班级之星评比细则

第一篇：班级之星评比细则

校园之星评比细则

星沙盼盼中心小学校园之星评比细则

一、指导思想：

以中共中央国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设工作的意见》为指针，以引导广大未成年人做一个有道德的人为目标，评选表彰学生身边的典型， 发挥典型的示范引领作用，与同学建立互动交流机制，引导学生从身边榜样学起，从我做起，做孝敬父母、尊敬师长、奉献爱心的美德少年，培养学生的正确价值取向和良好行为习惯，促进他们健康成长和全面发展。学校决定组织开展“认星争优、做美德少年”活动，引导学生身体力行心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，增强道德意识，养成文明习惯，争做有道德的人。

二、评选宗旨

为了展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌和德智体美劳全面发展的综合素质，树立优秀的学生典型，展现我校学生的良好形象，展示我校德育工作成果，在全校学生中进一步形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好风气，让全校同学学有榜样，赶有目标，营造催人奋进的校园文化氛围，学校决定开展“校园之星”评选活动。

三、评选对象：

全体学生

四、评选项目：(学校考虑不一定周全，班主任有其他更适合学生的项目欢迎共享)

1、美德之星

2、文明之星

3、环保之星

4、节约之星

5、助人之星

6、守纪之星

7、公益之星

8、孝敬之星

9、劳动之星

10、管理之星

11、创造之星

12、学习之星

13、 阅读之星

14、文学之星

15、数学之星

16、英语之星

17、电脑之星

18、才艺之星

19、体育之星20、自强之星

21、进步之星

五、评选标准：

1、美德之星：文明诚信，谦虚有礼，尊老爱幼，团结互助，友爱同学，仪表大方，生活俭朴，平等待人，见到老师，主动行礼、问好，会使用礼貌用语，说话文明，不骂人，不讲粗话脏话，不讥笑、戏弄他人，不给同学取绰号或喊同学绰号，主动关心同学，热心助人，同学关系融洽，不围观起哄，不随便翻看别人东西，拾到东西交给失主或老师，不影响别人的工作、学习和休息。到老师办公室或其他教室必须得到同意，公共场所守纪律，会场、影院、集会活动、阅览室、自习课不私自讲话，不高声叫嚷。

2、文明之星：能严格遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，举止文明，行为规范，尊重他人，待人有礼貌，能很好地使用礼貌用语，仪表整洁，尊师守纪，团结同学，能和同学友好相处，知道谦让，乐于助人;模范遵守学校校规，能够起带头作用，无任何违纪现象, 行为表现突出，受到师生一致好评。

3、环保之星：热爱大自然，爱护环境，环保意识强，为社会环境问题献计献策，积极参加环保行动，积极宣传环保，不进绿化地，不损毁花木，不乱扔果皮纸屑等杂物，不随地吐痰，不乱倒污水，不使用一次性筷子、饭盒、塑料袋，是一个名符其实的“环保主义者”，为创建“两型学校”献智献力。

4、节约之星：勤俭节约，生活俭朴，不摆阔气，不比吃穿，不乱花钱，不浪费，爱护桌椅、电器、实验用具、体育器材、书籍等公共财物，节约用水用电，爱惜学习用品，作业书写规范，节约用纸，为创建“两型学校”献智献力。

5、助人之星：关心集体，爱护公物，积极参加社会公益活动，乐于助人，经常自觉做好事，拾金不昧事迹突出等。

6、守法之星：有较强的法律意识和较为丰富的法律知识，遵纪守法，严格遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，积极参加学校法制教育宣传活动，维护社会公平、正义，能用法律知识解决生活中的问题。

7、公益之星：有很强的社会责任感和公民意识，遵守社会公德，关注社区的公益事业，为人正直热情，乐于助人，积极参加社区各项公益活动和各类社会实践活动，在社区中有较大的知名度。

8、孝敬之星：孝敬长辈，敬老爱老，有感人的典型事迹。

9、劳动之星：具有良好的个人卫生习惯,积极参加劳动，不怕脏、不怕累，见到果皮纸屑等有碍环境卫生的杂物能主动捡起,积极参加社会实践劳动，能够起模范带头作用。

10、管理之星：思想品德好，以身作则，自己做到并且能够督促他人做到爱惜粮食，不乱倒乱丢，不挑吃穿，节约水电，教室、宿舍人走灯灭，用完水关上龙头。积极参加学校各种活动和社会公益活动，且起到一定的带头作用。热心为社会服务，为他人服务，积极并认真完成学校或班级各项工作任务，有创造性地开展工作，是老师的好帮手,为班级管理做出优异成绩。

11、创造之星：对科学有强烈的兴趣爱好，有独特的创意和构想，热衷于创造发明和科学实验，动手操作能力强，并且有自己的小发明、小创造、小制作、小论文或作品设计，在各级各类科技创新比赛中有出色的表现，并获得校级以上奖项。

12、学习之星：学习目的明确，，态度端正，勤学好问，善于分析，乐于探究，勤于总结，自觉读书，并有一定的读书笔记，学习习惯好。不迟到，不早退，课前准备好，按时独立完成各科作业，作业书写整洁、美观且正确率高。学习劲头足，上课认真听，课堂纪律好，积极向上，学习成绩好。 能够主动帮助他人一起提高学习成绩，最好有帮扶对象，积极配合班级营造浓厚的学习氛围。

13、阅读之星： 喜欢看书,知识面广,能积极向同学推荐好书,能认真做好读书笔记.14、文学之星：对写作有浓厚兴趣,能坚持写日记，在各级各类作文竞赛中获得好成绩,在刊物上发表过作品.

15、数学之星：对学习数学有浓厚兴趣, 喜欢攻克数学难题，数学成绩名列前茅，多次在各级数学竞赛中获奖。

16、英语之星： 对学习英语有浓厚兴趣,词汇量多,在英语口语和写作方面有特长.17、电脑之星：在电脑学习与操作中成绩优异，文明健康上网，并在各级信息竞赛中获得较好名次。

18、才艺之星：多才多艺，能歌擅舞，能书会画，对艺术有浓厚的兴趣爱好，有较强的艺术功底和审美能力，积极参加学校组织的各种艺术活动，并有一定数量的艺术作品在市、县、校获奖，在学校乃至县里有一定的知名度和影响力。

19、体育之星：对体育运动有浓厚的兴趣，积极参加学校组织的各种体育活动，爱护运动场地和器材。有良好的体育锻炼习惯，身体素质发展全面，在市、县、校组织的体育竞赛中有非常出色的表现，在学校或县里有较高的知名度和影响力。

20、自强之星：生长在贫困家庭或者特殊家庭，身处逆境却有积极乐观的心态和远大的理想，面对挫折有迎难而上、不畏艰难的勇气，没有优越的家庭条件却有着令人敬佩的人格力量和优异的学习成绩。

21、进步之星：学习目的明确，态度端正，勤学好问，在各方面表现进步显著,受到老师的表扬和同学的肯定。

以上是用两个字命名“星”，也可以用四个字来命名。如：

1、勤奋进步星。

学习上“不比基础比发展，不比聪明比勤奋”，积极上进，专心听讲，认真完成相关作业，能自觉阅读有益的书籍，能在各方面都取得进步。

2、遵规守纪星。

遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课，不做与课堂内容无关的事情，对违纪行为及时进行报告;对损害班级，学校利益人和事能及时制止。

3、文明礼仪星。

穿戴整洁、衣着大方、说话文明。孝敬父母，能接受老师家长的教诲，不顶撞长辈，与同学友好相处，热情待人。

4、团结友爱星。

友爱同学，不欺负他人，不拉帮结派，不拨弄是非，挑唆矛盾。热情礼貌，言行文明，宽容待人，诚实守信。有团队精神，善于与同学沟通交流，互帮互助，互学互爱，共同进步。乐于奉献，不为小事斤斤计较，真诚待人，对他人富有同情心，积极参加献爱心、送温暖等关爱活动。

5、体质达标星。

积极参加体育锻炼，身体素质好。心态好，心理健康，乐观向上，在各项文体竞赛活动中表现突出。

6、志愿服务星。

能自觉自愿参与学校管理和各种活动，争当学生干部，积极参与工作，不求索取，愿意尽力为全校师生搞好各种服务活动。

7、安全自护星。

有牢固的安全意识，能按学校有关安全方面的规定执行，及时汇报安全隐患和化解矛盾纠纷。带头搞好清洁区卫生打扫和保洁，搞好个人卫生。

8、尊敬师长星。

懂得尊敬老师，理解老师，礼遇老师，尊重老师的辛勤劳动。见面主动向老师问好，虚心接受老师教导，上课时遵守纪律、认真听讲，积极完成老师布置的任务。课堂内外，校内校外，始终如一。当好老师助手，主动为老师排忧解难。

9、勤俭节约星。

懂得珍惜父母和他人的劳动成果，不浪费一度电、一粒粮、一滴水、一张纸，不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，言行一致、表里如一，培养艰苦奋斗、勤俭节约的好品格。

10、卫生环保星。

保持个人卫生的整洁，不购买、食用“三无”食品和产生“白色污染”的食品。不随地吐痰，不乱丢杂物，不乱涂画墙壁。保持学校、家庭及周边环境的整洁，并主动劝阻同学的不良卫生行为，能积极参加环境卫生的清扫工作。

11、孝敬父母星。懂得感恩父母，孝敬长辈，自觉做到问候父母辛劳，记得父母生日，关心父母健康，帮助父母分担家务。

12、热爱劳动星。懂得劳动创造幸福，劳动光荣，自觉做力所能及的家务劳动、农业生产、社区服务，参加环境保护、植绿护绿、公益宣传、扶贫救灾等小小志愿者活动，培养自己的事情自己做的好习惯。

13、勤俭节约星。懂得珍惜父母和他人的劳动成果，不浪费一度电、一粒粮、一滴水、一张纸，不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，言行一致、表里如一，培养艰苦奋斗、勤俭节约的好品格。

六、 有下列行为的学生不予参评：

1、随手乱扔果品纸屑，乱倒垃圾、随地吐痰者。

2、不按时打扫卫生、不参加公益劳动者。

3、破坏花草树木者。

4、在校园内，尤其是楼道及室内追逐打闹，使用不文明用语、打架骂人者。

5、不积极参加学校活动者。

6、进电游厅、桌球室、网吧者。

7、顶撞老师、侮辱同学者。

8、无故迟到、早退、旷课者。

9、本学期内有校级以上处分者。

10、知错不改、喜欢说谎话者。

七、评选办法及表彰：

1、学校向各班发放“校园之星”申报表。(时间：期中测试后一周)

2、班主任严格按照评选标准选出本班的 “校园之星”，并填写“校园之星”申报表上交。

3、学校组织人员对各班所报名单及材料进行严格评选，最终确定学校的校园之星名单。

4、学校在校园网站上公布“校园之星”学生照片及事迹，并在橱窗展示学生照片予以表彰。

八、几点要求：

1、各班级要鼓励学生以全面发展为目标，注重评价过程本身对学生进行的教育，使整个评价过程变成督促学生确立目标，有所进步，不断发展的过程。

2、各班级要积极参与校园之星的评比活动，使活动的过程成为全校学生共同进步的过程。

3、各年级、班级要高度重视此项活动的开展，组织老师要注意发现人才，帮助学生收集、整理材料。

4、对各班级申报材料将统一装订，存档。

5、各班依据本方案自主制定本班评选办法。

6、每班评选出一名“校园之星”提交德育处，宁缺勿滥。(可以在班上多评，成为“班级之星”) 提交材料要求： ①表格书写认真工整;

②事迹真实，介绍内容不少于100字; ③在照片上按示范样式编好，

附:星沙盼盼中心小学校园之星推荐表(见下页)

星沙盼盼中心小学校园之星推荐表

三 年级134班

第二篇：班级之星评比方案

六年级“班级之星”评比方案

一 评选宗旨

为鼓励同学们发现身边优秀事迹和闪光点，树立身边优秀同学为榜样，促进班级素质的整体提高，养成良好行为习惯，形成良好班级风气，我班从这一周开始进行班级之星的评选活动。

二、 评选对象 六(1)班全体学生。

三、评选项目

文明之星 助人之星 学习之星 文艺之星 劳动之星 管理之星 体育之星 诚信之星 等

四、评选标准

1、文明之星：

能严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的内容，举止文明，仪表整洁，尊师守纪，团结同学，模范遵守学校校规，能 够起带头表率作用，无任何违纪现象, 行为表现突出，受到师生一致好评。

2、助人之星:

关心集体，爱护公物，乐于助人，拾金不昧事迹突出，如经常自觉做好事，拾到物品交公受学校表扬，积极参加社会公益活动等。

3、学习之星：

对学习有浓厚兴趣, 善于发现及研究问题，成绩名列前茅。 喜欢看书,知识面广,能积极向同学推荐好书,能认真做好读书笔记。对写作有浓厚兴趣,能坚持写日记，在各级作文比赛中获得好成绩,在校刊或其他刊物上发表过作品.

4、文艺之星：

在文艺(如唱歌、舞蹈、器乐、板报创设等)方面有特长，积极参加学校组织的各种文艺 活动，或在校级以上文艺比赛中获得较好名次。

5、劳动之星：

具有良好的个人卫生习惯,积极参加劳动，不怕脏、不怕累，见到校园内有纸张能主动捡 起,积极参加社会实践劳动，能够起模范带头作用。

6、管理之星：能以身作则，工作认真负责，有创造性地开展工作，是老师的好帮手,为班级管理做出优异成绩的班队干部。

7、体育之星：有良好的心理健康意识和体育锻炼习惯，在学校以上各类运动竞赛中获得优异成绩。

8、诚信之星：班级学生在考试和日常行为等认真负责，在同学中讲承诺，重信用。

备注：本次活动采取自愿报名形式，每人可以申报一项。参加的同学准备演讲及展示资料进行竞选，通过班级投票进行选举。如有同学在某种方面表现突出者，可以自行申报另加评选项目并经过全班同学评议通过。

班级之星评选活动总结及结果

通过同学们的自愿报名及推荐，班里学习优秀的热情高涨。评选活动也竞争激烈。期中“卫生之星”、“体育之星”、“英语之星”等竞争激烈。另外，还由同学们自行申报增加了“绘画之星”、“书法之星”、“乐观之星”、“助人之星”等一些在某方面表现突出的优秀个人。并经过了一周时间的监督和考察。我班在周五进行了演讲竞争及同学投票选举，最终评选出一批优秀同学。

评选结果

学习之星：王蕾 管理之星：朱涵 纪律之星：刘梦涵 诚信之星：尚文静 劳动之星：王静 拾金不昧之星：李壮壮 文明之星：王德坤 绘画之星：李莉莉 文艺之星：朱文扬 卫生之星：贾田田 书法之星：曹萌萌 体育之星：薛亚宇 宋博浩 友谊之星：庞诗旭 乐观之星：李颖坤 助人之星：郭子佳 英语之星：李莉莉 进步之星：史振硕 程超 写作之星：王蕾 郑锦秀

第三篇：班级之星评比方案

初一(4)班班级之星评比方案

一、评选宗旨：

在学生中树立先进典型，激励他们张扬自己的个性，促进他们德、智、体、美、劳全面发展。

二、评选对象：初一(4)班全体学生。

三、“班级之星”项目

1、进步之星

2、学习之星

3、遵纪之星

4、环保之星

5、才艺之星

6、助人之星

7、勤俭之星

8、诚信之星

9、礼仪之星

10、管理之星

11、劳动之星

四、评选标准

(一)、基本条件

1、自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《月塘中学学校一日常规》。

2、学习态度端正,学习表现合格。

(二)、具体条件：

(1)进步之星：学习目的明确，态度端正，勤学好问，一学期以来成绩持续进步或思想表现进步显著，经常受老师表扬，能够及时总结进步原因，并与同学共享。

(2)学习之星：学习目的明确，态度端正，勤学好问，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，善于分析，勤于总结，具有良好学习习惯，各科平均成绩80分以上，积极配合班级提升班级的学习氛围。

(3)遵纪之星：模范遵守学校校纪校规，见师长能主动问好，从不讲脏话，模范执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《月塘中学学校一日常规》，能够起带头表率作用，举止文明，仪表整洁，尊师守纪，团结同学。

(4)环保之星：有较强的环保意识，不乱扔杂物敢于举报破坏环境的行为的(包括劳动)。在学校卫生工作中一贯表现突出，卫生习惯好，各科成绩均及格。

(5)才艺之星：身体好，有一定的艺术天赋和素养，积极参加各级各类文体活动，各科成绩均及格，有较好的审美意识，在一方面有特长，在各级各类宣传工作中发挥较大的作用。

(6)助人之星 ：关心集体，乐于为他人和社会服务，尊老爱幼，正确处理好同学之间的关系，经常主动帮助有困难的人和残疾人，有较多的为集体或同学服务的先进事迹。

(7)勤俭之星 ：积极参加力所能及的劳动，有自我服务意识，尊重他人的劳动成果，爱惜粮食，爱惜生活用品，不挑吃穿，生活节约，不乱花钱。

(8)诚信之星：真诚待人，信守诺言，有较强的时间观念，不说谎，考试不作弊，勇于纠正自己的错误，对同学的错误也能真诚地提出来。

(9)礼仪之星：在学校、家庭和社会能自觉遵守各种场合的文明礼仪要求，待人有礼貌，尊敬师长，尊敬长辈，成为学生的表率。

(10)管理之星：责任感强，责任心重，关心集体，积极参与班级管理工作，有一定的管理技巧，为班级管理作出了一定的贡献。

(11)劳动之星：积极参加学校组织的劳动、卫生活动且带头的，在卫生大检查中，得奖、与破坏卫生不良行为斗争、检举的;

五、评选程序及要求：

1、利用班会课，班主任组织全体学生学习本方案。

2、学生自愿报名、班委会推荐或班主任推荐“班级之星”候选人，名额不限。

3、每个月评选一次，将有适当的奖励;班级选举“班级之星”，按照学生投票所得票数的高低确定本班的“班级之星”(赞成票不得低于投票学生数的50%)。

4、各项评比，学生不得重复享受。

5、“班级之星”选举产生后，名单报班主任。

初一(4)班班级之星结果：

(9月份)

1、进步之星：包晨、曹玉霞、陈燕

2、学习之星：赵思源、李辰霞、李捷

3、遵纪之星：李玥、王娟、

4、环保之星：周健、董婷婷

5、才艺之星：王青青、周鑫

6、助人之星：杨佳康、陈玉芝

7、勤俭之星：郑冰心、杨守晨

8、诚信之星：王豪

9、礼仪之星：王娟、陈月

10、管理之星：李辰霞、赵思源

11、劳动之星：王磊

初一(4)班班级之星结果：

(10月份)

1、进步之星：董婷婷、陈燕

2、学习之星：李捷、曹玉霞

3、遵纪之星：李玥、杨守晨

4、环保之星：包晨、赵思源

5、才艺之星：王青青、周鑫

6、助人之星：赵思源、李辰霞杨佳康、陈玉芝

7、勤俭之星：郑冰心、王娟

8、诚信之星：王娟、王豪

9、礼仪之星：陈月

10、管理之星：李辰霞

11、劳动之星：王磊、周健

初一(4)班班级之星结果：

(11月份)

1、进步之星：赵思源、杨守晨

2、学习之星：李辰霞、曹玉霞

3、遵纪之星：王青青、陈燕

4、环保之星：包晨、陈月

5、才艺之星：董婷婷、周鑫

6、助人之星：赵思源、李捷

7、勤俭之星：郑冰心、王娟

8、诚信之星：王娟、王豪

9、礼仪之星：杨佳康、陈玉芝

10、管理之星：李辰霞

11、劳动之星：王磊、周健、李玥

初一(4)班班级之星结果：

(12月份)

1、进步之星：周鑫、杨守晨

2、学习之星：赵思源、曹玉霞

3、遵纪之星：董婷婷、陈燕

4、环保之星：王青青、李捷、陈月

5、才艺之星：包晨、李辰霞

6、助人之星：赵思源

7、勤俭之星：郑冰心、王豪

8、诚信之星：王娟、王娟

9、礼仪之星：杨佳康、周健

10、管理之星：李辰霞、陈玉芝

11、劳动之星：王磊、李玥

第四篇：班级之星评比活动方案

禾丰初中班级之星评比活动实施方案

一、目的意义：

为了提高学生学习积极性，增强纪律观念，表彰优秀，突出进步，同时加强对学生集体主义观念的教育，，从而使学校使学生爱学习、爱老师、爱班级、爱学校、爱生活，提高控辍保学效果，同时对校园环境建设起到积极的推动作用。

二、具体实施步骤

1、班级五星评比实行周周评比、周周公布、月月总结、月月表彰。

2、评比内容：

班级之星，分别是榜样星、优干星、生活星、纪律进步星、学习进步星。 榜样星：参评对象为在班级中学习、纪律、劳动、卫生等各方面综合素质较好的学生(不单纯指学习)。

优干星：参评对象指一切参与班级管理的学生，包括班干、团干、课代表、寝室长、组长等，只要在管理方面对班级做出贡献者，均可参评。

生活星：参评对象指凡是在学习生活中，认真打扫卫生者、做好人好事者、乐于助人者、文明礼貌者、爱护公物者，还包括关灯人员、自行车摆放人员、餐厅值日人员、卫生监督员、文明礼仪岗人员、主动帮助老师提黑板、拿器材，为老师上课提供服务者，均为参评对象。

纪律进步星：在纪律表现方面有进步，有改观的均可参评，侧重班级后20名学生。

学习进步生：在学习方面有进步的，有改观的均可参评，侧重版及后30名学生。

3、评比办法：

周周评比、周周公布、月月总结、月月表彰。

要求各班在周日班会上评选班级五星每项1-2名，周一升旗前将名单上交政教处，学校在周一例会之前公布于办公楼西侧学生会专用黑板上。月月总结，每月班级将连续2-3次获周星者推荐参评月星，学校将从中严格选拔30名，利用特定时间给与表彰，发放证书。

三、本项活动纳入班级考评，学生评选结果纳入综合素质评定，记入学生成长袋。

第五篇： 三宝供电所服务之星评比活动细则

为加强三宝供电所的规范化管理，进一步落实工作责任，改进工作作风，提高工作效率和优质服务工作水平，根据《宾县电业局关于在窗口单位开展服务之星评比活动的实施方案(试行)》，结合实际，制定本细则。

一、评比原则

考核工作坚持科学合理、公平公正、注重实效的原则，严格按本办法规定对本单位职工进行客观公正的考核。

二、评比范围

全体职工。

三、评比办法

1、服务之星按月评定，共分为一星、二星、三星、四星、五星五个档次。当月得分95分以上的(含95分)为五星级;得分90分以上(含90分)95分以下的为四星级;80分以上(含80分)90分以下的为三星级;70分以上(含70分)80分以下的为二星级;70分以下的为一星级。

2、连续3个月在本单位评选中被评为五星级的职工，推荐参加县局季度优秀服务之星评选，全年累计9个月在本单位评选中被评为五星级的职工，推荐参加县局最佳服务之星评选。

3、对荣获月度五星级职工，本单位给予一定奖励。

四、活动细则

考核基础分100分，加分最高10分。(供电所安全员、线损员、会计岗位考核参照业扩报装员、收费员考核细则和配电检修员、抄表催费员考核细则考核。)

(一)否决条件：

1、本辖区内发生责任性安全生产事故;

2、发生违章，被本单位及上级安全监察部门处罚的;

3、未完成本单位下达的月度安全管理、线路维护、台区线损、电费催缴等工作任务的;

4、发生违反新《国家电网公司员工服务十个不准》、《 国家电网公司供电服务十项承诺》事件的;

5、有吃、拿、卡、要等不廉洁行为被投诉查实的;

6、被新闻媒体曝光或上级部门明察暗访中受到批评处分的。

(二)业扩报装员、收费员考核细则

1、工作纪律 30分

(1)上班无故迟到、早退的，每次扣2分;

(2)擅自脱岗超过20分钟扣2分，一小时以上按旷工半天处理，每次扣3分;

(3)上班期间不配戴工作证上岗的，每次扣2分;

(4)不注意仪表仪容，不按工作岗位规定穿工作服的，每次扣2分;

(5)上班时间玩游戏、听音乐、打瞌睡、看电影等，每次扣5分;

(6)参加本单位组织的有关会议或集中学习时，迟到、早退的，每次扣1分，无故缺席的，每次扣3分;

(7)员工所用手机要求24小时开机，无故不接电话，经查实确属本人责任，每次扣1分;

(8)做到人人讲公德、个个讲卫生，主动关心集体，爱护公物，对本单位组织的卫生检查中，发现卫生不合格，每处扣卫生责任人1分。

2、工作效能 40分 (9)不服从本单位管理、监督及不按要求完成本单位布置任务的，每次扣5分;

(10)应作收件处理而未收件的，每件次扣2分;

(11)已作退件处理，未向服务对象充分说明理由的，每件次扣2分;

(12)已作收件处理，需要补件，未一次性书面告知服务对象办件所需申报材料的，每件次扣2分;

(13)要求服务对象提交与其申请事项无关资料的，每件次扣2分;

(14)因个人原因，出现超时办结的，每件次扣2分;

(15)因工作失误，造成服务对象资料缺失或出现不良后果的，每件次扣5分;

(16)未在规定时限内完成客户业扩报装手续传递工作的，每件次扣2分;

(17)收费中发生差错的，每件次扣2分。

3、服务质量 10分

(18)用语不文明，接待不热情，询问不耐心解答，发现一次扣2分;

(19)因工作态度不好引起与服务对象发生争吵的，每次扣3分，发生3次以上争吵事件，取消当月评选资格;

(20)协调不力，影响其他部门和服务对象开展工作的，每次扣2分;

4、职工评议 20分

(1)每月召开一次全体职工参加的星级测评会。

(2)职工测评表以工作纪律、工作效能、服务质量、综合评价四项内容进行测评，每项内容满分为5分，测评格次分为优、良、中、差，分别计5分、3分、2分、1分。

(三)配电检修员、抄表催费员考核细则

1、工作纪律 30分

(1)上班无故迟到、早退的，每次扣2分;

(2)擅自脱岗超过20分钟扣2分，一小时以上按旷工半天处理，每次扣3分;

(3)上班期间不配戴工作证上岗的，每次扣2分;

(4)不注意仪表仪容，不按工作岗位规定穿工作服的，每次扣2分;

(5)上班时间玩游戏、听音乐、打瞌睡、看电影等，每次扣5分;

(6)参加本单位组织的有关会议或集中学习迟到、早退的，每次扣1分，无故缺席的，每次扣3分;

(7)员工所用手机要求24小时开机，无故不接电话，经查实确属本人责任，每次扣1分;

(8)做到人人讲公德、个个讲卫生，主动关心集体，爱护公物，对本单位组织的卫生检查中，发现卫生不合格，每处扣卫生责任人1分。

2、工作效能 40分

(9)不服从本单位管理、监督及不按要求完成本单位布置任务的，每次扣5分;

(10)电度表实抄率达到100%，每发生1户差错扣1分;

(11)电费发行实现无差错，每发生1户发行差错扣1分。

3、服务质量 10分

(12)用语不文明，接待不热情，询问不耐心解答，发现一次扣2分;

(13)因工作态度不好引起与服务对象发生争吵的，每次扣3分;发生3次以上争吵，取消当月评选资格;

(14)协调不力，影响其他部门和服务对象开展工作的，每次扣2分。

4、职工评议 20分

1、每月召开一次全体职工参加的星级测评会;

2、职工测评表以工作纪律、工作效能、服务质量、综合评价四项内容进行测评，每项内容满分为5分;测评格次分为优、良、中、差，分别计5分、3分、2分、1分。

(四)加分项目

1、在日常工作中认真负责，对分管的设备、线路巡视时发现重大隐患及时消除或上报，避免事故发生的，每件次加12分;

2、在施工作业、事故抢险中，认真负责，发现安全隐患进行消除和上报的，每件次加12分;

3、所报行风优质服务稿件被新闻媒体刊登的，对服务人、信息员分别给予1-3分加分，县局级加0.5分，市级加1分，省级加2分，国家级加3分;

4、对本单位工作提出合理化建议，并被采纳的，每次加1分;

5、所有加分事项累计最高不超过5分。

五、考核实施

1、组织考核实行动态考核，采取日常检查、随机抽查相结合的方式进行。

2、成立考评领导小组，以月度考评为基础，做好工作人员的考评工作。

3、工作人员的月度考核量化评分结果产生后，召开考评领导小组会议，综合评定月度考评的最后结果。

4、考核评比结果由本单位考评领导小组审核和研究讨论确定，公示三个工作日后进行通报。

六、考核结果应用

1、根据月度考核得分结果，对月度服务之星和服务之星，按相关考核奖励办法，给予适当奖励。

2、将月度考核和考核结果报送县局评比办公室(政工部)。

3、服务之星的月、评选结果将作为各类先优评选、推荐的重要依据。

三宝供电所

二O一三年九月一日

(XX单位)2013年X月份服务之星考核情况表(样表)

考核对象：(XX职工)

考核项目

分值

扣分

扣分项目

得分

备注

工作纪律

30

工作效能

40

服务质量

注：此表本单位留存、备查。

2013年X月职工评议测评表(样表) 单位：

序号

姓名

岗位

评议内容

工作纪律

工作效能

服务质量

综合评价

优

良

中

差

优

良

中

差

优

良

中

差

优

良

中

差

注：

1、此测评为无记名投票，本单位留存、备查。

2013年X月职工评议成绩统计表(样表) 单位：XX

序号

姓名

岗位

评议成绩

工作纪律

工作效能

服务质量

综合评价

得分

注：

1、得分计算方法为：工作纪律得分=(好票数X5+良票数X3+中票数X2+差票数X1)/测评总人数;得分=工作纪律得分+工作效能得分+服务质量得分+综合评价得分。

2、此表为本单位留存、备查。

2013年X月服务之星评比成绩汇总表(样表)

单位：XX

序号

姓名

岗位

考核得分

所获星级

备注

工作纪律

工作效能

服务质量

职工评议

加分

总分

注：此表本单位留存一份备查，每月30日前报局活动办公室(政工部)一份。

2013年X季度推荐优秀服务之星统计表

单位：XX 负责人签字：

序号

姓名

岗位

各月得分

备注

月

月

月

总分

注：

1、此表在每季度末报局评比活动办公室(政工部)一份。

2、备注栏可填写推荐人近期所获荣誉情况。

2013年推荐最佳服务之星统计表

单位：XX 负责人签字：

序号

姓名

岗位

分别于何月份获得五星称号

备注

注：

1、此表于12月30日前报局评比活动办公室(政工部)一份。

2、备注栏可填写推荐人近期所获荣誉情况。