第一篇：部编三年级上册语文题
部编三年级上册语文形近字组词
形近字组词
斧(
)
锯(
)
免(
)
底(
)
难(
)
爷(
)
据(
)
兔(
)
低(
)
滩(
)
坪(
)
平(
)
坝(
)
辩(
)
瓣(
)
苹(
)
评(
)
贝(
)
辨(
)
辫(
)
耍(
)
劲(
)
假(
)
些(
)
钓(
)
要(
)
经(
)
暇(
)
此(
)
勺(
)
燥(
)
饿(
)
膀(
)
臂(
)
仰(
)
澡(
)
俄(
)
胸(
)
腹(
)
迎(
)
躁(
)
娥(
)
肠(
)
脊(
)
柳(
)
租(
)
遍(
)
密(
)
粗(
)
编(
)
蜜(
)
成(
)
胶(
)
秘(
)
杂(
)
旅(
)
城(
)
郊(
)
必(
)
朵(
)
族(
)
耍(
)
推(
)
究(
)
蜂(
)
记(
)
要(
)
准(
)
穷(
)
峰(
)
纪(
)
遗(
)
促(
)
异(
)
逢(
)
睛(
)
贵(
)
捉(
)
导(
)
缝(
)
晴(
)
拼(
)
村(
)
抖(
)
磨(
)
访(
)
并(
)
材(
)
蚪(
)
魔(
)
坊(
)
枚(
)
油(
)
紧(
)
扬(
)
洒(
)
玫(
)
邮(
)
系(
)
杨(
)
酒(
)
湿(
)
娇(
)
嫩(
)
适(
)
堂(
)
温(
)
骄(
)
懒(
)
恰(
)
党(
)
工(
)
尘(
)
拦(
)
境(
)
设(
)
功(
)
尖(
)
栏(
)
镜(
)
没(
)
按(
)
抓(
)
断(
)
孤(
)
蓝(
)
案(
)
爪(
)
继(
)
狐(
)
篮(
)
披(
)
拣(
)
壮(
)
赏(
)
现(
)
坡(
)
练(
)
状(
)
党(
)
视(
)
刮(
)
矛(
)
眉(
)
炮(
)
伸(
)
舌(
)
予(
)
盾(
)
泡(
)
神(
)
兵(
)
退(
)
挂(
)
锯(
)
难(
)
丘(
)
腿(
)
鞋(
)
剧(
)
准(
)
谦(
)
虚(
)
脑(
)
怒(
)
慌(
)
歉(
)
虎(
)
恼(
)
努(
)
荒(
)
朴(
)
受(
)
列(
)
投(
)
通(
)
扑(
)
授(
)
烈(
)
设(
)
勇(
)
励(
)
瓶(
)
茶(
)
险(
)
俩(
)
厉(
)
饼(
)
余(
)
检(
)
两(
)
堵(
)
欲(
)
买(
)
糖(
)
即(
)
绪(
)
谷(
)
卖(
)
塘(
)
既(
)
第二篇：部编三年级上册期末测试卷(二)
期末测试卷
(二)
考试时间：90分钟 满分：100分 姓名：
积累运用(50分)
一、我会正确、美观地写下古诗《饮湖上初晴后雨》。(4分)
二、给多音字选择正确的读音填空。(6分)
chǔ chù jǐn jìn jī jǐ 到处( ) 尽力( ) 几百( ) ...处理( ) 尽管( ) 几乎( ) ...tiǎo tiāo cān shēn shâ shě 挑战( ) 参观( ) 房舍( ) ...挑水( ) 海参( ) 舍去( ) ...
三、读拼音，写词语。(8分)
fú zhuānɡ huò zhě liú lâi bǎo ɡuì
nǎo dɑi yǎn zòu rónɡ máo shān ɡǔ
四、汉字变形。(8分)
1.写出带有下列部首的字，并说说你的发现。(5分) 目： 口： 虫： 氵：
我的发现： 2.照样子，加偏旁变新字组词。(3分)
申(申请) 朝( ) 总( ) 麻( ) 伸(伸手) ( )( ) ( )( ) ( )( )
五、按要求写词语。(6分)
1.慢吞吞(ABB式) 2.百发百中(ABAC式) 3.摇头晃脑(含人体器官) ..4.滴滴答答(描写声音的)
六、写出句中带点词语的反义词。(4分)
1.同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气 ....微笑着面对生活。( )( ) 2.船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。( ) ..3.木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的， 舒服极了。( ) ..
七、写出下面句子所用的修辞手法。(4分) 1.橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!( ) 2.太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍 门前的草地上。( )
3.正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。( ) 4.战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢?( )
八、照样子完成句子练习。(6分)
1.例：小明跑得比兔子还要快。(仿写句子) 妈妈累得 。
2.例：白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。(用带点词语 ..写句子)
3.战斗非常激烈，我军的伤员继续从火线上抬下来。(修改病句)
九、日积月累。(4分)
1. ，白云生处有人家。 2. ，菊残犹有傲霜枝。 3. ，江上秋风动客情。 4.湖光秋月两相和， 。
阅读理解(20分)
十、课内阅读。(9分)
就在英子刚刚站定的那一(该 刻)，教室里骤然间响起了掌声，那 掌声热(列 烈)而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水(留 流) 了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故 事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响 起了热(列 烈)的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声 里一(摇 遥)一晃地走下了讲台。 1.用“√”画出括号里正确的字。(2分) 2.从选文中找出下列词语的反义词。(3分)
短暂——( ) 慌张——( ) 刺耳——( ) 3.选文中两次写到同学们给英子掌声，第一次掌声的含义是( )，第 二次掌声的含义是( )。(2分) A.赞扬英子的故事讲得好
B.给英子以勇气和信心，鼓励她把故事讲好
4.学了《掌声》这篇课文，你想对英子说些什么?(2分)
十
一、课外阅读。(11分)
冒险
春天到了，两颗种子躺在肥沃的土里，开始了对话。
第一颗种子说：“我要努力生长!我要向下扎(zā zhā)根，还 要“出人头地”，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖 照耀脸庞的温暖，还有晨露(lù lòu)滴落花瓣的喜悦。”于是，它 努力向上生长。
第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。 我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎叶。我若长出幼芽，难(nán nàn )保不会被蜗牛吃掉。我若开花结(jiē jiã)果，只怕小孩子 看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”
于是，它继续瑟(sâ)缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子 里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。 1.给文中加点的字选择正确的读音，打“√”。(2分) 2.根据短文内容，在括号里填上合适的词。(2分) ( )的泥土 ( )的茎叶 3.在文中找出下列词语的反义词。(2分) 危险——( ) 胆怯——( )
4.文中是 要冒险，它为什么要冒险?请用“ ”在 文中画出来。(2分)
5.第二颗种子为什么不敢冒险?结果怎样?(3分)
习作天地(30分)
十
二、习作训练营。(30分)
好吃懒做的小猪参加运动会，跑步比赛获得最后一名，很受刺 激，它认为是自己太胖的原因，于是决定减肥。它向森林里的小动物 们请教瘦身的方法。请同学们展开想象，编写一个童话故事。题目自 拟。300字左右。
期末测试卷
(二)
二、chù chǔ jìn jǐn jǐ jī tiǎo tiāo cān shēn shâ shě
三、服装 或者 流泪 宝贵 脑袋 演奏 绒毛 山谷
四、1.眼 睛 眨 睁
咬 吃 呼 喊 蜘 蚁 蜻 蝴 江 河 湖 海
2.朝向 潮 潮水 总是 聪 聪明 麻烦 磨 磨刀
五、1.兴冲冲 热腾腾 闹哄哄
2.蹑手蹑脚 一心一意 百依百顺 3.提心吊胆 手忙脚乱 面红耳赤 4.叮叮咚咚 叽叽喳喳 叮叮当当
六、1.重视 批评 2.冷清 3.难受
七、1.拟人 2.比喻 3.夸张 4.反问
【解析】此题考查对修辞手法的掌握和对句子的理解。“夸张”是为
了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等 方面进行夸大或缩小的修辞手法。“比喻”是把跟甲有相似 点的乙事物拿来描写或说明甲事物。“拟人”是把某事物写 成具有人的特点。“反问”是用疑问的形式表达确定的意思。
八、1.直不起腰
2.妈妈连续工作了十个小时，才下班，真是太辛苦了。 3.“继续”改为“陆续”。
九、1.远上寒山石径斜
2.荷尽已无擎雨盖 3.萧萧梧叶送寒声 4.潭面无风镜未磨
十、1.刻√ 烈√ 流√ 烈√ 摇√
2.持久 镇定 动听 3.B A 4.英子，你一直都是最棒的。加油! 十
二、1.zhā√ lù√ nán√ jiē√
2.肥沃 脆弱 3.安全 勇敢
4.第一颗种子我要努力生长!
5.因为第二颗种子不勇敢。结果它被母鸡吃进了肚子。
第三篇：2018秋 部编三年级上册道德与法治教学设计
部编三年级上册道德与法治《学习伴我成长》名师教案
教学目标：
1、知道生活中的点点滴滴都是学习，学习伴随着我们的成长。
2、了解学习的重要性，学会积极主动地学习，善于利用各种机会学习。
3、认识学习的重要性，热爱学习，树立终生学习的观念，不断充实自己。
教学重、难点：
学习的重要性。
教学重点：
教学难点：会分辨生活中哪些是学习，认识到学习没有终点。
课前准备：
教师：课件、视频等。
学生：课前小调查“大人是否还需要学习”的结果。
教学过程：
一、新课导入
播放视频《小儿郎》导入新课，学生看完谈感受。
二、新知讲授
活动一：成长离不开学习
教师：从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。让我们追寻成长的脚步，回想一下我们是怎样在学习中成长起来的。
学生交流：(学说话、学走路、学写字、学整理等等)。
教师：活动小调查：请同学们问问爸爸妈妈一下问题：
教师：从出生到现在我们已经有了很多本领，这些本领都是天生就有的吗?你在学习中或得了哪些本领?
学生交流：小组讨论，回答问题。
教师：我们小孩子需要学习，那么大人是否还需要学习呢?请同学们拿出课前做的小调查，我们一起看一看吧!
学生交流：介绍自己的调查结果。
教师：大人们已经学会了很多本领，为什么还要不断地学习?
学生交流：学生思考回答问题。
活动二：处处可学习
教师：你知道学习的途径有哪些吗?看看下面这些同学是通过哪些途径学习的?
学生交流：学生观察教材，回答问题。
①从报纸和儿童杂志上学到很多知识;
②在与同学的交往中，我懂得了人与人之间应友好相待;
③跟叔叔学吹笛子，使我更喜欢音乐了;
④在野外玩耍时，我认识了许多植物和昆虫。
教师：玩耍对我们来说是很重要的学习途径。说说自己在玩耍中学到了什么?还可以通过哪些途径来学习呢?
学生交流：小组讨论，小组代表汇总回答。
教师：做事也能长本领，我们有许多本领都是在“做”中学来的。说说你的哪些本领是从“做”中学来的。
教师小结：我们的成长过程中无时无刻不在学习，随处随地不在学习，我们小学生是国家的希望，我们更应该争取时间好好学习，勤学好问，快乐的学习，过好我们美妙的小学学习生活。
第四篇：部编版一年级语文上册期末检测题
班级
姓名
一、读拼音，写词语，看谁写得最漂亮。
zǎo
shànɡ
kāi
xīn
shūběn
shuǐɡuǒ
lìzhènɡ
xiǎo
dāochǐzi
zì
ji
wǒ
men
wǔ
yuè
二、我会写音节。
ú
y
y
n
è
y
sh
z
ú
鱼
有
右
牛
业
影
谁
最
服
ìn
áng
ān
sh
l
ǐ
sh
h
zh
进
旁
办
睡
绿
以
诗
很
找
三、我会变魔术
1、加一笔变成新字，再组词。
云(
)
目(
)
月(
)
2、加两笔变成新字，再组词。
口(
)
巴(
)
日(
)
3、减一笔变成新字，再组词。
禾(
)
田(
)
白(
)
四、我会按要求填一填。
1、“四”字共
画，笔顺是
，第四笔是
2、“地”在“土地”中读(
)，在“慢慢地”中读()。
3、“书”字共
画，笔顺是
，第二笔是
4、“女”字共
画，笔顺是
，反义词是
5、“林”是()结构，“早”是()结构。
6、“东”共有()笔，第二笔是()，可以组词为()。
五、在正确的读音上画“√”。
1、青蛙在洞里睡着(zhezháo)了.
2、小猴子长(chángzhǎng)一条长(chángzhǎng)尾巴。
3、一(yī
yì)群大雁一(yí
yì)会儿排成个“人”字，一会排成个“一”
(yī
yí)字。
六、比一比，再组词。
刀()去()木()
作()
工()力()
云()
本()昨()
公()
把()牙()
自()力()
和()
巴()芽()白()
立()
禾()
七、我会把下列的句子补充完整。
1.远看()有色，近听()无声。春()花还在，人()鸟不惊。
2.锄()()当午，汗滴禾()()。谁知盘()餐，粒粒皆辛苦。
3.众人一条()，黄()变成金。
4、一()之计在于春，一()之计在于晨。
5、早晨起()，面向太阳。前面是()，后面是()。
八、连一连，组成句子。
白马
在水里
洗衣
小鸡
在草丛里
吃草
妈妈
在山坡上
捉虫子
弟弟
在学校
游泳
水牛
在家里
上课
九、读一读，连一连。
前
正
开
有
远
男
晚
左
关
后
反
近
无
右
女
早
十、看图说话，不会写的字可以写拼音。
什么时候?谁在什么地方?干什么?
第五篇：最新新部编三年级道德与法治上册期末测试卷及答案1
三年级道德与法治上册期末测试卷
姓名：
得分：
一、填空。(每空3分，共计60分)
1.每个人都有自己的闪光点，(
)和(
)也是一种优良传统。
2.每个人不可能十全十美，再优秀的人也有自己的(
)和(
)。只要我们勇敢面对，学会(
)，就会使自己变得更加优秀。
3.每个人的成长都离不开(
)。家是幸福的(
)，家是温馨的(
)。我爱(
)，我爱(
)。
4.家规就是家庭中所形成的(
)。良好的家规有利于我们(
)的形成和(
)。
5.中国是一个礼仪之邦，无论在家里还是在外边，都要懂得一些(
)。 6.一个微笑，一个问候，一点帮助，就会拉近我们和邻居间的(
)。 7.老师是辛勤的园丁，是人类灵魂的(
)。他们不仅教我们(
)，关心我们的(
)，还引导我们怎样(
)。我们的成长和进步都离不开老师的(
)。
二、判断题。(每题2分，共10分)
1.上课时，我们想做什么就做什么。
(
)
2.我喜欢独立思考，从小养成了爱动脑筋的习惯。
(
√
) 3.学习是自己的事情，不用去请教别人。
(
×
) 4.爱父母就是总是对父母百依百顺。
(
×
)
5.我们只有在学校才能学到知识。
(
×
)
三、简答题。(共30分)
1.我们应该养成那些生活好习惯?(至少说出5个)
2.邻居之间怎样相处?
3.你在生活中学会面对陌生人，当陌生人来到我们身边，我们该怎么做?
三年级道德与法治上册期末测试卷答案
一、填空。 1. 欣赏
夸奖别人
2. 缺点
不足
取长补短
3. 家
摇篮
港湾
爸爸妈妈
我家 4. 规矩
优良品德
健康成长 5. 基本礼仪 6. 距离
7. 工程师
学知识
生活
怎样做人
辛勤培育
二、判断
×
√
×
×
×
三、简答
3.答：我们可以和他们保持沉默远离陌生人。也可以礼貌的地拒绝他和我们不正常的接触。
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部编三年级上语文习题05-01
部编三年级上语文灰雀06-23
部编三年级语文测试卷10-12
部编三年级语文说课稿10-07
2019部编三年级道德与法治上册教学计划06-16
部编版语文上册检测题10-07