京市调整首都核心区行政区划的请示。北京撤销与城区、崇文区，设新的东城区；撤销西城区、宣开区，设新的西城区。
42、7月5日至6日，中共中央、国务院召开西部大开发工作会议在北京举行。胡锦涛指出，西部地区仍然是我国全面建设小康社会的难点和重点。
2000年1月，党中央、国务院提出了实施西部大开发战略。
43、7月11日为中国航海日。纪念活动在泉州举行。
44、7月13-14日中共中央、国务院召开全国教育工作会。
公招 篇3
【摘 要】当前，西藏大学生都在上了大学之后开始参加西藏自治区政府“公招考试”。在西藏大学中出现了公招热的现象。针对这一问题，老师需要明确其中的消极的影响，帮助学生了解学习与报考政府公招两者之间的关系，然后提出相应的改进对策。
【关键词】西藏大学生；公招考试；就业
一、西藏自治区政府公招对西藏大学生在校期间的影响
作为西藏高校学生政治辅导员，与学生沟通的机会比较多。在沟通的过程中会明显发现当前很多学生对毕业之后的打算就是参加西藏自治区政府公招考试。学生们对于专业课的关注十分少，无论是在课上、课下、图书馆、自习室可以随处都能看到学生手中拿着行测、申论这一系列的书籍，准备参加公招考试。学生想要通过公招考试，得到一份相对比较稳定的工作，未尝不可。可是当前，西藏大学生报考公招的情况呈现出了一种白热化的状态。由于受到父辈的影响很多西藏的大学生有90%以上都是通过公招考试就业，而且公招考试制度出现之后使得学生有了依赖的心理，他们不愿意去自主就业以及到企业就业。
基于这些原因的影响，很多学生就会占用大量的课上时间或者是课下的时间复习公招的知识和内容，这样一来严重的压缩了他们的专业课学习的时间。甚至更有严重的学生并不重视专业知识的学习，并不去进行课前的预习准备，老师在课上讲解知识的时候学生在下面学习行测、申论的知识，而且对于老师布置的作业学生并没有认真的按时完成。这些现象严重的干扰了学生专业知识的学习。除此之外，学生这样的学习方法十分的不规范，因为没有正确的学习方法，再加上没有专业的培训和指导使得学生学习能力不强，一些学生只知道反复做题，并没有进行科学的分析。这样疯狂的公考热的现象已经严重影响了学生的学习。对此，笔者认为应该明确这一错误的观念而且对学生进行教育，降低因为公招考试对学生产生的不利影响。
而且，一味的重视政府公招考试，而放弃了其他的就业途径，严重的缩小了学生的就业范围，一旦学生没有通过公招考试，学生的专业课没有学好，就业就变得十分的困难。
二、如何处理好专业与公招的关系
由于受到传统思想的影响，西藏大学生很多都通过公招进行就业。在2006年之前，西藏并没有公招考试的制度，但是西藏对于大学生是进行分配工作。这就造成了他们的铁饭碗观念十分严重。他们单纯的认为就业最重要，所以，自从2006年西藏自治区政府公招制度出台之后，学生开始参加西藏自治区政府公招考试，他们秉持了就业至上的观念学习，完全忽略了专业学习的重要性，这样一来造就业至上的观念学习，完全忽略了专业可学习的重要性，这样一来造成了学生本专业的知识十分的匮乏，缺乏专业知识的基础，造成了自身的能力十分的有限。西藏大学生通过政府公招考试就业的比例达到了90%以上，在选择就业单位的时候他们首先考虑的是政府部门，然后就是事业单位，再次就是教师行业，对于企业并没有考虑。由于学生在大学期间一味的准备公招考试的知识，造成了他们荒废了学业，并没有在大学期间全面的、综合性的发展而且也没有形成强有力的竞争力。所以，老师应该帮助学生理解就业与专业知识的关系，提高自身的专业技能等。要注重制定专业的计划，不可以盲目的准备就业，而完全放弃专业知识。
专业知识的学习会直接影响学生日后的就业。公务员是一项要求学生具有较高水平的职位。学生需要提高自己的专业水平，这样才能够在日后的就业过程中更好的解决遇到的问题。
三、帮助学生正确认识专业知识的重要性
学生步入大学校的目的就是学习专业知识，掌握技能，提高自身的综合实力以及文化水平，培养高尚的人格以及道德修养。大学生在接受专业教育的时候应该认真对待，努力完善自身的水平。
当今社会，需要的是多方面发展的人才，学生一味的追求政府公招考试，并没有提高自身的专业素质，相反只是单纯的熟悉了政府公招考试的知识，可是缺乏内在的文化素养，对于学生日后从事工作是有着严重的阻碍作用。第一，西藏大学生应该明白，所有工作都是需要从业者有着一定的专业基础的，只不过要求的标准不同。学生虽然通过公招，考取了公务员，可是当其真正的投身工作中会发现存在很多的问题以及困难。缺乏专业知识，专业技能，使得他们的工作举步维艰。在校期间，学生全身心的背题、做题，四年下来，并没有学到任何实质性的知识和技能，相反由于长时间的呆板的学习方法以及背题模式使得他们的思维形成了定式，不愿意去改变，安于现状，思维受到了严重的束缚。而且每个学生所报的专业不一样，所学的专业知识也不同，但是他们并没有将学习的重点放在专业知识的学习上，造成了四年以来，并没有学到任何的专业技能。大学教育与普通的教育并不相同，大学的专业技能教育能够为学生日后的进步，提高奠定良好的基础，而且还可以为参加西藏自治区政府公招考试等后续的参加工作提供一份保障，因此，必须学好专业的知识才能够提高自身的能力，实现公考就业。
西藏的大学生由于自古以来的耳濡目染，所以有着很强的参加公招考试的心理。他们很重视公招就业却没有正确的认识专业课的学习。但是，学习好专业知识，才能够为就业提供机会。
西藏大学生的铁饭碗观念特别强烈，这也是由于受了父辈的影响，他们渴望有一份稳定的工作，不错的收入，并且生活无忧。这就需要学生在大学期间重视专业知识的学习。大学的专业知识学习为大学生的发展以及日后的就业等奠定了良好的基础。所以，大学开展专业知识教学就是为了推进就业，提高大学生的生活质量水平。进行长期人力资本投资、接受多年专业教育的目的很大程度上是为了谋求高收入的就业机会。而且，学生离开学校，走向社会的最终目的就是专业学习的目的。
四、总结
西藏大学生由于受到传统思想的影响以及追求安稳的工作的心理，西藏自治区政府公招考试火热的现象十分严重，这样的现象直接影响了教学的安排，降低了学生的专业能力，阻碍了学生长远的发展。所以，作为大学的老师应该试图改变当前的现状，帮助学生了解专业知识与就业的关系，以及专业知识学习的重要性。明确两者的关系，提高学生的各项水平。
参考文献：
[1]《中华人民共和国劳动法》（2009年修订）.
[2]西藏自治区人力资源和社会保障信息网.西藏自治区2014年高校毕业生第一批公开考录公告[EB/OL].http：//www.xz.hrss.gov.cn/news/201442/n11981311.html.
[3]赵家顺，刘天平，布穷.西藏大学生大学阶段的目标探讨[J].西藏教育，2011（2）.
公招医基础知识考试重点归纳 篇4
自贡市事业单位补充工作人员考试大纲
《综合知识》
《综合知识》包括法律、公民道德建设、国情省情、公文写作、事业单位基本常识、经济科技文化常识、职业能力测试部分和时事知识部分。主要适用于我市事业单位公开考试招聘非教师岗位、非卫生专业技术岗位的其他工作人员公共科目笔试。
第一部分
法律
一、宪法
（一）宪法的概念、特征、本质、作用和宪法监督
（二）我国的国体和政体，我国的统一战线和政治协商制度（会议），国家的标志和国家的结构形式，我国的人民代表大会制度及民族区域自治制度和特别行政区制度
（三）我国的基本经济制度
（四）公民的基本权利与义务基本概念，我国公民的基本权利和自由，我国公民的基本义务，我国公民行使权利的基本原则等
（五）我国的国家机关性质、地位、产生、任期、职权等
二、民法
（一）民法的概念、基本原则和调整范围
（二）民事法律关系的主体
（三）民事法律行为的概念、特征、分类、有效要件，无效的民事行为，可变更、可撤销的民事行为和效力未定的民事行为，代理的概念、特征、种类及代理权的行使，无权代理，表见代理
（四）物权与所有权的概念、特征和分类，所有权的内容，共有，建筑物区分所有权，善意取得，用益物权和担保物权
（五）债的概念、特征及分类，债发生的原因，债的履行和终止，合同的概念、特征，合同的订立，格式合同，合同的效力，违约责任，缔约过失责任以及合同的担保
（六）知识产权的概念、内容和特征，著作权的概念、内容及保护，专利权的概念、客体、内容，专利申请原则及期限，商标权的概念、特征、取得、期限和保护
（七）人身权的概念、分类和保护方法
（八）财产继承权的概念与特征，我国继承制度的基本原则，继承权的取得、丧失和保护，法定继承与遗嘱继承，遗产的处理
（九）民事责任的概念、特征，一般侵权责任的构成要件，民事责任的归责原则和民事责任方式，不承担民事责任和减轻责任的情形（不可抗力、正当防卫、紧急避险），关于责任主体的特殊规定，特殊侵权责任
（十）诉讼时效的概念、种类、中止与中断
（十一）民事诉讼法的基本概念，民事审判的基本制度，民事案件的管辖，诉讼参加人，民事诉讼证据，法院调解，第一审普通程序相关规定，第二审程序相关规定，审判监督程序
三、刑法
（一）犯罪的概念、特征和犯罪构成
（二）正当防卫和紧急避险
（三）单位犯罪的概念和刑罚
（四）刑罚的种类
（五）犯罪的种类及贪污罪、挪用公款罪、受贿罪、行贿罪、职务侵占罪、敲诈勒索罪、交通肇事罪、危害公共安全罪
四、劳动法
（一）劳动法的概念、调整对象、基本原则、适用范围及劳动者的权利和义务
（二）国家和地方各级人民政府促进就业的职责，平等的就业权利和就业的特别规定
（三）劳动者的工作时间、休息休假、工资，劳动安全卫生，女职工和未成年工劳动保护，职业培训，社会保险和福利等法定劳动管理保护制度
（四）劳动争议的范围、处理原则和方式
五、劳动合同法
（一）劳动合同的概念、特征，劳动合同法概述
（二）劳动合同的订立原则，订立劳动合同的基本规定，劳动合同的种类、试用期和条款
（三）劳动合同的无效
（四）劳动合同的履行、变更、解除和终止
（五）集体合同、竞业限制、劳务派遣等特别规定
（六）事业单位的聘用合同与劳动合同的关系
六、道路交通安全法
（一）道交法的立法目的和适用对象
（二）车辆和驾驶人（机动车登记制度、机动车安全技术检验、特殊机动车的管理、禁止性行为、非机动车的管理，机动车驾驶人的驾驶证管理、驾驶要求）
（三）道路通行条件
（四）道路通行规定，机动车、非机动车通行规定，行人和乘车人通行规定，高速公路的特别规定
（五）交通事故处理方法，交通事故认定书，交通事故争议的解决，交通事故损害赔付
七、治安管理处罚法
（一）治安管理处罚法的概念、基本原则和调整范围
（二）治安管理处罚的种类和具体适用
（三）扰乱公共秩序、妨害公共安全、侵犯人身权利和财产权利、妨害社会管理等违反治安管理的行为和处罚
第二部分
公民道德建设
一、公民道德建设概述
（一）公民道德建设的重要性、紧迫性和长期性
（二）公民道德的指导思想和方针、原则
（三）公民道德建设的主要内容
二、社会主义公民道德建设规范
（一）公民基本道德规范
（二）社会公德规范
（三）职业道德规范
（四）家庭美德规范 第三部分
国情省情
一、国情知识
（一）国土与资源概况
（二）人口与民族概况、主要民族政策和宗教信仰政策
（三）综合国力
经济实力、科技实力、军事实力、软实力
（四）阶段特征
社会主义初级阶段的科学含义、我国社会主义初级阶段理论基本内容、建 设有中国特色社会主义
（五）外交政策
二、省情知识
（一）四川社会历史简况
行政区划、人口与民族分布概况，悠久的历史与古蜀文明，主要历史文化与近代上的主要历史事件，科技教育优势与杰出人才
（二）四川自然地理概况
地理位置，地形地貌与气候，土地、植物、动物、水利与矿产资源，“天府之国”与长江上游生态屏障，大熊猫故乡，四川的世界自然文化遗产和国家重点风景名胜区，四川战胜了两次特大地震灾害
（三）经济发展和人民生活
综合实力、区域经济、民营经济和人民生活概况 第四部分
公文写作
一、公文的含义、种类和作用
（一）公文的主要分类方法及分类
（二）通用公文的类型、用途及特点
（三）公文文种的涵义、作用、文种选择的依据，正确区分、选择和使用文种
（四）公文的主要作用
二、公文的格式规范
（一）公文文面格式的类型，特点和作用
（二）公文的组成部分（要素）、排列顺序、标识规则与特定格式
三、公文的撰写
（一）公文撰写的基本要求与撰写一篇公文的具体要求
（二）通告、通知、通报、报告、请示、批复、函、会议纪要等常用公文的特点、用途、分类以及结构、写作技巧等知识
（三）调查报告、简报、公务信息、总结等信息反馈文书的特点、作用、分类、基本结构和写作方法、撰写要求
（三）慰问信、表扬信、感谢信、祝贺信、邀请信（请柬）、聘请书、倡议书等日常事务文书的基本结构及写法
（四）启事、声明、海报、公示等告启文书的用途、基本结构及写法 第五部分
事业单位基本常识
一、事业单位概述
事业单位的概念、内涵、作用
二、事业单位分类改革
事业单位分类改革的意义、指导思想、基本原则、总体目标和事业单位类别划分
三、事业单位人事制度改革
（一）《事业单位人事管理条例》的内容及基本规定
（二）事业单位人事制度改革的指导思想、基本原则、目标任务和主要内容
（三）事业单位聘用制度、岗位管理制度、公开招聘制度、竞聘上岗制度、考核奖惩制度
四、事业单位公开招聘制度
（一）公开招聘的范围、基本原则、主要方式、基本程序
（二）应聘人员应具备的基本条件
（三）回避制度和违纪处理
五、事业单位聘用制度
（一）聘用制度的基本原则和实施范围
（二）聘用合同的主要内容、类型和期限
（三）聘用合同的订立、变更、终止、解除和争议处理
（四）违反和终止、解除聘用合同的责任
六、事业单位岗位管理制度
（一）岗位的概念、特点、类别和设置原则
（二）岗位设置管理的单位范围和人员范围
（三）可以申请设置特设岗位的情形
（四）管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位的等级及内部结构比例
（五）管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位的基本聘用条件
（六）聘用管理岗位的学历条件和年限规定
（七）聘用专业技术岗位的基本条件
（八）聘用工勤技能岗位的基本条件
（九）岗位设置的基本程序和作用
（十）事业单位岗位设置方案变更
（十一）岗位聘用的基本要求和规定
七、事业单位人员考核制度
（一）考核的原则、对象、种类、档次
（二）考核结果的使用
八、事业单位的奖励
（一）奖励的原则、情形
（二）种类和对象范围
九、事业单位工作人员处分
（一）给予处分的行为
（二）处分的原则、种类、权限、程序、期限和适用
（三）处分的解除及程序
十、人事争议处理
（一）人事争议的概念和分类
（二）人事争议处理的渠道和基本原则
（三）人事争议协商、人事争议调解的概念及特点
（四）人事争议仲裁的特点、原则、依据、受案范围、申请条件和时效
（五）人事争议诉讼的概念、特点和依据 第六部分
经济、科技、文化常识
一、经济常识
（一）社会主义市场经济体制
经济体制与市场经济，社会主义市场经济
（二）微观经济常识
经济学的基础知识，市场机制与竞争，收入分配
（三）宏观经济常识
宏观经济学概述，宏观调控的目标和内容，宏观经济主要指标，宏观经济政策，扩大内需
二、科学技术及环保常识
（一）科技概论
科学与技术，历史上的科学革命，历史上的技术革命，现代科技发展的趋势
（二）科学前沿
物质的构成，宇宙的起源，地球的起源，生命的起源，人类的起源，人的智能，人工智能
（三）高新技术
计算机与通信技术，生物技术，能源技术，新材料技术，空间技术，激光技术，海洋开发技术，水资源利用技术
（四）农业农村和农业科技
农业基础知识，社会主义新农村建设，现代农业发展趋势，现代农业技术革命，可持续农业，有机农业，生态农业，精细农业
（五）环境保护
生态系统与生态平衡
可持续发展（清洁生产、低碳经济、循环经济），环境保护与人体健康，大气污染及其防治，水污染及其防治，土壤污染及其防治，物理性污染及其防治，固体废弃物及其处理
三、文化常识
（一）社会主义文化建设
文化与文化建设，文化软实力与综合国力，和谐文化，文化体制改革，文化开放与文化安全，非物质文化遗产，社会主义道德建设，“二为”方向和“双百”方针，继承和弘扬中华优秀传统文化，国学经典“经史子集”。
（二）社会主义核心价值观和社会主义核心价值体系
社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观提出的背景，社会主义核心价值体系的基本内容及其重要意义，社会主义核心价值观的基本内容，社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系的关系，培育和践行社会主义核心价值观的重要意义，培育和践行社会主义核心价值观的指导思想和基本原则，如何培育和践行社会主义核心价值观
（三）文化事业与文化产业
公共文化服务体系，现代文化市场体系，现代传播体系，优秀传统文化传承体系，文化科技创新，文化产品与文化消费，城市文化，城乡文化一体化 第七部分
职业能力测试部分 通过对应考者的常识与基本技能、言语理解与表达、判断推理、数量关系与资料分析的测试，考察应考者的应知应会能力、逻辑推理判断能力、语言理解与表达能力、数据判断与分析能力。
第八部分 时事知识部分
通过对一年来国内国际时事知识及国策和四川省策的测试，了解应考者获取新知识与信息的能力。《卫生公共基础》
《卫生公共基础》包括相关基本知识、医学基本知识2部分。主要适用于我市事业单位公开考试招聘卫生专业技术岗位人员公共科目笔试。
第一部分
相关基本知识
一、《中华人民共和国宪法》相关知识
（一）基本概念
1、国体
2、政体
3、公民
(二)公民的基本权利和义务主要内容(三)相关依据
《中华人民共和国宪法》
二、传染病防治相关知识
（一）基本概念
1.传染病人、疑似传染病人 2.病原携带者 3.疫点、疫区 4.菌种、毒种 5.医院感染 6.医源性感染 7.消毒
(二)法定传染病的种类和分类(三)疫情报告时间和方式(四)疫情控制
1.医疗机构发现甲类传染病时，应当及时采取的措施
2.疾病预防控制机构发现传染病疫情或者接到传染病疫情报告时，应当及时采取的措施(五)相关依据
1.《中华人民共和国传染病防治法》
2.《中华人民共和国传染病防治法实施办法》
三、医疗机构管理相关知识
（一）基本概念 1.卫生技术人员 2.诊疗活动 3.医疗技术 4.技术规范 5.医疗美容 6.处方 7.病历
（二）医疗机构的管理 1.医疗机构执业的规定 2.医疗技术的分类分级管理的规定 3.处方权获得的规定 4.病历书写的基本要求
（三）相关依据
1.《医疗机构管理条例》
2.《医疗机构管理条例实施细则》 3.《处方管理办法》
4.《医疗技术临床应用管理办法》 5.《病历书写基本规范》
四、医疗卫生技术人员执业相关知识
(一)基本概念 1.医师 2.护士 3.执业地点
(二)医疗卫生技术人员执业的管理 1.医师资格考试的条件 2.医师资格考试的类别 3.医师执业注册的条件
4.医师执业不予注册、注销注册的情形规定 5.护士执业注册的条件
(三)医疗卫生技术人员执业行为的管理 1.医师的权利和义务 2.护士的权利和义务
（四）相关依据
1.《中华人民共和国执业医师法》 2.《护士条例》
3.《医师资格考试暂行办法》 4.《医师执业注册暂行办法》
五、突发公共卫生事件应急相关知识
（一）基本概念 1.突发事件
2.突发公共卫生事件
（二）突发事件的分级
（三）突发公共卫生事件的报告
（四）突发公共卫生事件的应急处理
（五）相关依据
1.《中华人民共和国突发事件应对法》 2.《突发公共卫生事件应急条例》
六、血液管理相关知识
（一）基本概念 1.血液制品 2.原料血浆
（二）医疗机构接收血站发送的血液后，对血袋标签核对的主要内容
（三）相关依据
1.《中华人民共和国献血法》 2.《血液制品管理条例》
3.《医疗机构临床用血管理办法》
七、母婴保健相关知识
（一）产前诊断的概念
（二）婚前保健服务的主要内容
（三）孕产期保健服务的主要内容
（四）相关依据
1.《中华人民共和**婴保健法》
2.《中华人民共和**婴保健法实施办法》
八、医疗事故处理相关知识
（一）医疗事故的概念
（二）医疗事故的分级
（三）医疗事故的处置、鉴定和赔偿
（四）相关依据
《医疗事故处理条例》
九、中医药相关知识
（一）中医医疗机构的概念
（二）中医从业人员的管理规定
（三）相关依据
《中华人民共和国中医药条例》
十、基本药物制度相关知识
(一)基本药物的概念
(二)不纳入国家基本药物目录遴选范围的药品
（三）相关依据
《国家基本药物目录管理办法（暂行）》
十一、侵权责任相关知识
（一）医务人员在诊疗活动中应尽的义务
（二）患者有损害，推定医疗机构有过错的情形规定
（三）患者有损害，医疗机构不承担赔偿责任的情形规定
（四）相关依据
《中华人民共和国侵权责任法》
十二、思想道德修养相关知识(一)公民基本道德规范 1.公民道德的概念 2.公民基本道德规范的主要内容(二)社会公德
1.社会公德的概念 2.社会公德主要内容(三)职业道德
1.职业道德的概念 2.职业道德的基本要求
十三、职业能力与时事知识
通过对应考者的知识与基本技能、言语理解与表达、判断推理、数量关系与资料分析的测试，考察应考者的应知应会能力、逻辑推理判断能力、语言理解与表达能力、数据判断与分析能力。
第二部分
医学基本知识
十四、人体解剖学知识(一)概述
1.解剖学姿势和方位术语，人体的轴与面 2.人体的分部与器官系统(二)运动系统
1.运动系统的组成
2.骨的分类、构造、化学成分和物理性质 3.躯干骨、上肢骨和下肢骨的组成
4.骨连接的分类，关节的基本构造和辅助结构，关节的运动，关节的分类 5.肌的构造、形态和分群(三)内脏系统
1.内脏的组成，胸部的主要表面标志线和腹部的分区 2.消化系统、呼吸系统、泌尿系统和生殖系统的组成(四)脉管系统
1.心血管系统的组成，体循环和肺循环的概念 2.心的位置、外形和构造 3.动脉的特点 4.静脉的特点 5.淋巴系统的组成(五)感觉器
1.感觉器的概念和分类 2.视器的组成和构造 3.耳的分部和构造(六)神经系统
1.神经系统的分区和组成，反射弧的基本组成
2.灰质、白质、皮质、髓质、神经核、神经节、神经束和网状结构的概念 3.中枢神经系统与周围神经系统的区别 4.内脏神经与躯体神经的区别(七)内分泌系统 1.内分泌腺的概念
2.垂体、甲状腺、肾上腺的形态和位置
十五、组织学知识
(一)细胞的基本结构和功能 1.细胞膜的结构和功能 2.细胞质的结构和功能 3.细胞核的结构和功能(二)上皮组织
1.上皮组织的分类 2.上皮组织的结构特征 3.上皮组织的分布和功能(三)结缔组织
1.结缔组织的分类 2.结缔组织的结构特征 3.结缔组织的分布和功能(四)血液
1.血液的组成
2.血细胞的分类、形态、结构和功能(五)软骨和骨
1.软骨的结构和功能 2.骨组织的结构和功能(六)肌组织
1.肌组织的分类
2.各类肌组织的结构和功能(七)神经组织
1.神经组织的组成、结构特征和功能 2.神经元的形态、结构和功能 3.化学性突触的结构和功能(八)循环系统
1.心脏的传导系统
2.血管壁的一般结构和功能 3.各类血管的结构特征和功能(九)皮肤
1.皮肤的分层 2.皮肤的结构(十)免疫系统
1.免疫系统的组成和分布 2.主要免疫细胞的结构和功能(十一)内分泌系统
1.内分泌腺的结构特征和功能意义
2.甲状腺、肾上腺和脑垂体的结构和功能(十二)消化管
1.胃的结构和功能 2.小肠的结构和功能 3.胰腺的结构和功能 4.肝的结构和功能(十三)呼吸系统
1.呼吸道的结构和功能 2.肺泡的结构和功能 3.气血屏障的组成(十四)泌尿系统 1.肾的结构和分部 2.肾实质的组成(十五)生殖系统
1.睾丸的一般结构，睾丸各类细胞的结构和功能 2.卵巢的周期性和年龄变化
十六、生理学知识(一)生理学概述
1.机体的内环境与稳态的概念 2.生理功能的调节方式 3.体内的反馈控制系统(二)细胞的基本功能
1.细胞膜的跨膜物质转运功能 2.细胞膜的跨膜信号转导功能 3.细胞的生物电活动(三)血液的功能
1.血液的基本组成和理化特性 2.生理性止血的基本过程
3.血型的概念和分型依据，输血原则(四)血液循环
1.心脏的泵血原理
2.动脉血压的概念、形成原理和影响因素 3.组织液的生成和回流的原理 4.静脉血压与静脉回流(五)呼吸
1.呼吸和呼吸各环节的概念 2.肺通气的原理
3.肺换气和组织换气的原理 4.气体运输的形式(六)消化和吸收
1.消化和吸收的概念
2.各种消化液的性质、成分和作用 3.各段消化道运动的形式和作用 4.营养物质吸收的主要部位(七)能量代谢与体温
1.能量代谢和基础代谢的概念 2.影响能量代谢的因素 3.体温的概念和生理变动(八)肾的尿生成功能 1.尿生成的基本过程 2.影响尿生成的因素(九)感觉器官的功能
1.感受器的一般生理特性 2.眼的折光功能和感光功能
3.外耳和中耳的传音功能，内耳的感音功能(十)神经系统的功能
1.神经纤维传导兴奋的特点 2.化学性突触传递的过程
3.特异性投射系统与非特异性投射系统的功能 4.脊髓、脑干和大脑皮层对躯体运动的调节(十一)内分泌 1.激素的概念
2.激素作用的一般特征
3.下丘脑-腺垂体-靶腺轴的功能
十七、生物化学知识(一)蛋白质的结构与功能 1.蛋白质的分子组成 2.蛋白质的分子结构 3.蛋白质的理化性质(二)核酸的结构与功能
1.核酸的分类、化学组成和结构 2.核酸的生物学功能(三)酶
1.酶的分子结构 2.酶促反应的特点 3.酶活性的调节(四)糖代谢
1.糖的无氧氧化和有氧氧化 2.糖原的合成与分解的基本过程 3.糖异生的概念和意义
4.血糖的相对恒定及其调节(五)脂类代谢
1.甘油三酯、磷脂、胆固醇的代谢 2.血浆脂蛋白代谢
十八、病理生理学知识(一)疾病概述
1.健康和疾病的概念
2.疾病发生的原因、条件、基本规律、基本机制和转归(二)水和电解质代谢紊乱 1.脱水的概念和类型 2.水肿的概念和分类
3.低钾、高钾血症的概念和对机体的影响(三)酸碱平衡和酸碱平衡紊乱 1.反映血液酸碱平衡的常用指标
2.代谢性酸中毒的概念、原因和对机体的影响 3.呼吸性酸中毒的概念、原因和对机体的影响 4.代谢性碱中毒的概念、原因和对机体的影响 5.呼吸性碱中毒的概念、原因和对机体的影响(四)缺氧
1.缺氧的概念和分类 2.常用的血氧指标(五)发热
1.发热的概念
2.发热激活物的概念和种类 3.内生致热原的概念和种类(六)应激
1.应激的概念
2.应激原的概念和分类 3.应激的全身性反应 4.细胞应激反应(七)疼痛
1.疼痛的概念 2.疼痛的效应 3.疼痛的分类
4.疼痛的生物学意义(八)休克
1.休克的概念 2.休克的病因 3.休克的分类
十九、医学微生物学知识(一)细菌学
1.细菌的分类、大小、形态和结构 2.细菌的致病性、毒力和侵袭力 3.常用灭菌方法(二)病毒学
1.病毒的大小、形态、结构和化学组成 2.干扰素的定义、分类和作用(三)真菌学
1.真菌的形态和结构
2.真菌的致病性和免疫性
二十、人体寄生虫学知识
(一)寄生虫的分类、宿主、生活史和致病作用 1.寄生虫的分类 2.寄生虫的宿主 3.寄生虫的生活史 4.寄生虫的致病作用
(二)寄生虫病的流行与防治 1.寄生虫病流行的环节
2.影响寄生虫病流行的因素 3.寄生虫病流行的特点 4.寄生虫病的防治原则
二十一、医学免疫学知识(一)免疫细胞
1.免疫细胞的概念和种类
2.T细胞和B细胞的表面标记和功能(二)免疫球蛋白
1.抗体与免疫球蛋白的概念和区别
2.免疫球蛋白的结构、功能区和水解片段(三)补体系统
1.补体的概念、特点、组成和生物学作用 2.补体系统的激活过程(四)细胞因子
1.细胞因子的概念和分类 2.细胞因子的作用方式和特点
二十二、药理学知识(一)药物效应动力学 1.药物的基本作用
2.药物剂量与效应的关系 3.药物作用的机制(二)药物代谢动力学 1.药物的跨膜转运 2.药物的体内过程
3.药代动力学的基本概念和参数(三)影响药物效应的因素
1.影响药物效应的药物方面的因素 2.影响药物效应的机体方面的因素
二十三、病理学知识
(一)细胞和组织的适应与损伤
1.细胞和组织的适应、损伤、萎缩、肥大、增生和化生的概念 2.细胞和组织损伤的形态学变化
3.坏死的概念、类型、形态学变化和结局(二)损伤的修复
1.再生与修复的概念
2.肉芽组织的概念、形态特点、功能和结局 3.创伤愈合的基本过程(三)局部血液循环障碍
1.充血、血栓形成、栓塞和梗死的概念
2.充血、血栓形成、栓塞和梗死的原因、基本病理过程、病理改变和结局(四)炎症
1.炎症的概念、基本病变、过程和结局 2.炎症的常见类型
3.炎症的局部表现和全身反应(五)肿瘤
1.肿瘤的概念
2.肿瘤的一般形态和结构 3.肿瘤的生长与扩散 4.肿瘤对机体的影响
二十四、医学心理学知识(一)概述
1.医学心理学的定义、范围、性质和目的 2.医学模式的转变(二)心理评估
1.心理评估的概念和作用 2.心理评估的方法 3.心理评估的一般过程(三)心理应激与心身疾病 1.应激与心理应激的概念 2.应激源(生活事件)的分类 3.应激的反应 4.心身疾病(四)健康行为
1.健康行为的概念 2.影响健康行为的因素 3.改变损害健康行为
4.促进健康行为的医疗政策与社会健康计划(五)病人心理
1.病人与病人角色 2.病人心理(六)医患关系
1.医生的角色与心理 2.建立良好的医患关系
二十五、医学伦理学知识
（一）医学道德 1.医学道德的内涵 2.医学道德的特点 3.医学道德的作用
（二）医学伦理学
1.医学伦理学的基本原则 2.医学伦理学的基本规范
二十六、循证医学知识(一)概述
1.循证医学的定义 2.循证医学的基本原则 3.循证医学的特点
(二)循证医学实践的基本条件、步骤和方法 1.基本条件 2.基本步骤 3.基本方法
(三)循证医学证据的分类、分级和推荐 1.循证医学证据的分类 2.循证医学证据的分级 3.循证医学证据的推荐