第一篇：浅谈如何当好副科长
如何当好副科长2
市直机关工委召开“如何当好科长(副科长)”座谈会
发布日期： 2007-09-0
4为调动中层干部的工作积极性和主动性，充分发挥中层干部在队伍中的桥梁和纽带作用，8月
9日下午，市直机关工委召开“如何当好科长(副科长)”座谈会，该委全体党员干部参加了会议。座谈会上，各位科长和副科长根据各自的岗位职责谈了自己的体会和看法。
会议认为，要当好科长，必须明确科长的职责。在市直机关，科长起着承上启下、顾左联右的重要作用。科长既是“兵头”，又是“将尾”;既是指挥员，又是战斗员;既是参谋助手，又是执行者。对上，要接受领导的指示，将领导的意图细化为具体的工作方案并组织实施;对下，要把上级的要求与本科的工作实际结合起来，组织带领全科人员创造性地开展工作;对外，要协调与其他科室和有关单位的关系，相互支持配合;对内，要加强科室的自身建设，形成一个富有战斗力的集体。科长能否履行好职责、发挥好作用，不仅关系到一个科的整体面貌，而且关系到一个单位的工作水平。
会议指出，“工欲善其事，必先利其器”，要当好科长，必须练就过硬的本领，具备“五种能力”。一是学习能力。要养成勤学善思的好习惯，不仅要熟练掌握业务知识，成为行家里手和业务尖子;而且要在“博”字上下功夫，加强对政治、经济、法律、科学、文化等多方面知识的学习。二是语言文字表达能力。要善于运用精练准确的语言和文字材料，表达反映领导的意图或下面的情况。三是调查研究能力。要善于调查研究，并能够对情况和问题作出正确的判断，提出切实可行的解决办法和意见，作领导的“智囊”和“外脑”，为领导决策提供咨询服务。四是组织协调能力。科长不仅要自身素质强，自己干好工作，而且要善于调动本科室每个干部的积极性，把每个干部的积极性引导好、保护好、发挥好，形成工作合力，共同做好工作。五是创新能力。作为科长，要具有一定的预见性和前瞻性，敢于超越习惯和经验，创造性地开展工作，能够独立思考，善于发挥自己的主观能动性，提出自己与众不同的新观点以及工作新思路。
会议强调，当好一名“优秀科长”，应在“强、实、精、淡”四个方面下功夫。“强”即政治素质强。科长是一个单位的中坚力量，首先要有良好的政治素质，一定要绷紧政治这根弦，在大是大非面前，在具体工作中，在纷繁复杂的形势下，做到头脑清醒、旗帜鲜明、立场坚定，善于从政治和全局的高度考虑和处理问题，始终与党中央与市委保持高度一致。“实”即工作作风实。要加强作风建设，使自己具有实事求是、吃苦耐劳、雷厉风行的工作作风，在科室其他干部中树立起良好的形象，从而产生巨大的感召力和凝聚力。“精”即本职业务精。科长应熟悉和掌握相关业务知识，成为本职工作的“行家里手”，作其他干部的表率。“淡”即名利观念淡。一名好科长，不但要有一颗平常心，还要淡泊名利，耐得了寂寞，守得住清贫，经得起委屈。(
当好副科长要在三个方面下功夫
市委办公室秘书科副主任科员 刘艳军
我是一名军转干部，一转眼已在市委办工作三年多了，这次非常有幸参加市委办干部竞争上岗活动。副职的岗位对我来说并不陌生，八年前在军队时我就已经是一名副营职军官。而且时下流行着一种说法：“吃饭要吃素、穿衣要穿布、上班要走路、当官要当副”。意思是说副职好当，既轻松又不担责任，但事实真是这样吗?我绝不敢苟同。下面结合自己的工作经历，谈一谈对如何当好副科长的粗浅认识。
副科长处在一个十分特殊的位置上，既是领导者，又是被领导者;既是决策的参与者，又是决策的执行者;既在一定范围内唱主角，又要当配角做副手。这种特殊的角色职能，决定了当好一名副科长绝不是件容易的事。面对着不寻常的职位要求，要做到“以忠诚之心对待组织、以关爱之心对待同志、以平常之心对待名利、以奉献之心对待事业”，充分发挥粘合上下左右、沟通方方面面的桥梁纽带作用，重点要在以下三个方面下功夫。
一、要敢于“立言”，坚持学习为基
学习是能力之基，素质之本，也是一项长期的、动态的、永无止境的任务。宋朝张孝祥说：“学者政之出，政者学之施”、“政不于学，则无道揆法守”。毛泽东同志也曾说过：“我们的队伍里边有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌。”今天读来仍觉得新鲜，耐人寻味。胡锦涛总书记号召全党同志一定要有学习的紧迫感，抓紧学习、刻苦学习、善于学习、勤于学习、善于重新学习，并将其看作是增强党性、提高本领、做好工作的前提。在这方面，我很是尊崇大学者朱熹的“腹有诗书气自华”，认为这既是自我完善的现实需要，又是时代发展的迫切要求;既是一种高尚的精神境界，也是一种良好的精神状态。每一个青年干部只有勤奋学习，眼界才能阔大，境界才能高远，才能更好地在本职岗位上有所创造、有所作为。首先，要加强理论学习。要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等革命理论，要用先进思想理论武装自己的头脑，确保在组织上、思想上、行动上与党中央保持高度一致。其次，要学习文学、哲学和历史等人文知识。因为文学可培养人的感情，教给人们有爱心、有同情心、有责任感;哲学可教给人们思维，它使人们学会分析和判断事物，提高思辨水平和理解能力;历史则可教给人们学会纵向看问题，学过历史的人看问题一般比较尖锐，因为现在发生的大多数是历史上曾经发生的，用历史的角度看问题往往更为真实客观。这些都是一名副科长必备的素质。所以，身处学习型社会中的我们，更应养成学习文学、哲学、历史等人文知识的习惯，更好地丰富思想，提高素质，陶冶情操。第三，要学习专业技术知识。作为一名副科长，首先要明确自己的职责，熟悉自己的业务。这就要求我们要加强业务学习，要向领导学习，向同事们学习，强化“人人都是我老师”的意识，他们经历的成败，就是我们最宝贵的经验和教训。同时，要注重学习方法。要向实践学习，做到理论联系实际;要学以致用，做到将先进的理论运用于指导实践，从而提高我们的执政能力和水平。总之，唯有博学强识，方能以才服人。
二、要勤于“立德”，坚持团结为要
记得刚刚迈进军营的时候，班长教我们唱的第一首歌就是《团结就是力量》，这催人奋进的旋律仍时常萦绕在我耳边。团结之于一个集体还是一个干部，它都是一种党性觉悟和能力品质的集中体现。实践证明，团结出凝聚力、出战斗力、出生产力。作为一名副科长，要推进科室工作或分管的工作，团结协作是根本保证。在越来越注重“以人为本”的现代社会中，管理理念正在从管理转向服务、从单元走向多元。这种回归人本的管理理念，很是符合中国传统文化中 “宽以济猛，猛以济宽，政是以和” 的和谐理念。所以，在团结
的问题上，处于正职与下属中间环节的副科长，更应以人本为怀，严于律己、宽以待人，正确对待自己、正确对待同志、正确对待组织、正确对待权利。具体而言，对下，要做到善于沟通、勤于交流，把沟通与交流作为一种和谐、一种理解、一种合作、一种凝聚、一种化解、一种效益。遇大事，要坚持原则，分清是非，顾全大局，遵从道义;遇小事，不过多计较、不寸利必争、不小题大作。工作中有了成绩要首先想到是他人的贡献，有了失误要首先想到自己的责任。对上，要做到甘当配角、甘当绿叶、坦诚相处，不能两面三刀、疑神疑鬼、互相猜疑，更不能各吹各的号、各唱各的调，分散科室工作合力;要始终保持一颗平常心、放得下名利、耐得住寂寞、埋头苦干、甘做无名英雄，恪守好“尽责任不谋官位、干事业不谋私利、重实绩不图虚名”的职位素养要求。与此同时，还要善于用直言、真言、诤言与正职进行交流和沟通，做到不亢不卑、不贪不沾，坦坦荡荡;不吵不闹、不哀不怨，忘却小我。总之，遵行公道，团结之基;遵行恕道，和谐之始。如此，方能以德服人，和谐共荣。
三、要勇于“立功”，坚持实干为本
老子说：“治大国若烹小鲜。以道莅天下，其鬼不神。非其鬼不神，其神不伤人。非其神不伤人，圣人亦不伤人。夫两不相伤，故德交归焉”。这句话的主要意思是：治大国就像是“煎小鱼”。煎小鱼是需要技术的，最重要的技巧就是：“煎小鱼”既要有“做小厨”的本分和勤劳，更要有“做大厨”的技巧和理念。只有这样，“小鲜”才会有大滋味。所以，作为一名副科长，首先，要有“做小厨”的本分和勤劳，要有强烈的事业心和责任感，也就是说要做到勤政。同时，也要树立在科室内部以科长为核心的意识，注意自己是配角，不讲过头话，不办过头事。在不揽功、不越权的前提下，积极主动抓好本职工作。坚持“到位不越位”的原则，针对自己的分管的工作，围绕科长的总体工作思路，要大胆的放手去干，敢于唱主角。特别是在各种急、难、险、重的工作面前，要积极为科长排忧解难，勇于冲锋陷阵，充当主角。其次，作为一名副科长，更为重要的是，一定要有“做大厨”的技巧和理念，也就是说要做到优政。一是要立足本职，审时度势，理清思路，根据实际情况，面向实际问题，思考实际工作，超前谋划，周密安排，保质保量地完成分管工作。二是要放眼全局，始终保持较强的悟性和灵性，准确领会和把握领导的意图，紧紧围绕一个时期、一个阶段科室乃至整个部门工作的中心，统筹思考和安排自己分管的工作，保证其不偏离中心和方向。
总之，世界上最困难的事情，莫过于人的自我战胜。老子说：“知人者智，自知者明;胜人者力，自胜者强;知足者富，强行者有志”。只要我们能在今后的工作实践中不断地加以求索和体悟，我们就一定能成为一名称职的副科长。
截止到目前，自己成为一名中层干部已有近x月的时间。在这段时间里，在局班子和各位科长、主任无微不至的关怀和精心指导下，学做人、学办事、学管理，跌跌撞撞地完成了一名中层干部的承担的职责和工作任务。下面就如何当好中层干部，特别是如何当好副科长谈谈自已粗浅的体会。
一、我心目当中中层干部的概念
俗话讲，只有知道自己是干啥的，才能明白自己应该怎样干。所以说，找不准位子，进入不了角色，永远也干不好工作或者干工作永远被动、挨打。经过几年的体会，我个人认为中层干部就是局班子的参谋和助手，本科室一般干部的榜样和旗手。即是局班子的一名战斗员，又是一名指挥员。即要自己会干工作，还要会带领导同志们干工作。
二、如何当好中层干部，发挥排头兵作用
当好中层干部是我们在座各位的能否干好本科室工作的一项首要任务。在当好中层干部过程中，应注意以下几个环节。一要服从领导听指挥。“下级服从上级”是党的组织原则之一。从局内部来讲，中层干部是服务局班子，是不折不扣的执行局班子决策部署的一支骨干队伍。就我们办公室来讲，服从领导听指挥更为重要。二要能当助手会参谋。一能够为局班子和局长、分管局长出谋划策，特别是在一些困难工作和不好办的工作面前，要拿出初步解决的问题的对策，向领导进行汇报，请求指示，决不能单纯的把工作上缴，推给领导，自己座等执行现成的研究结果。更不能因工作给领导增麻烦。三要会干工作懂业务。中层干部就是干具体工作、具体干事的干部。如果不会干工作，不懂业务，即便是你的人缘再好，同志们也不会服你，即使当面服你，背地也不会服你。因此，我们中层干部必须要熟悉工作，即懂得政策法规，又要对本科室的每一项工作都能独立完成;要会抓工作，对每一项工作从头到尾要有一个清晰的思路，不能哪黑哪宿，要打有算，计划周详;要会总结工作，一项工作完成，不仅要能够用文字准备的表达出来，还要有能够总结经验，查找不足，以便今后加以完善。
四要作风扎实作表率。什么领导带什么兵。在科室内部，其它同志都在看着我们干工作。我们的一言一行、一举一动，以及处理的每一件小事都在影响着科里的一般同志。只有充分发挥出埋头苦干、讲究奉献、吃苦在前，享受在后的精神，才能发挥出我们的非权力影响力。五要协调关系善配合。在科室内部，要会协调本科室同志之间的工作业务，使同志们不分份内份外，都能主动帮忙，防止出现一边有人干，一边有人看的不良现象;对待其它科室的业务，特别是一些职能相近，需要共同完成的工作，要主动上前，勤于沟通，全力配合，尽快完成。六要合理分工会用人。尺有所长，寸有所短。要针对科室人员各自特长，合理安排工作岗位和明确相关职责，使他们都充分发挥各自的聪明才智，全面调动本科室人员的工作积极性。
三、如何处理好与科长的关系，当好副科长
我是一名副科长，如何处理好与科长的关系非常重要。所以要时刻注意四个字。一是牢记一个“副”字。时刻要体现出自己是副职。树立在科室内部以科长为核的意识，注意自己是配角，甘当绿叶。该科长讲的话，自已不要讲，该科长表的态，自己不要表，总之要不讲过头话，不办过头事，更不能与科长争座位、抢镜头。二是把握一个“度”字。在不揽功、不越权的前提下，积极主动的抓好本职工作。坚持“到位不越位”的原则，针对自己的分管的工作，围绕科长的总体工作思路，要大胆的放手去干，敢于唱主角。特别是在各种疑难险重的工作面前，要积极为科长排忧解难，勇于引火烧身，冲锋陷阵，充当主角，把绿叶作的更绿，使花更显红。三要维护一个“和”字。搞好团结。与科长坦诚相处，即不能两面三刀、疑神疑鬼、互相猜疑，更不能各吹各的号，各唱各的调，分散科室工作合力。四是注意一个“补”字。也就是说要拾遗补缺。“人无完人，金无足赤”。要补台不折台，在科长的工作思路有漏洞、有偏差时，要处以公心，及时的提出来，不能在一旁看笑话，“喝倒彩”，，更不能向外说三道
四、拔弄是非、“拉倒车”。确保各项工作完成的严丝合缝、滴水不漏、万无一失。另外，科长不在或外出时，要积极主动把本科室的工作承担起来，尽可能地把一些能处理的事情，帮助科长处理完毕，尽量少让科长在回来后处理以往的简单工作。
第二篇：浅谈如何当好科长
科长：兵头将尾 如部队之班长 队伍的排头兵当科长易 当好科长难
科长是一把手领导，又不是一把手领导，要领导全科同志圆满完成各项任务并不是一件轻而易举之事。有专家说，领导是一门艺术，管理是一门科学。既然是科学和艺术，没有下功夫去学习研究一定做不好的，但作为科长，关键在于如何带领全科同志团结一致，齐心协力，确保各项任务的完成。对于如何当科长，当一把手，有书本专门论述，我认为比较宏观，要求较高，毛主席说：“当领导一是用人，二是出主意”;又说“政治路线决定之后，干部就是决定因素”，这是从一把手的角度出发谈如何当领导的。又说当领导要“学会十指弹钢琴”，也即是领导如何统揽全局的问题，这也是从一把手的角度出发去要求的。
有的书本介绍科长要具备四个素质、五种能力、三种艺术，以及提高素质和能力的途径和艺术技巧。
一、四个素质
(一)具备良好的政治素质
(二)具备良好的道德素质
(三)具备良好的心理素质
(四)具备良好的知识素质
二、五种能力
(一)参谋咨询能力
(二)调查研究能力
(三)对工作的组织实施能力
(四)文字表达能力
(五)语言表达能力
三、三种艺术
(一)语言艺术
(二)激励艺术
(三)协调人际关系的方法和艺术
我认为良好的素质就象肥沃的土壤和种子，是做好工作的基础;能力就象耕作的技巧，是做好工作的重要条件，有了能力，才能做到能说、能做、能写;艺术就象耕作的方式、方法，也是做好工作的方式、方法。有了肥沃的土壤和优良的种子，又懂得耕作的技巧、方式、方法，才能结出丰满的硕果。因此，当好一个科长是很不容易。
我们虽然无法做到有关书本对科长、对一把手的要求和条件一样，但我们应该学习古人“高山仰止、景行行止”，即高山景行，意即看到高山就要仰头，看到宽广的大路就要走。比喻对高尚道德要仰慕，对光明正大的行为标准要去践行，也即“景仰之意”，并“心向往之”，要通过不断的自身修养去践行。所谓修养：修身养性、反省自身、陶冶品行和涵养道德，是自我教育、自我改造的过程。从而努力完善，提高自己的各项素质和能力，把自己的工作做得更好。
那么如何当好科长呢?本人认为也是如何做人，做事，做官的问题。落实到当科长的问题上，也就是如何正确认识和对待自己。如何正确认识和对待他人，正确认识和对待工作这三个方面上。那么如何正确认识和处理好这三个方面呢?
刚才说，当科长就是要如何带领全科同志团结一致，齐心协力圆满完成任务，这是对科长的根本的，也是基本的要求。
因此，必须调动全科同志的工作热情和工作积极性。要敢于管理，善于管理。解决工作中出现的各种问题。
一是要努力提高自己的各项素质，树立良好的个人形象，以良好的素质形象去影响人、感染人。(这就是我们常说的要有人格魅力)因为当科长如果素质低下，形象不正，科内同志都是看在眼里，心存鄙视。人格一旦打了折扣，对你虽不说不屑一顾，但得不到同志们内心的认可，你还如何去领导他们，他们又怎么会服气，服从管理呢?这就要科长在日常工作中都要严格要求自己，要正人先正己，以诚待人，从善如流，作风正派，为人正直，言行如一，始终保持一身正气，始终保持良好的个人形象。
二是要关心科内同志，协调好和科内同志之间的关系，俗话说：“有缘走在一起”对科内同志要有真挚的情感。我认为这也是非常重要的一个方面。如果高高在上，自以为是，总以老子是科长自居那是要不得的。在日常相处中如果总是以老子是科长自居，往往适得其反，得不到科内同志的认可。当然只有在工作中，你就可以认为自己是科长，承担更多的责任和任务。在日常工作中，科长与科内同志之间，科内同志相互之间都难免出现一些矛盾，而且每个同志包括科长自己都难免有缺点、错误存在，这就要求科长要善于解决，协调好科内同志的关系。对科内同志存在的问题，要以团结的目标出发，诚挚地向其提出，不能用有色眼镜看人。在做人上，你可以不喜欢一个人，但却不能去伤害一个人，既然是一个科室，就必须以诚相待。要大事讲原则，小事讲团结，使科内同志始终团结一致，齐心协力，始终拧成一股绳。科内同志间有和谐气氛，能互相关心，互相爱护，互相帮助，互相信任。彼此间以诚相待，关系融洽，协调，心身舒畅的一道工作。
三是要敢于管理，善于管理，科长作为一科之长，对科内同志即要大胆使用，要敢于管理。在带领全科同志开展工作的同时，要带领全科同志遵守单位的各项规章制度，遵守工作纪律，对科内同志出现的各种问题，要敢于管理，严正提出问题所在;又要善于管理，注意方式、方法。要在问题出现的初期就明确提出，不能放任自己的同志犯错误。但也不能小问题就上岗上线，最好采取私下座谈的方式，要给人以修正错误的机会。
四是要努力学习业务，要有胜任本职工作的业务能力;这就要求科长自己要善于学习。善于学习虚心好学。要熟悉地掌握应有的专业业务知识，努力成为业务上的行家里手。以指导科内同志的业务实践，适时地解决科内工作中碰到的业务问题;碰到无把握的业务问题，要及时查找学习资料加以解决，解决不了的要及时请示汇报，同时要深入办案工作的第一线，掌握工作进展，预见工作趋势和动向，使所做的工作，所办的案件，了然于胸，顺利开展。五是要善于协调和处理好与外部单位的关系，在对外交往和办案中，树立全科同志良好检察官形象。我常常与科内同志讲，检察机关是法律监督机关，我们是代表检察机关开展对外工作的。因此办案要有底气。特别是渎检工作的对象都是国家机关工作人员，因此，办案中保持检察官的良好精神风貌尤为重要。办案中，碰到一些办案对象，办案当事人是领导干部，职务比我们高怎么办，这就要求我们办案中不卑不亢。既要有检察官的威严，又避免自以为是，盛气凌人。既要语言平和，又要坚持原则，把问题说到点子上，说到位置上。切忌无原则地和稀泥，那就会损害我们良好的检察官形象。同时对外也要保持清正廉明的形象，避免贪小便宜。也只有这样才能树立全科同志在对外交往中的良好形象。
以上是本人的一点看法和体会，也只是从一个人的一个角度去说如何当好科长的问题。当好一个科长，说起来容易，真正做起来就不是容易的事，但提高自身的素质和能力，讲究工作方式、方法，是当好一个科长所必备的条件和应认真思考、身体力行的问题。这也是当好一个科长所应具备的基本条件。因此，当科长，唯有努力，才能当好。
在这里，愿我们的科长们与科内的同志更加紧密地团结在一起，在院党组的领导下，更加爱岗敬业、奋发向上，为我们检察工作再创新的佳绩。谢谢大家!
第三篇：对如何当好副科长的几点思考
最近，我局又有一批优秀民警，走上了副科长的领导岗位，笔者作为过来人，想对他们说说心理话。常言道班长是军队的兵“头”、将“尾”。那么，科长何尝不是准军事化纪律部队——缉私警察队伍的兵“头”将、“尾”呢。既然是兵“头”、将“尾”，在整个管理链中处于承上启下的地位，其重要性不言而喻。所以说，当好科长不容易，当好科长的助手——副长科更不容易。因为，副科长的角色具有双重性。既有“官”的特点——发挥管理职能，又有“兵”的特性——带头实干。如何把好这个“度”，既不能太像“官”，只说不干，也不能太像“兵”，只干不说，要把握好平衡点并非易事，非下一番功夫不可。笔者就如何当好副科长谈点粗浅看法。
一、当好副科长有“三难”
由于副科长这一角色具有一定的特殊性，笔者认为当好副科长首先要面对以下难点。一难是“人事”难。一个科室，不管大小，也是一级单位，科里的人员搭配情况，直接关系到整个科室的工作效率和战斗力，因此，尤为重要。作为一科之长，对人员安排可以规划筹谋，大展拳脚，人员如何选调配置，在上级领导的大力支持下，可以按计划设想精心安排。但是，作为副科长如果在这方面有好的想法，只能提出建议，能否采纳和实施要与科长密切协商。
二难是“说话”难。一科之长，说出的话虽不能完全说一言九鼎，倒也掷地有声。副科长就大不一样了，由于不是当“家”人，话就十分难“说”。“说话”多了不行，少了也不行;“说话”重了不行，轻了还是不行，分寸实在难于把握。因为，在平时工作中，话说多了难免给人一种夸夸其谈，只说不做的印象;话说少了，又给人不善言辞的印象。
三难是“干活”难。在日常工作中，副科长要扮好自己的角色，也不是一件容易的事。“干活”多了管理少了，给人只会做，不会管的印象;“干活”少了管理多了，又给人只说不干或不会干的不良印象，要处理好二者之间的关系，也不是一件容易的事。
二、当好副科长应记住“三点”
如何扮演好副科长这一角色，当好科长的得力助手呢?笔者认为应做到以下几点：
一是找准“补位”点。这里的“位”有两种情形，一种是科长不在“位”时。当科长由于出差、休假等多方面原因不在位时，为了保持全科工作的连续性，副科长不仅要能迅速从副科长的角色进入科长的的角色，而且要勇挑重担，大胆管理，充分展示自己的能力，树立威信;另一种情形是科长在“位”时。这时副科长应时时注意发挥好参谋、助手的作用，帮助科长完成好各项工作任务。当科长遇到困难时，应帮助科长排忧解难，主动承担自己的责任。有时甚至需要配合科长一个唱“红脸”，一个唱“白脸”。
二是抓住“使劲”点。常言说得好“说一千，道一万，不如做出样子看”，副科长应根据自己的特点，结合工作实际，确立自己的主攻目标，干出一番业绩，让大家看出有真才实学，心里才服气。只有这样才能更好地扮演好自己的角色，做好自己的本职工作。
三是当好“无名”点。作为副科长，一定要淡泊名利，耐得住寂寞，甘当无名英雄。在工作中，要与科长步调一致带领全体民警完成各项工作任务，保证各项工作任务及整体目标的贯彻落实。有成绩时，主动退到背后，默默分享成果;出差错时，应敢于主动承担责任。
三、当好副科长应准备“三策”
当前，缉私警察队伍建设正处于发展的重要时期，围绕以树立和落实科学治关理念，建立完善缉私新体制，走质量建警内涵式发展道路的各项改革和建设正在蓬勃开展。着眼缉私工作面临的新形势和新任务，对科级领导干部无疑提出了更高的要求。在工作实践中，如何当好副科长笔者感到，重点要在加强学习、提高素质、开拓创新上下功夫，做表率。特提出如下三点对策：
一、要加强学习，做学习上的表率。带头树立学习是第一需要的思想观念。党的十六大提出，要“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”。海关总署也适时提出了建立学习型海关的宏伟目标，面对海关缉私工作形势任务发展变化的严峻挑战，不学习、不坚持学习、不刻苦学习，势必会落伍，势必难担重任。作为科级领导干部，要进一步增强危机感和紧迫感，真正把学习作为政治要求和终生修养，摆在更加重要的位置，拿出自觉刻苦的精神，不断增强知识的吸纳、转化和创新能力，切实打牢理论基础、改善知识结构，努力在学习实践中掌握
新知识、积累新经验、增长新本领，使自己的思想理论素养和科学文化水平不断有新的充实和提高。
二、要提高素质，做履行职能、完成任务的表率。首先注重提高政治素质。政治素质是领导干部全部素质的灵魂。当前，各种腐朽思想文化的“渗透”、“侵蚀”仍然存在。为此，科级领导干部一定要增强政治敏感性，注意从政治上观察、分析和思考问题，遇事多想政治上的要求、办事多想政治上的影响、处事多想政治上的后果。要坚持用“三个代表”重要思想武装头脑，切实用理论上的清醒保持政治上的坚定和思想道德上的纯洁;要严守政治纪律。绝对不听、不传、不信有损党的形象的言论，尤其是在大是大非问题上不能糊涂、不能麻木，毫不动摇地始终坚持与党同心同德。其次要注重提高谋划指导工作的能力。谋工作、谋创新，是科级领导干部根本的使命职责和素质标准。再次要提高驾驭全局工作的素质。为保持科室工作的连续性，虽然是副科级领导干部，但也应具备驾驭全局工作的能力和素质，随时做好补缺的准备。要树立“一盘棋”思想，抓住大事、突出中心、紧盯重点。尤其是在工作头绪多的情况下，要考虑到方方面面的情况，妥善处理好各种矛盾和问题，找准重点难点、分清轻重缓急、解决主要矛盾，盯着问题做工作、突出重点抓落实。
三、要与时俱进，在开拓创新上做表率。一是坚持以艰苦奋斗的精神改造主观世界。要使“三个代表”进入思想，首要的就是要改造好主观世界。科级领导干部是科室工作和建设的带头人，肩负重任，一言一行、一举一动，都会对科室产生影响。要充分认清新形势下倡导艰苦奋斗精神的重大意义和时代内涵，始终保持清醒头脑，以严格的党性要求自己、以肩负的责任鞭策自己，不断加强主观世界改造和党性修养，筑牢反腐思想防线，认真解决好权力观、地位观和利益观的问题,自觉协助科长确保队伍建设“一方平安”。二是坚持以求真务实的作风解决难点问题。作为科级领导干部，也要树立有所作为的思想，从解决具体问题入手，知难而进、迎难而上，不回避矛盾、不推卸责任，立足早着手、快解决，以实际行动树立良好形象、取信全科同志。三是坚持以与时俱进的观念抓好科室建设。与时俱进是深入学习贯彻“三个代表”重要思想的关键所在，也是新形势下永葆艰苦奋斗政治本色的重要体现。当前，海关各项建设日新月异，许多问题都需要用新的眼光去看待、用新的观念去认识、用新的思路去解决。要坚持以观念的更新引领思
路创新，以思路的创新促进科室建设，努力在工作上提出新的见解、新的思路，在棘手问题的解决上拿出新的办法。
第四篇：浅谈如何当好副校长
篁湾小学聂秀莺
在学校体制中，副校长既是领导者又是被领导者，既是决策者又是执行者，既唱主角又唱配角。是校长与教职工联系的桥梁和纽带，是上情下达、下情上报的信息通道。副校长如何找准坐标，演好角色，值得深思和探讨。我觉得，副校长要能根据岗位要求履行职责并准确就位，必须做到以下几点：
一、要找准坐标
在学校行政管理上，副校长是 “兵头将尾”。校长是“主角”。副校长是“配角”，工作中首先给自己准确定位。为当好这种配角，我树立三种意识：一是整体意识。学校工作是一盘棋，考虑问题、处理事情应该从学校大局出发，不能搞个人英雄主义，要做到分工要当家，分工不分家，分工不乱抓。二是核心意识。自觉维护校长的权威，做好校长的左右手。俗话说：“互相补台，好戏连台;相互拆台，共同跨台”。我平时注意做到主动揽事不争权，揽琐碎小事，揽在急之事，揽棘手之事，不越位，不越权，不越级，甘做绿叶。三是责任意识。副手往往有两种比较突出的心理，要么强调分权而治，各管一方;要么有思想顾虑，怕受非议，做“好好先生”。而我则在校长的决策指挥下，敢于负责，不把难事、急事推诿于人，更不为开脱自己而把责任推给别人，而是时时处处注意树立良好的形象。 在岗位分工中，我其中一项是分管教学的，在学期末的岗位积分统计时，关于教学业务方面的，自己按照计分方法统计好，然后交给校长汇总，如果教师有疑问的，自己做好解释说明，不给校长添麻烦。
二、要有助手意识
副校长的特殊位置，决定了他在工作中既要主动、积极地开展工作，又要严格遵守自己的职责范围，主动之中要掌握分寸，严防超权越位。该自己做主的要大胆做主，该请示汇报的一定要请示汇报，该提请领导班子集体研究的一定要经大家讨论;应该由自己做的工作不等待校长，应该由校长出面的事情，在没有校长授权的时候，不能擅自处理和决定;倘若情况特殊，校长不在，又必须当即拍板，也要征求其他领导意见后，再作决定，事后还应向校长汇报。在校长和全体教职工之间，副校长又是上情下达、下情上达的理想人物。因此，副校长还要帮助校长协调好上下关系。如，学校一些重大的决策和一些牵一发而动全身的敏感问题，副校长要积极宣传或做好有关人员的思想工作;对某些不便校长亲自说，但又必须让人了解的信息，在征得校长同意的情况下，应主动替校长与他人交换思想;对 1
自己了解到的师生员工中的一些反映、建议，在校长没掌握的情况下，要及时反馈给校长，以便校长全面及时了解校内情况，迅速作出处理。
比如有一段时间，学生放学后不是立刻回家，而是留在学校，有的在校园里打球，有的在校园做作业，有的在欢乐体育玩„„针对这种现象，有的教师认为可能会造成安全隐患，万一有事故发生，将会对学校不利。我将这些现象向校长反映后，经领导班子研究，决定采取排队放学，定时清场的措施。这样，对学生的管理更规范和有条理。最大限度地遏制了校园意外事故的发生。
三、要有合作精神
副校长作为校长的“左右手”，就要同校长通力合作，了解校长的工作习惯，揣摩校长的心理，促进心理上的相容。
第一，要模范执行学校的决策。凡经集体研究讨论后由校长集中大家意见决定的事情，无论自己是否理解和赞同，都必须模范执行。如果校长的意见与自己不一致，要采取适当的方式，选择适当的时间、场合直言陈明;如果属于重大的原则问题，就应本着求同存异的原则，积极支持并履行由校长代表集体做出的决定。
第二，要善于发现、弥补校长工作中的不足。古语有云：“智者千虑，必有一失”。校长的工作千头万绪，工作中难免有疏漏。如果发现校长在工作中有疏漏，副校长绝不应站在局外，袖手旁观，抱着好坏与我无关的思想，更不能等着看笑话，而要主动去补台。
例如每学期的家长会，过去经常的做法是学生带家长到课室，然后自己到校园玩，等家长会散会后才与家长一起回家。这样的后果是，家长因担心孩子的安全而没心思开会，又因为校园闹哄哄的，老师讲的话，家长听不进去，结果这样的家长会有名无实，老师也觉得这样的家长会不开也罢。我也觉得这是个问题，于是提建议，开家长会的时候，不允许学生回校，以保证学生安全和家长会能顺利召开。这个建议果然凑效，去年的两次家长会都举行得非常成功。
第三，要尊重校长，维护校长的威信。尊重校长，关键是要尊重校长的领导地位。这种尊重是信任和支持，是对校长完全负责任，而不是那种阿谀奉承，吹吹拍拍的虚假的“尊重”。
例如去年关于奖励教学成绩突出的教师的问题上，在不违反中心校的指导思想的前提下，根据我校实际，制订了我校的奖励方案。这个方案是经学校班子会议讨论决定的，但在实施过程中，因涉及到个别教师的利益问题，产生了一些矛盾，并且认为这是学校领导
针对某人的问题。后来，学校领导班子成员之间没有互相推诿责任，而是共同面对，把问题解决了。
四、要有务实作风
副校长一般情况下都在学校分管一项或几项具体工作，而工作成绩是靠脚踏实地干出来的。这就要求副校长必须有求真务实、踏踏实实的工作作风，努力把自己的工作抓实、抓细、抓活。首先，要身先士卒，发挥表率作用。要求教职工做到的，自己先做到，要求别人不做的，自己坚决不做。只有这样才能在下级面前有感召力，使下级心悦诚服地自觉干好本职工作。其次，要熟悉业务，真抓实干。我们对自己分管的各项业务要做到心中有数，同时要有强烈的责任感和主人翁意识，善于思考、勇于创新、抓出实效，而不做一些表面文章。如果分管工作抓不好，不但会影响自己的威信，而且会影响整个学校的工作，拖学校的后腿。
我们学校作为镇的中心小学，各项工作都不能马虎，教研工作也不例外。但由于种种原因，过去在教研这方面的工作还有做得不够好的地方。这个学期，为了把教研工作落到实处，进行了较大的改革。我把计划放到领导班子会议讨论，决定实行科组长负责制。在学校教导处的指导下，各科组有计划地开展教研工作，做好集体备课，组织听评课活动，并做好实名制签到工作。在这项工作中，我身先士卒，带头讲教研课，每逢有公开课，如果我有空，都能深入课堂听课。遇到科组评课活动，我主动参加。我发现英语科组的教研活动开展得非常好，于是作为示范科组，在全校推广。到目前为止，这项改革初见成效。
五、要有容人之量
副校长在工作中被上下误解的事总是很多，这就要求副校长要豁达大度，坚持“严以律己，宽以待人”的原则。首先要严格要求自己，检查自己对工作是否尽职尽责，工作方法是否有问题，工作中有没有疏漏或过失，如果确被误解，也要三思而后行。而当校长在未弄清事实真相前一时错怪了自己，甚至对自己产生怀疑时，绝不能因一时的委屈而不配合校长开展工作。应在合适的时候同校长交谈思想，交流感情，以免产生思想隔阂，形成感情屏障。对重大的是非问题，要坚持原则，亮出观点，摆出事实，讲清道理，以理服人，消除误解。我觉得，只要我们坚持“严以律己，宽以待人”的原则，从维护团结的良好愿望去为人，去做事，一定会赢得大家的支持和信赖，从而为自己创造一个良好的工作环境和心理环境，把工作任务完成好。
作为副校长，只有把心态摆正，把名利淡化，按岗位要求履行好自己的职责，与校长及全体教师一道，把学校工作搞好，这就是最大的成功。
第五篇：浅谈如何当好安全副矿长
浅谈如何当好安全副矿长 ——从事安全副矿长的感悟
火铺矿 许崇友
根据组织安排，要我谈一谈“如何当好安全矿长”，其实安全副矿长这个岗位我虽然干了多年，但距当好安全副矿长差距还很大，工作效果也不理想。今天谈不上讲课，只是利用这个机会和大家做个交流，把我从事安全副矿长的感悟作个汇报，希望起到抛砖引玉的效果。
一、在思想上具有配角意识 作为副职在思想上必须具有配角意识，没有这个意识，就找不到配角的感觉，没有这个感觉，就当不好配角。配角意识主要体现在以下几个方面：
(一)要有维护主角的思想意识。矿长是一个单位的主要领导，是一把
- 12助、互相支持、齐心协力、克服困难，解决问题，为了一个共同的目标——实现安全生产而努力工作。
(三)要善于领会矿长和上级组织、领导的意图。安全副矿长要有较强的悟性，在工作中要全面准确领会正职的意图，使各项工作不偏离中心和方向，这样才能够与正职在思想上、行动上保持一致，保持了一致，工作就会事半功倍。就像打仗一样，下级一定要按照上级的作战意图、方案，部署兵力、火力，明确作战的主攻方向、作战目标，协同作战，而在执行上要当好主角、尽到责任，这样才能取得战斗的胜利，否则，就有可能影响整个战局，所以领会正职的意图当好分管工作的主角十分重要。
(四)要有主动补台意识。俗话说：“鲜花再美，尚需绿叶陪衬”。一个单位也好，一个部门也好，班子成员都要以诚相待，鼎力相助，这是最起码的风格和意识，尤其是副职，本身就是助手，就是配角，支持正职是份内事，也是必须具备的素质，正所谓“互相补台，好戏连台;互相拆台，共同垮台”。怎么鼎力相助?这就要注意三个方面: 一是对工作要竭尽全力，主动配合;
二是如果遇到重大问题，则要竭诚相助，积极出主意、想办法、找对策，解决问题;
三是出现失误后，要尽力协助挽救，努力为正职补台，主动分担责任，绝不能袖手旁观，推卸责任，火上加油，这也是人品和道德的体现。
二、在履行责任上要具有主角意识
(一)牢记责任、履行责任。安全副矿长只有牢记责任、才能认真履行责任。如何做好所分管的工作，是衡量其是否称职的主要标志，也就是副职能力、水平的体现，做不好分管工作，正职不满意、职工不满意，领导和职工就会有看法，就会对你的工作不放心。那么，怎样把分管的工作做好、当好分管工作的主角呢?
一是要明确自己分管的工作内
- 56四是明确所使用的工具、材料、仪器，并保证供给，同时教会职工正确的使用方法。
五是明确安全负责人及要把握的安全重点，安排安全工作要喊答应。
六是接受任务的下级或职工，听清楚明白后要说：“已明白，能保证安全”。较复杂的安全工作，要让对方复述一遍，确保准确无误。
通过该制度的落实，既帮助区科队管理人员树立“安全第一”的思想，养成安全思维的习惯，又能使区科队管理人员系统地思考所安排的安全生产工作，避免因安排工作不到位使接受工作者准备不充分，防止现场出现对付、凑合、麻痹大意，违章作业导致事故。
为使区科队管理人员在组织工作前做到心中有数，结合“手指口述”安全法的内容认真排查安全隐患，及时整改安全隐患，避免带隐患生产，我制定了区(科、厂)、队管理人员“一想、一查、三确认”安全确认法。“一想”：安排工作时，把相关的安全问题和可能出现的违章及隐患想清楚，按“安排安全工作的制度”安排到位、提醒到位，预防事故，确保安全;在检查工作时，把你所到的工作面、岗位存在的安全问题和可能出现的违章及隐患想清楚，有针对性的检查到位，提高工作质量。 “一查”：各级管理人员到现场后，认真检查安全隐患，即：人的不安全行为、物的不安全状态、环境的不安全因素、现场安全管理的漏洞，发现安全隐患及时整改，发现“三违”及时制止、及时纠正。在开工前做到“三确认”：一是对所采取的措施和办法是否安全予以确认，经确认如不安全，及时采取补救措施，确保安全;二是对人员是否到位、工具、材料、安全防护设施是否齐全、完好予以确认;三是对现场是否具备安全生产条件予以确认。具体方法：想到哪里，眼看到哪里，手指到哪里，口说出针对性内容，一一予以确认。
为了帮助职工树立“安全第一”的思想，提高安全防范能力，提高职工在工作中的安全自控能力，调动职
- 910矿学习，2012年1月又带领区科长和副总到土城矿学习，受益匪浅。向上级领导学习，向老同志学习，向下级学习，丰富自己、提高自己、完善自己，才能更好的工作。
三是工作要仔细，要积极主动，特别对布置的工作要跟踪、检查落实情况，工作有布置、有检查、有考核。要克服依赖性，克服什么事情都等着正职拿主意、拿办法，把自己当成摆设。工作中不怕困难，困难就是机遇、就是挑战，困难和问题解决了才能如释重负。同时，作为安全副职还应主动承担责任，替正职分忧解难，特别是在遇到一些棘手的问题时，要敢于承担责任，积极谨慎妥善处理问题，主动为正职保驾护航，尽量把矛盾解决在分管工作范围内，让正职去考虑更多的大事。
四是要充分发挥下级的作用，提高他们的积极性、创造性。要了解下级的思想动态，关心他们的工作、学习、生活，当他们遇到困难或出现失误，发生矛盾时要主动解决。要认真听取各方面建议，要尊重下级，多为下级着想，为下级排忧解难。理顺思想、化解矛盾，解决下级所遇到的困难，为下级的工作提供帮助、创造条件。
五是要承上启下，起到桥梁纽带的作用。要把正职的意见、指示、要求贯彻下去、落实下去，同时要深入现场、深入岗位，善于和职工沟通，把职工正确的意见和建议反馈上来，主动和正职沟通，使正职了解具体情况，以便及时修正工作、正确决策、减少失误，提高班子的工作效果。
六要做到腿勤、眼勤、脑勤、嘴勤，深入工作现场检查安全工作。
对安全工作重点，如采面安装、回收、特殊地段运输大型设备、探放排水、过老巷(窑)、重点防突头(石门揭煤)、瓦斯较大的工作头面、工作面遇构造生产困难等。一定要走到、查到，认真仔细查看了解现场存在的安全问题或可能出现的安全隐患，认真思考处理问题及防止隐患出现的措施和方法。及时向现场管理人员讲清
- 1314现场落实要到位;从生产管理上，要关注责任是否明确、过程是否有序、落实规程、措施、制度是否到位、工程质量是否符合标准;在安全监督检查上，要关注现场是否按规程、措施、制度组织工作、重点部位和重点环节上是否有相应管理人员把关、对出现的隐患是否及时排查治理到位、对“三违”人员是否及时查处培训到位、安全事故是否按“四不放过”原则及时分析到位。
九是努力提高安全教育和技术培训的实际效果。各级管理人员的主要责任应该是教育、引导、警示、帮助职工树立“安全第一，预防为主”、事故可防、可控、可以避免的思想。培训职工就是教会职工掌握一定的操作技能和防范、处置突发事故的能力，识别事故预兆的能力。因此，我认为各级管理人员要认真细致地做好职工的安全思想教育工作，要善于与职工沟通，用让职工愿意接受的方式，教育引导职工树立安全责任意识，让职工感受到你是为他好、为他负责。在职工培训上，要将理论培训与现场实际操作培训相结合，理论培训要有针对性，要结合现场实际，要讲职工听得懂、愿意听的语言，要有蚂蚁啃骨头的精神，不能急于求成，要坚持不懈，要多鼓励、多奖励;现场实际培训要走到哪里教到哪里，要耐心细致地教，教会一人就少一个隐患点，增加一个人的可靠性，遇到问题(事故)教会一群人，让职工真正掌握本工种岗位的应知应会。每一个管理人员既是领导，又是老师。
(二)当好助手，做好参谋。副矿长处于辅助地位，由于他的地位决定他的作用，副职的作用就是助手的作用、参谋的作用。具体要把握三点：一是要为正职出谋划策，用自己的知识和智慧，提出有利于安全生产工作的意见和建议;二是要有超前意识，要善于理解正职意图，创造性地开展工作，把握安全重点、堵塞安全漏洞;三是要站在正职的角度和全矿的高度思考安全工作，提出富有创造性、实效性的见解，要认真分析安全生产出
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