偏远地区中学

偏远地区中学（精选十篇）

偏远地区中学 篇1

一、提高少数民族农村学生的口语交际能力

“现代化要求学生具有准确、敏捷、有效的口语交际能力。”现代交通的发展, 使人们的交际突破了空间的限制, 但方言差异在很大程度上妨碍着不同地区人们的交际。因而说一口规范的普通话, 是现代交际的通行证。然而, 我们历来重课内使用普通话, 轻课外使用普通话, 重书面语言规范化, 轻口头语言规范化, 这显然不利于形成学生口语交际的规范性。尤其在我们彝家地区, 彝语仍然是我们校园学生交际的主要语言。甚至有少许教师在教学中也要结合彝语给学生上课, 有部分学生仍用彝语在课堂上回答问题, 不懂的地方向教师请教时也用彝语, 同学之间仍用彝语进行交流, 这些都不利于学生口语交际能力的发展。由此, 我们必须推广普通话, 把推广普通话工作做到班里, 创设一种以说普通话为荣的环境。鼓励学生不论上课发言, 还是课后交谈, 一律使用普通话。这就为学生提供了随时随地进行普通话训练的机会。在说话中帮助他们纠正语音, 培养说话的语调和语感, 让他们交谈自然大方, 并养成口语交际的习惯。

布鲁纳说:“学习的最好刺激是对所学材料的兴趣。”因此, 要让学生开口说话, 就必须充分激发兴趣, 引起说话的欲望, 树立自信心, 让他们大胆地说, 自由地说。为此, 学校和教师应在课内外创设多种多样的交际情境, 使学生在快乐的活动中合作交流, 在轻松的语境中主动积极地进行口语交际。比如, 学校团委或学生会应不定时地举行演讲比赛, 诗歌朗诵比赛, 辩论赛或举行竞选演讲等等, 并借此锻炼能力, 可练语调, 练胆量, 练姿态, 练大脑的应变能力和口语表达能力。美国著名的演说家卡耐基说:“向一群人作即席演讲, 其实不过是在客厅里对朋友即兴讲话的扩大而已。”如果练到这一步, 学生不就走向自由独立运用口语的境界吗?

二、用欣赏、激励的方法让学生充满自信

成功学的创始人拿破仑·希尔说:“自信, 是所有奇迹的根基, 是所有科学法则无法分析的玄妙神迹的发源地。”莎士比亚也说:“自信是走向成功之路的第一步, 缺乏自信是失败的主要原因。”人有了自信, 才会冷静地面对困难挫折;有了自信, 才有足够的勇气克服阻碍, 克服卑怯;有了自信, 才会虚心讨教、诚恳学习、扬长避短。可以说, 自信是一切成功的基础。那么, 用什么方法能让学生充满自信呢, 最好莫过于欣赏、鼓励了。有的老师没有意识到这一点, 在学生成绩差、反应较慢时, 总是对这些学生采取轻慢的态度, 认为他们已无可救药, 于是就对他们不闻不问。殊不知, 这严重打击了学生的自信心。他们会想, 连老师都认为他们不行了, 他们还有什么希望呢, 于是, 他们就会破罐子破摔, 越滑越远, 就更不用说提高学习的兴趣了。

其实, 再糟糕的孩子也不会一无是处, 只要老师积极发掘, 就会发现所有的孩子都是金子。去年我班上的几个农村孩子, 作文句子不通顺, 错别字连篇;汉语拼音够不上小学生水平。可是我在作文和周记评语中总是用充满希望的语言鼓励他们, 并支持他们多读书, 多练笔, 一个学期下来, 这几个学生跃居班上中等水平。鼓励的作用是巨大的。学生有了自信, 他才会有兴趣去钻研相关的问题, 否则, 很多学生就当逃兵了。

三、建立良好的师生关系, 是培养学生学习兴趣的基础

在农村初中, 孩子们是比较单纯的, 尤其是近年来, 农村留守儿童进入了初中, 他们是一个特殊的群体, 农村的家庭教育几乎为零, 这样或那样的问题使得他们在成长中出现了许多缺陷, 农村初中教师必须与孩子们建立良好的师生关系。而融洽的师生关系能营造良好的课堂气氛, 能促进师生的互动。在语文课堂教学的过程中, 师生之间不仅仅是知识的传递, 同时也伴随着心灵的接触, 情感的交流。

良好的师生关系能使学生积极配合你的教学, 在良好的教学气氛中完成教学任务, 达到预定的目的。反之, 如果师生关系紧张, 甚至对立的情况下要培养学生的学习兴趣, 提高教学质量, 几乎是不可想象的。因此, 良好的师生关系是培养学生学习兴趣的基础。

著名教育家夸美纽斯说得好:“兴趣是创造一个欢乐与光明的教育环境的主要途径。”虽然激发语文学习兴趣并非朝夕之间便可达到, 但只要我们能正视学生的实际, 从语文教育的特点出发, 积极探索教学捷径, 努力发掘有利因素, 就一定能培养学生对语文课的学习兴趣。

摘要：兴趣是学习一切知识的动力之源, 是最好的老师。要想提高学生的学习效率和成绩, 教师就必须学会培养学生的学习兴趣。如今受各方面因素的影响, 初中学生厌学现象普遍存在。因此, 培养学生的学习兴趣就成了当务之急。

武汉市农村偏远地区中学教师培训 篇2

学习总结

今年暑假，我们农村的中小学老师们踏上了前往江汉大学的路途。参加为期10天的武汉市农村偏远地区中学教师培训，这次有组织的学习，为我们搭建了一个学习、交流与探讨的平台。带着问题，带着欢欣，我们去了江汉大学。现我将学习的体会和感受作一个总结和汇报。

1、认知新课堂教学观

首先要弄清楚什么是新课堂教学。新课堂教学它着眼于学生终身学习的能力和愿望，强调形成积极主动的学习态度，注重学生创新精神、实践能力培养和形成正确的价值观，全力改变过去注重知识传授的僵硬现象。新课堂教学中的课堂是学生学习活动的主阵地。它要求教师坚持以学生为本，促进学生全面和谐发展，强调数学学习是一个生动活泼、主动和富有个性的学习过程，坚持教师要转变角色，恰到好处的处理好教与学。从这出发，可以看出新课堂教学观的主旨和要义。其实，新课堂数学学习是一个生动活泼、主动和富有个性的过程。它让学生亲生经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。这里强调的过程是使学生的探索经历和得出新发现的体验成为数学学习的重要途径。所以，教师要从一个知识的传授者转变为学生发展的促进者，要从教室空间支配者的权威地位，向数学学习活动的组织者、引导者、合作者的角色转变。

2、探究课堂教学的有效性

课程改革在改革的进程中，走的有些蹒跚。大多数人都可接受新课程的理念，但在实际操作与运行中，因为各种客观或主观的原因，又都慢慢的有了一点退缩。而且，很多人对新的课程改革提出了疑问，甚至作出了质疑。他们突出强调的一点是我们的数学课堂失去了数学味，我们的数学教学忽视了双基。那我们到底应该强调一个什么样的数学课堂？其实这就是一个数学课堂教学的有效性实施的问题。课堂教学的有效性指的是在课堂教学中讲究学习时间、学习结果和学习体验的和谐统一。教学过程应该成为学生的一种愉悦的情绪、生活和积极的情感体验，学生喜欢学习是学习有效性的内在保证。它们三者之间的关系相互关联，相互制约，和谐统一。学习时间是前提，学习结果是关键，学习体验是灵魂。

新课堂教学要求教师要有效落实三维目标，创设丰富的问题情境，重视强调培养学生的思维能力。知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观是一个有机

联系的整体，就数学而言，知识与技能，数学思考，解决问题，情感和态度等四个方面目标是一个密切联系的有机整体。情境创设的意义就是激发学生的问题意识和促进探究的进行，也就是引发认识的不平衡，促进学生主动建构。它要求教师的设计要贴近学生生活，与学生已具备的数学见解有关，将数学有关信息和内容丰富的背景融合在一起。而培养学生的思维能力，就是要求教师让学生通过参与、经历数学活动，学生自己悟出道理，把推理能力的培养与学生熟悉的生活联系起来。

所以，新课堂倡导的“有效教学”是指通过一段时间的教学后，教师帮助学生完成了学习任务，获得预期的进步和发展，实现了教学目标。其中的发展，包括：三维目标和三个维度的发展；学生智慧的发展；生成性的发展；即时发展和面向未来的发展；有学生的发展和教师的发展。从这可以发现，检查教学是否有效的标准只有一个，那就是学生是否取得了预期的、应有的进步和发展。我们教师要以“学”为中心的学习设计和体现新课程标准理念的教学行为两方面来分析和探讨，进而确定“有效教学”的可行性并作出实施。

3、分析新课程实验教材的特点

偏远地区高三英语学习方法探究 篇3

关键词：理解；熟读；背诵；深挖

中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）10-0276-01

我从教十年，发现我班学生总爱按单词表背单词，背的很辛苦，听写状况不好。问之，他们说这些单词在单词表上认识，但换个地方就不认识了。我校学生大多数都来自周边乡村，小学学英语的很少，初中老师的理念是“英语学不懂就别学了，靠其他科目，你也照样能考上高中。”但高考若想得高分，必修得加强英语的学习。如何让英语差的学生快速记忆单词，提高成绩呢？我也查阅了许多资料，找到了的记忆单词的十种方法。

一、逻辑记忆

通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。1）把几个字母看作做一个来记如："ight" light，right，fight，night，might，sight，tight 2）外旧内新，如：bridge“桥”看成bridge+ridge"山脊”sharp看成sharp+harp"竖琴。3）外新内旧，如：cleave“劈开”看成c+leave，tact"机智：看成t+act

二、联想记忆

1.音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。

2.形与义的联想，如：eye把两个e看成两个眼。banana把a看成一个个的香蕉。bird把b和d看成两个翅膀。

3.象声词，联想实际的声音，如：gong锣coo咕咕声。

三、分类记忆

把单词进行分门类如：动物，植物等，进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。

四、卡片记忆

自己制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。

五、感官记忆

记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。

六、软件记忆

有电脑的可利用电脑软件进行记单词，如：《开心背单词》、《开天辟地背单词》、《我爱背单词》等。

七、构词记忆

利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。

八、图表记忆

利用形象的图表进行记忆，它的优点是意、形、物直观的结合到一起。你可以找一本英语图解字典作为参考。

九、游戏记忆

通过自己和集体做游戏在轻松愉快的气氛中进行记忆单词，你可以参照笔者主页上的“英语游戏”。

十、歌曲记忆

通过唱英语歌曲记忆单词，“听霸”“听力超人”等软件中有许多英代歌曲，并配有歌词和代译。对于我校住宿生来讲，第六种方法是不切合实际的。高三学生，时间有限，第九种和第十种方法也是不合适的。剩下的七种方法很适合喜欢英语，并把英语作为终生学习对象的学生，他们拥有一定的学习英语的基础。基础差的学生，他不会积极主动的采用以上的七种方法。

十年教书历程，陪伴着三届高三学生，我认为英语差的学生可以采用以下方法去学英语：

一、理解主课文里的重点句式结构，知道包含什么语法，并能套用这样的结构

单词是松散的砖块，语法结构就像建造房子的水泥，学会运用语法，才能将单词组织起来，才能读懂别人写的文章。语法书归类的很全面，对于应付考试来说，有的内容就多了，而且一条一条的，好记易忘。课文中出现的语法结构，基本上与考试考我们的相同。学会他们，我们应付考试会事半功倍。课文里的重点语法结构和单元语法学习目标是一样的，也是考试要求掌握的高级句式。在背诵过程中，同学们要学会套用，也就是仿写。只有仿写出自己的句子，才是真的学会了。

二、熟读课文

高中必修有5本书，选修5本，每本书五个单元，我校统一学到选修八，共40篇主课文。高考要求学生们掌握3500个单词。这3500个单词包括初中的和高中的，考试检测方法主要采用“识别”的方法，如果学生们熟读了每一篇课文，就等于把这3500个单词至少在不同的位置上看了8遍，加上单词表上的一遍，就9遍了。永久记忆单词的方法是把同一个单词在不同的位置上看18次。早读的听写，课后的作业都是对单词的回顾。这样学生对单词的熟悉程度，理解意思和用法的能力都有所提高。

三、背诵课文里包含新单词的句子

高考所要求的高级词汇就是学生们高中阶段所学的单词。高中的阅读难，每一篇阅读除了有高中阶段的单词外，还包括2%的新单词。如果高中单词都认识了，那阅读解题能力就可以提高7%。

四、高三第二学期可以背一些高考满分作文

英语作文120个单词，25分，这是好学生之间拉开差距的关键。英语作文的结构和常用连词大家都知道，得分的高低取决于合理运用所学句式结构去清晰的表达内容要点。一篇好的作文，十句话左右，长短句结合，分成三段，开头结尾相呼应，但句式结构和用词绝不重复。这些考试技巧说起来容易，但对于程度差点的学生们来说，要想做到，必修先背好的范文，才能仿写出来。

五、珍惜每一次写作业的机会

高三学生确实作业多，英语基础薄弱的学生，我建议在老师布置的作业中挑一部分完成。在所挑的那一部分中若遇到了新单词或不认识的单词，动手查一下，查后把音标，词性，意思都标注在作业的空白处，第二天可以背一下，周天早晨再拿出来背一背，不认识的词可以整理到笔记本上，隔几天再背。

六、深挖本地区近五年的高考卷子

英语考试卷的最大特色是，每年考的单词是一样的，语法结构也一样，只是侧重点有所不同。我建议南疆的考生把近五年的考试卷多研究一下，在研究过程中注意：

1.有无不认识的，课标中规定要考的单词，若有要查要背。

2.认识卷中的语法结构，对照一下，出现频率高的语法结构，必须要掌握，说明这个语法结构是高中阶段必考语法，是生活中常用结构。

3.剖析卷中的长难句。考试中拉开差距，影响阅读的重要因素就是对长难句的理解。英语的从句可套从句，像铁链一样，环环相扣。有的一个长句就是一段，老师可以带领学生学会找连词，断句，这对理解长句有很大的帮助。

偏远地区经济发展浅析 篇4

我国偏远地区多为“老、少、边、穷、苦”区。长期以来,我们把经济建设的主要力量集中在仅占国土面积1/3的平原和盆地上,而对偏远地区经济建设重视不够,其结果是加剧了偏远地区的相对贫困和落后。贫困的偏远地区受自然条件恶劣、交通不便、信息闭塞等影响,大多数的基本状况是生产方式原始,生产手段落后,产业结构单一,农民素质低,交通不便,信息闭塞,仍然处于封闭的自然经济状态之中。尽管温饱问题已基本解决,但由于自然条件、社会历史等原因,这些地区经济发展面临着实际的特殊困难,这将是一个艰巨、复杂、长期的历史过程,甚至需要几代人的共同努力。长期以来,我们在经济发展过程中除了城乡的严重失衡外,在发展农村经济过程中对偏远地区的忽视也是一个不争的事实。

二、偏远地区发展困难的原因分析

(一)自然生态条件差

偏远山区的贫困问题是多种因素造成的,但是自然生态环境恶劣是造成其贫困的主要原因之一。生态贫困的典型表现在:一是生产环境,尤其是农业生产环境恶劣。二是自然灾害较多。由于地处山区,辖区内滑坡、泥石流等地质灾害较多;同时受气候条件的影响,区域气候资源分布不均匀,多旱灾、冰冻和洪涝灾害。

(二)基础设施极度落后

基础设施建设是经济社会发展的必要条件。由于偏远地区区域内基础设施供给不足或严重短缺,往往造成区域内基础生产和生活能力缺乏,导致人们的生产和生活领域受限。区域经济发展中,物质基础设施,主要是道路、桥梁、通信等,以及社会制度基础设施,如医疗保险制度、教育制度等的缺乏会限制区域经济的发展。

(三)人力资本匮乏

偏远地区人力资本往往由于健康状况欠佳或教育水平缺失或偏低而导致生存能力和发展能力缺失,从而造成区域经济发展后劲不足。偏远地区一般都90前沿Cutting-edge是人力资本存量较低地区。这主要表现在两个方面:第一是健康状况欠佳,如各种类型的残疾或重病人员缺乏从事生产生活的基本的能力;第二是教育水平偏低、技能培训不足或缺乏。

(四)文化资源贫困

文化贫困是指由于教育、科技、文化、观念和生活方式落后等原因导致偏远地区人们精神生活状态贫困,从而影响整体经济发展。主要表现有:(1)具有劳动能力的劳动者教育程度低,文盲和半文盲的贫困人口占有一定的比例;(2)价值观念落后。由于受传统价值观念、民族风俗习惯等影响,且不能及时接受新的价值观念,导致其生存观、生活观较为保守落后;(3)生产和生活方式保守落后。一些居于山区的人家,生产方式上仍保持原始自给自足的农业生产方式,生产和生活方式保守落后;(4)由于居住区域闭塞、文化观念保守和文化传播媒介缺乏,使得新文化、新观念和新的生产生活方式不能进入这些地区,不能完成区域内的文化更新和创新。

三、偏远地区发展面临的机遇

党中央、国务院高度重视“三农”工作,把发展现代农业作为加快转变经济发展方式的重大任务,把同步推进工业化、城镇化和农业现代化作为政策导向,把统筹城乡发展作为全面建设小康社会的根本要求,全社会关心农民、支持农业、关注农村的氛围更加浓厚,农业和农村经济发展的环境条件更加有利。一是我国已进入以工补农、以城带乡的发展阶段,综合国力和财政实力不断增强,强农惠农力度将持续加大,种粮直补和新农村合作医疗投入进一步加大,推行农村养老保险制度,对农村农田水利建设的空前重视,农民购买农机补贴力度加大等都给农民带来了最直接的实惠。二是我国工业化已进入中期阶段,“十二五”时期城镇化率将超过50%,对农业和农村经济发展的拉动作用将更加明显。三是经济结构战略性调整不断深化,扩大内需战略全面实施,城乡居民消费结构加快升级,农业和农村经济发展的空间将更加广阔。四是农村改革深入推进,体制机制不断完善,农业和农村经济发展的制度基础更加坚实,发展活力将进一步增强。

四、解决偏远地区发展问题的措施建议

(一)从发展战略上高度重视偏远地区农村的经济发展

偏远地区要加速发展,除了重视城镇在经济发展中的幅射和拉动作用外,更要从战略的高度审视偏远地区的经济发展问题,做出科学的决策。各级政府必须从当前偏远地区农村建设中存在的具体问题出发,实事求是地推进偏远地区农村经济发展,用创新精神加快偏远地区农村经济建设步伐,提升偏远地区农村经济的整体竞争力。在农村经济社会发展中,只有在经济上保障村民物质利益的同时,在政治上尊重村民的民主权利,让村民依法直接行使自己的民主权利,才能有效地调动村民的积极性和创造性,才能提高民主参与与决策的程度和能力,才能带领群众一起想,一起干,走上一条良性的发展道路,全面建设小康,实现共同富裕。

(二)教育基础设施与物质基础设施建设相结合

针对偏远地区地区人力资本水平不高,生产生活设施落后等现状,落实偏远地区整村连片开发的政策,需要加强教育基础设施和物质基础设施的建设。在偏远地区,最需要投资的就是提高人力资本的教育和培训,以及提高生产生活条件的物质基础设施。加强教育基础设施,需要创新现行的教育制度,逐步实现城镇和农村教育公共资源的均等化,实现义务教育重心的上移,有步骤地推进小学教育向乡镇集中,中学教育向市县集中,以利于教育资源的集中和优质教育资源使用的均等化。同时,加强物质基础设施建设,主要是实施通村入户公路工程、水利设施修建工程、通信和电力设施架设工程、人畜饮水工程、村级标准化医疗室建设工程和村小危房改造工程等。

(三 ) 推进投入创新,提高资金投入的量与质

首先加大资金投入的力度,要运用多元渠道加大对偏远地区农村建设资金投入的数量。其次要加强农村金融服务,应鼓励县域银行业金融机构将新吸收存款主要用于当地发放贷款,加强考核评价,促进现代农业发展。再者要加强规划和监督,提高资金的利用效率。在资金投入不足的条件下,偏远地区要尽可能规划好资金的流向,提高资金使用效益,并加强监督检查,严禁杜绝资金的截留、挪用或浪费。

( 四)建立土地流转制度,引导偏远地区经济发展

关于偏远地区地震防护工作调查报告 篇5

一、了解地震灾害的成因以及我国的地震带分布

地震的原因主要有：地球各个大板块之间的相互挤压以及火山喷发。地震分为天然地震和人工地震。天然地震主要是构造地震，它是由于地下深处岩石破裂、错动把长期积累起来的能量释放出来，一地震波的形式向四面八方传播出去，到地面引起的房摇地动。构造地震约占地震总数的90%。其次是由火山喷发引起的地震，称为火山地震，约占地震总数的7%。此外，某些特殊情况下也会发生地震，如岩洞崩塌、大陨石冲击地面。人工地震是由人为活动引起的。如工业爆破、地下核爆炸造成的振动：在深井中进行高压注水以及大水库蓄水后增加了地壳的压力，有时也会诱发地震。地震是极为频繁的，全球每年发生地震约500万次，对全球社会有着巨大影响。

我国位于世界两大地震带-----环太平洋地震带和欧亚地震带之间，受太平洋板块、印度板块和菲律宾海板块的挤压，地震断裂带十分发育。二十世纪以来，中国共发生六级以上地震近800次，遍布除贵州、浙江两省和香港特别行政区以外所有的省、自治区、直辖市。我国的地震活动主要分布在五个地区的23条地震带上：① 台湾省及其附近海域;西南地区，主要是西藏、四川西部和云南中西部;西北地区，主要是在甘肃河西走廊、青海、宁夏、天山南北麓;华北地区，主要在太行山两侧、汾渭河谷、阴山—燕山一带、山东中部和渤海湾;台湾省位于环太平洋地震带上，四川、青海等省份位于喜马拉雅—地中海地震带上。

二、了解陕西地区的地震历史以及所处地震带的情况

据查找资料，历史记载的陕西大地震，1556年1月23日的陕西华县8级大地震，死亡人数可能高达83万人，是近代来极其严重的大灾难。还有13XX年山西洪洞8级大地震。

陕西最著名的就是汾渭地震带。北起河北宣化—怀安盆地、怀来—延庆盆地，向南经阳原盆地、蔚县盆地、大同盆地、忻定盆地、灵丘盆地、太原盆地、临汾盆地、运城盆地至渭河盆地，是我国东部又一个强烈地震带。

三、地震防护工作都有哪些

(一)大力开展防震减灾宣传教育，增强全民防震减灾意识。

(二)完善宏观地震异常观测点，推进“三网一员”建设，切实加强群测群防工作，大力提高地震监测能力。

(三)要突出防御重点，消除地震灾害隐患，依法加强对地震安全性评价工作的管理。

(四)积极做好地震应急救援准备工作，提高地震应急处置能力。

(五)把防震减灾纳入国民经济和社会发展规划，列入政府议事日程。

(六)建立全面的防震减灾组织领导体系，制定实施防震减灾工作实施方案。

四、调查人们对地震防护知识的了解程度

为了了解人们对地震知识的了解，调查表如下：

你了解地震的科学成因吗?

是 否

你亲身经历过地震吗?

是 否

你知道地震时哪里最安全吗?

是 否

你是否知道地震受伤后的自我救护?

是 否

你知道我们这里要求的房屋抗震指数至少是多少吗?

是 否

你家附近是否有可以躲避的大广场?

是 否

你家里是否有急救包、应急包?

是 否

你是否知道自己居住的房屋抗震指数是多少?

是 否

你是否参加过地震演练?

是 否

如果传言有要大地震，你是否会惊慌失措哦、外出躲避?

是 否

对调查结果分析后，发现人们普遍不了解地震的科学成因以及科学防护，但是都知道一些简单的避震方法，比如看动物有无异常、在宽广地带躲避、不能跳楼等等。由于县城的地理位置，大多数人没有亲身经历过地震。而且反映出人们面对灾害，缺乏理性，容易轻信谣言，造成恐慌。

这就更说明了基层的地震防护宣传以及政府出面辟谣的必要性和重要性

五、如何加强人们地震防护工作

1.向人民群众讲解地震知识，发放地震防护手册

2.学校多加强学生地震防护方面的知识

偏远落后地区经济报道模式亟待改进 篇6

在新闻实际操作中，偏远地区本应是新闻媒体给以偏爱和扶持的地方，但往往是越偏远媒体越不发达，尤其是在经济报道中显现出十分被动的弱势。具体表现在：

一、思维方式落后。许多报道是以主观判断和观点为纽带，选取预定主题范围内的例证，以简单陈述和推理的方法，证明结果的正确。如，某某地区农民幸福指数提升，在其文中只见人均收入增长的数据，却找不到健康、医疗、教育、文明程度等陈述内容。严格地讲，幸福指数是衡量人们对自身生存和发展状况的感受和体验，不同的人有不同的理解和诠释，其中包括了社会学、经济学、行为学、心理学多种内容，不能依靠简单数据去解答事物本质。但类似古老的、图解概念政策的报道充斥媒体，令人不信、不闻。

二、表现视角多数以正面歌颂为主，脱离了经济规律的作用，出现了失信的负面作用。在偏远地区的经济报道中，多数媒体报喜不报忧，只挑选好的让人看，只谈一点，不及其余。事实上，局部不代表全面，阶段也不代表真相。最终在经济规律的作用下，出现了事实与报道反向的结果，形成了“假大空”的负作用。经济报道不同于时政、社会新闻，记者陈述的政治观点、生活理念一般不易被人们验证，但可以通过企业、产业经营的数字、结果进行验证。信息公开透明，读者可通过其上下游产业追朔和探究、推导出其流程成本和经营效果，参与其活动的人可多渠道扩散信息，并给以评价、描述。

经济活动往往是纷繁复杂的，需要时间和结果的反复检验和证明，需要利用宏观和微观的各种视角去考量，需要利用综合知识进行一分为二的辩证思维去观察，需要利用多处留有余地的客观表述去探索。非黑即白的简单思维式的报道，对于新经济来讲是极其有害的，一些不切合实际的新闻报道，只能误导读者、失信读者，最终会被读者所遗弃。

做好偏远落后地区的经济报道需要注意几个问题：

一、培养专业团队，加强理论武装。目前，新闻媒体从业人员队伍中，学文科类专业的较多，学经济及相关类的人少。专业知识贫乏，是偏远地区经济报道不发达的主要原因，需立即调整人员结构，加强专业队伍建设和人才引进培养。

二、版面容量增加，吸纳社会力量参与。从目前状况看，省地级新闻媒体的经济版面安排、经济报道刊出量均少 ，时政、社会、情感、生活、休闲等版面偏多，降低了新闻媒体的实用性和可读性。应该设法调动各行各业专业人员的积极性，邀请他们做客媒体，从专业和实战的角度提供前卫、新鲜、权威的内容。同时，与先进发达地区新闻媒体开展协办栏目、异地采访、企报联盟等活动，增加文化和管理水平的融合、互动。

三、强化媒体作用于经济的能力，对地区经济注入新闻软实力。衡量一个地区经济实力的指标，同样应该包括新闻传播的能力。企业的兴盛往往是与本地媒体的合作而同向发展的，没有强有力新闻媒体的地区，也很难见到出现优秀的企业群。褚时健种橙子，柳传志卖米，潘石屹卖苹果，马云、马化腾卖海参，都是由新闻媒体发出去的声音，而不是由广告通告于天下的。但这些都是代表先进生产力的“潮人”引发的，是由包括互联网在内的新媒体将热点点燃的。近水楼阁先得月，内蒙古的媒体多年来对于“伊利”“蒙牛”“小肥羊”“鄂尔多斯”“鹿王”进行过无数次正面、有效、与时俱进的报道。四川、贵州的媒体也关注着茅台、五粮液等本土企业的发展。

四、在新闻媒体的总盘子设计中，应该给以经济报道投入更大的人力、物力、资源的比重。由于经济报道所消耗的专业人员的体力、时间、知识，交通、图书、网络等工具的物力，相关单位、人员、信息等社会关系资源的量，比其它时政、社会、生活、时尚等报道消耗的大。所以，地区、媒体需要投入专项资金，出台更为宽松的政策，给以更强大的法律保障。越是偏远落后地区，越是因为经济拮据而对媒体投入不足。今后，应该改变原有做法，地方经济越穷，越要加大投入媒体传播。穷地方比富地方更需要新闻宣传。新闻的产出力是无可估量的，经济新闻的产出力更是普通新闻所不可比拟的。

浅谈偏远农村地区建筑防雷 篇7

在农村地区现有自建住宅增加基本防雷设施或对已有的防雷设施进行检查, 以及在6~9月是雷电灾害频发期之前, 向农户普及了解建筑防雷的基本知识, 增强防雷意识, 会减少雷电灾害中带来的人身和财产安全成了避免雷电危害的首要途径。

1建筑选址

农村建筑选址通常为自主盖房, 无专业规划, 很多农户住宅位于易受直击雷袭击的位置。在做农村防雷知识普及时, 应重点提出:建筑选址应位于“非易击雷区”, 并有以下主要特点:

(a) 建筑物位置不要处于较高点, 不能突出于周围地貌;

(b) 避开潮湿和水草地区;

(c) 避开上升气流的迎风面;

(d) 避开地下有金属矿藏的地区;

(e) 避开高压输电线路、通信基站、大树等易引接雷电的场所。

2防雷保护

防雷建筑物的保护包括外部防雷保护 (建筑物或设施的直击雷防护) 和内部防雷保护 (雷电电磁脉冲的防护) 两部份, 外部防雷系统主要是为了保护建筑物免受直接雷击引起火灾事故及人身安全事故, 而内部防雷系统则是防止雷电波侵入、雷击感应过电压以及系统操作过电压侵入设备造成的毁坏。

2.1外部防雷保护

建筑物高点应装设防直击雷的金属接闪器, 避免直击雷直接击中建筑物, 引起火灾甚至建筑物损毁。

2.1.1原理

通过安装在建筑物高点的金属接闪器接收击中建筑物的雷电波, 并通过接地引下线将雷电波直接引入大地的接地装置, 通过大地将雷电波能量释放, 以保护建筑物不被损坏。

2.1.2方式

(a) 在建筑物高点安装接闪器, 在建筑物高点至少安装两处高于屋面2m的直径不小于8mm的钢筋。

(b) 接闪器通过接地引下线引接至地下接地装置, 采用钢筋沿建筑外墙一直连接至地面 (引下线) , 将钢筋埋入泥地 (埋地深度大于600mm) 。

(c) 通过地下接地装置将雷电流流散入大地, 在距离建筑3m处垂直埋入一直径为40mm, 长度为2.5m的钢管 (在钢管内灌入溶解了少量盐水的泥土, 增加其导电性)

(d) 将钢筋和钢管焊接在一起, 焊接长度不小于20cm。

(e) 给外墙裸露的钢筋加上塑料保护层, 防止遇到雷击导电时伤害到人, 但房顶处钢针要完全裸露。

注意事项:建筑接地一定要做好, 确保电流能够充分导入土地。

2.1.3构造详图

2.2内部防雷保护

通过避雷器、浪涌保护器、过电压保护装置、接地装置等防雷保护装置, 避免雷电波、雷击感应过电压以及系统操作过电压侵入建筑物内配电设备, 造成用电设备损坏。

2.2.1原理

通过防雷保护装置具有在雷电波、雷击感应过电压以及系统操作过电压侵入户内配电设备时可迅速切断用电设备的供电电源的功能, 从而保护用电设备不被损坏。

2.2.2方式

引入房屋内的电源线、电话线、电视信号线等均应屏蔽接地后引入, 同时在入户配电箱宜装浪涌保护器。在偏远地区, 由于经济落后, 大部分自建住宅未设置浪涌保护器或过电压保护装置。在进行防雷普及工作时, 应向群众宣传在雷雨天气时, 尽量避免打电话, 并将相关强弱电线拔掉, 以避免户外雷电侵入室内, 造成室内用电设备损坏。根据偏远地区住户用电使用情况的调研, 应重点在以下几个方面做好防雷措施与普及工作:

(a) 电源系统雷电防护措施

从电源进线处做好雷电防护, 是确保农村防雷和用电安全的关键。自建住宅的进出电缆多为架空引入到户, 这些线路一般均完全暴露在户外, 在雷电活动下易产生感应雷电压。雷雨天气时, 雷电感应电压易沿电源线路传入室内, 造成电器设备损坏以及人员的伤亡。因此对于进出电缆, 在进出端将电缆的外皮金属层、钢管等与电气设备接地相连是比较易行的防雷构造措施。

(b) 弱电系统的防雷措施

电话线、网线、有线电视等弱电线路通常由相关部门进行统一的线路敷设及设备安装, 在敷设及安装的过程中, 相关部门人员会统一实施线路及设备的防雷接地工作, 这是既经济实用又安全可靠的解决办法。在部分偏远地区, 如果无法采取此办法, 也可采取与电源线路类似的措施, 即在线路入户前, 如信号线采用铜缆, 也应将外皮金属层、钢管等屏蔽接地。

(c) 屋顶电视天线或太阳能热水器等突出屋面的设备的防雷措施

由于缺乏成熟的配套设施建设, 很大一部分农户都习惯在屋顶设置室外电视天线及太阳能热水器, 安装这些生活设施很大程度上提高了农户的生活质量并节能环保, 却潜在着看不见的安全隐患。比如在雷雨天气环境下, 太阳能热水器更容易遭受雷电袭击, 造成太阳能集热板的毁坏。同时, 太阳能热水器的电子装置在室内, 辅助加热、传感装置在室外太阳能热水器水箱中, 为这些电子装置供电的电源线、显示及控制用的信号线、控制线, 都是雷电电磁脉冲侵害的途径。当太阳能热水器本身遭受雷击, 过电压通过上述线路容易窜人室内直接摧毁电器设备, 重则造成人员伤亡。解决这一问题有两个办法:一是将太阳能热水器或室外天线旁设置避雷针, 使热水器处于避雷针 (带) 的有效保护范围内, 为防止雷电波侵入, 对其电源线路应采取屏蔽接地等相应的防护措施, 如将太阳能热水器或室外天线与避雷针 (带) 用不小于8mm的钢筋连接。二是打雷闪电的时候不要使用太阳能热水器, 也不要触摸与热水器有关的水龙头和水管。

结语

在我国偏远地区, 尤其是雷电多发地区, 自建民用住宅应谨慎选址, 引入简便且行之有效的防雷装置是必要的, 对于减少雷击引起的人身安全事故、保护人民群众自身财产安全都具有积极意义。

而建筑室内外防雷方式方法也应该充分考虑当地实际的经济条件, 本着施工安装易行、造价合理、防雷设施容易获取、有效防雷的原则。本文讨论的防雷安装方式与《建筑物防雷设计规范》要求的第三类防雷建筑物有所偏差, 定期走访实施后效果, 对相关防雷措施进行优化, 最防雷普及相对重要的后续工作。

摘要：在我国的一些偏远地区, 民用住宅自主盖房情况较多, 但对于偏远地区民居而言, 往往因为造价高、防雷意识淡薄或施工难度高等, 所以该部分建筑往往缺乏有效的防雷设计, 导致房屋被雷电损毁、屋内用电设备损坏以及人身安全事故频发。如何在正在修建或已建成的房屋建设中引入简单有效的防雷装置, 是本文将探讨的问题。

关键词：建筑防雷,偏远地区,民用住宅

参考文献

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FTTH偏远地区部署之河南实践 篇8

当前FTTH的部署主要针对城市中的中高档小区和政企单位的住宅区, 这些小区一般有比较完善的规划, 如统一的物业、楼房排列整齐、楼高设计一致、进线管道规范等特点。为了进一步加大FTTH的应用面和覆盖深度, 根据平时的工作经验, 我们来探讨一下FTTH在以上区域之外的乡镇、农村等一些特殊区域的部署策略。

在城郊和乡镇等非规范区域部署的可行性

光缆已经大面积布放, 但资源未被有效利用。

中国联通在之前的业务发展中已经布放了大量的光缆, 其中接入层的光缆主要有到各政企客户、光纤园区、光纤网吧、CDMA基站、EPON接入点等, 这些光缆设计的时候一般至少6~8芯, 除了开业务用2~4芯, 剩余的纤芯一般做预留或者没熔接成端, 从整体纤芯利用率来看, 不超过50%。

而现有的FTTH设计与规划, 从PON口出来的整个ODN基本上全部是重新建设, 投资成本很大, 如果在一些比较分散的区域, 利用已有的纤芯资源开通FTTH业务, 可以实现低成本的快速部署。

FTTH的非电特性, 非常适合农村等恶劣条件下的通信。

当前农村通信的成本, 在线路方面主要体现在线路维护、迁改、电缆被盗恢复费用, 设备方面主要体现在因为电源不稳引起的板件和设备烧坏, 以及CDMA基站和固网机房停电发电所带来的巨额能耗费。其中电缆被盗和机房被偷电的成本不可控, 但只要有一个用户在, 基站和机房就要保证正常的通信, 这给维护成本控制带来很大的难度。

如果对一些极其偏远, 用户数量小于64线或32线的农村光节点机房进行FTTH改造, 可以省去设备维护费、房租费、电费、设备投资, 其带来的综合效益, 远远大于用户购买光猫的额外费用。

FTTH扩充方便, 能够支持用户端口的平滑扩容。

目前以乡镇为单位的模块局机房所覆盖的范围一般在20km范围之内, 模块局端到偏远山村的杆路距离一般也不会超过20km, 基本在FTTH单PON口的覆盖范围内, 所以对于偏远的山村和矿区, 可以用单PON口带一级分光器进行覆盖, 对于10km以内人口比较密集的场景, 可以用在模块机房一级分光, 在自然村放二级分光器的方式进行覆盖。

即农村地区宜采用一、二级分光混合覆盖方式来解决。单个1:32的分光端口数基本能够满足一个自然村的通信需求;而在机房端配置一级分光器, 则能随时满足周边区域的光端口平滑扩容。

非规范应用场景的FTTH部署策略

用户少的固网机房和偏远农村FTTH的部署

农村地区每个村的用户数量其实不多。光进铜退的改造一般是在一个村设一个EPON点, 再布放小对数配线到附近村子。随着新建EPON点完成割接, 原有光节点机房的用户数越来越少, 有的只有十几二十个用户, 这些用户所支付的通信费, 不足以支付房租、电费、机房看管费、发电油费。有的业主还从机房偷电, 每个月的电费远远高出预算。

像这些入不敷出的机房, 完全可以采用分光器放皮线光缆到用户家中, 一步到位地解决其成本控制和网络质量的提升问题。另外对于极其偏远地区不宜建机房和户外机柜, 和固网电缆被盗后不宜用铜缆恢复的村子, 也可以采用这种思路来解决。

FTTB+EPON已经到位、CDMA基站周边区域的FTTH部署

持续三年的光进铜退工程, 已经在城郊和农村布设大量EPON点, 光缆进村率已经达到80%。EVDO REV.A网络已经成为覆盖最大的3G网。这两项工程做了大量的光缆和杆路投资, 事实上开通一个基站只占用两芯, 开通一个EPON只用一芯, 还有大量的纤芯富余。

为充分利用投资, 在EPON和CDMA基站已经部署到位的区域, FTTH的推进必须要利旧这些资源。EPON和FTTH可以灵活混合覆盖, 不希望停电影响通信和有高带宽要求的客户, 可以选择FTTH模式。

政企单位办公区光纤到桌面FTTD (DESK) 的部署

目前通过光纤宽带网接入的政企单位办公网络数量巨大, 客户自己负责内网建设, 由于想省钱和对网络重视程度不够, 他们所配备的一般是桌面级的路由器和交换机, 多台电脑上网的情况下, 廉价的网络设备成为网络瓶颈。

特别在有些单位, 楼与楼之间的距离超过100米, 采用五类线来联网, 网速会很慢且不稳定。如果面向高端政企客户, 推出应用到桌面的光纤办公网产品, 各办公室之间通过分光器全部实现光纤连接, 将能够极大提升现有政企客户的价值。

通过PON技术进行局域网部署, 有一定的创新性, 但应该看到, 该思路尚值得商榷。采用PON技术, 必须投资OLT设备, 目前, OLT设备的价格要明显高于普通路由器、交换机。如果政企单位不愿投资, 可利用运营商网络提供的OLT, 那么组网方案就受到运营商的制约。

通常情况下, 在运营商层面, OLT仅提供二层业务透传, 三层业务必然终结至运营商的业务网关设备上。而局域网电脑数量较多, 但运营商不可能提供较多的公网IP地址资源。另外, 对用户ODN的维护也给运营商带来了挑战!

如果用户自行投资建设OLT, 内部综合布线可采用光纤, 确实带来了便利。但由于IP公网地址的缺乏, 用户仍必须在OLT上端部署NAT设备进行地址转换。同时, 由于分光比可做到1:32, 甚至1:64, PON端口只需1个或2个左右, 即顶多插入1块PON板即可。这会导致投资效益比较差。

全光高档光纤商业网吧FTTB (BOX) 的部署

光纤网吧已经在全国遍地开花, 虽然很多个人客户家里都买了电脑, 但还是很多游戏玩家喜欢到网吧上网。目前光纤网吧采用的组网基本上是光猫后加路由器和交换机的方式, 除了光纤带宽, 路由器和交换机的性能很大程度上决定了整个网吧的总体性能。如果用分光器替代交换机和路由器, 可以直接把光路上到每台电脑, 网吧的整体性能会得到极速提升, 网络体验的感觉会完全不一样。而网络设备的投资, 基本可以抵消光猫的投资。

光猫终端应支持电池供电

随着光网络终端不断往智能家庭网关方向的发展, 光猫的功能越来越强大。但就目前FTTH业务开通的情况来看, FTTH光网络中间只有OBD, 不会像交换机那样停电的时候不能工作, 也不会因为电压不稳烧坏器件。

目前惟一存在的缺陷是, 光猫停电的时候网络会断掉, 而绝大部分的用户不会因为一个光猫另购UPS电源。因此笔者建议FTTH光猫应该参考450M无线座机那样设计一个内置可充电锂电池, 在停电情况下至少要能够保持两个小时的待机供电, 这其实也是用户很关注的一个问题, 希望终端厂商能够关注到。

2014年FTTH目标:新增家庭超3000万户

偏远农村地区农户资金需求特征分析 篇9

自我国全面取消农业税并进一步加大对农业扶持力度之后,广大农村地区迎来了快速发展的契机。然而,由于农村信用环境较差,正规金融系统不发达,民间金融受管制等原因,农户的贷款难问题始终得不到解决,导致农业发展陷入“瓶颈期”。

要了解农户贷款难的原因,不仅要考察现阶段农村地区的金融环境,更要分析农户贷款的需求特征。基于此,众多学者都在农户贷款行为方面进行了研究。亓新敏,王家传(2007)根据山东泰安市的调查指出正规金融以自我为中心忽视了农户的信贷特点是导致农户贷款难的原因之一。在对农信社改革方向的建议上,史正涛,张建国,韩晓波(2000)指出农村信用社应掌握更多的信息,增加服务的主动性。金烨、李宏彬(2 009)则经过论证表明如果农信社等正规金融维持低效现状,农户的资金需求在无法得到正规金融渠道的满足下会轻易转向非正规金融渠道。杨伟坤,刘洁,闫贵娟(2009)在河北省的调研甚至发现当地农户80%的资金需求是通过非正规金融渠道得到满足。

本文对宁夏回族自治区盐池县展开调研,对当地农户进行了问卷调查。受调研农户按收入来源被分为三组,分别是产业化滩羊养殖、农作物种植、山羊放养。收入来源为产业化滩羊养殖的农户基本为青壮年农户,而以农作物种植的农户悉数为留守老人与儿童,放养山羊为生的农户大多为山区移民。通过对回收问卷进行整理分析,得到基本情况如下:

二、偏远地区农户的贷款需求特征

(一)农户年均贷款量接近年均总收入,贷款量农户间差别较大,潜在货币需求量很大。

三组样本农户的贷款金额年均分别为11万、3.5万、4.5万,平均每户的年收入分别为10万,4.4万,5.3万。30户农户平均每家的货币年需求量约为6.3万,年收入平均为6.2万。

三组样本农户年均贷款量极差分别为28万、4.5万、9.5万,年均贷款量中位数分别为7万、3万、1万,与平均贷款量相比,第一组与第三组皆表现出极大的组内差异性。

在接受调研的十户农户中,有26户有融资需求,并且认为现有资金供给并不能满足当下资金需求。收入来源为滩羊产业化养殖的所有农户都有在未来扩大生产的计划,大部分希望将现有融资量扩大一倍。

由于调研抽样率为千分之一,因此可以推断,整个盐池县的货币需求量约为6300万左右,估计潜在货币需求量接近一亿。

(二)农户货币需求的利率弹性较小,融资速度是农户选择贷款渠道重要考虑因素。

盐池县农信社的贷款利率为8%—10%,小额贷款公司的贷款利率为11.4%—15.3%,邮储的贷款利率为12%,所有农户分别从三种融资渠道借款127.5万、36.8万、31万。邮政储蓄的利率虽然略低与小额贷款公司,但农户却从小额贷款公司借入更多资金。三组农户平均每户每年支出的利息分别为1.3万、0.44万、0.4万,分别占年收入的13%、10%、7.5%。全部受访农户均认为利率较高,但由于生产消费需要而不得不被动接受。

将农信社作为首选融资渠道的农户占所有有融资需求的农户的70%,将小额贷款公司作为首选融资渠道的农户占所有有融资需求的农户的23%,将邮政储蓄作为首选融资渠道的农户占所有有融资需求的农户的4%。尽管利率较高,但小额贷款公司由于贷款手续简便,时间成本较低而受到农户青睐。

(三)农户的信用水平良好,担保贷款占主要地位。

盐池县农户生产经营状况良好,农户有能力偿还利息,因此该县农户贷款违约率极低,受访的融资农户无一户违约,皆能按时还贷。盐池县农户贷款全部采取联合担保制度,在该制度下,参与全民联保的单位成员多数以血缘为纽带,对农户起了道德约束作用,继而能有效避免信用贷款带来的道德风险,而且农户之间的了解程度也能解决资金供给方面临的信息不对称问题。没有任何农户选择抵押贷款与风险投资。

农户从正规金融渠道所借资金全部用于生产。在农业生产中,如养殖业、种植业,皆有固定生产周期,因此农户的资金需求也带有周期性,这就方便了农户在正规金融渠道办理借、还款相关手续,使他们拥有按时还款的意识。

(四)非正规金融仍有市场。

在有融资需求的26户农户中,尝试民间借贷的有7户,占比27%。其中五户在民间借贷渠道中承受了20%的高利率,两户因从亲友处借款,故利率为零,农户选择从亲友处借款主要用于消费支出,如盖房、婚丧嫁娶等大项消费支出。但他们也面临着潜在的“人情成本”。如今,农信社,小额贷款公司,邮政储蓄等多方融资渠道存在,仍有两成多农户选择高利率的民间借贷方式。

三、偏远地区农户贷款需求表现

(一)生产性资金需求。

在宁夏盐池县,农户所融资金基本用于生产。近年来,人民生活水平提高,餐饮业、制造业的兴旺带动了农业蓬勃发展,同时政府出台各种扶持政策,使盐池县以滩羊养殖为主的各产业迅速发展,资金需求量不断增加,与此同时,农村地区货币供给水平却一直没有提高,农户的贷款满足率较低。尽管如此,养殖产业的利润率较高使农户在筹资的过程中仍然可以接受15%以上甚至是20%的较高利率,并希望扩大融资规模。

其次,偏远地区农户生产效率低下且并没有生产方面的相关理财知识,因而对资金的利用效率较低,农户在现行生产水平不高的情况下,只能通过增加资金投入来增加收入。目前,所有农户的固定资产投资已经完成,年折旧费较少,农户的投入集中于各项流动资本,这增加了他们对未来生产的乐观估计,并因此对货币需求的利率弹性较低。

另外,受传统观念影响,农户对风险始终选择规避态度。同时,农户自身水平有限,对金融新产品、衍生品不甚了解。因此,农户更愿意选择传统的联合担保贷款。在这种情况下,农户受到道德约束而十分重视自身信用水平,故违约率很低。

最后,在农业的某个环节,例如种植业的播种、喷药、养殖业的饲料供给等,一旦资金无法继续追加就可能遭受重大损失。但是,提前准备充足资金会支出更多利息费用,而当需要时再融资又会因办理各项手续等原因贻误时机,因此当农业生产进行到某环节时,农户只能向融资速度快的机构借入高利息的资金,或直接转向融资速度更快的民间非正规融资渠道。

(二)消费性资金需求。

由于收入不断提高,除盖房、婚丧嫁娶等大项支出外,农户的日常消费无需贷款。农户在大项消费支出上,习惯从亲友处借款。由于传统观念,在诸如盖房、婚礼等家事上,农户间因人情关系相互帮忙,此时借款皆免去利息。因此,农户的消费性资金需求基本通过亲友间帮助而满足。

据了解,盐池县部分农户为留守老人儿童。青壮年劳力进城打工,每逢过年才能与家人团聚,而农村由于生产水平落后,相关精神文化生活也较城市匮乏。当地小额信贷公司承担着扶贫的政策任务,他们将农户所上缴的利息用于举办联欢会等各项文娱活动,丰富了当地农户的精神文化生活,受到了当地居民的热烈欢迎。因此,即使这些农户的生产对资金的实际需求并不是很高,他们也积极参与融资活动。

四、农户贷款困难原因

(一)资金供给量不足。

自农业银行商业化改革撤离农村以后,在农村地区,农信社占据了对农户提供贷款的垄断地位,但是货币供给量不高。同时,资本的逐利性使农信社本不多的资金部分流向城市与东部地区。近年来,小额贷款公司发展迅速,而小额贷款公司无法吸储的政策限制使其货币供给较少。大部分农村地区地处山地,农户多数散居,使大型商业银行在农村设立网点的成本加大,没有进军农村市场的动力。同时,非正规金融由于发展水平不高也无法提供较大的资金量。

(二)农业经营面临自然风险与市场风险。

农业对自然依赖程度较大,恶劣的自然环境严重影响农业生产,尤其是在我国的少数民族地区,由于农业的生产率水平不高,自然环境的变化对农业生产的影响更为严重。近年来投机商不断对农产品炒作,农产品的价格波动极大,农户获取信息渠道较少,盲目进行投资生产,而农业生产周期较长又使农户无法做出及时调整,造成了较大损失。

(三)借贷过程中易产生道德风险。

国家针对农村地区的部分扶贫项目是为农户提供低息贷款,而贷款农户文化水平不高,不了解金融制度与相关法规,无法正确区分贷款与救助金,偿还贷款积极性较低。在无法收回贷款时,贷款机构往往会向放贷的相关工作人员追究责任。长此以往,放贷人员惜贷情绪加重,即使当今农户的诚信水平较以往有了很大提高,贷款机构仍然对农户还款的可能性表示怀疑。另外,由于农村地区产权不明确,农户缺乏能够抵押的担保品,进一步加重了贷款机构的惜贷情绪。而农户在选择贷款机构的时候往往倾向于利率水平低的贷款机构,而这些机构为了尽量减少贷款带来的交易费用而对农户的贷款请求作集中处理,这就增加了农户等待的时间成本,无形中增加了贷款的难度。

五、相关政策建议

(一)切实完善农业担保体系与风险补偿机制。

农业生产面临着自然风险,而农户又无法将土地等资产作为担保品进行抵押,因而信贷机构提供贷款的积极性受到影响。鉴于此,地方政府应鼓励开展农业保险业务,对于资金周转困难的农户,政府可以代缴保险费。

(二)承认民间金融的法律地位,并在制度层面予以规范。

相对于正规金融繁琐的手续流程与相对僵化的管理体制,民间金融在提高农户融资速度等方面有着不可比拟的优势。因此,应在法律上使民间金融正规化,同时,由于民间金融高风险、隐蔽性强等特点,也要对其加强监管,杜绝高利贷等违法行为。

(三)重视对留守老人儿童的人文关怀。

举办各项娱乐活动,提供相关运动设施,让老年人安度晚年,儿童健康成长。抓住时机建设有农村特色的集体企业,让农村青壮年劳动力回流。

摘要：由于过去生产水平不高以及农户融资意识不强,偏远农村地区的资金需求量一直较低。近年来,政府时偏远地区相关产业扶植力度加强使农户的资金需求快速增加。基于以上情况,本文对宁夏回族自治区盐池县部分农户进行调研,总结了农户的资金需求特征,发现由于生产不断扩大,农户资金需求增加,而农村地区资金供给水平较低,使农户的资金需求利率弹性较低并且潜在资金需求量很大。本文通过分析现阶段农村地区资金供给较少的原因,提出相关建议。

关键词：信贷,货币需求,货币供给,利率,小额贷款公司,行为动机

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偏远地区学前教育的问题及对策 篇10

一、偏远地区学前教育存在的主要问题

1.学前教育师资力量较薄弱, 专业对口率低。

师资队伍不稳定和专业水平偏低的问题已成为影响偏远地区学前教育发展的主要问题之一。一是公办园教师虽然大部分学历较高, 但真正幼师专业的毕业生却不多, 专业对口率较低 (28.8%) 。二是民办园在教师的聘用、管理、待遇等方面都存在一定的问题, 大部分都是临时雇用的教师, 导致教师队伍不稳定, 流动性很大, 一定程度上影响了办园质量。三是农村幼儿教师紧缺, 临时雇用人员较多且大部分专业不对口, 真正幼师毕业的少之又少。主要来源于中专、职业高中。还有一部分是小学转岗教师, 她们年龄偏大, 虽然在小学曾是骨干, 优秀任课老师, 可是进入幼儿园后难以很快适应。

2.学前教育整体发展不够均衡。

一是县城公办幼儿园存在入园难现象。由于县城公办幼儿园较少, 加上园舍和师资所限, 每年招收的幼儿数量有限, 很难满足适龄幼儿入园的要求, 致使有的家长只好将孩子送到民办幼儿园;二是城乡学前教育发展不够均衡, 农村幼儿园办园条件差, 存在园舍不符合标准、活动场所不足、配套设施不全、活动器械不足和教师素质较差等问题。尤其是相对偏远的山村, 村里没有幼儿园, 为解决孩子入园难问题, 只好由村里的小学或教学点负责办园。随意抽调一名年纪较大的教师或从村里雇一名“教师”, 进行“保姆式”管理或“小学化”教学, 很难达到学前教育的启蒙教育的目的。三是相关部门对民办幼儿园办园质量的监管作用发挥不够。

3.在幼儿良好行为习惯培养方面重视不够。

长期以来, 尤其是实施新课程以来, 各类各级幼儿园虽然在加强规范管理、强化全面育人、创新活动方式等方面做了大量工作, 但是很多民办幼儿园和农村幼儿园在平时的教育教学中对幼儿良好行为习惯的养成教育重视不够。在幼儿良好行为习惯培养方面的实践研究较少, 缺乏系统性、科学性和实效性。有的幼儿园为了解决生源问题而迎合部分家长的要求, 过早讲授知识, 不同程度地存在“小学化”倾向, 致使部分幼儿入学后不能很快适应小学学习生活。

二、关于促进偏远地区学前教育发展的建议及对策

1.切实加强幼儿教师队伍建设, 促进学前教育健康发展。

一是加强管理队伍建设。主管部门要创造条件组织园长参加培训学习, 更新办园理念, 丰富管理理论, 提升领导艺术。积极引进富有管理经验的年轻园长, 充实管理队伍, 提升管理水平;二是加强教师队伍建设。首先要加强幼儿教师师德建设, 提高教师政治思想素质和职业道德规范。通过与优质园结对, 采用园本培训、教学评比、课题研究、名师带教等多种形式, 促进教师专业发展, 提高保教水平和科研能力。重点培养骨干教师, 积极创造培训机会, 提高其业务水平和管理能力。积极引进一定数量德才兼备、热爱幼教事业的毕业生充实幼教队伍。在重点解决县城公办幼儿园教师专业对口问题的同时, 更关注农村幼儿园教师紧缺的问题。今后选择合适的中小学转岗教师时一般不宜超过35周岁, 而且应优先让起始学历为学前教育专业的教师“转入”, 适当控制转岗教师的比例, 如果转岗的教师尤其是小学语文、数学教师过多, 再加上培训不到位, 就可能进一步加剧学前教育“小学化”、“成人化”倾向。三是加强保育、保健人员岗位培训。重点加强专业知识、技能培训, 提高保育水平, 使家长放心满意。四是建立幼儿教师心理辅导站, 缓解教师心理压力, 促进教师心理健康发展。

2.进一步 改 善 乡 村 幼 儿 园 办 园 条件 , 促 进学 前 教 育 均 衡发展。

建议相关部门加强乡镇中心园和村办幼儿园硬、软件建设, 改善办园条件, 提高保教质量, 全面提高乡镇幼儿园办园水平。积极推进州示范园建设, 组织省、州、县示范园开展结对帮扶农村园和民办园活动, 以城带乡, 以公带民, 实现教学示范、师资培训、教研科研、家长工作、信息资料、物资求助等方面资源共享, 促进农村园和民办园的内涵建设, 促进我县学前教育均衡发展。

3.加大对民办幼儿园办园质量的监管力度。