制作手段（精选三篇）
制作手段 篇1
长久以来, 多媒体非线性编辑系统为电视节目的后期制作带来了很大的方便, 编辑设备也得到了改善和更新。运用于电视节目后期制作的设备和系统大多是从国外引进的, 现对电视节目后期制作进行简短的分析, 仅供参考。
一、制作质量
制作质量关系着节目的质量和收视率, 对此非线性编辑系统要好于传统编辑系统。
1. 非线性编辑系统压缩比
电视节目的信号受到非线性编辑系统卡板质量的影响, 卡板的价格差别很大, 压缩比也很大, 有的卡板可调整而有的则不可以。压缩比的大小和信号质量的好坏成反比, 即压缩比越小信号越好, 不同的节目对压缩比的要求是不同的, 压缩比一旦设定, 那么信号的质量也就设定了。
2. 信噪比
磁带编辑是传统编辑系统中较常用的方式, 但由于受到条件的制约, 使得节目的信号质量很低, 换言之多次使用这种方式会导致信噪比跌落。非线性编辑系统则避免了这种弊端, 节目的信号质量不会受到设备老化的影响, 该系统以数字化为主要处理方式, 降低了干扰, 减小了噪音的进入, 存储的视音频也是高质量的。
3. 编辑精度
传统编辑系统的主要工作原理是机械控制, 这往往决定了编辑的精度不太准确, 而非线性编辑系统则没有这个缺点, 它的数字化工作方式使得编辑精确度很高。通过对比节目可以看到, 使用非线性系统可以准确地控制节目的时间, 不会出现跳帧或者缺帧等现象, 所以大部分节目都选择了这种系统, 在对视音频的处理中, 利用多媒体的特效功能, 如变速等, 避免了断点, 大大提高了节目的质量和艺术效果, 增加了收视率。
二、制作费用
使用非线性编辑系统制作的费用要远远低于传统编辑系统。
1. 非线性编辑系统与传统系统的对比
在同一个周期内使用传统设备和非线性编辑系统, 我们会看到传统系统会由于设备老化、磨损等问题, 设备的功能和质量都受到影响, 还有就是由于科学技术的快速发展, 带动了各种新型设备大批涌现, 这样传统设备就会因技术落后而被替代, 但非线性编辑系统则不会出现这种状况, 这也说明了这种系统具有永久使用的特征。当然, 随着技术的发展, 非线性编辑系统也会被更新, 若对设备折旧时, 我们会发现传统设备的价格会低于非线性编辑设备价格的三到五倍。
2. 非线性编辑系统中磁带的作用
磁带在非线性编辑系统中的作用是一个载体, 它会把素材传送给系统, 它不会受到磨损, 而传统设备中的额磁带则会多次反复地受到磨损, 这样一来非线性编辑系统磁带的使用周期变长了, 成本也就随之降低了。
三、制作周期
非线性编辑系统在制作周期上与传统系统相比有着明显的优势。
1. 修改和增删功能
非线性编辑系统有很强的修改和增删功能, 它与传统系统相比, 非线性编辑系统在工作时会把所有的资料清晰地展示在显示器上, 这为工作人员提供了便捷。根据显示内容, 工作人员会根据需要对编辑内容进行修改和增删, 不用再担心传统系统带来的种种弊端, 能高效完成编辑任务, 大大提高了电视节目的质量。例如, 完成节目的初级编辑后, 领导检修时可能会要求删去某些内容或者增加一些内容, 此时工作人员可以根据领导的要求对初级节目进行修改或者增减, 然后进行组接。再如, 若编辑后发现跳帧或者缺帧等错误, 工作人员可以调出出错的镜头并对其进行修改、重新编辑。这些工作在传统的系统操作下是很难完成的, 传统系统不具备这些强大的功能, 若出现以上错误, 几乎只能全部重新进行编辑, 这会消耗长久的时间和很多的人力、物力, 增加了制作成本, 而且长期在这种工作状态下的编辑人员, 往往会由于一点小失误导致整部作品的失败。非线性编辑系统还可以对配音错误的镜头加以修改, 只需要从之前的配音中找到一致的音节进行复制并插入就可以了。
2. 快速编辑功能
非线性编辑系统在后期制作时的速度是相当快的, 这也就决定了制作周期很短, 传统系统在后期制作时需要工作人员设定较多的编辑程序, 这很是费时, 而非线性编辑系统只需要设定一次, 加入不同的素材进行编辑, 就可以得到不同的节目效果, 过程很是简单。
初剪、半精剪和精剪是节目制作的三个环节, 传统系统需要按照步骤一步一步地进行编辑, 其整个过程是很费时、很复杂的, 效率很低, 且顺序不能出错, 否则会得不到预想效果, 甚至是前功尽弃, 而非线性编辑系统则不会这样, 它可以把三个环节一次性完成, 过程较简单, 无需复杂的设定和编辑, 可以随时根据要求进行修改。
四、结论
制作手段 篇2
一、电教手段在幼儿科技小制作活动中的应用探究
教学案例一：自制传声筒
1.创设情境，成功导入
导入在整个教学活动中占有重要地位，一次成功的导入可以有效激发学生的学习兴趣和学习欲望，幼儿教学亦不例外。幼儿园科技制作小活动教学中，教师可以借助电教手段，利用其图文声像并茂的形式来为幼儿创设情境，从而实现教学内容的导入。就“自制传声筒”的科技制作教学活动而言，上课之前，教师可以通过播放幻灯片的方式为学生展示不同类型的传声筒，然后问学生：“这些图片好看吗，你们知道它的名字吗？”幼儿会根据自己的认知经验做出回答。接着，教师为学生播放两个人利用传声筒传声的动态画面，并配备相应的声音信息，然后问学生：“你们想不想自己动手制作一个传声筒呢？”这时，幼儿受好奇心的驱使，会给教师一个肯定的回答，教师的导入目的也达到了。
2.分组合作，情境化教学
这个过程中，教师可以让学生进行自由组合，两个人一组来完成这次的小科技制作。首先，材料展示。利用电子计算机和投影为学生展示制作材料：线、两个纸杯、一个起子，并把材料发到每一组学生的手中。其次，播放录音。先利用计算机为学生展示制作方法的文字信息：①用起子在杯底钻一个小孔；②拿出线，分别穿过两个杯底的小孔，打上死结。为了加深幼儿对制作方法的记忆，教师要利用声、文结合的方式，把制作方法用录音的形式让幼儿再听一遍。接着，合作实践。传声筒制作成功后，教师把传声筒的玩法用影视动画形式为学生进行演示，并适当进行解说：两人分别拿着一个纸杯，一人把耳朵对着传声筒，一人对着传声筒说话。然后让学生以合作的形式完成科技小制作实践活动，教师并作一定程度的总结。
教学案例二：会变色的花
1.视频导入
“会变色的花”是一项科学小实验活动，它需要学生自己动手进行操作，在实践操作中，通过观察和分析。总结出一定的科学小知识。在此之前，教师要利用一定的方式把幼儿的思维引入到这个科学小实验活动中，这就需要采用一定的方式进行知识导入。就“会变色的花”这个科学小实验活动而言，教师可以采用播放动态视频的方式来实现知识导入。视频中要呈现以下画面：两朵浅颜色的花，向其中一个花瓶中注入一定的液体，接着，注入液体的那瓶花的颜色发生了变化。播放视频的时候，教师要在旁边对视频内容进行解说。视频播完后，教师要问学生：“两朵一样的花，为什么其中一朵花的颜色发生了改变？”幼儿会根据自己所见，回答：“因为其中一个花瓶中注入了水？”教师接着问：“什么水这么神奇呢，能使花的颜色发生改变？”这个时候幼儿的好奇心就被勾起，教师也成功实现了知识内容的导入。
2.实践教学
“会变色的花”是一项科学实验活动，幼儿自然是实践的主体，教师在活动中起到引导的作用。在这项实验教学活动中，首先，材料展示。教师利用计算机把实验所需要的材料用图像的形式展示给幼儿：两朵浅颜色带茎的花，两个同样的透明瓶，蓝墨水。幼儿在对材料进行识别后，教师把相应的材料发到幼儿手中。其次，展示操作方式。对实验操作方式的展示可以先通过文字信息的展示：①注水。在两个瓶中注入相同量的水，但是其中一个瓶中要滴入几滴蓝墨水；②观察。把两朵花分别放进瓶中，在接下来的几天中观察花的颜色变化；③记录。指导幼儿对花的茎以及花朵颜色变化作好相应的记录。但是基于幼儿的认知能力有限，教师需要把其中的文字信息利用录音的方式传达给幼儿，并且教师要对此作一定程度的解说。
3.实验总结
教师在指导幼儿进行实验操作的基础上，让幼儿对花朵的茎以及花朵的颜色进行观察并做好记录，接下来教师就要收集幼儿的观察记录，并作一定的汇总，把汇总的结果用视频展示的方式呈现给幼儿。并利用图文声像结合的方式把科学小知识传授给幼儿：播放花朵颜色变化的实验操作画面，配有相应操作方式的录音。然后用声音传达的方式为幼儿展示这次的科学实验知识：茎对植物来说，具有运输水分和养料、维持植物生命的作用，是植物的营养器官。植物的茎可以由下而上把根中的水分输送给植物的各部分。实验中花朵颜色的变化就是因为花的茎把蓝墨水输送到了植物的各个部分。然后教师可以让学生利用其他植物进行验证，比如说用香菜、芹菜等植物代替花朵来做实验。
二、总结
总的来说，就幼儿园科学教育活动而言，科技小制作是必不可少的。在幼儿园开展科技小制作活动，可以增强幼儿的科学意识，培养幼儿对科学的学习兴趣，提高他们的实践操作和创新探究能力，帮助他们建构科学思维，同时，让他们在动手操作的过程中感受到成功的乐趣。电教手段的利用在吸引幼儿学习兴趣的同时，也为幼儿带来了轻松愉悦的学习氛围，增强了教师教学的有效性，是值得借鉴和推广的。
制作手段 篇3
关键词：电视新闻制作,现实意义,创新措施
电视新闻作为时代发展的重要记录者与反映者, 其随着网络技术的不断发展及现代社会的快速变迁, 逐步从单一呆板的报道模式发展成为了当今灵活多变的制作手段, 并且被广大受众所普遍关注和需求。现阶段, 广大受众与电视新闻传播之间已形成了一种沟通互动, 受众在对电视新闻提出更新更炫更高层次要求的同时, 也推动着新闻制作手段的不断创新和发展, 促进着电视新闻制作工作水平的不断提高。
一、现阶段电视新闻制作与播出存在的不足之处
(一) 电视新闻编辑与传播方式过于单一烦琐
在以往的电视新闻编辑过程中, 往往需要多个工作人员进行合作编辑:记者进行采访写稿、播音员进行稿件配音、新闻编辑进行比对画面、字幕工作人员进行上载字幕等。这就使得电视新闻的制作过程过于烦琐, 且耗费时间较长, 极易丧失新闻事实所存在的时效性。而当前, 互联网新闻、移动终端等新兴媒体的出现与快速发展, 其以高效快捷的编辑方式实现了全天候、无门槛的信息获取优势, 有效摆脱了传播新闻媒体收看时间及地点的束缚, 被广大群众所接受和喜爱, 这是传统新闻媒体所无法比拟的。例如, 当我国某一处地方发生重大事故时, 电视新闻并不能及时地深入现场进行传播, 而微信、微博等网络社交平台很好地弥补了这一缺陷, 能在第一时间向外界传出画面, 告诉受众在哪里、发生了什么、现状怎么样、结果如何等信息。
(二) 电视新闻的同质化和庸俗化现象突出
目前, 在我国各省各市的电视新闻节目中, 同质化的新闻及庸俗化的新闻普遍出现, 甚至存在着采写方式的同质化、制作方式的同质化以及播出方式的同质化。这些现象给我国的电视新闻带来的是千篇一律的节目, 毫无新颖感可言, 更无法吸引广大受众的眼球。例如, 从我国中央电视台首播《新闻联播》以来, 我国各大省市的电视台就纷纷效仿, 出现了许多类似的节目。另外, 随着近年来民生新闻的流行, 各大省市的电视台对民生新闻格外关注, 但其更为偏重地报道一些鸡零狗碎的庸俗事, 甚至对凶杀、情爱、暴力等新闻内容刻意渲染、过重看待, 无法体现出电视媒体与记者的道德修养及法律意识。
二、电视新闻制作手段进行创新的现实意义
(一) 不断创新是好新闻的评判标准
一个新闻作品的制作是否成功最终是由传播效应来检验的, 正所谓广大受众对该电视新闻作品的关注率越高, 那么其传播效果就越好, 制作也十分成功。在电视新闻制作中, 影响新闻信息满意程度的因素主要包括新闻信息的重要性、新颖性、可视性以及接近性等方面。而对新闻作品进行评析也就是对新闻作品的内容、形式以及传播效果进行解剖的一个过程, 其中, 新闻主题的内容则是决定一条新闻是否是一条好新闻的首要条件。与此同时, 在面对相同的新闻来源, 电视新闻记者对同一新闻信息的报道视角及创作方法是否具有独到之处, 并是否富有新意, 能否很好的吸引受众的眼球, 这也是构成受众对好新闻进行评判的内容。因此, 现阶段, 在媒介融合不断发展的背景下, 电视新闻制作手段应不断创新, 制作出令受众所喜闻乐见的新闻报道, 更加贴近受众的生活。并且, 对新闻选材角度、语言表达、结构设计以及镜头运用等方面进行创新, 能够有效地顺应当今时代发展的需求, 更能满足受众的兴趣, 符合受众的心理, 最终促进电视新闻节目的发展与进步。
(二) 对新闻制作手法进行创新的必要性
随着我国科学技术的迅猛发展, 人们的思维能力也空前活跃, 他们对新事物的接受与解决能力不断增强。在电视新闻的报道上, 广大受众已不再满足于新闻节目对他们进行填鸭式的灌输新闻信息, 也无法容忍那些篇幅冗长、节奏缓慢、制作手法单一、毫无新颖性的新闻报道。对此, 有效了解受众需要, 对受众心理进行解读, 打破一成不变的工作汇报式的老道路, 对新闻制作手段进行有效创新是我们电视新闻节目进行改革的一个重点环节。电视是新闻时代的重要传播工作, 其表现手法日新月异, 作为一个电视新闻记者, 其肩负着让新闻信息变得好看的重任。在现阶段, 对电视新闻制作的手段进行创新, 能巧妙地更新电视信息节奏和表现手法, 促进观众收看兴趣的提高, 从而有效地提高新闻的个体质量, 促进正确舆论导向工作的顺利开展。
三、做好电视新闻制作手段创新工作的措施
(一) 对电视新闻节目生产流程进行创新
随着我国数字技术的不断进步与发展, 在当前的电视新闻节目制作过程中, 新闻制作人员应加强对计算机网络技术的高效应用, 促进新闻信息传输途径的有效优化, 完善电视新闻节目的整体制作流程, 有效实现电视新闻节目的数字化及网络化, 做到电视新闻节目全过程生产的无纸化及无带化, 从而在促进电视新闻制作效率提高的同时, 实现电视新闻行业的健康发展。在电视新闻节目制作的一般流程中, 其主要包括节目内容的选题、新闻稿的筛选、新闻信息的采集、新闻内容的编辑、新闻节目的最终审核、节目的播出以及新闻节目的储存等流程。这些流程的顺利开展与进行, 是提高电视新闻节目质量的重要保障。因此, 在媒介融合的时代背景下, 电视新闻工作者应当在新闻节目的制作过程中尽量促进数字化及网络化的实现, 加快新闻信息的采集效率和传播效率, 有效减少对纸质材料的使用, 这在对环境保护工作起到促进作用的同时, 也对优化电视新闻节目制作手段发挥着重要的推动作用。
(二) 对电视新闻节目包装形式进行创新
电视新闻节目包装质量的好坏直接影响着新闻节目的收视效果。现阶段, 伴随着社会经济的不断发展, 广大受众对电视新闻节目的要求也逐渐增高, 对此, 作为新闻工作者, 必须有效做好电视新闻节目包装形式的创新工作, 促进电视新闻节目整体播放效果的提高, 从而有效促进新闻节目收视率的提升。当前, 多样化的发展已经体现在我国的电视新闻包装形式中。例如, 视频以及动态字幕的有效应用、动画LOGO的包装形式、公共图文资讯的应用以及三维虚拟演播室的有效应用等, 这些应用的使用都促进了电视新闻节目包装形式的丰富, 让电视新闻包装形式朝着多样化方向发展。因此, 在电视新闻节目进行包装制作的过程中, 新闻工作者应有效结合电视新闻节目的类型以及各种相关因素对包装形式进行选取和分析, 挑选出最适合新闻节目的包装形式, 促进电视新闻节目质量的有效提升, 实现电视新闻节目的新颖化及专业化。
(三) 对电视新闻信息发布手段进行创新
现阶段, 在信息传播和获取途径不断增加的环境下, 广大受众获取信息不再完全依赖于报纸、广播以及电视等传统媒介, 这对电视新闻行业来说, 是发展道路上的一大障碍。对此, 电视新闻行业应当加强对信息发布手段的合理创新, 实现传播途径的多样性, 促进电视新闻行业综合影响力的巩固和提升。因此, 电视新闻行业应首先加强对数据收集平台的创新, 建设好综合性的信息传播平台, 将电视、电话、短信、计算机网络等媒介有效地结合起来进行信息收集, 以此对电视新闻节目的制作效率进行保证, 并通过这些媒介能够将新闻信息及时地发布出去, 有效避免了电视新闻传播的延迟性。与此同时, 通过多种媒介的有效融合, 还能增强电视新闻的交互性及选择性, 从而促进电视新闻信息传播水平的提升, 扩大了电视新闻节目的传播途径, 推动了电视新闻节目的健康发展。
(四) 加强对先进设备的引进及应用工作
加强电视新闻制作设备的引进工作, 对电视新闻制作水平的提升及电视新闻节目综合质量的提高有着重要的促进作用。对先进设备应用的加强, 能有效确保电视新闻制作工作的创新, 实现我国电视新闻制作技术的进步。例如, 我国在建设虚拟演播室的过程中, 在保证虚拟演播室真实性、逼真性以及实际质量的同时, 还应对先进设备进行引进, 加强摄像设备及3D渲染设备的应用, 以此来促进虚拟演播室逼真效果的实现。另外, 在引进先进设备的同时, 我们还应加强对电视新闻节目制作管理工作上的创新, 促进新闻采访的审核力度及管理力度的加强, 确保新闻内容的真实可靠性。
四、结束语
随着媒介融合趋势的不断加强, 我国电视新闻制作正处于发展及创新阶段。新闻制作手段创新工作的加强对提高新闻节目的收视率、满足受众的信息需求有着重要的促进作用。并且, 对新闻制作手段进行创新也是当今时代发展的需求, 在创新工作中, 新闻工作者也会提高自身的专业修养, 在各自的创造中不断发展。
参考文献
[1]雷鸣.数字化时代电视新闻制播手段的创新探讨[J].科技传播, 2014 (12) .