浅谈新护士素质能力的培养

1 加强护士品质的培养

护士最基本的品质是热爱护理专业, 对工作高度负责, 一丝不苟, 对人和蔼可亲, 一视同仁, 急患者之所急。护理专业历经了一个多世纪, 此项素质始终指导护理人员做人做事原则。新时期的护士几乎全部为独生子女, 缺乏吃苦、甘于奉献精神。为此, 更重视护士品质的培养, 加大教育力度, 反复强调, 一抓到底, 以自身行为来感染, 带动她们。进行举止、行为、语言、着装规范化培训以及进行护士应具备素质培训讲座, 端正工作态度, 培养她们成为具有南丁格尔奉献精神的优秀护士。

2 加强临床业务素质的培养

整体护理赋予护士多元化的角色, 对新上岗护士提出了更高的要求, 即拓宽知识面。因此必须具备娴熟的专业知识与技术, 才能获得患者的信任, 圆满的完成护理工作。年轻护士缺乏学习的主动性与自觉性, 我根据本科室实际情况制定具体的专科知识与技术培训计划。为此, 病房每月组织2次业务查房, 围绕病情变化向新护士提问, 增强她们的求知欲和紧迫感, 有针对性地讲解有关病情观察的技巧, 护理观察的要点及对策。加强基础护理技术的培训。如静脉输液、无菌技术、吸氧、吸痰等基本操作, 由带教老师集中示教, 要求反复练习, 熟练掌握。每期培训结束后, 立即进行考试、考核, 对不合格者进行补考, 成绩记录于个人技术档案给她们施加一定压力, 使其变要我学为我要学, 增强了学习的自觉性与主动性, 使新护士及时掌握护理知识与技术。做到训练有素、技术精湛, 为抢救患者挽救生命赢得时间。

3 加强护理安全实践能力的培养

护理安全是医院护理工作的生命线, 护理安全的重要性不言而喻。对新护士加强安全知识教育, 使他们充分认识到医疗护理安全的重要性。因此, 加强了年轻护士法律法规学习。首先, 从改善服务态度开始, 变被动服务为主动服务, 严把语言关, 同时加强护士应急能力的培训与演练, 使其遇到突发事件, 能沉着冷静。在进行各项护理操作时应严格遵守护理程序和技术操作规成。规范护理文书书写, 认真如实书写护理记录, 加强责任心, 以保证护理质量稳步提高。

4 加强慎独能力的培养

护理工作绝大多数是个体的单独工作, 在护理工作中, 操作是否规范, 用药是否妥当, 观察宣教是否精心等, 一般说来, 别人是很难监督的, 患者也很难了解。此特点决定了培养护士慎独精神的重要性。为此在工作中注重培养她们忠诚、诚信、自律的品质, 提高自我审视、自我约束、自我提升的能力和甘于奉献的精神。

5 加强观察能力的培养

护理工作的对象是各种各样的病人, 每个病人的病情又时刻处于动态的变化中, 工作头绪多, 紧急情况多, 意外事情多, 而且与病人接触的时间, 与病人、家属联系也多于医生, 在整个医疗工作中扮演着多重角色。因此, 必需注重护士敏锐的观察能力的培养。加强巡视病房, 护士应有细致入微的观察力, 分析、判断能力, 发现问题及时反映, 在患者病情剧变的情况下, 沉着冷静地进行救护及时处理, 避免发生意外事故, 使病人化险为夷。

6 加强人际沟通交流能力

与病人良好的沟通是进行心理护理和健康教育的必备条件。做好人际沟通是做好护理工作不可缺少的条件。在与病人交谈时, 应采用安慰、鼓励、解释性语言, 切忌使用简单、生硬或刺激性语言。对患者的提问, 应采用委婉的语调进行耐心的解释。在患者失去信心时, 应予以关心和鼓励, 帮助他们认识和了解自己的病情, 指出有利于治疗的因素和条件, 在每一个细小环节中体现出人文关怀, 取得病人的信赖, 树立战胜疾病的信心, 从而建立融洽的护患关系, 收到事半功倍的护理效果。

7 总结

为了使每位新护士尽快适应工作要求, 就要不断对其自身内在的、外在的各个方面进行历练和培养, 提高综合素质水平, 运用护理程序的科学方法, 把患者作为完整的“社会人”给予生理、心理、社会、文化等全方位的护理, 增强工作责任心, 为每一位患者铺设一条健康之路, 使每位病人真正得到人文关爱, 这必将加强护患沟通, 密切护患关系, 提高临床护理质量, 推动护理事业向前发展。

摘要：通过7年来对18位新上岗护士素质能力培养方法的探讨, 对新上岗护士加强了自身品质、临床业务素质、安全实践能力、慎独能力、观察能力及沟通交流能力的培养, 使每个从学校到临床工作的新护士尽快适应了工作, 减少和避免了护理缺陷, 提高了护理质量, 培养了一批高智能结构、高情商素质的护理人才, 塑造了护士良好形象。为此, 本文就如何提高护士素质能力的培养谈一些粗浅认识。

关键词：新护士,素质培养