教案是一种相对程式化的教学设计方案,体现了设计者精心预设的较为完美的活动流程。教案是开展教学的凭证,教案设计是否符合学情,直接影响着教学的实效性。下面是小编为大家整理的《小班绘画活动教案》相关资料,欢迎阅读!
第一篇:小班绘画活动教案
小班绘画活动教案
小班绘画活动教案:棒棒糖
活动目标:
1、让幼儿学习用顺着一个方向画螺旋线的方法。
2、了解作画的时候要换色,要有大小的变化。
3、请幼儿爱护绘画工具并和它们做好朋友。活动准备:棒棒糖、画纸、油画棒
活动过程:
一、导入活动
1、教师:小朋友,还记得我们上个星期一起来画了小圆糖,而且在《好吃的糖果》里面,我们看到了很多不一样的糖果哦!还记得都有什么样的糖果吗?
教师请幼儿说说自己看到的,吃到的一些糖果,说说它们的颜色、形状和味道。
2、教师对幼儿的讲述进行小结。
3、教师:小朋友,今天老师又带了一种跟以前不一样的糖果,它是圆圆的,吃起来硬硬的,下面还会插着一根小棒棒。请你们猜猜是什么糖呢?(棒棒糖)
4、教师:小朋友,你们都吃过棒棒糖吧?你们都吃过什么味道的棒棒糖呢?都有什么样的颜
色呢?请幼儿说说自己吃过的棒棒糖。
5、教师:今天我们就要一起来学一学画棒棒糖,小朋友,你们想画吗?
二、教师示范操作
1、教师示范绘画的方法,引导幼儿仔细观察老师画画的方法,对幼儿提问:小朋友,你们
看到老师是怎么样画棒棒糖的吗?
2、请幼儿伸出小手在空中跟着老师画的方法一起来练习画一画,一边画一边说:棒棒糖,一圈圈,红黄蓝,真漂亮,画根棒棒糖,尝一尝,放进嘴里甜又香。
3、教师引导幼儿学习画螺旋线的方法,并请个别幼儿上来示范作画,说说他们的优点和缺
点。
三、请幼儿作画,教师巡回指导
1、教师:小朋友,刚才你们都跟着老师一起学习了画棒棒糖的方法,现在请小朋友一起把它们画在纸上画下来吧,看看谁画的最多,谁画得最漂亮。
2、请幼儿传发绘画工具,请幼儿开始绘画。
3、教师提醒幼儿:糖要画在棒子上,棒子要紧紧地挨着糖果,应该画在圆圆的糖下面。糖尽量要画圆,最后收笔的时候要连在上一圈的线上。
3、鼓励幼儿多画一些,把画面填满。
四、作品欣赏
1、将较好的幼儿作品拿出来请其他幼儿进行平析。
2、请幼儿整理作画工具。
3、结束活动。
第二篇:小班绘画教案
小班绘画教案:画水果的小猫
活动目标:
1、进一步认识红、黄、蓝、绿等常见的颜色。
2、能选用不同的绘画材料绘画出自己喜欢的水果。 活动准备:
1、经验准备:活动前带幼儿观察苹果、梨子、蓝莓、葡萄等水果实物,让幼儿感知各种水果的颜色。
2、物质准备:(1)苹果、梨子、蓝莓、葡萄等水果实物或工艺品及水果图;(2)纸、油画棒,水彩笔,排比,
红、黄、蓝、绿等水粉颜料;(3)小猫绒布玩具。
3、环境创设:小猫来做客的情境;摆设苹果、梨子、蓝莓、葡萄等水果实物或工艺品的水果店。 活动过程:
一、出示小猫绒布玩具,激发幼儿绘画的兴趣。
1、教师以小猫来班级做客的游戏引入主题,请幼儿告诉小猫:水果店里有哪些水果?它们是什么颜色的?你喜欢吃什么水果?为什么?
2、提出绘画任务:今天,我们就把自己喜欢的水果画下来送给小猫。
二、教师讲解示范,师幼互动。
1、提问:怎么画出自己喜欢的水果呢?
2、引导幼儿集中注意力,边讲解示范:要先想好喜欢的水果是什么,认真观察并思考:它长什么样子?是大圆还是小圆?是一个还是许多个?
3、画法:先勾勒出水果的外形特征,然后涂上相应的颜色。
4、选用绘画工具:逐一出示并介绍绘画材料,油画棒、水彩笔和水粉颜料。重点讲解使用水粉颜料的注意事项。
三、幼儿自由选择绘画材料,分组操作练习。
幼儿自由选择一个小组:油画棒组、水彩笔组或水粉颜料组。重点指导水粉颜料组的幼儿,使用棉签涂色。
四、分享活动,让幼儿互相欣赏作品。
1、将作品分三组进行展示,请幼儿介绍自己的作品,愉快的将作品送给小猫。幼儿间互相欣赏,说说:小猫最爱吃谁的水果?为什么?
2、鼓励幼儿相互交流使用绘画工具的经验,互相学习与促进。
第三篇:小班绘画教案
小班绘画教案:五颜六色的毛毛虫 教案下载
小班绘画教案:五颜六色的毛毛虫 教案下载
课程目标:
1,引导孩子们观察小动物,激发孩子对绘画的无比兴趣。
2,学习用图案结合的方法,画出毛毛虫,提高孩子大胆的想象力。
3,让孩子给毛毛虫的身体不同地方涂上颜色,增添孩子对颜色的应用能力。
课程准备:
1,事先准备好,关于毛毛虫的课件或几张毛毛虫的图片。
2,课件中,要事先做好一步一步画毛毛虫的步骤。
3,在课堂中,再重复一遍课件里画画的过程。更慢一些,画的时候,要尽量用语言来表达过程。
课程过程:
1,课件出现,老师开始以激动的口气问孩子,这是什么呀?引起孩子对课件的兴趣,并达到极好的互动。
2,老师引导孩子观察毛毛虫,长长的身体,圆圆的脑袋,多条腿,以及全身长满了毛毛。
3,课件播放完后,老师开始一个步骤一个步骤地示范画毛毛虫的过程。
4,画出一个圆头,然后画上五官,眼睛,鼻子,嘴巴和长长的触角。
5,再画上毛毛虫的身子。依据个人的了解可以几个圈连在一起。
6,给毛毛虫涂上颜色,可以不同的节涂不同的颜色,以美为最终目的。
课程指导:
有些孩子对毛毛虫的概念还不是那么明确,所以老师要给不会画的孩子耐心的指导。尤其是告诉孩子,毛毛虫的身体的结构,是几个圆圈连在一起的,孩子自然就会理解了。
当孩子画完了,老师则可以建议孩子们展开想象力,给毛毛虫配上它生活的地方,包括小草,花等等。
课程总结:
通过画毛毛虫,不仅增加了孩子对绘画的兴趣,而且对颜色的认知也更明确了。孩子们观察和了解身边的动物和生活也更有范围了。而且绘画中,老师与小朋友的交流也十分重要,能促进老师与小朋友之间的亲密关系。
第四篇:托小班绘画教案
引导语:美术绘画是一种艺术表现形式,是使小班幼儿身心得到全面发展、培养幼儿创造能力和高尚情操的重要手段。本文是小编整理的托小班绘画教案,仅供参考。
1,引导孩子们观察小动物,激发孩子对绘画的无比兴趣。
2,学习用图案结合的方法,画出毛毛虫,提高孩子大胆的想象力。
3,让孩子给毛毛虫的身体不同地方涂上颜色,增添孩子对颜色的应用能力。
1,事先准备好,关于毛毛虫的课件或几张毛毛虫的图片。
2,课件中,要事先做好一步一步画毛毛虫的步骤。
3,在课堂中,再重复一遍课件里画画的过程。更慢一些,画的时候,要尽量用语言来表达过程。课程过程:
1,课件出现,老师开始以激动的口气问孩子,这是什么呀?引起孩子对课件的兴趣,并达到极好的互动。
2,老师引导孩子观察毛毛虫,长长的身体,圆圆的脑袋,多条腿,以及全身长满了毛毛。3,课件播放完后,老师开始一个步骤一个步骤地示范画毛毛虫的过程。
4,画出一个圆头,然后画上五官,眼睛,鼻子,嘴巴和长长的触角。
5,再画上毛毛虫的身子。依据个人的了解可以几个圈连在一起。
6,给毛毛虫涂上颜色,可以不同的节涂不同的颜色,以美为最终目的。
有些孩子对毛毛虫的概念还不是那么明确,所以老师要给不会画的孩子耐心的指导。尤其是告诉孩子,毛毛虫的身体的结构,是几个圆圈连在一起的,孩子自然就会理解了。
当孩子画完了,老师则可以建议孩子们展开想象力,给毛毛虫配上它生活的地方,包括小草,花等等。课程总结:
通过画毛毛虫,不仅增加了孩子对绘画的兴趣,而且对颜色的认知也更明确了。孩子们观察和了解身边的动物和生活也更有范围了。而且绘画中,老师与小朋友的交流也十分重要,能促进老师与小朋友之间的亲密关系。
小班美术绘画活动教案篇二:幼儿园美术活动教案
1.学习树叶进行拼贴作画,并能适当添画,丰富画面。(认知)
2.能根据不同形状的树叶进行拼图、组合,表现物体的主要形象特征。 (能力)
3.体验创作过程中的乐趣和成功后的自豪。(情感)
1.课前带领幼儿收集各种树叶,幼儿已认识许多不同形状的树叶。
2.胶棒、胶水、画纸、彩笔。
3.树叶作品若干(PPT上)。
活动过程:(PPT上不呈现)
“小朋友们,现在是什么季节呀?(秋天)。”
“那你们在秋天都有什么感受呀?有没有什么发现呢?(引导到落叶)。”“小朋友还记得上一次的户外活动我们一起收集了什么吗?(落叶。)” “对了,我们一起收集了很多的树叶,老师今天把这些树叶带来了。这些树叶一样吗?(不一样),都有哪不一样呀?(形状、颜色。)你们觉得这些树叶怎么样?有什么用途呢?()”
“小朋友们真细心呀,发现了这么多的不一样。接下来呀,老师要用这些漂亮的树叶来变个魔法,小朋友们注意看啦!”
(1)“先取一片小柳叶,横过来,粘上去;再取一片,这次要竖着,粘上去。好啦 完成了,小朋友看看像什么?”(像帆船)。
(2)教师把两片树叶拼贴好后,用彩笔添上旗子,在周围画上海水。海鸥,让幼儿了解制作的方法和步骤。 (语言自己组织,一定要有话语)
(3)教师重新出示一些其他形状的叶子,启发幼儿想象,还可以做成什么?
告诉幼儿一片树叶和不同的树叶组合有不同的图形,小朋友可以先选自己喜欢的树叶,再在纸上拼出图形,最后用浆糊粘贴固定。注意提醒幼儿浆糊不能太多,启发幼儿用彩笔装饰画面。
带领幼儿观看PPT上的示例,欣赏画面上的树叶拼贴画,了解作画方法,鼓励幼儿大胆想象,并选用合适的树叶拼贴画,了解作画方法,鼓励幼儿大胆想象,并选用合适的树叶表现物体的主要特征。
共同欣赏全体幼儿的作品,对大胆想象、画面整洁的作品给予表扬。 在活动之后启发幼儿回家和爸爸妈妈一起收集树叶。
活动延伸:让幼儿选择喜欢的叶子当作自己的签名图案,将色彩涂在叶子上,然后印在纸上,做叶子的纹路图。
大班的幼儿已经具备了一定的观察能力,随年龄和知识水平的增长,他们对大自然产生了好奇心。通过本次活动可以让幼儿亲近大自然,感受落叶的美。通过引导幼儿对树叶的摆弄,让幼儿动手动脑,发展幼儿主动探索的能力。在交流讨论中介绍自己的发现,这不仅提高幼儿积极探索的欲望,而且对思维、语言发展也很有益。
第五篇:小班下学期绘画教案
小班下学期绘画教案
活动目标:1.能大胆地用半圆形和椭圆形画出大小不同的蘑菇。2.学习用多种颜色的圆点菇,颜色要涂得浓,增强美感。活动准备:
1、小兔图片、范画。
2、画纸、油画棒。
活动过程
一、引出课题
1、圆的圆,扁的扁,有的像房子,有的像花伞,一个又一个,地
上长出一大片,小白兔呀真喜欢。这是什么呀?小兔为什么喜欢蘑菇?
2.有一天,小白兔拿了一只篮子到树林里去采蘑菇,它一边唱歌一边走,走了好长一段路,快到树林了,突然太阳公公被乌云遮住了,下起了小雨,小白兔说:“我雨伞也没带,怎么办呢?”他动了动小脑筋,微微一笑,就一直往前跑,小朋友你们知道小白兔来到了什么地方避雨?(幼儿自由议论)
3、噢,原来小白兔来到了蘑菇地里避雨,小兔喜欢吃蘑菇,大蘑菇还可以用来避雨、可以做小兔的蘑菇房,所以小兔子可喜欢蘑菇了。可是,小兔子说最近很少下雨,森林里都很少蘑菇,它们都要饿肚子了,小朋友我们来帮帮它们吧,画些蘑菇送给小兔子。
二、教师示范作画
1.出示范画:我们一起来看看蘑菇是什么样子的?蘑菇怎么画呢?(幼儿自由讨论)
2、教师示范画几个蘑菇:先画半圆形或圆形的蘑菇顶,再画细一些的蘑菇柄,在蘑菇顶上画上不同颜色的小圆点,然后给蘑菇顶蘑菇柄上漂亮的颜色。
3、带领幼儿边说边画:请小朋友伸出右手食指,边说画蘑菇的方法边一起来画画蘑菇。(书空练习)
三、幼儿作画,巡回指导
1.发放绘画工具,鼓励幼儿积极动手、大胆作画:今天老师要看看那些小朋友画得又快又好。
2、鼓励幼儿大胆落笔,画出大小不同的蘑菇,画得多,并注意顶和柄的衔接。
2、会用多种颜色给蘑菇画上漂亮的花纹。
3、帮助能力差的幼儿画好蘑菇顶。
四、讲评作品
1、收拾作画工具。
2、老师以小白兔的口吻表扬画得多而漂亮的小朋友:小朋友,谢谢你们画了这么多漂亮又美味的蘑菇送给我们。
小班下学期绘画教案
美术教案:母鸡下蛋
活动目标:
1、幼儿学会画一个又一个完全封闭的椭圆形,巩固对圆形的认识。
2、提高幼儿的动手能力以及对美术活动的兴趣
活动准备:
母鸡胸饰、幻灯片、幼儿操作材料
活动过程:
一、由幼儿和老师对话引出活动内容。
教师:
1、小朋友你们吃过鸡蛋吗?
2、鸡蛋是谁生的呀?
3、这里有好多鸡妈妈,它们会生很多很多的鸡蛋,你们想不想看一看鸡妈妈是怎么生鸡蛋的?
4、小朋友看看这些鸡蛋是什么样子的?
二、引导幼儿学画鸡蛋
1、鸡妈妈教本领
教师扮演鸡妈妈:“今天,老师向来学鸡妈妈生鸡蛋,我生了一个圆圆的鸡蛋,我生完后找个空地方再生一个,我生了一个……又一个圆圆的鸡蛋。
教师提问:“鸡妈妈生个几个鸡蛋呀?鸡蛋是什么样子的?
2、提出要求
教师分发胸饰,交代要求:“你们想不想学鸡妈妈生鸡蛋,我给能干的宝宝带上请你按照老师的方法,生一个……又一个圆圆的鸡蛋。然后再找个空地方下一个……又一个圆圆的鸡蛋我知道你们都很能干的!”
3、幼儿动手操作
教师重点指导幼儿学习正确画圆方法,帮助能力差的幼儿完成任务。
三、结束部分
1、展示作品:鸡妈妈们生了好多的鸡蛋,XX小朋友你今天来当鸡妈妈了,你生的鸡蛋是什么样子的?
2、游戏:
教师:老师跟你们商量个事,你们愿不愿意跟贾老师出去玩滑滑梯?先请小朋友把画好的鸡蛋送给爸爸妈妈,快快跟贾老师开火车到外面去玩喽!
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