高校图书馆的利用率

高校图书馆的利用率（精选十篇）

高校图书馆的利用率 篇1

关键词：高校图书馆,资源利用率,提高途径

图书馆是高校的一个学术性机构, 它拥有浓厚的学术氛围和良好的学习环境, 是高校师生查阅资料、交流学习的重要场所, 是高校信息资源中心。但可惜的是, 目前相当多高校图书馆学生到馆率偏低, 对庞大的信息无从下手, 图书馆资源利用率偏低, 影响了人才培养的质量。

1 高校图书馆资源利用存在的问题

当前, 我国高校图书馆资源利用率较低, 主要存在以下问题。

1.1 馆藏结构不平衡

这种不平衡主要表现在文献资料上。当前, 高校图书馆中, 一部分书目供不应求, 一部分书目无人问津。这主要是因为高校师生对文献资料的需求有较强的专业性, 不同学科对馆藏文献的要求不同。馆藏结构不平衡导致图书馆有效馆藏严重偏低, 影响了文献资源的利用率。

1.2 图书更新率较低

当前, 我国高校图书馆图书购买经费不高, 多数管理者对图书馆的重要性没有充分认识到, 而且, 现有的图书其中有很大一部分是出版年限较早的书目, 时效性差, 不能满足当前信息爆炸时代学生的阅读需求。另外, 多数学校图书购买渠道单一, 这也影响了图书的更新率。

1.3 电子资源利用率太低

电子资源是图书馆资源的重要组成部分。目前, 多数高校学生对电子资源尚没有一个深入的认知, 没有意识到电子资源已经和文献资源二元共存。虽然多数高校已经建立起了电子资源阅读渠道, 但其配合不够合理, 造成学生想要的找不到, 而已有的资源却被闲置。同时, 由于许多学生对电子资源检索操作方法不了解, 或电脑操作水平有限, 很难快速准确地找到符合自身学习要求的资源。而且图书馆管理人员服务意识和业务水平都不高, 对电子设备的操作不甚了解, 难以有效解决学生遇到的问题。

1.4 学生和图书馆资源共享程度太低

图书馆资源是有限的, 难以满足每个学生对资源的需求, 所以很多学生手中都有许多高质量、实用的、图书馆没有的资源, 但仅限于自己使用, 没有实现资源共享。

1.5 自习室的作用没有得到充分的发挥

图书馆自习室座位有限, 但很多学生喜欢在图书馆上自习, 方便查阅学习资料。为了确保在这有限的座位中能有自己的一席之地, 很多学生都喜欢用书包、水杯等物品来占座, 严重影响了自习室的使用率, 也容易激发矛盾。

对此, 高校图书馆管理者应该采取一定的措施, 对图书馆资源利用的不合理之处进行完善和改进, 提高其利用率, 以使学生能够更好地学习, 丰富他们的精神文化生活。具体来说, 应从以下几方面入手来提高高校图书馆资源的利用率。

2 提高高校图书馆资源利用率的途径

2.1 优化馆藏结构

掌握读者的阅读需求是提高图书馆资源利用率的基本前提, 因此优化馆藏结构要以高校所开设的各专业和不同层次的读者的需求为依据, 以专业文献为主体, 结合图书馆的性质、任务、特色以及馆藏文献资源的建设政策、方针、经费等问题进行研究, 做好信息收集、馆藏调查等基础性工作, 评析相关文献的支撑水平, 科学、合理地确定入藏比例, 提高文献资源的完整性、系统性、针对性。

2.2 丰富馆藏资源

社会在不断进步, 知识也在不断更新, 图书馆的馆藏资源也应该与时俱进, 图书馆要及时更新图书资料, 剔除废旧的未得到充分利用的文献, 及时补充新的文献资源, 提高馆藏质量, 做到专业文献信息与需求相结合。

2.3 加强电子资源建设

首先要整合电子资源, 这分为对网络资源的整合和对馆藏电子资源的整合。对网络资源的整合要针对网络信息的获取途径的复杂、资源内容的繁杂、检索方法不一等特点, 对其进行深度整序, 建立信息导航系统, 对电子资源进行人工标引, 方便学生查阅。整合馆藏电子资源要将电子文献和其他文献一同纳入图书馆目录体系之中, 完成电子资源与其他资源的有效连接, 实现所有资源一站式服务。其次要建设特色电子资源。电子资源的特色就是电子资源的优势, 高校图书馆要根据本校特点, 建立有自身特色的电子资源, 做到“少”“精”“全”, 保证本校电子资源的新颖性、特色性, 但同时也不能忽视其权威性和系统性, 防止资源闲置, 保证资源的有效利用。再次, 加大对电子资源的宣传力度。高校图书馆工作者不仅要对入学新生做好入馆教育, 也要定期不定期地举办讲座、培训, 还要通过校园网、宣传册等途径对电子资源进行宣传和介绍, 条件允许的话甚至可以开设专门的电子文献检索课。最后, 要加大软硬件建设。一方面要保障计算机的数量和运行速度, 提供配套的下载、扫描、打印、刻录等服务;另一方面要扩大校园网的覆盖面, 保证校内任何地点的计算机都能与校园网互联, 实现电子资源的共享。

2.4 提高学生资源与图书馆资源的共享率

学生资源应与图书馆资源互相补充, 一方面, 图书馆可以向学生征集图书, 但要确保他们是以完全自愿的方式将自己闲置的图书捐赠给学校, 帮助完善图书馆资源, 实现资源利用的最大化;另一方面, 学校可以建立一个交流平台, 专门供校友就书目一项进行网络交流, 学生可以在平台上将自己所需书目列出, 发布求助信息, 若有的校友手中有这类书目, 即可在平台上告知。学生还可以在此平台上交流阅读心得, 共享自己所了解的图书的最新动态, 推荐一些高质量的图书资源, 共同进步。

2.5 实现自习室的有效管理

高校图书馆工作者可以将自习室座位是为可流通的图书, 学生需要通过借还来使用座位。具体做法是先以一块代书板代表一个自习室座位, 并在代书板上贴上相应的条形码和ISBN号, 然后在其所代表的座位上也贴上相同的条形码和ISBN号, 学生在使用座位时, 计算机会自动对代书板进行操作处理, 方便管理员监督。图书馆要规定每次出借时间以及一段时间内的借座次数, 保证每个学生都有平等的使用机会和时长, 建立一个和谐发展的图书馆。

此外, 高校还要提高图书管理员的专业素质, 对其加强培训, 确保他们了解图书馆管理的相关理论, 有较高的文化素养, 熟练计算机操作, 掌握相关的技能, 能为学生答疑解惑, 以提高资源利用率。

参考文献

[1]樊小坤.网络环境下提高图书馆文献资源利用率的对策[J].江西图书馆学刊, 2012 (5) .

高校图书馆的利用率 篇2

论文摘要：期刊文献作为图书馆最常用、最直接的信息传播载体，具有信息量大、时效性强、知识新、参考价值高的特点，越来越受到人们的重视，高校图书馆如何开发利用期刊文献资源为高校科研人员、师生服务，已成为高校提升办学水平和竞争力的重要课题。但目前大多数高校图书馆期刊文献资源利用水平还不高。本文就针对目前高校图书馆期刊资源利用率低的问题进行了分析，并提出了提高图书馆期刊资源利用率的几点对策。

论文关键词：图书馆期刊;利用率

l目前影响图书馆期刊利用率的因素

(1)利用期刊意识能力不足。表现为仍有相当学校读者信息意识淡薄。学生普遍缺乏利用图书馆期刊文献信息的意识，不善于利用期刊文献信息和丰富的高校图书馆馆藏，特别是图书馆期刊文献资料。办有借书证而从未光顾过图书馆的读者并非鲜见。二是信息获取能力低，收藏信息的图书馆，读者不去借阅、利用，期刊文献中蕴涵的信息就不会为读者接受。由于读者的信息获取能力低，不知道本专业有哪些图书馆检索工具书，不知道本专业在图书馆有哪些核心期刊，不了解这些期刊的结构及检索路径和方法，久而久之，就视图书馆文献敬而远之。

(2)期刊资源配置不合理。表现为一是与学校办学定位和专业设置不协调，没有根据学校学科设置，合理配置各类文献资源比例，造成期刊资源利用率低。二是没有考虑满足学校不同层次读者的需要，从读者的反馈信息来看，专科生比较关注的是图书馆的基础服务内容，本科生和考研生的意见和需求则转移到文献参考咨询服务方面，如希望扩大馆际互借服务、提供更便捷使用图书馆电子资源的条件、提高文献传递服务的效率等;教师则更加关注电子资源的使用问题，并对文献信息保障提出了更高的要求，如希望增加外文期刊、要求举办针对性的讲座培训、更好地发挥学科联络人的作用等。

(3)期刊资源配置不足。表现为纸质期刊数量不足、品种不多，纸质期刊尚未突破传统服务模式局限，电子期刊开发的深度与广度又不足，加上开放时问有限、阅读座位不够，难于满足读者的需要，特别是近几年多数高校实行扩招以后读者人数的剧增，导致文献总需求激增，招生人数增加必然导致读者人数激增，读者人数增加使得图书馆馆藏期刊相对减少，图书馆经费少和书刊高价格的压力，新购置的期刊和复本量都跟不上扩招人数的步伐，读者需求与图书馆的文献保障能力之间的矛盾日益尖锐。电子期刊虽很大程度上能代替图书馆己订购的纸质期刊，但节省经费并不明显，师生大部分愿意用纸质期刊。

(4)新技术应用较慢。以计算机和网络为主的新技术的迅速发展普及，电子期刊也快速发展，但时至今日，高校图书馆期刊采用成功的计算机期刊管理系统很少，究其原因，电子期刊虽然在装订、人力、空间存储费用上看比纸质期刊省人，省空间、省一些经费，但电子期刊也有局限性：①许多网上电子期刊尚缺乏严格的精审制度，质量有待确定;②目前使用电子期刊，仍然存在涉及作者、出版者、订购代理商、图书馆的版权价格问题;③电子期刊的数量、可获性、价格等不稳定;④一旦取消订购电子期刊，则该刊的过刊可能丧失掉;⑤技术力量不足;⑥各高校图书馆对电子期刊资源缺乏协作精神，资源共享往往只限于本图书馆。

(5)人员素质和服务水平不高。传统封闭、低层次服务的格局是影响期刊有效利用的重要因素。多数图书馆期刊信息服务单一，服务方式陈旧，主动服务意识较差，“守摊式”地坐等师生上门，对纸质期刊不流通，不外借等因素严重制约纸质期刊的利用率。期刊工作人员在结构上不够合理，素质普遍偏低，学图书馆学专业的人不懂本校所设专业知识，学本校专业或其他专业的人不懂图书馆学知识。现有人员素质适应不了深层次期刊资源开发和高质量服务水平的需要，除了提供阅览借阅外，几乎没有去搞深层次的期刊信息开发工作。

2提高期刊利用率的对策

(1)转变观念，重视开发利用期刊资源。期刊具有时效性强，内容新颖、形式灵活等特点，能快速地反映社会性和科技的动态，现状及未来的发展趋势。充分发挥期刊的文献的作用对高校的教学科研工作有着重要的意义，期刊的利用率越高，所产生的效应、效益也就越大，为教学科研服务的水平就越高，对提升高校办学水平和竞争力作用就越大。因此，对高校阁书馆来说，改变过去长期以来“荦书轻刊”、“重藏轻用”观念，重视期刊资源开发利用，引导读者重视图书馆期刊文献获取信息显得十分重要。对高校师生来说，要更加注重提高利用期刊扶取信息的意识和能力，通过期刊文献及时了解掌握学科专业最新动态。

(2)明确要求，合理配置期刊资源。首先要根据学术的性质、任务、培养目标、专业设置、学科特色和科研优势确定选购期刊的范围，突出重点，突出藏刊特色。其次，要根据教学和科研的需要，选择学术水平高，实用价值大、利用率高的作为核心期刊，要连续订购，以保证期刊的完整、系统。理论性期刊、资料性期刊、普及性期刊要有一个合理的比例，前两种应该是收藏的主体。在选订某种图书时，注重三大衡量标准;即注重期刊的内容质量，是看其是否具有科学性、现实性和参考性，注重期刊的构成质量，即期刊体系结构的科学合理程度，衡量标准是看其体系结构的，度、深度、新度的科学性及各部分比例关系的合理程度。第三，不断扩大电子期刊订购。电子期刊因其信息量大，更新速度快，易于检索等特点受到用户的喜爱，越来越多的读者将图书馆购买的数据库作为自己查找资料的首选。在数据库无法满足的情况下，读者才会考虑到纸质期刊和其他的途径。

(3)应用新技术，实现期刊工作现代化。期刊工作现代化主要是为了加快期刊信息的交流传递，提高馆藏期刊的利用率和摆脱落后繁杂的手工操作，将计算机和网络技术应用于期刊管理，光学记录应用于期刊文献典藏，光盘应用于期刊联网，为读者提供多功能的计算机网络资源服务，建立起以用户为中心的图书馆期刊管理模式，使图书馆真正成为集用户需要的信息资源和服务为一体的大信息平台。一是建立馆藏电子期刊和印刷型期刊的导航。摸清楚本馆全文电子期刊的，将所有数据库中的全文电子期刊挑选出来，将整理出来的目录和印刷型期刊目录合并、分类和组织。利用数据库技术整合在一个统一的界面下，读者可以通过刊名、issn号等检索所有的期刊，方便读者的使用，大大地提高期刊的利用率。二是整合电子期刊资源。针对用户的需求，开发出统一的检索界面平台，读者输入检索词后，所有的馆藏信息都能快速获取，包括印刷型、光盘型、数据库等各种类型的资源均在同一个界面显示。第三，提供馆藏印刷型期刊的目次服务。对于没有全文电子期刊的纸质期刊，可以将纸质期刊封面目次扫描上网，保证用户在最短时间内获取最新文献信息，并根据需要前来借阅。

(4)完善管理，提高服务质量。要通过制定规章制度，使各项工作有章可循，并且要在实践中不断完善制度，确保期刊的有序流通。摆放期刊按学科分类排放，将核心的、常用的期刊放在显眼易取的地方，开辟新期刊专架，让新期刊及时呈现在读者眼前，对新订期刊及时宣传报道，如办期刊宣传栏，编制图书馆文献新刊通报、目录索引等，并送有关领导、系部、各教研室、供他们需要时查阅。开展专题咨询活动、解答各类有关咨询。对期刊资源进行全面的综合开发与深层服务，向读者提供广、快、新的信息服务，开展网上咨询，为读者搭建互动交换平台，帮助师生在茫茫的期刊世界中漫游，以最快的速度获得所需的.信息。积极实行纸质期刊的流通，纸质期刊的流通是期刊管理和服务创新的大势所趋，也是提高期刊利用率的一种方法。加强与馆外信息机构的合作，采用更加多样化的合作方式和国内外的许多机构建立联系，通过期刊的馆际互借和文献传递等多种方式，满足用户对各类文献信息查询以及快速获取的需求，网络文献传递服务有利于促进最广泛的、面向最终用户的资源共享和保障，依据地域优势，本着互惠互利、注重效益的原则，各馆将对成员馆读者开放文献阅览、电子阅览等服务，实现了多个图书馆文献资源的共知、共建、共享。

论提高高校图书馆外文期刊利用率 篇3

关键词:高校图书馆;外文期刊;利用率

外文期刊是国外科技情报的载体,它能及时反映当今世界的科技现状和发展水平,具有信息量大,新颖,报道及时,出版周期短,连续性强。而在高校图书馆中,外文期刊工作有着特殊重要的地位,我们知道在当今信息时代,及时掌握国外信息及科技动态尤为重要,而外文期刊对教师研究国际学术动态,借鉴国外先进经验,搞好学校的教学和科研有着重要的作用。同时,它也为各层次学生拓宽知识面,提高外语水平,查找资料撰写论文等提供了有力帮助。目前,外文期刊的重要性越来越被大家所认同,但与此不相适应的是外文期刊的利用率低是各高校图书馆普遍存在的突出问题。如何提高外文期刊的利用率,发挥其潜在的情报功能,已成为高校图书馆一个期待解决的问题,是图书馆界当前共同关心和探讨的问题。

一、影响外文期刊利用的主要因素:

1.外刊订购因素。

(1)期刊数量激增,价格上涨,给图书馆的期刊工作带来了很大的冲击,特别是外文期刊价格的涨幅更大。从80年代中期至今,中文期刊平均提价2~4倍,外文期刊平均提价4~6倍。各高校图书馆用于买期刊的经费,有的有所增加,有的保持原状,大多数馆的经费都远远跟不上期刊价格的飞涨,造成了外刊购置经费不足,这种现象使高校图书馆相继消减了外刊的品种和复本,使外文期刊的订购缺乏连续性、系统性于完整性,从而影响了读者对文献信息的广、快、精、准的需求。

(2)外刊征订工作中存在的盲点导致收藏于利用的脱节。现今外文期刊的征订是根据国内外提供的外文期刊征订目录办理的。对刊物的内在特点,即内容侧重缺乏有效的揭示。有些刊物从刊名看很适合某个系、某些专业,但订购回来内容侧重于理论,尤其是尖端理论的探索报道,而学校所设置的相关专业偏重于基础理论和一般应用技术。再者,一些外文期刊缺乏权威的质量评定,质量良秀不齐。订购过程中存在的这些盲点无疑造成了订购于利用之间的偏差和脱节。

2.读者因素。

(1)读者自身的因素。高校图书馆外文期刊的馆藏多为专业性较强的刊物,对读者的外语水平特别是专业外语要求较高,由于许多读者的外语水平有限,对外文期刊论文的阅读和理解存在障碍,因而很难激发他们阅读外文期刊的兴趣。另外,高校教师和科研人员的教学和科研任务比较繁重,他们没有足够的时间和精力来图书馆查阅外文期刊。

(2)读者的文献检索技能是影响外文期刊利用的重要因素。由于长期以来我国的情报专业比较落后,教师和科研人员多数没有受过很好的文献检索与利用的教育及检索技能培训,对怎样获取对自己有用的文献资料比较茫然,获取和开发利用情报知识的能力较差。几年来,虽然各高校都先后不同程度地开设了文献课,但文献检索与利用的教学,多偏重于理论,缺乏实际操作,与读者常用的本馆的实际馆藏相脱节。这样读者的检索技能往往得不到真正的提高,在实际查找过程中显的办法不多。在工作中我们发现很多读者不能正确运用检索方法查资料,或根本不知用何种检索工具查看自己所需要的文献资料,实际操作的技能较差,从而影响读者对外文期刊的使用

3.管理思想和服务方式的因素。

(1)管理思想的问题。“以藏为主,重藏轻用”的管理思想在外文期刊的管理中普遍存在。一方面外文期刊价格昂贵,一般无复本,图书馆相当珍视,为减少人为损坏,一般不外借。另一方面许多高校图书馆观念落后,在服务上还停滞“等读者上门”的服务方式,只提供馆内查询和复印服务,或应读者要求提供简单咨询和帮助读者查找资料,而对读者开展深层次的参考咨询、外文期刊的宣传报道、开放信息资源、向用户传递情报等主动服务工作开展得很少。

(2)期刊工作人员的问题。目前常规的期刊服务方式使期刊工作人员处于被动地位,妨碍其主观能动性的发挥,也扼制了外文期刊工作人员的积极性,工作效率不高。其次,管理人员的外语水平,知识结构等因素的制约,影响了其服务水平,他们的工作只是一般性的管理和服务,很难为读者做好导读、咨询等较深层次的服务。

二、提高外文期刊利用率的对策

1.合理订购外文期刊,优化外文期刊订购质量。

为了解决经费紧缺问题,合理使用有限资金,应优选订购方案。根據高校的性质、任务、特点,根据专业设置和科研项目的需要,在资金紧缺的情况下,本着照顾全体,保护重点原则,以突出学校专业特色,保证馆藏核心期刊的完整性、连续性和系统性。在品种上力求做到“少而精”,在专业性上做到“专而全”。结合对馆藏外文期刊的评价、筛选,请本校相关专业的教授、专家咨询,选定学术性、参考价值高的种类,对本校专业设置关系不大,利用率低以及常常不能按时到期的品种少订或不订,同时也要顾及数量众多、外语水平一般的非专业教师和本科生等钟爱的科普刊、人文期刊。

2.充分利用网络环境,实现资源共享。

当前衡量一个图书馆办馆水平的高低,不仅取决于该馆文献的收藏量,更重要的是体现在该馆“获取”读者所需文献的手段与能力上,计算机技术与网络技术的飞速发展为外文文献的开发利用提供了一个很好的平台,由于受经费的影响,各高校图书馆对外文期刊的收藏不可能应有尽有,也没有必要,因此,资源共享已成为图书馆利用期刊信息资源的必然趋势。要对馆藏外文期刊实现计算机管理,外文期刊馆藏建设的质量好坏直接影响着利用率。

在建库中要做到馆藏目录与实际库藏相符,使读者可通过校院网的OPAC检索中了解外文期刊的收藏情况。目前很多高校都将电子期刊的MARC记录纳入WEBPAC系统,通过揭示电子期刊的特征与信息,并在WEBPAC书目记录中提供电子期刊的链接点,这样可大大节省读者的时间,提高他们的阅读兴趣。

在做好馆藏建设的前提下,积极参加区域性文献资源共建共享工作。与区域内其他馆共用编制外文期刊联合目录,协调订购,互通有无,实现资源共享。

3.加强外刊的宣传工作。

图书馆订购的外刊,放在什么位置,我们一定要让读者了解,要向读者宣传。要改变过去那种“重藏轻用”的观念,积极宣传和开放利用外刊,我们可以编制外刊馆藏目录分发给学校各学院的各科室,让读者对馆藏有一个全面的了解,再就是借鉴电子期刊的做法,把馆藏外刊目录链接到图书馆主页上,并且充分利用校园网,在新刊到达后就将其内容简介、目录同过图书馆主页及时的进行报道,让读者了解馆藏地和到刊情况,方便他们检索与利用。在每年新生尤其是研究生入学时,可以给他们上一堂入馆教育课,对馆藏外刊给予专题介绍,扩大影响。要通过各种渠道不遗余力地向读者进行宣传,改变过去被动地等待读者上门的做法,主动去宣传,揭示馆藏,引到新读者上门,促使更多的读者来使用外刊。从而提高外刊的利用率。

4.提高外文期刊管理人员的素质。

英图书馆专家哈里森说;“即使是世界一流的图书馆;如果没有能够充分挖掘馆藏优势、效率和训练有素的工作人员,也难以提供广泛而有效的读者服务”。因此,作为一名外刊人员,除了要具有事业心,敬业精神外,还要有强烈的情报意识,要不断更新知识结构,掌握图书馆情报知识、专业知识及1-2门外语,并学习更多的计算机知识,联机检索知识和信息网络化知识。所以图书馆应加强外文期刊人员的继续教育,应鼓励和支持他们学习,给他们提供时间和机会。个人更应该加强学习,通过自学、专业培训、函数学习、参观交流等方式,使个人真正具备广博的知识面和过硬的业务本领,提高自身素质,以更好地适应外刊工作的需要。

总之,外文期刊信息资源的开发是新形势下高校图书馆面临的新科题,它是一项系统工程。造成外文期刊利用率低的原因是多方面的。但只要坚持进行外文期刊管理机制的改革,适应新科技飞速发展的形势和广大读者对外文知识的需求,努力完善各种服务设施,充分认识到提高外文期刊利用率的必要性,迫切性、主动性,强化“读者意识”,不断加强外刊文献资源的开发力度,提高藏刊质量,必能从根本上扭转外文期刊利用率低的局面。

参考文献:

[1]朱丽.高校图书馆外文期刊利用率过低的原因及对策[J].四川教育学院学报,2009,25(4).19-2.

[2]宋少平.关于提高高校图书馆外文期刊利用率的思考[J].绍兴文理学院学报,2004,2(3).112-114.

[3]张红英.谈高校图书馆外文期刊的利用率[J]科技情报开发与经济,1521.31-32.

提升高校图书馆电子阅览室的利用率 篇4

图书馆电子阅览室是以计算机硬件设备和网络通信技术为基础的, 将电子资源查阅、咨询和培训等服务结合在一起的现代化多功能的阅览室, 可以说它是数字图书馆的雏形。高校教育学生不仅仅是向他们传授知识, 更重要的是培养他们的自学能力和创新精神, 而图书馆电子阅览室所拥有的丰富的电子资源正好为学生的自主学习提供了良好的条件。工作人员需要加强引导读者对电子阅览室电子资源的利用, 优化软硬件设施和进行科学的人性化管理, 以此来提升电子阅览室的利用率。

2. 电子阅览室的功能

电子阅览室是图书馆从传统的文献服务时代转型至知识服务时代过程中的一个新亮点, 它是对传统图书馆功能的创新和拓展, 也是数字图书馆的雏形。其主要功能包括以下几个方面:

2.1 电子资源的检索和阅览

查阅校内外电子资源是图书馆电子阅览室的主要功能之一。高校图书馆可以根据本校专业有针对性地购买相关的电子图书和期刊、中外文数据库以及随书光盘库等电子资源, 这些资源具有信息量大、覆盖面广、检索途径多和速度快、检索命中率高等特点, 所以读者可以很方便地使用这些电子资源, 电子阅览室在教学、科研以及学生撰写毕业论文等方面都发挥着极其重要的作用。

2.2 辅助教学的功能

随着计算机技术的飞速发展, 几乎各个专业均需开设计算机方面的相关课程, 学生如果仅依靠课堂的讲解是无法掌握编程和软件应用等计算机知识的, 而电子阅览室所提供的大量应用软件和随书光盘可以帮助学生积累丰富的实践经验和巩固课堂知识, 同时还可以根据自己的兴趣选学相关的专业知识。如今学校在很多方面都已经开始实行无纸化办公, 而学生只有借助电子阅览室的网络来完成教师测评、查询成绩、下载课表、选学课程和提交作业等各种学习要求。

2.3 网络信息服务功能

图书馆电子阅览室网络已经连接到校园网, 它可以为全校师生提供相应的网络信息服务。读者可以通过电子阅览室查询借还书情况、续借、预约图书、查看常见问题解答、与管理人员进行在线互动以及通过读者意见进行意见反馈等。

2.4 因特网的利用

读者可以通过电子阅览室连接到互联网, 由于互联网各种服务品类繁多, 因此电子阅览室的服务功能也在不断提升。读者可以通过互联网来进行网页浏览、下载文件资料、收发电子邮件、观看视频和收听音频资源以及通过聊天工具在线交流等, 既可以开阔读者视野, 扩大自己的知识面, 同时又丰富了业余生活, 便于缓解学习带来的紧张情绪。

3. 电子阅览室存在的问题

3.1 电子阅览室的利用率下降

为了能够充分了解本馆电子阅览室的利用率情况, 本人统计了近几年读者上机总人次和时间。统计数据如下:

近年来, 各个高校都在不断扩招, 我校当然也不例外, 在校生每年都有一定增加。然而从上表中可以看出, 虽然在校生和电脑有所增加, 但是我校图书馆电子阅览室上机人次和每台电脑平均使用时间都依然在逐年下降, 其中这些数据还包括了各个院部文献检索课的上机操作和新生心理测试等。

3.2 工作人员素质参差不齐

随着科学技术的飞速发展, 高校读者的需求正在不断增加, 而电子阅览室同样需要配备相应的专业人员, 以满足读者的需求。工作人员不但要求爱岗敬业, 而且还要具备一定的计算机专业知识和文献检索知识, 以便于读者在检索的过程中出现问题时给予指导和解决, 以及有责任和义务引导读者正确处理上网娱乐与学习的关系。而如今电子阅览室的管理人员主要是由临时工和一些受照顾的职工家属等构成, 他们一般不具备这些素质, 无法胜任该岗位的工作。

3.3 规章制度不健全

虽然高校图书馆针对电子阅览室工作人员和读者使用规范均制定了一系列的规章制度, 但对于大部分的图书馆电子阅览室来说其规章制度还是不够健全, 各种规章制度在细节上的规范还没能得到完善, 无法将工作人员和读者的日常行为结合起来。

3.4 计算机硬件和软件升级更新缓慢

电子阅览室主要由硬件 (电脑和交换机等) 和软件 (操作系统、浏览器和阅读软件等) 来支撑, 而这些软硬件配套设施一般更新换代都比较快。硬件设备的陈旧会导致读者在使用过程中经常出现网速慢或断网、死机、蓝屏和重启等问题, 而软件不能够及时升级同样会影响读者使用电子资源、音频和视频文件以及网络安全无法得到保证等。由于工作人员能力不够和经费不充足等原因, 导致电子阅览室软硬件升级更新缓慢, 严重影响读者的使用。

4. 如何提高图书馆电子阅览室的利用率

4.1 提高电子阅览室工作人员综合素质

为了能够更好地适应电子阅览室多样化服务的需求, 工作人员需要不断提高自己的综合素质。首先, 工作人员只有熟悉了整个电子阅览室的结构、环境、控制电路和布局, 才可以科学地进行管理, 根据读者数量开放相应数量的电脑, 合理分配资源;另外工作人员还必须熟练使用电子阅览室管理系统, 这样才能迅速快捷地为读者办理上机等手续, 方便读者。

其次, 工作人员必须爱岗敬业, 并且要明确自己工作的宗旨。电子阅览室是全校师生学习和科研查阅资料的场所, 而不是以盈利创收为目的的场所, 必须与校外的网吧区别开来。工作人员要能够正确引导读者合理利用电子阅览室的电子资源和网络信息等资源, 充分发挥电子阅览室作为第二课堂的作用。

再次, 工作人员必须具备一定检索方面的专业知识, 能够在读者利用电子资源出现疑难问题时, 及时准确地给予解决, 并帮助读者检索到所需要的电子资源;同时工作人员要能够掌握计算机方面的相关知识、操作方法和网络基础知识, 能够及时处理软硬件出现的问题, 保证电子阅览室的正常运行[1]。

4.2 加强图书馆电子资源的宣传力度

高校图书馆不能及时、准确、广泛地对其电子资源进行宣传, 是电子阅览室利用率逐年下降的主要原因之一。为了让读者充分认识图书馆的电子资源, 增强他们的信息意识, 我们可以通过加强宣传力度的方式来实现:①对大一新生进行入馆教育的同时, 把电子资源作为重点对读者进行介绍宣传, 让读者对电子阅览室的功能有个初步认识, 为今后的使用打下基础;②如今各系部均开设了相关的文献检索课程, 教师可以在上课期间向学生介绍电子资源及其使用方法, 并利用电子阅览室进行上机实际操作;③图书馆咨询部工作人员应针对不同专业的读者, 不定期地进行电子资源方面的讲座和培训, 向他们介绍图书馆各类电子资源及其使用方法;④利用图书馆宣传栏、馆务通讯和网站等方式宣传介绍电子阅览室的作用;⑤利用读书协会等大学生团体开展相关的读书活动来加强宣传工作。

4.3 加强软硬件建设, 保障网络安全畅通

只有完善电子阅览室的软硬件和网络建设, 才能让读者更加安全方便地使用电子资源。只有定期对其软硬件进行维护和更新升级, 才能保障读者安全可靠地使用电子资源, 才能吸引更多读者的目光。值得一提的是, 高校在建设或改造电子阅览室的初期, 倾向于一次性投入大量资金, 希望一次性将其建设到最好, 这种做法虽然短期收效显著, 却不利于电子阅览室的长期发展。对于网络硬件设施的添置, 应尽可能选用优质品牌的设备, 为电子阅览室的网络畅通提供根本性保障[2]。由于计算机硬件更新换代速度很快, 设备容易老化, 在现有条件下, 设备的选择更新不应该盲目跟随潮流, 而应该采取逐段式升级, 从而避免设备的二次淘汰。

4.4 丰富图书馆的电子资源

丰富图书馆的电子资源是吸引读者并提升电子阅览室利用率的重要手段。通过近十年的努力, 我馆现有中外文数据库21种、中外文电子图书90万余册 (且每年增加3万册) 和万方医学视频库, 并自建了古籍数据库和随书光盘库。我们不但需要正常维护这些电子资源, 还要对其数据进行及时更新, 并且还需不断增加一些新的电子资源, 以满足不同读者的需求。①由于经费原因, 我馆外文电子资源并不是很丰富。为了能更好地服务读者, 我们通过在网上搜索一些可以免费使用的外文数据库供读者使用;②为了满足读者外语和计算机等级考试需求, 及时安装相关考试软件和更新相关学习资料供读者使用;③建立外语音频和医学视频库, 并适时更新内容, 为广大读者自学提供帮助。

4.5 注重电子阅览室的环境建设

电子阅览室的建设一定要合理布局, 充分考虑到环境的优雅和舒适, 严格管理上网玩游戏、大声喧哗、吃喝谈天和吸烟等不文明行为, 为读者创建良好的学习氛围, 让读者能在安静、干净整洁和光线明亮的环境中学习。①在空间建设上应给读者保留一定的私人空间, 注重其隐私保护, 我馆每张电脑桌前后左右都有挡板隔开, 保证读者上机过程中不会受到影响, 能够专心致志地做自己的事情;②可以对室内环境进行美化和点缀, 在墙上挂些字画和在窗台等处摆放一些花草盆景, 可以缓解读者上网而引起的视觉疲劳;③如果条件允许还可以增设休息区, 给读者供应免费茶水等, 让读者感受到我们的细心关怀[3]。

4.6 人性化管理

高校电子阅览室在管理上应强调人性化管理, 只有在管理工作中时时处处体现“以人为本, 服务读者”的管理理念, 才能让读者认可和支持电子阅览室的工作。人性化管理主要体现在以下几个方面:①定期检查维护计算机硬件, 并升级阅读等相关应用软件, 给读者提供更方便、更先进的阅读方式。②全面了解读者的相关情况, 为不同院系、不同专业、不同年级的读者提供与之相符合的电子资源, 有利于解决不同读者群体的不同需求。③对于到电子阅览室查阅资料的读者, 可以免费对其开放。为防止部分学生长时间占用电脑而导致其他读者无机可用, 可以按学期设置每个读者的免费机时, 对于超过机时的不再享受免费查资料的权限, 如确实有特殊情况的, 可以向图书馆申请增加机时, 真正实现人性化管理。

5. 结语

总之, 只有在加强电子阅览室软硬件设施建设和维护的同时, 提高工作人员的综合素质和管理水平, 加大电子资源的宣传力度, 开拓新的服务内容, 丰富图书馆的电子资源, 才能让读者充分了解和使用图书馆的电子资源, 才能不断提高电子阅览室的利用率, 才能使电子阅览室的积极作用得到充分发挥。

摘要：高校图书馆电子阅览室是全体师生读者查阅和利用电子资源的场所, 担负着学校教学科研等服务的重任。本人就近年来电子阅览室利用率下降的原因进行了分析, 同时结合自己的实际工作经验提出解决电子阅览室利用率低的几种方法。

关键词：图书馆,电子阅览室,利用率

参考文献

[1]李燕华.高校图书馆电子阅览室利用率提高探析[J].湖北经济学院学报.2014, (1) :160-161.

[2]杨茜.浅谈高校图书馆电子阅览室的管理与服务创新[J].科技文献信息管理.2014, (1) :36-37+40.

高校图书馆的利用率 篇5

电子资源已成为高校读者利用图书馆的首要资源-图书馆电子资源利用情况调查及统计分析

本文根据“某高校学院图书馆电子资源利用情况读者问卷调查”结果进行分析,得出以下结论:电子资源已成为高校读者利用图书馆的首要资源.但真正达到最大化利用图书馆电子资源,使之更有效地为读者服务仍有一段距离.为此,图书馆今后的工作应以内涵建设为主,加强电子资源的.宣传及读者检索技巧的培训工作,积极引导师生充分利用图书馆的已有的电子资源.

作 者：董崇 作者单位：中国科学技术信息研究所,北京,100038刊 名：信息系统工程英文刊名：CHINA CIO NEWS年，卷(期)：“”(12)分类号：G25关键词：电子资源 读者问卷调查 图书馆

谈高校图书馆人力资源的利用与管理 篇6

一、高校图书馆人力资源状况

1.用人机制缺乏自主权。人力资源管理是把人和人力资源进行资源管理。涉及对人员的考核、选聘，培训与开发，业绩评定、奖励和激励等内容。目前我国图书馆对人力资源管理似乎还没引起足够的重视，高校图书馆人力资源管理并不乐观，有些高校图书馆人力资源管理不完善，人力资源配置不科学、不合理，人才得不到充分的发挥，外界人为因素干扰太多，员工的责任心和积极性得不到有效的发挥，想要的图书馆专业人员没有，不想要的非专业人员可随时进入。一是有些图书馆成了领导照顾特殊人员安置点，这些人员的特点是文化程度低，年龄偏大，已跟不上信息时代的发展，不能熟练的掌握图书馆自动化信息管理技术，不能有效的为读者提供服务。由于他们文化程度的偏低，也直接影响了图书馆对外文明服务的窗口和形象。济宁职业技术学院（以下简称该院）图书馆现有工作人员21人，40岁以上的有11人，占50%以上。二是图书馆成了高校各部门改革下来人员的落脚点，由于种种原因，有些部门不要的人员，院领导就安置到图书馆，从观念上有些领导就认为图书馆就是养老、安置闲人的地方。这些被淘汰的人员，本身就有一些缺点，再加上被本部门淘汰，在工作中就带着情绪化，他们的到来本来自身就很难管理，还会影响到其他同志的管理，这就造成了有制度很难落实，很难到位。

2.专业人员奇缺。目前，就图书馆人员总体质量而言是较低的，主要体现在图书馆人员的学历层次和业务水平上。据统计，我国现有大约20多万图书馆工作人员，只接受过高中以下教育的人员比例占35%—60%，本科以上人员所占比例较少，硕士以上的人员甚少，文化程度高的专业人员匮缺。多数没有相关专业学习、工作或培训的经历，专业能力差，潜力不足，只能应付常规的日常工作。其次是职称结构不合理。目前高校图书馆工作人员的专业技术职称结构失调，初级职称的人员较多，没有职称的人员更多。该院图书馆21人当中，没有一个学图书馆专业科班人员，没有一个图书馆专业的职称，本科学历有5人，硕士没有。所以，从图书馆人员所处的内部环境来说，由于人员素质的偏低，传统服务的理念制约和封闭保守的管理体制的束缚，馆员始终处于一种消极被动的环境中，缺乏工作热情和积极主动性。从外部环境来看，由于历史的原因，图书馆地位得不到重视，有时图书馆工作人员得不到尊敬，这些因素的存在也制约了图书馆的发展，也制约了图书馆人员潜能的充分发挥。

3.人才外流现象严重。人才短缺导致人才危机，人才危机引发人才争夺，而日益激烈的人才争夺加剧了人才流失。中国处于全球人才争夺中心，而在新一轮人才争夺中，高校又处于最激烈的前沿阵地。高校最突出的问题在于人才严重流失，而高校图书馆人才流失的原因是多方面的，既有主观因素，又有客观因素，既有内部因素，又有外部因素。科学合理地分析各种原因对图书馆人才流失产生的影响，寻找解决问题的对策与措施，使图书馆人才留得住、用得好，并充分发挥人才在图书馆建设中的作用，是值得人们深入思考和研究的问题。目前，各图书馆的学者专家都对图书馆的人力资源现状表现出极大的忧虑。许多图书馆的学者都对人才流失情况进行过分析，并提出了许多好的建议措施。图书馆的人才流失是一个普遍现象，但对于高校图书馆的年轻人才，似乎讨论的较少。而这一群体的流失对图书馆也是损失较大的。该院图书馆3年时间里进了5个非图书馆专业大学生，先后走了3个，这些大学生开始找工作想法进学院，进了学院安排在图书馆又想法调出图书馆。一些技术岗位的人才还没培养成熟就走了，这些现象的产生，对该院图书馆工作的开展产生了很大的不利影响。面对人才资源的流失，图书馆为什么留不住人才、为什么留不住人才的心？这种人才过多的流失，无序的流失，是一种不健康、不正常的流失。高校图书馆人才如果继续这样大量流失下去，不仅仅会影响到图书馆在数字化、网络化方面的发展，而且会还会影响到图书馆的生存和社会地位。

二、人力资源开发管理对策

1.转变观念，樹立以人为中心的人力资源管理概念。在美国图书馆界有这样一句说法，即在图书馆所有资源发挥的作用中，图书馆建筑物占5%，，信息资料占20%，而图书馆员占75%。人才是图书馆建设发展的关键因素，馆员的整体素质、图书馆对人力资源管理的好坏等因素，决定了图书馆的工作水平和工作质量。人力资源是推动社会进步的决定因素，而高素质的图书馆员也是推动图书馆发展建设的决定性因素。所以，要从领导开始转变人才观念，要改变“在高校第一线教师是人才，图书馆只需一般的管理工作人员”的观念，要改变什么人都能干图书馆工作的观念，否则，必然导致高校图书馆人力资源开发与管理的观念淡薄，图书馆的馆藏建设、为读者服务的工作是很重要，但是，图书馆的人力资源的水平、管理的水平更重要。在目前图书馆中，未受过图书馆专业教育或培训的人占相当大的比例，有些人是从院系改行过来的，有些人是学院安排的内部教职工的子女和家属，近几年才安排少数的年轻大学生进图书馆，这部分人流动性还比较大。所以，图书馆馆员的文化水平与图书馆文化氛围的不协调，图书馆人员结构的不合理等因素都直接影响到图书馆的正常工作开展。必须从上到下树立以人为中心的管理概念，摆脱关系、面子、人情等因素，必须重视人、引进人、依靠人、培养人、塑造人。要根据图书馆的发展要求，合理规划配置和管理人力资源，要根据各岗位的工作目标要求，规划图书馆所需要的人才数量和馆员应达到的水平，制定出图书馆人力资源配置的最佳方案。图书馆人才引进、岗位的设定、人员的培训等工作都要立足于图书馆长远的发展规划，这样才能做到人力资源的合理配置和利用，才能充分调动图书馆人员的工作热情和积极性。

2.人力资源的内部开发和利用。高校图书馆在高校的教育及科研中有着重要的作用，而高校图书馆的功能的发挥与图书馆工作人员的状态密切相关，图书馆工作人员的能力发挥、工作热情的调动，这些都与图书馆的科学管理密切相关。要根据岗位要求，工作需要，有针对性、有计划性地对现有馆员进行培训学习，要把图书馆内部的人力资源开发和利用两个职能等同起来，开发就要及时有效的利用。一是要有针对性地开发，人力资源开发的计划必须紧紧地围绕岗位需求，满足工作的需要，从培训提高馆员的实际工作能力出发，可通过在职培训。例如，该院图书馆建立了培训中心，通过有一定实践经验和工作能的老馆员，定期对本馆馆员进行培训；还经常组织一部分馆员到兄弟院校参观学习，只要学的有用可借鉴的内容，我们及时采纳；对涉及技术性比较强的岗位，派专人进修学习。避免了一些新分配的大学生把图书馆当“跳板”，避免了人才流失现象。二是超前开发，高校图书馆人力资源要适应社会和科技的进步，人力资源的开发不能仅局限现有工作水平的要求，图书馆管理层要有前瞻性，要有战略规划，能把好钢用在刀刃上。预测图书馆未来人力资源需求状况，通过提前培训，使图书馆人力资源的水平不断提高、不断更新。三是科学合理利用，科学合理的利用关键是让馆员已具有的实际工作能力能最大限度的发挥出来。

3.建立有效的奖励机制。人的工作效绩主要受其工作能力和工作环境的影响，而人的工作积极性是通过激励产生的。科学的激励机制对于强化人们的竞争意识、效率意识、主人翁意识等都有十分重要的意义。所以，在图书馆的工作管理中，要充分运用激励机制，可通过精神奖励、物质奖励等形式。在精神奖励中，一是要根据馆员的兴趣、智能特点，、能力特长进行任用；二是尊重信任馆员，要做到用人不疑、疑人不用。用相信的眼光大胆放手的让他们干，让馆员的聪明才智得到充分的发挥；三是口头表扬，树立榜样，例如，通过实际工作中表现出的突出事迹，及时总结及时表扬；通过“评选先进工作人员”等方式，带动周围的人发挥他们潜在的能力，增强他们的使命感和责任感，使他们在各自的工作岗位上有所作为。在物质奖励中，要通过建立一套奖惩机制，有奖也要有罚，不要吃大锅饭，通过一定的考核数据，拉开档次。利用经济杠杆，奖惩分明，使每个馆员都能在压力和动力作用下积极工作。

高校图书馆的利用率 篇7

一、图书馆纸质过刊的作用与价值

无论是学术期刊还是杂志、报纸, 其最大的价值就是其时效性, 进而多数期刊在当期阅览率较高, 但是一旦学术期刊或是杂志过期, 人们的关注度将随之下降, 其借阅的频率将会大幅度降低, 这一部分由于过期而导致借阅率过低的纸质刊物被称为“过刊”。

过刊相对于当期期刊虽然失去了时效性, 但是其也承载着前人的研究成果与观点, 同样具有一定的研究价值。一直以来, 高校图书馆对纸质过刊的处理过于随意, 只是进行分编、装订与整理, 利用率一直不高, 造成过刊资源的浪费。具体来看, 图书馆纸质过刊具有以下几方面的作用与价值:

1. 涵盖各个领域、层面完整与连续的学术资源

高校图书馆中的期刊往往都是针对某一层面研究的集合, 是高校根据专业教学与研究的需求, 对部分期刊完整的收集。通过不间断地对各种期刊进行收集, 可以展示出历年来学者对于某一领域研究的整体脉络以及未来的发展趋势。纸质过刊其连续性、内容的完整性都是其价值的重要体现。对于研究工作者从某一主题进行研究时的回溯, 对理论研究的历史沿革与分析具有重大帮助作用, 对于学术论文的撰写与研究具有重要意义。

2. 具有资源的完整性与系统性

随着高校图书馆学术刊物的规模越来越大, 图书馆不可能将历年刊物都置于架上, 因此高校图书馆普遍的做法是将纸质过刊进行下架处理, 并对刊物按一定周期进行装订、编目、排架、典藏处理, 再根据一定的规则对刊物进行分类、存放, 便于研究人员进行翻阅。保证过刊在某一领域知识的完整性, 能够突出某一领域有序的知识结构, 便于学生系统学习。而刊物在数字化之后, 上传到CNKI、龙源、万方等数据库, 都是以单篇形式出现, 在引导学生与研究者进行连带浏览方面并不如纸质过刊。因此在学习的过程中, 纸质过刊在资源的系统性与完整性方面具有较大的价值。

3. 文献信息储备量大

学术期刊是学者进行学术研究的重要平台, 各个领域的学者最新的研究成果都会发表在期刊上, 包括时下创新的观点、富有争议的研究成果以及当时特点问题的讨论, 因此期刊内容具有一定的时代标签, 其中的观点、方法与技术都体现出时代性特征, 纸质过刊在进行整合处理之后, 能够展现出各个领域不同年限的前沿研究, 信息储备量较大, 虽然过刊失去了其时效性, 但是对于理论研究来说, 其具有较大的实用价值[2]。

二、以铜仁学院图书馆为例, 分析纸质过刊的利用现状

1. 图书馆纸质过刊规模概况

随着高校对图书馆建设与完善层面越来越重视, 图书馆无论在管理模式、信息化程度以及人性化方面都有了长足的进步。在这一宏观背景下, 笔者对铜仁学院图书馆纸质过刊的规模以及借阅的频率等方面进行调查, 研究学生以及研究工作者对纸质过刊的利用情况。

通常刊物的当期以及之后的四五个月是人们借阅比较频繁的阶段, 超过5个月的刊物借阅频率就明显降低。铜仁学院对于过刊的下架整理是每年两次, 即寒、暑假对前10个月的刊物进行下架处理, 并对刊物进行分类、装订、编号。根据统计, 学院图书馆近几年纸质期刊量如表1。

从表1来看, 铜仁学院图书馆的刊物数量呈现出逐年增长的态势, 图书馆累计增加过刊12 247本, 纸质过刊已经出现无架可放的状况。

2. 铜仁学院图书馆纸质过刊利用现状

对于学术现刊来说, 借阅者主要是获取各个领域的最新信息以及研究成果, 读者通常在借阅中是浏览的方式, 浅尝辄止。而过刊的借阅者通常都有着较强的阅读目的性, 希望从过刊中寻找某一层面的研究体系与脉络, 获取以往学者的统计数据。表2为2013年9类纸质过刊的借阅次数以及主要用途情况:

从表2的统计数据来看, 虽然很多学者认为纸质过刊已经失去价值, 但数据中显示出九类纸质过刊在过去的一年中借阅频率都比较高, 尤其是文学类与学报类过刊, 借阅次数比较高, 体现出读者对纸质过刊价值的认同程度较高。从过刊借阅的用途情况来看, 借阅者的目的主要是撰写论文, 对于前人研究观点的总结还主要是依赖过刊。单纯地在数字图书馆中搜索往往让很多人无从下手、无章可循, 而过刊的阅读往往能够开阔人们的思路。因此, 纸质过刊的价值仍然不容小觑, 强化对其利用与管理十分必要。

虽然纸质过刊存在着多方面的现实价值, 但是多数读者利用的用途主要是撰写论文或是进行理论研究, 而这部分人群只是众多图书馆使用者的一小部分, 大多数高校学生在图书馆更多的还是进行课后学习、自习以及自由阅读。相对来说, 过刊的借阅率并不高[3]。

三、铜仁学院图书馆纸质过刊管理中存在的问题

铜仁学院对过刊进行下架处理之后, 按照过刊的分类放置在一个较小的借阅室, 有的因为馆舍受限制则已经进行打包处理, 很难进行查阅。具体表现在以下几方面:

1. 过刊阅读环境较差

铜仁学院图书馆过刊的管理是将其搬置在较小的借阅室, 不仅光线较差, 空气流通也不畅, 整体给人感觉十分压抑。而一些没有搬离的纸质过刊通常也是置于不起眼的角落, 读者寻找十分困难, 使得学生与研究工作者借阅非常不便。而且借阅室通风、采光条件较差, 往往也会使得纸质过刊受潮、发霉, 造成过刊的价值进一步流失。

2. 纸质过刊加工周期较长, 工作人员处理较为随意

铜仁学院图书馆对过刊通常要进行装订处理, 将月刊或是半月刊进行整合, 便于管理。但由于图书馆工作人员紧缺, 工作效率不高, 每年处理过刊装订、贴条码、著录通常要花掉数月时间, 加工周期较长。因此, 在过刊装订、编号、上架这段时间里人们就难以借阅, 给使用者造成较大的不便。另外, 很多图书馆员对于纸质过刊存在一定的认识误区, 认为过刊就是没用的刊物, 进而对过刊整理、编排较为随意。在装订之后经常出现刊物不完整、订混等情况, 为人们的借阅以及信息获取带来困难。同时, 图书馆员为了节省工作时间, 编号以及刊物名称很多是简写, 造成使用者在寻找想要的刊物过程中花去较多的时间。

四、提升图书馆纸质过刊利用率的方法探究

1. 改善过刊阅读环境

经过装订处理的过刊虽然便于管理, 但对于利用者来说过于厚重, 尤其是在理论研究层面, 使用者通常就是为了找寻个别段落进行记录、摘抄。因此, 对于多数借阅者来说并不会将过刊借走, 更多是进行浏览。因此, 提升纸质过刊利用率首先就要创造更好的阅读环境, 让使用者能够坐得住。首先, 需要改善过刊借阅室的灯光, 弥补小借阅室采光的不足, 使得整体氛围不至于压抑。其次, 可以强化室内的空气流通, 增加通风。一方面能够改善室内的空气环境, 另一方便也不至于因为室内过潮导致纸质过刊损坏。最后, 可以选择在过刊阅读室增加绿色植物进行环境的美化与空气的改善。

2. 增加书架, 科学编排

当前影响使用者顺利查阅资源过程中的一大问题就是过刊加工过程中过于随意, 书脊编号格式并不统一, 有的则是手写或是简写, 一般使用者并不是图书管理者, 面对这样的编号与书名往往一时间摸不到头脑。对此, 高校图书馆应当严格按照《中国图书馆图书分类法》进行分类与编号, 并统一使用打印编号, 要求刊物名称要完整, 别名、曾用名也需要进行标注, 便于使用者寻找。另外, 不少高校图书馆存在着过刊无架可放的情况, 进而将过刊进行打包处理, 让使用者查阅十分困难。因此, 高校图书馆适当增加高书架, 并在贮存过程中合理调整书架之间的间距, 不至于过密, 既保证查阅者的行动空间, 又提升过刊借阅室的空间利用率, 让一些已经打包处理的过刊重新焕发生机。

3. 对过刊资源进行年限管理

通常来说, 当期刊物有着最高的借阅率。而对于过刊来说, 1—3年的过刊人们查阅较为频繁, 而超过5年的过刊则鲜有人问津。因此, 在高校图书馆提升过刊利用率的过程中需要进行年限管理, 尽可能让过刊借阅室陈列近三年的纸质过刊资源, 与超过5年的过刊进行区分, 便于读者查阅, 也使得过刊借阅室的空间资源能够得到更好的利用, 充分发挥1—3年过刊的剩余价值[4]。

4. 拓展过刊服务

对于很多高校来说, 高校的图书资源通常都是只供校内使用。而对于学术刊物来说, 随着数字数据库建设的日益完善, 纸质过刊对于校内人员的价值相对萎缩, 但是对于外界来说, 电子图书资源只针对校园网开放, 获取电子资源相对困难。因此对于外界来说, 过刊资源存在更高的相对价值。进而高校图书馆可以开放纸质过刊的外借服务, 让过刊资源的价值得到进一步的发挥。过刊借阅室还需要配备扫描仪、复印机等设备, 便于读者找到想要的资源之后能够自由拷贝。此外, 图书馆要提升对过刊借阅室的重视程度, 对查阅者进行悉心指导, 尤其是在搜索、查阅环节, 要注意节约查阅者的时间。

参考文献

[1]肖玉虹.关于高校图书馆过刊科学管理的若干思考[J].科技情报开发与经济, 2008, (16) :55-56.

[2]朱丽华.高校图书馆提高学术期刊过刊资源利用率的方法探讨[J].情报探索, 2005, (1) :48-49.

[3]华薇娜, 许美琪.美国过刊数据库概况及对我国开发过刊数据库的思考[J].中国图书馆学报, 2004, (4) :75-77.

提高高校图书馆图书利用率之我见 篇8

一、增加馆藏图书，丰富图书品种

馆藏建设是图书馆建设最基础的内容。藏书结构的合理与否、图书品种的丰富和质量的好坏直接影响着藏书利用率的高低。陕西科技大学图书馆总建筑面积3.46万平方米。经过多年的建设，形成了纸质文献与电子文献并存、二次文献与一次文献相辅、馆际互借与文献传递补遗相结合的文献资源保障体系。目前馆藏图书130万册、电子图书65万册(种)、中外文期刊1, 079种、购置中外文镜像和网络数据库26个、自建特色资源数据库10个，完整收藏自1907年创刊至今的百年文献《化学文摘》(CA)。另有共享纸质图书40万册，中外文纸质现刊1, 185种，中外文电子期刊13, 082中，形成了文理兼收、多种文献载体并存、轻工类图书文献资源颇为丰富的多学科藏书体系。

为加强馆藏特色文献建设，陕西科技大学图书馆不断调整文献结构，保证重点学科、新增专业、优势专业对文献的需求。陕西科技大学图书馆已形成了文理兼收、轻工类图书文献资源颇为丰富的多学科藏书体系，其中纸质文献《化学文摘》(CA)收藏了自1907年创刊以来的百年文献，还建立了“皮革文献资源数据库”、“陕科大科技成果数据库”、“文献检索课试题数据库”等颇具特色的电子文献资源。经过长期的积累和近年的快速增长，陕西科技大学图书馆的文献资源满足了教学和科研需要，对提升本科教学质量起到了积极的促进作用。

二、强化管理手段，完善借阅功能

进入21世纪，计算机技术、信息存储技术、网络通讯技术的广泛应用正迅速地改变着图书馆传统的职能和管理模式，对图书的管理手段和借阅功能也提出了前所未有的挑战。我们只有顺应科技发展的趋势，不断改进管理手段，完善各种功能，方便读者借阅和浏览，才能从根本上提高图书的利用效率。陕西科技大学图书馆的所有文献资源已实现自动化、网络化管理，局域网已具规模。通过万兆核心交换机连接千兆接入交换机，百兆交换到桌面。图书馆的所有文献资源已实现自动化、网络化管理，局域网已具规模，建立了SAN结构的惠普存储系统，目前的存储容量26T，各种应用服务器14台。建立了具有整体系统网络通传、单机硬盘保护功能的电子阅览室。采用金盘自动化管理软件，实现图书借阅自动化管理。通过这些软件和硬件设施和环境的改善和加强，方便了广大师生借阅图书，网上浏览和下载速度也加快了，极大地提高了他们的兴趣，营造了一个良好的图书借阅氛围，打造了一个完善的图书借阅和服务的平台。

三、遵循“读者至上”，强化服务理念

陕西科技大学图书馆以“读者至上，服务为本”为宗旨，积极树立为师生服务的意识，开展流通、阅览、文献检索、定题服务、文献传递、信息咨询、图书预约、科技查新、查收查引等服务项目。图书馆实行每周7天开放制，周开放84小时，电子阅览室周开放98小时，网上文献资源每天24小时服务。近3学年来，共接待读者279.6万人次，借阅图书122.9万册，电子文献下载量达232.8万篇，多媒体电子阅览室接待读者42.9万人次。2010～2011学年借阅图书56.7万册，生均借阅35.1册，人均使用纸质与电子文献101.8篇(册)，较好地满足了师生对文献信息资源的需求。

随着图书馆文献数量的逐年增加，读者对文献的利用率也显著提高。三学年来，读者借阅的纸质图书及使用的电子文献量也大幅度提高。与此同时，图书馆发挥自身教育功能，近三学年，先后对各类读者进行了不同层次的培训，受众约1.7万多人次，其中6, 500多名学生系统学习了“文献检索”课程。自建了独具特色的“文献检索课试题数据库”，学生独立完成检索全过程，提高了广大师生的信息检索能力。

陕西科技大学图书馆不断强化服务意识，坚持开展“文明礼貌月”优质服务活动，服务意识、服务质量不断改善。经问卷调查表明，师生对图书馆服务的满意度有了明显的提高。2011年我校图书馆被陕西高校图工委被评为“2011年度陕西高校图书馆先进集体”。

四、健全规章制度，提升借阅效率

“没有规矩，不成方圆”。一个学校如果仅有优越的环境，没有严格的规章制度来约束和规范师生员工的行为，必然导致学校纪律涣散、秩序混乱，就可能引发学生滋长无政府主义、享乐主义与自由主义的错误思想。对于图书馆工作也是如此。优美的图书借阅环境，丰富的馆藏图书，合理的馆藏图书结构，功能完善的图书借阅设施和手段，都只是提高图书利用率的必要条件，如果忽略了对人的管理和约束，就将会呈现一盘散沙的局面。试想一下，如果没有了制度的约束，图书管理人员随意离岗，学生归还的图书不能及时归架，新到的图书不能及时上架，图书信息不能及时公布，对老师和学生的图书需求置若罔闻，职业道德缺失，工作热情殆尽，整个图书馆将陷入一片混乱之中。如果没有了制度的约束，学生在图书馆随意打闹，大声喧哗，乱扔垃圾，在图书上乱涂乱画，对需求的纸质图书信息随意撕扯，借阅的图书不能及时归还等等，结果不是图书馆成了垃圾馆，就是变成了一个空馆，失去了它存在的价值。

“我们认为管理的规范和制度化是提高工作效率的重要保证，由于没有严格的制度和岗位规范，出现校长做处长的事，处长做科长的事，使领导陷于不必要的事务中，因而不能深入调查，获取信息，不能进行科学决策……这些事实的存在，充分说明规范化和制度化的极端重要性。”因此，健全的规章制度，可以约束和规范师生员工的行为，提高图书的借阅利用效率，更好地发挥图书馆在科技育人和精神育人中的核心地位。

陕西科技大学图书馆建立了一整套完善的规章制度。自建馆以来，经过几十年的磨砺和积累，逐步修订和完善了包括《行业制度》、《管理制度》、《工作职责》、《图书馆文明用语和服务忌语》、《陕西科技大学图书委员会章程》、《陕西科技大学图书馆学生管理委员会章程》等7大类30多项规章制度，这些制度的实施有力地促进了图书馆各项工作的顺利进行，保障了图书的保管、流通、借阅、归还、信息公布、数据调研、科技查新等各个环节的高速、畅通运转，从而极大地提高了图书借阅的利用效率。

参考文献

[1]刘宝娟.关于高校图书馆提高藏书利用率的探索与思考[M].河北大学成人教育学院学报, 2007.6.

[2]魏兰英.浅谈如何提高高职院校馆藏图书的借阅率[M].太原城市职业技术学院学报, 2011.10.

[3]褚慧楠.新时期高校和谐校园文化建设研究[D].吉林:吉林大学, 2009.

高校图书馆的利用率 篇9

一、六盘水师范学院图书馆的现状

六盘水师范学院图书馆成立于1978 年, 经过30 多年的建设和发展, 现已初具规模, 可提供借阅、咨询、检索、查询等服务。馆舍建筑面积近16, 000 平方米, 有阅览室座位1, 800 余个, 馆藏文献总量约97 万册, 其中纸质图书约73 万册, 电子图书约24 万册。目前拥有开放书库5 个, 期刊阅览室1 个, 过刊室1个, 工具书库1 个; 还新建了最具现代化的电子阅览室两间, 共260 个机位; 现已开通的电子资源有: CNKI期刊, 万方博硕论文, 超星电子图书, 读秀学术搜索, 百链云图书馆, 维普期刊资源整合平台, 超星视频专家, 新东方多媒体库等。学院图书馆为满足广大师生在借阅时间上的不同需求, 图书馆在现有人力资源不足的情况下, 特意将开放时间作了调整, 尽管如此, 目前学院图书资源利用率低是一个不争的事实。

二、图书资源利用率低的原因

( 一) 读者方面的原因。

1. 对图书馆的制度不了解。尽管新生入学时图书馆都会对新生进行入馆培训, 但有的新生由于各种原因没能按时参加, 即使参加培训的新生中, 由于对培训的重要性认识不够, 这就造成了一部分新生对图书馆的管理制度和借阅流程不了解, 当他们去图书馆借书时, 一方面无法正确使用图书检索系统有目的地进行借阅, 另一方面, 一些读者对书架上的图书乱拿乱放, 对图书乱涂乱画, 更有甚者将自己喜爱的内容直接从图书上撕下来, 严重影响了其他读者的借阅; 这都源于对图书馆制度的不了解。

2. 对学习的重要性认识不够, 自主学习能力差。有的学生对学习的重要性认识不够, 进入大学以后, 学习任务相对中学阶段要轻松些, 有的学生抱着只要不挂科、毕业能拿到毕业证的想法, 在校期间浪费了大量的学习时间, 学生进入大学以后大部分脱离了父母的怀抱, 自控能力差, 不能自觉学习。

3. 不会合理安排时间。随着网络的普及, 部分学生开始迷恋上网, 各种各样的网络游戏对他们来说新鲜又刺激, 长期执迷其中, 浪费了大量的宝贵学习时间; 而有的学生为了给自己增加生活补贴及减轻家庭的负担选择在外兼职打工, 没有时间和精力投入到学习当中。

( 二) 图书馆方面的原因。

1. 经费投入不足, 宣传力度不够。学院投入图书采购的经费不足; 现有图书资源不能很好地满足本院师生对教学和学习的需要; 图书馆平时对自身的宣传力度不够, 由于广大师生不知道图书馆能为他们提供哪些有用的资源, 从而很少到图书馆, 使得本来利用价值很高的图书资源被忽视, 被冷落。

2. 现有图书比例不合理, 质量不高, 可读性差。现有馆藏图书比较陈旧, 由于学院是新升本的地方本科院校, 有相当一部分图书是学院升本以前保留下来的, 那部分图书主要是为了满足专科学生而采购, 而学院现有的学生大部分是本科生, 以前专科层次的图书根本无法满足现有本科生学习的需要, 针对大学生英语过级考试和计算机过级考试的图书很少, 本科生考研的书籍更是少之又少。

( 三) 图书馆工作人员的原因。网络环境下, 高校图书馆馆藏图书资源利用率低的一个重要原因在于图书馆员的综合素质较低, 图书馆员的言行举止、学历学识水平和服务态度等在很大程度上影响着馆藏图书资源利用率, 高校图书馆是学校里的文化中心, 也是学生的第二课堂, 服务对象是思想活跃、思维敏捷、求知欲强、层次较高的高校师生, 他们对图书馆员综合素质的要求越来越高, 因而要求图书馆员服务水平也在不断提高[2], 而当前图书馆员的服务意识不强, 在工作中存在一些不思进取的现象, 对图书馆新引进的自动化设备不主动学习使用, 对图书分类法等专业知识的学习力度不够, 当读者在图书馆借阅图书遇到困难向图书馆员请求帮助时, 图书馆员有时不能很好地为读者提供帮助, 这就给读者造成一种挫败感, 大大降低了读者借书的积极性。

三、提高图书资源利用率的措施

( 一) 采取有效的方式让全院师生形成勤奋学习的良好氛围。

1. 学科馆员积极引导学生形成热爱学习的习惯。可以以讲座的形式向学生讲解大学期间学习的重要性, 专业知识是大学生走入社会的敲门砖, 只有掌握好扎实的专业知识和为人处事的基本技能, 将来走入社会才能成为社会所需要的人才, 增强他们的社会责任感。

2. 健全广大教职工教学和科研奖惩机制。对教学和科研作出突出贡献的教职工, 学院应该制定明确的奖励机制, 并在全院范围内给予表彰, 鼓励广大教职工向取得表彰的教职工学习, 在全院范围内形成一种你追我赶, 齐头并进的学习氛围; 对在教学和科研中不思进取的教职工, 有相应的惩罚机制, 督促广大教职工不断提升自己。

( 二) 加大经费投入, 提高宣传力度。一是图书经费的投入是图书资源的硬性保障, 学院每年要根据在校师生的数量以及他们对图书资源的需求加大对图书经费的投入, 确保现有图书资源能够满足广大师生的需要。二是通过各种方式对新入库的图书进行宣传, 比如在图书馆的网站上将新书信息告知读者, 也可以将各书库新入库的新书信息导入图书查询系统, 读者通过该系统可以详细了解各书库的新书信息, 这样新入库的图书就能及时被读者熟知并借阅。

( 三) 制定科学合理的图书采购计划。

1. 充分掌握读者的阅读需求。新书采购前, 可以以问卷调查或座谈会的方式与本校师生进行交流, 充分了解并掌握广大师生的阅读需求; 一定时间内各类图书的借阅次数是图书资源利用率的一个直观反映, 它真实反映了读者的阅读需求, 所以图书馆在每学期结束时利用图书借还系统对本学期借出去的图书按种类、借阅次数进行统计分析, 将这些统计数据作为新书采购的依据。

2. 避免同类图书资源的重复采购。在进行新书采购前, 将图书馆现有的图书资源进行分析对比, 根据图书馆现有的电子图书和纸质图书的收藏情况, 来确定新购图书资源的种类和范围, 切实做到避免同类图书资源的重复采购。

3. 合理分配各类图书的比重。图书馆应根据学校的专业结构设置、学校发展定位、人才培养目标定位、结合本地区的产业结构和经济发展特点, 合理分配各类图书的比重, 使现有的图书资源能真正满足师生的需求, 避免图书资源“供过于求”和“供不应求”的现象。

( 四) 提高馆员的综合素质。网络环境下, 高校图书馆面临着前所未有的新挑战, 封闭式、单一化、传统的服务模式被打破, 使图书馆的服务模式向着开放型、多元化、信息化服务模式推进, 这对图书馆馆员综合素质提出了更高的要求, 高校图书馆事业发展取决于馆员综合素质的提高[3]。

1. 加强馆员业务知识的学习和补充。具体方式有让馆员到其他高校图书馆学习交流, 将其他高校图书馆好的管理经验借鉴到学院图书馆, 馆员平时也要加强自身业务知识的学习, 除掌握基本的业务之外, 还要进行大胆创新, 积极探索。

2. 转变服务意识。积极与读者进行沟通, 以主人翁的意识为读者提供优质服务, 对读者提出的问题耐心解答并及时为他们提供帮助, 与读者建立深厚的感情, 为他们提供一个温馨舒适的借阅环境。

摘要：图书资源的利用是高校图书馆的工作重点, 本文结合六盘水师范学院图书馆现状, 分析了图书资源利用率低的原因, 有针对性地提出了提高图书资源利用率的措施。

关键词：高等学校,图书馆,图书资源,利用率

参考文献

[1]唐冬曼.提高高校图书馆图书资源利用率的研究[J].中国科教创新导刊, 2014, 8:253~254

[2]陈玉梅.网络环境下高校图书馆如何提高纸质图书的利用率[J].内蒙古科技与经济, 2013, 14:126~128

提高高校图书馆数字资源利用率分析 篇10

一、重视馆藏数字资源的开发

图书馆要运用先进的技术手段充分挖掘馆藏信息资源和网络信息资源, 将静态的、潜在的知识信息开发成有价值的知识信息, 以满足读者对信息的需求。为此, 首先图书馆要自建包括中外文馆藏书目数据库、学位论文数据库和馆藏特色数据库等方面数据库。其次, 外购数据库和光盘资源, 引进包括题录、文摘和全文数据库、中国期刊网全文数据库和人大复印资料数据库等各种国内外商用数据库。最后, 图书馆要采集网络数字资源, 对网络数字资源进行分辨、筛选、采集并有序化地重组, 在大量的信息中去粗取精、挖掘精品, 把有用的信息资源提供给读者。

二、构建全新的信息服务体系

图书馆要利用网络优势, 使数据库与全文电子文献、馆藏目录、互联网相关站点、最终用户之间建立直接联系, 构建以读者为中心的信息服务体系。要对数字化文献进行编目, 揭示完整馆藏, 开展数字资源整合研究探索。要加强网络信息服务, 构建与网络环境相适应的以读者为中心的个性化服务新模式, 使读者电子邮件传递、网上参考咨询、网络化馆藏检索和数字图书馆利用等网络信息服务趋向高效方便, 也使个性化信息服务成为网络环境下图书馆信息服务的重要方式, 例如图书馆开展集成定题服务、定题分析研究服务和专题检索代理等服务, 使图书馆在数字信息资源的利用服务上有量与质的飞跃。

三、加大数字资源整合力度

数字资源整合即把网络上免费的数字资源与本图书馆的数字资源充分结合。这要结合图书馆实际, 并按照有关国际和国内规范和标准, 对不同类型、结构、载体的信息资源进行标引、分类, 利用现代信息技术对网络上的文字、图像、声音和影像进行挖掘, 将读者需要的信息重新整理、排序和组合, 使之成为二次文献或三次文献供读者利用, 使网络信息知识具有增值潜能。并要把经过标引、加工的数字资源按层次分门别类地组织在一起, 生成静态索引页面, 为读者按照目标浏览和检索定位提供所需信息。要引进或开发数字资源整合软件, 利用异构数据库统一检索平台, 整合图书馆引进的优秀全文数据库, 实现同一界面对多个异构网络数据库进行同时检索, 真正实现资源共享。

四、开展数字资源利用技能培训

图书馆的主要任务是为读者提供满意的资源服务。图书馆倡导读者进行自我服务, 希望读者不经过中介环节而直接使用图书馆。要达到这一效果, 其主要途径也是最好的方法, 就是开展数字资源利用技能培训。图书馆要充分发挥职能作用, 想方设法使读者提高认识, 主动接受培训, 提高检索能力。要适时举办图书馆利用技能辅导班, 对读者进行文献检索、数字资源查阅、阅读软件下载和文件获取方法程序等技能培训, 立争达到每位读者会熟练检索利用数字资源。

五、大力开展馆藏数字资源宣传工作

图书馆可通过张贴海报、馆办刊物、学校和图书馆主页、举办新生入馆教育讲座、毕业生利用数字资源撰写毕业论文报告会、数据库商进行数据库讲座、文献检索课和回答疑问等多种形式, 开展馆藏数字资源利用宣传工作, 培养读者利用数字资源的兴趣。介绍宣传利用数字资源掌握学科前沿动态, 获得校、市、省乃至国家重大科研课题立项等的典型用户, 以增加读者对数字资源的认可程度, 了解读者对数字资源的利用情况和对数字资源的需求程度, 并对读者提出的问题进行认真细致地答复。

六、设立馆藏数字资源流通部

高校学生是重头读者群, 他们要完成课堂学习、课后作业和扩宽知识面或论文撰写而寻求信息等学习任务。图书馆应设立馆藏数字资源流通部, 以方便读者完成学习任务, 应增加投资, 开设自由机房, 将机房内的所有IP地址段控制在校园网内, 只供学生读者检索校园内的所有数字资源, 不得跨出校园网, 这有利于方便学生利用数字资源。在图书馆馆藏数字资源流通部, 学生读者凭借书证自由进入馆藏电子阅览室, 通过计算机免费查询馆藏数字资源, 这就使得一些没有经济能力上网的学生读者, 也能获得所需的馆藏数字资源, 从而使他们能更好地完成学习任务和科研任务, 这自然提高了图书馆数字资源的利用率。

七、构建数字资源利用反馈体系

要构建促进图书馆数字资源有效利用的反馈体系:一是编制图书馆主页及各个数据库访问量统计软件。了解主页和各个数据库的流量及点击次数, 掌握相关数字资源的利用状况和访问数据库的原始统计数据, 以便于有针对性地开展工作。二是开展图书馆数字资源利用调查工作。一方面在图书馆主页上设置调查表, 将本馆所有数据库排列在表格中, 设“好用、一般、较差”等选项, 由读者直接点出即可;另一方面组织图书馆志愿者在全校范围内随机调查师生对电子资源的利用情况。三是定期召开读者座谈会。读者座谈会是获得读者对数字资源利用意见、建议的重要渠道, 这促使图书馆不断提高、完善服务技能。

八、加强图书馆科学化管理

图书馆的科学管理包括规章制度完善、工作标准化建设、科研建设、学术交流、人员管理和工作的量化管理等多个方面。高校图书馆要不断创新管理思想, 完善管理措施, 制定业务工作规范并贯彻执行, 尤其要重视图书馆员的知识更新和提高, 培养一支既熟练图书馆业务又具有计算机应用技能, 既了解各种数字信息资源又具有较强服务意识的图书馆人才队伍, 以此加强图书馆自身建设, 促进馆藏数字资源的高效利用, 推动图书馆数字化发展进程。

摘要：网络科技的发展推动着高校图书馆数字资源的开发利用。本文提出重视馆藏数字资源的开发、构建全新的信息服务体系、加大数字资源整合力度等, 提高数字资源利用率的见解。

关键词：高校图书馆,数字资源,利用率

参考文献

[1]宫宇等.高校图书馆数字资源整合研究[J].江西图书馆学刊, 2007.2.

[2]张岌秋.数字资源整合及实践检索初探[J].情报理论与实践, 2005.6.