独立学院的会计学论文提纲

论文题目：我国独立学院会计人才培养模式研究

摘要：随着我国社会主义市场经济的建立与逐渐完善,尤其是加入WTO后,我国的教育市场和教育环境发生了重大变化,对我国教育的发展既是机遇也是挑战。为扩大高等教育资源,一种由普通本科院校和社会力量合办的独立学院在我国高教界不胫而走,发展很快。高等院校独立学院是我国高等教育改革中出现的一种新的办学形式,是指由普通本科高等院校按新机制、新模式举办的本科层次的高等教育机构。高等院校独立学院既拥有公办高校的优秀教育资源,又吸纳了社会资金力量,对促进高等教育规模的增长和扩大高等教育资源、协调公办高等教育与民办高等教育的发展起到了一定的积极作用。作为我国高等教育改革的一项重要举措,高等院校独立学院产生与发展已受到高等教育管理研究者越来越多的关注。但是,高等院校独立学院到底应该采用何种的人才培养模式,目前国家还没有定论,独立学院的举办者和专家、学者也都在探索和研究。这是独立学院必须首要解决的问题,所以当前独立学院人才培养模式的研究对我国独立学院的生存与发展意义重大。我们知道,作为新机制、新模式的独立学院首先在专业设置上要找准切入点,要完全以市场为导向,把有限的人力、物力、财力集中在那些专业技术性强、市场需求大的专业上。大部分独立学院都将市场需求看好的会计学专业锁定其中。诚然,好的专业是学院生存和发展的基础,同时好的专业如果没有好的人才培养模式其毕业生也同样缺乏市场竞争力进而影响学院的生存发展。 鉴于此,我选择此课题并开展研究。本文首先从高等院校独立学院产生的时代背景入手,通过政策解读,对高等院校独立学院的产生与发展过程的梳理,对高等院校独立学院的办学模式和发展现状的剖析,揭示了高等院校独立学院的基本特征,总结了高等院校独立学院对我国高等教育的影响；然后对高等院校独立学院会计人才培养的现状做一个简单的介绍及开展独立学院会计人才培养模式构建的动因分析,确定其人才培养的方向与具体要求,结合高等教育应用型人才培养模式的概念、特点、培养要求和国外发达国家的培养经验,确立构建我国独立学院应用型人才培养模式的总体思路以及总体框架；最后,提出了培养模式的实施要点。 通过本文的研究,想必对于独立学院培养出高素质的应用型会计人才具有一定的理论价值和现实意义。

关键词：独立学院;会计;人才培养模式

学科专业：会计学

摘要

Abstract

1. 绪论

1.1 研究背景

1.1.1 我国高等教育在转型中,也引起了一定的会计人才培养质量问题

1.1.2 随着经济全球化的推进,加强会计人才培养质量建设的要求日益强烈

1.2 相关概念的界定

1.2.1"模式"概念

1.2.2 "人才培养模式"概念

1.3 研究目的及意义

1.4 文献综述

1.5 研究内容及方法

2. 独立学院的产生、发展以及对我国现阶段高等教育的影响

2.1 独立学院的概念与特征

2.2 独立学院的办学模式

2.3 独立学院与普通高校、高职高专人才培养模式比较

2.4 独立学院产生与发展过程

2.5 独立学院对我国现阶段高等教育的影响

2.5.1 独立学院扩大了教育资源,促进了高等教育改革

2.5.2 独立学院促进了高等教育的制度创新

2.5.3 独立学院促进了高等教育观念的转变

2.5.4 独立学院促进了高等教育教改和内部结构优化

3. 我国独立学院会计人才培养现状及培养模式构建的动因

3.1 我国独立学院会计人才培养的现状

3.2 我国独立学院会计人才培养模式构建的动因

3.2.1 知识经济的发展对会计人才培养提出了新的要求

3.2.2 经济体制改革改变了资源配置的市场环境,人力资源的地位和作用开始显现,为会计人才的培养目标与模式的建立提供了新的思路

3.2.3 全球经济一体化为会计人才的培养创造新的发展机遇

4. 我国独立学院会计人才培养定位

4.1 我国独立学院会计人才培养定位述评

4.2 构建"培养具有创新精神和实践能力的应用型会计人才"的定位

5. 构建我国独立学院应用型会计人才培养模式的总体思路

5.1 我国独立学院应用型会计人才培养模式的主要特点

5.1.1 应用型会计人才是相对于理论型会计人才而言的人才类型

5.1.2 应用型本科会计人才应该是和谐发展的高素质应用型会计人才

5.2 我国独立学院应用型会计人才培养模式的必要性

5.3 我国独立学院应用型会计人才培养模式框架

5.4 我国独立学院应用型会计人才培养模式的国际借鉴

6. 我国独立学院应用型会计人才培养模式实施要点

6.1 树立正确培养目标

6.2 科学制定人才培养计划,完善课程体系

6.3 强化实践环节,重视创新素质培养

6.4 研究学生特点,改进教学和评价方法

6.5 建设与办学特色相适应的师资队伍

结论

参考文献

致谢