中学校长事迹材料两篇

第一篇：中学校长事迹材料两篇

中学校长事迹材料

××××同志现任××××中学校长兼党总支书，他忠诚于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，带领全体教职员工用先进的教育理念指导教育工作，以扎实的教育实践推进改革创新，使学校事业不断取得突破性发展。

一、高屋建瓴，稳步推进，以先进的教育理念指导工作 1995年××××校长到任至今，根据新的形势和任务，××××中学

在办学思想上经过三次飞跃。到任伊始，他明确提出要“全面贯彻教育方针，面向全体学生，提高全面质量”，使每一个学生得到最优化发展，为学校向素质教育的发展奠定了基调。在此基础上，时至上世纪末，他又提出了“爱国、求真、执著、创新”的校训和“以人为本，自主发展”的办学方针，力倡将个体生命发展的主动权还给师生，把创新作为师生最优化发展的灵魂，为师生的发展注入了思想活力。跨入新世纪，在不断深化改革、长期探索实践的基础上，开拓创新，与时俱进，使办学思想更加深邃成熟，更具科学性和前瞻性。确立了“一个中心，两个基点”的办学指导方针，即以学生的发展为中心，提高学生全面素质，着眼学生自主发展，为学生的可持续发展奠基。以学生为主体，让学生得到可持续发展，成为学校一切工作的出发点和归宿。有力地推动学校向深化素质教育、争创全国名校的目标挺进。2002年元旦，《中国教育报》以《以人为本，自主发展》为题对××××中学作了专题介绍。

二、砥砺德行，热情关心，造就创新型教师队伍××××同志带领学校党政班子，将教师队伍建设作为实现办学指导方针的关键，放在突出重要的位置。转变教育观念，明确发展目标，构建师德规范，改进考核制度，热情关心，严格要求，给教师以自主发展的开网阔空间。特别注重以教育科研来提高业务水平、促进教师成才。近三年中，学校共开展省、地、市级课题研究51项，11项教学成果获宁波市、浙江省人民政府基础教育教学成果一二奖，在宁波市各校中名列榜首。学校被评为宁波市师德群体创优先进集体、省教育科研先进集体、省科研兴校二百强。 2000下半年以来，教师评上省特级教师5人，获全国五一劳动奖章、全国优秀教师、省劳动模范、省优秀教师及宁波市名教师、教坛中坚、骨干教师等称号者15人次，18人被评为××××市名教师和学科带头人，7位青年教师被评为省、宁波市教坛新秀。今年又推荐3位教师为全国模范教师、省优秀教师和教育工作者，各有13位教师推荐为市名教师、12位教师推荐为学科带头人和37位教师推荐为骨干教师，有13位教师在市教坛新秀评选中获

一、二等奖。

三、自主发展，优化管理，为学生的可持续发展奠基××××同志把德育工作作为学校全部工作的灵魂。坚持以德育为核心，切实加强对学生的基本思想观点教育、基本道德素养教育、基本行为规范训练，将引导学生胸怀大志、不甘平庸、学会做人、学会合作等放在突出重要的位置。以他所主持的二项省级、宁波市级德育课题为抓手，深入持久地开展以文明创网建、社会实践、校园文化建设等为主要内容的自我管理、自我教育活动。注重道德体验与德育内化，切实提高德育的针对性和实效性。通过努力，在学生的精神风貌、思想品质、道德修养、行为举止等方面体现了切实的教育效果。品行端正、举止文明成了极大多数同学的自觉追求。与此同时，孙校长把提高教学质量，引导学生向上向学作为办学的生命线。坚持教学改革，强化课程建设，创新教学模式，改进教学管理，重视学法指导，革新教学手段，努力提高教学效率，促进学生的自主发展。在他的带领下，经过全校师生的不懈努力，××××中学的教育教学质量得到令人瞩目的持续稳定的提高，培养了一大批全面发展的优秀学生。近三年来，共有80多名学生被评为××××市级以上优秀(三好)学生，有30多名学生光网荣入党。年平均高考本科上线率在99%以上，重点大学上线率平均为75%以上。2002年高考文理科总分为宁波市第一，2003年文理科重点大学录取率均居全省榜首。2004年高考理科省前100名6人, 600分以上理科考生230人;文科省前100名3人,600分以上文科考生34人。文理科前100名人数、600分以上人数均居宁波市榜首。学科竞赛也取得可喜成绩，仅2003年，学生获全国省、宁波市级奖156人次。学校被评为省绿色学校、宁波市普通高中现代化建设达纲学校、宁波市道德教育试点学校。

四、严以律已，开拓创新，做全校师生的表率××××同志牢记“立党为公，执政为民”的宗旨，政治立场坚定，党性原则强。时时处处严格要求自己，决不拿原则作交易，从不以手中的权力谋取任何私利，以切实的行动维护党员和领导干部的形象，深受师生敬佩。敢作敢为，立教为公，办事公正，作风踏实，胸怀磊落，一身正气，将师生的利益时刻挂在心上，全心全意地为师生服务，在群众中享有较高威望。作为校长兼党总支书记，他还在学校的管理体制、后勤福利等方面进行大胆而又稳步的改革，取得了较大的成

绩。作为省师资扶贫十佳校长和中国高等教育学会所聘的中国西部地区教育顾问，他还带领教师先后帮扶本省泰顺二中、甘肃省平泉中学等校。他十分重视自身的业务提高，在教育教

学科研工作方面，率先垂范。尽管他党政工作繁忙，仍兼任部分化学教学任务，并取得很好的教学效果。作为宁波市化学教学研究会副理事长，他主持的省课题《高中学生自我教育能力培养的研究与实践》及其中期成果获宁波市人民政府基础教育教学成果

二、三等奖、2002网年省基础教育优秀科研成果三等奖、宁波市教育科研优秀成果二等奖;主持的宁波市级课题《提高高中德育实效性的研究与实践》获宁波市教育科研优秀成果二等奖;《“自主探索”型课堂教学的研究》课题被列为省教育科学“十五”规划第二轮重点研究课题;在××××市首届教育科研优秀成果评选中，他主持或参与的课题获一等奖一项、二等奖两项。近三年来，有八篇论文在《教育发展研究》、《中国教育报》等报刊发表或在宁波市级以上获奖、交流，其中二篇被评为省优秀教育教学论文。他多次被评为县(市)优秀教育工作者、优秀党员。近几年来，先后被评为省师资扶贫十佳校长、宁波市优秀教育工作者、宁波市及××××市首届名校长、××××市教育系统优秀党政领导干部、××××市十佳校长、××××市重才爱才先进个人，是国家教育部“全国中小学千名骨干校长”培养对象，宁波市第十二届人民代表大会代表，2000-2002年××××市劳动模范，××××市“奔小康、作贡献”主题活动先进个人，2004年被授予××××市优秀共产党员、××××市有突出贡献专业技术人员、宁波市劳动模范、浙江省劳动模范、浙江省教育科研型校长等称号。

第二篇：中学校长事迹材料

××××同志现任××××中学校长兼党总支书，他忠诚于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，带领全体教职员工用先进的教育理念指导教育工作，以扎实的教育实践推进改革创新，使学校事业不断取得突破性发展。

一、高屋建瓴，稳步推进，以先进的教育理念指导工作 1995年××××校长到任至今，根据新的形势和任务，××××中学 在办学思想上经过三次飞跃。到任伊始，他明确提出要“全面贯彻教育方针，面向全体学生，提高全面质量”，使每一个学生得到最优化发展，为学校向素质教育的发展奠定了基调。在此基础上，时至上世纪末，他又提出了“爱国、求真、执著、创新”的校训和“以人为本，自主发展”的办学方针，力倡将个体生命发展的主动权还给师生，把创新作为师生最优化发展的灵魂，为师生的发展注入了思想活力。跨入新世纪，在不断深化改革、长期探索实践的基础上，开拓创新，与时俱进，使办学思想更加深邃成熟，更具科学性和前瞻性。确立了“一个中心，两个基点”的办学指导方针，即以学生的发展为中心，提高学生全面素质，着眼学生自主发展，为学生的可持续发展奠基。以学生为主体，让学生得到可持续发展，成为学校一切工作的出发点和归宿。有力地推动学校向深化素质教育、争创全国名校的目标挺进。2002年元旦，《中国教育报》以《以人为本，自主发展》为题对××××中学作了专题介绍。

二、砥砺德行，热情关心，造就创新型教师队伍××××同志带领学校党政班子，将教师队伍建设作为实现办学指导方针的关键，放在突出重要的位置。转变教育观念，明确发展目标，构建师德规范，改进考核制度，热情关心，严格要求，给教师以自主发展的开网阔空间。特别注重以教育科研来提高业务水平、促进教师成才。近三年中，学校共开展省、地、市级课题研究51项，11项教学成果获宁波市、浙江省人民政府基础教育教学成果一二奖，在宁波市各校中名列榜首。学校被评为宁波市师德群体创优先进集体、省教育科研先进集体、省科研兴校二百强。 2000下半年以来，教师评上省特级教师5人，获全国五一劳动奖章、全国优秀教师、省劳动模范、省优秀教师及宁波市名教师、教坛中坚、骨干教师等称号者15人次，18人被评为××××市名教师和学科带头人，7位青年教师被评为省、宁波市教坛新秀。今年又推荐3位教师为全国模范教师、省优秀教师和教育工作者，各有13位教师推荐为市名教师、12位教师推荐为学科带头人和37位教师推荐为骨干教师，有13位教师在市教坛新秀评选中获

一、二等奖。

三、自主发展，优化管理，为学生的可持续发展奠基××××同志把德育工作作为学校全部工作的灵魂。坚持以德育为核心，切实加强对学生的基本思想观点教育、基本道德素养教育、基本行为规范训练，将引导学生胸怀大志、不甘平庸、学会做人、学会合作等放在突出重要的位置。以他所主持的二项省级、宁波市级德育课题为抓手，深入持久地开展以文明创网建、社会实践、校园文化建设等为主要内容的自我管理、自我教育活动。注重道德体验与德育内化，切实提高德育的针对性和实效性。通过努力，在学生的精神风貌、思想品质、道德修养、行为举止等方面体现了切实的教育效果。品行端正、举止文明成了极大多数同学的自觉追求。与此同时，孙校长把提高教学质量，引导学生向上向学作为办学的生命线。坚持教学改革，强化课程建设，创新教学模式，改进教学管理，重视学法指导，革新教学手段，努力提高教学效率，促进学生的自主发展。在他的带领下，经过全校师生的不懈努力，××××中学的教育教学质量得到令人瞩目的持续稳定的提高，培养了一大批全面发展的优秀学生。近三年来，共有80多名学生被评为××××市级以上优秀(三好)学生，有30多名学生光网荣入党。年平均高考本科上线率在99%以上，重点大学上线率平均为75%以上。2002年高考文理科总分为宁波市第一，2003年文理科重点大学录取率均居全省榜首。2004年高考理科省前100名6人, 600分以上理科考生230人;文科省前100名3人,600分以上文科考生34人。文理科前100名人数、600分以上人数均居宁波市榜首。学科竞赛也取得可喜成绩，仅2003年，学生获全国省、宁波市级奖156人次。学校被评为省绿色学校、宁波市普通高中现代化建设达纲学校、宁波市道德教育试点学校。

四、严以律已，开拓创新，做全校师生的表率××××同志牢记“立党为公，执政为民”的宗旨，政治立场坚定，党性原则强。时时处处严格要求自己，决不拿原则作交易，从不以手中的权力谋取任何私利，以切实的行动维护党员和领导干部的形象，深受师生敬佩。敢作敢为，立教为公，办事公正，作风踏实，胸怀磊落，一身正气，将师生的利益时刻挂在心上，全心全意地为师生服务，在群众中享有较高威望。作为校长兼党总支书记，他还在学校的管理体制、后勤福利等方面进行大胆而又稳步的改革，取得了较大的成12全文查看

第三篇：中学优秀校长事迹材料

一个平凡的女子，娇俏、瘦弱，

走进人群不会特别显眼;

一个执著的女子，

情深，意浓，

蕴藏着无穷的力量;

一个智慧的女子，

果敢、坚毅，

迸发出惊人的事业韧劲。

她，就是**，是一个把爱献给了学生、献给了教育事业的教育工作者。她，1990年毕业于**师专物理系，先后在**镇中心中学、**中学任教，1999年考入**市教研室担任初中物理教研员，XX年调入**市**中学任业务校长，2011年2月调入**市特殊教育学校任校长,2011年8月调入**市**学校任校长。

她是家长喜爱的老师

她刚走上工作岗位时，虚心地向老教师们学习，真诚地与同事们交流，满腔热情地上好每一节课。1994年在学校组织的“教师说课大赛”中获得全校第一名。1995年，参加市初中物理教学能手评选，获全市第一名。1996年，撰写的论文在**市论文评选中获得一等奖，并因此代表**市参加了省里的目标教学研讨会。会议过程中，她发现了先进教学理念对教师的发展与影响，找到了今后工作的努力方向。她努力学习先进的教学方法和教学理论，深入探索，不断实践，极大地激发了学生的学习热情，提高了学习效率，创造了辉煌的中考成绩和竞赛成绩。而她也成为领导、同事、家长、学生心目中的好老师，包级主任们争相聘任她，很多学生家长都争先恐后地让她教自己的孩子。

她是一名优秀的教研员

1999年市教育局公开招聘教研员，**经过讲课、笔试、面试、答辩等环节，最终赢得了这个岗位。面试时考官问她：“你认为工作和家庭哪一个更重要?你准备怎样去做?”她说：“对我来说这两方面同样重要，因为他们是相互支撑相得益彰的。但是如果在以后的工作生活中两者发生冲突，我会权其重者而为之，必要时舍弃一些个人利益，为自己热爱的事业多付出一点也是理所当然的。”她真诚的回答赢得了评委们的认可，也成了她以后工作的真实写照。

她是一个优秀的教研员，她有扎实的业务、永不消褪的工作激情和强烈的责任心。她常说：“教学视导是了解学校教育教学真实现状的重要途径，是深入研究学校教育教学增长点的有效方法。”因此她对教学视导工作总是非常重视，经常与老师们一起讨论如何改善教学方法，她的理论和方法通常使老师们茅塞顿开、受益匪浅。视导时，她经常在乡镇一住就是一周甚至半月。她曾经感慨地说：“山区的夜晚出奇的黑暗，偶尔传来的狗叫声，让恐怖片中的一些情景变得真实起来，吓得我一整夜都睡不好。但长期的视导工作让我找到了一种用来抵御胆小非常奏效的方法，就是在长长的黑夜里整理白天的工作材料，写工作报告，直到眼皮打架、思维模糊、睡意十足为止，这样不仅避免了胡思乱想，可以一觉睡到大天亮，还提高了工作质量和工作效率，真是一件两全其美的事”。

她在担任物理教研员期间，努力搞好教育教学研究和指导工作，锻造了一支高素质的初中物理教师队伍，将学科教学提升到一个高水平、高层次上。当时，她面对全市物理教师教学水平参差不齐、整体授课方式相对落后、先进教育教学理论相对匮乏的现状，深入基层调查研究，并组织当时的骨干教师反复研讨，于XX年制定了《初中物理自学探究式活动教学实验方案》，并有计划有步骤的组织实施。先是在几个实验学校搞试点，组织其它学校的教师前来听课、评课，通过对实验的不断修正和完善，XX年将该课题推广普及到我市的每一个物理教师，然后以课题落实为抓手来提升教师们的教学理念、规范教师的教学行为。因此，为将这项实验课题落实到实处，她每学期要听无数次教师的课，并从中选出最具有典型性的课在全市课题研讨会上提供观摩。在保证每年举办两次全市大规模课题研讨会的基础上，辅助以偏远山区送课下乡的小型研讨会，通过以点带面、全员启动的活动和培训，全市初中物理教师的教育教学思想教育有了很大的转变，教学水平大幅度提高，研究的课题由此获得了省教科研成果二等奖，30多位教师在研讨会提供过观摩课，其中有20多位成为**市级教学新秀和教学能手，有6位成为**市级教学能手，有10位获得**市优质课，有两位老师获得省优质课。在她的推动下，全市初中物理教师队伍整体素质得到了极大的提高，**的教育教学质量稳步提升。在全国物理奥林匹克竞赛中，**市有四位学生进入全省前十名，其中XX年**中学的咸玉龙获得了全省第一名，**学校的楚叶盟获全省第六名，全市有六位学生进入**市前十名。

她常说：“学习充电是教研员每天的必修课。在新课改中这一点表现的尤为突出，因为新课改使教研员和老师们站在了同一个起跑线上，可以说课改是教育思想和教育方式的一场革命，只有努力学习才能尽快的转变观念，只有采取有效的措施才会有学习的高效率。”她首先拿出了新课改的样板课，站在讲台上用新模式给学生讲课，给老师们讲她学习和转变的体会，由此掀起了新课程学习的高潮，将**市的新课改推到了**市的前列。XX年以来，先后有四位教师在**市新课程培训研讨会上提供观摩课，有三位老师在**市的新课程研讨会上做专题报告。她在工作过程中注意积累和总结，先后在《山东教育学院学报》、《中学生物理报》、《学习周刊》、《新课程》等刊物上发表论文11篇，撰写的论文《浅谈如何以教学行为引发学习行为的转轨》获得省教研室优秀教学论文一等奖，并在华东六省一市物理教学研讨会上进行了交流，得到专家的一致好评。她曾多次在**市教研室组织的教学研讨会上做经验交流和报告，XX年9月在**市新课程改革暨中考研讨会上作了《新课程背景下如何进行期中期末命题》的报告，引起强烈反响，文章刊发在《新课程理论与实践研究》一书上。

她是一名优秀的业务校长

XX年，她调入**中学任业务校长，开始了新的创业。面对更具体、更琐碎的工作，她用更多的耐心去处理，用更多的精力去思考。她立足于**中学特点，带领教师进行校本教研，大胆进行教学改革,创立了“尝试性探究学习”教学模式和评价标准，针对当时课堂中存在着的一些普遍问题：如教师对学生课堂交流的牵强附会问题;教师对讲解的无的放矢问题;教师对课堂提问及其解答缺乏激趣与深度的问题。提出了教学中必须遵守的“三没三不两必须”，即：“没有学生的认真自学，不新授;没有学生的充分独立的思考，不交流;没有发现学生的学习的思维障碍，不讲解;必须有针对错误和弱点的纠正性和巩固性变式训练;必须落实双基节节清。”让教师在课堂中进一步把握导学练的度。并立足学生学习能力和学习习惯的培养提出了“三学会三养成” 教会学生如何成为学习的主人。即“学生要学会主动自学，养成利用课本和手头资料，完成老师布置的预习作业的习惯;学会独立思考，养成主动去发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的习惯;学会交流与合作，养成积极参与课堂讨论，认真倾听老师和同学的意见和建议，准确的表达自己观点的习惯”。她一步步通过课题引领带动学校走向了轻负担、高效益之路，形成了**中学的标志性品牌，打造了全市“快乐和谐校园建设”的龙头课题，XX年，在**市“自主互助学习型课堂”专项督导中，她带领的团队获得了全**市县区第一名的好成绩。XX年，**市教育局在**中学召开了全市快乐高效课堂创模建模现场会，**、**、齐鲁电视台多次报道了学校的课堂实况，江苏、安徽、枣庄等考察团纷纷前来观摩学习，极大的提升了**中学的办学质量和办学品味，形成了具有**特色的长效办学运行机制。她撰写的《民主课堂，有效教学》刊发在新教育报上，并引起强烈反响，撰写的《“三没三不两必须”规范教师的教学行为》获得**市金点子。她创立的“**中学全员无痕自主管理模式”引领全校师生追求真理、追求善良，追求卓越，有效的提高了师生的思想和行为素养，有力的推动了快乐校园建设的进程。XX年，她被评为**市巾帼岗位明星和三八红旗手。XX年，她被评为**市优秀教育工作者、**市教育创新型教师。2011年她创立的“**中学尝试性探究学习”获得**市教育科研创新成果二等奖。

她是残疾孩子的贴心人

2011年，她被调入**市特殊教育学校担任了校长。在市委、市政府和上级教育主管部门的大力支持下，她多方筹措资金，对学校进行了整体规划和全面改造：一是加大教学设施投入：拆迁了校园东边的旧房，新建了运动场地，孩子们有了体育活动和健身的场所;建成适于听障学生操作的电子教室，为所有教室配备了电视、电脑、投影仪等多媒体设备，极大的提高了教学效益;新建了语言个训室，购置了24万元的语言训练与听觉评估器材，开设了听力残疾儿童学前语言康复训练班，让这些孩子能在语言发展关键期得到最好的开发训练;二是加大基础设施投入：新建学校大门和传达室，安装了电子监控设施，有效杜绝了学校安全隐患;新建了学生餐厅，改善了学生的就餐环境;整修了教学楼，更换了排污管道，安装了自来水，改变了教学楼也是宿舍楼内17年来无水、无厕所的历史，为师生解决了最大也是最根本的生活难题;对校园进行了整体规划和美化绿化，使学校的面貌焕然一新。同时，她还创新性地举办了“助残日捐助活动”，两年来通过媒体和公益演出让全社会了解了残疾孩子的生活学习状况和发展特殊教育的重要意义，激发了扶残助弱的社会风尚，最大限度的争取了社会资金和舆论的支持;她提出了“让每一个学生都文明、健康、有尊严的生活，并成功的学会寻找自己未来的幸福”的办学目标，制定了“坚强、乐观、自信、自立”的校训，以“拥抱阳光，牵手快乐，共同创造美好生活”为基调营造了温馨向上的校园文化，创造性地打造了以人为本的“教职工千分量化管理体制”和“学生星级管理制度”，以科学化的管理方式提升了师生的自觉、自律意识，营造了奋发向上的氛围，激发了师生的自信心和进取心。她注重情感教育，用一个女人特有的细腻情感、执著爱心抚慰鼓励着每一个残疾孩子，把最温暖、最坚毅的支持留给了他们，为他们点燃了一盏盏希望之灯。**电视台、《齐鲁晚报》、《**日报》、人民教育出版社官方网站等媒体都对学校的先进做法做了多方面的报道，在全市引起了极大反响，得到了社会各界的广泛赞誉。学校在**市特殊教育学校观摩点评中获得第一名，并荣获**市三八红旗集体和**市教育教学工作先进单位称号，她本人也被评为2011**市创新型校长。

如今，她受命担任市**学校校长，面对180多名教职工和3300多名学生，管理难度和工作压力进一步加大，但是，凭着对学生的热爱和对教育事业执着追求，我们坚信在这一方新的舞台上，她一定能够放飞更大的希望，收获更多的快乐与幸福!

第四篇：中学校长先进事迹材料

书 山 有 路 勤 为 径

——优秀共产党员xxx同志的典型事迹

xxx 男 1970年3月出生，中共党员，中学高级教师。1992年7月毕业于xxx师专政治专业，1997年本科函授毕业于曲阜师范大学政治专业，现任xxx县xxx中学校长。

作为一名年轻的教育干部，xxx同志有着极强的事业心和责任意识，有着强烈的进取意识和创新精神。他爱他的学校，他更爱他的学生，他尽自己最大的努力完善着他的学校，呵护着他的学生。平时他生活简朴，待人诚恳，团结同志，乐于助人，时时、事事、处处以一个优秀共产党员的标准要求自己、规范自己，在平凡的工作岗位上认真践行着“三个代表”的重要思想。正因为如此，xxx同志在1995年5月被吸收为中共预备党员，1996年暑假被任命为xxx县xxx中学教务主任，1997年2月被评为xxx县xxx优秀共产党员，同年9月被评为xxx县优秀人民教师。1999年暑假，xxx县教育局对全县农村中小学教育干部进行调整，xxx同志竞选xxx中学业务校长获得成功，成为当时全县最年轻的业务校长。2000年5月被评为xxx市电化教育先进个人，2001年9月被评为xxx市优秀人民教师，2002年10月被评为xxx县质量效益年活动先进个人，2004年4月被评为xxx县继续教育先进个人，2008年3月又被评为xxx市语言文字工作先进工作者。

作为一名人民教师，xxx同志一心扑在教学上，他始终把教书育人作为自己的第一要务。多年来他始终坚持学习政治学科领域中最先进的教育思想和方法，所以他上的政治课诙谐、幽默、生动活泼，学生往往在他设计的一个个教学活动中展示了自己，在一个个时政故事中理解了知识，掌握了知识。凭着扎实的教学基本功，他所教的政治课成绩多年来始终名列前茅，但他从不张扬自己，更不满足现状，课后经常与同志们交流教学经验，为了改进教学他经常在学校上公开课，并要求停课的老师针对他的课找缺点，提建议，他深信只有教到老，学到老，才会永远站在教育领域的最前端。一份辛勤，一分收获，正是因为他在教学上的执着，1996年他担任的初三政治课成绩获全县中考优秀奖，同年他参加全县初中教学基本功竞赛获政治科第一名，1997年5月他代表xxx县政治学科参加xxx市初中教学基本功竞赛获二等奖，1998年10月被评为xxx县政治学科教学能手，1999年9月他被评为xxx市首批骨干教师，2002年3月他去山东师范大学参加了跨世纪园丁工程省级骨干教师培训，2007年12月他参加xxx县创新优质课评选获一等奖。除此之外他还经常利用课余时间结合教学实际撰写教学论文，他写的论文《学法研究与素质教育》2007年2月在国家级刊物《人民教师》上发表，另一篇论文《民办教育发展的冷思考》2006年6月在国家级刊物《中国民办教育》上发表。

2001年暑假，xxx同志积极响应我县大力发民办教育的号召，经教育局批准受聘于xxx县xx中学，担任高中部教导主任。面对新环境、新事物，他努力学习，很快适应了民办学校的管理和教学工作，由于工作出色，他多次受到学校董事会的表彰。2007年正当他在xx中学干的顺风顺水的时候，xxx教办新班子做他的工作，建议他回xxx中学工作。当时的xxx中学由于多年管理比较混乱，师生外流现象非常严重，学校教学质量严重下滑，成了全县名副其实的烂学校，很多人对这所学校敬而远之。出于一种责任，他在反复考虑后，2007年暑假回到了他的母校，担任xxx中学校长职务。面对严峻的现实，他上任后很烧了“三把火”：

一、学校率先在全县农村中学实行了寄宿制封闭式管理，大大减少了社会不良风气对学校的影响，更主要的是全校师生的人身及财产安全得到了保证，赢得了社会对学校的信赖，学生外流现象得到了遏制，甚至还出现了回流现象。

二、改革学校后勤经营管理体制，顶住各方面的压力首先将学校长期存在的几家小卖部清除，接下来又将学校伙房承包给了xxx县飨溢餐饮质询服务有限公司，提高了饭菜质量，改善了师生生活，受到了师生的赞许。

三、以教学为中心，规范学校管理。过去学校管理极不规范，干多干少一个样，干好干差一个样，各种制度形同虚设，致使人浮于事，人心思逃，针对这一点xxx同志狠抓了制度的修改、完善和落实，明确了各自的职责，各种奖励向教学一线倾斜，学校对做出成绩的教职工实行重奖和重用，对影响学校发展的教职工下调至小学。这三把火烧红好了xxx中学，驱散了歪风邪气，减少了学校内耗，同时这三把火烧齐了人心，让人们又重新看到了学校的希望。短短一年xxx中学在xxx同志带领下，各项工作都有了较大起色，2008年学校获xxx县初中教学成绩进步奖，xxx县职教贡献奖，并被xxx市教育局授予全市初中毕业生分流先进学校，另外还被xxx县教育局授予xxx县语言文字规范化先进学校。初步的成功并没有让他感到轻松，相反通过一年的了解，他更清楚了xxx中学和其他兄弟学校存在的差距，为缩小差距，实现xxx中学的跨越式发展，在近两年的时间他加快了学校改革创新的步伐：

一、抓安全，促稳定，一心一意谋发展。xxx同志非常重视学校安全工作，他深知学校安全工作对学校发展的重大意义，他将安全工作与教学工作一起作为学校的两大中心工作。他在健全学校各种安全制度的同时，狠抓了各项安全制度的落实工作，他不仅带头参与学校的值班、巡逻工作，而且严格督查学校的各项安全值班情况，确保师生在校二十四小时值班无盲区。正是由于学校各项措施得力，近几年来学校未发生一起恶性事件，2011年春天被县教体局评为学校安全先进单位，这就为xxx中学和谐发展奠定了坚实的基础，从某种程度上说促进了学校跨越式发展。

二、抓教法改革，促学法研究，努力提高教学成绩。xxx同志对学校奖惩制度的改革，极大地提高了老师们工作的积极性和敬业精神，但是他发现由于老师们教学方法的传统，造成课堂效率低下，教学成绩在有了一个快速发展的周期后，又呈现出徘徊局面，要实现新的突破，必须转变教师的观念，改革教学方法。于是一方面他改革教职工考核办法，鼓励教师尝试新的教学方法，打造高效课堂，另一方面想尽一切办法让老师多走出去学习，开阔教师的视野。这些举措收到了良好的效果，目前杜郎口教学模式在我校已得到全面推广，并且已基本成型。学校在努力改革教法的同时，对学法研究也进行了积极探索，教与学的和谐统一带来了学校教学成绩的新突破、新跨越，新发展。

三、重视校园文化建设，提升学生综合素质。校园文化是学校教育的重要组成部分，是学校办学水平和文明程度的重要标志，优秀的校园文化对学校和谐的育人环境的形成起着决定作用，对学生综合素质的发展和创新能力的培养起着潜移默化的作用。为打造精品校园文化，xxx同志从学校文化的整体布局，具体设计，到选材、形式都亲自把关，力求校园文化能给师生视觉上带来美感，心灵上带来启迪，精神上带来激励。功夫不负有心人，xxx中学的校园文化建设得到了县教体局得从分肯定，2010年6月被评为校园文化建设一等奖，不少兄弟学校慕名前来参观。

四、加强学校基础设施建设，打造魅力校园。近几年来，他积极争取县教体局各科室给予学校发展大力支持，对学校实验室、图书室、微机室、音体美器材进行了全面更新和充实，确保了现代化教学手段在教学中的应用。同时他通过各种渠道筹集资金，对学校基础设施进行了全面的改造：2009年暑假，投资近5万元对学校教学楼外墙进行了粉刷;2009年秋天投资2万元对学校大门进行了修葺，安装了电动大门;2010年暑假，投资二十余万元对学校教学楼和宿舍楼进行了装修，教室、宿舍内外墙壁贴上面砖，刮了瓷，使整个教学楼、宿舍楼焕然一新;同年11月，学校又投资近十万元为学生教室安上了空调，这样冬天可以取暖，夏天可以降温。2011年春天，学校投资近40万元，修建了一座600多平米的高档餐厅，结束了长期以来师生在露天就餐，雨中吃饭的历史。同时他又在学校美化、绿化上动足了脑筋，将原来学校的卫生死角进行了彻底整治，要么开辟成班级经济园，要么载上花草树木。目前整个校园美观、整洁，花草锦簇，绿树成荫。在这样一个校园里800余名师生，快乐着、生活着、发展着。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”近二十年的教育生涯，让他真切感受到——教师是太阳底下最光辉的职业。他已经爱上了教师这个岗位，并愿意为此奋斗一生。

第五篇：中学校长先进事迹材料

一个平凡的女子，

娇俏、瘦弱，

走进人群不会特别显眼;

一个执著的女子，

情深，意浓，

蕴藏着无穷的力量;

一个智慧的女子，

果敢、坚毅，

迸发出惊人的事业韧劲。

她，就是**，是一个把爱献给了学生、献给了教育事业的教育工作者。她，1990年毕业于**师专物理系，先后在

**镇中心中学、**中学任教，1999年考入**市教研室担任初中物理教研员，2005年调入**市**中学任业务校长，2008年2月调入**市特殊教育学校任校长,2009年8月调入**市**学校任校长。

她是家长喜爱的老师

她刚走上工作岗位时，虚心地向老教师们学习，真诚地与同事们交流，满腔热情地上好每一节课。1994年在学校组织的“教师说课大赛”中获得全校第一名。1995年，参加市初中物理教学能手评选，获全市第一名。1996年，撰写的论文在**市论文评选中获得一等奖，并因此代表**市参加了省里的目标教学研讨会。会议过程中，她发现了先进教学理念对教师的发展与影响，找到了今后工作的努力方向。她努力学习先进的教学方法和教学理论，深入探索，不断实践，极大地激发了学生的学习热情，提高了学习效率，创造了辉煌的中考成绩和竞赛成绩。而她也成为领导、同事、家长、学生心目中的好老师，包级主任们争相聘任她，很多学生家长都争先恐后地让她教自己的孩子。

她是一名优秀的教研员

1999年市教育局公开招聘教研员，**经过讲课、笔试、面试、答辩等环节，最终赢得了这个岗位。面试时考官问她：“你认为工作和家庭哪一个更重要?你准备怎样去做?”她说：“对我来说这两方面同样重要，因为他们是相互支撑相得益彰的。但是如果在以后的工作生活中两者发生冲突，我会权其重者而为之，必要时舍弃一些个人利益，为自己热爱的事业多付出一点也是理所当然的。”她真诚的回答赢得了评委们的认可，也成了她以后工作的真实写照。

她是一个优秀的教研员，她有扎实的业务、永不消褪的工作激情和强烈的责任心。她常说：“教学视导是了解学校教育教学真实现状的重要途径，是深入研究学校教育教学增长点的有效方法。”因此她对教学视导工作总是非常重视，经常与老师们一起讨论如何改善教学方法，她的理论和方法通常使老师们茅塞顿开、受益匪浅。视导时，她经常在乡镇一住就是一周甚至半月。她曾经感慨地说：“山区的夜晚出奇的黑暗，偶尔传来的狗叫声，让恐怖片中的一些情景变得真实起来，吓得我一整夜都睡不好。但长期的视导工作让我找到了一种用来抵御胆小非常奏效的方法，就是在长长的黑夜里整理白天的工作材料，写工作报告，直到眼皮打架、思维模糊、睡意十足为止，这样不仅避免了胡思乱想，可以一觉睡到大天亮，还提高了工作质量和工作效率，真是一件两全其美的事”。

她在担任物理教研员期间，努力搞好教育教学研究和指导工作，锻造了一支高素质的初中物理教师队伍，将学科教学提升到一个高水平、高层次上。当时，她面对全市物理教师教学水平参差不齐、整体授课方式相对落后、先进教育教学理论相对匮乏的现状，深入基层调查研究，并组织当时的骨干教师反复研讨，于2000年制定了《初中物理自学探究式活动教学实验方案》，并有计划有步骤的组织实施。先是在几个实验学校搞试点，组织其它学校的教师前来听课、评课，通过对实验的不断修正和完善，2001年将该课题推广普及到我市的每一个物理教师，然后以课题落实为抓手来提升教师们的教学理念、规范教师的教学行为。因此，为将这项实验课题落实到实处，她每学期要听无数次教师的课，并从中选出最具有典型性的课在全市课题研讨会上提供观摩。在保证每年举办两次全市大规模课题研讨会的基础上，辅助以偏远山区送课下乡的小型研讨会，通过以点带面、全员启动的活动和培训，全市初中物理教师的教育教学思想教育有了很大的转变，教学水平大幅度提高，研究的课题由此获得了省教科研成果二等奖，30多位教师在研讨会提供过观摩课，其中有20多位成为**市级教学新秀和教学能手，有6位成为**市级教学能手，有10位获得**市优质课，有两位老师获得省优质课。在她的推动下，全市初中物理教师队伍整体素质得到了极大的提高，**的教育教学质量稳步提升。在全国物理奥林匹克竞赛中，**市有四位学生进入全省前十名，其中2004年**中学的咸玉龙获得了全省第一名，**学校的楚叶盟获全省第六名，全市有六位学生进入**市前十名。

她常说：“学习充电是教研员每天的必修课。在新课改中这一点表现的尤为突出，因为新课改使教研员和老师们站在了同一个起跑线上，可以说课改是教育思想和教育方式的一场革命，只有努力学习

才能尽快的转变观念，只有采取有效的措施才会有学习的高效率。”她首先拿出了新课改的样板课，站在讲台上用新模式给学生讲课，给老师们讲她学习和转变的体会，由此掀起了新课程学习的高潮，将**市的新课改推到了**市的前列。2003年以来，先后有四位教师在**市新课程培训研讨会上提供观摩课，有三位老师在**市的新课程研讨会上做专题报告。她在工

作过程中注意积累和总结，先后在《山东教育学院学报》、《中学生物理报》、《学习周刊》、《新课程》等刊物上发表论文11篇，撰写的论文《浅谈如何以教学行为引发学习行为的转轨》获得省教研室优秀教学论文一等奖，并在华东六省一市物理教学研讨会上进行了交流，得到专家的一致好评。她曾多次在**市教研室组织的教学研讨会上做经验交流和报告，2004年9月在**市新课程改革暨中考研讨会上作了《新课程背景下如何进行期中期末命题》的报告，引起强烈反响，文章刊发在《新课程理论与实践研究》一书上。

她是一名优秀的业务校长

2005年，她调入**中学任业务校长，开始了新的创业。面对更具体、更琐碎的工作，她用更多的耐心去处理，用更多的精力去思考。她立足于**中学特点，带领教师进行校本教研，大胆进行教学改革,创立了“尝试性探究学习”教学模式和评价标准，针对当时课堂中存在着的一些普遍问题：如教师对学生课堂交流的牵强附会问题;教师对讲解的无的放矢问题;教师对课堂提问及其解答缺乏激趣与深度的问题。提出了教学中必须遵守的“三没三不两必须”，即：“没有学生的认真自学，不新授;没有学生的充分独立的思考，不交流;没有发现学生的学习的思维障碍，不讲解;必须有针对错误和弱点的纠正性和巩固性变式训练;必须落实双基节节清。”让教师在课堂中进一步把握导学练的度。并立足学生学习能力和学习习惯的培养提出了“三学会三养成” 教会学生如何成为学习的主人。即“学生要学会主动自学，养成利用课本和手头资料，完成老师布置的预习作业的习惯;学会独立思考，养成主动去发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的习惯;学会交流与合作，养成积极参与课堂讨论，认真倾听老师和同学的意见和建议，准确的表达自己观点的习惯”。她一步步通过课题引领带动学校走向了轻负担、高效益之路，形成了**中学的标志性品牌，打造了全市“快乐和谐校园建设”的龙头课题，2006年，在**市“自主互助学习型课堂”专项督导中，她带领的团队获得了全**市县区第一名的好成绩。2007年，**市教育局在**中学召开了全市快乐高效课堂创模建模现场会，**、**、齐鲁电视台多次报道了学校的课堂实况，江苏、安徽、枣庄等考察团纷纷前来观摩学习，极大的提升了**中学的办学质量和办学品味，形成了具有**特色的长效办学运行机制。她撰写的《民主课堂，有效教学》刊发在新教育报上，并引起强烈反响，撰写的《“三没三不两必须”规范教师的教学行为》获得**市金点子。她创立的“**中学全员无痕自主管理模式”引领全校师生追求真理、追求善良，追求卓越，有效的提高了师生的思想和行为素养，有力的推动了快乐校园建设的进程。2006年，她被评为**市巾帼岗位明星和三八红旗手。2007年，她被评为**市优秀教育工作者、**市年度教育创新型教师。2008年她创立的“**中学尝试性探究学习”获得**市教育科研创新成果二等奖。

她是残疾孩子的贴心人

2008年，她被调入**市特殊教育学校担任了校长。在市委、市政府和上级教育主管部门的大力支持下，她多方筹措资金，对学校进行了整体规划和全面改造：一是加大教学设施投入：拆迁了校园东边的旧房，新建了运动场地，孩子们有了体育活动和健身的场所;建成适于听障学生操作的电子教室，为所有教室配备了电视、电脑、投影仪等多媒体设备，极大的提高了教学效益;新建了语言个训室，购置了24万元的语言训练与听觉评估器材，开设了听力残疾儿童学前语言康复训练班，让这些孩子能在语言发展关键期得到最好的开发训练;二是加大基础设施投入：新建学校大门和传达室，安装了电子监控设施，有效杜绝了学校安全隐患;新建了学生餐厅，改善了学生的就餐环境;整修了教学楼，更换了排污管道，安装了自来水，改变了教学楼也是宿舍楼内17年来无水、无厕所的历史，为师生解决了最大也是最根本的生活难题;对校园进行了整体规划和美化绿化，使学校的面貌焕然一新。同时，她还创新性地举办了“助残日捐助活动”，两年来通过媒体和公益演出让全社会了解了残疾孩子的生活学习状况和发展特殊教育的重要意义，激发了扶残助弱的社会风尚，最大限度的争取了社会资金和舆论的支持;她提出了“让每一个学生都文明、健康、有尊严的生活，并成功的学会寻找自己未来的幸福”的办学目标，制定了“坚强、乐观、自信、自立”的校训，以“拥抱阳光，牵手快乐，共同创造美好生活”为基调营造了温馨向上的校园文化，创造性地打造了以人为本的“教职工千分量化管理体制”和“学生星级管理制度”，以科学化的管理方式提升了师生的自觉、自律意识，营造了奋发向上的氛围，激发了师生的自信心和进取心。她注重情感教育，用一个女人特有的细腻情感、执著爱心抚慰鼓励着每一个残疾孩子，把最温暖、最坚毅的支持留给了他们，为他们点燃了一盏盏希望之灯。**电视台、《齐鲁晚报》、《**日报》、人民教育出版社官方网站等媒体都对学校的先进做法做了多方面的报道，在全市引起了极大反响，得到了社会各界的广泛赞誉。学校在**市特殊教育学校观摩点评中获得第一名，并荣获**市三八红旗集体和**市教育教学工作先进单位称号，她本人也被评为2008年度**市创新型校长。

如今，她受命担任市**学校校长，面对180多名教职工和3300多名学生，管理难度和工作压力进一步加大，但是，凭着对学生的热爱和对教育事业执着追求，我们坚信在这一方新的舞台上，她一定能够放飞更大的希望，收获更多的快乐与幸福!