雷锋精神永驻心间

第一篇：雷锋精神永驻心间

让雷锋精神永驻心间

永流中学 曹玉珍

一、背景及现实意义:

半个学期以来，我有感于学生平时的表现：学习无目的，无目标，行为较为自私，缺乏互助意识与奉献精神，拟定通过本次主题班会课活动设计，引导学生懂得：什么是雷锋精神?雷锋精神的内涵是什么?从而在班级中引发学生从雷锋身上找差距，努力克服自身缺点，激发奉献情感，学会关心、帮助他人，不讲利益，不图回报，提高自身修养与素质，做一名有益于社会的高尚的人。

二、教育目标：

了解雷锋精神，理解雷锋精神的内涵，深刻体会雷锋 “钉子”精神与“奉献”精神的真谛，使学生能真正将“钉子”与“奉献”精神付诸于行动。从而在班内营造互助互动的良好学习氛围。培养学生具备“无私奉献”的优秀品质，要求学生从我做起，从小事做起，从现在做起，从雷锋身上找差距，重树做人准则，重塑形象。

三、教育方法：

在本节班会课中，主要采用引导探究启发式教育方法，以学生为主体，以问题为中心，通过提出问题，讨论问题以达到解决问题，坚定信念并付诸于行动的作用。同时，还采用以下教育方法：

1、典型事例举例法

2、提问讨论法

3、角色扮演法

4、学生演讲

5、歌曲演唱等。

四、活动前的准备：、

1、收集雷锋事迹片段，歌曲《学习雷锋好榜样》和《爱的奉献》;

2、搜集雷锋的事例与名言，并制作成小剪报;

3、课前讨论：

(1)我班有哪些好人好事?是否体现雷锋精神?

(2)我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象?

4、教师归纳讨论结果，用于班会课上的讨论;

5、搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以备班会课辩论与发言;

6、排练小品《雷锋在哪里?》。

五、活动流程：

1、主持人宣布班会课开始。(班长)

2、播放学雷锋歌曲《学习雷锋好榜样》;

3、由一名学生演讲：读雷锋日记， 有感“钉子”精神，然后现场采访两名同学(一名学习优异的同学，一名学习较差的同学)

4、小品：《雷锋在哪里》

5、学生小组发言：讲述我班的“活雷锋”

6、手语表演：《感恩的心》

7、小组竞赛：寻找差距——我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象?

8、班主任宣布竞赛结果与班会小结;

9、欣赏歌曲《爱的奉献》;

10、班会课结束;

11、课后 “雷锋小剪报”的交流与展览。

六、活动过程：

1、主持人宣布主题班会课开始(刘强张悦);

2、播放雷锋歌曲(背景音乐：学习雷锋好榜样);全班齐声小唱。

[刘] ：遥远的记忆中，雷锋的名字是那样的熟悉和亲切，一个普普通通的解放军战士，全国人民学习的楷模，学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地，在那火热的年代里，多少颗心为了他而悸动，又有多少人把他的日记做为座右铭，恪守一生。

3、雷锋日记：“钉子”精神表演者：徐莉莉

[张]： 当雷锋听到有人说：工作这样忙，实在没有时间学习。他根据自己的学习体会，在日记中写下这样一段话：有些人说工作忙，没有时间学习，我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间，要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木版，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力挤进去的，由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。正是他的这种“钉子”精神，促进了他在繁忙的运输工作中，坚持学习马列主义、毛泽东思想，树立全心全意为人民服务的人生观。

雷锋在日记里还写到：今天，我们没有理由不好好学习和工作，没有理由不改正缺点和错误，没有理由只顾自己不顾集体，没有理由只顾个人眼前利益，而忘了整个国家的最大利益。我们每读一篇雷锋日记，都很受鼓舞，特别是“钉子”精神，它将是我们今后努力学好知识的动力。

下面我将采访两名同学，请他们谈一谈他们的感想。(现场采访)可采访以下一些问题：

(1)雷锋是怎样一个人吗?你对他有多少了解?

(2)你是怎样理解雷锋的“钉子”精神的?

(3)你觉得努力学习的动力是什么?

(4)你觉得自己常在上课睡觉，这样做对吗?为什么?

[刘]：在这个追求经济，充满竞争的时代，我们是否还需要雷锋?

[张]：是的，我们需要雷锋。任何社会都需要美好的事物，雷锋不仅仅属于一代人，他的精神已穿越了时空，影响了一代又一代人。

[刘]：四十多年过去了，雷锋还在吗?下面有这样一群人在寻找雷锋，我们一起去看看吧。

4、小品表演《雷锋在哪里》;

[张]：小品中的同学吵来吵去都没得到结果：雷锋到底哪去了?是啊!时代不同了，今天我们不可能也不必要把午餐节省下来给邻居大嫂吃，带病去帮工人叔叔干活等，但社会的发展难道就代表从此不需要雷锋了吗?我们真的找不到雷锋了吗?

5、学生发言：我班的“活雷锋”(讲述班里的好人好事);

学生甲：我要讲的是劳动委员徐国伟同学。徐国伟是我们班每天起床早，每天最早到班里的同学。他的职责是负责班级卫生，每天早来晚归，哪位同学有病或有事请假，班上同学去参加学校活动不能按时值日等，他们的值日就都由他做，从来没听他抱怨过谁。他还常常扮演大哥哥的角色，帮助小同学修理班级损坏的课桌。记得有一次，班里玻璃窗的玻璃破了，是他自己掏钱，主动装上的。他就是这样处处替他人着想，处处为班级服务的好同学。

律，班级的学习风气，都少不了他的榜样的作用。他经常辅导后进的同学，不厌其烦地为他们作讲解。班级同学之间发生小摩擦，是他果断站出来为他们调解。上体育课，做课间操，是他最后一人出教室，锁好教室门。他为班级做了这么多事情，我们都由衷地敬佩他，感谢他。

(还有几位同学的事迹，略)

[张]：同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。

6、手语表演：〈〈感恩的心〉〉表演者：刘红、张丽、王玉

[刘]：时代需要雷锋，时代需要美的心灵，但美的心灵却需要我们每个人努力去感受与创造。如何才能为社会创造美?如何才能让我们的生活充满爱心?让我们一起来出谋划策，

从美化我们的班集体开始，美化我们的生活。接着我们进行小竞赛：针对本班实际存在的问题，寻找差距，并请班主任当裁判进行评比。

7、小组竞赛：寻找差距——我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象?

主持人出示课前学生专题讨论的结果，各小组可任选其一条进行辩论，小组长发言小组讨论结果。

评比标准：新颖，实用。

附：讨论题目：(每一题的内容由现场同学解答)

①同学请教问题——诸多借口，不愿解答;

②早上值日迟归——其它同学不愿帮忙，班集体被扣分;

③好朋友上课违纪——睁一只眼闭一只眼;

④班干部履行职责——其它同学不配合甚至搞破坏;

⑤同学的课本不见——袖手旁观“看好戏”。

[张]：请各小组选择要出谋划策的题目，立即协商，五分钟后由各小组长归纳发言。

8、班主任宣布竞赛结果与进行小结;

[班主任]：经过十分困难的比较过程，最终χχ小组以微弱优势胜出。我们大家用掌声对χχ小组的同学表示庆贺。

这次的主题班会开得很成功，也开得很有创意与实效，让同学们明确“学雷锋”关键是要学习雷锋精神的内涵，也让同学们感受到在新时代我们仍需要雷锋精神，在我们的身边仍存在许多活雷锋，如我班的徐国伟同学，徐信建同学等，都是乐于助人的榜样。正是他们的存在让我们的生活充满了美，让我们更好地感受到美。但美不仅要感受，更需要我们每个人去创造。我们的班级，我们的社会有好人好事的存在，同样也有自私自利、漠不关心、“我好你不好”等现象的存在，需要我们出点子，把这些“丑恶”变成美。刚才大家集思广益，提了许多好办法，那么希望我们的每个同学都能真正把这些点子付诸于行动，用实际行动创造美，让我们的班集体更团结，更互助，更“美丽”优秀。

9、欣赏歌曲《爱的奉献》;

10、主持人宣布班会课结束;

[刘]：今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们学雷锋——比学习、讲奉献的行动正式启动，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不

希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造创更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，让我们的生活充满美的奉献。

11、课后进行“雷锋小剪报”交流，展览。

七、活动的延伸：

第二篇：让雷锋精神永驻心间

敬爱的老师，同学们:

大家好!今天我演讲的题目是《让雷锋精神永驻心间》.

雷锋，多么熟悉的名字啊!他，恰似春天一般吹开人们的心扉，吹化人与人之间的冰雪。

雷锋总是在任何可能的机会里自觉的真诚的全心全意为人民服务。路过工地，他会情不自禁参加义务劳动，为社会主义建设添砖加瓦;雷雨之际，他用自己的被子去盖被雨淋的水泥。他对工作认真积极，干一行爱一行，孜孜不倦的钻研业务，提高军事技术水品。雷锋，他把个人命运同祖国人民的命运机密的联系在一起。他确实把自己所有的爱都无私奉献给了祖国，奉献给了人民。只是这种闪光的共产主义思想，这种无私的奉献精神，是雷锋这个名字成为众人心中一盏不灭的明灯，使他平凡的事迹放射出璀璨的光芒。

有多少人能像雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真诚善良，记得一个美国商人如此说道：雷锋精神是人类应该有的，应把雷锋精神弘扬到全世界。要学习雷锋对待事业的态度，学习雷锋刻苦学习的钉子精神，学习雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人的品质。

西方人和我们一样，给予雷锋最高的表彰：“雷锋精神与上帝共存。” 一个人要获得成功与幸福，不能缺少雷锋精神。

讲到这里，也许有的同学可能要问：我们又能做什么呢? 下面我讲的场面大家一定不会陌生吧，公交车上为老人让座，同学有困难时，你为他答疑解惑，下雨天你把手中的伞伸向淋雨的同学，在放学路上，见到小朋友摔倒，你上前扶一把，看到垃圾桶旁有纸屑，你顺手拣起扔进垃圾桶„„这样的例子举不胜举，我们的身边有多少雷锋。

在生活中，我们需要雷锋精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的真诚中感到真正的快乐。一个时刻只看到自己利益的人是很难体会到生活中的快乐的，真正的快乐只有一种，那就是为他人而付出，这样做你将获得生命最高的荣誉。

无论我们现在的工作，还是将来从事什么工作，都不能缺少雷锋精神。再平凡的岗位都可以做出不平凡的贡献，只要你的人生观是正确的，你的工作就会有不尽的原动力。取得成功最重要的不是我们的能力大小，而是一个人的道德品质。任何时候，雷锋身上助人为乐、爱岗敬业、积极进取、勤俭节约的品质都是我们不断学习的要素。雷锋对世界和他人真诚的爱心永远是人间渴求的那种温暖，像阳光一样成为人类永恒的需要。有了雷锋精神我们才有能力超越自己、超越他人。我们的国家才能进步，我们的生活才能更美好。

四十多年前，毛泽东等老一辈无产阶级革命家发出向雷锋同志学习的号召。现在让我们一起向雷锋学习用实际行动促进团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为的良好社会风气，从自己做起，从身边的小事做起，真正理解雷锋叔叔这种奉献的精神，让“学雷锋”活动成为我们生活中的一部分，使雷锋精神成为我们的一份良好的品格。

青年是祖国的未来和希望。祖国的发展需要我们，而我们的发展需要雷锋精神。最后我想用一句歌词来结束我今天的演讲：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!

谢谢大家!我的演讲到此结束!

第三篇：雷锋精神永驻心间 六二班[精选]

雷锋精神永驻心间

六二班

活动目的

1.通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。 2.利用介绍、、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。 活动准备

1.收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。 2.学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。 3.课件 活动过程

一、主持人导出队会主题

合：尊敬的领导、老师、同学们，上午好!

甲：五年级《雷锋精神永驻我心》主题班会现在开始! 乙：三月，阳光明媚。 甲：三月，万物复苏。 乙：三月，春风送暖。 甲：三月，大地换新颜。。 甲：同学们，三月，是什么日子呢 全班答：学雷锋活动日。(此时，大屏幕出示青松翠柏树着雷锋的画像及队会主题。) 乙：对了。

甲： “学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。

乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。 甲：下面就让我们了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

《雷锋的生平》张鑫

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。雪锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

甲：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

乙：请听《雷锋故事联播》(放雷锋的图片) 故事

(一)人民的勤务员

张悦冰 雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

故事

(二)助人为乐

王旭

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累。”

雷锋叔叔是永远不知道累的。 模范班长(卢泽)

一九六一年九月，全团上下一致推举雷锋为抚顺市人大代表。 雷锋参加完人代会回到连里就担任了二排四班班长，在他的带领下，四班成了“四好班“，雷锋也成了全连的四好班长。 一天傍晚，天下起大雨，雷锋见公路上一位妇女怀里抱着小孩，手里还拉着小孩，身上还背着包袱，在哗哗的大雨中一步一滑地走着，雷锋忙上前一打听，才知道这位大嫂从外地探亲归来，要去十几里外的樟子沟去，她着急地说：“同志啊，今天雨都把我浇迷糊了，这还有孩子，我哭也哭不到家啊!” 雷锋把雨衣披在大嫂身上，抱起那个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去，宁可自己淋得透湿，一直走了两个多小时，才把她们母子送到家。

孩子们的知心人(尚思洁)

一九六零年十月以后，雷锋先后担任了抚顺市建设街小学(即现在的雷锋小学)和本溪路小学校外辅导员。 雷锋平时工作.学习都很忙，他只能利用午休时间或风雨天不能出车的日子请假到学校去找教师，同学谈心，或进行其他辅导活动。他善于团结小朋友，启发他们好好学习，天天向上。 雷锋以高度的使命感.责任感,辛勤培养下一代茁壮成长。共青团抚顺市委为表彰雷锋的事迹，曾于一九六二年五月二十八日颁发奖状，上面写着：“奖给优秀辅导员雷锋同志，保持光荣，继续前进”。

甲：同学们，雷锋的故事， 当然不止这些!雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务!你觉得雷锋是一个怎样的人呢? (学生发言)舍己为人、团结友爱、不求回报、无私奉献的雷锋。

乙：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记!雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

甲：请听《格言朗诵》(事先找6名朗读能力、表演能力强的同学上台朗诵演示。) ①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去„„

②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。 ④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。 7 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

8) „„如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽?我想问你，为未来带来了什么?在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。

9) 青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。 10)我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。 合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。 乙：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在我们五年级的集体中。 甲：请看小品《

一张纸

》 A：(背着书包，走进课室)啊，还没人来，今天我最早到啦!(坐在椅子上)咦，有张纸。(东张西望后)没人见。

B：早上好，A，你怎么了?心神恍惚的。

A：没、没什么事。

B：(坐在椅子上，看见地上有纸(乘没人注意，踢到前面)

班长：大家早上好!

A：班长，昨晚的那道数学题你做出来了吗?能教教我吗?

班长：当然可以，呆会儿教你们。(见地上有纸，捡起来扔垃圾桶)

(这时，AB看见，都走了过来，不好意思的道歉。)

班长：哦，没关系，我来教大家做数学题。

AB：好，谢谢你。

乙：雷锋精神永放光芒，我们应该学习剧中“班长”助人为乐的精神。

甲：雷锋精神值得我们学习，在社会上，在我们同学当中也涌现出许多活雷锋，他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐!我们一起来看看下面这位是怎样学习雷锋的 (相声学习雷锋)

乙：是啊!为人民服务其乐无穷，好好学习，天天向上，做一名真正的共产主义接班人。

甲：走雷锋的路，发扬雷锋精神--这是时代对我们的希冀。我们新时代的好少年，要以雷锋为榜样，做雷锋式的好少年。不错，我们班也出现了不少雷锋式的少年。(学生发言

)

乙：在这次学雷锋活动月中，我们班评出“学雷锋先进分子”，他(她)们是„„„„„„让我们以热烈的向他们表示祝贺，(发奖) 甲：从这些同学的行动中，我们懂得了什么?

全班齐答：为人民服务其乐无穷，好好学习，天天向上，做一名真正的共产主义接班人。

甲：看来雷锋就在我们身边。请听三句半《颂雷锋》。

乙：雷锋精神犹如滚滚的长江洪流，浩荡向前，激励着每个有志之士耕耘未来，建设事业，奉献硕果。

甲：忠诚--理想，事业--希望，在火花中怒放，在青春中闪光，雷锋活在我们心中，雷锋精神代代相传，雷锋精神给我们带来的是什么呢?

一是一，二是二，不缩小，不扩大。学雷锋，见行动，进教室，开窗户。洒洒水，扫扫地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同学，勤学习，多思考，齐进取，爱祖国，爱人民，做一名，好学生。 甲：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，学习雷锋好榜样，让我们一起唱起来吧!(全班唱《学习雷锋好榜样》)

乙：下面请班主任讲话。 老师总结

同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次班会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。 合：班会到此结束，谢谢!

第四篇：雷锋精神永存心间

正值学雷锋活动月，信科1201班于2013年3月9日在玉湖公园举办了以“雷锋精神永存心间”为主题的团辅活动。

同学们有序的分组，每一组在组长的安排下各自负责打扫自己的区域，在完成任务后有秩序的集合，然后在公园门口为路人发放雷锋精神的传单和带有雷锋标志的气球。党旗飘扬，院旗飞舞。虽然活动当天天气恶劣，但是同学们都冒着风沙坚持完成任务，并与居民进行了良好的沟通。不仅是雷锋精神有了更好地诠释，更建立了居民与学生之间的深厚友谊。 此次活动不仅完成了学校的任务，更使每一位同学在学习雷锋精神的同时体会了劳动的光荣与付出的收获。

记者：谷成奇

第五篇： 雷锋精神，永驻我心

“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”如果我想问这句话出自谁之口，同学们会异口同声的说-----雷锋。

是啊，人的生命的确是有限的、短暂的，但为人民服务、为祖国服务却是无限的，不管你做的是惊天动地的大事，还是微不足道、不足挂齿的小事，你都是值得表扬的，因为千里送鹅毛——礼轻情意重，毕竟你有这份心。

1960年夏天的一个傍晚，正在打兵乓球的雷锋，忽然发现营区街道旁的加工厂失火了，他一口气跑到现场，不顾危险，登上屋顶，抡起扫把就打。在大家的努力下火终于被扑灭了。但雷锋的鞋子却被烧焦了，衣服被划破了，手也被烧伤了。他毫不在乎地笑笑，说：“只要国家财产没有受到大的损失，就比啥都强!”不久，驻地抚顺地区又发生洪灾，雷锋又顶着暴风骤雨，不顾生命危险，奋力的投入到抗洪第一线。

洪水刚刚过去，雷锋就把省吃俭用、积蓄已久的200元钱取了出来，他把100元寄给了辽阳灾区，把另外100元捐给了驻地群众。有些人不为雷锋这种无私奉献、舍己为人的精神感到惭愧，反而说他傻。雷锋说;“只要对革命、对人民有利，那么我愿做这样的“傻子”。读到这里，我感到这些人真是以小人之心度君子之腹，我都感到羞愧了。

1962年8月15日，天空阴沉沉的下着小雨。上午，雷锋和助手乔安山驾驶着13号车，从山区赶回抚顺拉施工器材，又准备赶回工

地去，当车子在营区停稳时，雷锋跳下驾驶室。他看见车子身上溅了许多泥水，便决定去营房后面的空地给车子来个“摇身一变”，但要经过一段比较狭窄的过道。为了安全起见，雷锋让助手小乔发动车，他站在过道旁边指挥倒车。当车退到拐弯处时，左后轮突然滑进了一个不起眼的小水沟，车身猛得一晃，碰倒了一根战士们晒衣服的杆子……..正在全神贯注的指挥汽车的雷锋，不幸的倒在了地上昏了过去。小乔立即下车抱起雷锋失声痛哭：“班长，班长!”雷锋抬抬手，张张嘴，却一句话也没说出来。

团里以最快的速度把雷锋送到医院去抢救，但终因为伤势过重，好事做了一火车的善良人士，劳动人民的好儿子，中国共产党的优秀党员，年仅22岁的雷锋就这样，永远的闭上了眼睛。

雷锋的一生是伟大而平凡的一生，他生活在以“自力更生、艰苦奋斗”为口号的20世纪60年代，形成了以“毫不利己、专门利人”为主要特点的雷锋精神，成为中国人民宝贵的精神财富。

雷锋为了保护国家财产，不顾自身安全、冒着生命危险，在生与死的边缘挣扎，与死神争斗，你具有无私奉献、大无畏精神，使我深有感触。你是中华人民的骄傲;你是中华人民心中的大英雄;你是中华人民心中不朽的灵魂。虽说你长眠在祖国的大好河山下，但你的精神与情怀永远流传在人间，你的形象永远在人们心中。我要为你欢呼;我要为你呐喊;我要为你助威。你在我心中的美好形象永远不变。

只要人人献出一点爱，世界将会变成美好的人间，再没有爱的源泉，死神也望而却步。我要向你学习，学习你那为人民服务、为社会

服务的精神。

再一次真挚的慰问你!夸奖你!因为你做过的好事不能用语言来描绘;不能用尺子来衡量;不能用数字来计算。

现实生活中也有这样的例子，如：据《人民日报》报道：18岁的赵强受肾功能衰竭的折磨，尿中毒将他推向死亡的边缘。他从四川农村赶来南京求医，但抢救他的生命需要一大笔钱。消息传开，南京市的中学生、大学生、工人、军人、干部都伸出友爱的手。直至去年4月21日，给赵强的捐款数已超过了万元。

7岁的钱程听在南京军区医院工作的爸爸读了《扬子晚报》的相关报道后，毫不犹豫地捧出自己的“聚宝罐”，硬要爸爸陪着他送给赵强大哥哥。当晚7点多钟，父子俩冒着雨赶到报社，小钱程把满满一罐硬币倒了出来，大家帮他一数，共18元2角。

同学们，让我们以党的领导为轴心，以服务人民、刻苦学习为半径，再创佳绩吧!时刻铭记雷锋精神，时刻以大局为重，舍小家顾大家!