花儿

花儿（精选十篇）

花儿 篇1

一、张家川“花儿”是“花儿”舞剧创作的基础

自古以来, 张家川人以丝绸古道为起点, 当脚户、做小贩, 边走边歌, “漫花儿”成为其精神世界不可缺少的一部分。随着历史的不断推进, 张家川“花儿”在与当地小曲、秦腔、信天游的相互糅合中, 形成了独具特色的民间音乐。由此而产生的“花儿”舞剧以抒情见长, 其动作优美、朴实、生动、形象, 结构严谨。表演形式比较自由, 通常以群舞为主, 也有独舞、男女双人舞, 在表演时还多存在联唱的形式。

创作“花儿”舞剧, 首先要挖掘和采集老艺人的原生态曲调, 经过加工, 以原素材为主, 通过音乐的制作和合成, 取得完整的“花儿”曲调。“花儿”舞剧也是舞蹈作品排练的过程, 舞蹈艺术体现在手段上的特殊性是通过舞蹈动作来表达人物的思想感情和情节内容, 塑造典型形象。

文学作品的创作, 过去我们往往只重视作品和生活的关系, 而忽略了作品与创作者的的关系。虽然任意一部文艺作品都是社会生活的反映, 但仍然是一种新的创造, 一种烤透了创造者思想党的特殊的精神创造。流传在张家川的“花儿”种类很多, 如:表达青年男女情感的“花儿好漫口难开, 樱桃好吃树难栽, 有心来吧尕妹子看, 可惜我腰里没盘缠”。表达互相爱恋的“擦了跟洋火点了灯, 多了个枕头少了个人。哥哥出门两天了, 眼泪把我心淹了”。如表达哀怨的“豌豆角儿角对角, 找了个女婿瞌睡多。摇这醒来又睡着, 眼泪把我心淹过”。反对封建礼教束缚婚姻的“青铜红铜都是个铜, 咋就倒不成个火盆。回民汉民都是个人, 咋就成不了个婚姻”等等。创作者要有艺术气质, 艺术气质是舞蹈创作中的一种浑厚气魄的涌出, 是艺术实践积淀成的一种底蕴, 是美学修养在作品面试中的高层次体现, 也是文化知识厚重与理论支持力雄厚的反映。创作者还要有创作力, 它主要体现在认得心理行为过程中情绪强弱思维的快慢和意志力的大小, 注意力集中于转移力的难易, 以及心理活动内外指导等方面。艺术气质于创造力有密切关系, 对未来作品面世产生深刻影响, 舞蹈编导家的艺术特点与创造风格之一就是要善于在作品度过困难期形成面世时, 贵在变化和调整自己的艺术气质。

作为一名“花儿”舞剧的编导, 应具有正确认识生活, 概括生活的能力。较高的文学修养, 丰富的历史知识, 对音乐的理解能力, 戏剧的结构能力, 美术的鉴赏能力以及较强的组织能力, 只有具备高层次的专业技能, 才能成为一个称职的舞剧编导。

二、张家川“花儿”及“花儿”舞剧的特色

1. 独特的方言垫词

张家川“花儿”的唱词中大量引入本地方言土语, 具有明显的地域特色和民族特色。在舞蹈剧情中, 也加入了大量回族宗教、生活父方面的场景及动作, 如洗礼动作, 礼拜动作等, 这些剧情的加入, 使舞剧更具生活化, 使观众更具亲近感。

2. 独特的演唱方法

张家川“花儿”有尖音唱法、仓音唱法、轻音唱法、真假声混合唱法。在唱腔上有哭腔和苦腔, 由此创作的舞剧有爱情悲剧, 把当地流传的爱情故事加以修饰, 配上苦腔哭腔唱词, 使情节跌宕起伏, 催人泪下。

3. 独特的调式

张家川“花儿”以羽调式为主, 也有大量的商调式和徵调式。它所用的音阶一般由宫、商、角、徵、羽 (1 2 3 5 6) 五个音组成, 除了这些“正音”之外, 曲调中还存在“偏音”, 常用的偏音有清角 (4) 和变宫 (7) , 多以辅助或经过音的性质装饰曲调, 但并不改变调式调性。在这些独特的“花儿”调式上衍生出来的舞剧必须具有民族特色, 舞剧中的一招一式都有地方特色的烙印, 处处表现当地的风俗人情、文化民风, 于淳朴中见真情, 于平淡中见实意。

4. 独特的旋律手法。

基本音列、音阶上、下行的级进是张家川“花儿”重要的旋法之一, 或全部出现, 或加以变化出现;同时结合重复、加花等手法巧妙的展开旋律。“花儿”的这种旋律手法决定了舞蹈中的旋律特点, 即轻快、明媚、悠扬, 在舞剧中配以长款民族裙子和头饰, 使舞蹈韵味十足、动感紧凑、节奏强烈、表现突出、过目难忘。

三、张家川“花儿”的艺术特质

张家川“花儿”是歌, 也是诗, 是民歌海洋中的一朵奇葩。它有一种泥土一样的淳朴, 是一种抒情的文学载体, 节奏起伏变化, 如潺潺溪流, 似江河奔腾。“花儿”舞剧通过优美, 纯朴的“花儿”曲调, 以舞蹈为主体, 体现一种生活。它包罗万象, 有的表达爱情、表现自然景色和天文气候, 也有的宣传党的政策, 鞭挞社会的丑恶形象等等。

“花儿”的音乐比较单一, 歌词却极为丰富, 即景生情, 即兴创作, 见啥唱啥。舞者的动作有大有小, 根据歌词的内容来表达“花儿”的内涵。回族“花儿”是回族群众在长期的生产生活中自己创作的, 自己演唱的一种民间曲艺, 是生活在这某一区域回族人民独特的反映, 是当地群体历史渊源、生活方式、生活习俗、宗教信仰及其所赖以生存的自然环境和社会环境的文化表现形式, 表达了该地区回族人民热爱生活、勤劳勇敢、团结奋进的精神面貌。

编舞技巧也是一种独特的技能, 首先要掌握舞蹈动作, 然后进行分析、分解、变化和发展, 捕捉舞蹈形象, 创造组织舞蹈语言, 设计各种舞段。比如我们自己的《欢迎你到张家川》, 要由浅入深的进行创作, 事先设计整体框架, 根据民俗来加入手上的道具, 用形体动作来表现本地名族特色分格, 以舞姿的韵味来品尝“盖碗茶”于“十三花”的浓香。

花儿花儿你努力开情感美文 篇2

她是我的小学初中同学。那一年，成绩优秀的她因为家里的变故，导致没再上学。

时间在一天天过去。大家都淡忘了这位同学。日复一日，如果不是这次的遇见。或者连她的名字都想不起来了。

她见到我，向我打招呼。我先是一征。想了好久都没印象。一旁的妈妈微笑的说，这个是花儿呀，以前你们是同班同学。我不好意思的说，真不好意思。不是我大傲，时光如流水。好多面孔都记不起来了。她倒是没什么，她说她记得我，她说我在记心目中一直是好印象。比如刻苦学习呀，勤劳朴素呀!我听后很是吃惊，想不到这十几年了，还有一个人默默的记着我。

我们聊开了。她说她从学校出来后。换了几个工作换了几个城市。最后在边学习边实践中找到了自己的归属。她说她现在了杂志社工作，是她一直向往的，终于实现了。我听后一惊，她怎么那么厉害，初中没念完就出来，现在倒时跟文化逛上了。她说这一切都是她的理想和努力得来的.。她这些年。辛苦的工作，忘我的学习。经常给同事们取笑。说她不是那块料就不要去碰那块地。可她偏用你的毅力和执着把梦想实现。

我羞愧的低下头。这些年，她的时间很多，可是她不进取。有时间就是和同事们逛街看连续剧。日子一天天过去，可自己还是原搬不动。还是公司的小职员。

苏平：花儿皇后漫花儿 篇3

《妹妹的山丹花》

让世界了解花儿

“尕妹妹的个大门上浪三浪啊，心儿里跳得慌呀，想看我的个尕妹妹的好模样呀，妹妹山丹花儿开呀……”1984年，苏平在央视春晚上以一首《妹妹的山丹花》让西北花儿首次进入世人视野，并产生巨大影响。“当年，领导找到我要我去北京开个会，我啥都没准备就只身来到了北京。来了后才知道央视春晚导演组要让我在当年的春节晚会上唱花儿。当初参加节目筛选的有来自全国各地的优秀歌唱家和艺人，经过一轮又一轮的筛选，我演唱的花儿最终保留了下来。”说起当年春晚节目的筛选过程，这位“花儿皇后”显得很激动。正是西北花儿丰富的曲调、高亢的唱腔赢得了导演组的青睐，除夕之夜，西北花儿首次在春晚亮相，让全国人民真真切切感受到了它的魅力。

随后几年，苏平还幸运地成为向港澳台和世界传播花儿的第一人。1985年，她跟随由中国文联组织的中国音乐家代表团赴非洲坦桑尼亚、赞比亚、津巴布韦、索马里、南非等国访问演出，将花儿传播到非洲大地；1997年，赴台湾举办“扯不断情丝长”演唱会，向台湾同胞展示花儿深厚的文化底蕴；2001年，参加黄河流域八省区艺术团赴港澳台演出；2002年，作为国家文化交流使者，又赴奥地利、德国、法国、意大利、比利时、卢森堡、荷兰、葡萄牙等国表演，将花儿唱进了欧洲艺术殿堂，使花儿艺术逐步走向了世界。

临夏：我的第二故乡

“我出生在青海，成长于临夏，是临夏为我举办了首场花儿演唱会，让

花儿通过演唱会的形式得到不断发展，也成就了我后来的艺术生涯。”这是苏平在很多场合常说的话。

1942年，苏平出生在青海省化隆县的一个农民家庭，她的童年时光是在父母的民歌和撒拉族乡亲的花儿声中度过的。1959年，高中毕业的苏平以甜美的嗓音被甘肃省民族歌舞团吸收为专业歌唱演员，经过文学、音乐、表演、创作等方面的严格训练，她的歌唱和理论水平得到了很大提高，她还先后向“花儿王”朱仲禄、王绍明和莲花山“歌魁”丁如兰虚心求教，掌握了诸多特殊的发声方法和演唱技巧。

1982年春节，临夏州为她首次举办“迎春花儿会”。花儿会上，她演唱了精心准备的花儿：“金山银山的八宝山，昆仑山在我的眼前；阿哥们坐在了我跟前，喝一碗凉水是喜欢。黄花儿开了是我没有见，刺玫花在我的手边；若要我俩的路儿断，冰滩上开一朵牡丹。”苏平的表演赢得了临夏各族观众雷鸣般的掌声，连演五场，盛况空前，自此一发不可收拾，之后她又在甘青宁三省区四十多个地县、厂矿等举办了三百多场花儿演唱会。“正是由于临夏为我举办了第一场演唱会，才让更多的花儿爱好者认识了我，也让我的歌声走进了每一个西北人的心中，所以说临夏是我的第二故乡，我终生难忘。首届中国西部‘百益杯’花儿艺术节在临夏举办，无论如何我都要来参加，我要为家乡的父老乡亲唱几首花儿。”苏平如是说。

艺术节

让花儿走上康庄大道

“太子山头上云起来，雷响了三声着雨来，华夏的歌手河州来，把河州的花儿哈漫来。”传承、研究、保护和创新花儿艺术，打造地域特色文化名片，培养和挖掘花儿研究、演唱人才，更好地保护和传承民族文化、传统文化、地域文化、特色文化，在甘肃乃至全国唱响花儿，推动花儿文化的市场化、产业化，把花儿打造成大众广泛接受的民族音乐，不断提升临夏花儿在全国乃至国际的知名度，推动民族民间文化的繁荣发展，这是此次临夏州举办艺术节的目的。

那么，此次艺术节是否达到了预期的目的呢？苏平给了我们这样的答案，她说新中国成立以来，在很长的一段时间花儿的唱词都以正面歌颂生活、歌颂爱情、歌颂自主婚姻为主，这种健康积极向上的演唱主流应该延续和发展。可是随着社会的发展，只唱这一方面内容的花儿有点单调和局限，人们也会听腻，所以也应当有大量歌颂山川美、田园美、草原美、生活美的花儿，还应当有反映我们这个时代、反映党的富民政策的花儿。在此次艺术节上，歌手们演唱的唱词很丰富，他们用花儿元素重新创作，共同拓宽了花儿的内容，让花儿走上了康庄大道。

人才队伍建设

花儿发展的基础

在谈及今后如何进一步传承、创新、发展花儿艺术时，苏平有自己独到的见解，她说由于社会的发展、教育的普及和民众文化水平、艺术欣赏能力的提高，大家对花儿歌手在舞台上的演唱技巧、演唱水平的要求越来越高。而现在的花儿歌手中不少人缺乏音乐知识、声乐技巧及表演方法，这大大制约了花儿演唱的进一步提高和发展。

花儿要走出中国、走向世界，首先就要对民间歌手进行有计划的专业培训，使我们的花儿歌手在全国声乐领域出类拔萃，并将他们组建成一支令人刮目相看的民歌演唱队伍。同时，花儿演唱既需要原生态、原汁原味的唱法流传后代，又需要与时俱进、跟得上时代节奏的创新唱法走向文化前沿。这方面，长调、藏族民歌、侗族大歌等民族歌曲在继承和发展上做得较好，涌现出一大批观众喜爱的歌曲和歌手。我们的花儿演唱队伍要借鉴他们的成功经验，努力创新，创作出能在全国传唱、深受人民群众喜爱的精品花儿。这就要求我们能够发展、培养一大批有较高文化素养、形象端正、声音甜美、能自己谱曲填词的花儿歌手，让他们用高超的声乐技巧、浓郁的演唱风格，唱出使人感动、令人震撼的新编花儿，使传统花儿曲令经久不衰，在民歌百花园中争奇斗艳。

建立传承基地

花儿发展的保障

随着花儿艺术的不断发展，成千上万的花儿歌手相继涌现，这些歌手中有好多是花儿会的“老唱把式”和年轻的“金唢呐”，他们曾走向城镇、都市的文艺舞台，与专业歌手同台演出，将花儿带到了各自不同的领域。此外，这其中还有许多农民工、退休老人和年轻的花儿爱好者，他们从花儿录

音带、光盘上学唱花儿，吸取花儿歌唱家和优秀歌手开拓创新的成果，唱出了水平。

特别值得一提的是外出的农民工，他们出门在外，具备一定的见识和生活阅历，又有一定的演唱能力。他们唱的花儿别具一格，既继承了传统的原始风格，保留了花儿的原汁原味，又在唱腔、歌词处理上有所创新。在这方面，东乡、保安、撒拉、回族歌手更为突出，他们的花儿唱得有滋有味、活灵活现，他们唱着“少年”进西藏，漫着“花儿”上新疆，修铁路、建公路，是一支强大的建设者队伍，也是一群不可忽视的花儿传播者。

可是，花儿要在乐坛占有一席之地，仅有广泛的群众基础是不够的，还必须有专业的演唱人才和队伍，这就需要政府下大力气建立花儿传承基地，选派德才兼备的领导干部，组织资深的歌唱家和有真才实学的研究者进行传、帮、带工作，才能真正实现出作品、出人才的目的。

注册“花儿演唱团”

使花儿发展的根基更牢固

青海省官办民助举办的公益性演出“西北五省区花儿演唱会”网罗了各民族歌手，其中包括回、汉、藏、土、东乡、保安、撒拉、维吾尔和哈萨克族等数百名歌手。十年来，这些歌手跑遍了青海的东西南北各州县，深受百姓欢迎，观众人数最多可达十万余人，老百姓听得如痴如醉，歌声不断人不散，甚至达到了狂热的地步，为青海人民献上了一道有滋有味的精神文化大餐。

还有的花儿艺术团由东乡族优秀歌手马俊亲自引领，他走遍了甘、青的十里八乡，培养了一批又一批年轻歌手，还曾获得过国家奖励。而临夏是中国两大类型花儿——河州花儿和莲花山花儿（又称洮岷花儿）的发祥地和主要传播地，是花儿的故乡，这里的群众喜爱花儿胜过一切，尤其在每年举办的“松鸣岩花儿会”和“莲花山花儿会”上，州内外的花儿爱好者和方圆几十里的万余名群众身着艳丽的节日盛装，扶老携幼，齐聚花儿会，去浪山，去会友，唱他们自己心里的话，不召即来，不请自唱，尽情抒发自己的感情，表达自己的心声。以花儿会的形式发展花儿这一民间艺术模式很不错，但临夏也要抓紧注册“花儿演唱团”的牌子，使它能够在全州各地及外省巡回演唱，以此来丰富老百姓的文化生活，让花儿拥有更广泛的群众基础。

花儿 篇4

“花儿”是广泛流传于我国西北的一种高腔山歌, 由于在歌词中经常将年轻的女子比喻为“花儿”而得名。在“花儿”中主要分为了若干个曲调, 歌者在演唱的时候大部分会以这些曲调为基础进行即兴发挥。“花儿”主要分为两种, 一种是洮岷“花儿”, 洮岷“花儿”曲调比较淳朴单调, 具有较强的叙事性;另一种是河州“花儿”, 河州“花儿”曲调比较丰富, 且具有很强的抒情色彩。

“花儿”的传唱方式有两种, 一种是日常的演唱, 通常是人们在田间地头、赶路行脚之余的休闲漫唱, 唱法不拘, 人数不拘。另一种是“花儿会”上的演唱, 这种演唱方式比较严格, 需要歌者依照一定的规定来进行演唱, 具有较强的比赛性质, 能够充分体现歌者的基本功底和临场应变能力。

2. 西北“花儿”的现状

(1) 经济发展对“花儿”传承的冲击。与其他文化模式不同, “花儿”主要依靠民间的口口相传流传下来, 从明清时期开始“花儿”便在一种较为封闭的传统文化环境下缓慢发展着, 西部地区落后的经济、较为单一的自然环境、不便的交通模式、较为淳朴的民风都是“花儿”传承发展的土壤。但是随着西部大开发、新丝路战略等一系列经济开发政策的逐渐推进, 西部经济得到了快速的发展, 交通的便利程度也得到了极大的提升, 西部人民相对封闭的生活环境被打破, 生活水平得到了极大的提高, 尤其是近些年先进的网络通讯技术给当地的娱乐模式带来了翻天覆地的变化, 越来越丰富的文化娱乐生活极大地冲击着“花儿”的生存状态。

(2) 现有资料的匮乏。由于“花儿”大部分都是口头传播的, 虽然在早期我国曾经组织过相关的文献记录工作, 但是由于受到当时技术条件、资金不足等的限制, 导致相当一部分资料已经无法再利用, 一部分资料遗失, 很多曲谱、歌词遗失, 使“花儿”这一项民间艺术在重新发展时遇到了较多的障碍。

(3) “花儿”自身的传承问题。“花儿”属于民间艺术, 且更多地流传在农村之中, 受到二十世纪西部地区农村教育的状态影响, 很多歌者并不识字, 自己无法记录关于“花儿”的唱腔和歌词, 在无法用口传找到下一代的继承者的时候, 无法及时记录相关资料。给“花儿”的传承和传播带来了很大的障碍。

3. 西北“花儿”的发展及传承

(1) 走进校园。要想促进“花儿”的传承和发展, 第一要做的就是将“花儿”作为一种常态的教育来进行巩固和学习, 从而改善“花儿”后继无人的状态, 对此学校便是促进“花儿”正常传承的重要载体。尤其是随着近几年国家越来越重视地方传统文化传承, 可以将“花儿”引进到校园内。引入校园主要可以从两个方面入手, 将“花儿”作为一种教学素材引入到日常的课程当中。第二是将“花儿”融入到现有教材当中, 地方文化教育部门可以适当地修改现有教材, 将“花儿”化为实际的教材加入到学生的教材当中, 培养学生对家乡的热爱, 对“花儿”的理解, 树立起民族的自尊心和自信心。

(2) 形成产业。“花儿”作为一种民间艺术, 既是需要保护的, 也是需要形成自我发展能力的, 只有将外界的保护以及“花儿”的自身产业化相互结合才能够使“花儿”变被动输血为自主造血。

(3) 提高层次。从古至今, “花儿”的大部分演唱者都是农民, 所以如果想要想促进“花儿”的发展和传承, 就必须改变这种状态, 使“花儿”的接受群体更加多元化, 不但能够扩大“花儿”的传播, 更能够改善“花儿”的演唱状态, 提高人们对“花儿”的接受度。对此地方政府可以设立基金来促进“花儿”的研究, 吸引大学音乐专业对“花儿”进行研究, 以及外界音乐爱好者对“花儿”进行改良, 使“花儿”这个古老的民间文化焕发出新的活力。另外, 西北“花儿”的流传时间已经非常久, 在西北具有很强的影响力, 民间的“花儿会”之多在世界上也属于少见, 所以随着我国新丝路战略的推进, “花儿”也可以作为一种材料在民俗、音乐史、社会学中得到充分的利用, 提高其学术价值。

总而言之, “花儿”作为我国西北地区重要的民俗文化, 虽然受当前环境的影响在传承和发展上有一定的问题, 但是相信只要加强投入, 创造机会, 必然能够使之逐渐恢复过去的活力。

摘要：随着国家新丝路战略的不断推进, 我国西部得到了大幅度的发展, 经济上的交流促进了文化上的交流, 在这种情况下西北的“花儿”逐渐进入到人们眼帘。“花儿”是我国西部地区广泛传播的一种古老民歌, 根据史料的记载, “花儿”起源于明清时代, 由西部民歌融合转化而来, 是我国珍贵的民间文化。

关键词：新丝路,“花儿”,传承,教育

参考文献

[1]剡自勉.学界对民间“花儿”的若干误解摭谈[J].伊犁师范学院学报 (社会科学版) , 2013 (03) .

花儿朵朵 篇5

1、认知：认识花与人们生活的密切关系，能综合运用各种媒材和多种表现手法进行“花”的创作。

2、情感：感知、体验“花”的自然美、艺术美，培养观察生活、热爱生活的情感与合作意识，激发大胆发表、展示的勇气。

3、能力：培养认识、发表、探究、创造、展示“花”的美的能力及综合利用各种材料、方法去创作、装饰、美化生活和美化自身的能力。

教学过程：

第一课时

一、组织教学

预备铃响后，上课前整顿纪律并审视学生学具准备情况。

二、谈话导入

师：春天来了，万物复苏，大自然变漂亮了，知道为什么吗？ 生答

师：你喜欢花吗？为什么？ 生答

师：花很美，如果到处都是花朵多么好啊。今天就让我们一同进入鲜花的世界――揭题《花儿朵朵》

三、观察、欣赏、感受

1、各种花朵欣赏（展示，伴有音乐，逐一播放图片。）

2、提问：

（1）你最喜欢什么花？为什么？

（2）你知道国花吗？知道它叫什么名字，长什么样？

3、花朵们有着自己独特的名字，但是很多花朵的形状是非常相似的。（出示图片，让学生说说这些花朵的形状像什么，有的像喇叭，有的像碗，有的像碟子。

4、花瓣围绕在花蕊的周围生长，有些花的花瓣只有一层，有些花的花瓣则有很多层。

第二课时

四、自主选择，创造表现。

我们刚才看到了各种各样的花，它们有的是紫色的，有的是红色的，有的是白色的，五颜六色的真漂亮。有的花像球一样，有的像喇叭一样真好看。小朋友找到了各种各样的花，可真高兴，可是这一大片草地不高兴了，为什么呢？（没有花）

（1）对了，草地真寂寞，它很想和花宝宝交朋友呢。那我们有什么办法来帮它们呢？我们一起用能干的小手做些各种姿态各种形状的花送给草地，好吗？

（2）思考、探索

①实例欣赏，出示老师要送给小草的花朵，问：“老师画的花美在什么地方”。（色彩、形态）

②问：还可以用什么方法表现花朵？（彩色纸剪贴） ③教师出示范作并做一些剪花朵的示范。

五、学生创作

1、要求：同桌合作制作一朵花，可以画或剪贴，然后把花沿轮廓剪下送给小草。

2、教师巡回辅导解决学生作业过程中的问题。

六、展示和小结

1、展示学生作业。

2、问：你最喜欢哪朵花，为什么？

七、延伸―― 环保教育。

一朵花儿开,就有一朵花儿败 篇6

美莲打我电话，声音沧桑，问：“你能原谅我吗？”我想骂神经病，却骂不出口，然后，电话也挂断了。

月光变成地上霜

连续下了十几天的雨，今天突然转出一轮晴日来，我隐在咖啡厅的角落里，看着阳光如碎金般散落在地板上。

如果是和路蓝来，我一定会选落地玻璃窗旁边的位置——因为那里有明媚的阳光。对一个正处于秋寒季节的城市来讲，坐在阳光里，已经是种绝妙的享受。

可是今天我不能坐窗边。原因其实很简单：来赴我约会的，不是路蓝，而是美莲。

路蓝是我的妻，而美莲，是我的“暧昧”。每个男人的生命里都会有两朵玫瑰，一朵白的，一朵红的。很不幸，路蓝成了我的妻，所以她不是床前“明月光”，而是地上的霜——看上去纯净，却让人觉得冷。

浅啜着咖啡，在阳光照射不到的角落里，想着美莲的丰满和妖娆，我的体内便有一股燥热。真不知道她今天玩什么浪漫，非要来这里喝咖啡。要照我的想法，直接订房间更好，还不用担心碰到熟人。

诺基亚手机和我的妻

美莲还没有到。

坐在斜对面的那对男女却开始吵架。女的声音越来越高，有那么几句话便钻进我耳朵里：“……还是有夫之妇，你就那么贱，非要凑上去做人家见不得光的情夫？”

吵至激烈处，女人一把抓起男人搁在台面上的手机往地上狠命一掼：“我让你和她卿卿我我！”手机落到地板上，连续翻了几个跟斗然后就滑行到我脚下。也是闲极无聊，我居然充好人俯下身子去替他捡起手机。

是诺基亚，有蓝色荧光的那种，曾经风靡一时，路蓝也喜欢这款机子，尤其这蓝屏。

路蓝！我看到了路蓝！不过，不是真人，是在相片上！那个落在我脚下的诺基亚手机的背面有一张大头贴，一对男女在镜头前侧着脸嘟起嘴唇像接吻鱼一样亲嘴！而那个女的，正是我的妻！

我呆住了，保持着一个俯身的姿势，傻傻地将别人的手机紧握在手里。有人在我身边说“谢谢”并向我伸出手，我知道他的意思，是想要讨回他的手机。

抬起头，我愤怒地看着眼前这个长头发的男人，拼命克制，才阻止了自己向他挥出拳头的冲动。他自然不知道我心中的想法，也无心观察我莫名的敌意，只是从我手中拿走手机。

也在此时，我的“暧昧”出现在我的面前，嗲着声音说：“亲爱的，我来了！”

我暴怒，一改斯文，骂了句粗话，抓起车钥匙拂袖而去。

我给路蓝打电话：“你几点下班？我来接你，一起吃晚饭？”

她迟疑了一下：“估计不行呢！我在赶这个季度的报表……”不等她说完，我就挂了电话。

一顶绿帽子从想象变成现实

那张大头贴，那一对嘟着嘴接吻的男女，一直在我眼前晃动。我将车停得远远的，然后徒步来到路蓝工作的大厦对面，躲了起来。

我果然看到了那个长发男子——这并不难找，因为他怀里那束大大的红玫瑰很抢眼。然后，我就看到了我那声称要加班的妻，抱着文件夹从大厦里走了出来。长发男子马上迎上前去，将玫瑰递给了她，然后两人有说有笑地朝海鲜酒家的方向走去……

一顶绿帽子从想象变成现实，我本该暴怒，但一种更深的悲哀漫上心头。

怪不得，她坚持要出来工作……还以为她力求独立，却原来，是为了方便和情人约会……

路蓝一定没有想到，那虚伪的外衣，早在一次意外里被我洞穿。所以，她仍一如既往地装着温良贤淑，一如既往对我嘘寒问暖。

冷眼看她，我不由得暗叹这貌似单纯的女子，城府竟是如此之深。我每次和美莲幽会回来，面对她都会有小小的不安；而她，竟似全无愧意，从头到尾竟能滴水不漏。

她这样隐瞒，原因不外如下：可以继续拿着我的钱养着她的情人，等到想要名正言顺双宿双栖时，亦可杀我个措手不及，在离婚时分我一半财产。她聪明，我亦不笨。我开始不动声色地转移自己名下的产业，力求将“损失”减至最低。

我和路蓝，都那么沉得住气。沉不住气的，反倒是美莲。她嘲笑我：“难为你那么大度，那么大一顶绿帽子扣头上，你都能忍受？要换成我，我立马和她离婚！”

我心里一沉：“你怎么知道？！”大头贴的事，我并没有告诉任何人，包括美莲。

她一怔，然后说：“其实我在商场里碰到过你老婆几次，她和那个长头发的男人手挽手……傻瓜都能看出他们有一腿……我不想告诉你，就是怕你知道了会不开心。不过，上回在咖啡厅，你暴怒而去，我一转头看到那个男人，就猜测你应该是知道了，否则不会那么生气。”

我摸着她柔软的发，叹气。这么好的打击路蓝的机会，美莲竟会因为怕我伤心而放弃，实属难得。

白玫瑰谢了红玫瑰开了

离婚是路蓝提出来的。那天她下班回来，看到的情形是：自己的丈夫和另一个女人在自家的床上演绎少儿不宜的画面。

我是故意要羞辱她的。可是，看到她那张在瞬间失去血色的脸，我的心也有了隐隐的痛：她的悲痛不像是演出来的——或许，她对我仍有爱意？就像我，尽管身体出了轨，但在心里面，仍将最重要的位置留给了她。

不过现在说这一切都没有意义了。

让我意外的是，路蓝啥都没要，只拿走了自己的衣物和她自己存下来的几万块钱。只是，在签署离婚协议书的时候，她看到共同财产分割清单的那一刻，嘴角多了一个冷笑。她当然知道，我的身家财产绝不止于此；她当然也想到了，我事先做了财产转移。

如果说之前她看我的眼神里含的是恨与怨的话，那么，在这个冷笑之后，她看我的眼神，便只剩下漠然了。因为她洞悉，这不是意外，而是预谋。

白玫瑰谢了，红玫瑰便开了。美莲成了我的第二任妻子。

她的开销似乎很大，隔三差五地要钱，但也没怎么添置衣服、首饰。我渐渐起了疑心。

美莲再找我要钱时，我便半真半假地质问：“你拿那么多钱都用哪去了？不要告诉我，你也像路蓝那样，在外头养了个小白脸！”

美莲的反应颇为奇怪，她板起脸说：“谁都没有养小白脸，这只是两个女人的较量。”两个女人？她和路蓝？我还没来得及弄清楚，她又没头没尾地冒出一句：“不要总以为别人要谋夺你的财产，我只要你记住：我做的一切，都是因为爱你。”

有个男人卖给我一个秘密

此后，美莲便几乎不再找我拿钱了。

却有个男人跑到公司来找我要钱，他说要卖给我一个秘密。他那么笃定地坐在我对面，说：“我们见过，在咖啡厅。”我当然认出了这张带给我屈辱的脸。

那双曾经作深情款款状的眼睛如今闪着狡诈的光，他说：“美莲不再给我钱，我也没有必要再替她保守秘密。我告诉你，你的前妻根本不认识我，也根本没有什么外遇。这一切，都是美莲设置的圈套。”

他拿出几张相片搁到我面前，是路蓝在对着镜子涂唇膏……是她的习惯性动作，涂完唇膏抿一下嘴，然后再嘟起嘴唇检查一遍。“你知道，利用电脑合成一张相片是件很容易的事……那天在咖啡馆里的吵架、摔手机，都是演给你看的，目的就是要你看到手机背后的大头贴。”

“那，你接路蓝下班、一起去吃饭，又怎么解释？她总不可能随便跟个陌生人去吃饭吧？”

他笑得得意：“这其实很简单。我只是以路人的身份求她帮个忙，告诉她，我想向酒楼里的那个MM示爱，但又怕被当面拒绝，求她帮我将花拿进去给那个MM……你离开咖啡厅时美莲一直跟在你背后，她看到你往路蓝工作的地方去，就打电话叫我再去演出戏的……”

几个月前在咖啡厅里忍着的那一拳，此刻终于落在了这个可恶的男人脸上。打完之后我叫来保安，让他们将这个人渣丢出去。

街心公园，能看到路蓝的家。我拨通她的电话，问：“你能原谅我吗？”她很用力地骂了句“神经病”，就将电话挂断了。

美莲打我电话，声音沧桑，问：“你能原谅我吗？”我想骂神经病，却骂不出口，然后，电话也挂断了。

谁家的音响在反复吟唱：“一朵花儿开就有一朵花儿爱，漫山的鲜花都是你的最爱……”我弓着身子，无意识地用树枝在脚下的雪地上写着：一朵花儿开，就有一朵花儿败。旁边有个小妹妹提醒我：“不是‘败’，是‘爱’呢！”

那些花儿 篇7

于是，常常的对着那些花入神。

用一朵花开的时间，观生望死。有时很庆幸自己是一名护士。虽普通，但难得对生死并不无知。有时，也痛恨着，因为讨厌看着痛苦与离开。并不是刽子手，但却常常让自己难过着，举刀，看不见剑影，但却杀人于无声。还记得在B超室上班时，那天早上很忙，匆匆间帮一位老人家预约了个时间过来做心脏彩超检查，晚上刚好是我上夜班，接到了老人家的电话。电话那头，他很不安，他问那检查能不能往后几天再过来?“身体没大问题吧?”我问，老人家很坦白：“早上看病的钱还是借的，那二百多的检查费现在实在是拿不出来。往后几天，行吗?借到钱了再过来，还能给我留个时间吗?”一席话，说得我有种想哭的冲动。往后，我转科，再没那老人家的消息。我忘了他的名字，也不想回去查看他后来有没有再回来过，我只是很想知道他现在是否安好，看惯了太多的人凭借着某些关系过来做免费的检查，那位老人家反而让我觉得无颜……

聆听一朵花开的声音，怀念曾在我生命里路过的朋友们，有熟悉的，现在还一直在我身边;陌生的，遇上只是偶尔点下头，然后又以后都不再相见的。曾经细想，朋友就如生活，快乐时大家都在身边，当过去了，才发现那是一种经历后的落寞，一种回望时的空虚。思绪的连锁，曾是因为某些脚印，花开无声，月凉若水，都因被拒绝了很久。怀念我的那些朋友们，都曾是最殷实的阳光在我心窝深处旋转成的温暖，或是犹如最初的河流被压制成各种形状的小草，一如在河里摇曳着，然后又被压碎;不想去心痛谁在水中的倒影有多凄然，那一面镜子又仍是怎样如初的如水的孤单，只想采撷一朵报春花，希望能如春天般的温暖用深藏的热情和洋溢的朝气去令每一位溶化!

期待一朵花开的颜色，在这个午夜，在这个寒冬，突然发现，花都开好了。花瓣被寒露打湿成你的背影透过凝住的露珠成了我暗藏的心情。于是，去怀念。暗藏心中的记忆的诞生被嘘成一条河流，很爱很爱，所以注定只能站在岸上，昏暗的河水像迂回的你我的距离，所以我们失去了彼此。席幕容说过的话：如何让你遇见我，在我最美丽的时刻?化作一棵树，长在你必经的路旁，开满了前世盼望的花，谨慎地在阳光下等待你的走近。屏住待放般的颤栗，经历你无视的走过，然后在风中沉重地凋谢。于是，学会了不开花不结果，在花期里收起我待放的美丽，压抑在最初的最后的滂沱中。

花儿的味道 篇8

我不知该从何处说起, 只记得那簇幽蓝的、带着点淡香的小花, 和那个并不算多么晴朗的天, 还有

导师:张玉平

点评:一个小小的举动, 甚至是一个关切的眼神, 都能让他人感受到生活的阳光。本文记叙了作者一次葫芦丝考级的经历, 因为那簇蓝色的花, 因为女孩的鼓励, “我”内心的紧张得以缓解, 并通过了考试。生活需要温暖, 如同花草需要阳光, 如果你想拥有更多温暖, 请更多地给予他人阳光。 (晴空)

花花不语, 乱红飞过秋千去”的无奈, 那“执手相看泪眼, 竟无语凝噎”的感动, 都是墨客骚人捏碎了他们自己的心而铸造了一座座关于古典美的丰碑。泪, 或苦涩, 或兴奋, 或无奈, 或辛酸, 但当我们走近古典美的丰碑时, 没有人会不顶礼膜拜, 因为这座座的丰碑就树立在我们的心间!

春天花儿开 篇9

长风浩荡, 峰峦起伏。驰心骋怀间, 一行十二三岁的少年, 骑着自行车, 路过大朵的金樱子, 踏过新绿色的青草。他们的歌声, 投掷进春光, 敲碎了山林的寂响, 溅起鸟鸣阵阵。

他们看到深谷之兰, 散发着冷幽的光。洁净的内质, 安静, 不燥, 少年能解花语。但他们不会去惹恼她, 映山红, 才中他们的意。壮观蔚丽, 拈来即是。她有小家碧玉的妥帖, 凑成一簇, 又喜乐又温暖。少年们恣意采摘, 用蔓藤圈成花环, 戴到头上。

在山顶, 少年偶然遇到丁香, 诗意的花儿。那时, 他们尚不知她是戴望舒诗歌中那结着愁怨的女子。绿叶衬托着她小小的魂魄, 细碎, 娇小。风一吹, 便抖落并随风轻扬。这种仙风道骨的美, 无法占据, 不容亵玩, 只能远观。少年有些枉然, 但终究是少年, 心无阴影, 不会停于困惑中。

返途中, 春风沉醉, 少年志得意满, 自行车插满了映山红。一个个的下坡路, 他们不约而同放开了车手把, 张开双手, 作了一个徐徐飞翔的姿态。听得耳边呼呼生风, 青山叠嶂都倏忽飞过。早春暮色里, 这些大撒把的白衣少年, 在稍纵即逝的时光里, 把一枝荼蘼开到了彻底!

春天花儿开, 那都是我贫瘠却不荒芜的童年岁月。

每个人中都会对某帧画面念念不忘。对90年代, 我一直有特殊的情结。许是红衣年少, 在懵懂的年龄看世界, 如雾里看花。虽隔一层, 看不透, 却有朦胧的美妙——重在无限可能性, 像是青云袅袅, 扶摇上有天。童年明晃晃的春上时光, 时常映照在成年后的梦境里。

青山不老, 它原为不老松, 可我要跟着时光走。离乡求学后, 很多年春天不再去往山林。高歌猛进, 一路向北。成长的揭示过程, 是悲欣交集, 也是梦想之火的明灭过程。像刮开一注彩票, 开启前总冒然迷信结果, 却又屡次失望。少年时, 人如初生牛犊, 倒是年长了, 越来越放不开手脚。类似如大撒把的事情, 终不敢再去尝试, 渐渐去追逐一种稳定、保守的安分。童心是一片空白, 是纯真无意, 长大后, 心空慢慢被挤满, 人便染上暮气。这是成长给予的重量。

多年后, 坐车经过一个山腰。一簇招摇的映山红, 在不期然而然的时刻, 与我的目光猝然相逢, 也映亮了落寞的灵魂。她迎风的姿势, 骄傲地开。我努力回头去看它们, 轻轻问候:嘿, 久违了。

花儿的梦想 篇10

花的芽儿探出了小脑袋, 嫩嫩的, 绿绿的, 无非是给这个小巷增添了一份小小的绿意。

芽儿好奇地张着眼睛, 望着这陌生的环境:自己处在有阴影的地方, 而只离他那么一丁点儿远的地方被洒满了温暖、明亮的阳光, 那儿的娇花、野草都是生机勃勃的, 贪婪地享受着明媚的阳光和微风的爱抚, 舒服快乐地跳着舞、唱着歌。芽儿很高兴但又羡慕地看着它们, 为什么?只差那么一点点的空间所处的环境却那么恶劣。阳光永远都照不到自己, 自己永远那样又小又瘦。

从此, 芽儿便有了一个梦想:我一定要快快长大, 变得高大起来, 我也要让阳光照耀在我身上!

但是, 让自己变得强大之前不得不经历风吹雨打的种种艰难的考验。风吹雨打, 芽儿顶着自己瘦小的身子, 艰难地抵抗着种种疯狂的袭击, 芽儿在风中猛烈地不断来回摇晃, 芽儿也曾经想过要放弃, 但是为了自己的梦想, 自己人生中的第一个伟大梦想, 她要坚持下去!

日月如梭, 光阴似箭, 芽儿以坚定的意志坚持下来, 成功在种种自然灾害下生存了下来。

某天清晨, 温暖的阳光普照着, 芽儿悄悄地将头探出了阴影, 感受到了阳光在她身体上, 她头顶上的露珠闪耀着刺眼的光芒, 芽儿已经很累了, 身体还很虚弱, 但是这也阻挡不了她眼中那格外灿烂的幸福!

后来芽儿在阳光的滋润下, 开出了一朵花, 纯洁, 淡雅, 原来她是一朵百合!

花儿为自己的梦想坚持下来了, 也知道了自己原来那么美。