作文立意如何鲜明深刻

作文立意如何鲜明深刻（精选三篇）

作文立意如何鲜明深刻 篇1

一、立意贵在深刻

立意的高低关键在于谁能从平凡的小事中体现大的道理,谁能由司空见惯的生活现象揭示出与社会现实密切相关的主题,能由此及彼、由表及里、由浅入深、透过现象深入本质,挖掘其所蕴含的价值。如作文题:留住____,我们就可以选择留住素颜这个命题。首先就当前青少年盲目效仿影视明星的穿戴装饰发出疑问:那些不顾内在修养一味装酷扮帅的潮男潮女们前卫的外衣下遮盖的是一颗怎样的灵魂?他们毫不犹豫地毁灭了素颜,丢掉了中华民族的传统美德,令人痛心!再联想到食品更应保持素颜。过分的包装让月饼卖到了天价。最后由虚伪的社会现象写到呼吁保持作文的素颜,还文学一方净土。

二、立意贵在新颖

勇于打破常规、运用逆向思维,往往能使文章获得新颖的立意,偶尔反其意而用之可让枯木发出新枝。如___最美。我班同学就大胆提出了平凡最美、补丁最美,甚至残缺最美的命题。也许你要问:残缺还美吗?当然!那断臂的女神维纳斯不正是美的化身吗?许多身残志坚的勇士为我们诠释了生命的意义:我们折服于司马迁受宫刑仍发奋著书的坚定意志;我们沉浸于贝多芬用生命谱成的《命运交响曲》的激情豪迈;我们感动于海伦·凯勒一生对光明的不懈追求……他们的残缺已被转化为一种积极向上的动力,深深感染着我们每一个人。

三、立意贵在鲜明

关键要从自身感受最深的一点打开思路,将真情实感融于笔端,通过字里行间传达给读者,使之产生强烈的情感共鸣。同样的作文题留住___,有人留住的不是成功的喜悦,而是痛苦的回忆———那段令国人不堪回首的屈辱史!我们随着他的笔触看到了八国联军疯狂抢掠的罪行;听到了“九一八事变”刺耳的枪声……这一切唤醒了我们尘封已久的记忆,敲响了落后就要挨打的警钟,如当头棒喝,发人深思、引人共鸣、催人奋进。这种牢记历史、奋发图强、锐意进取的爱国精神怎不令人动容?其亮点正在于那与众不同的构思、独特而鲜明的立意。

当然,要让作文的立意更加深刻鲜明,离不了平时大量的阅读,不断从好书中汲取精神营养;还要在生活中多观察、勤思考。只有这样,才能将我们人生感悟等思维的火花在今后的习作中尽情的绽放。

参考文献

[1]蒋丽萍.如何有效开展小学语文综合实践活动[J].教育教学论坛.2014(2)

如何让作文的立意更深刻 篇2

阅读下面文字，按要求作文。（60分）

奢华即表示奢侈、华丽，多形容有钱人的生活，也形容爱慕虚荣的人所渴望的生活，很多地方看作贬义词，但是，换个角度，比如从生活态度或處世方式来讲，奢华也是一种品位和格调的象征。

请以“这也是一种奢华”为题，写一篇不少于600字的文章，立意自定，健康向上即可。

【病文展示】

这也是一种奢华

一只饥饿的老鼠正寻找食物，它走进一幢气派的养殖场，里面一头头肥硕的黑猪正惬意地用嘴拱食，它急急地跳进了饲盆——这里可全都是上等的食物呀，它边吃边感慨道：“这世间对我等鼠辈真是不公，你们生来养尊处优，人类为你们提供一切，而我们，不过是每天不挨饿就满足了，瞧瞧你们那胳膊。”它用爪子比量着，忽然它警惕地竖起了耳朵，仔细地聆听了一下，长叹一声：“看来我是无福享受这奢华的午餐了。”说罢，飞也似的逃离了这儿。

我不禁为这只目光短浅的小鼠暗暗发笑，一只家猪从出生到送上餐桌的时间不过是短短几个月，人类“猪肉鲜美”的一句好评，加上住食上的短暂优待，怎比得上你的悠游自在！虽然你为了生计四处奔波、终日劳苦，但你却拥有掌握自己生命的权利，这是一只享乐猪不曾享受过的奢华。

大多数鸢飞戾天者，皆贪图物质上的奢华，把拥有至高无上的权力和挥霍不尽的金钱当作毕生的奋斗目标，他们认为这是如今这个坠入钱袋里的社会中，唯一光明的出路，当一个人真正拥有这般奢华的生活时，就会不经意间发现自己花费大量时间追求的费尽心机得到的那些冰冷的钞票，却遮掩不了双目间聚拢的愁云，却购买不了人情的冷暖。这时，不禁反问：难道这是我真正想要的吗？反观身旁的普通大众，他们穷亦泰然，富亦淡然，用勤劳朴实和真诚热心为自己画像，他们的欲望极小，可幸福指数却极高，这种奢华是鸢飞戾天者们无法企及的。

其实当你培养精神上的奢华时，物质上的奢华又怎会远呢！（结论错误，精神上的奢华，与物质的奢华，没有必然联系。）

每一个人都是赤条条地来到这个世界，也必将走向生命的终点，一切依附于生命的物资，终将灰飞烟灭。无论是王侯将相还是寻常百姓，精神上的富有、脚踏实地地为这个社会创造价值，才是一个生命真正的奢华！

点评

1.论述语言不够精练，表现比较明显的是第三段，逻辑不严密，论证的气势不足。

2.第四段结论太绝对，精神上的奢华，与物质上的奢华，没有必然联系。作文的立意首要是正确，其次是深刻，关于这两点，这篇作文都须加强。

3.段落之间的衔接不够紧密，尤其是第三和第四段，有脱钩的感觉。怎样让段与段之间的联系更紧密，且更能凸显作者立意的匠心？

综合以上分析看，作文建议计分48分。

【升格建议】

1.把握好文章立意，卒章显志部分，即第四段的结论要无懈可击，且有一定的深度和高度。

2.从故事引入正题要快，不要拖沓，且语言要准确，逻辑要严密；可以用关联词、过渡句、代词等，加强段与段之间的联系，且更凸显作者立意的深刻。

【升格作文】

这也是一种奢华

湖南桃江县桃花江镇二中166班 刘雨妍

一只饥饿的老鼠正寻找食物，它走进一幢气派的养殖场，里面一头头肥硕的黑猪正惬意地用嘴拱食，它急急地跳进了饲盆——这里可全都是上等的食物呀，它边吃边感慨道：“这世间对我等鼠辈真是不公，你们生来养尊处优，人类为你们提供一切，而我们，不过是每天不挨饿就满足了，瞧瞧你们那胳膊。”它用爪子比量着。忽然它警惕地竖起了耳朵，仔细地聆听了一下，长叹一声：“看来我是无福享受这奢华的午餐了。”说罢，飞也似的逃离了这儿。

我不禁为这只目光短浅的小鼠暗暗发笑，一只家猪从出生到送上餐桌的时间不过是短短几个月，人类“猪肉鲜美”的一句好评，加上住食上的短暂优待，怎比得上你的悠游自在！虽然你为了生计四处奔波、终日劳苦，但你却拥有掌握自己生命的权利，这是一只享乐猪不曾享受过的奢华。

鸢飞戾天者，皆贪图物质上的奢华，把拥有至高无上的权力和挥霍不尽的金钱当作毕生的奋斗目标，他们认为这是如今这个坠入钱袋里的社会中，唯一光明的出路，当一个人真正拥有这般奢华的生活时，就会不经意间发现自己费尽心机得到的那些冰冷的钞票，遮掩不了双目间聚拢的愁云，购买不了人情的冷暖。这时，不禁反问：难道这是我真正想要的吗？反观身旁的普通大众，用勤劳朴实和真诚热心为自己生活，他们的欲望极小，可幸福指数却极高，这种奢华是鸢飞戾天者们无法企及的。

每一个人都是赤条条地来到这个世界，也必将走向生命的终点，一切依附于生命的物资，终将灰飞烟灭。无论是王侯将相还是寻常百姓，精神上的富有、脚踏实地地为这个社会创造价值，才是一个生命真正的奢华！

点评

思辨让作文立意更深刻 篇3

一、对比求“异”，开拓视域

在对比型材料作文审题时候，首先必须要弄清材料所给事物之间的对立关系，从而在事物的矛盾关系中进行客观冷静的对比分析，找到事物矛盾关系的差异性。这样考生可以把矛盾的差异性和材料的情感倾向性结合起来，从中挖掘出与众不同的作文立意原点，最终摆脱立意上“众人一面，千人一腔”的困境，开拓出立意的全新视域。

2014年江苏卷的作文是关于青春的“朽”与“不朽”的问题。其实这个作文题目本身就有着很强的思辨性，青春的“朽”与“不朽”本身就是一组显性的对立矛盾，这种显性的对立矛盾也为学生进行对比分析形成思辨能力提供了先决条件。但由于新材料作文本身又具有一定的开放性和延展性，对于审题立意来说角度比较宽广不易偏题，却容易造成大面积的立意“撞车”，也使得阅卷者审美疲倦难得高分。2014年江苏考生大多数都是写“青春不朽”“享受青春”“珍惜青春”等，其实多数考生只是单一的选择了“朽”与“不朽”的一个方面来写，却忽视了“朽”与“不朽”内在的显性对立矛盾。从材料作文的题旨来看，青春的“不朽”应该作为写作的重点，有着命题者的倾向，但也不能忽视青春的“朽”，因为在现实生活中人的生理青春又不能“不朽”，所以学生面对这样类型的题目就必须抓住显性或隐性的对立矛盾，把握内在矛盾关系，客观冷静的对比分析并抓住差异性，更要结合题旨情感倾向，找到一个完美的契合点作为审题立意的原点。例如2014年江苏省高考优秀作文《朽叶的栀子花》就是由深巷锅贴老太联想到青春的“不朽”，既关照了材料的对立矛盾由在情感倾向上有所侧重，可谓思辨性很强。

二、类比求“同”，探寻本质

在并列型材料作文审题时候，首先必须要弄清材料所给事物之间的并列关系，从而在事物的并列关系中进行客观冷静的分析各则材料的立意指向，并找到各则立意指向的相似性，以此把这个立意指向的相似点作为审题立意的原点，确保材料作文审题立意的鲜明与准确，从而把握住材料中的本质。

2013年浙江卷的作文是“三句话看童心”。作文材料是由丰子恺、赫胥黎、菲尔丁三个人各一句话构建成的并列式材料。这种并列材料的审题立意时，我们就必须先逐一分析其立意指向，然后把各则材料的立意指向综合起来从全局把握，或是相互弥补或是取其共同之处来做整个材料的立意原点。我们所常见的并列材料多是取其共同之处，而这个共同之处也就是材料的核心所在，以此原点来立意肯定会赢得精彩。从2013年浙江卷材料作文来看，丰子恺那句话的立意指向应该是孩子童真的可贵;赫胥黎那句话的立意指向应该是人不该随着年龄的增长而失落那最美的童心;菲尔丁那句话的立意指向应该是失去了孩子的童心也就会变得世俗。透视各则材料分析立意指向，综合起来最为恰当的应该落在“保持童真”这一指立意向上。例如2013年浙江省高考满分作文《勿忘初心》就是由“钻石”与“珍珠”珍贵的界定开始，接连回忆自己攀爬大银杏树数叶子和浦阳江旁的泥潭、废船上嬉戏两件事来写初心的可贵，最后写自己要保持那柔软、憧憬。其实这个考生就是在三则材料中抓住了共同的本质的立意指向“童心”。

三、联想求“真”，追求深邃

在联想型材料作文审题时候，首先必须要弄清材料中的逻辑关系和隐含意义，从而在这种逻辑关系和隐含意义中深度挖掘出材料的现实指向，并由此展开发散性思维，联系当下的社会生活，并能发现与材料的逻辑关系和隐含意义相契合的立意原点，这样既能保证审题立意的正确性，也能使作文因现实指向而变的深刻、透彻。

2014年福建卷高考作文是“空谷”。作文材料只有简单的一句话，三个关键词即空谷、悬崖、栈道桥梁。要想做好审题确定立意就必须要弄清材料的逻辑关系和隐含意义。先看它们三者之间的关系，从整体上来说是因果关系，因为看见空谷，才能联想到悬崖和栈道桥梁，即空谷是原因，悬崖、栈道桥梁是联想的结果;从各体之间来说又是矛盾的关系，看见空谷有人想到的是悬崖，而有人想到的却是栈道桥梁，也就是说不同人不同心境结果却是不同的。再看它们三者之间的隐含意义，空谷的隐含意义是问题、事物、环境等，其实它就是一个外在条件，而面对这样的外界条件人们的反应却不同。这时我们可以把悬崖理解成危险、绝境等，把栈道桥梁理解成求生的路径;也可以把悬崖理解为问题、困难，把栈道桥梁理解为解决问题的途径、方法;也可以……例如2014年福建省高考满分作文《生命的摆渡》就是由泰戈尔的话开篇并引出观点，又连续写了桑迪亚哥、巴尔扎克等人物来论证面对困难需要够的勇气，最后在结尾强化了自己的观点。其实这个考生既弄清了空谷、悬崖、栈道桥梁三者的逻辑关系，也弄懂了三者之间的隐含意义，立意深刻、思辨性强，可谓是佳作。

总之，考生要想使得作文立意高远，就必须摆脱传统的单一思维进入多元思维，让思辨贯穿整个审题过程之中，多方向、多角度去思考探寻整个材料的立意的指向。