第一篇：简报张范文
泥人张详案《泥人张》教案设计
《泥人张》教案设计
学情分析
文章这东西是很内向的，一篇好文章放在面前，并不象一盘好菜端上来，可以色香味俱全，立即勾起学生的食欲。总要慢慢去读才能产生兴趣。冯骥才的《俗世奇人》，却产生了类似见到一盘美味佳肴那样的感觉，好像能够望见色、闻见香、尝到味。文字简单，阅读起来毫不费力，却又生动有趣，很能吸引学生的眼球。文章中的一“俗”一“奇“，安排得曲折有致的故事情节，富有特色的语言，都是值得学生探讨的话题。
教学目标
1、积累重点字词。
2、抓住要点概述内容，理清故事情节。
3、品读语言，多角度理解奇人之“奇”处。
4、了解我国民间艺人的高超技艺，学习他们的精神品质,激发学生保护民间文化的兴趣。 教学重点
品读语言，多角度理解奇人之“奇”处。 教学难点
抓住要点概述内容，理清故事情节，把握人物形象。
教学设想
让语文课堂不再枯燥无味;让语文课富有魅力、富有神韵;在享受乐趣的同时接受知识。
教学方法
1、 朗读法。教师播放示范朗读，指导学生朗读，运用多种形式引导学生美读，读出声调、语气，读出情趣，要读得活灵活现、声情并茂。
2、 讨论点拔法。本文文字浅显，故事生动，阅读障碍不大，教学中宜用学生自主活动、合作研究的方式，充分调动学生学习的积极性和主动性。
教学课时：一课时
教学准备：积累重要生字词，熟读课文，理清课文故事情节。 教学过程
(正式上课前播放片头：课题显示。播放幻灯——1)
一、导入：形象感知，引出课题
1、课件展示一组泥人张彩塑图片,学生形象感知后谈感受，引出课题。(播放幻灯——2——7)
2、出示学习目标。(播放幻灯——8)
二、检查预习，词语正音
幻灯片展示重点字词。(播放幻灯——9)
阔绰(
)
抠(
)泥
撂(
)高
戳(
)破
怵(
)谁
瞅 (
) 见
气最冲(
)
谁有钱谁横(
)
三、听读课文，理清情节
教师播放课文示范朗读，学生边听边思考：(播放幻灯——10)
1、课文讲述了_____与_____的较量。 明确：海张五与泥人张
2、第一回合：海张五说了什么话?_____，泥人张_____回击。 明确：脏话侮辱，捏泥人。
3、第二回合：海张五又说了什么话?_____，泥人张_____回击。 明确：取笑泥人张的手艺，贱卖泥人。
4、理清情节后，引导学生用一个字概括故事情节——奇。
小说无奇不传，无奇也无法传。——冯骥才(幻灯片出示)
四、品读语言，欣赏奇人
1、请同学们再次快速阅读课文，以下列句式说话：(播放幻灯——11)
我喜欢_____这个句子，因为_____，写出了泥人 张_____之奇，奇在_____。
(自己先在书上做批注，再全班交流)
提示：喜欢的理由可从修辞手法、动词刻画、对比、侧面烘托等方面思考。
2、教师幻灯片出示范例：我喜欢手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里这个句子，因为用了夸张的修辞手法，写出了泥人张手艺之奇，奇在手艺精巧，无与伦比。(播放幻灯——12)
五、深入探究，拓展延伸
1、小组讨论：在文中的最后一段这样写到“泥人没有了，可‘贱卖海张五’这事却传了一百多年，直到今儿个”。为什么会出现这种现象?(播放幻灯——13)
明确答案：因为被世人所传颂的不仅是泥人张的精湛的手艺，更是泥人张那种不畏权贵，不卑不亢，自尊自强，沉着冷静，机智应对的精神品质。
2、教师出示资料：展示“泥人张”的影响和地位。(播放幻灯——14)
3、一种文化的传承不仅在于它外在形式的延续更重要的是其中所包涵的精神文化底蕴的延续。以前，这种民间文化处于自生自灭状态，现在有更多的人意识到了保护民间文化对于传承民族文化的意义与价值，这也是作者创作这篇文章的写作意图。从这个方面来说，“泥人张”意义非凡。
4、全班齐读展现“泥人张”非凡意义的语句，从而引出学习民间艺人的精神品质。(播放幻灯——15)
六、师生互动，民间采风
1、冯骥才老先生的《俗世奇人》描绘了20世纪初天津底层市民和小生产者的生活，给我们展示了18个风格迥异的俗世奇人，泥人张、刷子李、快刀刘、风筝魏。除了这些，你还了解哪些民间绝活或民间艺术?(同学们自由发言)(播放幻灯——16)
2、老师总结：其实生活于市井里巷的凡夫俗子中间不乏奇人高手，我也搜集到一些他们的作品，现在与同学们共赏。(播放幻灯——17——20)
3、这些民间文化让人看了真是赞叹不已，让我们携手共进，守护文化遗产，守候精神家园。齐读：(播放幻灯——21)
是的，有一种遗失
活在深锁的记忆里
活在熟悉的味道里
活在婉转优雅的旋律中
它们靠世代相传的力量得以延续，离我们很近却住在深远。需要被记忆的不只是那些可触摸的文化，让我们携手共进，守护文化遗产，守候精神家园。
七、课堂总结，结束学习(播放幻灯——22) 如果说技艺高超、性格沉稳的泥人张让我们称奇，那么同学们这节课的表现更令我称奇。你们时而凝神静思，时而议论风声，时而尽情分享，真正展示出4班的风采。这节课老师上的很愉快，谢谢大家。 附：板书设计
故事奇 手艺奇
奇 行事奇
人品奇
第二篇：平乐镇张凹村村支书事迹 张德山
抓班子 办实事 树正气 促和谐
——记平乐镇张凹村支部书记张德山 张德山，1967年12月出生。任村党支部书记以来，他上靠党的好政策，下靠全村广大干群，凭着对父老的一片赤情，真抓实干，用自己的实际行动践行了科学发展观，拓出了一条适宜于张凹村奔小康的光明路。
一、克服种种困难，做好党员发展，使村级班子建设呈良好发展态势
张凹村党员队伍严重老化，由于受村内宗族观念影响，发展党员难度极大，为了打开这个局面，他首先统一支部委员的思想，并多次走访老党员、老干部，发挥他们威信高，影响力大的优势，让他们支持党员发展工作;二是正面引导，营造发展党员的良好氛围。通过引导，使大家切实认识到发展能人入党，介绍优秀人才入党，是每个党员的职责和义务。13年来村里未发展党员，优秀人才、能人不能加入党组织，不能为村办事，致使村党支部瘫痪，村里不稳定，家族间不团结，经济落后，连自来水都吃不上，孩子找媳妇都成了问题，每个党员都应反思13年来自己的想法和做法，如今，村两
1 委团结一致，理顺了关系，解决了吃水老大难问题，各项工作进展顺利，三是合理利用家族关系，确定入党积极分子，新一届村委班子，实际上代表了各种势力，能人入选村委，得到群众的大力支持，也是确定入党积极分子的首选，今年我们确定了4名积极分子，一名村委主任，一名村委委员，一名计生专干，一名养殖业代表，受到党员和群众的好评。四是严把入党程序，实行阳光作业，申请入党的积极分子必须参加镇里的培训，经过一年培训考察，进行公示7天，然后召开党员大会进行表决，通过后成为预备党员，上届村委主任、村委委员连续两次参加镇里培训，积极分子3年，一直未能成为预备党员。去年七一前夕，我组织召开党员大会，参加22人，通过做工作，全票通过，圆了两人多年来想加入党组织的梦想。五是健全党支部各项制度，每月26号召开党员会议，会议不拘形式，不固定地点，支部为党员提供交流的场所，便于大家沟通，通过开会学习，使党员们及时了解上级精神，相互之间增进了解，减少误会，密切关系，对党费收缴情况进行通报，有效解决农村党费收缴难题。
二、从解决吃水问题入手，凝聚民心，树立形
2 象;充分依靠群众，增强群众责任意识，管好自来水
村委换届之后，他决定从解决吃水问题、办好这个民心工程入手，唱好立身曲。为了彻底解决吃水问题，他们分两步走，先改造从水塔到机井房主管道，我们聘请有关技术人员，到村实地测量，造出工程预算约4万元，为了早日筹到资金，他们及时向党委、政府打报告，争取扶持，张凹村缺水的面貌、他们的诚意和干劲感动了镇主要领导，亲自到县水利局争取扶持资金1.5万元，在镇财政十分困难的情况下，拿出2万元用于张凹村吃水补助，我们又自筹资金5000元。资金到位后，一方面积极组织群众出义务工挖管道，另一方面为了节约资金，他和村委主任亲自到关林生产厂家购买水管，经过一个月的努力，从机井房到水塔1500米线路全部改造结束，为了早日放水入户，他们在核试水价的同时，充分发动群众，采用集资的办法筹资两万元，对入户线路进行改造，为了加大水压，他们将原来的10条入户线路增加为17条线路。自来水放到群众家中，怎样管好自来水成了首要任务。张凹村居住分散，17路入户线路，村里无集体收入，
3 水泵老化，由于以前拉水吃，家家都有水池子，偷水者多，群众都担心一旦水费收入不低电费支出，就会再次停水。为了能够管好水，他们安排专人管理井房，掌握各线路用水量。前段时间我们又投资6000元对水泵进行了整修，彻底解决了吃水难问题。下一步我们村两委研究，要将水承包出去，既使集体去掉这个包袱，又能从根本上解决水问题。要想赢得群众的信任，必须多干实事，要想干事，必须从实际出发，今年，他们抓住建设社会主义新农村的有利实际，积极争取扶持资金，目前，建设村委会项目已立项，估计年底前能建成。村村通项目也已上报计委。此外，为改变村中没有企业的旧貌，积极对外招商引资，通过做工作，目前，已有2家企业在我们村投资。
三、加强学习，炒热思想，鼓励村组干部作发展经济的带头人，将民心凝聚到发展上来
作为一名村干部，不加强学习，不更新观念，不主动去接受新事物，就跟不上社会发展步伐，就会被新形势所淘汰。作为党支部书记，不学习就不会带领群众发展经济，不会说服群众，解决农村中的各种纠纷矛盾，不会赢得群众的拥护和支持。自
4 己要加强学习，更要引导两委班子去学习，影响所接触到的群众去学习，转变大家的思想观念，调动大家的积极性。炒热了村组干部的思想，要求村两委干部带头发展经济，选择适合自己的项目，带着群众干，干给群众看，营造发展经济的良好氛围。解决了吃水问题，为发展养殖业提供了便利条件。如今，该村两委干部6个人中，2个人搞超市，2个搞养殖，在村组干部的带领下，目前村里兴起了发展养殖业的高潮，今年5月份以来，新发展养猪、养鸡50余户，在鼓励发展养殖业的同时，鼓励年轻人外出打工，对不能外出的人，发挥离207国道近的优势，鼓励他们贩西瓜，做生意，增加收入。
五、加强沟通，感情贴近，化解积怨，树良好风气，构建和谐村庄
为了拉近与群众的关系，他主动加强与群众的沟通联络，在与群众的拉家常中，使自己学到了许多东西。在帮助困难户收麦中，拉近了心距。在谈心沟通中，化解了矛盾。在处理问题中，公心赢得了信任，诚心化解了矛盾，消除了误会。麦收前，他们对8组拖欠承包地款户进行了清欠，8组自1998年以来一直没有生产组长，种有承包地的农户
5 7年没有交承包款，刚开始清欠，几户意见极大，联合起来不愿交款，为了树立正气，他们采用村民自治的办法，召开群众会议，孤立这些户，由易到难，逐户做工作，让党员带头交，对没有理由又拒不交款的交司法机关处理，通过一周的努力，收回拖欠款2000多元，打击了歪风邪气，树立了正气，在处理矛盾，调解纠纷中，增加了知识，通过化解矛盾，树立了良好的社会风气，使人与人之间的关系逐渐和谐。
第三篇：在1张A4纸上完美排版打印9张幻灯片
1、合并需要打印的多个(如果有多个)ppt 文件; 有时候我们需要把多个 PowerPoint 演示文稿合并到一个演示文稿中，同时 保留源幻灯片的模板，可以通过下面的操作实现：打开多个 PowerPoint 演示文 件中的一个，单击 PowerPoint“工具”菜单中的“比较合并演示文稿”命令， 弹出“选择要与当前演示文稿合并的文件”对话框，按住 Ctrl 键选中需要合并 的演示文件，单击“合并”按钮，系统会弹出警告提示，单击其中的“继续”按 钮就可以进行多个演示文稿的合并操作了。
2、将 PPT 模板统一改为空白; 将 ppt 背景模板全部改为采用白版形式， 这样可以减少最终的 word 文件体积， 也可以节约油墨，但要注意调整模板后幻灯片没有出现错位。
3、输出图片; 慢慢实践发现ppt可以另存为图片，这样插入word当然最好不过，尝试了里面种格式的图片，发现只有wmf格式的效果最好!其他格式导出后清晰度都明显下降，打出来的效果极差。操作过程：“文件—→另存为—→windows图元文件”
4、设置页面;
Word：文件—→页面设置—→上下边距设置0.5cm、左右边距设置1.5cm(全部调整为可以根据情况试验适当增加此数)，选择横向页面。
5、导入图片;
Word：插入—→图片—→来自文件，将刚才产生的所有图元文件全部选择插入。
6、运行宏;
(1) 点击“工具”—>“宏”—>“宏”;
(2) 其一个自己容易记住的名字，创建一个新宏; (3) 请把下面的内容复制到里面，然后保存; Dim i As Integer For i = 1 To ActiveDocument.InlineShapes.Count With ActiveDocument.InlineShapes(i) .Height = 238 * 0.7 .Width = 315 * 0.8 .Borders(wdBorderTop).LineStyle = wdLineStyleSingle .Borders(wdBorderTop).LineWidth = wdLineWidth050pt .Borders(wdBorderTop).Color = wdColorAutomatic End With Next i (4) 保存，退出;
(5) Word：工具—→宏—→宏，选择刚刚创建的宏，运行。
7、将得到的word文档输出为PDF以减小文档体积;
8、打印，大功告成;
第四篇：三张清单
三张清单格式
一、班子“四风”方面存在的问题
(一)形式主义方面：
政治理论学习抓得不够，对待学习的认识和态度有所欠缺，虽然制定了学习制度和学习计划，但平日会议频繁、业务性工作繁重，在头脑中便产生了以干代学的思想，没有把学习摆到重要的位置。
(二)官僚主义方面：
为人民服务的宗旨意识淡化，联系群众不够广泛，平日忙于日常事务，习惯于在办公室想事做事，深入基层群众调查了解情况少，有时深入基层出于目的性、针对性的多，真正的思想沟通少。
(三)享乐主义方面：
吃苦耐劳精神不强，有畏难情绪，缺少一定的忧患意识，在当前中央和省、市各项制度更加规范、问责更加严格的形势下，面对各类困难和问题，产生了“只要不出事，宁愿少干事”，甚至“不求过得硬，只求过得去”的态度，朝气锐气弱了，暮气惰气重了，敢打必胜的劲头没有那么足了，锐意进取、拼搏奉献的意识不如前些年那么强烈了。
(四)奢靡之风方面：
自我约束不严，廉政意识不强。中央“八项规定”出台前，在办公用房上存在超标情况，水利局县级干部，每人都是两间办公室，科长是一间办公室(现在都按要求进行了调
— 1 —
整)。
二、自己“四风”方面存在的问题
(一)形式主义方面：
为了追求工作亮点和政绩，存在急功近利的问题，另外，有时存在工作把关不严、失之于宽的问题。
(二)官僚主义方面：
存在经验主义思想，习惯了按旧思维、老办法思考问题，对基层群众的建议采纳少。
(三)享乐主义方面：
随着年龄的增长，干事创业的积极性有所消减，工作惰性渐增，存在一定想当“老好人”的心思。
(四)奢靡之风方面：
勤俭节约意识淡化，认为现在生活条件好了，适当享受点也理所应当，只要不越轨、不出格就行。
三、班子成员“四风”方面存在的问题
(一)XXX同志“四风”方面存在的问题： 1.形式主义方面：
考虑宏观规划多，研究微观办法少，热衷于提出新思路、新目标，但缺乏全面深入的调研和分析，不能及时配套形成针对性、可操作性强的措施和办法。 2.官僚主义方面：
作为一个单位主要负责人，为了维护自身的权威性，存在自我为中心的“官气”思想。
3.享乐主义方面：
随着年龄的增长，不求无功，但求无过的思想有所—
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抬头，勤奋干事的劲头不强了。
4.奢靡之风方面：
勤俭节约办事业的意识淡化，造成一定的浪费。
(二)XXX同志“四风”方面存在的问题： 1.形式主义方面：
学习的内容不广泛，不全面系统。根据工作需要临时去学的时候较多，发现用到哪方面的知识了才想到学，用不到的学得少。 2.官僚主义方面：
虽然也经常下基层调研，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能做到“从群众中来，到群众中去”，没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和群众打成一片，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。
3.享乐主义方面：
吃苦耐劳的精神少了，习惯于用传统的定向思维办事，改革创新意识不强。
4.奢靡之风方面：
在开展业务接待中还有不同程度的惯性思维，“一阵风”思想清除的不够彻底，对于成效机制的建设不到位。
(三)XXX同志“四风”方面存在的问题： 1.形式主义方面：
学习思考不强。没有把理论学习放在强根固本、讲政治的高度认识，对学习抱有一种“够用就行”的思想。
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2.官僚主义方面：
调查研究不深入，往往是按照局党委统一安排下的比较多，主动下到基层调查研究的比较少。
3.享乐主义方面：
工作精品意识不高。工作中有求稳的倾向，存在只求过得去，不求过得硬，得过且过的现象。
4.奢靡之风方面：
缺乏勤俭节约意识。平时办公，天不太暗就开灯，天有点热就开空调，打印纸不愿意用反面，下班后忘记关电源等等。
(四)XXX同志“四风”方面存在的问题： 1.形式主义方面：
注重工作实效不够。对工作习惯于以文件落实为主，有的工作仅满足于按文件布置，督促落实措施跟不上。 2.官僚主义方面：
工作创新意识不强。有个别脱离实际，照本宣科现象，习惯于以前怎么做就怎么做，别人怎么做就怎么做。
3.享乐主义方面：
有安于现状，拈轻怕重思想。满足于现有的学识和见解，缺乏新动力，积极开拓、创新思维的激情减低
4.奢靡之风方面：
有讲究排场的思想。有时可以不必乘车或用其他交通工具解决的活动也乐意申请公务用车，感觉这样才有面子，才有身份。
(五)XXX同志“四风”方面存在的问题：
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4 —
1.形式主义方面：
对于党的理论和上级政策的学习流于形式，停留在纸面上，没有准确把握政策方针的内涵和精神实质，结合工作实际不够，对工作的指导性不足。 2.官僚主义方面：
群众意识不够强，为民服务的宗旨意思需进一步提高。对群众想什么、盼什么、急什么、要什么关心不够，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。
3.享乐主义方面：
思想境界有待提升。思想上存在“求稳多、求进少”倾向，缺乏强烈的事业心、责任感;有时存在“干累了，歇口气”的想法，安于现状，缺乏强烈的忧患意识和创新精神。
4.奢靡之风方面：
勤俭节约意识有所淡化。对一些细节重视不够，做的不到位，比如用水、用电、纸张等方面都比较随意，存在一定的浪费现象。
(六)XXX同志“四风”方面存在的问题： 1.形式主义方面：
思想上存在浮燥的情况，静不下心来学习。以前学习多流于形式，深不下去，学习时也做了一些笔记，但缺乏深入思考。 2.官僚主义方面：
与同志们谈心交流少，了解同志们思想状况少。
3.享乐主义方面：
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吃苦耐劳和艰苦奋斗精神不强。习惯于出思路，作部署，工作积极性不强，惰性作怪。
4.奢靡之风方面：
勤俭节约的意识不强。比如离开办公室时，没有及时关电脑、关空调，造成不必要的浪费。
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第五篇：张桥 张红星
述 职 报 告
尊敬的各位领导、同志们：
大家好!今天是我居述职述廉的日子，我将认真总结工作，对照标准找差距，逐步提高认识，如实将一年来的工作总结如下：
一、认真学习科学发展观及十七届六中全会精神，进一步提高思想认识。科学发展观作为指导发展的世界观和方法论的集中体现，是对邓小平理论和“三个代表”重要思想有关发展的思想的继承和发展，是统领经济社会发展全局的科学理论。十七届六中全会的召开为今后一个时期“农业、农村和农民”工作描绘了宏伟的蓝图。我及时关注并认真学习这些思想内容，逐步提高思想认识。认真学习党在农村的方针政策、认真做好学习笔记，努力提高自己的政策水平和工作能力。
二、积极认真工作，完成各项任务。作为基层工作的一员，领导给予我极大的信任，我也积极参与各项中心工作、重点工作，如环境整治工作、农村社会养老保险推进、一事一议筹资筹劳的收缴、土地复垦工作等等。同时配合各位同事完成好各项工作，营造和谐团结的工作环境。
三、配合镇人武部做好征兵工作。作为民兵营长，我积极配合镇人武部做好预征对象的情况核对、初检、复检、确定应征对象等工作，较好地完成了今年征兵工作。平时我还对民兵进行走访，不定期进行集训，加强民兵队伍建设，增强民兵政治教育的针对性。
总结今年的工作，对于今后工作开展我有一下打算：
首先，充分认清信息化环境对民兵预备役人员思想带来的负面影响，不断增强抓好思想政治教育的责任感和紧迫性。民兵是党领导下不脱离生产的群众性武装组织，是我国国防力量的重要组成部分。深入扎实搞好民兵预备役人员思想政治教育，是深入学习党的十七大精神,适应改革开放新形势，加强民兵队伍思想政治建设，确保后备力量发展方向的重要举措。
其次，进一步加强思想认识，保持共产党员的先进性。作为一名党员，我应时刻牢记为人民服务的宗旨，在解决农民群众关心的热点难点问题上下功夫，必须取信于民、使群众认可、让群众满意。通过解决各种问题，将农民群众的积极性调动起来、智慧凝聚起来、意志统一起来，使农民群众在党组织和党员的带领下，积极投身到社会主义新农村的建设中来。
最后，工作认真细致，推动社区和谐发展。科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。我们应结合社区实际，充分发挥自身优势，围绕“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的目标任务，积极推动社区和谐发展。
以上是我的工作汇报，请各位党员批评指正。
述职人：张红星 2011年12月10日