第一篇：有趣的事范文
有趣的事
一件有趣的事
打开记忆的门窗，我回想起不少往事。其中有一件趣事，我到今天还记„„
小时候，我家后面有一条河，河里有很多鱼。哥哥和他的朋友每天都去那里捉鱼，可是就是不带我去。有一天，哥哥和他的朋友又要去捉鱼了。我偷偷地跟着他们去。那天天气很热，只见他们都把衣服脱光了，跳进河里去捉鱼。我趁他们不留意的时候，偷偷把他们的衣服给偷走了。我心想：看哥哥以后还敢不敢不带我去捉鱼。想着，我跑回家等着好戏上演。没料到，哥哥却穿着衣服回来了。我大吃了一惊。刚才我明明把哥哥的衣服拿走了，怎么现在„„晚上，要睡觉的时候，我问哥哥衣服是从哪里拿来的。哥哥却用奇怪的眼光看着我说：“这本来就是我穿去捉鱼的衣服呀!”我听了觉得很奇怪。我相信自己一定是偷错了别人的衣服了。那是谁的衣服呢?如今回想起来，还觉得自己非常可笑呢!
一件难忘的事
每个人心中都有许多值得难忘的事，而我最难忘的事是在我今年的生日派对上。
以往我的生日都是在春节前后的那几天，正好是在回家乡过春节又到回来的路上，感觉很没趣。今年妈妈为了给我庆祝生日，特意提前把我的生日安排在家乡过。记得那一天，天气晴朗，到处阳光灿烂，我们一家子和大姨、小姨、舅舅一家人等，兴高采烈地来到酒店，到了酒店，我们首先选了一个大大的房间，把提前定做好的生日蛋糕摆在桌子中间，蛋糕真漂亮，最上层是一只喜洋洋，最下两层有各种各样的水果，如椰果、火龙果、草莓„„爸爸请了许多客人，也点了很多菜，等菜全部上完后，爸爸妈妈就叫我在蛋糕上插蜡烛，然后叫我诚心地许愿，接着就吹灭蜡烛再切蛋糕，我快乐地把蛋糕切成很多份，有计划的把蛋糕分给来参加我生日晚会的人们，大家一边吃东西一边唱生日歌，祝福我生日快乐，场面热闹极了!我也开心的不得了!
看着爸爸妈妈等人都这么开心的祝福我，为我庆祝生日，我感到无比的幸福，这也是我最难忘的一件事。
小山羊和长颈鹿比高矮
有一天，小山羊和长颈鹿走到了一起，小山羊说“长颈鹿大哥，你看你怎么长得那么高啊，看我找得多秀气。”一低头我就能吃到青青的草。还是我这样的最好。长颈鹿不服气的说“你每天吃地上面的草多不卫生，都是我踩过的，我每天可都是吃着干净的树叶呢，你能够的着吗?还是高点好吧，谁看到我还不是都叫我大长颈鹿，你这个小东西。”就这样，一场争论开始了。它们吵的不可开交。正在这时，老牛过来了，于是它们就叫老牛评评理。老牛说，你们不用争了，我可以让一场比赛让你们看到高有高的好处，矮也有矮的好处。小山羊和长颈鹿都同意了。异口同声地说“比什么?”老牛说“比谁先摘到河岸对面果园里面的大苹果”。
比赛开始了。它们先是跑到河边，看到深深的河水，小山羊不敢过了。长颈鹿看到这情景，本想自己过去不管小山羊了，可是又觉得这样不公平。于是说“我背你过河吧”。小山羊听了这话，觉得有点惭愧，慢慢地爬到长颈鹿的背上。它们一起过了河。到了果园外面。小山羊顺利地进到门里面，可长颈鹿钻也钻不进去，迈也迈不进，可是难住了。在这时，小山羊说“你别进来了，我帮你摘一个吧。”就这样，两个人欢快的回去了。再也没有了来时争吵的样子了。回去后，老牛问它们，你们现在明白了我说的道理了吧。两个人都没话说了。从此，小山羊和长颈鹿成了一对要好的朋友。
第二篇：有趣的事
生活中发生过许多有趣的事，今天我们作文班玩了一个小游
戏叫做画五官，那是我永远不会忘记的事情。
一上课，老师就说：“今天我们做一个游戏，给一个美丽的小姑娘画上五官。”我们一听玩游戏，就非常高兴。
老师先讲要求，她说：“同学先站在第三个座位旁，蒙上眼睛，在原地转三圈，向前走，走到黑板前给漂亮的小姑娘画上五官。”
第一个就是我， 我都把眉毛画在了头发上。惹的全班同学都哈哈大笑起来。第二个是画眼睛的同学，她把眼睛画的太近了，全班同学笑得前仰后合。
最有趣的就是画嘴巴的同学了，他上台蒙上眼睛后，一脚着地另一只脚掂着非快的在原地转，因为他吸取了前两个人的教训，生怕他转晕了。但他像是喝醉了酒似的摇摇晃晃的大步向教室后方走去。见他这样同学们一个个都笑得合不拢嘴。只听老师喊了一声：“错了”，他才又转身往回走去，他边走边摸索着生怕撞到什么东西，可他还是能碰到桌子和椅子，终于到了黑板前，全班同学齐声喊：“到了!”老师给了他一根粉笔，他毫不犹豫地把嘴巴画上了，把布解开一看嘴巴都画到鼻子右边去了，全班同学又是一阵捧腹大笑。
接下来画了耳朵，结果那个美丽的小姑娘都画成了丑八怪了。所以我不会忘记这有趣的一天。
中关村二小蔡雨萌
第三篇：最有趣的事
寒假里最有趣的一件事
终于放寒假了，我非常高兴，因为今年的寒假和往年不同，我们一家准备去海南岛过大年。而且我们还听说那里很热，冬天就像包头的夏天一样，所以，这就意味着我们将在2012年过两个夏天，这才是我最高兴的事情呢!
这是我第一次到海南玩，看到很多象画一样的风景，我的眼睛都看不过来了。美丽的海滩、高高的椰子树，还有很多我不认识的热带水果，哎呀!我真是兴奋极了。来到这美丽的海岛上，每天都会不断地发生许许多多新鲜有趣的事，而我最喜欢的事情就是到海边去玩儿了，在海滩上我可以光着小脚丫踩踩柔软的细沙、踢踢清凉的海水、捡捡颜色不一，形状千奇百怪的贝壳和海螺„„玩得开心极了。
一天早晨，我突然在沙滩上可以发现了一些圆圆的大洞洞，小洞洞，洞的周围还有一些细碎的小脚印，我们感到很奇怪，正在琢磨那是什么东西的时候，突然发现小洞洞里飞快地爬出一只小螃蟹，又飞快地钻回了小洞洞里，噢!原来这些洞洞都是螃蟹们的家。最有趣的事情就是我发现了有些细长的海螺里竟然有一只只象指甲大小的小螃蟹住在里面。这些小螃蟹似乎很胆小，一看到我在看它们，就使劲往海螺里面钻，可是又不能完全钻到里面去，还剩下几条细长的小腿在海螺的外面晃来晃去，真是有趣极了。我觉得很奇怪，螃蟹们不是住在沙滩上的大洞洞小洞洞里吗，怎么又钻到海螺里面了呢?妈妈告诉我：“这种小螃蟹叫做寄居蟹，它很懒，不想建造自己的家，看到空着的海螺就赶紧钻进去，把海螺当成自己的家。”我想，我以后长
大可不能当个懒寄居蟹，一定要靠努力来建造自己的家。我们在海滩上玩儿了许久，都不想回去，直到太阳都快落到大海里的时候，我们才恋恋不舍地离开了海边。
怎么样，我假期的故事很好玩儿吧，这些就是我在假期里最有趣的事啦，你们觉得呢?
第四篇：有趣的事（大全）
有趣的事
在我的记忆中，童年是快乐的，童年是有趣是。那有趣的儿就如同天上的星星，每一颗都闪闪发光。
记得„„5岁那年，我正在整理自己的小抽屉，我整呀整，找出了一个从未见过面的东西，上面有
1、
2、
3、
4、
5、„„0等数字，还有好多好多按钮。
我急忙拿给妈妈看，妈妈对我说：“这是计算器，它的用处可大了，可以计算许多数字„„”
“呀!你这个‘小东西’用处还这么大呀!”我惊奇地叫到。“让我来试一试!”我打开计算器的盖子，用小手按了几个贱10+106，我又按了一下等于，计算器飞速地算出了结果，等于118。
“它这么‘聪明’我要考考它。”我用手乱按了几个数字，没过几秒，这小小的计算器就算出了结果。我大叫：“你厉害了，我再考考你。”说着我乱按了一通，大概有十一位吧，奇怪的是计算器变出了一大堆数字。“呀，它真厉害!我得向它学习学习。”我想：你怎么会这么厉害?你的妈妈怎么教你的?。“计算器，你从什么地方来?你怎么这么聪明?我能不能拜你为师啊?”我自言自语的说到
可是，计算器并没有回答我的问题，“你怎么这样，拜你为师你都不愿意，是不是不想把祖传秘诀教给我?你呀，真是骄傲到天上去了!”我生气地说道。
我心想师傅是不是在里面，拆开来看看就不就知道了，可转念一想，要是被妈妈捉到，非打我不可。咳!还是别拆了!
„„
每当想起这件事儿，总是让我开怀大笑，童年是有趣的，是回味无穷的。
第五篇：作文《有趣的事》
1、先审题:大家请看课题，你认为这篇作文在选材上应该抓住哪个字?什么是有趣的事情?“童年趣事”，是在我们的童年阶段,按照自己特有的思考问题的方式，按照自己的喜好，做出了使自己感到快乐的事情。
2、师：你是怎么理解这个“趣”的?
这个“趣”字，我们还可以从多种角度去理解它 ：
3、意趣。童年时的探索、发现、刨根问底，虽然稚气
可爱，可反映了你希望了解外界奥秘的求知欲望，是一种“意趣”。
情趣。童年时的你，天真可爱的，极富情感，对父母的亲情、对伙伴的友情，同样很有趣，是一种“情趣”。
4、乐趣。童年与欢乐应该连在一起。爱玩、寻开心是你的特点，所以常会有许多寻开心的“乐趣”。
傻趣。你常会做傻事、蠢事，闹出种种笑话，这种“傻趣”也往往最能反映你纯真的心
5、通过审题明确： 我们要写的是“事”。 只能写童年的事。
要通过写“事”，重点表现“趣”。
6、找材料趣”可以从意趣、情趣、乐趣、傻趣四个方面理解。
7、师：咱们一起看一看这次作文具体的要求是什么? (1)写出自己亲身经历的事，(2)写出自己的真情实感
8、师：要想写本次作文，还应该注意以下两点： 一是选好材。要求所写的事情既有趣又新颖;
二是内容要写具体。把有趣的地方写具体，表达真情实感。
9、师：交流一下你的童年趣事，比比看谁的童年最有趣。
(生分组交流。)我小时候做过一件很傻的事，把酱油当中药喝。----《喝酱油》 我小时候把玩具当作种子一样种到土里去，希望它能长出玩具来。-----《种玩具》
我小时候把洗衣粉水当奶粉喝。----《 喝洗衣粉水》 我小时候天气热就躲进冰箱里。----《冰箱避暑》
10、师：看大家说得这么投入，我真是不忍心打断你们。你看，还有的同学在笑呢，想必你的故事一定非常有趣。谁愿意用几句话交流一下你最有趣的一件事?
11、范文引路，激发兴趣
师：老师发现刚才几位同学说的趣事都不同于别人，可见，在选材上注意了这一点，文章就会显得新颖而又独特。我们怎样才能把这些事情写出来让别人也觉得有趣呢?
大家一起看一看老师发给大家的一篇文章《洗盐》。这是我们的同龄人写的童年趣事，快速读一读这个故事，你觉得有趣吗?
师：你认为哪里有趣?或者哪里写得好值得你借鉴?如果能用笔划出你的发现，再写出你的感受就更好了。
师：谁来说一说，哪里写得有趣或哪里写得好?
师：谁还有所发现?随学生回答板书：心理活动，感受，动作，语言)
12、自拟题目，点拨写作。 师：读了《洗盐》后，你觉得在写文章的时候是不是选择一件有趣的事情写就行了呢?
师：是的，这还不够，我们还要把这件事具体而又生动地写下来。(板书：具体而又生动)
师：其中包括人物的什么描写?
师：对，包括心理，感受，动作语言等细节方面的描写。要注意要把事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果写清楚。事情的经过要详细写，特别是有趣有意义的地方作为重点来写。下面就请你按照习作的要求，用你的笔描绘你的童年趣事，看看谁写得最有趣，最精彩?别忘了给你的作文拟一个新颖而又独特的题目。开始写吧。
写作五步法：
一、先审题
二、找材料
三、巧安排
四、紧相连
五、善修改
洗盐
童年的趣事像天上的星星——数不清，我随手摘下一颗说给你听。
五岁时的我天真烂漫，但做出的一件傻事却叫我至今忍俊不禁。
有一天，妈妈给了我两元钱，让我去小卖店买一袋小粒盐。我买完盐蹦蹦跳跳地往家走，谁知一只脚刚跨进大门，就被门槛绊了一下，重重地趴倒在地上了。手里的那袋盐也同时“叭”地一声掉到地上，没曾想竟摔破了包装袋，白花花的盐粒撒在了地上。我顾不得摔疼了膝盖，也忘了哭，急忙用手去捧地上的盐，可是盐粒上粘满了土和沙。这么脏，怎么办?妈妈会不会训我呢?我心里很害怕。
正在我望着地上的盐不知所措时，忽然想到了一个好主意。妈妈做饭时总是先用水洗洗米，把米洗干净了才做饭。我何不用这个办法把盐洗干净呢?
我悄悄地跑进厨房，趁妈妈不注意，把淘米用的盆子拿出来。把地上的盐和土收进了盆里。端到水龙头下，接了半盆水，就学着妈妈淘米的样子，用小手在盆里一个劲儿地搅。过了一会儿，我想把盐捞出来，可盐粒变得极其细小，怎么也捞不上来，最后盐竟“变”没了，只看到盆底有一些沙子粒。我顿时傻了眼，“哇”的一声大哭起来。
妈妈听到哭声，急忙从屋里跑出来，莫明其妙地问：“怎么了，我不是叫你去买盐吗，你怎么竟在这儿玩起水来啦?”我只好抽抽嗒嗒地把事情的经过从实招来，没想到妈妈听后却哈哈大笑起来。妈妈告诉我说：“傻孩子，盐遇到水是会溶解的。”我似懂非懂地点点头，说：“噢，原来是这样啊!”便也咧开嘴笑起来。
看，童年时代的我是多么有趣啊!
童年趣事，有的让人忍俊不禁，有的让人哭笑不得，还有的令人回味无穷，你的童年趣事呢?从你记忆的匣子里捧出你珍藏的那一段美好回忆，与大家分享你的快乐童年!让故事中的乐趣变成快乐的种子撒播到我们的生活中